中职语文《兰州六月荔枝丹》课后“练习与思考”参考答案

序。浆果圆形或椭圆形，因品种不同，有白、青、红、褐、紫 、黑 等不同果色。果熟期8-10月，中国栽培葡萄已有 2 000 多 年历史，相传为汉代人 张骞 引入。
萄品种很多，全世界有 60 多种，其中我国约有 25 种，如 “龙眼”、“无核白”、“牛奶”、“黑鸡心”等。
古诗:金谷风露凉， 绿珠醉初醒。珠帐夜不收，月明堕清影 。(唐•唐彦谦)
况。
2.古代讲荔枝的书，包括蔡襄的”就比较客观，因为“13种”仅是从目前发
现的文献来判断，将来也许还会有新的发现，那样就不止13种 了。
三、说明事物的语言要求准确、严密。说说下列语句中加 点词语的表达效果。
3.使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。
六 兰州六月荔枝丹 参考答案
练习与思考
一、给下列注音填上正确的汉字。
红zēng（ 缯 ） ké（ 壳 ）面 chǒng（ 宠 ）幸 记zǎi（ 载 ）
紫xiāo（ 绡 ） zhù（ 贮）藏 焦hé（ 核） 萌niè（ 蘖）
醴lào（ 酪） cí（ 祠）堂
二、结合课文，解释题目“南州六月荔枝丹”中几个词语所包含 的意思。然后说说用诗可作题目的好处是什么。
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用 推测 的语气，实际上是说将来也许有可能发生这样的 事，但能不能发生还不一定，这就让人无懈可击。
4.盛产荔枝的地区，应该大力发展荔枝的生产。
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“盛产”使圈定的范围较小，是说 有条件的地区应该大力 发展荔枝生产，而不是任何一个地区都能大力发展荔枝生产。
四、说出下列语句中运用的说明方法及其表达效果。
1.至于整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”“ 红云几万重”的绚丽景色了。
运用了 比喻 说明和 引用 说明。将整株树以至成片的树 林，比喻为“飞焰欲横天 ”，“红云几万重”的绚丽景色，使 被说明的事物形象更加 生动 。引用两句古诗，既增强了文章的 文学色彩，又丰富了文章 内容。
四、说出下列语句中运用的说明方法及其表达效果。
2.荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等 。
运用了 举例 说明。举广东产的“三月红”和“ 挂绿”两 种荔枝品种为 例 ，增强了说服力。
四、说出下列语句中运用的说明方法及其表达效果。
3.一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在一百以 下。
运用了 数据 说明。列举一个荔枝花序“生花”和“结实” 各自的 数据 ，使得事实更为 确凿 。
五、葡萄是我们经常食用的水果之一。通过实物观察、查 阅资料，向同学们介绍一下该种水果的相关科学知识以及与之 有关的古诗文、故事等。
科学知识:
葡萄属 葡萄 科植物葡萄的果实。为落叶藤本植物，是世界 最古老的植物之一。葡萄原产于欧洲 、西亚和北非一带。据考 古资料，最早栽培葡萄的地区是小亚细亚里海和黑海之间及其 南岸地区。大约在 7000 年以前，南高加索、中亚细亚、叙利 亚、伊拉克等地区也开始了葡萄的栽培。在我国 长江 流域以北 各地均有产，主要产于 新疆 、甘肃、山西、河北、山东等地 。茎蔓长达10-20米。单叶，互生。花小，黄绿色，组成圆锥花
六月:指荔枝的 成熟 期。此处六月是 阳历 六月，按公历算是
七月。
荔枝丹:指荔枝的 颜色 。 用诗句作题目的好处是言简意赅而且 形象 。
三、说明事物的语言要求准确、严密。说说下列语句中加 点词语的表达效果。
1.荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克
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。 “通常”二字限定了 范围 ，如果去掉，就排除了 例外 情
文献:“葡萄，汉书作 蒲桃 ，可以入黼[fǔ] ，饮人则陶然 而醉，故有是名。其圆者名草龙珠，长者名马乳葡萄，白者名 水晶葡萄，黑者名紫葡萄。《汉书》言张骞使西域还，始得此 种。而《神农本草经》已有葡萄，则汉前陇西旧有，但未入关 耳。”(《本草纲目》)。
故事:据民间传说，唐太宗 李世民征战路过沙城，食当地葡 萄后绝口称赞，问叫何名。老百姓回答说无名。李世民沉思间望 见 旗龙，即随之命名“龙眼”。(“龙眼”葡萄的故事)