高二十四班主题班会
主题班会：月考考试动员班会(共17张PPT)
“ 挑战一诊 超越自我 高考必胜
我们最强 我们加油 我们必胜
一 诊 ” 必 胜 ， 高 考 必 胜
以考为鉴，真付出，真收获，真实力！
良好的心态是“一诊”胜利的保障
“一诊”考试的作用与价值——强大内心！
5.考试是对自己心态的最佳磨练：
心态越好，考得越好！
6.考试是积累考试经验，把握考试技巧的绝佳机会！ 7.考试中暴露的问题，可能是高考要面对的真问题！
考前准备：
（1）吃好早餐（热早餐），搞好保暖； （2）准备好机械手表； （3）准备好考试用具：0.5毫米黑色签字笔、 2B铅笔、橡皮擦、画图工具； （4）进场前，上好厕所，深呼吸，深呼吸， 再呼吸，放松心情。
2、适度紧张
பைடு நூலகம்
3、草稿纸有序使用
4、看分花时
考试 策略
5、先易后难
6、简明扼要
7、卷面整洁
8、力争不丢一分
考后——恒心 考后不去想，准备下一场； 考分虽是宝，提升更重要；
考好莫骄傲，有人比我好；
考差莫泄气，下次再努力。
你是否知道？
你的进步，是家长 和老师最大的骄傲！ 你拼搏的身后是我们 默默关注的目光
认真审题少失分
规范答题多得分
策略答题得高分
随时调整心态：
1.有解决不完的问题，这很正常； 2.有意料之外的试题，这是必然； 3.以积极的思维面对，这是聪明； 4.以大局为重的意识，这是智慧； 5.有足够的经历应对，这是科学； 6.有拼搏到底的精神，这是胜利； 7.有定能成功的意识，这是信念。
1、统览试卷
（5）精神饱满进考场，轻松检查试卷有 无漏印，缺页，
考中策略：
（1）“四个忘记与四个关注” 忘记考试，专注于做题 忘记做过的题，专注于下一题 忘记考完的科目，专注于下一科 忘记周围的环境，专注于自己 （2）细心 • 审视题目莫紧张，看清要求莫浮躁，写全过程莫跳跃，仔细 检查莫遗憾。 • 基础题不大意，拿足分；中等题不麻痹，拿稳分；偏难题不 急躁，拿本分。 （3）“三个要素”
2024年高一新生主题班会活动方案
2024年高一新生主题班会活动方案主题：追逐梦想，成就未来活动名称：启航新生，燃亮明天一、活动目标：1. 帮助高一新生适应高中生活，建立积极向上的学习态度和生活习惯；2. 激发高一新生对未来的憧憬和梦想，引导他们树立正确的人生价值观；3. 培养高一新生的团队合作意识和沟通能力，增强集体凝聚力和归属感。
二、活动内容：第一阶段：多元化活动1. 户外拓展训练：通过在户外进行集体活动和团队建设，增强新生的团队合作能力和沟通能力，并促进他们建立信任和友谊。
活动项目包括篝火晚会、攀岩、绳梯压桥、漂流等，旨在培养新生的勇敢、合作和冒险精神。
2. 学习乐园：组织新生参观当地的博物馆、科技馆和展览，在学习的过程中培养他们上进心和求知欲望，了解科技、艺术和历史的发展。
3. 职业规划讲座：邀请优秀校友或社会知名人士开展职业规划讲座，分享他们的求职经验和成功故事，激励新生树立正确的职业目标和追求梦想的决心。
1. 学业辅导：开展小班教学辅导，根据新生的学习能力和需要进行相应的个性化指导和辅助。
教师针对新生可能存在的学习困难，开展学习方法讲座和学业指导。
2. 情感辅导：开展心理咨询和辅导，帮助新生建立健康的自尊心和自信心，增强适应能力和应对压力的能力，确保他们能够健康地成长和发展。
第三阶段：主题班会1. 敬业节目展示：每个班级根据自己的主题，准备一场有创意和有特色的演出，展示班级的风采和个性。
演出内容可以包括舞蹈、小品、歌曲、戏剧等多样化的形式。
2. 学习经验分享：组织高年级学生或校友前来分享自己的学习经验和方法，鼓励新生树立正确的学习态度和方法，追求学业上的进步。
3. 主题演讲比赛：组织主题演讲比赛，鼓励新生积极参与，发表自己对未来的梦想和对高中生活的期望。
评委会由老师和学生组成，在充分展示新生才华和发表意见的基础上，评选出优秀演讲者并给予奖励。
4. 团队合作项目：组织班级之间的团队合作项目，例如带领新生参加社区志愿者活动、组织班级篮球比赛等，增强班级的凝聚力和集体荣誉感。
高中班会 二十四节气主题班会----详解二十四节气 课件 (30张PPT).ppt
第四部分
—中国二十四节气主题班会—
二十四节气起源于黄河流域。人们根据月初、月中的日月运行位置和天气及动植物生长等自然现利 用之间的关系，把一年平分为二十四等份。并且给每等份取了个专有名称，这就是二十四节气。
04 详解二十四节气
the 24 solar terms
时年意又
24 5
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04 详解二十四节气
the 24 solar terms
没，，为节为每
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小年
最 热 ， 全 国 大 部 分 地 区 基 本 符 合 。
不 十 分 热 。 意 指 天 气 开 始 炎 热 ， 但 还
示 炎 热 的 意 思 ， 小 暑 为 小 小 暑 养 生 热
， 月 中 为 大 ， 今 则 热 气 犹 小 也 。 ” 暑
春始属木，然生木者必水也，故立春后继之雨 水。且东风既解冻，则散而为雨矣。”
04 详解二十四节气
the 24 solar terms
3月5日或6日
惊蛰，是24节气中的第三个 节气。每年3月5日或6日， 太阳到达黄经345度时即为 惊蛰，我国古代将惊蛰分为 三候：“一候桃始华；二候 仓庚（黄鹂）鸣；三候鹰化 为鸠。”
02
反映天气现象
雨水、谷雨、白露、寒露、 霜降、小雪、大雪7个节气
。
03
反映物候现象
惊蛰、清明、小满、芒种四 个节气。
01 二十四节气概述
The origin of Big Chill
从节气的含意，二十四节气又可分为四类
表示寒来暑往变化
立春、春分；立夏、夏至 立秋、秋分；立冬、冬至
象征气温变化 反映降水量
小暑、大暑、处暑、小寒、 大寒
高二开学第一课主题班会教案2024秋季汇总：互相了解教案
2024年秋季学期，高二年级开学第一课主题班会的主题是“互相了解”。
在这场班会中，我们将帮助同学们更好地认识彼此，增进相互之间的了解和信任，以此为基础，更好地展开我们的高中学习生活。
本次班会的教案大致分为以下三个部分：
第一部分：自我介绍
在这个部分，我们将为同学们提供一个自我介绍的机会，让他们了解自己班级中的其他同学。
在介绍时，需要同学们提供自己的姓名、家庭情况、兴趣爱好等。
通过这些信息，同学们可以了解彼此，找到共同点，建立联系。
在介绍完毕后，我们将组织一些小游戏，加深同学们之间的联系和了解。
第二部分：班级风采展示
在这个部分，我们将邀请每个班级代表，展示自己班级的风采。
可以是班级文化、班级条幅、班级logo等，只要是代表班级的东西都可以。
通过这个展示，同学们可以了解自己班级的特点和文化，也可以更好地了解自己班级的同学们。
第三部分：团队建设小讲堂
在这个部分，我们将邀请一位专业的讲师，为同学们讲解团队建设的理论和实践。
通过这个讲座，同学们可以了解团队拼图、瓶颈关卡等团队建设的实践方法，了解如何更好地协作和合作。
在讲座结束后，我们将结合班级实际情况，组织同学们进行团队建设小方案的设计和制定。
通过这场班会，我们希望同学们可以更好地认识自己的班级和同学，了解团队建设的理论和实践，更好地开始我们的高中学习生活。
同时，我们也希望同学们可以积极参与，展现自己的风采和特点，为班级建设做出自己的贡献。
responsibility
即安之，则负之。
• • • • • • • 请解释即安之则负之。 你在班里的责任？ 责任不同，产生在特定的环境中。 1.在晚自习中你有不负责任的表现么 2.在打扫值日中你有不负责任的表现么 3.在课堂中你有不负责任的表现么 4.在眼保健操课前三分钟你有不负责任的表现么
你评我论。
• 1.说说第三组的错在哪？错了该怎么惩罚？
2.说说晚自习睡觉的人与说话的人的错在哪？该怎错在哪？ 4.顶撞老师与班委的人错在哪？ 5.这是责任的体现么？
• 那么你现在了解责任了么？
无 爱私 付出
精神
力量
担 当
感动
• 弗兰克 20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历 史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开 办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经 历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四 个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存 款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你 是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没 有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。” 偿还 的代 价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时， 他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸 和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。
responsibility
——高二十四主题班会
既来之，则安之。
• Responsibility的意思是？ • 你所了解的责任是？ • 请新同学说说来到这个班最大的感受与你 所担当的责任？
小故事两则。
• 在生命的最后一分钟 一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的 最后一分钟里，做了三件事： ——把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力 气拉下了手动刹车闸； ——把车门打开，让乘客安全地下了车； ——将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安 全。 他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了 呼吸。这名司机叫，所有的大连人都记住了他的 名字。
2024高中主题班会策划书范文
2024年高中主题班会策划书为了增强班级凝聚力和团队意识，提高同学们的学习热情和兴趣，展示出我们班级的特色与实力，我们在2024年将举行一系列主题班会活动，策划书如下：一、活动时间及地点：本次班会活动计划在2024年10月至12月期间展开，地点选择在学校特定场馆和室内外场地。
二、活动内容：1、开学典礼这是一场为迎接新学年而策划的主题班会活动，通过各种形式的表演、演讲和展示，来迎接新的学年，激励全班同学们去迎接新的挑战和机遇。
这个开学典礼的主题为“新起点，新征程”，旨在鼓励同学们勇敢迎接新学年中的各种挑战和机会。
2、文化活动在的一个月里，我们将会参加丰富多彩的文化活动。
这些活动包括：艺术展览，戏剧表演，音乐会，文化沙龙等，旨在展示我们班级的文化艺术特色。
3、运动竞赛班级之间的运动竞赛将会是本次主题班会的一个重要环节。
我们将举办篮球、足球、排球、田径等体育比赛，通过比赛来鼓励我们班级的同学们积极锻炼，保持身体健康。
4、科普知识我们还将组织一系列的科普知识讲座，旨在激发同学们对科学的兴趣，使同学们认清科技对人类生活的重要性。
5、课外实践我们将组织一些课外实践活动，主题包括但不限于服务社区、环保、公益等方向。
在这些活动中，同学们将有机会体验到社会实践的魅力，提高自己的社会责任感和公益意识。
6、毕业典礼毕业典礼是本次主题班会的一个环节，我们将举行一场庄重而温馨的毕业仪式，以表彰全班同学们在高中三年期间所取得的成绩和进步，同时也为即将踏上新征程的同学们送上祝福和鼓励。
三、活动组织与实施1、负责人和筹委会本次活动将由主办方派出负责人和筹委会共同负责策划和执行各项活动，确保活动的顺利进行。
2、志愿者招募为了保证活动的有序进行，我们需要招募一批志愿者共同参与活动的组织和执行。
具体工作包括：场地布置、活动策划与执行、宣传推广等。
3、活动预算与赞助为了确保活动的顺利举行，我们需要合理规划活动的预算，并积极向有关单位和个人去争取资金和赞助。
2024年班主任主题班会教案记录范本
2024年班主任主题班会教案记录范本主题：拥抱多元，共建和谐班级时间：2024年XX月XX日地点：XX班级主持人：XX主题班会目标：1. 增强班级凝聚力，促进同学之间的相互交流和理解。
2. 通过探讨多元文化和多样性的重要性，培养同学们的开放和包容心态。
3. 培养同学们的自我认知和自我表达能力，激发他们积极参与班级事务的意识。
4. 培养同学们的团队合作精神和相互尊重的价值观。
活动准备：1. 确定主题班会的日期、时间和地点。
2. 准备多媒体设备、投影仪等必要的教具和道具。
3. 打印和复制相关资料，如主题班会的教案、PPT等。
4. 提前与班级同学进行沟通，准备他们的分享内容。
活动过程：第一部分：主题引入（15分钟）1. 主持人引入班会主题，解释多元文化和多样性的概念，并强调其重要性。
2. 主持人通过展示图片、视频等多媒体资料，介绍不同地区、不同文化的特点，并引发同学们对这些多样性的思考和交流。
3. 主持人邀请一位班级同学，分享他们参与国际交流活动的经历和感受，并鼓励其他同学积极参与。
第二部分：多样性的挖掘和价值（20分钟）1. 主持人组织同学们分组进行讨论，探讨多样性在班级中的价值，并列举多样性带来的益处，如促进创新、丰富思维、增进相互理解等。
2. 每个小组派出代表，向全班汇报他们的讨论结果，并讨论如何进一步发挥多样性在班级中的作用。
第三部分：自我认知和自我表达（30分钟）1. 主持人介绍自我认知和自我表达的重要性，并通过游戏、小组活动等形式，培养同学们的自我认知和表达能力。
2. 主持人组织同学们进行自我介绍，或者通过一些小活动，让同学们更好地了解彼此。
3. 主持人分发自评表，让同学们针对自身在班级中的角色、责任和表现进行自我评价，并鼓励他们提出改进意见。
第四部分：团队合作和相互尊重（25分钟）1. 主持人介绍团队合作和相互尊重的重要性，并通过团队合作活动，培养同学们的团队合作精神和相互尊重的价值观。
高中生孝敬主题班会记录内容
高中生孝敬主题班会记录内容孝敬主题班会1活动内容】：百善孝为先【活动背景】:中学时期是一个人成长中特别关键的时期，在此阶段进行国学的教育活动，这是对我们学生生命的尊重和心灵雕塑的负责！《弟子规》是学生国学教育的重要内容之一，而《弟子规》开篇第一篇章就是入则孝，可见古人对孝的重视。
可是在担任班主任的过程中发现，我们的一部分学生不懂得尊重父母，更谈不上孝敬父母。
被老师教育就和老师顶嘴，更有甚者在家辱骂父母，任性妄为。
家长经常会向我讲述这样的事例，很多父母对此十分苦恼也非常担心，但又无可奈何。
为此我们今天召开这次主题班会，同学们一起来共同探讨这个问题，学习中华民族的传统美德——“孝道”。
【活动目的】：1、了解孝的由来，受到传统文化的熏陶，知道百善孝为先．2、亲近、了解家长，关心、尊重家长，懂得如何向家长尽“孝道”。
3、通过这次班会活动，体验“孝道”，让孝道伴随自己一生。
【活动重点】通过自己的实际行动体验孝道。
【教法选择】：情感体验法，问卷调查法，任务驱动法【活动准备】：1、熟读《弟子规》——《入则孝》及解释2、全体学生与部分家长参加此次班会活动课3、根据家长的人数状况准备几杯热水4、挑选主持人、准备主持稿5、让家长们说说孩子怎样表现才算是孝的话，并让学生录成视频。
活动流程设计：第一部分感受“爱”（5分钟）班主任：通过4件事4张图片阐述人和动物对自己孩子的爱活动1：小组抢答，说说父母爱自己的那些事儿。
（本节课里，抢答正确的小组赢得1分，得分最少的小组回去后抄写弟子规《入则孝》内容及解释两遍。
）（设计意图：先用事件和图片阐述“爱”，让学生们回忆和感受父母的`爱，然后开展小活动，从而激发出学生们的“孝”心，为后面的内容做好铺垫。
开展有处罚的小活动，提高学生参与的积极度。
）第二部分调查“孝”（5分钟）1、让学生用“扫一扫”，填写调查问卷，调查学生“孝”的现状。
2、主持人对问卷调查的状况进行统计和分析，检测出学生在孝方面的不足。
2024高一开学第一课主题班会
2024高一开学第一课主题班会
引言
在新学年开学之际，我们举行了以“新的开始，新的起点”为主题的班会。
在此
次班会上，我们激励同学们要有勇气、有信心去迎接新挑战，积极迎接新学期的到来，为打好基础、发展个人能力做好准备。
自我介绍
首先，我向同学们介绍一下我自己。
我是今年负责大家的班主任，希望可以和
大家共同努力，打造一个充满活力、进取向上的班集体。
班级目标
随后，我向同学们介绍了我们本学期的班级目标。
目标一：大家要提高自己的
学业成绩，争取达到年级前十名。
目标二：发挥每个人的特长，在校园文艺、体育比赛中取得优异成绩。
目标三：每个人都要参与到志愿者服务活动中，传递爱心和正能量。
班规宣读
接下来，我们宣读了本学期的班级规定，要求大家在学生标准状态下表现良好，不迟到早退，不逃课和作业；不带手机在课堂上玩耍，珍视课堂上的时间；珍爱学校和自己的财物，保持干净整洁的校园环境。
学习计划
为了实现班级目标，我们也进一步规划了个人学生计划。
我建议同学们建立一
个详实的学习计划，每天按照计划进行，比如：晚上规划明天的学习任务，然后抽空再玩耍。
这样规划会使我们更有目的地学习，并且更容易实现我们的目标。
总结
最后，班会进入了总结环节。
我们共同回顾了本次班会的主要内容和目标，希
望同学们能够转化为实际行动，养成正确的学习和生活规范，努力学习，获得更好的成绩。
我们也希望同学们能够珍惜美好的时光，创造美好的回忆，互相学习和进步。
祝愿大家在新的学年里都能够取得更加出色的成绩，共同努力打造一个优秀的
班集体。
高三主题班会教案
高三主题班会教案高三年级系列主题班会一、高三的生活应该怎样度过——第一个主题班会主要内容:《高三应如何渡过?》包括《高三是什么?》,《高三意味着什么?》及高三常规要求。
后续《高三三个阶段的划分和重点》,即一二三轮;《高三苦,但苦到尽头方知甜》,高三是人生的转折,是紧张的,充实的,是富有挑战性的,也是一个人坚强的毅力和顽强生命力的形成的重要阶段,也是一生中最美好的回忆阶段,因为她是成功与挫折,喜悦与悲伤的混合体;《一年后相见,几家欢喜几家忧》,督促学生勤奋学习。
通过这几个班会,让学生心理上有所准备,以便投入到高考的备考中去。
二、班纪、班规和班级文化的制定——第二个主题班会班级文化是指班级全体成员创造的独特文化要素和学习方式,她可以从思想、观念上来规范学生的行为模式,她可以从氛围上来陶冶学生的情感,让学生真正的认识到什么是:真、善、美。
制订的具体方式:(1)美化教室,营建班级文化。
我们的班级文化是“严谨规范,专心实干”“自强不息,厚德载物”。
(2)组织活动来烘托班级文化“第二起跑线”,“开心辞典”,“幸运52”,这样班级就会形成一种独特的文化底蕴,呈现出强大的活力,全体师生都会自觉的向着班级目标奋斗。
切忌用一些条条框框去束缚学生。
也就是说不能强制学生一定那样做,而是让学生感觉应该那样做。
要以情动人,以理服人,以境促人。
告诉学生,只要你们用心、主动地去做好每一件事就行了。
三、班级目标的制订——第三个主题班会制订目标很重要,任何一个群体如果没有目标,就不能成为一个统一的整体(学校、企业等等),所以每一个学生也要有自己的奋斗目标。
我的做法:让学生制订目标,贴在教室里面。
目标包括:理想中的大学,对自己说的一句话,各科要达到的成绩目标。
四、学习方法讲座——第四个主题班会主要的内容有:《学习要科学用脑》,即要形成有规律的生活,吃好、睡好、休息好、锻炼好,然后学好。
实事上一些状元,他们都具有良好的生活、学习习惯。
快乐学习+高效学习+课件--2023-2024学年高二下学期学会学习主题班会
(3)比较记忆法：英文单词dusk、evening、 night都是表示“晚上”，但具体的时间段又有 不同。Dusk表示“傍晚”，evening表示“晚 上”，night表示“夜里”。
(4)特征记忆法：富士山的高度12365英尺，这 个数字是有特点的：一年12个月，365天。 天安门前的旗杆高度为28.3米。猜原因？
经验一：
➢ 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自 己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分 限定时间，例如一小时内完成这份练习，八点以前做完那份测试 等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能 的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完 不成的任务，现在四十分钟就完成了。
(5)谐音记忆法：谐音也可以将无意义的材料 变得生动活泼有意义。比如我们大家熟知的 圆周率的谐音口诀：“山颠一寺一壶酒，尔 乐勿杀我，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐尔 乐！” “水施三罗，西吴红曹”。。。猜一下？
吾日三省吾身，则智明而行无过矣！ 1、今天，我充分利用时间了吗？ 2、今天，我上课积极动脑了吗？ 3、今天，我作业独立完成了吗？ 4、今天，我的班级任务认真完成了吗？ 5、今天，我主动帮助同学了吗？ 6、今天，我不懂的问题解决了？ 7、今天，我做了无效劳动了吗？ 8、今天，我爸妈正在干什么？ 9、今天，我做了对不起集体的事吗？ 10、明天，我怎样去改变自己？ 每天晚自习前认真反思上述十个问题。
(1)是否注意力只能集中10-15分钟(
).
(2)是否学习时有时想入非非.(
)
(3)是否常与他人边学习边聊天或常向他人借东 西.( )
(4)是否每天都能按计划进行预习.(
)
(5)是否常拖延时间以致无法按时完成作
2024年高一新生主题班会活动方案
2024年高一新生主题班会活动方案
为了迎接2024年的高一新生，我们准备了一系列别开生面的主题班会活动方案，帮助新生们顺利融入学校生活，建立友谊，提升自信。
首先，我们计划举办“欢迎新生”主题活动，通过各种互动游戏和表演，让新生们快速融入到班级集体中。
另外，我们将举办“发掘新生潜力”活动，通过小组合作、角色扮演等形式，引导新生发现自己的潜能，激发他们的自信心。
此外，我们还将组织“体验学术之美”活动，展示学术之美的魅力，培养新生的学习兴趣和科学素养。
最后，我们打算举办“感恩时光”活动，让新生深刻感受到家人、老师和同学的爱与关怀，懂得珍惜和回报。
在“欢迎新生”主题活动中，我们将策划各种寓教于乐的游戏，让新生们在游戏中建立友谊，增强团队合作意识。
通过表演形式展示新生们的才艺和魅力，让他们展示自我，建立自信。
在“发掘新生潜力”活动中，我们将组织团队合作游戏，提升新生的协作能力和沟通技巧。
通过角色扮演的方式，让新生体验不同角色的感受，加深对他人的理解和尊重。
在“体验学术之美”活动中，我们将邀请专家学者进行学术讲座，引导新生探索学术之美的奥秘，激发他们对知识的热爱和探索的欲望。
通过这些主题班会活动，我们希望新生们能快速融入学校生活，建立友谊，提升自信，感受学术之美，学会感恩与回报。
让他们在新的环境中茁壮成长，迎接属于他们的未来。
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(高三主题班会)挫折教育班会教案内容总结
挫折教育班会教案内容总结让学生了解挫折在人生路上的不可防止性，提高承受力，掌握正确方法。
下面是我为大家整理的关于挫折教育班会，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持挫折教育班会1一、活动目的：1、通过挫折教育，让学生知道挫折是一把双刃剑，既可以把我们割伤也可以为我们所用，关键是看我们握住了剑柄，还是握住了剑刃。
从而正视挫折，敢于失败，培养积极应挫的心理品质。
2、正确看待挫折与成功，正确看待考试，提高学生学习的自信心。
3、做好切实可行的学习生活方案。
二、活动地点：本班教室三、活动准备：1、黑板上写好班会主题2、对班会中的节目要适当排练。
四、活动过程：1、班主任导入自从月考考试后有的同学学习劲头不高，我在通过与这些同学的私下交谈中了解到：〔一〕、这些同学学习状态不好，意识消沉。
〔二〕、学习缺少动力，每天完成老师布臵的一些任务后就不知道该做些什么。
〔三〕、找不到学习的乐趣，学习上不去，心里就越烦躁，越烦躁，就越不能全身心的投入到学习中，陷入这种不良循环。
如何才能走出这个误区呢这节课我将继续和同学们一起探讨成功的秘诀。
先讲一个故事：有一个人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁时，做生意再度失败；二十六岁时，他的情人离开人间；二十七岁时，一度精神崩溃；三十四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。
然而，就是这样一个屡战屡败的人，在他五十二岁时，中选美国第十六任总统！这个人就是林肯。
面对紧张忙碌的学习生活，不理想，他人的讥讽，解不完的难题，亲人的叮嘱等等，压得同学们透不过气来。
于是，有的同学目标动摇了，斗志消沉了，面对挫折，我们该怎么办，今天，我们大家来谈谈，挫折与成功。
2、解决问题师：请同学们看下面一个小故事师：请问同学们你们怎么看待这个问题〔思考片刻〕。
[学生答复演讲]案例2：拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人，她很难过地写信对父母说：“一心想回家去……〞她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。
《学会做人,学会读书,学会健身,学会办事》主题班会
从表面上看，做人做事似乎很简单，有谁不会呢？ 其实不然，比如说你当一名教师，你的主观愿望是当好 教师，但事实上却不受学生欢迎；你去做生意，你的主 观愿望是赚大钱，可偏偏就赔了本。抛开这些表层现象， 去发掘问题的症结，你就会发现做人做事的确是一门很 难掌握的学问。
可以这么说，做人做事是一门涉及现实生活中各个 方面的学问，单从任何一个方面入手研究，都不可能窥 其全貌。要掌握这门学问，抓住其本质，就必须对现实 生活加以提炼总结，得出一些具有普遍意义的规律来， 人们才能有章可循，而不至于茫然无绪。读懂一个字诀， 受用你一生！
（二十四）“交”字诀
人情冷暖、世态炎凉，平常朋友平常过。交 朋接友，不可急功近利，友情投资，宜走长 线，拜拜冷庙，烧烧冷灶，平时多烧香，哪 怕是只言片语的问候，亦是交友之道。 1、闲时多烧香，急时有人帮 2、友情投资，宜走长线 3、拜冷庙，烧冷灶，交落难英雄
五、解困渡厄字诀——教你轻松快乐 （二十五）“坚”字诀
说明：请学生先发表看法？（讲文明礼仪！） 1.见面熟人打招呼 2.尊老爱幼 3.多讲“谢谢”和“对不起” 4. ......
二、形象塑造字诀——教你品格高雅 （七）“志”字诀 给自己一根足够长的杠杆，希望转动地球。给 自己的人生立个志愿，树个目标，树个偶像， 脚踏实地，成功的意识需要培养，先立志，再 与成功约会。 1、度德量力，以志立身 2、先立志，有志就有希望 3、培养成功意识：立志为王 4、树立偶像，改变自己
说明：请学生先发表看法？ 1.我现在的志向：立志做一名XX 2.观后感：许多同学都学习周总理为中华之崛起而读书得伟大志向 3.
（六）“正”字诀
做一个正直的人，做一个人格健全完善的人， 受人崇敬。做一个自私的人，做欺心的事， 疾贤防能，与成功无缘。 1、己所不欲，勿施于人 2、嫉妒乃方正之人之大忌 3、不做亏心事，本身是一种愉快
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忆往昔，峥嵘岁月
不知不觉，我们已经走过……
难忘的回忆！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
难忘的事、感谢的人 以及有趣的事
故事一： 故事一：一滴小水珠 有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对 有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。 外面的世界非常好奇。一次偶然的机会， 外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到 了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地， 了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地， 它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、 它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的 彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了， 彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色 这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀， 这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了 一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音： 小水珠， 一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠， 快回来，太阳会把你晒干的！ 快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地 回答： 妈妈，我再玩会，这儿太美了……” 回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……” 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来， 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水 珠瞬间消失得无影无踪。 珠瞬间消失得无影无踪。
故事二： 故事二：盲人打灯 有天夜里，没有月亮，也没有星星，小镇里漆黑漆黑的， 有天夜里，没有月亮，也没有星星，小镇里漆黑漆黑的， 一个外乡人走进了又长又窄的小巷， 一个外乡人走进了又长又窄的小巷，里面黑洞洞的伸手不见五 外乡人感到了害怕。突然小巷深处闪出一团光亮。 指，外乡人感到了害怕。突然小巷深处闪出一团光亮。外乡人 赶忙朝着光亮走过去，一打招呼，才知道竟然是一个盲人。 赶忙朝着光亮走过去，一打招呼，才知道竟然是一个盲人。只 见他一手拿着一根竹竿小心翼翼地探路， 见他一手拿着一根竹竿小心翼翼地探路，一手提着一只晃晃悠 悠的灯笼。他非常纳闷，跟所有人一样忍不住问那盲人： 悠的灯笼。他非常纳闷，跟所有人一样忍不住问那盲人：为什 么打着灯笼走路呢？ 么打着灯笼走路呢？ 盲人听口音，知道他是一个外乡人，就告诉他说： 盲人听口音，知道他是一个外乡人，就告诉他说：“我打 着灯笼，虽然自己看不见，可别人看得见啊； 着灯笼，虽然自己看不见，可别人看得见啊；别人看见了就不 会撞着我，这不就等于给自己照路了吗？再说这么多年来， 会撞着我，这不就等于给自己照路了吗？再说这么多年来，我 打灯笼给别人照了路，别人也经常帮助我啊， 打灯笼给别人照了路，别人也经常帮助我啊，不就等于给我照 了路吗？ 了路吗？”