幼儿园小班健康主题教案《玩报纸》含教学反思
《玩报纸》教案15篇
《玩报纸》教案15篇《玩报纸》教案1一、活动目标：1、让幼儿练习跑、双脚并拢跳，双脚分开跳的能力及动作的协调的能力。
2、培养幼儿不怕困难，坚强勇敢积极向上的良好品质和集体合作的精神。
二、活动准备:呼啦圈、沙包。
三、活动过程：(一）开始部分1、组织幼儿进入活动场地2、随音乐做热身运动（二）基本部分1、老师讲活动的规则及玩法，并示范动作要领。
2、玩法：幼儿分成人数相等的两队，站在起点线后，游戏开始，老师说：“预备”“出发”，各队排头幼儿跑步跳过两个并排呼啦圈两次，然后再双脚并拢跳过两个呼啦圈，最后跑步来到终点线运回沙包，园路返回，把沙包放在起点线上的一个篮子里，自己到队尾去，第二个幼儿又跑步向前，如此一次进行，直到最后一个幼儿运回沙包，以速度快的对获胜。
3、老师示范要领规则：幼儿一定要注意，单圈双脚并拢跳，双圈双脚分开跳，必须原路返回。
3、幼儿玩《运沙包》的游戏，老师巡回指导。
4、评出优胜组，并发小礼物。
（三）结束部分1、幼儿随音乐做放松练习。
2、幼儿在教师的组织下回活动室。
《玩报纸》教案2玩报纸游戏活动活动目标1巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。
2能开动脑筋，运用多种方法练习跑。
3 培养幼儿机智勇敢。
活动准备1幼儿人手一张报纸。
2 韵律操音乐的磁带及录音机。
活动过程1开始部分幼儿入场做准备运动：幼儿手拿卷好的报纸，在音乐中有精神的入场。
2准备运动（韵律操）：幼儿在教师的带领下，听音乐有节奏的手拿卷好的报纸，有精神的做操。
基本部分1教师打开报纸，启发幼儿边想边尝试，不用手去帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来，让幼儿自由分散的活动。
2试后请幼儿集中，谈谈尝试的结果，得出结论：把报纸贴在胸口，快速的跑。
3第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几下，让幼儿得到结论，跑得越快报纸贴得越紧，越不容易掉下来。
结束部分教师带领幼儿做“大哭”“大笑”的表情，以放松肌肉和情绪，对幼儿活动情况作简单评价，幼儿在音乐声中步回到教室。
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》 (3)5篇
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》(3)小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》 (3)精选5篇（一）教案课题：小班体育游戏《好玩的报纸》教学目标：1.培养幼儿的大肌肉运动能力。
2.培养幼儿的协调性、反应能力和观察能力。
3.培养幼儿的团队合作意识。
教学准备：1.教师准备足够数量的报纸。
2.教师准备活动区域，确保空间安全。
3.教师准备音乐。
教学过程：1.热身活动：教师带领幼儿进行一些简单的热身运动，如操纵绳子跳绳、踩着气球走路等，进行5分钟。
2.游戏介绍：教师向幼儿们介绍游戏规则和目标。
游戏的目标是将报纸踩在脚下，保持平衡，不让报纸掉到地上。
3.游戏练习：教师将报纸分发给每个幼儿，并放上音乐。
幼儿们在音乐声中尽可能长时间地保持报纸在脚下。
教师可以适时调整音乐的节奏，增加游戏的趣味性。
4.游戏竞赛：教师可以将幼儿分成几个小组，进行比赛。
每个小组选出一位代表，站在起点，并保持报纸在脚下，然后向终点走去。
第一个到达终点的小组获胜。
5.游戏总结：游戏结束后，教师与幼儿们一起总结游戏的体验和感受，让幼儿们分享他们在游戏中的困难、乐趣和收获。
教师可以引导幼儿总结完成任务的关键是什么，鼓励幼儿互相赞扬，增强团队合作意识。
教学反思：这个游戏能够锻炼幼儿的大肌肉运动能力，培养他们的协调性、反应能力和观察能力，同时还能增强他们的团队合作意识。
在教学过程中，教师可以适时调整音乐的节奏，增加游戏的趣味性，提高幼儿的参与度。
在游戏总结环节，教师要引导幼儿总结完成任务的关键，让幼儿们有所收获。
另外，教师还可以适时加入其他的变式规则，增加游戏的难度和挑战性。
总的来说，这个游戏对于幼儿的身体发展和综合能力的培养具有积极的影响。
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》 (3)精选5篇（二）一、活动目标：1.培养孩子们的协作意识和团队精神。
2.锻炼孩子们的身体协调性和敏捷性。
3.提高孩子们的思考和创造能力。
二、活动准备：1.一堆报纸。
幼儿园小班健康优秀教案《好玩的报纸》含反思word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《小班健康优秀教案《好玩的报纸》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康优秀教案《好玩的报纸》含反思！活动目标：1、学习跑的动作，发展幼儿的协调性和灵活性。
2、培养幼儿的环保意识。
3、锻炼平衡能力及快速反应能力。
活动准备：旧报纸若干，拱门、动物图案(猫、乌龟、鸭子、小鸡各一个)活动过程：一、开始部分，激发幼儿参加体育活动的兴趣。
1、幼儿跟老师在圆圈里踏步找点站好。
2、热身运动：齐唱“walking jump ru ing”(唱walking时分散踏步走，唱jump时向上跳，唱ru ing时跑回自己的点上站好。
)二、基本部分1、出示报纸，请幼儿玩玩报纸，看看有什么玩法。
(跳、望远镜、骑马、纸团、指挥棒等)，.来源快思老师教案网;请个别小朋友示范自己玩法，其他小朋友学习玩。
2、师：“刚才老师看到有些小朋友把报纸放在胸前玩，那你们知道怎样保证它不用手按着也不会掉下来呢”3、老师示范：“手拿报纸按在胸前，向前快速跑，然后松开手继续向前快速跑。
”(请个别幼儿示范)4、幼儿自由练习，师说：“小朋友在练习过程中要顺着一个方向跑，避免撞到其他小朋友。
”5、师小结：为什么有的小朋友跑的时候报纸没有掉下来，有的就掉下来呢跑的时候速度快，报纸才不会掉下来。
6、游戏《看谁跑得快》(1) 师说：“现在我们用报纸来玩一个游戏，分成四个小组进行游戏，每组的终点是小动物的家，第一个小朋友把报纸放在胸前快速向前跑，跑到小动物家时拍一拍小动物，然后往回跑，把报纸交给下一位小朋友，下一位小朋友依次进行。
小班健康教案《玩报纸》
小班健康教案《玩报纸》教案标题：玩报纸教案目标：1. 了解报纸的用途和作用。
2. 培养小班幼儿阅读和角色扮演的兴趣。
3. 锻炼幼儿的手眼协调能力和动手能力。
教学准备：1. 报纸。
2. 不同颜色的彩纸。
3. 剪刀。
4. 胶水。
5. 画笔。
教学过程：引入活动：1. 准备一份报纸，展示给幼儿看，并问他们知道报纸是干什么用的。
2. 引导幼儿回答，然后解释报纸可以用来看新闻、包裹东西等。
活动一：报纸阅读1. 将准备好的报纸逐页展示给幼儿看，让他们看看上面有哪些不同的图片和文字。
2. 引导幼儿观察报纸的内容，并提问让他们回答，例如：“你看见了什么动物？”，“这张图片是什么颜色？”等。
活动二：剪画报纸1. 给每个幼儿发放一些彩纸和剪刀，让他们按照自己的喜好剪下一些形状。
2. 鼓励幼儿将剪下的彩纸粘贴到报纸上，创作自己的艺术作品。
3. 提供画笔和颜料，让幼儿在报纸上涂鸦，增加他们的创造力和想象力。
活动三：报纸角色扮演1. 给幼儿分发几份报纸，将他们分成小组，每个小组选出一位“编辑”，其他幼儿是“记者”。
2. 让每个小组想一个主题，例如：“动物新闻”、“食物新闻”等，然后让“记者”们在报纸上写一篇相关报道。
3. 每个小组选出一位“编辑”，负责整理和编辑小组的报道，最后将所有报道组成一份小报纸。
结束活动：1. 让每个小组展示他们的小报纸，让其他幼儿欣赏并夸奖他们的创意和努力。
2. 回顾活动内容，让幼儿总结自己在本次活动中学到了什么。
拓展活动：1. 让幼儿将自己制作的小报纸带回家和家人分享。
2. 引导幼儿观察报纸中的字母和数字，并教他们识字和算数的基本知识。
教学反思：通过这个小班健康教案《玩报纸》，幼儿不仅了解了报纸的作用，还通过剪画和角色扮演活动，锻炼了手眼协调能力和动手能力，培养了阅读和角色扮演的兴趣。
在拓展活动中，幼儿还能与家人分享自己创作的小报纸，增加了亲子互动的机会。
总的来说，这个教案设计了一系列有趣而富有教育意义的活动，能够有效激发幼儿的学习兴趣，促进他们的全面发展。
好玩的报纸教案及反思7篇
Being hurt by a friend is the same as being hurt by a stranger. Don't doubt friendship, people don't owe you, but beware of those who betray you.简单易用轻享办公（页眉可删）好玩的报纸教案及反思7篇好玩的报纸教案及反思1活动目标：1、利用报纸一物多玩。
2、双脚夹球跳、抛球。
3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、增强合作精神，提高竞争意识。
活动准备：报纸若干张报纸球活动过程：1、音乐导入做热身运动。
2、教师提问：这是什么？幼儿自由回答。
3、发报纸让幼儿自由探索。
4、引导幼儿拿报纸当球，可以拿来投球。
5、换球跟教师玩游戏。
6、让幼儿模仿老师，把球夹在膝盖的中间跳。
7、音乐介绍。
幼儿跟教师做放松动作活动反思：让幼儿与教师一同游戏，由于幼儿是第一次玩游戏，幼儿的兴趣一下子调动起来，他们积极的参与到游戏中。
掌握了游戏的规则和基本动作。
好玩的报纸教案及反思2活动目标：1、幼儿在游戏中学习单脚跳的动作。
2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。
3、培养幼儿的合作精神。
活动重、难点：废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。
活动准备：许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。
活动过程：1、活动身体，为活动做好准备播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。
2、启发观察，激发兴趣。
（１）、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的？好玩吗？你会玩吗？你还会做什么样的的游戏？请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。
（２）、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。
小班健康教案《玩报纸》
小班健康教案《玩报纸》一、教学目标：1.了解报纸的分类及制作过程。
2.能够感知和描述报纸的外貌特征和用途。
3.动手制作报纸盘子玩具，培养动手能力及创新意识。
4.通过制作玩具能够了解环保意识。
二、教学内容：1.报纸的分类及制作过程。
2.感知和描述报纸的外貌特征和用途。
3.制作报纸盘子玩具。
三、教学准备：报纸、剪刀、胶水、尺子、铅笔、彩笔等。
四、教学环节：1.引入新课（10分钟）首先向孩子们介绍报纸的分类及制作过程。
向孩子们展示不同类型的报纸，让他们认识到不同类别、不同大小和形状的报纸的用途和特点。
然后，介绍报纸的制作过程。
2.感知报纸的外貌特征和用途（10分钟）让孩子们把不同类别、不同大小和形状的报纸分别分组，并用彩笔标注其特点和用途。
同时向孩子们展示可用报纸制作玩具。
3.制作报纸盘子玩具（20分钟）告诉孩子们可以用报纸制作出各种有趣的玩具，让他们一起动手，用报纸制作一份盘子玩具。
具体操作步骤如下：①首先，将一张正方形的报纸对折，再对折成一个小正方形，组成一个“饼干”的形状；②将角折向中心，形成一个菜碟形状；③在底部拉开平坦，让菜碟形状更稳定；④折生坉上升，使盘子更加立体；⑤用彩笔画花纹、画出菜肴，做出自己的专属盘子玩具。
4.总结（5分钟）让孩子们分享自己制作的盘子玩具，并交流彼此的成功经验。
最后，强调环保的重要性及垃圾分类的重要性。
五、教学反思：通过制作报纸盘子玩具，孩子们不仅学会了报纸的分类及制作过程，还能够感知及描述报纸的外貌特征和用途，同时还培养了动手能力及环保意识。
同时，孩子们的创新意识也得到了锻炼和提高。
幼儿园小班体育优质课教案详案反思《好玩的报纸》
幼儿园小班体育优质课教案详案反思《好玩的报纸》一、教学目标1.学生能够通过进行体育活动增强自身的体质和各项能力，提高身体协调性和灵活性。
2.学生能够通过体育活动锻炼大运动量和大肌肉群，从而提高心肺健康功能。
3.学生能够通过活动培养自我意识、人际交往能力及协作精神，培养团队合作精神和领导能力。
4.学生的性别意识、公平竞争意识和安全卫生意识得到提高。
二、教学内容幼儿园小班体育课程，本次课程名为“好玩的报纸”。
教学内容主要包括以下几个方面：1.热身活动：教师引导学生进行热身运动，包括跑步、做森林大象、草地蜗牛等，让学生身体逐渐活跃起来，放松身体和情绪。
2.体育游戏：通过象棋、足球等游戏项目加强学生的运动量和锻炼大肌肉群。
3.创意运动：让学生自主发挥，创造各种形式的运动。
4.结合生活：结合家庭生活、课堂问答等活动，让学生了解和认识体育运动比赛的奖项、比赛规则和行为规范。
三、教学方法1.激发学生的参与兴趣：教师可以通过讲解游戏的趣味性和安全性，或者将课程内容与学生的生活经验联系起来，让学生参与其中。
2.互动教学：教师可以与学生进行互动式教学，让学生积极发言并展示自身的观点和技能，增强学生对体育运动的热爱。
3.游戏环节：游戏环节中老师可以采用加油鼓励，比赛创新等方式增强班级的凝聚力和斗志。
四、教学重点和难点1.教学重点：本次课程的重点在于让学生学会通过体育活动来提高身体协调性和灵活性，增强心肺健康，培养自我意识、人际交往能力及协作精神，锻炼大运动量和大肌肉群。
2.教学难点：本课程中可能会存在一些身体障碍或技术问题，教师需要耐心传授运动技巧并引导学生自行发现和思考，进而解决。
五、教学评估通过教学评估，可以反映学生对于教师讲述的经验和才能的掌握情况，并且实现及时发现和解决问题的机会。
1.口头回答：在课程结束时进行班内口头回答，问学生们在本课程学习到了哪些内容，评估他们对学习内容的掌握程度。
2.表现视频：教师可以根据学生的表现录制实时视频，反复回放该学生的表现并对作出评估。
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》1. 前言小班幼儿园教学中，体育游戏是非常重要的教育形式。
为了使幼儿在愉悦的环境中得到全面的发展，教师们开展了丰富多彩的体育游戏活动。
本篇文档将介绍小班体育游戏《好玩的报纸》的详案教案及教学反思。
2. 所需器材和场地1.堆放好的旧报纸2.幼儿园操场或者教室3. 游戏规则1.游戏开始，教师将一堆报纸放在场地的中央。
2.幼儿们按照大小、身高等条件分成若干组。
3.每组幼儿选择一名代表，代表站在报纸旁边。
4.每组幼儿依照教师口令，比赛开始时，代表拿起一张报纸，双脚踩在报纸上折叠好，然后再踩在另一张报纸上，以此类推，向前奔跑。
5.跑过的报纸需要叠好，不能重复踩，不能跳着走，不能打翻报纸，否则需要重新开始。
6.报纸只有一个，每个代表轮流进行比赛，直到完成跑完所有报纸的任务的一组幼儿赢得比赛。
4. 教学目标1.增强幼儿的体质素质。
2.提升幼儿的动手能力。
3.培养幼儿的竞争意识。
5. 教学策略1.组织形式：小组集体比赛。
2.营造愉悦的氛围，加强幼儿之间的互动和联系。
3.内容设置：在游戏中融入体育技能，培养幼儿的体育兴趣和能力，增强幼儿的自信心。
6. 教学流程1.热身活动教师引导幼儿们进行热身活动，如站立起跳、小跑步等，以充分准备好进行后续任务。
2.游戏介绍教师向幼儿们介绍游戏规则以及注意事项，如比赛开始口令、报纸的使用方法等。
3.游戏操作演示教师利用幼儿进行报纸操作演示，明确比赛规则和操作方法。
4.小组比赛按照组别安排，开始小组集体比赛，直到一组幼儿完成比赛任务并成为优胜组。
5.游戏总结教师引导幼儿们进行游戏总结，回顾此次游戏的过程，讨论问题和解决方案。
7. 教学反思当然，游戏虽然很短暂也很简单，但是我们要保持趣味性和竞争性。
我们要重视幼儿在游戏中的体验和情感，尽量营造轻松愉悦、竞争和合作的游戏气氛，激发幼儿们的兴趣和成就感。
8. 总结小班体育游戏《好玩的报纸》既锻炼了幼儿们的身体素质，又提高了他们的动手能力，培养了幼儿自信、勇敢的精神。
幼儿园小班健康教案《玩报纸》含反思
幼儿园小班健康教案《玩报纸》教学目标通过玩报纸这一活动，帮助幼儿了解健康生活的重要性，掌握正确的生活习惯，促进幼儿身体健康发展。
教学准备1.报纸2.玩具、球等一些小物件3.活动场地教学步骤第一步：引入1.通过展示一些身体不舒服的图片，引导幼儿了解身体健康的重要性。
2.引导幼儿观察身边的例子，如：常洗手、擦嘴巴、保持房间卫生等，告诉幼儿这些小小的习惯都是属于健康行为。
第二步：介绍活动让幼儿们知道接下来的活动是玩报纸，告诉幼儿：“我们可以享受玩玩具的乐趣，更可以用报纸来健康的锻炼我们的身体。
”第三步：活动执行1.手撕报纸：让幼儿自由撕报纸，并通过介绍身体肌肉的锻炼，引导幼儿发现报纸可以锻炼身体的肌肉。
2.投掷报纸：准备一些小物品或小球，组织幼儿们用报纸包裹这些小物品，然后进行投掷游戏，通过这个游戏让幼儿们锻炼身体，交流合作，增强运动能力。
3.趣味攀爬：通过将报纸撕成长条，再将长条扭曲弯成各种形状，再让幼儿在固定区域内玩耍、攀爬，锻炼身体运动能力，也可以提高幼儿的触觉和认知能力。
第四步：汇总反思1.与孩子共同汇总本次活动收获和体会2.引导幼儿反思自己玩报纸时的情况，是否注意了身体的姿势和呼吸，有没有发现玩报纸可以锻炼身体3.提醒幼儿每天注意保持身体卫生、锻炼身体、健康饮食教学点评1.通过这个活动，幼儿可以在玩乐的同时，自然地了解到身体健康的重要性，并且掌握一些正确的生活习惯，培养健康意识。
2.通过玩报纸这个特殊的活动，可以锻炼幼儿的身体肌肉和运动能力，提高幼儿的触觉和认知能力。
3.活动过程中，应该提醒幼儿关注自己的身体状态，及时调整姿势和呼吸，避免身体不适。
总之，这个幼儿园小班健康教案《玩报纸》旨在通过游戏活动，帮助幼儿们学习、锻炼和保持良好的健康习惯，让幼儿们更加健康、快乐地成长。
幼儿园中班教案《玩报纸》含反思
求知若饥，虚心若愚。
幼儿园中班教案《玩报纸》含反思活动目标1、了解报纸的用途，尝试用各种方法玩报纸，体验探究的乐趣和胜利的喜悦。
2、培育幼儿的平衡、跨跳等力量和动作协调性。
3、通过报纸的多种玩法，进展幼儿的制造力量和探究力量。
4、培育幼儿的合作精神，增加爱护环境的意识。
5、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。
6、让幼儿学会听口令玩嬉戏，熬炼反应力量和倾听力量。
重点难点1、培育幼儿的平衡、跨跳等力量和动作协调性。
2、通过报纸的多种玩法，进展幼儿的制造力量和探究力量。
活动预备1、环境创设：给幼儿一个温馨自由的活动空间2、材料预备：废旧报纸若干活动过程1、热身活动2、出示报纸，请幼儿说说在哪见过？有什么作用？第1页/共3页学而不舍，金石可镂。
3、幼儿自由玩报纸。
请幼儿把自己的玩法介绍给大家。
4、老师简洁小结后，引导幼儿连续探究新的玩法。
请有创意的幼儿演示玩法，组织集体练习。
5、结伴玩幼儿结伴展现不同的玩法，老师对幼儿制造的方法准时赐予确定和鼓舞。
(1)练习轻轻落地跳请力量强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，老师重点指导力量差的幼儿轻轻落地跳。
(2)练习跳远将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随便调整距离，幼儿分散练习，老师鼓舞力量强的幼儿尽量跳得远些。
小结嬉戏状况，整理活动场地。
教学反思1．老师即不是幼儿嬉戏的主宰者，也不是嬉戏的局外人。
幼儿在嬉戏时，我的主要任务是观看，当孩子遇到困难玩不下去的时候，当孩子消失纠纷与行为问题时；当嬉戏无法深化时；当幼儿发生制造性的行为时，我准时赐予鼓舞。
2.力量弱的孩子总是失败，会使其产生畏惧心情和自卑感，最终导致对整个嬉戏失去爱好。
对于这些孩子，我一方面要对他进行个别指导，关心他把握肯定的技能，使他对自己的表现有信念，另外请力量强的孩子与他共同嬉戏，让他也体验嬉戏的胜利。
3.假如重新上这节课，我会搜集更多的活动设计内容来进行，觉得本节课设计的活动有些单一了，假如玩法要是再多样化一些，第2页/共3页求知若饥，虚心若愚。
小班健康教案及教学反思《好玩的报纸》
小班健康教案及教学反思《好玩的报纸》一、教学目标1.认识到报纸的重要性和作用。
2.增强小朋友的观察能力和阅读能力。
3.引导小朋友学习不同的健康知识。
4.培养小朋友的自我保健意识和健康生活方式。
二、教学内容1.通过观察报纸，培养小朋友的观察力。
2.引导小朋友认识报纸，包括报纸种类、形状和内容等。
3.介绍身体的各个部位，以及如何保护身体。
4.介绍口腔卫生和饮食健康知识。
三、教学步骤步骤一：引导小朋友观察报纸通过展示不同的报纸，引导小朋友发现报纸的不同形状、颜色、内容等，增强他们的观察能力。
步骤二：认识报纸的分类介绍不同的报纸分类，如新闻报纸、体育报纸、时尚报纸、儿童报纸等，让小朋友了解不同种类的报纸，为后面的活动做铺垫。
步骤三：介绍身体各部位及保护措施通过图片、简单的诗歌等方式，引导小朋友认识身体各个部位，如眼睛、手、脚等。
然后向小朋友介绍如何保护身体，包括穿戴适当的衣服、做好清洁工作、注意体育锻炼等。
步骤四：介绍口腔卫生及饮食健康知识向小朋友展示口腔卫生工具，如牙刷、牙膏等，并讲解正确的刷牙方法。
然后介绍饮食健康知识，如多吃水果和蔬菜等。
步骤五：课堂活动1.分发不同种类的报纸给小朋友，让他们了解不同的新闻报道和图画故事。
2.让小朋友模仿刷牙动作。
3.带领小朋友进行简单的体育锻炼。
四、教学反思通过上述教学，小朋友们对报纸的认识有了进一步的加深，同时也了解了身体各个部位的作用和保护方法，以及口腔卫生和饮食健康知识。
不过，在课堂活动中，可能因为小朋友年龄较小，有些难以掌握刷牙和简单体育锻炼动作。
需要教师在后续的课堂中不断引导和练习。
同时，在引导小朋友观察不同的报纸上，可以加入竞赛环节，让小朋友更加积极地参与，激发他们的好奇心和学习热情。
小班健康优秀教案及教学反思《好玩的报纸》
小班健康优秀教案及教学反思《好玩的报纸》一、教案教学内容：小班健康教育教学目标：1.了解健康的重要性；2.认识身体各部位和它们的作用；3.了解保护眼睛的方法；4.通过阅读文章，学习正确使用报纸。
教学重点：1.身体各部位和它们的作用；2.保护眼睛的方法。
教学难点：1.正确使用报纸。
教学手段：谈话、讨论、实物展示、图片展示、阅读等。
教学过程：一、导入1.老师向孩子们展现各种身体部位的图片，引导孩子们认识身体各部位和它们的作用。
2.通过谈话的方式，引导孩子们认识身体健康的重要性。
二、讲授1.老师向孩子们介绍如何保护眼睛。
2.通过展示实物和图片的方式，向孩子们介绍正确使用报纸的方法。
三、活动1.让孩子们分组，自己动手制作“好玩的报纸”，并使用正确的方法。
2.孩子们分享自己做的报纸，互相欣赏。
四、归纳总结1.向孩子们展示健康的相关图片，引导孩子们思考“健康”的重要性并进行总结。
2.再次强调正确使用报纸的方法。
五、作业让孩子们回家向父母介绍如何保护眼睛的方法，并找到家里的报纸，试着用正确的方法去使用。
六、反思本次课堂活动，我采用了多种教学手段，让孩子们从多个角度认识身体健康的重要性、身体各部位和它们的作用、正确使用报纸和保护眼睛的方法。
同时，在活动环节让孩子们亲自动手制作报纸并分享，提高了孩子们的参与度和学习兴趣。
在今后的教学中，我将继续多样化教学手段，灵活运用各种教学资源，提高孩子们的学习效果。
二、教学反思本次教学中，孩子们能够积极参与课堂，发挥自己的想象力和创造力，愉快地完成了自己的“好玩的报纸”。
通过阅读文章，学习正确使用报纸的方法，能够让孩子们更好地掌握日常生活中正确使用报纸的方法，从而更好地保护眼睛和身体健康。
在今后的教学中，我们应该根据孩子们的实际情况和特点，采用多种教学形式和教学手段，使孩子们更加主动地学习，提高学习效果。
小班健康教案《玩报纸》
小班健康教案《玩报纸》_小班健康教案喝水活动目标：1.能自由结伴玩报纸，体验集体活动与制造的欢乐。
2.在报纸上探究各种玩法，把握跳、钻、爬等技能，进展动作的敏捷性和协调性。
活动预备：1.收集、利用废旧报纸制作的物品。
2.旧报纸若干张。
活动过程：1.热身运动。
幼儿散点式队形在教师的带着下听音乐做健身操。
2.尝试活动。
(1)参观用废旧报纸制作的物品展。
(2)争论怎样玩报纸?需要留意什么问题?(3)自由探究玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探究多种玩法。
(4)鼓舞幼儿相互示范并学习各种玩报纸的方法。
(教案出自：教案网)如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等等。
3.结伴玩。
幼儿结伴展现不同的玩法，教师对幼儿制造的方法准时赐予确定和鼓舞。
(1)练习轻轻落地跳请力量强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导力量差的幼儿轻轻落地跳。
(2)练习跳远将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随便调整距离，幼儿分散练习，教师鼓舞力量强的幼儿尽量跳得远些。
(3)练习钻山洞指导局部幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座山洞，其余幼儿玩钻山洞的嬉戏。
(4)练习爬行指导幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上，请一名幼儿示范，比膝跪在报纸上向前爬行，当心不能弄破报纸。
幼儿分散练习，教师准时鼓舞有进步的幼儿。
4.集体嬉戏：横躺滚竞赛。
(1)方法：幼儿自由组成两路纵队，大报纸一张连一张分成两组平铺在地上。
嬉戏开头，每队第一名幼儿横躺在报纸上，手脚伸直，和身体保持一条直线，连续做横躺滚动的动作，直到滚到最终一张报纸，然后起身跑回原地拍其次名幼儿的手，自己站到队伍最终，其次名幼儿按同样的方法接着横躺滚动，速度快，方法对者为胜。
(2)幼儿练习横躺滚动的动作。
(3)幼儿横躺滚动竞赛，以快者为胜。
(4)在竞赛中增加难度，并增加幼儿对嬉戏的兴趣，强调嬉戏中的安全，以快者为胜。
幼儿园体育游戏《玩报纸》教案与反思
幼儿园体育游戏《玩报纸》教案与反思一、教学目标1. 了解和体验报纸的不同玩法，发展幼儿的创造力和想象力。
2. 通过合作游戏，培养幼儿的团队精神和沟通能力。
3. 锻炼幼儿的体能，提高他们的灵活性和协调性。
4. 培养幼儿对体育游戏的兴趣，让他们在游戏中快乐成长。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握报纸的基本玩法，培养团队精神和沟通能力。
2. 教学难点：如何引导幼儿在游戏中发挥创意，实现合作。
三、教学准备1. 教具：足够数量的报纸，每组一份；2. 场地：宽敞的户外活动场地；3. 音乐：欢快的背景音乐。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本玩法（10分钟）：1. 教师向幼儿展示报纸的基本玩法，如折叠、抛接、踩报纸等；2. 幼儿分组尝试基本玩法，教师巡回指导；3. 邀请部分幼儿上台展示，鼓励其他幼儿发表自己的看法和建议。
3. 创意玩法（10分钟）：1. 教师鼓励幼儿发挥创意，尝试报纸的多种玩法，如用报纸搭建、绘画等；2. 幼儿分组进行创意游戏，教师巡回指导；3. 邀请部分幼儿上台展示，鼓励其他幼儿发表自己的看法和建议。
2. 幼儿分享自己的感受，教师给予鼓励和表扬；3. 教师针对本次活动进行反思，提出改进措施。
五、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的团队精神、创造力和沟通能力。
2. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，以便改进教学方法。
3. 定期进行教学反思，不断提高教学质量。
六、教学实施步骤1. 组织幼儿在户外活动场地集合，进行简单的热身活动，确保幼儿的身体灵活性。
2. 向幼儿展示报纸的各种玩法，如折叠、抛接、踩报纸等，激发幼儿的兴趣。
3. 将幼儿分成小组，每组一份报纸，让他们尝试基本玩法，教师在旁指导，确保安全。
4. 鼓励幼儿发挥创意，尝试报纸的多种玩法，如用报纸搭建、绘画等，教师巡回指导。
幼儿活动《好玩的报纸》课后反思五篇
幼儿活动《好玩的报纸》课后反思五篇第一篇：幼儿活动《好玩的报纸》课后反思综合活动课《好玩的报纸》课后反思1.活动内容来源于生活，贴近幼儿的生活感知，符合“指导幼儿利用身边物品或废旧材料制作玩具”的《新纲要》精神。
2.活动环节紧凑，过度自然，结构清晰流畅。
3.幼儿在活动中尝试报纸的几种玩法，玩得非常开心，体现了“在玩中学”的课改精神。
4.在整个活动过程中，始终贯彻启发性教育原则，激励孩子不停地观察、思考、操作，幼儿一直处在探索的状态中，既动手，又动脑，最大程度的发挥了幼儿的主体性和创造性。
5.通过有效地组织活动，孩子们初步了解了长方形的一些特征；细心观察，勤于思考的好习惯得到了培养；积极探索和动手操作的能力得到了发展，很好地达成了预期目标。
6.很好的处理了细节，活动中不忘对幼儿进行卫生、环保、安全等方面的教育，体现了整合教育。
总体来讲，活动的每一个环节幼儿都积极参与，主动探索，竞争意识很强，活动氛围很浓，教学效果非常好。
第二篇：《好玩的报纸》（范文）淮安市清江浦区蒙台梭利华德利幼儿园2017~2018学第二学期小班折纸活动教案活动名称：《好玩的报纸》活动目标：1、引导孩子探索旧报纸的多种玩法，培养孩子的创造思维能力和探索欲望。
2、通过游戏活动，进一步发展孩子的平衡协调能力和跳的能力。
3、培养孩子参与活动的兴趣，体验游戏活动的乐趣。
活动准备：1、旧报纸若干、颜料、贴有白纸的黑板。
2、音乐磁带、录音机、湿毛巾。
活动过程：一、导入活动1、带孩子进入场地师：今天我给大家带来了礼物，（出示纸棒）你们瞧，这是什么呀？现在我们一起来表演棍操吧。
2、跟随音乐做棍操。
二、游戏活动：玩报纸1、引导孩子把纸棒拆开2、引导孩子讨论：报纸可以怎么玩？师：咦！我们的纸棒怎么不见了？报纸可真有趣呀，大家想一想，报纸可以怎么玩了？3、孩子自由讨论4、老师小结报纸有许多玩法，有的小朋友说可以做纸球，有的说可以做飞机……你们真聪明，想了这么多好办法。
幼儿园体育游戏《玩报纸》教案与反思
幼儿园体育游戏《玩报纸》教案与反思一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解和体验报纸的不同玩法，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 技能目标：通过游戏活动，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 情感目标：让幼儿在游戏中体验快乐，培养积极参与体育活动的兴趣。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握报纸的基本玩法，培养团队协作能力。
2. 教学难点：让幼儿在游戏中充分发挥想象力，创造出多种玩法。
三、教学准备1. 物质准备：足够数量的报纸，宽敞的场地。
2. 经验准备：幼儿之前有过团队合作的经验。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本玩法（10分钟）：教师示范报纸的基本玩法，如折叠、抛接等，并邀请部分幼儿上来演示。
在演示过程中，教师讲解动作要领，确保幼儿安全。
3. 团队游戏（10分钟）：将全班幼儿分成若干小组，每组一张报纸，要求团队合作完成各种报纸游戏。
教师巡回指导，纠正动作不规范的4. 创意展示（5分钟）：邀请每个小组展示他们的创意玩法，其他小组进行学习和模仿。
5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思1. 教师要关注幼儿在游戏过程中的表现，及时给予鼓励和表扬，提高他们的自信心。
2. 在团队游戏中，教师要注重培养幼儿的团队协作精神，引导他们互相帮助、互相学习。
3. 对于报纸的玩法，教师要充分发挥幼儿的想象力，引导他们创造出更多有趣的玩法。
4. 在整个教学过程中，教师要保持轻松愉快的氛围，让幼儿在快乐中学习，提高他们的学习兴趣。
5. 注意调整教学内容难度，确保幼儿在现有基础上得到提高，避免过于简单或困难。
这只是一个简单的教案草案，具体实施时还需要根据幼儿的实际情况进行调整。
希望对您有所帮助！六、教学评价1. 幼儿在游戏中的参与度，观察他们在活动中的积极性、合作意识和创新能力。
幼儿园中班教案《玩报纸》含反思-幼儿园体育教案
幼儿园中班教案《玩报纸》含反思-幼儿园体育教案一、教学背景本教案是为幼儿园中班编写的体育活动课程，主要目的在于培养幼儿的动手能力和感知能力。
本节课主题为《玩报纸》，通过玩报纸这个简单的活动，让幼儿探索、体验以及享受体育界的乐趣，同时提高幼儿发现问题和解决问题的能力。
本教案所需的基础设施主要是宽敞的活动区域，纸张材料，以及主持人。
二、教学目标2.1 知识目标1.能够初步感知纸张材料的特点和性质；2.掌握简单的纸张材料操控方法。
2.2 能力目标1.锻炼幼儿们的体育和协作能力；2.让幼儿学会其中乐趣，拥有积极阳光的心态。
2.3 情感目标1.提高幼儿们的思维能力；2.增强幼儿们的表现欲望和信心。
三、教学步骤3.1 热身主持人引导幼儿们做简单的运动热身，并让幼儿们竖起耳朵，仔细倾听这节课要干什么。
3.2 准备材料主持人向幼儿们介绍今天的学习资料，表达对他们完成活动的期待。
活动要求：准备一定数量的纸张。
3.3 活动开始1.主持人向幼儿们讲解纸的相关知识，让幼儿们在感知中了解了纸张操控方法。
2.简单介绍几个纸张操控的技巧，并且准备一些小比赛，让孩子们通过比赛中互相交流，享受其中的乐趣。
活动时间在10-15分钟之间。
3.4 活动扩展1.分组活动，每个组制作一只小纸船，在让学生自由发挥，拼凑出一艘舰队。
2.活动由学生自由发挥，探索纸张的好处与利用。
3.5 活动结束1.主持人让幼儿们展现他们的作品，并依据孩子们的喜好和创造性给予评价和反馈。
2.总结本次活动，让幼儿们自己完成反思操作，反思自己在活动过程中的表现和不足之处，并提供相应的解决措施。
四、教学评价本次活动是一次提高幼儿探索世界的方式，我们通过简单而明确的说明纸张的使用方法让幼儿们在活动中得到锻炼，得到实践的机会。
活动的核心理念是团队协作，孩子们在不断探索和合作的过程中，培养了判断、解决问题的能力和良好的自主创造力。
在评价方面，我们将根据孩子们操纵和合作的表现，给与积极的反馈，并根据表现情况给出相应的建议来促进孩子们在这个过程中的成长。
小班语言公开课教案《玩报纸》教学反思
小班语言公开课教案《玩报纸》教学反思《小班语言公开课教案《玩报纸》教学反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！《玩报纸》是教案网教案栏目整理的获奖语言教案，在阅读中让幼儿“一起玩耍，一起快乐”教孩子用报纸玩多种游戏，锻炼孩子的动手能力，并培养宝宝的卫生习惯和环保意识。
活动目标1、欣赏理解故事内容，通过观察画面，尝试用完整语言表述。
2、通过边玩边阅读，体验故事的乐趣。
3、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
4、体会做事要仔细，不要粗心大意。
重点难点重点：理解故事内容，尝试用完整语言表述。
难点：愿意参与游戏，表现自己。
活动准备PPT音乐书报纸、纸球、纸背心、纸片若干活动过程一、导入1、师：咦，她在干什么?(小女孩在玩积木)，正在这是他听见了一个声音?(沙拉沙拉嘶啦嘶啦)2、大胆猜测，引起兴趣师：咦这是什么声音，(幼儿猜想)小女孩也很好奇，让我们一起去看看吧。
(出示报纸)咦你们知道这是什么吗?(哦原来是报纸呀，简单介绍报纸)二、讲述故事1、师：小女孩跑来一看，呀，朋友们都在干什么呢?(玩报纸)真好玩，真好玩，我也想玩一玩。
她问朋友们，你们在做什么呀?(观察画面猜想，并用语言表述)2、朋友们说：“长方的报纸对折叠，慢慢撕出个大半圆，圆圆的脑袋套进去。
漂亮的背心做好了!”(教师一边讲故事一边做小背心)呀，他们做了一个什么呀?真好玩，你们想穿上试试吗?(请个别幼儿穿上看，激发幼儿对故事的喜欢)3、小女孩也好喜欢，她说我也要和小兔子变变变，瞧“嘶啦嘶啦，看看我的鱿鱼背心!”猫头鹰和小熊也变变变“沙拉沙拉，瞧瞧我的皱纹背心!快来比比谁的背心最有趣的!”4、接下来他们“把好看的背心晾在衣绳上，用花花绿绿的夹子夹好。
衣服啊衣服，快快干吧!在呼啦呼啦飘扬的报纸背心后面，玩有趣的捉迷藏吧。
”(与幼儿一起游戏，朋友们，你们在哪里呀?)(找朋友的音乐)5、接下来，朋友们又想到了一个好玩的游戏，瞧，他们在干什么呢?(观察画面猜想，并用语言表述))哇“ 把报纸撕成小碎片，撒向空中。
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幼儿园小班健康主题教案《玩报纸》含教学反思小班健康教案《玩报纸》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿能积极参加游戏，体验愉快的情绪，练习抛、跳、跑等基本动作，促进手、腿等大肌肉动作的发展，发展幼儿的动手能力，快来看看幼儿园小班健康《玩报纸》含反思教案吧。
活动目标：
1、练习抛、跳、跑等基本动作，促进手、腿等大肌肉动作的发展。
2、能积极参加游戏，体验愉快的情绪。
3、发展幼儿的动手能力。
4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
5、培养良好的卫生习惯。
活动准备：
人手一份报纸
活动过程：
一、热身运动。
坐在报纸上跟着教师做各种动作：长长的(脚伸直)、宽宽的(两脚分开)、山洞(双手抱住膝盖)、蝴蝶(两脚交叉双手跟着脚动起来)、由慢变快的动作
儿歌：“两脚长长的，变成宽宽的，钻过小山洞，变成蝴蝶飞呀飞”
二、练习跳的动作
1、引导幼儿在“荷叶”上跳上跳下
2、教师示范并说明双脚并拢跳过“荷叶”
3、引导幼儿双脚并拢跳过“荷叶”
三、自由探索
1、幼儿自主玩报纸，教师适时引导。
2、介绍自己的玩法。
“你和报纸是怎么玩的?
3、教师介绍自己的玩法——和报纸赛跑
四、报纸游戏：《看谁跑得快》
将报纸贴在胸前，向前奔跑，不让报纸掉落，奔跑时小手不能用手拿报纸，看谁跑得最快!
1、教师示范并重点说明双手离开报纸
2、 3-5个幼儿示范后，请全体幼儿玩游戏并提出游戏规则：“雷声”、“雨声”时，引导孩子们把报纸当作伞，集中到老师身边，蹲下来“躲雨”
五、游戏：比一比谁的报纸扔的远，抛得高
“太阳公公又出来了，我们的好朋友报纸想变成风筝到天上去飞一会，怎么办?---往上抛
1、幼儿自由将报纸往上抛，教师适时引导：将报纸揉成团可以抛的越高
2、将报纸扔进纸篓里(由近及远让幼儿尝试)
六、放松运动
你把报纸成功扔进纸篓了吗?扔进的放松哈哈哈大笑，没扔进的做伤心样唔呜呜呜
教学反思：
1.教师即不是幼儿游戏的主宰者，也不是游戏的局外人。
幼儿在游戏时，我的主要任务是观察，当孩子遇到困难玩不下去的时候，当孩子出现纠纷与行为问题时；当游戏无法深入时；当幼儿发生创造性的行为时，我及时给予鼓励。
2.能力弱的孩子总是失败，会使其产生畏惧情绪和自卑感，最后导致对整个游戏失去兴趣。
对于这些孩子，我一方面要对他进行个别指导，帮助他掌握一定的技能，使他对自己的表现有信心，另外请能力强的孩子与他共同游戏，让他也体验游戏的成功。
3.如果重新上这节课，我会搜集更多的活动设计内容来进行，觉得本节课设计的活动有些单一了，如果玩法要是再多样化一些，活动会开展的更好。
小知识：报纸是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物或电子类出版物。
是大众传播的重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能。