九年级政治 2.5树立科学发展观同步测试题2北师大版

思想品德：第五课试题(北师大版新课标九年级）一、单项选择题（每小题3分，共45分）1、汶川地震发生的危急关头，一对父母死死的将孩子护在身下，以自己的生命换取了孩子的平安。

5月14日上午，在逝去的父母身体翼护下与死神抗争了四十余个小时的三岁小女孩宋欣宜终于获救。

这个故事说明（）①爱就在你我的身边②爱，始于对亲人的爱③父母对子女的爱是人间最真挚最纯洁的爱④女孩父母的所作所为是每一个父母都能做到的，没有什么值得特别称颂的。

A ①②③④B ①②③C ②③④D ①②④2、上海复旦大学附属中山医院曾给一对母子做了一个非常特殊的手术：医生从年仅38岁的儿子田世国身上摘取了一个鲜活的肾脏，移植到身患绝症、年过花甲的母亲体内。

田世国捐肾救母的事迹说明（）A、子女孝敬父母是理所应当的B、孝敬父母是成年子女应尽的义务C、田世国对母亲的爱是人间最真挚最纯洁的爱D、爱只存在于父母和子女之间3、2008年3月18日，国务院总理温家宝在回答凤凰卫视记者的提问时说：为了国家的富强，为了社会的公平正义，为了让人们幸福快乐地过得更好，为了让孩子们上好学，为了使我们的民族在世界赢得应有的尊严，我愿献出我的全部心血和精力。

温总理是这么说的也是这么做的。

在抗击雨雪灾害的第一线，在汶川地震灾区，我们都能看到总理步履匆匆而又坚定的身影。

以下说法不正确的是（）A、爱是人类最美丽的语言，她不仅存在与亲情之中，还包括对他人、对民族、对国家、对社会的爱B、总理的言行体现了对民族、对国家、对社会的无比热爱C、总理用鞠躬尽瘁的行动和对人民的无比热爱感动了中国D、中国是一个经常发生自然灾害的国家4、5月12日，四川汶川特大地震发生后，牵动着全国人民关切的目光，全国各地踊跃捐款、捐物，以实际行动支援灾区人民，短短的一个月全国已捐赠445.74亿元。

这说明（）①爱有许多种，爱存在与社会生活中的方方面面②当人们遇到突发自然灾害时，从四面八方涌来的款物汇成了爱的海洋③中华儿女弘扬了“一方有难、八方支援”的扶危济困的优良品德，展现了无私奉献的精神④爱是人类最美丽的语言，爱心可以帮助灾区人民重建美好家园A ①②③④B ②③④C ①②④D ①②③5、云南永德县公安局民警罗金勇在同贩毒分子搏斗身受重伤变成“植物人”后，妻子罗映珍每天在病床前泣血呼唤、倾心呵护，在一年多的时间里写下600多篇“情书”，终于把爱人从沉睡中唤醒，创造了生命的奇迹。

罗映珍被评为2007年感动中国人物。

这件事说明（）①爱是克服困难、战胜困难的有效力量，爱可以使生命创造奇迹②爱心可以帮助人克服消极情绪，增强追求幸福生活的信心和勇气③爱给人温馨，使人乐观、坚强④妻子照顾生病的丈夫是应尽的责任A ①②③B ②③④C ①②④D ①②③④6、据天水晚报报道，今年30多岁的乔老师是新阳镇中心学校的一名教师。

去年底他不幸患重病住院治疗。

为了给乔老师治病,家中四处求亲借友负债六、七万元。

他工作的新阳镇中心学校获悉后师生踊跃捐款12000余元，解了乔老师的燃眉之急，使他对战胜病魔充满了信心。

这件事说明（）A、乔老师是学生心目中的好老师B、乔老师百折不挠，敢于战胜困难和挫折C、爱心，可以帮助人们克服困难，战胜生活中的不幸D、老师也需要学生的帮助7、汶川地震灾区的孩子举着自制的感谢救援人员的牌子。

看到这些你的认识是（）①灾区的孩子们在被别人的关爱中学会了怎样爱别人②生活中的每一份关爱都会深深的感动我们，这份感动是爱的源泉③爱和被爱是相辅相成的④爱是双向的、互动的，只知道被爱而不知道爱人的人是不懂爱的人A ①②③B ②③④C ①②④D ①②③④8、许多年前，一个住在波士顿郊外一家精神病院里的小女孩被医生几乎放弃了，但一位年老的护士却相信即使是无望的人也应得到关爱。

她每周都会给小女孩一些巧克力饼，陪伴她度过生命中最灰暗的日子。

在老护士的照料下，最终这个“没有康复希望的小女孩”被告知能够回家了。

但小女孩却拒绝离开，她也像那位年老的护士一样帮助不幸的人。

多年后，她照顾和培养了海伦•凯勒。

这个小女孩就是安妮•沙利文。

这个故事说明（）①爱与被爱是相辅相成的，人们会因为曾经获得关爱而去关爱他人，回报社会②爱心可以被无限传递下去③小女孩得到了别人的爱也学会了爱别人，她是一个懂得爱的人④被爱的感动是产生爱的源泉A ①②③B ①②③④C ①②④ D②③④9、中央电视台焦点访谈曾报道过山东潍坊义工的感人事迹。

潍坊义工是通过网络自发组织起来的，成立短短一年来，就有600多人加入。

“送人玫瑰，手留余香”，这是潍坊义工常说的一句话。

对潍坊义工说的这句话认识不正确的是（）A、乐于助人，真诚的帮助和关心别人，能使我们体验到爱的快乐和愉悦B、潍坊义工在关心别人的同时也使自己获得了快乐C、他们在帮助别人的时候有所保留D、关爱别人是一件快乐的事情10、美国有人曾做过一个统计：妈妈一年的家庭劳动量相当于洗净1.8万件餐刀、餐叉和勺子，1.3万个盘碟，6000个碗，3000个饭锅，把餐具从取出到摆放到饭后洗净放回，往返拿餐具的总重量有5吨，总共要走2000公里。

这说明（）A、做这样的统计毫无意义B、美国人吃饭需要的餐具特别多C、爱是一种无私的奉献，爱是无法衡量的D、爱可以用斤两、路程等来衡量11、汶川地震后，全国人民、国际社会纷纷捐款捐物表达爱心。

然而在某些网站上却出现了为明星捐款排名、为国际铁公鸡排名等现象。

结合此现象对右边的漫画你的认识是（）A、名星、富豪等有钱人应捐巨资，收入低的人应少捐B、爱是无私的奉献，虽然生活在不同层次的人们捐款的数额不同，但是在爱心的天平上，他们等值C、进行这样的排名有利于调动人们捐款赈灾的积极性D、进行这样的排名可以加强对富有阶层的监督12、“春蕾计划”是1989年中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益项目。

18年来，“春蕾计划”已筹集资金累计6亿多元，捐建“春蕾学校”500多所，捐助“春蕾女童班”近5000个，救助失学女童170多万人次，实施规模遍布全国30多个省区市。

“春蕾计划”的广泛实施说明（）①“春蕾计划”体现了人们对他人和社会的爱心②“春蕾计划”给需要帮助的人带来了关心和爱护③“春蕾计划”为社会的发展注入了新鲜活力④公益活动的开展离不开大家的参与A ①②③B ②③④C ①②④D ①②③④13、对积极参加公益活动的认识不正确的是（）A、热心公益的人是在作秀，目的是为了提高自己的知名度B、参加公益活动体现了人们对他人、对社会的爱心C、参加公益活动可以帮助他人，快乐自己D、公益活动的广泛开展有助于推动社会的发展14、四川省彭州市公安局民警蒋敏在得知母亲、女儿等10名亲人在地震中遇难后，强忍失去亲人的巨大悲痛，坚守工作岗位，日夜奋战在抗震救灾第一线，积极投身抢救受伤群众、安置灾民生活工作，因连续奋战劳累过度多次昏倒在抢险救援现场。

5月22日，人力资源和社会保障部、公安部联合作出决定，授予蒋敏“全国公安系统一级英雄模范”荣誉称号。

对蒋敏的事迹认识不正确的是（）A、她抛下自己的亲人而忙于救灾，说明她不爱自己的家人B、她用救助他人来告慰亲人，体现了她对自己亲人的最真挚的爱 C、一个有爱心的人会从力所能及的事情做起，奉献自己的爱 D、蒋敏是一个充满爱心的人，值得我们学习15、5月23日北京人民大会堂，中国国家主席胡锦涛紧紧握着四川汶川地震俄罗斯救援队队员代表的手，由衷地说：“你们的行动不仅体现了人道主义伟大精神，而且体现了俄罗斯人民对中国人民的友好情谊。

我代表中国人民向你们表示感谢。

”面对发生在中国的巨大灾情，许多国家发出了“中国挺住”的呼声，并纷纷派出救援队帮助中国人民抗震救灾。

对国际救援行动认识正确的是（）①一个有博大爱心的人，不仅爱自己的亲人、朋友，而且会爱整个世界及全人类，爱心会随着世界脉搏的跳动而跳动②奉献爱心是没有国界的③爱是一种无私的奉献④国际救援不仅仅体现了其他国家的爱心，也体现了对中国人民的友情A ①②③B ②③④C ①②④D ①②③④二、简答题（15分）16、我们可能都记得电视上那个小男孩给妈妈端水洗脚的公益广告。

我们被许许多多的公益广告所召唤，积极投身公益活动。

（1）你参加过的公益活动有哪些？（2）这些活动的举行有何意义？17、知名演员濮存昕的一则公益广告我们印象深刻：有人这样问我，播出的一条公益广告能不能改变社会中的陋习？我说，一条公益广告就象一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就可以少一些。

……我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。

对这则公益广告的内容谈谈你的认识。

三、情景在线（10分）18、王明是你们九年级三班的一名同学。

母亲几年前去世，最近父亲又因车祸瘫痪卧床。

王明因家贫无力上学，打算辍学照料父亲。

假如你是该班班长，了解王明的困难后，你决定带领同学们积极帮助他。

（1）对王明的学习你们会。

（2）对王明的家庭困难你们会。

（3）对学校你们会。

19、王明得到同学们的帮助后，改变了许多：性格变的乐观开朗，努力回报学校和社会，学习成绩提高很快，父亲的病有了很大起色。

汶川地震发生后，他也向灾区捐了款。

别人问他原因时，他可能会说：。

四、材料分析题（12分）20、在汶川大地震中，有许许多多的人和事感动着我们，下面选取其中的几则，阅读后请回答问题。

材料一：一位年仅25岁的母亲在临死的时候，跪在地上，双手撑着地板，背部佝偻起顶着坍塌的房屋保护着自己的婴儿。

在被救援人员发现时，母亲已经死了，她保护着的婴儿在她下面安静的睡着，婴儿的棉被里放着一个手机，手机上写着这样的信息“亲爱的宝贝，如果你能活着，请记住我爱你。

”材料二：当救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体时发现，他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。

孩子们得以生还，用生命为孩子们作支撑，舍身护生的谭老师却永远地去了……材料三：地震中一块水泥板倒下来，压在漩口中学初三学生向孝廉身上。

昏迷中一个声音唤醒了她，那是同学马健的声音。

马健一边喊着“坚持，坚持！”一边发疯般用双手刨着水泥碎块。

大约４个小时后小孝廉终于被刨了出来，而马健的双手已经血肉模糊……材料四：映秀湾水力发电总厂员工虞锦华、马元江分别在废墟下存活150小时、179小时后获救。

在没有丝毫光线的废墟里，正是靠着两人相互间不时的鼓励支撑了生的希望，创造了生命的奇迹。

材料五：在北川一中学救援现场，教学楼的废墟因为余震突然发生再次坍塌，一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷，几个往里钻的战士被其他的战士死死拖住。

一个刚从废墟中救出了一个孩子的战士跪下来大哭，对拖着他的人说：求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！（1）除了以上列举的之外，社会生活中的爱还有哪些？（2）爱心会带来哪些重要影响？（3）你曾经感受过的爱有哪些？把你曾经感受最深的爱写出来与大家共享。