6-2神经系统的组成

学习过程：
综合题： 1.人体的神经细胞和其他细胞相比，其特点是：
A.有细胞壁 B.有许多突起 C.能传导冲动 D.有细胞核
2.半身不随的原因是（）
A.脑干受伤 B.小脑受伤 C.脊髓从胸部断了 D.大脑上管理躯体运动的中枢部分受损
3.人体内最粗的神经是（） A.脊神经 B.坐骨神经 C.脑神经 D.位听神经 4.喝酒过量，走路不稳，是因为酒精麻痹了 .
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学习过程：
（三）知识小结
大脑-由左右大脑半球，表面是大脑皮层，具有多
脑
种生命活动功能，是调节人体的最高神经中枢.
神 小脑—协调运动，维持身体平衡. 经 脑干—调节心跳、呼吸、血压等人体基本活动. 系 是脑与躯干、内脏之间的联系通路；能对外界 统 脊髓 或体内的刺激产生规律的反应，并传导给刺激.
学习过程：
4.脑干作用： 脊髓作用： 神经作用：
5.什么是神经末梢？ 6.神经系统和功能的基本单位是 。
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神经：传导神经冲动
学习过程：
2.神经系统结构和功能的基本单位是神经元 （又叫神经细胞） 3.神经元长的突起和突起外表套有的鞘一起 组成神经纤维，神经纤维末端的细小分支 叫神经末梢。
学习过程：
（四）巩固练习 基础题：。
3.神经系统结构和功能的基本单位是？ 4.在大脑的结构中，对刺激产生规律反应的 是？
6—2神经系统的组成
一.学生学什么--学习目标：
1.能描述神经系统的组成和各部分的功能 2.学会神经元的结构和功能
二.学生怎么学—学习过程：
（一）.复习题 1.简述耳的结构和作用 2.听觉在什么位置形成？ 3.简述听觉形成的过程： 4.人除了眼、耳等器官外还有哪些感觉器官？
学习过程：
（二）尝试题： 1.神经系统由 、 和它们发出的 组成。 和 组成中枢神经系 统，脑神经和脊神经组成周围神经系统。 2.脑由 、 和 组成，其中大脑由 . 表面是 ，具有多种生命活动的功能-神经 中枢，它是调节人体生命活动的 。 3.小脑作用： 。
三.学生学得怎么样—当堂检测