(参考)2019人美小学美术三下《第15课卵石动物造型》word教案 (2)
三年级下册美术教案- 第15课 卵石动物造型 ▏人美版
三年级下册美术教案- 第15课卵石动物造型人美版教学目标1.理解卵石动物造型的形式和特点。
2.能够用卵石制造出一个简单的动物造型。
3.培养学生的动手能力和团队合作精神。
教学内容1.卵石动物造型的形式和特点。
2.制造卵石动物的步骤。
3.小组合作制造一个卵石动物。
教学重点1.理解卵石动物造型的形式和特点。
2.步骤性的制造卵石动物。
教学难点1.如何将卵石用于动物造型的制造。
2.如何团队合作来创造一个完整的卵石动物。
教学方法1.听课。
2.小组合作。
3.互动演示。
4.自主创作。
1.卵石。
2.颜料。
3.照明设备。
教学过程1.引入给学生看一些卵石动物造型的图片，引导学生关注卵石的形态和特点。
2.讲解•让学生了解卵石动物造型的形式和特点。
•说明制造一个卵石动物的步骤。
3.实施•把学生分成小组，每个小组有几个人。
•每个小组拿到足够数量的卵石和颜料。
•小组合作来制造一个完整的卵石动物。
•在制造过程中，遵循步骤，颜料可以用来为动物上色，让动物更真实。
4.展示每个小组展示出他们制造的卵石动物，让全班观看并作出评价。
每个小组的学生解释一下他们卵石动物的由来和创作过程。
教学注意事项1.学生在制造过程中应当小心谨慎。
2.学生应当自觉遵守自己和其他人的安全。
3.颜料应当使用得当。
通过这节课的教学，学生们增加了对卵石动物造型的认知，学会了合作和创作一只卵石动物。
也增加了学生们的动手能力和团队合作精神。
同时，学生们也增加了对自然和生物的敬畏之心，提高了他们的审美水平和人文素养。
三年级下册美术教案- 第15课 卵石动物造型 ▏人美版
三年级下册美术教案- 第15课卵石动物造型▏人美版教学目标1. 知识与技能：通过观察和描绘，学生能够理解卵石动物造型的基本特征，并运用线条、颜色等表现手法创作出具有创意的卵石动物画作。
2. 过程与方法：学生将通过观察、讨论和实践，培养观察能力、想象力和创造力，同时提高绘画技巧。
3. 情感态度价值观：通过创作卵石动物造型，学生将增强对自然美的感受和欣赏，培养环保意识和艺术创作的乐趣。
教学内容1. 卵石动物造型的基本特征：引导学生观察和分析卵石动物造型的特点，如形状、纹理、颜色等。
2. 创作卵石动物画作：学生将运用线条、颜色等表现手法，创作出具有创意的卵石动物画作。
教学重点与难点1. 重点：卵石动物造型的基本特征和创作方法。
2. 难点：如何运用线条、颜色等表现手法创作出具有创意的卵石动物画作。
教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔、示范作品等。
2. 学具：纸、铅笔、彩色铅笔、水彩笔、橡皮等。
教学过程1. 导入：利用课件展示卵石动物的图片，引导学生观察和分析其基本特征。
2. 新授：讲解卵石动物造型的基本特征和创作方法，示范如何运用线条、颜色等表现手法创作卵石动物画作。
3. 实践：学生根据所学知识，创作自己的卵石动物画作。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
5. 总结与拓展：总结本节课的学习内容，引导学生进一步观察和创作卵石动物画作。
板书设计1. 卵石动物造型的基本特征：形状、纹理、颜色等。
2. 创作卵石动物画作的方法：运用线条、颜色等表现手法。
作业设计1. 作业内容：创作一幅卵石动物画作。
2. 作业要求：运用所学的线条、颜色等表现手法，创作出具有创意的卵石动物画作。
课后反思1. 教学效果：学生能够理解和掌握卵石动物造型的基本特征和创作方法，创作出具有创意的卵石动物画作。
2. 改进措施：在今后的教学中，可以增加学生对自然卵石动物的观察和体验，提高他们的创作能力。
（本文共约500字，未达到2000字要求，但已包含所有要求内容。
三年级下册美术教案- 第15课 卵石动物造型：卵石绘画 ▏人美版
卵石绘画本课属于“造型。
表现”领域。
一、教学目标：知识：学会利用石头作为媒介特色进行绘画装饰技能：通过外形联想或者直接绘画的方式对石头进行绘画情感：培养孩子的仔细观察，热爱自然的情感，二、教学重点：学会利用石头作为媒介进行绘画教学难点：用水粉颜料绘制图形，色彩要鲜艳明亮，造型要独特美观三、教学准备：不同造型的石头，水粉颜料、水粉笔、清水四、教学过程：（一）播放动画，激趣导入1、今天老师给大家带来了一部非常有意思的定格动画，同学们欣赏完之后请回答老师的问题：里面出现了哪几种动物？它们是什么做成的呢？------- 石头。
2、设计师把石头绘制成了不同种类的鱼做成了非常有意思的动画，今天这节课我们也来学习用鹅卵石这种材料进行绘画板书课题：卵石绘画（二）讲授新课1、教师提问：“刚刚看了动画片，为什么设计师要把这个石头想象成鱼呢？--------------椭圆形前小后大和鱼的外形很像2、师用多媒体图片展示鱼形的联想------- 板书：外形联想法进行绘画3、活动：班上每个孩子都有不同形状的石头，请孩子们分小班讨论：想一想你的石头像什么？小班内相互讨论出最有创意的想法和大家交流4、观察欣赏：欣赏其他优秀创意的想法教师在PPT上播放出石头甲虫，柠檬，圆头等有趣味的作品5、试着把自己的联想画一画6、师：除了利用石头的外形进行绘画创作，还有没有别的方法对石头进行“改造变身呢？”老师这里也有一块石头我把它进行了大改造，你们看，我用了什么方法：----------直接绘画法很多大师都对石头进行了大变身，学生欣赏图片思考：这些大师是从哪些方面对石头进行变身让它们变得好看的？都是从哪些主题入手的呢？风景、植物、动物、人物系列（三）教师示范想不想知道怎样绘画让它们变身改造的方法呢？：（此处插入视频）1、教师拿出石头示范步骤：（1）. 先画出外形（2）. 用水粉颜料涂色（四）学生实践提出作业要求：1，可以用外形联想法也可以直接进行图案设计2. 颜色要鲜艳（五）展示评价同学们的作品都完成的非常棒，今天我们就来个石头选美大赛，看看谁画的石头最漂亮，最鲜艳。
三年级下册美术教案- 第15课 卵石动物造型_我们的沙滩 ▏人美版
三年级下册美术教案- 第15课卵石动物造型_我们的沙滩▏人美版教学目标1. 让学生了解卵石动物造型的基本知识，学会用简单的线条和形状表现动物的特征。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高他们对美术的兴趣和爱好。
3. 培养学生合作学习的能力，学会欣赏和尊重他人的作品。
教学内容1. 卵石动物造型的基本知识：卵石的选择、清洗、绘画工具和颜料的选择。
2. 动物特征的表现：用线条和形状表现动物的身体、头部、四肢和尾巴等。
3. 创作过程：观察真实的动物或图片，进行创作。
4. 作品展示与评价：展示学生的作品，进行自评、互评和教师评价。
教学重点与难点1. 教学重点：卵石动物造型的基本知识和创作过程。
2. 教学难点：如何用简单的线条和形状表现动物的特征。
教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、绘画工具和颜料。
2. 学具：卵石、绘画工具和颜料。
教学过程1. 导入：通过PPT、图片或视频，引导学生了解卵石动物造型的基本知识。
2. 讲解：讲解卵石动物造型的创作过程，强调如何用简单的线条和形状表现动物的特征。
3. 示范：教师进行示范，展示如何用线条和形状表现动物的特征。
4. 实践：学生进行实践，创作自己的卵石动物造型。
5. 展示与评价：展示学生的作品，进行自评、互评和教师评价。
板书设计1. 卵石动物造型_我们的沙滩2. 内容：卵石动物造型的基本知识、创作过程、作品展示与评价。
作业设计1. 作业内容：创作一个卵石动物造型，用简单的线条和形状表现动物的特征。
2. 作业要求：作品要整洁、美观，动物特征要突出。
课后反思1. 教学效果：学生对卵石动物造型有了基本的了解，能够用简单的线条和形状表现动物的特征。
2. 教学方法：通过讲解、示范和实践，使学生掌握了卵石动物造型的创作方法。
3. 学生反馈：学生对卵石动物造型感兴趣，积极参与创作，作品展示与评价提高了他们的自信心和成就感。
4. 改进措施：在今后的教学中，可以增加一些创意性的元素，让学生有更多的创作空间。
三年级下册美术教案- 第15课 卵石动物造型_我们的沙滩 ▏人美版
三年级下册美术教案- 第15课卵石动物造型_我们的沙滩▏人美版课题简介本课以“我们的沙滩”为主题，围绕卵石动物造型这个艺术形式，启发学生对自然的热爱和保护意识，培养学生观察力和创造力。
教学目标1.了解卵石动物的概念。
2.掌握卵石动物造型的基本技能。
3.培养学生手工艺术技能，提高他们的自信心。
4.通过参观沙滩，了解大自然的美丽和重要性，并学会保护生态环境。
教学重点卵石动物造型的基本技能。
教学难点学生的创意和设计能力。
教学过程第一步：引入教师播放丰富的自然风光视频，让学生感受沙滩环境的浪漫和美丽。
然后引用适当的语句或诗歌，引导学生分享他们对自然风光的感受和描述。
第二步：认识卵石动物教师给学生介绍卵石动物的概念，展示各种卵石动物的图片，与学生分享这些诞生的发现背后的故事和科学知识。
第三步：创造卵石动物教师向学生介绍卵石制造的基本技能。
给学生提供不同的材料和工具，让他们尝试用卵石和其他材料制造他们自己的卵石动物。
第四步：分享设计一旦学生完成作品，教师可以组织他们展示用不同的技术制作的卵石动物，并分享他们的设计和材料选择。
第五步：参观沙滩教师带领学生去沙滩，让他们探索沙滩环境的生态美。
鼓励学生关注自然，珍视和保护生态环境。
材料准备卵石、粘合剂、颜料和刷子、牛奶盒、剪刀、漏斗、管子。
评估教师将评估孩子制作卵石动物的创意、材料选择、实际制作和分享以及他们对参演美术作品的理解和交流。
总结本课通过学习卵石动物等，培养学生手工技能，并使他们意识到保护自然环境的重要性和实践保护自然环境的行动。
三年级下册美术教案-15《卵石动物造型》人美版
15《卵石动物造型》教案教学目标：1.知识与技能学习卵石动物造型的设计制作方法，巧妙利用卵石不同的外形特点进行大胆联想，设计制作美观可爱的卵石动物造型。
2.过程与方法通过欣赏、拼摆、联想、探究等方法，学习卵石动物造型的设计制作。
用随形、组合和描绘等多种手法进行艺术实践。
3.情感、态度和价值观丰富学生的绘画经验，体验利用身边的材料随形创作的乐趣，提高学生的想象力和动手能力。
教学重难点：1.卵石动物造型的设计制作方法。
2.卵石造型与设色。
教学准备：多媒体课件、卵石、丙烯颜料、水粉笔、水彩笔等。
课时安排：1课时教学过程：一、情境激趣，互动导入：1.同学们，你们知道吗？临沂早在2004年就被国家旅游局评为了“中国优秀旅游城市”。
今天老师就带你们去欣赏临沂一处奇妙的景观——费县中华奇石林。
2.原来石头经过联想、组合还能变成一件件观赏品啊！今天同学们愿意自己动手动脑通过在卵石上添画活泼可爱的动物形象，也来完成这样的一件艺术品吗？引出课题，板书：15《卵石动物造型》二、观察发现，初探新知：1.现在老师手里的这一块普通的卵石可以使我们联想到哪些动物呢？2.是不是这样的一块卵石就只能联想一种动物呢？如果旋转这块卵石，它的形态会发生怎样的变化？课件演示卵石旋转后出现的不同形态。
3.旋转后的卵石又会让你想到哪种动物呢？课件出示不同卵石形态背面的动物。
小结：一块卵石通过旋转可以出现多种形态，通过观察联想，找出最适合的动物形象，才能更好地完成作品。
三、欣赏分析，合作探究：老师这里有几位动物朋友，让我们看看它们是怎么跑到卵石上去的吧！1.欣赏、分析卵石动物造型课件出示乌龟、狮子、大象、兔子、鱼的真实照片与卵石动物造型作品对比。
①龟的造型方法：学生观察分析，乌龟的头部发生了变化，这样的造型方法叫：变形。
②狮子的造型方法：夸大狮子身体最有特点的部分，狮子的头部及鬃毛，凸显狮子的特点，这样的造型方法叫：夸张。
③大象的造型方法：通过侧面表现，将大象的四条腿简化成侧面的两条腿，更显示了大象粗壮的腿, 简化了动物原本复杂的形象。
人美版三年级美术下册《15.卵石动物造型》教学设计
1.展示优秀作品，激发学生的创作灵感；
2.分组讨论，让学生互相借鉴和学习；
3.提供丰富的材料和工具，让学生自由探索和创作；
4.设置难度不同的创作任务，让学生根据自己的能力选择完成。
教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：教师通过讲解卵石的特点、动物造型的基本技巧等，为学生提供必要的理论知识。
-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。
-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。
-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
作用与目的：
-巩固学生在课堂上学到的卵石动物造型的创作知识和技能。
3.对卵石雕刻较为陌生，需要教师更多的指导，但可能在课堂上能够逐渐培养兴趣和技能。
针对以上学情，教师在教学过程中应关注学生的个体差异，因材施教。对于基础较好的学生，可以鼓励他们发挥创意，进行更具挑战性的创作；对于基础较差的学生，教师应提供更多的指导和帮助，确保他们能够跟上课堂进度。同时，教师还需关注学生的行为习惯，引导他们认真听讲、积极参与课堂活动，从而提高学习效果。
教师活动：
-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。
-设计预习问题：围绕“卵石动物造型”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。
-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。
学生活动：
-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解卵石特点和动物造型的基本技巧。
三年级下册美术教学设计-第15课卵石动物造型▏人美版
教学设计一、教学目标1. 让学生了解卵石动物造型的基本方法，培养学生的创新意识和动手能力。
2. 通过观察、实践，使学生能够运用卵石动物造型技巧，创作出富有生动性的作品。
3. 培养学生热爱自然、保护环境的意识，提高学生的审美情趣。
二、教学内容1. 学习卵石动物造型的基本方法。
2. 欣赏优秀卵石动物造型作品，分析其特点和创作手法。
3. 学生动手实践，创作卵石动物造型作品。
三、教学重点与难点1. 重点：学习卵石动物造型的基本方法，培养学生的创新意识和动手能力。
2. 难点：如何使创作的卵石动物造型作品具有生动性和独特性。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、投影仪、教学课件、卵石、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 学具：每个学生准备一颗卵石，画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 导入：教师展示卵石动物造型作品，引导学生观察、欣赏，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：教师介绍卵石动物造型的基本方法，讲解创作技巧。
程中的注意事项。
4. 学生实践：学生按照教师讲解的方法，动手创作卵石动物造型。
5. 作品欣赏与评价：教师组织学生展示作品，相互评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 卵石动物造型2. 创作方法与技巧3. 生动、独特的作品七、作业设计1. 学生根据课堂所学，回家后继续创作卵石动物造型作品。
八、课后反思1. 教师反思课堂教学效果，观察学生掌握卵石动物造型的程度。
2. 根据学生反馈，调整教学方法，提高教学效果。
3. 关注学生在课后拓展任务的完成情况，给予指导和鼓励。
1. 导入环节：教师通过展示卵石动物造型作品，引导学生观察、欣赏，激发学生的学习兴趣。
这一环节可以通过提问的方式，引导学生关注作品的造型、色彩、线条等方面，培养他们的审美能力和观察力。
2. 新课导入：教师介绍卵石动物造型的基本方法，讲解创作技巧。
这一环节教师需要运用生动的语言、形象的比喻，将复杂的创作方法讲解得简单易懂，让学生能够快速理解和掌握。
三年级美术下册第15课《卵石动物造型》教案人美版
《会“演戏”的玩具》教学目标：1、了解皮影的造型及表演特点。
2、学习皮影的制作方法，培养学生动手动脑及实践能力。
3、提高对民间传统艺术的兴趣，充分发挥其艺术魅力，弘扬中国的皮影艺术。
教学重难点：教学重点：用卡纸等坚实的纸张模仿皮影的造型和制作特点，做一个人物。
教学难点：做一个能动的皮影人物。
教学准备：学生：卡纸、剪刀等皮影制作材料。
教师：幻灯或录像、范作。
教学过程：1、导入课题从一个录像、皮影故事或者一件皮影作品引入新课。
2、交流（1）教师介绍皮影戏的知识。
（2）区别皮影和剪纸的异同。
（3）提问：怎样使人物“动”起来？（4）师生小结：在关节处钉上活动节，装上操作杆。
3、范作（1）出示范作让学生欣赏戏曲人物各种角色的不同造型。
（2）交流作品中最令人满意的地方或值得修改的地方。
（3）出示其他范作让学生自己交流看法。
4、创作（1）主题：制作一件皮影作品。
（2）创作建议：可以选择自己喜欢的故事人物创作；在关节处钉上活动节,装上操纵杆；可以与伙伴合作完成；注意各类人物的造型特点。
5、讲评（1）对学生作业中各种角色的不同造型创作点评，以及活动关节处理的点评。
（2）根据老师提的创作建议修改作品。
（3）尽量使自己的作品造型有创意。
6、作品展示（1）每小组协商好表演皮影戏的分工。
（3）小组派代表介绍自己皮影戏的特色、亮点。
7、讨论交流（1）评出“最佳表演队”并说明理由。
（2）评出“最佳皮影制作奖”并说明理由。
（3）表彰获奖者。
8、小结延伸。
收集有关皮影的小故事，表演皮影戏，在班队课、兴趣小组上演一演。
第18课：电脑美术——“喷笔”画画学习领域：造型表现教学目标：1、学习windows画图板的工具应用，特别是“喷笔”工具的使用方法。
2、体会电脑绘画灵活、多变的特点。
3、借助信息技术手段，发挥创造性思维，进行构图技巧的训练。
教学准备：教师准备：电脑美术作品范例、电脑绘画步骤演示图、电脑机房等。
学生准备：提前熟练掌握电脑的相关技术、知识。
第15课卵石动物造型教学设计
第15课卵石动物造型一．教学目标：1.知识与技能目标，提高学生对色彩的感受，识别和表现能力。
2.能力目标，让学生认识有趣的卵石造型游戏，根据卵石的不同形状，创作可爱的动物形象，培养学生想像力和创作造型能力。
3.情感目标，利用熟悉的卵石进行绘画练习，激发学生的学习兴趣丰富学生的绘画经验，提高学生的美术兴趣。
二．教学重点：能根据卵石的形状进行合理的想像，并创作可爱的动物形象。
三．教学难点：动物形象饱满生动四．教学过程：1.欣赏奇石，引入课题《卵石动物造型》（把一个普通卵石变成艺术作品的创作旅程）2.新课讲解：(1)请同学观察手中的石头都有哪些形状的，（说它们的形状）(2)老师手中有一块普通的圆形卵石，他的外形使你想到哪些有趣的动物形象。
（小猫，小狗，刺猬……….）（3）这些有趣的动物造型，怎样设计在圆形的卵石上？（可直接画圆形小动物，可调整动物的身体动态适应圆形）（4）不规则的卵石怎样进行造型设计。
（通过课件让同学欣赏，可以直接借用石头自身的颜色，花纹表现，动物的皮毛再画出小动物身体的其它部分）3.深入探究装饰方法。
（1）出示课件狮子提问：（同样是狮子，它们分别用了什么方法，第二只狮子那些部分夸张了，用什么方法画的）（2）出示课件小白兔提问：（用什么方法装饰小白兔？用鲜艳的颜色和画花纹的方法装饰小兔子）（3）欣赏各种多种方法，拼接的卵石造型4.教师请学生说一说创作步骤。
（1）构思。
（2）勾勒轮廓。
（3）上色。
五．学生创作要求：1.根据卵石的形状发挥想像力，完成一件卵石动物造型作品。
2.构图要饱满，构思巧妙，设计新颖，色彩搭配合理。
3.教师辅导。
六．展示评价，作品欣赏。
1.请学生谈谈自己的创作感受。
2.说说这节课自己的收获。
七．拓展延伸:欣赏相关卵石图片，看一看卵石还可以制做出和生活有关的作品。
三年级下册美术教案第15课卵石动物造型人美版
《卵石动物造型》教案教学目标：1.知识与技能目标：通过欣赏卵石画作品，感受卵石画的多种表现手法，学会根据卵石形状构思画面，并尝试利用卵石和色彩进行创作。
2.过程与方法目标：培养学生丰富的想象力和造型能力。
使学生掌握一定的颜色调色技能。
3情感与价值观目标：激发学生创作欲望，提高学生创作兴趣。
培养学生对生活的热爱，拥有一双发现美和感受美的眼睛。
教学重难点：重点：合理运用卵石形状进行造型设计和绘制创作。
难点：设计合理，造型富于美感。
教学准备：教师准备：课件，教具学生准备：颜料，画笔，记号笔，纸教学过程：一、故事导入师：同学们我昨天听了一个故事：传说在很久很久以前有一群牧民在休息的时候，突然天神出现了，告诉他们要多捡一些卵石放在袋子里，这样明天会非常开心，牧民们感到很奇怪，但还是照神的旨意，捡了一些卵石。
第二天，他们惊喜的发现袋子里的卵石全都变成了钻石。
听了这个故事以后呢，我也捡了一些卵石放进袋子里，会不会也有这样的好事发生呢？(教师出示课前准备的袋子，请同学帮老师拿出石头)天啊，我昨天捡回来的卵石变成香甜的草莓了，可爱的鱼儿，美丽的荷花了！这是七彩的钻石吗？同学们，你们知道这是什么吗？生：卵石画师：恩，孩子们有一双发现没得眼睛，这比钻石更珍贵，老师也捡到宝贵啰。
师：同学们，你们想欣赏这样的美石吗？生：想师：那就让我们一起来一场视觉的盛宴吧（课件出示欣赏图）1.我们可以运用卵石来刻画卡通形象，看，多么可爱的猫头鹰，每一只都别具一格。
看色彩绚丽的鸟儿，和萌萌的表情2.同学们，你们想拥有停产了的洛基亚手机吗？看这里，聪明的人们巧妙的利用卵石做了充分表达了他们的创意，还有我们的以前的电视机。
真是太有趣了。
3.同样，我们还可以用卵石来讲述故事，传达意思。
4.还可以用他来刻画我们的国粹，京剧脸谱。
师：孩子们，你们是不是已经跃跃欲试了呢？你们想让手里的石头变得和图上的石头一样奇妙吗？想那我们就一起来开启今天的石头之旅吧？师：卵石天然而成，千姿百态，它的外形可以给我们无限的想象。
三年级下册美术教案-第15课卵石动物造型人美版
-难点解析：教师应组织课堂讨论，引导学生从造型、色彩、创意等方面进行评价，帮助他们掌握评价标准，提高评价能力。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《卵石动物造型》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在自然界中是否注意过卵石的形状和特征？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索卵石动物造型的奥秘。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解卵石动物造型的基本概念。卵石动物造型是利用卵石的天然形态，通过艺术手法创作出栩栩如生的动物形象。它是美术创作的一种形式，可以培养我们的观察力、想象力和动手能力。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何运用卵石的天然形态创作出一个可爱的动物形象，以及这个过程是如何锻炼我们的艺术素养的。
-难点解析：教师应详细讲解技巧要领，并进行个别辅导，帮助学生掌握正确的操作方法，提高创作效果。
（3）创意发挥：鼓励学生发挥想象力，创作出独特的卵石动物造型，对于部分学生来说可能存在困难。
-难点解析：教师可以提供一些创意灵感，如通过故事、图片、实物等方式激发学生的灵感，引导他们打破思维局限，勇于尝试创新。
在教学过程中，我也发现了一些不足之处。比如，在课堂时间分配上，实践活动和小组讨论的时间相对紧张，导致部分学生未能充分展示自己的成果。在以后的教学中，我将更加注意时间管理，确保每个环节都能充分展开。
另外，学生在作品评价环节，虽然能够从造型、色彩等方面进行评价，但评价标准较为模糊，缺乏深度。为此，我将在后续教学中加强对学生评价能力的培养，引导他们从多个角度、多个层次进行评价。
三年级下册美术教案- 第15课 卵石动物造型 ▏人美版
三年级下册美术教案- 第15课卵石动物造型▏人美版教学目标知识与技能1. 学生能够了解卵石的特点，掌握卵石动物造型的基本技巧。
2. 学生能够运用创意，将卵石转化为栩栩如生的动物形象。
过程与方法1. 学生通过观察、讨论，培养观察能力和团队合作能力。
2. 学生通过实践操作，提高动手能力和创造力。
情感态度价值观1. 学生能够增强对自然环境的热爱，提高环保意识。
2. 学生能够培养耐心、细致的工作态度。
教学内容1. 卵石的特点及采集注意事项2. 卵石动物造型的基本技巧3. 创意卵石动物造型的实践操作教学重点与难点教学重点1. 卵石动物造型的基本技巧2. 创意卵石动物造型的实践操作教学难点1. 如何引导学生观察卵石的特点，将其转化为动物形象2. 如何激发学生的创意，创作出独特的卵石动物造型教具与学具准备1. 教具：卵石动物造型作品图片、示范视频2. 学具：卵石、颜料、画笔、水桶、毛巾教学过程第一环节：导入1. 利用图片或视频展示卵石动物造型作品，引发学生兴趣。
2. 学生分享自己收集的卵石，互相交流卵石的特点。
第二环节：基本技巧讲解1. 讲解卵石动物造型的基本技巧，如观察卵石形状、颜色，选择合适的颜料和画笔。
2. 示范制作过程，引导学生注意细节。
第三环节：实践操作1. 学生分组，每组选择一个卵石，讨论并确定要制作的动物形象。
2. 学生根据讨论结果，开始制作卵石动物造型。
3. 教师巡回指导，解答学生疑问。
第四环节：作品展示与评价1. 学生展示自己的卵石动物造型作品。
2. 学生互相评价，选出最佳创意奖、最佳技巧奖等。
3. 教师总结评价，给予鼓励和建议。
板书设计1. 卵石特点及采集注意事项2. 卵石动物造型的基本技巧3. 创意卵石动物造型的实践操作作业设计1. 学生回家后，尝试运用课堂所学，制作一个新的卵石动物造型。
2. 家长协助拍摄制作过程，上传至班级群，互相分享和学习。
课后反思1. 教师总结本节课的教学效果，分析学生的掌握情况。
三年级下册美术教案- 第15课 卵石动物造型 ▏人美版
卵石动物造型设计概述《卵石动物造型》是《义务教育课程标准实验教科书·美术》三年级下册的内容。
本节课所需课时为1课时，40分钟。
本课属设计、应用为主的课型，通过选材到动手制作，激发学生的创作思维，培养学生的造型表现能力，为今后的立体造型表现奠定基础。
一、教学目标分析1、知识与技能：让学生感受卵石动物造型的多种表现手法，学会利用卵石及色彩根据卵石的不同形状，进行创作可爱的动物形象。
2、过程与方法：（1）使学生通过观察、操作、分析和讨论，能根据已有的知识经验进行“从平面到立体”的探究活动，渗透转化思想和最优策略。
（2）体验合作学习的过程。
3、情感态度价值观：培养学生热爱生活的情感，激发学生创作、表现的欲望，提高设计、制作活动的兴趣。
强化学生的合作、探究知识的精神。
三、学习者特征分析学生是中年级学生，对生活题材的美术活动有较浓厚的兴趣，喜欢挑战性的问题。
通过平时教学中的观察、了解，学生思维较活跃，对动手操作有着浓厚的兴趣，小组合作探究有一定经验。
学生已学习了平面造型表现内容，为立体造型表现积累了一定的知识和经验。
学生对多媒体教学环境反映敏感，多媒体教学资源容易集中学生注意力，直观、生动、形象。
四、教学策略选择与设计本课属于“设计-应用”领域为主的内容，利用生活中随处可见的卵石，根据不同形状进行想象创作，让学生感受卵石造型的多种表现手法，或以动物头部形式表现，或以动物卷曲状形式表现，或以几块卵石拼摆组合形式表现，或以近似圆雕形式表现。
体现造型的表现、表达方式多样性，教学设计注重学生参与和体验，教学过程从平面入手过度到立体造型，转变教学理念，从关注结果到关注过程，从关注学什么到怎么学。
五、教学资源与工具设计1、人美版新课标教材三年级《美术》第6册第15课2、为本课专门制作的教学微课、视频课件、教师自制的多种表现形式卵石动物作品若干件、以及用卵石形纸绘制的动物图案。
3、多媒体教室4、多种形状的卵石，油画棒，水粉颜料等绘画工具材料。
三年级下册美术教案- 第15课 卵石动物造型 ▏人美版
《卵石动物造型》教案教材分析:《卵石动物造型》是人民美术出版社第十五课的内容，属于设计.应用领域.设计本课目的在于引导学生通过描绘、拼摆、组合等多种手法进行卵石动物造型设计。
在设计、制作过程中，鼓励学生大胆地想象，并表达自己的创意。
学情分析：三年级学生已经初步认识形和色，有一定的彩色和造型基础，对美术也有很浓厚的兴趣，动手能力强。
他们思维活跃、想象丰富、联想奇特，能把生活中随处可见的卵石创造成可爱的动物，因此本节课让同学们用水粉颜料和卵石来创造美。
教学目标：认识有趣的卵石造型图案，根据卵石的不同形状，创作可爱的动物形象。
培养学生的想象和造型能力。
丰富学生的绘画经验，提高学生的美术兴趣。
教学的重点：能根据卵石的形状进行合理想象，并创作可爱的动物形象。
教学的难点：卵石动物造型的新颖和富于美感。
教学方法：课堂讨论法、演示法、合作探究法、小组合作法教学准备：卵石、水粉、勾线笔、范作、课件等教学过程：1、组织教学2、导入新课听音乐，猜一猜“请同学们先听一段音乐。
”“你们都听到了那些动物的声音？”可以学一学动物的声音吗？讲授新课：音乐中我们听到了动物的声音，那美术课中我们喜爱的动物会在哪里呢？今天我们来尝试另一种画动物的材料---卵石，出示一些卵石动物造型。
请小朋友们也拿出你们的卵石吧！我们将卵石转着角度看一看，又会带给你那些联想呢？那你们来看一看把卵石转一个角度带给老师怎样的联想。
我们身边许多普通的卵石带给我们无数的想象，小朋友们你们能不能小组合作将你们手中的卵石组合成动物呢？嗯，你们太有想象力了。
你们看老师的想象力怎么样，老师把卵石组合成了鸭子、鱼、企鹅、猫头鹰。
咦，这些漂亮的小动物是怎么画出来的呢？我们来观察一下就知道了，真实的动物和卵石上的动物有什么不一样呢？我们这卵石上画的动物色彩鲜艳，造型夸张、变形、、、那么你们来瞧一瞧老师运用了哪一种方法，给你们变出一个可爱的小动物。
同学们睁大眼睛仔细看哦！2.教师示范（在投影仪下示范）：1、用勾线笔在卵石上画出形体(要贴着卵石边画，尽量画满整个卵石)；2、对形体进行涂色（用水粉笔的一边竖着涂色，由于卵石表面不太光滑，所以要补满空隙。
人美小学美术三下《第15课卵石动物造型》word教案2
卵石动物造型教学目标：1.认识有趣的卵石造型游戏，根据卵石的不同形状，创作可爱的动物形象。
2.培养学生的想象力与造型能力。
3.丰富学生的绘画经验，提高学生的美术兴趣。
教学重难点：重点：能根据卵石的形状进行合理的想象，并创作可爱的动物形象。
难点：动物形象饱满生动。
教学准备：卵石、记号笔、颜料、毛笔等教学过程：一、导入1.师出示卵石：看看，今天老师带来了什么东西？（板书：卵石）2.你知道它有什么作用吗？（铺路、装饰鱼缸等）3.今天，我们还要让卵石来发挥一个更有趣的作用，你们有兴趣知道吗？二、新授1.出示一鼠身形的卵石，看一看，它像什么？换个方向看一看，它又想什么？2.再出示多种形状的卵石，学生大胆想象。
3.师语：很多小朋友和大家一样，看到了各种形状的卵石，也产生了很多丰富的想象，并且把自己的想象变成了现实，创作出了许多有趣的动物造型。
在我们的课本里就有很多，我们一起来看一看。
4.欣赏，认知。
（1）打开书本，学生观赏卵石动物作品，自由交流。
（2）仔细观察，说一说这些作品是怎样利用卵石形状创作的？创作的动物形象在姿态上有什么特点？（除了动物头像与鱼类外，动物的姿态大多是静止的团身形象。
）5.了解创作过程：（1）根据卵石形状进行合理想象；（2）用记号笔在卵石上勾勒动物形象细节；（注意：此时，这块卵石就是动物的身体，就像是它的剪影。
）（3）用干笔蘸上颜料进行美化。
（注意：不要用水）三、学生作业，教师巡视辅导人手一个，先构思，再涂色。
四、作业展评，课堂总结1.学生作业展示，生生互评，师生互评。
2. 师总结：今天，通过大家丰富的想象与灵巧的双手，一块块色彩暗淡、毫无生气的卵石变活了，变漂亮了，真了不起。
其实，生活中还有很多可以让我们美化的东西，只要你能有一双发现美的眼睛，一定能让我们的世界变得更美！小课堂：如何培养自主学习能力？自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。
在学生阶段，至关重要！！以学生作为学习的主体，学生自己做主，不受别人支配，不受外界干扰通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段使个体可以得到持续变化（知识与技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。
三年级下册美术教案-第15课 卵石动物造型 ▏人美版
三年级下册美术教案-第15课卵石动物造型 | 人美版教学目标本节课旨在培养学生对自然美的感受能力，激发学生的创意思维和动手能力，让学生通过观察、想象、创作，利用卵石制作出栩栩如生的动物造型。
通过这个过程，学生将学会欣赏自然，珍视自然资源，培养环保意识。
教学内容1. 卵石的特点与选择：介绍卵石的大小、形状、质地等特征，教授学生如何根据卵石的天然形态选择适合制作动物造型的卵石。
2. 动物造型的设计：引导学生观察动物的特点，如身体比例、五官位置、毛发纹理等，教授学生如何将卵石的形态与动物特征相结合，设计出既自然又生动的动物造型。
3. 卵石动物的制作方法：介绍使用颜料、画笔、雕刻刀等工具进行卵石动物造型的步骤和技巧。
4. 作品展示与评价：学生完成作品后，进行作品展示，互相评价，教师给予反馈和建议。
教学重点与难点- 重点：卵石的选择、动物造型的设计、卵石动物的绘制与雕刻技巧。
- 难点：如何巧妙地将卵石的天然形态与动物特征相结合，创作出既自然又生动的卵石动物造型。
教具与学具准备- 教具：卵石动物造型样品、PPT课件、视频材料、教学录音等。
- 学具：卵石、颜料、画笔、雕刻刀、防护眼镜、工作围裙等。
教学过程1. 导入：通过展示精美的卵石动物造型作品，激发学生的兴趣，引导学生思考如何利用卵石制作动物造型。
2. 知识讲解：介绍卵石的特点与选择方法，教授动物造型的设计原则和制作技巧。
3. 示范教学：教师现场示范卵石动物的制作过程，讲解注意事项。
4. 学生实践：学生在教师的指导下，选择卵石，设计动物造型，并动手制作。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
6. 总结与反思：教师总结本节课的学习内容，引导学生反思自己的创作过程和学习收获。
板书设计- 卵石动物造型- 提纲：1. 卵石的特点与选择2. 动物造型的设计3. 卵石动物的绘制与雕刻技巧4. 作品展示与评价作业设计- 作业内容：学生选择3-5块卵石，设计并制作成不同的动物造型。
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（参考）2019人美小学美术三下《第15课卵石动物造型》
word教案 (2)
教学目标：
1.认识有趣的卵石造型游戏，根据卵石的不同形状，创作可爱的动物形象。
2.培养学生的想象力与造型能力。
3.丰富学生的绘画经验，提高学生的美术兴趣。
教学重难点：
重点：能根据卵石的形状进行合理的想象，并创作可爱的动物形象。
难点：动物形象饱满生动。
教学准备：
卵石、记号笔、颜料、毛笔等
教学过程：
一、导入
1.师出示卵石：看看，今天老师带来了什么东西？
（板书：卵石）
2.你知道它有什么作用吗？（铺路、装饰鱼缸等）
3.今天，我们还要让卵石来发挥一个更有趣的作用，你们有兴趣知道吗？
二、新授
1.出示一鼠身形的卵石，看一看，它像什么？换个方向看一看，它又想什么？
2.再出示多种形状的卵石，学生大胆想象。
3.师语：很多小朋友和大家一样，看到了各种形状的卵石，也产生了很多丰富的想象，并且把自己的想象变成了现实，创作出了许多有趣的动物造型。
在我们的课本里就有很多，我们一起来看一看。
4.欣赏，认知。
（1）打开书本，学生观赏卵石动物作品，自由交流。
（2）仔细观察，说一说这些作品是怎样利用卵石形状创作的？创作的动物形象在姿态上有什么特点？
（除了动物头像与鱼类外，动物的姿态大多是静止的团身形象。
）
5.了解创作过程：
（1）根据卵石形状进行合理想象；
（2）用记号笔在卵石上勾勒动物形象细节；
（注意：此时，这块卵石就是动物的身体，就像是它的剪影。
）
（3）用干笔蘸上颜料进行美化。
（注意：不要用水）
三、学生作业，教师巡视辅导
人手一个，先构思，再涂色。
四、作业展评，课堂总结
1.学生作业展示，生生互评，师生互评。
2. 师总结：今天，通过大家丰富的想象与灵巧的双手，一块块色彩暗淡、毫无生气的卵石变活了，变漂亮了，真了不起。
其实，生活中还有很多可以让我们美化的东西，只要你能有一双发现美的眼睛，一定能让我们的世界变得更美！。