社会实习实践活动教育手册(模版)
暑期社会实践小册子模板
封面标题:暑期社会实践小册子副标题:记录我们的成长与收获作者:[姓名] [学院]日期:[年份]年[月份]月目录一、前言二、实践背景与目的三、实践内容与过程四、实践成果与总结五、实践感悟与启示六、附录一、前言随着社会的发展,暑期社会实践已成为大学生锻炼自我、增长才干的重要途径。
本册子旨在记录我们在暑期期间参与的社会实践活动,总结经验,分享感悟,以期为今后类似活动提供借鉴。
二、实践背景与目的1. 背景:随着我国高等教育改革的不断深入,大学生实践能力的培养越来越受到重视。
暑期社会实践成为大学生走出校园、接触社会、了解国情的重要方式。
2. 目的:- 增强社会责任感,培养奉献精神;- 提高实践能力,锻炼团队协作;- 增长见识,拓宽视野;- 为今后就业奠定基础。
三、实践内容与过程1. 实践项目:[具体实践项目名称,如:支教活动、环保宣传、志愿服务等]2. 实践地点:[具体实践地点,如:贫困山区、城市社区、企事业单位等]3. 实践时间:[具体实践时间,如:2023年7月1日至7月15日]4. 实践过程:- 前期准备:确定实践项目、招募队员、制定实践计划等;- 实施阶段:按照计划开展实践活动,如支教、环保宣传、志愿服务等; - 总结阶段:对实践过程进行总结,撰写实践报告。
四、实践成果与总结1. 成果:- 完成支教任务,帮助贫困山区的孩子们提高学习成绩;- 开展环保宣传,提高社区居民的环保意识;- 参与志愿服务,为社区、企事业单位提供帮助。
2. 总结:- 实践过程中遇到的问题及解决方法;- 实践成果的取得与不足;- 对实践活动的改进建议。
五、实践感悟与启示1. 感悟:- 通过实践,我们深刻体会到社会责任的重要性;- 实践过程中,我们学会了与他人沟通、协作,提高了团队凝聚力;- 实践让我们认识到自己的不足,激发了学习动力。
2. 启示:- 在今后的学习和生活中,我们要更加关注社会问题,积极参与社会实践;- 要学会感恩,珍惜每一次实践机会;- 要不断提高自己的综合素质,为社会发展贡献自己的力量。
学生社会实践活动指导手册
学生社会实践活动指导手册第一部分:认识社会实践活动的意义社会实践作为一种教育形式,对于学生的成长和发展具有重要意义。
通过参与社会实践活动,学生不仅可以拓宽视野,增长知识,还可以提高实践能力,培养社会责任感和团队合作意识。
为了更好地指导学生参与社会实践活动,本手册将从不同层面进行全面介绍与解读。
第二部分:选择适合的社会实践活动在选择社会实践活动时,学生应根据自身兴趣和特长,结合所在学校的实际情况进行选择。
同时,还可以考虑跨学科的实践活动,以促进全面发展。
此外,学生还需进行项目调研,了解活动的具体内容和活动组织者的信誉度,以确保活动的可行性与安全性。
第三部分:合理安排时间与资源在参与社会实践活动时,学生应合理安排时间与资源。
首先,学生需要与家长和老师进行沟通,明确参与活动的时间安排。
其次,学生还可以充分利用学校和社区提供的资源,如图书馆、社会组织等,以支持实践活动的顺利进行。
第四部分:制定实践目标和计划在参与社会实践活动之前,学生应制定明确的实践目标和计划。
目标可以分为长期目标和短期目标,计划可以分为学习计划和实践计划。
通过制定目标和计划,学生可以更好地组织自己,推动实践活动的顺利进行。
第五部分:与老师和家长的配合在社会实践活动中,学生需要与老师和家长配合,以实现共同目标。
学生可以与老师进行交流,寻求指导与建议。
同时,学生还应向家长汇报实践活动的进展情况,并请家长提供帮助和支持,以确保活动的成功开展。
第六部分:学会自我反思和总结在社会实践活动结束后,学生应进行自我反思和总结。
学生可以回顾整个活动的过程,分析自身的优点和不足,并提出改进的建议。
通过自我反思和总结,学生可以不断提高自身的实践能力和综合素质。
第七部分:积极参与集体活动在社会实践活动中,学生还应积极参与集体活动,与他人合作,提高团队合作能力。
学生可以主动承担责任,在活动中发挥自己的特长,与他人分享经验,共同完成活动任务。
第八部分:关注身心健康与安全在参与社会实践活动时,学生需要关注自身身心健康与安全。
教育实习手册范文3篇
教育实习手册范文3篇教育实习手册范文3篇实习的作用有验证自己的职业抉择,了解目标工作内容,学习工作及企业标准,找到自身职业的差距。
下面是教育实习手册范文,欢迎参阅。
教育实习手册范文110月9日,按照学院的要求,我抵达了贵港市桥南中学进行为期28天的教育实习活动。
短短一个月的时间,在桥南中学领导和有关老师的帮助指导下,我积极且认真负责地完成了实习任务,感受到了阳光下最光荣事业和作为一名园丁的崇高与艰辛。
我时刻牢记我院德才并育,知行合一的校训以及学高为师,身正为范的教师资格,充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合,在实践中学,在学中实践,认真开展教学工作和班主任实习工作,认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨,我付出了很多,但也收获了很多。
在整个实习阶段,我从一个只会纸上谈教的大学生到一个能在课堂上讲课自如的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任,这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。
在这段时间里,我学到了很多在学校了学不到的东西,也认识到了自己很多的不足感觉收益非浅,以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。
首先,我想谈一下实习的意义。
实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。
对接受实习生的单位而言,是发展储备人力资源的措施,可以让其低成本、大范围的选择人才,培养和发现真正符合用人单位要求的人才,亦可以作为用人单位的公关手段,让更多的社会成员了解用人单位的文化和理念,从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。
对学生而言,实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作,扮演不同的社会角色,逐步完成职业化角色的转化,发现自己真实的潜力和兴趣,以奠定良好的事业基础,也为自我成长丰富了阅历,促进整个社会人才资源的优化配置。
作为一名学生,我想学习的目的不在于通过结业考试,而是为了获取知识,获取工作技能,换句话说,在学校学习是为了能够适应社会的需要,通过学习保证能够完成将来的工作,为社会作出贡献。
暑假社会实践活动手册优秀范本
暑假社会实践活动手册优秀范本实习是大学生拓展自身素质的主要载体之一,学生通过实习磨练意志,进展个性,锻炼能力,以下是精心收集整理的暑假(社会实践)活动手册优秀范本,下面就和大家分享,来欣赏一下吧。
暑假社会实践活动手册优秀范本1社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培育锻炼才能的好(渠道);是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。
实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践,那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方面,实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习,从学习中实践。
而且在中国的经济飞速进展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
在餐厅里,别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有(阅历)而退后,我相信我也能做的像他们一样好。
在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不一定有人会告诉你这些,你必须自觉地去做,而且要尽自已的努力做到,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。
在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的酬劳而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。
实习实践教学手册(3篇)
第1篇一、前言实习实践教学是高等教育的重要组成部分,旨在培养学生将理论知识应用于实际工作环境的能力,提高学生的综合素质和就业竞争力。
本手册旨在为实习实践教学提供指导,帮助学生更好地规划实习过程,提升实习效果。
二、实习实践教学的目的1. 培养学生的实际操作能力,提高学生的职业技能水平。
2. 增强学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 帮助学生了解行业发展趋势,为毕业后就业奠定基础。
4. 提高学生的创新意识和创业精神。
三、实习实践教学的组织与实施1. 实习计划制定(1)实习单位选择:根据专业特点和学生兴趣,选择具有良好口碑、实习条件优越的企事业单位。
(2)实习时间安排:实习时间一般安排在学期末或暑假期间,实习时间为3-6个月。
(3)实习内容规划:结合实习单位实际需求和学生专业背景,制定实习内容,确保实习的针对性和实用性。
2. 实习指导与培训(1)实习指导教师:实习期间,学校将指定一名指导教师负责学生的实习指导工作。
(2)实习培训:实习前,学校组织实习培训,内容包括实习单位概况、实习岗位职责、实习纪律等。
3. 实习过程管理(1)实习日志:学生需每天记录实习日志,记录实习过程、实习心得、遇到的问题及解决方法等。
(2)实习报告:实习结束后,学生需提交实习报告,内容包括实习总结、实习收获、实习感悟等。
4. 实习考核与评价(1)实习考核:实习期间,实习单位对学生的实习表现进行考核,考核内容包括工作态度、工作能力、团队协作等方面。
(2)实习评价:实习结束后,学校对学生的实习表现进行评价,评价内容包括实习报告、实习日志、实习单位评价等。
四、实习实践教学的注意事项1. 学生应严格遵守实习纪律,按时参加实习,不得无故迟到、早退、旷工。
2. 学生应尊重实习单位规章制度,遵守职业道德,维护学校形象。
3. 学生应积极与实习单位沟通交流,主动请教,提高自己的实际操作能力。
4. 学生应注重实习过程中的安全防护,确保人身安全。
5. 学生应合理安排实习时间,保证实习与学业两不误。
实践教学学生手册范文(3篇)
第1篇第一章总则第一条为加强实践教学管理,提高实践教学效果,培养适应社会需求的高素质应用型人才,特制定本手册。
第二条本手册适用于我校所有参加实践教学的本科生和研究生。
第三条实践教学是高等教育的重要组成部分,是学生将理论知识与实际操作相结合的过程,是培养学生综合素质和实践能力的重要途径。
第四条实践教学应以培养学生的创新精神和实践能力为核心,注重理论与实践相结合,提高学生的综合素质。
第二章实践教学安排第五条实践教学分为专业实习、课程实习、毕业实习、社会实践等类型。
第六条专业实习:学生在规定的时间内,到企业、事业单位等实习基地进行实习,了解行业现状,熟悉岗位要求,提高实际操作能力。
第七条课程实习:在完成课程学习后,组织学生进行实习,将所学理论知识应用于实践,巩固所学知识。
第八条毕业实习:毕业前,组织学生到实习基地进行实习,为毕业设计(论文)提供实践基础。
第九条社会实践:组织学生参与社会实践活动,培养学生的社会责任感和公民意识。
第十条实践教学时间安排:(一)专业实习:一般安排在第三学年或第四学年,为期6-8周。
(二)课程实习:根据课程安排进行,一般为2-4周。
(三)毕业实习:一般安排在毕业前,为期6-8周。
(四)社会实践:根据实际情况安排,一般为2-4周。
第三章实践教学管理第十一条实践教学由教务处负责统筹管理,各学院负责具体实施。
第十二条实践教学基地建设:(一)建立实践教学基地资源库,为实践教学提供保障。
(二)与企事业单位、科研院所等合作,建立稳定的实践教学基地。
(三)加强实践教学基地的管理和维护,确保实践教学顺利进行。
第十三条实践教学指导:(一)各学院应成立实践教学指导小组,负责实践教学的整体规划和实施。
(二)指导教师应具备丰富的实践经验,能够为学生提供有效的指导。
(三)加强实践教学过程中的沟通与反馈,及时解决学生遇到的问题。
第十四条实践教学考核:(一)实践教学考核应包括过程考核和结果考核。
(二)过程考核主要包括实习态度、实习纪律、实习表现等方面。
暑期社会实践手册模板
封面标题:暑期社会实践手册副标题:提升自我,服务社会作者:[姓名]日期:[填写日期]目录一、前言二、实践目的三、实践内容四、实践时间安排五、实践地点及对象六、实践方法与步骤七、预期成果八、实践注意事项九、安全预案十、总结与反思十一、附录一、前言随着社会的不断发展,大学生作为国家未来的栋梁,肩负着服务社会、推动进步的重要使命。
为了提升大学生的综合素质,增强社会责任感,我校特组织暑期社会实践活动。
本手册旨在为参与实践的学生提供详细指导,确保实践活动的顺利进行。
二、实践目的1. 增强大学生的社会责任感和使命感。
2. 提升大学生的综合素质和实践能力。
3. 培养大学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 拓展大学生的视野,了解社会现状和发展趋势。
5. 为社会提供有益的帮助,推动社会进步。
三、实践内容1. 社会调查:围绕某一社会热点问题进行调研,了解问题的现状和原因,提出解决方案。
2. 志愿服务:参与社区服务、支教、环保等活动,为社会贡献自己的力量。
3. 实习锻炼:到企事业单位实习,了解行业现状,积累实践经验。
4. 创新创业:开展创新创业项目,锻炼创业思维和团队协作能力。
四、实践时间安排1. 实践准备阶段:[具体日期]2. 实践实施阶段:[具体日期]3. 实践总结阶段:[具体日期]五、实践地点及对象1. 实践地点:[具体地点]2. 实践对象:[具体对象,如社区居民、学生、企业员工等]六、实践方法与步骤1. 确定实践主题和内容。
2. 组建实践团队,明确分工。
3. 制定详细的活动方案。
4. 实施实践活动。
5. 对实践活动进行总结和反思。
七、预期成果1. 完成一份社会调查报告。
2. 提供一份志愿服务总结。
3. 获得实习单位的实习证明。
4. 完成一份创新创业项目计划书。
八、实践注意事项1. 严格遵守实践纪律,服从组织安排。
2. 注重实践过程中的安全,确保自身安全。
3. 尊重实践对象,尊重当地风俗习惯。
4. 认真记录实践过程中的所见所闻,为总结提供素材。
社会实践教学手册模板(3篇)
第1篇一、前言社会实践教学是高等教育的重要组成部分,旨在通过组织学生参与社会实践活动,将理论知识与实践技能相结合,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
本手册旨在为实践教学提供指导,确保实践活动顺利进行。
二、实践教学目标1. 增强学生对所学专业的认识,提高专业素养。
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 提升学生的实际操作能力和问题解决能力。
4. 增强学生的社会责任感和公民意识。
5. 促进学生综合素质的提升。
三、实践教学内容1. 专业认知实习- 目的:让学生了解所学专业的实际应用和市场需求。
- 内容:企业参观、实习实训、项目调研等。
- 时间:每学期1-2周。
2. 志愿服务活动- 目的:培养学生的社会责任感和奉献精神。
- 内容:支教、环保、敬老、扶贫等。
- 时间:每年1-2次。
3. 社会调查与研究- 目的:提高学生的调研能力和分析能力。
- 内容:选题、问卷设计、实地调研、数据分析等。
- 时间:每学期1-2次。
4. 创新创业实践- 目的:激发学生的创新意识和创业精神。
- 内容:创新创业项目申报、竞赛、创业实践等。
- 时间:全年。
5. 社区服务- 目的:增强学生的社会责任感和社区服务意识。
- 内容:社区活动策划、组织、实施等。
- 时间:每年1-2次。
四、实践教学组织与实施1. 实践教学计划- 制定实践教学年度计划,明确实践教学的目标、内容、时间、地点和责任人。
2. 实践教学团队- 组建由教师、企业专家、社区工作者等组成的教学团队,负责实践教学的组织实施。
3. 实践教学基地- 与企业、社区、政府部门等建立合作关系,建设实践教学基地。
4. 实践教学考核- 建立实践教学考核体系,对学生的实践成果进行评价。
五、实践教学管理1. 实践教学档案- 建立实践教学档案,记录学生的实践过程和成果。
2. 实践教学经费- 设立实践教学专项经费,用于实践教学活动的开展。
3. 实践教学监督- 加强实践教学过程的监督,确保实践教学活动的质量。
学生社会实践周手册模板
一、前言为了提高学生的综合素质,增强社会实践能力,培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学的精神,我校特开展学生社会实践周活动。
本手册旨在为同学们提供一份详细的活动指南,帮助大家更好地参与社会实践,收获成长。
二、活动主题以“实践出真知,奋斗正当时”为主题,引导学生走出校园,走进社会,体验生活,增长才干。
三、活动时间(具体时间,如:2022年9月1日至2022年9月7日)四、活动对象全校在校学生五、活动内容1. 社会实践项目(1)志愿服务:参与社区、公园、敬老院等地的志愿服务活动,如环境清洁、关爱老人等。
(2)文化传承:参观博物馆、图书馆、非物质文化遗产展览等,了解我国传统文化。
(3)科技创新:参观科技园区、高新技术企业,了解科技创新成果。
(4)社会实践调查:围绕环保、教育、医疗、就业等社会热点问题开展调查。
(5)企业实习:到企业进行短期实习,了解企业文化,提高实践能力。
2. 社会实践成果展示(1)撰写社会实践报告:总结社会实践过程中的所见所闻、所思所感。
(2)制作社会实践成果展板:展示社会实践项目、成果和感悟。
(3)开展社会实践分享会:邀请优秀社会实践团队分享经验,交流心得。
六、活动安排1. 宣传发动阶段(第1周)(1)召开动员大会,介绍社会实践周活动安排和注意事项。
(2)组织学生报名参加社会实践项目。
2. 实践阶段(第2-4周)(1)学生按照所选项目开展社会实践。
(2)学校设立社会实践指导老师,提供必要指导和帮助。
3. 成果展示阶段(第5周)(1)学生撰写社会实践报告,制作成果展板。
(2)开展社会实践分享会,交流心得体会。
4. 总结表彰阶段(第6周)(1)评选优秀社会实践项目、优秀社会实践个人。
(2)召开总结大会,对优秀项目和个人进行表彰。
七、注意事项1. 学生参加社会实践项目需遵守相关规定,确保人身安全。
2. 学生应认真完成社会实践任务,不得弄虚作假。
3. 学生需按时提交社会实践报告和成果展板。
社会实践指导手册
北京理工大学信息一部社会实践指导手册信息一部团总支科创实践部制二〇一三年十二月目录第一章社会实践活动流程第二章社会实践立项内容的选择第三章社会体验与主题调研类第四章专业实践与科技帮扶类第五章社会关爱与公益服务类第六章校友走访与爱友荣校类第七章社会实践活动安全预案第八章社会实践团队守则第九章社会实践其他相关常识第一章社会实践活动流程(一)宣传动员各学院面向各团支部、各实验室、各级学生组织和全体同学宣传社会实践活动,让更多的同学参与实践。
校团委和相关职能部门将在全校范围内公开招募实践团成员。
(二)项目申报以基层团委、团总支、校级学生组织、校级社团为单位进行集中立项申报。
对于跨学院组团,以团长所在学院为申报单位。
(三)立项评审成立暑期社会实践项目评审小组,针对各学院推荐的实践团项目申报资料进行评审。
通过评审的项目准予校级立项。
(四)培训支持邀请相关部门、学院的老师,针对如何观察社会、如何服务社会等内容开展培训。
按照校级立项实践团数对基层学院进行经费支持。
(五)社会实践各实践团队按计划开展社会实践活动。
(六)总结展示实践活动结束后,各团队应认真进行总结。
总结材料一般包括团员总结、实践成果、典型照片、视频等,并将其作为评奖评优的主要依据。
一、社会实践前期筹备工作(一)选定实践地点各团队确定活动主题或调研课题、招募队员、联系实践地、撰写活动方案。
学校对实践地的类型没有特别要求,国家机关、企事业单位、社会团体均可,但选择实践地应该以保证实践团安全、尊重少数民族风俗、与实践调研课题相关为原则。
各团队可根据自身的实际情况,在安全条件、时间和经费许可的前提下自行寻找实践地点(出于经费和安全考虑,鼓励就近就便寻找实践地点)。
为方便联系实践地,校团委提供联系实践地介绍信(可从校团委发布的通知中下载)。
有需要的团队可填写介绍信,并由基层团委、团总支统一到校团委盖章。
(二)组建团队要求参加社会实践的每个团队至少由三人组成,鼓励以班级、团支部、课题组或宿舍为单位组团。
大学生综合实践手册模板
实习手册
专业
班级
学号
姓名
填写说明
1.本手册供学生实习活动后填写之用。
2.学生按照人才培养方案的要求,在校期间必须参加不少于9次实习活动。
3.学生参加警务实战活动后3天内,按要求填写好有关内容,并交教务处,由教务处安排有关系部老师进行批阅。
批阅后发还给学生,由学生妥善保管。
4.警务实战活动包括参各类社会实践活动
5.未尽事宜由教务处负责解释。
XX大学学实战活动记录表
社会实践
服务单位
工作任务
实战时间年月日工作总时间天(小时)
报告内容(包括本人设计的工作方案、完成任务情况、实践部门评价、个人体会等,不少于800字,可附页粘贴)
XX大学学生社会实战活动记录表
XX大学学生社会实战活动记录表
教师评价:
签名:
时间:
教务处审核:
(盖章)
时间:。
教育实习手册范文6篇精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版教育实习手册范文6篇教育实习手册范文 (1) 服务人员应该具备的基本素质1、语言表达能力。
简洁明了。
2、服务态度,保持微笑,不应太热情3、卫生习惯,不要太性感打扮也不能太另类。
身上不要有反感的气味。
4、年纪问题,尽量在服务工作中,不要搀杂年纪长者。
5、应变能力,建立管理层,确定应急方案,当遇到客户争执问题,应请示经理或在职领导。
6、建立员工制度,包括考勤制度,责任制度,奖罚制度等7、建立工作守则,如需要迎宾时确定时间段,如何安排。
卫生处理时候,注意环境,不要影响到客人。
不要餐厅嬉闹,不要餐厅与客人共进食,不要把餐厅的脏的一面展示给客人,如倒垃圾,处理客人留下食物等需要注意。
8、员工的仪态,统一制服,调整站姿,分化区域。
培养员工基本素质,第一点要确立他们自信心,第二点要确定他们服务意识与态度,基本礼貌问题第三点观察他们的能对工作造成影响的缺点。
不要带情绪来投入工作。
教育实习手册范文 (2) 为保证公平、公正、合理,参加评选人选为店方经理、大堂经理、领班、服务员代表,评选时间为每周一次。
一、奖励制度:(每一分按2元计算)1、受客人表扬,服务态度好。
(加1分)2、主动热情服务突出者。
(加1分)3、拾到顾客丢失的物品主动交吧台或失主。
得4分4、主动承担脏、累苦工作者。
得1分5、能承受重大委屈。
得2分6、对公司(餐厅)提出好的建议,经采纳后对提出者。
给4-6分.7、办事认真负责,工作积极,乐于助人者。
得2分二、惩罚制度:(每一分按2元计算)1、迟到、早退者,第一次扣除当月全勤奖,每分钟扣1分,超过10分钟按50元/次罚款,累计四次以上者辞退。
2、衣着不整,修饰不当,个人卫生习惯不良。
扣1分3、摆台不规范,卫生不彻底,值台检查不仔细。
扣1分4.服务操作不规范。
扣1分5.不服从安排,消极怠工。
扣1分6.故意损坏餐具物品,照价赔偿。
7.服务出差错,打翻食品及洒水,弄脏顾客衣服,扣2分8.私自打吧台电话,私用餐厅公物,扣2分9.站台不规范,吹牛聊天,扣1分10.顾客投诉服务不周,扣1分11.行为不端,偷窃他人物品,扣10分12.对糊锅现象,发现一次扣6分13.上班时间在餐厅内私自吃东西,扣2分14.故意浪费造成餐厅损失,扣2分15.利用工作之便谋取个人利益,扣6分16.上班时间打架起哄,扣20分17.因个人原因造成工作失误或餐厅损失,扣2-10分18.买错单,买漏单,跑单,由自己负责。
学院社会实践活动手册(3篇)
第1篇一、前言为了提高学生的综合素质,培养学生的社会责任感和实践能力,我院特制定本社会实践活动手册。
本手册旨在指导学生积极参与社会实践活动,通过实践锻炼,提升自身能力,为将来更好地服务社会打下坚实基础。
二、社会实践活动目的1. 增强学生的社会责任感和使命感,培养热爱祖国、服务人民的优秀品质。
2. 提高学生的实践能力,锻炼学生的团队协作精神和组织协调能力。
3. 增进学生对社会的了解,拓宽知识面,提升综合素质。
4. 促进学生将所学知识应用于实际,提高解决实际问题的能力。
三、社会实践活动原则1. 安全第一:确保参与实践活动的学生人身安全,遵守实践活动相关法律法规。
2. 实践为主:注重实践活动的过程,让学生在实践中学习和成长。
3. 注重实效:根据学院实际情况,有针对性地开展实践活动。
4. 质量优先:保证实践活动质量,确保活动取得预期效果。
四、社会实践活动内容1. 社会调研:组织学生深入基层,了解社会热点问题,撰写调研报告。
2. 志愿服务:组织学生参与社区服务、敬老院慰问、支教等活动,弘扬志愿服务精神。
3. 企业实践:与企业合作,组织学生参与实习、实训,了解企业运营,提升就业竞争力。
4. 文化传承:组织学生参与非物质文化遗产保护、传统文化传承等活动,弘扬民族文化。
5. 环保行动:组织学生参与植树造林、环保宣传、垃圾分类等活动,提高环保意识。
6. 公益活动:组织学生参与公益慈善、爱心捐赠等活动,培养爱心和奉献精神。
五、社会实践活动组织与实施1. 成立学院社会实践活动领导小组,负责统筹规划、组织协调和监督管理。
2. 各系部成立实践活动指导小组,负责具体活动的策划、实施和总结。
3. 学生积极参与,结合自身专业特长,选择合适的实践活动。
4. 建立实践活动档案,记录活动过程和成果,为今后开展类似活动提供参考。
六、社会实践活动考核与评价1. 考核方式:实践活动结束后,各系部对学生的参与度、活动成果、个人表现等进行综合评价。
社会实践活动报告手册(2篇)
第1篇一、前言随着我国教育改革的不断深入,社会实践活动已成为培养学生综合素质、提升学生实践能力的重要途径。
本手册旨在记录和总结本次社会实践活动的过程、成果及心得体会,为今后类似活动的开展提供参考。
二、活动背景为了让学生更好地了解社会,增长见识,提高实践能力,我校于2023年5月组织开展了以“走进社区,服务社会”为主题的社会实践活动。
本次活动旨在引导学生关注社区建设,增强社会责任感,培养学生的团队合作精神和创新意识。
三、活动目标1. 了解社区基本情况,包括社区人口、资源、环境等。
2. 培养学生服务社会的意识,提高社会实践能力。
3. 增强学生团队合作精神和沟通能力。
4. 激发学生对所学知识的运用和创新实践能力。
四、活动内容1. 前期准备- 成立活动筹备小组,负责活动的策划、组织、实施和总结。
- 制定详细的活动方案,明确活动时间、地点、参与人员、活动流程等。
- 与社区取得联系,了解社区需求和活动开展的条件。
2. 活动实施- 社区调研:分组走访社区,了解社区基本情况,包括居民构成、生活需求、社区资源等。
- 志愿服务:根据社区需求,开展形式多样的志愿服务活动,如环境清洁、关爱老人、义务辅导等。
- 社会实践:结合所学专业知识,开展社区实践活动,如科技普及、文化活动策划等。
- 总结交流:活动结束后,各小组进行总结交流,分享活动心得和体会。
3. 活动成果- 学生对社区有了更深入的了解,增强了社会责任感。
- 学生在实践中提高了沟通能力、团队合作精神和创新意识。
- 社区居民对学生的表现给予了高度评价,活动取得了良好的社会反响。
五、活动总结1. 活动亮点- 活动内容丰富,形式多样,贴近社区实际需求。
- 学生积极参与,表现出极高的热情和责任感。
- 社区与学校合作紧密,为活动提供了有力支持。
2. 存在问题- 部分学生对社区调研不够深入,对社区需求了解不够全面。
- 活动组织过程中,时间安排不够合理,影响了活动效果。
- 活动宣传力度不够,部分学生参与度不高。
大学社会实践教学手册(3篇)
第1篇一、前言社会实践教学是高等教育的重要组成部分,是培养学生综合素质、提升学生实践能力的重要途径。
本手册旨在为大学教师和学生提供社会实践教学的相关指导,帮助师生更好地开展社会实践教学活动。
二、社会实践教学的目的和意义1. 目的- 培养学生的社会责任感和使命感。
- 提高学生的实践操作能力和创新意识。
- 促进理论知识与实际工作的结合。
- 增强学生的团队协作能力和沟通能力。
2. 意义- 增强学生的就业竞争力。
- 促进学生的全面发展。
- 推动教育教学改革。
- 服务社会,促进地方经济发展。
三、社会实践教学的内容和形式1. 内容- 社会调查:了解社会现状,收集相关数据。
- 实习实训:在企事业单位进行实际操作。
- 志愿服务:参与公益活动,服务社会。
- 科研创新:开展科研项目,解决实际问题。
2. 形式- 校内实践:利用校内资源开展实践活动。
- 校外实践:与企事业单位、社会组织合作开展实践活动。
- 产学研结合:将科研成果转化为实际生产力。
四、社会实践教学的组织实施1. 组织机构- 成立社会实践教学领导小组,负责统筹规划、组织协调和监督管理。
- 设立社会实践教学办公室,负责具体实施和日常管理。
2. 师资队伍- 选聘具有丰富实践经验和教学能力的教师担任社会实践教学指导教师。
- 定期组织教师参加社会实践教学培训,提高教学水平。
3. 学生管理- 建立健全社会实践教学管理制度,明确学生参与社会实践的条件、程序和要求。
- 加强学生安全教育,确保学生人身安全。
五、社会实践教学的效果评价1. 评价标准- 实践活动的质量:包括实践内容的科学性、实用性、创新性等。
- 学生的实践能力:包括专业技能、团队协作、沟通能力等。
- 社会效益:包括对社会问题的解决、对地方经济发展的贡献等。
2. 评价方法- 定期检查:社会实践教学领导小组定期检查实践活动的开展情况。
- 问卷调查:对学生和社会进行问卷调查,了解实践活动的效果。
- 评价报告:实践结束后,学生撰写实践报告,指导教师进行评价。
社会实践教学手册设计(3篇)
第1篇一、前言社会实践教学是高校教育的重要组成部分,旨在培养学生的实践能力、创新能力和团队合作精神。
为了更好地开展社会实践教学活动,提高教学效果,特设计本社会实践教学手册。
本手册旨在为教师提供指导,为学生提供参考,确保社会实践教学活动的顺利进行。
二、手册目的1. 明确社会实践教学的目标和任务。
2. 规范社会实践教学的过程和环节。
3. 提高社会实践教学的质量和效果。
4. 促进学生全面发展。
三、手册内容一、社会实践教学概述1. 社会实践教学的定义社会实践教学是指通过组织学生参与社会实践活动,让学生在实践中学习知识、锻炼能力、培养素质的一种教学方式。
2. 社会实践教学的意义(1)培养学生的实践能力,提高学生的综合素质。
(2)拓宽学生的视野,增强学生的社会责任感。
(3)促进学生的身心健康发展。
(4)提高教育教学质量。
二、社会实践教学计划1. 社会实践教学内容(1)专业实践活动:结合学生所学专业,组织学生参与相关实践活动。
(2)社会实践活动:组织学生参与志愿服务、社区服务、实习实训等社会实践活动。
(3)创新创业活动:鼓励学生参与创新创业项目,培养学生的创新精神和创业能力。
2. 社会实践教学时间(1)学年计划:每学期至少组织一次社会实践教学活动。
(2)学期计划:每学期根据实际情况制定具体的社会实践教学计划。
3. 社会实践教学地点(1)校内:利用校内资源,如实验室、图书馆等。
(2)校外:与企事业单位、社会组织、社区等合作,开展实践活动。
三、社会实践教学实施1. 组织准备(1)成立社会实践教学领导小组,负责统筹协调社会实践教学活动。
(2)制定社会实践教学方案,明确活动目标、内容、时间、地点等。
(3)招募志愿者,组建社会实践团队。
2. 实施过程(1)开展动员大会,讲解社会实践教学的意义和目的。
(2)进行实践培训,提高学生的实践技能。
(3)组织学生参与实践活动,确保活动顺利进行。
(4)定期召开实践总结会,总结实践经验,改进教学方法。
社会实践报告综合实践活动课程社会实践活动手册
综合实践活动课程社会实践活动手册(20 ——20 学年)学号姓名罗定中学社会实践活动实施方案一、社会实践的目的1、通过社会实践活动,对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育,使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。
2、通过社会实践活动,增强学生的组织纪律性。
3、通过社会实践活动,培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力,形成综合思考问题的能力。
4、通过社会实践活动,养成良好的劳动观念,形成一般劳动技能。
5、通过社会实践活动,培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。
6、更重要的是,通过社会实践,培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神,不断提升学生精神境界、道德意识和能力,完善学生人格。
二、社会实践的内容1、军训:这是一个必修项目,也是社会实践课程的一项重要内容,主要进行军事知识教育、军事技能训练和纪律的养成教育。
2、参观、访问和调查活动、社团活动:可以郊游,参观人文景观等;可以到德育教育基地参观考察,接受思想教育(例如清明节祭扫革命烈士墓)等;可以抓住社区焦点、热点问题,进行环保、国情民情调查等活动;可以结合教学内容进行验证性的调查;访问则一般以国家或地方政府机构、政府官员、特殊人物、特殊群体等为访问对象。
3、班级值周活动和校内劳动。
三、组织管理形式社会实践课程在学校综合实践活动领导小组的指导下,由德育处统一负责实施。
年级组负责社会实践活动的具体实施,班主任对全班的社会实践活动负责,指导老师对所管的社会实践小组负责。
社会实践活动一般以由5-10个学生经自由组合形成的小组为单位开展,每小组推举小组长一名,根据活动项目聘请指导老师1-2名,根据活动项目的需要可聘请校外人士充当指导老师。
四、学分配置、认定与时间安排(社会实践课程共6学分)1、军训(2学分):安排在高一第一学期开学之初,时间不少于一周,①考勤记录②个人总结③班任或教官签名④相片和奖状等证明材料。
幼儿园学生社会实践手册
一、前言为了使幼儿园学生在社会实践中更好地了解社会、认识社会,培养他们的社会责任感和实践能力,特制定本社会实践手册。
本手册旨在为学生提供全面、实用的社会实践指导,帮助他们顺利开展各类社会实践活动。
二、社会实践的意义1. 培养学生的社会责任感。
通过社会实践,使学生认识到自己在社会中的地位和作用,激发他们关心社会、服务社会的热情。
2. 增强学生的实践能力。
社会实践为学生提供了锻炼自己的机会,让他们在实践中学会解决问题、提高综合素质。
3. 丰富学生的校园生活。
社会实践使学生在课余时间参与各类活动,拓宽视野,丰富校园生活。
4. 促进学校与社会的联系。
通过社会实践,加强学校与社会的沟通与交流,为学校教育教学改革提供参考。
三、社会实践的内容1. 社会调查(1)了解我国社会现状,关注民生问题。
(2)调查家乡的发展变化,了解当地特色文化。
2. 志愿服务(1)参与社区服务,如:环保宣传、关爱老人、关爱留守儿童等。
(2)参与学校组织的志愿者活动,如:支教、关爱贫困学生等。
3. 社会体验(1)参观企事业单位,了解各行各业的工作特点。
(2)参观博物馆、科技馆等,增长知识,拓宽视野。
4. 社会公益(1)参与公益捐款、捐物等活动,为弱势群体提供帮助。
(2)关注环保、扶贫等社会问题,提出解决方案。
四、社会实践的组织与实施1. 制定社会实践计划。
根据学生的年龄特点和兴趣爱好,制定切实可行的社会实践计划。
2. 指导学生准备社会实践材料。
如:调查问卷、采访提纲、活动方案等。
3. 组织学生开展实践活动。
教师应引导学生积极参与,确保活动顺利进行。
4. 总结社会实践成果。
活动结束后,引导学生进行总结,分享实践经验。
5. 评价社会实践效果。
根据学生的表现,对实践成果进行评价,肯定优点,指出不足。
五、社会实践的注意事项1. 安全意识。
学生在参与社会实践时,要时刻注意自身安全,遵守社会秩序。
2. 遵守纪律。
学生在活动中要遵守纪律,尊重他人,树立良好的形象。
实践活动教学手册(3篇)
第1篇一、前言实践活动教学是教育的重要组成部分,旨在培养学生的动手能力、创新思维和实际操作能力。
本手册旨在为教师提供一套完整的实践活动教学方案,包括活动设计、实施步骤、评价方法等,以指导教师有效地开展实践活动教学。
二、活动设计原则1. 目标明确:活动设计应围绕课程目标和教学大纲,确保活动内容与教学目标相一致。
2. 内容丰富:活动内容应多样化,涵盖知识、技能、情感、态度等方面,满足学生的全面发展需求。
3. 操作性强:活动设计应注重实践操作,让学生在活动中亲身体验、探究、解决问题。
4. 创新性:鼓励学生发挥想象,创新思维,培养创新能力。
5. 安全性:确保活动过程中学生的安全,避免发生意外事故。
三、活动实施步骤1. 准备阶段(1)确定活动主题:根据课程目标和教学大纲,选择合适的实践活动主题。
(2)制定活动计划:明确活动时间、地点、参与人员、所需材料等。
(3)分组:将学生分成若干小组,每组人数不宜过多,以便于管理和交流。
(4)分配任务:根据学生的兴趣和特长,分配不同的任务,确保每个学生都能在活动中发挥所长。
2. 实施阶段(1)导入:教师简要介绍活动背景、目的和意义,激发学生的兴趣。
(2)指导:教师针对活动内容,进行必要的讲解和示范,指导学生掌握操作技能。
(3)实践:学生按照任务要求,进行实践活动,教师巡回指导,解答学生疑问。
(4)交流:各小组分享活动成果,互相学习、借鉴,共同提高。
3. 总结阶段(1)教师总结:对活动进行简要评价,肯定学生的优点,指出不足之处。
(2)学生反思:引导学生回顾活动过程,总结经验教训,提出改进措施。
(3)成果展示:展示学生的实践活动成果,如作品、照片、视频等。
四、评价方法1. 过程评价:关注学生在活动过程中的表现,如参与度、合作能力、创新能力等。
2. 结果评价:关注学生的活动成果,如作品质量、问题解决能力等。
3. 自我评价:引导学生进行自我评价,反思活动过程中的收获与不足。
4. 同伴评价:组织学生进行互评,培养学生的批判性思维和团队合作精神。
大学生社会实践记录手册
一、前言为了提高大学生的综合素质,培养实践能力,激发创新精神,我们大学生社会实践团队决定开展为期一个月的社会实践活动。
以下是本次社会实践活动的记录手册,记录了我们在实践过程中的所见、所闻、所思、所感。
二、实践时间2022年7月15日至2022年8月15日三、实践地点某城市XX社区四、实践团队团队成员共10人,分别来自不同学院和专业。
五、实践目的1. 了解社会现状,增强社会责任感;2. 培养团队协作能力,提高沟通能力;3. 锻炼实践能力,积累工作经验;4. 提升自我认知,激发创新精神。
六、实践内容1. 社区调研我们团队首先对XX社区进行了调研,了解社区的基本情况,包括人口结构、产业结构、文化特色等。
通过实地走访、问卷调查、访谈等方式,我们收集了大量的第一手资料,为后续实践活动奠定了基础。
2. 志愿服务在社区内,我们开展了多项志愿服务活动,包括:(1)环境清洁:组织团队成员对社区内的公共区域进行清洁,提高社区环境质量;(2)关爱老人:与社区内的老人开展互动活动,了解他们的生活状况,提供帮助;(3)关爱儿童:为社区内的儿童提供辅导,关注他们的成长;(4)法制宣传:普及法律知识,提高居民的法律意识。
3. 创新创业我们团队结合自身专业特点,开展了一系列创新创业活动:(1)科技讲座:邀请专业人士为社区居民讲解科技知识,提高他们的科技素养;(2)创业培训:为有创业意愿的居民提供培训,帮助他们实现创业梦想;(3)产品研发:结合社区居民需求,研发具有市场前景的产品。
4. 文化交流我们团队还组织了一系列文化交流活动,包括:(1)民俗展示:邀请社区居民展示传统民俗,传承民族文化;(2)文艺演出:举办文艺晚会,丰富居民的精神文化生活;(3)书画展览:展示社区居民的书画作品,提高他们的艺术修养。
七、实践成果1. 完成了一份详细的社区调研报告;2. 开展了20余场志愿服务活动,服务社区居民3000余人;3. 培养了团队成员的团队协作能力、沟通能力和实践能力;4. 提升了社区居民的科技素养、法律意识和艺术修养;5. 有3位团队成员成功申请到创新创业项目。
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XXXX大学
2010年度大学生寒假带薪实习活动
教育手册
(建议模板稿)
XXXX大学XX处编
二○一○年十二月
致参加带薪实习活动的同学们
亲爱的同学:
2010年关岁末,当奔波的人们纷纷踏上归家的旅程,青春的你们也将奔赴另一个社会舞台,进入各区县和市级部门、事业单位、国有企业、民营企业和公益性组织带薪实习。
与你们在一起的,还有重庆其它兄弟院校的万余名大学生。
也正是因为有了这一选择,注定这个寒假你们将收获一段与众不同的经历与体验。
带薪顶岗实习,是重庆的创举。
在全国2800万在校大学生眼里,你们无疑是幸运的。
所以,我们要为你们的选择叫好!祝贺你们幸运地获得了这一宝贵的实践机会!
实践出真知,实践长才干。
为了促进大学生了解国情市情民情,增强与工农大众的感情,全面提高大学生的综合素质和实践能力,今年9月,重庆市委、市政府专门出台《关于做好大学生社会实践工作的通知》,在全国率先启动以带薪实习、种树、学农、学工、学军和社会调研为重点的大学生社会实践活动,“六个一”合力推进:每个大学生种100棵树,每所大学建1片“大学林”;组织大学生带薪实习1个月;到农村“三进三同”1个月;到企业做工1个月;开展学军1个月;撰写1篇有价值的社会调研报告。
此举堪称“重庆大学生再学工农兵运动”,赢得了社会的广泛赞誉。
大哲学家孟德斯鸠说:“我们接受三种教育,一种来自父母,一种来自教师,另一种来自社会。
第三种教育与前两种完全背道而驰”。
这句话的意义在于:人一生不仅要接受家庭、学校正规教育,更要接受社会教育,只有接受社会考验的人,才能成为社会有用的人!树不光需要阳光的照射和新鲜的空气,还需要深深的扎根土壤。
深入机关、农村、工厂、军队的锻炼学习相信会更好的丰富你们的人生阅历,肥沃你们成长的土壤,让你们在人生的道路上多一份成熟多一份理性。
希望你们在并不算长的实习日子里,一边经历着陌生与未知,一边收获着经验和喜悦,用勇气和严谨去对待一切的挑战和陌生,用最大的热忱和努力来把握这来之不易的实习之机。
更希望你们在实习实践中了解市情国情、经受锻炼、增长才干,在与广大人民群众的共同奋斗中锤炼意志品质、培养创新精神、提高综合素质,把青春岁月渲染得更加绚丽多彩,把青春之歌谱写得更加雄浑激越!
1
目录
一、中共重庆市委重庆市人民政府关于做好大学生社会实践工作的通知
二、XXXX大学大学生社会实践工作责任分工
三、XXXX大学2011年寒假大学生带薪实习活动方案
四、XXXX大学大学生带薪实习活动工作职责
五、XXXX大学带薪实习活动学生守则
六、大学生社会实践安全事项和应对措施
七、XXXX大学大学生带薪实习活动联系表
2
(渝委发〔2010〕27号)
中共重庆市委重庆市人民政府
关于做好大学生社会实践工作的通知
各区县(自治县)党委和人民政府,市委各部委,市级国家机关各部门,各人民团体,大型企业和高等院校:
为了加强和改进大学生思想政治工作,促进大学生了解国情市情民情,增强与工农大众的感情,培养又红又专的社会主义事业建设者和接班人,市委、市政府决定在全市大学生中重点开展带薪实习、种树、学农、学工、学军和社会调研等活动,确保每名大学生在校期间参加不少于4个月的社会实践。
一、每个大学生种100棵树,每所大学建1片“大学林”。
结合学农,组织全市在校大学生参与“绿化长江大行动”,由市林业局、市教委沿江规划以各高校命名的“大学林”,高校利用春秋两季组织学生种树。
相关区县党委、政府负责选派技术人员进行指导、提供树苗和工具,组织当地群众与大学生一起种树,并承担“大学林”的管护工作。
二、组织大学生带薪实习1个月。
组织全市部分在校大学生利用每年寒暑假期,到各级党政机关、企事业单位参加1个月的实习活动,了解实际情况,培养实践能力。
各级党委、政府每年为大学生提供3万个以上的实习岗位。
市人力社保局会同市直机关工委、市国资委等相关部门,将实习岗位分解到各区县(自治县)和市级部门、事业单位、国有企业和公益性组织。
市工商联负责组织协调民营企业提供实习岗位。
接受实习的单位给予实习学生相应报酬。
各高等院校要结合勤工助学活动,重点安排家庭经济困难学生带薪实习。
三、到农村“三进三同”1个月。
组织全市在校大学生进村社、进农户、进田间,与农民同吃、同住、同劳动,了解农民生活和农村现状,切身感受民生疾苦,增进同农民群众的感情。
市委组织部、团市委和市教委等部门负责建立学农活动基地,重点安排三峡库区、民族地区和贫困地区。
相关区县(自治县)党委、政府负责安排学生到户。
四、到企业做工1个月。
组织全市在校大学生到企业生产和服务一线,与工人一起做工,培养劳动观念,了解生产流程,提高操作技能,促进学以致用。
市国资委、市经济信息委、市工商联和市教委等部门,负责建立国有企业、民营企业学工活动基地,选派技术人员具体指导。
五、开展学军1个月。
大学生在校期间要参加不少于30天的军事训练,锤炼意志品质,增强组织纪律观念,强化国防观念和国家安全意识,培养爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神。
重庆警备区、市教委负责选择和建立学军活动基地,编制训练大纲和训练计划,选派优秀指战员担任教官。
六、撰写1篇有价值的社会调研报告。
组织全市在校大学生结合种树、实习、学农、学工和学军活动,围绕我市经济社会发展重点、热点、难点问题,深入农村、社区和工矿企业调查研究,每人至少撰写1篇有价值的调研报告。
各高校要组织师资力量,指导大学生调研,引导大学生正确认识社会现象,提高分析问题和解决问题的能力。
市教委、市委宣传部和团市委负责牵头组织市级相关部门,确定调研题目,评审调研报告,转化运用调研成果,每年对优秀调研成果进行表彰奖励。
全市各级党委、政府要高度重视大学生社会实践工作,及时研究工作机制、政策措施和财力保障等问题。
市教委牵头负责组织实施全市大学生社会实践工作。
各区县(自
3
治县)和市级相关部门要制定落实措施,精心组织大学生社会实践工作,同时将过去行之有效的“三下乡”、“四进社区”和志愿服务等活动纳入大学生社会实践中。
各高等院校要修订人才培养计划,将大学生社会实践作为必修课程,创造性地开展大学生社会实践工作。
要深入宣传报道大学生社会实践工作,为大学生社会实践营造良好氛围。
中共重庆市委
重庆市人民政府
2010年9月27日
4
XXXX大学大学生社会实践工作责任分工
5
XXXX大学2010年寒假大学生带薪实习活动方案
6
XXXX 大学大学生带薪实习活动工作职责
7
XXXX 大学带薪实习活动学生守则
为了进一步加强我校学生带薪实习期间的安全管理,规范学生的实习行为,提高实习的质量,使每位学生都能安全、圆满地完成实习计划,根据教育部《普通高等学校学生安全教育管理规定》、《高等学校学生行为准则》等相关规定,就学生带薪实习期间的安全纪律提出如下要求:
一、带薪实习活动实行领队负责制,各实习分队设领队一名,实习分队设实习小组若干。
实习成员要服从领队和实习组长的统筹管理。
二、树立高度的集体荣誉感和实习协作精神,服从实习活动安排,互谦、互让、互帮、互助。
三、实习学生须持学校的单位介绍信或证明、本人学生证,到实习单位报到。
四、严格遵守国家的法律,法规和相关规定,不得从事任何违法活动;严格遵守实习单位的各项管理制度、劳动纪律和生产经营现场的规章制度。
服从工作分配,服从现场管理,尊重干部职工,虚心接受指导。
不得擅自改变实习部门和地点,严格按照日程安排开展工作,不得迟到、早退或缺席,对工作任务不推诿、不拖延。
实习期间,一般不得请假,如需请假时,必须向实习单位及带队老师履行请假手续,经同意后方可离岗。
五、自觉接受实习单位的各项安全教育,遵守安全操作规程,不准违章操作作业。
在实践期间,发现有不安全的隐患或防护设施不齐全、违章指挥等现象,有权向指导老师提出或拒绝上危险的地方进行操作作业,并有责任和义务向实习单位和学校进行反映、投诉,不得擅自盲目操作作业。
六、严格遵守实习单位信息保密制度,未经同意不得擅自发布实习单位的各类信息。
七、爱护公共财物,借用实习单位和个人的物品、资料,必须妥善保管,按期归还,托幼损失,照章赔偿。
八、衣着得体,举止文明,谦虚有礼,展示当代大学生风采,维护学校的声誉和形象。
九、增强自我保护意识,注意人身财产安全,注意饮食卫生,禁止到危险场所活动。
十、保持通讯和信息畅通,坚持填写工作日志,按时报送实习动态和心得体会,并以小组为单位编辑实习简报,实习小组要定期召开阶段小结会,积极组织开展特色活动。
十一、坚守岗位,不得中途退出实践活动。
如确因意外实践需临时中断或终止,应向领队和实习单位提出书面申请,批准后方可退出。
十一、如有违反上述条例规定者,根据情节轻重,由领队给予口头警告,或报院、校社会实践活动领导小组给予相应处分。
因个人违反本条例造成人身财产损失的,由本人自行负责。
8
大学生社会实践安全事项和应对措施
9
XXXX大学大学生带薪实习活动联系表
10。