大连航运职业技术学院轮机工程系第二届英语口语大赛
大连航运职业技术学院介绍
油轮安全操作,值班技工考前训练等。
大连航运职业技术学数字电子技术基础、电机学、 自动控制理论、微机原理及应用、单片机及接口技术等。
船舶电气管理方向:电力拖动自动控制系统、船舶电站及其自
动装置等。 港口电气工程方向:电气传动及其自动化、港口供电系统等。
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国际航运业务管理专业
经济学基础,管理学基础,物流基础,会计学基础,交通运输工程 学,运筹学,交通规划理论与方法,技术经济学,管理信息系统,港口 起重运输机械,港口装卸工艺,港口水工建筑物,港口规划与布置,港 口管理,航运管理等。
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办学优势
1、双证书 + 就业
大专学生毕业拿,大连航运职业技术学院的成交大专学历正和大连劳动局发的高级技 能证。中专 毕业生 拿航运学校的中专学历证 和 劳动局 发的中级技能证,如果中专连读大 专,中专毕业的同时,还拿 大连职工大学的 成交大专证,同时可以考取 高级技能证。 2、关注理论的同时,更注重技能的培养 学校不敢说最大最豪华的学校,但学校的实习厂在大连同类院校绝对是名列前茅的。 无论是从实习厂的规模、设备、师资、实习时间长短、实习成本...都是无可挑剔的。这就 给学生学到真正的技术提供了根本的保证。而技术又是就业的根本。没有好的技术,即使 包就业分配了好的企业,终究会被淘汰的。
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办学优势
3、管理严格 学校的管理实行的是准军事化的封闭式管理,24小时全天候学生管理老师到位, 确保将学生工作做到美中求美。 4、可以专升本 学校与大连理工大学,大连海事大学,大连工业大学都有很好的合作关系,在校学
生大专毕业的同时,可以就读名校本科。
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办学优势
大连航运职业技术学院轮机工程系学生支部和4位党员同志受到学院党委表彰
大连航运职业技术学院轮机工程系
学生支部和4位党员同志受到学院党委表彰根据学院党委《关于表彰2011—2012学年度先进基层党组织、优秀党务工作者和优秀共产党员的决定》文件精神,我系学生党支部被评为我院2011—2012学年度先进基层党组织,王军同志被评为我院2011—2012学年度优秀党务工作者,胡瑞军、夏超2位同志被评为我院2011—2012学年度优秀共产党员。
鲁洪亮同志被评为我院优秀毕业生党员。
(我系学生党支部被评为2011—2012学年度先进基层党组织[左])
(我系王军同志[左一]被评为2011—2012学年度优秀党务工作者称号)
(我系胡瑞军[右三]、夏超[右四]同志被评为2011—2012学年度优秀共产党
员称号)
(我系鲁洪亮同志[右]被评为2011—2012学年度优秀毕业生党员称号)
系党总支希望全系各基层党组织和广大共产党员向受到表彰的先进集体和优秀个人学习,希望受到表彰的先进集体和党员同志戒骄戒躁,虚心学习,努力工作,在创先争优活动更好地发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,与时俱进,开拓创新,为我系教学、科研及党建等作出贡献,为我院建设一流的航运高职院校和为大连建设成东北亚航运中心输送人才而做出更大的贡献,以优异的成绩向建党91周年和党的十八大献上一份厚礼。
(撰稿:王军)
大连航运职业技术学院。
轮机英语听力与会话 课程考核方案(二三管轮)汇总
《轮机英语听力与会话(二三管轮)》课程考核方案
一、课程考核目的
《轮机英语听力与会话》是轮机工程技术专业的核心专业课程,课程考核目的是学生通过本课程的学习,基本听懂并理解轮机工程专业所涉及的英文内容,基本掌握中心大意,基本理解其中重要关键信息;并且能够进行有效的面对面的口语沟通和交流,发音基本准确,语言较流畅,表意较完整。
学生达到本课程所涉及的知识、能力与素质要求,具备履行二三管轮职责足够的专业英语综合应用能力。
二、考核内容
本课程考核内容为实践考核,轮机英语听力与会话单独命题。
试卷内容要求覆盖到教材的每一个知识点,且重点突出,难易适当。
试卷能力层次分为识记(Ⅰ)、领会(Ⅱ)、简单应用(Ⅲ)、综合应用(Ⅳ)四个层次。
四个层次试题的分数比例为15:25:35:25。
试题的难度分为易、较易、较难、难四个等级,一般比例为20:30:30:20。
试卷题型同适任证书评估考试,轮机英语听力试卷题型为听句子选择、听对话选择和听短文选择;轮机英语会话试卷题型为朗读、口述和问答。
三、考核方式
轮机英语听力考试采用闭卷形式,轮机英语会话考试采用口试形式。
考试成绩采用百分制,由课程学习的过程性考核成绩和期末课程终结性考核成绩组成。
四、成绩构成要素
1. 过程性考核成绩占总成绩30%,包括作业、课堂提问、阶段测验三部分,各占10%。
2. 期末终结性考核成绩占总成绩70%,采取闭卷和口试的方式进行。
大连职业技术学院单招英语模拟试题及答案
2016大连职业技术学院单招英语模拟试题及答案第一节单项填空共15小题;每小题1分,满分15分从A、B、c、D四个选项中,选出可以填人空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
例:It is generally considered unwise to give a child ________ he or she wants.A.however B.whatever C.whichever D.whenever答案是B。
21.—Thank you for joining in our conversation tonight.— _______ .A.It’s my duty B. It’s all right C.It’s my pleasure D.It’s nice to say so22.How about taking ______ short break I want to make _______ call.A..the;a B.a;the C.the;theD.a;a23.When you get the paper back, pay special attention to what ________ .A.have marked B. have been marked C.had marked D.had been marked24.一What does the sign over there read一“No person ________ smoke or carry a lighted cigarette,cigar or pipe in this area.”A.will B.may C.shallD. must25.Some students often listen to music ________ classes to refresh themselves.A.between B.among C.overD.during26.Peter received a letter just now ________ his grandma would e to see him soon.A.said B.says C.sayingD.to say27.It is reported that two schools,________ are being built in my hometown,will open next year.A.they both B.which both C.both of them D.both of which28.Mum ________ to us,“Be quiet Your little sister’s sleeping.”A.whispered B.shouted C.explained D.replied29. I'd like to study law at university ________ my cousin prefers geography.A. thoughB. asC. whileD. for30. —Did you see a man in black pass by just now—No, sir. I ________ a newspaper.A. readB. was readingC. would readD. am reading31. Of the two coats, I'd choose the ________ one to spare some money for a book.A. cheapestB. cheaperC. more expensiveD. most expensive32. Little joy can equal ________ of a surprising ending when you read stories.A. thatB. thoseC. anyD. some33. It was so dark in the cinema that I could hardly my friend.A. turn outB. bring outC. call outD. pick out34. —Dad Tom's broken a glass— ________. Accidents will happen.A. No wayB. Doesn't matterC. No trouble at allD. Don't mention it35. The flowers his friend gave him will die unless ________ every day.A. wateredB. watering B. water D. to water第二节完形填空共20小题;每小题1.5分,满分30分阅读下面短文,掌握其大意,然后从36—55各题所给的四个选项 A、B、C和D 中选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
大连航运职业技术学院轮机工程系辅导员在全省第一届高校辅导员能力比武大赛中获佳绩
大连航运职业技术学院轮机工程系辅导员李奎老师在全省第一届高校辅导员能力比武大赛中获佳绩4月21、22日,全省82所高校、246名辅导员在大连理工大学参加了第一届辽宁省高校辅导员职业技能大赛的复赛和决赛。
经过精心组织、积极备战、认真准备,我系辅导员李奎、航海系辅导员王帅、胡明嵩老师组成航运学院代表队,在本次大赛中表现优异,荣获团体三等奖的好成绩。
我系辅导员李奎老师同时荣获“学生辨识环节”优秀奖。
( 团体三等奖赛后合影)( 我系辅导员李奎老师荣获“学生辨识环节”优秀奖)本次比赛由中共辽宁省委高校工委、辽宁省教育厅主办。
大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段进行。
我院的初赛已于3月20日举行,复赛和决赛在大连理工大学举行。
复赛设置“基础知识”、“学生辨识”和“主题活动”三项比赛内容。
决赛设置“才艺展示与应用”“快速抢答”“情景案例”“主题演讲”四项比赛内容。
比赛中,面对全省82所高校派出的众多优秀参赛队伍,我系辅导员李奎、航海系辅导员王帅、胡明嵩老师的案例分析、主题班会和班情熟知以及才艺展示等,以敏捷的思维、沉稳的心态、洒脱的台风在复赛中脱颖而出,荣获团体三等奖。
在“学生辨识环节”,一张张学生的照片在屏幕上快速滚动,“停!”随着考官的一声令下,一张照片被锁定在屏幕上,我系辅导员李奎老师顺利说出了照片中学生的姓名、民族、班级、宿舍等基本信息……荣获优秀奖。
(赛后,辽宁省高校工委副书记、教育厅副厅长曲建武教授与我院参赛代表合影)赛后,辽宁省高校工委副书记、教育厅副厅长曲建武教授亲切接见了我院参赛代表。
他对我院参赛代表在大赛中的精彩表现,给予了高度评价。
他谈到:辅导员是高校学生思想政治教育和管理服务的组织者、实施者和指导者,其地位和作用非常重要,而民办高校的辅导员更是高校学生思想政治教育中不可缺少的重要组成部分。
他希望我院参赛代表队再接再厉,开拓创新,在民办院校思想政治教育工作中,努力工作,锐意进取,开拓创新,并在下一届技能大赛中取得更好的成绩。
2023全国职业院校技能大赛英语口语赛项
2023全国职业院校技能大赛英语口语赛项【最新版】目录1.2023 全国职业院校技能大赛英语口语赛项简介2.比赛的目的和意义3.比赛内容和形式4.参赛对象和报名方式5.比赛时间和地点6.奖励措施和选拔标准7.比赛对职业院校的影响正文2023 全国职业院校技能大赛英语口语赛项是我国教育部主办的一项全国性职业院校英语口语技能比赛。
该比赛旨在推动职业院校英语教学改革,提高学生英语口语应用能力,激发学生学习英语的积极性,培养更多具有国际视野和跨文化交流能力的高素质技能型人才。
比赛内容主要包括英语口语表达、逻辑思维、语言应用、跨文化交际能力等方面。
比赛形式分为初赛、复赛和决赛三个阶段,初赛和复赛采用线上方式进行,决赛为现场比赛。
参赛选手需要在规定时间内完成指定题目的演讲、情景对话和问题回答等任务,展示自己的英语口语水平和应用能力。
参赛对象主要为全国范围内职业院校在校学生,报名方式为通过学校集体报名。
参赛选手需具备良好的英语口语基础和一定的跨文化交际能力。
报名截止日期为 XX 年 XX 月 XX 日,具体报名流程和要求请关注官方通知。
比赛时间为 XX 年 XX 月至 XX 年 XX 月,初赛和复赛将在线上进行,决赛将在 XX 地举行。
具体比赛时间和地点将另行通知,请参赛选手关注官方信息。
比赛奖励措施包括奖金、荣誉证书和选拔优秀选手参加国际比赛等。
选拔标准主要为英语口语表达能力、逻辑思维能力、语言应用能力和跨文化交际能力等。
2023 全国职业院校技能大赛英语口语赛项对于职业院校具有重要意义。
首先,该比赛有助于推动职业院校英语教学改革,提高教学质量和培养效果。
其次,通过比赛,学生可以提高自己的英语口语水平和跨文化交际能力,为将来的就业和发展打下坚实基础。
最后,该比赛有助于激发学生学习英语的积极性,形成良好的学习氛围。
总之,2023 全国职业院校技能大赛英语口语赛项是我国教育部主办的一项重要比赛,对于推动职业院校英语教学改革和提高学生英语口语应用能力具有重要意义。
航海类高职院校大学英语口语考试模式交互性初探
教育部高教 司 2 0 0 7年 1 0月颁 布试行 的《 高 职高专教育英语课程教学基本要求》 中提 出: 高职 高专教育培养 的是应用性专门人才。英语课程不 仅应打好语 言基础 , 更要 注重培养实 际使用语 言 的技能 , 特别是使用英语 处理 日常 和涉外业务 活
现真 正 的 口语 水 平 。
1 交互 式 英语教 学 理论 交互 式 语 言 教 学 ( I n t e r a c t i v e L a n g u a g e T e a c h — i n g ) 是 在 影 响 较 大 的 9种 教 学法 ( C e l c e—Mu r c i a , Ma r i a n n e , 2 0 0 1 ) 一 语 法 一翻译 法 ( G r a m me r —t r a n a — l a t i o n ) 、 直接 法 ( D i r e c t ) 、阅 读 法 ( R e a d i n g A p — p r o a c h ) 、 听说法 ( A u d i o l i n g u l a A p p r o c h ) 、 口语 一情 景法 ( O r a l —S i t u a t i o n a l A p p r o a c h ) 、 认知法 ( C o g n i — t i v e ) 、 感情 一 人文法( A f e c t i v e —H u ma n i s t i c ) 、 基 于 理解 的 方 法 ( C o m p r e h e n s i o n— B a s e d) 、 交 际 法
的组织者 , 科学和明确地给学生提供任务 , 并予以
解 惑答 疑 , 真正实现教师与学生 、 学生与学生 、 学
大连航运职业技术学院轮机系学生技能大赛取得圆满成功
首届学生技能大赛取得圆满成功
由轮机系举办的首届学生技能大赛——“金工技能大比武”,经过系部领导及老师的精心筹备,于6月20日在轮机实验室隆重举行。轮机系主要领导同志出席活动并担任比赛评委。
大赛从筹备策划,经过预赛、选拔历时一个月,最后40位选手参加决赛,选手们把所学理论知识充分运用到动手实践上ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,对专业所涉及的车、焊实际操作技能进行了实操展示,他们个个操作熟练,动手能力突出,充分展示了轮机专业学生金工实习的突出成果,深受评委老师好评。
最终,在车工项目比赛中, 薛克乐、周天、纪志敏三位同学分获一、二、三名;电焊项目比赛中,夏超、代金陆、蒋再旭三位同学分获一、二、三名。
赛后,记者采访本次大赛主要负责人朱周副主任,他说轮机系首届学生技能大赛是专业教学的一项重要活动,是课堂教学的有效延伸,也是检验专业教学成果的良好载体,轮机系通过技能比赛进一步推动了实践教学改革与创新,展示了专业职业技能,提高了学生综合素质,在学生中形成了“做中学、做中教”的良好氛围。此次大赛也是落实和贯彻学院核心价值理念体系,求真务实地实施素质教育一次拓展活动,以后轮机系将举办第二届、第三届……学生技能大赛,将学生技能大赛活动常态化。通过“以赛代试、以赛代训”等形式,强化学院职业技能人才的培养力度,更好地为企业培养人才。
轮机系学生技能大赛的成功举办,深受学生喜爱和欢迎,在学生中产生了积极深远的影响。这不仅仅给学生们提供了一个理论联系实践的学习平台,同时也充分展现了轮机专业学生饱满的精神状态、扎实的专业知识和熟练的操作技能。我们衷心的祝愿轮机系以后举办的学生技能大赛越办越好。
撰稿单位:轮机系 撰稿人:王军 审核:王建斌
2024高等职业教育技能大赛英语口语
2024高等职业教育技能大赛英语口语English:I believe that participating in the 2024 Higher Vocational Education Skills Competition in English speaking is an excellent opportunity for me to showcase my language proficiency and communication skills. This competition will challenge me to think critically, speak confidently, and demonstrate my ability to engage in meaningfuland effective conversations. Through this experience, I hope to improve my fluency, pronunciation, and overall language proficiency. Additionally, this competition will allow me to meet and interact with other talented individuals in the field of vocational education, giving me the chance to learn from their experiences and broaden my perspective. Overall, I am excited to participate in this competition and am eager to see how it will contribute to my personal and professional development.中文翻译:我认为参加2024年高等职业教育技能大赛英语口语是一个展示我的语言能力和沟通技巧的绝佳机会。
全国职业院校技能大赛英语口语 中国速度
全国职业院校技能大赛英语口语中国速度National Vocational College Skills Competition English Oral Speech China SpeedGood morning, everyone. Today I am honored to share with you the amazing experience I had participating in the National Vocational College Skills Competition.The competition was held in Beijing, China, and brought together students from all over the country to showcase their talents and skills in various fields. I had the privilege of representing my school in the English Oral Speech category, and I chose to speak on the topic of "China Speed.""China Speed" refers to the rapid pace of development and modernization that China has experienced in recent years. From infrastructure projects like high-speed rail and smart cities, to technological advancements in artificial intelligence ande-commerce, China has been setting the pace for the rest of the world.In my speech, I talked about how this rapid development has not only transformed China's economy, but also its society and culture. I discussed how the concept of "China Speed" embodiesthe country's determination to achieve greatness and its drive to become a global leader in innovation and technology.I also touched on the challenges that come with such rapid development, such as environmental concerns and social inequality. However, I emphasized that China's commitment to sustainable growth and social equity shows that it is possible to achieve "China Speed" without sacrificing the well-being of its people and the planet.Overall, participating in the National Vocational College Skills Competition was a truly inspiring and enriching experience. It allowed me to meet other talented students, learn from experienced professionals, and showcase my own skills and knowledge. I am proud to have been a part of such a prestigious event, and I look forward to seeing how China continues to set the pace for the rest of the world with its incredible "China Speed."。
辽宁省职业院校技能大赛英语写作样题范文
辽宁省职业院校技能大赛英语写作样题范文Participating in a vocational school skills competition is a valuable opportunity for students to showcase their talents and skills. 参加职业学校技能比赛是学生展示自己才能和技能的宝贵机会。
This kind of competition allows students to apply what they have learned in a practical and competitive environment, which is essential for their future success in the industry. 这种竞赛让学生在实践和竞争环境中运用所学知识,这对他们将来在行业中取得成功至关重要。
Furthermore, competing in a skills competition can help students to develop important soft skills such as teamwork, communication, and problem-solving abilities. 此外,参加技能比赛可以帮助学生培养重要的软技能,如团队合作、沟通和解决问题的能力。
These skills are highly valuable in the workplace and can set students apart from their peers when seeking employment opportunities. 这些技能在工作场所中非常有价值,可以在学生寻找就业机会时与同龄人区分开来。
In addition, participating in a skills competition can boost students' confidence and self-esteem. 此外,参加技能比赛可以增强学生的信心和自尊心。
混合教学模式在高职航海英语听说课程教学中的应用与思考
课程教学Curriculum Teaching 混合教学模式在高职航海英语听说课程教学中的应用与思考季红鑫(江苏航运职业技术学院基础教学部江苏•南通226010)摘要在当前信息化背景下,混合教学模式正以其独特的优势逐步成为发展趋势。
现代信息技术的广泛应用给航海英语听说课程教学带来了生机与活力。
本文殳足于航海英语听说课程的教学改革,积极进行混合教学模式的探索,以期改变传统的以教师为主导的方式为以学生为中心的授课方式,培养学生自主学习的能力,提高学生的学习兴趣,从而有力提升航海英语听说课程的教学效果。
关键词信息化航海英语听说课程混合教学模式中图分类号:G424文献标识码:A D01:10.16400/ki.kjdkz.2020.12.059Application and Thinking of Blended Teaching Mode m Maritime English Listening and Speaking Course in Higher Vocational CollegesJI Hongxin(Basic Teaching Department,Jiangsu Shipping College,Nantong,Jiangsu226010) Abstract Under the current information background,the mixed teaching mode is gradually becoming the development trend with its unique advantages.The wide application of modem information technology has brought vigor and vitality to the teaching of maritime English listening and speaking course.Based on the teaching reform of maritime English listening and speaking course,this paper actively explores the blended teaching mode,with a view to changing the traditional teacher led teaching mode to student-centered teaching mode,cultivating students'autonomous learning ability,improving students'interest in learning,and effectively improving the teaching effect of maritime English listening and speaking course.Keywords information;maritime English listening and speaking course;blended learning mode1混合教学模式概述源目前面向全国招生,不同地区的生源质量可谓参差不齐,虽混合教学模式(Blended Learning)是指在混合教育思想、学习理论和教学理论的指导下,在混合教学环境中,运用不同技术手段,以及不同方式来实施教学的一种策略。
航海专业学生英语口语能力评估方法研究
航海专业学生英语口语能力评估方法研究
陈海燕
【期刊名称】《河北能源职业技术学院学报》
【年(卷),期】2017(017)001
【摘要】STCW78/10公约马尼拉修正案更加重视船员的英语应用能力和交流沟通能力.因此,建立一套有效的口语能力评估体系显得尤为重要.本文结合我国目前航海专业英语口语考试的形式,分析了海事局口语评估和任课老师面对面口语测试的优缺点,提出了提高英语口语测试效果的一些建议.
【总页数】3页(P92-94)
【作者】陈海燕
【作者单位】南通航运职业技术学院,江苏南通 226010
【正文语种】中文
【中图分类】H319
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1.高职航海专业学生英语学习现状调查与分析——以山东海事职业学院航海技术专业学生为例 [J], 王晓腾
2.高职航海类专业学生英语口语能力"可持续发展"探究 [J], 袁学立;黄后俊
3.对1999年交通部属航海院校航海技术专业学生英语水平测试结果的分析 [J], 邵山;张晋莒;等
4.高职航海类专业学生英语学习现状的调查与分析---以延安职业技术学院航海、轮机专业学生为例 [J], 刘国鸿; 任小萍
5.对部属有关航海院校航海专业学生英语水平测试结果的分析报告 [J], 王根兴;谭万成;邵山;张晋莒;肖宝家
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辽宁省首届高职教育实用英语口语大赛在沈阳工程学院落下帷幕
辽宁省首届高职教育实用英语口语大赛在沈阳工程学院落下帷
幕
佚名
【期刊名称】《职业技术教育研究》
【年(卷),期】2005(000)010
【摘要】10月22日,辽宁省首届高职教育实用英语口语大赛在沈阳工程学院落下帷幕。
经过激烈角逐,沈阳工程学院学生程轩、郭欣脱颖而出,获得一等奖,并将代表辽宁参加全国高职高专实用英语口语大赛。
辽宁对外经贸学院叶楠等3名同学获得二等奖。
本次大赛是由辽宁省教育厅高教处主办的,来自全省37所院校的74名高职学生参加了比赛,经过大连、沈阳分赛区的预赛,两个分赛区的前5名同学进入决赛。
决赛时,每名选手都必须完成短文朗读、现场描述、情景交流等3个部分的题目,最后由评委根据选手的语音、语调、表达能力等英语口语综合运用能力给予打分,并按总分高低决定名次。
比赛结束后,评委会主任、沈阳大学张露莎教授对选手的表现进行了点评。
【总页数】1页(P28)
【正文语种】中文
【中图分类】G639.20
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2.笑脸绽放的时刻--“立达星”杯首届中国童装设计大赛暨儿童模特大赛落下帷幕
[J], 李春菁
3.全市首届“车煤杯”喜剧小品电视大赛落下帷幕 [J], 王五;
4.首届中国工业互联网大赛落下帷幕 [J], 于朝晖
5.第十届温州市少儿英语口语大赛决赛在温州市少年宫落下帷幕 [J], 本刊讯因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
第二届东北三省商务英语技能系列大赛
第二届东北三省商务英语技能系列大赛商务英语写作大赛获奖名单奖项姓名学校证书编号一等奖易昕黑龙江外国语学院2014NRBEC-ABEW001 一等奖李玥潼哈尔滨商业大学2014NRBEC-ABEW002 一等奖张铭黑龙江外国语学院2014NRBEC-ABEW003 一等奖刘杰黑龙江外国语学院2014NRBEC-ABEW004 二等奖郑雪芳东北农业大学2014NRBEC-ABEW005 二等奖秦泽东牡丹江师范学院2014NRBEC-ABEW006 二等奖张静媛黑龙江外国语学院2014NRBEC-ABEW007 二等奖姜乃玮黑龙江东方学院2014NRBEC-ABEW008 二等奖黄雅倩哈尔滨金融学院2014NRBEC-ABEW009 二等奖李姣黑龙江大学2014NRBEC-ABEW010 二等奖刘乐晨黑龙江大学2014NRBEC-ABEW011 二等奖杨颖捷哈尔滨金融学院2014NRBEC-ABEW012 三等奖胡月黑龙江农垦农业职业技术学院2014NRBEC-ABEW013 三等奖范隆秀牡丹江师范学院2014NRBEC-ABEW014 三等奖梁红颖黑龙江外国语学院2014NRBEC-ABEW015 三等奖赵月辉牡丹江师范学院2014NRBEC-ABEW016 三等奖蔡雅楠哈尔滨商业大学2014NRBEC-ABEW017 三等奖张海霞绥化学院2014NRBEC-ABEW018三等奖马婧东北农业大学2014NRBEC-ABEW019 三等奖鲍亮黑龙江大学2014NRBEC-ABEW020 三等奖张凯悦哈尔滨学院2014NRBEC-ABEW021 三等奖张春秋黑河学院2014NRBEC-ABEW022 三等奖吴牵水大庆师范学院2014NRBEC-ABEW023 优秀奖曾艺明黑龙江大学2014NRBEC-ABEW024 优秀奖张凯丽伊春职业学院2014NRBEC-ABEW025 优秀奖谭烨黑龙江东方学院2014NRBEC-ABEW026 优秀奖王思雨黑龙江东方学院2014NRBEC-ABEW027 优秀奖鄢以宁牡丹江大学2014NRBEC-ABEW028 优秀奖杨若云黑龙江东方学院2014NRBEC-ABEW029 优秀奖曾琳黑龙江东方学院2014NRBEC-ABEW030 优秀奖杜立娇黑龙江工程学院2014NRBEC-ABEW031 优秀奖张倍铭黑龙江大学2014NRBEC-ABEW032 优秀奖杨蕾哈尔滨师范大学恒星学院2014NRBEC-ABEW033 优秀奖刘阳黑龙江农垦科技职业学院2014NRBEC-ABEW034 优秀奖张佳妮黑龙江外国语学院2014NRBEC-ABEW035 优秀奖陈伟康黑龙江农垦科技职业学院2014NRBEC-ABEW036 优秀奖付丽黑龙江东方学院2014NRBEC-ABEW037 优秀奖吴超楠哈尔滨师范大学恒星学院2014NRBEC-ABEW038 优秀奖李佳牡丹江师范学院2014NRBEC-ABEW039 优秀奖史文慧牡丹江师范学院2014NRBEC-ABEW040。
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大连航运职业技术学院轮机工程系第二届英语口语大赛大连航运职业技术学院轮机系第二届英语口语大赛总决赛于5月31日在多功能会议厅圆满落幕。
整个比赛过程历时近两个小时,内容生动丰富,形式多彩新颖,受到了在场嘉宾、评委和同学们的一致好评。
为进一步丰富我系同学的课余生活,激发大家对英语的学习兴趣,全面贯彻我院价值理念体系之一—学会学习,轮机系团总支学生会特决定针对我系全体学生举行第二届英语口语大赛,以最大限度的调动全系学生的积极性,让大家全身心的投入到英语学习中来。
“本着一服务学生为宗旨,有想法就要有行动”,这是我系团总支学生会一向坚持的行事准则。
所以,于5月31日,以我系团总支书记黄浩老师为领导,以学生会主席为核心,以学生会所有成员为辅助,特别召开了工作布置会议,切实的将工作落实到了人,将责任落实到了人。
整个会议会议过程分工明确,各项内容有条不紊。
经过(向院团委)上交活动策划、初赛前期宣传,接收报名人员信息、预定初赛地点等一系列的准备工作后,5月13日,轮机系第二届英语口语大赛初赛在A501正式拉开帷幕。
经过严格筛选,从近150名参赛选手中选拔出了30人作为复赛人员。
5月17日再一次于A501搭起了复赛的比拼擂台。
整个比赛过程充实且具有节奏感,每位选手将自己的英语口语水平发挥的淋漓尽致,复赛过程较初赛更为激烈,最终12名选手顺利晋级。
争夺5月31日总决赛的冠军宝座。
5月31日,18点30分,这最激动人心的时刻终于到来。
在那霓虹闪烁的舞台上,注定要有人登上冠军的宝座,书写下一个辉煌的新起点。
出席比赛的嘉宾有大连航运职业技术学院学工处处长张凤维、团委书记王建华、轮机系王广武、国航系团总支书记李继岩、航海系团总支书记胡明崇。
担任比赛的评委有徐继男老师、付婷婷老师、王建春老师、韩培培老师、张超老师。
本届英语口语大赛总决赛无论是在内容上还是在形式上,都与上以往不同,突破了往届英语类比赛的固有格式,从根本上得到了创新。
本届总决赛共设置三个环节,分别为随机应变,场景对话和零距离交流。
每个环节选手的表现详略得当,手法不一。
一号选手杨学艺在随机应变中清晰明确的为我们描述了“主推进动力装置”的构成及工作原理、工作流程等,他的生动表现,进一步加深了同学们对专业知识的印象;五号选手李昌胜和六号选手谢祖育在场景对话中再现了我院“一帮一”活动的场景,从另一个层面展现了大航的学子是如何在学习中践行学院价值理念体系的。
第四组选手现场模拟“迎接新生”场景,为我院学子树立了积极热情、助人为乐的榜样,三个环节看似毫无瓜葛,实则环环相扣,评分标准既有不可或缺的共性,又有独树一帜的特性,二者互相搭配、融合,共同为12名决赛选手搭建了通往成功的基石。
整场活动严谨中不乏激烈色彩,充实中带有娱乐氛围。
选手们精心准备,舞台表现或生动或感人或意义深刻或影响深远,内容上的独特,形式上的突出,二者交相辉映,令人耳目一新,在加上街舞和英文歌曲的相互衬托,不仅一度掀起了比赛热潮,更给人以心灵上的冲击和震撼。
尘埃终要落定,比赛终要有输赢。
经过了一番激烈角逐后,优胜者名单终于浮出了水面。
一等奖柴晓军,二等奖王玉、高祥,三等奖李昌胜王垒杨学艺,最佳组合奖柴晓军、王玉,优秀奖;庄杰、牛铎等。
举办本届活动的目的在于激发大家的学习兴趣,练就大家的表现能力。
相信所有与赛人员经过这一阶段一系列的猝练,本质均能有所提高。
希望大家相信:每一个不平凡都是平凡的化身,只要你敢于认真肯于执着,下一个辉煌的起点就是你。
时已至此,由我系团总支学生会主办的“轮机系第二届英语口语大赛”已圆满落幕,感谢各位领导的倾情光临,感谢各位评委老师的精彩点评,感谢主持人、礼仪部、广播站了鼎力相助,在再次对你们辛苦的付出和辛勤的劳动、表示衷心的谢意。