人教版(2016年)七年级历史下册-第7课--辽、西夏与北宋的并立

元 昊
公元1038年，党 项首领元昊在今天的 银川登基称帝，从此 西夏开始了它将近两 百年的历史。元昊统 治时期，西夏的势力 有很大的发展，其辖 境“东据黄河，西至 玉门，南临萧关（宁 夏同心县南），北抵 大漠，境土方二万余 里”，包括今宁夏、 甘肃大部和陕西北部、 内蒙一部分。
2、西夏的建立
辽（契丹）
《天龙八部》
学习目标 1.通过本课的学习，使学生了解这一时
期民族政权并立的基本史实；
2.认识这一时期的地图；
3.辽宋战争和澶渊之盟，宋夏和战。
新课探究
一、契丹族与党项族
辽 宋 夏 形 势 图
1、契丹的兴起
传说钩史
关于契丹族的起源， 有一个古老的传说：有 男子乘白马自湟河（今 西拉木伦河）而来，女 子乘青牛自土河（今老 哈河）而来，二者相遇， 结为配偶，生八子。他 们的子孙繁衍成为八个 部落，逐渐发展成为以 后的契丹族。
探究二：化干戈为玉帛（交往篇） （二）战争与和平（宋夏关系）
阅读课文36页第一段，思考并回答下列问题： 1.元昊称帝以后，西夏与北宋关系怎样？
战争
2.后来西夏为什么与北宋议和？ 连年的战争使西夏受到很大损失， 人民处于困苦之中 3.订立宋夏和约内容是什么？
元昊向宋称臣，宋给西夏岁币，重新开放边境 贸易市场。
宋真宗
材料二：
辽 西夏
1、宋辽：罢征战 盟澶渊
北宋
澶渊之盟 1、辽宋约为兄弟之国； 2、双方撤兵，各守边境； 3、宋向辽每年送岁币； 4、双方于边境设置榷场 ( què) ，互市贸易。
在边界设置的 贸易市场
Байду номын сангаас
（1）澶渊之盟签订的背景和影响各是什么？ 背景：辽军攻宋，在宰相寇准力劝下皇帝 亲征，宋真宗勉强来到澶州城，宋军士气 大振，打退辽军。
北宋
党项，汉西羌之别种……世 代割据相袭...…1038年， 李元昊建国，以夏为国号， 称“大夏”。又因其在西 方，宋人称之为“西夏”。
——《西夏王国与东方金字塔》
辽
北宋
西夏
金
南宋
3.北宋、辽和西夏建立政权的基本情况，学生 分组制表。
民族 政权
时间
契丹族 辽
916年
汉族 北宋
960年
党项羌 西夏
1038年
二、辽与北宋的和战
辽 西夏
北宋
探究一：化干戈为玉帛（交往篇） （一）不打不相识（宋辽关系）
1.辽太宗时，占领燕云十六州--与中原王朝的冲突加剧
辽
燕云十六州
宋
探究一：化干戈为玉帛（交往篇） （一）不打不相识（宋辽关系）
2.从对辽用兵到“守内虚外”
宋太祖晚期
宋太宗
北宋与辽保持友 向辽发动数次战争遭到失败， 好关系 只好采取防御政策
建立者 耶律阿保机 赵匡胤 元昊 都城 上京 兴庆 东京 重大事 澶渊之盟 陈桥兵变 宋夏议和 件 重文轻武
4.读教材，分析讨论辽和西夏采取了哪些措施 以巩固政权？ （1）辽：阿保机建国后，发展生产，创 制文字，国力不断增强。（2）西夏：元 昊仿效唐 宋制度，订立官制、军制和法 律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创 制西夏文字。
探究三：化干戈为玉帛（交往篇） （三）辽、西夏与北宋并立
辽与北宋，西 夏与北宋的关系， 有什么共同之处？
1.都曾与北宋发生战争，并使 双方损失很大。
2.后来都达成和约，北宋给它 们岁币，双方贸易发展。 3.都向北宋学习先进的生产技 术和政治制度。
辽、西夏与 北宋的并立
探究三：化干戈为玉帛（交往篇）
北宋与辽、西夏订立和约，对社会经济和民众生活有什么影响？
北宋与辽、西夏订立和约，使北宋与辽、西夏 之间保持着和平稳定的局面。 对社会经济而言，避免了战争给社会生产力带 来的破坏，促进了我国边远地区的贸易与开发， 有利于经济的交流和发展。 对于民众生活而言， 一方面在一定程度上加重了民众的赋税负担， 另一方面， 使民众生活环境相对安定，加强了各民族间的 友好关系，促进了民族融合
契丹引马图
行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。 千里山川无土著，四时畋猎是生涯。 ——（北宋）苏颂
辽 北宋 西夏 金 南宋
1、契丹的兴起
发源辽河流域
契丹族是我国北方的古老民族之一。发源 于中国辽河上游一带，契丹人过着逐水草 往来迁徙的游牧生活。到唐朝时，契丹已 经逐渐强大起来。隋唐时期，契丹族与汉 族的经济、文化联系日益密切。唐朝末年， 北方汉人纷纷避乱，带去了先进的生产技 术和生活方式。 9世纪后期，契丹已经有了农耕、冶铁和 纺织等生产事业。并开始建筑房屋、城邑。 建立政权：10世纪初，耶律阿保机统一 契丹各部，建立政权，都城在上京临潢府。 发展：阿保机建国后，发展生产，创制文 字，国力不断增强。
义务教育教科书（人教版）七年级历史上册
2017年春
第7课 辽、西夏与北宋的并立
导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练
导入新课
同学们都看过《天龙八 部》吧，那里面的乔峰 本来认为自己是什么人？ （北宋的汉人）后来发 现自己是什么人？（辽 国的契丹人）而后来乔 峰、段誉、虚竹兄弟三 人是到了哪里去娶公主？ （西夏）当时汉族建立 的北宋、由契丹人建立 的辽、由党项人建立的 西夏，构成了一个民族 政权并立的特殊历史时 期。
1.读史料：
材料一：1004年秋（宋真宗 景德元年），辽萧太后与辽圣宗 亲率大军南下，深入宋境。有的 大臣主张避敌南逃，宋真宗也想 南逃，因宰相寇准的力劝，才至 澶州督战。宋军坚守辽军背后的 城镇，又在澶州城下射杀辽将萧 挞览（一作凛）。辽由于自身原 因，很早就通过降辽旧将王继忠 与北宋朝廷暗通关节。
“守内虚外”
探究一：化干戈为玉帛（交往篇）
（一）不打不相识（宋辽关系）
3.澶渊之战
请同学们做一个小小军事家，结合课文和下图，完成下面的战争 报告吧！
澶 渊 之 战
辽
1.时间： 1004年
2.交战双方
攻方： 辽
守方： 北宋
3.交战地点：澶州（古称澶渊）
北宋
4.关键人物
寇准 宋真宗
5.战争结果：双方议和，签订“澶渊之盟”
4.宋夏和议有什么作用？
宋夏边界贸易兴旺
探究二：化干戈为玉帛（交往篇） 2.根据材料，概括宋夏关系 发生了怎样的变化？
西夏 辽 材料一：元昊称帝后，先后与北宋进行了三川口、 好水川、定川寨之战。 ——《宋史新论》
宋夏关系：休战事 定君臣
北宋 材料二：……达成和议，宋册封元昊为‘夏国 主’，元昊对宋称臣……宋每年予西夏‘岁 赐’…… ——张帆《中国古代简史》
3．下列活动，与耶律阿保机无关的是( D ) A．提倡农业 B．接受中原封建文化 C．建立契丹国 D．获幽云十六州
4．西夏和北宋讲和的原因是( C ) A．西夏被北宋打败了 B．宋朝被西夏打败了 C．宋夏连年交战，双方损失很大 D．夏受到辽的威胁，需要联合北宋
课堂小结
随堂训练
1. “行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山 川无土著，四时畋猎是生涯。”这首诗描述的 A 是哪个民族的生活（ ） A.契丹族 B .女真族 C .汉族 D .匈奴族 2.澶渊之盟发生在哪两个政权之间？ （ B ） A .辽和西夏 B .北宋和辽 C .北宋和西夏 D .北宋和吐蕃
契丹文字
契丹货币
916年，耶律阿保机建 立契丹国，史称辽。
辽（契丹） 辽(契丹)
辽
北宋
西夏
金
南宋
1、契丹的兴起
时间：10世纪初 都城：上京 建立者：阿保机（辽太祖） 国号： 契丹（有时又称辽） 民族：契丹族 重大事件：占领幽云十六州
、 党 项 族 羌 族 的 一 支
2 ——
找一找：党项 族兴起的地区。
影响：此后很长时间，辽宋之间保 持着 和平局面。
（2）结合材料二和所学知识，如何正确评价 澶渊之盟？ 盟约使辽宋之间维持了长久的和平关系，使双 方人民过上了安定的生活。对于从整个中华民 族的发展史看，它有利于我国多民族国家的发 展和统一。但是盟约也体现了北宋政府的贪图 苟安，加深了北宋人民的经济负担。