2015-2016学年青岛版一年级数学上册第三次月考试题及答案
青岛版一年级数学(上册)期中试题及答案(完美版)
青岛版一年级数学(上册)期中试题及答案（完美版）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、计算小能手（20分）1、直接写得数．10-6= 9+8= 10+3= 4+2+6=6+5= 12+3= 15-5= 16-6+8=8-3= 7+5= 6+9= 18-2-3=二、填空题。
（共20分）1、我会从大到小排一排．_________>_________>_________>_________>_________2、下图，共有（）捆小棒，是（）个十。
3、按照数的顺序，在空格里填数．4、读数和写数都从（）位起。
5、用20元钱，正好可以买（）辆玩具汽车，也正好可以买（）条裙子，最多可以买（）顶帽子。
6、用7、8、15写出一道加法算式和一道减法算式．______+______=______ ______- ______=______7、十位上是1，个位上是7，这个数是（）．8、小红有15支彩笔,小明有9支彩笔。
小明至少再买（）支彩笔就超过小红了。
9、比100小1的数是（），40比（）大1，比（）小1.10、2个十是（）．三、我会选。
（10分）1、14个同学去划船，租了两条船，一条船上坐了8人，另一条船上坐了（）人．A．14÷2 B．14-2 C．14-82、在下面各组数中，个位数都是5的一组是( )．A．52；5 B．35；85 C．95；593、下面哪个数与47最接近？（）．A．41 B．74 C．514、上楼的小朋友是靠（）边走．A．左B．右C．前D．后5、下列动物中，与其他几个不是同一类的是（）。
A．B．C．四、数一数，填一填。
（10分）1、.长方形正方形三角形圆（_______）个（_______）个（_______）个（_______）个五、看图列式计算。
（16分）1、.（个）2、.（棵）=( )六、解决问题。
（24分）1、一（1）班的小朋友去植树。
他们还要植多少棵树？（棵）2、星期天，小青和妈妈到超市购物．(1) 一件上衣比一把尺子贵多少钱？(2) 如果小青只买一辆玩具车，她付给售货员50元，应找回多少钱？3、一共有40把椅子。
青岛版一年级数学(上册)期末试题及答案(真题)
青岛版一年级数学(上册)期末试题及答案（真题）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、计算小能手（20分）1、直接写得数．30＋20＝ 60＋24＝ 45＋10＝ 80＋17＝40＋23＝ 63＋2＝ 15＋70＝ 34＋40＝4＋30＝ 55＋2＝ 56＋3＝ 42＋3＝7＋22＝ 6＋32＝ 43＋4＝ 73＋4＝二、填空题。
（共20分）1、小红做了14朵花，送给小明5朵，自己还剩下（）朵花。
2、在里填上合适的数。
＋5＝75 30＋＝37 73－＝70－40＝3 81－＝1 ＋20＝243、（）个十和（）个一是68；（）个十是一百．4、看图写数。
（）（）5、两个正方形可以拼成一个（）．6、18里面有（）个十和（）个一．7、写出78后面连续的四个数：（）、（）、（）、（）．8、（）个十（）个一合起来是（），读作（）。
9、19前面的一个数是（），后面的一个数是（）。
10、与70相邻的两个数是（）和（）。
三、我会选。
（10分）1、下面的图形里面有（）个三角形A．6 B．8 C．102、由6个一和9个十组成的数是（）。
A．15 B．69 C．963、下面各数中，与90最接近的是（）．A．86 B．89 C．924、从前面数，排第（）．A．1 B．2 C．3 D．45、我不是最大两位数，我比97大,我是几？（）A．96 B．97 C．98 D．99四、数一数，填一填。
（10分）1、.（1）有（____）个, 有（____）个．有（____）个,有（____）．（2）比少（____）个．（3）比多（____）个．五、看图列式计算。
（16分）1、.＝(只) 2、.（支）（个）六、解决问题。
（24分）1、一本故事书，我昨天看了3页，今天看了2页，两天看了多少页？2、裙子的价钱是多少？3、2头大象运走一部分木头后还剩下多少根木头？(请用两种方法解答) 4、原来有多少根萝卜？5、小红的右边有3人,左边有4人,这一排一共有多少人?= （人）6、兄妹两人折千纸鹤，每人要折18只千纸鹤。
高中高一数学上学期第三次月考试卷(含解析)-人教版高一全册数学试题
2015-2016学年某某省某某市航天高中高一（上）第三次月考数学试卷一．选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符是合题目要求的．）1．设集合A={x|x﹣1＞0}，B={x|2x＞0}，则A∩B=（）A．{x|x＞1} B．{x|x＞0} C．{x|x＜﹣1} D．{x|x＜﹣1或x＞1}2．若，且α是第二象限角，则cosα的值等于（）A． B． C．D．3．为了得到函数的图象，只需把函数y=sinx的图象上所有的点（）A．向右平移个单位长度B．向右平移个单位长度C．向左平移个单位长度D．向左平移个单位长度4．下列四个函数中，既是（0，）上的增函数，又是以π为周期的偶函数的是（）A．y=tanx B．y=|sinx| C．y=cosx D．y=|cosx|5．幂函数y=x m（m∈Z）的图象如图所示，则m的值可以为（）A．1 B．﹣1 C．﹣2 D．26．函数y=ax2+bx+3在（﹣∞，﹣1]上是增函数，在[﹣1，+∞）上是减函数，则（）A．b＞0且a＜0 B．b=2a＜0C．b=2a＞0 D．a，b的符号不确定7．根据表格内的数据，可以断定方程e x﹣x﹣2=0的一个根所在的区间是（）x ﹣1 0 1 2 3e x0.37 1 2.72 7.39 20.08x+2 1 2 3 4 5A．（﹣1，0）B．（0，1）C．（1，2）D．（2，3）8．将下列各式按大小顺序排列，其中正确的是（）A．cos0＜cos＜cos1＜cos30°B．cos0＜cos＜cos30°＜cos1C．cos0＞cos＞cos1＞cos30°D．cos0＞cos＞cos30°＞cos19．若lgx﹣lgy=a，则=（）A．3a B．C．a D．10．若sinα，cosα是关于x的方程4x2+2x+3m=0的两根，则m的值为（）A．B． C．D．11．设函数f（x）=，若方程f（x）=m有三个不同的实数解，则m的取值X围是（）A．m＞0或m＜﹣1 B．m＞﹣1 C．﹣1＜m＜0 D．m＜012．已知a是实数，则函数f（x）=1+asinax的图象不可能是（）A．B．C．D．二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分.把答案填在题中的横线上.）13．已知角α的终边经过点P（﹣4，3），则cosα=．14．已知扇形的周长等于它所在圆的周长的一半，则这个扇形的圆心角是．15．函数，则=．16．当x＞0时，不等式（a2﹣3）x＞（2a）x恒成立，则实数a的取值X围是．三、解答题（本大题共6小题，共70分，解答应写出必要的文字说明、证明过程及演算步骤.）17．已知（1）求tanα的值；（2）求的值．18．设，（1）在下列直角坐标系中画出f（x）的图象；（2）若f（t）=3，求t值．19．已知x∈[﹣，]，（1）求函数y=cosx的值域；（2）求函数y=﹣3（1﹣cos2x）﹣4cosx+4的值域．20．函数y=Asin（ωx+φ）（A＞0，ω＞0，|φ|＜）在x∈（0，7π）内取到一个最大值和一个最小值，且当x=π时，y有最大值3；当x=6π时，y有最小值﹣3．（1）求此函数的解析式；（2）求此函数的单调区间．21．已知二次函数f（x）=x2﹣16x+q+3（1）若函数在区间[﹣1，1]上存在零点，某某数q的取值X围；（2）问：是否存在常数q（0＜q＜10），使得当x∈[q，10]时，f（x）的最小值为﹣51？若存在，求出q的值，若不存在，说明理由．22．已知函数．（1）当a=1时，求函数f（x）在（﹣∞，0）上的值域；（2）若对任意x∈[0，+∞），总有f（x）＜3成立，某某数a的取值X围．2015-2016学年某某省某某市航天高中高一（上）第三次月考数学试卷参考答案与试题解析一．选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符是合题目要求的．）1．设集合A={x|x﹣1＞0}，B={x|2x＞0}，则A∩B=（）A．{x|x＞1} B．{x|x＞0} C．{x|x＜﹣1} D．{x|x＜﹣1或x＞1}【考点】交集及其运算．【专题】计算题；集合思想；定义法；集合．【分析】求出A与B中不等式的解集确定出A与B，找出两集合的交集即可．【解答】解：由A中不等式解得：x＞1，即A={x|x＞1}，由B中不等式变形得：2x＞0，得到B=R，∴A∩B={x|x＞1}，故选：A．【点评】此题考查了交集及其运算，熟练掌握交集的定义是解本题的关键．2．若，且α是第二象限角，则cosα的值等于（）A． B． C．D．【考点】同角三角函数间的基本关系．【专题】计算题；三角函数的求值．【分析】由sinα的值，以及α的X围，利用同角三角函数间的基本关系求出cosα的值即可．【解答】解：∵sinα=，α是第二象限角，∴cosα=﹣=﹣．故选C【点评】此题考查了同角三角函数间的基本关系，熟练掌握基本关系是解本题的关键．3．为了得到函数的图象，只需把函数y=sinx的图象上所有的点（）A．向右平移个单位长度B．向右平移个单位长度C．向左平移个单位长度D．向左平移个单位长度【考点】函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换．【专题】三角函数的图像与性质．【分析】直接利用函数图象的平移法则逐一核对四个选项得答案．【解答】解：∵由y=sinx到y=sin（x﹣），只是横坐标由x变为x﹣，∴要得到函数y=sin（x﹣）的图象，只需把函数y=sinx的图象上所有的点向右平行移动个单位长度．故选：A．【点评】本题主要考查三角函数的平移．三角函数的平移原则为左加右减上加下减．是基础题．4．下列四个函数中，既是（0，）上的增函数，又是以π为周期的偶函数的是（）A．y=tanx B．y=|sinx| C．y=cosx D．y=|cosx|【考点】正弦函数的图象；余弦函数的图象．【专题】三角函数的图像与性质．【分析】根据函数单调性，周期性和奇偶性分别进行判断即可得到结论．【解答】解：A．函数y=tanx为奇函数，不满足条件．B．函数y=|sinx|满足既是（0，）上的增函数，又是以π为周期的偶函数．C．y=cosx的周期为2π，不满足条件．D．y=|cosx|在（0，）上是减函数，不满足条件．故选：B．【点评】本题主要考查三角函数的图象和性质，要求熟练掌握三角函数的周期性，奇偶性和单调性．5．幂函数y=x m（m∈Z）的图象如图所示，则m的值可以为（）A．1 B．﹣1 C．﹣2 D．2【考点】幂函数的性质．【专题】应用题；函数思想；定义法；函数的性质及应用．【分析】由给出的幂函数的图象，得到幂指数小于0，且幂函数为偶函数，即可判断答案．【解答】解：根据幂函数的图象可知函数在第一象限内单调递减，且为偶函数．则m＜0且为偶数，故选：C．【点评】本题主要考查幂函数的图象和性质，要求熟练掌握幂函数的性质的应用．6．函数y=ax2+bx+3在（﹣∞，﹣1]上是增函数，在[﹣1，+∞）上是减函数，则（）A．b＞0且a＜0 B．b=2a＜0C．b=2a＞0 D．a，b的符号不确定【考点】二次函数的性质．【专题】计算题．【分析】利用对称轴的公式求出对称轴，根据二次函数的单调区间得到，得到选项．【解答】解：∵函数y=ax2+bx+3的对称轴为∵函数y=ax2+bx+3在（﹣∞，﹣1]上是增函数，在[﹣1，+∞）上是减函数∴∴b=2a＜0故选B【点评】解决与二次函数有关的单调性问题，一般要考虑二次函数的开口方向、对称轴．7．根据表格内的数据，可以断定方程e x﹣x﹣2=0的一个根所在的区间是（）x ﹣1 0 1 2 3e x0.37 1 2.72 7.39 20.08x+2 1 2 3 4 5A．（﹣1，0）B．（0，1）C．（1，2）D．（2，3）【考点】二分法求方程的近似解．【专题】计算题；函数的性质及应用．【分析】令f（x）=e x﹣x﹣2，求出选项中的端点函数值，从而由根的存在性定理判断根的位置．【解答】解：由上表可知，令f（x）=e x﹣x﹣2，则f（﹣1）≈0.37+1﹣2＜0，f（0）=1﹣0﹣2=﹣1＜0，f（1）≈2.72﹣1﹣2＜0，f（2）≈7.39﹣2﹣2＞0，f（3）≈20.09﹣3﹣2＞0．故f（1）f（2）＜0，故选：C．【点评】考查了二分法求方程近似解的步骤，属于基础题．8．将下列各式按大小顺序排列，其中正确的是（）A．cos0＜cos＜cos1＜cos30°B．cos0＜cos＜cos30°＜cos1C．cos0＞cos＞cos1＞cos30°D．cos0＞cos＞cos30°＞cos1【考点】余弦函数的单调性．【专题】三角函数的图像与性质．【分析】先将1和化为角度，再根据余弦函数的单调性，判断出四个余弦值的大小关系．【解答】解：∵1≈57.30°，∴≈28.56°，则0＜＜30°＜1，∵y=cosx在（0°，180°）上是减函数，∴cos0＞cos＞cos30°＞cos1，故选D．【点评】本题主要考查余弦函数的单调性，以及弧度与角度之间的转化，属于基础题．9．若lgx﹣lgy=a，则=（）A．3a B．C．a D．【考点】对数的运算性质．【专题】计算题．【分析】直接利用对数的性质化简表达式，然后把lgx﹣lgy2a代入即可．【解答】解： =3（lgx﹣lg2）﹣3（lgy﹣lg2）=3（lgx﹣lgy）=3a故选A．【点评】本题考查对数的运算性质，考查计算能力，是基础题．10．若sinα，cosα是关于x的方程4x2+2x+3m=0的两根，则m的值为（）A．B． C．D．【考点】同角三角函数基本关系的运用．【专题】转化思想；综合法；三角函数的求值．【分析】由条件利用韦达定理求得sinα+cosα=﹣，sinα•cosα=，再利用同角三角函数的基本关系求得sinα•cosα=﹣，从而求得 m的值．【解答】解：∵sinα，cosα是关于x的方程4x2+2x+3m=0的两根，∴sinα+cosα=﹣，sinα•cosα=，再根据1+2sinαcosα=，∴sinα•cosα=﹣，∴m=﹣，故选：D．【点评】本题主要考查韦达定理、同角三角函数的基本关系，属于基础题．11．设函数f（x）=，若方程f（x）=m有三个不同的实数解，则m的取值X围是（）A．m＞0或m＜﹣1 B．m＞﹣1 C．﹣1＜m＜0 D．m＜0【考点】根的存在性及根的个数判断．【专题】函数的性质及应用．【分析】由题意可得函数y=f（x）和直线y=m有3个不同的交点，数形结合可得m的取值X 围．【解答】解：由题意可得函数y=f（x）和直线y=m有3个不同的交点，如图所示：当﹣1＜m＜0时，函数y=f（x）和直线y=m有3个不同的交点，故选C．【点评】本题主要考查方程的根的存在性及个数判断，体现了数形结合的数学思想，属于中档题．12．已知a是实数，则函数f（x）=1+asinax的图象不可能是（）A．B．C．D．【考点】正弦函数的图象．【专题】三角函数的图像与性质．【分析】函数f（x）=1+asinax的图象是一个正弦曲线型的图，其振幅为|a|，周期为，周期与振幅成反比，从这个方向观察四个图象．【解答】解：对于振幅大于1时，三角函数的周期为：，∵|a|＞1，∴T＜2π，而D不符合要求，它的振幅大于1，但周期反而大于了2π．对于选项A，a＜1，T＞2π，满足函数与图象的对应关系，故选D．【点评】由于函数的解析式中只含有一个参数，这个参数影响振幅和周期，故振幅与周期相互制约，这是本题的关键．二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分.把答案填在题中的横线上.）13．已知角α的终边经过点P（﹣4，3），则cosα=．【考点】任意角的三角函数的定义．【专题】计算题．【分析】先求出角α的终边上的点P（﹣4，3）到原点的距离为 r，再利用任意角的三角函数的定义cosα=求出结果．【解答】解：角α的终边上的点P（﹣4，3）到原点的距离为 r=5，由任意角的三角函数的定义得cosα==．故答案为：．【点评】本题考查任意角的三角函数的定义，两点间的距离公式的应用，考查计算能力．14．已知扇形的周长等于它所在圆的周长的一半，则这个扇形的圆心角是（π﹣2）rad ．【考点】弧长公式．【专题】计算题．【分析】由题意，本题中的等量关系是扇形的周长等于弧所在的圆的半周长，可令圆心角为θ，半径为r，弧长为l，建立方程，求得弧长与半径的关系，再求扇形的圆心角．【解答】解：令圆心角为θ，半径为r，弧长为l由题意得2r+l=πr∴l=（π﹣2）r∴θ==π﹣2故答案为：（π﹣2）rad．【点评】本题考查弧长公式，解题的关键是熟练掌握弧长公式，且能利用公式建立方程进行运算，本题考查对公式的准确记忆能力15．函数，则= ﹣．【考点】三角函数的化简求值．【专题】计算题；转化思想；综合法；三角函数的求值．【分析】利用诱导公式先求出f（x）=，再把cos=代入，能求出结果．【解答】解：∵===，∵cos=，∴==．故答案为：﹣．【点评】本题考查三角函数值的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意诱导公式的合理运用．16．当x＞0时，不等式（a2﹣3）x＞（2a）x恒成立，则实数a的取值X围是a＞3 ．【考点】函数恒成立问题．【专题】计算题；函数思想；综合法；函数的性质及应用．【分析】由题意结合幂函数的单调性列关于a的不等式组得答案．【解答】解：∵x＞0时，不等式（a2﹣3）x＞（2a）x恒成立，∴，解得：a＞3．故答案为：a＞3．【点评】本题考查函数恒成立问题，应用了幂函数的单调性，同时注意指数式的底数大于0且不等于1，是中档题．三、解答题（本大题共6小题，共70分，解答应写出必要的文字说明、证明过程及演算步骤.）17．已知（1）求tanα的值；（2）求的值．【考点】同角三角函数基本关系的运用．【专题】综合题；方程思想；综合法；三角函数的求值．【分析】（1）直接弦化切，即可求tanα的值；（2）法一：求出sinα，cosα，分类讨论求的值．法二：原式分子分母同除以cos2α，弦化切，即可求的值．【解答】解：（1）∵，∴tanα=﹣tanα+1（2）法一：由（1）知：，∴或当，时，原式=当，时，原式=综上：原式=法二：原式分子分母同除以cos2α得：原式==【点评】本题考查同角三角函数关系，考查学生的转化能力，属于中档题．18．设，（1）在下列直角坐标系中画出f（x）的图象；（2）若f（t）=3，求t值．【考点】分段函数的解析式求法及其图象的作法．【专题】计算题；作图题．【分析】由分段函数，按照基本函数作图，第一段一次函数，第二次二次函数，第三次为一次函数，要注意每段的定义域．【解答】解：（1）如图（2）由函数的图象可得：f（t）=3即t2=3且﹣1＜t＜2．∴t=【点评】本题主要考查分段函数的作图和用数形结合解决问题的能力，分段函数知识点容量大且灵活，是高考的热点，在解决中要注意部分与整体的关系．19．已知x∈[﹣，]，（1）求函数y=cosx的值域；（2）求函数y=﹣3（1﹣cos2x）﹣4cosx+4的值域．【考点】余弦函数的图象．【专题】转化思想；综合法；三角函数的图像与性质．【分析】（1）由条件利用余弦函数的定义域和值域，求得函数y=cosx的值域．（2）把函数y的解析式化为y=3（cosx﹣）2﹣，结合cosx∈[﹣，1]，利用二次函数的性质求得y的值域．【解答】解：（1）∵y=cosx在[﹣，0]上为增函数，在[0，]上为减函数，∴当x=0时，y取最大值1；x=时，y取最小值﹣，∴y=cosx的值域为[﹣，1]．（2）原函数化为：y=3cos2x﹣4cosx+1，即y=3（cosx﹣）2﹣，由（1）知，cosx∈[﹣，1]，故y的值域为[﹣，]．【点评】本题主要考查余弦函数的值域，二次函数的性质，属于基础题．20．函数y=Asin（ωx+φ）（A＞0，ω＞0，|φ|＜）在x∈（0，7π）内取到一个最大值和一个最小值，且当x=π时，y有最大值3；当x=6π时，y有最小值﹣3．（1）求此函数的解析式；（2）求此函数的单调区间．【考点】函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换；由y=Asin（ωx+φ）的部分图象确定其解析式．【专题】三角函数的图像与性质．【分析】（1）由题意得到A和周期，代入周期公式求ω，在由点（π，3）在此函数图象上结合φ的X围求得φ，则函数解析式可求；（2）直接由复合函数的单调性求函数的单调区间．【解答】解：（1）由题意可知：A=3，，∴T=10π，则，∴y=3sin（φ），∵点（π，3）在此函数图象上，∴，．φ=．∵|φ|＜，∴φ=．∴y=3sin（）；（2）当，即﹣4π+10kπ≤x≤π+10kπ，k∈Z时，函数y=3sin（）单调递增，∴函数的单调增区间为[﹣4π+10kπ，π+10kπ]（k∈Z）；当，即π+10kπ≤x≤6π+10kπ，k∈Z时，函数单调递减，∴函数的单调减区间为[π+10kπ，6π+10kπ]（k∈Z）．【点评】本题考查y=Asin（ωx+φ）型函数图象的求法，考查了复合函数的单调性的求法，复合函数的单调性满足“同增异减”的原则，是中档题．21．已知二次函数f（x）=x2﹣16x+q+3（1）若函数在区间[﹣1，1]上存在零点，某某数q的取值X围；（2）问：是否存在常数q（0＜q＜10），使得当x∈[q，10]时，f（x）的最小值为﹣51？若存在，求出q的值，若不存在，说明理由．【考点】二次函数的性质．【专题】存在型；分类讨论；转化思想；分类法；函数的性质及应用．【分析】（1）若函数在区间[﹣1，1]上存在零点，则，即，解得实数q的取值X围；（2）假定存在满足条件的q值，结合二次函数的图象和性质，对q进行分类讨论，最后综合讨论结果，可得答案．【解答】解：（1）若二次函数f（x）=x2﹣16x+q+3的图象是开口朝上，且以直线x=8为对称轴的抛物线，故函数在区间[﹣1，1]上为减函数，若函数在区间[﹣1，1]上存在零点，则，即，解得：q∈[﹣20，12]；（2）若存在常数q（0＜q＜10），使得当x∈[q，10]时，f（x）的最小值为﹣51，当0＜q≤8时，f（8）=q﹣61=﹣51，解得：q=10（舍去），当8＜q＜10时，f（q）=q2﹣15q+3=﹣51，解得：q=9，或q=6（舍去），综上所述，存在q=9，使得当x∈[q，10]时，f（x）的最小值为﹣51．【点评】本题考查的知识点是二次函数的图象和性质，熟练掌握二次函数的图象和性质，是解答的关键．22．已知函数．（1）当a=1时，求函数f（x）在（﹣∞，0）上的值域；（2）若对任意x∈[0，+∞），总有f（x）＜3成立，某某数a的取值X围．【考点】函数恒成立问题．【专题】综合题；函数思想；综合法；函数的性质及应用．【分析】（1）法一、把a=1代入函数解析式，由指数函数的单调性求得f（x）在（﹣∞，0）上的值域；法二、令换元，由x的X围求出t的X围，转化为二次函数求值域；（2）由f（x）＜3，即，分离参数a，然后利用换元法求函数的最小值得答案．【解答】解：（1）法一、当a=1时，，由指数函数单调性知f（x）在（﹣∞，0）上为减函数，∴f（x）＞f（0）=3，即f（x）在（﹣∞，1）的值域为（3，+∞）；法二、令，由x∈（﹣∞，0）知：t∈（1，+∞），∴y=g（t）=t2+t+1（t＞1），其对称轴为直线，∴函数g（t）在区间（1，+∞）上为增函数，∴g（t）＞g（1）=3，∴函数f（x）在（﹣∞，1）的值域为（3，+∞）；（2）由题意知，f（x）＜3，即，由于，在[0，+∞）上恒成立．若令2x=t，，则：t≥1且a≤h min（t）．由函数h（t）在[1，+∞）上为增函数，故φmin（t）=φ（1）=1．∴实数a的取值X围是（﹣∞，1]．【点评】本题考查函数恒成立问题，考查了指数函数的单调性，训练了分离变量法，是中档题．。
青岛版小学数学一年级上册单元跟踪检测试题及答案全册(完美版)
青岛版小学数学一年级上册第一单元跟踪检测卷一、数一数，写一写。
(6分)二、看图数一数，连一连。
(6分)430516三、我会填。
(44分)1.4和2合起来是()。
5和()合起来是()。
()和()合起来是()。
()和()合起来是()。
2.照样子填一填。
3.有()双袜子，是()只。
4.比一比，写一写。
()比()多。
()和()同样多。
5．按顺序填数。
2 6 89 7 366．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
810 5 3 99 279 6 47 8 6 1 1四、按要求做一做。
(12分)1．按要求涂一涂，比一比。
(6分)比少比多和同样多2．按要求画一画。
(6分)(1)画○，比□多2个。
□□□□□□________________________________________(2)画○，与△同样多。
△△△△△________________________________________(3)画○，比△少3个。
△△△△△△△________________________________________ 五、排一排。
(8分)1．从小到大排一排。
__________________________ 2．从大到小排一排。
__________________________六、数一数，填一填。
(16分)1．一共有()只小动物。
2．从前往后数，排第()，它的后面有()只小动物。
3．从后往前数，排第()，它的前面有()只小动物。
4．和的中间有()只小动物。
5．把从前面数的3只小动物圈起来，把从后面数的第3只小动物涂上颜色。
七、想一想，填一填。
(8分)1．下面的数比7小的数有()。
2．下面的数比2大的数有()。
附加题：(10分)里最大能填几？8>5><3<109>答案一、35698 4二、三、1.63833664102．699341073．5104．7>56＝65．410517543(最后4个空答案不唯一)6．<>＝<><>＝四、1．涂3个3< 4涂5个5>4涂4个4＝4(前两题答案不唯一)2．(1)○○○○○○○○(2)○○○○○(3)○○○○五、1．01234589102．1098543210[点拨]本题只要按照要求将数按大小顺序排列起来就行，不一定非要用“＞”或“＜”连起来。
青岛版一年级数学上册第三次月考试题及答案
？只
○□○□=□
青岛版一年级数学上册第三次月考试题及答案
一、看谁算的对。（15 分）
1－0 = 5－5 = 6+3= 7+2=
5－4 =
14 + 0 = 10 + 2 = 11 + 1 = 15 + 2 =
13－3 =
0 +5+ 2 = 1+2+2= 10－3－4 = 4－2+5=
6 + 2－3=
二、在水果下面画 ，蔬菜下面画 。（9 分）
三、填一填（48 分）
1、19 里面有（
）个十和（
）个一。
2、6 个一和一个十合起来是（
）。
3、14 的十位上是（ ），表示（ ）个十；个位上是（
（ ）个一。
4、 □О☆О☆■△□О□О☆
（1）一共有（ ）个图形。
（2）从左边起，第 4 个是（ ），第 8 个是（
）。
（3）从右边起，第 3 个是（ ），第 7 个是（
8、一图四式
（12）
（20）
（3） 9、填一填
（1） 在 的 ）面。
○ （3） 在 的（ ）面，
在 的（ ）面。
等级 评卷人 五、数学应用。（18
分）
1、
2、
等级 评卷人 四、每行中 （6 分）
不同的是什么？把它圈起来。
□○□=□
□○□=□
3、
□○□=□
）。
（4）把左边 5 个圈起来，把右边第 5 个涂上颜色。
5、在○里填上“+”或“—”。
），表示
○ 14 5=19
○ 19 1=20
○ 19 5 =14
18○
青岛版一年级数学上册应用题试题及答案(完整版)
青岛版一年级数学上册应用题试题及答案（完整版）1、．提出一道用加法计算的问题：___________________________？列式计算：□○□＝□（下）2、同学们浇树。
小兰浇了8棵，小明浇了14棵。
小兰比小明少浇了几棵？3、（1）柳树可能有多少棵？（画“√”）（2）杨树比松树多多少棵？（3）松树比杨树少多少棵？（4）你能提出个数学问题并解答吗？4、它们一共采了几个蘑菇？5、小胖有8本课外书，小丁有11本课外书，小丁比小胖多几本书？6、草地上有12只绵羊和8只山羊，山羊比绵羊少几只？7、小明家有19只小羊，卖了9只，现在还有多少只？（只）8、每个小朋友分一盒，这些牛奶够吗？9、琪琪这学期得了33张奖励卡，用了其中一些卡换回奖品后还剩3张，琪琪用了多少张奖励卡？（）10、一共有38盒牛奶，12盒装一箱。
可以装满几箱？还剩几盒？先圈一圈，再填一填。
口答：可以装满（）箱，还剩（）盒。
11、．我能提出一个数学问题：12、一共有40把椅子。
（个）13、李伯伯家一棵苹果树上共收获了80个苹果，正好装满4筐，你知道大筐、小筐各用了几个吗？14、水果店里有11箱水果，卖出一些后还剩下5箱，水果店卖出了多少箱水果？（箱）15、星期天，兔妈妈一家15只兔子出去春游。
来到小河边，只有一只小木船，兔妈妈就先带8只小兔过河。
这时，岸上还有多少只小兔？16、小动物们一起去摘苹果，小猴摘了20个，小鹿只摘了8个。
（1）小猴比小鹿多摘了多少个苹果？（2）小猴和小鹿一共摘了多少个苹果？17、还剩多少盆花没浇？18、购物。
（1）买一盏台灯和一个计算器一共要多少元？（2）台灯比地球仪贵多少元？（3）你还能提出什么数学问题并列式解答？19、两组一共栽了多少棵?20、（1）小红要买一个和一本，一共要用多少元钱？（2）小军带了14元钱，买了一架，还剩多少元？21、．(1)买一只玩具小熊和一副七巧板,一共要多少钱?(2)一个布娃娃比一个魔方贵多少钱?(3)小军买了一只玩具兔,营业员找回3元,他付了多少钱?(4)丽丽用13元正好买了两种玩具,她可能买了哪两种玩具?22、四、五、六年级的同学们种数，一共种了60棵。
青岛版五年级数学上册第三次月考试题及答案
青岛版五年级数学上册第三次月考试题时间：90分钟满分：120分题号一二三四五六卷面等级得分一、算一算。
（共47分）1、直接写得数。
（10分）2.5×4= 5×0.05=3.2÷4=5.7+2.3= 0.45×0.1= 0.2×11= 3.6÷2=1.2÷0.02= 72÷0.9= 0.39÷0.03=2、列竖式计算。
（4分）（第②小题得数保留两位小数）①1.05×2.4 ② 5.63÷6.13、用简便方法计算，写出必要的计算过程。
（12分）8.56×2.7+1.44×2.7 1.25×2.5×4×0.85.74×99＋5.74 72×0.03+0.3×2.84、计算下列各题。
（12分）（1）9÷[(38．02＋1．98)×0.5] （2）1.2×(3.2－2.99÷2.3)（3）(1.79+1.2×0.1)÷0.25 （4） 5.8÷[8×(1.8-1.3)]5.解方程。
（9分）（1）5.6 X－8.6=19.4 （2） 3.2 X－1.5 X=0.51 （3）(x+0.3)÷2=7.15二、填一填。
（15分）1、3吨50千克=（）吨 5.06平方米=（）平方米（）平方分米2、一个平行四边形的底是4.2厘米，高是3厘米，与它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。
3、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”（1）1.96÷1.01○1.96（2）2.85×2.6○2.85（3）1.25÷0.36○1.25 （4）2.83×0.9○2.83÷0.94、3.0506506506……把它保留两位小数是（），精确到千分位是（）。
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2015-2016学年上学期一年级数学月考检测试题
一、看谁算的对。
（15分）
1－0 = 14 + 0 = 0 +5+ 2 =
5－5 = 10 + 2 = 1 + 2 + 2 = 6 + 3 = 11 + 1 = 10－3－4 = 7 + 2 = 15 + 2 = 4－2+5= 5－4 = 13－
3 = 6 + 2－3=。
（9分）
三、填一填（48分）
1、19里面有（ ）个十和（ ）个一。
2、6个一和一个十合起来是（ ）。
3、14的十位上是（ ），表示（ ）个十；个位上是（ ），表示（ ）
个一。
4、 □О☆О☆■△□О□О☆ （1）一共有（ ）个图形。
（2）从左边起，第4个是（ ），第8个是（ ）。
（3）从右边起，第3个是（ ），第7个是（ ）。
（4）把左边5个圈起来，把右边第5个涂上颜色。
5、在○里填上“+”或“—”。
14
○5=19 19○1=20 19○5 =14 18○2=16 6、在○里填上“＞”“＜”“＝”。
12
○ 20 10+5○19—6 11+5○12+4 12+5○19—2
镇（街道） 学校 班级 姓名 考号
………………………………密………………………………封…………………………线……………………
7、看数画珠子，再填空。
8、一图四式
（12）（20）
（3）
9
（1
在的（）面。
（
2）○在□的（）面。
（3）○的（）面，
）面。
四、每行中不同的是什么？把它圈起来。
（6分）
五、数学应用。
（18分）
1、2、
□○□=□□○□=□
3、
□○□=□
4
□○□○□=□
镇
（
街
道
）
学
校
班
级
姓
考
号
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
密
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
封
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
线
…
…
…
…
…
…
…
…
一年级数学11月考检测试题答案
测试时间：60分钟满分：100分
卷面分4分
一、看谁算的对。
（每题1分，15分）
1－0 =1 14 + 0 =14 0 +5+ 2 =7
5－5 =0 10 + 2 =12 1 + 2 + 2 =5
6 + 3 =9 11 + 1 =12 10－3－4 =3
7 + 2 =9 15 + 2 =17 4－2+5=7
5－4 =1 13－3 =10 6 + 2－3=5
二、在水果下面画，蔬菜下面画。
（每空1分，9分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9
三、填一填（每空1分，48分）
1、 1 9
2、16
3、1 1 4 4
4、□О☆О☆■△□О□О☆
（1）一共有（ 12 ）个图形。
（2）从左边起，第4个是（），第8个是（）。
（3）从右边期，第3个是（），第7个是（）。
（4）把左边5个圈起来，把右边第5个涂上颜色。
5、+ + - -
6、< > = =
7、每画对一个数位得一分，共6分
8、10+3=13 3+10=13
13-3=10 13-10=3
9、左、右、下、上
四、每行中不同的是什么？把它圈起来。
（每个2分，共6分）答案略
五、数学应用。
（每空1分，18分）
1、1+4=5
2、 4+12=16
3、17-7=10
4、2+10+5=17。