如何激励你的下属.ppt
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如何激发员工动力PPT(38张)
如何激发员工动力PPT(38张)培训课件 培训讲 义培训 教材工 作汇报 课件PP T
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需求层次理论的应用（续）
4.“信任激励”法 —领导给下属多少信任，下属就还给领导多少干劲 —信任等于不乱加猜疑，但不等于没有监督 5.“奖励激励”法 —重大项目，重要改善，重赏之下必有勇夫 —做到有功必赏，有过必罚 6.“授权激励”法 —能够充分授权，也是一种十分有效的激励方式 —授权可以让下属感到自己的责任担当，感到自己受到重视和尊重
围 2.“感情激励”法 —感情激励的最高境界就是“感动”被激励人
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需求层次理论的应用（续）
满足尊重（自尊、自信、权力、地位等）需求的激励措施有: 1.“尊重激励”法 —尊重从倾听开始 —尊重员工的人格、才能以及劳动成果 2.“赞美激励”法 —下属费心干完一件事后，你至少对他说句：干得不错 —领导夸奖有如小幅加薪 3.“鼓舞激励”法 —拍拍肩膀永远比从后面踹几脚更能激励员工 —在组织员工士气低落时，高层的鼓舞尤为重要
自我 实现
被尊重
社交 安全 生理
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自我实现的需要（有独立的精神 和人格）。就是要实现个人理想 和抱负，最大限度发挥个人潜力 并获得成就的需要
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激励的定义
激励，指激发人的内在动机，鼓励人朝着所期望的目标采取行动 的过程。
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需求层次理论的应用（续）
4.“信任激励”法 —领导给下属多少信任，下属就还给领导多少干劲 —信任等于不乱加猜疑，但不等于没有监督 5.“奖励激励”法 —重大项目，重要改善，重赏之下必有勇夫 —做到有功必赏，有过必罚 6.“授权激励”法 —能够充分授权，也是一种十分有效的激励方式 —授权可以让下属感到自己的责任担当，感到自己受到重视和尊重
围 2.“感情激励”法 —感情激励的最高境界就是“感动”被激励人
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需求层次理论的应用（续）
满足尊重（自尊、自信、权力、地位等）需求的激励措施有: 1.“尊重激励”法 —尊重从倾听开始 —尊重员工的人格、才能以及劳动成果 2.“赞美激励”法 —下属费心干完一件事后，你至少对他说句：干得不错 —领导夸奖有如小幅加薪 3.“鼓舞激励”法 —拍拍肩膀永远比从后面踹几脚更能激励员工 —在组织员工士气低落时，高层的鼓舞尤为重要
自我 实现
被尊重
社交 安全 生理
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自我实现的需要（有独立的精神 和人格）。就是要实现个人理想 和抱负，最大限度发挥个人潜力 并获得成就的需要
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激励的定义
激励，指激发人的内在动机，鼓励人朝着所期望的目标采取行动 的过程。
浅谈如何激励员工
总之，通过这样一种手段来激励员工。使员工从心里来回馈 我们，这种方法重激励法：尊重激励法就是乐于向下属征求意见，尊重下 属的人格，并且表明你很在乎他们想法的一种激励方法。
那么我们该如何做呢，我觉得有两种方法。
要尊重下属的劳动和创造精神的体现，哪怕其成绩微不足道， 也要予充分肯定；积极为下属提供施展才华的舞台，注重保护和 培养下属的自信心、责任心和成就感。
2、关心员工的生活。
这几年来无论是环境、设施还是伙食都有了较大的改变，让我们 看到了上级给我们带来的温暖和付出，让我们感觉到生活有盼头， 工作有奔头；我想这也是激励员工的一种方法吧。
3、关心员工的家庭。在员工遇到困难的情况下，比如家庭 有人生病住院、家庭纠纷、或者发生意外事故等敏感问题时 。我们班组长应该带头伸出温暖之手，关心体贴，雪中送炭， 解人之急，充分体现班组和谐性。
每隔一段时间对下属的工作做出正式或非正式的评估，如我 们的绩效面谈，之地注意的是，在准备面谈之前，先问问他们 是怎样评价自己的。
三、榜样激励法：就是抓典型示范，用榜样的力量来说服人、 教育人，发挥精神的感召力
但我们要记住在抓典型过程中，不能只抓一个或几个典型，应该是“百花齐 放”，从不同层次、不同类型、不同侧面抓各种典型，比如抓他们的形象、业 务、卫生等方面。我们定期评比示范岗位、训练标兵，发挥他们的带动作用。
３．全员激励等于无激励
所以一套科学有效的激励机制不是孤立的，应当与科室，中心一系列相关体制相配合才能发挥巨大作用。
最后用一段话结束我今天与大家交流与探讨的课题：有效的激励可以改变员工的工作热 情，提升我们工作的效率和质量，这点绝不夸张，因为人的潜能是巨大的，只是看能否 开发出来，来吧！让我们一起做好员工的有效激励，提高我们的工作业绩。
激励员工培训 PPT课件
•误区二：同样的激励可以适用于任何人 •误区三；只要建立起激励制度就能达到激励效果
page 24 2/ 019年11月16日星期六
激励的三大误区
•误区一：激励就是奖励
日前，很多管理人员简单地认为激励就是奖励，因此在设计激励机制时，往往只
片面地考虑正面的奖励措施，而轻视或不考虑约束和惩罚措施。有些虽然也制定厂一些 约束和惩罚措施，但碍于各种原因没有坚决地执行从而流于形式，结果难以达到预期目 的。
切”地对所有人采用同样的激励手段，结果适得其反。在管理实践中，如何对企业中每
个人实施有效的激励，首先是以对人的认识为基础的。
采取两种甚至几种截然不同的激励措施是有其道理的。从低层次的个人需求来讲，采 用物质激励会更有效。从公司利益考虑，从事简单劳动的工作者，创造的价值较低，人力 市场供应充足，对于他们采用物质激励是适用的和经济的。
引言
在当今愈演愈烈的商业竞争中,高度激发人的工作能力,提高雇员的工作士 气和充满激情的工作气氛,对任何一个企业或者团队来讲,都是必不可少的.
因此,如何激励他人的工作?如何引导你把激励理论最好的付诸实践?如何创 造和维护一个积极向上的的工作环境? 什么是不花钱的激励?
通过本次的学习,以上的问题将迎刃而解,并告诉你如何从不同工作人员的需 要出发,运用多种技巧和培训方式使他们满意自己的工作,达到鼓励他们的目的.
驴子将信全部读完后，仍没有发现信中提到狗所想要的东西，狗就说：“把它扔了 吧，朋友，都是些没有什么趣味的东西。”
狗让驴子把信扔掉，除了说明它以自己的意愿代替驴子的意愿外，更重要的在于信没 有对狗起到激励作用，对狗所感兴趣的东西没有涉及到。
管理人员应该经常采用激励措施型，针对你的员工你
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激励的三大误区
•误区一：激励就是奖励
日前，很多管理人员简单地认为激励就是奖励，因此在设计激励机制时，往往只
片面地考虑正面的奖励措施，而轻视或不考虑约束和惩罚措施。有些虽然也制定厂一些 约束和惩罚措施，但碍于各种原因没有坚决地执行从而流于形式，结果难以达到预期目 的。
切”地对所有人采用同样的激励手段，结果适得其反。在管理实践中，如何对企业中每
个人实施有效的激励，首先是以对人的认识为基础的。
采取两种甚至几种截然不同的激励措施是有其道理的。从低层次的个人需求来讲，采 用物质激励会更有效。从公司利益考虑，从事简单劳动的工作者，创造的价值较低，人力 市场供应充足，对于他们采用物质激励是适用的和经济的。
引言
在当今愈演愈烈的商业竞争中,高度激发人的工作能力,提高雇员的工作士 气和充满激情的工作气氛,对任何一个企业或者团队来讲,都是必不可少的.
因此,如何激励他人的工作?如何引导你把激励理论最好的付诸实践?如何创 造和维护一个积极向上的的工作环境? 什么是不花钱的激励?
通过本次的学习,以上的问题将迎刃而解,并告诉你如何从不同工作人员的需 要出发,运用多种技巧和培训方式使他们满意自己的工作,达到鼓励他们的目的.
驴子将信全部读完后，仍没有发现信中提到狗所想要的东西，狗就说：“把它扔了 吧，朋友，都是些没有什么趣味的东西。”
狗让驴子把信扔掉，除了说明它以自己的意愿代替驴子的意愿外，更重要的在于信没 有对狗起到激励作用，对狗所感兴趣的东西没有涉及到。
管理人员应该经常采用激励措施型，针对你的员工你
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第9章员工激励
激励的成果理论最著名的理论是美国心理学家斯金纳（ B. F. Skinner）提出的强化理论，亦称行为修正理论，是 以强化原则为基础理解和修正人的行为的一种学说。
19
强化的概念
所谓强化，从最基本的形式来讲，是指对一 种行为的肯定或否定的后果，在一定程度上会 决定这种行为在今后是否会重复发生。该理论 认为，人们为了达到某种目的会采取一定的行 为，这种行为将作用于环境，当行为的结果对 其有利时，这种行为就会重复出现；当行为的 结果对其不利时，这种行为就会减弱或消失。
的工作绩效、工作态度进
• 行跟踪观察。一旦发现问题，及时采取对策。
Байду номын сангаас
2020/4/23
•
高能实业有限公司成立于1986年，由最初的夫妻店发展成为现在
的综合性企业。公司致力于各类高科技产品的进出口贸易和国内代理，
现有员工四百多人，从公司的员工结构来看，平均学历相当高。目前有
2020/4/23
•
我们公司是一家主营网络安全，监控防护全人员
方位解决方案的专业集成商，公司代理防火墙等产品
，具备完善的研发销售与技术服务体系，公司有个办
事机构，在北京有销售人员十人左右，天津三人，河
北七人，北京是总公司，总经理对全部业务进行管理
．我们最初的管理模式是总部给一笔钱，派驻人员相
对独立自主，这样的结果是分支机构壮大，业务增长
• 请问：（1）员工激励的根本出发点是什么？
•
（2）员工激励的手段有那些？
2020/4/23
• 参考答案： • 员工激励的根本出发点是了解员工的
需求，针对其需求制定相应的激励措施 。（5分） • 员工激励的手段有：奖励、惩罚、参 与激励、晋升激励、目标激励、授权激 励、情感激励、工作丰富化。（5分）
19
强化的概念
所谓强化，从最基本的形式来讲，是指对一 种行为的肯定或否定的后果，在一定程度上会 决定这种行为在今后是否会重复发生。该理论 认为，人们为了达到某种目的会采取一定的行 为，这种行为将作用于环境，当行为的结果对 其有利时，这种行为就会重复出现；当行为的 结果对其不利时，这种行为就会减弱或消失。
的工作绩效、工作态度进
• 行跟踪观察。一旦发现问题，及时采取对策。
Байду номын сангаас
2020/4/23
•
高能实业有限公司成立于1986年，由最初的夫妻店发展成为现在
的综合性企业。公司致力于各类高科技产品的进出口贸易和国内代理，
现有员工四百多人，从公司的员工结构来看，平均学历相当高。目前有
2020/4/23
•
我们公司是一家主营网络安全，监控防护全人员
方位解决方案的专业集成商，公司代理防火墙等产品
，具备完善的研发销售与技术服务体系，公司有个办
事机构，在北京有销售人员十人左右，天津三人，河
北七人，北京是总公司，总经理对全部业务进行管理
．我们最初的管理模式是总部给一笔钱，派驻人员相
对独立自主，这样的结果是分支机构壮大，业务增长
• 请问：（1）员工激励的根本出发点是什么？
•
（2）员工激励的手段有那些？
2020/4/23
• 参考答案： • 员工激励的根本出发点是了解员工的
需求，针对其需求制定相应的激励措施 。（5分） • 员工激励的手段有：奖励、惩罚、参 与激励、晋升激励、目标激励、授权激 励、情感激励、工作丰富化。（5分）
《领导激励与沟通》课件
公平公正的激励
强化团队精神
确保激励的公平性和公正性，避免产生内 部矛盾和不满情绪，提升团队凝聚力。
通过激励手段强化团队精神，让团队成员 意识到自己是团队的一员，共同为团队的 利益和目标而努力。
建立良好的沟通机制
培养共同价值观
建立有效的沟通机制，让团队成员能够及 时了解彼此的工作状况和进展情况，增强 团队的协作能力。
如何应对未来发展中的挑战
建立跨文化沟通的能力
领导者需要了解不同文化和背景的员工的需求和期望，以建立有 效的激励机制和沟通方式。
提高情感智能
领导者需要不断学习和提高自己的情商和情感智能，以更好地理解 和激励员工。
创新沟通方式
领导者需要不断创新和尝试新的沟通方式，以满足员工不断变化的 需求和期望。
THANKS
解决沟通障碍需要采取多种策略，如提高语言表 达能力、了解文化差异、增加信息透明度、控制 情绪等。
有效沟通技巧
倾听技巧
倾听是有效沟通的重要一 环，需要认真听取对方的 意见和建议，理解其意图 和需求。
表达技巧
表达需要清晰明确，言简 意赅，避免使用模糊或含 糊的语言。
反馈技巧
及时给予反馈，让对方了 解自己的意见和看法，促 进信息的双向流动。
提升团队绩效
通过团队建设活动，提高团队成员的 工作积极性和创造力，进而提升团队
整体绩效。
增强团队凝聚力
通过团队建设活动，增强团队成员之 间的信任和认同，形成良好的团队氛 围和凝聚力。
促进个人成长
通过团队建设活动，帮助团队成员提 升自身能力和职业发展，实现个人成 长和价值。
如何通过激励提升团队凝聚力
激励可以帮助员工认识到自己的价值和贡献，增 强他们的自信心和自我价值感，提高员工的工作 满意度和忠诚度。
如何鼓舞团队士气ppt课件
如何鼓舞团队士气
华东管理部 刘展翅
1
士气
当团队要求或期望某个人发挥作用或 完成任务时，这个人所表现出的一种自信 的、坚定的、自觉的、自我牺牲和英勇无 畏的态度；
2
带领着一个团队去做事，就像率领着一支部 队出征战场，作为团队统帅的领导者必须让自己 的队员保持高昂的士气，才能保证我们的团队能 够无往不胜。
战国时，秦统一六国，独霸天下，燕国不甘败北，此 时民间有位侠士，叫荆轲，此人勇力过人，而且相当自负， 燕王想让此人去刺杀秦始皇，但人们心里都清楚，此次行 动，不是凶多吉少，而是有去无回。怎么办呢?燕王便利 用了荆轲自负的弱点，为他广为宣扬，说此人如何高尚， 如何侠义，总之扣了好多的大帽子，最后在民间形成了极 佳的口碑，然后再聚众宴他，当着百姓的面请求他去刺杀 秦王，才有了“荆轲刺秦”的历史典故。就是这块“贞节 牌坊”，使这位勇士乘着萧瑟的秋风，长眠于他乡。从这 则故事中不难看出“顺诱”巨大的威力。
痴诱的前提，要求领导者要有宽大的胸怀，才能痴的 真，痴得让人感动，同时还要让人感觉到一种威严，认为 这次是侥幸，再犯就没有机会了。
11
五、反诱 反诱，是指领导对下属的充分授权，鼓励其失败，反
而会收到意想不到的效果。正所谓“用人不疑，疑人不 用”。它的基础是信任，没有信任，无从谈起反诱。
《水浒》中有这样一段，杨志被梁中书派去押运生辰 冈，还要派一个老都管监视他。这是一种不信任，使杨志 不能令行禁止，才着了吴用的道，把生辰冈给丢了。大家 可以想象的到，假如梁中书不派老总管去监督杨志，假如 梁中书在临行前对杨志说：“手下的兵士你随意调遣，即 使有什么意外，我也不会怪罪你的。”那么，吴用纵有天 大的妙计，恐怕也无计可施了。难怪金圣叹在评水浒时， 由衷的说道：“用人不疑，疑人不用。”金圣叹叹得有理， 杨志活得无奈。
华东管理部 刘展翅
1
士气
当团队要求或期望某个人发挥作用或 完成任务时，这个人所表现出的一种自信 的、坚定的、自觉的、自我牺牲和英勇无 畏的态度；
2
带领着一个团队去做事，就像率领着一支部 队出征战场，作为团队统帅的领导者必须让自己 的队员保持高昂的士气，才能保证我们的团队能 够无往不胜。
战国时，秦统一六国，独霸天下，燕国不甘败北，此 时民间有位侠士，叫荆轲，此人勇力过人，而且相当自负， 燕王想让此人去刺杀秦始皇，但人们心里都清楚，此次行 动，不是凶多吉少，而是有去无回。怎么办呢?燕王便利 用了荆轲自负的弱点，为他广为宣扬，说此人如何高尚， 如何侠义，总之扣了好多的大帽子，最后在民间形成了极 佳的口碑，然后再聚众宴他，当着百姓的面请求他去刺杀 秦王，才有了“荆轲刺秦”的历史典故。就是这块“贞节 牌坊”，使这位勇士乘着萧瑟的秋风，长眠于他乡。从这 则故事中不难看出“顺诱”巨大的威力。
痴诱的前提，要求领导者要有宽大的胸怀，才能痴的 真，痴得让人感动，同时还要让人感觉到一种威严，认为 这次是侥幸，再犯就没有机会了。
11
五、反诱 反诱，是指领导对下属的充分授权，鼓励其失败，反
而会收到意想不到的效果。正所谓“用人不疑，疑人不 用”。它的基础是信任，没有信任，无从谈起反诱。
《水浒》中有这样一段，杨志被梁中书派去押运生辰 冈，还要派一个老都管监视他。这是一种不信任，使杨志 不能令行禁止，才着了吴用的道，把生辰冈给丢了。大家 可以想象的到，假如梁中书不派老总管去监督杨志，假如 梁中书在临行前对杨志说：“手下的兵士你随意调遣，即 使有什么意外，我也不会怪罪你的。”那么，吴用纵有天 大的妙计，恐怕也无计可施了。难怪金圣叹在评水浒时， 由衷的说道：“用人不疑，疑人不用。”金圣叹叹得有理， 杨志活得无奈。
激励和奖励员工PPT模板.pptx
▪ 工作条件或称工作环境因素：当工作条件或工作环境因素
案例分析：
宏伟服装公司的激励
汪明明是宏伟服装公司的人事经理，最近她刚刚兼 职学习完的所有课程并且获得了某著名学府的学位。 在学习的过程中，她对于管理中的激励理论，特别是 马斯洛和赫茨伯格的理论相当注意。在她看来，马斯 洛的清晰的需求层次和赫茨伯格的激励因素和保健因 素理论的划分非常具有操作性。因此她认为可以立即 在公司中实际运用它们。据汪明明了解的可靠信息， 宏利公司的工资和薪水水平在服装行业中间是最好的。 因此，她认为公司在激励下属时应该集中在赫茨伯格
励属下 ▪ 理论是两种相对的人性假设
人性假设：X理论 . Y理论
雇员: 天生懒惰 工作是为了生活
雇员: 天生勤奋 自我约束
管理方式：X理论（大棒）
▪ X理论：—大棒：胁迫、强制严密监控 ▪ 管理者关心的是工作效率和完成任务 ▪ 管理者职能是计划、组织、指挥、监督 ▪ 管理者用职权发号施令使下属服从 ▪ 不考虑感情上和道义上对人的尊重 ▪ 强调严密的组织、规则、制度 ▪ 用金钱收买下属的效力和服从
2、根据案例提供的信息,你认为汪明明对于需要层次 理论的理解错误最可能是:
A、她认为保健因素不重要，激励因素重要 B、她认为激励因素和保健因素是独立发挥作用的 C、她认为保健因素达到行业最高水平就足够了 D、她认为只有激励因素可以发挥激励的作用
3、汪明明对与这种结果很苦恼，为此她请教了一位 资深顾问，如果你是这位顾问，你认为下列做法哪个 更可取？
A、进行培训，帮助员工了解双因素理论，增进对于 新计划的认可
B、停止该计划，采用调查表调查各层次人员的需求 情况，以及他们对于新计划的评价
C、争取高层管理者的支持，继续推行新计划
D、安抚一线员工，给予一定的物质补偿
案例分析：
宏伟服装公司的激励
汪明明是宏伟服装公司的人事经理，最近她刚刚兼 职学习完的所有课程并且获得了某著名学府的学位。 在学习的过程中，她对于管理中的激励理论，特别是 马斯洛和赫茨伯格的理论相当注意。在她看来，马斯 洛的清晰的需求层次和赫茨伯格的激励因素和保健因 素理论的划分非常具有操作性。因此她认为可以立即 在公司中实际运用它们。据汪明明了解的可靠信息， 宏利公司的工资和薪水水平在服装行业中间是最好的。 因此，她认为公司在激励下属时应该集中在赫茨伯格
励属下 ▪ 理论是两种相对的人性假设
人性假设：X理论 . Y理论
雇员: 天生懒惰 工作是为了生活
雇员: 天生勤奋 自我约束
管理方式：X理论（大棒）
▪ X理论：—大棒：胁迫、强制严密监控 ▪ 管理者关心的是工作效率和完成任务 ▪ 管理者职能是计划、组织、指挥、监督 ▪ 管理者用职权发号施令使下属服从 ▪ 不考虑感情上和道义上对人的尊重 ▪ 强调严密的组织、规则、制度 ▪ 用金钱收买下属的效力和服从
2、根据案例提供的信息,你认为汪明明对于需要层次 理论的理解错误最可能是:
A、她认为保健因素不重要，激励因素重要 B、她认为激励因素和保健因素是独立发挥作用的 C、她认为保健因素达到行业最高水平就足够了 D、她认为只有激励因素可以发挥激励的作用
3、汪明明对与这种结果很苦恼，为此她请教了一位 资深顾问，如果你是这位顾问，你认为下列做法哪个 更可取？
A、进行培训，帮助员工了解双因素理论，增进对于 新计划的认可
B、停止该计划，采用调查表调查各层次人员的需求 情况，以及他们对于新计划的评价
C、争取高层管理者的支持，继续推行新计划
D、安抚一线员工，给予一定的物质补偿
《如何培养下属》课件
建立良好的企业文化：营造积极向上、开放包容的企业文化，鼓励员 工之间的合作与交流，提高团队凝聚力。
创新培养方式：采用多种培养方式，如在线学习、实践锻炼、轮岗培 训等，以拓宽下属的知识面和技能。
激励与认可：对下属的优秀表现给予及时的激励和认可，激发他们的 工作热情和创造力。
YOUR LOGO
THANK YOU
传授工作技能
明确工作要求：清晰地告诉下属需要完成的任务和目标
指导工作方法：教授下属高效、正确的工作方法和技巧
培养解决问题的能力：引导下属独立思考、分析问题，并寻找解决方案 鼓励创新和改进：鼓励下属提出新的想法和建议，共同改进工作流程和方 法
引导自我学习
激发下属自我学习意愿
培养下属自我学习能力
鼓励下属自我学习实践
评估下属自我学习成果
激励与奖励机制
激励方式：目标激励、榜样激励、 参与激励、关怀激励
激励与奖励结合：激发员工积极 性，提高工作效率
添加标题
添加标题
添加标题
添ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ标题
奖励机制：绩效考核、奖金制度、 晋升机会、荣誉证书
激励与奖励的注意事项：公平公 正、因人而异、适度适量
培养下属的注意事项
尊重个性差异
给予反馈：对下属的工作表现给予及时、具体、建设性的反馈，帮助他们改进和提高
建立信任：通过良好的沟通和反馈，建立互信关系，促进团队合作和共同成长
培养过程中不断调整策略
了解下属的需求和能力
制定合适的培养计划
及时调整培养策略
鼓励下属自我发展
培养下属的成功案例分享
案例一：某公司通过培训下属成功提升团队业 绩
汇报人： 汇报时间：20X-XX-XX
了解下属的性格特点
创新培养方式：采用多种培养方式，如在线学习、实践锻炼、轮岗培 训等，以拓宽下属的知识面和技能。
激励与认可：对下属的优秀表现给予及时的激励和认可，激发他们的 工作热情和创造力。
YOUR LOGO
THANK YOU
传授工作技能
明确工作要求：清晰地告诉下属需要完成的任务和目标
指导工作方法：教授下属高效、正确的工作方法和技巧
培养解决问题的能力：引导下属独立思考、分析问题，并寻找解决方案 鼓励创新和改进：鼓励下属提出新的想法和建议，共同改进工作流程和方 法
引导自我学习
激发下属自我学习意愿
培养下属自我学习能力
鼓励下属自我学习实践
评估下属自我学习成果
激励与奖励机制
激励方式：目标激励、榜样激励、 参与激励、关怀激励
激励与奖励结合：激发员工积极 性，提高工作效率
添加标题
添加标题
添加标题
添ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ标题
奖励机制：绩效考核、奖金制度、 晋升机会、荣誉证书
激励与奖励的注意事项：公平公 正、因人而异、适度适量
培养下属的注意事项
尊重个性差异
给予反馈：对下属的工作表现给予及时、具体、建设性的反馈，帮助他们改进和提高
建立信任：通过良好的沟通和反馈，建立互信关系，促进团队合作和共同成长
培养过程中不断调整策略
了解下属的需求和能力
制定合适的培养计划
及时调整培养策略
鼓励下属自我发展
培养下属的成功案例分享
案例一：某公司通过培训下属成功提升团队业 绩
汇报人： 汇报时间：20X-XX-XX
了解下属的性格特点
带领和指导下属
提供实际工作案例，加强下 属的实践操作能力
针对下属的技能短板，制定 培训计划
定期进行技能评估和反馈， 帮助下属持续改进和提高
鼓励下属参加外部培训和学 习，拓展视野和知识面
提供培训计划，鼓励下属参加外部培训和研讨会，提升自身能力和竞争力。 协助下属规划职业发展，为下属提供必要的培训和支持，帮助他们实现个人和职业目标。 鼓励下属参加行业内的研讨会、培训课程等，拓宽视野，了解行业发展动态。 为下属参加外部培训和研讨会提供必要的支持和帮助，让他们更好地学习和成长。
建立信任和尊重：与下属建立信任和尊重的关系， 让他们感受到自己的价值和重要性，激发他们的 积极性和创造力，促进个人成长和职业发展。
定义：定期评估下属的工作表现和进步，以确保团队目标的实现和员工的个人成长。 重要性：及时了解员工的工作表现和进步，以便做出相应的调整和改进。 方法：通过观察、沟通和反馈等方式进行评估。 频率：建议每季度或半年进行一次工作表现评估。
a click to unlimited possibilities
01 建 立 良 好 的 沟 通 机 制 02 制 定 明 确 的 工 作 目 标 03 提 供 必 要 的 培 训 和 支 持 04 激 励 下 属 的 积 极 性 和 创 造 力 05 关 注 下 属 的 个 人 发 展 和 职 业 规 划 06 评 估 下 属 的 工 作 表 现 和 进 步
激发下属的自我驱动力：鼓励下属积极追求个人 成长和职业发展，帮助他们认识到自己的潜力和 目标，激发他们的自我驱动力。
提供职业发展机会：为下属提供职业发展机会， 让他们承担更多的责任和挑战，帮助他们提高技 能和能力，实现个人成长和职业发展。
鼓励下属学习和自我提升：鼓励下属不断学习和 自我提升，提供培训和发展机会，帮助他们提高 知识和技能水平，增强竞争力。
如何有效激励员工和下属—罗斌
深思一下自己以前所做过的，你是做到了这一点，还是忽视了这一点?
互动
“倾听 ” 他们的谈话 -----是沟通和了解下属最好的解决方法
真正有效的激励手段,往往是不用花什么钱就能够做到的,
关键是要抓住员工的
心
,从满足于员工的心灵需要出发!
他有很多想法 ,你能做些什 么?
找到每个人身上激励的火花
• 与通常的观念（观察）相反，每个人身上都存在 着火花，每个人都能去被激励，一些人可能比另 一些人更容易被激励；但是火花在哪儿—作为一 名管理者你需要寻找火花并进行培养，在将其彻 到方案当中。因为在团队管理中团队激励是一个 首要的的管理职责，如果你想让你的团队富有战 斗力并获得成功，那么你必须在每个下属身上找 到激励火花，让他们燃烧起来，用心去工作。
愿景激励
和 宁
个人价值 与追求在 公司最终 的归属
和 宁
过程激励
老板，经理的人为激励
机制激励
高效激励=愿景激励+机制激励+过程激励
公司激励制度
机 制 激 励
有效的激励方法与机制（列举）
排行榜
设立全公司的业绩排行榜，每月（季）将 员工的销售业绩或生产业绩进行排行同时 举行打榜比赛。
激励方法2
互动
请问各位老总、高管大家接触到过的激励 机制，或者您一般都用什么方式去激励我 们的员工让大家工作起来比较有效？
激励的误区
激励＝奖励
发发奖金 送个红包 买件礼品 休假几天
奖励只是激励的一方面，但不是全部
激励的误区
员工不就是要钱吗？ 员工说这困难、那困难－要钱 员工要求涨工资－要钱 员工要求晋升－还是要加薪 员工辞职时－加钱就能解决问题 员工突出点－奖金、提成
管理者通过晋升的方式给予激励
互动
“倾听 ” 他们的谈话 -----是沟通和了解下属最好的解决方法
真正有效的激励手段,往往是不用花什么钱就能够做到的,
关键是要抓住员工的
心
,从满足于员工的心灵需要出发!
他有很多想法 ,你能做些什 么?
找到每个人身上激励的火花
• 与通常的观念（观察）相反，每个人身上都存在 着火花，每个人都能去被激励，一些人可能比另 一些人更容易被激励；但是火花在哪儿—作为一 名管理者你需要寻找火花并进行培养，在将其彻 到方案当中。因为在团队管理中团队激励是一个 首要的的管理职责，如果你想让你的团队富有战 斗力并获得成功，那么你必须在每个下属身上找 到激励火花，让他们燃烧起来，用心去工作。
愿景激励
和 宁
个人价值 与追求在 公司最终 的归属
和 宁
过程激励
老板，经理的人为激励
机制激励
高效激励=愿景激励+机制激励+过程激励
公司激励制度
机 制 激 励
有效的激励方法与机制（列举）
排行榜
设立全公司的业绩排行榜，每月（季）将 员工的销售业绩或生产业绩进行排行同时 举行打榜比赛。
激励方法2
互动
请问各位老总、高管大家接触到过的激励 机制，或者您一般都用什么方式去激励我 们的员工让大家工作起来比较有效？
激励的误区
激励＝奖励
发发奖金 送个红包 买件礼品 休假几天
奖励只是激励的一方面，但不是全部
激励的误区
员工不就是要钱吗？ 员工说这困难、那困难－要钱 员工要求涨工资－要钱 员工要求晋升－还是要加薪 员工辞职时－加钱就能解决问题 员工突出点－奖金、提成
管理者通过晋升的方式给予激励
如何提高员工士气PPT(共 46张)
她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你 考重点高中有点危险。”
她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她 的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主 他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
有这样一位妈妈（案例4/2)
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打 校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在 说过，她相信他能考取这所大学。
说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮 下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺的让她吃惊，好象 第二天上学，去得比平时都要早
有这样一位妈妈（案例3/2)
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上 子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列 而，这次却出乎她的预料——直到结束，都没有听到。
有这样一位妈妈（案例2/2)
儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数学考试， 学，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最 医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对 儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩 心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
韩国某大型公司的一个清洁工，本来是一个最被人忽视 角色，但就是这样一个人，却在一天晚上公司保险箱被窃时 殊死搏斗。
事后，有人为他请功并问他的动机时，答案却出人意料 的总经理从他身旁经过时，总会不时地赞美他“你扫的地真
你看，就这么一句简简单单的话，就使这个员工受到了 许。
这也正合了中国的一句老话“士为知己者死”。
营销团队士气实战运用
第四：不投入情感的激励是无效
管理学家称激励为“爱的经济学” 象了解你的身体一样了解你的下属队员 误区：一味以股权、赚钱作为激励手段
她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她 的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主 他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
有这样一位妈妈（案例4/2)
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打 校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在 说过，她相信他能考取这所大学。
说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮 下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺的让她吃惊，好象 第二天上学，去得比平时都要早
有这样一位妈妈（案例3/2)
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上 子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列 而，这次却出乎她的预料——直到结束，都没有听到。
有这样一位妈妈（案例2/2)
儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数学考试， 学，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最 医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对 儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩 心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
韩国某大型公司的一个清洁工，本来是一个最被人忽视 角色，但就是这样一个人，却在一天晚上公司保险箱被窃时 殊死搏斗。
事后，有人为他请功并问他的动机时，答案却出人意料 的总经理从他身旁经过时，总会不时地赞美他“你扫的地真
你看，就这么一句简简单单的话，就使这个员工受到了 许。
这也正合了中国的一句老话“士为知己者死”。
营销团队士气实战运用
第四：不投入情感的激励是无效
管理学家称激励为“爱的经济学” 象了解你的身体一样了解你的下属队员 误区：一味以股权、赚钱作为激励手段
如何有效辅导与激励下属
通过这样的方式，不仅可以改变员工的观念和心态， 考荣核誉团 感队，领和导凝人聚的力管．理使艺员术工，在技团巧队和中人找员到分归工属．感是．最重要的．企业中，团队表现突出，气氛和谐．我们会做出集体的奖励，增加团队
荣情誉感感 是，影和响凝人聚们力行．为使最员直工接在的团因队素中之找一到，归任属何感人．都渴望各种
表每达个员 企工业在都工有作一中套的自重己要的性管理模式。
每4创物，个造质有企 性 ＋效业，精协都由神调有于的团奖一每激队套个励关自企方系己业式，的需：促管求进理多模样式性。，多层次，我们要综合运用激励手段
表达员工在工作中的重要性
惩励 戒ຫໍສະໝຸດ 激励机制：利益的激励方式：
精神 激励
零成本的激励方式： 物质＋精神的激励方式：
要么全力以赴的干，要么早点滚蛋！
激励员工;
每个企业都有一套自己的管理模式。 榜样的力量是无穷的，大多数员工都是力求上进不甘落后的，
而其中都会出现一个共同特点，就是激励的使用！ 每而个其企 中业都都会有出一现套一自个己共的同管特理点模，式就。是激励的使用！
凡要是么想 全方力设以法赴逼的出干员，工要的么能早力点，滚开蛋发！员工潜力的公司都会升腾不息，因为在这样的环境下，要么变成狼，要么被狼吃掉！ 5考，核对团其队优领缺导点人进的行管及理时艺分术析，技巧和人员分工．是最重要的．企业中，团队表现突出，气氛和谐．我们会做出集体的奖励，增加团队
团队激励：
考核团队领导人的管理艺术，技巧和人员分工．是最重要 的．企业中，团队表现突出，气氛和谐．我们会做出集体的奖励， 增加团队荣誉感，和凝聚力．使员工在团队中找到归属感．
惩戒激励：
突出贡献的给予重奖． 造成巨大损失的给予重罚． 惩戒与“怀柔”相结合更具有激励效果．打击面不要过大．适量惩戒可 以表明原则立场．如果奖罚不适当，不如不做，处罚的目的不是要 钱．而是要把处罚转变成一种激励制度．
荣情誉感感 是，影和响凝人聚们力行．为使最员直工接在的团因队素中之找一到，归任属何感人．都渴望各种
表每达个员 企工业在都工有作一中套的自重己要的性管理模式。
每4创物，个造质有企 性 ＋效业，精协都由神调有于的团奖一每激队套个励关自企方系己业式，的需：促管求进理多模样式性。，多层次，我们要综合运用激励手段
表达员工在工作中的重要性
惩励 戒ຫໍສະໝຸດ 激励机制：利益的激励方式：
精神 激励
零成本的激励方式： 物质＋精神的激励方式：
要么全力以赴的干，要么早点滚蛋！
激励员工;
每个企业都有一套自己的管理模式。 榜样的力量是无穷的，大多数员工都是力求上进不甘落后的，
而其中都会出现一个共同特点，就是激励的使用！ 每而个其企 中业都都会有出一现套一自个己共的同管特理点模，式就。是激励的使用！
凡要是么想 全方力设以法赴逼的出干员，工要的么能早力点，滚开蛋发！员工潜力的公司都会升腾不息，因为在这样的环境下，要么变成狼，要么被狼吃掉！ 5考，核对团其队优领缺导点人进的行管及理时艺分术析，技巧和人员分工．是最重要的．企业中，团队表现突出，气氛和谐．我们会做出集体的奖励，增加团队
团队激励：
考核团队领导人的管理艺术，技巧和人员分工．是最重要 的．企业中，团队表现突出，气氛和谐．我们会做出集体的奖励， 增加团队荣誉感，和凝聚力．使员工在团队中找到归属感．
惩戒激励：
突出贡献的给予重奖． 造成巨大损失的给予重罚． 惩戒与“怀柔”相结合更具有激励效果．打击面不要过大．适量惩戒可 以表明原则立场．如果奖罚不适当，不如不做，处罚的目的不是要 钱．而是要把处罚转变成一种激励制度．