师德建设月活动计划2011
师德建设月活动工作计划精选6篇
师德建设月活动工作计划精选6篇一、活动主题及背景本次师德建设月活动旨在加强教师队伍的专业素养和道德修养，提升教育教学质量，推动学校教育事业的健康发展。
通过一系列有针对性的活动，引导教师积极践行社会主义核心价值观，树立正确的教育理念和职业道德，为学生成长成才提供更好的师范示范。
二、活动内容及安排1. 主题讲座：•时间： 5月1日•内容：邀请本地教育界知名专家进行主题讲座，探讨如何在教育工作中践行社会主义核心价值观，引导学生树立正确的人生观、价值观。
•形式：线下讲座结合线上直播，以满足不同教师群体的需求。
2. 德育教学研讨会：•时间： 5月8日•内容：针对德育课程的教学经验进行分享与交流，探讨如何通过教学实践培养学生的品德和道德观念。
•形式：小组讨论与案例分析相结合，提升教师的教学水平和德育工作实效性。
3. 优秀教师事迹展播：•时间： 5月15日至5月31日•内容：通过展播优秀教师的先进事迹，树立学习榜样，激发教师的教书育人热情，传递正能量。
•形式：在校园各个重要场所设置展板，配合数字化平台进行线上展示。
4. 学生德育故事分享会：•时间： 5月20日•内容：鼓励学生分享身边好人好事，传递正能量，弘扬社会正气。
•形式：线上报名，线下集中展示，校园广播及校刊宣传。
5. 师生互动交流活动：•时间：整月开展•内容：设立“师德建设互动交流区”，教师与学生通过书信、微信、邮箱等方式互动交流，搭建沟通平台，促进师生情感交流。
•形式：线上线下相结合，注重互动性和及时性。
6. 德育成果展示与总结：•时间： 5月31日•内容：对本月活动成果进行展示与总结，评选出优秀德育教师和学生代表，并给予表彰奖励。
•形式：线下校园活动结合数字化平台发布，全面展示本次活动的成果和影响。
三、活动预期效果通过本次师德建设月活动，预期达到以下效果：•提升教师的师德意识和专业素养，增强教师队伍的凝聚力和战斗力；•引导学生树立正确的价值观和人生观，促进学生全面发展；•加强师生之间的沟通与交流，营造和谐的教育氛围；•推动学校德育工作深入开展，为学校的长远发展奠定坚实基础。
2011年师德主题教育月活动实施方案1Microsoft文档(2)
灵宝市第四初级中学2011年师德主题教育月活动实施方案为进一步加强全校教师职业道德建设，提高全体教职工的职业道德素质和教书育人水平，为深入推进教育教学改革、创建人民满意的教育，根据教体局《关于开展2011年师德主题教育月活动的通知》要求，在全校开展第五届师德主题教育月活动，结合学校实际情况，制定方案如下：一、活动对象参加这次师德主题教育月活动的对象为：全体教师二、活动主题及指导思想本次师德主题教育月活动的主题是：敬业、精业、乐业。
敬业就是忠诚党的教育事业，热爱教书育人工作。
敬业是教师在对自身职业理想思考上形成的积极态度，是教师实现职业理想的基本要求。
教师要正确认识职业价值，树立崇高职业理想，珍惜教师岗位，具有高度的职业责任感、强烈的事业心、执着的职业精神。
教师不仅要把教育作为一种职业，更要把教育作为一项事业，把自己的智慧、情感、精力融入其中，专心致志、尽职尽责，全力以赴，倾情奉献，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
精业就是要精通业务。
精业是教师爱岗敬业能力方面的具体体现，是教师能否胜任教育教学工作的关键。
“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣。
”教师要把具有深厚的专业知识和理论素养，扎实的教育教学基本功，独特的教学艺术和风格，与时俱进的创新能力，出色优异的教学效果，钟教书之业，精育人之道，作为矢志不渝的努力方向。
要树立终身学习的理念，不断提高自身的专业素质，在持续推进教育教学改革中，与学生一同学习、一同成长。
乐业就是对教育工作充满热情，把教师职业作为一种人生乐趣与精神享受。
乐业，是教师职业更高境界的追求，也是教师完善自我、实现自我、超越自我的境界。
教师的乐趣，在于作为“人类灵魂工程师”的荣誉感与使命感，在于社会对教师劳动的尊重和价值的认同，这是教师工作的内在动力，同时也是教师善待学生的根本支撑。
教师要乐于奉献，淡泊明志，静心教书，潜心育人，不断地享受着因工作、尽责、发展、收获带来的快乐，不断提升幸福感。
2011年学校师德师风建设月活动实施方案1
2011年学校师德师风建设月活动实施方案教师是立校之本。
师德是教育之魂。
加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。
为进一步加强师德建设，提高广大教职工的职业道德素质，教育和激励教职工立足本职、建功立业，我校特制定本师德师风建设月活动实施方案。
一、指导思想坚持以党的十七大精神为指导，全面提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，强化教师的岗位责任、社会责任、国家责任，树立廉洁、高效、务实的工作作风和良好的行业作风。
二、工作目标（一）进一步提高教师的思想政治素质引导全校教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。
（二）进一步树立正确的教师职业理想增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。
（三）进一步提高教师的职业道德水平大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。
（四）进一步规范教师的育人行为教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。
全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。
通过开展以“弘扬高尚师德，力行师德规范，做人民满意的教师”为主题的师德师风建设月活动，努力使我校每一位教师具备“热爱学生教书育人、爱岗敬业刻苦钻研、务实创新甘于奉献、廉洁从教为人师表、遵纪守法诚实守信”的职业精神，达到政治素质过硬、职业理想崇高、职业道德高尚、业务水平精湛的目标。
2011年师德教育月活动实施方案
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，以“规范办学行为，把师生当亲人”为主题，以“学习黄敦全精神，做德艺双馨的人民教师”为主要内容，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，结合当前全区教育系统作风建设活动，引导全区广大教师以黄敦全老师为榜样，践行师德规范，端正工作态度，规范从教行为，热爱本职工作，关心爱护学生，扎实搞好教育教学工作，争当人民满意教师，办好人民满意教育。
二、活动主题和主要内容活动主题为：“规范办学行为，把师生当亲人”；主要内容为：“学习黄敦全精神，做德艺双馨的人民教师”。
三、活动时间2011年4月7日—5月10日。
四、活动目标通过师德教育月活动，引导全区广大教师以深入学习黄敦全同志的先进事迹为主线，自觉践行《中小学教师职业道德规范》，切实规范从教行为，真心视学生为亲人；促进学校进一步规范办学行为，真正把师生当亲人，着力解决师德师风存在的突出问题，建立健全师德建设的长效机制，使教师受教育、师德上水平、办学更规范、教学出成效、社会更满意，将全区教育系统作风建设活动进一步推向高潮，促进我区教育事业又好又快发展。
五、实施步骤（一）宣传发动阶段（2011年4月7日-10日）1、制定方案。
全区中小学要依据区教体局文件要求，通过召开座谈会、发放社会问卷、走访家长等形式，广泛征求并梳理学生、学生家长及社会各界对教师职业道德建设的意见和建议，结合本次师德教育月活动主题和本学校教师队伍建设的实际，制定详实的活动实施方案，全面安排部署工作。
2、宣传动员。
4月10日前，各中小学要组织召开全体教师参加的师德教育月活动动员大会，由学校校长（书记）作动员报告，明确师德教育月活动的主题、内容、目的、意义和具体要求，并通过校报、校园网、校园广播、宣传橱窗、简报等形式，加强舆论引导，营造良好氛围，使广大教师积极参与到活动之中。
师德建设主题教育月活动计划
师德建设主题教育月活动计划活动名称：师德建设主题教育月活动活动时间：一个月活动地点：学校范围内活动背景：教师作为学校中的重要角色，肩负着培养学生全面发展的重要使命。
然而，随着社会的发展，一些教师的师德意识存在偏差，导致教育环境的不良影响。
因此，为了提升教师的师德素养，提高教育教学质量，本次活动旨在通过开展一系列的师德主题教育活动，引导教师明确师德要求，树立正确的价值观念和职业道德。
活动目标：1. 加强教师师德意识，提高教师的道德修养；2. 提升教师的职业道德和职业素养；3.引导教师正确对待教育工作, 积极提高教育教学质量；4.加强师生关系的建设，营造积极向上的教育环境。
活动内容：阶段一：开展师德情景剧表演活动内容：1.组织教师自愿参加师德情景剧表演，结合现实中的教育情境，展示教师师德建设的重要性以及正确的师德行为。
2.表演结束后，进行集体评议，教师互相学习、互相赞赏。
3.选取优秀剧目进行校内外巡回演出，让更多的教师和学生参与。
阶段二：举办师德讲座和座谈会活动内容：1.邀请专家学者进行师德讲座，传授教师正确的师德观念和职业道德要求。
2.举办座谈会，让教师们分享自己在教育工作中的感悟，鼓励大家共同探讨教师师德建设的重要性和方法。
3.收集座谈会中的意见和建议，形成意见和建议书，提交学校领导层以供改进。
阶段三：组织师德评选活动活动内容：1.通过举行师德评选活动，选出年度“师德标兵”和其他特色师德典型，树立榜样。
2.评选活动包括个人申报和学校内部评审两个环节。
3.评选结果与师德奖励挂钩，予以表彰和奖励。
阶段四：举行师德培训班活动内容：1.邀请专业师德培训机构或有经验的教师进行师德培训, 开展师德教育。
2.培训内容围绕师德建设的重点问题展开，包括课堂纪律、师生关系、教学方法、教育教学质量等方面。
3.通过培训，提高教师们的师德意识，增加教师们对自己职业的责任感和使命感。
阶段五：开展师德实践活动活动内容：1.安排教师开展师德实践活动，以自己的教育实践为例，倡导教育中的真、善、美。
欧店小学2011年师德教育月活动方案
欧店小学2011年师德教育月活动方案为全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，持之以恒地加强师德师风建设，切实解决我镇教师在师德建设中的实际问题，大力提高全体教师政治思想素质和职业道德水平，努力打造一支德艺双馨的教师队伍，结合今年教师素质提高年活动实际特制定此活方案。
一、活动主题：“做德、艺双馨的人民教师”二、活动目标1、增强学习的自觉性。
通过开展活动，在全校教师中掀起读书的热潮，鼓励教师利用业余时间多读书、读好书，通过读书体悟新时代师德要求，“努力钻研，学为人师”，树立正确的人生观、价值观、幸福观。
2、规范职业道德行为。
通过开展活动,认真自查，反思提高，推出一批师德典型，同时，严肃查处违反师德师风行为，建立行之有效的师德师风教育长效机制。
三、活动安排主要完成以下任务：1、学习《中小学教师职业道德规范》，学习师德楷模先进事迹。
根据教育部、省委通知精神要认真学习汪金权、黄敦全同志扎根山区、爱岗敬业，克己助人、无私奉献，淡泊名利、科学育人的精神。
在学习中做好：（1）根据学校师德实际修订师德考核细则，作为年度绩效考核时师德分的唯一依据。
（2）开展师德讨论活动。
在组织全体教职工开展讨论时，全体教师要密切联系本校和个人实际，对照师德相关规定，针对师德师风建设存在问题和群众反映强烈的问题，围绕如何深化对加强师德建设的认识，如何加深对师德规范的理解，如何提高师德自身修养，如何践行师德规范要求，如何的“做艺双馨的人民教师”和办好人民满意的学校，如何健全师德建设长效机制等方面深入讨论。
要主动查找自己不足。
全体教师要围绕“六学六查”进行深刻剖析。
即：一是学习关爱学生典型，查自己在热爱学生方面有无讽刺、挖苦、歧视学生、侮辱、体罚或变相体罚学生、仅以学习成绩评价学生等现象，是否做到理解、尊重、信任、关爱学生；二是学习教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面有无只教书、不育人，不认真备课、上课，不认真批改作业、敷衍塞责，传播有害学生身心健康的思想；三是学习遵章守纪典型，查自己在为人师表方面有无不遵守社会公德、涉黄涉赌，上课期间使用通讯工具，在教室及学生活动场所吸烟，工作期间衣着不规范，穿奇装异服，言行粗鲁等现象；四是学习以校为家，团结协作典型，查自己在团结协作方面有无缺乏主人翁精神和责任意识，有无不团结、不尊重同事，诋毁其他教师在学生中威信，不关心集体的现象；五是学习廉洁从教典型，查自己在廉洁从教方面有无缺乏奉献精神，不能自觉抵制社会不良风气影响，私自从事有偿教学活动，以教谋私，向学生推销资料、乱收费、乱补课，利用学生家长办私事或索取接受学生家长的馈赠等现象。
师德建设主题教育月活动方案3篇
师德建设主题教育月活动方案3篇第1篇:师德建设主题教育月活动方案我校始终坚持将师德师风建设作为一项重点工作来抓，以“以创建人民满意教师队伍”为核心，帮助教师建立服务意识，转变观念，抓住机遇，以提高教师实施素质教育的能力和水平，努力创建一支政治素质优良、创新意识浓郁、整体结构合理的教师群体。
一、抓住教育契机，建立服务意识。
我校的师德师风教育为了避免空洞，增强其实效性，经常组织教师学习相关文件、法规，并开展丰富多彩的活动。
利用一些发生在生活中或电视上的相关事件和一些优秀教师的具体事例等教育契机，对我校教师进行生动有效的教育。
每月进行师德培训一次，以帮助一些教师转变陈腐观念，建立服务意识，增强教书育人的自觉性。
把教师职业道德作为教师考核的首要内容和职务聘任的重要依据，加强尊重学生、爱护学生，保护学生的合法利益的责任意识。
二、师德融于爱心，即做良师又做挚友。
在我校的师德师风建设活动，始终突出一个“爱”字因为爱是教育的桥梁，爱是教育的钥匙。
尊重学生的人格是热爱学生的突出表现。
建立平等的师生关系，用发展的眼光评价学生，努力发掘学生的闪光点，尤其是要尊重学生的创造性，保护学生受教育权、人身安全和身心健康不受侵犯。
热爱学生的内涵十分丰富，其中要求教师做到“严而有格、严而有度、严而有方”，不但成为严师，更要做学生的挚友，将学生凝聚团结在自己周围。
教会每个学生学习、做人、生活，关心每个学生健康成长是教师的职责。
努力为学生营造一个积极向上、充满关爱的生活学习氛围。
三、加强管理，培养高尚师德。
我校在教师队伍建设过程中，把师德建设放在首位。
以《中小学教师职业道德规范》为标准，坚持政治学习制度，加强政治理论学习，深入贯彻《中小学教师职业道德规范》、市县“教师职业道德规范十不准”、《未成年人保护法》，培养良好的师德师风。
并在教师中大力开展“四讲一树”活动，即讲政治、讲学习、讲正气、讲奉献，树高尚师德形象，在教师群体中努力形成爱岗敬业、教书育人的浓郁氛围。
师德活动月活动方案
师德活动月活动方案一、活动背景师德是教育行业中的重要价值观和职业道德要求，是教师职业发展的基石。
为了进一步强化教师的师德意识，促进教育教学工作的健康发展，我校决定开展师德活动月。
通过一系列的活动，旨在引导教师们守正创新、崇德尚善，提升教育教学水平，推动学校教育事业的不断发展。
二、活动目的1.提高教师的师德素养，强调教师的职业道德，培养教师的职业操守和道德品质。
2.弘扬师德典型，树立正面榜样，鼓励教师以身作则，争做德才兼备的好老师。
3.建设师德文化，营造尊师重教的良好氛围，增强学校凝聚力和向心力。
三、活动安排1. 师德宣讲活动时间：X月X日上午地点：学校会议室活动内容：•学校邀请专家学者，开展关于师德话题的宣讲。
•介绍典型师德事迹，鼓励教师们向先进典型学习。
•解答教师们关心的师德问题，推动师德观念的升华。
2. 德育经验交流会时间：X月X日下午地点：各教研室活动内容：•各个年级、学科的教师代表分享自己的德育经验和做法。
•互相学习借鉴，共同提高德育工作水平。
•通过实际案例和经验分享，增强教师的实践能力和教育教学质量。
3. 德育教材选编工作坊时间：X月X日全天地点：学校图书馆活动内容：•邀请资深教育专家进行教材选编指导。
•教师代表共同参与德育教材的评审和选编工作。
•确定德育教材的整体框架和内容安排，提高教材的实用性和针对性。
4. 善行进社区活动时间：X月X日全天地点：学校附近社区活动内容：•教师代表与学生一起参与社区环境整治、义务宣传等公益活动。
•引导学生树立正确的社会价值观和公民意识。
•营造学校与社区之间的良好互动关系，促进社会共建共享。
四、活动预期效果通过师德活动月的开展，预计能够达到以下效果：1.教师对师德有更清晰的认识，树立正确的教育教学观念。
2.引导教师关注学生全面发展，注重培养学生的品德素质和社会责任感。
3.通过师德宣讲和典型事迹的分享，激发教师的工作热情和责任心。
4.推动教育教学改革，提高学校整体的教育教学质量和水平。
师德建设月工作计划模板
师德建设月工作计划模板一、目标设定在本师德建设月期间，我们的主要目标是提高全体教师的师德水平，营造积极向上的教育环境，强化教师的责任感和使命感，确保教育质量得到显著提升。
具体目标包括：增强教师的职业道德意识，树立高尚的师德形象。
激发教师的工作热情和创新能力，提升教育教学质量。
构建和谐的师生关系，营造有利于学生成长的教育氛围。
二、活动内容为实现上述目标，我们将组织一系列具有针对性的活动，包括但不限于：开展师德师风主题讲座，邀请专家学者进行分享交流。
举办师德故事分享会，鼓励教师分享自己的教育故事和心得体会。
实施师德评价机制，对教师的师德表现进行定期考核和反馈。
组织师德主题研讨会，探讨教育教学中遇到的师德问题及其解决方案。
三、时间安排为确保活动的有序进行，我们将对各项活动进行明确的时间安排，具体安排如下：第一周：组织师德师风主题讲座，邀请专家学者进行分享交流。
第二周：开展师德故事分享会，鼓励教师分享自己的教育故事和心得体会。
第三周：实施师德评价机制，对教师的师德表现进行定期考核和反馈。
第四周：组织师德主题研讨会，探讨教育教学中遇到的师德问题及其解决方案。
四、宣传与培训为确保师德建设月活动的广泛参与和深入人心，我们将加强宣传与培训工作，具体措施如下：利用学校网站、公告栏等渠道对活动进行广泛宣传，提高教师的参与度。
组织专题培训会议，对活动的内容、意义等进行详细解读，确保教师充分了解并积极参与。
五、效果评估为检验师德建设月活动的成果，我们将制定科学的效果评估体系，具体包括：通过问卷调查、座谈会等方式收集教师对活动的反馈意见，了解活动效果。
结合师德评价机制，对教师的师德表现进行量化评估，分析活动对师德水平的提升情况。
六、总结与反馈在活动结束后，我们将对整个师德建设月活动进行总结与反馈，具体工作包括：汇总活动期间的各项数据、反馈意见等，形成总结报告。
对总结报告进行分析，找出活动的亮点与不足，为今后的师德建设工作提供经验借鉴。
师德学期每月工作计划
一、一月份1. 开展师德师风专题教育，组织全体教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等相关文件，提高教师的思想政治素质和职业道德水平。
2. 组织开展师德师风自查自纠活动，要求教师认真查找自身在师德师风方面存在的问题，制定整改措施。
3. 开展师德师风专题讲座，邀请优秀教师分享他们的教育故事和经验，激发教师热爱教育事业、关爱学生的情感。
4. 组织教师观看师德师风警示教育片，引导教师树立正确的教育观念，增强廉洁从教意识。
二、二月份1. 开展“学雷锋”志愿服务活动，组织教师走进社区、敬老院等地，开展关爱老人、关爱儿童等活动。
2. 组织教师参加学校举办的师德师风知识竞赛，检验教师对师德师风知识的掌握程度。
3. 开展师德师风典型案例评选活动，鼓励教师学习优秀典型，弘扬正能量。
4. 组织教师开展师德师风主题征文活动，提高教师对师德师风的思考和认识。
三、三月份1. 开展“三八妇女节”关爱女性教职工活动，关心教职工身心健康，提高教职工幸福感。
2. 组织教师参加心理健康教育讲座，提高教师心理素质，关爱学生心理健康。
3. 开展师德师风专题培训，邀请专家为教师讲解师德师风建设的重要性及具体要求。
4. 组织教师参加师德师风实践活动，如家访、关爱留守儿童等，增强教师的责任感和使命感。
四、四月份1. 开展“五一劳动节”庆祝活动，组织教师参加学校组织的文体活动，丰富教师业余生活。
2. 组织教师开展师德师风主题班会，引导学生树立正确的价值观，关爱他人。
3. 开展师德师风专题讲座，邀请优秀班主任分享班级管理经验，提高教师班级管理水平。
4. 组织教师参加师德师风知识测试，检验教师对师德师风知识的掌握情况。
五、五月份1. 开展“五四青年节”庆祝活动，组织青年教师开展主题团日活动，弘扬青春正能量。
2. 组织教师参加师德师风专题讲座，邀请优秀教育工作者分享他们的教育故事和经验。
3. 开展师德师风自查自纠活动，要求教师认真查找自身在师德师风方面存在的问题，制定整改措施。
师德建设教育月活动实施方案
师德建设教育月活动实施方案主题：师德建设教育月——提高教师师德水平，提升学校教育品质一、活动目的：1. 提高教师师德水平，增强教师教书育人的责任感和使命感。
2. 倡导诚信教育，树立正确的人生观、价值观和道德观。
3. 加强学校师生之间的互动与交流，促进教师和学生的良好关系。
二、活动内容：1. 举办教师师德专题讲座：邀请教育界权威专家进行师德教育培训，重点讲解教师职业道德规范、师德师风建设等相关知识。
2. 开展师德楷模评选：通过宣传推介师德楷模，激励教师以其为榜样，广泛传播正能量。
3. 组织教师座谈会和交流活动：提供一个教师交流心得、分享经验、共同成长的平台，促进教师之间的沟通与交流。
4. 推行师德行业评价机制：建立师德行为评价体系，对教师师德行为进行全面评估，建立健全教师师德奖惩机制。
5. 开展师生关系主题班会：邀请心理专家为教师和学生进行心理辅导，引导教师正确处理师生关系，营造和谐的校园氛围。
6. 举办师德主题文化艺术活动：组织师生参与师德主题的文学、绘画、音乐等艺术创作，展示和宣传优秀作品。
三、活动计划：1. 宣传准备阶段（提前1个月）：- 制定活动方案和时间表；- 设计活动的宣传海报、横幅等宣传物料；- 制作师德教育宣传栏，积极宣传活动并征集师德事迹或师生互动的实例。
2. 活动实施阶段（持续一个月）：- 第一周：举办教师师德专题讲座，提醒教师修身养性。
- 第二周：开展师德楷模评选，组织师生参与，广泛宣传。
- 第三周：组织教师座谈会和交流活动，分享教学经验、解决问题。
- 第四周：推行师德行业评价机制，促进教师自我反思提高。
- 持续进行师生关系主题班会和师德主题文化艺术活动。
3. 活动总结阶段（活动结束后1周）：- 统计活动参与情况，整理评价数据；- 撰写活动总结报告，提出下一步活动的意见和建议；- 对活动中的亮点进行宣传和发表。
四、活动保障：1. 活动经费：学校拨款用于活动的宣传、奖状、证书等费用。
教师师德月工作计划(三篇)
教师师德月工作计划一、指导思想以区教育局工作思想为指针，深入学习实践____，切实加强教师职业道德建设，深化师德学习活动，增强师德教育的针对性、实效性、主动性和创新性，引导教师自觉树立良好形象。
二、活动目标始终坚持把师德教育放在教师队伍建设的突出位置，通过学习、讨论、总结、交流，传递师德师风，深化文化内涵，努力建设一支“师德优良、技能过硬、知识面广、经验丰富、人民满意”的教师队伍。
三、具体措施1、继续开展《教师礼仪》学习活动，提高全体教工的师德修养，牢固树立“教书育人，为人师表”的道德品质，把教师职业新要求的道德规范转为内在素质，使全体教工增强工作责任心和事业心，关心热爱幼儿用高尚人格影响幼儿，成为幼儿的慈母益友，成为社会尊敬的人。
由各组长组织观看《教师礼仪》VCD，交流讨论，撰写心得体会，各小组推荐1-____篇。
2、开展优秀教育教学随笔征文评比活动，教师人人参与，随笔内容可以是对某一教育教学问题的随感体会、教育教学之后的行为反思，可以是一次读书感悟、一段教育管理心得，也可以是对一次蕴涵创意的教学构想、一段教育教学过程中给人以启迪的故事等等。
3、开展读书活动，使教师认识到只要坚持不懈地读书自学，就可以运用自身的智慧和经验，事半功倍地取得教学与自学的功效。
活动以工会小组为单位，分三个阶段进行：小组成员推荐好书，集体阅读或轮流阅读一本好书，各小组推荐2-____篇读书感悟。
4、学期评选园级“先进工作者”、“先进班级”、“优秀班主任”等，进一步推动师德教育工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。
教师师德月工作计划（二）一、指导思想以坚持依法治校与以德治校相结合的治校方略，加强师德建设，推动教育创新。
以开展师德实践活动为抓手、以加强师德评估为动力，全面落实教师职业道德建设的若干文件精神，推动我园教师队伍整体素质的提高，丰厚我园教育底蕴，迅速形成爱岗敬业、为人师表、无私奉献的师德风尚,实现“教育好幼儿、服务好家长”之目标。
【VIP专享】2011年师德主题教育月活动实施方案1Microsoft Word 文档 (2)
灵宝市第四初级中学2011年师德主题教育月活动实施方案为进一步加强全校教师职业道德建设，提高全体教职工的职业道德素质和教书育人水平，为深入推进教育教学改革、创建人民满意的教育，根据教体局《关于开展2011年师德主题教育月活动的通知》要求，在全校开展第五届师德主题教育月活动，结合学校实际情况，制定方案如下：一、活动对象参加这次师德主题教育月活动的对象为：全体教师二、活动主题及指导思想本次师德主题教育月活动的主题是：敬业、精业、乐业。
敬业就是忠诚党的教育事业，热爱教书育人工作。
敬业是教师在对自身职业理想思考上形成的积极态度，是教师实现职业理想的基本要求。
教师要正确认识职业价值，树立崇高职业理想，珍惜教师岗位，具有高度的职业责任感、强烈的事业心、执着的职业精神。
教师不仅要把教育作为一种职业，更要把教育作为一项事业，把自己的智慧、情感、精力融入其中，专心致志、尽职尽责，全力以赴，倾情奉献，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
精业就是要精通业务。
精业是教师爱岗敬业能力方面的具体体现，是教师能否胜任教育教学工作的关键。
“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣。
”教师要把具有深厚的专业知识和理论素养，扎实的教育教学基本功，独特的教学艺术和风格，与时俱进的创新能力，出色优异的教学效果，钟教书之业，精育人之道，作为矢志不渝的努力方向。
要树立终身学习的理念，不断提高自身的专业素质，在持续推进教育教学改革中，与学生一同学习、一同成长。
乐业就是对教育工作充满热情，把教师职业作为一种人生乐趣与精神享受。
乐业，是教师职业更高境界的追求，也是教师完善自我、实现自我、超越自我的境界。
教师的乐趣，在于作为“人类灵魂工程师”的荣誉感与使命感，在于社会对教师劳动的尊重和价值的认同，这是教师工作的内在动力，同时也是教师善待学生的根本支撑。
教师要乐于奉献，淡泊明志，静心教书，潜心育人，不断地享受着因工作、尽责、发展、收获带来的快乐，不断提升幸福感。
师德建设月活动计划2011
海源学校2011 年师德建设月活动方案为进一步加强教师职业道德建设工作，提高广大教职工的职业道德素质，建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、人民满意的教师队伍，根据县教育文件精神，结合实际，特制定《海源学校2011 年师德教育活动月方案》，具体内容如下：一、活动主题：“爱与责任”二、活动时间：2011 年5 月一、指导思想以科学发展观为指导，以县教育局文件精神为重点，通过开展学习、宣读、帮扶、自查等，提升教师职业道德修养，促进教师专业成长，努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务精良、学生爱戴、人民满意的高素质教师队伍。
二、活动主题：加强师德师风建设，树立教师队伍的良好形象。
大力弘扬人民教师爱岗敬业、教书育人、为人师表、热爱学生、诚实守信、无私奉献的精神，在教育系统形成良好的师德师风，使教师成为学生的榜样和公民道德的楷模，使学校成为风清、气正、文明的行业，切实承担起新时期赋予人民教师的光荣使命。
三、活动安排活动时间为1 个月，从5 月1 日至5 月30 日。
（一）第一阶段：宣传、动员阶段，突出一个“学”字1、成立师德教育活动领导小组。
组长：张海泉副组长：张斌王河白跃丽成员：全体教师2、召开动员大会。
部署师德教育活动工作，统一思想，提高认识，明确活动目标, 采取多种宣传形式营造氛围。
3、认真开展学习。
认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《张家口市教育局关于加强师德规范、约束教师行为十不准》。
进一步增强广大教师的法制观念，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，自觉用教师职业道德规范指导自己的思想行为。
4、学习形式和时间：集中学与自学相结合，集中学习时间定为每周星期一周会课后，自学时间自行安排，每周不少于1 个小时。
5、学习要求：所列学习内容做到应学尽学，要做好学习笔记（记在政治学习笔记上），并写一篇心得体会。
（二）第二阶段：深化提高阶段，突出一个“讲”字1、师德报告会。
学校组织教师统一观看师德报告会视频录像，通过观看、宣传、学习师德楷模事迹，激发教师爱教乐教，教书育人的热情，指导教师掌握心理健康知识，正确调适心理问题，克服职业倦怠，建立良好的人际关系，构建和谐校园。
关于开展师德建设活动月计划安排
关于开展“师德建设活动月”教师读书活动计划安排
根据教育局“关于开展师德建设活动月的通知”要求，为了推动我校
师德建设活动进一步地开展，营造良好的师德风范和育人环境，树立
良好的师德风尚。
经研究，本校德建设活动月将安排开展教师读书理
论学习活动。
一．学习阶段
利用周四下午各备课小组理论学习时间
二．交流提高阶段
各备课小组认真组织座谈会、讨论会，交流学习的体会，领会师德建设的主要内容。
三．总结阶段
全体教师整理学习笔记，写出学习体会
四．要求
1．各教研小组按照要求和部署，把师德建设的活动抓紧、抓实，抓出成效。
附：师德教育活动月学习主要内容和参考书目
《中小学教师职业道德规范》
《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》
《陶行知名篇精选》（教师版）方明编教育科学出版社
《杜威教育名篇》单中惠主编教育科学出版社
《新课程课堂问题与解决丛书》杨九俊主编教育科学出版社
《二十世纪中国教育名著丛编》福建教育出版社
《现代教师读本》广西教育出版社
《给教师的建议》苏霍姆林斯基教育科学出版社
《我的教育理想》朱永新人民教育出版社。
师德师风建设月计划
师德师风建设月计划
一、目的
本次“师德师风建设月”的目的是通过各种活动和行动,来推进师资队伍中的师德建设和师风范例建立工作,促进师资队伍向博爱、专业、奉献的方向发展。
二、主要任务
1. 开展师德文化知识讲座。
邀请教学专家到校进行师德文化知识的传播和解读,帮助师资队伍重视和学习师德的内涵。
2. 举办“最美师生情”活动。
整体营造师生互动互助的环境,激发师资队伍对学生成长的关心和责任感。
3. 组织“口号墙”活动。
通过“口号墙”,公开展示各位教师在授课和工作中坚持的师德理念。
4. 开展“师德小故事”分享。
各位师资积极报名分享自己在工作学习生活中的些许轶事,吸取其中的师风典范教训。
5. 组织“给同行最美赞誉”评比活动。
通过同行互评互赞,推崇和传播优秀师风。
6. 收集整理优秀的“师德小故事”并出版发行。
三、期限
本次“师德师风建设月”计划将在年月日至年月日期间进行。
以上就是根据“师德师风建设月计划”为标题自动生成的内容大意。
需要修改和完善内容,请参考实际情况自行修改。
2011年师德师风教育月活动方案
2011年师德师风教育月活动方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢为推进创先争优活动，进一步提高教师的职业道德水平，全面落实《xxxx 省教育厅关于加强和改进高等学校师德师风建设的意见》，结合xxxx学院教学工作实际，xxxx学院第二党支部、教务科将2011年4月确定为师德师风教育活动月，在全体教师中开展以“爱岗敬业、创先争优”为主题的“五比五看五争当”师德师风教育活动，为确保活动顺利开展特制定本方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以创先争优活动为契机，努力建设一支师德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，不断提升我院师德师风水平，树立全体教师良好的社会形象。
二、活动目的为全面贯彻落实《xxxx省教育厅关于加强和改进高等学校师德师风建设的意见》，在教职工中形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，为人师表”的崇高师德风尚。
以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使教师成为公民道德的楷模，让学生满意、家长满意、社会满意。
三、活动主题开展以“爱岗敬业、创先争优”为主题的五比五看五争当”师德师风教育活动。
①比责任，看工作责任心和按质按量完成教育教学任务的实绩，争当爱岗敬业的模范;②比爱心，看真情、真心、真诚教育学生，公平、公正对待学生，努力成为学生的良师益友的行动，争当关爱学生的模范;③比育人，看课堂教学、实习实训管理，努力成为学生健康成长的指导者和引路人的业绩成果，争当教书育人的模范;④比奉献，看文明守纪、严于律己、作风正派、淡泊名利、廉洁从教的行为，争当为人师表的模范;⑤比学习，看潜心钻研职教理念、教学改革、不断提高专业素质和教学水平的行为和实效，争当终身学习的模范。
努力营造人人比奉献、人人争当先进、争当师德标兵的浓厚氛围。
四、活动安排1.加强学习，力行师德规范。
下发《xxxx省教育厅关于加强和改进高等学校师德师风建设的意见》，采取集中学习和自学的方法。
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九连城镇寄宿制学校
2016年师德建设月活动方案
为进一步加强教师职业道德建设工作，提高广大教职工的职业道德素质，建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、人民满意的教师队伍，根据县教育文件精神，结合实际，特制定《海源学校2011年师德教育活动月方案》，具体内容如下：
一、活动主题：“爱与责任”
二、活动时间：2016年5月
一、指导思想
以科学发展观为指导，以县教育局文件精神为重点，通过开展学习、宣读、帮扶、自查等，提升教师职业道德修养，促进教师专业成长，努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务精良、学生爱戴、人民满意的高素质教师队伍。
二、活动主题：
加强师德师风建设，树立教师队伍的良好形象。
大力弘扬人民教师爱岗敬业、教书育人、为人师表、热爱学生、诚实守信、无私奉献的精神，在教育系统形成良好的师德师风，使教师成为学生的榜样和公民道德的楷模，使学校成为风清、气正、文明的行业，切实承担起新时期赋予人民教师的光荣使命。
三、活动安排
活动时间为1个月，从5月1日至5月30日。
（一）第一阶段：宣传、动员阶段，突出一个“学”字
1、成立师德教育活动领导小组。
组长：张建国
副组长：张斌史春根杨勇
成员：全体教师
2、召开动员大会。
部署师德教育活动工作，统一思想，提高认识，明确活动目标,采取多种宣传形式营造氛围。
3、认真开展学习。
认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《张家口市教育局关于加强师德规范、约束教师行为十不准》。
进一步增强广大教师的法制观念，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，自觉用教师职业道德规范指导自己的思想行为。
4、学习形式和时间：集中学与自学相结合，集中学习时间定为每周星期一周会课后，自学时间自行安排，每周不少于1个小时。
5、学习要求：所列学习内容做到应学尽学，要做好学习笔记（记在政治学习笔记上），并写一篇心得体会。
（二）第二阶段：深化提高阶段，突出一个“讲”字
1、师德报告会。
学校组织教师统一观看师德报告会视频录像，通过观看、宣传、学习师德楷模事迹，激发教师爱教乐教，教书育人的热情，指导教师掌握心理健康知识，正确调适心理问题，克服职业倦怠，建立良好的人际关系，构建和谐校园。
2、教师演讲会。
开展“情洒学生爱满校园”师德演讲比赛活动。
每位老师可结合自己的教育教学实际谈对师德的理解，感悟和升华。
3、学生心里话。
在学生中开展“我心中的好老师”、“老师我想对您说”为主题的竞赛征文活动，每班选交1－2篇上交政教处评奖。
（三）第三阶段：讨论剖析阶段，突出一个“查”字
1、征求意见。
通过召开教师、班主任、学生家长以及学生代表座谈会，发调查问卷，设立意见箱，广泛征求加强学校师德、师风建设的意见。
2、自查互查：在依法执教方面，能否全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，有无违背党和国家教育方针政策的言论和行为？在爱岗敬业方面，有无只教书不育人，不认真备课、上课、私自调课等问题存在？有无不遵守校纪校规，上班时间不请假外出的行为？有无不认真批改学生作业，工作不负责任，甚至发表有害学生身心健康的思想言论？在热爱学生方面，有无讽刺、挖苦、恫吓、歧视学生，侮辱、体罚学生或变相体罚学生，及以学习成绩评价学生的现象，是否做到对每一位学生理解、尊重和信任，是否诱导、强迫学生转学、休学、退学？在严谨治学方面，有无教育方式单一，方法简单粗暴现象，是否做到方法适当，方式灵活，因材施教，耐心细致？在团结协作方面，有无缺乏协作精神，不团结或不尊重同事，甚至以其他方式
诋毁其他教师在学生中的威信，有无只考虑个人私利，不关心学校集体的现象？在尊重家长方面，有无训斥、指责学生家长，不主动与学生家长联系，不认真听取家长合理意见和建议的行为？在廉洁从教方面，有无缺乏奉献精神，在假期、双休日和课外时间，有无私自从事带有赢利性质的教学活动，有无向学生推销、诱引购买教辅资料，乱收费乱补课，有无不尊重家长、接受家长宴请、礼品礼金，利用学生家长办私事、索要礼物等不良行为？在为人师表方面，有无不尊重社会公德现象，有无上课期间使用通讯工具，上课接手机、拖堂，酒后上课，在教室和学校公共场所吸烟现象？有无工作时间精神萎靡，在学生面前衣着不整，言行粗鲁现象。
3、讨论剖析：组织全体教职工对以下专题进行深入讨论，在讨论的基础上，提高认识：
①如何认识加强师德教育的重要意义；
②新时期对教师职业道德素质有哪些新要求；
③当前违背教师职业道德有哪些表现；
④如何在实践中杜绝违背教师职业道德现象的发生；
⑤如何结合自身实际提高师德修养。
（四）第四阶段：整改总结阶段，突出一个“帮”字
1、回顾总结。
认真总结本次教育活动的成功经验，逐步建立健全师德师风建设长效机制，促进教师队伍建设，推动学校全面健康发展。
2、“爱心一帮一”。
发动全体教职工对学困生、贫困生、留守生实行定人帮扶，从心灵上关爱，学习上帮助，经济上资助，生活上照顾，切实帮助解决目前的存在的实际困难，圆满完成学业。
3、考核制度。
坚持师德考核与业务考核并重，建立教师自评、教师互评、家长评教师、学生评教师相结合的考评机制，重点考察教师的职业道德状况，教学态度和育人效果等。
把师德考核结果作为教师聘任、评优的重要依据。
完善教师师德考核档案。
九连城镇寄宿制学校学校
2016年 5月1日
附：师德教育月活动具体安排表。