吉林省延边州汪清县第六中学2014-2015学年高二下学期期中考试生物试题【附答案】
吉林省延边州汪清六中高二生物下学期3月月考试卷(含解
2015-2016学年吉林省延边州汪清六中高二（下）月考生物试卷（3月份）一、选择题（共20小题，每小题3分，满分60分）1．利用酵母菌发酵生产酒精时，投放的适宜原料和在产生酒精阶段要控制的必要条件分别是（）A．玉米粉和有氧B．大豆粉和有氧C．玉米粉和无氧D．大豆粉和无氧2．关于酵母菌的叙述，正确的是（）A．酵母菌代谢类型为异养、兼性厌氧B．酵母菌主要繁殖方式为孢子生殖C．酵母菌只在酒精发酵中发挥作用D．酵母菌在含青霉素的培养基中不能生存3．在培养基中加入适量的青霉素，可抑制哪些微生物的生长繁殖？（）A．酵母菌、霉菌B．病毒、酵母菌C．细菌、放线菌D．大肠杆菌、青霉菌4．蘑菇、硝化细菌、超级细菌、乳酸菌的代谢类型依次是（）①需氧自养型②需氧异养型③厌氧自养型④厌氧异养型⑤兼性厌氧型⑥既可自养又可异养．A．①②③⑤B．②①②④C．②①④②D．①②④⑥5．测定3类细菌对氧的需要，让它们在3个不同的试管中生长，如图显示了细菌的生长层．据此判断：只能在需氧培养基中繁殖、只能在无氧培养基中繁殖、在有氧和无氧的培养基中都能繁殖的细菌依次是（）A．Ⅲ、Ⅰ、ⅡB．Ⅲ、Ⅱ、ⅠC．Ⅰ、Ⅱ、ⅢD．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ6．下列关于微生物营养的说法正确的是（）A．同一种物质不可能既做碳源又做氮源B．凡是碳源都能提供能量C．除水以外的无机物仅提供无机盐D．无机氮源也提供能量7．以下关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述错误的是（）A．待平板冷却凝固约5～10 min后将平板倒过来放置B．将称好的牛肉膏连同称量纸一同放人烧杯C．待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板D．操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌8．不同培养基的具体配方不同，但一般都含（）A．碳源、磷酸盐和维生素B．氮源和维生素C．水、碳源、氮源和无机盐D．碳元素、氧元素、氢元素、氮元素9．下列常用的无菌操作中错误的是（）A．用酒精擦拭双手B．玻璃器皿（吸管、培养皿）可用酒精擦拭C．实验操作应在酒精灯火焰附近进行D．用氯气消毒水源10．有关平板划线操作正确的是（）A．使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌B．打开含菌种的试管需通过火焰灭菌，取出菌种后需马上塞上棉塞C．将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线即可D．最后将平板倒置，放入培养箱中培养11．将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是（）A．对比观察培养基有没有被微生物利用B．对比分析培养基上是否生有杂菌C．没必要放入未接种的培养基D．为了下次接种时再使用12．用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数，在对应稀释倍数为104的培养基中，得到以下几种统计结果，正确的是（）A．涂布了1个平板，统计的菌落数是230B．涂布了2个平板，统计的菌落数是215和260，取平均值238C．涂布了3个平板，统计的菌落数分别是21、212和256，取平均值163D．涂布了3个平板，统计的菌落数分别是210、240和250，取平均值23313．下列能选择出分解尿素的细菌的培养基是（）A．KH2PO4、Na2HP04、MgS04•7H20、葡萄糖、尿素、琼脂、水B．KH2PO4、Na2HP04、MgS04•7H20、葡萄糖、琼脂、水C．KH2PO4、Na2HP04、MgS04•7H20、尿素、琼脂、水D．KH2PO4、Na2HP04、MgS04•7H20、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水14．在加入刚果红的培养基中出现透明圈的菌落是（）A．分解尿素的细菌B．硝化细菌C．分解纤维素的细菌D．乳酸菌15．在对纤维素分解菌进行选择培养时用液体培养基的目的是（）A．可获得大量菌体B．纤维素分解菌适宜在液体培养基上生长C．可以充分利用培养基中的营养物质D．可获得高纯度的纤维素分解菌16．影响花药培养的主要因素是（）A．材料的选择与培养基的组成B．亲本植株的生理状况C．选择合适的花粉发育时期D．材料的低温预处理与接种密度17．下列对果胶酶的作用的叙述错误的是（）A．果胶酶是一种催化剂，可以改变化学反应速度B．果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层C．在果汁中加入果胶酶后可使果汁变得澄清D．果胶酶能将乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸18．下列表示酶活性高低的是（）A．单位时间单位体积内反应的总量B．一段时间后生成物的总量C．一段时间后，一定体积中消耗的反应物的量D．单位时间单位体积中反应物的减少量或产物的增加量19．吃腐乳时，外层有一层致密的皮，这层“皮”是由什么形成的（）A．毛霉白色菌丝上的孢子囊B．毛霉白色菌丝C．毛霉分泌物D．豆腐块表面失水后变硬20．下列不属于植物组织培养特点的是（）A．快速繁殖B．培养抗病植株C．不改变原植物的基因型D．需脱分化和再分化两过程二、非选择题（共40分）21．图是被子植物的受精过程（1）写出图中数字所代表的结构的名称：①_________②_________③_________④_________⑤_________⑥_________（2）草履虫进行_________生殖；蘑菇进行_________生殖，酵母菌和水螅常常进行_________生殖．（3）下列图解表示水稻（2n=24）胚珠中胚囊的发育过程，试根据图回答：珠心薄壁细胞孢原细胞(2n)直接发育胚囊母细胞（2n）减数分裂四分体（n）→单核胚囊（n）三次有丝分裂成熟胚囊（7细胞8核）①水稻种子的种皮遗传物质应为_________n，其中遗传物质应与_________相同．②水稻胚珠中的胚囊应共有染色体_________条，其中卵细胞中含染色体_________条；若水稻授粉受精后发育成胚和胚乳，则胚细胞中含有染色体_________条，胚乳细胞中含染色体_________条．③7细胞或8核中的7细胞其中就包括了一个卵细胞和两个极核，若水稻的基因型为AaBb，则胚囊母细胞基因型为_________．④如果水稻卵细胞基因型应为Ab，则极核的基因型为_________，其原因是_________．22．乙醇等“绿色能源”的开发备受世界关注．利用玉米秸杆生产燃料酒精的大致流程为：（1）玉米秸杆经预处理后，应该选用_________酶进行水解，使之转化为发酵所需的葡萄糖．（2）从以下哪些微生物中可以提取上述酶？__________________（多选）A．酿制果醋的醋酸菌B．生长在腐木上的霉菌C．制作酸奶的乳酸菌D．生产味精的谷氨酸棒状杆菌E反刍动物瘤胃中生存的某些微生物（3）若从土壤中分离产生这种酶的微生物，所需要的培养基为_________（按功能分），培养基中的碳源为_________．这种酶是一种_________酶，包括_________、_________、_________．（4）发酵阶段需要的菌种是_________，它的代谢类型是_________，在有氧条件下，进行有氧呼吸通过_________大量繁殖，反应式_________6CO2+6H20+大量能量（5）在产生酒精时要控制的必要条件是_________．反应式：_________2C2H5OH+2C02+少量能量．23．果胶是由_________聚合而成的一种高分子化合物，不溶于水．在果胶酶的作用下，可以被分解成_________，果胶酶是分解果胶的一类酶，它包括_________、_________ 和果胶酯酶，果胶酶的化学本质是_________．2015-2016学年吉林省延边州汪清六中高二（下）月考生物试卷（3月份）参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题3分，满分60分）01．利用酵母菌发酵生产酒精时，投放的适宜原料和在产生酒精阶段要控制的必要条件分别是（）A．玉米粉和有氧B．大豆粉和有氧C．玉米粉和无氧D．大豆粉和无氧【考点】无氧呼吸的概念与过程．【分析】玉米粉的主要营养物质为淀粉，大豆粉的主要营养物质为蛋白质，故投放的适宜原料是玉米粉，酵母菌只有在无氧的条件下才会把葡萄糖转变为酒精，故控制的必要条件为无氧．【解答】解：根据分析：利用酵母菌发酵生产酒精时，投放的适宜原料和在产生酒精阶段要控制的必要条件分别是玉米粉和无氧．故选：C．【点评】本题考查了细胞呼吸原理的应用，意在考查考生的分析能力和理解能力，能够运用所学知识进行相关应用的能力，难度不大．2．关于酵母菌的叙述，正确的是（）A．酵母菌代谢类型为异养、兼性厌氧B．酵母菌主要繁殖方式为孢子生殖C．酵母菌只在酒精发酵中发挥作用D．酵母菌在含青霉素的培养基中不能生存【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【专题】正推法；果酒、果醋、腐乳和泡菜的制作．【分析】酵母菌是兼性厌氧微生物，氧气充足时进行有氧呼吸，氧气不充足时既可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸，酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳．【解答】解：A、酵母菌代谢类型为异养、兼性厌氧，A正确；B、酵母菌主要繁殖方式为出芽生殖，B错误；C、酵母菌既能有氧呼吸产生二氧化碳和水，又能无氧呼吸产生酒精，C错误；D、青霉素能抑制细菌、放线菌的生长，但酵母菌、霉菌却可以生长，D错误．故选：A．【点评】本题考查酵母菌的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．3．在培养基中加入适量的青霉素，可抑制哪些微生物的生长繁殖？（）A．酵母菌、霉菌B．病毒、酵母菌C．细菌、放线菌D．大肠杆菌、青霉菌【考点】培养基对微生物的选择作用．【专题】正推法；微生物的分离、培养和应用．【分析】选择培养基的原理是：不同微生物在代谢过程中所需要的营养物质和环境不同．有的适于酸性环境，有的适于碱性环境；不同微生物对某些化学药品的抵抗力不同．利用这些特点，我们便可配制出适于某些微生物生长而抑制其他微生物的选择培养基．例如从土壤中分离放线菌时，可在培养基中加入10%的酚数滴，抑制细菌和真菌的生长；如培养酵母菌和霉菌，可在培养基中加入青霉素；培养金黄色葡萄球菌，可在培养基中加入高浓度的食盐．【解答】解：青霉素能抑制细菌和放线菌的生长，不抑制真菌的生长．A、酵母菌、霉菌属于真菌，A错误；B、酵母菌属于真菌，B错误；C、青霉素能抑制细菌和放线菌的生长，C正确；D、青霉菌属于真菌，D错误．故选：C．【点评】本题的知识点是培养基对微生物的选择作用，加青霉素、苯酚、不含氮源的培养基都会对微生物的选择作用，主要考查学生对选择培养基的选择作用的理解和应用能力．4．蘑菇、硝化细菌、超级细菌、乳酸菌的代谢类型依次是（）①需氧自养型②需氧异养型③厌氧自养型④厌氧异养型⑤兼性厌氧型⑥既可自养又可异养．A．①②③⑤B．②①②④C．②①④②D．①②④⑥【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】对比分析法；真核细胞和原核细胞．【分析】陈代谢中同化作用包括自养型和异养型，异化作用包括需氧型、厌氧型和兼性厌氧型．据此答题．【解答】解：（1）蘑菇是一种食用菌，其代谢类型是②需氧异养型；（2）硝化细菌是一种能进行化能合成作用的细菌，其代谢类型是①需氧自养型；（3）超级细菌是一种细菌，其代谢类型是②需氧异养型；（4）乳酸菌是一种厌氧型细菌，其代谢类型是④厌氧异养型．故选：B．【点评】本题考查生物的代谢类型，要求考生识记几种常考生物的类别及特点，能准确判断图中涉及生物的代谢类型，属于考纲识记和理解层次的考查．5．测定3类细菌对氧的需要，让它们在3个不同的试管中生长，如图显示了细菌的生长层．据此判断：只能在需氧培养基中繁殖、只能在无氧培养基中繁殖、在有氧和无氧的培养基中都能繁殖的细菌依次是（）A．Ⅲ、Ⅰ、ⅡB．Ⅲ、Ⅱ、ⅠC．Ⅰ、Ⅱ、ⅢD．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】由图示分析可知：第Ⅰ种细菌处于试管底部，属于厌氧细菌，第Ⅱ种细菌与培养液相融合，属于兼性细菌，第Ⅲ种细菌处于培养液上部与空气相通，属于好氧细菌．【解答】解：Ⅰ试管的细菌繁殖分布区域在试管的底部，可见属于厌氧性的细菌，只能在无氧培养基中繁殖，Ⅱ试管的细菌繁殖分布区域在试管的大部分，可见乙在有氧和无氧培养基中都能繁殖，Ⅲ试管的细菌繁殖分布区域在试管的上部，可见只能在需氧培养基中繁殖．故选：A【点评】解决本题的关键是这三种细菌对氧的需求情况．6．下列关于微生物营养的说法正确的是（）A．同一种物质不可能既做碳源又做氮源B．凡是碳源都能提供能量C．除水以外的无机物仅提供无机盐D．无机氮源也提供能量【考点】微生物的分离和培养．【分析】微生物的营养物质主要有碳源、氮源、水和无机盐等．【解答】解：A、同一种物质可以即作碳源又作氮源，如牛肉膏，A错误；B、自养微生物利用的无机物碳源不提供能量，如蓝藻，B错误；C、无机物也可提供碳源和氮源，如碳酸盐和硝酸盐，C错误；D、自然界中一些微生物如硝化细菌，可以以无机氮源氨合成细胞物质，同时通过氨氧化释放的能量获得生长所需能量，D正确．故选：D．【点评】本题主要考查微生物的营养物质，意在强化学生对微生物营养物质的作用的认识与理解．7．以下关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述错误的是（）A．待平板冷却凝固约5～10 min后将平板倒过来放置B．将称好的牛肉膏连同称量纸一同放人烧杯C．待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板D．操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌【考点】微生物的分离和培养．【专题】实验基本操作；微生物的分离、培养和应用．【分析】1、制备牛肉膏蛋白胨固体培养基：（1）计算：依据是培养基配方的比例．（2）称量：牛肉膏比较黏稠，可同称量纸一块称取．牛肉膏和蛋白胨易吸潮，称取时动作要迅速，称后及时盖上瓶盖．（3）溶化：牛肉膏和称量纸+水加热取出称量纸→加蛋白胨和氯化钠→加琼脂（注意：要不断用玻璃棒搅拌，防止琼脂糊底而导致烧杯破裂）→补加蒸馏水至100mL．（4）调pH；（5）灭菌：培养基采用高压蒸汽灭菌，培养皿采用干热灭菌．（6）倒平板．2、培养基配制时的注意事项：①全程要求无菌操作，无菌技术除了用来防止实验室的培养物被其他外来微生物污染外，还能有效地避免操作者自身被微生物感染．②培养基灭菌后，需要冷却到50℃左右时，才能用来倒平板．可以用手触摸盛有培养基的锥形瓶，当感觉到锥形瓶的温度下降到刚刚不烫手时，就可以进行倒平板．操作时应使锥形瓶的瓶口通过火焰，以防止瓶口的微生物污染培养基．③平板冷凝后皿盖上会凝结水珠，凝固后的培养基表面的湿度也比较高，若将平板倒置，既可以使培养基表面的水分更好地挥发，又可以防止皿盖上的水珠落入培养基，造成污染．④在倒平板的过程中，不能将培养基溅到皿盖与皿底之间的部位，因为空气中的微生物可能在皿盖与皿底之间的培养基上滋生．【解答】解：A、待平板冷却凝固约5～10 min后将平板倒过来放置，A正确；B、将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯，B正确；C、待平板冷却至50℃左右时进行倒平板，C正确；D、操作顺序为计算、称量、溶化、调pH、灭菌、倒平板，D错误．故选：D．【点评】本题考查微生物的培养和分离，重点考查培养基的制备过程，要求考生识记培养基制备的具体步骤，掌握各步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确判断各选项．8．不同培养基的具体配方不同，但一般都含（）A．碳源、磷酸盐和维生素B．氮源和维生素C．水、碳源、氮源和无机盐D．碳元素、氧元素、氢元素、氮元素【考点】微生物的分离和培养．【分析】培养基的概念、种类及营养构成（1）概念：人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出的供其生长繁殖的营养基质．（3）营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求．【解答】解：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求．故选：C．【点评】本题考查微生物培养的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．9．下列常用的无菌操作中错误的是（）A．用酒精擦拭双手B．玻璃器皿（吸管、培养皿）可用酒精擦拭C．实验操作应在酒精灯火焰附近进行D．用氯气消毒水源【考点】微生物的分离和培养．【专题】对比分析法；微生物的分离、培养和应用．【分析】消毒和灭菌解：A、双手可用酒精擦拭来进行消毒，A正确；B、玻璃器皿（吸管、培养皿）需要进行灭菌处理，一般采用干热灭菌，B错误；C、实验操作应在酒精灯火焰附近进行，这样可以防止空气中的杂交污染，C正确；D、水源可用氯气进行消毒，D正确．故选：B．【点评】本题考查微生物分离和培养，重点考查无菌技术，要求考生识记消毒和灭菌的概念，掌握两者的区别，能准确判断不同情况下所采用的方法，属于考纲识记和理解层次的考查．10．有关平板划线操作正确的是（）A．使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌B．打开含菌种的试管需通过火焰灭菌，取出菌种后需马上塞上棉塞C．将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线即可D．最后将平板倒置，放入培养箱中培养【考点】微生物的分离和培养．【专题】正推法；微生物的分离、培养和应用．【分析】平板划线法：通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面．其操作步骤是：①将接种环在酒精灯火焰上灼烧直至烧红．②在酒精灯火焰旁冷却接种环，并打开大肠杆菌的菌种试管的棉塞．③将菌种试管口通过火焰达到消灭试管口杂菌的目的．④将冷却的接种环伸入到菌液中取出一环菌种．⑤将菌种试管口再次通过火焰后塞上棉塞．⑥将皿盖打开一条缝隙，把接种环伸入平板内划3～5条平行线，盖上皿盖，不要划破培养基．⑦灼烧接种环，冷却后从第一区划线末端开始向第二区域内划线．重复上述过程，完成三、四、五区域内划线．注意不要将第五区的划线与第一区划线相连．⑧将平板倒置放在培养箱中培养．【解答】解：A、使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中接种环需要再灭菌，A错误；B、打开含菌种的试管需通过火焰灭菌，取出菌种后需再次通过火焰，塞上棉塞即可，B错误；C、将沾有菌种的接种环迅速伸人平板内，划三至五条平行线，灼烧接种环，冷却后从第一区划线末端开始向第二区域内划线．重复上述过程，完成三、四、五区域内划线．注意不要将第五区的划线与第一区划线相连，C错误；D、划线操作结束后，将平板倒置，放入恒温培养箱中培养，D正确．故选：D．【点评】本题主要考查破保护性操作的步骤，意在强化学生对平板划线法操作的过程的识记、理解与运用，提高实验技能．11．将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是（）A．对比观察培养基有没有被微生物利用B．对比分析培养基上是否生有杂菌C．没必要放入未接种的培养基D．为了下次接种时再使用【考点】微生物的分离和培养．【分析】微生物培养的关键是无菌操作，为防止杂菌污染培养基，需要将接种后的培养基和一个未接种的培养基（对照组）都放入到37℃恒温箱中，培养12h和24h后，分别观察并记录结果．【解答】解：通过设计对照实验，目的是为了检测培养基制备是否成功，即是否污染了杂菌，如果接种后的培养基和未接种的培养基均有菌落生成，则表示培养基受到污染；如果未接种的培养基上没有菌落生成，则表示培养基没有受到污染．故选：B．【点评】本题主要考查无色微生物培养过程中的培养基的检测，意在强化学生对无菌操作过程和微生物培养的相关知识的识记、理解与掌握．12．用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数，在对应稀释倍数为104的培养基中，得到以下几种统计结果，正确的是（）A．涂布了1个平板，统计的菌落数是230B．涂布了2个平板，统计的菌落数是215和260，取平均值238C．涂布了3个平板，统计的菌落数分别是21、212和256，取平均值163D．涂布了3个平板，统计的菌落数分别是210、240和250，取平均值233【考点】测定某种微生物的数量．【分析】检测土壤中细菌总数，可以看出采用的计数方法是稀释涂布平板法进行计数．用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数时，在每一个梯度浓度内，至少要涂布3个平板，选择菌落数在30～300的进行记数，求起平均值，再通过计算得出土壤中细菌总数．【解答】解：用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数时，在每一个梯度浓度内，至少要涂布3个平板，确定对照组无菌后，选择菌落数在30～300的进行记数，求起平均值，再通过计算得出土壤中细菌总数．故选：D．【点评】本题考查了检测土壤中细菌数量的检测方法，属于识记内容，理解、识记稀释涂布平板法的过程，就可以做出正确的答案．13．下列能选择出分解尿素的细菌的培养基是（）A．KH2PO4、Na2HP04、MgS04•7H20、葡萄糖、尿素、琼脂、水B．KH2PO4、Na2HP04、MgS04•7H20、葡萄糖、琼脂、水C．KH2PO4、Na2HP04、MgS04•7H20、尿素、琼脂、水D．KH2PO4、Na2HP04、MgS04•7H20、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水【考点】以尿素为氮源，测定能生长的细菌的数量；培养基对微生物的选择作用．【分析】筛选目的微生物时，需要使用选择培养基．选择培养基是指通过培养混合的微生物，仅得到或筛选出所需要的微生物，其他不需要的种类在这种培养基上是不能生存的．选择出分解尿素的细菌的培养基需要使用尿素为唯一氮源的选择培养基．尿素分解菌是异养型的细菌．【解答】解：A、该培养基配方有尿素分解菌生活必须的营养物质，且尿素是唯一的氮源，属于选择培养基，A正确；B、该培养基的配方缺少氮源，尿素分解菌是异养微生物，不能生活在该培养基上，B错误；C、尿素分解菌是异养型的细菌，该培养基的配方缺少碳源，尿素分解菌不能在该培养基上生存，C错误；D、该培养基是普通的牛肉膏蛋白胨培养基，大多数细菌都能够在该培养基上生存，没有选择作用，不能筛选出尿素分解菌，D错误．故选：A．【点评】本题主要考查选择培养基的配方要求，意在强化学生对选择培养基的理解与运用．14．在加入刚果红的培养基中出现透明圈的菌落是（）A．分解尿素的细菌B．硝化细菌C．分解纤维素的细菌D．乳酸菌【考点】土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值．【分析】纤维素分解菌可以产生纤维素酶将纤维素分解为葡萄糖，在加入刚果红染液的培养基中，刚果红可以与纤维素结合形成红色的复合物，而在纤维素分解菌的菌落周围，由于缺少纤维素而出现透明圈，这是刚果红染液可以鉴别纤维素分解菌的原理．【解答】解：纤维素分解菌可以产生纤维素酶将纤维素分解为葡萄糖，刚果红可以与纤维素结合形成红色的复合物，而在纤维素分解菌的菌落周围，由于缺少纤维素而出现透明圈，可以鉴别纤维素分解菌．故选：C．【点评】本题主要考查纤维素分解菌的鉴别，意在强化学生对纤维素分解菌的鉴别的识记与理解．15．在对纤维素分解菌进行选择培养时用液体培养基的目的是（）A．可获得大量菌体B．纤维素分解菌适宜在液体培养基上生长C．可以充分利用培养基中的营养物质D．可获得高纯度的纤维素分解菌【考点】微生物的分离和培养．【专题】正推法；微生物的分离、培养和应用．【分析】纤维素分解菌的代谢类型是异养需氧型，所用的液体培养基是选择培养基，其中的纤维素是唯一的碳源，只有纤维素分解菌可以很好地生存，其他微生物不能生存，同时振荡培养可以保证充分供氧，利于纤维素分解菌的生长．【解答】解：对纤维素分解菌进行选择培养时用液体培养基，其中的纤维素是唯一的碳源，只有纤维素分解菌可以很好地生存，其他微生物不能生存，同时振荡培养可以保证充分供氧，利于纤维素分解菌的生长，所以可以起到对纤维素分解菌的富集作用，获得大量的菌体．故选：A．【点评】本题考查微生物的培养和分离的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．16．影响花药培养的主要因素是（）A．材料的选择与培养基的组成B．亲本植株的生理状况C．选择合适的花粉发育时期D．材料的低温预处理与接种密度【考点】植物的组织培养．【分析】影响花药组织培养的因素有很多，如材料和培养条件、亲本植株的生长条件、材料的低温预处理及接种密度等，其其中材料的选择与培养基的成分是主要影响因素．【解答】解：影响花药组织培养的因素有很多，如材料和培养条件等，其中材料的选择与培养基的成分是主要影响因素；并不是任何发育时期的花粉都可以经过组织培养产生愈伤组织，一般的说，选择单核期的花药成功率最高，定花粉发育时期的常用方法是醋酸洋红法，并且要对所选的材料进行消毒处理；在组织培养过程中，应根据外植体分化的程度及时更换。
吉林省延边市示范性中学高二生物下学期期中考试试题
高二生物试卷考试说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题50 分）和第Ⅱ卷（非选择题50 分）两部分，试卷共 11 页，二个大题，53 个小题。
答题时间100 分钟。
第Ⅰ卷选择题（共50 分）一、选择题（此题包含50 小题，每题 1 分，共 50 分，每题只有一个正确答案，请将正确答案涂在答题卡上）1．以下 4 种生物中，哪一种生物的细胞构造与其余 3 种生物的细胞有显然的差别( ) A．酵母菌B．乳酸菌C．青霉菌D．蘑菇2．在适合的温度条件下，以下图装置中都放入干酵母( 内有活酵母菌) ，此中适于产生酒精的装置是( )3．小李尝试制作果酒，他将葡萄汁放入已灭菌的如右图所示发酵装置中进行试验，合适的做法是（）A．加入适当的酵母菌B．向来翻开阀 b 通气C．向来关紧阀a，有时翻开阀 b 几秒钟D．把发酵装置放到4℃冰箱中进行试验4．将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是（）A．对照察看培养基有没有被微生物利用B．对照剖析培养基上能否生有杂菌C．没必需放入未接种的培养基D．为了下次接种时再使用5．细菌培养过程中分别采纳了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不一样的办理，这些方法挨次用于杀灭哪些部位的杂菌（）A．接种针、手、培养基 B ．高压锅、手、接种针C．培养基、手、接种针 D ．接种针、手、高压锅6．对于牛肉膏蛋白胨培养基的配制需要在火焰旁操作的是（）A．称量B．灭菌C．熔解D．倒平板7．测定土壤中细菌数目一般采纳104、 105和 106倍的稀释液进行平板培养，而测定真菌的数目一般采纳102、 103和 104倍稀释，其原由是()A．细菌个体小，真菌个体大B．细菌易稀释，真菌不易稀释C．细菌在土壤中数目比真菌多D．随机的，没有原由8．用来判断选择培养基能否起到了选择作用需要设置的比较是( ) A．未接种的选择培养基B．未接种的牛肉膏蛋白胨培养基C．接种了的牛肉膏蛋白胨培养基D．接种了的选择培养基9．在以尿素为独一氮源的培养基中加入酚红指示剂，培养能分解尿素的细菌后，指示剂的颜色是 ()A．蓝色 B ．红色 C．黑色 D ．棕色10．分别土壤中分解尿素的细菌，对培养基的要求是( )①加尿素②不加尿素③加琼脂④不加琼脂⑤加葡萄糖⑥不加葡萄糖⑦加硝酸盐⑧不加硝酸盐A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．①③⑤⑧ D．①④⑥⑦11．细胞拥有全能性的原由是()A．生物体细胞拥有使后辈细胞形成完好个体的潜能B．生物体的每一个细胞都拥有全能性C．生物体的每一个细胞都含有个体发育的所有基因D．生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来的12．以下植物细胞全能性最高的是( )A．形成层细胞B．韧皮部细胞C．木质部细胞D．叶肉细胞13．植物组织培养是指()A．离体的植物器官或细胞培养成愈伤组织B．愈伤组织培养成植株C．离体的植物器官、组织或细胞培养成完好植物体D．愈伤组织形成高度液泡化组织14．要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完好植株，不需要()A．拥有完好细胞核的细胞B．离体状态C．导入外源基因D．必定的营养物质和激素15．在泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化曲线以下图，正确的选项是（）16．以以下图表示氧气浓度对培养液中的醋酸菌、乳酸菌和酵母菌的呼吸作用的影响，试剖析呼吸曲线a、b、c 分别代表（）A．酵母菌、醋酸菌、乳酸菌B．酵母菌、乳酸菌、醋酸菌C．乳酸菌、酵母菌、醋酸菌D．醋酸菌、乳酸菌、酵母菌17．用稀释涂布平板法来统计样品中的活菌数时，经过统计平板上的菌落数就能推断出样品中的活菌数，原由是（）A．平板上的一个菌落就是一个细菌B．菌落中的细菌数是固定的C．此时的一个菌落一般根源于样品稀释液中的一个活菌D．此方法统计的菌落数必定与活菌的实质数同样18．微生物体内能够使纤维素分解成纤维二糖的酶是（）A． C1酶和 C x酶 B ．C1酶和葡萄糖苷酶C． C x酶和葡萄糖苷酶 D ． C1酶、 C x酶和葡萄糖苷酶19．植物的组织培养与微生物培养的同样之处是（）A．都需要配制培养基并灭菌B．前者培养基中需多种矿质营养，后者不需要C．培养基中都需要加入有机物D．都需要在同样的温度条件下培养20．以下相关月季花药培养的表达，正确的选项是（）①月季花粉是由花粉母细胞经过减数分裂而形成的单倍体生殖细胞②被子植物花粉形成过程中的四分体与高等动物精子形成过程中的四分体观点同样③被子植物一个小孢子母细胞经过分裂共形成了8 个精子④任何期间的花粉都能够经过培养产生愈伤组织或胚状体⑤花药培养早期不需要光照，幼小植株形成后才需要光照A．①③⑤ B ．②④⑤ C ．②③④ D ．①②③④⑤21．利用酵母菌发酵制作果酒的流程，表示正确的选项是（）A．精选葡萄→榨汁→冲刷→酒精发酵→果酒B．精选葡萄→冲刷→榨汁→酒精发酵→果酒C．精选葡萄→冲刷→榨汁→醋酸发酵→果酒D．精选葡萄→榨汁→冲刷→酒精发酵→果醋22．果醋的制作原理为( )A．醋酸菌将C2H5OH复原为醋酸B．醋酸菌将C2H5OH氧化成醋酸C．醋酸菌将C2H5OH分解成 CO2和醋酸D．醋酸菌能将C2H5OH直接氧化成醋酸，不需生成中间物质乙醛23．无菌技术包含以下几个方面的表达，此中错误的选项是（）A．对实验操作的空间、操作者的穿着和手进行灭菌B．将用于微生物培养的器皿、接种器具和培养基等进行灭菌C．为防止四周环境中微生物污染，实验操作应在酒精灯火焰邻近进行D．实验操作时应防止已灭菌办理的资料器具与四周的物件相接触24．以下说法正确的选项是（）A．除水之外的无机物只好供给无机盐 B ．培养基只有两类：液体培养基和固体培养基C．无机氮源不行能供给能量D．培养基是为微生物的生长生殖供给营养的基质25．以下对于腐乳制作过程中的操作的表达，不正确的选项是（）A．先将豆腐切成块放在消毒的笼屉中，保持温度在15--18 ℃，并保持必定湿度C ．卤汤中的酒的含量一般控制在12%左右D．卤汤中香辛料越多，口胃越好26．腐乳滋味鲜美，易于消化、汲取，是因为其内主要含有的营养成分有（）A．无机盐、水、维生素B． NaCl 、水、蛋白质C．多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸D．蛋白质、脂肪、NaCl 、水、27．在制作泡菜的过程中，不正确的选项是（）A．依照清水与盐的质量比为4∶ 1 的比率配制盐水B．依照清水与盐的质量比为5∶ 1 的比率配制盐水C．盐水入坛前要煮沸冷却，以防污染D．在坛盖边缘的水槽中要注满水，以保证坛内的无氧环境28．对于亚硝酸盐含量测定原理的正确描绘是（）A．重氮化→酸化→显色→比色B．重氮化→酸化→比色→显色C．酸化→重氮化→显色→比色D．酸化→重氮化→比色→显色29．相关稀释涂布平板法，表达错误的选项是（）A．第一将菌液进行一系列的梯度稀释B．而后将不一样稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面C．此中心是防备杂菌污染，保证培养液的纯度D．结果都是可在培养基表面形成单个的菌落30．以下不属于菌落特点的是（）A．菌落的形状B．有无荚膜C．菌落的大小D．隆出发度31．对于菌落的表达，错误的选项是（）A．一个菌落常常是一个细胞在固体培养基上克隆的结果B．菌落的特点可作为判定菌种的重要依照C．划线分别，可在培养基上获取平均散布的单个菌落D．将单菌落接种至固体斜面培养基上，可进一步纯化菌种32．以下不属于纤维素酶组分的是（）A． C1酶B．C x酶C．葡萄糖苷酶D．半乳糖苷酶33．愈伤组织分化过程中，培养基中细胞分裂素/ 生长素的比值较低时引诱分化的是（）A ．根B．芽C．叶D．胚性细胞团34．科学家将月季花的花药进行培养，获取了很多完好幼小植株，以下说法正确的选项是（）A．发生了基因重组B．变异频次极高C．获取的植株高度不育D．都是纯合体35．以下能选择出分解尿素的细菌的培养基是（）A． KH2PO4、Na2HPO4、 MgSO4· 7H2O、葡萄糖、尿素、琼脂、水B ．KH2PO4、 Na2HPO4、 MgSO4· 7H2 O、葡萄糖、琼脂、水C． KH2PO4、Na2HPO4、 MgSO4· 7H2O、尿素、琼脂、水D． KH2PO4、Na2HPO4、 MgSO4· 7H2O、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水36． MS培养基和培养微生物的培养基的主要差别是（）A．MS培养基不含氨基酸，微生物培养基含有各样氨基酸B． MS培养基一般含有植物激素，微生物培养基不含植物激素C．MS培养基不需碳源，微生物培养基含碳源D． MS培养基含维生素 B1和维生素 B2，微生物培养基不含37．在进行DNA粗提取的实验中，若选择的实验资料为植物细胞，则破裂细胞时要加入必定量的清洗剂和食盐。
吉林延吉汪清县汪清六中2014高三年级第二次月考试题解析-生物解读
1.与水绵相比，蓝藻不具有的细胞结构是A.核膜B.核糖体C.细胞质D.细胞膜2.判定从植物体榨出的黄色液体是否含有脂肪、甘蔗汁中是否含有蛋白质、蔗糖是否属于还原糖、酪蛋白是否充分水解成氨基酸，最好依次选择①苏丹Ⅲ②苏丹Ⅳ③龙胆紫溶液④斐林试剂⑤双缩脲试剂⑥甲基绿A.②④⑤⑤B.②⑤④⑤C.①③④⑤D.①⑤⑤⑥3.下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是A.仓库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C.高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸D.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜4.下图表示人体部分细胞所经历的生长发育的各个阶段，有关叙述正确的是A.细胞甲的分裂能力最强，分化程度最高B.过程①②发生了等位基因的分离和自由组合C.肌细胞与神经细胞内所含的核基因不同D．细胞衰老和凋亡属于正常的生理过程5.关于探究淀粉酶最适用量的实验，叙述不正确的是A．各组需加入等量不同浓度的淀粉酶溶液B．要保证各组适宜并相同的pH和温度等条件C．需要检测不同反应时间条件下的生成物量D．几组实验之间可形成相互对照，不需单设空白对照6.右图示某哺乳动物某一时期细胞中染色体组成及其上的部分基因。
下列叙述不正确的是A．该细胞含同源染色体，是处于有丝分裂前期或是处于减Ⅰ前期的细胞B．该细胞在染色体复制时发生了基因突变，2号染色体上的A变为a或是a变为A C．该细胞如果是初级精母细胞，经减数分裂产生的四个精子有3种基因型D．该细胞如果是胚胎时期的细胞，发育成的个体其体细胞的基因型有3种考点：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
7.在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是()A．DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变B．非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组C．非同源染色体之间交换一部分片段，导致基因重组D．四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换，导致基因重组8.某高等动物的一个细胞中DNA分子的双链均被32P标记（不考虑细胞质DNA），将其放在含31P的细胞培养液中培养，正确的是（）A.若该细胞是精原细胞，则其进行减数分裂产生的子细胞50%具有放射性B.若该细胞进行无丝分裂，则产生的子细胞均不具有放射性C.若该细胞进行有丝分裂，则完成一个细胞周期后产生的子细胞100%具有放射性D.若该细胞为精细胞，则其增殖产生的子细胞具有放射性识间的内在联系，形成知识的网络结构。
吉林省延边州汪清六中2014-2015学年高二生物下学期5月月考试卷(含解析)
吉林省延边州汪清六中2014-2015学年高二下学期月考生物试（5月份）一、单项选择题（共50分）1．下列关于实验叙述中，不正确的是( )A．血红蛋白的提取和分离实验中使用的交联葡聚糖凝胶G75，其中“75”表示每克凝胶膨胀时吸水7.5克B．在色素的提取和分离的实验中，叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢C．用洋葱作实验材料进行DNA的粗提取与鉴定实验时，加入一定的食盐的目的是有利于溶解DNAD．制取细胞膜、血红蛋白的提取和分离均以鸡血细胞作为实验材料2．在采用鸡血为材料对DNA进行粗提取的实验中，若需进一步提取杂质较少的DNA，可以依据的原理是( )A．在物质的量浓度为0.14 mol/L的氯化钠溶液中DNA的溶解度最小B．DNA遇二苯胺在沸水浴的条件下会染成蓝色C．DNA不溶于酒精而细胞中的一些物质易溶于酒精D．质量浓度为0.1g/mL的柠檬酸钠溶液具有抗凝血作用3．PCR技术中，引起DNA变性的因素是( )A．pH过高B．pH过低C．升高温度D．加入酒精4．有关透析的叙述中，错误的是( )A．用于透析的薄膜要具有选择透过性B．透析膜一般是用硝酸纤维素制成的C．透析能使小分子自由进出，而将大分子保留在袋内D．透析可用于更换样品的缓冲液5．有关“血红蛋白提取和分离”的相关叙述中，不正确的是( )A．可通过SDS﹣聚丙烯酰胺凝胶电泳鉴定血红蛋白的纯度B．将血红蛋白溶液进行透析，其目的是去除相对分子质量较小的杂质C．血红蛋白释放时加入有机溶剂，其目的是使血红蛋白溶于有机溶剂D．整个过程不断用磷酸缓冲液处理，是为了维持血红蛋白的结构6．下列有关胡萝卜素的叙述，错误的是( )A．胡萝卜素是化学性质稳定，溶于水，不溶于乙醇的物质B．胡萝卜是提取β﹣胡萝卜素的原料C．微生物的发酵生产是工业提取β﹣胡萝卜素的方法之一D．提取后，干燥过程中，时间不能太长，温度不能太高7．玫瑰精油提取的过程是( )A．鲜玫瑰花+水→水蒸气蒸馏→油水混合物→除水→分离油层B．鲜玫瑰花+水→油水混合物→除水→分离油层C．鲜玫瑰花+水→油水混合物→水蒸气蒸馏→除水D．鲜玫瑰花+水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水8．工业生产上，植物芳香油常采用水蒸气蒸馏法，因为水蒸气蒸馏法具有的优点是( ) A．利用水蒸气可将挥发性强的植物芳香油携带出来B．水蒸气蒸馏法可划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏C．植物芳香油挥发性强，易溶于有机溶剂D．操作最简单，成本较低9．橘皮精油的提取操作流程是( )A．石灰水浸泡→漂洗→过滤→静置→压榨→静置→再次过滤→橘皮油B．石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→静置→橘皮油C．石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油D．石灰水浸泡→漂洗→过滤→压榨→静置→再次过滤→橘皮油10．制备橘皮精油的过程，需先后进行A、B两次过滤过程，则橘皮精油为( )A．经过A后的滤液B．经过A和B后的滤液C．经过B后的滤液D．经过A后静置处理的上清液和B后的滤液二、非选择题（共50分）11．（24分）回答下列有关D NA、蛋白质技术的相关问题：（1）DNA粗提取的实验中使用冷却的95%酒精的目的是__________，该实验中向盛有鸡血细胞液的烧杯中加入蒸馏水的目的是__________，向溶有DNA的2mol/L的NaCl溶液中加入蒸馏水，溶液中会出现黏稠物，当黏稠物不再增加时，这时溶液中NaCl的物质的量的浓度相当于__________．（2）在提取洋葱的DNA时，在切碎的洋葱中加入一定的洗涤剂和食盐，进行充分的搅拌和研磨，过滤后收集研磨液．加入洗涤剂作用分别是__________．（3）在DNA粗提取与鉴定的实验中，选择适当浓度的NaCl溶液就能充分溶解DNA而使杂质沉淀或析出DNA过滤去除溶液中的可溶性杂质．请在图中做出DNA在NaCl溶液中的溶解度曲线．（4）PCR反应需要在一定的__________溶液中进行，每次循环可以分为__________、__________、和__________三步．DNA的合成方向总是从子链的__________延伸．（5）血红蛋白的提取方法可以采用__________，该方法主要是利用血红蛋白的哪一特性将它与其他物质分开的？__________．12．分析下面的图，回答有关问题．（1）写出图中数字所代表的含义．______________________________．（2）该装置为水蒸气蒸馏装置，按原料放置的位置，对于玫瑰精油的提取，属于__________蒸馏．若萃取玫瑰精油，此过程中使用的有机溶剂可以是__________．（3）分离后的油层中，有一定的水分，此时可加入__________进行吸水，放置过夜．（4）某同学采用1.5kg的玫瑰花瓣，出油为45g，则出油率为__________．13．回答下列问题．（1）胡萝卜素粗品鉴定的方法名称是__________．（2）图1中②的名称是__________．①的作用是__________．（3）⑤为__________，对于⑤实验时应注意__________．（4）⑥为__________，常用__________．（5））如图2，萃取过程应该避免明火加热，采用水浴加热，其原因是__________．（6）在加热瓶口安装冷凝回流装置的目的是__________．（7）通过什么现象可以证明实验的成功？__________．（8）某同学做了β﹣胡萝卜素的提取与鉴定实验，下列操作中有失误，请在失误部分划线并改正：①提取β﹣胡萝卜素时，首先将胡萝卜进行粉碎、干燥，为了提高干燥的速度和效果，可用火烘烤一下．②对β﹣胡萝卜素鉴定时，取18cm×30cm滤纸，在其下端底边1cm处用圆珠笔画一条横线作为基线，在基线上取A、B、C、D四点．吉林省延边州汪清六中2014-2015学年高二下学期月考生物试卷（5月份）一、单项选择题（共50分）1．下列关于实验叙述中，不正确的是( )A．血红蛋白的提取和分离实验中使用的交联葡聚糖凝胶G75，其中“75”表示每克凝胶膨胀时吸水7.5克B．在色素的提取和分离的实验中，叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢C．用洋葱作实验材料进行DNA的粗提取与鉴定实验时，加入一定的食盐的目的是有利于溶解DNAD．制取细胞膜、血红蛋白的提取和分离均以鸡血细胞作为实验材料考点：叶绿体色素的提取和分离实验；细胞膜的成分；蛋白质的提取和分离；DNA的粗提取和鉴定．分析：1、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．2、DNA粗提取和鉴定的原理：（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但细胞中的某些蛋白质溶于酒精；DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性．（2）DNA的鉴定：在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色．3、选哺乳动物成熟的红细胞作实验材料的原因（1）动物细胞没有细胞壁，不但省去了去除细胞壁的麻烦，而且无细胞壁的支持、保护，细胞易吸水涨破．（2）哺乳动物和人成熟的红细胞，没有细胞核和具有膜结构的细胞器，易用离心分离法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜．解答：解：A、血红蛋白的提取和分离实验中使用的交联葡聚糖凝胶G75，其中“75”表示每克凝胶膨胀时吸水7.5克，A正确；B、在色素的提取和分离的实验中，叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢，位于滤纸条的最下端，B正确；C、用洋葱作实验材料进行DNA的粗提取与鉴定实验时，加入一定的食盐的目的是有利于溶解DNA，C正确；D、鸡血细胞含有细胞核和细胞器，有核膜和细胞器膜的干扰，不适于作为制取细胞膜的实验材料，D错误．故选：D．点评：本题考查蛋白质的提取和分离、细胞膜的制备、叶绿体中色素的提取和分离、DNA的粗提取和鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平行的学习过程中注意积累．2．在采用鸡血为材料对DNA进行粗提取的实验中，若需进一步提取杂质较少的DNA，可以依据的原理是( )A．在物质的量浓度为0.14 mol/L的氯化钠溶液中DNA的溶解度最小B．DNA遇二苯胺在沸水浴的条件下会染成蓝色C．DNA不溶于酒精而细胞中的一些物质易溶于酒精D．质量浓度为0.1g/mL的柠檬酸钠溶液具有抗凝血作用考点：DNA的粗提取和鉴定．分析：①DNA在氯化钠溶液中的溶解度，是随着氯化钠浓度的变化而变化的．当氯化钠的物质的量浓度为0.14 mol/L时．DNA的溶解度最低．利用这一原理，可以使溶解在氯化钠溶液中的DNA析出．②DNA不溶于酒精溶液，但是细胞中的某些物质则可以溶于酒精．利用这一原理，可以进一步提取出含杂质较少的DNA．③DNA遇二苯胺（沸水浴）会染成蓝色，因此，二苯胺可以作为鉴定DNA的试剂．解答：解：DNA粗提取的原理是：①DNA在0.14 mol/L的氯化钠溶液中溶解度最小；②DNA 不溶于酒精，但是细胞中的某些物质则可以溶于酒精溶液．利用原理①可以使溶解在氯化钠溶液中的DNA析出，实现粗提取的第一步；利用原理②可以进一步提取出含杂质较少的DNA．故选：C．点评：考查了DNA粗提取的实验原理，意在考查学生理解课本知识和解决问题的能力，属于中档题．3．PCR技术中，引起DNA变性的因素是( )A．pH过高B．pH过低C．升高温度D．加入酒精考点：基因工程的原理及技术．分析：PCR技术：1、概念：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术．2、原理：DNA复制．3、前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物．4、条件：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）5、过程：①高温变性：DNA解旋过程（PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开）；低温复性：引物结合到互补链DNA上；③中温延伸：合成子链．解答：解：标准的PCR过程一般分为变性、复性、延伸三大步，其中变性需要高温使DNA 解螺旋，温度为94℃；而复性是在较低温度下，两种引物和DNA单链想结合，温度为55℃；延伸为在DNA聚合酶的作用下，合成新的DNA链，温度为72℃．因此，PCR技术中，引起DNA 变性的因素是升高温度．故选：C．点评：本题考查PCR的相关知识，要求考生识记PCR技术的概念、原理、条件及具体过程等基础知识，能结合所学的知识做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．4．有关透析的叙述中，错误的是( )A．用于透析的薄膜要具有选择透过性B．透析膜一般是用硝酸纤维素制成的C．透析能使小分子自由进出，而将大分子保留在袋内D．透析可用于更换样品的缓冲液考点：蛋白质的提取和分离．分析：透析：取1mL的血红蛋白溶液装入透析袋中，将透析袋放入盛有300mL的物质的量的浓度为20mmol/L的磷酸缓冲液，透析12h．透析可以去除样品中分子量较小的杂质，或用于更换样品的缓冲液．解答：解：AC、用于透析的薄膜要具有半透性，可以让样品中分子量较小的杂质通过，不具有选择透过性，A错误、C正确；B、透析膜一般是用硝酸纤维素制成的，B正确；D、透析可以去除样品中分子量较小的杂质，或用于更换样品的缓冲液，D正确．故选：A．点评：本题考查蛋白质的提取和分离，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的材料、实验步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．5．有关“血红蛋白提取和分离”的相关叙述中，不正确的是( )A．可通过SDS﹣聚丙烯酰胺凝胶电泳鉴定血红蛋白的纯度B．将血红蛋白溶液进行透析，其目的是去除相对分子质量较小的杂质C．血红蛋白释放时加入有机溶剂，其目的是使血红蛋白溶于有机溶剂D．整个过程不断用磷酸缓冲液处理，是为了维持血红蛋白的结构考点：蛋白质的提取和分离．分析：血红蛋白的提取和分离一般的一般步骤是样品处理、粗分离、纯化和纯度鉴定．样品处理，它包括红细胞洗涤、血红蛋白释放、分离血红蛋白溶液；透析即是血红蛋白的粗分离，透析的目的是除去分子量较小的杂蛋白；血红蛋白释放时加入有机溶剂，其目的是溶解磷脂，加速血红蛋白的释放．样品的纯化是通过胶色谱法将相对分子质量大的杂质蛋白除去．用电泳鉴定血红蛋白的纯度．解答：解：A、本实验用电泳鉴定血红蛋白的纯度，A正确；B、将血红蛋白溶液进行透析，其目的是去除相对分子质量较小的杂质，B正确；C、血红蛋白释放时加入有机溶剂，其目的是溶解磷脂，加速血红蛋白的释放，C错误；D、整个过程不断用磷酸缓冲液处理，是为了维持PH相对稳定，防止和血红蛋白的结构发生改变，D正确．故选：C．点评：对血红蛋白的提取和分裂过程中样品处理步骤、电泳法分离生物大分子的原理的综合理解、记忆是解题的关键6．下列有关胡萝卜素的叙述，错误的是( )A．胡萝卜素是化学性质稳定，溶于水，不溶于乙醇的物质B．胡萝卜是提取β﹣胡萝卜素的原料C．微生物的发酵生产是工业提取β﹣胡萝卜素的方法之一D．提取后，干燥过程中，时间不能太长，温度不能太高考点：从生物材料中提取某些特定成分．分析：胡萝卜素的化学性质稳定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有机溶剂，常用萃取法提取．工业生产上，提取β﹣胡萝卜素的方法主要有：从植物中提取，从大面积养殖的岩藻中获得，利用微生物发酵生产．解答：解：A、胡萝卜素的化学性质稳定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有机溶剂，A错误；B、胡萝卜素可以划分为α、β、γ三类，胡萝卜中含有大量的胡萝卜素，是提取β﹣胡萝卜素的原料，B正确；C、微生物的发酵生产是工业提取β﹣胡萝卜素的三种方法之一，C正确；D、粉碎后，干燥过程中，时间不能太长，温度不能太高，否则会导致胡萝卜素的分解．故选：A．点评：本题主要考查胡萝卜素的提取，意在强化学生对胡萝卜素的提取过程的识记与理解．7．玫瑰精油提取的过程是( )A．鲜玫瑰花+水→水蒸气蒸馏→油水混合物→除水→分离油层B．鲜玫瑰花+水→油水混合物→除水→分离油层C．鲜玫瑰花+水→油水混合物→水蒸气蒸馏→除水D．鲜玫瑰花+水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水考点：提取芳香油．分析：1、物芳香油的提取方法主要有：蒸馏法、压榨法和萃取法，具体采用哪种方法要根据植物原料的特点来决定．2、玫瑰精油的化学性质稳定，易挥发，不溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏，可以采用蒸馏法提取，其提取流程是：鲜玫瑰花瓣+清水→水蒸汽蒸馏→油水混合物→分离油层→除水．解答：解：玫瑰精油的提取常用蒸馏法，其提取流程为：鲜玫瑰花+水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水．故选：D．点评：本题考查玫瑰精油的提取流程，考生对玫瑰精油的提取流程的识记与理解是解题的关键．8．工业生产上，植物芳香油常采用水蒸气蒸馏法，因为水蒸气蒸馏法具有的优点是( ) A．利用水蒸气可将挥发性强的植物芳香油携带出来B．水蒸气蒸馏法可划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏C．植物芳香油挥发性强，易溶于有机溶剂D．操作最简单，成本较低考点：提取芳香油．分析：植物有效成分的提取的主要方法有：蒸馏法、压榨法和萃取法．（1）玫瑰精油具有较强的挥发性，适用于蒸馏法提取；（2）橘皮精油如果使用蒸馏法会导致原料焦糊和有效成分水解，所以可以采用压榨法提取；（3）胡萝卜素不溶于水，易溶于石油醚等有机溶剂，适用于萃取法提取．用萃取法提取胡萝卜素的效率主要取决于萃取剂的性质和用量，其次还受到原料颗粒大小、紧密程度、含水量、温度、时间等条件的影响．解答：解：A、利用水蒸气可将挥发性强的植物芳香油携带出来，A正确；B、水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏，但这不是水蒸气蒸馏法的优点，B 错误；C、植物芳香油挥发性强，易溶于有机溶剂，但这不是水蒸气蒸馏的优点，C错误；D、水蒸气蒸馏法操作简单，成本较低，D正确．故选：AD．点评：本题考查提取芳香油的相关知识，要求考生识记提取芳香油的方法及原理，能根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．9．橘皮精油的提取操作流程是( )A．石灰水浸泡→漂洗→过滤→静置→压榨→静置→再次过滤→橘皮油B．石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→静置→橘皮油C．石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油D．石灰水浸泡→漂洗→过滤→压榨→静置→再次过滤→橘皮油考点：提取芳香油．分析：植物有效成分的提取方法主要有蒸馏法、压榨法和萃取法．橘皮精油无色透明，主要储存在橘皮部分，由于橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解，又会产生原料焦糊问题，所以一般采用压榨法提取．提取过程为：石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮精油．解答：解：橘皮精油的提取操作流程为：石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮精油．故选：C．点评：本题主要考查橘皮精油的提取过程，意在强化学生对相关知识的识记与理解．10．制备橘皮精油的过程，需先后进行A、B两次过滤过程，则橘皮精油为( ) A．经过A后的滤液B．经过A和B后的滤液C．经过B后的滤液D．经过A后静置处理的上清液和B后的滤液考点：提取芳香油．分析：橘皮精油无色透明，主要储存在橘皮部分，由于橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解，又会产生原料焦糊问题，所以一般采用压榨法提取，其提取过程为：石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮精油．解答：解：提取橘皮精油时，为了提高出油率，首先将橘皮去水干燥，然后用石灰水浸泡，经漂洗、压榨得到压榨液后，用布袋过滤除去固体物和残渣（第一次过滤，即A过滤），对滤液进行离心进一步除去较小的残留固体物，再用分液漏斗或吸管将上层的橘皮精油分离出来，然后在5℃～10℃下静置5～7天，使果蜡等杂质沉淀，用吸管吸出上层澄清橘皮油，其余部分滤纸过滤（第二次过滤，即B过滤），滤液与吸出的上层橘油合并后成为最终的橘皮精油，即橘皮精油是经过A过滤后静置处理的上清液和B过滤后的滤液．故选：D．点评：本题考查制备橘皮精油的过程的知识，对橘皮精油的提取方法和过程的识记和理解是解题的关键．二、非选择题（共50分）11．（24分）回答下列有关DNA、蛋白质技术的相关问题：（1）DNA粗提取的实验中使用冷却的95%酒精的目的是使DNA析出，该实验中向盛有鸡血细胞液的烧杯中加入蒸馏水的目的是使细胞破裂，向溶有DNA的2mol/L的NaCl溶液中加入蒸馏水，溶液中会出现黏稠物，当黏稠物不再增加时，这时溶液中NaCl的物质的量的浓度相当于0.14mol/L．（2）在提取洋葱的DNA时，在切碎的洋葱中加入一定的洗涤剂和食盐，进行充分的搅拌和研磨，过滤后收集研磨液．加入洗涤剂作用分别是溶解细胞膜，有利于DNA的释放；有利于DNA 的溶解．（3）在DNA粗提取与鉴定的实验中，选择适当浓度的NaCl溶液就能充分溶解DNA而使杂质沉淀或析出DNA过滤去除溶液中的可溶性杂质．请在图中做出DNA在NaCl溶液中的溶解度曲线．（4）PCR反应需要在一定的缓冲溶液溶液中进行，每次循环可以分为变性、复性、和延伸三步．DNA的合成方向总是从子链的3′延伸．（5）血红蛋白的提取方法可以采用凝胶色谱法，该方法主要是利用血红蛋白的哪一特性将它与其他物质分开的？蛋白质分子相对分子质量大小不同．考点：DNA的粗提取和鉴定；蛋白质的提取和分离；PCR技术的基本操作和应用．分析：1、DNA粗提取和鉴定的原理：（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但细胞中的某些蛋白质溶于酒精；DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性．（2）DNA的鉴定：在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色．2、DNA在NaCl溶液中溶解度大小变化：解答：解：（1）DNA粗提取的实验中使用冷却的95%酒精的目的是使DNA析出，该实验中向盛有鸡血细胞液的烧杯中加入蒸馏水的目的是使细胞破裂，向溶有DNA的2mol/L的NaCl溶液中加入蒸馏水，溶液中会出现黏稠物，当黏稠物不再增加时，这时溶液中NaCl的物质的量的浓度相当于0.14 mol/L．（2）在提取洋葱的DNA时，在切碎的洋葱中加入一定的洗涤剂，作用是溶解细胞膜，有利于DNA的释放；加入食盐的作用是有利于DNA的溶解．（4）PCR反应需要在一定的缓冲溶液中进行，每次循环可以分为变性复性延伸三步．DNA的合成方向总是从子链的3′延伸．（5）血红蛋白的提取方法可以采用凝胶色谱法，该方法主要是利用血红蛋白的蛋白质分子相对分子质量大小不同将它与其他物质分开的．故答案为：（1）使DNA析出使细胞破裂0.14 mol/L（2）溶解细胞膜，有利于DNA的释放有利于DNA的溶解（3）DNA在NaCl溶液中的溶解度随NaCl浓度的变化而改变，如图所示（4）缓冲溶液变性复性延伸3′（5）凝胶色谱法蛋白质分子相对分子质量大小不同点评：本题考查DNA的粗提取和鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如要求考生识记DNA粗提取和鉴定的原理、实验步骤及各步骤中的细节、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．12．分析下面的图，回答有关问题．（1）写出图中数字所代表的含义．温度计出水口进水口．（2）该装置为水蒸气蒸馏装置，按原料放置的位置，对于玫瑰精油的提取，属于水中蒸馏．若萃取玫瑰精油，此过程中使用的有机溶剂可以是石油醚、酒精、乙醚等．（3）分离后的油层中，有一定的水分，此时可加入无水硫酸钠进行吸水，放置过夜．（4）某同学采用1.5kg的玫瑰花瓣，出油为45g，则出油率为3%．考点：提取芳香油．分析：分析题图：图示为水蒸气蒸馏装置，按原料放置的位置，可以将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏．图中是温度计，是出水口，是进水口．解答：解：（1）图中是温度计，是出水口，是进水口．（2）该装置为水蒸气蒸馏装置，按原料放置的位置，可以将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏．玫瑰精油具有易挥发，难溶于水的性质，宜采用水蒸气蒸馏法提取，对于玫瑰精油的提取，属于水中蒸馏．若萃取玫瑰精油，此过程中使用的有机溶剂可以是石油醚、酒精、乙醚等．（3）该装置中冷凝管的冷却水从下口进入，蒸馏后获得的白色乳液为油水混合物，加入NaCl 后会分层，可用分液漏斗进行处理去掉水分，分离的油层中，有一定的水分，此时可加入无水硫酸钠进行吸水．（4）某同学采用1.5kg的玫瑰花瓣，出油为45g，则出油率为0.045÷1.5×100%=3%．故答案为：（1）温度计出水口进水口（2）水中石油醚、酒精、乙醚等（3）无水硫酸钠（4）3%点评：本题结合水蒸气蒸馏装置图，考查植物芳香油的提取，要求考生识记植物芳香油提取的原理、方法及相关细节，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．13．回答下列问题．（1）胡萝卜素粗品鉴定的方法名称是纸层析法．（2）图1中②的名称是色谱容器．①的作用是防止层析液挥发．（3）⑤为样品原点点样，对于⑤实验时应注意应该快速细致并保持滤纸干燥．。
2015-2016学年吉林省延边州汪清六中高二(下)期末生物试卷(理科)
2015-2016学年吉林省延边州汪清六中高二（下）期末生物试卷（理科）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共30小题，共60.0分)）待测物质检测试剂预期显色结果①还原糖碘-碘化钾溶液蓝色②油脂苏丹Ⅲ橙黄色③淀粉本尼迪特试剂蓝色④蛋白质双缩脲试剂紫色A.①③B.②C.①④D.②④【答案】D【解析】解：①鉴定还原糖要用斐林试剂，①错误；②苏丹Ⅲ染液可将脂肪染成橘黄色，②正确；③淀粉是非还原性糖，不能用本尼迪特试剂鉴定，③错误；④蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，④正确．因此，所选用的试剂及预期结果都正确的是②④．故选：D．生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂和本尼迪特试剂都可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．二者只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．本题考查生物组织中化合物的鉴定实验，只需考生熟记相关实验的原理即可正确作答，属于考纲识记层次的考查，这需要考查在平时的学习过程中注意归纳总结．2.如图是显微镜视野中某细胞的一部分，有关该细胞叙述正确的是（）A.图示为光学显微镜下的细胞结构B.图中有两个中心体C.DNA仅存在于6结构中D.结构1和3在行使其功能时有水生成【答案】D【解析】解：A、光学显微镜下看不到有膜结构的细胞器，比如高尔基体和内质网，以及比较小的细胞器核糖体等，出现了核糖体、内质网、高尔基体等就应该是电子显微镜下看到的结构，A错误；B、一个中心体是由两个中心粒构成，图中是一个中心体，两个中心粒，B错误；C、在线粒体中也有DNA，C错误；D、1线粒体内膜发生还原氢的氧化，能产生水，3核糖体发生脱水缩合反应也产生水分，D正确．故选：D．本题考查细胞的结构和各种细胞器的结构和功能，1是线粒体，2是中心体，3是核糖体，4是高尔基体，5是细胞质基质，6是细胞核．本题综合考察细胞器的结构和功能，细胞器的种类比较多，要根据各种细胞器的特点进行归类，比如单层膜、双层膜、没有膜结构，含DNA的，生成水的等进行总结，防止以后发生混淆．3.下列叙述错误的是（）A.酵母菌有核膜，而固氮菌没有B.酵母菌有细胞膜，而固氮菌没有C.黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有D.黑藻细胞有内质网，而蓝藻细胞没有【答案】B【解析】解：A、真核生物与原核生物最主要的区别是真核生物（酵母菌）有核膜包被的细胞核，而原核细胞（固氮菌）没有，故A正确，B、原核生物和真核生物都有细胞膜，故B错误，CD、原核生物只有核糖体一种细胞器，线粒体、内质网等都是真核生物特有的，故CD正确．故选B．酵母菌和黑藻都是真核生物，固氮菌和蓝藻是原核生物；根据原核细胞和真核细胞的异同点，即可解决此题．本题考察的是真核生物和原核生物的异同，对于此类试题，学生应识记真核生物和原核生物的区别和联系．4.下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是（）A.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的B.高等动物能合成生命活动所需要的20种氨基酸C.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是一种蛋白质D.在胚胎发育过程中，基因选择性表达，细胞会产生新的蛋白质【答案】D【解析】解：A、具有催化作用的酶是由氨基酸或核糖核苷酸组成的，A错误；B、生命活动所需要的氨基酸有20种，是根据R基不同而划分的，20种氨基酸中，有高等动物能合成的13种非必需氨基酸，还有7种氨基酸是高等动物不能合成的必需氨基酸，B错误．C、细胞中氨基酸的种类和数量相同，氨基酸的排列顺序和蛋白质的空间结构不一定相同，因此氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是一种蛋白质，C错误；D、细胞分化的实质是基因的选择表达，基因表达的结果产生蛋白质，在胚胎发育过程中，由于基因选择性表达，细胞会产生新的蛋白质，D正确．故选：D．本题是对酶的本质、氨基酸的种类、蛋白质结构多样性原因和细胞分化实质的综合性考查．酶的本质是蛋白质或RNA；按能否在生物体内合成，氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸；蛋白质结构多样性是由氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构决定的；细胞分化的实质是基因的选择表达，基因表达的产物是蛋白质．本题的知识点是酶的本质和基本单位，氨基酸的种类和划分依据，蛋白质结构多样性的原因，细胞分化的实质，对于酶的本质和基本单位、氨基酸的种类和划分依据、蛋白质结构多样性的原因、细胞分化的实质的理解和记忆是解题的关键，B选项往往因对氨基酸的分类与划分依据不很清晰而错选．5.下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（）A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B.淀粉、半乳糖、糖原C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸D.性激素、生长激素、胰岛素【答案】B【解析】解：A、脂肪酶的本质的蛋白质，元素组成是C、H、O、N，胆固醇和脂肪酸无N，A 错误；B、淀粉、半乳糖、糖原属于糖类，元素组成相同，都是C、H、O，B正确；C、氨基酸的蛋白质的基本单位，元素组成是C、H、O、N，核苷酸是核酸的基本单位，元素组成是C、H、O、N、P，丙酮酸是糖酵解的产物，元素组成是C、H、O，三者元素组成不同，C错误；D、性激素属于固醇，元素组成是C、H、O，生长激素和胰岛素属于蛋白质类激素，其元素组成是C、H、O，N等，三者元素组成不同，D错误．故选：B．本题是考查糖类、蛋白质、脂质、核酸的元素组成的题目，糖类的元素组成是C、H、O，蛋白质的元素组成是C、H、O、N等，不同类的脂质的元素组成不同，脂肪和固醇的元素组成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，核酸的元素组成是C、H、O、N、P．本题的知识点是糖类、脂质的分类和元素组成，蛋白质和核酸的基本单位和元素组成，分析出脂肪酶、性激素、生长激素、胰岛素的本质和丙酮酸的来源是解题的关键．6.下列细胞中，可能已发生癌变的是（）A.细胞膜上糖蛋白减少的细胞B.细胞核增大的细胞C.自由水含量减少的细胞D.被细菌侵染的细胞【答案】A【解析】解：A、细胞膜上糖蛋白减少是癌细胞的特点，该细胞可能已经发生癌变，A正确；B、细胞核体积增大是细胞衰老的特点，不是癌细胞的特点，B错误；C、自由水含量减少，说明细胞代谢的速率降低，不是癌细胞的特点，C错误；D、被细菌侵染的细胞称为宿主细胞，不一定会发生癌变，D错误．故选：A．本题是考查癌细胞的特征．癌细胞的特征是；①在适宜条件下能无限增殖，②形态、结构发生显著变化，③细胞膜表面发生变化，细胞膜的糖蛋白减少，细胞间的黏性降低．本题的知识点是细胞癌变与细胞衰老的特征，自由水含量与新陈代谢的关系，对相关基础知识的记忆是解题的关键，尤其是细胞癌变与细胞衰老的特征，很容易混淆，必须记死、记牢．7.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是（）A.无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源B.有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体【答案】B【解析】解：A．无氧条件下，光合作用和无氧呼吸作用都能形成ATP，所以此时光合作用不是细胞内ATP的唯一来源，故A错误；B．叶肉细胞光合作用和呼吸作用都能产生ATP，场所是线粒体、叶绿体和细胞质基质，故B正确；C．叶绿体的类囊体膜上，光反应阶段将光能转化成ATP中活跃的化学能，并释放氧，线粒体内进行有氧呼吸二、三阶段，都有ATP生成，但只有第三阶段消耗氧气，故C错误；D、细胞质中消耗的ATP均来源于细胞质基质、线粒体，叶绿体中光反应产生的ATP 用于暗反应，故D错误．故选：B．ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用，场所在线粒体，叶绿体，细胞质基质．本题考查ATP合成的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．8.在植物细胞质壁分离复原过程中，能正确表示细胞吸水速率变化过程的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】解：在植物细胞质壁分离复原过程中，细胞液的浓度逐渐降低，吸水能力逐渐降低，所以能正确表达细胞吸水速率变化过程的是C图．故选：C．根据题意和图示分析可知：在植物细胞壁分离复原过程中，细胞由于吸水，细胞液浓度不断减小，其吸水能力逐渐下降．本题主要考查质壁分离及复原，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．9.关于叶绿体色素在光合作用过程作用的描述，错误的是（）A.叶绿体色素与ATP的合成有关B.叶绿体色素参与ATP的分解C.叶绿体色素与O2和[H]的形成有关D.叶绿体色素能吸收和传递光能【答案】B【解析】解：A、与叶绿素有关就是光合作用的光反应，因为叶绿素有吸收光能的作用，光反应中将ADP转化为ATP的能量来自于光能，A正确；B、光反应只是参与ATP的合成，而暗反应才是分解ATP，而暗反应不需要叶绿素，与它无关，B错误；C、水的光解需要的能量是色素吸收的光能，所以与叶绿素有关，C正确；D，叶绿素能够吸收光能并传递光能，D正确．故选：B．胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b都是用来吸收和传递光能的，它们接受光能，经过传递把它传给某些少数处于特殊状态的叶绿素a，这些特殊状态（激发态）的叶绿素a把光能变成电能，再把电子传给NADP+，并促进水的光解形成NADPH带一个H+，同时还合成了ATP，这样光能就变成了活跃的化学能．本题考查叶绿体中色素功能的相关知识，意在考查对课本知识点的识记能力和准确的提取应用，题目相对简单，这类题目是不能失分的题目，需要经常复习并加以练习应用，以达到熟练的程度．10.下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（）A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C.无氧呼吸不需要O2的参与．该过程最终有[H]的积累D.质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多【答案】D【解析】解：A、无氧呼吸的终产物是二氧化碳和酒精，或者分解成乳酸（有机物不彻底分解），而不是丙酮酸，A错误；B、有氧呼吸前两个阶段产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合生成水，B错误；C、无氧呼吸不需要O2的参与．但该过程中没有[H]的积累，[H]只在细胞质基质中参与反应，C错误；D、质量相同的脂肪和糖原，脂肪贮存的能量更多，因此比糖原有氧氧化释放的能量多，D正确．故选：D．本题主要考查无氧呼吸和有氧呼吸的过程、区别与联系，无氧呼吸：C6H12O 酶2C3H6O3（乳酸）+少量能量C6H12O 酶2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量有氧呼吸：C6H12O6+6O2 酶6CO2+6H2O+大量能量解题关键：无氧呼吸和有氧呼吸每一个阶段的反应物和生成物、条件；糖类、脂肪和蛋白质三大营养物质的供能关系；等量物质，脂肪贮存的能量最多．11.β-半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖，但不能催化麦芽糖分解为葡萄糖．这表明，β-半乳糖苷酶的催化作用具有（）A.高效性B.专一性C.稳定性D.多样性【答案】B【解析】解：A、酶的高效性一般是和无机催化剂比较得出，A错误；B、酶的专一性是一种酶仅能作用于一种物质，或一类分子结构相似的物质，促其进行一定的化学反应，产生一定的反应产物，B正确；CD、酶的催化作用不具有稳定性和多样性，CD错误．故选：B．本题主要考查酶的特性．酶是活细胞中产生的，具有生物催化作用的一类有机物（绝大多数是蛋白质，少数是RNA）．酶具有高效性、专一性，酶的作用条件较温和．本题主要考查学生获取和处理信息的能力，分析和解决问题的能力．酶催化作用的机理是降低反应的活化能，只要活性没有失去，酶在细胞内、外都可以起催化作用．12.如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径．酶1、酶2和酶3依次分别存在于（）A.线粒体、线粒体和细胞质基质B.线粒体、细胞质基质和线粒体C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体【答案】C【解析】解：分析题图：图示表示细胞呼吸的过程，其中酶1是有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段的场所，形成丙酮酸和[H]，场所是细胞质基质；酶2是有氧呼吸第二阶段和第三阶段，形成二氧化碳和[H]，场所是线粒体；酶3是无氧呼吸的第二阶段，产物是乳酸，场所是细胞质基质．所以酶1、酶2、酶3的场所是细胞质基质、线粒体、细胞质基质．故选：C．本题考查细胞呼吸的过程．（1）有氧呼吸的过程：第一阶段：在细胞质的基质中．反应式：1C6H12O6（葡萄糖） 酶2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）（葡萄糖）第二阶段：在线粒体基质中进行．反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O 酶20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的．反应式：24[H]+6O2 酶12H2O+大量能量（34ATP）（2）无氧呼吸的场所是在细胞质基质内．本题结合有氧呼吸和无氧呼吸的模式图，考查有氧呼吸和无氧呼吸的过程及场所，意在考查考生的识记能力和识图能力，能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．13.下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（）A.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变B.RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息C.DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D.胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输【答案】A【解析】解：A、组成蛋白质的肽链盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别，当肽链的盘曲和折叠被解开时，表明其空间结构被破坏，所以其特定功能也发生改变，故A不正确．B、RNA是由4种核糖核苷酸组成，DNA分子由4种脱氧核苷酸组成，都可以储存遗传信息；故B正确．C、DNA分子碱基对（脱氧核苷酸）的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性；故C正确．D、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分之一，在血液中参与脂质的运输；故D正确．故答案选A．本题需要学生掌握蛋白质结构多样性的原因：氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，以及空间结构不同；核酸的功能；DNA分子多样性；胆固醇的功能等相关知识．本题难度一般，要求学生识记细胞的化学成分的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，形成知识的网络结构．14.下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（）A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行B.人体硬骨组织细胞也进行呼吸C.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D.叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用【答案】D【解析】解：A、不论有氧呼吸还是无氧呼吸，有机物的分解都必须在酶的催化作用下进行，A 正确；B、人体硬骨组织细胞是活细胞，也能进行呼吸，B正确；C、酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸产生二氧化碳和水，无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，C正确；D、叶肉细胞在光照下进行光合作用，同时也进行呼吸作用，D错误．故选：D．此题是一道基础知识题，具体考查的是呼吸作用的知识．呼吸作用的意义是为生命活动提供能量，条件是有光无光都能进行，原料是有机物和氧气，部位是细胞的线粒体中进行．呼吸作用的条件是有光无光都能进行，呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型，注意区别两种呼吸类型的条件和产物．15.细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用．下列相关叙述不正确的是（）A.细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用B.细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性C.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异D.载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质【答案】D【解析】解：A、细胞膜上的糖蛋白质（糖被）与细胞表面的识别作用密切相关，A正确；B、细胞膜的功能特性是具有选择透过性，B正确；C、蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，蛋白质的种类、数目不同其功能的复杂程度不同，细胞膜内外两侧的功能有差异，膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异，C正确．D、有些载体蛋白是贯穿整个细胞膜的，而不只是镶嵌在内外表面，D错误．故选：D．本题是细胞膜的流动镶嵌模型及功能特点的考查．流动镶嵌模型的基本内容是：磷脂双分子层构成膜的基本骨架，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层．细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是选择透过性；细胞膜外面的糖蛋白具有重要功能．本题的知识点是蛋白质在细胞膜上的分布，细胞膜的功能特点，糖蛋白的作用，细胞膜的蛋白质的分布与功能的关系，对流动镶嵌模型的内容的理解与掌握是解题的关键，其中C、D选项的分析是难点，解题时要结合蛋白质的种类、数目不同功能，其功能的复杂程度不同以及结构与功能相适应的观点去分析．16.红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色，下列关于该植物的叙述，正确的是（）A.红枫叶片不含叶绿素B.红枫叶片呈红色是因为吸收了红光C.红枫叶片能吸收光能进行光合作用D.液泡中的色素吸收的光能用于光合作用【答案】C【解析】解：A、红枫叶片含有叶绿素，A错误；B、红枫叶片呈红色是因为其含有红色的花青素，且反射红光导致的，B错误；C、红枫叶片含有叶绿体，能吸收光能进行光合作用，C正确；D、液泡中的色素不能吸收光能用于光合作用，D错误．故选：C．在植物细胞中的色素分布在叶绿体和液泡中，红枫叶片也不例外．红枫叶片细胞的叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，能吸收光能进行光合作用，制造有机物；液泡中含有花青素，呈红色，且反射红光，所以红枫叶片呈红色．本题以红枫为素材，考查植物细胞中的色素的相关知识，要求考生识记植物细胞中色素的分布、种类和作用，明确红枫叶片呈红色是由于其含有花青素及反射红光的缘故，这需要考生将叶绿素的相关知识迁移应用至此，属于考纲识记和理解层次．17.对某动物细胞进行荧光标记实验，如示意图所示，其基本过程：①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点．②用激光束照射该细胞表现的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）．③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点．上述实验不能说明的是（）A.细胞膜具有流动性B.荧光染料能与细胞膜组成成分结合C.根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率D.根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率【答案】C【解析】解：A、据题意可知，用激光束照射该细胞表面的某一区域的荧光淬灭后会逐渐恢复，说明被荧光标记的某种化学成分在运动，证明细胞膜具有流动性，A正确；B、用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点，说明荧光染料能与细胞膜上的某种组成成分的结合，B正确；C、该实验过程中并没有发生物质的跨膜运输，所以从荧光恢复的速率无法推算出物质跨膜运输的速率，C错误；D、从荧光消失到恢复的这段过程可以计算出荧光恢复的速率，同时也可以根据荧光恢复的速率推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率，D正确．故选：C．荧光材料标记该动物细胞，是荧光染料能与细胞膜的某种组成成分结合．某区域荧光斑点消失后能够恢复，说明细胞膜具有流动性．根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率．本题以荧光标记实验为背景，考查细胞膜的结构特点，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于中等难度题．18.某同学画了一个人体内部代谢过程示意图，请指出图中产生ATP的途径及一处错误的地方（）A.①②③④、人体内无③过程B.①③④、人体内无②过程C.①③④、人体内无③过程D.①④、人体内无②过程【答案】D【解析】解：在有氧条件下，人体有氧呼吸产生二氧化碳和水，释放大量能量；在无氧条件下，无氧呼吸产生乳酸，但无氧呼吸的第二阶段不能产生能量．则图中能产生ATP的途经是①④，人体内无②途经．故选：D．据图分析，①表示有氧呼吸的第一阶段，②表示无氧呼吸第二阶段产生酒精和二氧化碳，③表示无氧呼吸的第二阶段产生乳酸；④表示有氧呼吸的第二、三阶段．本题考查人体细胞呼吸的方式和产生ATP的途经，意在考查学生的识图和理解能力，解题的关键是理解人体无氧呼吸的产物和无氧呼吸第二阶段不能产生能量．19.如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是（）A.水稻在收获时节，叶片中色素含量是（甲+乙）＜（丙+丁）B.提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发C.四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大D.四种色素中，丙和丁主要吸收红光【答案】A【解析】解：A、水稻在收获时节，叶片呈黄色，所以叶中色素量的变化是（甲+乙）＜（丙+丁），A正确；B、提取色素时加入碳酸钙是为了防止色素的破坏，B错误；C、四种色素都能溶解在层析液中，丁色素的溶解度最大，扩散速度最快，色素乙的含量最多，C错误；D、四种色素中，丙和丁主要吸收蓝紫光，D错误．故选：A．分离色素的原理是各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽）．根据题意和图示分析可知：丁为胡萝卜素，丙为叶黄素，乙为叶绿素a，甲为叶绿素b．本题考查色素的提取和分离的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．20.历经一个多世纪，经过许多科学家的实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物，在下面几个著名实验中，相关叙述不正确的是（）A.普里斯特利的实验证明了植物可以更新空气B.萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件C.恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量D.鲁宾和卡门的实验中，用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用产生的氧气来自于H2O而不是CO2【答案】C【解析】解：A、普利斯特利通过实验证明植物能净化空气，A正确；B、萨克斯的实验的单一变量为是否光照，因此可证明光是光合作用的必要条件，B正确；C、恩格尔曼的实验发现光合作用的场所是叶绿体，C错误；D、鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水，D正确．故选：C．光合作用的发现历程：（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体；（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水；（6）卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径本题考查光合作用的探索历程，要求考生识记光合作用的探索历程，了解各位科学家的基本实验过程、实验方法及实验结论，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．21.下列关于酶与ATP的叙述正确的是（）A.人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATPB.酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化。
吉林省延边州汪清县第六中学2014_2015学年高一生物下学期期中试题
2014-2015学年度第二学期汪清六中高一生物期中测试姓名：___________班级：___________一、选择题（每题只有一个正确答案，共30小题，每题2分，合计60分。
）1. 最早证明基因在染色体上的实验是（）A.孟德尔的豌豆杂交实验B.萨顿的蝗虫实验C.摩尔根的果蝇杂交实验D.人的红绿色盲的研究2. 下列科学家在研究过程中所运用的科学方法依次是①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：分离定律的发现②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程：提出“基因在染色体上”的假说③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：果蝇的白眼基因位于X染色体上A．①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法B．①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法C．①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法D．①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法3. 在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是（）①开花前人工去雄②开花后人工去雄③自花授粉前人工去雄④去雄后自然授粉⑤去雄后人工授粉⑥授粉后套袋隔离⑦授粉后自然发育A.①④⑦B.②④⑥C.③⑤⑥D.①⑤⑥4. 下列各组杂交子代中，只能产生一种性状的是（）A.BBSs×BBSsB.BbSs×bbSsC.BbSs×bbssD.BBss×bbSS5. .把高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，其后代高茎为102株、矮茎为99株，指出亲代的基因型是（）。
A.TT×ttB. Tt×TtC. Tt×ttD. tt×tt6. 具有两对相对性状(两对等位基因分别位于两对同源染色体上)的纯合体杂交，于二代中重组性状个体数占总个体数的比例为( )A．3/8 B．3/8或5/8 C．5/8 D．1/16或9/167. 两只黑毛豚鼠，生了一只白毛豚鼠，若再生两只豚鼠，它们都是白毛的几率是…（）A. 1/16B. 1/8C. 1/4D. 1/28. 下列有关纯合体的叙述中错误的是（）A.由相同基因的雌雄配子受精发育而来B.连续自交，其性状能稳定遗传C.杂交后代一定是纯合体D.不含等位基因9. 右图是某种生物的精细胞，根据图中染色体类型和数目，则来自同一个次级精母细胞的是A．①③B．②⑤C．①④D．③④10. 下图为进行肌肉营养不良遗传病的家系图，该病为隐性伴性遗传病，Ⅲ1 的致病基因是由（）A.Ⅰ1 遗传的B.Ⅰ2 遗传的C.Ⅰ3 遗传的D.Ⅰ4 遗传的11. 易倒伏抗锈病（DDTT）小麦与抗倒伏易染锈病（ddtt）小麦杂交，其F1自交后代F2中，抗倒伏抗锈病的纯合子（ddTT）约占F2总数的（）A、1/4B、1/8C、3/16D、1/1612. 性状分离是指（ ）A.杂合子后代表现出相对性状的不同类型B.染色体的分离C.遗传因子的分离D.以上说法都对13. 将杂合子个体逐代自交3次，在F3 代中纯合子的比例为（ ）A.1/8B.7/8C.7/16D.9/1614. 下列关于同源染色体的叙述中，不正确的是：（ ）A 、一条染色体复制后形成的两条染色体；B 、一条来自父方，一条来自母方，成对的两条染色体C 、在减数分裂过程中能联会的两条染色体；D 、形状和大小一般都相同的两条染色体。
汪清县年高二生物第二学期期中试卷
汪清县2022年高二生物第二学期期中试卷一、选择题（每小题3分，共45分）1. 原发性低血压是一种人类的遗传病。
为了研究其发病率与遗传方式，正确的方法是：（）①在人群中随机抽样调查并计算发病率②在人群中随机抽样调查研究遗传方式③在患者家系调查并计算发病率④在患者家系中调查研究遗传方式A、①②B、②③C、③④D、①④2. 有一灌用葡萄糖液培养的酵母菌,由于混入氧气,酵母菌就有了两种呼吸类型.假使全部酵母菌都在分解葡萄糖,且两种呼吸消耗葡萄糖的速度相等.当灌内产生的CO2与酒精的mol 数之比为2:1时,有多少酵母菌在进行有氧呼吸（）A.1/2B.1/3C.1/4D.1/53. 凝胶色谱法中所用的凝胶的化学本质大多是（）A.糖类化合物B.脂质C.蛋白质D.核酸4. 从细胞水平来说，多细胞生物体能够进行正常的生长、发育的原因（）A．受精卵经过有丝分裂B．细胞的增殖，数量增加C．细胞由小长大D．细胞的增殖和细胞的分化5. 1个子房内共有4个胚珠，则完成受精作用需要的花粉粒个数、最终形成的种子数及果实数依次为（）A.8、4、1B.4、4、1C.4、4、4D.8、1、16. 下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是（）A．细胞是地球上最基本的生命系统B．“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述C．“溱湖中所有鱼”属于生命系统研究的一个结构层次D．物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的最高层次内所进行的循环运动7. 固定化酶和固定化细胞常用的方法不包括（）A.射线刺激法B.包埋法C.化学结合法D.物理吸附法8. 鉴定DNA的试剂是（）A．斐林试剂B．苏丹试剂C．双缩尿试剂D．二苯胺试剂9. 遗传的物质基础是（）A．染色体B．核酸C．DNA D．RNA10. 突变和基因重组产生了生物进化的原始材料，现代生物技术也是利用这一点来改变生物遗传性状。
下列有关叙述，错误的是（）A．人工诱变因突变率的提高而实现了定向变异B．转基因技术造成的基因重组，产生了定向变异C．体细胞杂交技术能产生染色体变异，突破了生殖隔离的限制D．现代生物技术能改变许多生物，使之更适合人的需要11. 从分析某DNA分子的成份得知，含有胸腺嘧淀脱氧核苷酸20%，其数目为400个。
2018-2019学年吉林省汪清县第六中学高二下学期期中考试生物试题 Word版
2018-2019学年度第二学期汪清六中期中考试高二生物试题考试时间：90分钟；命题人：姓名：__________班级：__________一、单选题（本题共25小题，共50分，把答案填入题后答题卡中）1．下列关于腐乳制作的叙述，不正确的是( )。
A．先将豆腐切成块放在消毒的笼屉中，保持温度在15～18 ℃，并具有一定的湿度B．将长满毛霉的豆腐放在瓶中，并逐层加盐，接近瓶口表面的盐要铺厚一些C．卤汤中酒的含量一般控制在12%左右D．成品腐乳表面的粘性物质主要由细菌产生2．葡萄酒呈现红色的原因和酒精发酵的最适温度分别是( )。
A．在发酵过程中产生了红色的物质，10 ℃左右B．在发酵的最后程序中，加入了红色的食用色素，30～35 ℃C．红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中，18～25 ℃D．酒精发酵的最终产物C2H5OH是红色的，10 ℃以下3．下列关于腐乳制作的描述中，错误的是( )。
A．实验室制作的腐乳不宜直接食用 B．含水量大于85%的豆腐利于保持湿度，适宜制作腐乳C．加盐和加酒都能抑制微生物的生长 D．密封瓶口前最好将瓶口通过火焰以防杂菌污染4．下列各种条件下，醋酸菌能将葡萄汁中的糖分解成醋酸的是( )。
A．氧气、糖源充足 B．氧气充足、缺少糖源 C．缺少氧气、糖源充足D．氧气、糖源都缺少5．在制果酒的过程中，在不同时间内取发酵液样品，检测发现发酵液的pH一直下降，原因是( )A．酵母菌进行有氧和无氧呼吸时，均产生CO2，溶于发酵液中，使pH下降B．酵母菌无氧呼吸产生的酒精呈酸性 C．酵母菌无氧呼吸产生的乳酸呈酸性D．乳酸菌无氧呼吸产生的乳酸呈酸性6.下列关于亚硝酸盐的叙述，错误的是( )A．亚硝酸盐为白色粉末，在食品生产中用作食品添加剂B．绿色食品也会含有亚硝酸盐C．亚硝酸盐在特定条件下会变成亚硝胺D．亚硝酸盐具有致癌作用，同时对动物具有致畸和致突变作用7．某高校采用如图所示的发酵罐进行葡萄酒主发酵过程的研究,下列叙述错误的是( )A.夏季生产果酒时,常需对罐体进行降温处理B.乙醇为挥发性物质,故发酵过程中空气的进气量不宜太大C.正常发酵过程中罐内的压力不会低于大气压D.可以通过监测发酵过程中残余糖的浓度来决定何时终止发酵8．下列各曲线图表示在果酒的制作过程中，各种因素对酵母菌产生酒精速率(v)的影响，其中正确的是( )。
吉林省汪清县第六中学2014_2015学年高二生物下学期期末考试试题
2014-2015学年度第二学期汪清六中高二生物期末测试题班级姓名一、选择题（每题2分；共50分。
）1.下列关于果酒、果醋、腐乳、泡菜制作过程的叙述正确的是A.发酵菌群均为原核细胞B.均需高温高压灭菌C.均可以使用自然菌种D.均需控制无氧条件2.下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述，不合理．．．的是A.果酒发酵后期放气时间间隔可延长B.泡菜腌制中必须严格水封保持缺氧C.条件适宜醋酸菌可利用果酒中的乙醇D.制腐乳时底层放盐以便于瓶口处加调料3．下列有关植物组织培养的叙述，正确的是A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得4．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同5．下列有关蛋白质提取和分离的说法，错误的是A．透析法分离蛋白质的原理是利用蛋白质不能通过半透膜的特性B．采用透析法使蛋白质与其他小分子化合物分离开来C．离心沉降法通过控制离心速率使分子大小、密度不同的蛋白质分离D．蛋白质在电场中可以向与其自身所带电荷电性相同的电极方向移动6．下列关于操作过程的叙述中错误的是A．PCR反应中使用的微量离心管、枪头、缓冲液以及蒸馏水等在使用前必须进行高压灭菌B．PCR缓冲液和酶应分装成小份，在-20 ℃储存C．PCR所用缓冲液和酶从冰箱拿出之后，迅速融化D．在微量离心管中添加反应成分时，每吸取一种试剂后，移液器上的吸液枪头都必须更换7．在DNA的粗提取实验过程中，两次向烧杯中加入蒸馏水的作用是。
A. 稀释血液、冲洗样品B. 使血细胞破裂、降低NaCl浓度使DNA析出C. 使血细胞破裂、增大DNA溶解量D. 使血细胞破裂、提取含杂质较少的DNA8． DNA遇二苯胺(沸水浴)会染成A. 砖红色B. 橘黄色C. 紫色D. 蓝色9. 某种蛋白酶是由129个氨基酸脱水缩合形成的蛋白质，下列叙述正确的是A．该蛋白酶分子结构中至少含有129个氨基和129个羧基B．该蛋白酶溶液与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应C．利用透析法纯化该蛋白酶时，应以蒸馏水作为透析液D．用含该蛋白酶的洗衣粉去除油渍，效果比其他类型加酶洗衣粉好10. 研究认为，用固定化酶技术处理污染物是很有前途的，如从大肠杆菌得到的磷酸三酯酶被固定到尼龙膜上制成制剂，可用于降解土壤中的有机磷农药，与用微生物降解相比，其作用不需要适宜的A．温度 B．pH C．水分 D．营养11. 使用水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油，是因为玫瑰精油A．化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶液，能够随着水蒸气一同蒸馏B．化学性质稳定，难溶于水，难溶于有机溶液，能够随着水蒸气一同蒸馏C．化学性质不稳定，难溶于水，易溶于有机溶液，不能随着水蒸气一同蒸馏D．化学性质不稳定，难溶于水，难溶于有机溶液，不能随着水蒸气一同蒸馏12. 制取橘皮精油的过程中，需先后进行A、B两次过滤，则橘皮精油为A．经过A过滤后的滤液 B．经过A、B过滤后的滤液C．经过B过滤后的滤液 D．经过A过滤后静置后处理的上清液和B过滤后的滤液13. 为提高橘皮中精油的出油率，需要A．将燏皮用食盐水处理 B．将橘皮用石灰水处理C．将橘皮用高锰酸钾处理 D．将橘皮用无水氯化钙处理14. 下列对胡萝卜素提取过程的分析正确的是A．在把新鲜的胡萝卜切成米粒大小的颗粒置于烘箱中烘干时，温度越高、干燥时间越长，烘干效果越好B．在萃取过程中，在瓶中安装冷凝回流装置是为了防止加热时有机溶剂挥发C．在浓缩干燥前，没有必要进行过滤D．将滤液用蒸馏装置进行蒸馏，要收集蒸发出去的液体，蒸发出去的是胡萝卜素，留下的是有机溶液15．酶在大规模产业化应用中的核心问题是固定化技术，而酶固定化所依据的基本原理在于酶具有 A热稳定性 B．催化高效性 C．催化特异性 D．可反复使用性16分子式为C33H62O6和C3032H4816O872N780S8Fe4的这两种物质最可能是A．脂肪和蛋白质 B．蛋白质和核酸C．糖类和蛋白质 D．糖类和核酸17.下列叙述中不正确的是A.细胞代谢越旺盛，结合水/自由水比值越低B.自由水在代谢的生物化学反应中是起溶剂的作用C.仙人掌的细胞内的结合水比值较其他植物而言相对含量较高D.温度适当升高，自由水/结合水比值会下降18.科学家常用哺乳动物的成熟红细胞作材料来研究细胞膜的组成，这是因为A.哺乳动物成熟的红细胞容易得到B.哺乳动物成熟的红细胞在水中容易涨破C.哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构D.哺乳动物成熟的红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到19.下列生理过程与细胞膜的流动性无直接关系的是A.噬菌体侵染细菌B.动物细胞的有丝分裂C.植物细胞的质壁分离和复原D.胰岛素的合成和分泌20.下列过程未体现生物膜信息传递功能的是A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩21.有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B.蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D.囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量22.某患者得了脂肪肝（即肝细胞中有过多的脂肪），那么肝细胞中含量最多的化合物是A ．脂肪B ．蛋白质C ．水D ．无机盐23.关于细胞的叙述，错误．．的是A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖24.下列关于细胞结构和功能的叙述，错误．．的是A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成B.囊泡可以由内质网向高尔基体转运C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D.内质网既参与物质合成，也参与物质运输25.下列有关细胞核的叙述，错误．．的是A 蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B 细胞核中可进行遗传物质的复制和转录C 小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能D有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象二、非选择题（本大题共5个小题，共50分）1、（每空1分，共8分）腐乳制作的问题：（1）腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品，多种微生物参与了该发酵过程，其中起主要作用的微生物是，其产生的蛋白酶可将豆腐中的蛋白质水解为和；其产生的能将豆腐中的脂肪水解为和。
吉林省汪清县第六中学2014-2015学年高二下学期第一次月考理科综合生物试题 Word版含答案
班级：姓名：生物部分（100分）一、单项选择题（共40分）（）1．毛霉的代谢类型是A．自养需氧型 B．异养需氧型C．异养厌氧型 D．异养兼性厌氧型（）2.有关稀释涂布平板法，叙述错误的是A．首先将菌液进行一系列的梯度稀释B．然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面C．其核心是防止杂菌污染，保证培养液的纯度D．结果都是可在培养基表面形成单个的菌落（）3．能分解尿素的微生物所需要的碳源和氮源分别是A．CO2和N2 B．葡萄糖和NH3 C．CO2和尿素 D．葡萄糖和尿素（）4．用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是 A．未接种的选择培养基 B．未接种的牛肉膏蛋白胨培养基 C．接种了的牛肉膏蛋白胨培养基 D．接种了的选择培养基（）5．生活在反刍动物胃内的纤维素分解菌，其新陈代谢类型是A．自养需氧型 B．异养厌氧型 C．异养需氧型 D．自养厌氧型（）6．当先使用细胞分裂素 , 后使用生长素时 , 实验结果是。
A. 有利于细胞分裂 , 但细胞不分化B. 细胞既分裂又分化C. 分化频率提高D. 有利于细胞分化 , 但不分裂（）7．关于选择培养正确的是A．可以增加纤维素分解菌的浓度 B．可以减少纤维素分解菌的浓度C．所用培养基是固体培养基 D．选择培养不可以省略，但可以重复操作（）8.平板冷凝后，要将平板倒置，其原因是A．接种时再拿起来方便 B．在皿底上标记日期等方便C．正着放置容易破碎 D．可以使培养基表面的水分更好地挥发（）9、用重铬酸钾检验发酵液中是否有酒精生成，正确的操作为A．先在试管中加入发酵液2mL，再滴加3滴重铬酸钾溶液B．先在试管中加入发酵液2mL，，再加人3 mol×L－1的H2SO43滴，摇匀，再滴加常温下饱和的重铬酸钾溶液3滴C．直接将2mL重铬酸钾倒入发酵液中D．用试管取2mL发酵液在酒精灯上加热，待温度降至常温时，再往里面加入3滴mol×L－1的H2SO4，摇匀后，再加入3滴常温下饱和的重铬酸钾溶液（）10.植物组织培养技术基本操作的正确顺序是①外植体消毒②制备MS培养基③接种④培养⑤栽培⑥移栽A．①→②→③→④→⑤→⑥ B．②→①→③→④→⑤→⑥C．②→①→③→④→⑥→⑤ D．①→②→③→④→⑥→⑤二、填空题（共60分）1、(32分)生活中有许多微生物技术的应用，请分析回答：（1）在腐乳的制作过程中，有多种微生物参与了豆腐的发酵，其中起主要作用的是。
六中学14—15学年高二11月月考生物(附答案)
吉林省延边市汪清县第六中学14—15学年高二11月月考生物试题一、单项选择题（每题3分，共45分）1．下列演替属于次生演替的是A．火山岩上进行的演替B．火灾过后的草原上进行的演替C．冰川泥上进行的演替D．沙丘上进行的演替2．假设一个生态系统的总能量为100％，按最高传递效率计算，第三和第四营养级的生物所获得的能量分别是A．4％和8％B．4％和0．8％C．0．8％和0．8％D．20％和4％3．下列生态系统中，自我调节能力最大和最小的依次是①温带草原②热带雨林③北方针叶林④北极冻原A．①②B．②④C．①④D．③④4．下列各种信息中，不属于物理信息的是A．鸟类呜叫B．昆虫的性信息素C．哺乳动物的体温D．紫外线5．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是通过A．光合作用B．光合作用和呼吸作用C．呼吸作用D．蒸腾作用和呼吸作用6．下列有关生态系统功能的叙述，错误的是A．能量只能由较低营养级流向较高营养级B．能量流动和物质循环可以长时期保持动态平衡C．食物链中的营养级可以是无限的D．生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中7．在研究森林生态系统时，应设法使能量多流向A．森林的植被中B．森林的木材中C．森林鸟类中D．森林猛兽中8引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是A．温度、食物B．温度、光照C．光照、温度D．光照、食物9．保护和利用森林资源的最佳方法是A．封山育林、禁止砍伐B．只允许林区人民砍伐C．实行有计划的合理砍伐D．砍伐热带雨林10．下列关于种群的叙述，错误的是A．种群内的个体之间可相互交配繁殖B．种群内的个体数量不断变化C．种群内的个体之间会发生种内斗争D．在一个稳定型的种群内，个体数量不发生变化11．一片草地发生火灾后，第二年就长出茂密的草本植物，动物的种类和数量也很快恢复，这说明生态系统具有A．抵抗力稳定性B．恢复力稳定性C．结构不可破坏性D．功能绝对稳定性12．对于一个成熟的生态系统来说，下列叙述错误的是A．具有一定的自我调节能力B．能量流动与物质循环保持动态平衡C．植物与动物的数量相等D．生物成分之间相互制约、相互协调13．在某水生生态系统中，分布有水鸟、藻类、芦苇等动植物，某些水鸟具有秋季迁移的习性。
吉林省汪清县第六中学1415学年度高二9月月考——生物
吉林省汪清县第六中学2014—2015学年度上学期9月月考高二生物试题一、单项选择题（每题6分，共48分）1、人体的内环境是一个液体环境，但不包括下列哪种液体A细胞液 B 血浆 C 组织液 D 淋巴2、关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液3、与人体高级神经中枢无直接联系的活动是A、上自习课时边看书边记笔记B、开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C、叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D、遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名4、刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。
当给与某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给与药物之前相同。
这是由于该药物A.抑制了突触小体中递质的合成B.抑制了突触后膜的功能C.与递质的化学结构完全相同D.抑制了突触前膜递质的释放5、被狗咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。
疫苗在人体内可引起的免疫反应是A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C.可促进浆细胞释放淋巴因子D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体6、某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构，下图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。
下列关于图的叙述中正确的是①神经兴奋从A细胞向B细胞传导②神经兴奋从B细胞向A细胞传导③神经兴奋从B细胞向C细胞传导④神经兴奋从C细胞向B细胞传导⑤细胞的突触小泡中包含着神经递质A.①②③④B.②④⑤C.①③⑤D.①②⑤7、下列三种生物学现象产生的机理依次属于①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人A．体液调节、免疫调节、反射B．反射、细胞免疫、激素调节C．体液调节、过敏反应、反射D．反射、自身免疫、体液调节8、下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B.胰岛A细胞分泌的激素过多可能会导致糖尿病C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程二、填空题（共52分）1、（10分）人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。
吉林省延边州2014届高三生物下学期质量检测试题新人教版
延边州2014年高考复习质量检测理科综合能力测试生物部分1．关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的是A．脂质不参与生命活动的调节B．植物吸收含氮的无机盐离子，主要用于合成淀粉和蛋白质C．有的多聚体在细胞识别中起信息传递的作用D．构成蛋白质、核酸、纤维素的单体在排列顺序上均具有多样性2．下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是A．人体成熟红细胞不能进行细胞呼吸B．细胞呼吸必须在酶的催化下进行C．丙酮酸只有在线粒体中才能被彻底氧化分解D．无氧呼吸是不需要氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应3．下列关于生物科学发展史的叙述中，符合事实的是A．萨克斯利用天竺葵为实验材料，证明光合作用的场所是叶绿体B．人们发现的第一种激素是由胰腺分泌的促胰液素C．温特的实验进一步证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质D．坎农提出：神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制4．正常情况下，人从温暖的环境进入寒冷的环境后，短时间内发生的是A．甲状腺激素分泌量减少B．细胞呼吸耗氧量减少C．抗利尿激素分泌量增加D．产热量和散热量均增加5．细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象，下列有关叙述正确的是A．癌变是正常基因突变成原癌基因的结果B．皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物C．细胞凋亡和坏死时释放的细胞内容物都会伤害周围细胞D．诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略6．下列有关生物遗传与变异的叙述，错误的是A．分裂间期基因突变发生的概率大于分裂期B．杂合子AaBb自交会发生基因重组C．同源染色体之间的非姐妹单体的交叉互换导致染色体结构变异D．基因突变可以丰富种群的基因库29．（10分）下图甲表示，利用黑藻进行光合作用实验，图乙表示某叶肉细胞细胞器的模式图，图丙表示在不同温度条件下，研究黑藻的光合速率与光照强度之间的关系。
请据图回答。
（1）当温度为25℃，光照强度在0～2klx时，甲装置收集到的气体是。
当光照强度由0逐渐增强到12klx时，单位时间内甲装置收集到的气体数量的变化情况是。
吉林省汪清县汪清六中最新高二5月月考理综生物试题
生物部分：一、单项选择题（每小题６分，共３6分)１．下列有关遗传和变异的叙述中，正确的是（）Ａ。
性染色体上基因所控制性状的遗传一般与性别有关B.蛋白质分子的多样性是生物体多样性的根本原因C.通过杂交育种使子代能产生控制新性状的新基因D.秋水仙素通过抑制着丝点的分裂从而使染色体数加倍2。
如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，下列有关说法正确的是( ）A。
②与③是静止不动的B.②和③构成细胞膜的基本骨架C．葡萄糖通过细胞膜需要②的协助D．细胞识别与③有关3。
在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，下列关于它们的叙述中，正确的是（）Ａ．它们共同构成一个生态系统B。
它们中的牛、羊、鹿分别组成了三个种群C.它们中的动物是一个生物群落D．它们中的蜣螂、腐生菌和所有细菌都是分解者4．下列有关“艾弗里的肺炎双球菌转化实验"、“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述中错误的是( ）A.两者都运用了放射性同位素标记的实验方法B。
两者都运用了一定的方法区分微生物的DＮＡ和蛋白质Ｃ．后者的实验结果表明噬菌体中只有ＤNA才能进入大肠杆菌细胞内D．前者的实验结果表明DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质５。
在检验酵母菌细胞呼吸产物时，常用到一些特殊的反应，下列描述不．正确的是( ） A．二氧化碳使澄清的石灰水变混浊B。
二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄C。
乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色Ｄ。
乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色6．下列有关酶的叙述,正确的是（)A。
酶提供使反应开始所必需的活化能B．在叶绿体类囊体薄膜上存在ＡＴP合成酶Ｃ。
低温下酶的活性降低是因为酶的空间结构被破坏Ｄ。
酶的催化效率总是高于无机催化剂二、非选择题必修题：1。
（１６分）(２021·广州高三调研）下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系.COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。
2025届吉林省汪清县第六中学生物高二下期末学业质量监测模拟试题含解析
2025届吉林省汪清县第六中学生物高二下期末学业质量监测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．动物细胞培养要处于无菌、无毒的环境中，下列操作与其无关的是A．对培养液和培养用具进行无菌处理B．在培养液，中添加一定量的抗生素C．定期更换培养液，防止代谢产物积累D．向培养液中添加促生长因子等成分2．下列关于人体免疫功能的叙述，错误的是A．每一个成熟的T淋巴细胞只带有对应于一种抗原的受体B．每一个抗体分子都有针对一种抗原的两个同样的结合位点C．效应细胞毒性T细胞能识别嵌有抗原MC复合体的癌细胞并消灭之D．病毒感染人体后可立即在被感染者的血浆中检测到对应的病毒抗体3．孟德尔选用纯种紫花豌豆和纯种白花豌豆做亲本进行单因子的杂交实验，下列叙述错误的是A．必须对紫花豌豆去雄，授以白花豌豆的花粉B．去雄时将花瓣掰开，之后需在花朵外套纸袋C．F1全部是紫花植株，紫花对白花为完全显性D．F1植株不需去雄、套袋等处理，让其自然生长4．某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片。
当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于A．反光镜未调节好B．显微镜物镜损坏C．细准焦螺旋未调节好D．标本切得厚薄不均5．关于微生物的实验室培养，下列叙述错误的是A．为避免污染，实验操作应在酒精灯火焰上进行B．琼脂是从红藻中提取的多糖，在配制培养基中用作凝固剂C．接种环、接种针、试管口等常使用灼烧灭菌法D．试管、烧杯、培养基等可以用高压蒸汽灭菌法灭菌6．下列说法中错误的是A．水分子进出细胞是通过自由扩散B．果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果C．葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助，但不消耗能量，属于协助扩散D．成熟植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，使得其能进行渗透作用吸水7．同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同，其原因是参与这两种蛋白质合成的A．tRNA种类不同B．mRNA碱基序列不同C．核糖体成分不同D．同一密码子所决定的氨基酸不同8．（10分）与家兔肌肉细胞相比，菠菜叶肉细胞不具有的结构是（）A．细胞壁B．叶绿体C．液泡D．中心体二、非选择题9．（10分）下图为A、B两种二倍体植物体细胞杂交过程示意图，请据图回答：（1）步骤①的方法是__________。
吉林省汪清县第六中学最新高二下学期期末考试生物试题
最新度第二学期汪清六中高二生物期末测试题班级姓名一、选择题（每题2分;共5０分.)１．下列关于果酒、果醋、腐乳、泡菜制作过程的叙述正确的是A。
发酵菌群均为原核细胞ﻩﻩB.均需高温高压灭菌C。
均可以使用自然菌种ﻩD．均需控制无氧条件的是２.下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述，不合理．．．A。
果酒发酵后期放气时间间隔可延长 B.泡菜腌制中必须严格水封保持缺氧Ｃ。
条件适宜醋酸菌可利用果酒中的乙醇 D.制腐乳时底层放盐以便于瓶口处加调料3。
下列有关植物组织培养的叙述，正确的是A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C。
用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得４。
下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是A。
培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化Ｃ．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同5。
下列有关蛋白质提取和分离的说法，错误的是A.透析法分离蛋白质的原理是利用蛋白质不能通过半透膜的特性B。
采用透析法使蛋白质与其他小分子化合物分离开来C。
离心沉降法通过控制离心速率使分子大小、密度不同的蛋白质分离D。
蛋白质在电场中可以向与其自身所带电荷电性相同的电极方向移动６．下列关于操作过程的叙述中错误的是Ａ.PCＲ反应中使用的微量离心管、枪头、缓冲液以及蒸馏水等在使用前必须进行高压灭菌B．PＣR缓冲液和酶应分装成小份，在—20 ℃储存C。
PＣR所用缓冲液和酶从冰箱拿出之后，迅速融化D．在微量离心管中添加反应成分时，每吸取一种试剂后，移液器上的吸液枪头都必须更换7．在DNA的粗提取实验过程中，两次向烧杯中加入蒸馏水的作用是。
A。
稀释血液、冲洗样品B．使血细胞破裂、降低ＮaCｌ浓度使DNA析出C．使血细胞破裂、增大DNA溶解量D．使血细胞破裂、提取含杂质较少的DNA8。
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2014-2015学年度第二学期汪清六中高二生物期中试题班级：姓名：一、选择题（每题2分，共50分。
）1．下列关于果酒制作过程中的叙述，正确的是A．应先除去葡萄的枝梗，再进行冲洗，这样洗得彻底B．使发酵装置的温度维持在20℃左右最好C．在发酵过程中，需从充气口不断通入空气D．由于酵母菌的繁殖能力很强，不需对所用装置进行消毒处理2. 酒厂利用酵母菌酿酒过程中，经检测活菌数量适宜但却不生产酒精，应采取的措施是A．降低温度 B．隔绝空气 C．加缓冲液 D．加新鲜培养基3.在发酵过程中果醋、果酒、腐乳、泡菜所用菌种依次是①木曲霉②黄曲霉③酵母菌④乳酸菌⑤毛霉⑥青霉⑦醋酸菌A.⑦③⑥④B.⑦③④⑤C.⑦③②④D.⑦③⑤④4.用带盖瓶子制作果酒时，每隔一段时间（一般12小时左右）要对瓶盖进行一次操作，下列关于操作及作用正确的组合是A．拧松，进入空气 B．打开，进入空气 C．拧松，放出CO2 D．打开，放出CO25.豆腐发酵过程中，毛霉消耗的能量主要来自哪种物质的分解A．脂肪 B．磷脂 C．葡萄糖 D．蛋白质6．下列关于检验发酵产物的说法中，不正确的是A．果汁发酵是否产生酒精，可用重铬酸钾检验B．检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝或用pH试纸测定C．泡菜制作中亚硝酸盐的含量可以用比色法测定D．测定果酒、果醋的产生和亚硝酸盐的含量均可用品尝法7．下列关于腐乳制作的描述中，错误的是A．在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与B．含水量大于85%的豆腐利于保持湿度，适宜制作腐乳C．加盐和加酒都能抑制微生物的生长D．密封瓶口前最好将瓶口通过火焰以防杂菌污染8．有关培养基配置原则表述正确的是A．任何培养基都必须含有碳源、氮源、矿质元素、水及生长因子B．碳源和氮源必须具有一定比例，碳元素的含量最多，其次为氮元素C．微生物的生长除受营养因素影响外，还受到温度、pH、氧、渗透压等的影响D．营养物质的浓度越高越好9．下列操作与消毒灭菌无关的是A．接种前用肥皂洗双手，再用酒精擦试双手 B．接种前用火焰灼烧接种针(环)C．培养基在50℃左右时搁置斜面 D．在酒精灯的火焰旁完成倒平板的操作10．不能够与刚果红反应生成红色复合物的是A．纤维二糖B．纤维素 C．CMC－Na D．淀粉11．鉴别培养基是根据微生物的代谢特点在培养基中加入一些物质配制而成的，这些物质是A．指示剂或化学药品 B．青霉素或琼脂 C．高浓度食盐 D．维生素或指示剂12．在做分离分解尿素的细菌实验时，A同学从对应106培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。
A同学的结果产生原因不可能有A．由于土样不同B．由于培养基污染C．由于操作失误D．没有设置对照13.下列实例中能体现细胞全能性的是①用悬浮液培养胡萝卜单个细胞可形成可育的植株②植物用种子繁殖后代③用烟草组织培养的单个组织形成可育的完整植株A．①② B．①③ C．②③ D．①②③14．用花药培养马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是A．二倍体 B．三倍体 C．四倍体 D．六倍体15．植物的组织培养与微生物培养的相同之处是A．都需要配制培养基并灭菌B．前者培养基中需多种矿质营养，后者不需要C．培养基中都需要加入有机物D．都需要在相同的温度条件下培养16．单倍体育种的常用方法是花药培养，为了促进花粉迅速发育为单倍体植株，培养基中除必需营养外，还需加入A．秋水仙素 B．三磷酸腺苷 C．吲哚乙酸 D．纤维素酶17．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是A．分化发生在生物体的整个生命进程中B．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果C．未离体的体细胞不会表现出全能性D．分化过程中遗传物质发生了改变18．下列关于植物组织培养中的灭菌操作，错误的是A．外植体可以用酒精消毒 B．镊子等器械需酒精消毒C．操作前手需酒精消毒 D．培养基需高压蒸汽灭菌19．某同学探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响，选择了10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃、70℃的温度梯度，其他条件都一致，结果发现40℃时洗涤效果最好，由此可以得出A．40℃为该酶的最适温度 B．40℃不是该酶的最适温度C．40℃酶活性最高 D．不能确定该酶最适温度20．某工厂生产的一种生物活性洗衣粉的包装上有如下说明：下列叙述不正确的是①这种洗衣粉较容易清除衣物上的奶渍、蛋清污渍等②温水条件下蛋白酶的活性最强③该洗衣粉可以洗涤各种污渍④该碱性蛋白酶能够将蛋白质水解成氨基酸或小分子的肽⑤羊毛、丝质类衣物可以用该洗衣粉洗涤A．①② B．①⑤ C．②③ D．③⑤21．使用固定化细胞的优点是A.能催化大分子物质的水解 B．可催化一系列化学反应C．与反应物易接近 D．有利于酶在细胞外发挥作用22．下列关于酶和细胞的固定叙述不正确的是A．酶分子很小，易采用包埋法 B．酶分子很小，易采用化学结合或物理吸附法固定的酶C．细胞个大，难被吸附或结合 D．细胞易采用包埋法固定23．固定化细胞对酶的活性影响最小，根本原因是A．避免了细胞破碎、酶的提取纯化过程B．固定化细胞在多种酶促反应中连续发挥作用C．促化反应结束后，能被吸收和重复利用D．细胞结构保证了各种酶在细胞内化学反应中有效的发挥作用24关于“DNA粗提取和鉴定”的实验原理的叙述中，正确的是A．用猪血为实验材料的原因是猪血的红细胞有细胞核，DNA含量多B．利用 DNA 在2mol/L的氯化钠溶液中溶解度最低，易析出的特性提取DNAC．利用DNA与二苯胺作用而显现紫色的特性鉴定DNAD．利用 DNA 不溶于酒精，而细胞中的其他物质可溶于酒精的特性提纯DNA25．在DNA粗提取与鉴定实验中，将获得的含有DNA的黏稠物(含较多物质)分别处理如下①放入2mol／L的氯化钠溶液中，搅拌后过滤，得到黏稠物A和滤液a；②放入O.14 mol／L的氯化钠溶液中，搅拌后过滤，得到黏稠物B和滤液b；③放入冷却的95％的酒精溶液中，搅拌后过滤，得到黏稠物C和滤液c。
以上过程获得的滤液和黏稠物中，因为只含有少量DNA而可以丢弃的是A．AbC B．ABc C．Abc D．abc二、非选择题（本大题共5个小题，共50分）26.（10分）下面是有关食醋和泡菜制作的实验。
请回答：(1)食醋可用大米为原料经三步发酵来制作：第一步：大米经蒸熟、冷却后加入淀粉酶，将原料中的淀粉分解成中间产物糊精，然后进一步分解成葡萄糖，这一过程可用________(填淀粉指示剂)来检测，因为该试剂遇淀粉呈蓝色，遇上述中间产物呈红色。
第二步：用________菌将葡萄糖转化成乙醇，这一发酵过程中，玻璃发酵瓶不应完全密的主要原因是_____________________________________________________________________________________________________________________________ __。
第三步：用______菌将乙醇转化成乙酸，这一过程______氧气。
(2)泡菜发酵过程中，会产生多种酸，其中主要是________，还有少量的亚硝酸。
对亚硝酸盐的定量测定可以用______法，因为亚硝酸盐与______________的反应产物能与N－1－萘基乙二胺盐酸盐偶联成________色化合物。
进行样品测定时，还要取等量水进行同样的测定，目的是______________。
27.（10分）某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。
实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察与计数。
请回答与此实验相关的问题。
(1)培养基中含有的蛋白胨、淀粉，分别为细菌培养提供了____________和__________。
(2)对培养基进行灭菌，应该采用的方法是_____________________________________。
(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于__________中培养，培养的温度设定在37℃。
要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种________作为对照进行实验。
(4)培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，这说明湖水样品中有________种细菌。
一般说来，菌落总数越多，湖水遭受细菌污染的程度越________。
(5)如果提高培养基中NaCl的浓度，可以用于筛选耐_____________细菌，这种培养基被称为__________。
（6）如上图所示：右侧B 图的接种方法是_____________________法。
28．（10分）下图是植物组织培养过程的示意图，据图分析回答：植物的器官――→取下并放入培养基中培养――→脱分化A ――→再分化B ―→植物体 (1)图中A 是________，B 是________。
(2)培养基中除含有丰富的营养物质，它的成分至少应该含有________、________等。
除含有丰富的营养物质外应加入____________和____________(植物激素)以刺激植物组织脱分化形成A 。
(3)判断愈伤组织是否产生的依据是看是否产生了________________________的细胞。
（4）微型繁殖培育无病毒草莓时，一般选取_______________________作为外植体，其依据是________________________________________________。
接种后2～5天，若发现外植体边缘局部污染，原因可能是__________________________。
29.（10分）乙醇等“绿色能源”的开发备受世界关注。
利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程为：玉米秸秆――→预处理、水解糖液――→发酵酒精(1)玉米秸秆经预处理后，应该选用________酶进行水解，使之转化为发酵所需的葡萄糖。
(2)从以下哪些微生物中可以提取上述酶(多选)( )A ．酿制果醋的醋酸菌B ．生长在腐木上的霉菌C ．制作酸奶的乳酸菌D ．生产味精的谷氨酸棒状杆菌E ．反刍动物瘤胃中生存的某些微生物(3)若从土壤中分离产生这种酶的微生物，所需要的培养基为________(按功能分)，培养基中的碳源为________。
(4)从生物体提取出的酶首先要检测________，以便更好地将酶用于生产实践，在生产实践的过程中，为了使酶能够被反复利用，可采用______________技术。
(5)发酵阶段需要的菌种是________，在产生酒精时要控制的必要条件是________。
30.(10分) 在进行DNA 粗提取实验时，为得到含DNA 的黏稠物，某同学进行了如下操作： ①在新鲜鸡血中加入适量的柠檬酸钠，经离心后，除去血浆留下血细胞备用。