《请你夸夸我》教案

《请你夸夸我》教案

安岳县通贤镇中心小学：陈捷

教学目标

1.帮助学生正确面对他人的意见，培养学生良好的沟通能力。

2.学会真诚地赞美别人，同时通过努力赢得别人的赞美。

3.借助他人的评价，帮助学生客观、全面地认识自我。

活动准备

物色人选扮演父亲与成成。

教学过程

一、师生谈话，激情导入。

1.同学们，老师有一件事情想请你帮忙，好吗？我们认识了这几天，你们对我有什么映像，你们能不能送给老师几句真诚赞美的话？

2.今天我们就来学一个本领，主动争取得到别人的鼓励，让别人来夸夸自己。

出示课题：请你夸夸我

二、学习新课。

小品表演第一部分：《父与子的对话》（父亲责备儿子：成成又得了书法金奖，你呢？）

讨论：你在生活中听到过这样的批评吗？如果你是那个小男孩你会怎么想？怎么说？怎么做？

1.“您的鼓励对我很重要”！

（1）男孩会怎么说？（分别请几个同学演男孩）

（2）用你喜欢的方式跟家长交流，告诉他们：“您的鼓励对我很重要”！

小结：其实我们要赢得别人的赞美，除了提醒对方“您的鼓励对我很重要”，更重要的是什么呢？就是拿出实际行动来让自己做得更好。

2.“我要让自己做得更好”！

（1）讨论：小男孩要赢得别人的赞美应该怎么做？续演小品表演第二部分：《该怎样让自己做得更好呢》。

（2）那你准备怎样去赢得别人的赞美呢? 引导看图说说文文是怎样赢得别人的赞美的？

（3）小组合作想想自己在哪些方面能获得别人的赞美，应该怎样做？

小结：要赢得别人的赞美，可以主动展示自己的亮点，并通过努力不断地完善自己。另外，老师还要告诉你们一个小秘密：学会真诚地关心别人、赞美别人，你也会得到更多的赞美！

3.“我会真诚地赞美别人！

（1）讨论：得了书法金奖的成成进来了，如果你是那个小男孩你会怎么说。

（2）请你夸夸我们班的小朋友。

三、课堂总结

如果你想得到别人的赞美，请记住：

1.告诉别人“您的鼓励对我很重要”！

2.努力使自己做得更好！

3.学会真诚地赞美别人。

四、拓展活动

1.说说自己在活动中的收获。

2.请用自己的行动收集10个赞美。