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中等职业学校国家助学金申请表(模板)

中等职业学校国家助学金申请表(模板)

中等职业学校国家助学金申请表(模板)
附件1:
中等职业学校国家助学金申请表学校名称:
学生姓名性

出生
年月
民族
专业□涉农□非涉农年级
班级
入学
时间
家庭成员情况姓名年龄
与本人
关系
工作或学习单位
家庭经济状况
户籍所在地
□农村
□县镇
□县城
□城市
主要
收入来源
家庭住址
邮编
联系电话
家庭人口总数
家庭
年收入
人均
年收入
申请
助学
金的
主要
理由
申请人签名:家长签名:年月日
班级
审核
意见
班主任签字
年月日
学校
审核
意见
负责人:公章
年月日
同级
资助
部门
公示结果负责人:公章年月日。

教师信息管理系统填写说明完整

教师信息管理系统填写说明完整

各位老师:学校对大家信息的审核主要是学校负责统一填写的“基本待遇”“年度考核”“师德信息”等内容。

所以,大家在填写时一定要确保自己填写信息的真实准确,如因信息错误导致的后果,责任自负。

因工作量较大,我不仅要在后期对大家填写的信息加以验证,还要填写大家从2013年以来的“基本待遇”“年度考核”“师德信息”等内容,所以请大家仔细阅读填写说明(填写说明是我依据上级部门的说明结合自己的填写加以整理的,如及上级规定有异的,以上级规定为准),参考填写。

请人帮忙填写的,请务必妥善保管好自己的登陆密码。

如确实有不清楚的地方可及我联系,我会向上级部门汇报咨询。

因后期的工作量还很大,请大家务必在2016年11月14日前完成自己的信息录入,望理解及支持,谢谢!学校个人总体说明:为进一步推进教育管理信息化,加快建设教育管理公共服务平台,教育部决定启动全国教师管理信息系统,建立覆盖全国各级各类教职工的基础数据库和管理信息系统,实现教职工“一人一号”,为每一名教职工建立电子档案。

请各教师如实填写、实事求是。

所录入数据将被作为了解教师个人发展情况的重要依据,以便将来在系统现有基础上开发更多的功能,比如职称评审材料审核、岗位聘用情况查询、培训名额分配等等。

说明1:标注星号的项目为教育部要求必填项目。

如未按照要求填写,系统内将无法生成正确的个人信息档案,会影响日后职称晋升、人事调动、离退休等一系列手续办理,望慎重对待。

说明2:本系统分必填表(表后标有“*”号)和选填表。

必填表必须填写,选填表若有相应信息我省也必须填写。

说明3:所填信息一经报送,无法自行修改。

如出现信息有误,必须由个人提交申请经学校、教育局层层审批方能修正。

一、登录网址1.在浏览器地址输入全国教师管理信息系统网址:/出现以下界面:2.选定并进入“全国教师管理信息系统—教师自助子系统”;浏览器:建议用IE8以上。

进入子系统后,出现如下界面:3.输入用户名(用户名即是本人的身份证号码),输入初始密码(学校下发的),首次登录按要求修改密码,新密码要求:数字、小写字母、大写字母或特殊字符在内的至少3种以上组合组成。

学校基本情况

学校基本情况

学校基本情况一、学校概况我校是一所位于中国某省某市的综合性学校,创建于20世纪80年代,占地面积约30万平方米。

学校坐落在风景秀丽的山区,环境优美,交通便利。

经过多年的发展,我校已成为该地区一所具有较高声誉和影响力的学府。

二、教育资源我校拥有一支优秀的教师队伍,其中包括近200名教师,其中教授、副教授占比达到70%以上。

他们具有丰富的教学经验和专业知识,致力于培养学生的综合素质和创新能力。

学校设有多个教学部门,涵盖了文、理、工、商、艺术等多个学科领域,为学生提供全面的教育资源。

三、学校设施学校建有一座现代化的教学综合楼,配备了先进的教学设备和多媒体教室,为教师授课和学生学习提供了良好的环境。

此外,学校还拥有实验室、图书馆、体育馆等各类设施,为学生的学习和发展提供了充足的条件。

四、学生管理我校高度重视学生的全面发展和个性培养,注重学生的品德教育和实践能力培养。

学校设有学生工作部门,为学生提供心理辅导、就业指导、社团活动等服务。

此外,学校还注重学生的安全管理,建立了完善的校园安全制度,确保学生的安全和健康。

五、学校特色我校秉承“以人为本、追求卓越”的办学理念,注重培养学生的创新精神和实践能力。

学校开设了多个特色课程和实践项目,如科技创新实验班、社会实践活动、艺术节等,为学生提供了广阔的发展平台。

此外,学校还与国内外多所高校和企业建立了合作关系,为学生提供实习和交流机会。

六、师生荣誉多年来,我校的教师和学生在各类学科竞赛和学术交流中取得了优异的成绩,赢得了多个奖项和荣誉。

学校也被评为“全国示范学校”和“省级重点中学”,成为该地区教育的典范。

七、未来发展我校将继续坚持以学生为中心的教育理念,不断提升教育质量和教学水平。

学校将进一步完善教育资源和设施,拓宽学生的发展空间。

同时,学校将积极开展国际交流与合作,为学生提供更广阔的发展机会。

总结:我校是一所位于中国某省某市的综合性学校,拥有优秀的教师队伍和丰富的教育资源。

别国的学校和我们的学校

别国的学校和我们的学校

别国的学校和我们的学校一、引言学校是每个国家教育体系中不可或缺的一部分。

不同国家的学校在教学方式、课程设置、学生管理等方面存在着一定的差异。

本文将比较别国的学校和我们的学校,从教育制度、教学方法、课程设置和学生管理等方面进行详细分析。

二、教育制度1. 别国的学校教育制度在许多国家,学校教育制度由政府主导,由教育部门负责制定统一的教育政策和标准。

学校通常按照年级划分,学生需要按照一定的学分要求完成学业,通过考试获得学位证书。

2. 我们的学校教育制度在我们国家,学校教育制度也由政府主导,但在一些方面可能存在一定的差异。

学校通常按照年级和学科划分,学生需要按照一定的学分要求完成学业,通过考试获得学位证书。

三、教学方法1. 别国的学校教学方法在别国的学校中,教学方法多样化。

教师通常采用互动式教学,注重培养学生的思维能力和创新能力。

学生在课堂上会积极参与讨论和合作,教师会给予学生更多的自主学习的机会。

2. 我们的学校教学方法在我们的学校中,教学方法也在不断改进和创新。

教师注重培养学生的综合素质和实践能力,采用多种教学手段,如讲授、讨论、实验等,以提高学生的学习效果。

四、课程设置1. 别国的学校课程设置别国的学校通常注重培养学生的综合素质,课程设置相对丰富多样。

除了基础学科,还会开设一些选修课程,如音乐、美术、体育等。

此外,一些国家还注重培养学生的创新能力,会设置一些创新课程。

2. 我们的学校课程设置我们的学校也注重培养学生的综合素质,课程设置相对全面。

除了基础学科,还会开设一些选修课程,如音乐、美术、体育等。

此外,我们的学校也会注重培养学生的实践能力,会设置一些实践课程。

五、学生管理1. 别国的学校学生管理别国的学校通常注重学生的个性发展和全面素质培养。

学生管理主要通过班级管理和学生社团活动来实现。

学校会鼓励学生参加各种社团活动,培养学生的领导能力和团队合作精神。

2. 我们的学校学生管理我们的学校也注重学生的个性发展和全面素质培养。

教育专业个人简历10篇

教育专业个人简历10篇

教育专业个人简历教育专业个人简历10篇时间过得真快,总在不经意间流逝,眼见着,找工作的时间马上到来,你的简历写好了吗?千万不能认为简历随便应付就可以喔,以下是小编整理的教育专业个人简历,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教育专业个人简历1基本资料姓名:性别:女籍贯:河南周口民族:汉族婚姻状况:未婚年龄: 23现所在地:湖南长沙求职意向/概况毕业学校:商丘师范学院工作年限:无专业:小学教育(小学数学) 计算机能力:全国计算机等级考试二级最快到岗: XX-5-22 00:00:00 语言水平:普通话:熟练英语:大学英语等级考试cet-4希望地区:湖南长沙希望岗位:小学/幼儿教育教务/教学管理人员助教待遇要求:面议(要求提供住房)从业经验:行业 / 职业从业经验行业 / 职业从业经验职业技能/专长:能够在教学课堂上带动学生们积极的参与学习和思考的氛围,和学生的互动也比较强,在实习阶段得到指导老师良好的认可。

能够更好的利用自己熟练cai带领学生进入新知识的学习,让学生们了解更多的知识信息。

学习过教育学、心理学方面的知识,能够给学生进行心理卫生的辅导。

自我评价:因为是应届毕业生,缺乏工作经验是我的不足。

但是我希望贵公司可以给我一个成长的机会。

试用期期间包食宿就行,一旦录用,出于贵公司的培育之恩,保证工作三年以上!教育/培训时间院校名称专业/课程学历/培训获得证书XX年9月~仍在读商丘师范学院小学教育(小学数学) 本科社会实践奖励/技术证书:教师资格证书、国家计算机二级证书、普通话资格证书英语四级证书在学校担任教学技能协会副部长活动/实习经验:工作经历:XX.1——XX.3 苏州瑞仪光电一线员工,表现优秀被推荐为讲师XX.7——XX.9 在威海作40天的培训老师XX.1——XX.3 在苏州凌翔光电有限公司工作,适应能力很强,被科长公开表扬一次XX.2——XX.4 在商丘市民二小学实习。

我的指导老师是数学科的教研组长,在他的指导下我学到了很多东西,也深知自己在教学方面的欠缺,以后会更踏实的学习知识,充实自己!大学期间辅导过两个学生,和孩子相处得很好,也得到了家长的认可。

全国教师信息填写模板

全国教师信息填写模板

全国教师管理信息系统填报指南/一、基本信息1、姓名:按身份证姓名填写,姓名两个字的中间不能有空格。

2、曾用名:人事档案名字和身份证名字不一致的、或有曾用名的一律填到曾用名。

3、性别:里面有4个选项,但只填男或女。

如证件上显示未知或者未说明的性别,按照证件选择。

4、教职工号不填。

5、国籍地区:中国。

6、身份证件类型:只填居民身份证。

7、身份证号:必须按身份证如实填写,并且只支持18位的居民身份证号码。

身份证号码最后一位是x的、最好要大写X,而且输入法要半角。

8、出生日期:一般按身份证填写,如身份证出生日期与人事档案不一致的,填人事档案出生日期。

9、籍贯:如实填写至,指本人出生时祖父的居住地户口出生地,具体到区县一级。

10、出生地:以户口本上出生地为准。

请选择到县级市或县,例如:“江西省上饶市市鄱阳县”。

11、民族:据实填报12、政治面貌:默认群众。

中共党员、中共预备党员、群众或其他民主党派,无党派民主人士:并非无党无派身份就是无党派人士,须填写相关登记表并经所在单位党组织或统战部门认定的。

13、婚姻情况:以民政局婚姻登记注册为准。

未婚教师选择未婚,已婚教师要注意选择是初婚、再婚、复婚。

离婚选择离婚。

丧偶选择丧偶。

事实婚姻没有领结婚证在一起生活的选择未说明的婚姻状况。

另特殊情况例如爱人特殊工作情况隐婚的选择未说明的婚姻状况。

未说明的婚姻状况:指派出所以前登记信息时不清楚你的婚姻状况,故户口本上有这个字,实际我们以结婚证为准,不以户口上的婚姻为准。

事实婚姻:以前年纪较大的教师结婚或者结婚生育后至今没有领取结婚证的。

14、健康情况:先选择健康或良好,以保健院、医院健康证上的健康信息为准。

15、参加工作年月:公办:指计算工龄的开始时间16、进本校年月:公办教师以人事主管部门开具介绍信为准。

17、教职工来源:调入18、教职工类别:专任教师PS:公办有任课的肩挑行政人员和中层也选择专任教师。

19、是否在编:选择“是”20、用人形式:公办教职工不填该项。

按摩师的招聘模板

按摩师的招聘模板

按摩师的招聘模板为了更多人在求职的道路上走的更远,以下店铺整理了几份按摩师的招聘模板,供大家参考。

按摩师的招聘模板一:目前所在:增城年龄: 42户口所在:增城国籍:中国婚姻状况:已婚民族:培训认证:未参加身高: 168 cm诚信徽章:未申请体重:人才测评:未测评我的特长:求职意向人才类型:不限应聘职位:针灸、按摩:按摩师工作年限: 22 职称:求职类型:兼职可到职日期:随时月薪要求:面议希望工作地区:广州,增城,萝岗区工作经历某中学起止年月:1989-07 ~ 2010-09公司性质:所属行业:担任职位:工作描述:离职原因:志愿者经历教育背景毕业院校:华南师范大学最高学历:本科获得学位: 毕业日期: 2000-07专业一:中文专业二:起始年月终止年月学校(机构) 所学专业获得证书证书编号1997-07 2000-07 华南师范大学中文 - -语言能力外语:英语一般粤语水平:良好其它外语能力:国语水平:工作能力及其他专长现从事中学语文教学,是中学一级语文教师。

有进取心,工作认真负责。

能够与他人很好地沟通,对学生的心理辅导得到了同事和学生的好评,已经取得心理辅导C级证书。

从1989起师从针灸大师冯志球老师学习针灸、按摩,积累了丰富的经验。

特别是对工作疲劳后身体的恢复,工作减压,关节扭伤(含风湿),减肥,失眠等的治疗有独到的治疗心得。

按摩师的招聘模板二:姓名女,19岁求职位:按摩师期望薪资:3000-5000元/月目前职位:医生学历:中专/技校工作经验:1-3年现居住地:北京通州梨园联系电话:电子邮箱:自我评价本人具有积极的心态,热情的工作态度,对病人一视同仁,能够基本掌握针灸推拿的实践操作。

工作经验北京市通州区中医医院2011-6 至 2012-3任职医生薪资保密工作职责:针灸推拿刮痧拔罐教育经历2008-9 至 2011-6北京市中医学校保健推拿专业佟鹤语言能力英语:一般佟鹤专业证书按摩师证 2010年9月由北京市京督按摩学校颁发佟鹤照片/作品北京求职简历范文延伸阅读,教你如何撰写一个优秀的个人简历。

大学生个人简历(精选16篇)

大学生个人简历(精选16篇)

大学生个人简历大学生个人简历(精选16篇)时间稍纵即逝,又到了求职找工作的时候,这时候可别把简历给忘了哦。

一定要好好重视简历喔!以下是小编帮大家整理的大学生个人简历,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大学生个人简历篇1个人信息姓名:性别:女出生日期:民族:汉族身高:173cm户口所在:广东省汕头市目前所在:汕头市毕业院校:广东大学政治面貌:中共党员最高学历:本科所修专业:英语人才类型:应届毕业生应聘职位:中小学教师或与专业有关的企事业单位希望地点:广东省镜内希望工资:3000-6000教育培训经历xx年9月至1999年6月汕头老树小学小学教育xx年9月至20xx年6月广东省第一高级中学中等教育20xx年9月至20xx年6月广东大学学士学位参加社会实践经历20xx至20xx 担任广东大学英语系学生会执行主席20xx-2006年汕头市敬老院20xx年到南昌大学开展第二课堂活动20xx年参加广东英语系,并代表英语系参加社团文化节的话剧表演20xx年到江西省南昌市第二中学做教育辅导20xx.10.9-20xx.11.10 到浙江杭州市第三人民小学实习所获奖励20xx.10 参加()个人简历设计大会获一等奖语言水平英语:非常流利级别:国家大学英语专业八级普通话:非常标准广东话:非常熟悉计算机能力全国计算机等级考试网络技术三级熟悉应用办公软件Word、Excel和Powerpoint自我评价我热爱生活,热爱教育事业,愿意为中国的教育事业奋斗终生!大学生个人简历篇2基本信息姓名:xxx性别:女民族:汉族出生年月:xx年6月27日证件号码:婚姻状况:未婚身高:158cm体重:45kg户籍:江西宜春现所在地:江西宜春毕业学校:江西工业职业技术学院学历:专科专业名称:现代纺织技术毕业年份:20xx年工作年限:一年以内求职意向职位性质:全职职位类别:电子/电器/半导体/仪器仪表职位名称:不限;工作地区:江西宜春;待遇要求:3000元/月需要提供住房到职时间:可随时到岗技能专长语言能力:英语;普通话标准教育培训教育经历:时间所在学校学历培训经历:时间培训机构证书工作经历所在公司:富士康精密电子北京有限公司时间范围:20xx年9月-20xx年5月公司性质:股份制企业所属行业:通讯、电信业担任职位:其他-其它职位工作描述:1、负责索尼爱立信物料编码的编制和管理;2、负责BOM清单,及BOM变更单的建立、审核和发布;3、负责产品升级及变更的ERP系统BOM信息校对;4、其他研发管理的辅助性工作离职原因:大学生个人简历篇3个人信息目前所在:白云区年龄:25户口所在:茂名国籍:中国婚姻状况:未婚民族:汉族身高:168cm体重:54kg求职意向人才类型:普通求职应聘职位:汽修工作年限:2职称:中级求职类型:全职可到职日期:随时月薪要求:20xx~3499元希望工作地区:广州工作经历xx公司起止年月:20xx-06~20xx-02公司性质:私营企业所属行业:互联网/电子商务担任职位:汽车资讯编辑工作描述:收集最新有关汽车的资讯再编辑发表,还有帮助汽车经销商或4S 店进行推广!离职原因:xx公司起止年月:20xx-12~20xx-03公司性质:私营企业所属行业:汽车及零配件担任职位:实习生工作描述:对汽车简单进行检测与维修!离职原因:教育背景毕业院校:广州城市职业学院学历:大专获得学位:毕业日期:20xx-06专业一:汽车检测与维修技术专业二:起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号20xx-0920xx-06广州城市职业学院汽车检测与维修技术中级汽车维修工证书1065420xx-0820xx-12广州市公安局交通警察支队机动车驾驶培训C1机动车驾驶证4409823语言能力外语:英语一般粤语水平:优秀其它外语能力:国语水平:良好工作能力及其他专长1、持有C牌驾驶执照。

别国的学校和我们的学校

别国的学校和我们的学校

别国的学校和我们的学校一、引言学校是培养人材、传播知识和推动社会进步的重要场所,不同国家的学校在教育体制、教学方法、课程设置等方面存在着差异。

本文将对别国的学校和我们的学校进行比较和对照,以便更好地理解和认识不同国家的教育体系。

二、教育体制1. 别国的学校在别国,教育体制的组织方式和管理模式各有不同。

例如,美国的学校教育分为公立学校和私立学校,公立学校由政府资助,私立学校则主要依靠学费收入。

而在德国,学校教育分为三个层次:基础教育、中级教育和高级教育,每一个层次都有不同的学校类型和教育目标。

2. 我们的学校在我国,学校教育主要由政府负责组织和管理。

学校按照学段划分为幼儿园、小学、初中和高中,每一个学段都有相应的课程设置和教学目标。

此外,我国还实行了九年义务教育和高等教育普及的政策,以确保每一个孩子都能接受基本的教育。

三、教学方法1. 别国的学校不同国家的学校在教学方法上也存在差异。

例如,芬兰的学校注重学生的自主学习和创造力培养,教师在课堂上更多的是引导和辅助学生的学习。

而在日本的学校,教师则更加注重纪律和规范,课堂上强调集体合作和团队精神。

2. 我们的学校在我国的学校,教学方法主要以讲授为主,教师在课堂上扮演着主导角色,学生则以被动接受知识为主。

但近年来,我国的教育改革也在逐渐推动教学方法的变革,注重培养学生的创新思维和实践能力,鼓励学生积极参预课堂讨论和合作学习。

四、课程设置1. 别国的学校别国的学校在课程设置上也存在一定的差异。

例如,美国的学校注重培养学生的综合素质,课程设置包括语言、数学、科学、社会科学、艺术和体育等多个领域。

而在瑞典的学校,课程设置则更加注重培养学生的社会责任感和创新能力。

2. 我们的学校在我国的学校,课程设置主要包括语文、数学、英语、科学、社会科学、艺术、体育等学科。

此外,根据地区和学校的特点,还可以设置一些选修课程,以满足学生的个性化需求。

五、教育目标1. 别国的学校别国的学校在教育目标上也存在差异。

小学章程

小学章程

河流镇丁家小学章程第一章总则第一条为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010)》,深入推进素质教育,进一步规范办学行为,走内涵发展道路,提升我校教育教学质量,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》及其他有关教育法律法规和文件精神,结合我校实际,特制定本章程。

第二条学校全称:阳信县河流镇丁家小学第三条学校性质:全民所有制的教育事业单位。

第四条学校服务范围及对象:河流镇崔家池办事处行政辖区内小学阶段学龄人口。

第五条培养目标:使受教育者初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情;具有遵守社会公德的意识;具有集体意识和文明行为习惯;具有良好的意志、品格和活泼开朗的性格;具有自我管理,分辨是非的能力;具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能,了解一些生活、自然常识;具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力,养成良好的学习习惯;学会合理锻炼,养护身体的方法,养成讲究卫生的习惯;具有健康的身体和初步的环境适应能力;具有广泛的兴趣和审美情趣。

第六条学校宗旨:以建设有中国特色社会主义理论为指导,为社会主义建设服务与生产劳动相结合;逐步改善办学条件,着力提高教师队伍素质;走教科研相结合之路,发展办学特色;全面贯彻教育方针,面向全体学生,发展学生个性,全面提高学生素质,培养具有创新精神的“四有”新人。

第七条办学目标:今天接受一个孩子,明天输送一个栋梁;办学理念:以人为本学生至上文化立校全面发展;办学思路:抓好常规夯实基础继承传统勇于创新;校训:团结奋进严谨求实;校风:和谐发展快乐同行;学风:勤奋善思勇于探索;教风:重德惜才创新育人。

第八条本校建于2000年。

第二章组织管理第九条学校由阳信县教体局主管,校长由所在学区聘任,学校下设教导处、德育处、总务处、少先队大队部等职能部门,以上人员在校长的领导下履行职责。

别国的学校和我们的学校

别国的学校和我们的学校

别国的学校和我们的学校在全球范围内,不同国家的学校教育系统各有特色,本文将对别国的学校与我们的学校进行比较和分析。

首先,我们来看看美国的学校教育系统。

美国的学校教育注重培养学生的综合素质和创造力。

学生在学校里不仅学习基础学科知识,还有许多选修课程供他们选择,如音乐、舞蹈、戏剧等艺术类课程。

此外,美国的学校也非常注重学生的社交能力和团队合作能力的培养,学生时常参预各种社团活动和课外活动,以发展他们的领导才干和组织能力。

与此相比,中国的学校教育系统注重学生的学科成绩和考试成绩。

中国的学生在学校里主要学习语文、数学、英语等基础学科知识,同时还要备战各种考试,如中考、高考等。

中国的学校教育强调学生的学习效果和学术成就,因此学生在学校里的学习压力较大,学习时间较长。

另一个例子是芬兰的学校教育系统。

芬兰的学校教育非常注重学生的个性发展和自主学习。

芬兰的学生在学校里没有考试,学校也没有排名制度,学生可以根据自己的兴趣和能力选择课程和学习内容。

芬兰的学校也非常注重学生的身心健康,学生每天都有充足的体育活动时间,以及足够的歇息时间。

与芬兰相比,日本的学校教育系统则更加注重纪律和规则。

日本的学生在学校里要遵守严格的纪律和规定,如穿征服、整齐划一的站队等。

日本的学校教育也注重培养学生的礼仪和道德修养,学生在学校里要学习尊重他人、团结合作等价值观。

总的来说,不同国家的学校教育系统各有特色,注重的方面也不尽相同。

美国的学校注重培养学生的综合素质和创造力,中国的学校注重学生的学科成绩和考试成绩,芬兰的学校注重学生的个性发展和自主学习,日本的学校注重纪律和规则。

每一个国家的学校教育都有其优点和不足,我们可以从中吸取经验,发展适合自己国家的教育模式。

模拟联合国文件写作说明

模拟联合国文件写作说明

立场文件写作指导Written by Secretariat-General立场文件是会议召开前需要撰写的唯一一份文件。

因此,我在此提出一些自己的看法,希望各位同学批判研究。

首先,立场文件的抬头十分重要。

请在立场文件的左上角依次写上代表姓名、代表所在学校、国家名、所在委员会和议题。

例如,如果Excalibur是安全理事会的意大利代表,他是黄岩中学高一(17)班的学生.那么他的抬头应当这么写:代表:Excalibur所在学校:黄岩中学高一(17)班国家名:意大利委员会:安全理事会议题:中东问题,包括巴勒斯坦和以色列的问题另外,抬头是表明写作者身份和背景极其重要的内容,务必填写,千千万万不可忘记。

在决议草案中,抬头还要写明起草国和附议国,这两栏信息是整篇决议草案能否获得通过的晴雨表,对于主席团和代表而言都是十分重要的信息。

说不定阅览过起草过和附议国之后,那些还未附议的国家会一齐提出附议,如此一来,你们的决议草案的通过可是板上钉钉的事。

下面,我来阐述具体内容。

在立场文件中,最重要的内容是措施,也就是你们提出的解决议题的主张。

当然,你必须认识到,并不是所有的国家和该议题有着密切的联系,那么,如何从这些无从下手的国家中将本国实际与议题联系,并且提出合乎本国利益的措施。

比如说我们这次讨论的内容是中东问题,而你很不幸抽到了马尔代夫。

这是一个印度洋上的旅游胜地,虽然和中东相对较近,可是对中东毫无影响力。

那么对此议题,马尔代夫代表应该怎么思考呢?马尔代夫的主要产业是旅游业。

旅游业的兴旺需要全球经济的繁荣,全球人民的生活水平(更准确的说,是经济水平偏上的国家的人民的生活水平)的提高,收入的增多。

用正确的说法来表达我所探讨的收入,应该是可支配收入,也就是能够自己支配的钱。

这应该从两部分看,即收入和支出。

马尔代夫的收入是旅游业,如果旅游业规模不断扩大,马尔代夫人的支出不变的情况下,马尔代夫人的可支配收入也就越多。

如果来马尔代夫旅游的人越来越少,在支出不变时,那么马尔代夫人的可支配收入也就越来越少。

初中生自我介绍(六篇)

初中生自我介绍(六篇)

初中生自我介绍在初中生自我介绍时,可以按照以下模板进行撰写:大家好,我的名字是[你的名字],今年[你的年龄]岁,我是一名初中生。

很高兴有机会向大家介绍一下我自己。

首先,我来自[你的城市/国家]。

我在这个美丽的城市/国家长大,我对自己的家乡非常自豪。

[描述一下你的家乡有什么特色或者你喜欢的地方]我所在的学校是[你所在的学校名称],我在这里度过了愉快的初中生活。

我喜欢这所学校的原因有很多。

首先,这里的师生关系非常好,老师们非常负责任和热心,总是教导我们追求真理,培养我们的品德和智慧。

其次,学校提供了许多课外活动和社团,例如音乐社、篮球俱乐部等,这些活动丰富了我的学习生活,也让我结交了很多好朋友。

最后,学校还注重注重培养学生的动手能力和创造力,通过丰富的实践课程和实验室设施,为我们提供了更多的学习机会。

在学习方面,我一直非常努力。

我特别喜欢[你最喜欢的学科],因为它让我可以拓宽眼界,增加知识,而且还能培养我的逻辑思考和解决问题的能力。

此外,我也很重视其他学科的学习,我会积极参加各种课外辅导班和团队讨论,提高自己的学习成绩。

除了学习,我还有一些特长和兴趣爱好。

[描述一下你的特长和兴趣爱好,例如绘画、唱歌、打篮球等]这些爱好不仅让我放松身心,还培养了我的耐心和坚持不懈的精神。

另外,我也非常注重课外活动。

我曾参加过[描述一些你在学校或社区参与过的活动,例如学生会、志愿者活动等]这些经历不仅增加了我的社交能力,还让我学会了如何与人合作和沟通。

最后,我相信别人对我的评价是:我是一个乐观开朗、积极向上的人。

我喜欢与人交流,愿意帮助他人。

无论是在课堂上还是在日常生活中,我都会尽力做到最好,追求卓越。

这就是关于我自己的简单介绍。

希望通过这次分享,能够让大家更好地了解我。

谢谢大家!初中生自我介绍(二)嗨,大家好!我是一名初中生,很高兴有机会能够在这里向大家进行我的个人介绍。

我在这里简单介绍一下我自己,希望能让你们更了解我。

第七章初等学校管理比较学习辅导

第七章初等学校管理比较学习辅导

第七章初等学校管理比较一、美国、英国、法国、德国和日本行政管理之比较(一)美国美国的学校实行学区理事会(教育委员会)领导下的校长负责制。

学区理事会(教育委员会)的执行机构为学区办公室,设学监,直接对学校实施行政领导。

学区学监是小学校长的行政领导,又是学区教育事务的督导长,同时还是联系学校与学区教委的中间人,所以学监是美国学校管理的重要角色。

小学校长是小学的行政首长,向学监负责,执行学区理事会(教育委员会)的有关决议及管理学校日常行政事务。

(二)英国英国的学校董事会是学校的主要管理者,董事会具有罢免增补董事的权力。

但是,董事会主席个人的权限非常有限,一般事务均需由整个董事会做出决策。

一般而言,董事会必须就以下方面做出决定:1、为教育行动论坛(Education Action Forum,相当于我国的教师代表大会,行使最高权力)做好安排,以履行董事会的职能;2、将董事会权力移交给论坛;3、向论坛提出申请终止以董事会的名义行使的职能;4、整个董事会必须核准年度预算,这是决定学校发展方向的重要责任之一。

任何个人或委员会行使所授予的权力,通常要向下届董事会报告自己的所为或决策。

英国小学一般设校长1名,副校长或校长助理1名。

小学校长、副校长均为教师身份,要承担一定的教学任务。

英国的小学校长由地方教育局任命。

根据有关规定,小学校长必须是具有5年以上教龄的优秀教师才有资格担任。

为了使少数优秀教师取得校长资格,并掌握当校长的有关知识,英国地方教育当局不定期举办专门的校长培训班,集中训练。

从1997年起所有中小学校长都要经过考试获得国民职业资格5级的高级管理文凭(相当于研究生学位),才可以有资格任校长。

与英国教育的所有其它行政管理机构一样,公立小学的董事会一般不直接干预学校日常工作。

学校的教学组织管理、教师管理、学生管理和行政管理都由校长负责。

(三)法国法国的教育行政当局的领导职能很强。

所以校长的权限在管理事务方面、在指导教学方面都比其它国家的小学校长要弱。

英文作文写自己的学校

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英文作文写自己的学校英文:My school is a place where I have spent a significant amount of time in my life. It is a place where I have made lifelong friends, learned valuable lessons, and grown as a person. The school is located in a suburban area and has a beautiful campus with plenty of greenery and open spaces.One of the things I love about my school is the diverse student body. There are students from all around the world, and it has been a great opportunity to learn aboutdifferent cultures and traditions. The teachers are also very dedicated and passionate about their subjects, which makes learning enjoyable.In terms of extracurricular activities, my schooloffers a wide range of options. I have been involved in the school's music program, which has given me the opportunity to perform in concerts and competitions. There are alsosports teams, clubs, and organizations for students to join.Overall, my school has provided me with a great education and a supportive community. I am grateful for the experiences and memories that I have made here.中文:我的学校是我人生中度过了很多时间的地方。

认识我们的校园

认识我们的校园

认识我们的校园引言概述:我们的校园是一个充满活力和机遇的地方。

在这里,学生们可以获得知识和技能,结交朋友,参预各种活动,并发展自己的兴趣爱好。

本文将从五个方面介绍我们的校园,包括校园环境、教学设施、学术氛围、社团活动和校园生活。

一、校园环境1.1 校园地理位置:我们的校园位于城市的中心地带,交通便利,周边环境优美。

1.2 校园建造:校园内有现代化的教学楼、图书馆、实验室等设施,为学生提供了良好的学习环境。

1.3 绿化环境:校园内有大片的绿地和花园,让学生能够在漂亮的环境中学习和歇息。

二、教学设施2.1 实验室:我们的校园配备了先进的实验室设施,让学生能够进行各种实验和科研活动。

2.2 图书馆:校园图书馆拥有丰富的图书和期刊资源,为学生提供了广阔的学习资料。

2.3 多媒体教室:校园内设有多媒体教室,提供了先进的教学设备和技术支持,使教学更加生动和互动。

三、学术氛围3.1 师资力量:我们的校园拥有一支优秀的教师团队,他们具有丰富的教学经验和专业知识,能够为学生提供高质量的教育。

3.2 学术交流:校园内时常举办学术讲座和研讨会,为学生提供了与专家学者交流的机会,拓宽了学术视野。

3.3 学术竞赛:校园鼓励学生参加各种学术竞赛,提高学生的学术能力和创新能力。

四、社团活动4.1 学生组织:校园内有各种学生组织,如学生会、社团等,学生可以参预其中,培养领导能力和团队合作精神。

4.2 文化活动:校园举办各种文化活动,如音乐会、话剧演出等,丰富了学生的课余生活。

4.3 体育运动:校园设有多个体育场馆,学生可以参加各种体育运动,保持健康和活力。

五、校园生活5.1 宿舍生活:校园提供舒适的宿舍环境,学生可以在宿舍中与同学共同生活和学习。

5.2 餐饮服务:校园内设有餐厅和小吃店,为学生提供各种美食选择。

5.3 心理辅导:校园设有心理辅导中心,为学生提供心理咨询和支持,关注学生的健康和成长。

总结:我们的校园是一个充满活力和机遇的地方。

别国的学校和我们的学校

别国的学校和我们的学校

别国的学校和我们的学校引言概述:学校是培养未来社会栋梁的摇篮,不同国家的学校在教育理念、教学方法、学科设置等方面存在着一定的差异。

本文将从五个大点出发,分析别国的学校与我们国家的学校的异同之处,包括教育体制、教育内容、教育方法、学生活动以及学校环境等方面。

正文内容:1. 教育体制1.1 外国学校的分级制度:外国学校通常采用分级制度,将学生按照能力和兴趣进行分班,以确保每个学生都能得到适合自己的教育资源。

1.2 我国学校的综合评价制度:我国学校普遍采用综合评价制度,包括考试成绩、学科竞赛、综合素质评价等,以全面评价学生的学习成绩和综合素质。

2. 教育内容2.1 外国学校的多元化课程:外国学校注重培养学生的综合素质,课程设置更加多元化,涵盖科学、艺术、体育等多个领域。

2.2 我国学校的重点学科教学:我国学校在教育内容上更加注重重点学科的教学,如数学、语文、英语等,以提高学生的学科素养。

3. 教育方法3.1 外国学校的探究式教学:外国学校注重培养学生的学习主动性和创造力,采用探究式教学方法,鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动。

3.2 我国学校的传统教学模式:我国学校在教育方法上仍然倾向于传统的教学模式,教师为主导,学生被动接受知识。

4. 学生活动4.1 外国学校的社团活动:外国学校注重学生的兴趣培养,鼓励学生参与各种社团活动,如音乐、运动、科技等,以提升学生的综合素质。

4.2 我国学校的课外班和竞赛:我国学校注重学生的学科竞赛和课外班培训,以提高学生的学术水平和竞争力。

5. 学校环境5.1 外国学校的开放式校园:外国学校通常拥有开放式校园,提供丰富的学习资源和活动场所,鼓励学生自主学习和交流。

5.2 我国学校的封闭式校园:我国学校普遍采用封闭式校园,注重学生的纪律和安全,但相对缺乏开放的学习环境。

总结:综上所述,不同国家的学校在教育体制、教育内容、教育方法、学生活动以及学校环境等方面存在一定的差异。

外国学校注重学生的综合素质培养,采用多元化课程和探究式教学方法,鼓励学生参与社团活动;我国学校则更加注重重点学科教学,采用传统的教学模式,注重学生的学科竞赛和课外班培训。

认识我们的校园

认识我们的校园

认识我们的校园校园简介:我们的校园位于一个漂亮的城市,占地面积广阔,拥有现代化的教学设施和优美的自然环境。

校园内有多个教学楼、实验室、图书馆、运动场等设施,为学生提供了良好的学习和生活条件。

教学楼:我们的校园有多个教学楼,每一个教学楼都设有教室、办公室和实验室。

教室内配备了先进的多媒体教学设备,提供了良好的学习环境。

办公室内有专业的教师和工作人员,随时为学生提供匡助和指导。

实验室则配备了各种实验设备,为学生的实践学习提供支持。

图书馆:我们的校园图书馆是一个宽敞璀璨的学习场所,拥有丰富的图书、期刊和电子资源。

学生可以在这里借阅图书、阅读期刊,或者使用电脑检索资料。

图书馆内还设有自习室和小组讨论室,为学生提供了肃静和舒适的学习环境。

运动场:我们的校园拥有宽敞的运动场,供学生进行各种体育活动。

运动场内设有足球场、篮球场、网球场等,满足学生的不同运动需求。

学生可以在这里锻炼身体、放松心情,同时也可以通过参加校园体育活动结交新朋友。

食堂:我们的校园食堂提供各种美味的餐饮选择,包括中餐、西餐、快餐等。

食堂内设有多个就餐区域,学生可以根据自己的喜好选择就餐地点。

食堂还注重食品安全和营养均衡,为学生提供健康的饮食选择。

社团活动:我们的校园拥有丰富多样的社团活动,包括学术类、文艺类、体育类等各种类型的社团。

学生可以根据自己的兴趣和特长选择参加社团活动,与志同道合的同学一起开展各种有趣的活动。

社团活动不仅可以丰富学生的课余生活,还可以培养学生的团队合作能力和领导能力。

校园周边:我们的校园周边环境优美,有多个公园和景点可以供学生遨游。

学生可以在闲暇时间到周边公园散步、锻炼身体,或者参观附近的景点,感受城市的文化和历史底蕴。

周边还有商场、超市等购物场所,方便学生的生活需求。

总结:我们的校园拥有良好的学习和生活环境,为学生提供了丰富多样的学习和活动机会。

在这里,学生不仅可以获得优质的教育资源,还可以结交志同道合的朋友,发展自己的兴趣爱好。

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