1.1中学序曲课件优
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1.1 奏响中学序曲(27张PPT) 课件 道德与法治部编版七年级上册
如果你是老师，你会如何应对？让我考虑考虑
针对晓东想在家里自学，同学们分析一下！
探究分享
赞同晓东！
反对晓东！
请
请
说
说
明
明
理
理
由 全体同学投票！ 由
新知讲授
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我 们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们 世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期， 需要精心引导和栽培。
学习导入
初一新生小李，昨天上了一天学，今天谎 称自己肚子疼，说什么也不来了，妈妈要带他 看医生，还被其拒绝！无奈，给老师打来电话！
如果你是老师，你该怎么回复小李的母亲？
学习导入
听完同学们的发言，我很欣慰，同学们的理性分析与思考，说 明我们能够正确客观的看待问题，不是情绪化的处理，对于我 们同学的困难，并没有袖手旁观，而是给他一些宝贵意见，尽 可能的让他认识到初中生活的美好，属实难能可贵，所以，今 天我们这节课，将进一步探讨如何帮助晓东回归校园！
课堂总结
初中“新在哪”
奏 响 中 初中重要性 学 序 曲
初中怎么做
新的身份、新环境、新老师、新同学、新要求
我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要 时期
珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积 极追求进步
课堂检测
1.站在中学大门前,浩浩心情十分激动。在这里,他将与新的伙伴一
A 起经历新的成长、新的发展。这里的“新”是指(
新知讲授
新的变化，新的环境，新的体验，有好的一面，也有不好的一面
好的一面
如
初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，
何
新 变
带领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动，给我们提供了更
针对晓东想在家里自学，同学们分析一下！
探究分享
赞同晓东！
反对晓东！
请
请
说
说
明
明
理
理
由 全体同学投票！ 由
新知讲授
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我 们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们 世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期， 需要精心引导和栽培。
学习导入
初一新生小李，昨天上了一天学，今天谎 称自己肚子疼，说什么也不来了，妈妈要带他 看医生，还被其拒绝！无奈，给老师打来电话！
如果你是老师，你该怎么回复小李的母亲？
学习导入
听完同学们的发言，我很欣慰，同学们的理性分析与思考，说 明我们能够正确客观的看待问题，不是情绪化的处理，对于我 们同学的困难，并没有袖手旁观，而是给他一些宝贵意见，尽 可能的让他认识到初中生活的美好，属实难能可贵，所以，今 天我们这节课，将进一步探讨如何帮助晓东回归校园！
课堂总结
初中“新在哪”
奏 响 中 初中重要性 学 序 曲
初中怎么做
新的身份、新环境、新老师、新同学、新要求
我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要 时期
珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积 极追求进步
课堂检测
1.站在中学大门前,浩浩心情十分激动。在这里,他将与新的伙伴一
A 起经历新的成长、新的发展。这里的“新”是指(
新知讲授
新的变化，新的环境，新的体验，有好的一面，也有不好的一面
好的一面
如
初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，
何
新 变
带领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动，给我们提供了更
人教版七年级政治上册课件1.1中学序曲 (共43张PPT)
道德与法治是一门生活化的课， 与我们的日常生活息息相关。
科技生活
科学文化建设，优先发展教育， 科教兴国，人才强国，对外吸收， 传统美德，创新驱动战略， 教育的重要性，义务教育的特征。
生活资源
中国新四大发明 中国科技不再山寨 中国科技成就 科技给中国带来的变化 共享单车的喜与忧 互联网教育改变了什么？ 年度科技人物
凡人善举
传统美德，道德建设，精神文明， 传统文化，民族精神，核心价值观， 正义感，公平正义，社会责任， 为人正直，明辨是非等。
五种素养
听：善于倾听，听出重点，听出思想，听出观点。 说：有话可说，有话敢说，有话能说，有话会说。 读：读取信息，读出线索，读出节奏，读出情感。 写：书写清楚，用语专业，格式工整，逻辑清楚。 行：内化于心，外化于行，服务成长，立德树人。 思：三思后写，三思后说，三思后改，三思后评。
建言献策
依法治国，人民代表大会制， 人民政协制，基层民主制，一国两制， 民族区域自治制度， 监督权、知情权、建议权、参与权、 表达权、选举权、依法行政， 依宪治国。
绿水青山
资源环境人口的新国情，形成的原因 可持续发展战略，资源节约型、 环境友好型社会，生态文明， 基本国策，环保举措的作用， 绿色化目标。
……
一、新的起点
1．为什么说中学生活是我们的新起点？P3①②③④⑤
①我们有了一个新的名字—中学生 ②富有挑战的课程 ③新奇的实验器材 ④丰富多彩的社团 ⑤新校园、新老师、新同学
阅读感悟
钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育
很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作
用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每
【践行美德】 3）以下是小策收集到的名言警句，请将他的倡 议拓展部分补充完整。
道德与法治七年级上册 1.1 中学序曲 课件(38张)
➢ 你在校园里还有哪些发现？
➢ 你的初中生活与小学相比有哪些变化？
C 民族文化的多样性
D 文化传播形式的多样性
4．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”“乡音无改”表明（ ）
初中生活与小学相比变化主要表现在：科目 1．文化从产生之日起，就对人们产生各种各样的影响，文化对人的影响表现在方方面面（ ）
知识文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民
中学生活的意义
1.中学生活，对我们来说意味着新的机会和 可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命 馈赠给我们的成长礼物。
2.中学生活为我们的发展提供了多种机会。
中学生活可以为我们的发展提供哪些机会？
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的 个性。
新的课程，引领我们探索新的知识领域。 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴
情景一 怀着既激动又紧张的心情，张凯踏 入了中学的大门。新的校园、新的教室、新的老 师、新的同学，一切都是新的，都与小学有着很 大差异，张凯感到无比新鲜有趣。
（1）当你升入初中，面对新的环境，你是不 是也跟张凯一样遇到了很多新鲜事？（请举出至 少两件）
情景二 刚开始的激动、新鲜过去以后，张凯 感觉到特别不适应。面对身边陌生的人和事，张凯 很怀念小学时代。班主任老师和他谈心，帮助他适 应中学生活。张凯很快便在中学里提升了自己，爸 爸妈妈也夸他是个男子汉了。
（2）请你结合张凯的中学生活，谈谈你对中 学生活的认识。
中学生活启发我们( B )
①中学生活充满了挑战，没有任何机会可言 ②中学生活中成长的机会和可能需要我们坚持不懈 去把握 ③中学生活有时太过辛苦，要注意劳逸结 合 ④珍视当下，把握机遇，从点滴做起 A.①② B.②④ C.①③④ D.②③④
➢ 你的初中生活与小学相比有哪些变化？
C 民族文化的多样性
D 文化传播形式的多样性
4．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”“乡音无改”表明（ ）
初中生活与小学相比变化主要表现在：科目 1．文化从产生之日起，就对人们产生各种各样的影响，文化对人的影响表现在方方面面（ ）
知识文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民
中学生活的意义
1.中学生活，对我们来说意味着新的机会和 可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命 馈赠给我们的成长礼物。
2.中学生活为我们的发展提供了多种机会。
中学生活可以为我们的发展提供哪些机会？
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的 个性。
新的课程，引领我们探索新的知识领域。 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴
情景一 怀着既激动又紧张的心情，张凯踏 入了中学的大门。新的校园、新的教室、新的老 师、新的同学，一切都是新的，都与小学有着很 大差异，张凯感到无比新鲜有趣。
（1）当你升入初中，面对新的环境，你是不 是也跟张凯一样遇到了很多新鲜事？（请举出至 少两件）
情景二 刚开始的激动、新鲜过去以后，张凯 感觉到特别不适应。面对身边陌生的人和事，张凯 很怀念小学时代。班主任老师和他谈心，帮助他适 应中学生活。张凯很快便在中学里提升了自己，爸 爸妈妈也夸他是个男子汉了。
（2）请你结合张凯的中学生活，谈谈你对中 学生活的认识。
中学生活启发我们( B )
①中学生活充满了挑战，没有任何机会可言 ②中学生活中成长的机会和可能需要我们坚持不懈 去把握 ③中学生活有时太过辛苦，要注意劳逸结 合 ④珍视当下，把握机遇，从点滴做起 A.①② B.②④ C.①③④ D.②③④
1.1 奏响中学序曲 课件(共23张PPT)-统编版道德与法治 七年级上册
• 开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事。
• 高年级同学给我们当起了校史讲解员。 • 语文老师给我们推荐了课外阅读书目。 • 班主任组织我们选举班委、制订班规和班训、设计班徽。 • 布告栏里贴满社团招募新成员的启事。 • o ........
• ●你在校园里还有哪些新发现？
• 与小学相比，你的初中生活有哪些变化？你怎么看待这些变化？
角 色 转 换
清晨入寺，初日照高 林。山光悦鸟性，潭 影空人心。 清晨入古 寺，初日照高林。山 光悦鸟性，潭影空人 心。
师生对话
没有，进入中学以来 我感觉不适应，担心 老师、同学不喜欢我， 我很苦恼
我觉得学生可能只是进入了初中生活， 但是在思想意识上并没有转变，比如
宿舍里，不爱护公共用品、公共卫生， 讲话影响舍友、班级荣誉的问题很突出……
• 钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深 远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足 见中学教育在他人生道路上的重要性。
如何面对初中生活的各种可能与挑战？
• 我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步， 确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自 己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学 生。
清晨入古寺1
A 清晨入古寺 清晨入古寺， 初日照高林。山光悦鸟性， 潭影空人心。清晨入古寺， 初日照高林。山光悦鸟性， 潭影空人心。
清晨入古寺1
A 清晨入古寺 清晨入古寺， 初日照高林。山光悦鸟性， 潭影空人心。清晨入古寺， 初日照高林。山光悦鸟性， 潭影空人心。
查阅采访
初中回忆
• ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命 成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、 价值观，需要精心引导和栽培。
人教部编版七年级政治上册课件：1.1中学序曲 (共28张PPT)
P7
越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来 越坚强，会合作，能包容；越来越有主 见，敢于中学生活是我们成长的礼物？
(1)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能， 也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我 们的成长礼物。 (2)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 (3)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能， 激励着我们不断实现自我超越. (4)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和 同学心中哪些不够完美的形象，重新塑造一个“我”
第一课
从同学们正式迈入槐南 中学的那一刻起，可以说同 学们就步入了人生中一个崭 新的阶段。那么如何开始人 生中这段崭新的历程呢？下 面让我们从“新”字入手去 探寻答案吧！
请用不同的词语，和同学 分享你对中学生活的初步 感受。
兴 奋 新 奇
紧 张
知识点：
P3
1、为什么说中学生活是我们的新起点？
（1）我们有了一个新的名字—中学生
（2）中学生活把我们带进一个别样的天
地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，
丰富多彩的社团，新校园、新老师、新
同学……我们站在一个新的起点上。
小组讨论：中学生活与小学 的不同（新变化）
1、同学的重新组合 2、学习科目增多
3、学习难度加大，负担加重
4、自主管理的要求提高 5、学校活动更丰富多彩 6、、、、、、
P5—P7
知识点：
6.我们该如何对待成长的礼物？ 如何度过中学时光？ 面对各种可能与挑战，我们要 珍视当下，把握机遇，从点滴 做起，为美好明天付出不懈的 努力。
“千里之行，始于足下。”
课堂小结
中学生活 的新起点
中学时代对人 的重要意义
新的起点 中学序曲
中学生活提供了发展自 我的多种机会
1.1中学序曲 课件(共24张PPT)
金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学的校 园。①我们有了一个新的名词------中学生！
新课导入
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受， 并说明理由。
激动 喜悦
害怕
新鲜
多彩
担忧
迷茫
不安
孤独
新课导入
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受，并说明理由。
小学
内容
中学
科目、课程内容、作业 科目多、难、要求高、作业多
钱学森（1911.12.11－2009.10.31） 由于钱学森回国效力，中国导弹、原子
弹的发射向前推进了至少20年。
重难点突破
阅读教材第4页 “钱学森的故 事”，说说钱 学森是如何看 待自己的中学 生活的？中学 生活对我们有 什么意义？
钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，
对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”
的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校
园、新老师、新同学。
笔记总结
①进入中学我们有了一个新的名字—— 中学生 。 ②中学生活把我们带进一个别样的天地： 富有挑战的 课程 ，新奇的实验器材，丰富多彩的社团， 新校园、新老师、新同学。
走进名人
世界著名科学家， 空气动力学家， 中国载人航天奠基人， 中国科学院及中国工程院院士， 中国两弹一星功勋奖章获得者， 中国航天之父 中国导弹之父 中国自动化控制之父 火箭之王
随堂小练
走进中学，我们站在了一个新的起点上。这里的“新起点”
主要是指
A．同学老师新朋友
B．教材课程新知识 C．人生成长新阶段 D．学校班级新环境
C
重难点突破
➢谷爱凌，2003年09月03日出生于旧金山，2003年出生于美国加利福尼 亚州旧金山市，中国自由式滑雪运动员。就读于斯坦福大学。
新课导入
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受， 并说明理由。
激动 喜悦
害怕
新鲜
多彩
担忧
迷茫
不安
孤独
新课导入
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受，并说明理由。
小学
内容
中学
科目、课程内容、作业 科目多、难、要求高、作业多
钱学森（1911.12.11－2009.10.31） 由于钱学森回国效力，中国导弹、原子
弹的发射向前推进了至少20年。
重难点突破
阅读教材第4页 “钱学森的故 事”，说说钱 学森是如何看 待自己的中学 生活的？中学 生活对我们有 什么意义？
钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，
对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”
的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校
园、新老师、新同学。
笔记总结
①进入中学我们有了一个新的名字—— 中学生 。 ②中学生活把我们带进一个别样的天地： 富有挑战的 课程 ，新奇的实验器材，丰富多彩的社团， 新校园、新老师、新同学。
走进名人
世界著名科学家， 空气动力学家， 中国载人航天奠基人， 中国科学院及中国工程院院士， 中国两弹一星功勋奖章获得者， 中国航天之父 中国导弹之父 中国自动化控制之父 火箭之王
随堂小练
走进中学，我们站在了一个新的起点上。这里的“新起点”
主要是指
A．同学老师新朋友
B．教材课程新知识 C．人生成长新阶段 D．学校班级新环境
C
重难点突破
➢谷爱凌，2003年09月03日出生于旧金山，2003年出生于美国加利福尼 亚州旧金山市，中国自由式滑雪运动员。就读于斯坦福大学。
人教版《道德与法治》七年级上册 1.1 中学序曲 课件(共24张PPT)
第一课 中学时代
第一框 中学序曲
说说新在哪里？
一、新的起点
1.新的表现
中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程， 新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同
学……我们站在一个新的起点上。
探究与分享
说说你对中学生活的初步感受 （P3 )
复习提问
• 1、教材结构 • 单元、课、框、目 • 2、本书的思维导图 3、怎样记笔记？ • 一找（知识点答案） • 二写（问题） • 三划（要点） • 四圈（关键词）
相关链接
21世纪，我们需要学会什么
• 四种学习：学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。 • 三个新支柱：学会学习、学会变革、学会成长。
阅读大比拼
我印象深刻的书是……
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。孩 子在学校学到的主要是课本知识，孩子如果只是掌握课本上的那点知识，那么知识 结构难免单一。阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学 会为人处世等，而且可以增长见识，做到不出家门而知天下事，不出国门而了解世 界各地的历史文化、风土人情。
2．读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。
3．读书可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量。
读书能够祛除内心的浮躁，让一颗心沉浸在文字宁静的世界里，给心灵 以慰藉和滋润。还能祛除内心的空虚，让一颗心在知识的海洋中渐渐丰盈、 充实起来。所以，读书人不会无奈和茫然，因为有书为伴；不会孤独和寂寞， 因为有书为伴。
1．书籍是全世界的营养品。
那些主人公具有美好品格的书籍，那些富有人文精神的书籍，很容易在阅读者 的内心引起震荡。比如读鲁迅的书，会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心打动； 读李白的诗，会被李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨打动；读《钢铁是怎样炼成 的》，会被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服……这些向上的精神会 对人格起到升华的作用，并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格。
第一框 中学序曲
说说新在哪里？
一、新的起点
1.新的表现
中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程， 新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同
学……我们站在一个新的起点上。
探究与分享
说说你对中学生活的初步感受 （P3 )
复习提问
• 1、教材结构 • 单元、课、框、目 • 2、本书的思维导图 3、怎样记笔记？ • 一找（知识点答案） • 二写（问题） • 三划（要点） • 四圈（关键词）
相关链接
21世纪，我们需要学会什么
• 四种学习：学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。 • 三个新支柱：学会学习、学会变革、学会成长。
阅读大比拼
我印象深刻的书是……
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。孩 子在学校学到的主要是课本知识，孩子如果只是掌握课本上的那点知识，那么知识 结构难免单一。阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学 会为人处世等，而且可以增长见识，做到不出家门而知天下事，不出国门而了解世 界各地的历史文化、风土人情。
2．读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。
3．读书可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量。
读书能够祛除内心的浮躁，让一颗心沉浸在文字宁静的世界里，给心灵 以慰藉和滋润。还能祛除内心的空虚，让一颗心在知识的海洋中渐渐丰盈、 充实起来。所以，读书人不会无奈和茫然，因为有书为伴；不会孤独和寂寞， 因为有书为伴。
1．书籍是全世界的营养品。
那些主人公具有美好品格的书籍，那些富有人文精神的书籍，很容易在阅读者 的内心引起震荡。比如读鲁迅的书，会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心打动； 读李白的诗，会被李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨打动；读《钢铁是怎样炼成 的》，会被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服……这些向上的精神会 对人格起到升华的作用，并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格。
1.1 奏响中学序曲 课件(27张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册 (1)
在初中生活的三年时光里，展现在我 们面前的将是怎样的风景？ 在我初们中会生活遇的到三哪年时些光老里师，展和现同在我学们，面会前的有将哪是 怎些些样奇奇的妙妙风的景经的？历经我？历们我会们？遇会到发哪生些怎老样师的和变同化学？，如会何有才哪能 使我中们学会生活发过生得怎丰富样多的彩变、更化有？意义、更有价值？ 如何才能使中学生活过得丰富多彩、 更有意义、更有价值？
隔壁大姐姐
隔壁大姐姐说：多 亏初中立志做空军， 一直努力不放弃， 才有今天的美好生 活。
奏响中学序曲
探究新知
探究一：寻“新”
李蕾的日记：开学第一天
今天的我，是成长许多的、朝气蓬勃的初一新生了！迈进了期盼已久的中学大门，校园里的一切 都让我感到新鲜。校园干净整洁，伟人雕像、橱窗、红色的跑道、绿色的足球场、陌生却友善的面孔 ，文文静静的同桌……今天的第一堂课是生物课，她戴着一副红框眼镜，面带微笑。我感到这节课似 乎把我带入了一个奇异的生物世界。后面的几堂课，同样是那么有趣，老师在讲台上绘声绘色地讲课 ，同学们则认真听讲，每当老师提出问题，我都会认真地思考。不同于小学，老师讲课的速度快了许 多，作业也多了起来，我有点担心我会跟不上老师的节奏。
心理方面
更成熟了、情感更丰富、更在乎自己...
认知和思维方面 自我意识加强、思维水平和理解能力不断提高..
探究新知 李蕾因为什么事情而担心？
中学科目增多，老师讲课 的速度快了许多，作业也 多了起来，李蕾担心跟不 上老师的节奏。
探究新知
小组
初入中学，你有没有因为某一件事情而产生焦虑和担忧？可以从学
讨论 习、人际交往、与老师、父母沟通等方面作答，请大家讨论如何化解。
我的困惑与忧虑
我的处理办法
组员的建议 其他小组补充
七年级上册：1.1 中学序曲 课件(共30张PPT)
3、中学生活是我们学习生涯的新起点，更是我们追求 梦想的新起点。对于这一新起点，你认为以下说法中 正确的有（ D ）
① 、中学生活意味着新的机会和新的可能 ② 、中学生活意味着新的目标和要求 ③ 、开始中学生活，意味着我们已经长大成人，不需 要老师、父母的帮助 ④ 、中学生活意味着新的挑战 A、 ① ② ③ B、 ② ③ ④ C、①②③④ D、①②④
中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战 的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、 新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。 不少伟人从中学时代便发奋图强，为他们日后的 成功奠定基础：周恩来总理在中学时代立下了“为中华 之崛起而读书”的目标。爱因斯坦在中学时代就善于思 考，他说“学习知识，要思考，思考，再思考。” 瓦 特在中学时代就善于观察，也因此他才能改进蒸汽机。 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是 人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基 础。
3、怎样学好道德与法治课？
勤学苦记是前提，关注时政少不了，整合迁移是关 键，熟知此事要躬行。
千里之行，始于足下。我们从七年级上册 开始学习。本册书分为四个单元：成长的 节拍、友谊的天空、师长情谊、生命的思 考；十课内容：中学时代、学习新天地、 发现自己、友谊与成长同行、友谊的智慧、 师生之间、亲情之爱、探问生命、珍视生 命、绽放生命之花。让我们一起走进第一 课第一节《中学序曲》。
第一课
环节二：新的起点
了解新学校：生活处处皆学问，有一位博士要来考考大家，
考考你的生活观察能力。 1、你能准确说出我们学校的地址吗？ 2、你知道我们学校建于哪一年吗？ 3、你能介绍一下我校的建筑布局吗？我们学校阅览室 在哪？医务室在哪？这么温馨的地方是哪？大家感兴 趣的实验室、微机室又在哪？ 4、你知道我校共有多少个班级吗？ 5、你知道我校的校训吗？ 6、你知道我们将学习哪些课程吗？ 7、你对中学生活还有哪些期待？
1.1中学时代之《中学序曲》优质课件
A
A.小军能积极面对新生活,珍惜新起点 B.小军未能适应初中新生活 C.小军的改变是自然而然完成的 D.小军的改变是独立完成的
知识拓展 1. 进入中学，我们如何尽快地适应新的环境和生 活？ (1)主动了解适应新的学校环境。 (2)改变恋旧心理，积极结交新朋友，珍视新友谊。 (3)积极主动走近老师，与老师沟通。 (4)积极主动地参与集体活动，帮助他人。 (5)积极面对新的学习生活。
……
探究与分享二
教材3页材料
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
新奇
紧张
艰辛 美妙 拼搏 刺
激 快乐„„ 兴奋
上了初中，我就是大人了。 你只比我大一岁， 就是大人了吗？
那是！因为我是中学生， 而你还是小学生。 中学生和小学生有 什么不一样？
上了中学，你觉得长大没有？
上了中学，意味着我们的人生进入了一个新的阶 段，但我们还没有完全长大，我们还在成长。
请查阅相关人 物的资料或采 访身边的人， 人物 1 记录他们对中 学时代的回忆， 并写下自己的 人物 2 发现和思考。
课后探究
记录
记录
你的发现 和思考：
人物3
记录
新的阶段，新的起点，每个人都对自己有新的 期待，你期待中学时代接到什么样的礼物呢？
探究与分享三
新的目标 新的可能
新的挑战 新的机会 新的要求……
在新的环境中，我们有机会改变在父 母、老师和同学心目中那些不够完美的形 象，重新塑造一个“我”： 越来越有活力，能坚持，有韧劲； 越来越坚强，会合作，能包容； 越来越有主见，敢于表达自我。
说一说： 中学生活馈赠给我们的礼物有哪些？
（1）中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味 着新的目标和挑战。 （2）中学生活提供了发展自我的多种机会。
1.1 中学序曲 课件(共30张PPT)
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
DD. ①②③④
随堂练习
3.中学生活刚拉开序幕，下面诗句值得刚进入初中的我们借鉴的是 ()
ห้องสมุดไป่ตู้
①千里之行，始于足下
②少壮不努力，老大徒伤悲
③书到用时方恨少
④苟日新，日日新，又日新
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
DD. ①②③④
随堂练习
4. 比尔•盖茨这位微软创始人在中学时代就编写了一种井字棋游戏的计
知识小结
面对中学时代的各种可能和挑战，我们应该怎么做？(p8)
我们要珍视当下，把握机遇,从点滴做起，为美好明天付 出不懈的努力。
课堂小结
随堂练习
1. 告别了小学，我们迎来了人生崭新的起点。在中学里，我们面前一
切都是新的，新老师、新同学、新环境，但从“新起点”这个角度来
说，我们面对的新起点主要是指 (
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的人生 奠定重要的基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
记笔记牢记： ※红笔记问题 ※重点问题标记 ※黑笔标序号①②并
画知识点 ※荧光笔圈关键词
生命进阶的具体体现（p4）了解
①身心发展：开始深入探寻生命的奥秘； ②自我意识：开始主动发现和认识自己； ③思维水平：对世界的认识越发具体而深入； ④生活体验：开始自觉磨砺意志和品格。
七上第一单元 成长的节拍
1.1 中 学 序 曲
第一课中学时代
Part 01
新的起点
探究与分享一
成为中学生，你有哪些新感受？有收到新惊喜吗？和小学 相比有什么不同吗？（可从生活、学习、交友、环境、课 余活动等多角度畅谈。）
1.1《中学序曲》课件
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名
33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名
1.1中学序曲(共25张PPT)
小学生活的得与失，未来生活新打算 P5
学习生活
课余生活
人际交往
……
课堂小结
随堂练习
1.进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学
心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是
A．小青：阳光灿 烂，积极进取 B．小华：学会学习，包容他人
C
C．小强：坚持己见，特立独行
（1）中学时代可以为我们的一生奠定重要基础。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生 命阶段。
成长的礼物
探究分享
➢你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么？ ➢它会给你的生活带来哪些变化？
新的目标 新的挑战
成长 新的可能 礼物 新的机会
新的要求 ……
新目标
每天背单词多少个
……
竞选班委
新挑战
第一课 中学时代
中学序曲
学习目标
1.了解中学生生活带给我们的新体验。 2.理解中学时代的重要性。 3.感受成长带给我们的礼物。 4.在中学阶段，我们要珍视当下，重新塑造一个“我”。
新Байду номын сангаас起点
说说你的故事 （小采访）
我认识的第一个 新同学是……
我上第一节课的
01 02 心情是…
来到初中，是一种 03 04 对于中学生活，
课堂笔记 中学生活会给我们带来哪些变化？P5-P6
④在新的环境中，我们有机会改变在父母、 老师和同学心目中那些不够完美的形象， 重新塑一个“我”。（p7）
知识小结
做一个更好的“自己” （P7） 越来越有活力，能坚持，有韧劲； 越来越坚强，会合作，能包容； 越来越有主见，敢于表达自我。
探究分享
D．小红：意志坚强，勇于探索
学习生活
课余生活
人际交往
……
课堂小结
随堂练习
1.进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学
心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是
A．小青：阳光灿 烂，积极进取 B．小华：学会学习，包容他人
C
C．小强：坚持己见，特立独行
（1）中学时代可以为我们的一生奠定重要基础。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生 命阶段。
成长的礼物
探究分享
➢你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么？ ➢它会给你的生活带来哪些变化？
新的目标 新的挑战
成长 新的可能 礼物 新的机会
新的要求 ……
新目标
每天背单词多少个
……
竞选班委
新挑战
第一课 中学时代
中学序曲
学习目标
1.了解中学生生活带给我们的新体验。 2.理解中学时代的重要性。 3.感受成长带给我们的礼物。 4.在中学阶段，我们要珍视当下，重新塑造一个“我”。
新Байду номын сангаас起点
说说你的故事 （小采访）
我认识的第一个 新同学是……
我上第一节课的
01 02 心情是…
来到初中，是一种 03 04 对于中学生活，
课堂笔记 中学生活会给我们带来哪些变化？P5-P6
④在新的环境中，我们有机会改变在父母、 老师和同学心目中那些不够完美的形象， 重新塑一个“我”。（p7）
知识小结
做一个更好的“自己” （P7） 越来越有活力，能坚持，有韧劲； 越来越坚强，会合作，能包容； 越来越有主见，敢于表达自我。
探究分享
D．小红：意志坚强，勇于探索
1.1 奏响中学序曲 课件(24张PPT)
新的起点
2024年九月，从我们踏进学校开 始，我们已经迎来了新的开始，开启 了新征程，面临着新机遇，面对着新 挑战。无论你有多不舍，无论你是否 做好准备，是不安还是平静，是紧张 亦或者欢喜，新的学期，已经到来！ 新身份大家已被授予—— 中学生 ， 我们站在新的起点上！
我们开始了一段新的生命旅程…… 面对新环境、新老师、新同学、新生活，你有什么感受 呢？
环节二：拆礼物，感受惊喜
添加标题文本
记者：同学，进入中学后，父母对你 根据自己的需要添加适当的文字，此处添加详 细文本描述，建议与标题相关尽量简洁... ...
有什么样的要求？老师呢？请结合自 身情况，填表，展示。
环节二：拆礼物，感受惊喜
2.初中生活的重要性 （2）初中阶段对我们的成长提出了新要求。
课中要求
1、认真听讲，不吵闹、不做与课堂无关的事情 2、积极发言、做好笔记、不懂就问，身体有不适要及 时报告老师
课后要求
1、按时、独立完成作业 2、及时复习学过的知识点，遇到不懂的难题及时 去问老师或者同学 3、老师每周会抽背/默写，同学们要做好准备，抽 背/默写不合格的会有小小的惩罚。
第一课 开启初中生活 奏响中学序曲
紧张 新奇
兴奋
烦恼
困惑 激动
知识小结
1、初中阶段“新”在哪里? P3 ①跨进中学校园，我们有了一个新的身 份--中学生! ②这意味着一段新的生命旅程的开始， 新环境、新老师、新同学….我们对新生 活充满了期待。
课堂要求
课前要求
1、课前预习，把疑难点标记出来 2、教材提前拿出来，老师到教室之前课代表领读课本知识
①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来 越上进，志存高远，追梦远航；
②越来越踏实，努力学习，勤于思考；
1.1 奏响中学序曲 课件(26张PPT)
初中生活与小学生活相对有哪些变化？
学习科目变多了， 学习内容变难了， 学习时间变紧了， 课外时间变少了， 作业量增多了......
思考：这些变化对我们成长提出什么要求？
3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？(P4)
②越来越踏实，努力学习，勤于思考； ③越来越包容，尊重他人，学会合作； ④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得 更大进步。
课堂小结
初中阶段是人生美好的年华。这一 阶段虽然时间不长，但却为人一生的发展 奠定重要的基础。在中学阶段，父母对我 们寄予了厚望，我们也对自己的中学生活 设计了许多美好的蓝图。“千里之行，始 于足下”。同学们，中学生活的序幕才刚 刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍 视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好 明天付出不懈的努力。
新环境 新身份
新
新
学
教
校
室
新 同 学
新 老 师
生活观察
1、初中生活"新"在哪里？(P3)
跨进中学校园，我们有了一个新的身份—中学生！这意味着一段新的生 命旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。
①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域
②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台
第一单元 少年有梦
第一课 开启初中生活
1.1奏响中学序曲
核心素养目标
道德 修养Байду номын сангаас
感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独 特价值和意义，提高融入新集体、适应新环 境的修养。
健全 人格
责任 意识
珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开 始新行动，塑造全新的自我。
感受中学生活与小学生活的不同，体味角色 变化的意味，增强对自己的责任意识。
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第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代
第一节 中学序曲
（一）新的起点
活动一：请你思考：
1、上了中学，你觉得自己长大了吗？表现在哪 些方面？家人朋友有说过你长大了吗？变懂事 了吗？ 2、你对中学生活有哪些新的期待？
活动二：探究与分享：
☆请用不同的词语，和同学分享你对中
学生活的初步感受。
兴奋 激动 新奇 新鲜 有趣 好玩 紧张 精彩
…… ……
在 …… 中
我的打算
活动六：探究与分享
小龙刚进入初中，就收到老师发的一份课外 阅读建议书单。 寓言：《伊索寓言》。 神话：《山海经》。 历史：《上下五千年》。 诗歌：《诗经选读》《唐诗宋词三百首》《志摩 的诗》《繁星.春水》《舒婷的诗》《泰戈尔诗选》 散文：《朝花夕拾》《萤窗小语》《山居笔记》
活动五：小学生活有快乐，也有遗 憾。进入中学，你打算如何弥补？
我的遗憾
贪玩，没有珍惜时间 充分利用好时间来学习 由于内向，没能结交知心朋友
在学习生活中
我的打算 我的遗憾
在人际交往中
我的打算
主动认识新同学，结识新朋友
没有广泛认识自己的兴趣爱好
我的遗憾 在课余生活中
我的打算
我的遗憾
发挥特长，培养良好的兴趣爱好
思考？
初中生活对我们意味 着什么？
（二）成长的礼物
3、中学生活对我们意味着什么? 中学生活，对我们来说意味着新的机会 和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都 是生命馈赠给我们的成长礼物。
探究与分享
你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的 是什么样的礼物？ 它会给你的生活带来什么变化？
活动四：为自己制定新的目标新的要求。
初中生活与小学相比
学习时间：长 游戏时间：短
独立做的事情：多 自由自在的时间：少
课堂寝室纪律：严 学科老师：多
学习科目内容：多 休息时间：少
……
1、与小学相比，中学生活有哪些变化？
中学生活把我们带进一 个别样的天地：富有挑战的 课程，新奇的器材，丰富多 彩的社团，新校园、新老师、 新同学……我们站在一个新 的起点上。
2、为什么说初中生活是一个新的起点？
（1）中学时代第人生发展的一个新阶段，这段时 间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 （2） 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进 阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的 奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意 识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着 思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识 越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开 始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为 我们的人生长卷②养成良好的生活习惯； ③学会自立，自己能做的事情自己做： ①按时起床，按时就寝； 新的要求：②认真听课，及时完成作业； ③文明礼貌，尊敬师长 ④积极参加集体活动……
中学生活为我们提供了发展自我的 多种机会。 集体生活，涵养我们的品格，丰富 我们的个性； 新的课程，引领我们探索新的知识 领域； 丰富多彩的社团活动，给我们提供 发展兴趣的平台； 各种各样的社会实践，为我们打开 认识社会之门……
小说：《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼 梦》《骆驼祥子》《四世同堂》《红岩》《老人 与海》《悲惨世界》《草房子》《童年》《钢铁 是怎样炼成的》《堂吉诃德》《汤姆叔叔的小屋》 《巴黎圣母院》。 科普读物：《凡尔纳四大科学幻想名著》《昆虫记》 哲理读物：《论语》《人生论》《相约星期二》 这份书单里的有些书，小龙在小学就已经读 过。不过，大多数还是第一次听说，看着书名就 觉得很有趣，小龙很想读读。 你读过这份书单中的哪些书？你有信心在初 中阶段读完这些书吗？
渴望
活动三：探究与分享
• 开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事： 我和同学参观了校史馆，语文老师给我们开 列了一长串课外阅读书目，地理课上我第一 次尝试用天文望远镜观测天空，班主任让我 们自己组织选举班委、制定班规和班训、设 计班徽，布告栏里贴满了社团招募新成员的 启事…… • 思考：1、你在校园里还有哪些新发现？ • 2、你的初中生活与小学相比有哪些 变化？
4、中学时代对我们起哪些作用？
（1） 为我们提供了发展自我的多种机 会。 （2） 能激发我们的潜能，激励着我们 不断实现自我超越。 （3） 改变在他人心目中的形象，重新 塑造一个我。
5、站在新的起点，面对新的礼物， 我们应如何行动？
千里之行，始于足下，中学生活的序 幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们 要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为 美好明天付出不懈的努力。
第一节 中学序曲
（一）新的起点
活动一：请你思考：
1、上了中学，你觉得自己长大了吗？表现在哪 些方面？家人朋友有说过你长大了吗？变懂事 了吗？ 2、你对中学生活有哪些新的期待？
活动二：探究与分享：
☆请用不同的词语，和同学分享你对中
学生活的初步感受。
兴奋 激动 新奇 新鲜 有趣 好玩 紧张 精彩
…… ……
在 …… 中
我的打算
活动六：探究与分享
小龙刚进入初中，就收到老师发的一份课外 阅读建议书单。 寓言：《伊索寓言》。 神话：《山海经》。 历史：《上下五千年》。 诗歌：《诗经选读》《唐诗宋词三百首》《志摩 的诗》《繁星.春水》《舒婷的诗》《泰戈尔诗选》 散文：《朝花夕拾》《萤窗小语》《山居笔记》
活动五：小学生活有快乐，也有遗 憾。进入中学，你打算如何弥补？
我的遗憾
贪玩，没有珍惜时间 充分利用好时间来学习 由于内向，没能结交知心朋友
在学习生活中
我的打算 我的遗憾
在人际交往中
我的打算
主动认识新同学，结识新朋友
没有广泛认识自己的兴趣爱好
我的遗憾 在课余生活中
我的打算
我的遗憾
发挥特长，培养良好的兴趣爱好
思考？
初中生活对我们意味 着什么？
（二）成长的礼物
3、中学生活对我们意味着什么? 中学生活，对我们来说意味着新的机会 和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都 是生命馈赠给我们的成长礼物。
探究与分享
你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的 是什么样的礼物？ 它会给你的生活带来什么变化？
活动四：为自己制定新的目标新的要求。
初中生活与小学相比
学习时间：长 游戏时间：短
独立做的事情：多 自由自在的时间：少
课堂寝室纪律：严 学科老师：多
学习科目内容：多 休息时间：少
……
1、与小学相比，中学生活有哪些变化？
中学生活把我们带进一 个别样的天地：富有挑战的 课程，新奇的器材，丰富多 彩的社团，新校园、新老师、 新同学……我们站在一个新 的起点上。
2、为什么说初中生活是一个新的起点？
（1）中学时代第人生发展的一个新阶段，这段时 间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 （2） 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进 阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的 奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意 识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着 思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识 越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开 始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为 我们的人生长卷②养成良好的生活习惯； ③学会自立，自己能做的事情自己做： ①按时起床，按时就寝； 新的要求：②认真听课，及时完成作业； ③文明礼貌，尊敬师长 ④积极参加集体活动……
中学生活为我们提供了发展自我的 多种机会。 集体生活，涵养我们的品格，丰富 我们的个性； 新的课程，引领我们探索新的知识 领域； 丰富多彩的社团活动，给我们提供 发展兴趣的平台； 各种各样的社会实践，为我们打开 认识社会之门……
小说：《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼 梦》《骆驼祥子》《四世同堂》《红岩》《老人 与海》《悲惨世界》《草房子》《童年》《钢铁 是怎样炼成的》《堂吉诃德》《汤姆叔叔的小屋》 《巴黎圣母院》。 科普读物：《凡尔纳四大科学幻想名著》《昆虫记》 哲理读物：《论语》《人生论》《相约星期二》 这份书单里的有些书，小龙在小学就已经读 过。不过，大多数还是第一次听说，看着书名就 觉得很有趣，小龙很想读读。 你读过这份书单中的哪些书？你有信心在初 中阶段读完这些书吗？
渴望
活动三：探究与分享
• 开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事： 我和同学参观了校史馆，语文老师给我们开 列了一长串课外阅读书目，地理课上我第一 次尝试用天文望远镜观测天空，班主任让我 们自己组织选举班委、制定班规和班训、设 计班徽，布告栏里贴满了社团招募新成员的 启事…… • 思考：1、你在校园里还有哪些新发现？ • 2、你的初中生活与小学相比有哪些 变化？
4、中学时代对我们起哪些作用？
（1） 为我们提供了发展自我的多种机 会。 （2） 能激发我们的潜能，激励着我们 不断实现自我超越。 （3） 改变在他人心目中的形象，重新 塑造一个我。
5、站在新的起点，面对新的礼物， 我们应如何行动？
千里之行，始于足下，中学生活的序 幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们 要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为 美好明天付出不懈的努力。