高考语文作文备考素材只想要张真实的毕业照课件
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看图作文技巧 高三学生成人礼PPT课件
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第三幅图
Afterwards, we took an oath facing the
national flag, showing our determination to
be a qualified citizen and work hard for our
country.
Afterwards, faced with the national flag we
during, at last, in the end, finally, when, while, af ter, before 。
第17页/共21页
存在的主要问题
1、没有认真审题，写成了书信格式。 2、有少数同学写成了第三人称。 3、有少数同学没有分段。 4、时态不一致。 5、中式英语严重。 6、有少数同学书面仍然脏乱差。
Gate”, which symbolized that we are all grown-up! • 注意：cross , across, through, 区别
第13页/共21页
第六步连句成篇，过渡自然
对译出的要点通过合理的组合，加上必要的连接词或词语以及照顾到文章的首尾呼应，再加上必要的结 束语。 我了解了更多成年人这个词的含义，对自己、对家人、对社会承担责任。 After the ceremony, I know more about the meaning of the word “adult”, which attaches a responsibility to myself, to my family and to the society.
• Yesterday our school held a memorab le adulthood cerem ony themed “growth, gratitude and responsibility”.
第三幅图
Afterwards, we took an oath facing the
national flag, showing our determination to
be a qualified citizen and work hard for our
country.
Afterwards, faced with the national flag we
during, at last, in the end, finally, when, while, af ter, before 。
第17页/共21页
存在的主要问题
1、没有认真审题，写成了书信格式。 2、有少数同学写成了第三人称。 3、有少数同学没有分段。 4、时态不一致。 5、中式英语严重。 6、有少数同学书面仍然脏乱差。
Gate”, which symbolized that we are all grown-up! • 注意：cross , across, through, 区别
第13页/共21页
第六步连句成篇，过渡自然
对译出的要点通过合理的组合，加上必要的连接词或词语以及照顾到文章的首尾呼应，再加上必要的结 束语。 我了解了更多成年人这个词的含义，对自己、对家人、对社会承担责任。 After the ceremony, I know more about the meaning of the word “adult”, which attaches a responsibility to myself, to my family and to the society.
• Yesterday our school held a memorab le adulthood cerem ony themed “growth, gratitude and responsibility”.
2022届高考材料作文通用素材 课件(32张PPT)
范文示例 ------2021全国乙卷
阅读下面的材料，根据要求写作。
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路 径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他 说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后 发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思 想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实 现理想。
屈原说：“亦余心之所善兮,虽九死其尤未悔”只要我的 内心美好，纵使失去生命又何妨。人生一世，草生一秋， 一个人应该不仅仅是活着，他应该去追求一件正确的事， 一件比生命更美好的事。一个人的一生如果可以做到无 怨无悔，问心无愧。一定是他们将生命都奉献给值得的 事物上了，他们早将其他置之度外，这就是情怀，这就 是理想。理想，是通过努力打造自己最美好的世界。青 年，是人生当中最美好的年华。在最美好年华树立一个 最美好的理想，终身为实现这个理想而努力奋斗。有了 理想的人，就像一颗太阳，就像一颗明珠，一生散发着 光辉。
”
孔子志向无法实现的原因 楚昭王准备把方圆七百里之地封给孔子。楚国令尹子西 说：“大王出使诸侯的使者有像子贡这样的吗？”昭王说 ：“没有。”令尹子西说：“大王的宰辅国相有像颜回这 样的吗？”昭王说，“没有。”令尹子西说：“大王的将帅 有像子路这样的吗？”昭王说：“没有。”令尹子西说：“ 大王的各部长官有像宰予这样的吗？”昭王说：“没有。 楚国的祖先在周受封时，封地方圆五十里。周文王周武 王从只有百里之地的君主最终统一天下。如今孔丘得以 占据封地，有贤能的子弟作为辅佐，这不是楚国的幸福 啊。”楚昭王于是作罢。
孔子的成就 孔子离开鲁国一共十四年才返回鲁国。 孔子以《诗》、《书》、《礼》、《乐》为教材 教育弟子，拜他为师的弟子大概有三千人，精通 礼、乐、射、御、书、数六艺的人有七十二位。 像颜浊邹这样的弟子，很多方面都受到孔子的教 育而又不在七十二人之列的弟子，也是很多的。 孔子享年七十三岁
高考典型作文素材(共65张PPT)
幻灯片1四、高考典型作文素材1．孔子他是个大思想家，创立了儒家学派。
首先，他提出“仁”的学说，即要求统治者能够体贴民情，爱惜民力，不要过度压迫剥削人民，以缓和阶级矛盾。
其次，他主张以德治民，反对苛政和任意刑杀。
他的学说后来成为我国2 000多年封建文化的正统，对后世影响极大。
他又是个大教育家。
在只有贵族子弟能够受教育、文化教育被官府垄断的情况下，他兴办私学，广收门徒，打破官府的垄断，扩大了教育对象的范围。
他主张“因材施教”，对不同的学生，进行不同的教育。
他教育学生：学习知识要经常复习，“温故而知新”；学习态度要端正，“知之为知之，不知为不知”；要把学习和思考结合起来，“学而不思则罔，思而不学则殆。
”幻灯片2他在晚年编订了古代文化典籍《诗》《书》等，还根据鲁国的历史材料编成《春秋》一书。
这对古代文化的保存和发展，起了积极的作用。
他就是我们的文圣人——孔子。
幻灯片3[佳作运用示例](1)面对征程中的困境，人们总是接受改变，赢得人生。
“仁”“礼”是你毕生的追求。
乱世群雄容不下你的“为政以德”“礼乐治国”，政治理想终生未遂，但这并不影响你因为接纳错误，改变生命的轨迹而成为后世的模范。
从政治到教育，风尘仆仆的奔波，言传身教的讲授，九尺七寸的身形渐渐佝偻，美髯青丝也挂上了霜雪；迂回漫长的逐梦路上五经、《论语》、七十二贤都是你一路走来的见证者！孔子虽生不逢时，政治理想终生未遂，但他诚恳接受改变，实现人生抱负。
纵使心中有对事业的理想坚定，若无接受改变的能力，一切终为幻影。
话语擎不起理想，豪情撑不住壮志，理想的玉宇需扫除人生路上的种种错误来建造。
(2013年山东满分作文《接受改变不负青云之志》)幻灯片4(2)老规矩历史悠久，传承了几年，是儒家思想在百姓当中的另一种体现。
读书人读《论语》《孟子》《弟子规》等，老百姓读书少，但受教育的内容是一样的。
老规矩说“出门回家都要跟长辈打招呼”，《弟子规》说“路遇长，疾趋揖”；老规矩说“站有站相，坐有坐相”，《弟子规》说“勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀”；老规矩说“忠厚传世”，《论语》说“己所不欲，勿施于人”；老规矩说“勤俭持家”，《训俭示康》说“夫俭则寡欲，君子寡欲，则不役于物，可以直道而行；小人寡欲，则能谨身节用，远罪丰家”……老规矩是儒家思想在老百姓心中烙下的印记，处处影响到他们的为人处事。
2023届高考语文作文素材的积累与多角度运用 课件41张
巧妙化用，有机融入
若想祛暑生津，劝君更尽一杯茶。 秦时宫阙汉时瓦，雄关起边笳。 问床前这明月，惹谁的牵挂？ 仄布平收长短句，情绪被诗化。 梦与唐宋八大家，邀醉翁亭下。
多角度运用（发散思维）
阅读项羽的相关材料，思考可以用 于哪些方面的写作立意？
项羽事略
• 1．学万人敌，胸怀大志 • 2．巨鹿奏捷，歼灭敌军 • 3．鸿门之宴，刘邦脱险 • 4．楚汉交兵，垓下之战 • 5．被困垓下，众叛亲离 • 6．人心背楚，天下归刘 • 7．冲出重围，乌江自刎
2022高考热点话题七：脱贫攻坚
精准扶贫、扶志扶智、 不忘初心、民心民生、 深化改革、创新思维、 真抓实干、标本兼治、 杜绝形式主义。
2022高考热点话题八：工匠精神
心在一艺，其艺必工。 党的十九大 报告指出，弘扬劳模精神和工匠精 神，营造劳动光荣的社会风尚和精 益求精的敬业风气。我们可以用极 致、传承、责任、专注、坚守、创 新六个关键词来扫描工匠精神。
• 1.儿时的记忆 • 2.试卷中的现代文 • 3.杜撰的隔壁邻居的故事 • 4.自己的经历 • 5.试卷中材料作文所给的材料 • 6.历史政治教材中的材料 • 7.语文课文中的材料 • 8.课外阅读的材料
作文的材料哪里 找？
①从各科教材中找：现代文阅读、文言文阅读 、诗词作品等，。 ②从自己的生活经历中找，内容情感真实。 ③从平时的阅读资料中找，比如作文素材等 历史典故、名人逸事都可以通过阅读获得。 ④网络、电视中的精彩热点栏目，甚至手机微 信等都是写作材料的来源之处。
❖2、按立意分类：感恩、责任、选择、 宽容、爱国、执着、奉献等，紧扣 时代脉搏，彰显社会主题。
❖3、按内容分，如下
1.哲理故事：指一些寓含了人生哲理的小故事
2024届高考语文复习：考场作文写作之素材的准备和积累+课件38张
抗疫精神
生命至上、举国同心、合生忘死、 尊重科学、命运与共。
焦裕禄精神
亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、 迎难而上、无私奉献
航天精神
中国航天人把热爱祖国、为国争光的坚定信 念，勇于攀登、敢于超越的进取意识，科学求实 、严肃认真的工作作风，同舟共济、团结协作的 大局观念，淡泊名利、默默奉献的崇高品质
润之先生，酷爱读书。书桌，茶几，抑或是饭桌，皆 是书的领地。游泳池边，留有他读书的倩影；卫生间里， 响着他读书的余音，长途列车上，藏着他读书的形迹，年 年如此，岁岁似兹，无畏酷暑，无论秋冬。
张桂梅，满族，辽宁岫岩人，1998年4月入党。她扎根贫 困地区40余年，创办全国第一所全免费女子高中，帮助1800 多名贫困山区女孩圆梦大学，是为教育事业奉献一切的“张 妈妈”。她探索形成了“党建统领教学、革命传统立校、红 色文化育人”特色教学模式，用红色基因树人铸魂。拖着病 体忘我工作，持续12年家访超过1600户，行程11万余公里。 荣获“全国脱贫攻坚楷模”“全国优秀共产党员”“全国先 进工作者”等荣誉称号。
。
高端词语
。
动词 写「形成某格局」：部署、谱写、开路、凝聚、布局、搭建、构筑、培育、培塑、 打造、擘画、锻造、筑牢、绘就、孕育 写「推动某发展」：跨越、健全、完善、驱动、提振、镌刻、打通、优化、赋能、 增速、巩固、强补、呼唤、领跑、掌舵 写「对某事发力」：拧紧、淬炼、破冰、闯关、挖掘、壮大、拓展、重塑、紧抓、 紧扣、贯彻、深化、践行、谋势、蓄力 写「着眼某要点」：深耕、厚植、对标、聚焦、渗透、接续、突出、谋取、明晰、 凸显、下沉、瞄准、把握、牵引、专注 写「多个点结合」：融合、互联、贯通、统筹、共创、共赢、集成、成势、聚势、 聚合、合力、协同、合拳、互济、携手
高考作文系列训练之议论文选材用材技巧 课件(40张PPT)
高2022届作文系列训练之
议论文选材用材技巧
1
考点概述
所谓选材就是在精心审题和确立作文主题之后，考生对自己已有 的素材进行挑选。素材是作文的重要组成部分，在规定的时间内，考 生能否选出新颖、恰当的素材是作文成功与否的关键。写作文离不开 素材，缺少素材，再才华横溢的人也难以写出佳作。素材的质量决定 着作文的质量，高考作文更是如此。一道作文题，立意的角度一般只 有有限的几个，能够在素材的运用上技高一筹，无疑是一种明智的选 择。作文要想写得新颖别致，立意固然重要，但选材和用材也同样重 要。如果所用素材别出心裁，让阅卷者眼前一亮，文章定会获得高分。
摘自熊丙奇留守女孩选择考古根据兴趣选专业是对人生道路的负责点评文章围绕根据兴趣选专业是对人生道路的负责这一观点引入湖南留守女孩钟芳蓉以676分的成绩选择北大考古专业的事例对其根据兴趣选择专业规划人生的做法给予充分肯定而后联想到名校毕业热门专业毕业的学生只能找到很普通的工作已是十分常见这一现象并指出造成这一现象的原因
20
湖南留守女孩钟芳蓉以 676 分的成绩选择北大考古专业而且 做好未来的学业发展规划和职业发展规划，更难能可贵的是，她 的父母支持她的选择。选择感兴趣的专业，在实现人生价值方面， 并不比选择所谓能赚钱的专业差。
专业选择、学业发展、职业发展，不是一条设定好的直线， 而是会受很多外在因素影响。近年来，名校毕业、“热门”专业 毕业的学生，只能找到很普通的工作已是十分常见的现象。造成 这一现象的原因之一便是当初专业选择过于急功近利。可见，如 果盲目听从他人的建议，选择自己不感兴趣的“好专业”，很可 能适得其反，不但影响自己的学业发展，还影响未来的求职。
28
庚子鼠年，疫情突发，这是一个最难熬过的春天。各地封城， 街道上空无一人，像是陷入了死一般的沉寂；开学通知一延再延， 老师们都转战网上当了“主播”，我们放了有史以来最长的一个 寒假；各处餐厅通通大门紧闭，不再有人们聚餐时的热闹声。人 们在家隔离，仿佛彼此之间有了距离，但这种距离却只是身体上 的，也正是这种可用数字衡量的距离，却拉近了人与人心中爱的 距离。疫情之中，我们更能体会到：隔断病毒，隔不断心中的爱。
议论文选材用材技巧
1
考点概述
所谓选材就是在精心审题和确立作文主题之后，考生对自己已有 的素材进行挑选。素材是作文的重要组成部分，在规定的时间内，考 生能否选出新颖、恰当的素材是作文成功与否的关键。写作文离不开 素材，缺少素材，再才华横溢的人也难以写出佳作。素材的质量决定 着作文的质量，高考作文更是如此。一道作文题，立意的角度一般只 有有限的几个，能够在素材的运用上技高一筹，无疑是一种明智的选 择。作文要想写得新颖别致，立意固然重要，但选材和用材也同样重 要。如果所用素材别出心裁，让阅卷者眼前一亮，文章定会获得高分。
摘自熊丙奇留守女孩选择考古根据兴趣选专业是对人生道路的负责点评文章围绕根据兴趣选专业是对人生道路的负责这一观点引入湖南留守女孩钟芳蓉以676分的成绩选择北大考古专业的事例对其根据兴趣选择专业规划人生的做法给予充分肯定而后联想到名校毕业热门专业毕业的学生只能找到很普通的工作已是十分常见这一现象并指出造成这一现象的原因
20
湖南留守女孩钟芳蓉以 676 分的成绩选择北大考古专业而且 做好未来的学业发展规划和职业发展规划，更难能可贵的是，她 的父母支持她的选择。选择感兴趣的专业，在实现人生价值方面， 并不比选择所谓能赚钱的专业差。
专业选择、学业发展、职业发展，不是一条设定好的直线， 而是会受很多外在因素影响。近年来，名校毕业、“热门”专业 毕业的学生，只能找到很普通的工作已是十分常见的现象。造成 这一现象的原因之一便是当初专业选择过于急功近利。可见，如 果盲目听从他人的建议，选择自己不感兴趣的“好专业”，很可 能适得其反，不但影响自己的学业发展，还影响未来的求职。
28
庚子鼠年，疫情突发，这是一个最难熬过的春天。各地封城， 街道上空无一人，像是陷入了死一般的沉寂；开学通知一延再延， 老师们都转战网上当了“主播”，我们放了有史以来最长的一个 寒假；各处餐厅通通大门紧闭，不再有人们聚餐时的热闹声。人 们在家隔离，仿佛彼此之间有了距离，但这种距离却只是身体上 的，也正是这种可用数字衡量的距离，却拉近了人与人心中爱的 距离。疫情之中，我们更能体会到：隔断病毒，隔不断心中的爱。
2024届高考语文复习-用声音追光——董丽娜演讲作文素材+课件25张
我和中传的缘分呢，要从12年前说起。彼时
心安向远 尊 爱 院 样 业 母 们 我 们 惶 觉 中 中 自 机硕庄校的们，恐得传然会生船敬的大 我士严、同的没，自学也。发的的同家在言 第毕神关窗家有也己子有各学眼上刚眸，一业圣心共长你特太的太位们里午刚全生的指读朋们别普风多首位家：是董好接挽董毕导的友就激通范的先是长了丽。到手丽业我同们没动了。感呢这、的娜我这呢娜典们学表有。，但激，的来喃毕是个，我学，礼的们示我为担是想宾简业任2简们生非上领，最们什心呢要，0单演2务单常 代 导 以 衷 的 么 发 ， 表要 ，各3的讲的届话荣 表 、 及 心 今 惶 言 激 达向 受位语全时播，幸 所 老 在 的 天 恐 没 动 ，精 到领都文候音蕴啊 有 师 背 感 ， 呢 有 是 今心 了导涵啊主着培 很， 的 们 后 谢 谢 ？ 办 因 天、浓，持浓能 研 ， 默 ， 谢 是 法 为 终育 多老的特艺爱够 究 还 默 谢 你 因 去 我 于我 的师清意澈别术，在 生 有 支 谢 们 为 彰 作 有们 支，纯暗净的学自这 毕 我 持 你 。 我 显 为 了的 持亲的思心量，，，m安我o放不r在e悔彼，的 通 育 育 了 本 年 责 了 和 你 何 机 说 你 的 特 了此因的为2的自考前老研心们学会。勇别的科。中世真0界还爱1机学试，师考中知校。同气感大学来传中，1。记从年学历吧，会考权我的，殿道都学和谢来得值的。，成，试，亲手我堂啊非们魄。，得2等让，通手中看的，一，力三视校谢只为0待1，我虽过将，到机首时我，年障园谢要了9只年要有然自一那了会次，知但前人。，你当心1在勇波学封时梦，接但道是呢士但与能年0一月起是中考气折考考呢想自纳是做中，还5，32死中凡得去，试试，多然一中出传和没29亡1日也名申但取申已年想个传这真大有传第上不在会请是得请经的奋视给样的家办给二，新是研分北最了信有走力障了一做一法了次中生离招。京后播递市进一学我个到样通之我接传惟办愿免触绝地呢音到长融搏生平决了，过一将。一区，主了、合。呢等定，我高费呢对。颗老的还持研学教同，的需所真考的，不师高是专招生育学对考要以的走继是会对等获业办参课们于试多特考进续在拒我教得的负加堂，任的大别上普教四绝
高考作文万能素材集锦 PPT课件(共27张)
万能议论素材精选之杜甫2
• 3、他的一生都被流亡，被生活放逐，又被苦难追赶。他甚至还不曾抓住盛唐 的最后一缕余光，就被离乱的秋风，吹往落木萧萧的江畔。 • 皇帝和宫城已在侧身时渐次远去。十年客居，连同迟开的牡丹，一起被 经年的雨水冲淡。当百姓的血泪最终融汇于战火，天地间只剩下踉跄的步履， 辗转于破碎的山河。辗转于饥饿和病痛，展转于旅途的满目疮痍的忧愁。异 乡的屋顶洒满月光和露水，露从今夜白，白发连着秋草。而秋草，秋草瑟缩 于一个人的消瘦。 • 只有草堂在蜀中等他，这世间唯一的栖息地，将在宿命中迎来一个漂泊 者的孤独灵魂。他不再是一个诗人，他只是一个丈夫，一个父亲，在妻子无 助的泪眼里，承受着稚子新亡的巨大哀伤。 • 并承受着命运，或被命运摆弄的结局。一个用身躯支撑着王朝的人，却 被堂上坠落的瓦片击伤，一个一生热爱祖国的人，始终被祖国遗弃。 • 没有什么再能够拯救，包括笔端的千万间广厦，也将注定坍倒。所有的 泪水朝向一个褴褛者滂沱 • 但他已无法看见一个时代的辉煌。最终依赖于歌吟，也最终于湮没于歌 吟。 •
•
1、从你的一句“会当凌绝顶，一览众山小”中，我读出 了你的心胸之开阔，襟怀之豁达，志向之高远，我读懂了 站在山顶上的身姿才是潇洒，把众山饱览于眼底的感觉才 是快乐。于是从此我便有了凌云的志向，于是在我自己的 心中，便有了一种充满了自信的豪爽。
• 2、当一句“忧端齐终南，澒洞不可掇”，一次又一次地浮现在眼底， 我的眼前仿佛出现了一个身着用怨恨织成的衣衫，用愁苦覆盖脸面的 你、你的脚步里透着沉重，你的举止中饱含压抑，你的每一个表情都 充满了对世道的无奈与不满、令你愁苦的不是自己的窘迫，而是百姓 生活的艰难;令你担忧的不是自家的一日三餐，而是整个国家的危难、 于是，在我心目中，“无私”与“伟大”两词已悄悄的跟定了你。我 为你的才高八斗却不得重用感到惋惜，我因你的凌云壮志得不到施展 而感叹;既然上帝塑造了一个才华横溢的你，又为什么让你在悲哀无 奈中死去?既然你带着不凡的气质来到世间，却又为什么只因贫困就 匆匆离开人世?皆大悲哀!
2025届高考语文复习：作文审题立意 课件(共27张PPT)
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一 篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟 标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于800字。
3、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） （2023新课标II卷）
本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被 打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年 在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放 松，沉淀，成长。
寻踪觅影细审题 深思妙想巧立意
——作文审题与立意
草木皆兵，战战兢兢××××××× 以我为主，纵情任性×
细心准确，关键突出√
二、复习巩固，真题集锦
1、阅读下面材料，根据要求写作。 （60分）
5月23日，张译凭借在电影《我和我的祖国》中 的表现，评为第十八届中国电影华表奖优秀男演员。 之前张译曾拿下金鸡奖和百花奖，这次获得华表奖， 完成了华表、百花、金鸡三大奖大满贯。谈及感受， 张译谦虚称都是过去的事，自己比较理性，真的怕 将来能力不足，所以要在心里尽量“清零”。
材料二：俄罗斯谚语:“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋 蟀。”这句话道出了一个普遍的真理，即做事要讲究方法， 巧干胜于蛮干。
读了上述材料，你有何看法，请写一篇文章,体现你的 感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不 要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
2021·上海卷 时间沉淀与价值认可
2021·浙江卷 取与舍
共性分析
2020年正式起步：2020年 教育部命制的这两道作文 题目，掀起了高考思辨作 文热潮。
2021年全面开花：4套为二 元思辨，3套为三元思辨。 ①材料会引出的论题中有 二元或三元关系。二元和 三元之间以存在着一定逻 辑关系。 ②论题都有带有强烈的思 辨色彩。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟 标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于800字。
3、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） （2023新课标II卷）
本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被 打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年 在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放 松，沉淀，成长。
寻踪觅影细审题 深思妙想巧立意
——作文审题与立意
草木皆兵，战战兢兢××××××× 以我为主，纵情任性×
细心准确，关键突出√
二、复习巩固，真题集锦
1、阅读下面材料，根据要求写作。 （60分）
5月23日，张译凭借在电影《我和我的祖国》中 的表现，评为第十八届中国电影华表奖优秀男演员。 之前张译曾拿下金鸡奖和百花奖，这次获得华表奖， 完成了华表、百花、金鸡三大奖大满贯。谈及感受， 张译谦虚称都是过去的事，自己比较理性，真的怕 将来能力不足，所以要在心里尽量“清零”。
材料二：俄罗斯谚语:“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋 蟀。”这句话道出了一个普遍的真理，即做事要讲究方法， 巧干胜于蛮干。
读了上述材料，你有何看法，请写一篇文章,体现你的 感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不 要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
2021·上海卷 时间沉淀与价值认可
2021·浙江卷 取与舍
共性分析
2020年正式起步：2020年 教育部命制的这两道作文 题目，掀起了高考思辨作 文热潮。
2021年全面开花：4套为二 元思辨，3套为三元思辨。 ①材料会引出的论题中有 二元或三元关系。二元和 三元之间以存在着一定逻 辑关系。 ②论题都有带有强烈的思 辨色彩。
习作指导《一张照片》课件
习作指导— 一张照片
东张中学 林圣剑
2019-5-15
谢谢观赏
1
一，照片导入，引出课题。
• 在过去的时光中，有很多事情、很 多人、很多景点让我难以忘怀，我 们用照片拍下的是一瞬间的场景， 留下的是永久的回忆。
2019-5-15
谢谢观赏
2
二、讨论交流，明确要求
• 1.提出要求： ⑴ 人人都表达，个个都要说，先想后说， 通顺流利 ⑵展示的时候，要讲清楚拍照片的时间和地点，还要 简单说说照片的内容。
• 2，方法指导 • A,心里怎么想，就怎么说，怎么写。 • B，按照一定的写作顺序来写，倒叙，顺叙，
说明事情的时间，地点，经过等要素要交 代清楚
• C,写的时候应该融入自己的感情
2019-5-15
谢谢观赏
7
六、动手练笔，评改习作
• 1，选择典型习作，全班评点， • 2，在练说基本上，学生当堂练笔写稿 • 3，学生修改习作后认真誊抄。
• （3） 听的同学要认真地听，学会抓重点和要点
• 2.分小组展示，相互传看，分别向组内同学介绍。如：
• （1）家庭里值得纪念的日子：爷爷奶奶过生日、“我” 获奖、远方亲人回乡来、哥哥姐姐上大学……
• （2）值得纪念的地方：随家人浏览名胜古迹、乔迁新 居、海滨度假……
• （3）难忘的童年趣事：坐碰碰车、抢洋姓姓、挎木枪、
踢201球9-5-、15 骑小三轮……
谢谢观赏
3
三、回忆照片内容
• 同学们彼此欣赏了照片，现在请同学 们闭上眼睛，一起去穿越时空的隧道， 去看一看发生在自己照片上的故事。
2019-5-15
谢谢观赏
4
四、讲述照片，指导习作
• 1.指导：大家的脑海中一定浮现了一幕幕令 你们难忘的画面，讲述自己的故事。除了 要把拍照片的时间和地点讲清楚之外，还 要把照片内容、或者拍照时发生的事说具 体些。比如照片上有些什么人、在什么情 景下干什么、人物的神情、动作怎么样？ 也可以说说拍照时发生了什么事，这件事 是怎么发生的、结果怎样。总之，只要是 你想说的，都可以。
东张中学 林圣剑
2019-5-15
谢谢观赏
1
一，照片导入，引出课题。
• 在过去的时光中，有很多事情、很 多人、很多景点让我难以忘怀，我 们用照片拍下的是一瞬间的场景， 留下的是永久的回忆。
2019-5-15
谢谢观赏
2
二、讨论交流，明确要求
• 1.提出要求： ⑴ 人人都表达，个个都要说，先想后说， 通顺流利 ⑵展示的时候，要讲清楚拍照片的时间和地点，还要 简单说说照片的内容。
• 2，方法指导 • A,心里怎么想，就怎么说，怎么写。 • B，按照一定的写作顺序来写，倒叙，顺叙，
说明事情的时间，地点，经过等要素要交 代清楚
• C,写的时候应该融入自己的感情
2019-5-15
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7
六、动手练笔，评改习作
• 1，选择典型习作，全班评点， • 2，在练说基本上，学生当堂练笔写稿 • 3，学生修改习作后认真誊抄。
• （3） 听的同学要认真地听，学会抓重点和要点
• 2.分小组展示，相互传看，分别向组内同学介绍。如：
• （1）家庭里值得纪念的日子：爷爷奶奶过生日、“我” 获奖、远方亲人回乡来、哥哥姐姐上大学……
• （2）值得纪念的地方：随家人浏览名胜古迹、乔迁新 居、海滨度假……
• （3）难忘的童年趣事：坐碰碰车、抢洋姓姓、挎木枪、
踢201球9-5-、15 骑小三轮……
谢谢观赏
3
三、回忆照片内容
• 同学们彼此欣赏了照片，现在请同学 们闭上眼睛，一起去穿越时空的隧道， 去看一看发生在自己照片上的故事。
2019-5-15
谢谢观赏
4
四、讲述照片，指导习作
• 1.指导：大家的脑海中一定浮现了一幕幕令 你们难忘的画面，讲述自己的故事。除了 要把拍照片的时间和地点讲清楚之外，还 要把照片内容、或者拍照时发生的事说具 体些。比如照片上有些什么人、在什么情 景下干什么、人物的神情、动作怎么样？ 也可以说说拍照时发生了什么事，这件事 是怎么发生的、结果怎样。总之，只要是 你想说的，都可以。
初一话题作文《《毕业照》》450字(共7页PPT)
初一话题作文《《毕业照》》
我的老师、同学。如果没有他
信心 们，我也没有
在走下去，正
是有了他们的鼓励、帮助。我才会有
成绩 Байду номын сангаас优异的
，我的同学、老师，
我永远都不会忘记他们。
一张仅存的毕业照，让你拾
铭心 取了你以前那些刻苦
的回忆，
就是这一张仅存的毕业照，才会让你 不会忘记你的老师、同学、那些美好 的回忆。
初一话题作文《《毕业照》》
我曾让她哭过，也曾让她笑过。但这 些是都已不是很清晰了，我还不知道 曾经捉弄过她多少次，每一次都让她 骂一回，但过去之后，这件事也就像 没有似的。
粉 我还记得有一次，我拿了只
笔涂在手上了，趁她不注意时，涂
在了她的脸上。
关键词：粉笔,知道,捉弄,没有,
记得,注意,涂在,清晰。
《毕业照》
初一话题作文 450字
一张仅存的毕业照，里面记
录了许多让你觉得刻苦铭心的回
画面 忆。翻开相册，一幅幅
便浮
现在我的眼帘。
我还记得小学时我的同桌。
同学 因为
之间都有一段刻苦铭心
的回忆，我们之间曾有过欢笑，但也 曾有过哭泣。
关键词：毕业,记录,铭心,画面,
眼帘,小学,同桌,同学,仅存,觉得, 刻苦,回忆,翻开,相册,浮现,记得, 欢笑,哭泣。
关键词：老师,同学,信心,成绩,
毕业,铭心,没有,鼓励,帮助,不会, 忘记,仅存,拾取,刻苦,回忆,优异, 美好。
初一话题作文《《毕业照》》
如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子 找不到朋友。
再见
初一话题作文《《毕业照》》
弄得她哭了半天，我还对她说了N次 对不起，可她仍是不理睬我，当她抬 起头时，才发现她在偷笑。哎。早知 道就不往她脸上涂了。
小清新匆匆那年毕业相册PPT授课演示
时光，似快又慢。当日身处其中，是一幅画卷，长 长的画卷，就像清明上河图，每一帧，有人，有物， 流金而明媚。细细想去，光景沉沉。再回首，也许 不过是用三言几语便能概述。留下的，只是模糊了 的风景和人事，还有所有的种种措手不及的意外。 但那种或欢悦或悲痛的心情，记忆会记紧。
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
莎士比亚说：“时间会刺
破青春的华美精致，会把
平行线刻上美人的额角，
它会吞噬珍世稀宝、天生
丽质，没有什么能逃过它
横扫的镰刀。”我想他说
的很对，但有一样东西，
却不会被它的镰刀收割—
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
人生若只如初见，优伤的美丽只 能定格在回忆中。也许哪天转身 而去,留下一个美丽的远去背影。 完美的弧线，会诉说着对昨日的 依恋。
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。 春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
毕业相册ppt
毕业相册ppt作为一个毕业生，一个毕业相册是不可或缺的。
这是一个让我们回顾过去的时刻，向我们未来的旅程告别的一个机会。
这个毕业相册不仅仅是一本照片集，它还是一个记录着我们大学生活点滴的回忆。
在这个毕业相册中，我们可以看到我们一起度过的辛勤学习和快乐时光。
这个毕业相册是由我们班级精心策划和制作的。
我们首先收集了每个人的照片，从大一到大四，包括了我们在校园、宿舍、图书馆和旅行中的照片。
通过这些照片，我们可以看到我们在大学里经历的各种活动和时刻，无论是课堂上的讨论，还是周末的聚会，都留下了美好的回忆。
除了照片，我们还在毕业相册中加入了一些文字描述。
每个人都写了一段对大学四年生活的总结和感悟，分享自己的成长经历和收获。
这些文字展示了我们作为学生和个人的成长，也是对大学生活的感激和回忆。
毕业相册的设计也很重要。
我们选择了一个简洁而现代的风格，以便突出照片和文字的主题。
我们使用了一些温暖和鲜明的色彩，以增加相册的吸引力。
我们还为每个人设计了一个个性化的页面，在页面的顶部加入了个人照片和名字，以展示每个人的独特性和贡献。
在这个毕业相册中，我们还加入了一些班级和学校的回忆。
我们收集了班级聚会的照片和学校的活动照片，以展示我们作为一个集体的活动和成就。
这些回忆让我们感到自豪，也让我们更加珍惜这段宝贵的时光。
这个毕业相册将成为我们宝贵的回忆之一。
它不仅让我们回顾过去四年的成长和经历，也是我们准备迎接未来的一个阶段。
无论我们将来去往何方，这个毕业相册将永远是一份重要的纪念，提醒我们曾经是一群努力求知和团结友爱的年轻人。
在整个制作过程中，我们班级团结一心，共同努力，这个毕业相册不仅让我们班级更加凝聚，而且增加了我们对彼此的了解和尊重。
这个毕业相册是我们班级最重要的共同成就之一，也是我们作为毕业生的一个象征。
初三叙事作文《那张普通的毕业照》600字(共9页PPT)
关键词：胡展鹏,舒翰,复习,语
文,陈老师,听到,何羊羊,顾碧文,还 是,漫画,陈雪娇,练习,新学,语法, 知识,没有,任何,一个,担心,毕业, 如此,多愁善感,排队,单人,照时,看 到,前面,两组,同学,聊天,过去,打 算,喊住,他们,回应,却是,空气,慢 慢,蹲下来,闭上眼,六年,所有,愉快, 浮现,脑海,耳边,嘈杂,声音,一起, 甚不。
那张普通的毕业照
初三叙事作文 600字
重新拾起这张照片过去了半
年，把灰掸掉，也不知道为什么，看
笑脸 到照片上我们的
安心了很多。
拍毕业照是期末考试前
老师 一天，陈妍
依旧是那么慈祥，
她说：“我老了，教完你们也该走 了。”陈刚老师却没有来，因为我们 班可能对于他来说只是他带的一届一
年的毕业班。
关键词：重新,拾起,照片,过去,
初三叙事作文《那张普通的毕 业照》
茄子 “
！”这句话脱口而出，我
大家 想起了四年级转到这里时
的
友好，作业忘了带被老师追问
帮我扛下来的陈慧琳，因为一次小
差错与一等奖擦肩而过独自
伤心跑过来安慰我的陈雪娇，我
笔记 请假后借
的给我看舒翰林，
黄金 永远和我是最佳逗比
组的何
羊羊……她们总是在我伤心失落的
时候给我鼓励和安慰。
半年,知道,为什么,看到,照片,我们, 笑脸,安心,很多,毕业,期末考试,前 一天,陈妍,老师,依旧,那么,慈祥, 教完,你们,陈刚,老师,没有,因为, 我们,可能,对于,来说,只是,一届, 一年,毕业班。
初三叙事作文《那张普通的毕 业照》
语文 胡展鹏和舒翰林拿着书复习
，
连陈老师喊都没听到；何羊羊和顾碧
小学的情感比初中单纯，
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子的将来引以为傲，还是平凡普通，都与学校和老师的
解读 应用
培育存在某种关联。如果校领导们只是因为某种原因 缺席学生毕业合影，至多只是一种遗憾。虽然电脑软 件可以PS出外在的影像，甚至比真实的更出彩，但都
无法填平情感的沟壑。毕竟，PS得再好，本身都是假
的，这样的合影形象饱满，记忆却很苍白。言传身教
是教育的另一种形式，学校课堂之外的教育没有小事，
合影更不例外，因为这个时刻、这个场景很特殊，很 大程度也可以说，是学生在校园中的“最后一课”， 应当谨慎对待。防止毕业照沦为糟糕的最后一课。
解读 应用
【适用话题】 真实 公平 尊重 宁缺勿假 身正为师，学高
为范
之外
赤裸裸的歧视，对学生心灵注定是深深的伤害
教育是终身的过程，并非只在课堂上，还存在于课堂 弄虚作假，亵渎学生情感，连基本的礼貌都不讲，也是 对自身的不尊重 假的真不了，这首先是对毕业生的不尊重，其次也是与 一贯倡导乃至经常教育的诚信道德价值是悖离的
手搭膝盖，但PS痕迹明显，有些领导看着脚甚至与地面
还有些距离，爆料学生把领导比喻成“磁悬浮领导”。
素材ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ放
有学生在微博中指出：“只有一班和五班才有 资格和领导合影，其他班级都没有和领导合影。每 当回忆起高中的三年时光，再看看P得如此随意的毕 业照，我不知道会是什么样的心情。”学生强调： “强烈要求重拍毕业照，领导不来也行，只要一张
谢谢！
只想要张真实的毕业照
素材回放
2017年6月5日，成都龙泉中学一组高三毕业照在网 上被热传，爆料网友指出该毕业照上的学校领导都是后 期PS上去的。某报记者了解得知，该校毕业照中校领导
只与两个精英班合影。
根据被曝光的照片上的信息显示，该照片为成都市
龙泉中学校高2014级某班毕业合影，第一排领导均正坐、
真实的照片来纪念我的高中三年。”
解读 应用
【素材解读】
学生的毕业合影留念，意味着人生中一个重要阶段
划上句点，是相当庄重、相当有仪式感的。拍班级毕业
照，意味着学生一段校园生涯的结束，对学生们来说是
富有特别意义的一刻。校领导参加合影，一方面是对学
生们的尊重与祝福，并作为惯例成为学校必要的礼节；
另一方面还是学校承担教育责任与使命的见证，不管孩
解读 应用
培育存在某种关联。如果校领导们只是因为某种原因 缺席学生毕业合影，至多只是一种遗憾。虽然电脑软 件可以PS出外在的影像，甚至比真实的更出彩，但都
无法填平情感的沟壑。毕竟，PS得再好，本身都是假
的，这样的合影形象饱满，记忆却很苍白。言传身教
是教育的另一种形式，学校课堂之外的教育没有小事，
合影更不例外，因为这个时刻、这个场景很特殊，很 大程度也可以说，是学生在校园中的“最后一课”， 应当谨慎对待。防止毕业照沦为糟糕的最后一课。
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【适用话题】 真实 公平 尊重 宁缺勿假 身正为师，学高
为范
之外
赤裸裸的歧视，对学生心灵注定是深深的伤害
教育是终身的过程，并非只在课堂上，还存在于课堂 弄虚作假，亵渎学生情感，连基本的礼貌都不讲，也是 对自身的不尊重 假的真不了，这首先是对毕业生的不尊重，其次也是与 一贯倡导乃至经常教育的诚信道德价值是悖离的
手搭膝盖，但PS痕迹明显，有些领导看着脚甚至与地面
还有些距离，爆料学生把领导比喻成“磁悬浮领导”。
素材ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ放
有学生在微博中指出：“只有一班和五班才有 资格和领导合影，其他班级都没有和领导合影。每 当回忆起高中的三年时光，再看看P得如此随意的毕 业照，我不知道会是什么样的心情。”学生强调： “强烈要求重拍毕业照，领导不来也行，只要一张
谢谢！
只想要张真实的毕业照
素材回放
2017年6月5日，成都龙泉中学一组高三毕业照在网 上被热传，爆料网友指出该毕业照上的学校领导都是后 期PS上去的。某报记者了解得知，该校毕业照中校领导
只与两个精英班合影。
根据被曝光的照片上的信息显示，该照片为成都市
龙泉中学校高2014级某班毕业合影，第一排领导均正坐、
真实的照片来纪念我的高中三年。”
解读 应用
【素材解读】
学生的毕业合影留念，意味着人生中一个重要阶段
划上句点，是相当庄重、相当有仪式感的。拍班级毕业
照，意味着学生一段校园生涯的结束，对学生们来说是
富有特别意义的一刻。校领导参加合影，一方面是对学
生们的尊重与祝福，并作为惯例成为学校必要的礼节；
另一方面还是学校承担教育责任与使命的见证，不管孩