人教版五年级语文下册习题集及答案

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人教版五年级语文下册第一课古诗三首习题(练习题)及答案

1古诗三首一、下列加点字读音正确的一组是()。

A．幼稚(chì)玉磬(qìng)B．陂池(bēi) 涟漪(qí)C．供品(gòng) 提供(gōng)二、读拼音，写字词。

天刚破xiǎo()，白zhòu()来临，一天的工作又开始了。

是啊，没有辛勤的ɡēnɡyún()，哪里有收获呢？三、给加点词语选择正确的解释。

(填序号)1．童孙未解供耕织()A．理解，懂得。

B．讲明白，分析说明。

C．除去，除，废除，停止。

2．忽作玻璃碎地声()A．指一种人工制造的质地硬而脆的透明物体。

B．一种天然玉石，也叫水玉。

3．短笛无腔信口吹()A．动物身体中空的部分。

B．乐曲的调子。

C．说话的声音、语调。

四、品读诗句，完成练习。

1．敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

(1)这句话运用了()的修辞手法。

A．夸张B．比喻C．拟人(2)想象一下，写出诗句中孩子们的情感变化过程：()→()(3)这句诗的诗意是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

(1)“横”字表明牧童____________________，表现了牧童的____________________。

同时，“无腔”“信口”也表现出了牧童____________________的情致。

(2)读这句诗，我们仿佛看见了这样的画面：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

2024年人教版小学五年级语文(下册)期末考卷及答案

一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 山B. 林C. 从D. 明2. 下列哪个词语的拼音是正确的？A. 青蛙(qīng wā)B. 稻田(dào tián)C. 小鸟(xiǎo niǎo)D. 桃子(táo zi)3. 下列哪个词语是表示动作的？A. 静B. 跑C. 美丽D. 快乐4. 下列哪个句子是完整的？A. 我B. 喜欢看书C. 我喜欢D. 喜欢看书，我5. 下列哪个词语是表示时间的？A. 天B. 地C. 人D. 年二、判断题（每题1分，共5分）1. “山”字是象形字。

（）2. “跑”是表示动作的词语。

（）3. “我喜欢”是一个完整的句子。

（）4. “天”是表示时间的词语。

（）5. “青蛙”的拼音是“qīng wā”。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “山”字是______字。

2. “跑”是表示______的词语。

3. “我喜欢”是一个______的句子。

4. “天”是表示______的词语。

5. “青蛙”的拼音是______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述“山”字的结构特点。

2. 请简述“跑”字的结构特点。

3. 请简述“我喜欢”句子的结构特点。

4. 请简述“天”字的结构特点。

5. 请简述“青蛙”字的结构特点。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“山”字造一个句子。

2. 请用“跑”字造一个句子。

3. 请用“我喜欢”造一个句子。

4. 请用“天”字造一个句子。

5. 请用“青蛙”造一个句子。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析“山”字的结构特点，并说明其在汉字中的意义。

2. 分析“跑”字的结构特点，并说明其在汉字中的意义。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用“山”字画一幅画。

2. 请用“跑”字画一幅画。

八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个包含“山”字、“跑”字、“天”字、“青蛙”字的故事。

五年级下册语文试卷答案人教版【含答案】

五年级下册语文试卷答案人教版【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 早C. 好D. 林2. 《草船借箭》这篇文章出自哪部名著？A. 《三国演义》B. 《西游记》C. 《水浒传》D. 《红楼梦》3. “桂林山水甲天下”中的“甲”字的意思是？A. 第一B. 最好C. 最美D. 最著名4. 下列哪个成语是形容速度快的？A. 一日千里B. 一落千丈C. 一泻千里D. 一触即发5. “春风又绿江南岸”是哪位诗人的诗句？A. 杜甫B. 李白C. 白居易D. 王安石二、判断题（每题1分，共5分）1. 《草船借箭》中的诸葛亮是主角。

（）2. “桂林山水甲天下”这句话是形容桂林的风景的。

（）3. 成语“一落千丈”是形容速度快的。

（）4. 诗句“春风又绿江南岸”是形容春天的景象的。

（）5. 《三国演义》是一部历史小说。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《草船借箭》这篇文章中的主要人物有诸葛亮、周瑜、曹操和______。

2. “桂林山水甲天下”中的“甲”字的意思是______。

3. 成语“一日千里”是形容______的。

4. 诗句“春风又绿江南岸”是______的诗句。

5. 《三国演义》是一部______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《草船借箭》的故事情节。

2. 请解释成语“一落千丈”的意思。

3. 请解释诗句“春风又绿江南岸”的意思。

4. 请简述《三国演义》的主要故事情节。

5. 请解释“桂林山水甲天下”的意思。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用成语“一日千里”造句。

2. 请用诗句“春风又绿江南岸”造句。

3. 请用《草船借箭》中的故事情节造句。

4. 请用《三国演义》中的故事情节造句。

5. 请用“桂林山水甲天下”的意思造句。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《草船借箭》中诸葛亮的性格特点。

2. 请分析《三国演义》中的曹操、刘备、孙权的性格特点。

部编人教版五年级下册语文全册课时练习含答案

1.古诗三首一、看拼音写词语。

bái zhòu（）yún tián（)sāng yīn（）zhìzǐ(）二、把下列的诗句补充完整。

1.童孙未解供耕织，.2. ,彩丝穿取当银钲.3。

牧童归去横牛背，。

三、给诗句中加点的词语选择正确的解释。

1。

童孙未解．供耕织 ( )①解决。

②理解,懂得。

2。

稚子．．金盆脱晓冰 ( )①稚嫩的孩子。

②幼小的孩子。

3。

短笛无腔信口．．吹（)①随口.②书信的封口。

四、看图写诗句。

五、课内阅读。

村晚草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

1。

这首诗的作者是代诗人。

2.写出下面词语的释义。

(1）陂：（2)漪：（3）腔:（4)信口:3。

翻译“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪"这两句诗。

4。

这首诗表达了诗人怎样的感情?2。

祖父的园子一、给带点的字选择正确的读音。

蚂蚱．（zhà zà) 啃．果树（kěnɡ kěn）蚌．壳(bènɡ bànɡ）拔．出（bá bō) 樱．桃树（yīnɡ yīn) 倭．瓜(wō ǎi) 二、辨析形近字.{挺( )蜓( ) {拔( )拨( ){锄( )铲( ) {割( )豁( )三、仿句练习。

童年就像一幅画，色彩鲜艳,线条柔美；童年就像 ;童年就像 .四、阅读课文片段，完成练习。

①祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。

祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花;祖父拔草，我就拔草.祖父种小白菜的时候，我就跟在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。

哪里会溜得准,不过是东一脚西一脚地瞎闹。

有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了.②祖父铲地,我也铲地.因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。

其实哪里是铲，不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵.我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉,把狗尾草当作谷穗留着。

五年级语文下册人教版同步练习题及答案

五年级语文下册人教版同步练习题及答案1、看拼音，写词语。

líng lìwǎn zhuǎn zhuō zéi fēn fù( ) ( ) ( ) ( )gān zào qīng chèbāo fu dā jiù( ) ( ) ( ) ( )lā sàchóu bèi jiǎo huájùn mǎ( ) ( ) ( ) ( )yǐn bìtǒng pòcì gěi duò ròu( ) ( ) ( ) ( )mái zàng jī qìqī liáng yī liàn( ) ( ) ( ) ( )shǒu pàpī zhān zǎi shāshān zhài( ) ( ) ( ) ( )jiǎo jiàn shuāi jiāo jí dùhuáng chóng( ) ( ) ( ) ( )yǎng yang gǎo zhǐrèn píng zāo yāng( )( )( ) ( )niǎo cháo cōng lóng chǒu chǒu yù fā( ) ( ) ( ) ( )fán mào chú er zhēng yǎn péng sōng( ) ( ) ( ) ( )huà kuàng xìnìliù xiè xìn lài ( ) ( ) ( ) ( )hǎi ōu tuì sè bǐng gān cuò zhé ( ) ( ) ( ) ( )fǔ shēn zhù zú tíng xiēzhān yǎng ( ) ( ) ( ) ( )xuán wōgē yáoér xínüè dài ( ) ( ) ( ) ( )láo lèi qiáo cuìshǒu tào xiào lǜ( ) ( ) ( ) ( )tà bùhuā huìyíng dé chéng jì( ) ( ) ( ) ( )shēng yùbǐ shìqí shìyì rán ( ) ( ) ( ) ( )lún dūn dòng kūhuàn zhěwū zì ( ) ( ) ( ) ( )chòu wèi zhǔ mùjiǎn lòu yí guàn ( )( ) ( ) ( )jiě náng hóng yáng juān zèng ( ) ( ) ( )ái zhèng qiān zì yān mòhē zhōu ( ) ( )( ) ( )líng chén jiā yáo qǐ néng cháo tíng ( ) ( ) ( ) ( )yāng yāng shāng bāxī gài fáng ài ( ) ( ) ( ) ( )xū shēng shǒu bì ráo mìng biē qì( ) ( ) ( ) ( )wò shǒu piē jiàn jì xìn zuó mo ( ) ( ) ( ) ( )yǎn kuàng zhē yǎn bù kān yūn dǎo ( ) ( ) ( ) ( )dǎi túguān dǐxūn hēi biàn zhōu ( ) ( ) ( ) ( )zǒu lán g xiān qiǎo yì lìgē bì( ) ( ) ( ) ( )kāng kǎi fù dìpí bèi guān cai( ) ( ) ( )( )móu huà cè lüè xié dài liú tǎng ( ) ( ) ( ) ( )miǎo xiǎo rè chén cǎi gòu sī huǐ( ) ( ) ( ) ( )chè tuì chāi kāi guān jiàn kān wù( ) ( ) ( ) ( )shǔ míng tí liàn zhòu yè niē zhe( ) ( ) ( ) ( )kuà xià zhú biǎn shù fùshuǐ dào( ) ( ) ( ) ( )suǒ wèi cì wei cháo xùn shēng xiù( ) ( ) ( ) ( )bǎo yòu pí ǎo duò jiǎo zhān xuē( ) ( ) ( ) ( )zòu rén dǎo gào piě zuǐróu yǎn( ) ( ) ( ) ( )dǎi zhùdǎ jiǎo yóu tǒng nuǎn kàng( ) ( ) ( ) ( )yǐn mán zhī wúdīng zhǔqiè wù( ) ( ) ( ) ( )qī zhàléi gǔnà hǎn( ) ( ) ( )2、给加点的字选择正确的读音打“√”。

人教版五年级语文下册期末测试卷及答案【精选】

人教版五年级语文下册期末测试卷及答案【精选】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

bái hèfēn fùbō zhǒnɡchá yèxùn qīlǎn duòpínɡ hénɡjù jué二、在带点的字正确的读音下画“√”谴．责(qián qiǎn) 俗．语(súshú) 猛涨．(zhànɡzhǎnɡ)间．(jiàn jiān)隔协调．(diào tiáo) 人影绰．绰(chāo chuò) 落．脚(làluò) 相背．(bèi bēi)三、比一比，再组词。

浆（__________）傅（__________）腕（__________）挠（__________）桨（__________）搏（__________）碗（__________）绕（__________）四、把下面的四字词补充完整，再完成句子。

（____）（____）乐业（____）心（____）力（____）（____）当然（____）天（____）地（____）以（____）信（____）（____）民安1.只要我们（____），美丽的“中国梦”就一定会实现。

2.祖国繁荣富强，百姓才能（_________）。

3.当年那个柔弱的女子竟然成了奥运冠军，真是让人（____）。

4.改革开放（_________）的成就，令人瞩目。

五、选词填空。

军事军情公事1.（_______）紧急，我们要马上班师北上。

2.作为一名领导，不能公报私仇，万事（_______）公办。

3.这次（_______）演习，显示了中国人民解放军强大的战斗力。

神经神情情趣1.乡亲们（_______）凝重，目送战士们离开。

部编本人教版五年级语文下册全套课练练习(含答案)

部编版五年级语文下册【全册】课课练练习(精编含答案)部编版语文五年级下册1 古诗三首课时练（含答案）第一课时一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。

四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田，村庄儿女各当家。

，也傍学种瓜。

1．选择下列加点词语的正确意思。

耘田（）①在田里锄草②犁地傍（）①靠近②并排2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。

二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。

【答案】一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴 2.①①3. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。

二、乡村四月作者：翁卷 (宋) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

第二课时一、写出加点词语的意思。

稚子弄冰宋代：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

1.稚子：。

2.钲：。

3.磬（qìng）：。

4.玻璃：。

二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。

【答案】一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。

2.钲：一种金属打击乐器。

3.磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器。

4.玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。

二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。

第三课时一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。

村晚宋代：雷震草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。

牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。

1. 。

2. 。

3. 。

4. 。

二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。

【答案】一、陂浸归去信口1.陂（bēi）：池塘。

2.浸：淹没。

3.归去：回去。

4.信口：随口。

二、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。

部编版语文五年级下册：2 祖父的园子课时练（含答案）2祖父的园子课时练第一课时一、读拼音，写汉字。

春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá（）掉，用来种菜。

人教版五年级下册语文练习题

人教版五年级下册语文练习题篇一：人教版语文五年级下册练习精华及参考人教版语文五年级下册练习精华及参考1、《草原》同步练习一、看拼音写词语。

ɡāo ɡē lǜ tǎnróu měi xuàn rǎn ɡōu lèdī yín qí lì （）（）（）（）（）（）（）huí wèisǎ tuōyū huíjí chímǎ tílǐ màojū shù （）（）（）（）（）（）（）xiū sè shuāi jiāo tiān yá rè hu hū yí bì qiān lǐ（）（）（）（）（）cuì sè yù liújīn piāo dài wǔ（）（）二、词语手拉手：无边的小各色的帽子白色的带子静寂的微笑奇丽的大花尖尖的衣裳迂回的绿毯会心的草原三、根据意思写词语。

1、形容草原上绿色无边的景象。

（）2、十分自在、不受拘束。

（）3、绿色浓郁得将要流动似的。

（）4、过分约束自己，显得不自然。

（）5、细细地回忆、品味。

（）6、形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。

（）四、按课文内容填空。

1、那里的天比别处的更可爱，空气是那么（），天空是那么（），是我总是想（），表示我满心的（）。

在天底下，一碧（），而并不（），四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的（）绣上了白色的（）。

那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色（），不用墨线（）的中国画那样，到处（），轻轻流入（）。

这种境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）一首奇丽的小。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候（），好像（）着草原的无限（）。

2、草原上行车十分（），只要方向不错，怎么走都可以。

统编人教版小学语文5五年级下册课后习题参考答案

统编版语文五年级下册教材课后题参考答案1.古诗三首1.有感情地朗读课文。

背诵课文。

默写《四时田园杂兴(其三十一)》。

默写古诗时要关注生字,注意较难字。

2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出怎样的情景,体会其中的乐趣。

〔答案大家找〕(1)小孩子虽然不会耕田织布,但也在那桑树荫下学着种瓜。

(2)清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盆中的冰块脱下,用彩丝把冰块穿起来当银钲。

(3)那小牧童横坐在牛背上,缓缓地把家还;拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔。

●小练笔根据诗歌内容,展开想象,选择其中一首改写成短文。

〔答案大家找〕示例:《村晚》改写夏末秋初,乡村的傍晚真美!雨过天晴,池塘里涨满了水,犹如一面硕大的银镜。

小鱼在水中快活地游来游去。

池塘边的青草和水中的芦苇长得十分茂盛,有的尖叶上还滚动着晶莹剔透的水珠。

夕阳西下,与两座山相连接,这景色连同小桥和岸边的树木一起倒映在池塘中,随着池中细小的波纹晃荡着,起伏着。

忽然,一阵稚嫩却悦耳的笛声传来,它时而婉转,时而悠扬,时而高亢,时而低沉,似乎不成曲调,就这样无忧无虑地跳着,奔向前方。

小牧童的身影渐渐消失在暮色里,只有那跳跃的笛音,仍然隐隐约约地在淡淡的暮霭里飞翔。

2.祖父的园子1.默读课文。

说说“我”和祖父在园子里做了什么,祖父的园子有什么特别之处。

〔答案大家找〕“我”和祖父在园子里栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水,“我”还在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱、睡觉。

特别之处:祖父的园子里不但动植物齐全,而且一切都是自由快乐的。

人教版部编本五年级下册语文书课后习题参考答案

1.古诗三首1.有感情地朗读课文。

背诵课文。

默写《四时田园杂兴(其三十一)》。

答：体会诗人的思想感情,了解诗的意思,反复有感情地诵读诗歌,然后一边读一边想象诗的画面,最后抓住三首诗的具体景物将三首诗背诵下来。

默写古诗时要关注生字,注意较难字。

2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出怎样的情景,体会其中的乐趣。

答：(1)小孩子虽然不会耕田织布,但也在那桑树荫下学着种瓜。

(2)清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盆中的冰块脱下,用彩丝把冰块穿起来当银钲。

(3)那小牧童横坐在牛背上,缓缓地把家还;拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔。

●小练笔根据诗歌内容,展开想象,选择其中一首改写成短文。

答：示例:《村晚》改写夏末秋初,乡村的傍晚真美!雨过天晴,池塘里涨满了水,犹如一面硕大的银镜。

小鱼在水中快活地游来游去。

池塘边的青草和水中的芦苇长得十分茂盛,有的尖叶上还滚动着晶莹剔透的水珠。

夕阳西下,与两座山相连接,这景色连同小桥和岸边的树木一起倒映在池塘中,随着池中细小的波纹晃荡着,起伏着。

忽然,一阵稚嫩却悦耳的笛声传来,它时而婉转,时而悠扬,时而高亢,时而低沉,似乎不成曲调,就这样无忧无虑地跳着,奔向前方。

小牧童的身影渐渐消失在暮色里,只有那跳跃的笛音,仍然隐隐约约地在淡淡的暮霭里飞翔。

2.祖父的园子1.默读课文。

说说“我”和祖父在园子里做了什么,祖父的园子有什么特别之处。

答：“我”和祖父在园子里栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水,“我”还在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱、睡觉。

特别之处:祖父的园子里不但动植物齐全,而且一切都是自由快乐的。

2.读读下面的句子,体会“我”的内心感受。

从课文中找出类似的句子,和同学交流。

部编人教版语文五年级下学期《9 古诗三首》课时练习含答案

部编人教版语文五年级下学期《9 古诗三首》课时练习含答案一、填空题1. “桂子飘香，宫后会之”中的“桂子”是______。

A. 花B. 树C. 果实D. 根答案：A2. 诗人感到什么情绪？A. 悲伤B. 愉快C. 思念D. 愤怒答案：C3. 诗句“只应守寂寞，如坐等滄茫”中的“滄茫”的意思是______。

A. 清澈B. 蓝色的C. 遥远的D. 幽深的答案：C二、简答题1. 请简要介绍《草莽纪程》中的主要内容。

答案：《草莽纪程》为唐代诗人杜甫所作，讲述了诗人在意气风发的年轻时期在九州独往南岳时的心情和遭遇。

他怀揣抱负，独行山野，欣赏自然美景，同时也思考着人生的意义。

2. “惟将终夜加金剪，守得云开见月明”这两句诗表达的意境是什么？答案：这两句诗表达了诗人守夜剪修云雾，期待月亮的美好景象。

在“金剪”指月光的刺眼，运用“云开见月明”暗示经过努力，光明即将到来，寓意明天就是美好的。

三、解答题1. “玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知”中的“玲珑骰子”和“安红豆”分别是指什么？答案：“玲珑骰子”比喻连珠儿童玩具，象征初生婴儿。

“红豆”指心，比喻相思。

这两者都代表着父母的深情厚爱。

2. 请简要概括“梅花”一诗的主题。

答案：“梅花”一诗主题在于通过描写梅花，展现了梅花坚韧不拔的精神，表达了崇尚坚强品质和乐观态度的思想情感。

通过梅花的形象，弘扬坚韧不拔，顽强向上的人生态度。

以上就是部编人教版语文五年级下学期《9 古诗三首》课时练习含答案的文档内容，希望对您有所帮助。

新人教版五年级语文下册期末考试题(含答案)

新人教版五年级语文下册期末考试题（含答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

shuān zhùzūn jìng shāng bāzhàng àichuāng lián bǎn dèng lǒng zhào tiào wàng二、用“ ”画出下面加点的字正确的读音。

肥膘．（biāo piāo）纵．横（zhòng zòng）黏着．物（zhuó zhe）停泊．（bó pō）毛毡．（zhān zān）遐．想（xiá jiá）黄澄澄．．（dēng chéng）曲．调（qū qǔ）三、比一比，再组词。

萝（_______）侵（_______）思（_______）睑（_______）澄（_______）箩（_______）浸（_______）恩（_______）捡（_______）橙（_______）四、把词语补充完整。

（____）璧（____）赵（____）所当（____）完（____）无（____）（____）（____）冲冠不（____）（____）数无（____）无（____）五、选词填空。

完善完美1.我们将进一步（______）监控系统，确保万无一失。

2.这部书法作品堪称（______）。

悠长悠久3.中华民族有着上下五千年的（______）历史。

4.黄浦江上传来（______）的汽笛声。

六、按要求写句子。

1．（修改病句）哪怕天气晴朗，我们就去野外画风景画。

__________________________________________________________________ 2．（改为比喻句）大榕树为我们遮挡太阳。

__________________________________________________________________ 3．（改为反问句）没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。

人教版五年级下册语文练习册答案

人教版五年级下册语文练习册答案人教版五年级下册语文练习册答案引导语：做完五年级下册练习册相关练习后，相关的人教版语文练习册答案哪里有呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！人教版五年级下册语文练习册答案一一1 qiè hāo jué jí bāo zhǐ chèn héng2A3 无论不是无论还是都是4(1)不能正确估计自己的力量，指能力不能及的事情。

(2)形容自以为很好而得意的样子。

(3)比喻距离很近。

(4)跟另一人或事物比较起来显得远远不如。

二(一)5一种是包括人类在内的看起来活动着的高级生命形态，一种是看起来死气沉沉的暂时没有活动的“死”的物质。

6休眠火山。

7宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的一切，也是生命的种种存在形式，所以它们与我们是平等的生命，是我们的弟兄。

8人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然，这种观点有其合理的一面，但走到极端往往违背自然规律，破坏自然，导致自然界的惩罚。

只有认识自然的伟大，爱护自然，人类才能求得与自然的和谐发展。

“敬畏自然”之所以就是“敬畏我们自己”，是因为人类与自然本来就是一体的，尽管存在形式不同，但都是平等的。

敬畏自然，就是敬畏生命、爱护自然，就是爱护人类生存的家园，就是敬畏和爱护我们自己。

9①人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?掉入陷阱，就有危机。

人类开采各种矿物留下了无数矿坑，也就破坏了地貌和地层结构，很可能酿成严重后果，危及人类自身。

②宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。

拟人,说宇宙创造了人类是有目的的创造，这等于宇宙长出了大脑，有了自我认识的工具，人类对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识。

(二)10感恩的关系11中国农民最迫切需要两种东西：锅里面的——粮食;锅下面的——燃料12描写介绍太阳的常数值和光合作用生动的记叙议论(表达方式:记叙、说明、议论、描写、抒情)13 为面的议论提供依据。

人教版语文五年级下册阅读练习(含答案)

人教版语文五年级下册阅读练习(含答案)1、种辣椒常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。

听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。

回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。

下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。

一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。

小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。

大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。

秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。

一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。

收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。

我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。

2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。

3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。

①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。

（）②我飞一样地跑到窗台前。

（）2、蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。

她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。

她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。

忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没有理他。

心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。

最后，只好放弃了努力。

小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。

”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。

人教版五年级语文下册各单元试题及答案

人教版五年级语文下册各单元试题及答案第一单元一、拼一拼，写一写。

XXX XXX XXX XXX XXX（）（）（）（）（）二、根据拼音填上合适的字。

XXXɡXXX（）绍（）牲（）河（）论（）限（）阳（）土（）别（）口（）沥（）军（）幻（）钱（）别（）硬（）捷三、查字典。

1.“凹”的读音是，共有画，第二画是，它的反义词是。

2.“矗”的读音是，共有画，第十画是，写出四个这种字形的字。

3.“戎”的读音是，共有画，第二画是。

“戎”的解释有两种：①军队，军事；②中国古代称西方的民族。

“戎装”的“戎”应取第种解释。

四、比一比，再组词。

浑（）峻（）漠（）蹄（）遐（）摇（）晖（）俊（）模（）啼（）暇（）谣（）诨（）骏（）寞（）谛（）瑕（）遥（）5、补充词语，再在横线说明所填的字。

不（）而飞严阵以（）杯水车（）始料不（）废（）忘食斗志（）扬6、用线连连续。

辽阔的昆仑山筑路大军盛食厉兵巍峨的冰喳子施工情况始料不及巨大的大戈壁工程机械斗志昂扬坚硬的拦路虎科技人员通宵达旦七、按要求写词语。

1．描写颜色的成语：2．描述天气的成语：3．含有“心”字的：八、给字选择合适的说明。

白：①明亮，光亮②没有结果③清楚，明白④说明，陈述本相大白（）白费力气（）表白心思（）挺：①竖立，高耸②很③伸直，凸出④勉强支撑昂首挺胸（）梅花挺香（）高大挺拔（）九、填一填，读一读，体会西部瑰丽的风光。

1．，浪淘风簸自天涯。

（XXX《浪淘沙》）2．，五千仞岳上摩天。

（XXX《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）3．大漠孤烟直。

（XXX《使至塞上》）4．大漠XXX。

（XXX《马》）5．明月出天山。

（XXX《关山月》）6．黄河远上白云间。

（XXX《凉州词》）十、在括号里填上“看”的近义词（二字词语）。

1．爸爸（）车窗外的白杨树，堕入了沉思。

2．爸爸（）远处的XXX，向孩子们讲起了白杨树的故事。

3．去年我们一家去（）了桂林秀丽的风光。

4．在飞机上（）祖国大地，处处一派勃勃生机。

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1、草原课课练1.看拼音写词语。

ɡāo ɡēlǜtǎn rïu měi cuìsâyùliú( ) ( ) ( ) ( )qílìhuíwâi jīn piāo dài wǔ( ) ( ) ( )2.词语手拉手：无边的小诗各色的帽子白色的带子静寂的微笑奇丽的大花尖尖的衣裳迂回的绿毯会心的草原3.形近字组词。

渲（）吁（）勒（）羞（）喧（）迂（）勤（）差（）【句段集锦】仔细读下面的句子，填一填：1．“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

”在这个句子里，运用了两个比喻，一个是把比作绿毯，另一个是把比作。

2．“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

”（1）渲染是指：（2）勾勒的意思是：（3）这句话说明了：3. 联系生活实际说说你对这句话的理解。

“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”你的理解是：【课文链接】1.读了这篇课文，你觉得草原的特点是：，草原上的景美更美。

2.你觉得本课在写法上有哪些特点？【课外延伸】1.阅读：（1）、这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么，天空是那么，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，，而并不。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绣上了白色的。

那些小丘的线条是那么，就像只用绿色，不用的中国画那样，到处，轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹，又叫人，既愿，又想坐下一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候，好像着草原的无限乐趣。

（1）根据课文内容在横线上填上适当的词语。

（2）用短文中带点的词语造句。

（3）读完这段话，你有怎样的感受？（2）、马上的男女老少穿着的衣裳，群马襟飘带舞，像一条向我们飞奔过来。

2.写话：课文中写到：“也不知怎的，就进了蒙古包。

”请你展开想象，用恰当的语言把这幅情景描绘出来。

参考指数：【字词荟萃】1.高歌、绿毯、柔美、翠色欲流、奇丽、回味、襟飘带舞2.无边的小诗各色的帽子白色的带子静寂的微笑奇丽的大花尖尖的衣裳迂回的绿毯会心的草原3.（略）【句段集锦】1.草原；羊群；白色的大花2.见课堂“品读感悟”之“句段赏析”。

3.见课堂“品读感悟”之“句段赏析”。

【课文链接】1.大、绿、美；人。

2.见课堂“品读感悟”之“写作特点”。

【课外延伸】1.阅读：（1）清鲜；明朗；一碧千里；茫茫；绿毯；大花；柔美；渲染；墨线勾勒；翠色欲流；舒服；久立四望；低吟；静立不动；回味。

3、白杨课课练1.看拼音，写词语。

qīnɡ xī xīn jiānɡ fǔ mō( ) ( ) ( )jiâ shào lǚ kâ lǐ jiě( ) ( ) ( )2.下面哪一组没有错别字，在后面打“√”，在错字下面画“”，改在括号里。

（1）混黄一体高大挺秀茫茫戈壁（）（2）风砂雨雪界限清析飞快闪过（）（3）抚模孩子望着窗外一丝微笑（）（4）陷入沉思举着雨伞新疆戈壁（）3.选词填空。

分辩分辨（1）到处浑黄一体，很难（）出哪里是天，哪里是地。

（2）他宁愿自己受委屈，也从不（）。

顽强坚强（3）遇到困难要（），不要被困难吓倒。

（4）在激烈的比赛中，他（）拼搏，终于夺得了冠军。

【句段集锦】1.改变句式。

（1）哪有这么大的伞！把感叹句改为陈述句：（2）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。

把设问句改为陈述句：2.突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

（1）爸爸“微笑”是因为。

（2）课文再一次通过父亲神情的变化来。

3.读下面的句子，用带横线的词语写句子。

不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____4. 联系生活实际说说你对这句话的理解在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来你的理解是：【课文链接】1. 按课文内容填空。

爸爸的微笑，脸色变得。

他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就。

哪儿，它就在哪儿很快地，长出。

遇到风沙还是雨雪，遇到干旱还是洪水，它总是那么，那么，不，也不。

2.你觉得本课在写法上有哪些特点？________________________________________________________________ _____【课外延伸】1.阅读:白杨树白杨树是西北最普通的一种树，只要有草的地方，就有白杨树的影子。

白杨树是不太讲究生存条件的，大路边，田埂旁，哪里有黄土的地方，哪里就有她的生存。

她不追逐雨水，不贪恋阳光，只要能够在哪怕板结的土地上，给一点水分，白杨树的一截枝条就会生根，抽芽。

只要挪动一点杂草生存的空间，她就会把黄土地装点，撑起一片绿色。

她不需要人去施肥，也不需要像娇嫩的草坪那样去浇灌。

只要不挥刀斧去砍伐，给她一点宽松的环境，让她吸收自由的空气，她就会挺拔向上，她从来不对生长的土地说不。

她不枝不蔓，扎根在贫瘠的土壤中，随遇而安，与世无争，因为她属于草根族。

白杨树虽然出身寒微，却是最讲究生存质量的。

土壤里还透着冰碴，春风中还夹着寒意，她的枝头已经冒出翠绿的嫩芽，在沉重的压力下，她的每一个嫩芽，每一片叶子都是努力向上的，而绝不弯腰乞求，更没有媚俗的面孔。

秋风里，虽然脱尽了叶子，单薄的枝条依然透着精气，枝干向上，高昂着头。

严冬里，她迎着刀霜雪剑，依然伫立在寒冷的黄土地。

白杨树并没有想到移栽和迁徒，哪怕她的残落枝叶腐化归于泥土，也要为这黄土地增添一点养分和活力。

厚实的黄土地下，涌动着白杨树不朽的生命，黄土地酥酥地勃发了，一片片地延伸着绿。

（1）读了这篇短文，你觉得白杨树有怎样的特点？________________________________________________________________ _____（2）这篇短文与课文《白杨》在表达上有什么异同？________________________________________________________________ _____参考指数：【字词荟萃】1.清晰；新疆；抚摸；介绍；旅客；理解2.（1）混（浑）（2）砂（沙）析（晰）（3）模（摸）（4）√3.分辨；分辩；坚强；顽强【句段集锦】1.（1）没有这么大的伞。

（2）爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。

2.（1）想到孩子们也扎根边疆，为事业后继有人而感到欣慰。

（2）借物喻人，托物言志。

3. 造句（略）。

【课文链接】1.消失了；严肃起来；这么直；需要它；生根发芽；粗壮的枝干；不管；不管；直；坚强；软弱；动摇。

2.见课堂“品读感悟”之“写作特点”。

【课外延伸】1.阅读：（1）白杨树不太讲究生存条件，却讲究生存质量，挺拔向上，即使在严冬里，也傲然挺立。

（2）相同的是：都描写了白杨的形态特点；不同的是：课文采用借物喻人的手法，赞扬边疆建设者，而本文则运用拟人手法直接赞美白杨树。

5、古诗词三首课课练【字词荟萃】1.看拼音，写词语。

mù tïnɡ suō yī máo cǎo chūn ɡuānɡ mínɡ mâi ( ) ( ) ( )( )2. 比一比，再组词。

衰（）牧（）醉（）媚（）蓑（）败（）粹（）媒（）3.多音字组词。

pū（） bāo（） lâ（）铺剥乐pù（） bō（） yuâ（）【句段集锦】1.先解释带点字的意思，再写写句子的意思。

（1）草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

铺：弄：诗句的意思（2）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

怪生：使：诗句的意思是：。

（3）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

亡赖：卧：诗句的意思是：。

2．按原文填空。

（1）草铺横野六七里，。

（2），收篙停棹坐船中。

（3）茅檐低小，。

（4）最喜小儿亡赖，。

3．默写：《牧童》、《舟过安仁》参考指数：【字词荟萃】1.牧童蓑衣茅草春光明媚2.衰（衰老）牧（牧童）醉（醉翁）媚（媚眼）蓑（蓑衣）败（失败）粹（纯粹）媒（媒人）3. pū（铺路） bāo（剥皮） lâ（欢乐）铺剥乐pù（当铺） bō（剥夺） yuâ（音乐）【句段集锦】1.（1）怪生：怪不得的意思；遮：挡；诗句的意思是：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！（2）亡赖：指顽皮、淘气。

诗句的意思是：特别喜欢小儿的调皮，他趴在溪边剥莲蓬。

2.见课文。

6、冬阳.童年骆驼队【字词荟萃】1.看拼音写词语。

xiâ mãi yîu zhì shā mî jì mî( ) ( ) ( ) ( ) mián ǎo tuï rïnɡpáo zǐshǎ shì（）（）（）（）2. 比一比，再组词。

漠（）袄（）咀（）袍（）寞（）沃（）沮（）炮（）3.词语搭配。

干冷的驼铃声安静的步伐软软的空气寂寞的态度轻松的旅程悦耳的脚掌【句段集锦】1.在括号里填上恰当的词语。

我（）地想，（）地写，又看见（）的骆驼队走过来，又听见（）的驼铃声。

2．摘抄两个你喜欢的句子，并写出你喜欢的原因。

句子1：_____________________________________________。

喜欢的原因：_____________________________________________。

句子2：_____________________________________________。