儿童节作文300字：“六一”排练

关于小学生排练儿童节节目时的作文

关于小学生排练儿童节节目时的作文关于小学生排练儿童节节目时的作文篇一翘首以盼的六一就要到了，我和我的朋友一样，准备了一个六一节目。

这个节目是我以我最喜欢的一本书：《查理九世》改编而来的，而且连演员也找好了。

还通过了老师的批准。

在我们的演员中，每一个同学都与剧中的人物很像（包括那个演狗的），而且做事高效。

对于这个，老师说很期待我的作品。

当然，也存在一些问题：首先，排练时间不够。

每个星期只有一、三、五三天可以练，离六一还有两个星期。

其次，演员们排练时声音太小，休息的同学声音大过了排练的同学。

最后：有人偷跑。

这样的事屡见不鲜，这会使原来所剩无几的时间越来越少。

总的来说，主要的问题在于：演员的配合。

对于这个节目，我想让同学开始战战兢兢，最后茅塞顿开就行了。

这是我第一次，自编自导自演节目，时间不多了，我要抓紧时间排练了！关于小学生排练儿童节节目时的作文篇二"六一"国际儿童节是我们所有儿童最向往的节日，可是现在却成了我们的负担。

“六一"儿童节日来临前，我们每天都过得很累，尤其是节日前的节目排练这几天。

每天早上，同学们都早早地来到学校。

只要还有阴凉处。

老师就会一声令下――“快把那个地方占住！”我们班的几个“跟屁虫"，一下子就领会了老师的意思，马上便冲出教室，领命而去。

最后，我们也只好垂头丧气地走到阴凉处开始排练。

天公也是不作美，这几日，太阳火辣辣地炙烤着大地，天上没有一丝风，我们一个个都被晒成了“包公”。

一节课，两节课……排练一直没有停止――我们的排练已经没有了时间观念。

节目一直在排练，我们累得满头大汗，同学们有气无力地耷拉着脑袋，个个无精打采。

我的脑子里一下子蹦出一个奇怪的想法：现在上课该多好啊！突然间，是一声响亮的哨声才把我从幻想中唤醒。

我很困惑，我们向往的“儿童节”去哪了，只留给我们不尽的"苦与累”！我多么希望，我们能过一个真正快乐的儿童节啊！。

二年级关于六一排练节目的作文

二年级关于六一排练节目的作文六一儿童节快到了，我们班的小朋友们可高兴坏了。

老师说要排练节目，让我们一起为这个节日献上一份精彩的表演。

第一天，我们来到了学校操场，开始了排练。

有的同学在练习舞蹈，有的同学在练习唱歌，还有的同学在练习小品。

大家都非常认真地练习着，希望能够在六一儿童节上给大家留下深刻的印象。

第二天，我们又来到了学校操场继续排练。

今天的天气非常好，阳光明媚，微风拂面。

我们在这样的好天气里排练，感觉心情格外愉悦。

大家互相鼓励着，一起进步。

第三天，我们开始准备服装和道具。

有的同学穿着漂亮的裙子，有的同学戴着漂亮的头饰，还有的同学拿着可爱的玩具。

大家都兴致勃勃地准备着，期待着六一儿童节的到来。

第四天，我们终于迎来了六一儿童节。

当天下午，全校师生都聚集在学校操场上观看我们的表演。

我们紧张又兴奋地走上了舞台。

看着台下那么多人在为我们加油鼓掌，我们更加自信了。

我们的表演非常成功！大家用自己的方式向大家展示了快乐与童趣。

虽然有些小伙伴们还有些紧张，但是他们依然克服了自己的恐惧，勇敢地站在了舞台上。

我相信这次经历一定会成为他们人生中难忘的回忆之一。

最后我想说：让我们一起珍惜童年时光，享受每一天的快乐！。

关于小学生排练儿童节节目时的作文

关于小学生排练儿童节节目时的作文哎呀，小朋友们，你们知道吗？六一儿童节快要到了！咱们学校也要举办一场盛大的庆祝活动呢！这次，我们要排练一个特别的节目，让大家来看看我们的才艺哦！我们要选一个小组长，来带领我们排练。

经过激烈的讨论，大家一致觉得小明最合适了！小明可是我们班的“小智多星”，学习成绩好，人又聪明伶俐，一定能带领我们排练出精彩的节目！接下来，我们要开始排练了！小明先给我们讲了一下节目的主题和内容，然后我们就开始分角色练习了。

有的同学演小动物，有的同学演植物，还有的同学演自然界的其他生物。

大家都非常认真地练习，有时候还会互相给对方提建议，让节目更加完美。

排练过程中，我们遇到了一些困难。

比如，有的同学记不住台词，有的同学动作不协调。

但是，大家都没有放弃，而是互相鼓励，互相帮助。

就像咱们班里的口号一样：“团结就是力量！”在大家的共同努力下，我们的节目越来越好了！终于，六一儿童节那天到了！我们穿着整齐的衣服，化着漂亮的妆容，来到了学校的舞台上。

看着台下的家长和同学们，我们紧张又兴奋。

小明作为主持人，用他那磁性的嗓音宣布：“现在，让我们欢迎‘自然界的欢乐颂’表演正式开始！”我们的节目开始了！有的同学扮演可爱的小动物，有的同学扮演美丽的花朵，还有的同学扮演神奇的昆虫。

他们的表演生动有趣，引来了观众们阵阵掌声。

特别是那些模仿自然界声音的表演，简直让人惊叹不已！在节目的我们还为大家准备了一个惊喜环节——互动游戏！观众们可以上台和我们一起玩耍，感受大自然的魅力。

这个环节非常受欢迎，大家都玩得不亦乐乎！就这样，我们的“自然界的欢乐颂”表演圆满结束了。

虽然有些累，但是看到观众们满意的笑容，我们都觉得一切都值得了！这次排练让我们学会了团结、互助和坚持，也让我们更加热爱大自然。

希望以后还能有更多这样的机会，让我们一起欢庆节日，感受生活的美好吧！。

关于小学生排练儿童节节目的作文

关于小学生排练儿童节节目的作文哎呀，你们可真是一群小调皮！这儿童节快到了，学校里可是要排练节目的哦！我知道你们都特别喜欢表演，但是排练可不是闹着玩儿的。

今天我就来给你们讲讲排练的重要性，以及如何让排练变得更加有趣。

排练是为了让我们能够把节目演得更好。

就像我们学习一样，只有通过不断地练习，才能掌握技巧，提高水平。

而且，排练还能让我们学会团队合作。

在排练过程中，大家都要分工合作，互相配合，这样才能把节目演得精彩。

如何让排练变得更加有趣呢？其实很简单，只要我们用心去感受，就能找到乐趣。

比如说，我们可以把排练当成一场游戏。

老师可以给我们设定一些小目标，比如“今天我们要让大家笑出声”，或者“今天我们要让大家感动得流泪”。

这样一来，大家就会更加积极地参与到排练中来。

当然啦，我们在排练的时候也要注意安全。

比如说，我们要遵守老师的指示，不要乱跑乱动；在排练过程中，如果有什么不舒服的地方，要及时告诉老师。

这样，我们才能保证自己和别人的安全。

排练虽然有时候会觉得有点累，但是只要我们用心去对待，就能从中学到很多东西。

而且，当我们看到自己在舞台上的精彩表现时，那种成就感是无法用言语来形容的。

小朋友们，让我们一起努力吧！在这个儿童节里，让我们为大家献上一场精彩纷呈的表演！
哎呀，我差点忘了告诉你们一个秘密。

其实我也是小学生哦！我和你们一样，也喜欢表演。

所以呢，我希望我们能够成为好朋友，一起度过这个快乐的儿童节！
好了我得去忙别的事情了。

下次再聊吧！拜拜！。

六一儿童节排练难忘的一天作文

六一儿童节排练难忘的一天作文
今天天气实在太好了，阳光暖暖的，就像棉花糖一样。

只不过，我心情很差，因为我们要排练六一儿童节的节目！
老师说我们要表演一个小品，讲的是一个小朋友帮助小动物的故事。

我演一只小兔子，头上戴着毛茸茸的耳朵，穿着桃红色的裙子，手里还拿着一根大萝卜。

但是，正式排练的时候，我的手一直抖，萝卜掉了好多次。

老师说我很紧张，让我深吸气，放松一点。

我记得有一次排练的时候，我们全班都笑了，因为小狗的扮演者按错了按钮，把尾巴掉了，还掉到我头上。

大家笑得前仰后合，连老师都不由得笑了。

不过，我们很快就安静下来，继续排练。

排练演出的时候，我感觉我的脑袋像一团乱麻。

但看见了同学们努力的样子，我也有了动力。

我们一遍又一遍地练习，把每一个细节都认真琢磨。

今天是最后一次排练节目了，我们站在舞台上，灯光打下来，感觉好神奇。

我忽然间又不安了，再一次害怕了。

音乐响起，我们又开始了表演，每一个动作，每一个眼神，都认真而投入。

凝视着台下老师和同学们期待的眼神，我心里充满了骄傲。

我们一起努力，一起克服困难，把节目排练得越来越好。

我坚信，六一儿童节那天，我们一定会演出得非常棒！。

班级里六一排练的作文

班级里六一排练的作文
今天，教室里热闹极了，全是欢乐的歌声、欢快的笑声。

因为，我们学校即将举办一次六一儿童节庆祝活动，我们班也要排练演出呢！
老师说要表演一个很活泼的舞蹈，大家都狂喜极了。

我们围了一圈老师，像一群叽叽喳喳的小鸟，你一言我一语地磨拳擦掌。

老师说：“我们来跳《小兔子乖乖》吧！”话音刚落，教室里就传来了一片欢呼声。

演出排练开始了，老师给我们示范动作，我们一个个十分认真地学着。

可是，我还老学不会，我的脚好像不听使唤，总是走错方向。

我急得想哭，老师看见了，走上去轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“别着急，慢慢来嘛，老师相信你能学会的。

”
老师的话像一股暖流，灌进了我的心田。

我终于鼓起勇气，一遍又一遍地练习，最终成功了，我学会了舞蹈动作。

音乐会那天，我站在舞台上，看到了台下观众热烈的掌声，我感到无比自豪。

我们班的表演最终获得了大家的喜爱，老师脸上也露出了欣慰的笑容。

六一儿童节的认真排练，让我明白了，只要努力，就能克服一切困难，实现梦想。

我还学会了团结与合作，和同学们一起完成了精彩的表演，这真是一个美好而幸福的回忆！。

六一排练节目辛苦作文

六一排练节目辛苦作文
《六一排练的那些日子》
“六一”儿童节即将到来，学校里到处洋溢着欢乐的气氛，因为每个班级都在为这个属于孩子们的节日精心准备着节目。

而我们班，也不例外。

这段时间，排练成了我们课余生活的主旋律。

每天放学后，同学们都会自觉地留在教室里，投入到紧张的排练中。

一开始，大家都充满了热情和期待，觉得排练节目是一件有趣的事情。

然而，随着排练的深入，我们才真正体会到其中的辛苦。

舞蹈节目需要我们不断地重复动作，力求做到整齐划一。

一个简单的转身动作，我们可能要练习几十遍，甚至上百遍。

长时间的站立和跳动，让我们的双腿酸痛不已，脚掌也仿佛被铅块重重地压住。

歌唱节目也不轻松，为了达到和谐美妙的和声效果，我们需要一遍又一遍地调整音准和节奏。

有时候，一句歌词就要反复唱上好多遍，唱到嗓子都变得沙哑。

负责排练的老师更是辛苦，他们不仅要耐心地指导我们每一个动作、每一句歌词，还要时刻关注我们的状态，给我们鼓励和支持。

尽管排练的过程充满了汗水和疲惫，但没有一个同学抱怨，也没有一个同学退缩。

因为我们心中都有一个共同的目标——在六一儿童节那天，为全校师生呈现一场精彩绝伦的演出。

在排练中，我们学会了坚持，学会了团结，更懂得了付出才有收获的道理。

每一次的进步，每一次的突破，都让我们充满了成就感。

我相信，当六一儿童节那天，我们站在舞台上，绽放出最灿烂的笑容，展现出最精彩的表演时，所有的辛苦都将化作无比的幸福和自豪。

那些排练的日子，也将成为我们童年中一段难忘的回忆。

写六一儿童节表演节目排练的作文

写六一儿童节表演节目排练的作文《排练那些事儿》
六一儿童节就要到啦，我们班准备了一个超级精彩的舞蹈节目。

为了能在舞台上大放光彩，我们开始了辛苦的排练。

每天放学后，大家都急匆匆地赶到排练教室。

有一次，小红同学总是跟不上节奏，急得都快哭了。

但是大家没有责怪她，而是一起帮她数着拍子，慢慢的，她跳得越来越好了。

还有调皮的小明，总是在排练的时候做鬼脸，逗得大家哈哈大笑，老师说他的时候，他还不好意思地挠挠头。

虽然排练很辛苦，但每次想到能在六一那天给全校同学带来欢乐，我们就充满了力量。

《快乐的排练时光》
六一儿童节快到喽，这可是我们最期待的节日！
为了能在舞台上有出色的表现，我们开始排练节目啦。

每次排练，大家都特别认真。

记得有一回，我的动作总是做错，心里可着急啦。

好朋友看到后，主动留下来陪我一遍遍练习，直到我做对为止。

还有啊，我们排练累了的时候，会一起坐下来讲讲笑话，顿时就不觉得累了。

我相信，通过我们的努力，六一那天的表演一定会特别棒！。

六一儿童节排练节目作文四年级

六一儿童节排练节目作文四年级“哎呀，这六一儿童节的节目可怎么排练呀！”我愁眉苦脸地说道。

这不，快到六一儿童节了，学校要组织表演节目，我们班准备了一个舞蹈节目。

今天放学后，我们就开始排练了。

来到排练的教室，里面已经有好多同学啦。

“嘿，我们这次一定要把节目排练好，让全校同学都对我们刮目相看！”班长信心满满地说。

“就是就是，我们要加油！”同学们纷纷附和。

音乐响起，我们跟着节奏开始跳起来。

可是，我总是跟不上大家的节奏，不是快了就是慢了。

“哎呀，你怎么又跳错啦！”旁边的同学小声埋怨道。

我心里一阵懊恼，脸也红了起来。

这时，老师走过来，温柔地对我说：“别着急，慢慢来，多练习几遍就会好的。

”我点点头，深吸一口气，继续跳。

“嘿，你这个动作应该这样做。

”一个同学热心地过来教我。

“对呀对呀，我也来帮你。

”另一个同学也凑过来。

在大家的帮助下，我渐渐找到了感觉，跳得越来越好了。

休息的时候，我们围坐在一起聊天。

“这排练虽然辛苦，但也很有趣呀！”我笑着说。

“没错，等我们表演成功了，那该多有成就感啊！”一个同学兴奋地说。

“哈哈，到时候肯定超级棒！”大家都开心地笑了起来。

经过一段时间的排练，我们的节目越来越精彩。

终于，六一儿童节到了，我们穿着漂亮的服装，自信地走上舞台。

音乐响起，我们尽情地跳着，把最好的一面展现给大家。

台下响起了热烈的掌声和欢呼声，我们成功啦！这次六一儿童节排练节目，让我明白了团结就是力量，只要大家齐心协力，就没有什么困难是克服不了的。

同时，也让我感受到了努力付出后收获的喜悦。

这真是一次难忘的经历啊！。

六一前的排练作文

六一前的排练作文六一前的排练。

六一儿童节即将到来，学校为了庆祝这个节日，举办了一场精彩的文艺表演。

为了让表演更加精彩，老师们组织了一次排练，让我们一起来感受一下。

排练的日子就像是一场盛大的盛宴，每个班级都在为表演做着精心的准备。

我们班的节目是一出小品，讲述了一位善良的大人和一群调皮的孩子之间的故事。

在排练的过程中，我们需要不断地练习台词和动作，以确保表演的流畅和生动。

在排练的过程中，我们遇到了很多困难和挑战。

有时候，我们会忘记台词，有时候，我们会走神，有时候，我们会在动作上出现问题。

但是，我们并没有气馁，而是不断地改进和完善。

老师们也给予了我们很多的指导和鼓励，让我们更加有信心地面对挑战。

在排练的过程中，我们也学到了很多东西。

我们学会了团队合作，学会了尊重他人，学会了克服困难。

我们懂得了只有团结一致，才能够取得成功。

我们也懂得了只有不断地努力，才能够实现自己的梦想。

最终，经过了几天的排练，我们的表演终于完成了。

当我们站在舞台上，看到观众们的掌声和欢呼声，我们感到无比的自豪和兴奋。

这一刻，我们明白了所有的付出都是值得的。

我们的表演不仅仅是为了庆祝六一儿童节，更是为了展示我们的努力和成果。

通过这次排练，我们不仅仅学会了如何表演，更学会了如何团结合作，如何克服困难，如何坚持不懈。

这些都是我们成长中宝贵的财富，也是我们未来成功的基石。

我们会将这些宝贵的经验和教训牢牢地记在心中，继续前行，迎接更大的挑战。

六一儿童节即将到来，我们将以更加饱满的热情和更加坚定的信心，迎接这个美好的节日。

我们会用最好的表演，献给所有的老师和家长，也献给我们自己，为自己的成长点赞！。

紧张排练六一的范文

紧张排练六一的范文紧张排练六一。

六一儿童节即将到来，学校为了让我们的节目更加精彩，安排了一次紧张的排练。

这次排练是为了我们学校的六一儿童节晚会做准备，我们将会在晚会上表演节目，因此这次排练显得格外重要。

排练的日子终于到来了，我们一大早就来到学校，老师和家长们也都在场，为我们加油助威。

排练的内容包括舞蹈、歌曲、小品等多种形式，每个节目都需要精心准备和认真排练。

首先是舞蹈排练，我们的舞蹈老师给我们安排了一支欢快的舞蹈，她耐心地教我们每一个动作，每一个节拍，让我们不断地重复练习，直到动作标准、整齐划一。

在老师的指导下，我们一遍又一遍地练习，直到终于能够跳出一支漂亮的舞蹈来。

接下来是歌曲排练，我们的音乐老师为我们挑选了一首优美的儿歌，我们需要在排练中熟练地掌握歌词和旋律，同时还要注意唱腔和音准。

老师指导我们一句一句地唱，一遍又一遍地练习，直到我们能够用清澈悦耳的声音唱出动人的旋律。

最后是小品排练，我们的班主任老师为我们编排了一出幽默有趣的小品，我们需要在排练中熟悉台词和动作，同时还要注意情感的表达和舞台的布景。

老师耐心地指导我们，让我们不断地排练，直到我们能够把小品演绎得生动有趣。

整个排练过程充满了欢声笑语，我们在老师的指导下一遍又一遍地练习，一次又一次地完善，直到我们能够把每一个节目都表演得精彩纷呈。

在排练的过程中，我们不仅学会了如何表演，还培养了团队合作的精神，增强了自信心和责任感。

经过一天的紧张排练，我们终于把每一个节目都排练得差不多了。

在回家的路上，我们互相鼓励，相信我们一定能在六一儿童节晚会上表演得出色。

这次排练让我们更加懂得了团队合作的重要性，也让我们更加期待六一儿童节的到来。

我们相信，在六一儿童节那一天，我们一定能够为大家呈现一场精彩纷呈的演出。

六一前的排练作文

六一前的排练作文六一前的排练。

六一儿童节即将到来，学校里的孩子们都在为庆祝活动进行排练。

这是一个充满活力和欢乐的时刻，孩子们在排练中展现出了无限的活力和激情。

在学校操场上，孩子们穿着五颜六色的服装，跳跃着欢快的舞蹈。

他们的笑容灿烂而灿烂，仿佛整个世界都因为他们的存在而变得美好起来。

老师们在一旁指导着他们，不时地给予他们鼓励和赞美。

孩子们在老师的带领下，一遍又一遍地进行着排练，直到他们能够完美地完成每一个动作。

在排练中，孩子们展现出了他们的才华和潜力。

有的孩子擅长舞蹈，他们的舞姿优美而灵动；有的孩子擅长表演，他们的表情和动作都充满了戏剧性的张力；还有的孩子擅长歌唱，他们的嗓音清澈而动听。

每一个孩子都在排练中找到了属于自己的光芒，他们展现出了自己的独特魅力。

在排练中，孩子们也学会了团结合作。

他们互相帮助、互相鼓励，共同努力，共同进步。

在团结合作的氛围中，他们不仅学会了如何与他人相处，还培养了自己的团队意识和责任感。

他们明白了只有团结一致，才能取得更大的成就。

在排练中，孩子们也感受到了成功的喜悦。

每当他们完成一次完美的排练，他们的脸上都洋溢着幸福的笑容。

他们明白了只有不断努力，才能获得成功的喜悦。

他们学会了珍惜每一次进步，享受每一次成功。

在排练中，孩子们也收获了成长的快乐。

他们不再是孩子，而是一群有着梦想和追求的年轻人。

他们学会了坚持不懈，追求梦想；学会了团结合作，共同进步；学会了珍惜成功，享受快乐。

在排练中，他们变得更加自信和坚强，他们变得更加成熟和有担当。

六一儿童节即将到来，学校里的孩子们正在为庆祝活动进行排练。

他们的笑容灿烂而灿烂，他们的舞姿优美而灵动，他们的歌声清澈而动听。

他们在排练中展现出了无限的活力和激情，他们在排练中收获了团结合作和成功的喜悦，他们在排练中感受到了成长的快乐。

他们将用自己的独特魅力，为六一儿童节的庆祝活动增添一道靓丽的风景。

让我们期待他们的精彩表演吧！。

二年级关于六一排练节目的作文

二年级关于六一排练节目的作文六一儿童节快到了，我们二年级的小朋友们都在忙着准备节目呢！今天，我就来给大家讲讲我们班的排练情况吧！我们的班主任老师给我们分配了不同的角色。

有的同学演小品，有的同学唱儿歌，还有的同学跳舞蹈。

我呢，被分到了一个很有趣的角色——“小丑”。

虽然我不是特别擅长表演，但是我觉得这个角色很适合我，因为我总是喜欢笑嘻嘻的，让人觉得很好相处。

接下来，我们就开始了紧张的排练。

每天放学后，我们都会聚在一起，认真地练习。

有时候，我们会因为某个动作不到位而反复练习，直到大家都满意为止。

有时候，我们还会互相给对方提建议，让对方变得更好。

虽然有时候会觉得很累，但是想到马上就要上台表演了，我们都充满了期待和激动。

终于，在经过了好几天的排练之后，我们的节目终于准备好了。

当天下午，全校的师生们都来到了操场上观看我们的表演。

当我们走上舞台的时候，我感觉自己的心跳得特别快。

但是当我看到观众们热情洋溢的笑容时，我突然觉得自己很勇敢。

我们的表演开始了。

首先是我们的小品《快乐的小鸟》，讲述了一只小鸟如何在森林里遇到各种困难，最后又是怎么克服困难的故事。

虽然我们的表演还有些生涩，但是大家都表现得非常出色。

接着是我们唱的儿歌《阳光总在风雨后》，虽然有些同学唱得不是很好听，但是大家还是很努力地唱完了整首歌曲。

最后是我们跳的舞蹈《欢乐颂》，我们用优美的动作和欢快的音乐向观众们展示了我们的青春活力。

当所有的表演结束后，全场响起了热烈的掌声。

看着观众们满意的表情和老师们赞许的眼神，我觉得自己的付出都是值得的。

这次六一儿童节的排练经历让我学到了很多东西：不仅锻炼了我的身体素质，还提高了我的团队协作能力和自信心。

我相信在未来的日子里，我会变得更加优秀！。

三年级作文六一儿童节排练

三年级作文六一儿童节排练今天，我们三年级的同学们超级兴奋，因为我们要开始排练六一儿童节表演啦！大家都聚集在操场上，老师摆出一副认真又兴奋的样子，开始给我们分配任务。

老师先是说：“好啦，今天我们要表演一个超级棒的节目！我们要唱歌、跳舞，还要有戏剧表演哦！”我听到这个消息，兴奋得差点跳起来：“哇，太棒了！我们要成为最棒的表演者！”首先，我们开始学习唱歌。

老师发给我们歌词，有些同学看到歌词很长，有点儿担心。

小明问老师：“老师，这歌词好长啊，我们能记得住吗？”老师笑着说：“当然可以啦！我们一起来反复练习，肯定没问题！”于是，我们跟着老师一遍一遍地唱，有时候还会笑到肚子疼，因为唱错了词。

接着，轮到跳舞啦！我们的舞蹈动作可真是有趣极了。

小芳儿说：“我觉得我们的舞蹈动作跟小鸡咕咕咕的声音一样有趣！”大家听了哈哈大笑，小明还模仿小鸡的样子，逗得大家更是笑得前仰后合。

然后，老师又带我们开始排练戏剧表演。

我们每个人都分配了不同的角色，有的是小偷，有的是警察，还有的是失落的小孩子。

小华演一个害怕的小孩，她说：“我要表演得像真的一样，让大家看了都觉得我真的好可怜！”她还特意学会了哭出假眼泪，把我们都看得目瞪口呆。

最后，我们终于把整个节目连起来排练了一遍。

虽然有时候唱错了词，跳错了舞步，或者演戏有点搞笑，但是大家都特别用心，全身心投入到表演中去了。

这一天过得特别快，我和小伙伴们都觉得好开心好充实！最后老师说：“同学们，你们都太棒了！明天再来继续排练，我们一定能把表演做得更加精彩！”我们齐声回答：“老师放心，我们一定会更加努力的！”嗯，这就是我们三年级六一儿童节排练的经历啦！我们虽然有时候幼稚夸张，但是每一个细节都是真实的哦！。

关于小学生排练儿童节节目的作文

关于小学生排练儿童节节目的作文哎呀，小伙伴们，你们知道吗？我们学校要举办一场盛大的儿童节节目表演啦！这次可是个大事儿，我们可得好好准备准备。

我们要选好节目。

我想了想，咱们可以演一出有趣的小品，比如《学雷锋》，讲讲雷锋叔叔的故事，让我们学习他的精神。

还有《卖火柴的小女孩》，让我们体会一下那个小女孩的可怜和坚强。

当然啦，我们也可以演一出搞笑的小品，比如《猪八戒吃西瓜》，讲讲猪八戒吃西瓜的故事，让大家捧腹大笑。

接下来，我们要排练。

排练可是很重要的环节哦！我们要把每个动作、每个表情都练习到位，才能演出一个完美的节目。

我们可以每天放学后一起排练，一边排练一边唱歌跳舞，多开心啊！
然后，我们要布置舞台。

舞台可是节目的灵魂哦！我们要让它变得五彩斑斓，让观众看了都喜欢。

我们可以用彩带、气球、花环等等来装饰舞台，还可以在舞台上写上“儿童节快乐”的字样，让大家感受到节日的气氛。

我们要做好心理准备。

到时候可是有很多家长和老师来看我们的表演呢！我们要大方地站在舞台上，展示我们的才华。

就算有时候出了点小差错，也不要紧张，要相信自己，相信我们的团队。

哎呀，说了这么多，我都有点迫不及待想看到我们的表演了！让我们一起努力，为了这场精彩的儿童节节目表演，加油吧！。

六一儿童节排练作文

六一儿童节排练作文关于六一儿童节排练作文（精选28篇）在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的关于六一儿童节排练作文，希望能够帮助到大家。

六一儿童节排练作文 1六一儿童节快到了，我想起了在幼儿园过的三个儿童节，但我印象最深的一次还是在上大班的时侯，老师接到通知要各班准备精彩的节目参加比赛。

我们班为了迎接“六一”儿童节做了充分的准备，有舞蹈、唱歌、讲故事，还有我们几个小小男子汉表演的快板——“《说唱祖国大发展》”，我们提前一个月就开始排练了，同学们学得可认真啦！到正式演出的那一天，我们穿着漂亮的衣服，老师还给我们化了妆。

该我们上场了，我们几个认认真真地按老师教给我们的.出场仪式走了一遍，然后娴熟地打着手中的板，流利地说着唱着，生怕出一点差错，最后我们的节目获得了第一名，我们高兴极了。

今年要有机会，我还想把我在幼儿园参赛的节目表演给老师、同学们……。

六一儿童节排练作文 2六一儿童节是我们的节日。

在这个日子里，我能感受到文化艺术的熏陶，也会想起排练时的事。

记得一次彩排，太阳公公好像跟我们过不去，放出毒辣辣的热浪，因我们穿着，刚训练一会儿，我们的汗就不停地往外冒。

我们站在左边，没有树荫，总有中暑的感觉。

在这样的天气下想排练好节目是很难的，可是，为了把节目跳的更好，我们依然坚持着。

跳了3遍之后，老是觉得动作不标准。

还需再练，但盲目的练习，没有效果，便让分开练，我是36女生方阵的'。

老师的要求非常严格，一个动作至少要练上10遍以上，练完后还要分组检查，一直练到整齐，动作优美为止。

到了最后一起练的时候，百密而无一疏，十分完美。

虽然辛苦，但练习的好了，我也高兴。

六一儿童节排练作文 3多开心呀！我们的校园多热闹呀！告诉你们吧，今天是一年一度的“六一”儿童节。

同学们穿着节日的盛装，兴高采烈地来到校园。

我们的会场可漂亮了！舞台的背景是蓝色的天，绿色的`草地，在蓝天上还写着“六·一快乐大舞台”这几个字。

六一排练周记范文（精选8篇）

六一排练周记范文（精选8篇）六一排练周记范文（精选8篇）工作在不经意间已经告一段落了，想必有很多难忘的瞬间吧，制定一篇周记吧。

千万不能认为周记随便应付就可以，下面是小编收集整理的六一排练周记范文，欢迎阅读与收藏。

六一排练周记篇1现在开始了紧张的排练时间，当初为了节目的编排和音乐的选材确实很伤脑筋。

后来终于找到了合适的音乐，我们才着手编排动作。

一个星期下来，无论是老师还是小朋友都非常辛苦。

虽然我也排过六一节目，但只是一次，不同于往的要在教室里组织活动，对于小班来说，编排动作可能不是问题，但如何让孩子们快速而又准确的掌握确实是个难题，因为根据3——4岁幼儿的心理特点，孩子的注意力维持的时间不长，所以，我们必须孩子注意集中的时候将动作教会，而且还要不断的巩固复习，这样才能让孩子真正的掌握动作。

我们采取多种多样形式来吸引孩子的注意，先以游戏激发孩子的兴趣，让孩子主动参与进来，我们的舞蹈分为多种形式，舞蹈本身具有很大的趣味性，都是孩子们所熟悉的内容，再一次体现了选材的重要性。

其次，当孩子跳了几遍之后，兴趣稍减时，我们又利用比赛的形式，再次将孩子的注意吸引，我们让三组小动物比赛看哪一组跳的更好，孩子们一听，果然都非常感兴趣。

在排练的过程中，我们始终要求孩子们动作的规范，一致以及节奏，刚开始，由于我自身对音乐的不够熟练而导致节拍稍有不稳，在严格要求之下，我意识到了自己犯了一个很大的失误，那就是，发现孩子们掌握的又快还准备，因为老师的指令准备到位，避免的不必要的浪费，尤其是孩子，因为他们是完全模仿成人的，所以一开始就要给他们示范规范的动作，而节拍也一定要稳。

其次，孩子跳完以后，教师的点评很重要，让孩子对自己的表现有一个大概的了解，以鼓励为主，并让孩子们知道表演的重要性和光荣感。

六一排练周记篇2我们的六一节演出终于快要到来了！六一是孩子的梦想，他们渴望着这一天爸爸妈妈能陪自己度过快乐的节日，他们希望爸爸妈妈能看到自己出色的表演，他们期望着在六一节能够收到自己喜欢的礼物和玩具。

六一儿童节排练节目的优秀日记

六一儿童节排练节目的优秀日记六一儿童节排练节目的优秀日记范文（精选5篇）一天将要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，想必是时候写一篇日记了。

是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的六一儿童节排练节目的优秀日记范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

六一儿童节排练节目的优秀日记1今天，我们举行了“六一”儿童节彩排。

我们一开始乱糟糟的，我的耳膜都快被震破了。

在班长管理下，同学们才渐渐安静下来。

在老师的带领下，我们迈着整齐的步伐并喊着响亮的口号：“热烈庆祝，六一儿童节，好好学习，天天向上，自主自强，同乐同长，今日阳光，明天辉煌！”沿着跑道走了一圈，找到了自己的位置停在那儿，听着主持人大声地演讲……结束了彩排。

我希望明天能过一个更精彩的”六一“儿童节！六一儿童节排练节目的优秀日记2春天悄悄的来了，正如它悄悄的去；春天过后夏天紧跟了上来。

时间飞逝过去，眼看“六一”儿童节又要来到了！这是一个开心快乐的节目，每到“六一”儿童节，学校都会准备一个舞台让我们尽情地表演。

今年的儿童节，是我在小学六年中的最后的一次了。

所以，我也不会放弃这个让我可以尽情表演的机会。

这次的表演节目我班有一个小品——《手机病症实验室》。

在彩排的时候，我们也有欢笑又有忧愁。

我还记得上一次彩排时的情景：三位病人坐在中间，扮演女医生的角色带领着我扮演的教授来到这个手机病症监护室。

刚开始，女医生向我展示了三位病人的病情和治疗后的样子。

刚开始，我看着同学刚刚演病人时都差点儿看得笑喷了。

他们一个摇一摇成病，一个自拍成病，另一又是玩游戏成病。

但是呢，这个小品中我扮演角色的台词是最多的了，所以背台词这件事很让我苦恼。

不过，我相信只要经过长时间的排练和背诵，最后一定会如愿以偿。

虽然，目前暂时只是选人阶段，但我依然会拼尽全力去扮演！好期待“六一”的到来啊！好想马上跳到“六一”儿童节啊！我相信，这个小品在“六一”儿童节那天一定不会让所有人失望的！六一儿童节排练节目的优秀日记3今天要彩排了！这真是令人激动的'一天！下午，我们在后操场彩排了六一儿童节——拓展游戏大赛。

六一汇演作文400字（通用11篇）

六一汇演作文400字（通用11篇）六一汇演作文400字（通用11篇）无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的六一汇演作文400字（通用11篇），欢迎大家分享。

六一汇演作文400字篇1一年一度的“六一”文艺表演又开始了。

这让我们的心情倍感激动，快乐的迎接“六一”的到来！第一个节目绿《碧绿幽兰》，姑娘真是一个比一个吸引人的眼球。

他们淡蓝色的衣服，仿佛染过似的。

那种蓝色的连衣裙穿在她身上，看起来真是比女还美丽！接下来是《歌曲大串烧》这次可不是一个大姐姐在表演了，是一群大哥哥、大姐姐一起表演，瞧，他（她）们唱的不得不让全校同学叫好，他（她）们轮流换得真是一个比一个好看。

在台下的我也不禁欲试，想要上台表演了呢！在这么多节目中我最喜欢的就是最后一个节目《邋遢大王新传》这里有一个同学叫王皮皮她非常非常邋遢，她上课睡觉、乱扔垃圾、下课打闹……同学们都不喜欢她，有一次，同学们用了一个将计法把皮皮的坏习惯改正过来，他（她）们说市里举行了一个比赛，看哪班级最乖，不乱扔垃圾，选上的班级就能有300块钱的奖励，可是我们班有一个邋遢大王“皮皮”那肯定得不到，皮皮听了生气极了！她就把这些坏习惯都改掉了，做了一个乖孩子！今天的“六一”汇演结束了，但我们的心中都在仔细地回味着刚才的表演，趣味无穷！六一汇演作文400字篇2在我记忆的长河中，有许多浪花，其中有一朵最晶莹、最灿烂，那就是2012年“六一文艺汇演”。

我们三年级表演的是《马小跳开会》。

为了演好这个节目，老师和同学们充分利用了每一分每一秒来进行排练。

有时侯哪个动作做的不到位，我们就要重复排练。

在排练中，我们十三个同学要练一个队形变换的动作，每次变换以后，我们总有个别同学站不整齐，为了跳齐这个动作，我们就一遍一遍地练，有时练得满头大汗，浑身发疼，但是，为了集体的荣誉，我们从不叫苦也不叫累。

六一节目排练随笔

六一节目排练随笔六一儿童节是专属于学校时代的记忆，每到这天，各班都会拿出预备已久的节目摩拳擦掌，上台较量。

以下是随笔网我为大家整理的六一节目排练随笔，欢迎阅读。

六一节目排练随笔【第一篇】：六一节目排练每年六一，学校都会有一些活动，比如：作文大赛，手抄报大赛，六一联欢会。

今年，我就要在六一联欢会上亮相了。

或许你会问：像你这样的无名小卒，怎么会在六一联欢会上亮相呢？这你就不知道了，我是学校乐队的一名乐手，今年学校乐队要把少先队队歌的合奏搬上舞台，我自然也要参与了！昨天乐队老师让我们开头排练。

首先要解决的问题是队形的问题。

几位老师在一起商议了一下，最终选定了一种长方形方案。

在我们排好队形后，乐队老师就开头让我们每个声部单独奏一遍队歌，检查我们的娴熟程度。

为了让打击乐声部把握好节奏，老师让我们其他声部先合练了一遍。

这一遍吹得尤其不好，该空的地方不是没空就是空的不够，应当突出的地方没有突出。

老师给我们认真地讲了一遍重点部分，并要求我们严格根据他的要求去做。

其次遍演奏时，我们的状况明显好转，但还是没有达到预期效果，老师不得不又讲了一遍要领。

紧接着，开头让打击乐声部跟了进来。

不跟不要紧，一跟吓一跳。

打击乐声部屡屡消失问题，一会儿打的不跟节奏，一会儿节奏全都乱了。

最终我们才发觉，原来打击乐声部乐谱要求的标准太高了，老师只好又花了几分钟给打击乐声部讲了一种比较简洁的方法。

接着，我们开头了一遍一遍没有终点的练习，虽然说枯燥，但到最终一遍时，我们整个乐队已经能做到整齐划一，声音嘹亮了。

这次六一节目排练，我们乐队做得很好，盼望在六一联欢会上能做得更好！六一节目排练随笔【其次篇】：六一节六一儿童节快到了，老师排练了要表演的节目，老师在网上找了一些舞蹈要我们挑一个练习，我们女生找了很长时间最终找到了。

名字叫《三字经》，可以说我们练习了已经练了，一个多星期，我们女生都会跳了，可是到了儿童节的时候，我们都很紧急。

校长还说这次儿童节，哪个班得了一二三名，就有嘉奖，我们班不光表演了跳舞还有打连响。