《计算机应用基础》单元教学设计

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教案过程及教 案方法设计
根据相关案例，对所要求的知识进行讲解，每个环节通过老师 的设问引入，同时穿插了学生的操作练习，使学生更牢固地掌 握所学内容。 学会在 Word 文档中插入表格，并对表格进行格式设置，运用
学习目标
公式对表格的数据进行简单计算；学会在 Word 文档中插入图 片、图形、艺术字、文本框等对象，具备对文档中各种对象进 行编辑及格式设置的基本能力。 打开 Word 文档，手工绘制或自动创建表格，对表格的形状和
任务及学习情 境描述 任务四： 图表操作 教案内容的组 织设计 教案过程及教 案方法设计
单元五 演示文稿 PowerPoint 2003 及 PowerPoint 2003 操作实训
√ 一体化教案 □ 课堂教案为主 □研究性学习 □其它模式 理论教案[ 4 ] 课 时 实践教案[ 6 ] 一体化教案[ ]
任务三： 分析和管理数 据数据 学习目标
掌握数据清单的概念，具备在 Excel 下利用记录单输入数据以 及对数据清单进行排序、筛选、分类汇总、图表等操作的基本 能力。
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打开 Excel 电子表格，认识数据清单，利用记录单进行添加、 任务及学习情 境描述 删除、修改和查找记录，使用关键字段对数据清单中的记录排 序，进行自动筛选和高级筛选、分类汇总操作，创建数据透视 表。
教案模式
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本 教案 单元内 容是 通过对 计算 机操作 系统 介绍， 使学 生能够 灵活 运用 教案单元划分 与组织描述 Windows 2003 操作系统，完成对计算机的文件进行有效合理的管理。本单元划 分为 4 个部分，分别为 Windows 2003 的基本操作、Windows 2003 资源管理器的 使用、Windows 2003 控制面板的使用、Windows 2003 附件程序的使用
任务三： 表格操作及图 文混排
任务及学习情 境描述
样式进行修改和调整，用各种编辑方式和编排方法对表格内容 进行编辑和格式编排；在文档中插入图片、艺术字等对象，对 对象进行编辑及格式设置，使文档更加美观。在上机实践中完 成实训三操作。
教案内容的组 织设计 教案过程及教 案方法设计
插入→表格、绘制斜线表头、表格属性；插入图片、艺术字； 绘图工具栏的使用、插入文本框。 根据相关案例，对所要求的知识进行讲解，每个环节通过老师 的设问引入，同时穿插了学生的操作练习，使学生更牢固地掌 握所学内容。
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认识 PowerPoint 2003 的功能和特点，了解窗口界面的组成部 学习目标 分及调整方法，灵活应用视图模式，具备编辑文本和插入多媒 体对象、编辑演示文稿的能力。
启动 PowerPoint 2003 创建演示文稿，逐一插入幻灯片，在幻 任务及学习情 任务一： 演示文稿的创 建和编辑及插 入多媒体对象 教案内容的组 织设计 创建演示文稿；各种视图的意义与应用；管理和编辑幻灯片； 插入对媒体对象。 境描述 灯片中插入文本、图片、声音、图表等多媒体对象并对对象进 行格式化，使演示内容按合理的样式安置在幻灯片中。制作中 对演示文稿中的幻灯片进行插入、删除、复制、移动等管理和 编辑操作。
教案过程及教 案方法设计 了解 CPU 的型号、主频、内存的容量、硬盘的个数及容量等配 置。
结合实验机型，了解微型计算机的硬件组成。
单元二 Windows 2003 操作系统及 Windows 2003 的操作实训
√ 一体化教案 □ 课堂教案为主 □研究性学习 □其它模式 理论教案[ 4 ] 课 时 实践教案[ 4 ] 一体化教案[ ]
工作表中数据的输入和编辑；工作表和工作簿的相关操作；表 格格式化操作。
教案过程及教 案方法设计
根据相关案例，对所要求的知识进行讲解，每个环节通过老师 的设问引入，同时穿插了学生的操作练习，使学生更牢固地掌 握所学内容。
认识 Excel 中的公式和函数，学会单元格引用的三种方式，能 学习目标 使用公式和函数完成工作表中数据的处理，使学生具备对 Excel 中的数据进行基本的统计和计算处理的基本能力。
任务及学习情 境描述 任务二： 计算数据 教案内容的组 织设计
打开 Excel 电子表格，在相应的单元格输入公式，理解单元格 相对引用和绝对引用的不同之处；使用常用的函数对数据进行 处理。
单元格的引用方式；公式及函数的使用；常用的函数；
教案过程及教 案方法设计
根据相关案例，对所要求的知识进行讲解，每个环节通过老师 的设问引入，同时穿插了学生的操作练习，使学生更牢固地掌 握所学内容。
学习目标
认知操作系统功能及分类；学会 Windows 2003 的基本操作，能 准确定位问题并熟练使用联机帮助解决操作中遇到的问题；认识 资源器管理器的作用并熟练地在资源管理器中进行一系列的文件 操作。
任务一： Windows 2003 的基本操作及 资源管理器的 使用
任务及学习情 境描述
通过实例演示及学生动手操作实践，使学生学会使用“资源管理 器”查看计算机内的信息、组织管理文件和文件夹及文件命名的 操作； 通过展示“目录树”的图例，引导学生观看和了解 Windows2003 下文件放置的方式，体验 Windows 组织、管理文 件的方法。 1) 我的电脑和资源器管理窗口的操作界面和资源的组织结 构； 资源管理器的使用； 文件、文件夹的复制、移动、删除、重命名等基本操作；
教案内容的组 织设计 2) 3)
教案过程及教 案方法设计
讲解相关的知识点，让学生了解操作步骤，并通过案例使学生 学会文件、文件夹的复制、移动、删除、重命名等基本操作
学习目标
认识控制面板的功能，能根据用户的需要设置 Windows 2003 系 统环境；能打开并使用 Windows 2003 的常用附件，利用附件完 成一些常用操作。 通过教师课堂演示实例及学生动手操作实践，使学生掌握 Windows 2003 控制面板、系统工具、附件的操作。在上机实 践中完成实训二操作。 控制面板的使用；设置桌面的背景图片、屏幕保护程序、窗口 外观样式和显示器的分辨率的设置；系统工具的使用；压缩软 件的使用。 讲解相关的知识点，每个环节通过老师的设问引入，充分 吸引了学生的注意力；同时每一环节中均穿插了学生的操作练 习，使学生更牢固地掌握所学内容。
教案模式
PowerPoint 2003 能够制作出集文字、图形、图像、声音及视频剪辑等多媒体元 教案单元划分 与组织描述 素于一体的演示文稿。本单元通过对 PowerPoint 2003 的学习，使学生具备使用 PowerPoint 2003 制作演示文稿的基本能力。本单元包含内容有：演示文稿的创 建及编辑、插入多媒体对象、外观设置及超级链接。
教案内容的组 织设计
数据清单概念；记录单、排序、分类汇总、数据筛选、数据透 视表操作。
教案过程及教 案方法设计
根据相关案例，对所要求的知识进行讲解，每个环节通过老师 的设问引入，同时穿插了学生的操作练习，使学生更牢固地掌 握所学内容。
学习目标

通过操作，具备在 Excel 中创建图表和编辑图表的基本能力。 打开 Excel 2003 ，为数据清单创建图表，对图表的标题、图 例、数据序列等进行编辑或格式化操作。在上机实践中完成实 训四操作。 创建各种类型的图表；图表的编辑及格式化操作。 根据相关案例，对所要求的知识进行讲解，每个环节通过老师 的设问引入，同时穿插了学生的操作练习，使学生更牢固地掌 握所学内容。
Word 2003 是集文字处理、表格处理、图文排版于一身的文字处理软件，本 教案单元划分 与组织描述 单元内容是通过对 Word 2003 的学习，使学生具备使用 Word 文字处理软件进行 文档处理的能力。内容有：文档的创建及编辑、文档格式的设置及版面设计、 表格操作及图文混排。 能够充分认识 Word 2003 提供的功能与特点，具备创建文档、 学习目标 对文档进行快速编辑和修改及对字符和段落进行格式化排版的 基本能力 打开 Word 文档，选择合适的输入法输入相关的内容，完成对 文本的移动、复制、查找和替换等基本操作，设置文档的字体 格式及段落格式。
《计算机应用基础》单元教案设计
单元一 计算机系统组成及文本录入操作实训
理论教案[2 ] 教案模式 √ 一体化教案 □ 课堂教案为主 □研究性学习 □ 其它模式 一体化教案[ ] 课 时 实践教案[4 ]
教案单元划分 与组织描述
计算机系统组成主要是使学生充分认识系统构成部分间的关系，了解计算 机的工作原理和工作过程，学习计算机硬件系统及软件系统及它们在现实中的 使用。
了解存储程序控制的基本概念，认识计算机硬件系统的组成， 学习目标 理解计算机的工作原理，具备在配置计算机时能合理选择部 件、根据需要选择安装软件系统、准确操作计算机键盘的能 力。 通过计算机完成某一运算的工作过程模拟演示，认识计算机硬 任务及学习情 境描述 任务一： 计算机系统组 成 教案内容的组 织设计 计算机系统的基本组成；硬件系统各个部件的主要功能；常用 外部设备的类型和性能指标；软件系统的组成；微型计算机的 组装与配置； 件系统的组成部分，选择相关软件让计算机正常工作，完成一 定的任务；根据键盘的键位分布，完成一些常用键和主要功能 键的使用。在上机实践中完成实训一操作。
教案过程及教 案方法设计
根据相关案例，对所要求的知识进行讲解，每个环节通过老师 的设问引入，同时穿插了学生的操作练习，使学生更牢固地掌 握所学内容。
学习目标
具备格式化幻灯片、为幻灯片中的对象添加动画和设置动作、 设置幻灯片切换效果的能力。 打开演示文稿，改变幻灯片的版式及配色方案，利用设计模版
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创建工作簿，在工作表中进行数字、文本、日期和时间等数据 任务及学习情 境描述 的快速输入，对单元格的数据进行移动或复制、单元格合并或 拆分等编辑操作，进行工作表选定、命名、添加或删除，利用 “格式”菜单或“格式”工具栏对单元格进行字体、边框、底 纹、行高列宽等格式设置。