人教版新课标三年级数学上册分数的初步认识ppt课件.ppt
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人教版数学三年级上人教版《分数的初步认识》 课件 (共21张PPT)
人教版数学三年级上人教版《分数的 初步认 识》 课件 (共21张PPT)
➢ 3．根据分数在图中涂阴影，仔细观察， 比较一下这些分数的大小：
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➢ 4．它是一个长方形，把它这样对半平分， 再平分……在每一块上涂上颜色，你知道 每种颜色是整体的几分之一吗？
认识几分之几
认识几分之几（例4、5）
比较同分母分数的大小 （例6）
同分母分数的简单加、减法（例1、2）
1减去几分之几（例3）
人教版数学三年级上人教版《分数的 初步认 识》 课件 (共21张PPT)
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第一部分 分数的初步认识
主题图：
➢ 教师：老师也忍不住想来折一折了（拿起一个
正方形的折纸，随便一折，将它剪下，举起一
块说是“
1 2
”。）（学生反对，强调没有平均
分不能用分数来表示。）
➢ 教师：在日常生活中我们有没有碰到过的例子？ （学生交流。）
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（四）总结反思，拓展升华：
➢ 今天，你收获了多少，能一起来分享 吗？
➢ 课外，请你再去折一折，你还能折出 多少分数来？
➢ 你还想知道些什么？
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10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 5:04:04 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/182020/12/182020/12/18Dec-2018-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/182020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
1
(
)
2
1 (2 )
()
1( ) 3
涂色部分占整个图形的几分之几？ 请把分数 写下来。
涂色部分占整个图形的几分之几？请把分数写下来。
1
3
3
4
1
5
★
6
9
涂一涂，表示分数。
()
()
()
()
()
把1分米长的一条纸带平均分成10份。
（1 ）
10
在古代,人们在分东西(果实、猎物） 时经常出现结果不是整数的情况。于 是,渐渐产生了分数。
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/18
谢谢观看
人教新课标三年级数学上册
分 数 的 初 步 认 识
学习目标
1. 同学们初步认识几分之一，建立分数的初步概念， 会读、写几分之一。
2. 同学们感受几分之一的形成过程。
1
1
2
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(
)
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涂色部分占整个图形的几分之几？ 请把分数 写下来。
涂色部分占整个图形的几分之几？请把分数写下来。
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涂一涂，表示分数。
()
()
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把1分米长的一条纸带平均分成10份。
（1 ）
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在古代,人们在分东西(果实、猎物） 时经常出现结果不是整数的情况。于 是,渐渐产生了分数。
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/18
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人教新课标三年级数学上册
分 数 的 初 步 认 识
学习目标
1. 同学们初步认识几分之一，建立分数的初步概念， 会读、写几分之一。
2. 同学们感受几分之一的形成过程。
1
1
2
三年级数学上册课件-8.1分数的初步认识-人教新课标(共19张ppt)
6
4
5
游戏环节
你能用手中的正方形纸片，设计出
1 2
1 3
14用斜线表示出来，并写上么？
小组合作探究
（1）以四人一小组，一起动手折一折、画一画 现了什么？14并在小组内交流。
（2）把发现与大家一起交流探究。
吗，你发
创造分数
选择手中的图形，表示出自己最喜欢的分数， 并与同桌说一说它所表示的意义。
你的收获：
1、我认识了分数 2、我知道了分数各部分的名称。 3、我可以用纸折出各分数。
作业布置
·完成课本 第91 页第 1.2题。
： 师生总结
像
1 2
1 3
1 4
这样的数，都是分数
1 2
…… …… …… …… …… ……
分子 分数线 分母
读作：二分之一
1 2
是你的好朋友吗？ 三、巩固练习
下面哪些图形的涂色部分也可以用 1 表示呢？
2
1
（× ）
2
1
2（√ ）
1
2（√ ）
1
2 （ ×）
能说出这几个分数朋友的名字吗？
1
1
1
1
3
一、创设情景， 引出问题
4个苹果平均分给 2人，每人分几个？
2个苹果平均分给2 人，每人分几个？
1个苹果平均分给2人，每 人分Hale Waihona Puke 个?二、探究新知认识
分数
11
22
1
1
2
2
1个苹果平均分给2人， 每人分几个?
1
1
2
2
你认识吗
1 2
把一张长方形纸平均分给3个小朋友， 每人分几个呢？
这是多少呢？
人教版数学三年级上册《分数的初步认识》课件 (共7张PPT)最新课件PPT
人教版数学三年级上册《分数的初步认识》课件
活动要求：
1.每人选一张，折一折、涂一涂，用阴影表示出它的 。 注意：折痕用实线画出，阴影用直尺画斜线。
2.组内交流判断。
把一个长方形平均分成2份，其中的1份， 就是这个长方形的 。
活动要求：
创造几分之一
1. 把圆形纸折一折，涂一涂，用阴影表示出你想要的几 分之一。 2.组内互相交流：
我们组创造的分数是（ ）分之一，把一个圆平均分 成（ ）份，其中1份就是这个圆的（ ）分之一。
看图写分数。
3.哪条彩带长？
（1） （2）
我认为第（ 2 ）条彩带长。
生活中哪些地方可以用到 分数？
•努力，未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你 在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世 故而不世故，是最善良的成熟。愿你早日领教过这世界深 深的恶意，然后开启爱他吗谁谁的快意人生。第二名就意 味着你是头号输家——科比·布莱恩特。当你感觉累的时 候，你正在走上坡路。如果每个人都理解你，那你得普通 成什么样。赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。不断 地发现以前的自己是个傻逼的过程，就是成长。脾气永远 不要大于本事。你那能叫活着么？你那“你如今的气质里 ，藏着你走过的路，读过的书，和爱过的人。”素质是那为什么 不能是我？你可以没钱没颜，但你不可以不努力。如果今 天我取得了成功，一定是昨天我拼上了全部努力。阳光里 做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发，人无两度再 少年世界那么大，我要赚钱带父母去看看人情世故要看透
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分数的初步认识
涌泉小学：晏素珍
月饼
月饼
月饼
月饼
2
月饼 月饼
2
月饼 月饼
月饼 月饼
1
月饼
1
月饼
把1个月饼平均分给2个小朋友
月饼
2块
2018/7/11
分数的初步认识
8
2018/7/11
分数的初步认识
9
平均分
1 2
1 —
2
1 把一个饼平均分成两份，每份是它的 2
2018/7/11 分数的初步认识 12
会变的正方形: : 说出
( (
) )
(
)
(
)
想 一 想
( (
) )
( (
) )
1) ( ) 4
(
1 (8)
(
)
1 (16 )
( )
1 ( 8)
( )
这节课你学到了那些知识？
1.要想得到一个分数必须“平均 分”。 2.把一个物体平均分成几份，每份 就是它的几分之一。
2018/7/11
分数的初步认识
28
把一个圆分成两份,
每一份一定是这个
圆的 ．对吗？
2018/7/11
分数的初步认识
13
如果像这样分，能不能 折一折它的二分之一。
2. 拿出你喜欢的图形，折 出你想认识的几分之一。
像 2 、 3 ......这样的数，都是 分数。
1
1
1 3
分
分
子
母
分数线
读作：三分之一
2018/7/11
分数的初步认识
17
做一做
1 下面哪个图里的涂色部分是 ，请 4 在（ ）里画 。
涌泉小学：晏素珍
月饼
月饼
月饼
月饼
2
月饼 月饼
2
月饼 月饼
月饼 月饼
1
月饼
1
月饼
把1个月饼平均分给2个小朋友
月饼
2块
2018/7/11
分数的初步认识
8
2018/7/11
分数的初步认识
9
平均分
1 2
1 —
2
1 把一个饼平均分成两份，每份是它的 2
2018/7/11 分数的初步认识 12
会变的正方形: : 说出
( (
) )
(
)
(
)
想 一 想
( (
) )
( (
) )
1) ( ) 4
(
1 (8)
(
)
1 (16 )
( )
1 ( 8)
( )
这节课你学到了那些知识？
1.要想得到一个分数必须“平均 分”。 2.把一个物体平均分成几份，每份 就是它的几分之一。
2018/7/11
分数的初步认识
28
把一个圆分成两份,
每一份一定是这个
圆的 ．对吗？
2018/7/11
分数的初步认识
13
如果像这样分，能不能 折一折它的二分之一。
2. 拿出你喜欢的图形，折 出你想认识的几分之一。
像 2 、 3 ......这样的数，都是 分数。
1
1
1 3
分
分
子
母
分数线
读作：三分之一
2018/7/11
分数的初步认识
17
做一做
1 下面哪个图里的涂色部分是 ，请 4 在（ ）里画 。
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再见
（×）
03 巩固练习
1.
3.涂一涂
03 巩固练习Biblioteka 1学而不止总结
这节课我们学到了什么？
归纳总结
1．本节课你学习了什么？2．本节课你有哪些收获？3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？
每个人对于学习，都有着不同的方法。有些方法不一定适合每一个人，只有找到适合自己的学习方法，并在学习中不断运用才能真正成为学习的主人。
分数的初步认识
01 情景导入
分 数
02 探究新知
1
2
分子
分数线
分母
1 4
2 4
4 4
3 4
你们还知道那些分数也等于1吗？
= 1？
03 巩固练习
1. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“√”，不能表示的画“×”。
（ √ ）
（×）
（ √ ）
（×）
03 巩固练习
1.
3.涂一涂
03 巩固练习Biblioteka 1学而不止总结
这节课我们学到了什么？
归纳总结
1．本节课你学习了什么？2．本节课你有哪些收获？3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？
每个人对于学习，都有着不同的方法。有些方法不一定适合每一个人，只有找到适合自己的学习方法，并在学习中不断运用才能真正成为学习的主人。
分数的初步认识
01 情景导入
分 数
02 探究新知
1
2
分子
分数线
分母
1 4
2 4
4 4
3 4
你们还知道那些分数也等于1吗？
= 1？
03 巩固练习
1. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“√”，不能表示的画“×”。
（ √ ）
（×）
（ √ ）
第八单元分数的初步认识(课件)-三年级上册数学人教版(共16张PPT)
1
4
1
3
5
6
把一个物体平均分成几份,其中 的1份就是它的几分之一；2份就 是几分之二……
2.分数比较大小
1.分子相同的分数比较大小
1 ＜1
4
3
1
1
5＞ 8
2.分母相同的分数比较大小
8
7ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8＞ 8
4
1
5＜5
分数比较大小
1.同分母分数比较，分子大 的分数大。
2.分子相同的分数比较，分 母小的分数大。
3.分数的简单
的
分子是1的分数比较大小
初 步
求一个数的几分之一是
3.分数的简单应用 多少？
求一个数的几分之几是
认
多少？
识
同分母分数相加减
4.分数的简单计算
1减去几分之几计算
1.分数的初步认识
1
3
3
5
1.说一说这两个分数表示的含义。
2.请你任意选择一个分数，用你喜欢 的方式表示出来。
1.分数的初步认识 涂色部分占整个图形的几分之几？
分数的初步认识
汇报人姓名
本节目标
1 初步认识几分之一和几分之几，理解分数的意义； 2 会读、会写简单的分数，知道分数各部分的名称，能比较分数的
大小；
3 会计算简单的同分母分数的加减法； 4 会用分数解决生活中的实际问题。
几分之一
1.分数的初步认识 几分之几
分 数
同分母分数比较大小
2.分数的大小比较
计算
一块菜地的
4 5
种了白菜，剩下的种芹菜。种芹菜的
地占整块菜地的几分之几？
1－
4 5
＝
1 5