课文默写
四季之美课文默写填写
根据要求默写课文《四季之美》的内容。
（1）描写春天黎明天空的句子：________
（2）描写夏天飘雨夜晚的句子：________
（3）描写秋天大雁飞翔的句子：________
（4）描写冬天早晨的句子：________
答案：①.东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
②.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
③.成群结队的大雁，在空中比翼而飞，更是叫人感动。
妳④.落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，升起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!。
小学历史部编版二年级下册日积月累古诗课文默写单
小学历史部编版二年级下册日积月累古诗
课文默写单
课文一：《日晷》
日晷高挂钟楼前，
日日辛勤不知眠。
回头望见八个字，
孜孜不倦日思绵。
课文二：《过雨桥》
雨中过桥总是情，
桥下流水却无声。
雨后彩虹冉晌晌，
桥边小草笑春风。
课文三：《问儿》
儿啊儿，你可知道，
山间林中有什么？
松杉青青，溪水潺潺，仙鹤飞来仙女笙。
课文四：《悯农》
春种一粒粟，
秋收万颗子。
四海无闲田，
农夫犹饿死。
课文五：《白菜苔》
白菜苔，嫩味鲜，
炒着吃，真可口。
作料加点蒜泥，
香气扑鼻很好闻。
课文六：《牧羊曲》
小羊小羊在那里，山坡草地真柔软。
羊儿羊儿不要怕，你的妈妈在这里。
课文七：《静夜思》
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
课文八：《梦中》
梦中有你真好，
我在你怀里笑。
我们一起去玩，
美好如画美好如诗。
编写此默写单，旨在帮助学生巩固日积月累古诗知识，加强对历史文化的理解和认识，提高学习兴趣和成绩。
学生可以通过默写古诗，理解古人的智慧和感悟，更好地传承和弘扬中华文化。
二年级上册语文背诵默写
二年级上册语文背诵默写一、古诗背诵默写。
- 原文：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
- 重点字词：- “鹳雀楼”的“鹳”字比较复杂，要注意笔画顺序。
“依”字不要写成“衣”，“欲”字不要写错。
- 理解与背诵：- 前两句描写了夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流的壮阔景象。
后两句蕴含着深刻的哲理，告诉人们只有站得高，才能看得远。
可以根据诗句描绘的画面来帮助背诵。
- 原文：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
云蒸霞蔚疑银河落九天。
- 重点字词：- “庐”字与“芦”字区分开，“炉”字不要写错。
“遥”字的写法要准确。
- 理解与背诵：- 首句描绘了香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞的景象，第二句写出瀑布像一条巨大的白练从悬崖直挂到前面的河流上。
最后一句把瀑布比作银河从天上倾泻下来，想象奇特。
通过想象画面，如香炉峰的紫烟、瀑布的壮观等，有助于背诵。
- 原文：危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
- 重点字词：- “宿”是多音字，在这里读“sù”。
“辰”字的写法要牢记。
- 理解与背诵：- 诗的前两句用夸张的手法写出了山寺楼的高峻，仿佛伸手就能摘到星星。
后两句写出了诗人不敢大声说话，害怕惊动天上仙人的心理。
可以根据这种夸张的意境来背诵。
- 原文：敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
- 重点字词：- “敕勒”的读音是“chì lè”，“穹庐”的“穹”字要注意写法，“见”在这里读“xiàn”，是“显现”的意思。
- 理解与背诵：- 诗歌描绘了敕勒川的美丽风光，天空像巨大的帐篷笼罩着大地，草原上牧草丰盛，牛羊成群。
可以通过想象草原的广阔景象来背诵。
二、课文片段背诵默写。
- 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
- 苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
新人教版语文必修五文言文课文默写【含答案】
新人教版语文必修五文言文课文默写【含答案】课文一：《古文观止》唐太宗时，苏轼起疑唐玄宗是李隆基弟弟，患得患失，阿谀逢迎。
杜牧毫不畏惧，直言不讳地揭露了李隆基的真实身份。
苏轼的行为引起了唐玄宗的反感和杜牧的敬佩。
课文二：《红楼梦》《红楼梦》讲述了贾宝玉和林黛玉的爱情故事。
林黛玉是贾宝玉最爱的女子，她聪明、才华横溢，但命运多舛。
贾宝玉虽然感受到了林黛玉的深情，但由于各种原因无法娶她为妻，最终导致了林黛玉的悲剧命运。
课文三：《水浒传》《水浒传》描写了宋江等一百零八位英雄的抗金故事。
主要讲述了这些英雄因为不满朝廷的腐败和不公平对待，而聚义山中，组成了水浒雄师。
他们以义行天下为目标，为百姓除暴安良。
课文四：《西游记》《西游记》讲述了孙悟空等四位天神下凡之后的一系列历险。
孙悟空是个勇猛而机智的猴子，他与唐僧、猪八戒和沙僧历经九九八十一难，成功取得真经并回到了东土。
这部小说通过描述这些历险，以及他们的友情和成长，展现了人性的善良和力量。
课文五：《红日》《红日》是一首描写革命斗争的诗歌。
作者通过对红日的描绘，表达了对革命事业的热情，以及对光明未来的向往和希望。
这首诗鼓舞了许多人为实现共产主义事业而奋斗。
课文六：《木兰诗》《木兰诗》讲述了木兰代父从军的故事。
木兰是一个勇敢而聪明的女孩，为了保家卫国，她化身为男子，代替父亲入伍。
她不辞辛劳，最终获得了功勋。
这首诗表达了对家国情怀和为国家奉献的精神。
课文七：《论语·里仁》《论语·里仁》主要讲述了孔子的思想和对人际关系的看法。
孔子认为，仁德是人与人之间最基本的关系，通过修身齐家治国平天下，可以实现和谐的社会关系。
他倡导以仁爱为核心的道德伦理。
课文八：《百家姓》《百家姓》是一部记载了中国人常用姓氏的典籍。
通过对姓氏的描写，可以了解到中国人的民族文化和历史渊源。
这部典籍被广泛地应用于家族族谱、字画等方面。
四年级上册语文背诵默写训练
四年级上册语文背诵默写训练
以下是一份四年级上册语文的背诵和默写训练题目，供您参考：
一、背诵课文
1. 《观潮》第3、4自然段。
2. 《走月亮》全文。
3. 《古诗三首》（《暮江吟》、《题西林壁》、《雪梅》）全文。
二、默写课文
1. 《观潮》第2自然段。
2. 《繁星》第5自然段。
3. 《古诗三首》（《出塞》、《凉州词》、《塞下曲》）全文。
三、默写古诗名句
1. 欲穷千里目，更上一层楼。
2. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3. 野火烧不尽，春风吹又生。
4. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
5. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？
6. 好雨知时节，当春乃发生。
7. 白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
8. 月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
9. 风劲角弓鸣，将军猎渭城。
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
10. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
八年级上册诗词默写(完整版)
八年级上册诗词默写(完整版)课文默写
1. 《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3. 《将进酒》
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
4. 《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
5. 《青青园中葵》
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
6. 《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
诗词解析
1. 《静夜思》
这首诗由唐代大诗人李白所作，表达了作者寂寞的心情和对故
乡的思念之情。
2. 《登鹳雀楼》
这首诗由唐代大诗人王之涣所作，描绘了登高远望的壮丽景色，同时也寄托了对壮丽人生的追求之情。
3. 《将进酒》
这首诗由唐代大诗人李白所作，诗中表达了豪情壮志和对美好生活的向往之情。
4. 《春晓》
这首诗由唐代大诗人孟浩然所作，通过描绘春天的早晨景象，表达了诗人对生活充满希望和美好的向往。
5. 《青青园中葵》
这首诗由唐代大诗人杨万里所作，以葵花为象征，表达了努力向上、积极向善的人生态度。
6. 《望庐山瀑布》
这首诗由唐代大诗人杨万里所作，通过描绘庐山瀑布的壮丽景色，表达了对自然的敬仰和对人生力量的追求。
以上是八年级上册的课文默写内容及相关诗词解析。
希望能对你的学习有所帮助。
人教版一年级语文默写专项训练
人教版一年级语文默写专项训练一年级是孩子们学习语文的起始阶段，默写是巩固记忆、提高语文素养的重要手段。
以下是针对人教版一年级语文教材的默写专项训练内容，旨在帮助学生更好地掌握课文内容，提升默写能力。
一、课文默写1. 《春》春天到了，万物复苏。
小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
花儿也开了，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
春天真美啊！2. 《夏夜》夏夜，星星闪烁，月亮高高挂起。
小河边，青蛙在唱歌，蟋蟀在弹琴。
夜晚的风，轻轻吹过，带来了凉爽。
3. 《秋》秋天，树叶黄了，一片片飘落下来。
果园里，苹果红了，梨子黄了，葡萄紫了。
秋天是收获的季节。
4. 《冬》冬天，雪花飘飘，大地一片白茫茫。
孩子们在雪地里堆雪人，打雪仗，玩得不亦乐乎。
5. 《我爱我家》我的家，有爸爸，有妈妈，还有我。
我们一起吃饭，一起玩耍，一起学习。
我爱我的家。
二、词语默写1. 自然现象春天、夏天、秋天、冬天、雪花、太阳、月亮、星星。
2. 植物小草、花儿、苹果、梨子、葡萄、树叶。
3. 动物青蛙、蟋蟀、雪人。
4. 家庭爸爸、妈妈、我、家。
5. 颜色红、粉、白、黄、紫。
三、句子默写1. 春天到了，万物复苏。
2. 花儿也开了，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
3. 夏夜，星星闪烁，月亮高高挂起。
4. 小河边，青蛙在唱歌，蟋蟀在弹琴。
5. 秋天是收获的季节。
6. 冬天，雪花飘飘，大地一片白茫茫。
7. 我的家，有爸爸，有妈妈，还有我。
8. 我们一起吃饭，一起玩耍，一起学习。
9. 我爱我的家。
四、古诗文默写1. 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4. 《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5. 《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
五、成语默写1. 春意盎然形容春天的气息非常浓厚。
四年级语文默写
四年级语文默写第一单元一、默写古诗。
,但闻人语响。
,复照青苔上。
二、填写课文内容。
1.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去。
看不出有什么变化。
过了一会儿， ,只见东边的地方出现了一条白线，人群又。
2.那条白线很快地向我们移来， ,变粗，横贯江面。
再近些，只见 ,形成的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹 ,浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被。
3.细细的溪水，流着山草和野花的香味，。
灰白色的鹅卵石。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘!哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看 ,看看 ,看看第二单元·默写名言。
1.好问则裕，。
—《尚书》2.博学之， ,慎思之， ,笃行之。
—《礼记》3智能之士，，不问不知。
——王充4人非生而知之者， ?——韩愈第三单元一、默写古诗。
1 ,半江瑟瑟半江红 ,露似真珠月似弓。
2横看成岭侧成峰，。
不识庐山真面目，。
3 ,骚人阁笔费评章。
，雪却输梅一段香。
二、默写名言。
1.立了秋，。
2. ,乱穿衣。
3. ,秋霜早。
4.八月里来雁门开，。
5. ,十场秋雨要穿棉。
6八月暖，，。
第四单元一、默写古诗。
云母屏风烛影深，。
,碧海青天夜夜心。
二、填写课文内容。
食炎帝之少女，。
女娃游于 ,溺而不返，故为常衔西山之，以堙于东海。
第六单元·默写名言。
1. ,寸有所长。
2.机不可失，。
3.多差之毫厘，。
4. ，祸从口出。
5.一言既出，。
6比上不足，。
第七单元·默写古诗。
1. ,万里长征人未还。
,不教胡马度阴山。
2. ,欲饮琵琶马上催。
古来征战几人回?3.多生当作人杰，至今思项羽。
4.千里黄云白日曛，________________。
莫愁前路无知己，？第八单元·填写课文内容。
食王戎七岁，_________________。
看道边李树________________，诸儿竞走取之,________________人问之，答曰：“树在道边而多子，_________________。
部编版语文四年级上册单元一课文背诵默写(填空版)
部编版语文四年级上册单元一课文背诵默写(填空版)一、《观潮》1.眼前是钱塘江，江面宽阔，阳光下散发着蒙蒙的光芒。
镇海古塔、中山亭和观潮台坐落在江边，远处的小山在云雾中若隐若现。
潮还未来临，人们静候着。
2.午后一点左右，传来了XXX的响声，像是远处的雷声。
很快，有人告诉我们潮水来了！我们向东望去，江面还是平静的，看不出变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边出现了一条白线，人群开始激动。
3.那条白线逐渐向我们移动，形成了两长多高的水墙，浪潮汹涌而来，犹如千万匹白色战马奔腾而来，发出巨响，仿佛大地都被震动了。
潮头奔腾西去，XXX涌来，江面依旧波涛汹涌。
过了一段时间，钱塘江恢复了平静，江水涨了两丈高。
二、《走月亮》1.河流细细地流淌着，散发着芳香。
河床上覆盖着灰白色的石子。
2.秋虫鸣叫，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿在水面上跳跃，发出清脆的声响。
果园那边传来果子的香气。
3.稻谷即将成熟，稻穗垂头，稻田像银色的毯子一样闪闪发光。
三、《现代诗两首》1.《秋江的晚上》的作者是XXX，而《花牛歌》则是XXX所写。
2.鸟儿们虽然疲惫不堪，但仍驮着食物回家。
它们在江上掉下食物，头白的老鸟也打扮成一瞬间的年轻。
3.花牛在草地上吃草，XXX漂浮在半个天空，它甩着尾巴，好像在玩耍。
四、《繁星》1.《繁星》的作者是XXX，原名XXX。
他是我国著名的诗人和翻译家。
2.三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个美丽的夜晚。
下面是一片黑暗，上面是湛蓝的天空。
星光微弱，但它们仍让我们感到光明。
3.我躺在船面上，仰望深蓝色的天空，看着无数闪烁的星星。
船在动，星星也在动，它们低垂着，真是美丽极了！4.我的眼睛逐渐沉重，仿佛看见无数萤火虫在我周围飞舞。
海上的夜晚是寂静的、美丽的、神秘的。
我望着熟悉的星星，仿佛它们在与我交流，我仿佛听见它们小声说话。
这时我忘记了一切，在星星的怀抱中沉醉，感到无比幸福。
七年级语文上册默写
七年级语文上册默写
七年级语文上册默写的课文如下：
1.东汉曹操的《观沧海》：东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛
生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉！歌以咏志。
2.唐代王湾的《次北固山下》：客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一
帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
3.唐代白居易的《钱塘湖春行》：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺
争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
4.元代马致远的《天净沙·秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦
马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
5.《咏雪》：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白
雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
6.《陈太丘与友期行》：陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后
乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
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二年级(下册)背诵默写(古诗 课文 日积月累)
二年级（下册）必背内容课kè文wén1《古gǔ诗shī二èr 首shǒu》《村cūn居jū》清qīng高gāo 鼎dǐng草cǎo 长zhǎng 莺yīng 飞fēi二èr 月yuè天tiān，拂fú堤dī①杨yáng 柳liǔ醉zuì②春chūn 烟yān③。
儿ér 童tóng 散sàn 学xué④归guī来lái 早zǎo ，忙máng 趁chèn 东dōng 风fēng 放fàng 纸zhǐ鸢yuān⑤。
注释：① 拂堤：抚摸着堤岸。
② 醉：迷醉，陶醉。
③ 春烟：春天水面、草木间的烟雾版的水汽。
④ 散学：放学。
⑤ 纸鸢：本指一种纸做的形状像老鹰的风筝，这里泛指风筝。
鸢，老鹰。
译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。
杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。
村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
《咏yǒng 柳liǔ》唐táng贺hè知zhī章zhāng碧bì玉yù①妆zhuāng②成chéng 一yí树shù③高gāo ，万wàn 条tiáo 垂chuí下xià绿lǜ丝sī绦tāo④。
不bù知zhī细xì叶yè谁shuí裁cái⑤出chū，二èr 月yuè春chūn 风fēng 似sì⑥剪jiǎn 刀dāo。
注释：① 碧玉：碧绿色的玉，这里用来比喻春天嫩绿的柳叶。
② 妆：打扮，装饰。
③ 一树：满树。
一：满，全。
在中国古典词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。
部编版语文八年级上册默写篇目
部编版语文八年级上册默写篇目默写是巩固研究成果，提高语文能力的重要方式之一。
下面是八年级上册默写的篇目，建议同学们根据自己的掌握情况，有针对性地进行练和复。
课文默写篇目1. 第一课：《读书是一种享受》2. 第二课：《言语的力量》3. 第三课：《胡适和《联合早报》》4. 第四课：《在阳光下》5. 第五课：《第一次的课文》6. 第六课：《清明》7. 第七课：《父亲的春天》8. 第八课：《追爱的光光》9. 第九课：《奶奶治病》10. 第十课：《脚印》11. 第十一课：《背心》12. 第十二课：《倩女离魂记》诗歌默写篇目1. 《春望》 - 杜甫2. 《登鹳雀楼》 - 王之涣3. 《静夜思》 - 李白4. 《渔歌子》 - 陆游5. 《江雪》 - 柳宗元6. 《七步诗》 - 曹操7. 《悯农》 - 李时中8. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 - 康有为9. 《登高》 - 杜甫10. 《送杜少府之任蜀州》 - 王勃古诗词默写篇目1. 《静夜思》 - 李白2. 《登鹳雀楼》 - 王之涣3. 《春江花月夜》 - 张若虚4. 《望岳》 - 杜甫5. 《关山月》 - 李白6. 《山行》 - 杜牧7. 《赠汪伦》 - 杨万里8. 《登高》 - 杜甫9. 《春望》 - 杜甫10. 《渔歌子》 - 陆游以上是八年级上册默写的篇目，同学们可以根据自己的时间安排，选择适合自己的篇目进行默写。
默写不仅可以加深对课文、诗歌和古诗词的理解，还能提高记忆力和语文表达能力。
希望同学们能够认真对待默写，取得良好的成绩！。
人教版高中语文(必修)必背课文默写
人教版高中语文（必修）必背课文默写（一）1、《卫风•氓》（背诵全文）（《诗经》）尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
于嗟女兮，无与士耽！自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，渐车帷裳。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。
2、《涉江采芙蓉》（背诵全文）（《古诗十九首》）3、《秋兴八首(其一)》（背诵全文）杜甫4、《咏怀古迹(其三)》（背诵全文）杜甫5、《登高》（背诵全文）杜甫6、《锦瑟》（背诵全文）李商隐7《马嵬》李商隐8《蜀道难》（背诵全文）李白噫吁嚱，危乎高哉！问君西游何时还？剑阁峥嵘而崔嵬，9、《归园田居（其一）》（背诵全文）陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
，。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
，。
，。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
10、《短歌行》（背诵全文）曹操对酒当歌，人生几何！，。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
，。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
，。
忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈讌，心念旧恩。
，。
绕树三匝，何枝可依？，。
周公吐哺，天下归心。
11、《琵琶行》（背诵全文）白居易。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
，。
，。
，。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
，！12、《归去来兮辞》（背诵全文）陶渊明归去来兮，田园将芜胡不归！既目以心为形役，奚惆怅而独悲？，。
一下按语文课文默写
根据课文内容填空姓名：______ 班级：_________1、，物复苏，柳，莺歌燕舞，冰雪融化，泉水，，争鸣。
2、春天到了，和柳树说话了，给柳树洗澡了，给柳树梳头了，跟柳树捉迷藏了，柳树跟玩耍了，玩着玩着，小朋友们了。
3、眠觉晓，闻啼。
，落。
莺，拂堤杨柳醉烟。
散归，趁纸鸢。
4、对雾，雪霜。
细，朝霞。
，蝶蜂，蓝对碧野，紫。
，柳杨，，。
5、小小的鸟蛋，拿在手上。
妈妈了，说：“两只鸟蛋就是，鸟妈妈这会儿焦急安！”我捧着鸟蛋，，轻轻地把鸟蛋。
我仿佛欢唱，抬起头来，把投高的蓝天。
6、牧骑，歌振樾。
欲捕鸣蝉，忽然。
泉眼惜细流，阴柔，荷露尖尖角，蜻蜓。
7、荷叶圆圆的，。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在荷叶上，眨着的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓荷，展透翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地歌唱。
：“荷叶伞。
”荷叶下游游，捧朵朵。
8、一个人，两个人，。
团结，离群。
，，相遇。
喜欢及，攻。
“言”来互相尊重，“”至令人感动，“”，“”到纯透。
9、一只乌鸦口渴了，喝。
乌鸦一个瓶子，瓶子里有水。
，瓶子里，瓶口，乌鸦喝。
呢？乌鸦旁边有，。
乌鸦瓶子里。
瓶子里的水渐渐，乌鸦喝。
10、有个小朋友爬假，，掉了大水缸。
都慌了，有的哭了，有的喊着，。
司马光慌，他举起一块，使劲砸那口缸，缸砸破了。
缸里的水流，掉进缸里的小朋友得救了。
11、一海鸥，一沙滩，一艘军舰，一帆船。
一畦秧苗，一稻田，一鱼塘，一果园。
一小溪，一孔，一竿翠，一群。
一队旗，一铜号，一群“领（）”，一。
12、挖井人，席。
13、涛涛的。
他画的海蓝，宽。
一艘艘船上装满了。
山山的。
他画的，。
都是。
平平的。
她画的平原平坦，宽。
有金的稻子，的棉花，还有碧的菜地。
青青的。
她画的草原一眼望。
草长密，羊群在草原上。
京京的在城市。
他画的城市。
宽宽的街，的楼房，还有街心。
14、小鸟在，风儿。
我们像，来到，来到。
鲜艳的红领巾，的衣裳，。
花儿，小溪地流淌。
过秦论课文原文默写
1．（1）《过秦论》中“ _____________，____________，_________ ”三句极言陈涉的出身贫寒和地位低贱。
（2）秦始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢南下进击中原，《过秦论》中“_________________，_________________”两句就是对此事件效果的概括。
（3）贾谊在《过秦论》中通过论述史实，得出秦灭亡的原因是：“_____________。
”【答案】然陈涉瓮牖绳枢之子氓隶之人而迁徙之徒也胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨仁义不施而攻守之势异也【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字有：瓮、牖、氓、徙、报怨、施。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）秦始皇统一中国后采取了一系列防御措施，其中写他对外政策的句子是：（南方）“______________，___________”；（北方）“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里”。
（2）始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢南下进击中原。
文中“_____________，____________”两句就是对此事件效果的概括。
（3）文中“_______________，_____________”，形象地描写了始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。
（4）《过秦论》中写秦始皇统一天下，突显他政治上功业的两句是“__________，_________”。
【答案】南取百越之地以为桂林、象郡胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何履至尊而制六合执敲扑而鞭笞天下【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
重点注意的字，如“报”“弩”“何”“履”“敲”“笞”等。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《过秦论》中“________，________”两句表明秦始皇统一六国后仍然派良将精兵驻守要害之地，控制天下。
（2）《过秦论》中运用比喻的手法写天下豪杰像云一样聚集，人们主动担着粮食追随陈胜起义大军的句子是：“________，________。
人教版六年级要求背诵默写的重点课文
要求背诵默写的重点课文：第1课《文言文两则》。
第2课《匆匆》。
第12课《为人民服务》。
第18课《跨越百年的美丽》。
14首古诗词：《元日》王安石【宋】爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
《天竺寺八月十五日夜桂子》皮日休【唐】玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
《七步诗》曹植【三国.魏】煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急?《鸟鸣涧》王维【唐】人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
《芙蓉楼送辛渐》王昌龄【唐】寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
《江畔独步寻花》杜甫【唐】黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
《石灰吟》于谦【明】千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
《竹石》郑燮【清】咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
《闻官军收河南河北》杜甫【唐】剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
《己亥杂诗》龚自珍【清】九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
《浣溪沙》苏轼【宋】游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
《卜算子·送鲍浩然之浙东》王观【宋】水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
《墨梅》王冕【元】我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
《浪淘沙》刘禹锡【唐】九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
日积月累：第一单元1、人非生而知之者，孰能无惑？《师说》2、一鼓作气，再而衰，三而竭。
课文默写五年级语文中的课文默写技巧
课文默写五年级语文中的课文默写技巧课文默写，作为学生语文学习的重要环节，对于提高字词语法的运用能力、培养语感和记忆能力有着重要作用。
然而，许多学生在课文默写时常遇到困难，如忘记词句、错写字词或不理解意思等。
因此，本文将介绍一些提升课文默写技巧的方法，帮助学生更好地完成默写任务。
一、理解课文在进行课文默写之前，首先要对课文进行深入的理解和掌握。
可以通过以下几个方面来进行。
1.仔细阅读课文：在默读课文时，要将注意力集中在每个字词和句子上，理解词义和句意，同时注意句子的结构和语法。
2.解读生词：如果遇到不认识的生词，可以查阅字典或请教老师，确保完全理解生词的含义和用法。
3.理解上下文关系：在阅读课文时，要注意词句之间的逻辑关系和上下文的联系，根据上下文的暗示来推测词义和句意。
二、创设良好的学习环境良好的学习环境对于提高课文默写的效果具有重要的影响。
学生应该创设一个宁静、整洁、安静的学习环境，远离干扰因素，确保集中注意力，提高学习效率。
1.选择合适的时间和地点：选择一个时间段和地点来进行课文默写，这样可以帮助学生专心致志地学习，提高学习效果。
2.消除干扰：将手机或其他引起干扰的物品放到一边，确保没有噪音和关注外界事物的干扰。
3.保持专注：在课文默写过程中，要保持专注，尽量减少分心的情况，提高学习的效果。
三、合理安排默写时间合理安排默写时间可以帮助学生有效地利用时间，提高默写效率。
1.每天定时默写：定时每天进行课文默写，养成良好的习惯，逐渐提升记忆力和词汇量。
2.合理分配时间：根据课文的长度和自身能力来合理分配默写的时间，不要一味地追求速度，要注重质量。
3.反复训练：对于难以掌握的词句，可以反复进行默写练习，加深记忆。
四、采用有效的默写方法采用有效的默写方法可以加强记忆和理解，提高默写的准确性。
1.逐句默写法：将课文分割成短句，一句一句地进行默写，这样有助于加强对句子结构和语法的理解，提高整体课文的默写准确性。
4年级上册要默写的课文和诗句
4年级上册要默写的课文和诗句四年级上册要默写的课文和诗句一、课文默写1.《七步诗》- 儿童低声唱：七步笑村子，十步笑十村，笑村笑村子，笑十村笑村。
- 普通话默写：qī bù xiào cūnzi, shí bù xiào shí cūn, xiào cūn xiào cūnzi, xiào shí cūn xiào cūn。
2.《春天在哪里》- 春天在哪里呀？春天在哪里？- 春天在这里呀，好像在哪里。
- 春天在哪里呀？春天在哪里？- 春天在这里呀，眼睛蜜汁汁。
3.《小竹鞋》- 青青小竹鞋，绿绿的竹帽。
- 小蛙儿肚白，小鱼儿肚黄。
-时常来串门，叽叽喳喳闹。
-睡到饭点起，叽叽喳喳跑。
4.《宝葫芦的秘密》- 一觉醒来，东南的天空，挂满彩虹。
-我抬头一望，心里美滋滋，眼不见泪汪汪；闭上眼却心里痛痛。
-记住，我的好朋友，生气了，永远是折翅的天使；微笑，永远是展翅的天使！5.《张开嘴吧》-张开嘴吧！管他什么豪猪，海龟，大象，乌木头，都咬一咬。
-抱歉，你大声一吼，竟无言可对。
二、诗句默写1. 《小蚂蚁》(选自《儿童诗一本书》)- 大地脚下小蚂蚁，叭呆又勤壮。
- 不怕草丛风浪人，以下个为准。
2. 《白日依山尽》(选自《山海经童书》)- 白日依山尽，黄河入海流。
- 欲穷千里目，更上一层楼。
3. 《咬定青山不放松》(选自《让世界向后转》)- 怎样都好，我坚信，世界向前转。
- 咬定青山不放松，立根原在破岩中。
4. 《家》 (选自《三向的鱼》)- 家是什么?- 家是有门，有窗，有房子，有书，有笔，有纸，有你有我。
5. 《我是一朵花》 (选自《汪汪汪的生活》)- 花是什么？- 花是红红的，黄黄的，白白的，还有蓝蓝的。
注意：以上只是一些课文和诗句的摘录，具体的课文和诗句范围可能会有所不同，请根据学校或教材的要求进行默写。
小学二年级语文教案课文短文默写
小学二年级语文教案课文短文默写今天我们要学习一篇有趣的短文，它的标题是《小猴子爱吃香蕉》。
让我们一起来默写吧！小猴子爱吃香蕉。
从前，有只小猴子，它非常喜欢吃香蕉。
每天一大早，它就会跳上树枝，摘下一根根黄澄澄的香蕉，开心地吃个不停。
有一天，小猴子高兴地跳上树枝，准备吃香蕉。
可是，它发现香蕉都变得很高很高，树上的香蕉都摘不到了。
小猴子不服气地望着树上的香蕉，它想了一个办法。
它跑到村子里，找来一根长长的竹竿。
小猴子把竹竿伸向树上的香蕉，却发现香蕉还是太高了，够不到。
小猴子又不甘心了，它又找来了一个箱子。
它爬在箱子上，拿着竹竿努力往香蕉上摘。
可是，香蕉还是摘不到。
小猴子开始着急了，它绞尽脑汁想办法。
突然，它看到了一个小女孩，小女孩手里拿着一个篮子。
小猴子跑过去，跟小女孩说：“我想吃那些香蕉，可是够不到，你能帮帮我吗？”小女孩笑着点头，她把篮子递给小猴子，小猴子高高兴兴地坐在箱子上，拿着竹竿，一根根摘下了香蕉。
它边吃边说：“谢谢你，小女孩！我再也不用担心够不到香蕉了。
”小猴子学会了与人合作，它明白了困难只要用心，就一定能找到解决的方法。
从那天起，小猴子不再为够不到香蕉而烦恼，它学会了勇敢地面对困难。
这就是小猴子爱吃香蕉的故事。
通过这个故事，我们告诉孩子们要勇敢面对困难，善于与人合作。
只要我们肯努力，就一定能找到解决问题的方法。
让我们一起默写这个故事，加深对课文的理解和记忆。
【文末加总结】通过默写这篇故事，我们能够加深对课文的理解和记忆。
这篇故事告诉我们要勇敢面对困难，善于与人合作。
只要我们肯努力，就一定能找到解决问题的方法。
希望同学们在今后的学习和生活中能够变得勇敢又聪明！。