2019-2020年七年级上学期第三次调研测试生物试卷
初中生物第三次质检试题含参考答案
初中生物第三次质检试题含参考答案一、选择题1．在2019年4月的世界乒乓球锦标赛中，中国选手的快速进攻总能引起观众们的兴奋和欢呼。
下列有关描述正确的是（）A．骨骼肌收缩，推动骨完成快攻动作B．运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成C．观众兴奋和欢呼仅由肾上腺素参与完成D．屈肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩2．下列有关真菌的叙述中，错误的是A．酵母菌细胞中有细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞核、液泡等结构B．真菌细胞有DNA集中的区域，但没有成形的细胞核C．真菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活D．青霉直立菌丝的顶端，可产生大量的孢子来繁殖后代3．图所示曲线表示人体血液流经某器官时氧气含量的变化情况，则该器官是（）A．骨骼肌B．肺C．小肠D．肾4．面某同学的肺容量变化情况如下图，据图分析正面是（）A．该同学肺容量最大为4升B．AB段表示吸气过程C．BC段膈肌处于收缩状态D．AD段曲线所示呼吸频率为36次/分5．制作酸奶所利用的生物技术是（）A．转基因技术B．组织培养技术C．发酵技术D．克隆技术6．如图为膝跳反射活动过程示意图。
有关分析错误的是（）A．膝跳反射的神经中枢在脊髓B．膝跳反射的神经传导途径是5→4→3→2→1C．若7受损，其他部位正常，既能完成膝跳反射也能产生感觉D．若2受损，其他部位正常，既不能完成膝跳反射也不能产生感觉7．下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是（）A．适应某一特定环境的生物在进化上一定比较高等B．在一定区域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统C．引入外来物种一定能提高生态系统的自动调节能力D．增加大气中二氧化碳排放，增强温室效应，会提高光合效率，改善生态环境8．在某一时刻测定某一器官的动脉和静脉血液内三种物质的含量，其相对数值如图所示，该器官是（）A．肺B．脑C．肾D．小肠9．某种昆虫的体色深色（A）对浅色（a）为显性，若表中各组都产生很多子代且数目几乎相同，当环境变化使深色昆虫易被天敌捕食时，下列哪组杂交后代被捕食数量可能最多（）组别甲乙丙丁亲代基因组成Aa×Aa Aa×AA aa×aa aa×AaA．甲B．乙C．丙D．丁10．下图甲、乙为在显微镜下看到的物像。
山西省2019-2020学年第一学期七年级阶段三质量评估试题·生物(人教版)·答案
七年级生物 （人教版） 答案 第 1 页 （共 2 页）
（6）生物能对外界刺激作出反应 （7）细菌 真菌 太阳能 24.（除标注外，每空 1 分，共 16 分） （1）①一定的水分 ②适宜的温度 ③充足的空气 （2）完整 有生命力 （3）另取一瓶，编号为 5，设置的条件同 1 号瓶，并将其放到暗处或遮光处，结果种子也 萌发（2 分） 光对大豆种子萌发无影响（2 分） （4）胚芽 （5）胚乳 碘液 淀粉 （6）会同时萌发 甲乙两组满足种子萌发的外界条件和自身条件，种子是否萌发与土 壤是否肥沃无关（2 分）
以上答案仅供参考，有些试题答案并不唯一，评卷时可以根据学生答题的实际情况 灵活掌握评分标准。
七年级生物 （人教版） 答案 第 2 页 （共 2 页）
山西省 2019-2020 学年第一学期七年级阶段三质量评估试题
生物（人教版）参考答案和评分标准
一、选择题（每小题 2 分，共 40 分）
题号 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选项 D
D
A
D
A
D
A
C
C
题 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
选项 B
D
C
C
A
B
B
A
C
C
二、非选择题（共 60 分） 21.（每空 1 分，共 15 分）
（1）⑥ 粗准焦螺旋 ① 目镜 ④ 物镜 （2）生理盐水 维持细胞的正常形态 盖片 避免产生气泡 （3）清除口腔里的食物残渣，确保所取的生物材料都为口腔上皮细胞 稀碘液 （4）E （5）细胞核 （6）右上方 22.（除标注外，每空 1 分，共 15 分） （1）茎和叶 导管 叶脉 潮湿 一 监测空气污染程度 （2）单 根、茎、叶 （3）输导 孢子 （4）种子 果皮 裸子 （5）C→A→D→B→E（2 分） 23.（除标注外，每空 1 分，共 14 分） （1）不能 生态系统既有生物成分，又有非生物成分（2 分） （2）生产者 （3）自动调节能力 生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限 度的（2 分） （4）草→兔→狼（2 分） （5）草、其他兔子、狼等
七年级上学期第三次调研考试生物试题
七年级上学期第三次调研考试生物试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明一、单选题 1．科学研究有很多方法，我国每十年进行一次的人口普查采用的方法是（ ）A ．观察法B ．调查法C ．实验法D ．经验法2．在设计探究实验时，下列选项不能作为对照的是（ ）A ．25℃和0℃B ．有光和无光C ．0℃和干燥D ．干燥和湿润3．盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，这一现象说明生物（ ）A ．能对外界刺激作出反应B．能进行呼吸C．能排出身体内产生的废物D．生活需要营养4．下列各项中属于生物的是（）A．机器人B．向日葵C．钟乳石D．钟表5．沙漠中的仙人掌，块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，它说明了（）A．生物影响环境B．生物适应环境C．生物依赖环境D．生物与环境无关6．“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（）A．竞争关系B．寄生关系C．捕食关系D．共生关系7．下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是（）A．“草盛豆苗稀”描述的是寄生关系B．“蚂蚁齐筑巢”描述的是合作关系C．“大树底下好乘凉”说明生物适应环境D．“春风又绿江南岸”说明生物影响环境8．在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是（）A．碘液、清水、清水B．生理盐水、清水、碘液C．清水、生理盐水、碘液D．碘液、生理盐水、碘液9．某学习小组观察洋葱表皮细胞临时装片时，在视野中观察到如图所示的图像，小组讨论认为，可能是装片制作过程中某一步骤操作不当所致，最可能是（）A．滴水B．取材C．展平D．盖片10．春天，处处盛开着各种不同颜色的鲜花，这种花瓣颜色存在于细胞中的（）A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．液泡11．我们吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，咀嚼甘蔗时会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。
呼和浩特市2019-2020年度七年级上学期第三次阶段检测生物试题D卷
呼和浩特市2019-2020年度七年级上学期第三次阶段检测生物试题D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的（）A．根冠和分生区B．分生区和伸长区C．分生区D．成熟区2 . 将木本植物的茎环剥宽约1厘米，深至形成层的一圈树皮，一段时间后，在切口上方会长出瘤状物，产生这种现象的原因是（）A．韧皮部向下输送有机物的通道被切断B．韧皮部向上输送有机物的通道被切断C．韧皮部向下输送水和无机盐的通道被切断D．韧皮部向上输送水和无机盐的通道被切断3 . 下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是A．降低夜间温度，减少有机物的消耗B．增强光照强度，提高光合作用的效率C．合理密植，使作物的叶片充分接受光照D．大棚作物施农家肥，适当增加二氧化碳浓度4 . 下图表示生物体的结构关系，表中选项与图示相符的是A．A B．B C．C D．D5 . 不法分子盗剥杜仲树皮，致使树木死亡，这是因为树皮中有输送有机物的A．筛管B．导管C．气孔D．木质部6 . 下列关于一株大豆和一条鲫鱼的叙述，错误的是（）A．都由一个细胞﹣﹣受精卵发育而来B．其细胞都具有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核C．其细胞内都具有的能量转换器是线粒体D．大豆的叶、鲫鱼的鳃都属于组织7 . 图示一正常进行生理活动的叶片，①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。
下列有关说法错误的是（）A．若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物B．若为呼吸作用示意图，则①②分别是氧气、二氧化碳C．若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气D．在晴朗的白天①+③＞②+④8 . 种子结构中分别发育成新植物体根、茎、叶的是（）A．胚根、子叶、胚芽B．胚根、胚轴、子叶C．胚根、胚芽、胚轴D．胚根、胚芽、胚芽9 . 种子的胚由下列哪种结构发育而来的（）A．胚乳B．卵细胞C．受精卵D．受精极核10 . “绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是（）①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热②把天竺葵放在光下照射③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液A．⑤②①⑥③④B．④③②⑤①⑥C．⑥②③④⑤①D．⑤②④③⑥①11 . 绿色植物在进行光合作用的同时，也在进行着呼吸作用，下列有关叙述中，你认为错误的是（）①光合作用在白天进行，呼吸作用也只在白天进行②在昼夜温差大的地区，水果味要甜些③呼吸作用主要在线粒体内进行④呼吸作用和光合作用相互矛盾，无任何联系A．①②B．②③C．①④D．②④12 . 叶的主要功能是A．吸收水分和无机盐B．固着植物和散发水分C．制造有机物和散发水分D．输送水分和无机盐13 . 生物体能由小长大的主要原因是（）A．细胞生长的结果B．细胞分裂的结果C．细胞生长、分裂和分化的结果D．不能确定14 . 细胞的生活靠的是细胞各结构的分工协作．细胞核的功能是（）A．支持和保护B．控制物质进出C．储存遗传物质D．储存营养物质15 . 如图所示为某种植物茎的横切面，已知某种蝉是专以这种植物中的有机物汁液为食。
陕西省2019-2020学年七年级上学期第三次质量检测生物试题B卷
陕西省2019-2020学年七年级上学期第三次质量检测生物试题B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 深秋季节位于路灯旁的树叶比同株树上而远离路灯的叶子A．先黄B．晚一点黄C．一起黄D．永不黄2 . 能进行呼吸作用的器官有（）A．根、茎、叶B．花、果实、种子C．叶、茎的绿色部分D．六种器官都能进行呼吸作用3 . 有关胶头滴管的说法，正确的是（）A．胶头滴管必须和滴瓶配套使用B．胶头滴管的胶头硬化后仍可使用C．用胶头滴管滴加完液体后，可以平持滴管D．使用胶头滴管滴加液体时，滴管的下端要悬空于试管的正上方4 . 绿色开花植物开花后，经过一系列的过程，才能形成果实和种子，对于植物的生殖和发育，下列说法正确的是A．双受精是指两个精子与两个极核结合的过程B．受精后，胚珠发育成种子C．种子的胚由胚芽、胚轴和胚根组成D．种子萌发需要水、空气和阳光5 . 你认为下列实验装置可以研究植物光合作用是否需要（）A．光照B．二氧化碳C．水D．叶绿体6 . 一个辣椒果实是由（）A．一个子房，一个胚珠发育而来B．一个子房，多个胚珠发育而来C．一个胚珠，多个子房发育而来D．多个胚珠，多个子房发育而来7 . 通过对生物体结构的了解，我们会发现生物体的结构与功能是相适应的。
下列不符合这种观点的选项是（）A．叶片中含有的叶绿体和叶绿素多，利于进行光合作用B．玉米的雄花花粉多而轻盈，雌花的柱头分叉且有黏液，利于完成传粉C．人的心脏四腔中左心室壁最厚，利于血液输送到全身各部分D．人体的静脉都有静脉瓣，可以防止血液倒流8 . 使用保鲜袋可以使被密封的新鲜水果大大延长贮藏时间，原因是（）A．保持袋内温度适宜B．减少水果水分散失C．抑制水果呼吸作用D．减少水果机械损伤9 . 植物能从小长大，需要不断地获得营养物质构建自身，下列说法错误的是（）A．依靠根尖的成熟区不断地从土壤中吸收水分B．依靠根尖的成熟区不断地从土壤中吸收无机盐C．依靠根尖的成熟区不断地从土壤中的有机肥中吸收有机物D．依靠叶片的叶绿体通过光合作用将简单的无机物制造成有机物10 . 根尖的成熟区是植物吸收水分的主要部位，其主要原因是（）A．成熟区位于根尖的顶端B．成熟区的细胞体积很小C．成熟区有大量的根毛D．成熟区细胞形似正方形11 . 如图是子房纵剖面示意图,下列说法错误的是A．如果一个西瓜中有100粒西瓜子,则在3中至少有100个胚珠B．花的结构中最主要的部分是花蕊,图中1、2和3共同组成的结构叫雌蕊C．花生种子包括种皮和胚,胚是由受精卵发育而来的D．花生种子包着一层“红皮”是由子房壁发育而来的12 . 红心火龙果富含花青素。
2019-2020年七年级(上)第三次调考生物试卷
2019-2020年七年级（上）第三次调考生物试卷一、选择题：各小题只有一个选项是正确的，请将答案涂在答题卡上1．暑假，小红和几位同学到华北最大的淡水湖白洋淀去考察，发现淀内生活着多种动植物，其中包括芦苇、水草、鱼、鸭子以及黑天鹅等．下面是他们对这些生物共同特征的描述，其中错误的一项是（）A．都是由细胞构成的 B．都能自己制造有机物C．都能排出体内产生的废物D．都能生长和繁殖2．当实验室光线较暗时，显微镜的调节宜为（）A．大光圈，平面镜B．小光圈，凹面镜C．大光圈，凹面镜D．小光圈，平面镜3．鱼类必须在水环境中生活，离开了水就会窒息死亡；狮子、猎豹等动物只能生活在草原上．这说明生物与环境的关系是（）A．生物的生存可以改变环境B．生物能适应一定的环境C．生物的生存依赖于一定的环境D．生物能影响一定的环境4．我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是（）A．阳光 B．温度 C．水分 D．空气5．图甲和图乙所示，是某同学用显微镜观察洋葱表皮临时装片时的两个视野，当他将甲图所示视野转为乙图所示视野时，除转换物镜，转动细准焦螺旋外，还应将装片向（）移动．A．上B．下C．左D．右6．森林公园是人们亲近自然的好去处．下列能构成一个生态系统的是（）A．森林公园中所有的植物B．森林公园中所有的植物和动物C．森林公园中所有的生物D．整个森林公园7．下列生物与生物之间的关系，属于竞争关系的是（）A．狐狸与野兔B．工蜂与蜂王C．水稻与稗草D．跳蚤与小狗8．有“地球之肾”美称的是（）A．海洋生态系统 B．淡水生态系统 C．湿地生态系统 D．森林生态系统9．下列各组选项中，都属于生物的一组是（）A．蘑菇、珊瑚B．空气、阳光C．病毒、珊瑚虫 D．细菌、钟乳石10．某实验小组试图采用下图中的部分装置来探究“光照是光合作用的必要条件”（以观察装满水并倒置的试管中有无气泡产生作为实验指标），应选择（）A．①②B．③④C．②③D．②④11．被称为植物营养的“三要素”的是（）A．含硼、含钾、含铁的无机盐 B．含氮、含钾、含铁的无机盐C．含氮、含磷、含铁的无机盐 D．含氮、含磷、含钾的无机盐12．一次施肥过多，会导致植物出现“烧苗”现象，原因（）A．根细胞吸水过多B．根细胞失水过多C．根细胞吸收无机盐过多 D．根细胞吸收无机盐过少13．如图所示，根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A．①B．②C．③D．④14．下列食物中，蛋白质含量最丰富的是（）A．新鲜菠菜 B．面包 C．米饭 D．牛奶15．张山同学参加长跑前准备了以下食物补充能量，其中最合适的是（）A．牛肉干B．水果糖C．花生米D．牛奶16．若在人体消化道的某一部位中抽取内容物进行化验，发现其中的食物基本被消化．那么，该部位最可能是（）A．口腔 B．胃C．食道 D．小肠17．当人体患肝炎胆汁分泌不足时，下列食物的消化受到较大影响的是（）A．豆腐 B．米饭 C．肥肉 D．鱼肉18．淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内被消化液消化的先后顺序正确的是（）A．淀粉、脂肪、蛋白质B．淀粉、蛋白质、脂肪C．脂肪、淀粉、蛋白质D．蛋白质、淀粉、脂肪19．通常位于食物链第二环节的生物是（）A．微生物B．绿色植物 C．植食性动物D．肉食性动物20．林业生产中利用灰喜鹊防治松毛虫的方法属于（）A．物理防治 B．生物防治 C．化学防治 D．自然防治21．在“鉴定食物主要成分”的实验中，向少量的鸡蛋清中加入足量的开水，结果看到烧杯里出现了白色絮状物，这证明鸡蛋清的主要成分是（）A．淀粉 B．维生素C．脂肪 D．蛋白质22．你认为贫血的人体内有可能缺乏的无机盐是（）A．镁B．锌C．铁D．钙23．下例有关生态系统的叙述中，错误的是（）A．生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系B．细菌和真菌被称为生态系统中的分解者C．食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同组成D．阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分24．新疆哈密地区，昼夜温差大，所产哈密瓜很甜，主要原因是（）A．光合作用和呼吸作用很旺盛，合成有机物多B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用弱，积累的糖分多C．光合作用弱呼吸作用旺盛，消耗的有机物少D．光合作用和呼吸作用都弱，积累的糖分多25．某同学在两只同样的花盆中种下蚕豆种子，并设计了如下的实验，从该实验可知：影响看图回答第26小题～第30小题．图为呼吸作用和光合作用实验示意图，请据图回答问题：26．在盛有干种子的瓶中加适量水，过一段时间后种子的作用会加强，致使玻璃罩内幼苗的作用增强（）A．光合作用光合作用 B．光合作用呼吸作用C．呼吸作用光合作用 D．呼吸作用呼吸作用27．种子和幼苗所发生的作用分别在（）进行的．A．肺泡气孔 B．活细胞、叶绿体C．活细胞气孔D．肺泡叶绿体28．分析上述实验现象，说明该种子和幼苗的关系是（）A．竞争 B．捕食 C．互助 D．寄生29．绿色植物在光合作用中制造出有机物，为人体提供大部分能量的是哪种有机物（）A．蛋白质B．维生素C．脂肪 D．糖类30．在证明绿色植物能在光照下制造淀粉的探究实验中用于脱色的试剂（）A．碘酒 B．水C．酒精 D．高锰酸钾二、解答题（共1小题，满分10分）31．请将图中序号代表的结构与其功能用线段连起来．三、填空题32．图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：（1）图中食物网中共有条食物链，最长的一条食物链可表示为：．（2）该食物网中含能量最多的生物是．（3）如果由于人类大量围捕狐狸，那么兔和老鼠的数量短时间内会．（填“减少”或“增加”）（4）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是．xx学年江苏省淮安市洪泽外国语中学七年级（上）第三次调考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：各小题只有一个选项是正确的，请将答案涂在答题卡上1．暑假，小红和几位同学到华北最大的淡水湖白洋淀去考察，发现淀内生活着多种动植物，其中包括芦苇、水草、鱼、鸭子以及黑天鹅等．下面是他们对这些生物共同特征的描述，其中错误的一项是（）A．都是由细胞构成的 B．都能自己制造有机物C．都能排出体内产生的废物D．都能生长和繁殖【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：A、芦苇、水草是植物，鱼、鸭子以及黑天鹅等是动物，它们都是由细胞构成的，A正确．B、芦苇、水草是植物，能进行光合作用制造有机物，鱼、鸭子以及黑天鹅等是动物不能，B错误．C、芦苇、水草是植物，鱼、鸭子以及黑天鹅等是动物，都能排出体内产生的废物，C正确．D、芦苇、水草是植物，鱼、鸭子以及黑天鹅等是动物都能生长和繁殖，D正确．故选：B【点评】解题的关键是知道生物的特征．2．当实验室光线较暗时，显微镜的调节宜为（）A．大光圈，平面镜B．小光圈，凹面镜C．大光圈，凹面镜D．小光圈，平面镜【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．【解答】解：显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．如果在光线条件较差实验室里使用显微镜，应该使视野变亮，故用大光圈、凹面镜调节．故选：C．【点评】本题考查了显微镜的使用方法，以对光的操作为切入点，旨在要求学生能熟练掌握显微镜使用的具体步骤．3．鱼类必须在水环境中生活，离开了水就会窒息死亡；狮子、猎豹等动物只能生活在草原上．这说明生物与环境的关系是（）A．生物的生存可以改变环境B．生物能适应一定的环境C．生物的生存依赖于一定的环境D．生物能影响一定的环境【考点】生物对环境的适应．【分析】此题考查的知识点是生物与环境的关系．解答时可以从环境对生物的影响，以及生物对环境的影响两个方面来回答．【解答】解：环境对生物的影响如水对植物分布的影响，温度影响植物的分布如橘子主要分布在南方；生物影响环境如千里之堤溃于蚁穴．鱼类必须在水环境中生活，离开了水就会窒息死亡；狮子、猎豹等动物只能生活在草原上．这说明生物与环境的关系是生物的生存依赖于一定的环境．因此生物与环境是相互影响，相互作用．故选C．【点评】解答此类题目的关键是理解生物影响环境．如人类活动对环境的影响．4．我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是（）A．阳光 B．温度 C．水分 D．空气【考点】生物生存的环境条件．【分析】此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．水是植物体的重要组成部分，水是植物进行各种生理活动的物质，如化学反应的溶济，物质的运输，光合作用的原料等．而戈壁大沙漠，干旱缺水，导致植物稀少．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．5．图甲和图乙所示，是某同学用显微镜观察洋葱表皮临时装片时的两个视野，当他将甲图所示视野转为乙图所示视野时，除转换物镜，转动细准焦螺旋外，还应将装片向（）移动．A．上B．下C．左D．右【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】此题是一道实验操作题．具体考查的是用显微镜观察时，所观察到的物像的移动方向与玻片标本的移动方向之间的关系．因为在显微镜下观察到的是实物放大的倒像，所以所观察到的物像的移动方向与玻片标本的移动方向之间的关系是相反的．【解答】解：通过分析知道观察到的物像的移动方向与玻片标本的移动方向之间的关系是相反的．因此从视野甲变为视野乙的状态，物像应向右方移动，而玻片标本的移动方向与之相反，所以装片应向左方移动．故选：C．【点评】这是一个容易出错的知识点，所以应特别注意．6．森林公园是人们亲近自然的好去处．下列能构成一个生态系统的是（）A．森林公园中所有的植物B．森林公园中所有的植物和动物C．森林公园中所有的生物D．整个森林公园【考点】生态系统的概念．【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，分析答题．【解答】解：由分析可知，生物与环境是不可分割的整体，生态系统既包括环境又包括环境中所有的生物．A、森林公园中所有的植物，只是生物部分中的植物，没有其它生物，也没有非生物部分，不符合生态系统的概念，不是一个生态系统．不符合题意．B、森林公园中所有的植物和动物，只包括了生物部分的动物和植物，没有微生物，也没有非生物部分，不符合生态系统的概念，不是一个生态系统．不符合题意．C、森林公园中所有的生物，只包括了生物部分，没有非生物部分，不符合生态系统的概念，不是一个生态系统．不符合题意．D、整个森林公园，既包括了公园这个环境，也包括了环境中所有的生物，是生物与环境所形成的统一整体．符合生态系统的概念，是一个生态系统．符合题意．故选：D【点评】生物与环境是不可分割的整体，生态系统既包括环境又包括环境中所有的生物．理解掌握了这点就可轻松作答．7．下列生物与生物之间的关系，属于竞争关系的是（）A．狐狸与野兔B．工蜂与蜂王C．水稻与稗草D．跳蚤与小狗【考点】生物和生物之间有密切的联系．【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．【解答】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．狐狸与野兔，狐狸吃野兔是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；工蜂与蜂王、分工不同，工蜂喂养蜂王，属于种内互助；水稻与稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；跳蚤与小狗，跳蚤生活在小狗身上，从小狗身上获取营养，对小狗造成伤害，属于寄生关系．故选C．【点评】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．8．有“地球之肾”美称的是（）A．海洋生态系统 B．淡水生态系统 C．湿地生态系统 D．森林生态系统【考点】生态系统中的类型．【分析】本题考查的是生态系统的类型，不同的生态系统具有不同的特点．【解答】解：A、海洋生态系统由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成．海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，海洋的面积约3.62亿平方公里，约占地球表面积的71%，海洋生态系统是生物圈里最大的生态系统，主要植物是浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快．所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统．不符合题意．B、淡水生态系统是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为静水的和流动水的两种类型．前者指淡水湖泊、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等．具有易被破坏、难以恢复的特征．不符合题意．C、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，湿地有过滤作用，是指湿地独特的吸附、降解和排除水中污染物、悬浮物和营养物的功能，使潜在的污染物转化为资源的过程．如香蒲以及藻类在生长过程中从污水中汲取营养物质的作用，从而使污水净化．生物作用是湿地环境净化功能的主要方式．沼泽湿地象天然的过滤器，它有助于减缓水流的速度，当含有毒物和杂质（农药、生活污水和工业排放物）的流水经过湿地时，流速减慢有利于毒物和杂质的沉淀和排除．一些湿地植物如芦苇、水葫芦等还能有效地吸收水中的有毒物质，净化水质．沼泽湿地能够分解、净化环境，起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被人们喻为“地球之肾”．符合题意．D、森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称．因此没有抵御洪水、调节径流、“排毒”、“解毒”的功能，故该选项不符合题意；故选：C【点评】生态系统的类型以及特点是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般．9．下列各组选项中，都属于生物的一组是（）A．蘑菇、珊瑚B．空气、阳光C．病毒、珊瑚虫 D．细菌、钟乳石【考点】生物的特征．【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：A、蘑菇具有生物的特征，属于生物，珊瑚不具有生物的特征，不属于生物，A错误；B、空气、阳光不具有生物的特征，不属于生物，B错误；C、病毒、珊瑚虫具有生物的特征，属于生物，C正确；D、细菌具有生物的特征，属于生物，钟乳石不具有生物的特征，不属于生物，D错误．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．10．某实验小组试图采用下图中的部分装置来探究“光照是光合作用的必要条件”（以观察装满水并倒置的试管中有无气泡产生作为实验指标），应选择（）A．①②B．③④C．②③D．②④【考点】探究光合作用的条件、原料和产物．【分析】本题考查探究光合作用的条件、原料和产物，探究“光照是光合作用的必要条件”．【解答】解：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程，叫光合作用．探究“光照是光合作用的必要条件”的实验必须有光和绿色植物．在科学探究中，实验组和对照试验的变量是惟一的，即该实验中，都有绿色植物进行光合作用的情况下，光照是惟一的变量．图1中有光没有植物，不能验证；图2中有光和水藻绿色植物，可以验证；图3没有光有水藻绿色植物，可与图2作对照；图4既没有光也没有水藻绿色植物，不能验证．所以选用图2作为实验组，图3作为对照组来探究“光照是光合作用的必要条件”．综上所述：A、B、D选项不符合题意，只有C选项符合题意．故选：C【点评】本题考查对探究光合作用的条件、原料和产物，探究“光照是光合作用的必要条件”的实验理解的操作熟练程度．属于中档题．难度中等．11．被称为植物营养的“三要素”的是（）A．含硼、含钾、含铁的无机盐 B．含氮、含钾、含铁的无机盐C．含氮、含磷、含铁的无机盐 D．含氮、含磷、含钾的无机盐【考点】氮、磷、钾对植物生活的意义．【分析】此题考查各种无机盐对植物的作用．氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运．【解答】解：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运．因此植物营养的“三要素”是指氮、磷、钾．故选D．【点评】解答此类题目的关键是熟记需要量最大的无机盐是氮磷钾即植物营养的“三要素”．12．一次施肥过多，会导致植物出现“烧苗”现象，原因（）A．根细胞吸水过多B．根细胞失水过多C．根细胞吸收无机盐过多 D．根细胞吸收无机盐过少【考点】植物细胞的吸水、失水．【分析】当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水．细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水．【解答】解：植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部细胞液浓度时，细胞失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部细胞液浓度时，细胞吸水．给植物一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞细胞液浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫．即出现烧苗现象．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水失水的原理．13．如图所示，根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A．①B．②C．③D．④【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．【分析】此题考查的知识点是根尖成熟区的功能．解答时可以从成熟区的结构特点、功能方面来切入．【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．根冠位于根尖的顶端，因此④是根冠；丛根冠往上是③分生区被根冠包围着，属于分生组织；分生区上面是②伸长区在伸长区的上部，是①成熟区；成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．故选A．【点评】解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点．14．下列食物中，蛋白质含量最丰富的是（）A．新鲜菠菜 B．面包 C．米饭 D．牛奶【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．据此解答．【解答】解：A、新鲜菠菜中含维生素较多，A不符合题意；B、面包中主要含有糖类物质，B不符合题意；C、米饭中主要含有糖类物质，C不符合题意；D、蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质．此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富，D符合题意．故选：D．【点评】解答此题的关键是掌握六大类营养物质的主要作用，结合题意，即可解答．15．张山同学参加长跑前准备了以下食物补充能量，其中最合适的是（）A．牛肉干B．水果糖C．花生米D．牛奶【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】人体所需的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六大类，它们对人体各具有不同的功能，据此作答．【解答】解：人体进行生理活动所需要的能量，主要由食物中的糖类供给．糖类是人体进行生理活动的主要能源物质，人体所需的能量70%都来自于糖类．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育和细胞的修复以及更新有重要作用；脂肪是人体内备用的能源物质，一般储存在皮下备用；维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量．水、无机盐是简单的无机物，不能提供能量．由题意可知，该同学要参加运动会的长跑项目，需要大量的糖类来提供能量，牛肉、牛奶含蛋白质丰富，花生米含较多的脂肪等，由上可知，水果糖含较多的糖类，能快速的提供能量．故选：B【点评】关键点：糖类是主要的供能物质．其他物质的作用也要掌握，也是重点．16．若在人体消化道的某一部位中抽取内容物进行化验，发现其中的食物基本被消化．那么，该部位最可能是（）A．口腔 B．胃C．食道 D．小肠【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官．淀粉是在口腔内被初步消化，在小肠内被最终消化；蛋白质是在胃中被初步消化，在小肠内被最终消化；脂肪只能在小肠内被消化．【解答】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，能够将所有的营养物质进行消化成可以吸收的营养物质．故假如在某人消化道的某一部位内抽取内容物进行化验．发现其中的食物基本被消化．那么该部位应是小肠．故选：D【点评】本题考查学生对消化系统的组成和消化功能知识点的理解．17．当人体患肝炎胆汁分泌不足时，下列食物的消化受到较大影响的是（）A．豆腐 B．米饭 C．肥肉 D．鱼肉【考点】各种消化腺的位置和功能．【分析】此题考查胆汁的主要功能，即乳化脂肪．【解答】解：油腻食物中含有较多的成分是脂肪，消化脂肪的消化液有：胆汁、胰液和肠液．胆汁是人体最大的消化腺肝脏所分泌的，参与脂肪的消化，胆汁中虽然不含有消化酶，但能够将脂肪乳化成脂肪微粒，扩大脂肪微粒与消化酶的接触面积；然后脂肪再在胰液和肠液中酶的作用下被消化成甘油和脂肪酸的．患肝炎的病人胆汁分泌不足，影响了脂肪的消化，因此厌油腻食物．故选；C【点评】胆汁中不含有消化酶，对脂肪不能进行化学性消化．18．淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内被消化液消化的先后顺序正确的是（）A．淀粉、脂肪、蛋白质B．淀粉、蛋白质、脂肪C．脂肪、淀粉、蛋白质D．蛋白质、淀粉、脂肪【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】此题考查的是三大营养物质在消化道内消化的先后顺序．【解答】解：淀粉最先在口腔内就被消化．在口腔中，唾液中含有淀粉酶，可以将淀粉分解成麦芽糖；蛋白质开始消化的部位是胃．在胃中胃蛋白酶的作用下，蛋白质被初步消化成多肽；脂肪只能在小肠内被消化．在小肠中，首先在胆汁的作用下，脂肪被乳化成脂肪微粒，增大与消化酶的接触面积；三者最终在小肠内在胰液和肠液消化酶的作用下被彻底消化．故选：B【点评】明确三大营养物质消化的开始部位，以及消化的情况．19．通常位于食物链第二环节的生物是（）。
2019-2020年七年级生物上学期第三次月考试题 新人教版
2019-2020年七年级生物上学期第三次月考试题新人教版1、、下列反射活动中，属于简单反射的是（）A、望梅止渴B、谈虎色变C、排尿反射D、一朝被蛇咬，十年怕井绳2、血红蛋白的特性是（）A、易与氧结合，也易与氧分离B、不易与氧结合，也不易与氧分离C、易与氧结合，不易与氧分离D、不易与氧结合，易与氧分离3、正常人的原尿中不含( )A.葡萄糖和水分B.大分子蛋白质和血细胞C.无机盐和尿素D.葡萄糖和无机盐4、下列反射活动中，属于通过长期生活经验积累而形成的是（）…Ａ、缩手反射Ｂ、排尿反射Ｃ、眨眼反射Ｄ、望梅止渴5、既是内分泌激腺，又是外分泌腺的是（）A、垂体B、甲状腺C、胰腺D、性腺6、与右心室相连通的血管是（）A、肺动脉B、肺静脉C、上、下腔静脉D、主动脉7、有关动脉血的叙述中正确的是（）A、动脉血是动脉内流动的血液B、含氧丰富，颜色鲜红的血液C、动脉血是含养料丰富的血 D动脉血是对人体有益的血液，而静脉血是对人体有害的8、心脏瓣膜保证血液流动的方向是（）A、心房→心室→静脉B、心房→心室→动脉C、心室→心房→静脉D、心室→心房→动脉9、某人由于外伤而造成胸段脊髓完全横断，此病人不会出现的现象是（）A．大小便失禁 B．四肢瘫痪 C．下肢感觉丧失 D．下肢丧失运动功能10、某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑的哪一个部位（）A、大脑B、小脑C、脑干D、脑神经11、形成听觉的部位是（）A、耳蜗B、前庭C、半规管D、听觉中枢12、治疗糖尿病，可以通过注射（）A、生长激素B、胰岛素C、甲状腺素D、肾上腺素13、某成年演员身高只有80厘米，其原因是（）Ａ、胰岛素分泌不足Ｂ、甲状腺激素分泌过多Ｃ、幼年生长激素分泌不足 D、幼年甲状腺激素分泌不足14、、下列活动不属于排泄的是（）A、排出尿液B、呼出二氧化碳C、排出汗液D、排出粪便15、肾脏的结构和功能的基本单位是（）A、肾小球B、肾小囊C、肾小管D、肾单位16、视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是（）A、视网膜、视网膜B、大脑皮层、大脑皮层C、视网膜、大脑皮层D、大脑皮层、视网膜17、左心室的心壁比右心室的心壁厚的原因是（）A、左心室比右心室输出的血量多B、主动脉口比肺动脉口小C、左心室输送血液的距离比右心室的长D、右心室比左心室大18、某人正在看书，远处有人叫他，他戴上眼镜看清此人面孔，问这个人戴的是（）A、凸透镜B、凹透镜C、平面镜D、太阳镜19、下列血管内流动的血液为动脉血的是（）A、上腔静脉B、下腔静脉C、肺静脉D、肺动脉20、在反射弧结构中，产生神经冲动的是（）A、传入神经B、传出神经C、效应器D、感受器二、填空题 (每题1分,共30分)21、血液由__________和________组成。
2019-2020学年吉林省名校调研七年级(上)第三次月考生物试卷
2019-2020学年吉林省名校调研七年级（上）第三次月考生物试卷一、单项选择题（每小题1分，共20分）1．（1分）下列不属于生命现象的是（）A．母鸡产蛋B．椰树开花C．蝌蚪变蛙D．铁锅生锈2．（1分）玉米田中有杂草，有玉米螟等害虫，还有以害虫为食的天敌。
下列关于该生态系统的叙述，错误的是（）A．该生态系统中玉米是生产者B．杂草和玉米之间是竞争关系C．玉米螟和它的天敌之间是捕食关系D．玉米田中物种少，没有自我调节能力3．（1分）许多蚂蚁一起向一个大型昆虫进攻，并把它搬运到蚂蚁巢穴中，这体现了生物之间的那种关系？（）A．合作B．竞争C．捕食D．寄生4．（1分）某生物小组为了探究“水对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。
下列对本方案的修改，正确的是（）A．纸盒底部都铺细湿土B．纸盒上面全部用纸板盖住C．纸盒底部都铺细干土D．10只鼠妇太多了，改成2只5．（1分）在陆地生态系统中，生物种类多、结构复杂、自动调节能力强的生态系统是（）A．农田生态系统B．草原生态系统C．荒漠生态系统D．森林生态系统6．（1分）用显微镜观察细胞的结构时，观察的材料必须是薄而透明的，原因是这样的材料（）A．易于被染色B．不易污染物镜C．能让光线透过D．便于放置在显微镜上7．（1分）鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞应检查（）A．有无细胞膜B．有无细胞质C．有无叶绿体D．有无细胞核8．（1分）樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口。
这些酸甜物质主要存在樱桃细胞的（）A．细胞核B．液泡C．线粒体D．叶绿体9．（1分）从细胞结构看，“龙生龙风生凤，老鼠生来会打洞”这种现象主要决定于（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞质10．（1分）高等动、植物体的不同器官都来自同一个受精卵，其根本原因是（）A．细胞分裂的结果B．细胞生长的结果C．细胞分裂和分化的结果D．细胞的体积能不断增大11．（1分）生物体都有一定的结构层次，高等植物体的结构层次是（）A．植物体→组织→器官→细胞B．细胞→组织→器官→植物体C．细胞→组织→器官→系统→植物体D．细胞→器官→组织→植物体12．（1分）草履虫也要呼吸，氧的摄入和二氧化碳的排出都要通过（）A．食物泡B．表膜C．胞肛D．伸缩泡13．（1分）藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同点是（）A．都不结种子B．植株都很矮小C．都可以食用D．都必须生活在水中14．（1分）植物界中种类最多、分布最广、最高等的类群是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．裸子植物D．被子植物15．（1分）裸子植物与被子植物的相同之处是（）A．两者都有果实B．两者都有种子C．两者都有果皮D．两者都没有真正的根16．（1分）我们日常食用的大米主要是水稻种子结构中的（）A．胚芽B．胚根C．子叶D．胚乳17．（1分）植物生活中需要最多的三类无机盐是（）A．氮、磷、钾B．氮、磷、铁C．氮、硫、钾D．硼、磷、锌18．（1分）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”万千枝条是由植物体哪一结构发育而来（）A．根B．叶C．芽D．茎19．（1分）在下列结构中，使根不断向土壤深层推进的是（）A．根冠和生长点B．分生区和伸长区C．根冠和伸长区D．伸长区和成熟区20．（1分）在开花前，完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后用透明塑料袋将甲、乙两朵桃花分别罩起来并扎好袋口，最可能出现的实验结果是（）A．甲不结实，乙不结实B．甲能结实，乙不结实C．甲不结实，乙能结实D．甲能结实，乙能结实二、非选择题（共30分）21．（5分）阅读《蛇与庄稼》的故事，回答问题。
山西省2019-2020学年第一学期七年级阶段三质量评估试题·生物(苏教版)试题+答案
七年级生物 （苏教版） 答案 第 ２ 页 （共 2 页）
试剂瓶编号 试剂
一天后的植株情况
甲 清水 挺拔
乙
丙
质量分数为 5%的盐水 质量分数为 10%的盐水
略微萎蔫
严重萎蔫
通过该实验他们发现，植物根的吸水与失水与根细胞周围溶液的
有关，
只有根细胞的细胞液浓度
土壤溶液浓度时，根才能从土壤中吸收水分。
22.（15 分）绿色开花植物生长到一定阶段就会开花，这时你会发现五彩缤纷的花各有各
七年级生物 （苏教版） 答案 第 １ 页 （共 2 页）
花”给 1 分，答出“雄花不会结果，雌花不完成授粉也不会结果”给 1 分，共 2 分） 23.（每空 2 分，共 16 分） （1）一定的水 适宜的温度 充足的空气（三空没有固定顺序） 连接根和茎 （2）生物适应环境 生物影响环境 种子的“胎生现象”有利于繁殖后代（或“支 柱根帮助红树在淤泥中形成稳固的支架，在海浪的冲击下屹立不倒”或“呼吸根满 足了植物对空气的需求”或“红树具有排出多余盐分的分泌腺体”或“叶片能反射阳 光，减少水分蒸发”） 防浪护堤（或“净化环境”）（要求学生能依据资料答题，答案 合理、表述准确即可） 24.（每空 2 分，共 12 分） （1）不发黄 发黄 不发黄 不发黄 （2）含镁无机盐溶液 恢复正常
发育成了
果实，
发育成了种子。
（4）像番茄、西瓜等果实中有许多粒种子，这是因为花的子房中有很多
。
（5）小明发现他家种的丝瓜开了很多的花，但是有的能结丝瓜，有的则不能。你知道原
因是什么吗？
。
23.（16 分）阅读材料，完成下列问题：
山西省2019-2020学年第一学期七年级阶段三质量评估试题·生物(苏教版)·答案
以上答案仅供参考，有些试题答案并不唯一，评卷时可以根据学生答题的实际情 况灵活掌握评分标准。
七年级生物 （苏教版） 答案 第 ２ 页 （共 2 页）
山西省 2019-2020 学年第一学期七年级阶段三质量评估试题
生物（苏教版）参考答案和评分标准
%%%%一、选择题（每小题 2 分，共 40 分）
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 D A C C A C D C D B 题 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 选项 C D C A D D B A B D
七年级生物 （苏教版） 答案 第 １ 页 （共不完成授粉也不会结果”给 1 分，共 2 分） 23.（每空 2 分，共 16 分） （1）一定的水 适宜的温度 充足的空气（三空没有固定顺序） 连接根和茎 （2）生物适应环境 生物影响环境 种子的“胎生现象”有利于繁殖后代（或“支 柱根帮助红树在淤泥中形成稳固的支架，在海浪的冲击下屹立不倒”或“呼吸根满 足了植物对空气的需求”或“红树具有排出多余盐分的分泌腺体”或“叶片能反射阳 光，减少水分蒸发”） 防浪护堤（或“净化环境”）（要求学生能依据资料答题，答案 合理、表述准确即可） 24.（每空 2 分，共 12 分） （1）不发黄 发黄 不发黄 不发黄 （2）含镁无机盐溶液 恢复正常
2020学秋学期初一年级生物第三次质量调研试卷
2020学秋学期初一年级生物第三次质量调研试卷（时间：30分钟分值：50分）一、单项选择题（请将正确选项填入表格中，每题2分，共40分）1、我国在泥炭层中挖出已千年的古莲子，1951年对其进行育苗实验，1953年夏首次开花。
古莲子在泥炭层中未萌发，下列解释错误的是A．缺乏充足的空气 B．缺乏适宜的温度C．缺少一定的水分 D．缺少充足的光照2、用糖拌黄瓜，一段时间后，盘中会出现一些液体，其原因是黄瓜细胞的细胞液浓度A.大于外界溶液浓，细胞吸水B.小于外界溶液浓度，细胞吸水C.大于外界溶液浓度，细胞失水D.小于外界溶液浓度，细胞失水3、农谚“庄稼一枝花、全靠肥当家”。
农作物生长需要的主要肥料不包括A.含氮的无机盐B.含钙的无机盐C.含钾的无机盐D.含磷的无机盐4、如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。
下列有关叙述，正确的是（）A.两种种子的营养物质都储存在④中B.大豆种子萌发时最先突破种皮的是③C.在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝色的结构是⑥D.两种种子中的胚都由①②③组成5、在探究种子萌发的实验中，将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右的温度下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种子贫瘠湿润的土壤里．这两组种子的发芽状况是A.乙先发芽B.甲先发芽C.同时发芽D.都不发芽6、西瓜内有很多种子，而桃内只有一粒种子。
果实中种子的数目决定于A.雌蕊的数目B.雄蕊的数目C.子房的数目D.胚珠的数目7、为了提高植物的成活率，有时需要给一些刚移栽的树木输液（主要成分是水和无机盐）。
你认为输液管的针头必须插入到树干的A．树皮 B．木质部 C．韧皮部 D．形成层8、甲、乙、丙是三个相邻的植物细胞，已知细胞液浓度大小关系为：甲＞乙＞丙，图中能正确表示它们间水流方向的是A B C D9、暴风雨后，大树被连根拔起，而树干却没有被折断，这主要是因为A.木质部发达B.韧皮部发达C.髓发达D.树皮较厚10、根据右图回答，一朵花的最主要结构是什么？A．①、② B．①、③C．③、④ D．②、④11、我们吃的下列农产品中，属于果实的是A.玉米粒B.西瓜子C.芝麻D.大豆12、水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户，依次是A.气孔、导管、成熟区B.成熟区、气孔、导管C.成熟区、导管、气孔D.表皮、叶肉、叶脉13、蒜的叶是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，这主要是因为A.叶内没有叶绿体B.叶绿体在光下才能形成C.叶绿素在光下才能形成D.埋在土里的部分不进行光合作用14、有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮做药材，致使树木死亡。
贵州省2019-2020年度七年级生物第三次教学质量检测卷(II)卷
贵州省2019-2020年度七年级生物第三次教学质量检测卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列关于绿色植物生长、发育过程的叙述，正确的是（）A．小麦种子和大豆种子内最主要的结构都是胚B．肥沃的土壤中富含营养物质，可加快种子的萌发过程C．根尖成熟区上方的根毛是由表皮细胞向外突出形成的D．根从土壤中吸收的营养物质，通过筛管运送到植物的其他部位2 . 下列有关于制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作中，正确的是（）A．制片时先在载玻片中央滴一滴清水B．盖盖玻片时盖玻片一边先接触水滴C．取材时在用牙签在舌头上轻刮D．染色时稀碘酒滴在盖玻片上3 . 下列各项中，不直接体现“结构与功能相适应”观点的是（）A．骆驼生活在炎热缺水荒漠中，尿液很少B．海豹皮下脂肪很厚，能抵御寒冷的环境C．营养组织细胞中的液泡较大，能够更多的储存营养物质D．荒漠中的骆驼刺根系非常发达，适于吸收水分4 . 以下对生物概念的描述不正确的是（）A．气体从植物体内散失到体外的过程叫蒸腾作用B．细胞核外有核膜包被，细胞核和细胞质之间具有明显界限的细胞叫真核细胞C．由不同的组织有机结合在一起，形成具有一定功能的结构叫做器官D．有生物生存的圈层叫做生物圈5 . 茎有多种功能，下列不正确的是（）A．支持B．贮藏C．生殖D．保护6 . 下列关于细胞结构的选项中，人口腔上皮细胞不具有的是（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞壁7 . 植物体的结构层次与动物的相比，植物没有：A．细胞B．组织C．器官D．系统8 . 在使用下列生物材料制作临时玻片标本用于观察时，需要进行染色的是（）A．叶片的横切面B．紫色洋葱鳞片叶表皮C．人的口腔内侧壁刮取物D．西红柿的果肉9 . “拔雪挑来塌地崧，味如蜜藕更肥浓”。
崧，就是大白菜，白菜叶是由胚的哪一部分发育来的。
（）A．子叶B．胚芽C．胚轴D．胚根10 . 种子储藏时间过长不能用来播种，原因是种子的（）已经死亡A．种皮B．胚乳C．胚芽D．胚11 . 如图表示多细胞生物体的结构层次，下列有关描述错误的是（）A．a 表示的结构层次是组织B．根、茎、叶在结构层次上属于bC．一棵杨树在结构层次上属于dD．动物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→系统→d12 . 农村有些老人说：“椰子树怕鬼。
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洪泽外国语中学2015-2016学年第一学期第三次调查测试2019-2020年七年级上学期第三次调研测试
生物试卷
温馨提示：
请按要求填涂答题卡。
1～40小题填涂地理答案，41～80小题填涂生物答案。
一、本大题共20小题，每小题２分，共40分。
每小题给出的三个选项中只有一项是符合题目要求的。
41．下列叙述中，不包含生命现象的是
A．蜜蜂采蜜 B．电闪雷鸣 C．鸟语花香
42. “朵朵葵花向太阳”这一成语主要说明
A．环境对生物的影响 B．生物对环境的影响 C．生物适应环境
43. 科学探究最基本的方法是
A．观察和实验 B．观察和调查 C．调查和测量
44.下列不属于生态系统的是
A．一群大雁 B．一块农田 C．一块草地
45. “落叶不是无情物，化作春泥更护花。
”从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是
A．生产者 B．消费者 C．分解者
46.地球上最大的生态系统是
A．海洋 B．生物圈 C．沙漠
47. 某学生使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见下图）。
使用该显微镜观察某组织时，从下列三组镜头组合中选择，能使视野中观察到的细胞数目最少的是
A. ②和④
B.④和⑥
C.①和④
48.食物的下列成分中不经消化都能被人体直接吸收的一组是
A．水、脂肪酸、淀粉 B．维生素、葡萄糖、水 C．甘油、无机盐、蛋白质
49.无机盐在人体内含量很少，但作用很大。
儿童时期患佝偻病，主要是因为体内缺少A．钙 B．铁 C．碘
50. 根尖的成熟区最明显的特征是
A．根部变粗 B．有大量的根毛 C．颜色变深
51.绿色植物呼吸作用最重要的意义是
A．分解有机物 B．为光合作用提供原料 C．为生命活动提供能量
52. 呼吸作用产生的能量，一部分以热能的形式释放出，另一部分以化学能的形式贮存在A．DDT B．营养物质 C．ATP
53.下表是三个大棚的温度控制情况，哪个大棚更有利于提高蔬菜产量？
A．甲棚 B．乙棚 C．丙棚
54.下列各项中，表示一条食物链的是
A．阳光→草→鹿→狼 B．昆虫→鸟→蛇→鹰 C．草→野兔→狼
55.某同学在两个同样的花盆中各种下10粒大豆种子，并设计了如下的实验
从上述实验可知，这位同学研究的影响大豆发芽的因素是
A．阳光 B．温度 C．水分
56.某同学做了这样的实验：在一个无色透明的塑料袋中装入萌发中的种子，密封。
24h后，将袋中的气体通往澄清的石灰水中，石灰水发生的变化是
A.变红
B.变浑浊
C.变蓝色
57．消化道中既有消化功能，又有吸收功能的结构是
A.口腔和食道 B．胃和小肠 C．小肠和大肠
58．通过“探究植物进行光合作用的场所”的实验，可以得出结论：绿色植物在光下能进行光合作用是因为细胞内含有
A．叶绿体 B．液泡 C．细胞质
59. 俗话说“大树底下好乘凉”，这句话体现了
A.环境能影响生物的生存
B.生物能适应一定的环境
C.生物能影响环境
60．植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含
A．碳、氢、氧的无机盐 B．氮、磷、钾的无机盐 C．钙、铁、锌的无机盐二、本大题共20小题，每小题3分，共60分。
每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。
61. 红树林枝繁叶茂、根系发达，能深深扎根于海滩淤泥中，防止海浪侵害，这属于
A．生物对环境的依赖 B．生物对环境的影响
C．生物对环境的适应 D．环境对生物的影响
62.农民们常说“盐碱地种庄稼，十年九不收”。
从植物生长的需要看，盐碱地不适宜种庄稼的根本原因是
A.盐碱地中的无机盐不能被植物吸收
B.土壤溶液浓度过小，植物吸水过多
C.土壤溶液的浓度过大，不利于根对水的吸收
D.土壤溶液浓度过大，根吸水过多
63.有“地球之肾”之称的生态系统是
A．森林生态系统 B．湿地生态系统 C．海洋生态系统 D．草原生态系统
下图表示森林生态系统中部分成分之间的关系简图，请据图回答63－65题：
64.图中的绿色植物利用太阳的光能，制造出有机物，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物
65.此生态系统中的能量最终来源于
甲 乙
A ．植物
B ．动物
C ．微生物
D ．太阳 66.下表为长江武汉段四种生物的调查统计数据：
这些生物构成了一条食物链，此食物链的正确构成是 A ．丙→甲→乙→丁 B ．甲→乙→丙→丁 C ．丁→丙→乙→甲 D ．丁→乙→丙→甲 67.在学习使用显微镜课上，某同学将大写的英文字母“G”写在透明的纸片上，制成玻片标本(字母正放)。
观察时，目标恰好处在视野的右侧。
如何移动标本才能使观察目标处于视野的中央?视野中的物像是怎样的?请选出正确的组合。
(符号←表示左移，→ 表示右移)
A →←68. 电鳗能通过释放生物电来攻击敌人。
这是因为它释放的能量一部分转化成了 A. 太阳能 B. 电能 C. 光能 D. 热能
下图表示人体消化吸收过程，①一⑤表示消化液（⑤为肠液）。
纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a 、b 、c 分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。
分析回答69－71题
69. 由图可看出，①②③三种消化液发挥作用的器官分别是
A.口腔、小肠、胃
B.口腔、胃、小肠
C.胃、口腔、小肠
D.口腔、食道、胃 70．据图分析，下列说法中正确的是
A.④和⑤发挥作用的场所都是小肠
B.①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖
C.②与③都只含一种酶，但酶种类不同
D.X 表示大肠，是a 、b 、c 被吸收的主要场所 71．a 、b 、c 中不包括下列哪种物质
A. 甘油
B. 脂肪酸
C. 氨基酸
D. 维生素 72．右图模拟人体膈的运动与呼吸的关系，
据此判断甲、乙两人所处的呼吸运动过程分别是 A ．甲吸气、乙呼气 B ．甲呼气、乙吸气 C ．甲、乙都吸气 D ．甲、乙都呼气 73．人体呼吸系统的组成包括
A ．消化道和消化腺
B ．鼻和气管
C ．呼吸道和肺
D ．支气管和鼻
74．“暮春三月，江南草长”，春天正是踏青归来后，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用（ ）
A ．凉水
B ．碘酒
C ．酒精
D ．洗衣粉
75．下图表示二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间？
A B
76.气体在毛细血管和组织细胞之间的交换依赖于 A ．呼吸运动 B ．呼吸作用 C ．气体的扩散作用 D ．气体在血液中的运输 对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。
请阅读以下材料，回答77－80题。
材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤；
材料二：17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2.3千克的柳树种在装有90千克泥土的水桶里，只浇水。
经过五年，再次称量，柳树质量增加了76.7千克，而泥土却只减少了60克，如图甲所示；
材料三：18世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A 钟罩内的小鼠很快死亡，B 钟罩内的小鼠却可存活较长时间；
材料四：1864年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成有机物。
1897年，人们首次把绿色植物的上述生理过程称为光合作用。
甲 乙 丙
77.光合作用的实质是
A ．分解有机物，储存能量
B ．合成有机物，储存能量
C ．分解有机物，释放能量
D ．合成有机物，释放能量
78.普利斯特利实验发现B 钟罩内的小鼠却可存活较长时间，原因是光合作用产生了 A ．二氧化碳 B ．氧气 C ．有机物 D ．能量
79.如今，常通过滴加碘酒能否使叶片变蓝色的方法来判断植物是否进行了光合作用，是因为光合作用产生的有机物主要是
A ．蛋白质
B ．脂肪
C ．淀粉
D ．氨基酸 80.为便于观察，需要进行如图丙的实验，该装置在实验中的作用是 A.分解叶片中的有机物 B.把叶片煮熟 C.褪去叶片中的绿色 D.除去叶片中的淀粉
洪泽外国语中学2015-2016学年度第一学期第三次调查测试
七年级生物参考答案
41-60 每题2分，61-80 每题3分。