高考作文的结构与语言技巧.ppt【优秀课件】共35页文档
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高考作文的结构与语言技巧ppt
高考作文的结构与语言技巧. p p t
高考作文的结构与语言技巧. p p t
收束——深化主题
6、余由是叹曰：适转折 之地，择何方而往，人各有 愿，未可强加；然播义于四 海，流芳于后世，则非不畏 困险、笃志愤发者莫属也！
高考作文的结构与语言技巧. p p t
高考作文的结构与语言技巧. p p t
结构总结： 递进式结构
高考作文的结构与语言技巧. p p t
高考作文的结构与语言技巧. p p t
主体段2（分二）
7、孙逸仙忧我中华倍受列强欺辱 而奋起领导资产阶级革命，最终建立起 了中华民国；毛泽东等共产党人忧中国 人民的苦难深重而进行了艰苦的新民主 主义革命，最终推翻了压在中国人民头 上的“三座大山”，建立起了人民当家 作主的新中国。
高考作文的结构与语言技巧. p p t
小结：
结构力求规范， 语言力求文采！
高考作文的结构与语言技巧. p p t
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练习
牵挂是思念，有如高飘的风筝挣 不脱细长的绳线；牵挂是对亲人的思 念；牵挂能催人奋发向上。
请以“牵挂”为题，利用下面所 给的素材，选择一种结构形式，完成
高考作文的结构与语言技巧. p p t
高考作文的结构与语言技巧. p p t
总结说理段
8、历史属于昨天，我们属于今天和 明天。面对日新月异的新世纪，中华民 族的机遇与挑战并存。在物质生活不断 提高，生活越来越富裕，越来越稳定的 今天，我们必须居安思危。只有今天充 满忧患意识，才能拥有更加美好的明天。
2. 鉴赏语言：理解、把握全词情景交 融的艺 术手法 和用词 的精确 3.从 幽 静 的 湖 月到 壮观的 海日， 从千岩 万转的 道路到 令人惊 恐战栗 的深林 层巅， 再到色 彩缤纷 的神话 世界， 使诗人 苦闷的 灵魂得 到真正 的解放 。
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收束——深化主题
6、余由是叹曰：适转折 之地，择何方而往，人各有 愿，未可强加；然播义于四 海，流芳于后世，则非不畏 困险、笃志愤发者莫属也！
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结构总结： 递进式结构
高考作文的结构与语言技巧. p p t
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主体段2（分二）
7、孙逸仙忧我中华倍受列强欺辱 而奋起领导资产阶级革命，最终建立起 了中华民国；毛泽东等共产党人忧中国 人民的苦难深重而进行了艰苦的新民主 主义革命，最终推翻了压在中国人民头 上的“三座大山”，建立起了人民当家 作主的新中国。
高考作文的结构与语言技巧. p p t
小结：
结构力求规范， 语言力求文采！
高考作文的结构与语言技巧. p p t
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练习
牵挂是思念，有如高飘的风筝挣 不脱细长的绳线；牵挂是对亲人的思 念；牵挂能催人奋发向上。
请以“牵挂”为题，利用下面所 给的素材，选择一种结构形式，完成
高考作文的结构与语言技巧. p p t
高考作文的结构与语言技巧. p p t
总结说理段
8、历史属于昨天，我们属于今天和 明天。面对日新月异的新世纪，中华民 族的机遇与挑战并存。在物质生活不断 提高，生活越来越富裕，越来越稳定的 今天，我们必须居安思危。只有今天充 满忧患意识，才能拥有更加美好的明天。
2. 鉴赏语言：理解、把握全词情景交 融的艺 术手法 和用词 的精确 3.从 幽 静 的 湖 月到 壮观的 海日， 从千岩 万转的 道路到 令人惊 恐战栗 的深林 层巅， 再到色 彩缤纷 的神话 世界， 使诗人 苦闷的 灵魂得 到真正 的解放 。
高考作文的结构ppt
考场作文通常可分为三个部分，即开头，结尾和主体。作 文最常见的结构有四种：并列式；对照式；层进式；启感式 。
段落是具体而微的文章，并列式、对照式、层进式不仅可 以用来谋篇，也可以用来构段。
作文结构：
1、并列式 2、对比式 3、层进式 4、启感式
一、并列式①：
引论（提出论点）
模式1： 论证
本论（证明论点 ) 论证 并列
作文的模式化结构
高考作文对结构的要求
结构是骨骼，语言、材料是血肉， 没有骨骼，何谈血肉？
一要“结构完整”，所谓“结构完 整”是与“残缺破碎”相对而言的；
二要“层次分明”，从文章的章法上 说，好的文章结构要思路清晰，条理清 楚，段落的划分和安排恰当，各个部分
对策
文章无定法，作文有常规。掌握几种基本的结构模式，能 使我们在考场上快速构思，在较短的时间内迅速搭起文章的 骨架。
拟写角度③：对策分析法——“怎么办 ”
坚持： ①坚持需要韧性。 ②坚持需要不坠之志。 ③坚持需要耐得住寂寞的孤独。
设置分论点应注意的3个问题
1．扣得住(扣住中心，扣住题目)——分 而不离。 2．分得开(多角度、多方面)——分而“ 多彩”。 3．排得顺(要有一定的顺序，如由小到 大、由浅入深等)——分而有序。
论点。
答案： 分论点①：(反面)过高估价自己，妄
自尊大，刚愎自用，就会停滞不前；过 低估价自己，妄自菲薄，畏首畏尾，就 会故步自封。
分论点②：(正面)正确估价自己，见 己之长，明己之短，才能找准位置，成
三、递进式结构模式：
设问导思，纵深拓展：要钻牛角尖 基本模式：
是什么（概念） ——对任何事情，哪 怕是极细小的事情，都采取认真钻研的 态度
论证分论点3：论据＋分析论
段落是具体而微的文章，并列式、对照式、层进式不仅可 以用来谋篇，也可以用来构段。
作文结构：
1、并列式 2、对比式 3、层进式 4、启感式
一、并列式①：
引论（提出论点）
模式1： 论证
本论（证明论点 ) 论证 并列
作文的模式化结构
高考作文对结构的要求
结构是骨骼，语言、材料是血肉， 没有骨骼，何谈血肉？
一要“结构完整”，所谓“结构完 整”是与“残缺破碎”相对而言的；
二要“层次分明”，从文章的章法上 说，好的文章结构要思路清晰，条理清 楚，段落的划分和安排恰当，各个部分
对策
文章无定法，作文有常规。掌握几种基本的结构模式，能 使我们在考场上快速构思，在较短的时间内迅速搭起文章的 骨架。
拟写角度③：对策分析法——“怎么办 ”
坚持： ①坚持需要韧性。 ②坚持需要不坠之志。 ③坚持需要耐得住寂寞的孤独。
设置分论点应注意的3个问题
1．扣得住(扣住中心，扣住题目)——分 而不离。 2．分得开(多角度、多方面)——分而“ 多彩”。 3．排得顺(要有一定的顺序，如由小到 大、由浅入深等)——分而有序。
论点。
答案： 分论点①：(反面)过高估价自己，妄
自尊大，刚愎自用，就会停滞不前；过 低估价自己，妄自菲薄，畏首畏尾，就 会故步自封。
分论点②：(正面)正确估价自己，见 己之长，明己之短，才能找准位置，成
三、递进式结构模式：
设问导思，纵深拓展：要钻牛角尖 基本模式：
是什么（概念） ——对任何事情，哪 怕是极细小的事情，都采取认真钻研的 态度
论证分论点3：论据＋分析论
《高考作文》课件
《高考优秀作文》ppt课件
contents
目录
• 高考作文概述 • 优秀作文解析 • 高考作文备考策略 • 历年高考优秀作文展示
01 高考作文概述
高考作文的评分标准
01
02
03
04
内容
文章内容是否符合题意、中心 是否明确、内容是否充实。
语言
语言运用是否得体、流畅，有 无语病。
结构
文章结构是否严谨、完整，条 理是否清晰。
《时代的印记》以独特的视角审视了 当代社会的种种现象，揭示了时代变 迁对人们生活的影响。
《成长的烦恼》一文通过讲述作者成 长过程中的烦恼和困惑，展现了成长 的艰辛和美好。
《家国情怀》则以饱满的热情表达了 作者对祖国的热爱和对民族未来的憧 憬。
2017年高考优秀作文展示
2017年高考优秀作文展现了考 生们广阔的知识视野和深厚的 文化底蕴，这些作文不仅在知 识储备上丰富，而且在思想创
语。
05
详细描述
02
多进行仿写练习，模仿 优秀范文的语言风格和
表达技巧。
04
04 历年高考优秀作 文展示
2015年高考优秀作文展示
2015年高考优秀作文展示了考生们扎实的语言功底和 丰富的想象力，这些作文不仅在语言表达上出类拔萃
，而且在思想深度和广度上也表现出色。
输标02入题
《雨后彩虹》一文通过细腻的笔触描绘了雨后彩虹的 美景，表达了作者对自然之美的赞叹和敬畏之情。
列式、层进式等。
通过写作练习，如写提纲、 段落扩写等，训练自己的写
作思路。
04
05
多读优秀范文，分析其写作 思路和结构，吸取经验。
语言表达能力的提升
总结词：准确、生动、 有感染力的语言表达能 够让作文更具有表现力
contents
目录
• 高考作文概述 • 优秀作文解析 • 高考作文备考策略 • 历年高考优秀作文展示
01 高考作文概述
高考作文的评分标准
01
02
03
04
内容
文章内容是否符合题意、中心 是否明确、内容是否充实。
语言
语言运用是否得体、流畅，有 无语病。
结构
文章结构是否严谨、完整，条 理是否清晰。
《时代的印记》以独特的视角审视了 当代社会的种种现象，揭示了时代变 迁对人们生活的影响。
《成长的烦恼》一文通过讲述作者成 长过程中的烦恼和困惑，展现了成长 的艰辛和美好。
《家国情怀》则以饱满的热情表达了 作者对祖国的热爱和对民族未来的憧 憬。
2017年高考优秀作文展示
2017年高考优秀作文展现了考 生们广阔的知识视野和深厚的 文化底蕴，这些作文不仅在知 识储备上丰富，而且在思想创
语。
05
详细描述
02
多进行仿写练习，模仿 优秀范文的语言风格和
表达技巧。
04
04 历年高考优秀作 文展示
2015年高考优秀作文展示
2015年高考优秀作文展示了考生们扎实的语言功底和 丰富的想象力，这些作文不仅在语言表达上出类拔萃
，而且在思想深度和广度上也表现出色。
输标02入题
《雨后彩虹》一文通过细腻的笔触描绘了雨后彩虹的 美景，表达了作者对自然之美的赞叹和敬畏之情。
列式、层进式等。
通过写作练习，如写提纲、 段落扩写等，训练自己的写
作思路。
04
05
多读优秀范文，分析其写作 思路和结构，吸取经验。
语言表达能力的提升
总结词：准确、生动、 有感染力的语言表达能 够让作文更具有表现力
高考作文的结构与语言技巧.ppt【优秀课件】
2、余闻此而有言曰：大旱之 岁，乃隼族转折之秋也。逢此时， 志不同则前途殊也。归属若何， 唯志所谋。
中心论点
3、夫天地万物，转过折渡之奥非仅此一 案，广袤乾坤，何处不有。君曾见清泉 流塞于大石者乎？此泉之转也。择退者， 蔽于石阴，遁于林洼，而不名于世，久 之腐臭；择论进据者1，、遇2—阻—无物畏之，形旋而复击 百万遭，竟成深谷疾貌流而遏舟舸。君亦 见清风之阻于绝壁者乎？此风之转也。
结构总结： 总分结构
② ①中 引心 子论
点
③
领起 主体段1
④
承上 起下
领起 主体段2
分 一⑤
过 渡
⑥
⑧ 总⑨ 结收 说束 理段 段
分⑦ 二
语言
说忧患
张东立
1、如果你失去了金钱，你只失去 了人生的一小部分；如果你只失去了 健康，你也只失去了人生的一半；如 果你只失去了忧患意识，你就几乎一 无所有了。
5、由此观之，转折者，多为困阻也。唯怀 大志不言败者，可转而为人杰。其逢小挫辄逡 巡而返者，茫茫千载之间不可计数，而留其名 者未之有也！ 乃知骅骝骋于浩野，必有跌扑 尘泥者，择偃志者回死扣，主择题奋起者得利足；猿猱 攀于绝壁，必有失手折臂者，择灰心者亡，择 拼搏者得神技。人必有踬踣于疾风骤雨者，择 苟安者寻一穴而论居据，5、闭6塞、而7、昧8昧、一9—生；择傲立 者跋淖而行，待霁虹如画—，而后登坦途，沐清 风是。《不归为去斗来米兮折》腰传，诵从陶千动潜古物；择到临归人隐刀戟，弃而荣不屈华，，于文 天祥择死国，弃官爵，乃有灼目丹心永耀汗青。
过渡段
6、如果说封建士大夫的忧患意识还 只是成就了他们历史人物的先进性的话， 那么，无数革命先驱者的忧患情怀，却 是中华民族走向光明的助推剂。
主体段2（分二）
《高考作文高分技巧——行文结构要讲一点逻辑》-ppt课件
分析：文章的具体内容，只保留每个自然段的第一句或最后一句，看懂他的分析论证是如何展开的：标题：应该游，值得游开头段(引论) ：①对于春游游不游的争议，我的看法是：应该游，值得游。 主体论证分析段(本论)：②春游让学生学会敬畏生命，懂得珍惜自然。③春游让学生懂得合作共赢，增进同学友谊。④有人说，你这些都是好处但你可看到春游的弊端？(春游的安全问题可以 解决)。结尾段(结论) ： ⑤春游的价值远远吧。春游应该游，值得游。
启发：高考作文要想得高分，行文要有条理，结构必须严谨。即行文结构要讲逻辑！6
1.整篇文章符合议论文的结构要求。2.主体论证分析部分要有清晰思路。3.论证分析“理”“据”要有机结合。
如何做到“行文有条理，结构须严谨”？
7
“题好一半文”。什么样子的题目叫“好题”？简单地说，就是能够直接告知评卷老师我的论点是什么。一句话，就是直切论点(主旨)。主要方式有： 1、主谓式。 单刀直入揭示主旨或亮出自己的观点。如《好奖差罚不为过》《 一碗一筷诠中华》。 2、动宾式。和主谓式一样，都显得斩钉截铁，不容置疑。如《做孩子的榜样 》。 3、并列式。 这种方式更适宜评价人物或事件。如《逐劳动之光，扬时代之帆 》，整齐的句式能一下抓住人们的眼球。 8
文
然而，正如《月亮与六便士》所言： “任何硬币都有正反面。 ”在食品行业迅速发展的今天，其背后透露出的一些弊端也引发了人们的恐慌。不知从何时起，三鹿奶粉开始代替 了三聚氰胺，红心鸭蛋成为了苏丹红浆液的代名词，虾不只是虾，而是注胶虾??渐渐地， 人们谈“食”色变，浮云蔽目，食物难辨好恶，这正折射出今日中国个别商家眼里唯利是 图，罔顾他人安全，实在是“利欲催人万火牛”，悲哉!所幸中华民族没有放弃抵抗。食品监管力度的加大、有关法律的出台、执法程序的严格??均在扼杀着不良商家的坏念头。最终，蔽目浮云将被吹薄，也不再会因为“不见长安” 而发愁了。装盛中华美食的瓷碗，素胚勾勒出细致纹路，碗身描绘艳丽的花，这是中华民族千年手艺传承，历史沉淀;夹食中华美食所用木筷，竹香仍溢，挺直坚韧，恰如中华民族性格刚直 正义，不阿不谀。中华美食折射的，除了文化还有人性;烹饪方式的改进始发于人们的创新思维，源起于人民精益求精的追求;“纵有安全小隐患，重典治理安人心”更是体现了中华民族的责任心之强大。捧起一碗，执起一筷，于色香味俱全的中华美食中，歆享中国特色中国味1吧9 !
启发：高考作文要想得高分，行文要有条理，结构必须严谨。即行文结构要讲逻辑！6
1.整篇文章符合议论文的结构要求。2.主体论证分析部分要有清晰思路。3.论证分析“理”“据”要有机结合。
如何做到“行文有条理，结构须严谨”？
7
“题好一半文”。什么样子的题目叫“好题”？简单地说，就是能够直接告知评卷老师我的论点是什么。一句话，就是直切论点(主旨)。主要方式有： 1、主谓式。 单刀直入揭示主旨或亮出自己的观点。如《好奖差罚不为过》《 一碗一筷诠中华》。 2、动宾式。和主谓式一样，都显得斩钉截铁，不容置疑。如《做孩子的榜样 》。 3、并列式。 这种方式更适宜评价人物或事件。如《逐劳动之光，扬时代之帆 》，整齐的句式能一下抓住人们的眼球。 8
文
然而，正如《月亮与六便士》所言： “任何硬币都有正反面。 ”在食品行业迅速发展的今天，其背后透露出的一些弊端也引发了人们的恐慌。不知从何时起，三鹿奶粉开始代替 了三聚氰胺，红心鸭蛋成为了苏丹红浆液的代名词，虾不只是虾，而是注胶虾??渐渐地， 人们谈“食”色变，浮云蔽目，食物难辨好恶，这正折射出今日中国个别商家眼里唯利是 图，罔顾他人安全，实在是“利欲催人万火牛”，悲哉!所幸中华民族没有放弃抵抗。食品监管力度的加大、有关法律的出台、执法程序的严格??均在扼杀着不良商家的坏念头。最终，蔽目浮云将被吹薄，也不再会因为“不见长安” 而发愁了。装盛中华美食的瓷碗，素胚勾勒出细致纹路，碗身描绘艳丽的花，这是中华民族千年手艺传承，历史沉淀;夹食中华美食所用木筷，竹香仍溢，挺直坚韧，恰如中华民族性格刚直 正义，不阿不谀。中华美食折射的，除了文化还有人性;烹饪方式的改进始发于人们的创新思维，源起于人民精益求精的追求;“纵有安全小隐患，重典治理安人心”更是体现了中华民族的责任心之强大。捧起一碗，执起一筷，于色香味俱全的中华美食中，歆享中国特色中国味1吧9 !
高考语文复习PPT课件：作文的开头与结尾、选材与剪裁、结构、亮点、语言全套解析
1.什么是作文的选材与剪裁？
选材，就是要对众多的原始材料进行选择和加工，使那些 真实而又典型的材料成为文章能够表现或说明中心思想的材 料。选材的标准是“精妙”两字，这样写出的文章才能醒人 眼目，荡人心胸。
剪裁，是一种比喻的说法，指写作中材料的取舍。剪裁的 依据也是文章的中心思想，文章要根据中心思想的需要用材 料，要讲究详略。
⑷着眼考查考生的思维。辽宁省材料作文以一个故事来讲述 “大与小的选择”，以期考生辩证看待得失与多少。
⑸直接或间接关注如何“成才”的话题。如海南省作文，直 接用材料点明“人的成才是有规律的”。
尤其自2008年开始，大量出现与社会生活比较贴近的作文考 题，有意将学生与社会拉近，这表明了国家选拔人才的一个明 显趋势。
不必要的抒情：有的作文一开始就抒情，这不能说不可以，但明 显是属于不必要的，因为文章所要写的事还没有眉目，这种开头让 人读来感到莫名其妙，不能感动人。如写发生在校园里的一件小事， 有篇作文一开头这样写：“啊，我美丽的校园，您是培养我们成长 的摇篮……”使人感到做作。
要重视文章的开头，也要重视文章的结尾。良好的开端，圆满的结 束是我们办好事情的起码要求。我们写作文也要善始善终，既要有个好 开头，也要有个好结尾。
结尾两段看似模式化，但它的揭示很有必要：灾难来临，我们除 了用眼泪表达伤痛外，更需要用坚强来面对和承担一切。
作文开头基本标准
第一，要明。要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者 了解你的论点或论题，要让读者知道你在谈哪方面的问题，开篇 知其旨意。
第二，要美。只有美，才能达到吸引读者的目的。文章开头的 美主要指技巧美，如“设悬念”“用典故”“引名言”“摆问 题”“亮靶子”“反弹法”等等。形式美是内容美的保证，二者 相辅相成。切不可低估文章开头形式美、技巧美的作用，有了这 种美才能先声夺人，吸引人看你的文章。
2020高考备考—— 作文的结构和语言课件(共37张PPT)
浦江县研训中心 潘桂法
2019.4.30
时在中春，阳和方起。 在这孕育希望的季节里，高朋满座，共话 语文备考。在此，谨祝各位心想事成！
02
审题 立意 结构 语言
——四个方面有效抢分
03
高考作文的结构和语言
谈高考作文的语言
浦江研训中心 潘桂法 2019.4.30
04
盲人乞讨的故事 “我什么也看不见”表达很朴实，一时难以让人产生共鸣。
结论
【怎么样】
常 摆事实讲道理
平
用
正反对比论证
面
式
例证+例证+例证
式
作家麦家说：
平庸者一条命，性命…
创 意 优秀者两条命，生命… 式
卓越者三条命，使命…
巧纵 借向 名式 言
26
作作文文结结构构21::
抓守点正连出线新破扁平
27
阅读下面材料，根据要求写作
①水则载舟，水则覆舟。 (《荀子.王制》） ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也。(《论语》) ③功崇惟志，业广惟勤。 (《尚书》) ④才者，德之资也；德者，才之帅也。(《资治通鉴》) ⑤千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(郑燮) ⑥盖有非常之功，必待非常之人。 (《汉书》) 以上六句都是“平‘语’近人”节目中所引用的经典名句。这些 名句对青年人的立志修身、为人处世有着极大的启发。读了这些语句， 你有怎样的感悟和思考? 请选择其中两三句为基础确定立意，并合理 引用，写一篇文章。
有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的 国家是 难以繁 荣昌盛 的。 勤俭节约是如此重要,但我们是否一转 头就将 其抛之 于脑后, 面不改 色的继 续浪费 着
呢。 大家有没有发现在我们的校园还经常 有这样 的现象:晴朗的 日子,还 能看见 教室亮 着
2019.4.30
时在中春，阳和方起。 在这孕育希望的季节里，高朋满座，共话 语文备考。在此，谨祝各位心想事成！
02
审题 立意 结构 语言
——四个方面有效抢分
03
高考作文的结构和语言
谈高考作文的语言
浦江研训中心 潘桂法 2019.4.30
04
盲人乞讨的故事 “我什么也看不见”表达很朴实，一时难以让人产生共鸣。
结论
【怎么样】
常 摆事实讲道理
平
用
正反对比论证
面
式
例证+例证+例证
式
作家麦家说：
平庸者一条命，性命…
创 意 优秀者两条命，生命… 式
卓越者三条命，使命…
巧纵 借向 名式 言
26
作作文文结结构构21::
抓守点正连出线新破扁平
27
阅读下面材料，根据要求写作
①水则载舟，水则覆舟。 (《荀子.王制》） ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也。(《论语》) ③功崇惟志，业广惟勤。 (《尚书》) ④才者，德之资也；德者，才之帅也。(《资治通鉴》) ⑤千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(郑燮) ⑥盖有非常之功，必待非常之人。 (《汉书》) 以上六句都是“平‘语’近人”节目中所引用的经典名句。这些 名句对青年人的立志修身、为人处世有着极大的启发。读了这些语句， 你有怎样的感悟和思考? 请选择其中两三句为基础确定立意，并合理 引用，写一篇文章。
有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的 国家是 难以繁 荣昌盛 的。 勤俭节约是如此重要,但我们是否一转 头就将 其抛之 于脑后, 面不改 色的继 续浪费 着
呢。 大家有没有发现在我们的校园还经常 有这样 的现象:晴朗的 日子,还 能看见 教室亮 着
高考作文语言ppt课件
3、文章的结尾，用压缩性的排比来抒情总结（文章 2即用此法）。一定要表达出你对“寻”的见解，对诗 人（词人）“寻”的态度。
2
高考作文语言出彩方法之二朴实：以真纯取胜
“朴实”就是作文语言的朴素与实在，朴实是写作 语言的一种很高的境界。中学生作文可以有各种各样的 风格，有人崇尚华丽，有人崇尚朴实，但作为一种写作 境界来说，朴实无华而又有一定功力，是远远胜过语言 浮华而内容乏味的作文的。浮华的作文，我们可以看出 技巧在其中起作用，朴实无华的作文完全看不出它在使 用什么技巧，而是真挚深厚的思想感情在自由奔泻涌动。 巴金说：写作最大的技巧就是无技巧。这是人生练达的 境界。朴实从某种意义上说，是一个人作文语言成熟的 标志。
10
【彩点例举】 凡是有生命的东西，和时间较量的结果都是失败。有
的败得辉煌，有的败得悲壮，有的败得美丽，有的虽败 犹胜，有的败得合理，有的败得凄惨，有的败得龌龊。
——蒋子龙《时间》 谁至聪至慧地说过音乐是"上帝"的语言呢?音乐，岂 止是"上帝"的语言，简直是"上帝"的抚爱!她顷刻间抚平 了人心灵上的皱折，顷刻间让一个人心灵的泉水流入另 一颗心灵。音乐，让人善良，让人豁达，让人慈祥，让 人高尚，让一个浪迹在外的穷小子有了安身的雀巢了!
苦苦追寻的内心那份淡泊宛如桃花源的水温婉地流入他的心里，
此种怡然自得，淡泊的人生境界正是他所追求的。“众里寻他千，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。辛弃
疾始终坚持着自己的人生信念，在自己的人生路上，追求着志同
道合的人，尽管仕途的失意、生活的无奈苦苦压迫着他，但他依
然寻找着“他”，愿有一天，“他”会出现在灯火阑珊处。
行动起来吧！把握方向，追寻自己该追寻的，达到自己人生境 界的高度。
2
高考作文语言出彩方法之二朴实：以真纯取胜
“朴实”就是作文语言的朴素与实在，朴实是写作 语言的一种很高的境界。中学生作文可以有各种各样的 风格，有人崇尚华丽，有人崇尚朴实，但作为一种写作 境界来说，朴实无华而又有一定功力，是远远胜过语言 浮华而内容乏味的作文的。浮华的作文，我们可以看出 技巧在其中起作用，朴实无华的作文完全看不出它在使 用什么技巧，而是真挚深厚的思想感情在自由奔泻涌动。 巴金说：写作最大的技巧就是无技巧。这是人生练达的 境界。朴实从某种意义上说，是一个人作文语言成熟的 标志。
10
【彩点例举】 凡是有生命的东西，和时间较量的结果都是失败。有
的败得辉煌，有的败得悲壮，有的败得美丽，有的虽败 犹胜，有的败得合理，有的败得凄惨，有的败得龌龊。
——蒋子龙《时间》 谁至聪至慧地说过音乐是"上帝"的语言呢?音乐，岂 止是"上帝"的语言，简直是"上帝"的抚爱!她顷刻间抚平 了人心灵上的皱折，顷刻间让一个人心灵的泉水流入另 一颗心灵。音乐，让人善良，让人豁达，让人慈祥，让 人高尚，让一个浪迹在外的穷小子有了安身的雀巢了!
苦苦追寻的内心那份淡泊宛如桃花源的水温婉地流入他的心里，
此种怡然自得，淡泊的人生境界正是他所追求的。“众里寻他千，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。辛弃
疾始终坚持着自己的人生信念，在自己的人生路上，追求着志同
道合的人，尽管仕途的失意、生活的无奈苦苦压迫着他，但他依
然寻找着“他”，愿有一天，“他”会出现在灯火阑珊处。
行动起来吧！把握方向，追寻自己该追寻的，达到自己人生境 界的高度。
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络游戏之中。网络游戏可比钢笔有趣得多啦! (为下文张本)
然而，改变我的也是一支钢笔。(注意这一段转折性过渡)
……谁说毒瘾戒不掉呢?只是人们没有找到有效的方法
而已。 (故事的发展和高潮要写得跌宕起伏，尽量减少繁琐的
叙述，突出感人的细节) 三年过去了，我的学习成绩已经远远超出了我玩游戏
的水平。 今天，我第一次使用老师送给我的钢笔，我要用这支
坚持是对极限的挑战，是对心血和汗水的慷慨挥洒，
是对理想的执着，是不到长城不止步的豪迈。刘翔在汗水
里争渡，在“苦海”里泛舟，最终登上奥运会冠军的宝ห้องสมุดไป่ตู้，
是坚持；阿姆斯特朗战胜癌症，连续七次获得环法自行车
冠军，这旷古绝世的奇迹还是坚持。（2。坚持是什么）
绳锯木断，水滴石穿，成功往往就诞生在再坚持一下
的努力之中。爱迪生的风骨令人折服，他发明蓄电池历时
不学无术，往往会一叶障目，自高自大，滑入危险的境地。们 只有通过学习，在学习中才能不断认识到自己的不足，自谦自励，
才能在探求知识的道路上永不知足，永远进取。(4。结论)
新材料作文
4。遭遇挫折,笑对痛苦 人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了 种种荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于陋屋， 巨浪之于孤舟，水舌之于心脏。百世沧桑，不知有多少心胸狭 隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多 少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不 知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深 渊……面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛 苦，直至成功的一天。（1。引---引述材料） “老当亦壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。” 初唐四杰之一的王勃，可谓：“时运不济，命途多舛，”然而 直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。试想，如果没有王勃 开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出“海内存知己，天涯若比邻” 的千古绝唱？
然而，改变我的也是一支钢笔。(注意这一段转折性过渡)
……谁说毒瘾戒不掉呢?只是人们没有找到有效的方法
而已。 (故事的发展和高潮要写得跌宕起伏，尽量减少繁琐的
叙述，突出感人的细节) 三年过去了，我的学习成绩已经远远超出了我玩游戏
的水平。 今天，我第一次使用老师送给我的钢笔，我要用这支
坚持是对极限的挑战，是对心血和汗水的慷慨挥洒，
是对理想的执着，是不到长城不止步的豪迈。刘翔在汗水
里争渡，在“苦海”里泛舟，最终登上奥运会冠军的宝ห้องสมุดไป่ตู้，
是坚持；阿姆斯特朗战胜癌症，连续七次获得环法自行车
冠军，这旷古绝世的奇迹还是坚持。（2。坚持是什么）
绳锯木断，水滴石穿，成功往往就诞生在再坚持一下
的努力之中。爱迪生的风骨令人折服，他发明蓄电池历时
不学无术，往往会一叶障目，自高自大，滑入危险的境地。们 只有通过学习，在学习中才能不断认识到自己的不足，自谦自励，
才能在探求知识的道路上永不知足，永远进取。(4。结论)
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4。遭遇挫折,笑对痛苦 人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了 种种荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于陋屋， 巨浪之于孤舟，水舌之于心脏。百世沧桑，不知有多少心胸狭 隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多 少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不 知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深 渊……面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛 苦，直至成功的一天。（1。引---引述材料） “老当亦壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。” 初唐四杰之一的王勃，可谓：“时运不济，命途多舛，”然而 直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。试想，如果没有王勃 开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出“海内存知己，天涯若比邻” 的千古绝唱？
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七、巧用修辞，形象阐释。
抓不住的岁月的鸟翼，被火光映在 手掌；每一次转折，都形成一道深深的 掌纹，比羽毛还要清晰。我多希望，在 我们走到长路尽头的时候，那每一道掌 纹还能让我们感受到不息的生命力；我 多希望，在每一个转折的路口，都留下 我们顽强的身影和从容不迫的笑容。 （2003年高考北京卷优秀作文《转折》）
想一想，练一练
以“节俭”为话题， 运用引用的修辞手法，写 一段话。
•静以修身，俭以养德。 —— 诸葛亮
•君子忧道不忧贫。 —— 孔丘
•夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以 明志，非宁静无以致远。 —— 诸葛亮 •不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂， 塞源而欲流长也。 —— 魏徵
•历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 —— 李商隐
练一练：
请以“倾听”为话题，运用上 面所学的两种方法中的一种写 三句话。
三、排比例说，营造气势
是什么让唐太宗不认亲疏，让洱海的风，回 纥的幔帐，靺鞨的大风雪吹成民族的团结！ 是什么让伽利略不以旧的理论为纲，让真理 之步迈进了人类文明的史册！ 是什么让贝多芬不成为传统的奴隶，开创了 充满生命豪情的《第九交响乐》！ 是感情这把尺，是它让人们不以感情的亲疏， 让人类向着真理迈进；是它让人们不以感情的远 近，让人类向着认识真理奔跑；是它让我们给理 智一条路，给智慧一条路，给文明一个永恒！ （2003年高考优秀作文《给感情一把尺》）
五、抑扬反跌，出人意外
于是我们向着蓝天，对着大海一吐心中 衷言： 我们可以不伟大，但我们庄严；我们可 以不美丽，但我们健康；我们可以不完满， 但我们努力；我们可以不成熟，但我们自信， 因为那是我们心灵深处永恒的选择！（2002 年高考优秀作文《心灵的选择》）
六、正反对举，发人深省。