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中国风荷塘莲花工作汇报PPT模板 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
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三年级下册语文课件特产北师大PPTppt文档
绿色圃中小学教育网lspjy
红橘原，肉质细
嫩、酸甜可口。
哈密瓜主产地新疆。圆形或
卵圆形，皮色灰绿有网纹，瓜肉 色如晶玉，甘甜肥美，细脆爽口。
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介绍特产 说说产地 哈密瓜 龙眼 甘蔗 红橘 菠萝 鸭梨
福建 新疆 贵州 广西 四川 河北
金钥匙出招 留心商店的字号，
江上渔者 品 （宋）范仲淹 读 诗
江上往来人， 句 但爱鲈鱼美。 了 君看一叶舟， 解
特 出没风波里。 产
现在如果你是一名小导游，你 怎样向客人介绍自己家乡的一种特 产呢？
分小组讨论，互相说说。
各显身手 介绍特产
鸭梨为河北省古老的地方品种，果
实大而且味美，肉质细脆多汁，香甜。
甘蔗原产于印度，现广泛种植于热带
三年级下册语文课件特产北师大PPT
江南
汉乐府
江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
江上渔者
（宋）范仲淹
江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 出没风波里。
江南
汉乐府 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
铁画是一种工艺品，用铁片打成
的线条构成图画，涂上黑色或棕红 色。安徽省的铁画最有名。
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刺绣是一种工艺品，用
彩色丝线在丝织物上绣 上花鸟、景物等。
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玉雕是用玉石
雕刻成的工艺 品。
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丝绸是由蚕的蚕茧抽丝后取
得的天然蛋白质纤维，再经 过精心编制而成的纺织品。
也能了解很多特产。
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卵圆形，皮色灰绿有网纹，瓜肉 色如晶玉，甘甜肥美，细脆爽口。
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江上渔者 品 （宋）范仲淹 读 诗
江上往来人， 句 但爱鲈鱼美。 了 君看一叶舟， 解
特 出没风波里。 产
现在如果你是一名小导游，你 怎样向客人介绍自己家乡的一种特 产呢？
分小组讨论，互相说说。
各显身手 介绍特产
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汉乐府
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（宋）范仲淹
江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 出没风波里。
江南
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得的天然蛋白质纤维，再经 过精心编制而成的纺织品。
也能了解很多特产。
鲤鱼荷花背景的中国风幻灯片模板
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试卷下载： . /s 第一章 二 第二章 三 第三章 四 第四章
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江南优质(完整版)ppt1
一年级上册语文课件-《3江南》 人教部编版(共37张PPT)[1]
江南/可采莲，莲叶/何田田。
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一年级上册语文课件-《3江南》 人教部编版(共37张PPT)[1] 一年级上册语文课件-《3江南》 人教部编版(共37张PPT)[1]
一年级上册语文课件-《3江南》 人教部编版(共37张PPT)[1] 一年级上册语文课件-《3江南》 人教部编版(共37张PPT)[1]
鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
一年级上册语文课件-《3江南》 人教部编版(共37张PPT)[1]
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江南 汉乐府
江 南 可 采 莲，
莲 叶 何 田 田。
鱼 戏 莲 叶 间。
鱼 戏 莲 叶 东，
鱼 戏 莲 叶 西，
yú xì lián yè xī
鱼 戏 莲 叶 西，
yú xì lián yè nán
鱼 戏 莲 叶 南，
yú xì lián yè běi
鱼 戏 莲 叶 北。
一年级上册语文课件-《3江南》 人教部编版(共37张PPT)[1]
江南可采莲，莲叶何田田。
一年级上册语文课件-《3江南》 人教部编版(共37张PPT)[1]
•
4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间，渲 染凄凉 的气氛 ，为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ，预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
•
5. 短短几个段落，我们读到了自然环 境的寒 冷，读 到了社 会环境 的冷漠 ，还读 到了家 庭环境 的冷淡 。
一年级上册语文课件-《3江南》 人教部编版(共37张PPT)[1]
少儿美术创意PPT课件《鱼戏莲叶间》
3 课程引导
通过观察，白荷花的外形特征是怎么样的呢？你能说一说吗？
花瓣 绿叶黄花青杆，每人一把小三伞莲，蓬随风传播各地，生命之火永燃。
花杆 荷叶
4 课程引导
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
荷花
莲蓬 白色的莲花、黄色的莲蓬、绿色的荷叶
荷叶
5 课程引导
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
洁白而宽大的花瓣，黄色的花芯，再加上碧绿的大荷叶，那就是人见人爱的白荷花。白荷花虽然是在肮脏的泥土里生长的，但花儿还是那么洁白，一点都不像从泥底生出来的，一点儿 都没有沾上泥土。正直的人就像荷花一样，没有受到外界的影响，没有沾上不好的习性，一直都是正值的。白荷花虽然没有杜鹃、牡丹那么妖艳，但用朴素的白色展现了它的风采。曾 有人称赞白荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品质。在炎热的夏天，没有一丝凉风，很多花儿承受不了太阳炎热的煎熬，不敢面对火一般热的考验。唯独荷花仙子站在阳光 底下，亭亭玉立。今天我们一起来画一画这美丽的荷花吧！通过拓印的方法来表现出荷花、荷叶、锦鲤的形态感，运用haimianbang压印出物体的造型，感受画面的色彩变化，突出画 面的物体的层次感。
鱼戏莲叶间
荷花
CONTENTS
一、年龄参考
6-8岁
二、教学重难点
1、运用拓印镂空的方法表现出荷花、荷叶、锦鲤的形态。 参考荷花、荷叶的相关素材，仔细观察它的外形特征，感受画面的意境美，运用拓印镂空的 方法表现出荷花、荷叶、锦鲤的造型，注意画面物体的大小变化，让画面的层次感更加强烈。 2、通过色彩的对比，拉开画面的层次感。 通过参考素材，运用对比色彩展现画面的层次感，让画面有主次对比，展现主体物的视觉效 果。
16《爱莲说》-江苏省泗洪县新星城南学校七年级语文下册课件(共55张PPT)
（2）“中通外直，不蔓不枝” 体态，正直。
（3）“香远益清” 气味，芳香。
（4）“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉” 风度气质，清高、品行端正。
这些描写，句句写莲，而又句句喻人。不 但写出了莲花美丽的外表、芬芳的气质，而且 对她那高洁的品德、美好的情操、正派的风度， 作了惟妙惟肖、尽善尽美的描绘，充分表达了 作者对莲花的赞美之情。
周敦颐任职南康郡时，曾率属下在府署东侧 开辟一四十余丈宽的莲池（后被称为“爱莲 池”），池中建“赏莲池”，南北曲桥连岸。夏 秋之交，莲花盛开，清香扑鼻。作者触景生情， 写下《爱莲说》，借花述志。
细读感悟
说说题目中包含的信息。
爱
作者的感情，喜爱
含义：说说爱
莲
文章写作的主体 好莲花的问题
说
文体，议论文
隐居避世。这里是说菊花不与别的花争奇斗艳。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花 之富贵者也；莲，花之君子者也。
译文：我认为菊花，是花中的隐居避世者； 牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君 子。
叹词，表示感慨。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，
少。
像我一样的还有什么人呢？
同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
他远离污浊的官场、喧嚣的尘世，归隐田园 后的悠然自得、闲适恬淡的隐居生活。
陶渊明为什么独爱菊花？
因为菊花不畏严寒，傲霜斗雪， 品格高洁。菊花又是花中的隐士， 不愿与世俗同流合污，超凡脱俗， 这符合陶渊明的处世态度。
写菊是为了正面衬托莲的形象。
为什么说牡丹是富贵者的象征？世人甚 爱牡丹反映了人们怎样的生活态度呢？
课文除了写莲，还写了哪几种花？共有 几处写到？
还有菊花、牡丹，三处。 陶渊明——菊——隐逸者——鲜有闻 予 ——莲——君子——同予者何人 世人——牡丹——富贵者——宜乎众
（3）“香远益清” 气味，芳香。
（4）“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉” 风度气质，清高、品行端正。
这些描写，句句写莲，而又句句喻人。不 但写出了莲花美丽的外表、芬芳的气质，而且 对她那高洁的品德、美好的情操、正派的风度， 作了惟妙惟肖、尽善尽美的描绘，充分表达了 作者对莲花的赞美之情。
周敦颐任职南康郡时，曾率属下在府署东侧 开辟一四十余丈宽的莲池（后被称为“爱莲 池”），池中建“赏莲池”，南北曲桥连岸。夏 秋之交，莲花盛开，清香扑鼻。作者触景生情， 写下《爱莲说》，借花述志。
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爱
作者的感情，喜爱
含义：说说爱
莲
文章写作的主体 好莲花的问题
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文体，议论文
隐居避世。这里是说菊花不与别的花争奇斗艳。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花 之富贵者也；莲，花之君子者也。
译文：我认为菊花，是花中的隐居避世者； 牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君 子。
叹词，表示感慨。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，
少。
像我一样的还有什么人呢？
同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
他远离污浊的官场、喧嚣的尘世，归隐田园 后的悠然自得、闲适恬淡的隐居生活。
陶渊明为什么独爱菊花？
因为菊花不畏严寒，傲霜斗雪， 品格高洁。菊花又是花中的隐士， 不愿与世俗同流合污，超凡脱俗， 这符合陶渊明的处世态度。
写菊是为了正面衬托莲的形象。
为什么说牡丹是富贵者的象征？世人甚 爱牡丹反映了人们怎样的生活态度呢？
课文除了写莲，还写了哪几种花？共有 几处写到？
还有菊花、牡丹，三处。 陶渊明——菊——隐逸者——鲜有闻 予 ——莲——君子——同予者何人 世人——牡丹——富贵者——宜乎众
文艺风复古风中国风莲荷PPT模板
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不要那么孤独，请相信，这个世界上真的有 人过着你想要的生活。愿你我带着最微薄的 行李和最丰盛的自己在世间流浪。忽晴忽雨
的江湖，祝你有梦为马，随处可栖。
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不要那么孤独，请相信，这个世界上真的有 人过着你想要的生活。愿你我带着最微薄的 行李和最丰盛的自己在世间流浪。忽晴忽雨
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贰
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祝你有梦为马，随处可栖。
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不要那么孤独，请相信，这个世界 上真的有人过着你想要的生活。愿 你我带着最微薄的行李和最丰盛的 自己在世间流浪。忽晴忽雨的江湖，
祝你有梦为马，随处可栖。
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不要那么孤独，请相信，这个世界上 真的有人过着你想要的生活。
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鱼东西北
kě
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可以 可能 可爱
dōng
东边 向东 东头
xī
xī
东西 西边 西方
3.江南
江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
江南可采莲， 莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
北 西 间东
南
鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
3 江南
课件PPT
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江南自古以来就是一个美丽的地方， 那里风景秀丽，风景如画。你们看，那 美丽的莲池中，莲叶茂盛，莲花飘香， 莲蓬多饱满啊!还有许多人在其中采莲呢。 唐代诗人卢龟蒙就用诗歌写下了这动人 的一幕。
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jiāng nán kě cǎi lián
江 南 可 采莲
yú dōng xī běi
背诵课文
1.尝试背诵。（选择自己喜欢的 方法练习背诵课文。）
2.抽生背诵，说说你用的什么方 法背诵课文。（看图记、根据重点字词 记、想象记）
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少儿美术创意PPT课件《鱼戏莲叶间》PPT文档28页
少儿美术创意PPT课件《鱼戏莲叶间》
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言