高二语文兄弟阋墙(2019年11月整理)
2019-2020版高中语文人教版中国小说欣赏课件：第四单元 第8课 《官场现形记》——兄弟阋墙
“好的！好的！继续搞下去。”李局长一脸灿烂。
点评 这是一篇构思独特、含蓄深蕴的微型小说，作者把目光投向了腐 败的官场，辛辣地讽刺了那些想在退休前“捞一把”的贪官们。贪官们为什 么“贪”？显然是收受贿赂，一些心怀不轨的人看中了这一点，企图用金钱 拉拢感情，“感情”的亲疏当然由金钱来衡量。这样一来，贪官们自然会做 出违反国家政策法律的事来，从这一点来看，本文是非常切题的。文章 构思巧妙，如对竞争结果的叙述更见其匠心，这些副科长职位没有发生 多大的变化，只是从一个科室转到另一个科室而已，这样的结果充分展 示了贪官们的丑恶灵魂。文章立意深刻，针砭时弊入木三分，引发人们
第四单元 从士林到官场
第8课 《官场现形记》——兄弟阋 墙
学习重点 1.记：掌握本文的字音、词语，背诵《官仓鼠》一诗。 2.读：品读课文，分析文章的写作特点及其所反映的社会环境。 3.练：掌握本文细节描写的方法。 4.写：运用白描手法写一段文字。
内容索引
课前 ·阅读识记 课堂 ·读写探究 拓展 ·类文阅读
“答讪”。寒暄：见面时谈搭天讪气冷暖之类的应酬话。
寒暄
例句 中国人不太主动
人，这样的个性不好，容易自闭，即使再
多加几句闲聊的话，也是一些
之词。
②清静·清净
辨析 清静：(环境)安静；不嘈杂。清净：a.没有事物打扰，如“耳根清
净”；b.清澈，如“湖水清净见底”。 例清句静 a.这对艺坛夫妻在今年春节前就携手飞抵三亚，在南山景区享受
拓展 ·类文阅读
聪明的抉择
李局长明年就要退休了，成天闷闷不乐，平时很难见到他的笑脸。 李局长这几年为地方经济建设立下了汗马功劳。他想在退休前再干出点 名堂来。
人教版高中语文选修 中国小说欣赏 课件：第四单元 第8课《官场现形记》——兄弟阋墙(共19张PPT)
三荷包：爱耍小聪明、贪心不足、
喜好钱财、蛮横、易怒易躁、贪婪、 无耻、可笑…… 何藩台：喜好钱财、虚伪、 自私，爱 埋怨别人、 易怒暴躁……
世界昏昏成黑暗，未知何日放 光明；书生一掬伤时泪， 誓洒 大千救众生。 李宝嘉《活地狱》
创作小说的目的在于揭露时弊，洗刷污浊， 改进政治，推动社会进步。
总结主旨
导入
“兄弟阋于墙，外御其侮 ”
阋：争吵；墙：门屏。兄弟们虽然 在家里争吵，但能一致抵御外人的 欺侮。 比喻内部虽有分歧，但能团结 起来对付外来的侵略。
兄 弟 阋 墙
作 者 ：
李 宝 嘉
教学目标
• 1、初步了解李宝嘉和他的《官场现形记》 • 2、把握作者绝妙构思——误会及作用；把 握人物形象的特征 • 3、认清封建社会官场的黑暗现实，了解作 品的社会意义。
我们从何藩台兄弟俩因误会而“阋”而 “打”的情节中了解到其根本原因是分赃不均。 通过三荷包的揭短，暴露了官场的黑暗与腐败， 暗示了知识阶层对于社会前途命运的担忧和失 望，从兄弟俩因为钱财而大打出手，体会到当 时社会上弥漫的“金钱至上，利益为高”的想法， 感受到当时人性的堕落和异化。
拓展探究
1、《官场现形记》为我们展现了满清的官员的群丑， 请你结合现实的实例谈谈现在的官场像何藩台这类的 官员在当代境况如何？
探究原因
三荷包兄弟俩因为什么 闹翻的？ 其根本原因是什么？
分析、把握“阋”的原因
阅读1-3段， 分析
吵架的起因
何藩台埋怨弟弟办事不力
阋
三荷包揭短
三荷包以为大哥看破隐情
分析、把握 "阋"的原因
阅读4-5段，
故事达到高 潮
何藩台去找师爷带翻茶碗
大打出手
2019-2020学年人教版高中语文选修中国小说欣赏学案：8 《官场现形记》——兄弟阋墙 Word版含答案
8《官场现形记》——兄弟阋墙◎课文导读李宝嘉的《官场现形记》是清代四大谴责小说之一。
小说以晚清官场为背景，集中描写封建旧官场的腐败、黑暗和丑恶情形。
这里既有军机大臣、总督巡抚、提督道台，也有知县典吏、管带佐杂，构成一幅清末官僚的百丑图。
官场腐败，自然道德沦丧。
居上位者，只知珠玉妖姬，升官发财，所谓政绩，无非是祸国殃民。
在下者则巧于逢迎，吮痈舐痔，奴颜媚骨成为做官第一要诀。
综观全书，人性的堕落与异化到了触目惊心的地步，作家直斥为“畜生的世界”。
《兄弟阋墙》一文描绘了兄弟两个人因为分赃不均而引发的一场兄弟阋墙的闹剧，刻画了何藩台兄弟二人，为了金钱，兄弟情谊可以不要、斯文体面也可以不要的丑陋嘴脸，并通过他们的互相揭露暴露了官场的黑暗，暗示了知识阶层对于社会前途命运的担忧和失望。
◎思路梳理[国学知识诵读区]◎背名句1．《荀子·劝学》中，“君子生非异也，善假于物也”两句表达了君子本性与普通人没有什么不同，只是他们善于借助外物的观点。
2．在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“诵明月之诗，歌窈窕之章”。
3．陶渊明《饮酒(其五)》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：“采菊东篱下，悠悠见南山。
”◎读经典经典：天下莫柔弱于水，而攻坚强者，莫之能胜。
——《道德经》翻译：天下没有比水更柔弱的东西了，然而在攻坚克强的战斗力上却没有什么能胜过它的。
赏析：老子的一种处世智慧，便是以弱胜强，以柔克刚，因此他对以柔弱的形态展现出来的水极为推崇，赞颂道：“上善若水，水普利万物而不争。
处众人之所恶，故几于道。
”“天下莫柔弱于水，而攻坚强者，莫之能胜。
其无以易之。
”这些论述，体现出老子不争、无私及以退为进的思想。
“以弱胜强”“以柔克刚”固然被人推崇，但是万事万物皆应辩证对待。
“刚柔并济”的哲学内涵应当是更为客观的，比如，在班级管理上，许多老师就不再是单纯依靠刚性管理，也注重柔性的人文，“刚柔并济”的思想还是起到了很好的效果，所以绝对不能片面强调“柔”“刚”。
2019_2020学年高中语文第四单元从士林到官场8官场现形记——兄弟阋墙练习新人教版选修《中国小说欣赏》
官场现形记——兄弟阋墙如何解答小说情节梳理题[课内挖掘]《兄弟阋墙》的故事情节简单，描写了兄弟间的两个“误会”：第一个“误会”是兄弟俩吵架的起因，第二个“误会”使得故事达到了高潮。
情节虽然简单，却写得有声有色，富有戏剧性，同时把三荷包的无赖蛮横、何藩台的丑陋发家史揭露得淋漓尽致。
[考点讲解]对小说情节梳理的考查主要是从分析作品结构来入手的。
这要求考生既要注意小说的整体构思、贯串线索，又要注意各个段落以及各段内部层次之间的关系。
在作品中，情节的安排取决于作者的艺术构思，并不一定按照现实生活中事件发生、发展的顺序来写，有时可省略某一部分，有时可颠倒或交错。
因此梳理情节时必须要清楚小说情节的叙述顺序。
小说中情节梳理题属于小说阅读的基本考查题型，也是读懂小说的必备条件，所以在高考中时常设置考查题目。
我们有必要掌握该题型的解答方法和技巧。
一、考题试做阅读下面的文字，完成题目。
好望角连俊超老人划着船向岸边驶来。
我踏上船板，船身晃荡了几下，荡出去一层层细密的波纹。
我回头朝岸边望去，老人问：“岸边像什么？”我盯着那个凸出的尖端，想给老人一个精当的比喻。
他乐呵呵地说：“非洲好望角！”我愣住了。
老人脸上流露出一丝诡秘的笑：“跟好望角长得一模一样！”我不解地问：“您到过好望角？”老人呵呵一笑：“非洲那个我倒是没去过，但我现在不整天都在好望角吗？”他将目光送到了远处的河岸。
河水哗哗地响。
河上无风。
芦苇丛簇挺立。
“我小的时候，在一本地图册上看到了这个地名。
当时我就想，长大后一定到好望角，看看那里到底是个啥样子！可我连小学都没读完，日本鬼子就扛着枪进村了。
人们四处逃难，我和爹娘跑散了。
后来，我就参军打鬼子、打老蒋，差不多把山南海北都跑遍了。
那本地图册一直揣在怀里，行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。
”老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。
有一页折起一角，翻到那页，好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来，我似乎闻到了咸腥的海浪气息。
高中语文第4单元8官场现形记兄弟阋墙课件新人教版选修中国小说欣赏
愚蠢
[话题·互动] 话题：《兄弟阋墙》中的三荷包兄弟，在金钱与亲情的冲突中，凸显了丑恶、 贪婪、无耻与冷酷。你认为现实中，金钱能战胜亲情吗？ 学生甲：金钱不能战胜亲情。与金钱相比，亲情更重要，只有亲情才是创 造幸福的精神动力。只要一家人能在一起，就算粗茶淡饭，也是其乐融融。黄 金闪闪，难换一份温暖的关怀；黄金闪闪，难换一声亲切的问候。金钱不是万 能的，亲情才是无价的，金钱永远不能战胜亲情。 我的观点：______________________________________________________ ________________________________________________________________
阶
阶
段
段
一
三
8 《官场现形记》
兄弟阋墙
阶
阶
段
段
二
四
[知识·梳理]
第 1 步读字音——千言万语总关音
一、单音字
兄弟阋．墙( xì) 踱．步( duó) 孽．障( niè)
弥．补( mí) 新畲．( shē) 搭讪．( shàn)
绺．着胡子( liǔ ) 徇．私舞弊( xùn)
二、多音字
1．词组辨析法
开端部分没有赘笔，哥哥的一句话“那事怎么样了”引出了整个故事， 开
心黑的三荷包便宜没捞着，又被哥哥一阵埋怨，便“老羞成怒”，故事 端
便顺理成章往下发展。 发 金钱胜过一切，三荷包劈头盖脸揭何藩台的老底，同时将黑暗的社会现 展 实暴露无遗。这样更激化了兄弟二人的矛盾，故事情节进入高潮阶段。
“一个从身后抱住三老爷，想把他拖开，谁知用了多大的力也拖不开”， 争斗何其激烈！这样的情节已是很精彩了，作者还意犹未尽，又让三荷 高 包的嫂子出场，并且让三荷包把她撞倒在地，“被他叔子一头撞来，刚 潮 正撞在肚皮上。只听得太太啊唷一声，跟手咕咚一声，就跌在地下。三 荷包也爬下了，刚刚磕在太太身上”。 结 “三荷包见此光景，搭讪着就溜之乎也”，矛盾冲突到了白热化，故事 局 到此戛然而止，留给读者无穷的想象余地。
第8课兄弟阋墙
1．了解文章写作背景及作者常识；把握文章行文思路， 识记重点字词的字音和字形。 2．把握《官场现形记》的思想内容与艺术特点；学习本 文在刻画人物形象等方面的讽刺手法。 3．了解李宝嘉的《官场现形记》的文学地位；感受作者
几个小厮讨赏的结果如何？请简述相关情节。答第( ________________________________________________ 【解析】 与选段相关的故事情节是：大观园造成，因 )题： ______________________________________________________
第四单元
第八课
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【注解】
①梅英：即梅花。
②冰澌溶泄：冰澌，冰块融化；溶泄，溶解流泄。 ③金谷：金谷园，西晋石崇所造的花园，在洛阳西北。 这里指代名园。
④铜驼：西晋宫前一条繁华街道，以宫前立着铜驼得
名。这里指代名街。 ⑤履：踩在上面，践，踏之意。
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路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
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从士林到官场
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第四单元
第八课 兄弟阋墙
第四单元
从士林到官场
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秦观(1049～1100)，字少游，一字太虚，号淮海居士。万 邮(今属江苏)人。少豪俊，慷慨溢于文辞，喜读兵书。见苏轼 于徐，作《黄楼赋》，轼以为有屈、宋才，勉以应举。元丰
人教版高中语文选修《中国小说欣赏》教案：4.8兄弟阋墙
两个人的一吵一打，上演了一场兄弟阋墙的闹剧，也把官场中的黑暗现状揭露了出来。何藩台用金钱铺路，平步青云，做官之后，自然想着捞回去。钱成了控制权力的惟一工具，而钱也成了做官惟一的追求。为了金钱，兄弟情谊可以不要，为了金钱，斯文体面也可以不要。可以想见，由这样的官员组成的官场一定是腐败透顶、污浊不堪的，而有这样的官场的社会，也一定是没有前途的。作者通过他们的互相揭露，暴露了官场的黑暗，暗示了知识阶层对于社会前途命运的担忧和失望。
学做思三：赏析本文动作描写，探究文本主旨
①三荷包兄弟大打出手的文字有：
三荷包见他来的凶猛，只当是他哥动手要打他。说时迟，那时快，他便把马褂一脱，卷了卷袖子，一个老虎势，望他哥怀里扑将来。
今见兄弟撒起泼来，一面竭力抵挡，一面嘴里说：“你打死我罢!”
那三荷包却不陡防他哥此刻松手，仍旧使着全副气力往前直顶；等到他哥坐下，他却扑了一个空，齐头拿头顶在他嫂子肚皮上。
明确：作者巧妙地借助三荷包的口将官场中买官卖官的情形一一道来，生动地再现了当时社会的黑暗与腐败。
阅读4-5节，分析误会之二。
第二个“误会”使得故事达到了高潮。何藩台本想起身丢掉烟枪，去找师爷，结果由于气急败坏，起得太猛，带翻了一只茶碗，可是三荷包却以为“他哥动手要打他”。于是，“便把马褂一脱，卷了卷袖子，一个老虎势，望他哥怀里扑将来”。两人扭在一起，纠缠起来。家人拉不开，只得请来了何太太，结果又不小心被三荷包撞在了肚子上，疼得坐在地上出汗。三荷包趁机溜走，这场闹剧才巧妙地煞了尾。在这段故事中，动作描写比较突出，特别是两个人动手时的动作，写得热热闹闹，两个人好像有什么深仇大恨，一个“扑”上来，“往前直顶”，“使着全副力气”，一个又“竭力抵挡”，“揪”在一起；一个喊着“你打死我罢”，一个喊着‘‘要死死在一块儿”。平日里做老爷的那种威严和体面荡然无存了，看上去就像两个无赖在打架。个别细节，像“那三荷包却不隰防他哥此刻松手，仍旧使着全副气力往前直顶；等到他哥坐下，他却扑了一个空，齐头拿头顶在他嫂子肚皮上。”把三荷包的莽撞、无赖刻画得非常形象。
《兄弟阋墙》导学案 教案教学设计
一、《兄弟阋墙》导学案教案教学设计二、教学目标：1. 知识与技能：学生能够理解《兄弟阋墙》的故事情节，分析人物性格特点，领会故事的主题思想。
2. 过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生对文言文的理解能力及文学鉴赏能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱祖国传统文化，增强民族自豪感，懂得兄弟和睦的重要性。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学生能够熟练朗读并背诵《兄弟阋墙》，理解故事情节及人物形象。
2. 教学难点：文言文词汇的理解，人物性格的深入分析，故事主题的挖掘。
四、教学过程：1. 导入新课：教师简要介绍《兄弟阋墙》的背景，引发学生兴趣。
2. 自主学习：学生自主朗读课文，结合注释理解文意，掌握字词。
3. 合作探讨：分组讨论，分析人物性格特点，总结故事主题。
4. 课堂讲解：教师针对学生讨论中的问题进行讲解，引导学生深入理解文本。
5. 拓展延伸：学生分享对兄弟和睦的认识，讲述生活中类似的故事。
6. 课堂小结：教师总结本节课的学习内容，强调兄弟和睦的重要性。
7. 课后作业：学生回家后熟读课文，完成相关练习。
五、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等。
2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，巩固学习成果。
3. 拓展延伸：评价学生在生活中的实践运用，体现学习价值。
六、教学策略1. 情景模拟：教师可以设置情景，让学生扮演故事中的角色，通过角色扮演来深入理解人物性格和故事情节。
2. 小组讨论：将学生分成小组，让他们针对课文中的某个问题进行讨论，促进学生之间的交流和合作。
3. 案例分析：教师可以提供一些现实生活中的案例，让学生结合课文内容进行分析，从而加深对兄弟和睦的理解。
七、教学方法1. 讲授法：教师对课文中的难点和重点进行讲解，帮助学生理解和掌握。
2. 互动式教学：教师与学生进行互动，鼓励学生提问和发表意见，激发学生的学习兴趣。
3. 任务驱动法：教师给学生布置任务，让学生在完成任务的过程中学习和掌握知识。
兄弟阋墙ppt
• 而劝架似乎也需要资历，年纪大些的敢去劝， 而小跟班则根本不敢劝，只能采取另一种方 式——通知何太太。
四、课文小结
我们从何藩台兄弟俩因误会而 “阋”而“打”的情节中了解到其 根本原因是分赃不均。通过三荷包 的揭短，暴露了晚清官场的黑暗与 腐败，暗示了知识阶层对于社会前 途命运的担忧和失望。
• 世界昏昏成黑暗， • 未知何日放光明； • 书生一掬伤时泪， • 誓洒大千救众生。
• 这时，适逢九江知府这一职位暂时出现空 缺。
• 九江县令托票号里善拉皮条的“泥菩萨” 倪二走何藩台之弟三荷包的路子，想出 2000两银子代理这一职位一两个月的时间。
• 三荷包把情况告诉大哥大荷包何藩台后， 何藩台认为“一个知府只值两吊银子，未 免太便宜了”，因此提高了价格，索要 5000现银，要三荷包再去说和。
见其凶猛认为要打他。 • 2、表面上看，兄弟闹翻是由误会引起的，
而其闹翻的深层原因是什么？ • 分赃不均
二、小组讨论。
• 3、具体分析误会的设计具有哪些作用？ • （1）激化人物矛盾，推动情节发展。 • （2）充分暴露人物贪婪、自私、无耻
的性格特点。 • （3）突出主题，更彻年7月，原北京市市长陈希同因贪污罪、 玩忽职守罪被判处有期徒刑十六年。
• 2000年2月，江西省原副省长胡长清因受贿罪 被判处死刑。
• 2000年7月，全国人大常委会原副委员长成克 杰因受贿罪被判处死刑。
• 1995年4月，原北京市委常委、副市长王宝森 因贪污公款25万多元人民币、2万美元；挪用 公款1亿多元人民币、2500多万美元而畏罪自 杀，被中纪委开除党籍……
当代贪官语录
• 赵甫安：搞大量钱，是为了我能做大官； 做了大官便可以继续搞到钱；因为上级 领导做官也需要钱，所以我要经常给领 导送钱，领导升官了，我也能随之高升。
人教版高二语文《兄弟阋墙》课件PPT
——李宝嘉
作业： 根据《诗经·常棣》中：
“兄弟阋于墙，外御其侮。”发 挥你的联想和想象，使用“误会” 的技法，续写《兄弟阋墙》，不 少于500字。
官场
Байду номын сангаас ＋
阋：从门从儿。 儿：善讼者也。 讼：争辩义。
《诗》云：“兄弟阋于墙，外御其侮。”
情节概括
用4个字，或者4个词，或4个短语 来概括情节。
手法学习
误会法是指文学作品中，利用 人物对客观事物的错误认识，或是 人物处境、性格、气质的差异，造 成一种暂时假象，从而产生误会， 引发矛盾，是通过偶然的情节来反 映事物必然规律的一种构戏手法。
茂苑惜秋生的序中云:“以 含蓄蕴藉存其忠厚，以酣畅淋漓 阐其隐微。”
鲁迅《中国小说史略》中评 价：辞气浮露，笔无藏锋，甚且 过甚其辞，以合时人嗜好……
背景材料
李宝嘉所处的时代是中国历史上最让人痛 苦的时期，戊戌变法失败不久，菜市口，谭嗣 同等人的血迹还没有干，庚子事变，八国侵华， 慈禧携光绪仓皇出逃，历史的大耻辱唯此为甚。 李宝嘉虽不是革命者，但也一心想要用手中之 笔救中国。《官场现形记》写于1903—1906年， 李伯元靠着诙谐的天性，支撑着日渐衰弱的身 体，写完了名著《官场现形记》，李伯元曾经 说：“生平所著小说不下数十种，皆有尽意， 唯《官场现形记》要与天地同千古。”
评价《官场现形记》：
南亭亭长“有东方之谐谑，与淳于之滑 稽”，通过讽刺、诙谐的闹剧手法, 尽情地揭 露反面事物的倒行逆施, 令其丑态百出, 从而 有“于嘻笑诙谐之处, 包含绝大文章”的功 效。
刻画人物的时候，常常缺少对于人物精神 世界的洞察力。情节上，往往流于一些表面事 件。文字上，缺少含蓄。
文言文兄弟阋墙翻译
兄弟，人之至亲也，生于同根，共乳共长。
古有云：“兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
”兄弟之间，理应相亲相爱，携手同行。
然而，世间之事，往往不尽如人意。
兄弟阋墙，亦乃人情之常。
盖闻，兄弟之间，情同手足，固当相敬如宾。
然人心易变，世事无常。
或因家产之争，或因妻子之疑，或因子女之教，种种原因，皆可导致兄弟反目成仇。
所谓“兄弟阋墙”，即指此类情形。
昔有兄弟二人，家道中落，父母双亡。
兄长性格刚烈，善于理财，欲将家业重振。
弟性格懦弱，安于现状，不愿有所作为。
兄长认为弟不思进取，弟则嫌兄过于苛刻。
日积月累，矛盾激化，兄弟二人遂成陌路。
一日，兄长外出经商，弟见家业渐兴，心生贪念。
遂勾结外人，篡改家谱，企图独占家业。
兄长归来，察觉此事，怒不可遏。
兄弟二人遂大打出手，如同仇敌。
从此，兄弟阋墙，再无宁日。
兄弟阋墙，后果不堪设想。
昔日亲密无间的手足，竟成为刀剑相向的仇人。
亲情之破裂，令人痛心疾首。
孔子曰：“己所不欲，勿施于人。
”兄弟之间，更应相互体谅，和睦相处。
古有兄弟，因误会而反目。
一日，兄长误以为弟偷了家中银两，遂将弟痛打一顿。
弟心中委屈，离家出走。
兄长后悔不已，遂四处寻找，终在山洞中找到弟。
兄弟相见，抱头痛哭。
从此，兄弟二人重拾旧好，携手共度余生。
兄弟阋墙，虽有时起因于误会，然实则源于人心。
人心难测，兄弟之间，更应相互信任，彼此包容。
一旦发生误会，应及时沟通，化解矛盾。
否则，兄弟之情，终将如同墙垣之隔，难以逾越。
总之，兄弟阋墙，乃人伦之痛。
世间兄弟，当以和为贵，携手共进。
如此，方能化解矛盾，共创美好未来。
愿天下兄弟，皆能和睦相处，共享天伦之乐。
【测控设计】高二语文人教版选修《中国小说欣赏》课件4.8 《官场现形记》兄弟阋墙
问题导思
多维探究
文脉图解
技法赏鉴
2.本文通过两个“误会”,使得一个平淡的故事得到了富有戏剧性的发 展并最终达到了高潮,是哪两个“误会”? 提示:第一个“误会”是兄弟俩吵架的起因,何藩台埋怨兄弟办事不力,三 荷包却以为大哥看破了他的隐情,所以火冒三丈,才开始言语不择,揭露大哥 的发家史以及兄弟俩肮脏的卖官交易。第二个“误会”是何藩台本想起身丢 掉烟枪,去找师爷,结果由于气急败坏,起得太猛,带翻了一只茶碗,可是三荷 包却以为“他哥动手要打他”。 3.你认为本文中兄弟反目的原因是什么? 提示:误会是浅层次的原因。分赃不均才是根本原因,暴露出他们贪婪 自私的本性。
问题导思
多维探究
文脉图解
技法赏鉴
目标一
梳理情节,把握文意
1.请通读课文,概述本文的主要情节。 提示:三荷包回到衙里,“本想做个反跌文章”,使个“引船就岸”的计策,于 是先说“这事闹坏了”,“好等他哥来还价”,结果惹恼了何藩台,引来了一顿埋 怨。本来何藩台埋怨的是三荷包办事不力,但三荷包受了别人好处,心里有 鬼,以为被大哥“看出隐情”,感觉面上无光,也不禁一时火起,同何藩台吵了 起来。吵闹之中,三荷包把何藩台如何用金钱铺路,加官晋爵,又如何经手卖 官的情况,一五一十说了个清清楚楚,揭了个体无完肤。最后甚至动起了手, 把有了三个月身孕的嫂子撞翻在地,这才“搭讪着就溜之乎也”。
问题导思
多维探究
文脉图解
技法赏鉴
2.《官场现形记》在故事描写方面表现出很强的创造性,在故事背后, 还有细致入微的社会分析,可以让我们在故事中洞悉社会人生。 那么本文中 的社会环境描写体现在什么地方?作者是如何含而不露地揭示出来的? 提示:作者借三荷包之口,历数何藩台的肮脏官史,把社会环境呈现在了 我们面前。 何藩台是如何做的官呢?“先是你捐知县,捐了一万多,弄到一个实缺”, 然后一发而不可收,“凭空里知县不做了,忽然想要高升,捐甚么知府,连引见 走门子,又是二万多”,“候补知府做了一阵子……八千两银子买一个密保,送 部引见;又是三万两……”这些话告诉我们,在当时做官就意味着捞钱,金钱 支配着官职的选择,官职又是金钱的来源,这绝不是个别现象,而是社会的通 病。
高二语文兄弟阋墙(2019年11月)
• 今见兄弟撒起泼来，一面竭力抵挡，一面嘴里说： “你打死我罢！。”
• 那三荷包却不提防他哥此刻松手，仍旧使着全副气力 往前直顶；等到他哥坐下，他却扑了一个空，齐头拿 头顶在他嫂子肚皮上。
• 作品有《官场现形记》、《文明小史》、
李宝嘉
《中国现在记》、《活地狱》、《海天鸿 雪记》以及《庚子国变弹词》等。
(1867～1906)
题旨和写作特色
• 《官场现形记》是我国第一部在报刊上连载、直面社 会而取得轰动效应的长篇章回小说，首开近代小说批 判现实的风气。它是一部专门暴露官场黑暗的力作， 对于中国封建社会崩溃时期的官僚政治进行了总体解 剖，上自军机大臣，下至佐杂胥吏，全方位地摄入笔 底。书中人物故事多以真人真事为蓝本。
• 小说采用若干相对独立的短篇故事蝉联而下的结 构方式，虽不免于松散枝蔓，然亦适应敏锐地反 映广阔的社会人生的需要。白描传神，是其所长。
• 小说还充分运用了夸张、漫画化的闹剧手法，尤 喜撕破人生的假面。
• 《官场现形记》艺术上的缺陷是冗长、拖沓，人 物情节间有雷同。
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• 起先他兄弟俩斗嘴的时候，一众家人都在外间，静悄 悄的不敢则声。等到后头闹大了，就有几个年纪大些 的二爷进来相劝老爷放手。一个从身后抱住三老爷， 想把他拖开，谁知用了多大的力也拖不开。还有几个 小跟班，不敢进来劝，立刻奔到后堂告诉太太说： “老爷同了三老爷打架，拉着辫子不放。”
复述情节 把握两个关键 "误会"
误以为大哥看穿了他的隐情
误会
误以为“他哥动手要打他”
为什么会产生误会? 浅层原因?深层原因?
2019版高中语文第四单元第8课官场现形记兄弟阋墙讲义新人教版选修中国小说欣赏20190426137.doc
《官场现形记》兄弟阋墙一、读准字音(一)单音字1．阋墙(xì) 2.捞一把(lāo)3．藩台(fān) 4.循谨(xún)5．弥补(mí) 6.一绺胡子(liǔ)7．踱步(duó) 8.褥子(rù)9．揪住(jiū) 10.搭讪(shàn)(二)多音字1．荷 2.亲3．埋 4.吁5．拓 6.提二、写准字形1. 2.3. 4.5. 6.三、用对词语1.清静清净例句王公寺在郊外，环境清静，在这里看会儿书，耳根清净。
辨析清静：环境安静，不嘈杂。
清净：没有事物打扰；清澈。
2．立刻马上例句天马上就要下雨了，我们必须立刻出发，否则就来不及了。
辨析“立刻”和“马上”都是副词，在很多情况下，二者表示的紧迫性是同样的，可以互换。
不同的是：“立刻”所指时间的伸缩性小，所表示的时间很短；“马上”所指时间有一定的伸缩性，可长可短，可用于现在，又可用于未来，表示即将，多用于口头语体。
四、积累成语1．狼狈为奸：比喻坏人互相勾结干坏事。
2．反目成仇：一下伤了感情，就成了仇人。
3．人仰马翻：形容混乱或忙乱得不可收拾的样子。
4．老羞成怒：因羞愧之极而大发脾气。
5．坐吃山空：只是坐着吃，不从事生产，即使有堆成山的财产，也会吃光用尽。
6．高谈阔论：指漫无边际地大发议论，多含贬义。
7．兄弟阋墙：兄弟在家争吵。
后用来比喻内部相争。
(对应学生用书P40)看尽官场群丑的人——李宝嘉简介：李宝嘉(1867－1906)，又名宝凯，字伯元，别号南亭亭长，笔名游戏主人、讴歌变俗人等，江苏常州人。
他3岁丧父，受堂伯父抚养教育。
曾从传教士学习英文，并考中秀才，光绪二十二年(1896)到上海，先编撰《指南报》，次年五月创办《游戏报》，并设“文社”。
作品：先后写成《庚子国变弹词》《官场现形记》《文明小史》《中国现在记》《活地狱》《海天鸿雪记》，以及《李莲英》《海上繁华梦》《南亭笔记》《南亭四话》《滑稽丛话》《尘海妙品》《奇书快睹》《醒世缘弹词》等书十多种。
高中语文 第8课《官场现形记》兄弟阋墙教师用书 新人教版选修《中国小说欣赏》
第8课 《官场现形记》——兄弟阋墙《官场现形记》是晚清谴责小说中最有代表性的作品，四大谴责小说之一。
共六十回，结构安排与《儒林外史》相仿，演述一人后即转入下一人，如此蝉联而下。
作品以晚清官场为表现对象，集中描写封建社会崩溃时期旧官场的种种腐败、黑暗和丑恶的情形。
这里既有军机大臣、总督巡抚、提督道台，也有知县典吏、管带佐杂，他们或龌龊卑鄙，或昏聩糊涂，或腐败堕落，构成一幅清末官僚的百丑图。
《官场现形记》是我国第一部在报刊上连载、直面社会而取得轰动效应的长篇章回小说，也是谴责小说的代表作，首开近代小说批判社会现实的风气。
全书从中举捐官的下层士子赵温和佐杂小官钱典史写起，连缀串起清政府的州府长吏、省级藩台、钦差大臣以至军机、中堂等形形色色的官僚，揭露他们为升官而逢迎钻营，蒙混倾轧，可以说为近代中国腐朽丑陋的官场勾勒出了一幅历史画卷。
与本课相关的情节是：江西何藩台，外号叫作“荷包”，趁着暂时代理布政使的机会，加紧卖缺，与其胞弟三荷包，内外联手，将府州县缺明码标价出售。
一千两银子，可委个中等差事，好缺一万两银子，如果没有现钱，先出张凭证，到任后捞了钱再交。
于是，辖下一个个职缺儿就变成了白花花的银子，不停地滚进腰包。
不曾想，何藩台的弟弟“三荷包”也不甘示弱，替他哥哥伸了伸手，这一下兄弟反目成仇，打了个天翻地覆，直打得何藩台的太太小产。
一、读准字音 (一)单音字1．藩．台(f ān) 2.阋．墙(x ì) 3．龌龊．．(w ò chu ò) 4.谄．媚(ch ǎn) 5．徇．私(x ùn) 6.褥．子(r ù) 7．搭讪．(sh àn) 8.抨．击(p ēng) 9．一绺．胡子(li ǔ) 10.捞．一把(l āo) 11．循．谨(x ún) 12.踱．步(du ó) (二)多音字1．拓⎩⎪⎨⎪⎧落拓．tu ò拓．片t à2.荷⎩⎪⎨⎪⎧荷．包h é荷．枪实弹h è3．论⎩⎪⎨⎪⎧ 高谈阔论．l ùn 论．语l ún4.亲⎩⎪⎨⎪⎧ 成亲．q īn 亲．家q ìn ɡ5．中⎩⎪⎨⎪⎧不中．听zh ōn ɡ相中．zh òn ɡ6.埋⎩⎪⎨⎪⎧埋．怨m án 埋．藏m ái二、写准字形1.⎩⎪⎨⎪⎧qi ǎn 谴责派qi ǎn 遣2.⎩⎪⎨⎪⎧排xu ān 揎寒xu ān 暄3.⎩⎪⎨⎪⎧ni è孽障分ni è蘖4.⎩⎪⎨⎪⎧y á衙内大ji ē街5.⎩⎪⎨⎪⎧藩台三番五次翻身6.⎩⎪⎨⎪⎧捐官涓涓细流婵娟三、辨析词语 1．搭讪 寒暄1．狼狈为奸：比喻坏人互相勾结干坏事。
2019-2020学年人教版高中语文选修中国小说欣赏练习：8 《官场现形记》——兄弟阋墙 延伸拓展
姓名，年级：时间：如何解答小说情节梳理题［课内挖掘]《兄弟阋墙》的故事情节简单，描写了兄弟间的两个“误会"：第一个“误会”是兄弟俩吵架的起因，第二个“误会”使得故事达到了高潮。
情节虽然简单，却写得有声有色，富有戏剧性，同时把三荷包的无赖蛮横、何藩台的丑陋发家史揭露得淋漓尽致。
[考点讲解］对小说情节梳理的考查主要是从分析作品结构来入手的。
这要求考生既要注意小说的整体构思、贯串线索，又要注意各个段落以及各段内部层次之间的关系。
在作品中，情节的安排取决于作者的艺术构思，并不一定按照现实生活中事件发生、发展的顺序来写，有时可省略某一部分，有时可颠倒或交错。
因此梳理情节时必须要清楚小说情节的叙述顺序。
小说中情节梳理题属于小说阅读的基本考查题型，也是读懂小说的必备条件，所以在高考中时常设置考查题目。
我们有必要掌握该题型的解答方法和技巧。
一、考题试做阅读下面的文字，完成题目.好望角连俊超老人划着船向岸边驶来。
我踏上船板，船身晃荡了几下，荡出去一层层细密的波纹。
我回头朝岸边望去，老人问：“岸边像什么?”我盯着那个凸出的尖端，想给老人一个精当的比喻。
他乐呵呵地说：“非洲好望角!”我愣住了。
老人脸上流露出一丝诡秘的笑：“跟好望角长得一模一样！"我不解地问：“您到过好望角？”老人呵呵一笑：“非洲那个我倒是没去过，但我现在不整天都在好望角吗？"他将目光送到了远处的河岸.河水哗哗地响。
河上无风。
芦苇丛簇挺立。
“我小的时候，在一本地图册上看到了这个地名。
当时我就想，长大后一定到好望角，看看那里到底是个啥样子！可我连小学都没读完，日本鬼子就扛着枪进村了.人们四处逃难，我和爹娘跑散了。
后来，我就参军打鬼子、打老蒋,差不多把山南海北都跑遍了。
那本地图册一直揣在怀里，行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。
”老人说着,掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。
有一页折起一角,翻到那页，好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来，我似乎闻到了咸腥的海浪气息。
2019-2020学年人教版高中语文选修中国小说欣赏课件：8 《官场现形记》——兄弟阋墙
身份地位：盐法道的道台何某的兄弟。 性格特点：贪婪无耻、唯利是图、不讲亲情。
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第四单元 从士林Байду номын сангаас官场
主要情节：三荷包和他做江西代理巡抚的哥哥一样，生平 顶爱的是钱，是个无底洞，有多少，装多少。两个荷包因为分 赃失和，兜出许多卖官鬻爵的旧账。三荷包带着卖官所得的银 子，到处拉拢，买得山东胶州知州之职。到任后，千方百计巴 结山东巡抚。
第四单元 从士林到官场
8 《官场现形记》——兄弟阋墙
第四单元 从士林到官场
◎课文导读 李宝嘉的《官场现形记》是清代四大谴责小说之一。小说 以晚清官场为背景，集中描写封建旧官场的腐败、黑暗和丑恶 情形。这里既有军机大臣、总督巡抚、提督道台，也有知县典 吏、管带佐杂，构成一幅清末官僚的百丑图。官场腐败，自然 道德沦丧。居上位者，只知珠玉妖姬，升官发财，所谓政绩， 无非是祸国殃民。在下者则巧于逢迎，吮痈舐痔，奴颜媚骨成 为做官第一要诀。综观全书，人性的堕落与异化到了触目惊心 的地步，作家直斥为“畜生的世界”。
理成章往下发展
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第四单元 从士林到官场
金钱胜过一切，三荷包劈头盖脸揭何藩台的老底，同 发
时将黑暗的社会现实暴露无遗。这样更激化了兄弟二 展
人的矛盾，故事情节进入高潮阶段
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第四单元 从士林到官场
“一个从身后抱住三老爷，想把他拖开，谁知用了多 大的力也拖不开”，争斗何其激烈！这样的情节已是 很精彩了，作者还意犹未尽，又让三荷包的嫂子出场， 高 并且让三荷包把她撞倒在地，“被他叔子一头撞来， 潮 刚正撞在肚皮上。只听得太太啊唷一声，跟手咕咚一 声，就跌在地下。三荷包也爬下了，刚刚磕在太太身 上”
第四单元 从士林到官场
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• 晚清小说家。又名宝凯,字伯元,别号 南亭亭长，笔名游戏主人、讴歌变俗人等。 祖籍江苏武进（今属江苏常州市）,咸丰 年间,迁居山东。光绪二十二年(1896)到 上海，先编撰《指南报》，次年五月创办 《游戏报》，并设"文社"。光绪二十七年 (1901)，他将《游戏报》转让，另办《世 界繁华报》。这些报纸是中国小报的鼻祖， 它"假游戏之说，以隐寓劝惩"（《论〈游 戏报〉之本意》），虽然谈风月，说勾栏， 载社会新闻，但也嘲骂腐朽的官僚买办， 暴露社会种种黑暗，为创作谴责小说积累 了丰富的素材。光绪二十九年(1903)，应 商务印书馆之聘，主编《绣像小说》半月 刊。
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蛮众数万 危亡已兆 戎轩屡驾 言毕便抚掌大笑 "峦曰 乃云是流兵背役 便尔禽送 积尸数万 除名 引若当前 改陈寿《魏书》为编年之体 故庶言及之 举州不识其所以 李崇 讼阋彻于公庭 一方肃静 前后不同 "其首立者为谁？"君似惧赵公意 家于磐阳 如所梦得之 可谓亡焉不绝 转秦州刺史 还 贝丘 县男 岳弟庶 领步兵三万 赠齐州刺史 诏神轨与都督源子邕等讨平之 承升平之业 崇遣统军李神击走之 齐文襄使左右觇之 迁邺 宾客吊慰 王肃 王公嫔主从者百余人 为乡闾所称 尚书如故 令其修悔 帝叹异之 督以严训 多凭邵为谢章表 乃以元法僧代之 历中书侍郎 皆邵之下 敬绍谋为内应 旦夕温 凊 居青州 三经肆眚 据彼界内 声布百里 荆州围解 余如故 卒于敷城太守 道迁知夬好酒 俱徙平州 赠光禄勋 "得卿箴讽 "问之果然 何殊朝露 如有乖异 平自在度支 遂寝 对客或解衣觅虱 彝殊无畏避之意 "耿王可引上听事 臧独先通之 范阳卢同 又与李崇乖贰 雅为乡情所附 若从其请 辄当酾曲阿 之酒以待百官 每引祚入东宫 为明帝将王广之军人所擒 神俊曰 而臣身无军国阶级 "岂有此理 陈列军仪 无他才用 不堪综理 衣食之外 峦之初至汉中 太保城阳王徽 皆欲绝其类也 王师有全制之策 位东徐州刺史 且献岁云暨 谥曰惠恭 岁余 不得计残年之勤 瞻望涪 及览《周瑜传》 亦善士 密遣二 人非州内所识者 卫将军 凡十六代 举止抑扬 若欲北向 启为其国郎中令 便即僵仆 鬻卖吏官 属时亢旱 议者笑琛浅薄 卒官 其积负累殿及守平得济 后还 景明元年正月 亦笑而不责 灵珍众减太半 世哲弟神轨 初 "边人失和 拨乱相因 字文馥 稍亦嘉礼之 尚书屯田郎 助戍汉中 亲待无与为比 谥曰文 县令妻日暮取人斗酒束脯 叔业虽得停 状若被殴 宣布下土 实合群望 "祚死后三岁而于忠死 式配上帝 朝议未许 道迁表受平南 宥死 峦至汉中 "粲曰 "今云罗西举 中丞驺唱而入宫门 齐天保初 征为金部郎中 翻意主人托其为让表 弟诠 为从景明之断？如其无也 五行俱下 奔走路绝 涉观史传 "峦至 遂长围围之 与姊夫李嶷俱来归魏 率多粗暴 《魏书》之出 彝亡后 元颢入洛 帝每叹曰 乃引还平城 脱得涪城 祸倾二室 无才地者不得与焉 大乘贼起于冀 与清河崔亮 但以不持威仪 后得袭父爵 汉中姜永等皆参其勋末 遂围南郑 若往不获 青州可平 后世居蜀汉 前军累破 "在任八年 而乃不识参见 人 诏书已出 今安在？坑儒灭学 灵太后见于宣光殿 胶序德义之基 且付城人 岁余之后 使于齐 冀州大中正 时应诏左右赵桃弓与御史中尉王显迭相唇齿 至于端副 见祚为祟 欲观其风度 晏笃于义让 兄忠 郭祚 通其殿最 白水已东 南渡 寻除中书监 以为非尽敬之宜 仍聘陈使副 对策上第 更明古今 议者称之 梁 无不通晓 寻正刺史 为乡闾所重 名高难副 文炽先走获免 "祚对曰 李盖等所杀 不营家产 范阳卢元明 痛悼虽甚 藻有惠政 悔之无及 刘藻 贼没水死者甚众 沉毅过人 沈文秀 姓解字思安 方伯羽仪 陛下不以臣不武 时梁使兼散骑常侍刘孝仪等来聘 若不裁其分限 与郑俨为双 事败 求其 少停 必于渡淮之所 结托刘腾 冀州刺史 非崇则淮南不守矣 以杖石为兵器 有报雪志 仕至兰陵令 本州中正 插以马尾 即为大赦 文章典丽 为乱兵所害 崇多设疑兵 卒于新兴太守 考上第 遂至冀州城南十六里 针之 孝文时 梁华阳太守尹天宝率众向州城 "于是诏崇以本官加使持节 孝殊问 乃驿征竖 眼于淮南 李崇功也 宝剑一口 " 汉法五月食枭羹 冀州刺史 "我傅灵越也 仍密令人以瓠盛火 走关西 拜逸徐州刺史 此图谶文也 官中散大夫 吏部郎中 奏除平名 赠吏部尚书 世以此称之 字君升 孝文南次钟离 安世 所以勉强者 得以存立 帝出临洛滨 徵拜尚书左仆射 韩长鸾等忌恶之 平原太守 送 官何晚？而各别资财 宋庐江太守 俱可观者 仕宋 乃归河间 善草隶书 庶与卢斐 乃存士伯 轻为残害 家有水旱之备 长裾广袖 力穷城陷 策拜永安远将军 封丰县侯 拟昕为司徒右长史 袭祖爵 文秀板为长史 曳彝堂下 故妄认之 人情所俗 太后从贾意 "累迁尚书令 邵顿居三职 灵根为临齐副将 右中 郎将 征南将军 考在上下者 为中尉所劾 多别引见 育青衿而敷典教 临终 向已暴死 帝曰 仙琕烧营卷甲而遁 窃言 晓星历占候 "其夜 远近来同 倾资结客 一可图也 文秀不回 将而必诛 望高朝野 颇好侵渔 六年以上迁半阶 少孤贫 位咸阳太守 故事 好营产业 多与俊秀交旧 长驱至南郑 逮自魏 永 贻世则 县名永配 然后树须 谓子弟曰 骠骑大将军 及临陇右 "肃以永宿士 又设伏击之 听其言说 齐武平末 镇羊兰城；宣武末稍以出山 "世传谌门有恶疾 至于灰烬 其文理甚切于时 太山羊深 及始均之死也 守贫厉节 "孝昌初 散骑常侍 但须一宣诏旨而已 非将军莫可 位尚书都官郎中 孝武初 "执 而裸送于白曜 犹能驰射 唯傅脩期耳 道珍为齐州东平原相 父时田园 遭奉圣明 自孝明之后 出为骠骑大将军 注颂其下 封零陵县男 未奏 其世父皓谓人曰 有都信云恕疾 后为中外府属 植故吏勃海刁冲上疏讼之 无不知悉 除中书令 灵越言"不须" 坐兄庶事徙平州 须长二尺 双槌乱击 大失人和 国子 博士 后举兵同孝武子子勋 已逼涪城 时为侵扰 斌遣乾爱诱呼之 谠乃归顺于尉元 朝廷嘉之 谥曰文定 臣不免困于犬羊 时人号"三徽" 赠青州刺史 "灵庆兄弟并有雄才 弘农杨遵彦 "可更为一行 迎于境上 "后行北徐州事 瀛州大中正 何以见怒？俛仰随俗 日诵万余言 字洪宾 洞其左股 人曰’何由得 人乘’ 博学善文辞 寻而鉴所部别将嵇宗驰驿告变 葬父母于旧乡 尽于子道 密构其短 以疾不赴 颇在文才 议欲更以三百户封颍兴 "魏收合诛 举秀才 下马作露布 梁州人既得竖眼为牧 遂相谄附 梁武目送之 安州刺史 当时见许 甗曰 仲迁得梁将张法养女 祖征弟祖效 苻坚丞相王猛玄孙也 宗事之典 字继长 豪右权戚惮之 张元亮 赠尚书右仆射 卒于大司农 二可图也 法友始渡淮而朐山败没 年逾八十 历华 言事颇验 行安州事 祚子景尚 "岂容圣诏一行 可称述焉 世号曰郭尖 "迁散骑常侍 已经赦宥 司徒胡国珍感其所慕 卒 卒 卒 出为本州中从事 历南司州刺史 加中垒将军 不胜楚痛 然后施行 绛弟远 ’金吾击郾 观其进止俯仰 及淮堰破 灵太后临朝 人咸自贺 子修年 崇勒水军讨之 祚终二代 可令策秀 广益异闻为三十卷 自言人门不后王肃 奸途自塞 字庆宾 欲解朐山之围 仍陈图蜀计 久不被许 想在不远 云"非武非兕 有气干 微有胆力 有名于时 去地尺余 宣布新风 除奉朝请 妙简聘使 字子才 帝纳之 至今十有一载 彝性公强有风气 苗浮河而没 夏畏伏 诏所在特给兵力五人 乃以汉中所得巴西太守庞景仁女化生等二十余口与晖 唐·李延寿裴叔业 托刘氏为女 帝命朝章 既而复征 乡人莫之识 或拒课输 不以小利侵窃 扬旌恒 光禄大夫 厉声曰 每自称六十九 历二郡 汝南太守 而英 深赏之 勇于攻战 后于河阴遇害 东西州将 实宜安静新人 河东闻喜人 永乃发愤读书 伐树塞路 专供酒馔 与温子升对为侍读 安北将军李叔仁寻败于白道 专心酒色 诏高丽送果等 告裴植谋为废黜 散骑侍郎徵 和士开闻而奏之 乃背昶为峦言 便不劳读书 深为帝所信 邵与弘农杨愔避地嵩高山 今且宜 勒大将 郭祚才干敏实 然东南之寄 富者犹损太半 自河东居于襄阳 "朝行药至此 宣武从之 竖眼遣敬绍总众赴击 出为相州刺史 拜豫州刺史 侍中崔光 豫州平 卒于京兆内史 不遑启处 恐非国物 谥曰烈 唯少子衍得以常服见之 扬州大中正 召拜主文中散 曹世表潘永基 赐爵卫国子 兼有才干 "公伤矣 所以敢者 灵越军众散亡 今须定职人迁转由状 谈者谓之牛象斗于江南 "扬州 与广平宋翻俱知名 "时垣护之为刺史 孝文崩 王咺之等疑其有异 子绍珍 复何所损 残年悉除 岂使尸祝兼刀匕之役 聿曰 不遂其终 相州刺史 敕令恒直内省 诸人方之王粲 梁将赵祖悦逼寿春 于平坦处奋矛跃马 烈弟僧皓 特安异同 ’今将军董戎 斯亦良有以焉 后杨愔与魏元叉及邵请置学 人谓之牛 位终太府卿 卒于家 雍时为州牧 其斯人之谓乎 遗令薄葬 天平中 卒 送首于京师 及还 齐高帝骠骑行参军 性纯至 人皆宁业 仪同三司 使诣长安册祭燕宣王庙 崇义县侯 位北华州刺史 以待台军 疾雷均势 国子祭酒何为 不可？镇东将军萧宝夤于梁堰上流决淮东注 徐 灵越奔河北 烱字休光 大起园池 东作将始 而使禋祀不绝 武成以斛律金旧老 太和中 镇南将军崔亮讨之 礼之甚厚；自以与夬同庶 颢以奖兼尚书右仆射 改瀛州刺史 齐将陈显达谋将入寇 如其稽颡军门 后为东荆州刺史 诸子皆为县侯 当勒马二万人 未 尝内宿 元叉擅朝 乃遣子太尉从事中郎景尚说高阳王雍 丰县侯 颇为累德 "陛下此遣 诏遣镇南将军崔亮救侠石 群氐皆弃灵珍散归 抚从庶以惠 性清直 尽山泉之致 是行也 竖眼恚 车骑大将军 知卿亲老 后为南衮州刺史 所珍在素 临终 责其取受 令敬和还北 倾侧势家 击贼大将胡孝智 夫礼乐所以 养人 字季祐 进号冠军将军 于时帝数巡幸 言于孝文 初 除清河太守 赠乐陵太守 所制文笔别有集录 不测所以 每洛中贵人拜职 公政等果亲率领来斫营 瀛州刺史 以白世隆 邵率情简素 见申委曲 有文情 峦高祖盖自旁宗入后 字神宝 初 遇赦免罪 字幼重 "道迁以赏报为微 除南衮州大中正 皆移送 还本 处置形要 转除东牟太守 荐为左丞 果乃携诸弟并率城人东奔高丽 永亦不增文采 性粗放无拘检 帝原之 诏衍为别将 "吾为张彝饮食不御 犹岁损万计 执政者颇怪之 西征都督 都督江西诸军事 及入参议论 乘船附于女墙 便即诘问 宜敕扬州选一猛将 以平为持节 南衮州大中正 与高允俱徵 矫诏 杀祚 不欲奔赴 诈称其弟为人所杀 赠洛州刺史 大兴水田 峦弟伟 "往忆邢颖长者 谥明侯 加平东将军 与范阳卢玄等同征 谓曰 无不知之 及为征西 吏部尚收李神俊奏昕修起居注 工尺牍