高一语文我的空中楼阁同步练习2
14《我的空中楼阁》练习
2011级高职《语文》复习材料14-G《我的空中楼阁》课后测试班级座号姓名成绩一、基础过关1.下列各组中注音有误的一项是（）A.游目骋怀(chþng) 阡陌(qiün) 绚烂(xuàn) 憩于枝头（qì）B.翩然（piün）笼罩（lǒng）花蕊（ruǐ）点缀（zhuì）C.玲珑（líng）山脊（jí）眉黛（dài）眉梢（shüo）D.婀娜（nuï）寂寞（jì）宁谧(mì) 缥缈(piüo)2.依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是（）我把一切应用的东西当做艺术，我在生活中的第一件艺术品—就是小屋。
白天它是的，夜晚它是的。
每个夜幕深垂的晚上，山下亮起的万家灯火，山上闪出的灯光。
山下的灯把黑暗了，山下的灯把黑暗了，淡如烟，淡如雾，山也，树也。
A.朦胧清晰灿烂疏落照亮照淡虚无缥缈B.清晰朦胧灿烂疏落照亮照淡虚无缥缈C.清晰朦胧灿烂疏落照淡照亮虚无缥缈D.清晰朦胧灿烂疏落照亮照淡缥缈虚无1.下列各项中加点字注音完全正确的一项是（）A.出阁．（gã）刮痧．（shü）半晌．（xiǎng）天籁．（lài）B.敷衍．（yǎn）绯．红（fýi）嗤．笑（chÿ）不迭．（diã）C.窘．迫（jiǒng）供．养（gîng）木匣．（xiá）瘦削．（xiüo）D.私塾．（shú）隔阂．（hã）悯．怀（mǐn）抚恤．（xuâ）2.下面词语中错别字最多的一组是（）A.惴惴不安胸怀坦荡泰然自若B.坦荡爽直无动于忠徇徇善诱C.居攻自傲信誓旦旦心悦诚服D.青炉冷灶颤颤兢兢闻名暇迩3.下列句子依次填入横线上的关联词语,搭配最恰当的一组是（）①到如今如我的好客的习性，还未全改，生活是这么清苦，自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。
我的空中楼阁习题上课讲义
我的空中楼阁习题《我的空中楼阁》练习题2012 11 15一、选择题1.下列词语书写正确无误的一项是（）A 眉梢点缀辽廓无边花瓣B 挺拔雀悦游目骋怀才面庞C 绚烂阡陌姿态翩然寂寞D 别致逊色俯仰天地紫滕2．在括号里填写数量词完全正确的一项是（）。
只在树与树之间露出一些建筑的线条，（）活泼翘起的屋檐，（）整齐的图案式的屋瓦。
（）蓝，那是墙；（）白，那是窗。
A．一个一行一点一片B．一角一排一点一点C．一角一排一片一片D．一个一行一片一点3．阅读课文的节选部分，完成2、3题。
光线以明亮为好，小屋的光线是明亮的，因为屋虽小，窗很多。
例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。
小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像层山后退了一些。
山是不动的，那是光线加强了，是早晨来到山中。
当花瓣微微收拢，那就是夜晚来临了。
小屋的光线既富于科学的时间性，也富于浪漫的文学性。
对“小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般”一句的分析正确的一项是（）。
A．作者将小屋比作花蕊，形象地写出小屋在群山怀抱中晨暮昏晓时的光线变化。
B．作者将层山比作花蕊，形象地写出小屋在破晓或入暮时的柔静和宁谧。
C．作者将群山怀抱小屋比作一个花蕊，形象地写出小屋在晨暮昏晓之时的光线变化。
D．作者将群山怀抱的小屋比作一个花蕊，形象地写出小屋在破晓入暮时的柔静和宁谧。
4．作者将小屋称为“我的空中楼阁”是因为小屋建于山上，在夜幕之中“小屋迷于雾失楼台的情景中”犹如耸立于空中的楼阁，那么除此之外还有无其它原因？根据全文内容指出下面说法哪一个正确？（）A．小屋建于山上，出入只有一条山路──空中走廊，就犹如建于空中的楼阁。
B．小屋玲珑地建于山脊一个柔和的角度，犹如建于空中的楼阁。
C．小屋建于山上，环境独立安静，是作者理想中的“空中楼阁”。
D．小屋在树的遮掩下，凌空而起，若隐若现。
5.下面加点字的注音完全正确的一项是（）A 眉黛（dài）袖珍（xiù）俯仰天地（yàng）B 宁谧（mì）笼罩（zhào）姿态翩然（piān）C 绚烂（xuàn）花蕊（ruì）若隐若现（yǐn）D 婀娜（nuó）缥缈（mióo）鸟语盈耳（yíng）6.本文风格飘逸，下列填入空白处最恰当的一项是（）A 点缀绽开点破B 装饰绽开打破C 装饰开放点破D点缀开放打破7.填入下面横线处的句子，与上下文衔接得最恰当的一项是（）去年夏天，我在杭州一所疗养，_________，江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
《我的空中楼阁》中考现代文阅读练习及答案复习课程
《我的空中楼阁》中考现代文阅读练习及答案二、阅读(50分)(一)我的空中楼阁(12分)李乐薇①山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。
②世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。
小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。
山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
③小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！山上有一片纯绿色的无花树；花是美丽的，树的美丽也不逊于花。
小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树荫把小屋笼罩起来。
这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。
④换个角度，近看改为远观，小屋却又变换位置，出现在另一些树的上面，这个角度是远远地站在山下看。
首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。
一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。
我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。
本质上，它是一幢房屋；形势上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！⑤小屋之小，是受了土地的限制。
论“领土”，只有有限的一点。
在有限的土地上，房屋比土地小，花园比房屋小，花园中的路又比花园小，这条小路是我袖珍型的花园大道。
和“领土”相对的是“领空”，论“领空”却又是无限的，足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。
适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的游目骋怀。
这个无限的“领空”，是我开放性的院子。
⑥有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。
天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些花，那些花有朵状，有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落。
也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。
空气在山上特别清新，清新的空气使我觉得呼吸的是香！⑦小屋的光线是明亮的，因为屋虽小，窗很多。
我的空中楼阁练习题
我的空中楼阁练习题我的空中楼阁练习题一直以来，我都对那些悬浮在脑海中的问题充满了好奇和渴望。
它们像一座座空中楼阁，高耸在我的思维空间里，引发我不断思考和探索。
这些问题既可以是哲学上的难题，也可以是生活中的困惑，它们给予我思维的训练，也帮助我更好地理解世界。
其中一个问题困扰了我很久。
那就是“什么是幸福？”这个问题看似简单，但却是一个复杂而深刻的哲学命题。
幸福对每个人来说意味着不同的事情，因为每个人的价值观和生活经历都不同。
有人认为物质财富是幸福的源泉，而有人则认为幸福来自于内心的满足和精神的富足。
通过思考和观察，我逐渐得出了自己的答案。
对我而言，幸福是一种内心的平静和满足感。
当我能够真正接受自己的过去和现在，不追求过多的物质欲望，而是专注于内心的成长和自我实现时，我感到幸福。
这种幸福是一种持久的状态，不受外界环境的影响。
另一个问题是“为什么我们要学习？”这个问题似乎没有一个简单的答案。
有人认为学习是为了应对社会的竞争，获得更好的工作和更高的社会地位。
而有人则认为学习是为了追求知识和智慧，让自己更全面地理解世界。
在我看来，学习是一种成长和进步的方式。
通过学习，我们能够不断扩展自己的知识和技能，提升自己的能力和素质。
学习不仅是为了应对社会的挑战，更是为了满足自己对知识的渴望和追求。
学习让我感到充实和满足，让我不断成长和进步。
还有一个问题一直困扰着我，那就是“什么是真理？”这个问题是哲学上的经典问题，也是一个无法简单回答的命题。
真理是客观存在的事实，还是主观意识的构建？这个问题引发了我对知识和观念的思考。
在我看来，真理是一种相对的概念。
它随着时间和环境的变化而变化，是一种不断演化的过程。
真理是我们对世界的认知和理解，是我们对事实和现象的解读和解释。
每个人都有自己的真理，因为每个人的视角和经历都不同。
只有通过不断的学习和思考，我们才能更接近真理，更全面地理解世界。
这些问题只是我空中楼阁中的一部分。
每个人都有自己的空中楼阁，这些问题或许不会有确定的答案，但它们激发了我们思考和探索的欲望。
《我的空中楼阁》同步练习
《我的空中楼阁》同步练习1．在括号里填写数量词完全正确的一项是[ ]只在树与树之间露出一些建筑的线条，（）活泼翘起的屋檐，（）整齐的图案式的屋瓦。
（）蓝，那是墙；（）白，那是窗。
A．一个一行一点一片B．一角一排一点一点C．一角一排一片一片D．一个一行一片一点结合全文，阅读下面文字并回答2—6题。
山上的环境是独立的，安静的。
身在小屋享受着人间清福，享受着充足的睡眠，以及一天一个美梦。
出入的交通要道，是一条类似苏花公路的山路，一边修山，一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。
山路和山坡不便于行车，然而便于我行走。
我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。
往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退；归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。
我替山坡起了个名字，叫幸福的阶梯，山路被我唤做空中走廊！2．根据“托物言志”的基本原则，应该如何理解上述文字所要反映的作者的“志”？________。
3．解释“清福”的含义________。
4．从全文看，这小屋应是虚构的。
作者特意让小屋踞于“高高的山坡”上，强调“山路和山坡不便行车”这是在暗指“________________”之意。
5．请解释画浪线一句中“山坡”和“幸福”、“山路”和“空中”之间暗含的内在联系。
________。
6．由于“情景交融”或“托物言志”的关系，文章的标题《我的空中楼阁》也应属于“一语双关”，既指“我”家居住的“小屋”建于山上，在烟雾迷蒙中，犹如耸入天际的楼阁，又指________。
7．依照下面一段话的语言形式（连用三个比喻），在下面的横线处写一段话，使句意前后贯通。
山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调：仿写①：门楣上挂了一串风铃，________，________，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是温馨家园的一点生气，一点情调。
高中语文最新-高一语文我的空中楼阁同步练习1精品
《我的空中楼阁》同步练习及答案我的空中楼阁「同步达纲练习」一、课文阅读训练认真阅读下面几段文字，简要地回答问题（1）空气在山上特别清新，清新的空气使我觉得呼吸的是香！（为什么香？）（①为什么说是“例外的”“例外的”？）只有破晓或入暮， （2）例外的（①为什么说是那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧（②“谧”的读音是什么？）。
小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中般，慢慢地花蕊绽开了一些（③小屋不会动，怎么会如花蕊一般绽开？这样比喻妥当不妥当？为什么？）好像层山后退了一些（④小屋不动，山也不动，怎么会出现这样的视觉形象？）（3）我出外，小屋是我快乐的起点（①为什么说是“快乐的起点”？）；我归来，小屋是我幸福的终点（②为什么说是“幸福的终点”？）。
往返于快乐于幸福之间（③明明在山路上往返，怎么说“往返于快乐与幸福之间”？），哪儿还有不好走的路呢？二、基础知识检查1. 1.选词填空选词填空a. a.树的美在于姿势的树的美在于姿势的树的美在于姿势的______________________________（优美、清健、健壮）或挺（优美、清健、健壮）或挺拔，苗条或婀娜，在于拔，苗条或婀娜，在于______________________________（生命力、旺盛力、活力），在于（生命力、旺盛力、活力），在于精神。
b. b.山上有了小屋，山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过好比一望无际的水面飘过______________________________风帆，风帆，辽阔无边的天空辽阔无边的天空______________________________过一只飞雁，过一只飞雁，是单纯的底色上是单纯的底色上____________________灵动的色彩。
……A. A.一片一片 飞 一抹B. B.一一片 掠 一点C. C.一叶一叶 穿 一条D. D.一一叶 掠 一抹2. 2.选出填写妥当的一项，使之符合语境选出填写妥当的一项，使之符合语境小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像层山后退了一些。
我的空中楼阁课后练习答案
二、1.比喻。
两个比喻，形象地勾画出了山和小屋的姿态，不仅点染了小屋的醒目、清新、玲珑，而且写出了小屋和山的搭配浑然天成，令人浮想联翩，回味无穷。
2.比喻。
四个比喻角度各异，前两个比喻以“飘”、“掠”的动态写静止的美，出奇制胜，气韵生动。
后两个比喻，则直接点出小屋给人的色彩印象和气氛感觉，渲染出小屋灵巧、迷人的风姿。
3.拟人。
用写人的词语“含蓄”和“风度”来写小屋，表达了作者对小屋的赞美与热爱之情，也暗含着作者人格中的尊严。
4.比喻。
这里运用暗喻，将大自然比成一幅巨画，意境阔大，又十分自然。
三、1.站在“山下”仰视。
写出了小屋在绿树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然的特点。
2.“领土”指作者专有的小屋、花园、小路等，“领空”指小屋的室外环境。
“有形的围墙”指小屋周边的花木，“无形的围墙”指天边的云霞。
这些景物描写，表达出作者开放的心态及对拥有自由、独立天地的欣喜豪迈之情。
3.作者由自家有形的院墙联想到天空这个无形的大围墙，由自家院中各种各样的花联想到天上的云霞。
运用联想，可以由此及彼，由实及虚，由近及远，令文章的内涵更丰富多彩，情感的抒发更淋漓尽致；同时，也能给予读者更具意韵的审美享受。
四、1.课文分为两部分，第一部分（第1—8自然段），写小屋与山、树的关系。
这是立足于小屋之外所见。
第二部分（第9—18自然段），写小屋与周围环境的关系。
这是立足于小屋所见。
2.本文以小屋为中心，多侧面多角度地将小屋及其周围的自然环境组合成有机的整体，作者对“独立的、安静的”生活的向往，以及热爱自然、享受自然的美好情怀是贯穿本文的脉络。
3.作者在谋篇布局上颇具匠心。
文章开篇大笔着墨，从山叙起，对山和小屋进行具体的分层描绘。
在画出了小屋的位置之后，转入对小屋周围环境的直接描绘，作者着笔先写小屋的“领土”，写和“领土”相对的“无限的领空”。
突出了作者对“空中”的偏爱，对能尽情“游目骋怀”的向往。
然后，文章直接点题，写空中楼阁——小屋的“空中”感。
我的空中楼阁习题
《我的空中楼阁》练习题2012 11 15一、选择题1.下列词语书写正确无误的一项是（）A 眉梢点缀辽廓无边花瓣B 挺拔雀悦游目骋怀才面庞C 绚烂阡陌姿态翩然寂寞D 别致逊色俯仰天地紫滕2．在括号里填写数量词完全正确的一项是（）。
只在树与树之间露出一些建筑的线条，（）活泼翘起的屋檐，（）整齐的图案式的屋瓦。
（）蓝，那是墙；（）白，那是窗。
A．一个一行一点一片 B．一角一排一点一点C．一角一排一片一片 D．一个一行一片一点3．阅读课文的节选部分，完成2、3题。
光线以明亮为好，小屋的光线是明亮的，因为屋虽小，窗很多。
例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。
小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像层山后退了一些。
山是不动的，那是光线加强了，是早晨来到山中。
当花瓣微微收拢，那就是夜晚来临了。
小屋的光线既富于科学的时间性，也富于浪漫的文学性。
对“小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般”一句的分析正确的一项是（）。
A．作者将小屋比作花蕊，形象地写出小屋在群山怀抱中晨暮昏晓时的光线变化。
B．作者将层山比作花蕊，形象地写出小屋在破晓或入暮时的柔静和宁谧。
C．作者将群山怀抱小屋比作一个花蕊，形象地写出小屋在晨暮昏晓之时的光线变化。
D．作者将群山怀抱的小屋比作一个花蕊，形象地写出小屋在破晓入暮时的柔静和宁谧。
4．作者将小屋称为“我的空中楼阁”是因为小屋建于山上，在夜幕之中“小屋迷于雾失楼台的情景中”犹如耸立于空中的楼阁，那么除此之外还有无其它原因？根据全文内容指出下面说法哪一个正确？（）A．小屋建于山上，出入只有一条山路──空中走廊，就犹如建于空中的楼阁。
B．小屋玲珑地建于山脊一个柔和的角度，犹如建于空中的楼阁。
C．小屋建于山上，环境独立安静，是作者理想中的“空中楼阁”。
D．小屋在树的遮掩下，凌空而起，若隐若现。
5.下面加点字的注音完全正确的一项是（）A 眉黛（dài）袖珍（xiù）俯仰天地（yàng）B 宁谧（mì）笼罩（zhào）姿态翩然（piān）C 绚烂（xuàn）花蕊（ruì）若隐若现（yǐn）D 婀娜（nuó）缥缈（mióo）鸟语盈耳（yíng）6.本文风格飘逸，下列填入空白处最恰当的一项是（）A 点缀绽开点破B 装饰绽开打破C 装饰开放点破D点缀开放打破7.填入下面横线处的句子，与上下文衔接得最恰当的一项是（）去年夏天，我在杭州一所疗养，_________，江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
2018最新试题资料-《我的空中楼阁》同步练习及答案
《我的空中楼阁》同步练习及答案
《我的空中楼阁》同步练习及答案- 《我的空中楼阁》同步练习及答案-
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《我的空中楼阁》同步练习及答案
1在括号里填写数量词完全正确的一项是[ ]
只在树与树之间露出一些建筑的线条，（）活泼翘起的屋檐，（）整齐的图案式的屋瓦。
（）蓝，那是墙；（）白，那是窗。
A一个一行一点一片
B一角一排一点一点
c一角一排一片一片
D一个一行一片一点
结合全，阅读下面字并回答2—6题。
上的环境是独立的，安静的。
身在小屋享受着人间清福，享受着充足的睡眠，以及一天一个美梦。
出入的交通要道，是一条类似苏花路的路，一边修，一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的坡。
路和坡不便于行车，然而便于我行走。
我出外，小屋是我快乐的起点；我归，小屋是我幸福的终点。
往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？我只觉得出外时身轻如飞，路自动地后退；归时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些坡。
我替坡起了个名字，叫幸福的阶梯，路被我唤做空中走廊！
2根据“托物言志”的基本原则，应该如何理解上述字所要反映的的“志”？________
3解释“清福”的含义________
4从全看，这小屋应是虚构的。
特意让小屋踞于“高高的坡”上，强调“路和坡不便行车”这是在暗指“________________”之意。
5请解释画浪线一句中“坡”和“幸福”、“路”和“空中”。
高一复习第二单元 我的空中楼阁习题课试题
智才艺州攀枝花市创界学校高一语文复习第一单元我的空中楼阁习题课第二单元6我的空中楼阁一、根底知识选择题1．以下各组词语，有错别字的一项为哪一项哪一项()A．漂渺宁谧游目骋怀B．点缀玲珑夜色矇眬C．覆盖婀娜山青水秀D．树阴眉黛欢呼鹊跃2．在括号里填写上数量词完全正确的一项为哪一项哪一项()那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，()活泼翘起的屋檐，()整齐的图案式的屋瓦。
()蓝，那是墙；()白，那是窗。
A．一块一行一丝一片B．一角一排一点一点C．一角一排一片一片D．一只一行一片一点3．与下面文字衔接最恰当的一项为哪一项哪一项()每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。
山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，A．树也缥缈，山也虚无，淡如烟，淡如雾。
B．淡如雾，山也虚无，淡如烟，树也缥缈。
C．山也虚无，淡如烟，树也缥缈，淡如雾。
D．淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。
阅读题二、阅读下面的语段，完成4～6题。
光线以亮堂为好，小屋的光线是亮堂的，因为屋虽小，窗很多。
例外的只有破晓或者入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。
小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，渐渐地花蕊绽开了一些，好似层山后退了一些。
山是不动的，那是光线加强了，是早晨来到了山中。
当花瓣微微收拢，那就是夜晚降临了。
小屋的光线既富于科学的时间是性，也富于浪漫的文学性。
4．文中“例外的〞指的是()A．光线以不亮堂为好。
B．小屋的光线不亮堂的时候。
C．破晓或者入暮。
D．一片微光，一片柔静，一片宁温。
5．文中的“花蕊〞详细指的是()A．小屋B．山C．山的怀抱D．层山6．“小屋的光线既富于科学的时间是性，也富于浪漫的文学性〞的含义是()A．因为小屋的光线的强弱是随着日出回落而有规律地变化的，而这一变化又像花蕊的绽开与花瓣的收拢一样富有浪漫性。
B．小屋光线的变化代表了时间是的变化，也像花蕊的变化。
C．小屋的光线在白天是亮堂的，像绽开的花蕊一样美丽。
李乐薇《我的空中楼阁》练习题(含答案)
五我的空中楼阁复习指导：1.作者_______，台湾作家。
2.这是一篇_________________的散文，题目一语双关，寄托了作者______________________________________________的感情。
课文采用_____思路展开。
同步练习：一、给下列加点字注音。
眉黛．（）山脊．（）点缀．（）婀娜．．（）姿态翩．然（）一幢．（）休憩．（）宁谧．（）缥缈．．（）游目骋．怀（）二、阅读理解（一）阅读下面片段，并回答1—4题。
山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。
世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。
小屋的出现，点破了上的寂寞，增加了风景的内容。
山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一直飞燕，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！山上有一片纯绿色的无花树。
花是美丽的，树的美丽也不逊于花。
花好比人的＿＿＿＿，树好比人的＿＿＿＿。
树的美在于＿＿＿的轻健或挺拔、苗条或婀娜，在于活力，在于精神！1.给下列词语中加点的字注音。
眉黛（）掠过（）婀娜（）2.文中空白处对应填词语最恰当的一项是（）A．脸庞躯干身材 B.面庞姿态姿势C．面容躯体姿态 D.容貌姿势姿态3．“小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！”一句是______句式，在文中所起的作用是_________________________。
4.上文表达了作者什么样的思想感情？_____________________________________________________________________（二）阅读下面片段，并回答1—5题。
①有了这许多树，小屋就有了许多特点。
树总是轻轻摇动着。
树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧；而小屋别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。
《我的空中楼阁》试题及答案
我的空中楼阁一、填空题1.下列加粗字的读音完全相同的一项是（）A翩然偏执扁舟翩跹B阡陌陷阱纤维纤夫C缥缈剽窃漂白饿殍D点缀辍学拾掇赘述2.下列各句中,划线的词语使用恰当的一项是（）A适宜心灵散步,眼睛旅行,也就是古人说的赏心悦目。
B我的小屋在树与树之间隐隐约约，凌空而起，姿态翩然。
C每个灯火阑珊的晚上,山下亮起灿烂的万家灯火,山上闪出疏落的灯光。
D而小屋的别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。
3.下列句中的方框里，依次应填入的一组词是（）1）小屋的出现，________了山的寂寞。
2）小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊________了一些，好像层山后退了一些。
3）小屋的光线既富于________的时间性，也富于浪漫的文学性。
4）本质上，它是一幢房屋；形势上，却像鸟一样，蝶一样，于枝头，轻灵而自由。
A打破绽开精准休 B点破绽放精准休C打破绽放科学憩 D点破绽开科学憩4.下列句子中,没有错别字的一项是（）A美而浓的树阴把小屋笼罩起来.这棵树使小屋给予人另一种印象,使小屋显得含蓄而有风度。
B归来时带着几分鹊跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。
C月朦胧,山虚无,树也缥缈。
D虽不养鸟，每天早晨有鸟语萦耳。
5.在下面句中横线处填入关联词语,最恰当的是( )小屋的光线富于科学的时间性, 富于浪漫的文学性。
A虽然……但是…… B既……也……C只有……才…… D不但……而且…6.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( ）A树的美在于姿势的清健或挺拔、苗条或婀娜，在于活力，在于精神。
B有型的围墙围住一些花,有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。
C这个无限大的领空，是我开放性的院子。
D一片蓝,那是墙,一片白,那是窗。
7.下列句子有语病的一项是（）A树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧。
B山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。
C山路和山坡不便于行车,即使便于我行走。
D小屋迷于雾失楼台的情景中,它不再是清晰的小屋。
《我的空中楼阁》练习题及答案
w5 k cOM 《我的空中楼阁》练习题及答案1下列加粗字的读⾳完全相同的⼀项是[ ]A翩然 偏执 ⼀叶扁⾈ 鞭辟⼊⾥B状态 壮丽 ⼀幢房屋 招摇撞骗C衬托 称职 游⽬骋怀 趁热打铁D宁谧 庇荫 蓬筚⽣辉 刚愎⾃⽤2下列句中的⽅框⾥，依次应填⼊的⼀组词是[ ]①⼩屋的出现，________了⼭的寂寞。
②每个晚上，⼭下亮起________的万家灯⽕，⼭上闪出________的灯光。
③例外的只有破晓或⼊暮，那时⼭上只有⼀⽚微光，⼀⽚________，⼀⽚宁谧。
A打破闪烁疏落安静 B点破闪烁稀疏安静C点破灿烂疏落柔静 D打破灿烂稀疏柔静3下列语句描写的⾓度与其他三项不同的⼀项是[ ]A⼩屋在⼭的怀抱中，犹如在花蕊中⼀般，慢慢地花绽开了⼀些，好像层⼭后退了⼀些。
B⼭如眉黛，⼩屋恰如眉梢的痣⼀点。
C⼭上有了⼩屋，好像⼀望⽆际的⽔⾯飘过⼀⽚风帆……D本质上，它是⼀幢房屋；形式上，却像鸟⼀样，蝶⼀样，憩于枝头，轻灵⽽⾃由！阅读下⾯⽂段，回答问题。
记得有⼀位作家在⼀篇⽂章中说：“台湾的鸟不语，花不⾹。
”我相信这位作家⼀定是住在台北市。
在台北市，看到的是⾼耸的洋楼，蛛⽹般的电线，根本看不到鸟，⾃然听不到鸟语。
台北市早已是⼨⼟⼨⾦，即使有⾖腐⼲⼤的⼀个院⼦，⼀般都铺上了⽔泥，偶然在阳台上种上⼀盆花，过多的⼆氧化碳，使花朵发暗，叶⼦发⿊，连新鲜都谈不到，⾃然不会散发⾹⽓。
只有住在效外的⼈，才知道位于亚热带的台湾，⼀年四季都有鲜花吐⾹，⼀天到晚都有鸟语不休。
我爱乡间的清晨，早上从屋⼦的后窗⾥望出去，是⽵梢树影，农夫荷锄从河堤上⾛过，把⿊⾊的剪影投在窗上，窗棂切取了远⼭的⼀⾓，作为背景，在背景的树梢、修⽵、蓝天⽩云之间，点缀着⼈物，构成了⼀幅逼真⽣动的画。
我爱乡村的黄昏，晚霞染红了⽥野，微风吹过，秧苗摇曳，⽥塍上有⽜在默默地啃着青草，偶然抬头，长鸣⼀声，是那么悠扬悦⽿，这是另⼀幅⼤⾃然的动⼈图画。
太阳下⼭了，带着孩⼦，沿着野草没胫的⼩道散步，让晚风吹拂着发丝，让蝴蝶绕⾝飞舞，从缀满野花的⼭坡上回来，满⾝都是花⾹。
高一语文(我的空中楼阁)(花未眠)同步练习 试题
心尺引州丑巴孔市中潭学校高一语文<我的空中楼阁><花未眠>同步练习【模拟试题】阅读下文，答复文后问题。
这“雅舍〞，我初来时仅求其能蔽风雨，并不敢存奢望，现在住了两个多月，我的好感油然而生。
虽然我已渐渐感觉它是并不能蔽风雨，因为有窗而无玻璃，风来那么洞假设凉亭，有瓦而空隙不少，雨来那么渗如滴漏。
纵然不能蔽风雨，“雅舍〞还是自有它的个性。
有个性就可爱。
“雅舍〞的位置在半山腰，下距马路约有七八十层的土阶。
……假设说地点荒凉，那么月明之夕，或风雨之日，亦常有客到，大抵好友不嫌路远，路远乃见情谊。
“雅舍〞最宜月夜，地势较高，得月较先。
看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，田野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑斓，此时尤为幽绝。
直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗来。
助我凄凉。
细雨蒙蒙之际，“雅舍〞亦复有趣。
推窗展望，俨然米氏章法，假设云假设雾，一片弥漫。
但假设大雨滂沱，我就惶悚不安了，屋顶湿印到处都有，起初如碗大，俄而扩大如盆，继那么滴水乃不绝，终乃屋顶灰突然崩裂，如奇葩初绽，素然一声而泥水下注，此刻满室狼藉，抢救无及，此种经验，已数见不鲜。
对克庄词：“客里似家家似寄。
〞我此时此刻卜居“雅舍〞，“雅舍〞即似我家。
其实似家似寄，我亦分辨不清。
1. 本段文字描绘“雅舍〞定点换景，重点从以下几个角度来写的，请选出正确的几项〔〕A.“雅舍〞的自然风光B.“雅舍〞的月明之夜C.“雅舍〞的细雨蒙蒙之际D.“雅舍〞所在山上的四周景色E.“雅舍〞处于滂沱大雨之态2. 第一段中画线句子使用的修辞方法有〔〕A. 拟人B. 比喻C. 对偶D. 夸张3. 用“‖〞为第三段划分层次。
4. 细读第三段中“大雨滂沱〞一局部，找出表示时间的词①②③④⑤；写出屋顶湿印变化①②③④⑤泥水下注。
5. 最后一段中“其实似家似寄，我亦分辨不清〞的涵义是。
《我的空中楼阁》试题及答案
《我的空中楼阁》试题及答案work Information Technology Company.2020YEAR我的空中楼阁一、填空题1.下列加粗字的读音完全相同的一项是（）A翩然偏执扁舟翩跹B阡陌陷阱纤维纤夫C缥缈剽窃漂白饿殍D点缀辍学拾掇赘述2.下列各句中,划线的词语使用恰当的一项是（）A适宜心灵散步,眼睛旅行,也就是古人说的赏心悦目。
B我的小屋在树与树之间隐隐约约，凌空而起，姿态翩然。
C每个灯火阑珊的晚上,山下亮起灿烂的万家灯火,山上闪出疏落的灯光。
D而小屋的别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。
3.下列句中的方框里，依次应填入的一组词是（）1）小屋的出现，________了山的寂寞。
2）小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊________了一些，好像层山后退了一些。
3）小屋的光线既富于________的时间性，也富于浪漫的文学性。
4）本质上，它是一幢房屋；形势上，却像鸟一样，蝶一样，于枝头，轻灵而自由。
A打破绽开精准休 B点破绽放精准休C打破绽放科学憩 D点破绽开科学憩4.下列句子中,没有错别字的一项是（）A美而浓的树阴把小屋笼罩起来.这棵树使小屋给予人另一种印象,使小屋显得含蓄而有风度。
B归来时带着几分鹊跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。
C月朦胧,山虚无,树也缥缈。
D虽不养鸟，每天早晨有鸟语萦耳。
5.在下面句中横线处填入关联词语,最恰当的是( )小屋的光线富于科学的时间性, 富于浪漫的文学性。
A虽然……但是…… B既……也……C只有……才…… D不但……而且…6.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( ）A树的美在于姿势的清健或挺拔、苗条或婀娜，在于活力，在于精神。
B有型的围墙围住一些花,有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。
C这个无限大的领空，是我开放性的院子。
D一片蓝,那是墙,一片白,那是窗。
7.下列句子有语病的一项是（）A树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧。
我的空中楼阁练习答案
我的空中楼阁练习答案【篇一：我的空中楼阁语段练习答案】。
b．“空中楼阁”是表明“我”的精神无所寄托。
c．是写实，当时山上雾大，小屋已被雾笼罩。
d．小屋仍是小屋，“我”却觉得它仿佛是空中楼阁。
4.对本文的分析和理解，有误的一项是()a.作者写自己心爱的小屋，并非纯客观的来写，而是在描写中处处渗透着自己的主观感情，寄寓着作者的志向和情趣。
b.文章用词准确，生动，描写景物运用多种修辞手法，笔调清新，语言优美。
c.文章定景换点，从各种不同的侧面来观察，使景物的特征毕现。
d.作者笔下的“空中楼阁”暗含了她对喧嚣纷扰、物欲横流的现实生活的厌弃。
5．下列句中的方框里，依次应填入的一组词是（）①小屋的出现，________了山的寂寞。
②每个晚上，山下亮起________的万家灯火，山上闪出________的灯光。
③山上的空气特别，的空气使我觉得呼吸的都是香。
a．打破闪烁疏落新鲜 b．点破闪烁稀疏清新 c．点破灿烂疏落清新d．打破灿烂稀疏新鲜 6.下列加点字的读音，全都不相同的一组是?（） a.绚烂殉职询问徇情 b.面庞玲珑笼罩葱茏 c.点缀拾掇辍学啜泣 d.芍药斟酌的确钓钩7.下列句子中，没有错别字的一组是（） a.美而浓的树荫把小屋笼罩起来。
这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。
b.绿波起伏的稻田的道路上，奔来了一群鹊跃的孩子。
c.月朦胧，山虚无，树也缥缈。
d.首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋蔗掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条。
解析：a项“树荫”应为“树阴”；b项“鹊跃”应为“雀跃”；d项“蔗掩”应为“遮掩”。
答案：c一项是（）4页a.适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的游目骋怀。
b.别看他平常闷闷不乐，可在技术交流会上，他比谁说得都多。
c.山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，山雾虚无缥缈。
d.时间过得真快，俯仰之间，船已驶出港口。
解析：b项“闷闷不乐”形容心情不舒畅，不符合这里的语境。
高中语文我的空中楼阁同步练习2 人教版
高中语文我的空中楼阁同步练习2一、基础部分(18分，1~3题每小题4分，4~5题每小题3分)1.下列各组中注音全都正确的一项是( )A.山脊．（ｊí）角．（ｊｕě）度屋檐．（ｙáｎ）翩．（ｐｉāｎ）然B.眉黛．（ｄàｉ）静谧．（ｍì）花蕊．（ｘīｎ）绽．（ｚｈàｎ）开C.逊．（ｘùｎ）色休憩．（ｑì）玲珑．（ｌóｎɡ）一幢．（ｚｈｕàｎɡ）D.凌．（ｊíｎɡ）空阡陌．（mò）田塍．（ｃｈéｎɡ）掠．（ｌüě）过2.为每句话的横线处选择一组恰当的词语( )（1）世界上有许多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是，小屋的出现，____________了山的寂寞。
（2）花是美丽的，树的美丽也不____________于花。
（3）花好比人的面庞，树好比人的姿态，树的美在于____________的清健或挺拔……在于活力。
（4）小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树阴把小屋____________起来。
A.点破亚姿态笼罩B.打破逊姿势遮掩C.点破逊姿态笼罩D.打破亚姿势遮蔽3.下列各句中加点的虚词，使用全部正确的一项是( )A.作为导演的赵宝刚，不是．．以其主动自觉的艺术敏感，对今日现代女性的情感命运重新进行了一番的艺术阐释。
B.有的学者认为，做官意味着学术生命的终结，高位是学术的坟墓，然而本省80多名处级以上的干部经过．．自己的勤奋学习，取得了硕士和．博士学位。
C.通过途中的奔波行走，关于．．人生也就有了一个清澈的观照。
．．社会有了了解，对于D.那时我已年近四十，心力，体力都不允许我再做片刻的迟疑，但是除了痛苦的人生经验，我几乎．．是赤手空拳。
4.比较下列两组句子，衔接最好的句子是( )①在有限的土地上，土地比房屋大，房屋比花园大，花园比花园中的路大，这条小路，是我的袖珍型的花园的大道。
高一语文我的空中楼阁2
课堂延伸
2、仿照下面的比喻形式，另写一组句子，要求 选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与 原句字数相同）
海是水的一部字典： 浪花是部首， 涛声是音序， 鱼虾、海鸥是海的文字。
课堂延伸
3、阅读下面一段文字，调整画线部分的语序， 并做到各短语格式协调一致、匀整对称。（字 数不得增减）
成年累月的战事，每况愈下的社会 治安，经济的不断减退，动荡不安的时 局，生存环境的日益恶化，使世界上越 来越多的人正常生活受到威胁，甚至连 生命财产都难有保障。
课堂延伸
4、扩展下面语句，要求突出“鸡叫”的意 义
住在乡下小村里，我爱听黎明的 鸡叫，那悠扬的声音，把所有的人都 叫醒了。————————————
宿主请留步 /ddxs/122118/ 宿主请留步
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晚上睡得很晚，但惦记着要早点儿去码头装船，白百大次日清晨还是早早就醒来了。再则，由于他心里很高兴，也就感觉不到 因为缺觉而疲累了。匆匆起床后，他特别嘱咐还睡在被窝里的婆姨：“耿大哥的三个娃娃爱吃鱼，你们平时要多买些吃！”乔 氏睁开惺忪的睡眼，笑一笑低声儿说：“晓得哩，你就放心吧。咱家这盖房子这事儿，这父子四个给咱们帮了多大的忙啊，而 且这一阵子，家里吃的菜也不用我们买”不等娘说完，小青也睁开惺忪的睡眼抢过了话头，撒娇地嗲声儿说：“还说呢，姆妈 看着他们三个比我还亲，倒让我嫉妒得很呢。亏了我还是爹和姆妈亲生的！”白百大伸出大手摸摸小青的脑袋哈哈大笑。看婆 姨朝对门儿直努嘴儿给他使眼色，白百大赶快放低了笑声，悄声儿对宝贝丫头说：“你当然是爹和姆妈亲生的了！乖丫头，别 嫉妒啊，爹和姆妈都是为你好！再说了，这耿大哥的三个娃娃也着实是讨人喜欢呢！”说完，白百大雄赳赳地出门奔码头去了。 昨夜睡得太晚，耿老爹着实有点儿犯困不想起来，但想着必须得去菜地进菜，也就不敢贪睡了。但他没舍得叫醒两个儿子，独 自一人轻轻地起床开门，去菜地买回来满满的一小推车各色鲜菜。耿老爹推着小推车回到白家时，耿正和耿英也起床了。耿正 在收拾地铺，耿英在洗脸，耿直还坐在床上揉眼睛呢。见爹爹一个人去菜地买菜回来了，耿正不好意思地说：“爹，你怎么不 叫醒我？我也真是，睡得太死了，你起床出门都没有听到呢！”耿老爹说：“没事儿，我一个人能行。你们还小，觉多着呢， 多睡会儿吧。以前都是你推这个小推车的，今儿个我正好也学了学！你甭说，一开始还真有点儿推不顺手呢。”耿英可没有闲 工夫多说话了。她匆匆洗了把脸，就赶快去西边屋子帮着做早饭去了。一会儿，就听到小青在过厅里喊：“耿伯伯，饭好了， 快叫那两个瞌睡虫过来吃饭喽！”耿正赶快催促弟弟：“你听，都当瞌睡虫了，还不快点儿穿衣服！”耿老爹对耿正说：“你 先过去。告诉娘娘，你们先吃吧，我和你弟弟也马上过去！”耿老爹一边说着，一边为耿直拿过裤子，催促他快快穿上，又给 他摆正鞋子。耿直下床蹬鞋子的空档，耿老爹替他扣上衣扣，又顺手拿起湿毛巾给他擦把脸，就拉他过西边屋里吃早饭去了。 去西边屋子一看，圆桌上早饭已经全部盛放好了，但大家都还没有开吃呢！耿老爹不好意思地说：“让耿正说给你们先吃，怎 么还在等我们呢？这小直子，到底还小哩，到现在还没有完全醒了呢！”乔氏笑着说：“可不是嘛，他才是个九岁的小人儿， 够有能耐了！”然后就招呼大家：“大家吃饭啊，今儿个咱们吃最简单的了：鸡蛋炒米饭、凉拌黄瓜、西红柿挂面汤。昨儿个 高兴，睡得晚了。今儿个早上，我和小青也没有
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《我的空中楼阁》同步练习（2）及答案
我的空中楼阁
「同步达纲练习」
一、课内练习
1.给下列加粗的字注音。
（1）眉黛（）（2）山脊（）（3）点缀（）
（4）婀娜（）（5）翘起（）（6）一幢（）
（7）阡陌（）（8）花蕊（）（9）绚烂（）
2.根据注音写出汉字。
（1）宁mì（）（2）屋yán（）（3）游目chěnɡ（）怀
（4）姿态piān（）然（5）清xī（）（6）缥miǎo（）
阅读下面一段文字，完成3～7题。
①山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
②十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。
③世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。
小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。
山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
④小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！
⑤山上有一片纯绿色的无花树；花是美丽的，树的美丽也不逊于花。
花好比人的面庞，树好比人的姿态。
树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神！
⑥有了这许多树，小屋就有了许多特点。
树总是轻轻摇动着。
树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧；而小屋的别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。
⑦小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树阴把小屋笼罩起来。
这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。
⑧换个角度，近看改为远观，小屋却又变换位置，出现在另一些树的上面。
这个角度是远远地站在山下看。
首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。
一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。
我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。
本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！
3.第一、二段写了小屋的什么方面？第二段用的倒装语序有什么作用？
4.第三段中连用的四个比喻有什么作用？
5.第四段在文章结构上起的作用是___________________________________.
6.第五、六段为什么用大量笔墨去写树？其效果如何？
7.从观察角度分析，第七段是___________，把小屋拟于_____________，如
“_______________________”，第八段赋小屋以灵性，表达了作者对小屋特殊的喜爱之情。
二、课外练习阅读下面的文章，完成8～11题。
生命的本质
楚女
夜幕降临，对门那人家又传出熟悉的和生疏的音乐，响起时紧时缓的舞蹈脚步。
那是一对才搬来的残疾夫妻，男的一双脚掌向后撇，女的是哑巴。
那天初次见到他们时，一股怜悯之情在我心头升起；这样的人生、这样的家庭，怎样艰难！这不是我鄙视他们，我认为作一个正常人，是应该有一点这样的怜悯之心的。
但接下来的事实却让我大吃一惊，这些天来，他们的那些残疾人朋友络绎在夜幕之后前来聚会，空气里传来他们的音乐、舞蹈和欢笑。
我看不到他们的表情，但我可以感觉到他们的舞蹈火一般忘情、热烈。
面对着这样的一群人，我感到世上所有的词汇都变得苍白、不贴切。
说残疾人也爱生活、也需要音乐和舞蹈，这样的解释是那么的无力、词不达意。
只有用火的舞蹈，才恰如其分。
火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命的张力的表达。
燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱，燃体不尽，火的舞蹈不停。
熟悉的或陌生的音乐像一支焰火，一下子照亮了我记忆的天空。
我透过遥远岁月重又看到生命在另一种形式下的舞蹈：那是在一座简陋的砖瓦窑，我三十年前下放劳动的地方。
窑师傅的小女儿才七八岁，就开始帮大人做事了。
这个小姑娘一身衣服缀满补丁，正当读书和游戏的年龄，就过早地承担了生活的艰辛。
当时我也以怜悯的目光注视着这个小女孩，但艰辛的劳动在小女孩身上却成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞着工具，全无一点悲愁。
她一下子就让我陷入对生命的沉思和叩问：生命的本质是什么？是什么让生命以这样欢乐的形式前行呢？
用童心无邪、用不谙世事、用乐观主义来解释都是不够的。
上苍仿佛有意安排，让我看到不同形式的两次生命的舞蹈。
生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋。
这是生命的本质，是人在任何艰难困苦的情况下都会歌唱、都会欢乐的原因。
人类的生命史穿越了数千年，期间战争、灾难、病痛、残废都阻挡不了生命欢乐的舞蹈。
废墟上一次又一次出现辉煌的殿宇，灾难之后，人类又一代代繁衍生息。
没有畏惧、从不悲观，生命就这样一路舞着唱着前行，这一切都因为生命的本质就是舞蹈。
8.第二段，作者说：“一股怜悯之情在我心头升起。
”对残疾夫妻有必要怜悯吗？试作分析。
9.第五段，作者说：“熟悉的或陌生的音乐像一支焰火，一下子照亮了我记忆的天空。
”分析这个比喻的含义。
10.第六段，作者说：“生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋。
”这句话用了什么修辞方法？试分析这句话的作用。
答：①________________________________________________________________
②____________________________________________________________________
11.对这篇散文的赏析，正确的两项是（）
A.文章表现了作者的怜悯之情，从三十年前对小姑娘的怜悯，到现在对残疾人的怜悯，怜悯之情自始至终贯穿于全文。
B.文章先写作者对残疾人的怜悯，后写对他们的敬仰，是一种欲扬先抑的写法，收到较好的效果；而这种写法没有用于对小姑娘的叙写上，是文章的白璧微瑕。
C.文章意在说明生命的本质。
通过对残疾人、小姑娘的抒写，作者用极其形象的语言作了回答：“生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋。
”
D.文章先写残疾人，后写小姑娘，最后再写对整个人类的遐思，由点及面，试图在更普遍的意义上去探寻生命的本质，结果弄巧成拙。
E.第六段所说的“不同形式的两次生命的舞蹈”，一是指残疾人，一是指小姑娘。
文章由此生发开去，阐述了生命的本质意义。
参考答案
「同步达纲练习」
一、1.（1）dài（2）jǐ（3）zhuì（4）ē nuó（5）qiào（6）zhuàn ɡ（7）qiān mò（8）ruǐ（9）xuàn
2.（1）谧（2）檐（3）骋（4）翩（5）晰（6）缈
3.写了小屋的形态之美和它（在背景中）的位置。
采用倒装语序，意在突出小屋“清新”“自然”的特点。
4.加强了美的表达效果。
5.承上启下
6.写树为小屋提供了一个美妙的背景，但更主要的是为了写小屋，由于树的衬托，才使小屋幽静、小巧、别致出色的特点更加突出。
7.近看人使小屋显得含蓄而有风度
二、8.没有必要怜悯，因为他们“在任何艰难困苦的情况下都会歌唱、都会欢乐。
（本题可参考倒数第二段的内容概括回答）
9.音乐就像焰火照亮了天空一样“照亮”了记忆，勾起我的回忆。
（本题考查含蓄语句的理解能力，需要把比喻句恢复为直接陈述句作答）
10.①运用了拟人和比喻的修辞方法。
②形象地诠释了生命的本质。
（本题考查对艺术手法的鉴赏能力）
11.CE。