中职语文《我的空中楼阁》思考练习参考
中职三校生语文基础模块下册我的空中楼阁 李乐薇课文知识点练习(附答案)
我的空中楼阁①山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
②十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。
③世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。
小屋的出现，点破了山的寂寞，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
④小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！⑤山上有一片纯绿色的无花树；花是美丽的，树的美丽也不逊于花。
花好比人的面庞，树好比人的姿态。
树的美在于姿势的清健或挺拔、苗条和婀娜，在于活力，在于精神！⑥有了这许多树，小屋就有了许多特点。
树总是轻轻摇动着。
树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧；而小屋别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。
⑦小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树荫把小屋笼罩起来。
这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。
⑧换个角度，近看改为远观，小屋却又变换位置，出现在另一些树的上面，这个角度是远远地站在山下看。
首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。
一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。
我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。
本质上，它是一幢房屋；形势上，却象鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！⑨山上的环境是独立的，安静的。
身在笑屋享受着人间的清福，享受着充足的睡眠，以及一天一个美梦。
⑩出入的环境要道，是一条类似苏花公路的山路，一边傍山，一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。
山路和山坡不便于行车，然而便于我行走。
我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终站。
往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退；归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。
我替山坡起了个名字，叫幸福的阶梯，山路被我唤做空中走廊！3.第一、二段写了小屋的什么方面？第二段用的倒装语序有什么作用？答：写了小屋的形态之美和它（在背景中）的位置。
《我的空中楼阁》中考现代文阅读练习及答案复习课程
《我的空中楼阁》中考现代文阅读练习及答案二、阅读(50分)(一)我的空中楼阁(12分)李乐薇①山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。
②世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。
小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。
山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
③小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！山上有一片纯绿色的无花树；花是美丽的，树的美丽也不逊于花。
小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树荫把小屋笼罩起来。
这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。
④换个角度，近看改为远观，小屋却又变换位置，出现在另一些树的上面，这个角度是远远地站在山下看。
首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。
一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。
我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。
本质上，它是一幢房屋；形势上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！⑤小屋之小，是受了土地的限制。
论“领土”，只有有限的一点。
在有限的土地上，房屋比土地小，花园比房屋小，花园中的路又比花园小，这条小路是我袖珍型的花园大道。
和“领土”相对的是“领空”，论“领空”却又是无限的，足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。
适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的游目骋怀。
这个无限的“领空”，是我开放性的院子。
⑥有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。
天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些花，那些花有朵状，有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落。
也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。
空气在山上特别清新，清新的空气使我觉得呼吸的是香！⑦小屋的光线是明亮的，因为屋虽小，窗很多。
我的空中楼阁练习题
我的空中楼阁练习题我的空中楼阁练习题一直以来，我都对那些悬浮在脑海中的问题充满了好奇和渴望。
它们像一座座空中楼阁，高耸在我的思维空间里，引发我不断思考和探索。
这些问题既可以是哲学上的难题，也可以是生活中的困惑，它们给予我思维的训练，也帮助我更好地理解世界。
其中一个问题困扰了我很久。
那就是“什么是幸福？”这个问题看似简单，但却是一个复杂而深刻的哲学命题。
幸福对每个人来说意味着不同的事情，因为每个人的价值观和生活经历都不同。
有人认为物质财富是幸福的源泉，而有人则认为幸福来自于内心的满足和精神的富足。
通过思考和观察，我逐渐得出了自己的答案。
对我而言，幸福是一种内心的平静和满足感。
当我能够真正接受自己的过去和现在，不追求过多的物质欲望，而是专注于内心的成长和自我实现时，我感到幸福。
这种幸福是一种持久的状态，不受外界环境的影响。
另一个问题是“为什么我们要学习？”这个问题似乎没有一个简单的答案。
有人认为学习是为了应对社会的竞争，获得更好的工作和更高的社会地位。
而有人则认为学习是为了追求知识和智慧，让自己更全面地理解世界。
在我看来，学习是一种成长和进步的方式。
通过学习，我们能够不断扩展自己的知识和技能，提升自己的能力和素质。
学习不仅是为了应对社会的挑战，更是为了满足自己对知识的渴望和追求。
学习让我感到充实和满足，让我不断成长和进步。
还有一个问题一直困扰着我，那就是“什么是真理？”这个问题是哲学上的经典问题，也是一个无法简单回答的命题。
真理是客观存在的事实，还是主观意识的构建？这个问题引发了我对知识和观念的思考。
在我看来，真理是一种相对的概念。
它随着时间和环境的变化而变化，是一种不断演化的过程。
真理是我们对世界的认知和理解，是我们对事实和现象的解读和解释。
每个人都有自己的真理，因为每个人的视角和经历都不同。
只有通过不断的学习和思考，我们才能更接近真理，更全面地理解世界。
这些问题只是我空中楼阁中的一部分。
每个人都有自己的空中楼阁，这些问题或许不会有确定的答案，但它们激发了我们思考和探索的欲望。
中职语文《我的空中楼阁》思考练习参考
一、字形1.点缀．2.游目骋．怀3.一幅．巨画 二、字音 1.眉黛． 2.点缀． 3.逊 4.婀娜．． 5.翩．然 6.休憩． 7.阡陌．． 8.游目骋．怀 9.芍．药 10.宁谧． 11.花蕊．三、释义 1.眉黛． 2.玲珑 3.点缀． 4.逊．色 5.婀娜 6.别致． 7.休憩． 8. 阡陌．．9.游目骋．怀 10.宁谧． 11.缥缈 12.雾失楼台 13.鸟语盈．耳 14.空中楼阁四、作家作品1.生年2.祖籍3.地位4.代表作5.散文作品的风格五、文化常识1. “游目骋怀”的出处？2. “雾失楼台”的出处？六、课文常识1. 文体七、修辞说出下列比喻句的本体和喻体，并说说这样写的好处。
1. 山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上的一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
2. 小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般。
3. 小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中搂阁！八、写作特色本文突出的表现手法有哪些？（主要的三个）九、疑难解读1. 这篇文章表达了作者热爱自然、追求自由的美好情感。
体味下列句子，并回答括号里的问题。
（1）有形的围墙围住了一些花，……天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些花，……（有形的花指什么？无形的花又指什么？）（2）我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终站。
（这里的“出外”是指到哪里去？“归来”又指从哪里归来？既然“小屋”是“快乐”和“幸福”的所在，为什么作者又把他称为“空中楼阁”呢？）（3）无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。
（这句话采用了什么修辞手法？他体现了怎样的思想内涵？）2. 本文围绕着山间小屋，不断变换写景角度，构成了一个立体的画面，给人以身临其境之感。
请从近看、远观、仰视、俯瞰、白天和夜晚等几个角度在文中找出相应的句子。
3. “小屋的光线既高于科学的时间性，也高于浪漫的文学性”这句话是什么意思？4. “小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！”这句中两个“点缀”含义是否一样，为什么？参考答案第一部分：基础知识一、字形略二、字音1.dài2.zhuì3.xùn4.ēnuó5.piān6.qì7.qiānmò8.cheng 9.sháo 10.mì 11.ruǐ三、释义1.青黑色的颜料，古代女子用来画眉2.（物体）精巧细致3.加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
我的空中楼阁语段练习答案
《我的空中楼阁》练习题一、基础知识1.给下列加点的字注音。
逊．色阡陌．．树荫．花蕊．绽．开应．用掠．过给予．．婀娜．．当．做翘．起依傍．2、按拼音写汉字。
点zhuì（）面páng（）清xī（）寂mò（）休qì（）xuàn（）烂ménglóng（）（）3、按拼音写汉字，并解词。
眉dài（）：（）piān然：宁mì（）：Piāomiǎo（）（）：游目chěng（）怀：二、选择题。
1.下列各句中使用的修辞手法，与其他三项不同的一项是( )A.虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。
无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。
B.也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。
C.花好比人的面庞，树好比人的姿态。
D.天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙。
2.对“小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”理解不当的一项是( )A.这一句用暗喻，将夜暮笼罩下的“小屋”说成是在烟雾之中、星点之下、月影之侧的“空中楼阁”，给小屋蒙上一层朦胧而神奇的色彩。
B.由实入虚，将现实的自然景观，融进迷离朦胧的诗一般的意境中。
C.点明题旨，将现实的小屋虚幻成“空中楼阁”，表现作者对“独立”“安静”生活的向往。
D.是实写，当时山上雾大，小屋已被雾所笼罩。
3．对“夜晚的小屋”理解正确的项是（）A．由实入虚，将现实的自然景观，融进迷离朦胧的诗一般的意境。
B．“空中楼阁”是表明“我”的精神无所寄托。
C．是写实，当时山上雾大，小屋已被雾笼罩。
D．小屋仍是小屋，“我”却觉得它仿佛是空中楼阁。
4.对本文的分析和理解，有误的一项是( )A.作者写自己心爱的小屋，并非纯客观的来写，而是在描写中处处渗透着自己的主观感情，寄寓着作者的志向和情趣。
B.文章用词准确，生动，描写景物运用多种修辞手法，笔调清新，语言优美。
C.文章定景换点，从各种不同的侧面来观察，使景物的特征毕现。
我的空中楼阁课后练习答案
二、1.比喻。
两个比喻，形象地勾画出了山和小屋的姿态，不仅点染了小屋的醒目、清新、玲珑，而且写出了小屋和山的搭配浑然天成，令人浮想联翩，回味无穷。
2.比喻。
四个比喻角度各异，前两个比喻以“飘”、“掠”的动态写静止的美，出奇制胜，气韵生动。
后两个比喻，则直接点出小屋给人的色彩印象和气氛感觉，渲染出小屋灵巧、迷人的风姿。
3.拟人。
用写人的词语“含蓄”和“风度”来写小屋，表达了作者对小屋的赞美与热爱之情，也暗含着作者人格中的尊严。
4.比喻。
这里运用暗喻，将大自然比成一幅巨画，意境阔大，又十分自然。
三、1.站在“山下”仰视。
写出了小屋在绿树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然的特点。
2.“领土”指作者专有的小屋、花园、小路等，“领空”指小屋的室外环境。
“有形的围墙”指小屋周边的花木，“无形的围墙”指天边的云霞。
这些景物描写，表达出作者开放的心态及对拥有自由、独立天地的欣喜豪迈之情。
3.作者由自家有形的院墙联想到天空这个无形的大围墙，由自家院中各种各样的花联想到天上的云霞。
运用联想，可以由此及彼，由实及虚，由近及远，令文章的内涵更丰富多彩，情感的抒发更淋漓尽致；同时，也能给予读者更具意韵的审美享受。
四、1.课文分为两部分，第一部分（第1—8自然段），写小屋与山、树的关系。
这是立足于小屋之外所见。
第二部分（第9—18自然段），写小屋与周围环境的关系。
这是立足于小屋所见。
2.本文以小屋为中心，多侧面多角度地将小屋及其周围的自然环境组合成有机的整体，作者对“独立的、安静的”生活的向往，以及热爱自然、享受自然的美好情怀是贯穿本文的脉络。
3.作者在谋篇布局上颇具匠心。
文章开篇大笔着墨，从山叙起，对山和小屋进行具体的分层描绘。
在画出了小屋的位置之后，转入对小屋周围环境的直接描绘，作者着笔先写小屋的“领土”，写和“领土”相对的“无限的领空”。
突出了作者对“空中”的偏爱，对能尽情“游目骋怀”的向往。
然后，文章直接点题，写空中楼阁——小屋的“空中”感。
最新我的空中楼阁·课后练习
我的空中楼阁·课后练习一说说标题“我的空中楼阁”有几层含义，其中寄托了作者怎样的思想感情。
二结合上下文，品味下边的句子。
1．这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。
（这里运用了什么修辞方法？表达了作者怎样的思想感情？）2．论“领土”，只有有限的一点……和领土相对的是“领空”，论“领空”却又是无限的，足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。
适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的游目骋怀。
这个无限大的“领空”，是我开放性的院子。
（揣摩“领土”“领空”、“有限”“无限”以及“开放性的院子”等词语的深层意味。
）3．有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。
天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些花，那些花有朵状、有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落。
也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。
（说说从什么联想到什么，二者之间有什么联系，这样写有什么作用。
）4．空气在山上特别清新，清新的空气使我觉得呼吸的是香！（这里的“香”有什么含义？这样写好在哪里？）5．小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些……（为什么说小屋“在花蕊中”？“绽开”表现的是一种什么情景？）6．无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。
（这里的“自然”具有怎样的深刻含义？）三将本文与《荷塘月色》比较阅读，说说两文观察景物的角度有什么不同。
参考答案一、第一问，标题“我的空中楼阁”一语双关，既指作者心爱的小屋建于山上，犹如耸入云天的楼阁，又指幻景中的楼阁，理想中的远离喧嚣、恬静安宁的生活环境。
第二问，寄托了作者热爱自己的小屋，热爱自由快乐的生活，保持独立的人格的思想感情。
二、1．运用了拟人手法。
“含蓄”是因为大树“把小屋笼罩起来”；“有风度”是因为小屋上面有“细而密的枝叶”的佩戴、装饰，其树阴“美而浓”。
“含蓄而有风度”本是用来写人的，这里用来写小屋，小屋仿佛像人一样有生命，有气质，实际上作者是假外物以言自身，从中寄托了对小屋的赞美与热爱，也暗含了作者人格中的尊严与豪迈。
我的空中楼(参考答案)
我的空中楼阁【学习要求】1．理清文章脉络，探究多角度写景状物技巧。
2．学习托物言志，寄情于景的表现手法。
3.鉴赏诗化语言及精妙意境，领悟作者独特感受。
【学习重难点】【学时安排】2学时第一学时：1. 整体感知课文，疏理文章思路；2.探讨研究文章第一部分，学习本文描写景物的方法。
第二学时：1.探讨研究文章第二部分，领悟本文托物言志的艺术手法；2.品味清新、优美、生动的语言，提高散文鉴赏能力和语言表达能力；3.理解作者对安静、独立生活的向往和热爱大自然的情怀。
【学习过程】第一课时一、课前学习（一）学法指导：1．通过查阅字典、词典，扫清阅读的文字障碍；2．查资料（课本、辅导用书、网络资源），了解作者及相关的写作背景；3. 在反复诵读的基础上整体感知文章，把握文脉。
（二）尝试练习1．注音及填词眉黛．（dài）宁ｍì（谧）一幢．（zhuàng ）缥ｍｉǎｏ（缈）花蕊．（ruǐ）阡陌．．（qiān mò）山脊．（jí）逊．色（xùn ）休憩．（qì）翘．起（qiào）玲珑．．（líng lóng）芍．药（sháo）翘．首以待（qiào）灯影幢．幢（chuáng）游目chěng（骋）怀姿．态（zi） piān（翩）然2．解释游目骋怀：游目：远眺；骋怀：放开胸怀，往远处想。
纵目四望，开阔心胸。
空中楼阁：悬在半空中的阁楼。
1.比喻虚幻的事物或脱离实际的空想，不合实际的计划。
2.也指人高明通达。
俯仰天地：为人正直坦荡，抬头无愧于天，低头无愧于人，不做任何有愧于人的事。
3.填空⑴本文作者李乐薇，中国台湾当代散文家。
文笔清丽脱俗，语言优美动人，风格柔和、温婉、含蓄。
代表作《我的空中楼阁》。
⑵文中化用了许多古诗句，使得文章语言优美。
譬如“雾失楼台”化用了北宋（朝代）秦观（人名）的作品《踏莎行·雾失楼台》，“游目骋怀”化用了晋（朝代）王羲之（人名）的作品《兰亭集序》。
《我的空中楼阁》思考与练习(附答案)免费范文
一说说标题“我的空中楼阁”有几层含义，其中寄托了作者怎样的思想感情。
二结合上下文，品味下边的句子。
1．这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。
（这里运用了什么修辞方法？表达了作者怎样的思想感情？）2．论“领土”，只有有限的一点……和领土相对的是“领空”，论“领空”却又是无限的，足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。
适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的游目骋怀。
这个无限大的“领空”，是我开放性的院子。
（揣摩“领土”“领空” “有限”“无限”以及“开放性的院子”等词语的深层意味。
）3．有形的围墙围住一些花，有紫藤月季喇叭花圣诞红之类。
天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些花，那些花有朵状有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落。
也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。
（说说从什么联想到什么，二者之间有什么联系，这样写有什么作用。
）4．空气在山上特别清新，清新的空气使我觉得呼吸的是香！（这里的“香”有什么含义？这样写好在哪里？）5．小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些…… （为什么说小屋“在花蕊中”？“绽开”表现的是一种什么情景？）6．无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。
（这里的“自然”具有怎样的深刻含义？）三将与《荷塘月色》比较阅读，说说两文观察景物的角度有什么不同。
参考答案一第一问，标题“我的空中楼阁”一语双关，既指作者心爱的小屋建于山上，犹如耸入云天的楼阁，又指幻景中的楼阁，理想中的远离喧嚣恬静安宁的生活环境。
第二问，寄托了作者热爱自己的小屋，热爱自由快乐的生活，保持独立的人格的思想感情。
二 1．运用了拟人手法。
“含蓄”是因为大树“把小屋笼罩起来”；“有风度”是因为小屋上面有“细而密的枝叶”的佩戴装饰，其树阴“美而浓”。
“含蓄而有风度”本是用来写人的，这里用来写小屋，小屋仿佛像人一样有生命，有气质，实际上作者是假外物以言自身，从中寄托了对小屋的赞美与热爱，也暗含了作者人格中的尊严与豪迈。
我的空中楼阁———李乐薇—阅读题答案
我的空中楼阁———李乐薇—阅读题答案我的空中楼阁李乐薇①山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
②非常清爽，非常自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个温柔的角度上。
③世界上有许多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。
小屋的涌现，点破了山的默寞，好比一望无际的水面飘过一片风帆，宽阔无边的天空拂过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色调，是山川美景中的一点生气，一点情调。
④小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！⑤山上有一片纯绿色的无花树；花是漂亮的，树的漂亮也不逊于花。
花好比人的面庞，树好比人的姿态。
树的美在于姿态的清健或挺立、苗条和婀娜，在于活力，在于精神！⑥有了这很多树，小屋就有了很多特点。
树总是轻轻摇动着。
树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧；而小屋新颖超卓，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美好的绿的背景。
⑦小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树荫把小屋覆盖起来。
这棵树使小屋予以人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。
⑧换个角度，近看改为远观，小屋却又变换位置，涌现在另一些树的上面，这个角度是远远地站在山下看。
首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。
一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。
我的小屋在树与树之间假设隐假设现，凌空而起，姿态翩然。
本质上，它是一幢房屋；形势上，却象鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！⑨山上的环境是独立的，宁静的。
身在笑屋享受着人间的清福，享受着充分的睡眠，以及一天一个美梦。
⑩出入的环境要道，是一条类似苏花马路的山路，一边傍山，一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。
山路和山坡不便于行车，然而便于我行走。
我出外，小屋是我欢乐的起点；我归来，小屋是我美满的终站。
来回于欢乐与美满之间，哪儿还有不好走的路呢？我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退；归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。
空中楼阁阅读答案
空中楼阁阅读答案【篇一：中职语文《我的空中楼阁》思考练习参考】2.游目骋怀3.一幅巨画．．．二、字音1.眉黛2.点缀3.逊4.婀娜5.翩然6.休憩7.阡陌8.游目骋怀．．．．．．．．．9.芍药 10.宁谧 11.花蕊．．．三、释义1.眉黛2.玲珑3.点缀4.逊色5.婀娜6.别致7.休憩8. 阡陌．．．．．．．9.游目骋怀 10.宁谧 11.缥缈 12.雾失楼台 13.鸟语盈耳 14.空中楼阁．．．四、作家作品1.生年2.祖籍3.地位4.代表作5.散文作品的风格五、文化常识1. “游目骋怀”的出处？2. “雾失楼台”的出处？六、课文常识1. 文体七、修辞说出下列比喻句的本体和喻体，并说说这样写的好处。
1. 山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上的一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
2. 小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般。
3. 小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中搂阁！八、写作特色本文突出的表现手法有哪些？（主要的三个）九、疑难解读1. 这篇文章表达了作者热爱自然、追求自由的美好情感。
体味下列句子，并回答括号里的问题。
（1）有形的围墙围住了一些花，……天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些花，……（有形的花指什么？无形的花又指什么？）（2）我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终站。
（这里的“出外”是指到哪里去？“归来”又指从哪里归来？既然“小屋”是“快乐”和“幸福”的所在，为什么作者又把他称为“空中楼阁”呢？）（3）无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。
（这句话采用了什么修辞手法？他体现了怎样的思想内涵？）2. 本文围绕着山间小屋，不断变换写景角度，构成了一个立体的画面，给人以身临其境之感。
请从近看、远观、仰视、俯瞰、白天和夜晚等几个角度在文中找出相应的句子。
3. “小屋的光线既高于科学的时间性，也高于浪漫的文学性”这句话是什么意思？4. “小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！”这句中两个“点缀”含义是否一样，为什么？参考答案第一部分：基础知识一、字形略二、字音三、释义1.青黑色的颜料，古代女子用来画眉2.（物体）精巧细致3.加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
我的空中楼阁练习答案
我的空中楼阁练习答案【篇一：我的空中楼阁语段练习答案】。
b．“空中楼阁”是表明“我”的精神无所寄托。
c．是写实，当时山上雾大，小屋已被雾笼罩。
d．小屋仍是小屋，“我”却觉得它仿佛是空中楼阁。
4.对本文的分析和理解，有误的一项是()a.作者写自己心爱的小屋，并非纯客观的来写，而是在描写中处处渗透着自己的主观感情，寄寓着作者的志向和情趣。
b.文章用词准确，生动，描写景物运用多种修辞手法，笔调清新，语言优美。
c.文章定景换点，从各种不同的侧面来观察，使景物的特征毕现。
d.作者笔下的“空中楼阁”暗含了她对喧嚣纷扰、物欲横流的现实生活的厌弃。
5．下列句中的方框里，依次应填入的一组词是（）①小屋的出现，________了山的寂寞。
②每个晚上，山下亮起________的万家灯火，山上闪出________的灯光。
③山上的空气特别，的空气使我觉得呼吸的都是香。
a．打破闪烁疏落新鲜 b．点破闪烁稀疏清新 c．点破灿烂疏落清新d．打破灿烂稀疏新鲜 6.下列加点字的读音，全都不相同的一组是?（） a.绚烂殉职询问徇情 b.面庞玲珑笼罩葱茏 c.点缀拾掇辍学啜泣 d.芍药斟酌的确钓钩7.下列句子中，没有错别字的一组是（） a.美而浓的树荫把小屋笼罩起来。
这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。
b.绿波起伏的稻田的道路上，奔来了一群鹊跃的孩子。
c.月朦胧，山虚无，树也缥缈。
d.首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋蔗掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条。
解析：a项“树荫”应为“树阴”；b项“鹊跃”应为“雀跃”；d项“蔗掩”应为“遮掩”。
答案：c一项是（）4页a.适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的游目骋怀。
b.别看他平常闷闷不乐，可在技术交流会上，他比谁说得都多。
c.山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，山雾虚无缥缈。
d.时间过得真快，俯仰之间，船已驶出港口。
解析：b项“闷闷不乐”形容心情不舒畅，不符合这里的语境。
《我的空中楼阁》阅读练习及答案
我的海市蜃楼李乐薇①山如眉黛，小屋好似眉梢的痣一点。
我的小屋玲珑地立于山脊一个轻柔的角度上。
②世界上有好多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。
小屋的出现，点破了山的孤独，增加了景色的内容。
山上有了小屋，好比无边无际的水面飘过一片帆船，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是纯真的底色上一点灵巧的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
③小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！山上有一片纯绿色的无花树；花是漂亮的，树的漂亮也不逊于花。
小屋后边有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上边，美而浓的树荫把小屋笼盖起来。
这棵树使小屋赐予人另一种印象，使小屋显得委婉而有风采。
④换个角度，近看改为远观，小屋却又变换地点，出此刻另一些树的上边，这个角度是远远地站在山下看。
第一看到的是小屋前方的树，那些树把小屋遮盖了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角开朗翘起的屋檐，一排齐整的图案式的屋瓦。
一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。
我的小屋在树与树之间若有若无，腾空而起，姿态翩然。
实质上，它是一幢房子；局势上，却像鸟同样，蝶同样，憩于枝头，轻灵而自由！⑤小屋之小，是受了土地的限制。
论“国土”，只有有限的一点。
在有限的土地上，房子比土地小，花园比房子小，花园中的路又比花园小，这条小道是我袖珍型的花园大道。
和“国土”相对的是“领空”，论“领空”却又是无穷的，足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。
适于心灵漫步，眼睛旅游，也就是先人说的游目骋怀。
这个无穷的“领空”，是我开放性的院子。
⑥有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。
天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些花，那些花有朵状，有片状，有红，有白，有灿烂，也有飘落。
或许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。
空气在山上特别清爽，清爽的空气使我感觉呼吸的是香！⑦小屋的光芒是光亮的，由于屋虽小，窗好多。
例外的只有凌晨或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。
高一语文课件-我的空中楼阁思考和练习 精品
练习一：1、山、树、屋三者互为背景，互作点缀，相生相
依，组成作者心中理想的美景。山是小屋的背景，小屋的 出现则“点破了山的寂寞”，给山川美景带来“生气”和 情调。树是小屋的背景，也是小屋的点缀，使小屋“含蓄 而有风度”，使小屋“若隐若现，凌空而起，姿态翩然”， 显得“轻灵而自由”。
2、“无形的围墙”指浩渺无际的天空，小院中的花草就 像天空中的云霞，五彩缤纷，绚烂魅力。把“山的怀抱” 比作花蕊，花蕊的“绽开”和“收拢”比喻小屋明暗的变 化；小屋在花蕊的怀抱中，更显出小屋的美好以及作者对 它的深情。
3、通过对小屋及其周围环境的描写，表达了作者对自然 的追求，对自由、独立生活的向往。
不同点：
思想内容方面：《陋》更多的是封建士大夫的思想，表 现自己的超脱、清高和安贫乐道。
《我》则表现的是现代人对自由、开放、理想生活的
向往和追求，其中的小屋也可能并非实又，只是寄托着作者 的理想而已。 写法方面：《陋》以写室内生活为主，强调个人独善其 身。 《我》以写四周环境为主，强调的是与自然的融合。
练习二 ：1、拟人。“含蓄”和“风度”本来是写人的， 这里用来写小屋，把小屋写得像人一样有生命，有气质， 从中寄托了对小屋的赞美与热爱，也暗含着作者人格中的 尊严。
2、“领土”“领空”都有其特定的意义，这里特指作者 专有的小屋、花园、小路等，表达出对拥有自由、独立天 地的欣喜豪迈之情。“有限”与“无限”对举，是说身体 的活动空间虽小，但是心灵的活动空间却无比广阔，展示 出作者自由而开放的心态。“开放性的院子”在这里比喻 无限的“领空”，表明作者已经完全与大自然融为一体。 3、这是由自家的有形的院墙联想到天空这个无形的大围 墙，二者都围住了一些东西；由自己家中各种各样的花联 想到天上的云霞，二者在色彩、形状上都有近似之处。只 有心境自由、胸怀宽阔的人，才能有如此可爱而美好的联 想，具有强烈的抒怀效果。
我的空中楼阁阅读题答案 我的空中楼阁 阅读题
【我的空中楼阁阅读答案】我的空中楼阁阅读题答案我的空中楼阁阅读题我的空中楼阁阅读答案我的空中楼阁李乐薇①山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
②十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。
③世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。
小屋的出现，点破了山的寂寞，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
④小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢?那是树!⑤山上有一片纯绿色的无花树;花是美丽的，树的美丽也不逊于花。
花好比人的面庞，树好比人的姿态。
树的美在于姿势的清健或挺拔、苗条和婀娜，在于活力，在于精神!⑥有了这许多树，小屋就有了许多特点。
树总是轻轻摇动着。
树的动，显出小屋的静;树的高大，显出小屋的小巧;而小屋别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。
⑦小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树荫把小屋笼罩起来。
这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。
⑧换个角度，近看改为远观，小屋却又变换位置，出现在另一些树的上面，这个角度是远远地站在山下看。
首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。
一片蓝，那是墙;一片白，那是窗。
我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。
本质上，它是一幢房屋;形势上，却象鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由!⑨山上的环境是独立的，安静的。
身在笑屋享受着人间的清福，享受着充足的睡眠，以及一天一个美梦。
⑩出入的环境要道，是一条类似苏花公路的山路，一边傍山，一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。
山路和山坡不便于行车，然而便于我行走。
我出外，小屋是我快乐的起点;我归来，小屋是我幸福的终站。
往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢?我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退;归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。
我的空中楼阁阅读题答案
我的空中楼阁阅读题答案①山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
②十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。
③世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。
小屋的出现，点破了山的寂寞，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
④小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢那是树!⑤山上有一片纯绿色的无花树;花是美丽的，树的美丽也不逊于花。
花好比人的面庞，树好比人的姿态。
树的美在于姿势的清健或挺拔、苗条和婀娜，在于活力，在于精神!⑥有了这许多树，小屋就有了许多特点。
树总是轻轻摇动着。
树的动，显出小屋的静;树的高大，显出小屋的小巧;而小屋别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。
⑦小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树荫把小屋笼罩起来。
这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。
⑧换个角度，近看改为远观，小屋却又变换位置，出现在另一些树的上面，这个角度是远远地站在山下看。
首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。
一片蓝，那是墙;一片白，那是窗。
我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。
本质上，它是一幢房屋;形势上，却象鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由!⑨山上的环境是独立的，安静的。
身在笑屋享受着人间的清福，享受着充足的睡眠，以及一天一个美梦。
⑩出入的环境要道，是一条类似苏花公路的山路，一边傍山，一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。
山路和山坡不便于行车，然而便于我行走。
我出外，小屋是我快乐的起点;我归来，小屋是我幸福的终站。
往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退;归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。
我替山坡起了个名字，叫幸福的阶梯，山路被我唤做空中走廊!(原文有删节)(选自《初中语文读本》九年级下)21、对标题《我的空中楼阁》的理解，最恰当的一项是()(2分)A.运用比喻的修辞方法。
中考语文阅读理解附答案我的空中楼阁语文课外知识语文知识
中考语文阅读理解附答案我的空中楼阁语文课外知识语文知识中考语文阅读理解附答案：我的空中楼阁①山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。
②世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。
小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。
山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
③小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！山上有一片纯绿色的无花树；花是美丽的，树的美丽也不逊于花。
小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树荫把小屋笼罩起来。
这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。
④换个角度，近看改为远观，小屋却又变换位置，出现在另一些树的上面，这个角度是远远地站在山下看。
首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。
一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。
我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。
本质上，它是一幢房屋；形势上，却象鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！⑤小屋之小，是受了土地的限制。
论“领土”，只有限的一点。
在有限的土地上，房屋比土地小，花园比房屋小，花园中的路又比花园小，这条小路是我袖珍型的花园大道。
和“领土”相对的是“领空”，论“领空”却又是无限的，足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。
适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的游目骋怀。
这个无限的“领空”，是我开放性的院子。
⑥有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。
天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些花，那些花有朵状有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落。
也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。
空气在山上特别清新，清新的空气使我觉得呼吸的是香！⑦小屋的光线是明亮的，因为屋虽小，窗很多。
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中职语文《我的空中楼阁》思考练习参考
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
一、字形
1.点缀．
2.游目骋．怀
3.一幅．巨画
二、字音
1.眉黛．
2.点缀．
3.逊
4.婀娜
．． 8.游目骋．怀
．． 5.翩．然 6.休憩． 7.阡陌
9.芍．药 10.宁谧． 11.花蕊．
三、释义
1.眉黛．
2.玲珑
3.点缀．
4.逊．色
5.婀娜
6.别致．
7.休憩．
8. 阡陌
．．
9.游目骋．怀 10.宁谧． 11.缥缈 12.雾失楼台 13.鸟语盈．耳 14.空中楼阁
四、作家作品
1.生年
2.祖籍
3.地位
4.代表作
5.散文作品的风格
五、文化常识
1.“游目骋怀”的出处？
2.
3.“雾失楼台”的出处？
4.
六、课文常识
1. 文体
七、修辞
说出下列比喻句的本体和喻体，并说说这样写的好处。
1. 山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上的一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
2. 小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般。
3. 小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中搂阁！
八、写作特色
本文突出的表现手法有哪些（主要的三个）
九、疑难解读
1. 这篇文章表达了作者热爱自然、追求自由的美好情感。
体味下列句子，并回答括号里的问题。
（1）有形的围墙围住了一些花，……天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些花，……（有形的花指什么无形的花又指什么）
（2）我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终站。
（这里的“出外”是指到哪里去？“归来”又指从哪里归来？既然“小屋”是“快乐”和“幸福”的所在，为什么作者又把他称为“空中楼阁”呢）（3）无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。
（这句话采用了什么修辞手法他体现了怎样的思想内涵）
2. 本文围绕着山间小屋，不断变换写景角度，构成了一个立体的画面，给人以身临其境之感。
请从近看、远观、仰视、俯瞰、白天和夜晚等几个角度在文中找出相应的句子。
3. “小屋的光线既高于科学的时间性，也高于浪漫的文学性”这句话是什么意思？
4. “小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！”这句中两个“点缀”含义是否一样，为什么？
参考答案
第一部分：基础知识
一、字形
略
二、字音
1.dài
2.zhuì
3.xùn
4.ēnuó
5.piān
6.qì
7.qiānmò
8.cheng 9.sháo 10.mì 11.ruǐ
三、释义
1.青黑色的颜料，古代女子用来画眉
2.（物体）精巧细致
3.加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
缀：装饰
4.比不上，不及
5.（姿态）柔软而美好
6.情趣
7.休息
8. 田间小路。
阡：田地间南北方向的小路；陌：田间东西方向的道路。
9.放开 10.安宁，平静 11.形容隐隐约约，若有若无 12.雾霭沉沉，楼台消失在浓雾之中。
13.充满 14.悬在半空中的楼阁，比喻虚幻的事物或脱离实际的空想。
四、作家作品
1.1930年
2.南京
3.台湾当代散文作家
4.《我的空中楼阁》
5.文笔清丽脱俗，语言优美动人，风格柔和、温婉、含蓄，善于借助富有物质感的形象来表现无形的主观意念，刻意于意象的经营，能够运用有声、有光、有色、有味、有形的物象幻化暗示出微妙的“自我的情绪”，透露着浓郁的现代派艺术气息。
五、文化常识
5.东晋·王羲之《兰亭集序》
6.北宋·秦观《踏莎行》
六、课文常识
1. 文体
七、修辞
1.
本体：山上有了小屋
喻词：好比（明喻）、是（暗喻）
喻体：一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，单纯的底色上的一点灵动的色彩，山川美景中的一点生气，一点情调。
作用：这里用了四个比喻，而且角度各异。
海面飘过风帆和蓝天掠过飞雁，是明喻，以动喻静，以大衬小。
单纯底色上的色彩和美景中的一点生气是隐喻，着重色彩和情韵，渲染了小屋灵巧的风姿和迷人的气势。
2.
本体：小屋在山的怀抱中
喻词：犹如……一般
喻体：（小屋）在花蕊中
作用：这里将小屋在山中随光线明暗变化的景象用“花蕊”的开放与收缩作喻，新奇而又富于动感；同时也给人以温馨之感，更显出小屋的美好以及作者对小屋深情。
7.
本体：烟雾中的小屋
喻词：是
喻体：空中搂阁
作用：说这里的是“空中楼阁”具有一语双关之妙，它既指“我“家居的“小屋”建于山上，在烟雾迷蒙中，犹如一座空中的楼阁，又指作者理想中独立安静的生活环境，反映了作者对那喧嚣嘈杂的尘世生活的厌倦，而渴望超然物外、回归自然的境界。
八、
1. 虚实结合，由实到虚，托物言志，给人以哲理的启迪。
2. 围绕中心，不断变换写作角度，给人以立体感。
3. 运用大量的比喻、拟人等修辞方法，给人以生动形象之感。
4. 映衬的写法。
九、疑难解读
1.
（1）
有形的花是指围墙内的紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类，无形的花就是指天空中的云霞，五彩缤纷，绚烂美丽。
(2)
“出外”是指返回城市，回到世俗之中；“归来”，是指回到山中，回到自然中，从尘世中回到世外桃源一样的地方。
作者向往的是没有部市的喧嚣、没有空气的污染、没有尘世的倾轧的大自然，但在现实生活中，是不可能存在这种“独立”“安静”的环境的，人总是要受到尘世的干扰，总会有不可解脱的痛苦，所以作者称这个暂时的栖息地为“空中楼阁”，它可能是虚幻的，脱离现实的。
(3)
这里运用的是暗喻，将大自然比成一幅巨画，意境阔大，暗含着作者热爱自然、希望回归自然的情怀。
2.
近看：树点缀了小屋，给小屋设置了一个美妙的绿的背景，使小屋“含蓄而有风度”。
远观：小屋在树之间若隐若现，凌空而起，”轻灵而自由”。
仰视：“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
”
俯瞰：“小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般。
”
白天：“白天它是清晰的”。
夜晚：“夜晚它是朦胧的”，“小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁！
3.
“高于科学的时间性”，是指小屋的光线除了科学上因时间的变化而变化外，还具有文学上的情趣性，像花蕊的展开与收拢，那么具有动感、情趣；说“高于浪漫的文学性”，是说除了文学意义上的浪漫情趣之外，小屋却仍是现实中的小屋，它是“我”得以摆脱尘世纷扰喧嚣的一块净地。
4.
两个“点缀”含义不太一样。
说小屋“点缀”了山，取的是装饰之意。
说什么来“点缀”小屋，取的是“衬托”之意，因为树的动，衬托出小屋的静；因为树的高大，衬托出小屋的小巧；树的“美妙的绿的背景”，衬托出小屋的“别致出色”“含蓄而有风度”。
《思考与练习》参考答案：
1.
（1）
遮掩：遮蔽，掩盖。
若隐若现：隐隐约约，看不清楚。
姿态翩然：轻盈优雅的样子。
（2）
俯仰天地：为人正直坦荡，抬头无愧于天，低头无愧于人，不做任何有愧于人的事。
阡陌：田间小路。
游目骋怀：随意观赏景物，尽情舒展胸怀。
（3）
清晰：清楚明晰。
朦胧：看不分明，不清楚。
虚无：空无所有。
缥缈：形容空虚渺茫。
雾失楼台：雾霭沉沉，楼台消失在浓雾之中。
空中楼阁：悬在半空中的阁楼。
2.
（1）
有形的花是指围墙内的紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类，无形的花就是指天空中的云霞，五彩缤纷，绚烂美丽。
(2)
“出外”是指返回城市，回到世俗之中；“归来”，是指回到山中，回到自然中，从尘世中回到世外桃源一样的地方。
作者向往的是没有部市的喧嚣、没有空气的污染、没有尘世的倾轧的大自然，但在现实生活中，是不可能存在这种“独立”“安静”的环境的，人总是要受到尘世的干扰，总会有不可解脱的痛苦，所以作者称这个暂时的栖息地为“空中楼阁”，它可能是虚幻的，脱离现实的。
(3)
这里运用的是暗喻，将大自然比成一幅巨画，意境阔大，暗含着作者热爱自然、希望回归自然的情怀。
3．
近看：树点缀了小屋，给小屋设置了一个美妙的绿的背景，使小屋“含蓄而有风度”。
远观：小屋在树之间若隐若现，凌空而起，”轻灵而自由”。
仰视：“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
”
俯瞰：“小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般。
”
白天：“白天它是清晰的”。
夜晚：“夜晚它是朦胧的”，“小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁！。