价值与伦理第二章
电子教材 第02章 第03节 社会工作专业伦理守则(中级)
第二章社会工作价值观与专业伦理第三节社会工作专业伦理守则我国社会工作专业的价值观与伦理守则,既要符合国际社会工作专业实践的一般标准与道德要求,也要体现中国社会特有的文化、制度与具体社会情境,使得建立和形成的专业伦理守则符合社会现实与专业实践的环境,从而更好地促进专业的发展,促进社会服务与社会治理的发展,推动社会有序和谐发展。
建立和发展符合本土文化和制度的伦理守则是推进中国社会工作专业化的基本目标之一。
中国是一个发展中的国家,社会工作尚处于职业化和专业化发展阶段,因此,建立和发展其自身特有的专业伦理守则对专业的发展是十分重要的。
一、伦理守则的内涵【2.3.1】伦理是指人与人之间的关系及其相互约束,它同特定的社会规范和价值观联系在一起。
一般的伦理主要是对普通人行为的约束,比如“尊老爱幼”“不破坏公共财产”等。
但是,就社会工作而言,伦理是指一种专业范围内的价值观和道德约束,这些伦理包括:保密性、隐私、服务对象的自我决定、对机构的忠诚等。
因此,社会工作专业范围内的伦理守则主要是指通过专业价值观和专业共同体制定出的伦理守则来约束社会工作者正确处理实践中的价值观问题。
社会工作的伦理守则是对专业社会工作者在实践中的一般规定,它清晰地告诉社会工作者“应该做什么”以及“不应该做什么”。
社会工作伦理主要以专业的价值观来体现,它们是就某种专业行为进行判断的是非依据。
对社会工作专业来说,伦理观的影响主要受到个人主义和集体主义两种观点的影响,前者是心理学的,而后者则是社会学的。
在社会工作的两个主要焦点,即个案工作和社会政策(也包括社会行政与社区工作等)取向上,社会工作者处理问题的工作手法是不同的,受到的伦理约束也是不一样的。
在个人治疗或心理辅导层面,社会工作者更多受到直接服务的伦理守则影响,更多是考虑到受助者的感受和个人权利及选择,工作方法是尽力排除受助者的心理困扰,提升其信心和自立能力。
而在社会政策或社会改革的层面,社会工作者受到的伦理约束则是如何在专业目标和维护社会正义目标之间保持恰当的平衡,同时,社会工作者也会考虑到专业行为对社会稳定和社会秩序的可能影响。
第2章 小组工作的价值观和职业伦理
第二章小组工作的价值观和职业伦理本章重点问题:1.小组工作的基本价值观是什么?2.小组工作者的基本素质要求是什么?3.在小组工作过程中,应该遵循的职业伦理守则是什么?4.组员要中途退组,怎么办?5.在什么情况下,可以放弃保密原则?小组工作与一般的小组心理辅导不同之处在于,小组工作作为社会工作的重要工作方法之一,具有自己独特的价值观和职业伦理。
贯穿在小组工作的价值观中的是两个基本的概念,一个是互助的概念,一个是个人具有改变的潜能。
在本章中,我们将详细讨论小组工作的基本价值观,以及在小组工作过程中必须遵循的职业伦理。
第一节小组工作的价值观一、社会工作基本价值观小组工作的价值观是以社会工作价值观为基础的,是社会工作价值观的具体化。
因此在讨论小组工作价值观时,必须清楚社会工作价值体系的基础和基本内容。
1.什么是价值观价值观指的是一套信念体系,根据这个体系,我们会确定自己所期望的世界是怎样的,人类行为模式是怎样的,并根据这个信念体系来决定自己的行为举止(Rokeach,1968),因此,在社会工作实务中,很难保持价值中立,社会工作者在实践过程中,可能按照特定的价值体系,来指导自己的实践(Toseland&Rivas,1995)。
2.社会工作价值观的基础根据国际社会工作者协会颁发的有关社会工作的定义中,明确指出了社会工作的价值观的基本内容:“社会工作产生于人文主义和民主的理想,社会工作的价值观的基础建立在尊重人人平等,尊重人的尊严和尊重人的价值基础之上。
社会工作自其产生以来已有一百多年的历史了,社会工作的实践一直强调满足人类的基本需要,发掘个人的潜能。
维护人权和社会公正成为社会工作实践的主要奋斗目标和推动力。
通过与弱势群体团结一致,社会工作者致力于消除贫困,解除对弱势群体的压迫,实现社会融合。
”根据这个定义,我们可以将社会工作价值观分解为:1.人人平等的原则。
2.尊重人的尊严和价值,接纳个体的价值、尊严和特点。
社会工作价值与伦理复习资料
社会工作价值与伦理第一章社会工作价值与伦理总论二、社会工作价值与伦理的演进想要充分了解当代社会工作价值与伦理的本质,就需要认识社会工作价值与伦理的历史演进。
(一)西方传统价值观——历史积淀1、古希腊人文精神:以人文本的思想“认识你自己”这一原则的提出表明了苏格拉底以人为中心和目的的人学转向的完成,体现了苏格拉底要将人们的思想观念从权威、教条、迷信及神话的王国中解放出来的强烈愿望。
“自知自己无知”它的实质是理性批判性,它要求破除一切陈见,将已有的观念放在理性面前重新审视,找出其漏洞并勇于承认自己的无知。
“美德即知识”把美德看作是知识,也就是把理性看作是推动人的行为力量,承认个体可以通过自己的理性力量实现道德独立而不是盲目地遵从权威。
这一命题还表明了苏格拉底“美德本身就是目的”的思想,他认为行善本身就是幸福的,它不需要额外的报偿。
2、古罗马“法制精神”:公正公平理念古罗马“法制精神”对社会工作价值观产生影响的内容主要包括如下方面:法律是实现正义的手段罗马法学家在规定和解释法律的本质时,普遍把法律和正义联系起来,认为法律与正义在本质上是相同的,法律代表着正义,也是正义的实现手段。
人类自然平等罗马法继承了古希腊哲学家“天赋人权”、人人具有“自然权利”的思想,认为法律的本源既不是人类的思想,也不是统治者的意志,而是自然法则,因而在这个世界上共同服从自然法的每一个人都应具有自然的平等权。
保障公民的权利从古罗马时期开始,西方社会要求以法律的形式给与个人权益以充分的保障。
这些权利包括:选举、荣誉、担任官职、婚姻等等。
3、希伯来——基督教“博爱精神”:平等互助理念(1)希伯来的宗教观:西方宗教思想的源头这里主要分析《旧约》中对西方传统价值观产生重大影响的因素。
主要有三个方面1)上帝观和神选观念2)原罪观念和救赎观念3)契约观念和法律观念(2)基督教:“爱的宗教”基督教的爱的观念可分为三个层次:1)上帝对人类的爱——慈爱“上帝即是爱”,这是基督教的核心信念2)人类对上帝的爱——敬爱上帝爱自己的儿女,人类也要爱上帝3)人与人之间的爱——博爱“爱人如己”是基督教处理人与人之间关系时所遵循的“黄金定律”。
第2章 社会工作价值观与专业伦理
第二章社会工作价值观与专业伦理第一节文化传统与社会福利思想对社会工作价值观的影响一、文化传统对社会工作价值观的形成与发展的影响1.社会工作价值体系的意义(1)社会工作价值体系确定专业的使命和核心关怀所在,从而确立了社会工作专业本身的专业特质,使得它同其他社会科学表现出明显的区别;(2)社会工作价值体系对专业人员的职责和行为规范提供了指引,从而确保专业行动在最大程度上保护服务对象的利益,减少对服务对象造成的各种潜在的或实际的伤害;(3)社会工作价值体系通过对专业共同体的社会责任和道德义务进行明确规定,从而确保社会工作专业作为维护社会正义和公平的重要力量而发挥其应有的作用。
2.社会工作价值观的形成既是历史的产物,也是时代变迁的结果(1)反映了文化传统对专业实践和理念的影响;(2)也反映了福利制度的演变对专业伦理的重塑。
二、西方文化传统和社会福利思想对社会工作价值观的影响1.西方文化传统对社会工作价值观的影响社会工作价值观源于西方宗教理念和工业文明的发展,它注重个人的价值与尊严,强调受助者个人价值的独立性和重要性,主张个人自决,具有强烈的个人主义色彩。
基于基督教伦理的爱、关怀和责任三个重要要素成为社会工作者认同的专业实践的基本价值。
在崇尚法治和民主的环境里,社会工作专业对自身的实践发展出了一整套制度约束,这些约束体现在专业社会工作者、机构和政策的使命、目标和责任里面。
西方社会政治结构以民主为基础,强调公民自下而上参与,强调个人的自由平等与价值理念的多元化,因此在社会工作专业实践里,体现了强调受助者参与和个人自决的伦理原则。
2.西方社会福利思想对社会工作价值观的影响西方社会福利思想起源于宗教理念和人文主义思潮,主要形成于中世纪以来的宗教救济和工业革命时期的慈善实践。
中世纪尤其是14~15世纪的文艺复兴时期以后,人文主义思想在欧洲得到了广泛传播。
人类日益关注自身的利益、需要满足和人的发展,国家或政府为了解决现实中的社会问题,出于宗教教义、人道主义与政治统治等需要,逐步实施有限的社会救助和开始建立规范的社会救济法案,现代社会福利制度开始逐步形成。
社会工作价值与伦理复习资料(2020年整理).pdf
社会工作价值与伦理第一章社会工作价值与伦理总论二、社会工作价值与伦理的演进想要充分了解当代社会工作价值与伦理的本质,就需要认识社会工作价值与伦理的历史演进。
(一)西方传统价值观——历史积淀1、古希腊人文精神:以人文本的思想“认识你自己”这一原则的提出表明了苏格拉底以人为中心和目的的人学转向的完成,体现了苏格拉底要将人们的思想观念从权威、教条、迷信及神话的王国中解放出来的强烈愿望。
“自知自己无知”它的实质是理性批判性,它要求破除一切陈见,将已有的观念放在理性面前重新审视,找出其漏洞并勇于承认自己的无知。
“美德即知识”把美德看作是知识,也就是把理性看作是推动人的行为力量,承认个体可以通过自己的理性力量实现道德独立而不是盲目地遵从权威。
这一命题还表明了苏格拉底“美德本身就是目的”的思想,他认为行善本身就是幸福的,它不需要额外的报偿。
2、古罗马“法制精神”:公正公平理念古罗马“法制精神”对社会工作价值观产生影响的内容主要包括如下方面:法律是实现正义的手段罗马法学家在规定和解释法律的本质时,普遍把法律和正义联系起来,认为法律与正义在本质上是相同的,法律代表着正义,也是正义的实现手段。
人类自然平等罗马法继承了古希腊哲学家“天赋人权”、人人具有“自然权利”的思想,认为法律的本源既不是人类的思想,也不是统治者的意志,而是自然法则,因而在这个世界上共同服从自然法的每一个人都应具有自然的平等权。
保障公民的权利从古罗马时期开始,西方社会要求以法律的形式给与个人权益以充分的保障。
这些权利包括:选举、荣誉、担任官职、婚姻等等。
3、希伯来——基督教“博爱精神”:平等互助理念(1)希伯来的宗教观:西方宗教思想的源头这里主要分析《旧约》中对西方传统价值观产生重大影响的因素。
主要有三个方面1)上帝观和神选观念2)原罪观念和救赎观念3)契约观念和法律观念(2)基督教:“爱的宗教”基督教的爱的观念可分为三个层次:1)上帝对人类的爱——慈爱“上帝即是爱”,这是基督教的核心信念2)人类对上帝的爱——敬爱上帝爱自己的儿女,人类也要爱上帝3)人与人之间的爱——博爱“爱人如己”是基督教处理人与人之间关系时所遵循的“黄金定律”。
社会工作导论-第二章-社会工作价值与专业伦理
两部分内容
• 一、社会工作价值 • 二、社会工作伦理
引子(1)
• 我们常常担心自己以后会和“居委会的阿 姨”一样,凭经验办事。可事实上,我们 和“居委会的阿姨”并不一样,因为,我 们是专业人士。那么,我们的专业性体现 在哪里呢?
• 首先,我们有专业的信念及职业操守。 • 其次,我说小美父母以前 吸过毒,如果不信可到社区去查。园长办学多年 也是第一次遇到反映孩子家长是艾滋病病毒感染 者的情况,一时不知道该怎么才好。这个家长还 说自己的孩子不能和小美一个班。正是由于其他 家长的要求,园长不动声色地给孩子调了班,但 孩子的心是敏感的,父母和老师都感觉到了小美 的变化。可是还没等园长想出办法,几天后又有 小一班的家长因为同样理由找到园长。
• ③人有权利以适当的方式完成自我实现。
• ④所有人都有其基本的人性需要,而这种需要的 满足必须得依靠社会所提供的机会。
• ⑤人的社会功能对于完成自我实现是非常 重要的,因此,应促使个人发挥其社会功 能。
• ⑥社会有责任帮助个人完成自我实现。
• ⑦社会有权利要求个人贡献自己的力量, 以促进社会的健全和繁荣。
• ⑧个人有义务在自我实现的过程中对社会 有所贡献。
• ⑨个人拥有自我抉择的权利。
• 我们的理解和概括-五个方面:个人具有 潜能(1);个人通过发挥潜能,可以实现 其社会功能,从而自我实现(2、5)★; 社会的责任与权利(4、6、7);个人的权 利与(对社会的)责任(3、8);自我抉 择(9)。(→→比斯台克的表述更为全面)
• 在小美的母亲怀孕4个多月的时候,夫妇俩同时查 出感染了艾滋病病毒,当时他们最担心的不是自 己的身体而是孩子的安危,小美刚出生时他们不 敢给小美做检测。后来两个人始终要面对现实, 他们抱有一丝希望。在小美一岁零十个月的时候, 他们带她做了检查。
初级综合能力第二章复习总结(社会工作价值观与专业伦理)
社会价值观,是指⼀整套⽤以⽀撑社会⼯作者进⾏专业实践的哲学信念。
以⼈道主义为基础,充分体现了热爱⼈类、服务⼈类、促进公平、维护正义和改善⼈与社会环境关系的理想追求,激励和指导着社会⼯作者的具体⼯作。
社会价值观的理论作⽤:是构成专业社会⼯作的必要条件之⼀、是确定社会⼯作专业使命或⽬标的根据、是专业教育的核⼼内容。
实践作⽤:是社会⼯作者的实践动⼒、可以指导社会⼯作者的实践、是促使社会⼯作者个⼈成长的有效⼒量、是维系社会期望和社会⼯作专业服务关系的关键。
社会福利思想包含:当代社会意识形态和传统⽂化内容 ⼽登的社会⼯作价值体系(1965年)的内容:个⼈应当受到社会的关怀、个⼈与社会是相互依赖的、每个⼈对他⼈都负有社会责任、每个⼈除了具有⼈类共同的需要外也是独特⽽异于他⼈的、民主社会的基本特质在于每个⼈的潜能都能充分地实现,同时也意味着个⼈应当通过社会参与⽽尽到其社会责任。
⽐斯台克的社会⼯作价值体系(1967年)的内容:⼈的潜能、⼈的责任、⼈的权利、⼈的基本需要、社会功能、社会的责任、社会的权利、个⼈对社会的责任、⼈的⾃我抉择权利。
社会⼯作师秘笈! 国际社会⼯作认同的社会⼯作价值观:服务、社会公正、个的尊严和价值、⼈与⼈这间关系的重要性、诚信、能⼒。
社会⼯作价值观的原则:接纳、尊重、个别化、⾃决权与知情同意、保密、不批判。
伦理:是⼈们在⼈际关系⽅⾯所持有的价值信念和⾏为准则,包括个⼈的⾃我⾏为控制和调节以及对他⼈的⾏为期望标准。
分为个⼈伦理、专业伦理、社会伦理(是⼈们在社会交往中所持有的共同的、最基本的⾏为期望)。
社会⼯作专业伦理的特点服务对象利益优先、专业价值⾼于个⼈价值、约束和⿎励并重、权威性。
社会⼯作专业伦理的内容:社会⼯作者对服务对象的伦理责任(对服务对象的义务、⾃我决定、知情同意、实践能务、⽂化能⼒、利益冲突、隐私和保密)对同事的伦理责任(尊重、保密、合作、咨询、服务的转介)对⼯作机构的伦理责任(督导和辅导、教育和培训、服务对象档案管理、服务对象的转介、⾏政管理)对社会⼯作专业的伦理责任(专业的完整性、评估和研究)对全社会的伦理责任(社会福利、公众参与、公共紧急事件、社会⾏动) 社会⼯作伦理标准的制定原则:现实原则和发展相承、⽂化原则和政治原则互补、本⼟原则和国际原则并重。
社会工作导论 第二章 社会工作价值与专业伦理PPT课件
• 曾经有一家报社记者找到居委会,假称自己是某 幼儿园负责人,接到了小美要转来入园的申请, 试探性地寻问小美一家的情况。在相关报道中, 记者这样描述了当时的对话,“这个我认得,小 娃娃没有问题”,没有让记者出示任何证件,一 位张书记给出了答案,记者进一步询问父母的情 况得到的答复是爸妈是携带者并且确认了名字。 那么对这些情况,居委会是如何解释的呢?居委 会主任否认幼儿园其他家长得知的小美家信息是 他们泄露出去的,至于告诉了那位假称幼儿园负 责人的报社记者,居委会主任解释他们是出于好 心才说的,担心孩子上不了幼儿园。
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• 小美的父母在把幼儿园告上法庭的同时还 有第二个被告,第二个被告会是谁呢?居 然是当地的居委会,为什么会有这样的诉 讼,来看后续调查。
• 小美父母认为是他家所在的居委会向外泄 漏了夫妇俩是艾滋病病毒感染者的隐私, 要求社区居委会和涉嫌泄密的居委会主任 当庭赔礼道歉并赔偿精神抚慰金1万元。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ12
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• 小美的父母说居委会之所以了解他家的情况,是 因为自己在申请享受低保的过程中说明了病情。 记者在民政部门了解到民政部门向艾滋病病患及 感染者发放低保都要通过居委会上报。只要艾滋 病病患及感染者出示医院证明,社区里面就直接 审批了。那社区里面有几个人掌握他这个信息呢? 在为艾滋病患者及感染者申报低保的过程中,居 委会通常至少有三人会知道病患的信息,但是关 于居委会人员该如何保密还没有细节性的规定。
9
• 小美的父母认为幼儿园不该因为其他家长的猜测 就要求小美检测艾滋病病毒,这对小美不公平。 事后,父母给小美转到了另外一家幼儿园同时找 到法院起诉,认为小美原来的幼儿园侵犯了小美 的受教育权,要求幼儿园赔礼道歉并赔偿精神抚 慰金1万元,接到起诉幼儿园园长感到很委屈。同 时,就能不能要求孩子体检的问题园长也专程咨 询了几个相关部门,得到的答案却不尽相同。教 育局都说需要检测,卫生局也说需要检测,因为 要维护其他幼儿和老师的合法权益,疾控中心说 不能强求她,任何单位和个人都没有权力去让小 美检测。
2.1社会工作基本价值和伦理讲解
中国特色的社会工作价值观
• 强调社会和谐
• 保持家庭和谐与稳定依然是我们社会的主流家庭观念
• 注重服务的“人情味”
• 重视道德建设
• 体现社会发展的要求
3.社会工作价值观的基本原则
• 1. 接纳 • 2. 尊重 • 3. 个别化 • 4. 自决权和知情同意(案主自决) • 5. 保密 • 6. 不批判
• 5. 社会功能。
• 人的社会功能对于完成自我实现是非常重要的,因此, 应促使每个人的社会功能得以发挥。
• 6. 社会的责任。
• 社会有责任帮助个人完成自我实现,因而社会必须建立 和维持公正、和平和秩序,并且培育和自我实现有关的 条件和资源。
比斯台克的社会工作价值体系(9条)
• 7. 社会的权利。
3.1 接纳的含义 Meaning of Acceptance
• 接纳意味着对所有的服务对象,社会工作者都 应当保持宽容、尊重的态度,不因为民族、性 别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教 信仰以及精神或生理残疾等因素对他们有所歧 视、排斥,或拒绝提供服务。
讨论:
接纳 VS 认同: • 接纳是否等于认同? • 接纳他人的障碍有哪些?
• 9. 人的自我抉择权利。
• 人有自我选择的能力,因而在完成自我实现义务的过程中, 人应有自我抉择的权利。自我抉择是培养责任、促进成长 和实现自我的必要途径。
国际社会工作公认的社会工作价值观
• 1. 服务 • 社会工作者应该超越个人利益为他人提供专业服务。 • 2. 社会公正 • 社会工作者追求社会变革,特别是与弱势群体一起努 力,并代表他们寻求社会变革。 • 3. 个人的尊严和价值 • 社会工作者对每个人都给予关心和尊重,意识到个体 的差异和文化及种族上的多元性。
企业伦理学第二章:伦理基本原则与经济管理伦理
三、经济管理伦理的基本原则 对应于一般的伦理原则,便有了经济管理伦理中 的经济效率和经济公平原则。 (一)经济效率原则 经济效率原则的基本含义是,我们应当在物质生 产和消费的领域中尽量地提高效率,争取以最小的投 入得到最大的产出,或者说,以最小的代价得到最大 的效用。简单的说,就是经济资源的投入产出比。 提高效率的主要办法在于有效地配置和使用资源。 经济学家区分了三种效率:配置效率、X-效率和 动态效率。后两者分别以员工的积极性和技术进步为 自变量。 经济效率原则创造价值,为人的全面发展奠定基 础,因而是一个极其重要的伦理原则。
第二讲 伦理基本原则和经济管理伦理
一、基本伦理价值与权利 (一)基本伦理价值 人生的目的应当是幸福,三种基本价值是必不可少 的,即身心健康、友爱情谊、价值创造,它们结合起 来构成人的全面发展,这是是人生追求的终极价值。 1、身心健康——生存和安全的需要,处于基础地 位。 2、友爱情谊——人对于爱和尊重的需要,包括亲 情、爱情和友情,包含人的自尊和对他人的尊重。体 现出利己利他的统一。 3、价值创造——人之为人的最高基本价值,体现 了自我实现的需要。劳动创造人,原创性劳动推动社 会进步。更能体现出利己利他的高度统一。
二、基本伦理原则:功利原则与公平原则
人生的幸福和基本价值追求是目的善,达 到目的善的基本原则是工具善。但为了达到目 的不可以不择手段,因为每个人都是平等的, 不能损害他人和社会的利益达到目的。由于人 生价值追求总是与他人和社会的利益交织在一 起,所以他人和社会的目的也是基本价值追求 的有机部分。 为了达到每个人的人生幸福的目的,必须 遵循功利原则和公平原则。
(一)功利原则 简单的说,一个行为是道德的当且仅当它最大程 度地产生出或有利于最大程度地产生出人生的基本价 值,一个行为是不道德的当且仅当它不产生或不利于 最大程度地产生出人生的基本价值。 具体地说: 1、功利原则只是关于生产行为的原则,不考虑价 值的分配问题。 2、根据这个原则,我们应该努力工作,促进情谊, 鼓励创造。发扬勤奋、友爱与智慧,批评懒惰、冷酷 与平庸。 3、根据这个原则,评价工作的标准是效率。 4、除了价值生产的结果外,价值生产的过程本身 也自成目的,例如促进友谊的行为和创造活动本身就 有价值,这是不可分配的价值,因而人生的幸福在很 大程度上要依靠自己的努力。
伦理学原理+第二章
⑺文化人:卡西尔等人认为,人是文化的创造 者,文化也铸造了人本身,因此,文化是人的 本质,人是从事文化活动的生物和符号动物; 人的改造活动的结果就是人的文化世界,包括 语言、神话、宗教、艺术、科学、历史等形式。
日裔美国社会学家威廉· 大内认为,人是文化的产物, 人的心理与行为归根结底由人的价值观等内在因素决 定;人格塑造最核心的是对人的价值观、行为方式的 培养和训练,由此提出“文化人”概念。(《Z理 论——日本企业界怎样迎接日本的挑战》)
⑶集体利益的至上性和首要性。集体利益与个 人利益的辩证统一体赖以立足的基础:集体利 益。在真实的集体中,集体是个人得以存在的 条件和方式,所以集体主义的核心和重点应该 是对“集体”的建设。 ⑷个人利益同集体利益的协调性和结合性:努 力找到集体利益与个人利益的最佳结合点;制 定切实可行的约束集体和个人以维护集体利益 和个人利益和谐发展的具体行为规范和法律。 ⑸集体主义原则中的自我牺牲精神:集体利益 与个人利益的矛盾及其解决:强调个人利益在 必要的前提下为集体利益作出必要的自我牺牲。
⑵集体主义原则的由来及其确立
集体主义思想与原则的提出是在资产阶级启蒙时代。 比较系统地阐述集体主义思想的是18世纪法国启蒙思 想家卢梭,认为个人服从团体的一般意愿,才能获得 真正的存在和自由;德国古典哲学家黑格尔指出个人 只有绝对服从国家的法律制度,才能实现自己的真正 存在和自由; 马克思没有用专门的集体主义这一术语表述自己的思 想体系,但马克思主义却有明确的集体主义思想。恩 格斯在1877年《英国工人联合会和农村的集体主义运 动》,把英国农业工人联合发动的以“赎买”的方法 争取土地集体所有的斗争称作“农村的集体主义运 动”,并称土地归集体所有为“集体主义所有制”, 而这一运动所体现的思想为“集体主义思想”。
社会工作综合能力(中级)_第二章 社会工作价值观与专业伦理(2)_2012年版
中大网校引领成功职业人生
中大网校 “十佳网络教育机构”、 “十佳职业培训机构” 网址: 1、社会工作价值观的重要意义在于( )
A: 对专业实践的规范
B:用来表明社会工作者思想
C:用来控制社会工作者
D:用以保证社会工作者提供服务的质量和功效 E:提醒民众监督社会工作者
答案:A,D
2、社会工作价值体系的意义是( )
A:确定了社工专业特质
B:是一套用来约束社会工作者的法规
C:引导专业社会工作人员的行为规范
D:保证社会工作者利益的法则
E:用来评判社会工作者的标准
答案:A,C
3、西方文化传统对社会工作价值观的影响是什么? A:强调公民自下而上的参与
B:强调自由平等的价值理念
C:强调社会变迁的影响
D:强调阶级及阶层的分割
E:强调资产阶级的利益要由社会工作者来保障 答案:A,B。
社会工作综合能力(初级)_第二章 社会工作价值观与专业伦理(2)_2012年版
中大网校引领成功职业人生
中大网校 “十佳网络教育机构”、 “十佳职业培训机构” 网址: 1、一般而言,一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念是指()
A:价值观
B:社会工作价值观
C:伦理
D:社会工作专业伦理
答案:B
2、下列哪一项是不属于社会工作者对同事的伦理职责范围()
A:尊重同事
B:做好服务对象档案的管理工作
C:与同事合作
D:为同事保密
答案:B
3、一个小组工作者在小组活动结束后,由于大意,将成员的活动记录遗失,并造成成员个人信息泄露。
请问这是为别了什么伦理原则()
A:保密原则
B:接纳原则
C:案主自决原则
D:尊重原则
答案:A
4、社会工作价值观的作用的描述不正确的是()
A:社工价值观的作用只有理论作用。
社会工作价值观与专业伦理
考点8.社会工作专业伦理的特点
1、优先考虑服务对象的利益 2、专业价值高于个人价值 3、约束和鼓励并重 4、系统性和权威性
考点9: 社会工作专业伦理的主要内容
1、社会工作者对服务对象的伦理责任 尊重并保护服务对象的利益;尊重服务对象自
决;保密原则;公平合理收费 2、社会工作者对同事的伦理责任 秉持忠实于忠诚的态度;团队内相互协助 3、社会工作者对服务机构的伦理责任 遵守机构规定;落实机构服务宗旨;负责管理
社会工作价值观
社会工作价值观指一整套用以支撑社会工 作者进行专业实践的哲学信念,它以人道 主义为基础,包含着能够指导社会工作实 践的具体内容,是需要经过系统学习和训 练才能掌握并內化的专业群体价值观。
考点1:文化传统对社会工作价值观 形成与发展的影响
1、文化传统对社会工作价值观的形成与发 展影响
2014
8、初三学生小林因父亲过世,母亲身体不 好,决定退学打工,减轻母亲的负担。但她 请社工帮忙并请其保密。此时社工的正确做 法是() 将小林的决定告知其母 答应小林保密的要求 对小林的想法提出批评 与小林商讨适当的解决办法
2、处理伦理难题的一般步骤
1)认识案例的伦理问题,分析工作者自身的价 值观、责任和义务
7.社会工作者陈某在采用精神分析技术为 服务对象提供心理治疗的过程中,突然发 现服务对象是自己儿子所在单位的主管。 面对这种情况,陈某应该( C )。 A.利用此机会接近服务对象,建立起信 任的工作关系 B.终止提供服务 C.征得服务对象同意后,将其转介给 其他同事 D.与儿子核实服务对象的相关信息
3、社会工作价值观的操作原则
一、基本信念 1、尊重 2、独特性 3、相信人能改变 二、实践原则 1、接纳 2、非批判 3、个别化 4、保 密 5、服务对象自我决定
(练习题)第二章社会工作价值与专业伦理
第二章社会工作价值与专业伦理练习题一、单选题(每题的备选项中,只有1个最符合题意)1()年,英国伊丽莎白一世颁布了世界上第一部有关社会保障的完备法案——《济贫法》。
A、1501B、1502C、1601D、1620答案:C2、中国传统文化寓含了深刻的福利思想,()中提出的很多思想就涉及爱幼、养老、救贫、救灾、医疗、安福六个方面。
A、《大同篇》B、《周礼》C、《庄子》D、《大学》答案:B3、近年来,我国政府积极推行()的行政管理和社会公共服务体制。
A、按需分配B、以人为本C、利益最大化D、积极稳健答案:B4、李某的丈夫比较暴躁,经常打骂李某,李某不知道该不该离婚,想请社会工作者帮忙拿主意。
社会工作者协助李某分析其个人及其家庭的处境和可能的发展趋势,但并没有劝李某离婚或者是不离婚。
这里体现了社会工作者的()。
A、尊重原则B、个别化原则C、自决原则D、非批判原则答案:C5、小张是某少年服务机构的社会工作者,为服务对象小李提供个案服务。
从社会工作者对服务对象的责任来看,小张可以将个案服务的记录用于()。
A、与自己的督导交流B、与其他机构同行交流C、与自己的家人交流D、在发表文章时引用答案:A6、宿舍管理员发现小高多次将同学的书偷偷仍倒垃圾箱里,希望社会工作者帮助小高。
根据社会工作价值观的操作原则,下列工作者的做法中,适当的是()。
A、告诉小高的班主任B、告诉小高的家长C、分析小高行为的成因D、批评小高的行为答案:C7、下列关于社会价值观的说法中,正确的是()。
A、社会工作者受过专业训练,知道什么是最佳服务方法,无需向服务对象说明B、社会工作者如果认为披露服务对象个人信息和隐私有妨碍服务工作的话,可以不必事先取得服务对象的同意C、社会工作者在任何情况下应该对服务对象的信息保密D、如果服务对象的决定可能危及自身或他人生命安全,社会工作者不必格守服务对象自决原则答案:D8、国际社会工作认同的社会工作价值观中的“个人的尊严及价值”是指()。
中级综合 第二章 社会工作价值观与专业伦理
中级综合第二章社会工作价值观与专业伦理您的街道+姓名: [填空题] *_________________________________第一节社会工作价值观的意义和内容1.社会工作者在服务过程中不把自身价值观强加给服务对象,还能与服务对象分享与服务内容有关的个人感受和经验,并提供解决问题的信息及建议,以便服务对象更好地解决其问题。
上述做法体现的社会工作基本信念和实践原则是()。
(2017) [单选题] *A.尊重与接纳B.尊重与服务对象的自我决定(正确答案)C.独特性与接纳D.尊重与非评判2.下列关于中西方社会工作价值观的说法,正确的是()。
(2016) [单选题] *A.由于强调助人,中西方社会工作价值观都以个人为核心B.由于起源不同,中西方社会工作价值观是相互对立的C.随着社会发展,中西方社会工作价值观可以有机结合(正确答案)D.随着社会发展,中西方社会工作价值观将会完全一致3.下列说法中,最能反映中国专业社会工作发展特点的是()。
[单选题] *A.职业化发展优于专业化发展B.专业性社会工作与行政性社会工作并存(正确答案)C.儒家思想对专业社会工作的产生具有决定性作用D.慈善组织对专业社会工作形成具有实质推动作用4.下列关于社会工作价值观说法,正确的是()。
[单选题] *A.并非是在专业、职业范围内形成和发展起来的B.社会福利体制改革及社会政策实施奠定了社会工作实践的基本价值观(正确答案)C.中国文化与深受西方文化体系影响的社会工作价值观难以融合D.传统文化中的“大同”思想与西方社会工作价值观中的发掘个人潜能相矛盾5.下列关于社会工作价值观的说法,正确的是()。
[单选题] *A.社会工作者可以在机构内外对机构政策进行宣传和评价B.社会工作者应发挥自身的专业优势代替服务对象进行决策C.社会工作者在任何情况下都不得向第三方透露服务对象的隐私D.社会工作者应将服务对象视为与自己一样平等的、有价值的人(正确答案)6.在我国社会里,社会福利思想和制度对社会工作价值观的影响也是显而易见的。
伦理学导论程炼第二章知识结构
伦理学导论程炼第二章知识结构(原创实用版)目录一、伦理学导论程炼第二章知识结构概述二、伦理学的基本概念三、伦理学的发展历程四、伦理学的研究方法五、伦理学的应用领域正文一、伦理学导论程炼第二章知识结构概述伦理学导论程炼是由我国著名伦理学家程炼教授所著的一本伦理学教材。
全书分为十章,系统全面地介绍了伦理学的基本概念、发展历程、研究方法和应用领域等内容。
本章作为全书的第二章,主要阐述了伦理学的知识结构,为读者提供了一个宏观的理论框架,以便更好地理解和把握伦理学的全貌。
二、伦理学的基本概念伦理学作为哲学的一个分支,主要研究人类行为准则和价值判断的学科。
伦理学的基本概念包括以下几个方面:1.道德:指人们对自己和他人所该做的事情的共同认识,是规范人们行为的准则。
2.伦理学:研究道德的学科,探讨道德的本质、起源、功能和实现等问题。
3.道德规范:用以指导人们行为的道德准则,如诚实、正义、仁爱等。
4.道德价值:指道德所具有的重要性和意义,是道德的内在属性。
三、伦理学的发展历程伦理学的发展历程可以追溯到古代,经历了从古希腊、古罗马到中世纪、近现代等各个历史时期的演变。
其中,较为重要的伦理学流派有:1.古希腊伦理学:以柏拉图、亚里士多德为代表,主张美德即知识和德行一致的观念。
2.古罗马伦理学:以西尼加、斯多葛派为代表,强调道德的普遍性和人类理性的作用。
3.中世纪伦理学:以奥古斯丁、托马斯·阿奎那为代表,主张神学伦理观,强调信仰与道德的紧密联系。
4.近现代伦理学:以康德、黑格尔、尼采、海德格尔等为代表,关注道德的主体性和自由意志等问题。
四、伦理学的研究方法伦理学作为一门哲学学科,其研究方法主要包括以下几种:1.演绎法:从一般原理出发,推导出具体的道德规范和价值观念。
2.归纳法:从具体的道德现象中总结出一般的道德原则和规律。
3.辩证法:强调道德的矛盾性和发展性,探讨道德观念的演变和历史发展。
4.诠释学:通过对道德经典的解读,理解其内在的道德观念和价值取向。
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3、社会工作价值观的基本理念
以公正、平等、人道的原则对待每一个个体 成为社会工作价值观的基本理念。 具体表现为: 对人的尊重、重视个人改变的潜能、案主自 我决定权、社会应提供个人发挥潜能的机会、 提供个人足够的资源和服务以使其满足基本 需要、赋予案主权利、平等的机会、尊重多 元性、保密和隐私权等等 。
(二)关注社会改革阶段 (19世纪末-20世纪初) 睦邻组织运动的兴起。 睦邻组织运动中发展起来的把解决社会问 题作为自己的责任、承认案主的平等地位、 倡导工作者对案主的同情与接纳以及关注 人们的精神健康等价值观念都在后来的社 会工作专业化过程中得到了继承和发扬。
(三)关注专业和实务工作者的伦理、道德
克拉克豪恩(Kluckhohn) (1951:396): “价值不仅是一种喜好,而且是一种在感 觉和思考中被证明的喜好。” 罗克齐(Rokeach)指出:“价值乃是一种 持久的信念,相信某一种方式或最终的状 态是比另一种相反的方式或状态要来的好。
价值是个人或团体所持有的稳定的、持久 的信念,因而我们通常称之为“价值取 向”。 这种价值取向反映了人的一种“偏好”, 而这种偏好会使人们作出不同行为选择。
请你告诉我,在你看来,什么最珍贵?
(四)社会工作价值
一般性的定义:社会工作价值是为社会工 作专业所秉持的一套持久稳定的信念体系, 它是在本专业的实践基础上形成的、被全 体成员认同的、对从业者的行为起指导和 规范作用的专业取向。
社会工作专业价值是历史性和继承性、共 同性和差异性的统一。社会工作专业价值 是在专业实践的发展过程中历史地形成的, 它既要继承西方传统价值观和社会工作初 期价值观的一些因素,又必然随着时间的 推移而有所改变。
波音(Boehm,Werner W.1959)列出下列六项社会 工作的重要基本价值
●每一个人都有自我实现的权利,也有达成此目 标的本能。 ●每一个人身为社会的一分子,有责任设法达成 自我实现,并贡献社会。 ●社会有义务去协助个人发挥潜能,也有权利汇 集其分子之贡献,使社会富足。 ●每一个人必须善用社会提供的资源和机会,以 满足其生理、心理、物质、文化、审美及精神上 的基本需求。 ●由于社会日趋复杂,相互依赖性增高,愈需要 专业化的社会组织来协助个人完成自我实现。 ●社会组织必须在其服务的范围、种类及品质方 面谋求最大幅度,以满足个人自我实现并贡献社 会的需要。
特点:
1.仍然坚持价值中立与案主自觉原则
2.工作者与案主的关系应是富有人情味的协 作、伙伴关系 。
3.从功利观点向服务观点的转向
近百年以来,在社会工作专业化进程中 也出现了“异化”现象:“远离它对社会 公益的捍卫和追求,对不幸的、在社会上 处于边缘的和备受歧视的弱势群体,就更 加隔膜,”社工人员沦为“科技官僚”和 “个案经理”。这里所说的“异化”现象, 就是专业主义和管理主义对社会工作价值 观的“反叛”:价值观的基础和指导地位 被专业的技术和管理取代了
(五)关注应用性专业伦理阶段
从社会工作来看,自1976年Levy出版第一 本社会工作价值与伦理研究专著《社会工 作伦理》以来,己有越来越多的人致力于 社会工作价值和伦理的专门研究,到1980 年代,涌现出大量的社会工作伦理文献。 同时,各国及不同层次的社会工作专业协 会也都制订和颁行了自己的伦理守则,对 社会工作者的行为从伦理和道德的角度给 予更加明确和具体的规范。 核心理念:案主利益至上
2003年新闻有关报道 重庆巴南区这一地下热洞是中 国唯一,亚洲最大热洞,由于温 泉开发商在利益的驱使下,不合 理的开发附近的温泉,使这一天 然热洞遭到破坏,今年春,热洞 消失了! 当地居民称,20世纪90年代 初,踏进洞口便会汗如雨下,浑 身湿透呆上5分钟感冒会不药而愈; 到了今年初,这种感觉要在洞穴 深处的泉眼处才能找到;而近段 时间,哪怕在洞里逛上半小时, 也仅只出些毛毛汗。 东泉热洞变冷,洞中钻井取温泉
第三节 社会工作核心价值
(-)早期社会工作实践中的价值观 (二)西方学者对社会工作核心价值的概括
(三)社会工作价值观的基本理念
(四)社会工作价值观的发展趋势
1、早期社会工作实践中的价值观
早期的社会工作实践与宗教有着千丝万缕 的联系。
早期社会工作实践在一定程度上把救助看 成一种施舍,是对受助者的怜悯,它承认 和容许受助者的羞耻感及不平等的意识。
第二节
社会工作价值与伦理 观点的历史演进
1、关注案主道德阶段 2、关注社会改革阶段 3、关注专业和实务工作者的伦理、道德问题阶段 4、关注社会正义、权利与改革阶段
5、关注应用性专业伦理阶段
(一)关注案主道德阶段(1601-19世纪末)
在这一发展阶段,社会工作主要的任务是 救济贫困和解决贫困产生的原因问题。 这一时期内,社会工作仍把救助穷人看做 是一种不平等地位上的施舍,需要这种施 舍,是由于个人具有懒惰、依赖等不良习 惯;接受施舍,则会摧毁贫民的自尊心、 进取心和道德观念。因此,必须通过强迫 工作的方法使贫民摆脱对施舍的依赖,最 终在独立生活中实现其道德的完善。 核心观念:助人自助
美国《社会工作教育会议课程方针声明书》
●社会工作者的职业关系建立在他们对个 人价值、人类尊严以及更进一步的共同参 与、接受、保密、诚实和处理冲突的责任 的尊重的基础之上。 ●社会工作者尊重人们选择、缩短和参与 帮助过程的权利。 ●社会工作者致力于使社会机构更人道和 敏感地对待人类的需要。 ●社会工作者对不同人口的独特个性表示 尊敬和接受。
(二)价值观的导向作用
1、价值观的基本含义:人们在认识各种 具体事物的价值的基础上,形成对事物价 值的总和的看法和根本观点。 2、价值观的导向作用: (1)对人们认识世界和改造世界的活动 具有重要的导向作用 (2)价值观对人生道路的选择具有重要 的导向作用。
温泉粗放开采, 中国第一热洞短流
第四节、社会工作价值的层次与类别
1、终极价值、中介价值与工具价值
按照从抽象到具体的次序,社会工作价值可以区 分为终极价值、中介价值和工具价值三个层次。 终极价值是指那些概括性的、抽象的、具有普遍指导 意义的价值。
讨论: 前面我们看到对待自然的两种不同性
质的情形,为什么会产生这两种不同的情形呢?
价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重 要的作用: (1),价值观影响着人们对事物的认识和评价。 价值观不同,人们对事物的认识和评价就不同。 (2),价值观影响着人们改造世界的活动
生存和生活 方式的选择 正确 错误 成功 失败
4、社会工作价值观的发展趋势
1.从个体观点向整体观点的转向。
20世纪60~70年代,社会工作专业开始吸收 和借鉴现代系统论观点,确立“人在情境中”的 实务信念,认为个人的问题并不仅仅是个人的原 因造成的,而主要是社会环境的问题,或者是个 人和环境之间缺乏互动的结果,把环境和个人的 改变作为社会工作的双重焦点。
2、西方学者对社会工作核心价值的概括
巴特利(Baretlett,H.W.1958)将社会工作 的基本价值说括为六项
●个人应受社会的关怀。 ●个人与社会是相互依赖的。 ●个人对他人负有社会责任。 ●个人有共同的人类需求。但是,每个人则是独特而异于 他人的个体。 ●民主社会的实质表现于使每一个人的潜能得以充分发挥, 以及透过社会参与的行动来尽到社会职责。 ●一个理想的社会应有职责与能力,以提供社会中的每一 个人有充分的机会来解决困难、预防问题,以及促进自我 能力的实现。
村民与粉红椋鸟和谐相处
在新疆伊宁市巴彦岱镇苏 阿拉木图村20多万亩的春秋 草场上,随着20余万只粉红 椋鸟在这里安家,草场上的蝗 虫很快得到控制,草原又恢复 了生机。 粉红椋鸟以蝗虫为主食, 食量惊人,每天捕食蝗虫12 0-180只,是生物灭蝗的 主力军,被当地群众称为“铁 甲兵”。 伊犁河谷2005年蝗虫 危害面积达300余万亩,各 县市在春秋草场堆石筑巢,为 粉红椋鸟营造栖息场所,目前 以粉红椋鸟为主的生物治蝗面 积已达205万亩,治理蝗虫 效果明显。
特点:
第一,问题成因的社会化。 第二,问题解决方式的社会化。 第三,目标的社会化。 第四,工作对象的社会化。
2.从理性观点向情感观点的转向 在契约观念主导下建立起来的专业人际关 系不允许个人情感色彩的加入。社会工作 专业化过程的早期,也倾向于要求在工作 者与案主之间建立单纯的契约关系,单纯 的契约关系和工作者的价值中立态度常常 因为过于僵硬、死板、缺乏温情而难于被 案主接受。
问题阶段 (1940年末与1950年初)
社会工作专业价值观由早期的关注受助者 的道德水平发展到这一时期的开始关注从 业者自身的道德素质,既是专业自身发展 的必然要求,也是社会工作从自发走向自 觉的表现。
(四)关注社会正义、权利与改革阶段
如Ron Bailey(1980)所说做一个“鼓动 者”而不是“体系的附和者及警察”、 “前线爪牙”。他应当在任何时候都代表 案主的利益,为了他们的利益而鼓动他们 去和上级(或政府、体系等)对抗,以便 最终满足案主的需要。 核心观念:社会工作者应当改变过去那种 与案主的权威与压迫关系,代之以平等的 对话关系,为案主提供更加人性化的而不 是公式化的服务。
(一般)
哲 学 世 界 观 领 域 的 价 值 具体表现为
(个别)
具 体 领 域 的 价 值
经济价值 道德价值 审美价值 艺术价值
概括和总结
(共性)(个性)源自人生价值两个方面的内容1)个人对社会的责任和贡献——社会 价值(贡献) 2)社会对个人的尊重和满足——自我 价值(索取)
个别我
+
集体我