19.1能源和能源危机 19.2开发新能源

(音频电信号不能用来直接用来发射) －－类似于要发出的信件
载波发生器 产生___________ 高频电磁波 ； 2、____________
－－类似于要远飞的信鸽
调制器 把__________ 音频电信号加载到高频电磁波 3、________ __________上
－－类似于把信绑在信鸽的身上
天线 把_______________________ 载有音频电信号的电磁波 发射出去 4、_____
一、广播与电视原理
（1）声音和图像信号转变成电信号（音频或视频信 号） （2）电信号转变成调制信号加载到高频振荡电流上 （3）通过天线发射载有调制信号的电磁波 （4）将载有调制信号的电磁波接收下来并取出调制 信号，加以放大和还原。
无线电广播和电视，它们都是利 用电磁波来传递信息，且过程大同小 异。
广播电视与通信
一、无线电广播和电视 1、电磁波传递声音信号的大致过程： 声音信号→音频信号→调制信号→发射电磁波→解调 还原成声音 2、电磁波传递电视信号的大致过程： 图像和声音信号→视频和音频信号→制作电视节目→ 发射电磁波 →接收还原成图像和声音 二、卫星通信 同步卫星：卫星绕地球转动的周期与地球自转的周期 相同 三、光纤通信 光纤通信的优点： 1、抗干扰能力强。2、信号损失少。3、容量大
第19章 电磁波与信息时代
观察与思考
信息以哪种方
式传递，速度
快？
· 初中物理·
19.1 最快的“信使”
电磁波
19.2
广播电视与通信
本节课内容： 1、什么是电磁波（电磁波的产生），电磁波是谁发现的？电 磁波在真空中的传播速度是多少？ 2、认识概念：波长、频率、波速，三者间的关系式是什么？ 3、举例说明电磁波的存在，有哪些应用？电磁波在传播过程 中传递了什么？ 4 、完成《五分钟测试》P32-33
二、现代通信
卫星通信和光纤通信，包括网络 通信，概括起来可称作现代通信。它们 的通信过程也是大致相同的，只不过分 别利用的途径不同，一个利用天上的卫 星，一个利用在地下的光览，还有一个 是利用天地结合的网络。
一、卫星通信
地 球 同 步 通 信 卫 星
B
A
微波中继通信
B
A
微波中继通信
1.卫星的作用是什么? 2.全世界的人们可以立刻看到某 一现 场画面,需要几颗卫星作中继站? 3.在自己家看到的很多电视节目, 哪 些是通过卫星传递的?
电视给我们带来什么？
从1929年英国广播公司开始首次播放电视节目至今，电视 技术有了很大的发展。黑白电视发展到彩色电视；电视的频道 已经发展到几十个。各种型号、不同尺寸的电视满足了人们的 不同需要。小的有手表电视，大的有大屏幕电视；双屏幕电视 上可以同时看两下电视台的节目；戴上特制的眼镜后可以在立 方体电视机上看到立方体图像；等离子体显示屏甩掉了厚厚的 机箱，可以做得像书本一样薄；高清晰度电视的图像与胶片拍 出的电影相媲美…… 由于电视，地球"变小"了，如今真的可以做到"秀才不出 门，全知天下事"……已经彻底改变了我们的生活。但是，也 有人抱怨；电视让人饭后坐在那里一动不动，增加了患病的可 能；电视减少了家庭成员之间的交流，影响了家庭关系；电视 让罪犯学到了别人的犯罪方法射，它对人体健康有影响吗？如果 有，应如何防护。
电磁波的发现历程
奥斯特 法拉第 麦克斯韦 赫兹
1777——1851
1791——1867
1831——1879
1857——1894
发现了“电 发现了“磁 预言电磁 生磁”现象 生电”现象 波的存在
实验证明了 电磁波存在
用 三 颗 同 步 卫 星 就 可 以 实 现 全 球 通 信
二、光纤通信
全 反 射 现 象
无论是无线电广播和电视， 还是现代通信中的卫星通信、光纤 通信和网络通信，它们的大致过程 大同小异，都必须经历“将光和声 的信号转变成电信号，然后再将电 信号加载到电磁波上发射或传递出 去，最后，由接收系统将相关电信 号取出来，加以放大和还原”的三 个过程。
3.电磁波能在真空中传播，波速为 3.0×108 m/s。
4. c＝λ f
练习
1.雷雨时，打开的收音机中听到的“喀喀”的声 音要比听到的雷声超前一点，这是什么原因呢？
2.关于电磁波，下列说法正确的是
A.频率较大的电磁波，传播速度较大
（ D）
B.波长较大的电磁波，传播的速度较大
C.频率较大的电磁波，波长较长 D.不同频率的电磁波，传播速度相同
电磁波的特征
4.电磁波的传播速度： 用符号“c”表示
电磁波能在真空中传播，其传播速度与 光速一样，是 3.0×108 m/s。
c = 3.0×108 m/s
电磁波谱及电磁波的应用
短 波长λ 长
高
频率 f
低
小
结
1.电磁波是传递信息的一种载体，也传递了能量。 2.高频振荡电流（或迅速变化的电流）能产生 电磁波。
2、课外活动时间，有几位同学讨论无线电广播 和电视信号的接收、发射时，有以下几种说法， 你认为正确的是（ ） A.无线电广播是光、电信号之间的相互转换 B.电视信号的接收或发射是声、电信号之间的 转换 C.无论是无线电广播还是电视都是光、电信号 的转换 D.无论是无线电广播还是电视都有声、电信号 的转换
－－类似于信鸽的放飞
无线电广播信号的发射和接收
收音机 完成） 二、接收： （由_____ 各种各样的电磁波 1、天线： 接收在空间传播的_______________
（没有选择性，若把天线接收的电磁波全部变成声音，只会一片嘈杂)
2、选台和解调：
调谐器 从各种各样的电磁波中 （1）通过______ 选择我们要接收的某一频率的电磁波
19.2
广播电视与通信
飞鸽传书－－利用鸽子传递信息。
鸽子是信息的“载体”
无线电广播、电视、通信 －－利用电磁波作为“载体”来传递信息
无线电广播信号的发射和接收
无线电广播信号的发射和接收
广播电台 完成） 一、发射： （由_______ 话筒 把_______ 声音信号 转换成________ 音频电信号； 1、_____
电磁波
电磁波的产生
1.赫兹实验
利用高频率振荡电流 能产生电磁波
2.实验(看视频）
导体中的电流迅速 发生变化时，也能 产生电磁波。
电磁波
当导体中的电流迅速发生变化或通以高频率的交 流电时，导体就会向周围空间发射一种波。这种 波就是电磁波。
思考：
生活中，当我们打开或关闭电灯时，正在收 听的收音机里有杂音，为什么？
观察水面波
f=1Hz
f=3Hz
电磁波的特征
波峰 波长
波峰
1.电磁波的波形及波长（ λ）： 单位：米； 两相邻波峰或波谷间的距离叫波长。
符号：m
λ
波谷
波谷
2.电磁波的频率： 用符号“f”表示 单位：赫兹； 符号：Hz
f=1Hz f=2Hz f=3Hz
3.电磁波的频率、波长及波速的关系：
λ
c＝λ f
谢谢大家！
自学内容：19.3
走进互联网
大旺中学初中物理组
作 业
(1)、《学考精练》P 99-101
பைடு நூலகம்
（2）从高频电信号中取出音频电信号 3、扬声器：把音频电信号转换为声音
电视的发射和接收
电视的发射和接收
电视台 完成） 发射： （由_______ 话筒 声音 ____信号 发射机 高频信号 电信号加载到高频 摄像机 图像 ____信号
电磁波上
发射天线
发射到空中
电视机 完成） 接收： （由_______ 电视机 的接收天线 图像和声音电信号 _______ 取出_____________ 高频信号 接收__________ 并放大 显像管 还原成图像 由_______ 由_______ 扬声器 放出声音
各小组提出你们组的疑问，由其他组 针对上述问题，小雷锋、小帮手互 小雷锋、小帮手分别自学课文，完成助 或老师帮助解决 相帮助，更正助学稿，有疑问的请做好 学稿，解决上述问题 10分钟 标志。 3分钟
19.1 最快的“信使”
电磁波
中国！骄傲！
思考：
航天员翟志刚在 太空中，是以什么作 为载体与地面指挥员 之间进行信息传递的？
【拓展提升】
1、无线电广播的发射过程是 : 在广播电台话筒把播 电信号 然后用调制器把 音员的声音信号 ________转换成________, 音频电信号加载到 __________( 高频电磁波 载波 ) 上 , 再通过天 线发射出去 ; 无线电广播的接收过程是 : 收音机的天 电磁波 转动收音机调谐器 线接收到各种各样的 ________. 特定频率 的信号.收音机内的 的旋钮, 可以从中选出 ________ 音频信号 从中取出来 , 放大后送到扬 电子电路再把 ________ 声音 声器里转换成________, 我们就听到广播了.