新人教版小学语文四年级上册28课件.尺有所短__寸有所长

你能用生活中的事例来说明
“尺有所短，寸有所长”这个道理吗？
三人行，必有我师焉。择其善者而从之， 其不善者而改之。 意思是：三个人在一起走路，一定有一
个人可以当我的老师。我会选择他们的长处
而学习，对于他们的缺点，我会反省自己有
没有这样的缺点，如果有就要及时改正。
①称呼（顶格写，后面加冒号，怎样称呼，
患难与共： 在不利处境中共同承受困难或灾祸。
勾肩搭背： 指同学间亲密地交往。
近义词：分析-- 剖析
怀念— 想念 反义词：长处-- 短处 乐观-- 悲观
夸奖— 称赞
疏远— 亲近
张国强同学：作文在全国征文比赛中 得了奖，县报、市报都有记者来采访他。 柯岩，女，当代著名诗人、作家，
已出版专著５０余部，最著名的诗歌有
一个人如果总是用自己的长处去比别 人的短处，那么他不但会停止前进，还会 形单影只，十分寂寞；如果他能不断找出 自己的短处，不断发现用“尺有所 短，寸有所长”来做题？
告诫国强和我们：人各有所长，我们
要取人之长，补己之短，要与朋友知心
交心，患难与共。
我在班里原来好朋友很多。最近，我
的作文在全国征文比赛中得了奖，县报、
市报都有记者采访我。本来是件很高兴的
事，但不知怎么的，好些朋友忽然和我疏 远了，有的还不理我了。
可过去热闹惯了，现在出出进进，总 是自己一个人，看着同学们勾肩搭背，有 说有笑地走来走去，我感到很寂寞。
张国强同学认为疏远的原因是什么？
mèi 冒昧 mò 寂寞
疏远
讨教
得罪
摆脱
嫉妒
困境
出出进进
勾肩搭背 判断 告诫 fěi 受益匪浅 飘飘然
处境 心态 烦恼 xī huàn 分析 患者 夸奖 mù 和睦相处 年少气盛 年逾古稀
yú
形单影只
和睦相处： 相处得很融洽。 受益匪浅： 得到的好处很多。
年逾古稀： 70多岁的年纪。
形单影只： 形容孤独，没有伴侣。
原因的？ 2.柯岩老师在回信中还叙述了一些 自己亲身经历的事，这有什么作用？
你说是因为同学嫉妒你。不排除个别人 可能是这样，但会不会所有的人都是这样 呢？我不相信这一点。所以我想，咱们还 是先从自身找找原因吧！ 先从自身找原因
那时候妈妈还在，虽已身患重病，还是不 时地告诫我：不要忘记小时候班主任的教导呀！ 可惜那时候年少气盛，也并未真正入耳。直到 以后不断碰钉子、摔跟头„„又在生活中亲眼 看到许多比自己优秀千百倍的人，这才慢慢理 解了这些话的深意。
依人而定，称呼下面加问候语）。
②正文（将要叙述的事情和说的话写清楚，
格式按常规的行为格式）。
③结语（单独一行并空两格写上祝语，内容 因人而定）。 ④署名和日期（信的正文的右下角，分两行 写信人姓名和日期）。
替国强同学再给柯岩老师回信
柯岩老师： 您好。 谢谢您帮我摆脱了困境。我读了您给我的信后很受启发。经过分析，我找出了自 身的不足。刚开始我半信半疑地按照您的方法做，效果很好。我学着发现与学习别人 的长处，不断地弥补自己的短处。虽然我没有把自己的缺点全部改正过来，但我已经 受益匪浅，飞快的进步，越来越奋发乐观了。 自从我的作文在全国征文比赛中获了奖后，我非常骄傲自大。我的好朋友一来问 问题，我就会不耐烦地说：“烦死了，去问其他同学去。”有一次我无意中听见两个 好朋友悄悄说着什么。一个同学说：“张国强同学得了奖后态度越来越差了。”“是 啊，也太骄傲了吧！”另一个同学说。我想：我骄傲了吗？他们真爱多管闲事，反正 我超过了他们，肯定是他们嫉妒我。 我看了你你的信后，主动向朋友们承认了错误，并让他们指出我的不足，他们很 高兴，把我应改正的缺点说了出来。比如：太飘飘然了，根本目中无人... ...我虚心地 接受并努力改正，以后朋友再来问我问题时，我就会耐心地给他们讲明白，同学们都 说我好像变了个人似的，现在态度竟变得这么好了。我现在又有了更多的好朋友，彼 此知心交心，患难与共，和睦相处，我非常开心。 谢谢柯岩老师对我的教诲，让我明白了“人上有人，天外有天”和“尺有所短，寸 有所长”的深意，在我的成长道路上我一定会取长补短，交到更多的朋友。 敬祝 身体健康 小学生 张国强 2013年11月13日
我又没有得罪他们，不就是我的成
嫉妒 绩超过了他们，他们嫉妒我呗！有什
么了不起的！
冒昧
：冒犯，无知而妄为，多用于自谦。
引申为鲁莽轻率。
组词：愚昧 拾金不昧
张国强第一次给柯岩老师写信
第一次打电话、请人帮忙、问路„„
什么情况下可以用上“冒昧”这个词语呢？
自学提示（二）
和小组同学一起读第二封信，讨论：
1.柯岩老师是怎样帮助张国强分析
那时候妈妈还在，虽已身患重病，还是不 时地告诫我：不要忘记小时候班主任的教导呀！ 可惜那时候年少气盛，也并未真正入耳。直到 以后不断碰钉子、摔跟头„„又在生活中亲眼 看到许多比自己优秀千百倍的人，这才慢慢理 解了这些话的深意。
“人上有人，天外有天”，
“尺有所短，寸有所长” 。
老师说过的这些话太对了。有很多优秀的人， 我实在比不过他们。我要努力向他们学习，改正 自己的缺点。
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28.尺有所短 寸有所长
出自《楚辞· 卜居》：“夫尺有所短，寸有所 长，物有所不足，智有所不明，数有所不逮， 神有所不通。”
尺有所短，寸有所长
意思是：尺比寸长，但和更长的东西 相比就显得短；寸比尺短，但和更短的东 西相比就显得长。比喻各有长处，也有短 处，彼此都有可取之处。
《周总理，您在哪里》，电视连续剧
《仅次于上帝的人》
《寻找回来的世界》。
自学提示（一）
1.小声读第一封信，想想第一封信写 了什么内容？ 2.信中，张国强同学叙述了哪些苦恼？ 用——画出来。张国强同学认为疏远的 原因是什么？画上～ ～ ～ ～。 3.与同位同学交流你找到的描写苦恼
的句子，说说你读出了什么？
那时候妈妈还在，虽已身患重病，还是不 时地告诫我：不要忘记小时候班主任的教导呀！ 可惜那时候年少气盛，也并未真正入耳。直到 以后不断碰钉子、摔跟头„„又在生活中亲眼 看到许多比自己优秀千百倍的人，这才慢慢理 解了这些话的深意。 给我讲过“人上有人，天外有天”的故事， 也说过“尺有所短，寸有所长”的话。
我学着发现人家的长处，一点一滴的改正自己 的不足，我拥有了越来越多的好朋友，彼此知心 交心，患难与共。我还做得不是很好，但已经受 益匪浅，能够保持平衡的心态，乐趣无穷了。这 也是我虽已年逾古稀，身患重病，却至今仍能写 作的一个重要原因。 一个人的心灵成长历程
让我们一起记住“尺有所短，寸有所
长”这句名言吧！