七年级科学第四单元试卷

第四章 物质的特性单元检测一、选择题（共20题；每小题2分；共40分）1.下列变化中，与其他三种变化有本质区别的是( )A. 食品腐烂B. 水结成冰C. 钢铁生锈D. 燃放烟花2.下列关于热现象的说法，正确的是( )A. 有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力B. 在固体中，分子只能在各自的平衡位置附近做微小振动，而气体分子可以在空间中自由移动C. 当物体的温度为0℃时，组成物体的分子就停止热运动D. 液体和气体分子间的排列规律一样3.科学课上，老师将一块干冰(固态二氧化碳)放入一个容器中，不一会儿容器外壁出现一层白霜，接着用镊子将干冰放入装有常温水的烧杯中，令人惊讶的现象出现了：水立刻剧烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生，水面上方出现大量白雾。

下列说法正确的是( )A. 白霜是凝固现象B. 气泡内主要是水蒸气C. 气泡内主要是二氧化碳气体D. 白雾是水蒸气4.标准大气压下，液态氧的沸点是－183℃，液态氮的沸点是－196℃，液态氦的沸点是－269℃，利用液化空气提取这些气体，随温度升高而分离出来的顺序是( )A. 氧、氮、氦B. 氧、氦、氮C. 氦、氧、氮D. 氦、氮、氧5.在难以直接拿研究对象做实验时，有时会模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫模拟实验。

下列实验不属于模拟实验的是( )A. 甲：用铅笔在篮球和木板上移动探究地球形状B. 乙：用两本书向中间移动探究板块碰撞C. 丙：用芝麻和黄豆混合实验探究分子之间存在空隙C. D. 丁：用空气和二氧化氮的扩散实验探究分子不停的运动6.有两只质量和容积都相同的瓶子装满了不同液体，经测定一瓶是水，总质量是5千克，另一瓶是煤油(ρ煤油＝0.8克/厘米3)，总质量是4.2千克，那么( )A. 瓶子的质量是0.5千克B. 瓶子的质量是0.8千克C. 瓶子的容积是4分米3D. 瓶子的容积是3.8分米37.在某装满氧气的钢瓶中，瓶内气体的密度为8kg/m 3 ， 在一次急救中用去了其中的 43 ，则剩余气体的密度为( )A. 2kg/m 3B. 4kg/m 3C. 6kg/m 3D. 8kg/m 38.50毫升水和50毫升酒精混合(ρ酒精＝0.8×103千克/米3)，则该混合液的密度是( )A. 大于0.9×103千克/米3B. 小于0.9×103千克/米3C. 等于0.9×103千克/米3D. 无法判断9.生活中，人们常常把碗放在锅内的水中蒸食物，要求是碗不能与锅底接触，当锅里的水沸腾时，碗里的水会（ ）A. 稍后沸腾B. 温度总是低于锅内水的温度，因而不会沸腾C. 同时沸腾D. 温度能够达到沸点，但不会沸腾10.南极的平均气温为-5℃，最低气温-88．3℃，在那里考察队用的液体温度计是酒精温度计而不用水银温度计，这是因为（）A. 酒精比水银颜色更浅B. 酒精凝固点比水银凝固点更低C. 酒精沸点比水银沸点更低D. 酒精气体无毒，水银气体有毒11.夏天，小雨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如右下图所示.一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了.针对这一现象，下列说法正确的是（）A. 甲、乙两杯都在内壁出现了水珠B. 甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠C. 甲、乙两杯都在外壁出现了水珠D. 甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠第11题图第12题图第13题图12. 通过热传播，某物体从固态变为液态，如图是该过程物体的温度随时间变化图象．下列说法正确的是（）A. 这是非晶体B. 此过程是液化过程C. t=0时刻物体内能为零D. 0﹣t1这段时间，物体要吸热13.如图所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图象．由图可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系正确的是( )A. ρB＞ρ水＞ρAB. ρB＞ρA＞ρ水C. ρA＞ρ水＞ρBD. ρ水＞ρA＞ρB14.小敏为了测量一实心塑料小球的密度，先用天平测出塑料小球的质量m。

再用量筒测量塑料小球的体积，选用了石块来助沉。

先在量筒内放入适量的水，测得水的体积为V1，用细线拴一石块，没入水中，测出水和石块的总体积为V2。

然后将石块和塑料小球拴在一起，没入水中，测出水面对应刻度为V3。

若不考虑实验过程中水的损失，则塑料小球的密度应为( )A. m/(V3一V1)B. m/(V2一V1)C. m(V3—V2—V1)D. m/(V3一V2)15.一位同学用托盘天平称物体的质量，他把天平放在水平工作台上，然后对天平进行调节，由于疏忽，当游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母，使指针对准标尺中间的红线，然后把待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，当天平右盘中放入20g砝码2个、5g砝码1个时，天平的指针恰又指在标尺中间的红线上，则被测物体的实际质量应为( )A. 45.1gB. 45.0gC. 44.9克D. 条件不足，不能确定16.生活中的很多现象可以用学过的科学知识解释，下列解释错误的是( )A. 天气很冷时，窗户玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象B. “下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热C. 游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上的水分蒸发带走热量D. 取出在冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠，这是一种液化现象17.给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中a所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图像是( )A. aB. bC. cD. d第17题图第18题图第19题图18.两只相同的杯子置于窗前，分别盛放等高的水和汽油。

一段时间后，两杯中液面如图所示。

这个事例说明液体的蒸发跟液体的( )A. 表面积大小有关B. 温度高低有关C. 表面空气流动快慢有关D. 种类有关19.如图1所示，桌面上放有三个相同的玻璃杯，分别装有质量相同的三种液体甲、乙、丙，它们的质量与体积的关系如图2所示，三个杯子从左至右依次装的液体种类是( )A. 乙，丙，甲B. 甲，丙，乙C. 甲，乙，丙D. 丙，乙，甲20.甲、乙两金属的密度分别为ρ甲、ρ乙，将等质量的甲、乙两金属制成合金，则合金密度为（）A. B. C. D.二、填空题（共7题；每空1分；共17分）21. 桂林“两江四湖”为国家4A级旅游景区．湖水对周围气温起到很好的调节作用，这是由于水的 ________较大；秋天漫步在湖边林荫道上，闻到阵阵桂花花香，这属于 ________现象22.民间有一种魔术表演：用手从滚烫的油锅中捞出铁链，而表演者皮肤没有一点伤痕．其中的奥秘在于油锅上面是一层油，下面是醋，醋能在油下，是因为油的密度________（选填“大于”“小于”或“等于”）醋的密度；表演者从沸腾的锅中取出铁链而不被烫伤，是因为醋的沸点较________；油锅中液体沸腾时温度________（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）．23.质量为0.5千克的空瓶，装满水后的总质量为2.0千克，装满某种液体后的总质量为1.7千克，此液体密度为________千克/米3。

(ρ水＝1.0×103千克/米3)24.把质量相同、材料不同的两个金属球甲和乙，加热到相同的温度，然后分别投入两杯初温相同、质量也相同的冷水中，最后发现投入乙球的杯内水温较高，那么可以断定金属甲的比热________(填“大于”“小于”或“等于”)金属乙的比热。

25.“破镜重圆”从物理知识的角度来说________(填“能够”或“不能够”)实现，因为破镜断裂处绝大多数分子间的距离________，分子间的作用力非常________。

26.下列各种现象各属于什么物态变化：1.夏天吃冰棍儿解热属于________；2. ﹣10℃的寒天，冰冻的衣服变干属于________；3.铁水浇成铁杆________；4.寒冷的冬天窗玻璃上结了一层冰花属于________；5.冬天戴眼镜的人从室外进入室内，镜片上会蒙上一层小水珠属于________；6.热风干手器使手上的水很快干了属于________．27.在用调节好的天平测石块质量时，若天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示，则石块的质量为________ g。

第27题图第28题图三、实验探究题（共3题；每空2分；共28分）28.某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。

(1)图甲中A，B，C三种读温度计示数的方法正确的是________；图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的________(填“左”或“右”)图；(2)根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知，在当时条件下，水的沸点是________℃，说明此时的大气压______(填“大于”“等于”或“小于”)1标准大气压；(3)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应________，观察水是否继续沸腾；(4)水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷________(填物态变化名称)形成的。

29.小明利用托盘天平和量筒测量醋的密度．(1)调节天平时，游码移至左端，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，要使天平平衡，他应该．A. 把横梁右端螺母向右旋出一些B. 把横梁右端螺母向左旋进一些C. 把天平右盘的砝码减少一些D. 向右移动游码(2)当天平平衡后，小明开始测量：测量步骤如图所示，正确的操作顺序是：（填字母代号）．A ．用天平测量烧杯和剩余醋的总质量：B ．将待测醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和醋的总质量；C ．将烧杯中醋的一部分倒入量筒，测出这部分醋的体积；(3)由图中数据及计算可得：烧杯和剩余醋的总质量是________ g，醋的密度是________ kg/m3．30.小明认为“被100℃的水蒸气烫伤，要比被100℃的热水烫伤严重得多”。

他解释：100℃的水蒸气和100℃的热水温度虽然一样，但100℃的水蒸气变成100℃的热水时，还要放出热量。

对此，小明设计了以下实验证明自己的观点。

（实验过程中热损失及热胀冷缩对实验的影响，以及导管的体积均忽略不计）【实验步骤】①取一个双层玻璃真空保温杯，记为甲。

向其中倒入一定质量的温度为t1的冷水，液面位置如图所示，标记为A。

②向甲保温杯中插入导管，将100℃的水蒸气通人保温杯的冷水中（水蒸气全部被吸收），发现杯中水面明显上升。

③一段时间后，停止通人水蒸气，移出导管，此时甲杯中液面位置为B，再测出此时杯中水的温度为t2，比较发现t2高于t1。

④另取一个完全相同的双层玻璃真空保温杯，记为乙，向其中倒入与甲质量相同的温度为t1的冷水，标记为A。

▲，摇匀后测出水的温度为t3。