2016阅读比赛报名汇总表
读书活动报名表
指导老师 马立忠 梁玉芬 王延年 蒋明琦 梁玉芬 马立忠
联系电话 13897323920 13649731993 18935524786 13649727543 13649731993 13897323920
单位 贺尔小学 贺尔小学 贺尔小学 贺尔小学 贺尔小学 贺尔小学
参赛组别 小学组 小学组 小学组 小学组 Nhomakorabea学组 小学组
2015年第十届“爱护环境、从我做起”读书活动报名表 作品名称 作者姓名 班级 低碳生活每一天 龚存忠 六年级（2）班 保护绿色家园 曾智晶 六年级（1）班 地球母亲的泪水 王玉风 六年级（3）班 谁不希望头顶天空湛蓝如镜 李文霞 六年级（3）班 人人创建绿色家园 叶发萍 六年级（1）班 低碳环保、从我做起 张生坤 六年级（2）班
官庄小学朗读比赛报名表_朱军新
9
滕超
四（1）
《长征》
阎家喜
官庄小学朗读比赛报名表
序号
姓名
班级
名称
指导教师
1
王琪
一（1）
《家》
尹静
2
刘笑含
一（1）
《乡下孩子》
尹静
3
刘家源
二（1）
《狐狸和乌鸦》
左其福
4
李汶静
二（1）
《我的船》
左其福
5
李星颖
三（1）
《弟子规》
王笃娥
6
刘资秀
三（1）
《做一片美丽的叶子》
王笃娥
7
徐硕
四（1）
《但愿人长久》
阎家喜
8
刘锦瑶
四1）
《种太阳》
阎家喜
9
滕超
四（1）
《长征》
阎家喜
官庄小学朗读比赛报名表
序号
姓名
班级
名称
指导教师
1
王琪
一（1）
《家》
尹静
2
刘笑含
一（1）
《乡下孩子》
尹静
3
刘家源
二（1）
《狐狸和乌鸦》
左其福
4
李汶静
二（1）
《我的船》
左其福
5
李星颖
三（1）
《弟子规》
王笃娥
6
刘资秀
三（1）
《做一片美丽的叶子》
王笃娥
7
徐硕
四（1）
《但愿人长久》
阎家喜
8
刘锦瑶
四（1）
《种太阳》
2016-2017第一学期阅读活动记录表
贺钊中心小学阅读社团活动记录表活动主题快乐阅读时间2016.9.9地点五年级教室指导老师李钊出勤全勤活动介绍1、老师讲读书故事。
2、名人读书小故事。
（学生介绍自己知道的名人读书小故事）3考察读书知识（1、四大名著与作者的连线题。
2名著人物猜测。
）4、我的读书故事（学生讲自已的读书故事。
）5、诗朗诵：《书之歌》。
6、读书格言（同学一一上来介绍读书格言。
）7、好书推荐。
活动总结通过此活动的开展，开拓了学生视野，使学生了解到更多有关读书的小故事，知道读书的重要性，以及读书的乐趣。
学生还在交流中了解到很多自己不曾阅读的书籍，而且提出了更多的读书计划。
后附：《书之歌》书之歌穿越时空的祖先智慧放射出经久不衰的光芒书籍永远是智慧的结晶将我们前进的道路照亮我们的灵魂需要能量书籍是全人类的营养字字诱人，句句飘香那是全人类的精神食粮人类的进步日新月异书籍伴着我们扶摇直上珍贵的典籍打造成阶梯使我们告别混沌，迎接曙光成功令我们无比神往鲜花和掌声，无尚荣光无声的老师曾朝夕相伴书籍是我们通向成功的桥梁我们何时都不会孤独只要身边飘着书香我们何地都不会寂寞只要书籍装进我们的行囊书籍是自甘寂寞的老师哪怕仅仅是做装饰、被收藏书籍更愿意为我们排忧解难不仅仅是在案头，还是在书房“腹有诗书气自华”读书使我们无比漂亮“书到用时方恨少”真想每时每刻都在书林中倘佯贺钊中心小学阅读社团活动记录表活动主题快乐阅读时间2016.9.16地点六年级教室指导老师李钊出勤全勤活动介绍1、老师讲读书故事。
2、名人读书小故事。
（学生介绍自己知道的名人读书小故事）3考察读书知识（1、四大名著与作者的连线题。
2名著人物猜测。
）4、我的读书故事（学生讲自已的读书故事。
）5、诗朗诵：《书之歌》。
6、读书格言（同学一一上来介绍读书格言。
）7、好书推荐。
活动总结通过此活动的开展，开拓了学生视野，使学生了解到更多有关读书的小故事，知道读书的重要性，以及读书的乐趣。
学生还在交流中了解到很多自己不曾阅读的书籍，而且提出了更多的读书计划。
阅读比赛报名模板
阅读比赛报名模板姓名：年级：学校：联系方式：参赛类别：个人简介：阅读心得：尊敬的主办方，我特此报名参加阅读比赛，希望能够通过这个平台展示我对阅读的热爱和理解。
以下是我填写的报名表格，请您查看。
姓名：（填写您的姓名）年级：（填写您所在的年级）学校：（填写您所在的学校）联系方式：（填写您的联系电话或邮箱）参赛类别：（选择适合您的参赛类别，如小说类、文学评论类等）个人简介：（简要介绍自己的背景和阅读经历）阅读心得：（请描述您最喜爱的一本书籍或某一类书籍，以及为什么喜欢它们，至少写300字）（正文部分开始）首先，我非常喜欢阅读，并从小就培养了良好的阅读习惯。
阅读对我来说不仅仅是习惯，更是一种享受。
通过阅读，我获得了知识和启示，拓展了眼界和思维。
我最喜欢的书籍之一是《鲁滨逊漂流记》。
这本书讲述了一个男孩孤立无援地漂流到荒岛上，为了生存不断面对各种困难和挑战。
我喜欢这本书的原因有几点。
首先，故事情节引人入胜。
从小说一开始，作者就带领读者置身于荒岛上，生动地描绘了岛上的环境、资源以及主人公的日常生活。
这使我仿佛身临其境，与主人公一同经历各种艰难险阻，感受到了他的坚持和勇气。
其次，这本书给了我很多启示。
主人公鲁滨逊在岛上面对着无尽的困难，但他从不放弃，反而通过智慧和创造力找到了生存的方法。
这使我明白了面对困难时要有毅力和创新精神，只有这样才能战胜困难，迎接挑战。
最后，这本书引发了我对冒险和探索的兴趣。
看着鲁滨逊在岛上进行各种探索和冒险，我也激发了对未知世界的好奇心。
我开始阅读更多关于探险和冒险的书籍，并且希望有一天也能够亲身经历这样的冒险旅程。
通过阅读《鲁滨逊漂流记》，我不仅仅得到了娱乐，更体会到了阅读的力量和魅力。
这本书让我思考人生的意义和价值，并鼓励我在面对挑战时坚持不懈。
因此，我认为这本书是我阅读历程中的重要里程碑。
感谢主办方提供了这个阅读比赛的机会，我希望通过这个平台与更多热爱阅读的同学交流学习，共同进步。
中华经典美文诵读大赛报名表
中华经典美文诵读大赛报名表全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：中华经典美文诵读大赛报名表第一届中华经典美文诵读大赛将于今年秋季在北京举办，诚挚邀请各位热爱文学、热爱朗诵的朋友们踊跃报名参加。
本次比赛旨在传承中华经典文化，提倡公共朗诵，展现个性魅力，为中国文学事业增光添彩。
一、基本信息1. 姓名：2. 性别：3. 年龄：4. 所在城市：5. 联系电话：6. 电子邮箱：二、报名项1. 个人简介（不超过200字）：2. 诵读作品选择及介绍（不超过300字）：3. 个人经历及荣誉：4. 是否有朗诵经验（有/无）：三、报名须知1. 报名截止日期为XX年XX月XX日，逾期不予受理。
2. 参赛选手需自备诵读作品，须为中华经典文学作品，可以是诗歌、散文、名句等。
3. 参赛选手需在比赛开始前准时报到，逾时视为弃权。
4. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重裁判，不得有任何作弊行为。
5. 比赛评分将采取专家评委打分制，分数高者获胜。
6. 比赛前将有专业朗诵教练进行指导，欢迎选手提前参加。
四、特别提示1. 本次比赛不收取任何报名费用，报名成功后请自备个人资料及诵读作品。
2. 如有任何疑问，请联系大赛组委会，在比赛前可通过官方网站查询比赛相关信息。
五、提交方式请将填写完整的报名表发送至邮箱XXX或邮寄至地址XXX，或通过官方报名平台在线提交。
六、大赛奖项1. 金奖：1名，奖金XXX元2. 银奖：2名，奖金XXX元3. 铜奖：3名，奖金XXX元4. 优秀奖：若干名，奖金XXX元我们期待您的参与，一起为中华经典文学添彩！祝各位选手赛出佳绩，感受文学之美，展示才华之光！【中华经典美文诵读大赛组委会】第二篇示例：中华经典美文诵读大赛报名表主办单位：XXX机构赛事时间：XXXX年X月X日一、赛事简介：中华经典美文诵读大赛旨在弘扬中华传统文化，推广优秀文化作品，激发广大青少年对美文的热爱和诵读能力。
本次比赛面向全国各地学生开放，欢迎广大师生踊跃报名参加。
第十届(2016年)全国中学生语文能力竞赛(初中组)报名汇
填表人：填表时间：加盖公章处：
省（市、区）
参赛单位
邮编
详细地址
联系人
办公电话
宅电
手机
传真
电子信箱
全省（市、区）报名总人数
赛卷费和邮挂费总金额
七年级组人数
八年级组人数
九年级组人数
赛点详细地址
联系人
邮编
七年级组
八年级组
九年级组
人数
电话
（办）
（宅）
（手机）
人数Байду номын сангаас
电话
（办）
（宅）
（手机）
人数
电话
（办）
（宅）
（手机）
人数
电话
（办）
（宅）
（手机）
人数
电话
（办）
（宅）
（手机）
注：1．本表由省（自治区、直辖市）竞赛组委会填写（可复印）。
2．本表一式两份，由省（自治区、直辖市）竞赛组委会自留一份，另一份交至全国竞赛组委会办公室。
诵读大赛作品汇总表
诵读大赛作品汇总表
1.序号：每个组别单独排序。
2.作品名称：准确填写作品名称，注明原作者。
3.参赛者姓名/参赛单位名及人员姓名：以个人名义参赛的填写个人姓名。
诵读大赛多人参赛但不以集体名义的，最多填写20人姓名，其余用“等*人”表示，例：赵某、钱某、孙某、李某……等30人；诵读大赛以集体名义参赛的，填写单位名称，以公章为准，人员姓名列在单位名称后，最多填写20人，例：保定市第一中学（赵某、钱某、孙某、李某……）：获奖证书抬头显示前8人姓名或单位名，其余在“参赛人员”中显示。
留学生及外籍教师填写姓名时，以“母语名字（中文名字）”的形式填写，例：MiCheI（迈克）。
姓名填报后无法更改。
4.参赛者单位：以公章为准填写单位/学校名称。
请勿填写公章以外的团体名称。
5.参赛者手机号：用于大赛官网注册、下载个人获奖证书，一个作品对应一个手机号码。
6.指导教师：诵读大赛不超过2人。
准确填写指导教师所在单位。
亲子读书会报名模板
亲子读书会报名模板报名表
活动名称：亲子读书会
活动时间：
活动地点：
主办单位：
一、报名人信息
1.家长姓名：
2.孩子姓名：
3.家庭住址：
4.联系电话：
5.邮箱地址：
6.孩子年龄：
二、参加意愿调查
1.您对于亲子读书会的期待是什么？
2.您是否愿意主动参与亲子读书会的活动？
3.您希望在亲子读书会中获得哪些知识或技能？
4.您觉得亲子读书会对孩子的成长有什么好处？
三、家长愿意提供的帮助
1.您是否愿意担任活动志愿者？
2.您是否愿意分享读书心得或为孩子们朗读故事？
3.您是否愿意提供场地或物资支持？
四、其他信息
请在此处补充您认为需要告知我们的任何信息：
温馨提示：
1.请填写完整并谨慎核对所写资料，以确保活动顺利进行。
2.报名成功后，我们会通过电话或邮件与您取得联系，您也可以随时关注我们的官方网站获取最新活动信息。
3.活动当天请带齐相关证件及文具，以备活动需要。
感谢您对亲子读书会的关注与支持，我们期待与您和您的孩子共同度过美好的阅读时光！。
决赛报名表
多巴
张启璇
多巴
喇启成
多巴
2016
年全
国小
学生
英语
能力
竞赛
决赛
报名
表
年级
四年级 四年级 四年级 四年级 四年级 四年级 四年级 四年级 四年级 四年级 四年级 四年级
初赛成 绩 47
47 38 37 42 42 51 50 49 49 48 47
指导教 师祁永秀
年洪录 李明霞 贾得庆 祁洪财 祁洪财
祁花 祁花 祁花 叶培育 杨惠玲 祁花
指导教 师年生芳
祁永秀 谢婷 王海芳 王海芳 张永菊 孔繁芬 李莹 何梅 何梅 何梅
学生身份证号 家长电话（手机） 决赛成绩
苟迎春 祁永辉 张劲钰
毛岚 王利贞
李静 李生丹 金小燕 林晓梅 咸文田 况子怡 田占芬 赵盛嫒 桑有萍
张颖 李佳欣 黄嘉欣
靳明珠
李发烨
赵欣怡
白晨佳 李淑萍
多巴 共和 共和 共和 大才 甘河滩 甘河滩 甘河滩 甘河滩 鲁沙尔 西堡 上新庄 土门关 土门关 田家寨 田家寨 田家寨
学生身份证号 家长电话（手机） 决赛成绩
李贤
多巴
四年级
44
巨佳烨
多巴
四年级
44
郭连晖
共和
四年级
50
李志慧
共和
四年级
49
李月
大才
四年级
50
孙生霞 甘河滩 四年级
55
苏佩倩 甘河滩 四年级
52
石涛
鲁沙尔
四年级
55
赵 莹 鲁沙尔 四年级
46
王颖
西堡
四年级
51
陈建鑫
西堡
阅读读书会报名模板
阅读读书会报名模板
尊敬的读者：
感谢您对本次读书会的关注和支持！为了更好地组织和管理读书会，我们特制定了以下报名模板，请您按照要求填写相关信息，并发送至
指定邮箱。
报名表：
姓名：
性别：
年龄：
联系电话：
电子邮箱：
所在单位/学校：
职业/年级：
参加读书会的目的和期望（不超过100字）：
曾参加过的读书会/文学活动（可选填）：
备注：
1. 请确保以上信息真实有效，我们将通过联系电话或电子邮箱与您
确认参与事宜和最新动态。
2. 报名成功后，我们将于活动前一周发送参会通知，并提供相关阅
读材料。
3. 如因故无法参加读书会，请提前通知，以便我们进行调整和安排。
您的支持与配合是我们举办成功的关键和动力，期待您的参与！
谢谢！
【活动组委会】
（注：本活动仅限指定人群参加，非指定人群请勿报名。
如有疑问，请咨询指定联系人或发送邮件至指定邮箱，谢谢合作。
）。
阅读写作比赛报名模板
阅读写作比赛报名模板
姓名：
性别：
年龄：
联系电话：
电子邮件：
个人简介：
（在这里简要介绍一下自己，包括但不限于：学习情况、阅读写作经历、参与过的比赛等）
报名类别：
（请在此处填写您要参加的阅读写作比赛的具体类别，比如散文、小说、诗歌等）
报名作品：
（请在此处填写您准备提交的参赛作品的题目和内容简介）
字数限制：
（请在此处填写您的参赛作品的字数，确保不超过比赛规定的字数限制）
附件上传：
（请在此处附上您的参赛作品的文件，确保格式正确）
补充材料：
（在这里填写您希望提供的任何额外材料，比如推荐信、获奖证书等）
参赛宣言：
（在这里简要描述一下您为什么选择参加这个阅读写作比赛以及您对此次比赛的期望）
我声明以上所填写的信息属实，并愿意遵守比赛规定和组委会的相关要求。
日期：
签名：。
2016年“4·23世界读书日”暨“深圳未成年人读书日”活动汇总表.doc
2016年“4·23世界读书日”暨“深圳未成年人读书日”活动汇总表
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