苏州大学本科优秀毕业设计团队推荐表
苏州大学本科生毕业设计、毕业论文装订及打印格式
苏州大学本科生毕业设计、毕业论文装订及打印格式一、毕业设计的装订顺序如下：（1）封面（红色）（2）设计A、目录B、中英文摘要、关键词（从本页开始编页码）C、内容提要D、设计正文一、明确设计（作品）选题及构思二、背景资料和考察调研三、设计（作品）目标及可行性分析四、设计（作品）实践讨论五、总结E、参考文献F、致谢G、附录（符号说明、原始材料、设计图纸、相关图片、调查报告等）（3）任务书（4）中期检查表（5）文献综述或读书报告（6）外文文献资料复印件、中文翻译稿（7）答辩记录表（校级优秀设计需二次答辩记录表）（8）成绩评定表（9）设计选题变动表二、毕业论文的装订顺序如下：（1）封面（红色）（2）论文A、目录B、中英文摘要、关键词（从本页开始编页码）C、前言D、论文正文E、结论F、参考文献G、致谢H、附录（符号说明、原始材料等）（3）任务书（4）中期检查表（5）文献综述或读书报告（6）外文文献资料复印件、中文翻译稿（7）答辩记录表（校级优秀论文需二次答辩记录表）（8）成绩评定表（9）论文选题变动表三、毕业设计（论文）文本打印格式（参照国家标准GB7713-87）：1.毕业设计（论文）用计算机打印，纸张一律使用A4复印纸。
2.毕业设计（论文）封面由学校教务部提供。
3.中文摘要、关键词采用小四号宋体字，外文摘要、关键词采用四号“Times New Roman”字型。
4.目录采用四号宋体字。
分章节的毕业设计（论文），目录中每章题目用四号黑体字，每节题目用四号宋体字，并注明各章节起始页码，题目和页码用“……”相连，如下所示：目录第1章XXXX┈┈┈┈┈┈（1）第1.1节XXXX┈┈┈┈┈（2）5.毕业设计（论文）有关文字内容的要求（1）正文文字内容字型一律采用宋体，标题加黑．章节题目采用小三号字，正文中文内容采用小四号宋体，外文内容采用四号Times New Roman字型。
（2）章节题目间、每节题目与正文间空一个标准行。
江苏省普通高等学校本科优秀毕业设计(论文)评选标准
评价项目
评价要素
评价内涵（优秀级）
评价等级
A
B
C
D
选题情况
（12分）
01
选题方向和内容（4分）
符合本专业的培养目标，达到科学研究和实践能力培养和锻炼的目的。
02
难易度
（3分）
满足专业培养方案中对素质、能力和知识结构的要求，有一定难度，工作量饱满。
03
08
设计或研究的方法与手段
较熟练运用本专业设计或研究的方法、手段和工具开展课题的设计与研究工作。
09
专业技能实践应用水平
已基本掌握了专业技能和研究方法，有一定的实践能力和水平。
10
计算机及外语应用能力
1、熟练使用软件完成论文的录入、排版，质量较高。
2、能选用专业软件或相应软件进行编程或建模、分析等工作；编程或软件使用水平较高。
3、外文摘要能概括论文的主要内容，用词较准确，语法较规范；能查阅并引用本专业外文文献。
11
创新与特色
1、论文：基于选题的研究现状，进行科学的分析与综合，提出新问题，探索解决问题的方法、手段有一定的特色或新意；或有新见解。
2、设计：将专业知识、技能应用于实际问题的解决，方法或思路有一定的特色或创新。
毕业设计（论文）质量
05
理论意义和实际应用价值
选题符合本学科专业的发展，符合科技、经济和社会发展的需要，解决理论或实际工作中的问题，并能理论联系实际，具有一定的科技或应用的参考价值。
能力
水平
06
文献检索及综述能力
基本掌握检索中外文献资料的方法，对资料进行初步分析、综合、归纳等整理，并能适当应用。
07
优秀指导教师
73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97
东吴商学院 东吴商学院 东吴商学院 东吴商学院 东吴商学院 东吴商学院 东吴商学院 东吴商学院 东吴商学院 王健法学院 王健法学院 王健法学院 王健法学院 王健法学院 王健法学院 王健法学院 王健法学院 王健法学院 沙钢钢铁学院 沙钢钢铁学院 沙钢钢铁学院 纳米科学技术学院 纳米科学技术学院 纳米科学技术学院 纺织与服装工程学院
低温航天推进剂发射场爆燃的危害多能源法分析 钠离子电池的设计与开发 贵金属纳米结构的构建和表征 电弱模型里的重子数破缺过程 自旋波薛定谔型方程的研究 SATII物理与江苏高考物理电磁学问题的比较研究 糖敏感型聚磷酸酯嵌段共聚物的制备 二维金纳米粒子单层膜表面催化反应研究 喷雾干燥制备介孔载铜催化剂颗粒 1，3-二酮的甲基化反应研究 双金属氧化物纳米材料的制备及储锂性能研究 轴手性单膦配体的设计与合成 基于亚水杨基苯胺的共价有机框架：对有机分子的大小，电荷和化学性质的选择 性分离 光引发RAFT聚合用于表面功能材料的设计 基于新型含膦配体的铁化合物的合成及反应性能研究 基于烷硫侧链小分子给体材料的设计与合成 利用Mo-Ag-S前驱簇制备Mo/Ag/S三元纳米材料 作业成本法在制造业成本核算中的应用研究----以AZ企业为例 物流配送成本优化研究——以江苏洋河酒厂股份有限公司为例 控制权变更对公司绩效的影响—以上海家化联合股份有限公司为例 中国“非市场经济地位”问题研究 客户/供应商关系、盈余质量与审计决策 网络销售对企业成本影响的实证研究 营改增背景下地方政府的主体税种构建 产品众筹的参与意愿意向因素研究：基于信任和感知风险的分析
从性别角度看中日女大学生就业问题 李陆史文学思想的形成过程研究--以中国经历为中心 从乔治·斯坦纳的阐释翻译理论看译者主体性－以鲁迅《狂人日记》徳译本为例 解读瓦•拉斯普京的作品《告别马焦拉》
本科毕业设计
1
苏州大学本科生毕业设计（论文）
Abstract
Over the past decades, as coherent beams natural extension, partially coherent beams have been extensively investigated and partially coherent beam has been widely applied in many fields, such as free-space optical communications, material thermal processing by laser beam, laser beam, inertial confinement fusion by laser, etc. In this paper, we have theoretically and experimentally studied partially coherent Laguerre-Gaussian beams This thesis is organized as follows: In chapter 1, the progresses in the field of laser propagation theory and currently the research status at home and abroad are reviewed. The main content and originality of this thesis are presented. In chapter 2, the basic theory of the laser propagation, Research background and basic theory of partially coherent light are introduced. In chapter 3, definition of partially coherent Laguerre-Gaussian, the paraxial propagation of the CSD of a partially coherent beam through an aligned ABCD optical system in free pace, studies of behavior of the degree of coherence of a partially coherent Laguerre-Gaussian beam in free pace and turbulent atmosphere comparative are discussed. In chapter 4, at present, different methods have been proposed to generate LG beams. In this paper, we present a way that phase plate generated by Computer is loaded on the spatial light modulator to realize it .Then we measure the degree of coherence. At last, we also study its focusing properties In chapter 5, the main content and results of the paper have been reviewed, and we have a prospect of the development of partially coherence Laguerre-Gaussian beams. [Keywords] coherent, Laguerre-Gaussian beams, focusing, ABCD, Atmospheric turbulence, free-space, degree of the coherence
关于2008届优秀毕业设计(论文)的表彰决定
服纺 0531 高 超 许同洪 C16s 全棉竹节纱百米偏差的控制与分析
纺织 0531 李雨娟
张娟娟 丁长明
167dtex/288f 超细旦涤纶低弹丝后加工工
产品 0441 陆 利 朱 红 双层及多层织物的创新设计
染贸 0442 解艳艳
曹怀宝 蔡苏英
人棉氨纶汗布的生产与存在的问题
非织 0531 沈翰林 陈锡勇 浅议防尘口罩的相关要求及测试
产品 0441 吕 玲 朱 红 彩棉织物创新设计与制作
助剂 0531 曹益群 袁红萍 分散红 191 的合成与性能测试
产品 0441 陆丽萍 朱 红 棉毛交织织物创新设计
染整 0531 王 磊 臧 健 棉织物免烫整理工艺的探讨
产品 0441 钱招娣 朱 红 双层机织物的设计
纺 服纺 0531 陈晶晶 王建平 全面色织小提花的面料设计
1
唐爱平、刘子明、谢细全
二、优秀毕业设计（论文），共 121 篇
系 别
班级
姓名
指导 教师
题目
染整 0532 夏 磊 岳仕芳 BTCA 在纯棉斜纹织物中的抗皱免烫整理工艺探讨
环治 0531 袁秀娟
杨蕴敏 曹侃
紫外分光光度法测定蔬菜硝酸盐含量
染整 0531 许美婷 田 恬 无甲醛免烫整理工艺探讨
纺检 0531 胡 月
旅英 0531 邓梦爽 杨善江 关于常州光大旅行社常州一日游的项目设计
4
商英 0532 牛佩佩
史蓉贞
海宁市顺利纺织有限公司招聘外贸业务员的设计 方案
商英 0531 黄 倩 吴金凤 如何提高海宁名艺布业有限公司的海外销售量
商英 0532 魏 甜 尚丽娟 如何销售格林格厨房电器的方案设计
苏州大学本科生毕业论文任务书【最新范本模板】
学院:城市轨道交通学院
论文（设计）题目：宁泉团结桥项目基坑围护工程施工组织设计
指导老师：＊**
职称：教授
类别：毕业设计
学生：*＊＊
学号：＊*＊＊****＊
论文（:2010级
是否隶属科研项目：否
1、论文（设计)的主要任务及目标
熟悉图纸和有关技术规范、规程
2014.2。17-2014。2.28
2
编写基坑围护工程施工组织设计
2014.3.1-2014。4.20
3
估算基坑围护工程造价
2014.4。21—2014。5。10
4
修改后定稿
2014。5。11—2014。5。20
5
打印、装订，进行论文答辩
2014.5.21—2014。5.31
8。《钢筋焊接及验收规程》JGJ18-2012。
9.《建筑机械使用安全技术规范》JGJ33-2012。
10。《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46-2005
11.《建筑施工组织设计规范》GB/T50502—2009
5、进度安排（时间大致跨度为：每年1月——5月底）
设计（论文）各阶段任务
起止日期
1
2。《建筑基坑支护技术规程》JGJ120—2012。
3.《建筑地基基础设计规范》GB50007—2011。
4.《建筑桩基技术规范》JGJ94-2008。
5.《工程测量规范》GB50026—2007.
6.《建筑地基基础工程施工质量验收规范》GB50202—2002。
7.《混凝土质量控制标准》GB50164-2011。
工程量分析计算、造价估算。
翻译一篇英文科技文献。
3、论文（设计）的基本要求
苏州市教育局关于开展第三批苏州市本科院校优秀教学团队遴选建设工作的通知
苏州市教育局关于开展第三批苏州市本科院校优秀教学团队遴选建设工作的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2021.12.06•【字号】苏教高职〔2021〕53号•【施行日期】2021.12.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育,教师队伍建设正文关于开展第三批苏州市本科院校优秀教学团队遴选建设工作的通知各在苏本科院校、独立学院：为深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述和全国及江苏省教育大会精神，不断推进高等教育内涵建设，加强高校师资队伍建设，提高本科人才培养质量，经研究，苏州市教育局决定开展第三批苏州市本科院校优秀教学团队遴选建设工作。
现将有关事项通知如下：一、建设意义重点遴选和建设一批教学质量高、结构合理的优秀教学团队，进一步发挥学科专业带头人与骨干教师的传帮带作用，加快青年教师培养，形成教师队伍的团队合力与整体优势，系统地推动教学内容、教学方法和人才培养模式的改革创新，进一步推进教学改革经验的交流共享，提升高等教育人才培养质量。
二、建设内容重点遴选建设30个左右符合高等教育发展需要、教学质量高、群体结构优、团队效益凸显的市级优秀教学团队，并在此基础上培育一批省级教学团队。
苏州市教育局将重点支持其开展教学研究、编辑出版教材、推广教学成果、培养青年教师、接受教师进修等工作。
今年第三批将遴选建设8个左右市级优秀教学团队。
每所院校可推荐不超过2个团队，已获得市级及以上优秀教学团队不重复建设。
三、推荐条件优秀教学团队应围绕国家和地方高等教育发展，紧贴学校的办学定位与培养特色，以学科、专业系、教研室、教学实验（实训）室、实训基地、工程中心和产教融合创新平台等为建设单位，以系列课程或专业（群）为建设平台，并具备以下条件：1.团队带头人必须长期致力于团队规划建设。
2.团队结构优化：团队在长期人才培养实践中形成，成员相对稳定，申报总人数不超过8人。
建设目标明确，合作氛围浓厚，团队结构合理，中青年教师培养成效显著。
8f3ecc35-a26e-423d-8417-a57dee6d2b38
接受单位意见
班主任意见
校内指导教师意见
盖章
年
月
日
签名
年
月
日
签名
年
月
日
校外指导教师意见
学 院（部）意 见
教务部审核意见
教学院长签名 （盖章） 签名 年 月 日 年 月 日 盖章 年 月 日
附表 6: 苏州大学本科生到校外单位进行毕业设计（论文）申请表
学 院（部） 姓 名 设计（论文） 选题 校内指导教师 姓 名 校外单位名称 校外指导教师 姓 名 所在部门 单位地址 申 请 理 由 职 称 联系方式 职务 年级专业 学 号 联系 方式
职 称
联系 方式
学生签名
年 月 日
设计（论文）的主要任务及目标
优秀毕业设计论文团队推荐表.doc
SJ017-1
优秀毕业设计（论文）团队推荐表
二级学院：
填表日期：
年 月 日
团队名称 专业名称 专业所属 专业所属 一级门类 二级类
团队内
团队指导教师总数
学生数
指导教师情况
姓名
专业技术 年龄
所在单位
承担指导任务 职务
与工作分工
团队设计（论文）
总题目
序 团队内
性 在团队中承担
指导教 号 学校名称 别
专业 年级/班级
师姓名
学生姓名
的任务
团队设计（论文）
主要涉及的研究
方向
团队设计（论文）选题依据及背景
团队设计（论文）的主要内容、团队详细分工和各成员协作互助情
况
团队设计（论文）有何实验、实践
或实习基础
学生在团队设计（论文）期间的
研读材料
学校中期检查
情况
团队设计的整体
水平与特色
指导教师评语及推荐意见（包括学生的工作态度、知识与能力、成果与水平、设
计质量等几方
面）
指导教师对申报
材料真实性的意
见
设计团队获奖后，指导教师是否同意将成果公开交流第一指导教师签字：
年月日
第一指导教师签字：
年月日?
同意请指导教师签名：
二级学院
推荐意见
（公章）
年月日。
校优秀毕业设计团队推荐表
指导教师对申报材料真实性的意见
第一指导教师签字：
年月日
设计团队获奖后，指导教师是否同意将成果公开交流?
同意请指导教师签名：
学院推荐意见
（学院公章）
年月日
团队设计（论文）的选题依据及背景
团队设计（论文）的主要内容、团队详细分工和各成员协作互助情况
团队设计（论文）有何实验、实践或实习基础
学生在团队设计（论文）期间的研读材料
学院中期检查情况
团队设计的整体水平与特色
指导教师评语及推ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ意见（包括学生的工作态度、知识与能力、成果与水平、设计质量等几方面）
第一指导教师签字：
徐州工程学院本专科优秀毕业设计团队推荐表
学院名称：填表日期：年月日
团队名称
专业名称
专业所属
一级门类
专业所属
二级类
团队内
学生数
团队指导教师总数
指导教师情况
姓名
专业技术
职务
年龄
所在单位
承担指导任务
与工作分工
团队设计（论文）
总题目
序号
学院名称
团队内
学生姓名
性别
专业
年级/班级
在团队中承担
的任务
指导教师姓名
团队设计（论文）主要涉及的研究方向
《苏州大学本科生毕业设计(论文)工作办法》(含格式规范)
苏州大学本科生毕业设计（论文）工作办法苏大教〔2013〕123号毕业设计（论文）是本科专业人才培养方案的重要组成部分，是培养学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能，进行科学研究初步训练，提高分析、解决实际问题能力的重要教学环节。
它有利于培养学生良好的工作作风、独立工作能力和创造性思维。
为加强毕业设计（论文）工作的规范管理，提高毕业设计（论文）的质量，特制定本办法。
一、目的和要求1.培养学生综合运用所学知识和技能的能力，加强学生分析和解决实际问题的能力和独立工作的能力；2.培养学生实验研究的能力、技术经济分析和组织工作的能力、撰写科技论文及学术报告的能力、正确运用国家标准和技术语言阐述理论和技术问题的能力等；3.培养学生调查、收集、加工各种信息的能力和获取新知识的能力；4.培养学生创新意识及严肃认真的治学态度和严谨求实的工作作风；5.鼓励本科毕业设计（论文）课题与生产实际紧密结合，在条件许可的情况下，允许或推荐部分优秀学生到校外单位进行毕业设计（论文）；6.各学院（部）应根据本学科专业的特点制定各专业毕业设计（论文）的教学基本要求，并按教学基本要求开展教学工作。
二、组织领导毕业设计（论文）工作在分管教学副校长领导下，由教务部统一协调与管理，各学院（部）具体组织落实。
各学院（部）分管教学的院长对本院（部）毕业设计（论文）工作的组织管理和教学质量全面负责，具体任务为：1.成立学院（部）毕业设计（论文）教学指导小组，组长由分管教学院长担任，成员一般由各专业建设负责人组成；2.根据各专业培养目标和教学基本要求，组织毕业设计（论文）教学指导小组成员制定本学院（部）本科毕业设计（论文）工作的计划和实施细则；3.组织与落实本学院（部）学生毕业设计（论文）的各项工作：（1）审核允许进入毕业设计（论文）环节的学生名单，并同时将暂不能进入该环节的学生名单报教务部。
（2）组织毕业设计（论文）教学指导小组成员审核毕业设计（论文）题目，组织学生选题，明确选题性质；（3）审核指导教师资格；（4）审核批准在校外单位做毕业设计（论文）学生的申请，并同校外单位及学生签订联合指导协议及安全协议；（5）负责检查学生毕业设计（论文）的进度和质量，协调解决毕业设计（论文）过程中存在的问题；（6）批准设立毕业设计（论文）答辩委员会及答辩小组；（7）负责毕业设计（论文）的经费管理；（8）负责学生毕业设计（论文）的成绩评定工作；（9）督促并检查毕业设计（论文）的资料归档工作；（10）组织优秀毕业设计（论文）、优秀毕业设计（论文）团队与优秀指导教师的评选和推荐工作。
江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计团队推荐表
江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计团队推荐表
学校名称：填表日期：年月日
团队名称
专业名称
专业所属
一级门类
专业所属
二级类
团队师情况
姓名
专业技术
职务
年龄
所在单位
承担指导任务
与工作分工
团队设计（论文）
总题目
序号
学校名称
团队内
学生姓名
性别
专业
年级/班级
在团队中承担
的任务
指导教师姓名
团队设计（论文）主要涉及的研究方向
团队设计（论文）的选题依据及背景
团队设计（论文）的主要内容、团队详细分工和各成员协作互助情况
团队设计（论文）有何实验、实践或实习基础
学生在团队设计（论文）期间的研读材料
学校中期检查情况
团队设计的整体水平与特色
指导教师评语及推荐意见（包括学生的工作态度、知识与能力、成果与水平、设计质量等几方面）
第一指导教师签字：
年月日
指导教师对申报材料真实性的意见
第一指导教师签字：
年月日
设计团队获奖后，指导教师是否同意将成果公开交流?
同意请指导教师签名：
学校推荐意见
（学校公章）
年月日
苏州大学推荐信模板
尊敬的苏州大学招生委员会：我谨代表[您的学校名称]向您推荐一位优秀的学生：[学生姓名]，希望能有机会加入贵校继续深造。
作为[学生姓名]的[任课老师/班主任/辅导员]，我有幸在过去的[时间]年里见证了他在学术和个人成长方面的出色表现。
[学生姓名]在学术上表现优异，具有强烈的求知欲和独立思考能力。
他在[您的学校名称]的学习成绩一直名列前茅，尤其在爱情科学、数学和英语等科目上表现突出。
在他的课堂上，他总是认真听讲、积极发言，对于知识点有自己的理解和思考。
在他的课下时间，他经常主动向我请教问题，展示出对知识的渴望和追求。
他的学习成绩和综合素质在同龄人中是非常优秀的，我相信他在贵校也能够取得优异的成绩。
除了学术成绩优异之外，[学生姓名]还积极参加各类课外活动和社会实践，具有良好的团队协作能力和领导潜力。
他曾担任班级干部、参加校内外志愿者活动，表现出强烈的责任感和的组织能力。
他还参加了[竞赛名称]，在激烈的竞争中获得了[获奖情况]的好成绩。
这些经历不仅锻炼了他的能力，也让他更加成熟和自信。
我相信他在贵校的学术氛围和丰富多样的活动中，一定能够发挥自己的优势，取得更大的成就。
此外，[学生姓名]还具有优秀的品质和人格魅力。
他诚实守信、乐观向上，乐于助人，与同学和老师关系融洽。
他在面对困难和挫折时，从不气馁，而是积极寻求解决办法，具有较强的心理素质和适应能力。
我相信他在贵校的学习生活中，一定能够发挥自己的优势，取得更好的成绩。
综上所述，我强烈推荐[学生姓名]加入贵校的大家庭。
我相信他在贵校的学术氛围和丰富多样的活动中，一定能够取得更好的成绩，并为贵校的发展做出贡献。
如果您需要进一步了解[学生姓名]的情况，请随时联系我。
非常感谢您给予[学生姓名]这次宝贵的机会，期待您的回复。
此致敬礼[您的姓名][您的职务][您的联系方式][日期]。
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学院（部）：填表日期：年月日
团队名称
专业名称
专业所属
一级门类
专业所属
二级类
团队内
学生数
团队指导教师总数
指导教师情况
姓名专业技术Fra bibliotek职务年龄
所在单位
承担指导任务
与工作分工
团队设计（论文）
总题目
序号
学校名称
团队内
学生姓名
性别
专业
年级/班级
在团队中承担
的任务
指导教师姓名
团队设计（论文）主要涉及的研究方向
年月日
指导教师对申报材料真实性的意见
第一指导教师签字：
年月日
设计团队获奖后，指导教师是否同意将成果公开交流?
同意请指导教师签名：
学院（部）推荐意见
（公章）
年月日
教务部意见
（公章）
年月日
团队设计（论文）的选题依据及背景
团队设计（论文）的主要内容、团队详细分工和各成员协作互助情况
团队设计（论文）有何实验、实践或实习基础
学生在团队设计（论文）期间的研读材料
中期检查情况
团队设计的整体水平与特色
指导教师评语及推荐意见（包括学生的工作态度、知识与能力、成果与水平、设计质量等几方面）
第一指导教师签字：