二年级下册数学家长会发言稿

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二年级家长会数学老师发言稿范文(7篇)

二班级家长会数学老师发言稿范文（7篇）二班级家长会数学老师发言稿范文第1篇尊敬的家长：你们好！感谢各位家长能在百忙之中抽时间来参加我们的家长会。

我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

和孩子们经过一年多的接触和磨合，在数学的教与学方面已形成了一种默契，相互都适应了对方。

但二班级的数学学习已不同于一班级了，抽象学问增多，难度加大。

有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很简单显现两极分化。

借此机会呢，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。

首先、我简单汇报一下这次中期考试的成绩。

我们班共47人，其中100分的有9人、90——99分的有31人、80—89分的有5人、70分左右的有2人。

全班的平均分是95.55分び判懵83%。

这个成绩我觉得还是较好的实现了本期的教学目标。

其次、我想让和各位家长一起来了解一下我们本学期的学习内容。

本学期的教学内容：有余数的除法、混合运算、辨认地图上的八个方向、生活中的大数、长度单位之间的换算，三位数的加、减法笔算，初步认得角，从不同的位置察看物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。

第三、在数学学习方面，我发觉我们的孩子在以下方面还存在着很多的问题，我想让大家进一步的引起注意：首先是学习习惯或许是我们的物质生活水平提高了，各种营养也跟上了，我们的同学越来越聪颖了。

我们的孩子接受外界事物也越来越快，越来越多。

当然优势可见，不足也显而易见。

譬如学习习惯养成比较差，家庭作业与课堂作业在质量上也存在肯定的差距，计算速度慢，计算正确率不高，如今日的数学考试有个别同学在计算方面就错得很多，这就说明他们平常没有养成认真的计算习惯，所以导致考试常常显现计算错误的问题。

说句实在话，有好习惯比有好成绩更紧要。

好成绩是短时间的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。

二年级数学发言稿(共5篇)

二年级数学发言稿〔共5篇〕第1篇：二级数学家长会发言稿ppt二年级数学家长会发言稿ppt篇1：XX——XX二年级下册数学老师家长会发言稿XX—XX下学期家长会发言稿二年级〔下〕数学韦海荣尊敬的各位家长朋友：大家好！很快乐和大家见面，也很期待跟大家交流。

我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，你能来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。

孩子到校学习快两年了。

在这将近两年的时间里，孩子们各方面都有很多进步。

作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长进展交流。

一、上学期教学小结及期考分析^p 简报。

教学管理的亮点和缺乏：学生表现1.孩子的进步〔点出局部有进步的孩子〕〔1〕课前准备充分。

〔2〕养成较好的课堂听讲习惯。

〔3〕课堂作业书写认真，正确率高。

〔4〕按时完成家庭作业。

〔5〕行为习惯有了很大进步。

2.缺乏〔局部孩子〕〔1〕书写，特别是家庭作业和试卷的书写。

〔2〕仔细读题，独立理解题意的才能有待进步。

〔出例如题〕3、学习考试情况：1班：全班30人，90分以上有29人，其中100分有12人，80到90分的有1人。

全班的平均分是分，优秀率%，及格率100%2班：全班30人，90分以上有28人，其中100分有8人，80到90分的有1人。

60到70分的有1人，全班的平均分是分，优秀率%，及格率100%4、对试卷常见的错题进展展示〔ppt展示〕5、分析^p 错误原因〔1〕学生读题、审题、分析^p 问题和解决问题的才能还有待进步。

在应用知识解决问题这局部知识中失分比拟多。

〔2〕学生没有养成良好的检查习惯，局部学生由于粗心将题抄错或数字、运算符号看错而导致丢分。

〔3〕学生思维受定势影响严重。

对于比拟生疏的题目解答不够理想，或按定势思维去答题。

如动手操作题中的第2小题没有注意题目和平时不同。

6、改良措施。

〔拿试卷来分析^p 〕加强对学生才能的培养,尤其是动手操作才能,认真分析问题和解决问题才能的培养,让学生多读题、审题、分析^p 数量关系。

二年级家长会数学教师发言稿8篇

二年级家长会数学教师发言稿二年级家长会数学教师发言稿8篇在充满活力，日益开放的今天，我们都可能会用到发言稿，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。

那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编收集整理的二年级家长会数学教师发言稿，欢迎阅读与收藏。

二年级家长会数学教师发言稿1各位家长：下午好！非常感谢大家来参加这次家长会。

各位家长都很关心自己孩子在校的表现，想了解孩子的学习情况。

作为班主任又是数学老师，我主要从数学的角度跟各位家长谈一谈。

首先我想说一说孩子们上个学期的数学学习情况，上个学期的期末测试通过统计和分析，我们班的平均成绩从年级排名最后改变为了年级第一。

取得这样的成绩离不开班主任黄老师对班级班风、学风的有力管理，也离不开我们各位家长的悉心配合。

但是做了卷面分析也有一些问题存在，主要是三个方面：一方面是有些孩子做题时不认真审题，平时作业不爱思考，不认真的，题目多了，就不知道怎么做了。

通过这张试卷，孩子们之间的差距一下子显示出来了。

另一方面从卷面看有的孩子在计算题上丢了很多分，还有的解决问题的题目算式都列队了，计算却错了，多可惜呀！第三就是应用题题意理解不清。

例如：母鸡有有45只。

公鸡比母鸡少36只。

一共有多少只鸡？有的学生理解求一共有多少只公鸡？少写了一道算式。

二年级的数学同一年级相比，抽象知识多，难度加大。

有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。

下面我分三个方面跟家长交流：一、关于课堂教学课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。

数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，能举一反三。

课后基本上不需要花多少时间做家庭作业。

一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。

我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太理想的同学往往是上课不注意听讲的同学。

为了提高孩子的成绩和听课效率，我不断地更新很多教学方法。

要使孩子们真正成为课堂的主人。

关于小学二年级家长会数学老师发言稿（精选12篇）

小学二年级家长会数学老师发言稿关于小学二年级家长会数学老师发言稿（精选12篇）在我们平凡的日常里，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。

那要怎么写好发言稿呢？下面是小编精心整理的关于小学二年级家长会数学老师发言稿，欢迎大家分享。

小学二年级家长会数学老师发言稿篇1尊敬的各位家长朋友们：下午好！非常感谢各位家长能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我们的家长会。

我仅代表我们二年级数学教师发言，和大家共同探讨孩子的数学学习问题。

今天我要跟大家交流的主题，是“习惯决定未来”。

曾有大哲学家说过：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格，播种一种品格，收获一种命运。

这句名言深刻而又形象地道出“习惯可以主宰未来”之理。

一二年级是孩子习惯养成的关键期，也是培养孩子好习惯，避免孩子坏习惯形成的最佳期。

学校和家庭，是孩子最重要的两个成长空间，孩子年龄小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求，具体督促，具体检查。

有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。

只有对孩子要求具体，检查认真，使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。

实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高，良好的学习习惯包括：1、教育孩子上课认真听讲。

听讲一般认为是听老师讲，其实这是不全面的，上课认真听讲既要听老师讲，更要听同学讲，同学和你在同一起跑线上，他怎么想的，我是怎么想的，他对不对，和我想的同不同，学会听取别人的意见是学会合作的前提。

进入信息社会以来，合作意识与合作能力已经成为人们生存发展的重要品质，今天我们的孩子不是不会竞争而是太不会合作了，家长应该鼓励孩子多与同伴合作而不是一味地强化竞争，整天把“你要与谁谁谁比一比”挂在嘴边。

在学习与生活中，让我们家校合作，一起为孩子创造机会，既能够让孩子学会尊重他人，理解他人，欣赏他人，同时也能够使得他更好的得到他人的尊重，理解与欣赏。

二年级班主任兼数学老师家长会发言稿

二年级班主任兼数学老师家长会发言稿示例第一篇：各位家长：咱们今天聚在一起，就像一家人围坐在一起唠家常一样。

我既是孩子们的班主任，又是数学老师，今天就想跟大家好好聊聊咱这些宝贝儿们。

我教数学，就先从数学这门课说起吧。

数学啊，就像一个神秘的大宝藏，每一个数字、每一个符号都是打开宝藏的小钥匙。

孩子们在二年级这个阶段，就像是刚踏入宝藏大门的小探险家。

他们对这个宝藏充满了好奇，可有时候也会被那些复杂点儿的机关给难住。

比如说，加法和减法。

在咱们大人眼里，这就像1加1等于2那么简单，可对于孩子们来说，这就像是在走迷宫。

他们得先弄明白每个数字的意义，然后再想办法把这些数字组合起来。

就像搭积木，一块一块搭好了，才能变成一座漂亮的小房子。

有的孩子学得快，那是因为他已经找到了搭积木的窍门；有的孩子学得慢点儿，也不是他不努力，可能就是还在摸索哪块积木该放在哪里。

我在课堂上就发现了各种各样的情况。

有些孩子眼睛亮晶晶的，就像小星星一样，每次我提出问题，他们的小手就像小树苗一样“蹭蹭”地往上举。

可也有孩子，他们可能比较害羞，心里知道答案，但是不敢举手。

这时候啊，我就像一个寻宝的引导者，得慢慢鼓励他们，让他们知道自己的答案就像宝藏一样珍贵。

再说说咱当班主任这事儿。

我感觉自己就像一个大家长，带着一群小娃娃。

孩子们在学校里的点点滴滴，我都看在眼里。

他们之间的相处，有时候就像一群小动物在一起玩耍。

今天你跟我好，明天他跟我好，偶尔也会闹点小别扭。

这就像小狗和小猫，有时候会互相追逐打闹，可过一会儿又会依偎在一起。

咱们做家长的呢，就像动物园的管理员，要引导他们正确地相处。

咱班有个孩子，有一次和同桌闹矛盾了，两个人谁也不理谁。

我就把他们叫到跟前，跟他们说：“你们就像两个小战士，在一个阵营里，可不能自己先打起来呀。

”然后我让他们说说自己的想法，这一说开了，就像解开了一个小疙瘩，两个人又和好如初了。

这就是孩子们之间的小摩擦，很正常，但咱们得教他们怎么去解决。

二年级数学下学期家长会发言稿五篇

二年级数学下学期家长会发言稿五篇二年级数学下学期家长会发言稿1各位家长朋友：早上好!首先真诚的欢迎各位家长的到来，感谢对我们工作的支持。

谢谢!今天借家长会之际和大家一起交流一下孩子们近期的情况。

为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后都有值日生主动打扫教室，同学们自觉上交作业，每次上课前，自觉地拿出书包里的东西，书、作业本和铅笔橡皮放到桌上。

每次放学前，把桌上、桌下的地面和抽屉洞收得干干净净，把椅子塞好。

减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。

在老师的监督下，大家能把这些要求落实下去，开始我还担心孩子是否能做到的，事实证明他们做得很棒。

听一些家长说，很多孩子在家里也能做好这些看起来微不足道的小事，这些不错的学习习惯会让孩子受益终身。

接下来，我就谈谈语文学习的要求。

语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。

“听”不但指认真听老师的讲课，包含认真地听其他同学的发言。

在听的过程中接受或筛选有用信息。

现在这方面的训练，课堂的训练是占了较大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。

但也有一部分同学做得是不够的，例如说，我让同学起来回答问题，他会重复前面孩子说过的，说明没有听别人的发言。

现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。

每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。

不但增进感情，也是训练说话的好机会。

最好让孩子说完整、有条理。

在课堂上，孩子“说”的能力也很重要。

经过这将近一年的培养，本班孩子的口语表达能力应该是可以进步的，他们发言时能做到声音响亮清楚，让人听了很舒服。

但个别同学的表达能力还不够强，有的不敢在班里举手发言了。

有的就特别能说，尤其是几个男生，让人感觉那嘴堵都堵不住，尤其是小饭桌，老师也会经常给我说。

此外，我还尽量创造机会让孩子愿意说，乐于说。

例如，在语文课上开展小组讨论，然后推荐一个来发言，这样，就增多了大家发言的机会。

在校外可以让孩子给你介绍最近的新闻，听来的故事，或者交流读书心得、精彩故事，孩子的能力不可能一下子提到，但，只要坚持不懈地去做，去练，总会有进步的。

二年级家长会数学老师发言稿（三篇）

二年级家长会数学老师发言稿尊敬的各位家长、同事们：大家好！我是负责教授二年级数学的老师，非常荣幸能在这个家长会上与各位家长们交流和分享关于学生数学学习的情况。

首先，我想表达对各位家长对我们教育工作的支持和信任的感激之情。

在教育事业中，教师和家长是共同努力的重要伙伴，只有我们紧密合作、共同进步，才能更好地为孩子们提供全面的成长和学习机会。

数学作为一门基础学科，对培养学生的逻辑思维能力、分析和解决问题的能力有着非常重要的作用。

在这个阶段，我们注重数学基本概念的学习，培养学生的数字观念和数字计算能力，以及加法和减法的运算能力。

通过群体教学和个性化指导相结合的方式，我帮助学生们全面掌握了这些基本知识和技能，并且取得了一定的进步。

除了知识技能的培养，我还注重培养学生的数学思维能力和问题解决能力。

通过开展各种数学实践活动，如数学游戏、数学实验等，我给予学生们更多的探索和创造的机会，让他们学会从生活中的问题中提炼出数学的本质和规律。

例如，在解决一个简单的购物问题中，学生们能灵活运用数学计算和逻辑推理，从而培养了他们的数学思维能力和问题解决能力。

同时，我还注重培养学生的学习兴趣和学习方法。

在课堂上，我通过有趣的教学方式和多样化的教学资源，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉悦的氛围中学习数学。

我还鼓励学生们积极参与小组活动，通过合作学习的方式互相帮助、共同进步。

在学习方法上，我帮助学生们建立了良好的学习习惯和学习策略，引导他们学会独立思考和自主学习。

在家庭教育方面，我鼓励家长们多与孩子们交流，关心他们学习的情况，与他们一同讨论数学问题，共同解决困惑。

我还建议家长给予孩子充分的自主学习空间，让他们能够独立思考和解决问题，培养他们自主学习和解决问题的能力。

当然，学生的数学学习成绩仅仅是我们工作的结果之一，更为重要的是培养学生的综合素质和道德品质。

在课堂上，我注重培养学生的合作精神和团队意识，鼓励学生们互相尊重、互相帮助。

小学二年级家长会数学老师讲话稿

小学二年级家长会数学老师讲话稿在生活中，能够利用到讲话稿的场合越来越多，讲话稿是领导人在开会前所作的讲话的稿件。

相信许多人会觉得讲话稿很难写吧，下面是店铺整理的小学二年级家长会数学老师讲话稿（通用5篇），欢迎大家分享。

小学二年级家长会数学老师讲话稿1各位尊敬的家长：大家好！这已经是我们第三次举行家长会了。

首先，请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。

正因为有了你们这样的支持，孩子们才有这么大的进步。

借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下：一、班级情况一晃孩子们已经是二年级的学生了，在这个原有37个小朋友的小家庭中又加进了新朋友李俊杰，组成了具有38位小朋友的家庭。

这学期的他们，真的懂事了很多也长大了很多，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极动脑筋；做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。

大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级，并有很好的礼貌。

如我们班的：xx等他们能以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是老师的好帮手。

作业认真，字写的好的小朋友有：xx等。

爱劳动，学习上进步很大的有：xx等。

课上积极回答问题的有：xx等。

我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。

确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。

孩子们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。

小学数学老师家长会发言稿二年级5篇

小学数学老师家长会发言稿二年级5篇小学数学老师家长会发言稿二年级1尊敬的各位家长：下午好!欢迎参加二三班家长会!我觉得应该把“家长会”改为“聚会”更合适。

通过我们这次聚会，彼此增进了解，统一一下教育孩子问题上的意见，交流一下孩子在校、在家的情况，一便我们更好的培养孩子。

我希望今天的聚会是轻松、愉悦而又有效的。

一个孩子的未来对于一个家庭来说是何等的重要。

从到场的各位家长的神情中，不难看出对孩子的成长充满了无比殷切的期望，作为教师，我希望更多家长加入到你们的行列。

下面，我介绍一下本次聚会的主要内容。

这次聚会我们交流三个话题：一、汇报学生的学习情况。

二、说说学生的品德养成教育。

三、安全教育。

最后，有问题的家长可以和我单独交流。

一、汇报学习情况开学两个多月了，把学生的在校表现跟各位家长做个汇报：全班39名学生，20个男生，19个女生。

总体来说，大部分学生能按老师的要求去做，上课认真听讲，认真完成作业。

但是，有一个比较严重的问题。

学生不爱发言，数学课还好一点儿，尤其语文课上，让大家谈个感受，说个想法，教室里鸦雀无声。

不知道是因为孩子年龄大了，有自尊心了，怕说错了让大家笑话，还是自己压根不会说。

我课下跟同学们了解情况，他们都笑笑不作回答。

可能这两方面的原因都有吧。

每次都是老师极力动员，学生就是不买账，急得你要命，全班也就几个学生积极回答问题。

赵--、田--、张--、张--、周--、张--、冯--、姜--、马--、孟--这方面做得很好。

赵--、张--、王--、王--、李--、王--、杨--、张--、雷--举手次数比较少，岳--、邢--、杨--、田--从来不主动举手。

希望家长们在家做做工作，聊天的时候侧面说说。

四年级孩子也就十岁左右，孩子还小，一般都贪玩、好动，但有了是非观念，能约束自己，知道自己该干什么，不该干什么。

在这一点上，希望李--、周--、王--、徐--四位家长引起重视。

李--多动，摆弄文具，收拾书包，跟别人说话，不闲着。

二年级数学老师家长会发言稿 11篇

二年级数学老师家长会发言稿 11篇二年级数学老师家长会发言稿 1尊敬的各位家长：下午好！今天家长会，我主要讲三个方面：一、目前数学学习的现状。

短短几个月的时间，是一个学生走近我,我走近学生的过程；也可以说是由一个生疏到熟悉再到理解的过程。

在这个过程中，我发现我们班的学生聪明活泼、热情大方，表达才能不错，思维比拟活泼，集体荣誉感也很强，在数学学习上的兴趣还是很浓的，大局部的学生在课堂上能积极参与，其中有的孩子在解决问题上能大胆猜测，不时闪现独特的思维火花。

跟孩子们相处了半个学期，渐渐熟悉了他们每一个人，他们的名字，他们的兴趣爱好，他们的优点和缺点。

在聪明活泼的背后，我看到了他们的急躁和粗心；在热情大方的背后，我看到了他们因为热情过度，上课也忍不住跟同学说悄悄话的小缺点；在表达才能强的背后，我看到他们只擅长说而不愿意动手做的懒惰；在思维活泼的背后，我也看到他们耍小聪明，跟老师斗智斗勇逃避学习任务的另外一面……做为一个教了近10年书的老师，孩子们的这些坏缺点，我早已熟悉了。

该如何帮助他们克制这些缺点，进步学期成绩呢？这是我作为老师一直考虑的问题。

在这里，我把一些初浅的体会跟各位家长做一个交流。

二、帮助学生进步数学学习成绩的对策首先，向各位家长汇报一下本次数学期中测试的情况，期中考试是对学生半个学期以来学习情况的检测，结果还是令人比拟满意的。

大局部同学成绩较开学时都有进步，其中一局部同学的进步还是很大的，这次考试的总体情况是100分的全年级3人，我们班占2人，90到99分的有人，80到89分的有人，70到79分的有人，70分以下人。

但期中考试也反映出了这样一些问题：1、学生在做题的时候不够细心。

所以在考试中往往出现将题目符号看反，数字看错或题目算式是对的，结果却是错的，做题中丢三落四的现象更是明显。

比方让人痛心的选择题，有的孩子没有认真审题，选择题全部填上答案，而没有填上相应的序号，从而整题分数全失。

2、没有养成良好的检查习惯。

小学二年级数学教师家长会发言稿(精选5篇)

小学二年级数学教师家长会发言稿（精选5篇）小学二年级数学教师家长会发言稿1各位家长：很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。

这次家长会主要目的不外乎有这么两个：一是了解孩子在校的其他表现，作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学研究情况跟各位家长谈一谈，首先介绍本学期数学教学的重点、难点和其他知识点。

本册内容的重点兼难点：1、初步认识乘法，尤其是乘法口诀的背诵更为重要，不管是乘法还是除法都要用到。

2、解决两步计算的实际问题。

另外本册教材中还有安排了认识长度单位厘米和米并简单的进行单位换算，对于认识角和直角，就需要学生有一定的空间观念。

二年级的数学研究已不同于一年级了，抽象的知识增多，难度加大。

有些孩子一时难于适应，再加上没有好的研究惯，这样也就很容易出现两极分化。

家长们要有思想准备，肯定有部分研究不够努力的同学会进步。

如果您觉得您的孩子在退步，请您平时要和我们多交流，共同讨论成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。

在此向各位家长提几点建议：1、帮助孩子养成良好的研究惯。

低年级最要的是良好惯的培养，有了一个好的惯才能让孩子取得优异的成绩，好惯可以让孩子终身受用，说句实在话，有好惯比有好成绩更重要，好成绩是暂时的，而研究惯一旦养成，那将是孩子一生的财富，尤其是作为一个二年级的学生，正是培养孩子好惯的最佳时期。

我们现在多花点精力放在孩子的惯养成上，以后孩子不管上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。

2、培养孩子专心致志。

有的孩子由于自学能力较差，上课注意力不容易集中，因而家长应严格并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，不要做小动作，更不要说悄悄话。

在家时，要给孩子创造一个适合研究的安静的环境，如不要边看电视边做作业，要给孩子单独的研究空间。

我班的孩子经常会出现这样的情况：只要有来访客人或者是外面有什么小动静，他们的注意力就会被分散，做作业时就会很容易出错，经常因粗心而失误。

培养孩子独立思考是非常重要的。

小学二年级家长会数学老师发言稿共七篇

小学二年级家长会数学老师发言稿共七篇二年级家长会数学老师发言稿各位家长下午好！首先，感谢大家能从百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次以学习、安全' 为主题的家长会。

在此，我代表我们的每位学生及所有的老师对大家的远道而来表示热烈的欢迎。

借此机会呢，我就把近一年来我们的孩子在数学方面的整体学习状况和各位家长进行交流。

二年级下册数学的数学内容较多，尤其是抽象知识占了大多数，难度也较之上学期有所加大。

有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。

优等生会紧跟老师的步伐并在家长正确引导下学习会越来越好，性格会越来越开朗，越阳光；而相反，后进生的学生则会由于学习的跟不上而表现出自卑，不爱说话，渐渐地会出现性格孤僻等等。

所以我们的家长一定不能轻视自己孩子的学习。

下面我们从以下几方面交流：一、整个二年级四次考试情况回顾王一婕98 88 99 100王佳诚92 82 83 96宋雪艳92 96 73 88罗佳伟74 85 76 95李若横92 95 90 97焦雨彤100 100 100 100贾润阳83 72 64 93黄佳郡97 99 97 100胡致远72 82 69 67吉召君98 94 92 96吴佳豪91 86 77 95贾若林81 82 93 98肖瑞恒96 98 98 98王毅飞84 69 61 83张芯雨91 86 70 96唐瑞兴92 85 76 83陈家豪79 93 74 93赵思韵98 97 95 100孟宇杰82 70 38 64王海路100 94 94 100张云哲90 89 100 97李豪杰93 80 84 96兀紫妍96 93 88 94阎静瑶91 96 69 100宋雨杰90 88 92 97刘高翔94 94 92 100薛涵书82 96 76 76王文瑜93 100 95 98代诗涵96 92 94 99王宇轩92 91 75 84刘文博91 83 59 91韩朋涛81 83 79 83水锦程97 88 87 96杨佳鑫68 57 68 47陈思琪98 100于睿琪100总分3109 3603 3357 3601平均分81.8 92.4 88.3 90下面说说大家关注的本次期中考试情况：本次考试题型较为简单，我们班有40人，90分以上有31人，其中100分有10人，分别是王海璐、焦雨桐、陈思琪、于睿琪、刘高翔、闫静瑶、赵思韵、黄佳君、王一婕。

二年级数学教师家长会发言稿三篇

二年级数学教师家长会发言稿三篇第一篇：二年级数学教师家长会发言稿尊敬的各位家长，大家好！我是负责教授二年级数学课程的老师，很高兴能在这次家长会上与大家交流。

首先，我要感谢各位家长对孩子学习的支持和关心，正是有了您们的支持，我们才能够更好地为孩子们提供优质的教育。

在过去的一学期里，我与孩子们一起学习了很多有趣的数学知识。

我们从数字的认知开始，逐步学习了加法、减法、乘法和除法等运算，同时也学习了一些简单的几何形状和测量单位。

我很高兴地告诉大家，孩子们在数学方面取得了很大的进步。

为了帮助孩子们更好地掌握数学知识，我采用了多种教学方法。

在课堂上，我注重培养孩子们的思维能力和解决问题的能力，通过游戏和实际操作等方式，激发孩子们的学习兴趣。

同时，我也鼓励孩子们通过课后作业和练习来巩固所学知识。

我相信，只有通过不断的练习，孩子们才能够真正掌握数学的本质。

在新的学期里，我将继续努力，为孩子们提供更多的数学学习机会。

我计划引入更多的实际问题和数学游戏，帮助孩子们将抽象的数学概念与现实生活相结合，提高他们的数学思维能力。

同时，我也会积极与其他老师合作，为孩子们提供更多的学习资源。

最后，我想借此机会向各位家长提出一些建议。

首先，家长们要时刻关心孩子的学习情况，与老师保持沟通，及时了解孩子的学习进展。

其次，家长们要鼓励孩子多做数学题，多进行数学思考，培养他们的数学兴趣。

最后，家长们要给予孩子足够的鼓励和支持，帮助他们克服困难，取得更好的成绩。

谢谢大家！第二篇：二年级数学教师家长会发言稿尊敬的各位家长，大家好！我是负责教授二年级数学课程的老师，很高兴能在这次家长会上与大家交流。

首先，我要感谢各位家长对孩子学习数学的关心和支持，正是有了您们的支持，我们才能够更好地帮助孩子们掌握数学知识。

在过去的一学期里，孩子们通过我的教学，学习了很多有趣的数学知识。

我们从认识数字开始，逐渐学习了加法、减法、乘法和除法等运算，同时也学习了一些简单的几何形状和测量单位。

二年级下册数学老师家长会发言五篇

二年级下册数学老师家长会发言五篇二年级下册数学老师家长会发言1各位家长朋友:晚上好!感谢你们能在百忙中抽出宝贵的时间来参加这次的家长会。

借此机会，我就数学方面的一些想法跟大家交流一下。

现在要求孩子预习了，那就要学会读数学书。

语文书是读出来的，数学也是读出来的。

所有的知识，内涵都包容在数学书里的每一句话，书中的每一句话都是编者对知识的重点概括，每一个问题都是点睛之笔。

如果孩子仔细去品读，读通每一句话，读懂每一个知识点，读清每一个数量关系，那一定能学会、学好。

主要是指导学生从4个方面去读数学书:①读例题。

在预习时要求学生读例题，并初步领会解题方法;②读插图。

学生认真阅读课本上的插图，更具体、更形象、更准确地理解文字的内容;③读算式。

要求学生准确地读出算式，弄清算式的意义;④读结语。

要求学生对教材的结语逐字逐句地理解分析，以便准确地把握。

读书时可以大声读，可以边读边讲自身联想到什么，可以家长明确提出问题再让孩子读，也可以孩子读完后家长提问孩子。

方法很多，根据孩子自身情况选择。

二年级的数学学习同一年级相比，抽象知识增多，难度增加。

有些孩子难以适应，再加上没有好的学习习惯，很容易出现两极分化。

下面我分三个方面跟家长交流:一.关于课堂:数学课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。

数学较其他学科而言，更重视方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后稍加练习巩固即可。

一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。

我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。

课堂上需要老师的再三提醒，我想在家里您能督促一下效果会更好。

1)要指导孩子会听老师的话，注意听老师每一节课所讲的教学内容、重点和学习要求;2)注意听老师在讲解例题时关键部分的提示和处理，3)注意听老师对关键字词的理解，4)注意听老师每节课的小结和对某些较难习题的提示分析。

二.关于作业:1.对于作业，请您更多的关注孩子作业的认真程度。

二年级数学老师家长会发言稿范文（三篇）

二年级数学老师家长会发言稿范文尊敬的各位家长，亲爱的同事们：大家好！我是××小学二年级的数学教师，很高兴能在今天与大家相聚在这个家长会上，与大家共同讨论孩子们的学习成绩和学业发展。

首先，我要向大家简要回顾一下这一学期我们所开展的数学教学工作。

本学期，我注重针对二年级学生的认知特点进行教学设计和实施。

通过丰富多样的教学手段和有效的教学方法，我努力激发孩子们对数学学习的兴趣，培养他们积极探索数学问题的能力，并注重培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。

在数学教学过程中，我注重培养学生的数学逻辑思维能力。

通过启发式教学方法、情景教学法等，我让孩子们在感受数学的同时，培养了他们的逻辑思维能力。

他们学会了运用逻辑推理和归纳法解答问题，从而提高了问题解决的有效性和效率。

另外，我在课堂上也注重培养孩子们的数学口算能力和计算能力。

我鼓励学生进行口算练习和计算速度比赛，激励他们积极参与到数学计算中来。

通过这种方式，他们的计算能力得到了很大的提高，不仅提高了他们的计算速度，还提高了他们的数学思维灵活性和计算准确性。

同时，我也注重培养学生的实际应用能力。

通过数学游戏、角色扮演、实际问题等教学手段，我帮助学生将所学的数学知识应用在实际生活中，培养他们的实际解决问题的能力和思维能力。

这样的教学方式不仅增加了学生学习的趣味性，还加强了他们的学习效果。

除了教学工作外，我也注重与家长的沟通和合作。

通过家访、家庭作业批阅、电话沟通等方式，我与家长保持了密切的联系和交流。

与家长的有效合作帮助我更好地了解孩子的学习情况和需求，并对他们的学习进行更有针对性的指导。

这一学期，经过我和孩子们的共同努力，大家取得了一定的成绩。

我们班的学生数学成绩整体有了较大的提升，并且他们对数学学习的兴趣也得到了增强。

让我们共同为他们的进步喝彩。

接下来，我想重点谈一下我对孩子们的建议和希望。

首先，我希望家长们能继续给予孩子们足够的关心和支持。

二年级数学教师家长会发言稿5篇

二年级数学教师家长会发言稿5篇数学教师家长会发言稿1各位家长：你们好!首先，我代表二年级全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。

单从这一点就可以看得出你们对自身子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。

为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。

今天我从以下几方面和大家进行交流:首先是向各位介绍班级的近期概况我班这学期共有65位学生，其中男生35位，女生30位。

学生总体来说都比较乖巧听话，每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，作业也都能按时独立认真完成，同学之间能团结友爱。

不错的学风，离不开各位家长和课任老师以及同学们大家共同努力。

家长朋友们，是你们培养了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“谢谢，辛苦了!”孩子如此优秀有各位家长的功劳，同时我们的老师们也付出了较大的辛苦。

我们每天的工作量超大，来到学校无缝隙管理，上完这几课，我们有更多的工作要做，要备课、要看作业，看一次作业，至少要2结课，还有太多的校务工作。

我们的谷老师带病坚持工作，有时累晕倒课堂上。

我们学校本应有80多人的岗位，却只有60多个老师，老师们的超负荷工作，真的需要家长们的支持，在此谢谢各位家长们一直以来对学校工作的理解和支持。

以前重视的是奖励、表扬，现在发现除了表扬，还要及时的惩罚，表扬确实激励那些表现好的，可是那些表现不好的同学不为所动，因此必须有适时的惩罚，当然我们会把握好度的。

为方便学校和家长及时沟通，我们学校建立了家长委员会，下面我公布一下名单：主任：王静副主任：马倩米喜艳成员：王艳(刘若怡) 王贵影(李若楠) 王永红(刘斯硕) 吴娜(李子昂) 商立慎(刘振琪) 张连(李嘉怡) 李文果(张德钧) 王佳(冯鸿喆) 齐凤苗(魏楷容) 韩英(吴佳宝)第二是孩子需切身注意的安全等几个事项;1.有部分学生是自身走着回家的，希望家长教给孩子如何横穿马路，教育孩子不要和陌生人说话，不要在路上逗留，不要随便去其他同学家玩。

2024年小学二年级数学老师家长会发言稿(三篇)

2024年小学二年级数学老师家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！我是XX小学二年级的数学老师XXX。

今天很荣幸能够在____年XX月XX日的家长会上与各位家长们交流。

首先，我要对各位家长对我工作的支持和信任表示衷心的感谢。

回顾过去的一年，在孩子们的共同努力下，我们班的数学教学取得了一定的成绩。

孩子们在数学学习中表现出很高的积极性和主动性，在我的指导下，他们学会了数的分类、数的比较、数的加减法等基本概念和操作技巧。

不仅如此，我还着重培养了他们的逻辑思维能力、问题解决能力和团队合作精神，让他们学会了运用数学知识来解决生活中的实际问题。

我相信，在孩子们的不懈努力下，他们将会取得更大的进步。

当然，过去的一年也有一些不足。

由于孩子们的自主学习意识还较弱，部分同学对数学学习的兴趣不高，导致了他们的学习效果不尽如人意。

作为老师，我深感责任重大。

我会思考如何更好地激发孩子们的学习兴趣，培养他们的自主学习能力，使他们在数学学习中迸发出个人的光芒。

为了解决这个问题，我计划在下个学期进行以下几个方面的努力和改进：首先，我会通过丰富多样的教学手段来激发孩子们的学习兴趣。

尽管课堂时间有限，我将尽量通过有趣的实例、生动的讲解、多样的练习等方式来引起孩子们的学习兴趣，并帮助他们理解数学概念和方法。

我会尽量借助教具、实物、游戏等进行教学，让数学变得更加生动有趣。

其次，我会进一步发展孩子们的自主学习能力。

为此，我将积极引导孩子们利用课外时间进行数学学习，培养他们的问题解决能力和学习主动性。

我会鼓励孩子们自己思考、自己解决问题，并鼓励他们在小组合作中建立友好的竞争关系，相互促进，共同进步。

同时，我会与您密切配合，共同关注孩子的学习情况。

我将定期与您沟通，向您反馈孩子们的学习表现、进展情况和存在的问题。

希望您也能够在家中给予孩子们相应的指导和帮助，共同努力，为孩子的学习成绩和全面发展营造一个良好的环境。

最后，我要感谢各位家长对我的信任和支持。

二年级家长会数学老师发言稿(共6篇)

二年级家长会数学老师发言稿〔共6篇〕第1篇：二级数学老师家长会发言稿二年级数学老师家长会发言稿各位家长好！感谢你们在百忙中抽时间来学校参加家长会。

你的孩子，我的学生，把我们紧紧联络在一起。

和孩子们经过一段时间的接触和磨合，在数学的教与学方面已形成了一种默契，互相都适应了对方。

我也觉得越来越喜欢他们了，因为孩子们在数学方面的有了很大的进步了。

1、回家作业都能按时完成，家长大多数都能帮孩子检查作业。

2、课前准备工作充分，孩子们能安静地等着老师来上课。

3、听课习惯比以前好，课堂上注意力集中的孩子多了，举手发言的多了。

还有待改良的地方是有局部孩子不能仔细地去读题，独立理解题意的才能较差。

课堂作业有点拖堂，不能及时完成。

借此时机呢，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。

二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象知识增多，难度加大。

有些孩子一时难以适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。

家长们要有思想准备,肯定有局部学习不够努力的同学会退步。

假如您觉得您的孩子在退步的话，请您平时要和我们多交流，共同讨论成绩下滑的原因，并找出实在可行的解决方法。

对家长的一些建议一、重视学习习惯的培养作为二年级的孩子，大局部孩子都应该可以自己整理书包，准备当天所需的学惯用品。

但是有的孩子还是生性大大咧咧丢三拉四，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前，母亲就反复叮嘱，别忘带作业本，别忘带钥匙……而孩子可能一面不耐烦的容许着一面又把该带的东西丢在了家中，一位有心的母亲是这样做的，她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条：查一查，你的东西带全了吗？要是都全了，就和妈妈说声再见。

此方法未必大家都实用，但多少可给我们一些启示。

1〕、作业格式训练。

良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。

养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的过失，另外也可以培养孩子思维的条理性。

2〕、培养认真阅读的习惯。

如今的数学练习形式活泼多样，能充分调动孩子的学习积极性，但同时也增加了阅读的难度，每做一题需要孩子看清、看懂题意，一审再审，再动手做。

二年级数学教师家长会发言稿（通用11篇）

二年级数学教师家长会发言稿二年级数学教师家长会发言稿（通用11篇）在现实社会中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。

怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编为大家收集的二年级数学教师家长会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

二年级数学教师家长会发言稿篇1家长朋友：早上好！新港实验学校开办六年，一直注重语文课堂和英语课堂，但这两年来，聂校长逐渐将重点放到了数学学科上，因为我们意识到一个聪明的孩子，他的数学思维，或者说逻辑思维是非常重要的，我们很多老师在一起聊起班级的孩子，那些聪明的孩子，他的数学思维是非常灵活的。

下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。

因为学科性质的不同，二年级的数学学习同一年级相比，抽象知识增多，难度加大。

有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样相对其他学科，也就很容易出现两极分化。

下面我分三个方面跟家长交流：一、关于课堂。

数学课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。

数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。

一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，比如：我们班xx在上课的时候他们的小眼睛就散发出可求知的光芒，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，他们在上课的时候小动作多，容易走神。

我们是这样做的：过去敲敲他们的桌子，摸摸他们的小脑袋，点他们的名字，或者让他们来回答问题来提醒他们。

我们为了提高课堂效率，这学期我尝试实行当场学习，比如：我们今天学了混合运算，我会利用下课前两分钟出一两道题，当场训练，逐个落实，逐个过关，对于有困难的学生派出小老师一帮一，可能有的家长就会说把自己的学习学好就行了，不要管别人。

其实不是这个样子的，孩子在帮别人的时候自己也在不断的巩固，而且也更还得历练了自己的思维，锻炼了自己的表达能力了。

学生在不断进步，我们老师也在不断的学习，要交给学生一碗水老师要有长流水。