2015-2016下学期教学进度计划表 (1) (1) (1)
2.2015级硕士研究生课程表(2015-2016-1)
2015级硕士研究生2015-2016-1学期课程表目录1.纺织学院.......................................... (3)2.材料科学与工程学院 (5)3.机械工程学院 (7)4.电气工程与自动化学院 (9)5.艺术与服装学院 (12)6.管理学院 (14)7.外国语学院 (20)8.理学院 (21)9.电子与信息工程学院 (25)10.人文与法学院 (29)11.经济学院 (32)12.计算机科学与软件学院 (34)13.环境与化学工程学院 (36)14.图书馆 (38)15.马克思主义学院 (39)1天津工业大学学生上课时间表节 次 上 课 时 间 说明第1小节 8：20～9：05 第一大节第2小节 9：15～10：00 第3小节 10：20～11：05上 午第二大节 第4小节 11：15～12：00 第5小节 14：00～14：45 第三大节 第6小节 14：55～15：40 第7小节 16：00～16：45下 午 第四大节 第8小节 16：55～17：40 第9小节 18：30～19：15 晚 上第五大节第10小节19：25～20：10每小节课45分钟，两小节之间的小课间10分钟，两大节之间的大课间20分钟。
注：2015-2016-1 学期共20周，1-18周教学周，第19周机动周，第20周考试周。
22015级硕士研究生课程表－纺织学院32015级硕士研究生课程表－纺织学院42015级硕士研究生课程表－材料科学与工程学院52015级硕士研究生课程表－材料科学与工程学院6789102015级硕士研究生课程表－电气工程与自动化学院2015级硕士研究生课程表－电子与通信工程学院第四大节课程:嵌入式系统原理及应用班级:嵌入式系统原理及应用15学术(教室:新校区电信学院新校区4A101)第3-19周;主讲教师:王金海课程:传感器与医学工程班级:传感器与医学工程15学术(教室:新校区电信学院新校区4A101)第3-19周;主讲教师:郑羽课程:数字集成电路设计班级:数字集成电路设计15学术(教室:科研中心D301)第3-19周;主讲教师:付贤松课程:信息论基础班级:信息论基础15学术(教室:新校区电信学院新校区4A101)第3-19周;主讲教师:张芳课程：数值分析班级：（3班）15学术第2-16周（教室：第一公共教学楼A217）主讲教师：董亚丽课程:随机过程及应用班级:随机过程及应用15学术(教室:新校区电信学院新校区4A101)第3-19周;主讲教师:徐微第五大节课程:生物医学电子学班级:生物医学电子学15学术(教室:新校区电信学院新校区4A101)第3-19周;主讲教师:韦然课程:专业科技外语班级:专业科技外语15学术(教室:新校区电信学院新校区4A101)第3-19周;主讲教师:肖志涛课程:半导体器件物理班级:半导体器件物理15学术(教室:科研中心D301)第3-19周;主讲教师:张建新备考2015-2016-1学期2015级专业硕士研究生课程表－电子与通信工程学院第三大节课程:信息压缩与编码班级:信息压缩与编码15专硕(教室:新校区电信学院新校区4A101)第3-19周;主讲教师:李现国课程：文献检索与科技论文写作班级：（4班）电子与通信工程、生物医学工程15专硕（教室：第一公共教学楼A417）第2-9周；主讲教师：董永梅第四大节课程:嵌入式系统原理及应用班级:嵌入式系统原理及应用15硕士(教室:新校区电信学院新校区4A101)第3-19周;主讲教师:王金海课程:传感器与医学工程班级:传感器与医学工程15硕士(教室:新校区电信学院新校区4A101)第3-19周;主讲教师:郑羽课程:数字集成电路设计班级:数字集成电路设计15硕士(教室:科研中心D301)第3-19周;主讲教师:付贤松课程:信息论基础班级:信息论基础15硕士(教室:新校区电信学院新校区4A101)第3-19周;主讲教师:张芳课程:随机过程及应用班级:随机过程及应用15硕士(教室:新校区电信学院新校区4A101)第3-19周;主讲教师:徐微第五大节课程:生物医学电子学班级:生物医学电子学15硕士(教室:新校区电信学院新校区4A101)第3-19周;主讲教师:韦然课程:专业科技外语班级:专业科技外语15硕士(教室:新校区电信学院新校区4A101)第3-19周;主讲教师:肖志涛课程:半导体器件物理班级:半导体器件物理15硕士(教室:科研中心D301)第3-19周;主讲教师:张建新备考2015级硕士研究生课程表－人文与法学院2015级硕士研究生课程表－经济学院2015级硕士研究生课程表－经济学院2015级硕士研究生课程表－计算机科学与软件学院2015级硕士研究生课程表－计算机科学与软件学院（2015级学术型硕士 研究生） 2015年9月14日实行星期一星期二星期三星期四星期五有机结构波谱分析（3-18） 李颖、张纪梅 6C107 高等仪器分析（3-18） 王会才、王晓清 6D127 第一大节 膜分离工程 （3-18） 王韬 6C107 数值分析 （2-16） 周恒 一公教A217 专业科技英语 （3-17） 赵世怀 6C107 数值分析 （2-16） 周恒 一公教A217燃烧爆炸学（3-18） 宋文华 管院123 高等水处理（3-14） 张朝晖、赵斌、黄娟茹6D127化工热力学（3-18） 赵世怀、卞希慧6C107 第二大节 应用统计 （2-16） 赵静 一公教A317 化学工程与技术研究进展（3-10）谭小耀、卞希慧6C107 应用统计 （2-16） 赵静 一公教A317专业英语-环境硕（3-18）解立平、马聪6D127专业科技英语 （3-17） 宋文华 管院123第三大节第一外国语 （2-16） 李莉 一公教A417中国特色社会主义（2-19）黄燕 一公教D105第一外国语 （2-16）李莉 一公教A417第一外国语 （2-16）李莉 一公教A417 高等水处理 （3-14）张朝晖、赵斌、黄娟茹一公教A317第四大节 材料近代测试与分析 （3-14） 桂建舟、黄娟茹 一公教A317材料近代测试与分析（3-14）桂建舟、黄娟茹 一公教A317纺织消防与安全工程研究进展（3-10）宋文华等 管院123（2015级专业型硕士 研究生） 2015年9月14日实行星期一星期二星期三星期四星期五 有机结构波谱分析（3-18） 李颖、张纪梅6C107 第一大节应用统计 （2-16） 徐付霞 一公教A120知识产权 （2-9） 刘艳辉 一公教A417 应用统计 （2-16） 徐付霞 一公教A120 文献检索 （2-9） 董永梅 一公教A417高等仪器分析 （3-18） 王会才、王晓清6D127高等水处理 （3-14）张朝晖、赵斌、黄娟茹6D127化工热力学 （3-18） 赵世怀、卞希慧6C107第二大节专业英语（3-18）祁世波 6C107化学工程与技术研究进展（3-10） 谭小耀、卞希慧6C107膜分离工程 （3-18） 王韬 6C107专业英语-环境硕（3-18） 解立平、马聪6D127中国特色社会主义（2-19） 黄燕 一公教D103第三大节 数值分析 （2-16） 康传刚 一公教A317数值分析 （2-16） 康传刚 一公教A317第四大节材料近代测试与分析（3-14） 桂建舟、黄娟茹 一公教A317材料近代测试与分析（3-14） 桂建舟、黄娟茹 一公教A317高等水处理 （3-14）张朝晖、赵斌、黄娟茹一公教A3172015级硕士研究生课程表－图书馆2015级硕士研究生课程表－马克思主义学院(2015级思想政治教育研究生) 2015年9月14日实行节次星期一星期二 星期三星期四 星期五12 课程:第一外国语班级:15硕-第一外国语（四班）(教室:一公教A417)第3-17周;主讲教师:李莉课程:马克思主义基本原理专题研究--15级研（教室:马院408) 第3-10周; 主讲教师:张健华课程:第一外国语班级:15硕-第一外国语（四班）(教室:一公教A417)第3-17周; 主讲教师: 李莉课程:第一外国语 班级:15硕-第一外国语（四班）(教室:一公教A417)第3-17周; 主讲教师: 李莉3上午4课程:思想政治教育方法论专题研究--15级研（教室:一公教C207)第3-18周;主讲教师:蔡普民课程:马克思主义基本原理专题研究--15级研（教室:马院408) 第3-10周; 主讲教师:张健华课程:思想政治教育学原理专题研究--15级研 （教室:马院408)第3-18周; 主讲教师:范国华课程:中国化马克思主义理论专题研究--15级研（教室: 一公教C203)第3-10周; 主讲教师:王立荣12 课程:西方马克思主义专题研究--15级研（教室:马院408) 第3-18周; 主讲教师:钟彬课程:中国特色社会主义理论与实践研究 班级:15硕-第一中国特色社会主义理论与实践研究（二班）(教室:一公教D103)第3-17周; 主讲教师:王立荣3 下午41晚上2课程:中国共产党思想政治工作史研究--15级研 （教室:一公教C207)；第3-18周; 主讲教师:田贵平。
2016年春校历表
2015—2016学年第二学期校历表周次工作项目及操作流程第一周上期收尾：【吴雨根】①表彰寒假作业，50%以上，名单通报班级及家长。
②学科成绩跟踪及达标通报③学科教学奖励④骨干教师推荐⑤流失生原因汇总。
2.新生7落实：①班级②课桌椅③校服④保险⑤餐位⑥床位⑦教材教辅。
【班主任】3.本期部署：【曹越宇、吴雨根】①学部周历表②总课程表及课时统计表③教师个人课程表④学科教学目标⑤才艺展示安排⑥教研组计划⑦五六年级月考计划。
4.年级行动：①背诵《弟子规》②教室5要素验收（图书角、空调、多媒体、饮水机）【班主任】5.各类总结装订。
（班主任、教学、教研组小结）【吴雨根】6. 验收寒假作业。
（教育小故事1500字，工作小结）【吴雨根】温馨提示：1.请各位老师对照工作项目，逐一落实，确保各项工作顺利完成。
2.请各班在周四上交优秀寒假作业名单，50%，依次排序。
1、分发课本、教材、备课本等教师用具。
2、印发班主任工作手册、教学工作手册、五星级班级评比方案。
3、队形队列军训、筹备趣味运动会。
4、提交部门新学期工作计划及相关文本（含国学课观摩记录、常规量化考核表等）。
5、寒假作业检查。
6、完善花名册。
7、集训1：视频学习及开学初学生心理教育。
8、统计安排住校生住宿。
9、召开学生会会议并安排指导学生会工作。
10、班级财产登记。
11、筹备初中部学期初“孝亲感恩”主题班会。
12、毕业班体育备考训练。
13、学生假期收心教育1.开学典礼。
（条幅）2.开学常规工作：印发各类文本（教职工联系电话、教职工花名册、全体师生人数统计表、学校学期情况跟踪表）3更改及新职工填写入职表、制各部门集会，教研、活动时间表。
4.招办寒假值班考勤统计和招生奖励统计上交总务。
5.归档各类计划、总结，制学校总计划表。
6.开学迎检准备。
7.元宵节放假通知和学生报到时间。
8.周工作项目表。
第二周1.新教师座谈。
（主动帮助，快速融入团队）2.六年级家长会（班主任主持，新教师观摩，学部记录反馈）。
2015-2016学年度第二学期学校教学工作计划
赫章县松林坡乡窝皮寸小学2015-2016学年度第二学期教学工作计划一、法制教育与安全每周一节地方课作为书法课，简称地方书法；每周一节综合实践课作为英语课，简称综合英；另一节地方课作为学校机动课时，讲解我乡或我县地方志及法律法规。
根据渗透点和课程内容有机渗透法制教育。
品德与社会或品德与生活作为进行法制渗透教育的骨干学科，要编写详细教案。
各班级的法制教育活动开展效果以各班学生的日常行为和知识检测为评价依据计入教师教育教学工作完成情况。
各班的法制教育活动开展时要把教案和课件送教务处审查，开展时教务处安排人去观摩或采集图片视频。
普及家庭安全知识活动。
将家庭安全知识宣传教育列入学校安全教育内容，确保师生家庭安全知识的受教育率达到100%，确保师生家庭安全意识和自防、自救意识进一步增强。
通过短信、黑板报、播放专题片、召开家长会等形式进行宣传教育。
广泛宣传安全使用煤(气、电)、防范食物中毒、安全用药、家庭防盗防抢、网络安全、交通安全等知识。
加强节假日期间的安全保障措施，最大限度防止和杜绝因家庭安全知识匮乏而引起的火灾、中毒、交通事故、儿童被拐卖、学生溺水等意外事故和案件的发生。
在加强学生安全教育的基础上，组织开展针对学生家长的安全警示教育活动。
二、梦想课程的实施本学期梦想课程由教务处统一编排，梦想中心主任组织实施。
经过两年梦想课程的开设，各位老师在内容上基本熟悉，因此这个学期梦想课程要把真爱梦想中心安排的课程与国家新课标课程结合起来，有机搭配，灵活机动地组织实施。
梦想中心主任做好梦想教室的设备维护，健全梦想教室管理制度，并监督实施。
三、教研工作和继续教育从上期教研工作开展情况来看，教研工作是我校教育教学工作的短板。
为了克服教研工作无头绪，无目标和难实施的困境，本学期学校教研工作主要以梦想课程与国标课程的有机整合为突破口。
1. 深入开展教学研讨活动，积极推进高效课堂建设。
坚持每周一次教研活动。
其中单周语文组活动，双周数学组活动。
人教新版高中数学教学计划表
人教新版高中数学教学计划表【导语】根据教育部颁布的最新教学大纲，结合人民教育出版社（以下简称为“人教版”）高中数学教材的特点，以下是一份详尽的高中数学教学计划表。
本计划表旨在帮助教师合理安排教学内容，确保学生能够全面、系统地掌握高中数学知识。
教学计划表：一、高一上学期1.必修一：集合与函数的概念- 集合的含义与表示方法- 函数的定义、性质与图像- 基本初等函数（1）- 指数函数与对数函数2.必修二：立体几何初步- 空间几何体的结构特征- 空间几何体的表面积与体积- 空间直线与平面的位置关系- 空间角与距离的计算二、高一下学期1.必修三：概率与统计- 随机事件的概率- 统计图表与数据分析- 离散型随机变量及其分布列- 统计量与抽样分布2.必修四：三角函数- 三角函数的定义与性质- 三角函数的图像与变换- 三角恒等变换- 三角函数的应用三、高二上学期1.必修五：数列- 数列的概念与性质- 等差数列与等比数列- 数列的求和- 数列的应用2.必修六：平面向量及其应用- 向量的线性运算- 向量的数量积与坐标表示- 向量的应用- 解三角形四、高二下学期1.选修一：不等式与不等式组- 不等式的性质与解法- 不等式组的解法与应用- 几何意义与应用2.选修二：平面解析几何- 直线与圆的位置关系- 椭圆、双曲线与抛物线- 坐标系与参数方程- 曲线的应用五、高三全年1.复习必修与选修内容，进行综合训练2.针对不同层次的学生进行辅导，提高其数学能力3.定期进行模拟考试，检验学生的学习成果4.参加高考复习与冲刺，为高考做好充分准备本教学计划表仅供参考，具体实施时，教师可根据学生的实际情况与教学进度进行调整。
2015-2016第二学期教学计划教学进度全册备课 (2)
2015-2016学年度第二学期教学计划年级: 九年级学科：物理姓名：教学任务：1、认真贯彻落实党的教育方针，坚持科学发展观，坚持以人为本，坚持以促进全体学生的全面发展和终身发展为教学根本目标，以常规教研工作和教学常规的落实为主要工作，以校本教研为重点，不断提高自身的教学业务素质；认真学习课程改革精神并落到实处，按照学校教务处指导要求，加强对课程标准研究学习，加强对课堂教学、实验教学的研究，努力提高课堂教学效益，为使更多的学生提高物理科成绩而不懈努力。
2、做好八年级、九年级物理复习教学工作，以2016年中考为目标，以物理课本和中考指导为主，以课程标准为理念，以考试说明为指导，多渠道收集资料，全面统筹做好总复习，关注学习过程中如何使学生进行自主探究学习，培养学生观察、分析、探究、归纳总结得出物理概念及规律的能力，把培养学生的探究能力及创新精神作为教学的终极目标，教学的活动中心放在使学生自我获得知识，完善知识，弥补不足，以真正体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维目标。
3、切实抓好本科教学工作，从工作基础环节入手，从大面积的差生入手，从科学的方法入手，扎实工作，力争使九年级两个班的平均成绩、及格率、优秀率都有显著的提高。
中考成绩力争进入全市前10名。
学情分析：1、学生经历了一学期的物理学习，应该掌握了一些物理知识，学习了一些学习物理的方法，临近中考，学生的学习积极与自觉性提高不少，期末考试成绩有了较大提高。
但部分学生的学习方法和学习习惯仍然不科学，学习效果依然很差。
2、初中物理教学分两年，八年级教学主要是力学、热学、光学等部分，这些内容在初中物理教学中占五分之二的比例，非常重要，可是，学生在八年级时学习物理还没有入门，八年级时每个教师所教班级比较多，分层辅导不能落实，学生现在感觉八年级物理的知识几乎都忘了；到了九年级的电学，学生一方面是感觉理解起来很吃力，另一方面电学、热学用到了很多数学知识，学生学习起来比较困难。
湘教版小学三年级下册音乐教案
2015-2016三年级下册音乐教学计划一、班级情况分析：三年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识，例如：他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力，但还需要进一步系统地学习，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解。
二、教材分析：教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对全体学生，也应注意学生的个性发展。
教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。
三、教学目的要求：1.会用优美、欢快的情绪演唱歌曲，能准确地表现歌曲中的情绪。
感受速度在音乐表现中的作用，听辨音的高低并会模唱。
2.初步了解民族歌（乐）曲的特点，能通过欣赏，演唱，发挥想象力表演。
3.通过演唱体现好伙伴之间的合作意识和集体主义精神，学习创编歌词。
4.了解丰富多彩的民族音乐音调，激发对祖国民族音乐的热爱。
5.爱祖国、爱人民、爱长辈，从演唱作品中体现。
了解女声、童声的演唱形式。
学习休止符，并学会区别。
6.感受并体验不同歌（乐）曲的不同表现风格，尝试自己用打击乐器为歌曲伴奏。
7.基本认识西洋乐器、民族乐器中的部分乐器。
8.通过演唱，增强环保意识，增进自然常识，提高审美情趣，发展联想。
四、改进教学的措施1.认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。
2.认真执行课时计划，严格把握40分钟的课堂时间，向40分钟要效率。
3.充分作好课前准备。
4.认真按照教案上课，在课上多给学生自我表现和发问的机会。
5.根据学生身心发展的特点，打好基础，培养学生的学习兴趣。
6.根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。
7.方法：示范：教师示范、学生模仿。
鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。
2015-2016第二学期教学进度表
18
四 第 19
八 20
周
月
21
22
习作讲评三 语文园地四（2)
语文园地四 语文园地四（2）
第四单元测试
21
8*将心比心
25
17触摸春天
第 22 习作讲评一 语文园地二
四 23
语文园地二
周 24
语文园地二（2）
第 26 17触摸春天 18*永生的眼睛
九 27
19生命 生命
周 28 19生命 生命 机动
25
语文园地二
29
20*花的勇气
28
第二单元测试
2
劳动节
第 29 五 30 周
31
9自然之道 10*黄河是怎样变化的
11蝙蝠和雷达
五 月
第 十 周
3 4
习作讲评四 语文园地五 语文园地五
5
语文园地五（2）
1
12*大自然的启示
6
语文园地五
2015—2016学年度第二学期教学进度表
月周日 份次期
教学内容
2015—2016学年度第二学期教学进度表
月周日 份次期
29
教学内容
1古诗词三首
月周日 份次期
4
教学内容
清明休息
第1 一2 周
3
1古诗词三首（2） 机动
2桂林山水（2）
第 5 习作讲评二 语文园地三
六6
语文园地三
周 7
语文园地 三（2）
4
3记金华的双龙洞
8
语文园地三
7
3记金华的双龙洞
11
第三单元测试
30
习作讲评六
4
总复习
第 31
2015—2016学年度第二学期语文学科教学进度计划表
2015—2016学年度第二学期语文学科教学进度计划表教科书名称及册数语文下册教学班级五年级教者xxx上课开始日期（周）2016.2.29每周节数5总授课节数86计划考试次数2章节或单元课题名称计划教学时数预计完成日期实际进度补充说明周次起讫日期第一单元1、草原 2*、丝绸之路 3、白杨（1） 5 1 2.29—3.6 3、白杨（2） 4、把铁路修到拉萨去语文园地一（1、2、3）5 2 3.7—3.13第二单元语文园地一（4） 5、古诗三首6、冬阳·童年·骆驼队5 3 3.14—3.20 7*、祖父 8、童年的发现 9、儿童诗两首语文园地二（1、2）5 4 3.21—3.27第三单元语文园地二（3、4） 10、杨氏之子 11*、晏子使楚（1、2）5 5 3.28—4.3 11、晏子使楚（2） 12*、半截蜡烛 13、打电话语文园地三（1）5 6 4.4--4.10第四单元语文园地三（2、3、4） 14、再见了，亲人 5 7 4.11—4.17 15*、金色的鱼钩 16、桥 17、梦想的力量 5 8 4.18—4.24 语文园地四复习 5 9 4.25—5.1 中考10 5.2—5.8第五单元18、将相和 19、草船借箭 20、景阳岗（1） 5 11 5.9—5.1521*、猴王出世语文园地五 5 12 5.16—5.22 第六单元综合性学习：信息传递改变着我们的生活 5 13 5.23—5.29综合性学习：利用信息，写简单的研究报告 5 14 5.30—6.5第七单元22、人物描写一组 23*、刷子李 24*、金钱的力量5 15 6.6—6.12 语文园地七 25、自己的花是让别人看的（1）5 16 6.13—6.19第八单元 25、自己的花是让别人看的（2） 26、威尼斯小艇 27*、与象共舞5 17 6.20—6.26 28、彩色的非洲语文园地八 5 18 6.27—7.3 复习 5 19 7.4—7.10 期末考试20 7.11—7.17。
六(2)班语文教学工作计划(含周教学安排表)
六（2）班语文教学工作计划(2015-2016学年度第二学期)教师：――一、课标要求（第三学段（5～6年级））（一）识字与写字1．有较强的独立识字能力。
累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。
2．硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。
3．能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感。
（二）阅读1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2．默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。
3．能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。
4．联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。
5．在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。
在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
6．阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
7．阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。
阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。
受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
8．学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。
9．在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。
10．诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。
背诵优秀诗文60篇（段）。
11．利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。
扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。
（三）习作1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。
2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
3．能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。
能根据习作内容表达的需要，分段表述。
4．学写读书笔记和常见应用文。
5．能根据表达需要，使用常用的标点符号。
6．修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。
三年级数学2015--2016学年度第二学期教学计划表
分析
教学章节内容：位置与方向（一），除数是一位数的除法，复式统计表，两位数乘两位数，面积、年、月、日，小数的初步认识，数学广角（搭配二），数学活动等等及总复习。
在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元，这是这册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习，让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。
招贤中心小学2015-2016学年度第一学期学科教学计划表
年级：三科目：数学执教:郭克风
教学
策略
(一）切实加强基础知识和基本技能的教学。
1、数学基础知识的理解。
2、处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系。
（二）重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。
1、本册教材设计了适量探索性和开放性的数学问题，给学生提供自主探索的机会和一个比较充分的思考空间。培养学生肯于钻研、善于思考、勤于动手的科学态度。
总复习8课时左右
教研组审核
教研组长签字：
年月日
教导处审核
教导主任签字：
年月日
说明：学期学科教学计划均一式两份，要求电子录入，一份交教导处留存，一份科任教师留存，不准另加附页，可调整字体大小，精炼用语。解释权归招贤中心小学教导处，
5．认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位 掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积。
6．认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。
7．了解不同形式的复式统计表，进一步体会统计在现实生活中的作用。
教学
目标
1．会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
2015-2016(1)张静-重庆理工大学实验课程安排表
重庆理工大学实验课程安排表
（2015 —2016学年第1学期）
学院名称： 电子信息与自动化 实验室（中心）： 电工电子技术 教务处制表
重庆理工大学实验课程安排表
（2015 —2016学年第1学期）
学院名称： 电子信息与自动化 实验室（中心）： 电工电子技术 教务处制表
重庆理工大学实验课程安排表
（2015 —2016学年第1学期）
学院名称： 电子信息与自动化 实验室（中心）： 电工电子技术 教务处制表
重庆理工大学实验课程安排表
（2015 —2016学年第1学期）
学院名称： 电子信息与自动化 实验室（中心）： 电工电子技术 教务处制表。
会计学-非专业徐州工程学院教学进度表(2014信管)2.1 2015-2016(2)教学进度表
徐州工程学院2015－2016学年 第二学期教学进度表班级 ： 14信管1、2课程名称 ： 会计学（非会计专业） 课程类别 ： 专业教育 采用教材《会计学（非专业用）》，徐经长等中国人民大学出版社，第五版 学分 ： 3周学时数 ： 4学时/周 考核形式 ： 考试／闭卷 任课教师 ： 吴丽君说明：1.本表由任课教师填写，一式四份。
一份报教务处，一份存各教学单位，一份存教研室，一份自留。
2.本表一律在开学两周内按教学单位报至教务处。
3.同教材同学时课程的教学进度要求一致。
教学进度表任课教师(签字)：教研室主任(签字)：教学院长(签字)：年月日年月日年月日（以上内容要求双面打印。
以下内容不打印）注意事项1.每位任课教师每一不同门次课程均应填写各自的《教学进度表》。
2.“班级”应与课表中班级名称一致。
合班课程的班级可以简写，如“12英语1、12英语2、12英语3”合班上课，可以简写为“12英语1、2、3”。
对于公共选修课，统一填“公选课学生”。
3.“课程名称”应与教师课表中的课程名称一致。
4.“课程类别”填写“公共基础”、“学科基础”、“专业教育”、“专业选修”、“集中实践”、“公共选修”之一。
5.“考核形式”，在“／”前选择“考试”、“考查”其一填写；在“／”后选择“开卷”、“闭卷”其一填写。
6.“周次”、“日期”表中已填好，不得改动。
7.“讲课内容”应用文字明确表述出实质内容，不得仅用章节序号填写。
内容较多时，可在单元格内换行填写。
8.“实验（实习）内容”，应根据相应的教学大纲内容填写。
9.在填写“讲课内容”、“实验（实习）内容”、“备注”各栏时，可根据填写内容对行高、列宽进行适当调整，但不得删除行（维持1－21周完整）。
10.“任课教师（签字）”、“教研室主任（签字）”、“教学院长(签字)”必须本人手签，不得以盖章代替签字。
11.。
部编人教版语文三年级下册教学计划及进度表
部编人教版语文三年级下册教学计划及进度表一、学生情况分析本班共有学生38人。
从上学期考试成绩分析，学生的基础的知识、掌握比较好，习作能力太差，灵活性不够。
但总的来说大部分学生对语文比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习语文有一定困难。
所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的习作的能力，以提高成绩。
本班的学困生自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不按时完成作业。
今后首先还是加强学习习惯培养，如学前的自习、课后的复习等。
在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。
二、教材特点1.注重培养社会主义核心价值观。
语文是一门人文性与工具性统一的学科，它在培养学生养成高尚道德情操方面具有无可替代的作用。
本册教科书通过寓言故事、古典诗词、童话等多种形式向学生传递热爱祖国，实事求是，勤劳勇敢等正能量。
2.注重夯实基础。
重视识字写字，重视阅读，重视习作，重视口语交际，从多个方面培养学生听说读写的能力，使学生真正在课堂上享受学语文的过程而不是学课文的过程。
3.注意以生为本。
中年级学段的语文学习呈现一种过渡性，本册教科书准确把握学生的认知水平和发展方向，充分认识到学生的最近发展区，采用学生感兴趣的学习方式，让学生享受学语文的乐趣。
4.重视理论联系实际。
在打好基础的同时，重视培养学生的实际操作能力，以多种多样的活动为平台，使学生在活动中学会运用新知识解决实际问题，并进一步将自己的学习收获应用到实际生活中，体现了理论联系实际。
5.关注大量阅读。
注重激发学生的阅读兴趣，不仅设计了资料袋供学生参考，还专门设计了“快乐读书吧”作为读书专题活动，学生既能将习得的学习方法运用到阅读中，又能从阅读中获得新知识。
5.重视学生学习能力的培养。
提倡自主、合作、探究的学习方法，学生在教师的引导下不断积累有效的学习方法，并将其应用到学习过程中，变被动接受为主自动获取。