2019年历年高考满分作文试题评析
2019全国II卷各省高考满分作文赏析三篇
【导语】高考语文作文得分也是很关键的，作文分高，会把整体成绩提高上去，所以同学们要重视高考作文的分数，作文开头和结尾一样重要，有好的结尾也会给你添彩加分的。
以下是为大家整理的《2019全国II卷各省高考满分作文赏析三篇》供您查阅。
《祖国到处都是“诗和远方”》黎明驱走了黑暗，日出带来了光芒，祖国的光辉好似阳光，照亮了我们的前程，指明了我们前进的方向，带领全国各族人民从贫穷走向富裕，从胜利走向辉煌。
中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。
旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。
星用黄色是为着在红地上显出光明，四颗小五角星各有一角正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。
每逢国庆，去天安门广场看升国旗是无数人心中的梦想。
因此，利用国庆长假去北京游玩的人们，通常会赶早来到天安门广场看国旗班的军人升旗，以表达对祖国的无比热爱，看着五星红旗徐徐升起，心中的激动无以言表。
每年10月1日是我国的国庆节，我国于1999年修订发布《全国年节及纪念日放假办法》，将国庆节与相邻的周六、日组合为7天的国庆长假，被称之为“国庆黄金周”，用放假的形式，让老百姓共同感受国庆的欢乐。
回首这70年，中华人民走得每一步都是步履蹒跚，每一步都付出了巨大牺牲。
这70年，中华人民永远忘不了，抗美援朝战场上精神与钢铁的较量；忘不了，我驻南斯拉夫大使馆的悲愤与耻辱；忘不了，南沙群岛护我主权时对手的无耻与卑劣；这牺牲包含了所有的付出，既有先烈的浴血、也有我辈的拼搏，所有的一切，都离不开大家的团结奋进，离不开大家不惧牺牲，勇往直前的精神。
但是如今中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展：《辉煌中国》之《圆梦工程》透过港珠澳大桥、胡麻岭隧道、郑万铁路、复兴号、上海洋山港自动化码头、中国移动互联等一个个超级工程，领略五年来一张张中国基础建设的大，如何编织起人民走向幸福、美好的希望版图，托举起中华民族伟大复兴的中国梦。
2019年全国卷I高考语文作文试题点评及优秀范文
2019年全国卷I高考语文作文试题点评及优秀范文【全国1卷作文题目】“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一-些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说:“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦，这么累，千吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【解析】作为一个以社会考生身份再次走进高考考场的语文老师，在考场上一见到这道题，我的反应是:不落俗套，同时极接地气。
总体来说，这是一篇符合时代要求又能够贴近同学生活的作文题。
时代需要我们成为追梦人，可梦永远不是做出来的，是干出来的。
因此，这道作文题中对于劳动这一话题的关注可谓切合时代精神，极具时代特征。
并且没有让同学去讨论“该不该劳动”，而是坚定地将写作方向指向了“热爱劳动，从我做起”，也体现了高考的教育、指导意义。
同时，这道题又没有远离同学们的日常生活。
材料中所说的“我们学习这么忙，劳动太占时间了”“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊”和“劳动这么苦，这么累，千吗非得自己干?花点钱让别人去做好了”等观点，确实也是物质生活日渐丰富的当今社会中的部分同学的真实想法。
而且，谈劳动，是每个同学都有话可说的，既可以让积累较少的同学不至于无可下笔，又让积淀较深的同学可以充分发挥。
在具体写作时，除了中心突出、内容丰富之外，还需要注意2点:1，这是一篇演讲稿，所以在演讲稿的格式上一定不要出错: 2,写作要求中明确规定作文中要“体现你的认识与思考，并提出希望与建议”，所以既应该谈自己对劳动的意义或有人不爱劳动的现状的认识、思考，又要谈对听演讲的同学的希望、建议。
2019年全国高考卷III题目点评分析及满分作文选读12篇
2019年全高考卷3满分作文选读【真题再现】阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（据“小林漫画”作品改编）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息。
一、审题：这是一道充满时代温情的作文题目，贴近学生实际，又可引发很多联想和感悟，相信学生有很多话要说。
首先，在材料的呈现方式上，今年的全国Ⅲ卷不再是文字式的材料作文，而是采用漫画的形式，形象生动，言简意赅，既考查学生的读图分析能力，也给了考生很多思考和联想的空间。
漫画，是一种用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的艺术形式，多取材于社会现实或热点问题，一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射等方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，来讽刺、批评或颂扬某些人或事，具有很强的时代感与社会性，常常能引人开怀、发人深思、启人心智。
其次，在主题表达上，更隐性也更个性。
相比于前两年的显性表达和宏大构思，今年的漫画作文摒弃了主题先行和时政热点，更侧重于考查学生的分析理解能力，更倾向于引导考生真实言说，个性抒情，更着眼于培养与选拔有健全人格、有生命情怀、有人文素养的时代新人。
“立德树人”的价值导向，“核心素养”的命题方向完美地融入题目当中，水乳交融，自然贴切。
第三，学生的自我主体性得以凸显。
相比于宏大主题和家国情怀，今年的全国Ⅲ卷则切合学生的生活实际、学习实际、成长实际，注重引导考生关注自我，认识自我，关注身边的人事，关注内心真实的情感，思考人生，思考新时代师生关系，要有爱心、知感恩、记深情。
第四，回归学科本位，彰显语文立场。
前两年的作文题过于凸显时代主题，过于强调宏大主题，过于正能量，家国情怀，时代担当，改革开放，不忘初心等，引导考生与祖国共命运，与时代共呼吸，但在语文学科的特色和特质上似乎打了折扣，不能充分体现语文在心灵润育和生命润泽等方面的功能效用以及生命的美好成长和良性发展。
今年的全国Ⅲ卷则真正回归情感、诗意与审美，让学生在语言的理解、赏析和思辨中，去传递美好情感、审美情趣、生命魅力。
2019年高考全国卷Ⅲ作文专家评析及考场满分作文【精】
2019高考全国Ⅲ卷作文【作文题目】阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
【专家评析】倡导尊师重教，引导学生品格修行。
作文试题选取一则漫画，通过特定情景的引入，拉近教育主题，使考生在感受师生情谊、体验情感温度的同时，产生强烈共鸣。
漫画中老师的神情和言语饱含对即将毕业的学生的期待与希望、眷恋与不舍，考生可以从中解读出老师对学生的关爱、期待与祝福，领悟老师的奉献精神、园丁品格和责任意识，教师作为榜样人物的品德示范将在学生成长历程中留下深深的烙印。
【满分作文】1、爱的目送毕业前最后一节课，老师对学生说：“我再看看你们。
”即将说再见，老师不舍，要“再看看”。
是啊，人生路那么漫长，可老师能陪伴学生走过的，终究只有一段路。
这段路是艰辛的，传道、授业、解惑，都是这条路上必经。
老师要对学生们倾囊相授，让学生从不知到知之；要对学生正确引导，让学生不仅学会知识，还要树立正确的人生观、价值观；要对学生倍加关怀，让学生感觉到他们不仅在获得知识，寻求真理，更在得到老师的爱。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是著名人民教育家陶行知先生的名言，陶行知先生如此，图中的老师如此，普天之下的老师也莫不如此。
也因着这一颗心，才有了“我再看看你们”的那份不舍。
当然，除了不舍，还有希冀。
正如图中老师对学生说的那句：“你们再看看书。
”对于老师而言，即将挥手作别的是学生。
老师希望学生再看看书，字短情长：再看看书，学生们才能更熟练地掌握所学知识，更好地应对考试，更稳健地走好未来的路。
师生一回，学生们终究要远行，老师能给他们的，是不舍，是希冀，是一场充满爱的目送。
这样充满爱的目送，我一定是拥有过的，可惜的是，在我拥有的时候不曾有太强烈的感受，直到毕业多年，才在回忆中享用。
譬如我在大学毕业后回东北故乡探亲的时候，小学班主任远远看见我并喊我名字，说看背影也看得出是自己曾经教过的学生，说这些话的时候，班主任老师眼里满是真挚。
2019年高考十篇满分作文精细点评
2019年高考十篇满分作文精细点评抬头活着她，在广场上给人擦鞋，她的儿子正在读研究生，她需要钱。
【简捷入题，交代背景】“擦鞋的，帮我刷干净！”声音中略带蛮横。
她微微抬头，看到一张成年男子的脸孔，旁边是一个双眼水汪汪的小姑娘，小姑娘眼中闪烁着快乐的光泽。
男子看到她抬头，眉毛一拧，转过脸去。
她方才反应过来，站起来让出竹椅给男子坐。
男子毫不客气地一屁股坐下，竹椅发出一声尖锐的嘶叫【描写生动，似乎能看得见，听得见】。
男子又一皱眉，哼了一声。
她蹲在男子脚旁，男子将脚一抬，放上了鞋架。
她眼光扫向旁边的竹篮，捏出一瓶鞋油。
她一只手一捏，另一只手并着向前一送，横着一扫，黑黑的鞋油在阳光下发着耀眼的光芒【动作描写，写出她娴熟的擦鞋技艺】。
她的脸上密密地布着汗珠，她抬起手，衣袖轻轻擦过脸庞，在将鞋油放回后又抽出一只鞋刷，手握着鞋刷开始灵活地翻飞起来，像一只黑色的蝴蝶。
“奶奶好棒哦！”女孩不禁喝起彩来。
男子双眼向上一翻，女孩撅着嘴，撇过头去。
【男子的鄙视，孩子的不满，全在“翻、撅、撇”这三个动词里。
】不久，黑色皮鞋在阳光下熠熠地闪着光芒。
男子见状，从袋中抽出两元钱，递过去，脸上尽是鄙薄。
她低着头，站起身来，伸手准备接过钱，此时，钱无意地滑下男子的手【作者刻意安排钱掉到地上这一细节，瞬间放大了人物性格】。
男子扬长而去，俯下身对女孩说：“不好好读书，就和她一样刷鞋！”她蹲在地上，头低低垂着，伸手捏着那两元钱。
两滴泪珠滑过脸庞，混着炙热的泥土，散发出闷热的气息。
【柔和、倔强、坚强的女性形象跃然纸上】【以上写第一个情景：男子擦鞋，对“她”极不尊重。
】一双布满灰尘的球鞋在她面前停了下来，她眯着双眼，才依稀辨认出这本是一双白色球鞋。
她习惯性起身，让出竹椅。
还未开腔招呼，球鞋主人先开腔了：“大婶，听说你鞋擦得特别好！”她愣住了，这话中不带一丝讽刺的年轻声音让她不禁抬起头：是一个十七八岁的少年，白净的脸蛋上架着一副黑边眼镜。
“大婶。
2019年上海高考语文高分作文评析例文10篇+点评
★例文1：走出去，返回来罗素曾言：“多远乃万物之本源。
”正如大千世界，古老的华夏文明乃是古埃及、古巴比伦等诸多历史起源中的一支，面对纷繁的世界，我们该如何认识我们认为自己早已熟识的事物。
有人说过这样一段话：“倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的‘中国味’有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找‘中国味’”。
对于事物的认识，总是有一个循序渐进的过程，这是一个“走出去”进而“返回来”的过程。
不同事物本身具有复杂性和多样化，这不可避免地导致了认识事物时带有简化作用的偏见的产生。
布朗斯说过：“偏见是一个人乃至一个社会思考能力缺乏的体现。
”我们以“中国味”的大气磅礴定义所有中式风格的音乐，而以西方的小夜曲、圆舞曲最为著名，在不知不觉中便沦为了偏见的奴隶，此时便具有了“走出去”的必要性。
华为老总任正非否定了“自主创新”所带有的光辉，这并非是否定“自己”的价值和意义，而是倡导人们避免陷入偏见的泥沼，一再简化前进的目的，而无法深刻地认识事物的多样，以致丧失了认识自我的感情。
沉重的历史积淀化作包袱，迫使我们对事物的认识浮于表面，使我们安逸于认识的舒适圈中。
失去了交响曲的激情澎湃，我们如何体悟高山流水的悠扬绵长；失去了摇滚音乐的自由舞动，我们如何沉醉陕北民歌的精神支柱。
失去了与其他事物的交融与荟萃，我们在认知惰性中越陷越深，正如路遥所写：“当一个人沉浸在温柔之乡以后，就再也难以获得重回风暴的勇气。
”走出去，突破局限，更为全面而理性地看待与认识事物。
倾听不同国家的音乐，接触不同风格的异域音调，走出去，让我们窥探到一个更为全面的世界。
同时，“返回来”的重要性也是应当重视的。
若是只管“走出去”那便向鲁迅先生笔下“拿来主义”所批判的那样所靠拢，只知“进去”而不知“拿来”。
在“走出去”的基础上，我们冲破了偏见与局限的束缚，我们要“返回来”，形成更为深刻的感受。
中国社会具有“从旧见行古道”的传统意识。
我们寻找的“中国味”常常是能令我们孤芳自赏的“历史荣耀”，可是，缺失了对于多样事物的认识，我们如何才能更深刻地认识似已熟知的事物，缺失了深刻的认识，很快我们的兴趣或许便灰飞烟灭，我们如何才能更有意识地去创造自己的价值？走出去，返回来，这是缺一不可的过程。
2019年浙江卷高考满分作文精要点评(15页)
2019年浙江卷高考满分作文精要点评作文题阅读下面的文字，根据要求作文。
有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
[注意]①立意自定，角度自选，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
选文目录No1.心中期许笔下风云浙江考生有人说:“人生如同不断誊改的诗稿，从青丝到白发，有人还在灯下。
”而我们埋首于生活的几案，拾起笔却满心踯躅时，总有纷扰的杂音在背后响起，指点我们将于何处落笔，于是我们心中朦胧的理想蓝图便被涂鸦所淹没。
总有人认为作家心中要装着读者，顺着读者的呼声走；也总有人认为作家要坚持自我，不被外界左右。
当我们成为生活的执笔者，我想，我们应将外界呼声化作心中期许，以笔下风云书写自己的人生故事。
我们以笔墨为权，行至今日已对父母不绝于耳的叮咛嘱咐感到麻木，可我们总还记得第一次妈妈摸着你的头，爸爸拍拍你的肩，目送你尚稚拙的身影去迎考时眼底饱含的热泪与期望。
那是我们在一次次被路上的荆棘绊倒时，于苦痛的血泪中再次爬起的不竭动力。
这一份真诚的祝愿，这一份热切的期许，将用温和柔软的风力托举你的双翼，是生活的“读者”馈赠于我的第一件礼物。
但又有那流言中伤、冷嘲热讽，抑或是尖酸刻薄地对你的生活评头论足。
诚然这些打击使我们暂失“写作”的勇气，但在轰然交错杂的舆论风向中，我们更能看清自己，更能看清自己所坚守的理想信念不愿为之失去方向，风狂雨急之时，鸟云笼罩在茫茫苍穹，一片阴翳之中，我们才能意识到脚下的土地方是心之所向，这便是“读者”的第二份礼物。
由是观之，“读者”的呼声并不能左右我们的笔端，而我恰要把他们予我的压力与动力化为笔下风云。
“活过、爱过、写过”的司汤达还曾言:“我的梦想值得我为之奋斗，我今天的生活绝不是昨天的冷淡抄袭。
最新-2019年高考全国卷作文题解析及佳作点评 精品
2019年高考全国卷作文题解析及佳作点评
2019年高考全国卷作文题解析及佳作点评
【文题】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
周末，我回家帮着干农活。
今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊孩子，把外衣脱了，鞋子脱了，再试试！
我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。
咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到了妈妈跟前。
妈妈说你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。
脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【题解】
这是一道新材料作文题。
材料大意是我在妈妈的鞭策鼓励下，甩掉了多余的顾虑，战胜了困难，完成了挑秧任务。
但不能只把思考角度放在放弃与成功面对困难等层面上，应抓住材料中两个关键细节进行分析。
细节一，妈妈大声地喊……有几层含义1不能放下担子，要坚持；2自己的担子要自己挑要有责任心；3你能行，再试试要有自信心。
如上分析，可从成功、失败、坚持、放弃，责任、信心、勇气等多方面立意，拓宽了思维的广度。
细节二，担心摔倒，弄脏衣服是产生顾虑的原因。
我承担了肩上和心理双重的压力，自然注意力不集中，只好把担子放下。
如上分析，外衣鞋袜带来的顾虑喻指生活中的金钱物质荣誉地位讥讽打击天灾人祸等易给人造成心理压力的包袱，由此便可从关注社会、思考人生等方面去。
2019年高考满分作文范文及点评三篇
2019年高考满分作文范文及点评三篇夏季绿色浓烈，就像青涩而又热烈的青春，正如《六月夏初》中随处可见的青春的甜蜜和酸涩。
今天，我要为2019赋予青春的色彩，那就是绿色，充满希望和活力的绿色。
我至今依旧记忆犹新：2018年的高考让我的过去蒙上了一层阴影，那是灰色。
我在彷徨中痛苦地自责着，在大学的门外难过痛苦。
这不是我的结果，这不是我要的结果。
今天我坐在考场上，看到这个题目，让我想起了这一年的酸甜苦辣。
绿色，是希望的颜色。
选择再来一年是我的决定，也是父母给我的机会，更是我们伟大的祖国为我们青年提供了展现自己的舞台。
我在大家的鼓励下勇敢地由彷徨走向坚决。
复读的时间让我从幼稚走向坚强。
今天我无畏地面对考试，相信自己，如同夏日的葱茏绿色，满怀希望。
复读是需要坚强的心理的。
因为我一直以来总以为自己会以不错的成绩考取理想的大学，所以高考的失利给我的打击是沉重的，以至于我脆弱的内心都近乎崩溃。
在我心情最低谷时，父母一直陪伴我并鼓励我，给我讲了许多的故事，特别是当年1958年的悲催故事。
老师们也在这个特别的时刻给我反复打电话，希望我要牢记五四运动精神，不要因一次的失败而自暴自弃，希望我能复读，用一年的奋斗成就更高的梦想，来一个因祸得福，实现青春的华丽转身。
同学们也是适时出现在我的视野之内，陪伴我四处游玩，让我投入绿色的怀抱，舒散心情，给我莫大的支持与鼓励。
就这样，我复读了。
复读的生活不同于过去，生活里没有了昔日的疯野，没有了昔日的轻狂，没有了以前不可一世的盲目自信。
我唯有卧薪尝胆，苦读诗书，以青春之我，创造青春之奇迹。
我不能再失败，我不允许自己再失败，唯有学习，让我看到了青春的那一抹绿。
我深知：在青春的世界里，沙粒要变成珍宝，石头要化作金子，就必须拼搏。
我深知只有枯枝长出鲜果，沙漠布满森林，那才是青春的本色——绿色，所以我要用一年的酸甜苦辣来换取青春的五光十色。
窗外绿树成荫。
今天，我再次坐在考场上，希望我能用青春的绿色，绘画出漂亮的篇章，为新中国70周年献礼，让我的梦想伴着青春的激情飞向美好的远方。
2019年高考浙江高分作文评析
中学语文•考场作文2019年咅靑浙处爲分介支评術■王学华【真题回放】阅读下面的文字，根据要求作文。
有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声O另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左工智能不能完成的工作。
但一味地依靠人工智能，在技术的安乐窝里越住越舒服的话，长此以往，整个人类将失去活力，堕入AI的陷阱中。
那时，人类只会沉洽和堕落。
如果不再有人探索星辰大海，不再有人好奇世界之外的领域，人类将会怎样？再有，先进的人工智能.需要这个国家的人们用勤劳的双手去不断发明，不断更新，才能自己掌握自己的命运。
一味依靠、享用别人的人工智能，这样的国家，就是愚蠢。
以美国为首的西方国家，对我国5G市场的禁封，对“芯片”市场的控制。
这些，难道还不让我们觉醒吗？“劳动这么苦，花点钱让别人去做好了！”否！这是不尊重劳动的现象，骨子里就看不起劳动。
他们不知道劳动是用钱买不到的幸福。
想象一下受我们景仰的劳动右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的"读者”？根据材料写一篇文章,谈谈你的看法。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体,不得写者的幸福吧。
爱迪生经历数百次失败后，终于见到乌丝持久发亮的时刻，袁隆平经过田间呕心沥血的探索后，看到世界粮食丰收的时刻，陈忠实在闭关数年后，看到《白鹿原》“分娩”的时刻。
想想他们那绵延不绝的幸福吧！劳动给自己创造了财富，也给世人创造了财富，它让劳动者得以崇高的自我实现！同学们，要不，你去淘米，为家人做一席香喷喷的饭菜；要不，你去把教室打扫得千千净净；……那时，你会有怎样的满足和自豪啊！同学们，我倡议大家：热爱劳动，从我做起。
为今夭端正劳动态度，养成良好的劳动习惯；为明天掌握创新技术、提高劳动效率努力奋斗吧！【点评】1.串珠为链，主题鲜明。
文章将当下一些对劳动的偏差认识、错误态度,分为三小片段，每一个小片成诗歌。
2019年高考满分作文范文及点评三篇
2019年高考满分作文范文及点评三篇导读：本文2019年高考满分作文范文及点评三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
2019的色彩夏季绿色浓烈，就像青涩而又热烈的青春，正如《六月夏初》中随处可见的青春的甜蜜和酸涩。
今天，我要为2019赋予青春的色彩，那就是绿色，充满希望和活力的绿色。
我至今依然记忆犹新：2018年的高考让我的过去蒙上了一层阴影，那是灰色。
我在彷徨中痛苦地自责着，在大学的门外伤心痛苦。
这不是我的结果，这不是我要的结果。
今天我坐在考场上，看到这个题目，让我想起了这一年的酸甜苦辣。
绿色，是希望的颜色。
选择再来一年是我的决定，也是父母给我的机会，更是我们伟大的祖国为我们青年提供了展现自己的舞台。
我在大家的鼓励下勇敢地由彷徨走向坚定。
复读的时光让我从幼稚走向坚强。
今天我无畏地面对考试，相信自己，如同夏日的葱茏绿色，满怀希望。
复读是需要坚强的心理的。
由于我一直以来总以为自己会以不错的成绩考取理想的大学，所以高考的失利给我的打击是沉重的，以至于我脆弱的内心都近乎崩溃。
在我心情最低谷时，父母一直陪伴我并鼓励我，给我讲了很多的故事，特别是当年1958年的悲催故事。
老师们也在这个特别的时刻给我反复打电话，希望我要牢记五四运动精神，不要因一次的失败而自暴自弃，希望我能复读，用一年的奋斗成就更高的梦想，来一个因祸得福，实现青春的华丽转身。
同学们也是适时出现在我的视野之内，陪伴我四处游玩，让我投入绿色的怀抱，舒散心情，给我莫大的支持与鼓励。
就这样，我复读了。
复读的生活不同于过去，生活里没有了昔日的疯野，没有了昔日的轻狂，没有了曾经不可一世的盲目自信。
我唯有卧薪尝胆，苦读诗书，以青春之我，创造青春之奇迹。
我不能再失败，我不允许自己再失败，唯有学习，让我看到了青春的那一抹绿。
我深知：在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作金子，就必须拼搏。
我深知只有枯枝长出鲜果，沙漠布满森林，那才是青春的本色——绿色，所以我要用一年的酸甜苦辣来换取青春的五光十色。
2019年优秀高考满分作文赏析
风物长宜放眼量偏居乡野，自然无法领略世界的风采，唯有于山顶俯视才能纵览山河面貌；身处暗室，自然不会得见璀璨的星空，只有于室外仰观才能欣赏夜空美丽。
我们盯着地上的六便士，自然无法看到头顶的月亮。
风物长宜放眼量，唯有如此我们才能够找到隐藏于黑暗中的正确的道路。
二战时的那位统计专家力排众议，加固机身中弹少的部位，最终成功提高了安全性能。
而其他人仅看到了问题的表象未能彻底地找出问题的关键。
只有那位专家意识到了“幸存者偏差”，提出了正确的方案。
风物长宜放眼量，目光不限于局部。
“当局者迷，旁观者清”，当局者只看到了问题的局部，而旁观者却能看到大局。
孰迷孰清自不必多说。
赤壁之战中的曹操，用铁索连环绑住战船，颇为自得。
然而，他只是看到铁索连环能解决士兵晕船问题，却没意识到火攻的后果。
最终，烈火趁着东风，燃尽了他一统天下的梦。
曹操目光限于局部，思想片面，正是他未能完整地考虑自己的计策，才招致了如此大败。
若是他的目光全面，又怎会败地如此凄惨？风物长宜放眼量，想法不惑于表象。
一切事物只有仔细分析后才能够看到实质。
古之仲永天资卓绝惫懒懈怠终泯然成众人，今有马云求学坎坷不懈奋斗一跃为游龙。
仲永仗着天赋目光短浅不学习，最终只能白白浪费出人的天分。
但是马云目光长远积极好学，最终成为中国电商领军人物。
若是目光短浅，被表象迷惑，最终也只会渐渐沉沦，唯有思想不惑于表象，才能真正抓住事物本质。
风物长宜放眼量，思维不随于大流。
人生于天地之间，一味跟随大流，人云亦云，难免庸庸碌碌。
另辟蹊径才能走出不一样的精彩，若是让潮流冲散了自己的见解，又是何等的损失。
汨罗江涛涛江水，澎湃着千年的执着。
屈原的美政理念不被众人赞同，但他却没有随于大流放弃自己的思想。
他长叹：“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒。
”宁死不折自己的思想。
虽说他被江水吞噬，但他也让江水澎湃千年、滋养千年。
黄尘清水三山下，更变千年如走马。
岁月更迭，改变了太多，但不变的却是我们只有做到“风物长宜放眼量”才能正确地处理这纷杂尘世的每件事。
2019年高考满分作文范例赏析【五篇】
2019年高考满分作文范例赏析【五篇】【篇一：热爱诞下创造的婴孩】纪德有言：“我为美好的事物消耗着自己的感情，它们的光辉来自于我持续地燃烧，但这是一种美妙的消耗。
”这美妙的事物，便是我们创造的事业，这消耗便是我们的热爱。
若不是有了那些关于水稻的梦，若不是有了那种投入其中的热爱，袁隆平何以从田间完成伟大的创造？何以用枯瘦的双肩担起世界的饱食之忧？他因胸怀天下苍生而热爱他的事业，他因热爱而诞生创造的婴孩。
圣埃克苏佩里曾言：“创造，是以有限的生命去交换无限的事物。
”一个热爱创造的人，往往是因为他执着追求于某种恒久的价值。
这价值，在袁隆平心中便是天下人皆饱，在爱因斯坦那里便是“科学的美感”，在乔治奥威尔那里便是揭破一切的谎言。
梭罗在《瓦尔登湖》中曾有讲述这样的寓言：“一个工匠想做一柄最完美的权杖，于是他日夜不息，任时空流转百年，最终那权杖，成了梵天世界最美的作品。
”梭罗在这里暗示我们：一旦我们认定了某种创造有值得我们付出一切的价值，我们就应完全投入其中，热爱并坚定地追求。
回望历史长河，又有哪一个伟大成就不是源于创作者的爱？贝多芬《命运交响曲》汹涌而来，凡高的火焰色向日葵，乃至牛顿的三大定律，又有哪一个不是饱含着创作者澎湃的*，穿越千古破空而来？我已无法历数古今中外多少因热爱而造就的伟大创造，可这种繁盛，恰与当下创造之光的暗淡形成触目惊心的反差。
我们有袁隆平，有王选，有钱学森，可这些科学巨匠已垂垂老矣，而后起之秀乏善可陈，为何？我想正是因为当下已绝少对科学本身有着痴爱的年轻人，我们有的，仅仅一群又一群为了名利，为了一纸证书而在实验室里苦干的学生，他们一旦获得了所求的名利，便裹足不前，再不愿在黑暗中前行。
同样，在文学领域，如今又有几人能如桑塔格一般从容说到：“我写作不是因为那里有读者，而是因为那里存有着文学”？一个一个作秀者，只看见红地毯和金钱，作者比作品更有名的情况比比皆是。
在看似繁盛的文学世界里，我们只见得浮光掠影般的“商品文学”，吾不见哪怕仅仅一个有着创造之光的作品。
2019年高考作文题汇总及评析
★全国III卷★
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确 定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不 得抄袭；不得泄露个人信息。
炼身体！”
请根据材料内容，结合你的体验和思考写一篇文章。 要求：① 自拟题目，自选文体。 ② 不得少于600字。 ③ 不得抄袭。 ④ 文中不得出现考生真实姓名、校名、地 名等信息。
★北京卷★ 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。将题目抄在答题卡上。 ①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性
3、创设情境，凸显应用，持续深化语文科
考试内容改革
2019年高考语文突出试题命制的情境化设计与应用
导向，落实高考综合性、创新性考查要求，引导考生重 视实践，学以致用。命题将材料选取与教材内容、生活 现实相结合，创设开放的、综合的探究情境，凸显语文 的应用性考查。全国Ⅰ卷文学类文本阅读考查对鲁迅 《理水》中人物形象的理解，结合教材篇目《中国人失 掉自信力了吗》，创设鲁迅作品群探究情境；全国Ⅱ卷 实用类文本阅读第6题“为什么说今天的中国桥梁已经成 为体现国人自信心的一张名片”，引导考生将材料与现实 生活相结合，由此及彼，在开放的情境中获取新知。命 题将作答要求与人生体验相结合，创设真实的任务情境。
★全国汉语试卷★ 阅读下面的材料，根据要求写作。
2019年5月10日，北京2022年冬奥会倒计时1000天。 来安中学举行“奥运我最爱”的主题班会。小华说：“我最 喜欢奥林匹克格言：更快、更高、更强！”大伟说：“我最 喜欢乒乓球运动员马龙。希望有一天我能成为世界冠军， 像他那样自豪地说‘I am made in China’(我是中国造)！ ”小齐说：“我最喜欢奥林匹克运动口号：‘奥运会最重要 的不是胜利，而是参与。’我没什么体育特长，但经常锻
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面对这个作文题目，首先要读懂材料。作文题目中提到的唐代诗人刘长卿的两句诗，出自其七言律诗《赠别严士元》：春风倚棹阖闾城/水国春寒阴复晴/细雨湿衣看不见/闲花落地听无声/日斜江上孤帆影/草绿湖南万里情/东道若逢相识问/青袍今已误儒生。诗中写的是在一个春寒料峭、天气多变的日子里，作者在苏州城外惜别友人的情景，透露他仕途不得意的心情。诗的情调和意蕴都是十分低沉的。其中，题目给出的两句诗的意思是：看不见的细雨把衣服淋湿了，花瓣悄悄落地听不见声音，这是字面上的意思。但我们要读懂字面后面的意思，这才是审题立意的关键。当然，对这两句诗可以有不同的解读，正如题目中提到的那样。你可以根据给出的这两句诗的字面意思，结合自己的经历、感悟，来确立自己的解读，只要言之成理就可以。
综上所述，就用这个题目的内容进行立意，至少有以下几种思考：
1.春天般的品格(和风渐染、润物无声，引申出人间的各种真情)；
2.恬淡也是一种美德、一种气度、一种境界等；
3.面对寂寞需要一种超然的心态，需要忍耐与执著等；
4.大音无声，大爱无言，默默无语并非无所作为，多一些默默奉献，少一些哗众取宠等；
5.追求功利导致社会的浮躁，缺少Fra bibliotek定做人将会失衡等。
“这是歌咏春天的美好品格”，重点应该是“品格”，而不应该是毫无顾忌地谈论“春天的美好”；“这是暗指一种恬淡的做人境界”，重点则不是“境界”，而是“恬淡地做人”，其实就是对“品格”的具体化，假如海阔天空地阐述做人的境界，则又离题万里了；“这是叹息‘细雨’‘闲花’不为人知的寂寞处境”，你当然可以谈“寂寞”，但准确地讲，这里的寂寞应该是具备恬淡地做人品格的人所必须面对的处境；再看“‘看不见’‘听无声’并不等于无所作为”，则是面对寂寞处境时所导致的结果，可简单理解为不在寂寞中平庸，就在寂寞中伟大吧；至于“这里的情趣已不适合当今的世界”是从另一个角度去谈论同一个问题而已。
接着再“展开联想”，谈“自己的体会”。你当然可以对提供的五个“有人说”进行体会，也可以另辟蹊径。细读诗的意境，那种独处寂寞的滋味会一点点滋生，烟雨朦胧的江南细雨中，独自黯然感怀，衣衫已浸湿，却全然不觉，心已经完全沉浸在那伤感惜别中。假如你是多愁善感的人，在自己的世界里坚守着一份恬淡的品格，浑然不知世界之外的人对你心生悲哀和怜惜，读这句诗，你会陷进去难以自拔，假如你是体贴细腻的人，能用心把亲情、友情滋润，因而也会得到更多的爱的回报；读这句诗，你会读出一种人间至情，假如你是闲散无求的人，虽然平凡，但懂得生活，你的世界也许并不宽广，但足以让自己舒心开怀；读这句诗，会顿然领悟那种无欲的境界……可谓“一千个读者有一千个哈姆雷特”。