《终南别业》ppt课件04

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八年级语文下册29《诗词五首》终南别业课件语文版图文文库

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“兴来每独往,胜事空自知。”
中年以后存有较浓的好道之心,直到晚年 才安家于终南山边陲。
兴趣浓时常常独来独往去游玩,有快乐的 事自我欣赏自我陶醉。
“行到水穷处,坐看云起时。”
“偶然值林叟,谈笑无还期。”
间或走到水的尽头去寻求源流,间或坐看 上升的云雾千变万化。
偶然在林间遇见个把乡村父老,偶与他谈 笑聊天每每忘了还家。
时代背景
唐朝中期,社会经济发展达到巅峰,文化艺术也取得了巨大成就。王维作为这 一时期的代表诗人,其诗歌创作风格深受时代背景影响。
作者生平
王维(701年-761年),字摩诘,号摩诘居士。唐朝著名诗人、画家。他一生 经历丰富,早年曾任官,后隐居终南山,寄情山水,创作了大量优美的山水诗 和山水画。
文学成就及影响
西方文化中的自然观
西方文化往往将自然视为人类征服和 改造的对象,强调人对自然的控制和 利用。在诗词中,自然常被描绘为壮 丽的背景或象征某种抽象概念。
不同文化背景下自然元素在诗词中运用
中国诗词中的自然元素
中国诗词中大量运用自然元素,如山水、花鸟、雨雪等,来抒发诗人内心情感。这些自然元素既具有审美价值, 又承载着丰富的文化内涵。
尽管诗中流露出孤独和无奈,但诗人依 然能够保持豁达的心态,欣赏大自然的 美景,体现了其超然物外的精神境界。
孤独之感
诗中的“独往”、“空自知”等词语 ,透露出诗人内心深处的孤独和无奈 。
05
知识拓展:相关诗
词作品欣赏
同时期其他诗人作品推荐
01
王维《山居秋暝》
02
杜甫《登高》
03
李白《将进酒》
04
这些作品都展示了不同的诗歌风格和主题,对人性和社会问题进行了 深刻的探讨,是值得一读的文学作品。

八年级语文下册29《诗词五首》终南别业课件语文版文库

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04
表达了作者对世俗名利 的淡泊,以及对自由自 在生活的追求。
其他四首诗词的主题思想
《饮酒》表达了作者对田园生活的热 爱和向往,以及对世俗名利的淡泊。
《茅屋为秋风所破歌》表达了作者对 贫苦人民的同情和对社会现实的批判。
《行路难》表达了作者对人生道路的 艰辛和不易的感慨,同时也表达了对 未来的希望和信心。
主题思想
《终南别业》是唐代诗人王维的一首 代表作,表达了作者对自然和隐居生 活的热爱,以及对人生的深刻思考。
语言特点
王维的诗歌语言简练、质朴自然,用 词精准,表达深刻,给人留下深刻的 印象。
艺术手法
王维在《终南别业》中运用了丰富的艺术 手法,如情景交融、以景生情、以情入景 等,使诗歌具有极高的艺术感染力。
促进思维碰撞和启发。
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难点解析
本节课的总结
如何理解诗中“行到 水穷处,坐看云起时 ”的意境和哲理
诗中运用的象征手法 和意象的运用
诗人如何将自然景象 与内心情感融为一体
对学生思考的引导
问题引导
你对诗中描绘的景象有何感受?与诗人的情感有 何联系?
你认为诗人王维的创作风格有哪些特点?与其他 诗人有何不同?
对学生思考的引导
其他四首诗词的简短介绍
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
唐代诗人李白的一首送别诗,表达了 作者对友人的依依不舍之情。
《泊秦淮》
唐代诗人杜牧的一首写景抒情诗,通 过对秦淮河夜景的描绘,表达了作者 对国家兴亡的感慨。
《夜雨寄北》
唐代诗人李商隐的一首写给妻子的抒 情诗,表达了作者对妻子的深深思念 之情。
《论诗五首·其一》
范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用了借景抒情的艺术手法,通过描绘秋 天的景色,表达了自己对家乡的思念和边疆生活的感慨。

王维《终南别业》古诗词PPT

王维《终南别业》古诗词PPT

三 诗词赏析
“偶然值林叟,谈笑无还期。”突出了“偶然”二字。其实不止遇见这林 叟是出于偶然,本来出游便是乘兴而去,带有偶然性;“行到水穷处”自 然又是偶然。 “偶然”二字实在是贯穿上下,成为此次出游的一个特色。而且正因处处 偶然,所以处处都是“无心的遇合”,更显出心中的悠闲,如行云自由遨 翔,如流水自由流淌,形迹毫无拘束。 它写出了诗人那种天性淡逸,超然物外的风采,对于我们了解王维的思想 是有认识意义的。
唐王
朝维
诗,
人号
,摩
有诘
“居
诗士 佛。 ”汉 之族
终ห้องสมุดไป่ตู้别业
称,

——唐·王维
古代 诗词

一、诗人生平

二、诗词内容
三、诗词赏析
四、诗人故事
古代 诗词
作 者 生 平
古代 诗词
一 作者生平
少年才子
王维出生于武后长安元年(701年)左右,原本家在太原祁,后来其父王 处廉将家迁往了蒲州(今山西永济市)。在王处廉去世后,王维的母亲崔 氏便遁入佛门,师从普寂大师,直至去世。受母亲的影响,王维及其兄弟 均信奉佛教,常年吃素,不沾荤腥,不穿太过华美的衣服。由此,王维的 部分诗歌中也闪烁着禅宗的思想。王维天性聪慧,九岁时便可作诗吟句。 十五岁时,王维便和弟弟王缙离开家乡,经潼关,过骊山,游历长安,结 交名士权贵。在十七岁时,王维继续游历长安和洛阳,创作了许多诗篇, 如《九月九日忆山东兄弟》便用“独在异乡为异客”等句展现了他对家乡 的思念之情。同时,王维还结识了岐王、玉真公主等人。
四 诗人故事
少年胆识
王维很小的时候便很有胆识。相传,有一年知县看到书上有记载说,当地 大山里有一种石胆,吃了可以长命百岁。于是,他便下令让老百姓去找。 可大山里根本没有这种东西,所以百姓们找不到。知县很生气,硬说是老 百姓把石胆私藏了起来,很多人因此被抓进监狱。幼小的王维不忍心看见 乡亲们受苦。就捡了几块石头交给知县说:“石头有的是,可没有石胆。” 知县大怒,呵斥他说:“书上有记载,怎么可能没有呢?”小王维不慌不 忙地说:“龙和凤凰书上也都有记载,可您能找到么?”知县无话可说, 只好收回了寻找石胆的命令,并把因此入狱的人们都放了出来。

终南别业优秀教学课件

终南别业优秀教学课件

终南别业优秀教学课件教学目标:1、诵读、背诵。

2、抓住关键词,理解诗句的含义,体会诗歌表达的感情。

教学重点:抓住关键词,理解诗句的含义,体会诗歌表达的感情教学过程:教学过程:引入课文今天我和同学们一起学习唐朝诗人王维的《终南别业》这首诗。

请同学们齐声朗读这首诗。

注意读准字音。

题解王维,字摩诘,父亲早死,母亲笃信佛教。

从开元二十八年〔740〕到天宝三年〔743〕,王维先隐终南山,晚年又在陕西蓝田过着半官半隐的生活。

王维晚年官至尚书右丞,职务可谓不小。

其实,由于政局变化反复,他早已看到仕途的艰险,便想超脱这个烦扰的尘世。

他吃斋奉佛,悠闲自在,大约四十岁后,就开始过着亦官亦隐的生活。

这首诗描写的就是那种自得其乐闲适情趣。

合作学习听读终南别业王维中岁颇好道,晚家南山陲。

兴来每独往,胜事空自知。

行到水穷处,坐看云起时。

偶然值林叟,谈笑无还期。

勾画重点词的注释①终南:指终南山。

②陲:边境;南山陲,指辋川别墅所在地。

③胜事:快意的事。

④值:遇到。

⑤林叟:乡村的老人。

⑥无还期:无一定时间。

参考译文理解诗人所要表达的思想感情中年以后厌尘俗喧嚣,信奉佛教;晚年定居安家在南山边陲。

兴致来了,单独一人前往欣赏这美丽的景色,这种快意的事只能自得其乐。

随意而行,不知不觉,竟走到流水的尽头,看是无路可走了;于是索性就地坐下来,看那悠闲无心的云兴起漂游。

偶然间遇见山林中的一位老者,自由交谈说笑毫无拘束,忘了回去的时期。

终南别业ppt课件

终南别业ppt课件

现代诗词中的终南别业
总结词
反映了现代人对终南别业的情感和思考。
详细描述
现代诗词中也有不少以终南别业为题材的作品,它们更多地反映了现代人对这一 主题的情感和思考。这些诗词往往融入了现代社会的元素,展现出诗人对现代生 活的感悟和对传统文化的思考。
终南别业诗词的艺术特色
总结词
具有独特的艺术魅力和审美价值。
瀑布
瀑布从高处倾泻而下,形成一道美丽 的风景线。站在瀑布旁,可以感受到 水雾扑面而来的清爽和瀑布声带来的 心灵洗涤。
03 终南别业的诗词文化
古代诗词中的终南别业
总结词
描绘了终南别业的美景和诗人的隐逸情怀。
详细描述
古代诗词中常出现终南别业这一主题,诗人通过描绘终南别业的美景,表达出 对隐逸生活的向往和追求。这些诗词往往充满了浓厚的山水田园气息,展现出 诗人与自然和谐相处的理想境界。
神秘洞穴
在终南别业附近,有着许多神秘的洞穴,传说中隐藏着无尽的宝藏和秘密。
神奇生物
在终南别业的山林间,流传着许多神奇生物的传说,如神龙、凤凰等,给这片土地增添了无尽的神秘 感。
05 终南别业的旅游开发
旅游资源评价
01
02
03
04
自然资源
终南别业拥有独特的山水景观 、丰富的动植物资源,为游客
提供亲近自然的机会。
终南别业周围有茂密的森林,植被丰 富,空气清新。
该地区气候温和,四季分明,夏季凉 爽宜人,冬季较为温暖。
终南别业的人文历史
终南别业有着悠久的历史,是中国古代著名的旅游景点之一 。
这里曾是许多文人墨客的隐居之地,留下了许多珍贵的文化 遗产和诗词歌赋。
02 终南别业的美景
四季景色
A

终南别业说课PPT

终南别业说课PPT
《终南别业》
——说课
一、说教材

《终南别业》是人教版新课标教材八年 级语文下“课外古诗词背诵”篇目,本 诗属于近体诗中的五律,是唐代山水田 园诗人王维的代表作之一。
二、说学情

所教学生是初中二年级下册学生 ,他 们对古诗词学习有一定的基础,能够自 主梳理文意,但很多同学对王维的生平 及经历较为陌生。
三、说教学目标
a、背诵、朗读、默写诗歌 b、对王维的生平、经历、人生追求有整体 感知 c、学习理解本诗的写作技巧、诗人的情感 态度、价值观 d、欣赏诗歌的意境,培养对大自然的热爱 之情

ห้องสมุดไป่ตู้ 四、说教学过程

(一)教学思路


(二)教学重难点
(三)教学方法
(一)教学过程


a、导入新课

刘秀 汉语言文学1班 140003021021
b、作者简介 c、梳理文意 d、分析和鉴赏 f、重点诗句赏析 g、拓展迁移

(二)教学重难点
重点
a、借助注解、工具书梳理文意,理解全诗 主要内容 b、品味该诗写作技巧,体会其意境美和语 言美 c、体会诗人的思想感情、人生志趣

难点:
诗的艺术表现手法和诗人的思想情感
(三)教学方法
问题导入法 合作探究法 朗诵入境法 启发点拨法 情景创设法

《终南别业》ppt课件(4)

《终南别业》ppt课件(4)

、有能够“可悟处世事变之无穷,求学之义理亦无穷”
的意境的句子
行到,水穷处
。坐看云起时
、诗中写出作者不刻意探幽寻胜,而能随时领略到大 自然的美好的诗句是 行到水,穷处 坐。看云起时
、表达作者忘记时间回家的诗句是
谈笑无还期,偶然值林叟。
、诗中引入人的活动,表现生活气息的诗句
是 偶然值林,叟
谈。笑无还期
下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 ()
两种意境第一种,身处绝境时不要失望,因为那正是希望的开 始;山里的水是因雨而有的,有云起来就表示水快来了。 另一 种境界是,即使现在不下雨也没关系,总有一天会下雨。 从水
穷到云起到下雨的过程,正如一个人在修行过程中遇到很大的 困难,有身体的障碍,有心理的障碍,还有环境的障碍。如果 因此而退心,要把念头回到初发心的观点上。初发心就是初发 菩提心的时候。初发心时什么也没有,对修行的方法、观念都 不了解。你先回溯当时的情形再看看目前,不是已经走了相当 长的路了吗?所以不要失望,不要放弃。人生的每个阶段也都 可能发生这种状况,如果用这种诗境来看待,处处会有活路的 。
• 颔联:兴来每独往,胜事空自知。
• 翻译:兴致来时,常常一个人出门欣赏美景,美好的 事情只有自己明白。
• 赏析:这两句概括山居得到的乐趣。“兴来每独往” 一句,写出诗人每每勃勃兴致,自得其乐;而“盛世 空自知”一句,则写出了诗人欣赏美景时的乐趣。诗 人同调无多,兴致来时,只身独游,赏景怡情,能自 得其乐,随处若有所得,不求人知,自己心会其趣而 已。最精炼传神的两个字分别是“独”和“空”。诗 人只身独游终南山,只是随性而为;满山美景不需与 人共享,但求自己心会其趣而已。这两个字表达出了 诗人归隐后自得其乐的闲适情趣。
• ①诗句描写诗人随意而行、闲看云雾的状态,表现了闲 适的心境。②由赏景时行至水尽头,又能看云起云落的 妙境,领悟出处世的无穷变化以及求学明理的无穷奥妙。 ③诗中有画,有或行或坐的诗人形象,有云卷云舒的山 间气象,物我交融,浑然一体。④动静结合,构筑了一

终南别业优秀教学课件

终南别业优秀教学课件

终南别业优秀教学课件终南别业优秀教学课件《终南别业》是唐代诗人王维的代表作之一。

此诗把作者退隐后自得其乐的闲适情趣,写得有声有色,惟妙惟肖,突出地表现了退隐者豁达的性格。

终南别业优秀教学课件教学目标:1、诵读、背诵。

2、抓住关键词,理解诗句的含义,体会诗歌表达的感情。

教学重点:抓住关键词,理解诗句的含义,体会诗歌表达的感情教学过程:教学过程:一、引入课文今天我和同学们一起学习唐朝诗人王维的《终南别业》这首诗。

请同学们齐声朗读这首诗。

注意读准字音。

二、题解1、作者简介王维,字摩诘,父亲早死,母亲笃信佛教。

从开元二十八年(740)到天宝三年(743),王维先隐终南山,晚年又在陕西蓝田过着半官半隐的生活。

王维晚年官至尚书右丞,职务可谓不小。

其实,由于政局变化反复,他早已看到仕途的艰险,便想超脱这个烦扰的尘世。

他吃斋奉佛,悠闲自在,大约四十岁后,就开始过着亦官亦隐的生活。

这首诗描写的就是那种自得其乐闲适情趣。

三、合作学习1、听读终南别业王维中岁颇好道,晚家南山陲。

兴来每独往,胜事空自知。

行到水穷处,坐看云起时。

偶然值林叟,谈笑无还期。

2、勾画重点词的注释①终南:指终南山。

②陲:边境;南山陲,指辋川别墅所在地。

③胜事:快意的事。

④值:遇到。

⑤林叟:乡村的老人。

⑥无还期:无一定时间。

3、参考译文理解诗人所要表达的思想感情中年以后厌尘俗喧嚣,信奉佛教;晚年定居安家在南山边陲。

兴致来了,独自一人前往欣赏这美丽的景色,这种快意的事只能自得其乐。

随意而行,不知不觉,竟走到流水的尽头,看是无路可走了;于是索性就地坐下来,看那悠闲无心的云兴起漂游。

偶然间遇见山林中的一位老者,自由交谈说笑毫无拘束,忘了回去的时期。

4、名句点击“行到水穷处,坐看云起时”是说随意而行,走到哪里算哪里,然而不知不觉,竟来到流水的尽头,看是无路可走了,于是索性就地坐了下来,是心情悠闲到极点的表示。

云给人以悠闲的感觉,也给人以无心的印象。

通过这一行、一到、一坐、一看的描写,诗人此时心境的闲适也就明白揭出了。

八年级语文下册 29 诗词五首 终南别业课件 语文版

八年级语文下册 29 诗词五首 终南别业课件 语文版
第一页,共13页。
终南别业 中岁颇好道,晚家南山陲。 兴来每独往,胜事空自知。 行到水穷处,坐看云起时。 偶然值林叟,谈笑无还期。
第二页,共13页。
王维(约692~761),字摩诘,原籍太原祁县 (今属山西),父辈(fù bèi)迁居于蒲州(今山西永 济)。进士及第,官至尚书右丞,世称王右丞。王维 的诗明净清新,精美雅致,李杜之外,自成一家。其 名字取自维摩诘居士,心向佛门。虽为朝廷命官,却 常隐居蓝田辋川,过着亦官亦隐的居士生活。王维又 是杰出的画家,通晓音乐,善以乐理、画理、禅理融 入诗歌创作之中。苏轼称其“诗中有画”、“画中有 诗”,他是唐代山水田园诗派的著名代表。
第九页,共13页。
【注释】 值:遇见。 叟(sǒu):老翁。 无还期:没有回还的准确(zhǔnquè) 时间。
【译文】 偶然间遇见山林中的一位老者, 我与他谈笑聊天每每忘了还家。
第十页,共13页。
尾联突出了“偶然”二字。其实不止遇见这林叟是出于偶 然,本来出游便是乘兴而去,带有偶然性。“行到水穷处” 又是偶然。“偶然”二字贯穿上下,成为此次出游的一个 特色。而且正因处处偶然,所以处处都是“无心的遇合”, 更显出心中的悠闲,如行云自由翱翔,如流水自由流淌, 形迹毫无拘束。它写出了诗人那种天性淡逸,超然物外的 风采,对于读者了解王维的思想是有认识意义的。
第三页,共13页。
【注解】
【译文】
①中岁:中年。
中年以后存有较
②道:这里(zhèlǐ)指佛理。浓的好道之心,
③家:安家。
直到晚年才安家
④⑤南 陲山 (:ch即uí)终:南边山缘。,旁边于。终南山边陲。
第四页,共13页。
首联叙述自己中年以后就厌倦俗世而信奉 佛教,晚年隐居在终南山边。指出“晚家南 山陲”的原因是“中岁颇好道”,引出下文。

4、终南别业

4、终南别业

偶然值林叟,谈笑无还期。
遇见 老翁
偶然遇到山林中的一个老翁,在一起尽情谈
笑,毫无拘束,竟忘了回家的时间。
• 尾联:进一步写出悠闲自得的心情。突出了 “偶然”二字。其实不止遇见这林叟是出于偶 然,本来出游便是乘兴而去,带有偶然性。 “行到水穷处”又是偶然。“偶然”二字贯穿 上下,成为此次出游的一个特色。而且正因处 处偶然,所以处处都是“无心的遇合”,更显 出心中的悠闲,如行云自由翱翔,如流水自由 流淌,形迹毫无拘束。它写出了诗人那种天性 淡逸,超然物外的风采。
小结
• 这首诗没有描绘具体的山川景 物,而重在表现诗人隐居山间时悠 闲自得的心境。诗的前六句自然闲 静,诗人的形象如同一位不食人间 烟火的世外高人,他不问世事,视 山间为乐土。不刻意探幽寻胜,而 能随时随处领略到大自然的美好。 结尾两句,引入人的活动,带来生 活气息,诗人的形象也更为可亲。
初步了解

这首诗属于近体诗中的五律,是唐代山 水田园诗人王维的代表作之一。诗中把退隐 后自得其乐的闲适情趣,写得有声有色,惟 妙惟肖。诗人兴致来了就独自信步漫游,走 到水的尽头就坐看行云变幻,这生动地刻画 了一位隐居者的形象,如见其人。同山间老 人谈谈笑笑,把回家的时间也忘了,十分自 由惬意,这是诗人捕捉到了典型环境中的典 型事例,突出地表现了退隐者豁达的性格。 诗语平白如话,却极具功力,诗味、理趣每独往,胜事空自知。 行到水穷处,坐看云起时。 偶然值林叟,谈笑无还期
题目解释
• 终南:即终南山,王维早年虔诚修习 北禅宗,中年后受南宗禅的影响,过 着焚香打坐的禅修生活。其诗蕴含禅 趣与空静之美。曾在此隐居。 • 别业:即别墅。终南别业就是辋川别 业,王维的庄园。
行到水穷处,坐看云起时
沿着溪流散步,一直到流水尽头,便就 地坐下,欣赏那白云悠悠飘浮。
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文体介绍
本诗属于近体诗中的五律, 是唐代山水田园诗人王维的代表 作之一。近人俞陛云在《诗境浅 说》说:“行至水穷,若已到尽 头,而又看云起,见妙境之无穷。 可悟处世事变之无穷,求学之义 理亦无穷。此二句有一片化机之 妙。”
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偶然值林叟,谈笑无还期。
----偶然间遇见山林中的一位老者, 自由交谈说笑毫无拘束,忘了回去的时期。 突出了“偶然”二字。 其实不止遇见这林叟是出于偶然,本来 出游便是乘兴而去,带有偶然性:“行到水 穷处”自然又是偶然。“偶然”二字实在是 贯穿上下,成为此次出游的一个特色。而且 正因处处偶然,所以处处都是“无心的遇 合”,更显出心中的悠闲,如行云自由遨翔, 如流水自由流淌,形迹毫无拘束。它写出了 诗人那种天性淡逸,超然物外的风采。
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听录音,感悟诗中所蕴含的感情
偶 然 值 林 叟 , 谈 笑 无 还 期 。
行 到 水 穷 处 , 坐 看 云 起 时 。 兴 来 每 独 往 , 胜 事 空 自 知 。 中 岁 颇 好 道 , 晚 家 南 山 陲 。
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给你三分钟试背诗文
2013-11-25
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兴来每独往,胜事空自知。
---- 兴致来了,独自一人前往 欣赏这美丽的景色,这种快意的 事只能自得其乐。
2013-11-25
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行到水穷处,坐看云起时。
----随意而行,不知不觉,竟走到 流水的尽头,看是无路可走了;于 是索性就地坐下来,看那悠闲无心 的云兴起漂游。通过这一行、一到、 一坐、一看的描写,诗人此时心境 的闲适也就明白揭出了。此二句深 为后代诗家赞赏。
终南别业
王 维

江苏省邳州市八集中学初级中学 李培迎
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文学常识
王维(701年-761年), 字摩诘,祖籍山西祁县,唐朝 诗人,外号“诗佛”。今存诗 400余首。王维精通佛学,佛教 有一部《维摩诘经》,是维摩 诘向弟子们讲学的书,王维很 钦佩维摩诘,所以自己名为维, 字摩诘。王维诗书画都很有名, 非常多才多艺。音乐也很精通。 受禅宗影响很大。
王 维
终 南 别 业
2013-11-25
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诗句赏析
中岁颇好道,晚家南山陲。
----中年以后厌尘俗喧嚣,信奉 佛教;晚年定居安家在南山边陲。
2013-11-25
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本文选自《王右丞集笺注》。
2013-11-25 该课件由【语文公社】 http://www. 友情
写作背景
王维晚年官至尚书右丞,职务 可谓不小。其实,由于政局变化反 复,他早已看到仕途的艰险,便想 超脱这个烦扰的尘世。他吃斋奉佛, 悠闲自在,大约四十岁后,就开始 过着亦官亦隐的生活。这首诗描写 的,就是那种自得其乐的闲适情趣。
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