人教版二年级上册语文单元作业(9份)(2)

。
一、我会照样子写词语。
许许多多仿写:
火红火红仿写:
二、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。
勤劳的秋天一个个树叶
凉爽的景色一堆堆灯笼
壮丽的人民一片片稻谷
三、仿写句子。
例：田野就是美丽的图画。
就是。
例：我喜欢果实累累的秋天。
喜欢。
四、请把每组词语排成通顺的句子。
（1）小鱼伞落叶把当做
。
（2）许许多多的大自然里有知识
二、写一写。
亲爱的小朋友，我们家乡有什么风景名胜？或者你到过哪些地方旅游？选择一个优美的景点给大家介绍一下，好吗？
读儿歌，猜谜语。
水见皱（zhou）眉头,树见摇摇头。
花见点点头，云见就溜走。谜底：（）
二年级上册语文单元作业
第四单元
一、我会拼，也会写。
wú biān wú jìzuò jǐnɡɡuān tiān
一、我会连。
堆雪景飘着雪花
打雪仗披着银装
看雪人铺着雪毯
二、填词语。
（）的鸽子激动的（）
（）的乐曲宽阔的（）
（）的锣鼓洁白的（）
二、我会选。
欢乐 美丽 中央 格外
特别
中心中央快乐）漂亮
四、照样子，写句子。
例：北京很美丽。北京真美啊！
1．花坛里的花很多。
2．天安门广场很大。
一、我会通顺地读下面的诗歌，还能完成练习。
四、我会照样子，写句子。
例：高明是李华的好朋友。
李华的好朋友是高明。
（1）王老师是我的音乐老师。
。
（2）小明是我班的班长。
。
一、读一读，做一做。
离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。
1．“馆”这个字我不知道读音，赶快查字典来解决这个问题。我用查字法，先查部，再查画。
二、我会给这些字组词。
记（）其（）外（）娃（）
计（）棋（）处（）洼（）
三、我会给正确的读音涂上喜欢的颜色。
1.植物的种子四海为（wéi wèi）家，是因为（wéi wèi）植物妈妈要把它们播到海角天涯。
2．邓爷爷高兴（xīnபைடு நூலகம் xìng）地点点头，紧紧地握着我的手。邓爷爷的鼓励使我兴（xīng xìng）奋极了。
3．风娃娃想：帮助人们，真，只要就行。结果了风筝和衣服，还折断了路边的。
一、我能连一连。
奇怪地点头风景优美的汽车
高兴地问各种各样的原野
仔细地操纵鲜花盛开的公园
沉着地观看川流不息的船只
二、让词语回到合适的位置。
（1）小猴子爬上葡萄架。（迫不及待地）
人教版二年级上册语文单元作业
第一单元
一、我会看拼音，写汉字。
jīn sè bō lànɡshān wā yǐjīnɡyóu qí
二、连一连。
巨脖胳著啼弹
膊子大琴叫名
三、填空。
层林（）染山河（）美五（）丰登
春（）秋实天（）云淡（）秋时节
四、默写古诗《赠刘景文》。
赠刘景文
荷
擎
，
菊
残
犹
傲
霜
。
景
君
须
，
橙
黄
橘
绿树（）（）鲜（）盛（）（）胜（）迹
三、词语开花。（扩词）
洁（）（）庆（）（）
曲（）（）民（）（）
四、背一背，填一填。
1．我神州，称华夏，（）( )( ),( )（）（）。
2．中华世纪坛（）如海，（）如潮。
3．田野献上（）（）( )（）( )，枫林举起（）（）( )（）( )，蓝天飞着（）（）( )（）( )，大海奏起（）（）( )（）( )。
2．文中有一对意思相近的词，请找出来。
（）——（）
3．用课文中的话回答问题。
“我忘不了这一天”是因为，“我忘不了肩负的责任”是因为。
二、写一写
亲爱的小朋友，你了解自己吗？你的学习怎样？性格如何？有什么爱好？……向大家介绍介绍自己吧！
你能帮它们找到朋友吗？
过江千尺浪，手可摘星辰。
今春看又过，更上一层楼。
春种一粒粟，何日是归年。
危楼高百尺，入竹万竿斜。
欲穷千里目，秋收万颗子。
二年级上册语文单元作业
第三单元
一、看拼音，写词语。
mín zú qí zhì yōngbào hù xiāng
zǔguó chéng shì huān qìng zhōng yāng
二、我会填。
来来（）（）不（）而（）秋（）（）爽
祖国在我心中
我心里有一幅最漂亮的图——中国地图。
这是一片美丽的土地，
洒满阳光和雨露。
我心里有首最动听的歌——国歌。
它的每一个音符，
都是祖国妈妈的嘱咐。
我心里有面最美丽的旗——五星红旗。
旗帜下的小朋友，多么快乐幸福！
（1）小作者从、、三个方面表达了祖国在我心中。
（2）读完小诗后，你又有什么话想说给祖国听？把它写下来吧！
③小鹿眼中的秋天是（）的。
2.你学过哪些描写秋天景色的词语，快写一写吧。
3.你学过哪些描写秋天景色的诗句，请写出两句。
，。
你眼中的秋天是什么样的？请你画出来，再写几句话。
二年级上册语文单元作业
第二单元
一、请欣赏我写的字。
xiū xi jiào shì nào zhōnɡ
chànɡɡēxiào yuán zǐxì
biǎo shì huí dá yī fuɡào sù
二、比一比组成词。
助（）挂（）思（）猴（）
取（）蛙（）息（）候（）
三、我会填词语
徒劳（）（）（）熟蒂（）（）长（）短水（）到渠（）
二（）不（）三（）二（）四（）八（）五（）十（）
四、根据课文填空。
1．青蛙以为天不过那么大，小鸟则认为天是。
2．小柳树的腰，树枝，的叶子，真好看；小枣树的树枝虽然的，但能结出的枣子，真有用。
四、课文背过了吗？填一填吧。
老师，老师，就让它（）（）（）( ) ( )伸进您的窗户，夜夜和您( )( )。老师——绿叶在风里（）（）。那是我们给您（）（），帮您（）（）一天的疲倦。
一、用线把下面词语连起来。
练花草担负劳动
拉航模关心掌声
栽二胡响起集体
做书法热爱责任
二、补充词语，再选择其中一个写一句话。
。
（3）黄山景色闻名中外秀丽神奇的
。
（4）那些正等着你岩石奇形怪状的去呢
？
读一读，做一做。
秋天
小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。
小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。
小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。
秋天真是一幅多彩的图画！
1.填空。
①小牛眼中的秋天是（）的；
②小鸟眼中的秋天是（）的；
高兴地（点头）紧紧地（）仔细地（）
仔细地（）亲切地（）顺利地（）
三、请在描写秋天景色的句子后面（）里打”√”。
（1）金黄的稻子真惹人喜爱。（）
（2）天上，忽然乌云密布，一会儿大雪纷纷扬扬地下起来。（）
（3）树叶变黄了，一片片黄叶从树上落下来。（）
（4）燕子从南方飞回来了。（）
（5）知了在树上不停地叫着。（）