幼儿园大班体育游戏教案：大灰狼抓小羊
幼儿园大班体育教案《大灰狼抓小羊》含反思(通用11篇)
幼儿园大班体育教案《大灰狼抓小羊》含反思（通用11篇）幼儿园大班体育教案《大灰狼抓小羊》含反思篇1 活动目标：1、练习肩上挥臂投掷沙包，发展动作的协调性、灵活性。
2、具有克服困难、勇于完成任务的良好品质。
3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
活动准备：场地布置沙包、碉堡、音乐磁带等活动过程：一、开始部分：1、幼儿边唱歌曲《学做解放军》边表演动作进场。
小解放军们，听好口令，排成四路纵队，立正、稍息、敬礼2、小解放军出操小解放军排队可真快，下面我们一起来听好音乐做操，看哪个解放军做得最神气。
二、基本部分：1、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。
小解放军，刚才接到上级的命令，要我们去执行一项特殊任务——炸敌人的碉堡，你们愿意吗?那我们用什么去炸敌人的碉堡呢?(炸药包)出示沙包。
2、引导幼儿想办法。
炸药包怎样炸敌人的碉堡呢?3、老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作，小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧转身，炸药包，用力往前扔。
4、老师带领幼儿徒手练习，知道能力弱的幼儿掌握动作要领。
5、幼儿随老师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。
6、游戏“哪个炸药包扔得远”站在红线后，听口令用力将沙包投出去。
7、游戏“炸碉堡”(1)、小解放军，我们已练好了本领，快出发去炸敌人的碉堡吧。
(带领幼儿跑步进入游戏场地)介绍游戏规则：手拿炸药包，穿过树林，在指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡，然后迅速跑回来。
(2)、幼儿游戏。
小解放军，现在我们开始行动，目标——敌人的碉堡，比一比哪队先完成任务。
(3)、幼儿再次游戏。
(老师把碉堡放远一点，加大难度。
)小解放军们，你们真能干，顺利地炸掉了敌人的碉堡，高兴吗?我又接到了上级的命令，他们也夸我们小朋友真厉害，把敌人的碉堡顺利炸掉了，所以又给我们下达了一项任务，说在我们炸掉的`碉堡的不远处还有几个碉堡，想请我们再去炸，小解放军们，你们能行吗?在炸的时候要注意穿过树林后在指定地方投，不能超过线，不然会给敌人发现的。
幼儿园大班体育教案《大灰狼抓小羊》
幼儿园大班体育教案《大灰狼抓小羊》一、教学目标1.学生能够掌握跑、跳、躲藏等基本运动技能。
2.学生能够通过游戏加深对团队合作和策略规划的理解。
3.学生能够在乐趣中学习，提高自信心、自我管理、人际交往等能力。
二、教学重点1.学生能够正确执行体育动作。
2.学生能够积极参与游戏，学习团队合作和策略规划。
三、教学难点1.学生能够跑、跳、躲藏等动作的结合使用。
2.学生能够根据角色的不同，理解游戏规则并制定战略。
四、教学准备场地：室内或室外空旷的场地都可以，需要有足够的活动空间和障碍物。
器材：无五、教学流程第一步：引入游戏1.老师向学生介绍游戏规则和目的，告诉学生这是一场有趣的团队合作游戏。
2.老师向学生讲解游戏中不同角色的职责和特点，分为大灰狼和小羊两个阵营。
3.老师让学生抽签定角色，并根据角色分成两组，站在场地两端。
第二步：讲解游戏规则1.两组学生分别约定基地，自己的领地就是自己的基地。
2.大灰狼必须抓住小羊，小羊则需要逃脱大灰狼的追捕。
3.抓住小羊的大灰狼必须用手轻拍小羊的肚子或背部标记为抓住，标记被拍到的小羊需要停留在原地，被其他小羊救出。
4.半个小时以内，大灰狼抓住超过一半的小羊即获胜，小羊幸存半数以上则小羊胜利。
第三步：开始游戏1.游戏开始，大灰狼开始追捕小羊，小羊则尽全力逃脱。
2.小羊可以随时躲藏在场地中的障碍物后面，大灰狼可以在活动范围内穿行。
3.其他小羊可以去救出已经被标记为“抓住”的小羊，救出成功后小羊可以继续逃跑。
第四步：游戏总结1.游戏结束后，老师和同学们一起回忆游戏中的精彩瞬间和错误情况，并总结游戏规则。
2.通过分享，学生可以了解如何更好地制定战略和监督队友之间的信任。
六、教学小结通过手脚并用，大灰狼和小羊的角色调整，游戏规则的制定，学生可以在游戏中学到团队合作和策略规划。
同时游戏也锻炼了学生的跑、跳、躲藏等基本运动技能。
大班体育活动教案《大灰狼抓小羊》3篇
大班体育活动教案《大灰狼抓小羊》大班体育活动教案《大灰狼抓小羊》精选3篇（一）教案标题：大班体育活动教案《大灰狼抓小羊》教案目标：1. 帮助学生发展身体协调能力和团队协作能力。
2.鼓励学生体验徒手奔跑和追逐的乐趣。
3. 培养学生的快速反应能力和空间意识。
教学材料：1. 椅子或其他标记物。
2. 平整宽敞的运动场地。
教学步骤：引入活动：1.向学生介绍游戏规则：“今天我们要一起玩一个有趣的游戏，叫做“大灰狼抓小羊”。
大家要找一个宽敞的地方来玩这个游戏。
2.安排孩子们围成一个大圈，每个孩子站在圈内的距离为一臂长。
3.选取一名学生充当“大灰狼”，其他学生则是“小羊”。
活动过程：1.将椅子或其他标记物放在距离圈外一段距离的地方，作为“羊栈”。
2.教师开始游戏，并模拟大灰狼的动作：“大灰狼要吃饱了，来抓小羊！”3.大灰狼开始追逐小羊，小羊必须在圈内逃跑，不能跨出圈外，而大灰狼则可以在圈内外自由奔跑。
4.如果大灰狼成功抓到一只小羊，被抓到的小羊则成为新的大灰狼，并且他们要一起追逐其他小羊。
5.游戏持续进行，直到所有的小羊都被抓住。
结束活动：1.结束游戏后，让学生一起讨论游戏的经验和感受。
2.鼓励学生分享他们喜欢这个游戏的原因，以及他们在游戏中学到的东西。
拓展活动：1.增加游戏难度：增加大灰狼的数量，或者减小圈的大小，让学生面对更大的挑战。
2.使用音乐：在游戏过程中播放激动人心的音乐，增加游戏的乐趣和紧张感。
3.小组竞赛：将学生分为几个小组，并设立不同的游戏目标，例如哪个小组抓到的小羊最多。
评估：观察学生在游戏中的表现，评估他们的协调能力和团队协作能力。
也可以与学生一起进行游戏后的讨论，询问他们对游戏的理解和感受。
大班体育活动教案《大灰狼抓小羊》精选3篇（二）教学目标：1. 运动技能目标：锻炼学生的协调性和速度，提高运动能力。
2. 战略思维目标：培养学生的团队合作意识和协调能力。
3. 心理目标：培养学生的竞争心理和勇于挑战的精神。
大班体育活动教案《大灰狼抓小羊》
大班体育活动教案《大灰狼抓小羊》《大灰狼抓小羊》大班体育活动教案活动目标：1. 培养幼儿团队合作意识和互动能力。
2. 提高幼儿的跑动能力和反应能力。
3. 增强幼儿体育活动的兴趣和参与度。
活动准备：1. 将活动场地划分为安全区域和危险区域。
2. 准备一张大灰狼的图片和多张羊的图片。
3. 准备足够的椅子或绳子，用来标记安全区域和危险区域。
活动步骤：1. 热身活动（10分钟）：- 引导幼儿进行适当的暖身运动，如慢跑、摇摆手臂等。
- 带领幼儿进行简单的拉伸体操，以准备身体活动。
2. 游戏规则解释（5分钟）：- 展示大灰狼和小羊的图片，向幼儿介绍游戏目标和规则。
- 解释安全区域和危险区域的标记物。
- 解释游戏开始和结束的标志。
3. 分组和分角色（5分钟）：- 将幼儿分成两个小组，一个小组扮演大灰狼，另一个小组扮演小羊。
- 引导幼儿自愿选择角色，并告知他们可以交换角色。
4. 进行游戏（15分钟）：- 将安全区域和危险区域分别标记出来。
- 大灰狼站在危险区域，小羊站在安全区域。
- 当游戏开始，大灰狼开始追逐小羊，小羊必须尽快跑到安全区域才算逃脱。
- 如果小羊被大灰狼抓住，那么小羊成为新的大灰狼，游戏重新开始。
- 游戏结束的标志可以是指定时间到达或者所有的小羊都被大灰狼抓住。
5. 游戏分析（10分钟）：- 让幼儿讨论游戏中的策略和技巧，如何逃脱和追捕。
- 引导幼儿发现团队合作和互动的重要性。
- 鼓励幼儿分享他们在游戏中的体验和感受。
6. 活动结束（5分钟）：- 游戏结束后，带领幼儿进行简单的放松活动，如深呼吸和舒展身体。
- 总结活动的目标和收获，鼓励幼儿继续参与体育活动。
注意事项：1. 活动中要确保幼儿的安全，防止他们相互碰撞和摔倒。
2. 鼓励幼儿尊重规则和与其他幼儿进行合理的沟通和互动。
3. 根据幼儿的实际情况，可适当调整游戏规则和时间。
这是一个基于“大灰狼抓小羊”玩法设计的大班体育活动教案，旨在通过游戏的形式提高幼儿的团队合作意识、跑动能力和反应能力。
大班体育游戏优秀教案及教学反思《大灰狼抓小羊》
大班体育游戏优秀教案及教学反思《大灰狼抓小羊》一、游戏简介《大灰狼抓小羊》是一款适合大班幼儿园进行体育游戏的活动，游戏参与人数不限，适配班级中的所有幼儿。
在游戏中，角色分为“大灰狼”和“小羊”，小羊需要躲避大灰狼的追击，而大灰狼则需要尽可能多地抢到小羊的头巾。
二、游戏目的•通过游戏，让幼儿在活动中锻炼身体、培养合作精神、促进同伴之间感情的交流。
•通过游戏，让幼儿能够了解群体中的角色和相应的责任，培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉意识。
•通过游戏，促进行为习惯，培养幼儿的竞争意识和观察力。
三、游戏规则•游戏开始后，指定一名幼儿为“大灰狼”角色，其余幼儿为“小羊”角色。
•每名小羊腰间绑一条头巾，并站在场地上等待“大灰狼”的指令。
•当“大灰狼”一声令下，小羊开始躲避，大灰狼追抓小羊。
•大灰狼用手抓住小羊的头巾，即算小羊被抓住。
被抓住的小羊则出局，离开场地。
•如果小羊抵达指定安全区，并按时完成任务，则可获得一定分数。
•如果大灰狼抓住小羊的头巾，小羊即失去相应分数。
•游戏持续15分钟，游戏结束后，小羊获得的分数最多的幼儿获胜。
四、教案及教学反思教学目标1.学会观察、分析、归纳游戏规则。
2.熟练掌握游戏规则，锻炼个体身体协调能力。
3.培养团队合作精神、敢于竞争的精神。
教学内容1.讲解游戏规则及注意事项。
2.对游戏规则进行模拟演练。
3.正式开始游戏。
教学过程第一步：讲解游戏规则及注意事项在教学前，教师需要上台介绍游戏规则、注意事项以及游戏时可能会出现的情况，并明确宣布相应处罚规则。
同时，针对不同角色作出相应的解释和说明。
第二步：进行模拟演练在开始正式游戏前，通过模拟演练让幼儿更好地理解游戏规则，向学生展示如何用的最短时间完成任务的技巧和方法。
第三步：正式开始游戏正式开始游戏后，教师对游戏进行积分及统计等管理工作。
在游戏过程中，教师要不间断观察幼儿，寻找可能存在的问题及时予以纠正，保障游戏公平有序进行。
教学效果通过学生的反馈和游戏结果统计，本次课程活动达到了预期效果。
大班体育游戏教案大灰狼抓小羊教案及教学反思
大班体育游戏教案：大灰狼抓小羊教案及教学反思教学目标•通过体育游戏训练幼儿的协调能力、反应能力和观察能力。
•提高幼儿的合作意识和团队意识。
•增强幼儿的体能和身体素质。
•培养幼儿的竞争意识和自信心。
教学内容大灰狼抓小羊是一种常见的体育游戏，适合于大班幼儿参与。
该游戏的规则简单，玩法有趣，可以有效地锻炼幼儿的身体素质和社交能力。
游戏规则•教师选出一名学生扮演大灰狼，其他学生分别扮演小羊。
•整个游戏区域被划分为安全区和禁区两个区域，小羊只能在安全区内自由行动。
•首先，大灰狼站在禁区内，小羊在安全区内。
•当大灰狼喊出“大灰狼出山”的时候，小羊们必须逃到安全区的另一侧。
•大灰狼则在禁区内等待5秒钟，然后追赶小羊们。
•如果大灰狼抓到了小羊，则这个小羊成为下一次大灰狼。
•如果小羊们全部逃到了安全区的另一侧，则所有小羊成为胜利者。
游戏时间建议游戏时间为10-15分钟，可根据幼儿的兴趣和体力状况适当调整。
教学步骤第一步：讲解游戏规则教师首先向幼儿们简要介绍大灰狼抓小羊的游戏规则，包括游戏的区域、大灰狼和小羊的角色、大灰狼出现和小羊逃跑的规则等。
第二步：示范游戏规则教师可以先演示游戏规则，让幼儿们更加清晰地了解游戏的规则和玩法，并引导幼儿们进行讨论和交流，让幼儿们对游戏的规则有更深入的了解。
第三步：组织幼儿进行游戏教师根据实际情况，分成多个小组，让小组之间进行游戏。
教师可以邀请家长或者其他教师一起参与游戏，提高游戏的趣味性。
第四步：总结游戏结果游戏结束后，教师可以引导幼儿对游戏进行反思和总结，让幼儿对游戏的体验和感受有更深入的思考和理解。
教学反思大灰狼抓小羊是一种乐趣性和互动性较强的体育游戏，能够有效地培养幼儿的身体素质和社交能力。
在教学过程中，教师应该注意以下几点：1. 游戏规则更加清晰游戏规则清晰明了，有助于幼儿更好地理解游戏规则和玩法，提高游戏的趣味性和参与度。
因此，在教学前，应该对游戏规则进行充分的讲解和展示。
大班体育活动《大灰狼抓小羊》教案
一、活动目标1. 学习大班体育游戏《大灰狼抓小羊》，培养幼儿的团队合作精神和快速反应能力。
2. 通过模仿动物动作，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的情境融入能力。
二、活动准备1. 教具：大灰狼、小羊头饰，音乐播放设备，呼啦圈若干。
2. 场地设置：宽敞的草地或室内活动场地。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的动物模仿动作，如模仿兔子跳、小鸟飞等。
b. 邀请幼儿分享他们最喜欢的动物及其特征。
2. 游戏介绍（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍游戏规则和角色分工，讲解大灰狼抓小羊的游戏玩法。
b. 示范游戏过程，确保幼儿理解游戏规则。
3. 游戏进行（10分钟）：a. 教师扮演大灰狼，幼儿扮演小羊，开始游戏。
b. 大灰狼要抓到所有小羊，小羊要躲避大灰狼的追捕。
c. 每当小羊被大灰狼抓到，就要离开游戏场地。
a. 教师邀请幼儿分享游戏过程中的感受和体验。
b. 讨论如何更好地合作，提高游戏效果。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的动物模仿活动，如在家里一起模仿喜欢的动物。
2. 环境创设：在班级环境中布置动物主题墙饰，引导幼儿观察和讨论动物的特征。
3. 教学活动：组织一次动物主题的绘画活动，让幼儿画出自己喜欢的动物。
五、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的团队合作精神和快速反应能力。
2. 收集幼儿在活动中的作品，评价他们的观察力和想象力。
3. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，评价活动的影响力和延伸效果。
六、活动目标1. 通过参与体育游戏，培养幼儿的团队合作精神和快速反应能力。
2. 锻炼幼儿的身体协调性和灵活性，提高他们的运动技能。
3. 培养幼儿的观察力和想象力，激发他们的学习兴趣。
七、活动准备1. 教具：大灰狼、小羊头饰，音乐播放设备，呼啦圈若干。
2. 场地设置：宽敞的草地或室内活动场地。
八、活动过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的动物模仿动作，如模仿兔子跳、小鸟飞等。
体育运动也可以很好玩：大班体育活动教案——《大灰狼抓小羊》
体育运动也可以很好玩：大班体育活动教案——《大灰狼抓小羊》体育运动对于孩子们的健康成长非常重要，但让孩子们在体育运动中感受到游戏的趣味和乐趣同样不可缺少。
本文将介绍一种运动项目，既能锻炼孩子们的身体，又能让他们在游戏中得到乐趣：《大灰狼抓小羊》。
1.教学目标通过《大灰狼抓小羊》运动的教学，希望能够达到以下目标：（1）提高孩子们的协作意识。
（2）锻炼孩子们的身体协调能力。
（3）培养孩子们的观察力和判断力。
（4）增强孩子们的身体素质。
（5）让孩子们在运动中感受到游戏的趣味和乐趣。
2.教学准备（1）运动场地。
为了保障孩子们的安全，选择一个宽敞平坦的场地作为运动场地。
（2）道具准备。
为了更好地展开活动，需要准备以下道具：*大靶子一枚*小靶子数枚*腰带数个（3）人员安排。
需要一名教练来指导游戏，还需数名成年人员来协助游戏的进行。
3. 教学过程（1）游戏规则每个人都系上一个腰带，靶子贴在另一端墙上。
腰带里有一个绸带，是这个人的尾巴，其他人要抓住此人尾巴。
游戏要求：一名“大灰狼”需要抓住其他人中尽可能多的“小羊”（即尽可能多的尾巴），其他人则要躲避“大灰狼”的追捕。
被“大灰狼”抓住的“小羊”不得再参与游戏，最后剩余的“小羊”胜利。
（2）游戏过程a.先由教练进行讲解规则，并询问孩子们是否有疑问，确认规则无误后，可以开始游戏。
b.几个孩子分别拿到一个腰带，并系上，教练示范如何系好腰带。
c.随机抽取一个孩子，设为“大灰狼”，其他孩子则是“小羊”。
d.教练计时，开始游戏。
孩子们在场地上奔跑、跳跃，大灰狼要尽快追上“小羊”，而“小羊”要尽可能多地躲避大灰狼，同时为了保护自己的尾巴，也要尽可能多地抓住别人的尾巴。
e.当大灰狼A抓住了小羊B的尾巴，小羊B就出局了。
大灰狼A能继续追逐，而小羊B要退到场地边缘观看游戏的进行，直到游戏结束。
f.游戏时间到了或所有小羊都被大灰狼抓住，游戏结束。
孩子们可以互相喊加油或者夸奖彼此。
g.教练在游戏结束后进行评价，提醒孩子们运动中的注意事项。
大班体育游戏优秀教案及教学反思《大灰狼抓小羊》
大班体育游戏优秀教案及教学反思 - 《大灰狼抓小羊》1. 游戏简介大灰狼抓小羊是一款大班体育游戏，旨在通过模拟狼羊追逐的情景，提高幼儿的协作能力和运动技能。
本游戏适用于3-5岁的幼儿，既能满足幼儿的运动需求，又能培养他们的团队合作意识。
2. 游戏目标•提高幼儿的运动技能，如奔跑、跳跃等；•培养幼儿的团队协作精神；•增强幼儿的空间感知能力。
3. 游戏规则•将幼儿分为若干个小羊和一个大灰狼，每个小羊拿着一块不同颜色的小纸块；•大灰狼的任务是尽快抓住小羊，小羊则要保持一定的距离，并且尽量避开大灰狼；•当大灰狼成功抓住小羊后，该小羊将成为新的大灰狼；•游戏进行一定时间后，可以让幼儿自由交换角色，以增加游戏的趣味性。
4. 游戏流程•准备阶段：–将幼儿分为小羊和大灰狼，确保每个小羊手中拿着不同颜色的小纸块；–为游戏划定一个较小的区域，避免幼儿跑得过远；–向幼儿简单介绍游戏规则和目标。
•游戏阶段：–由一名小羊先做大灰狼，其他小羊在划定的区域内奔跑、躲避；–大灰狼追逐并尝试抓住小羊，成功抓住后角色交换；–游戏继续进行，直到所有幼儿都有机会扮演大灰狼。
•结束阶段：–游戏时间到或所有幼儿都扮演过大灰狼后，游戏结束；–鼓励幼儿分享游戏过程中的感受和体验；–总结游戏中的团队合作、空间感知等要点，对幼儿进行反思。
5. 教学反思•游戏中，幼儿通过模拟大灰狼抓小羊的情景，培养了他们的团队合作意识。
幼儿需要相互配合，协调行动，才能避开大灰狼的追捕。
通过这种协作的游戏形式，可以激发幼儿的兴趣，提高他们的合作能力。
•游戏中，幼儿需要不断奔跑、跳跃，以避开大灰狼的追捕。
这有助于提高幼儿的运动技能，增强他们的身体协调能力和速度控制能力。
在游戏过程中，教师可以适时给予幼儿一些运动技巧指导，帮助他们更好地掌握动作。
•游戏中，幼儿需要提前观察大灰狼的位置和动向，并通过调整自己的位置和距离来避开追捕。
这有助于培养幼儿的空间感知能力，提高他们的观察力和判断力。
大班体育活动《大灰狼抓小羊》教案
大班体育活动《大灰狼抓小羊》教案1.1 活动背景：通过体育活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中发展基本动作，提高协调性和灵活性。
1.2 活动意义：培养幼儿的团队合作精神，锻炼幼儿的快速反应能力和躲闪能力。
1.3 活动准备：宽敞的场地，大灰狼和小羊的头饰，音乐播放设备。
二、知识点讲解2.1 游戏规则：教师向幼儿讲解游戏规则，大灰狼要抓住小羊，小羊要躲避大灰狼的追捕。
2.2 动作要领：教师示范大灰狼和小羊的动作，大灰狼要追捕小羊时，小羊要迅速躲闪。
2.3 安全注意事项：教师强调游戏过程中要注意安全，避免碰撞和摔倒。
三、教学内容3.1 游戏基本动作：大灰狼和小羊在场地中进行追捕和躲闪的动作。
3.2 团队合作：小羊们要相互配合，共同躲避大灰狼的追捕。
3.3 情景表演：教师带领幼儿进行情景表演，让幼儿更好地投入到游戏中。
四、教学目标4.1 发展幼儿的基本动作，提高协调性和灵活性。
4.2 培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。
4.3 锻炼幼儿的快速反应能力和躲闪能力，提高幼儿的自我保护意识。
五、教学难点与重点5.1 教学难点：幼儿在游戏过程中如何迅速躲闪，避免被大灰狼抓住。
5.2 教学重点：幼儿掌握游戏规则，积极参与游戏，充分锻炼身体。
以上是前五个章节的教案内容，后续章节将根据您的要求继续编写。
请您提供相关要求和内容，我将为您提供完整的教案。
六、教具与学具准备6.1 教具准备：大灰狼和小羊头饰、场地布置物品、音乐播放设备。
6.2 学具准备：幼儿运动服装、鞋子。
6.3 其他准备：饮用水、毛巾，以供幼儿在活动后饮用和擦拭汗水。
七、教学过程7.1 热身活动：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、扭动身体等，以准备活动身心。
7.2 游戏教学：教师向幼儿讲解游戏规则，示范大灰狼和小羊的动作，引导幼儿进行游戏。
7.3 游戏实践：幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
八、板书设计8.1 游戏规则：教师在黑板上写出游戏规则，以便幼儿随时查看。
教你实现“抓羊大师”梦想——大班体育活动《大灰狼抓小羊》教案
一、活动名称：大班体育活动《大灰狼抓小羊》二、活动目标：1. 让学生在游戏中体验合作与竞争的乐趣，培养团队协作精神。
2. 提高学生的快速反应能力和运动能力。
3. 培养学生勇敢、机智、灵活的品质。
三、活动准备：1. 教学场地：宽敞的操场或体育场地。
2. 教学器材：小羊玩偶若干，大灰狼玩偶一个，圈圈若干。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，提高注意力。
2. 教学导入（5分钟）：向学生介绍游戏规则和角色，分发小羊和大灰狼玩偶，引导学生进入角色。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 大灰狼抓小羊：引导学生进行角色扮演，大灰狼要尽量抓住小羊，小羊要尽量躲避大灰狼的追捕。
b. 圈圈躲避：设置圈圈作为障碍物，小羊要躲避大灰狼的追捕，也要避开圈圈。
c. 团队竞赛：将学生分成若干小组，进行团队间的竞赛，看哪个团队能在规定时间内抓住更多的小羊。
4. 放松活动（5分钟）：带领学生做放松运动，如瑜伽、冥想等，让学生缓解疲劳，放松身心。
1. 组织学生进行讨论，分享在游戏中的心得体会，培养学生的团队协作精神。
2. 邀请家长参与活动，共同见证学生的成长，增进亲子关系。
3. 鼓励学生在家中与家长一起进行类似的体育活动，锻炼身体，增进亲子感情。
六、教学内容：1. 复习上节课的游戏规则和角色扮演。
2. 引导学生进一步掌握游戏技巧，提高快速反应能力。
七、活动过程：1. 复习环节（5分钟）：带领学生复习上节课的游戏，让学生熟悉游戏规则和角色。
2. 提高难度（5分钟）：在原有游戏基础上，增加圈圈的数量，提高学生的躲避能力。
3. 角色互换（5分钟）：让学生轮流扮演大灰狼和小羊，体验不同角色的乐趣。
4. 团队竞赛（5分钟）：将学生分成若干小组，进行团队间的竞赛，看哪个团队能在规定时间内抓住更多的小羊。
八、教学评价：1. 观察学生在游戏中的表现，评价他们的快速反应能力和团队协作精神。
健康快乐成长,从体育活动中开始：大班体育活动教案——大灰狼抓小羊
一、活动目标1. 学习简单的足球技巧，提高幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
2. 培养幼儿勇敢、机智、团结的品质，增强自信心。
3. 通过活动，让幼儿了解体育运动的乐趣，激发他们对体育活动的兴趣。
二、活动准备1. 教具：足球、大灰狼和小羊的卡通图片、响铃。
2. 场地：足球场或宽敞的平地。
3. 队伍：分成若干个小组，每组4-6人。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的足球热身活动，如踢球、跑动、拉伸等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。
2. 教学基本技巧（5分钟）：教师示范足球基本技巧，如带球、传球、射门等，并邀请幼儿进行模仿练习。
教师及时给予指导和鼓励，确保幼儿掌握技巧。
3. 游戏环节（10分钟）：游戏规则：幼儿分为两队，一方扮演大灰狼，另一方扮演小羊。
大灰狼要尽量抓住小羊，小羊要躲避大灰狼的追捕。
被抓到的小羊要退出游戏，直到一方全部被抓到，游戏结束。
教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导，培养幼儿的团队精神和策略意识。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励幼儿在家观看足球比赛，了解足球知识，培养足球兴趣。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置足球主题墙饰，引导幼儿关注足球运动。
五、活动反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题，确保活动的顺利进行。
2. 在教学过程中，注重个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿全面发展。
六、教学方法1. 示范法：教师通过实际操作，展示足球技巧和游戏规则，引导幼儿模仿和学习。
2. 游戏法：通过趣味性强的游戏，激发幼儿的参与热情，培养他们的团队精神和竞争意识。
3. 互动法：教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的互动，提高幼儿的沟通能力和合作能力。
4. 激励法：教师及时给予表扬和鼓励，增强幼儿的自信心和成就感。
幼儿园大班体育教案《大灰狼抓小羊》含反思
幼儿园大班体育教案《大灰狼抓小羊》含反思幼儿园大班体育教案《大灰狼抓小羊》一、教学目标1. 运动技能目标：同学能够通过游戏方式磨练跑步、转弯、避让等基本运动技能。
2. 社交情感目标：激励同学合作、共享、敬重他人。
3. 认知目标：通过游戏感受、搜寻，加深对生物多样性的了解，同时提升同学对食物链、物种关系等的认知。
二、教学准备1. 国旗、球、绳子等教学器材。
2. 准备好一张长达十米左右的破布，可以充当游戏场地（大草坪不需要）。
3. 编排漫画、故事等仿佛“大灰狼抓小羊”的材料，培育同学对游戏初步的喜好。
三、教学过程1. 课前活动老师出示图片，询问同学有关狼和羊的体貌特征。
引导同学进行课前推想，并询问同学察看到的羊群行为及特点。
2. 游戏规定介绍（1）游戏总人数应当为六人以上，统一在户外场地中进行，或者在教室中通过移动桌椅等改造，制造仿佛户外游戏的场地。
（2）归纳三种角色：大灰狼、小羊、游戏管理员。
（3）在整个游戏过程中，小羊们的目标是通过跑步、隐匿等方式避开被大灰狼捉住。
而大灰狼的目标是尽可能地捉住小羊，游戏管理员需要负责对游戏的场地和规定等进行管理和监督。
（4）游戏的开始时间和结束时间可以依据老师的调度来确定，整个游戏的时间掌控在20分钟左右合适。
3. 游戏内容（1）游戏开始前，为同学介绍大灰狼、羊的生态环境和行为习惯等学问。
（2）深入讨论察看小羊、大灰狼的场景和特点，让小伙伴们更好地领悟游戏规定和游戏中产生的互动。
（3）老师在场地中生动地引入游戏中所需的道具和演剧，使得小伙伴们快速进入游戏状态中。
（4）大灰狼需要在游戏开始之前数十秒内“脸盆涂黑”化身，以加深游戏中的认真度和趣味。
（5）管理员负责布置游戏进行，监督每个小羊和大灰狼的行为。
（6）小羊成群的比赛中，要求每个老师帮忙、充当羊群一个角色，分别分群行走。
不仅体现了充分的活动，也充分的培育了同学与听力、细致操作的协调性，充分的体现了老师与同学的教育成效。
教你实现“抓羊大师”梦想——大班体育活动《大灰狼抓小羊》教案
一、活动目标1. 了解《大灰狼抓小羊》的游戏规则，学习在游戏中如何与同伴合作，提高团队协作能力。
2. 通过参与游戏，锻炼幼儿的身体协调性、灵活性和反应能力。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，让他们在游戏中体验到快乐和成功。
二、活动准备1. 教具：大灰狼和小羊的头饰、音乐播放设备、抓羊工具（如圈圈等）。
2. 场地设置：划分出一个游戏区域，设置障碍物，模拟羊圈。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
1.2 介绍《大灰狼抓小羊》的游戏规则，讲解如何在游戏中与同伴合作，提醒幼儿注意安全。
2. 游戏环节（10分钟）2.1 教师扮演大灰狼，幼儿扮演小羊，开始游戏。
2.2 小羊们在游戏区域内，通过障碍物，尽量躲避大灰狼的追捕。
2.3 当小羊被大灰狼抓到时，双方互换角色，继续游戏。
3. 放松活动（5分钟）3.1 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，帮助幼儿缓解疲劳。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置相关主题墙饰，引导幼儿自主参与，丰富他们的想象力。
3. 教学内容拓展：组织幼儿观看与主题相关的动画片，引导幼儿学会分辨对错，培养他们的道德观念。
五、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的团队协作能力、身体协调性和反应能力。
2. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，评估活动对幼儿的影响。
3. 通过幼儿的作品和表现，评价他们在活动中的参与程度和创造力。
六、活动注意事项1. 确保游戏场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。
2. 注意观察幼儿在游戏中的表现，及时调整游戏难度，使其适合幼儿的实际情况。
3. 鼓励每个幼儿积极参与游戏，尊重他们的意愿，不强迫他们扮演不愿意扮演的角色。
4. 在游戏中，教师应始终保持微笑和鼓励的态度，让幼儿感受到游戏的乐趣。
健康快乐成长,从体育活动中开始：大班体育活动教案——大灰狼抓小羊
一、活动目标1. 了解大灰狼抓小羊的游戏规则，提高幼儿的团队合作意识。
2. 通过体育活动，锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
3. 培养幼儿勇敢、自信、不怕困难的品质，感受体育活动的乐趣。
二、活动准备1. 教具：大灰狼、小羊的头饰，圈圈。
2. 场地设置：户外活动场地。
3. 音乐：活动音乐。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）1. 教师向幼儿讲解大灰狼抓小羊的游戏规则。
2. 教师示范大灰狼和小羊的基本动作，如大灰狼的奔跑、小羊的躲避等。
3. 幼儿跟随教师学习基本动作。
3. 游戏环节（10分钟）1. 教师将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，带领队员进行游戏。
2. 游戏开始，大灰狼（队长）试图抓住小羊（队员），小羊要躲避大灰狼的追捕。
3. 在游戏过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
四、活动总结1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。
2. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家中进行类似的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置相关的体育活动区域，引导幼儿自主参与。
3. 教学计划：针对幼儿的需求，调整后续的教学计划，让幼儿在体育活动中持续成长。
六、活动目标1. 加深幼儿对大灰狼抓小羊游戏规则的理解，提高幼儿的快速反应能力。
2. 通过体育活动，锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
3. 培养幼儿勇敢、自信、不怕困难的品质，感受体育活动的乐趣。
七、活动准备1. 教具：大灰狼、小羊的头饰，圈圈，铃铛。
2. 场地设置：户外活动场地。
健康快乐成长,从体育活动中开始：大班体育活动教案——大灰狼抓小羊
健康快乐成长，从体育活动中开始：大班体育活动教案——大灰狼抓小羊一、活动目标：1. 让幼儿在体育活动中，提高身体协调能力和灵活性。
2. 培养幼儿的团队合作精神，学会互相帮助和保护。
3. 通过活动，培养幼儿的快速反应能力和观察力。
4. 增进幼儿对体育活动的兴趣，促进身心健康。
二、活动准备：1. 活动场地：宽敞的草地或室内活动场地。
2. 活动器材：小羊玩偶若干，大灰狼玩偶一个，圈圈若干。
3. 音乐CD：《小羊乖乖》、《大灰狼来了》等。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 主题活动（10分钟）：a. 教师讲解游戏规则，示范游戏过程。
b. 幼儿分组进行游戏，每组有一个小羊队长，其他幼儿扮演小羊，大灰狼玩偶由教师扮演。
c. 游戏开始，小羊们要在圈圈内躲避大灰狼的追捕，要找出草地上的小羊玩偶，将其带回到圈圈内。
d. 过程中，小羊们可以用手拉住同伴，一起逃跑，但不能松开手。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的体育活动情况，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
2. 环境创设：在班级环境中布置体育活动角，提供各种体育器材，引导幼儿自主进行体育活动。
3. 教学内容：根据本次活动，教师可以设计相关的体育教学内容，如动物运动会、保护小羊等。
五、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
2. 注意调节活动强度，根据幼儿的体能情况进行调整。
3. 关注每个幼儿的活动情况，给予个别化的指导和帮助。
4. 活动过程中，教师要保持积极的态度，激发幼儿的参与热情。
六、活动教学方法：1. 示范法：教师通过示范游戏过程，让幼儿了解游戏规则和动作要领。
2. 游戏法：通过趣味性的游戏，激发幼儿的参与兴趣，培养他们的合作精神。
幼儿园大班体育教案《大灰狼抓小羊》含反思word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
大班体育教案《大灰狼抓小羊》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿通过游戏，提高四散追逐跑的能力，知道日常生活中要安全用电，练习在一定范围内动作较灵活的四散追逐跑，在活动中注意安全，不与同伴碰撞，快来看看幼儿园大班体育《大灰狼抓小羊》含反思教案吧。
活动目标：1、练习在一定范围内动作较灵活的四散追逐跑。
2、通过游戏，提高四散追逐跑的能力，知道日常生活中要安全用电。
3、在活动中注意安全，不与同伴碰撞。
4、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
活动准备：大灰狼头饰若干个、音乐活动过程：1、开始部分：动物模仿操能听音乐跟着老师做操2、基本部分：（1）新授"电羊"游戏交代游戏名称，介绍游戏玩法、规则，边讲边示范。
教师请小朋友扮小山羊，这当中有老师事先指定的几名"电羊"。
小羊在场地上一边玩耍，一边念儿歌："头上两只角，身上长白毛。
爱吃青青草，咩！我是小山羊。
"另选一幼儿扮大灰狼，背对"羊群"站立。
儿歌念完，"大灰狼"转身喊："我来吃样啦！"随即追逐"羊群"，"羊群"四散跑开。
如果大灰狼捉住了"小山羊"，就可把"小山羊"带出场外。
如果"大灰狼"抓住电羊，电羊就发出"的玲玲"的声音，"大灰狼"触电，站着不能动。
大班体育活动《大灰狼抓小羊》教案
一、活动目标：1. 学习简单的足球技巧，提高幼儿的手眼协调能力。
2. 培养幼儿团队合作精神，学会相互配合。
3. 通过游戏活动，锻炼幼儿的奔跑、躲闪能力，增强身体协调性。
4. 培养幼儿勇敢、机智的品质，提高自我保护意识。
二、活动准备：1. 足球场一片2. 足球若干个3. 标志物若干（如小红旗、小圆圈等）4. 大灰狼和小羊头饰若干5. 音乐播放设备三、活动过程：1. 热身运动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的足球热身运动，如踢球、跑动等，让幼儿充分活动身体，提高协调性。
2. 教学基本技巧（10分钟）教师示范足球基本技巧，如带球、传球、射门等，引导幼儿模仿练习，提高技能水平。
3. 游戏环节（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组有一个大灰狼头饰，其他幼儿为小羊。
游戏开始后，大灰狼要尽量抓住小羊，小羊要躲避大灰狼的追捕。
被抓到的小羊可以暂时退出游戏，等待下一轮。
4. 团队比赛（10分钟）将幼儿分成两个队伍，进行团队比赛。
每个队伍有一个大灰狼，其他幼儿为小羊。
比赛过程中，大灰狼要尽量抓住小羊，小羊要躲避大灰狼的追捕。
被抓到的小羊可以暂时退出比赛，等待下一轮。
比赛结束后，统计两队的小羊数量，数量多的一队获胜。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行放松活动，如拉伸、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，恢复身心平衡。
四、活动延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿回家后与家长一起进行足球游戏，增进亲子关系。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置足球主题墙饰，激发幼儿对足球的兴趣。
3. 教学活动：结合本次活动，开展足球主题的教学活动，如足球绘画、足球故事等。
五、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
2. 注意调节活动强度，根据幼儿的体能状况适时调整。
3. 关注每个幼儿的活动参与情况，鼓励表现优秀的幼儿，给予表扬。
4. 活动过程中，教师应密切观察幼儿的行为，确保活动有序进行。
六、活动七：欢乐的足球赛1. 活动目标：通过足球比赛，提高幼儿的团队协作能力和竞技水平。
大班体育游戏优秀教案及教学反思《大灰狼抓小羊》
大班体育游戏优秀教案及教学反思《大灰狼抓小羊》教案：一、教学目标：1. 能够积极参与并理解游戏规则；2. 能够运用合作策略，提高团队合作意识；3. 能够提高身体协调能力；二、教学准备：1. 开阔的室内或室外场地；2. 标记出起点和终点；3. 准备好大灰狼和小羊的卡片或标志物；4. 讲解游戏规则的PPT或教学视频；三、教学过程：1. 游戏规则讲解：a. 将大灰狼和小羊的卡片或标志物放在场地的起点和终点；b. 将学生分为大灰狼和小羊两个小组，每组分别站在起点和终点；c. 游戏开始后，大灰狼要追赶小羊，小羊需要躲避大灰狼的追捕；d. 小羊可以在场地中任意移动，大灰狼只能顺着预定的线路移动；e. 如果大灰狼追到了小羊，小羊就成为新的大灰狼；f. 游戏结束后，记录最后一个没有被抓到的小羊的编号，作为胜者；2. 游戏实施：a. 通过PPT或教学视频向学生介绍游戏规则，让学生理解游戏的目标和规则；b. 将学生分为大灰狼和小羊两个小组，在起点和终点分别站好，做好准备；c. 教师在游戏开始的时候喊开始，大灰狼和小羊开始运动；d. 游戏进行中，教师可以根据情况适时给予指导和鼓励；e. 当小羊被抓到后，教师可以让被抓到的小羊成为新的大灰狼，继续游戏；f. 游戏结束后，记录最后一个没有被抓到的小羊的编号，并宣布胜者；四、教学反思：1. 教学目标达成情况：大部分学生能够积极参与并理解游戏规则，提高了团队合作意识；2. 教学准备情况：教学准备充足，场地和标志物都准备好了；3. 教学过程：游戏规则讲解和游戏实施都比较顺利，学生们表现积极，合作意识较强；4. 教学效果：学生在游戏中得到了锻炼，并且感受到了合作的重要性，体育游戏的教学目标得到了很好的实现；5. 改进意见：如果时间允许，可以适当延长游戏时间，让学生有更多的机会参与和实践。
大班体育活动《大灰狼抓小羊》教案
一、活动名称：大班体育活动《大灰狼抓小羊》二、活动目标：1. 锻炼幼儿的身体灵活性和协调性。
2. 培养幼儿的团队合作精神和迅速反应能力。
3. 增强幼儿的动作模仿能力，提高幼儿的创造力。
三、活动准备：1. 教学场地：宽敞的草地或室内活动场地。
2. 教学材料：小羊玩偶若干个，大灰狼玩偶1个，圈圈若干个。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师向幼儿展示小羊和大灰狼的动作，如小羊逃跑、大灰狼追逐等。
2. 幼儿模仿教师的动作，进行角色扮演。
3. 教师指导幼儿掌握正确的动作要领，注意安全。
3. 游戏环节（5分钟）：1. 教师组织幼儿进行《大灰狼抓小羊》的游戏，设置情境，引导幼儿积极参与。
2. 游戏过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
3. 游戏结束后，组织幼儿进行简单的放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
4. 总结环节（5分钟）：1. 教师邀请幼儿分享自己在游戏中的感受和收获。
2. 教师对幼儿的表现进行点评，给予肯定和鼓励。
3. 教师总结本次活动的重点，强调团队合作和迅速反应的重要性。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置相关主题墙饰，引导幼儿关注和参与。
3. 教学内容拓展：开展更多关于动物主题的体育活动，如《小猴爬树》、《小鱼游泳》等。
六、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握游戏的基本规则，培养团队合作精神和迅速反应能力。
2. 教学难点：幼儿在游戏中的动作协调性和灵活性。
七、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，无障碍物。
2. 教师在活动中要注意观察幼儿的行为，防止发生意外。
3. 鼓励幼儿积极参与，尊重每个幼儿的表现。
八、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，如动作协调性、团队合作精神等。
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幼儿园大班体育游戏教案：大灰狼抓小
羊
活动目标：
1、练习在一定范围内动作较灵活的四散追逐跑。
2、通过游戏，提高四散追逐跑的能力，知道日常生活中要安全用电。
3、在活动中注意安全，不与同伴碰撞。
活动准备：
大灰狼头饰若干个、音乐活动过程：
1、开始部分：动物模仿操能听音乐跟着老师做操
2、基本部分：
（1）新授电羊游戏交代游戏名称，介绍游戏玩法、规则，边讲边示范。
教师请小朋友扮小山羊，这当中有
老师事先指定的几名电羊。
小羊在场地上一边玩耍，一
边念儿歌：头上两只角，身上长白毛。
爱吃青青草，咩！我是小山羊。
另选一幼儿扮大灰狼，背对羊群站立。
儿
歌念完，大灰狼转身喊：我来吃样啦！随即追逐羊群，
羊群四散跑开。
如果大灰狼捉住了小山羊，就可把小山
羊带出场外。
如果大灰狼抓住电羊，电羊就发出的玲玲
的声音，大灰狼触电，站着不能动。
（注意：在规定范围内玩耍.不能让大灰狼和其他小山羊知道谁是电羊。
）（2）让幼儿学念小山羊儿歌数遍。
（3）将幼儿9到10人分为一组,开始游戏（4）幼儿玩电羊游戏数遍后，教师鼓励小山羊不要被大灰狼抓住，表扬没被抓住的幼儿。
而大灰狼抓小羊越多越能干。
活动结束：
简单小结，表扬机智、勇敢的小朋友。