最新山西省预防医学复习(必备资料)
预防医学考试复习重点知识总结
一、预防医学：研究各种因素对人类的影响，同时研究住宿条件，劳动条件，合理利用有利因素，消除不利因素，以提高人群健康为目的的学科。
预防医学的特点：①针对的是人群和特异个体②针对各种引起疾病的因素③从微观到宏观。
二、健康：是身体，心理和社会适应的良好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱。
三、健康要求：1、具有完整的体魄2、用现代仪器检测无病3、良好的心理状态4、较高的工作效率5、较强的应激能力和适应能力健康资源：1和平2社会经济环境3适应的食物与住所4稳定的生态环境5可持续的物质资源。
四、健康的决定因素：1社会经济环境：个人收入和社会地位；文化与社会支持；2环境因素：生活、生产、社会；3个人因素：个人素质，遗传素质，社会地位，经济条件，行为习惯；4卫生服务：基本药物，基本治法，基本定期检查，定期疾病的预防，合理膳食，适当的机能修复。
五、医学模式：在不同的历史时期和不同的科技水平条件下，人们对疾病和健康的认识和看法。
5个时期：1神本主义2自然哲学模式3机械论模式4生物医学模式5社会生态学模式6现代医学模式：心理—社会—医学模式六、两次卫生工作方针：1、1952—1957，“四大方针”：面向工农兵，预防为主，中西医并重，卫生工作与群众互动相结合。
2、1987—1997，以农村为重点，预防为主，中西医并重，利用现代科技和技术，为人民的健康服务，为社会主义现代化服务。
联系和区别：1联系：均主张预防为主，中西医结合，第二次是第一次的补充完善。
2区别：第二次结合我国是农业大国，农村缺医少药的国情而提出的，强调以农村为主。
七、疾病的三级预防：一级：又叫病因预防，包括针对健康个体/整个公众的社会措施，分药物预防和社会预防。
二级：临床前期预防，尽量做到早发现，早诊断，早治疗。
三级：临床预防，防止病情恶化，尽量减少并发症，做到伤而不残，残而不死，提高生存质量。
八、健康问题：是指个体所表现出的非健康状态，总体的说就是疾病、伤害、亚健康状态或健康缺陷等。
预防医学重点知识点整理复习
★预防医学的模式：环境－人群－健康★健康：整个身体、精神和社会生活的完好状态，而不仅仅是没有疾病或不虚弱。
★三级预防：第一级预防(病因学预防)：防止疾病发生，降低发病率，促进健康宏观的根本性措施：针对疾病危险性的增加，建立健全社会、经济、文化等措施机体措施：健康教育、预防接种、婚前检查、孕妇和儿童保健、慎用医疗措施和药品环境措施：保护环境，减少污染第二级预防(临床前期预防)：早发现、早诊断、早治疗.防止疾病发展，降低病死率，保护健康.传染病应做到“五早”：早发现、早诊断、早治疗、早隔离、早报告第三级预防(临床预防)：及时治疗，防止病情恶化.防止病残及康复，提高生存率，恢复健康.1、环境：人类和动植物赖以生存的空间及外部条件。
预防医学所研究的环境是由环绕人类的各种自然因素构成的。
2、环境污染:由于人类活动使有害的物质或因素进入环境。
造成环境的结构和功能发生变化，引起环境的质量下降。
影响人类及其他生物生存发展的现象。
3、污染物在环境中的转归：迁移，自净，转化（由污染源排放后，直接进入环境的污染物，称为一次污染物。
一次污染物在环境中发生化学反应后，转化形成的称为二次污染物。
）4、生物富集作用：生物体能从环境介质中浓缩某些污染物，使污染物在生物体内的浓度不断增加，最终可显著高于环境介质中的浓度。
5、食物链：在生态系统中，一种生物被另一种生物吞食，后者再被第三种生物吞食，从而形成以食物形式进行物质转移的锁链关系。
环境污染对人体健康影响的特点：广泛性，长期性，复杂性，多样性。
6、环境污染对健康的损害：急性危害：由于短时间内大量污染物接触所引起，通常其损害表现迅速，剧烈，呈明显中毒症状，疾病爆发，甚至死亡。
（LA光化学事件，伦敦烟雾事件）慢性危害：无机汞转化为甲基汞在水中富集水俣病。
镉通过稻米，饮水在体内聚集—痛痛病远期危害：致突变作用（可遗传变异），致癌作用，致畸作用（胚胎胎儿）间接危害：温室效应，臭氧层破坏，酸雨★饮用水细菌学指标细菌总数：<100（CFU/mL）总大肠菌群与粪大肠菌群：每100mL水样中不得检出游离性余氯：为使饮水具有持续消毒能力，消毒时加入的氯消毒剂，在发挥杀菌作用而消耗之后，应有一定量的剩余，称为游离性余氯。
预防医学基础知识综合考试必备资料
一、名词解释1、预防医学:是研究环境因素对人群健康和疾病的作用规律，分析和评价环境中致病因素对人群健康的影响，通过公共卫生措施达到预防疾病、增进健康的一门科学。
2、慢性非传染性疾病（NCD，简称慢性病）：是指与职业、环境、生活与行为方式等因素有关，具有病程长、病因复杂、无传染性、对健康损害大和对社会危害严重等特点的一大类疾病。
3、医院感染：指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染，但不包括入院前已开始或者入院时已处于潜伏期的感染。
医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。
4、突发公共卫生事件：指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情，群体性不明原因疾病，重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。
5、生态平衡：在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各种种群之间存在能量流动、物质循环和信息传递，彼此之间达到高度适应、协调和统一的状态。
最明显的表现是系统中种群规模和物种数量的相对平衡。
6、食物链：生物群落中动植物由于食物关系而形成的一种链状关系，是能量流动和物质循环的主要渠道。
包括捕食食物链和腐食食物链。
7、环境污染：由于人为的或自然地原因，使环境组成与性质发生改变，扰乱了生态平衡，对人类健康造成直接或间接或潜在的有害影响。
8、温室效应：大气中的二氧化碳浓度增加，阻止地球热量的散失，使地球表面变热的现象。
它使病虫害增加，土地干旱，沙漠化面积增加，海平面上升，气候异常，海洋风暴增多。
9、酸雨：PH低于5.6的大气降水包括雨、雪、雾、霜。
酸雨可破坏水生和陆生生态环境，造成农作物减产，损害森林，腐蚀材料。
渗入地下造成地下水的金属含量增加，人们饮用后对机体造成危害。
污染水中的鱼类，同样会损害人类健康。
10、生物多样性：地球上生物圈中所有的生物，即动物，植物，微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。
包含三个层次--遗传多样性，物种多样性，生物系统多样性。
预防医学整理复习资料
预防医学整理复习资料预防医学是一门研究疾病的发生、发展和传播规律，探索预防和控制疾病的方法和策略的学科。
为了帮助你更好地复习预防医学知识，我整理了以下资料，包括预防医学的基本概念、疾病的分类、预防医学的主要原则和方法等。
一、预防医学的基本概念预防医学是指通过采取措施，防止疾病的发生、发展和传播，保护和提高人群的健康水平的一门学科。
它包括三个层次的预防，即一级预防、二级预防和三级预防。
一级预防是指通过健康教育、健康促进和环境改善等措施，防止疾病的发生。
二级预防是指通过早期诊断和治疗，防止疾病的进展和并发症的发生。
三级预防是指通过康复治疗和康复护理，减轻疾病的后遗症和残疾。
二、疾病的分类疾病可以按照不同的分类标准进行分类。
按照病因分类，可以分为遗传性疾病、感染性疾病、环境性疾病和社会性疾病等。
按照发病机制分类，可以分为遗传性疾病、感染性疾病、代谢性疾病、免疫性疾病、肿瘤性疾病和精神心理疾病等。
按照疾病的流行特点分类，可以分为流行病、地方病和职业病等。
三、预防医学的主要原则和方法预防医学的主要原则包括全面性原则、系统性原则、优先性原则和综合性原则。
全面性原则是指预防医学应该从多个方面、多个层次进行干预，全面提高人群的健康水平。
系统性原则是指预防医学应该建立健全的预防医学体系，包括疾病监测、健康教育、疫苗接种、健康检查和健康管理等。
优先性原则是指预防医学应该根据疾病的严重程度和影响范围，制定相应的预防措施和优先实施。
综合性原则是指预防医学应该与其他学科和部门进行合作，共同开展预防工作。
预防医学的主要方法包括健康教育、疫苗接种、健康检查和健康管理等。
健康教育是指通过传播健康知识、培养健康行为和改善健康环境，提高人群的健康水平。
疫苗接种是指通过注射疫苗，使人体产生免疫力，预防感染性疾病的发生。
健康检查是指通过体格检查、实验室检查和影像学检查等手段，早期发现疾病的存在和发展趋势，进行早期干预和治疗。
健康管理是指通过建立个人健康档案、定期随访和健康干预，提供个体化的健康服务，促进人群的健康发展。
预防医学复习题库(有答案版)
预防医学复习题库（有答案版）前言预防医学是现代医学的重要分支之一，它强调的是疾病的预防与控制，打击疾病的根源，保障人们的健康生活。
为了更好地学习预防医学，我们需要深入掌握基本理论和实践技能。
而做题是巩固知识的重要方式之一，本篇文档为预防医学考生整理了一些预防医学的复习题，希望能对预防医学知识的掌握有所帮助。
正文1. 病毒感染后产生切身免疫力的是？A. A型肝炎病毒B. 甲型肝炎病毒C. 乙型肝炎病毒D. 丙型肝炎病毒答案：C2. 甲型肝炎病毒的主要传播途径是？A. 空气传播B. 粪口传播C. 九区发传播D. 母婴传播答案：B3. 为了防止病毒性肝炎，最根本的措施是？A. 加强卫生管理B. 接种疫苗C. 早发现、早治疗D. 戒酒戒烟答案：B4. 现代医学认为，癌症的发生与哪种因素有较大关系？A. 精神因素B. 遗传因素C. 营养因素D. 免疫因素答案：C5. 以下哪种食品对肺部有保健作用？A. 豆腐B. 鲫鱼C. 猪肝D. 番茄答案：A6. 癌症早期诊断的重点是？A. 数量检查B. 质量检查C. 实验室检查D. 活检答案：B7. 疾病的预防与控制主要靠什么？A. 增强自身免疫力B. 打击病原微生物C. 加强卫生管理D. 提高医疗水平答案：C8. 饱和脂肪酸的摄入与哪种疾病有关？A. 心脏病B. 糖尿病C. 癌症D. 肝炎答案：A9. 常见的狂犬病传染源是？A. 犬只B. 猫C. 棕色吸血蝙蝠D. 凤头燕雀答案：A10. 疫苗接种自费是否必要？A. 是，因为政府提供的疫苗不足B. 否，因为政府提供的疫苗已经足够C. 根据自身需求，权衡利弊答案：C以上是部分预防医学考试中常见的试题，希望对考生们有所帮助。
在学习预防医学的过程中，我们需要更多地做题、背题和思考题，才能更好地掌握知识，提高水平。
考生们也可以根据自己的需求，制定自己的复习计划，针对性地加深学习。
预防医学对于人民的健康和家庭幸福有着重要的作用，希望广大医学生们勇往直前，取得优异成绩，为祖国的健康事业作出自己的贡献。
预防医学考试复习重点知识总结
预防医学考试复习重点知识总结预防医学知识点整理一、绪论1、预防医学的定义预防医学是医学的三大模块之一，研究外界各种因素对人体健康的影响，合理利用有利因素，消除不良因素，以提高人群健康为目的的学科。
预防医学与基础医学和临床医学相互渗透、相互利用，联系紧密。
前者针对群体，后者针对个体。
2、健康的定义健康是身体、心理和社会适应的完好状态，而不仅是没有疾病和虚弱。
健康必须具有完整的体魄，用现代仪器检测无病，有良好的心态，较高的工作效率，较强的适应能力和应急能力。
3、健康的资源健康的资源包括和平、适当的经济资源、食物和住所、稳定的生态系统、可持续性资源的应用。
4、健康决定因素健康决定因素包括社会经济因素、个体因素、环境因素、卫生服务。
5、医学模式的定义医学模式是在不同的历史时期、不同的科技水平条件下，人们对疾病和健康的看法。
核心是医学观。
医学模式的发展阶段包括神灵主义医学模式、自然哲学医学模式、机械论医学模式、生物医学模式、社会生态学和生物-心理-社会医学模式。
医学模式对临床的影响主要体现在医学研究、临床治疗、临床康复和疾病预防方面。
6、健康问题的群体现象临床工作者遇到的是一个个病人，但一个病人是个体，个体多了达到一定数量就是群体。
多个病人或一类疾病，所有病人（或某些健康问题的健康人）构成的群体具有一些共同的或相似的特征，称为健康问题的群体现象，或称为健康问题的分布。
7、健康问题健康问题是指个体所表现出的非健康状态，具体的说就是疾病、伤害、亚健康状态或健康缺陷等。
8、疾病疾病是指个体表现出能够被患者个人感知或他人观察、测量到的异常状态，简单的说，就是身体功能不正常状态。
9、疾病的特点疾病的特点包括临床性和个体性。
10、健康疾病连续带健康疾病连续带对个体来说是一个人从健康——疾病——健康的过程，对群体来说是发病的低水平——发病的高水平——发病的低水平的过程。
从健康到疾病可以认为是一个连续的过程，称其为健康疾病连续带（HDC）。
预防医学概论复习资料
预防医学概论复习资料预防医学名词解释：1.预防医学（preventive medicine）：是从医学科学体系中分化出来的，研究预防和消灭病害，增强体质，改善和创造有利于健康的生产环境和生活条件的科学。
2.环境内分泌干扰物（environmental endocrine disruptingchemicals , EEDs）：指可通过干扰生物或人体内保持自身平衡和调节发育过程天然激素的合成，分泌，运输，结合，反应和代谢等过程从而对生物或人体的生殖。
神经和免疫系统等的功能产生影响的外源性化学物质。
3.碘缺乏病（iodine deficiency disorders , IDD）:指从胚胎发育至成人期由于碘摄入量不足而引起的一系列病症。
4.职业病（occupational disease）：职业性有害因素作用于人体的强度和时间超过一定限度时，人体不能代偿其所造成的功能性和器质性改变，并出现相应临床表现，影响劳动能力的疾病。
5.工作有关疾病（work-related diseases）：又称职业性多发病，与职业有关的，由多种非特异性致病因素所致的疾病。
6.职业中毒（occupational poisoning）：劳动者在生产过程中接触生产性毒物而发生的中毒。
7.刺激性气体（irritant gases）:指对眼、呼吸道黏膜和皮肤具有刺激作用的一类有害气体。
8.尘肺病（pneumoconiosis）:是由于在职业活动中长期吸入生产性粉尘而引起的以肺组织弥漫性纤维化为主的全身性疾病。
9.手臂振动病（hand-arm vibration disease）：是指长期从事手传振动作业而引起的以手部末梢循环和手臂神经功能障碍为主的疾病，并能引起手臂骨关节-肌肉的损伤。
10.放射病（radiation sickness）:指由一定剂量的电离辐射作用于人体所引起的全身性或局部性放射损伤。
11.营养素（nutrients）:指食物中可提供能量、构建机体和修复组织、调节代谢以及维持生理功能的化学成分。
预防医学复习资料
预防医学第一章绪论一、预防医学概念1.预防医学的定义预防医学是医学的一门应用学科, 它以个体和确定的群体为对象, 目的是保护、促进和维护健康, 预防疾病、失能和早逝。
其工作模式是“环境-人群-健康”。
2.预防医学的内容包括医学统计学、流行病学、环境医学、社会医学、行为科学与健康促进、卫生管理学（包括卫生系统功能、卫生决策和资源配置、筹集资金和健康措施评价等）, 以及在临床医学中运用三级预防措施。
3.特点（1）预防医学工作对象包括个体及确定的群体, 主要着眼于健康和无症状患者。
（2）研究方法上注重微观和宏观相结合: 健康的因素与人群健康的关系。
（3）采取的对策更具积极的预防作用, 具有较临床医学更大的人群健康效益。
二、健康及其影响因素2. 1.1986年, 世界卫生组织在《渥太华宪章》中对健康的定义进一步延伸, 指出:“健康是日常生活的资源, 而不是生活的目标。
健康是一个积极的概念, 它不仅是针对病因所采取的预防措施。
三级预防策略根据疾病发生发展过程以及健康决定因素的特点, 把预防策略按等级分类, 称为三级预防策略。
第一级预防第二级预防早期发现, 、早期诊断、早期治疗的“三早”预防工作。
第三级预防对已患某些病者, 采取及时的、有效的治疗和康复措施, 使患者尽量恢复生活和劳动能力, 能参加社会活动并延长寿命。
历年真题回顾【例1】临床预防服务的对像是A.遗传病人B.病房病人C.健康人D.传染病人E.慢性病病人【解析】C临床预防服务对象为健康人, 而非病人。
【例1】不属于预防医学的道德要求的是A.爱岗敬业, 宜传大卫生法规, 言传身教B.改善工作和学习环境, 严把防疫和食品卫生规范C.严格监管, 控制污染, 保护生态环境, 促进社会文明, 科学严谨, 实事求是, 信息透明公开D.防疫工作者有权在疫区采取切断传染病传播途径的各种措施E.提高社区服务水平, 保障妇女儿童和老年人权益【解析】D预防医学的内容是三级预防。
预防医学章节复习重点
预防医学章节复习重点绪论重点：概念：预防医学、生物-心理-社会医学模式、健康、第一级/第二级/第三级预防难点：三级预防措施预防医学是以人群为研究对象，采用科学的理论与方法，研究环境因素对健康的影响及其规律，制定其预防策略和措施，消除或控制危险因素，达到预防疾病、促进健康、提高生命质量、延年益寿目标的一门学科。
生物-心理-社会医学模式是认同人的生物属性，同时兼顾心理、社会及其他因素，解释和处理健康与疾病问题的整理思维方法和行为方式。
第一章重点：概念：生态系统、生态平衡、一次污染物、二次污染物；生物地球化学性疾病、碘缺乏病、地方性氟中毒。
难点：两种烟雾事件的特征比较；环境污染对人类健康的损害生态系统（ecosystem）是指人类或生物群落与周围环境相互作用，通过物质、能量交换和信息流动所共同构成的功能系统。
生态平衡（ecological balance）指在一定时间内，生态系统中生产者、消费者和分解者之间，生物群落与周围环境间，物质和能量交换、以及各种群数量比例始终保持着动态平衡。
生物地球化学性疾病是指由于地壳表面化学元素分布不均，使某些地区的水和（或）土壤中某些元素含量过多或过少，居民通过食物和饮水使体内某些元素过多或过少而引起某些特异性疾病。
碘缺乏性疾病（iodine deficiency disorders,IDD）是指从胚胎发育至成人期由于碘摄入量不足而引起的一系列病症。
常见：地方性甲状腺肿和地方性克汀病。
地方性氟中毒（endemic fluorosis）是指由于一定地区的环境中氟元素过多，而致生活在该环境中的居民经饮水、食物和空气等途径长期摄入过量氟所引起的以氟骨症和氟斑牙为主要特征的一种慢性全身性疾病，又称地方性氟病。
一次污染物（primary pollution）从污染源直接进入环境，理化性质未发生改变的污染物，如SO2、CO、NO、NO2、颗粒物、汞。
二次污染物（secondary pollutant）一次污染物在物理、化学、生物因素作用下发生变化，理化性质发生改变的新污染物，如酸雨、CO2、光化学烟雾、甲基汞等。
预防医学整理复习资料
预防医学整理复习资料预防医学是一门研究如何预防疾病、保护健康的学科。
它通过研究疾病的发生机制、危险因素和预防策略，为人们提供科学的指导，帮助他们保持健康、预防疾病。
在整理预防医学复习资料时，我们可以从以下几个方面进行归纳和总结：1. 预防医学的基本概念和原理- 预防医学的定义和发展历程- 预防医学的基本原理和分类- 预防医学的研究方法和评价指标2. 疾病的分类和预防策略- 传染病的预防措施：包括个人卫生、疫苗接种、环境卫生等- 慢性病的预防措施：包括健康饮食、适量运动、戒烟限酒等- 肿瘤的预防策略：包括早期筛查、健康生活方式等3. 危险因素的识别和干预- 生活方式与健康：包括饮食习惯、体育锻炼、睡眠质量等- 环境因素与健康：包括空气污染、水污染、噪音等- 遗传因素与健康：包括家族史、基因突变等4. 健康教育和促进- 健康教育的定义和目标- 健康教育的方法和策略- 健康促进的实践和效果评价5. 预防医学在公共卫生中的应用- 流行病学的基本概念和研究方法- 疫情监测与控制- 疫苗接种与免疫规划以上是对预防医学整理复习资料的一个简要概括。
在具体撰写文章时，可以根据每个方面的内容进行详细的阐述和举例，以帮助读者更好地理解和记忆相关知识点。
此外，为了提高学习效果，可以结合实际案例、图表和数据进行说明，使文章更加生动有趣。
同时，可以引用相关研究和文献，增加文章的可信度和权威性。
最后，建议复习时要注重理论与实践的结合，多做题、做案例分析，加深对预防医学知识的理解和应用能力。
预防医学是一门综合性较强的学科，需要不断学习和更新知识，与时俱进。
希望以上内容对你的复习有所帮助，祝你取得好成绩！。
预防医学知识点复习
预防医学知识点复习预防医学，作为医学的一个重要分支，致力于预防疾病发生、减少疾病对人群健康的影响。
随着现代社会的进步和发展，预防医学的意义越来越受到重视。
在复习预防医学知识点时，我们可以从以下几个方面入手。
一、流行病学流行病学是预防医学的基础，它的研究对象是疾病在人群中的发生、传播和分布规律。
在复习流行病学时，需要了解常见传染病的传播途径和预防措施，掌握病毒、细菌、寄生虫等病原体的特点，以及个体和环境因素对这些病原体的影响。
二、免疫学免疫学是研究机体对于疾病的免疫防御机制的学科。
在复习免疫学时，需要了解免疫系统的结构和功能、免疫应答的类型和过程，以及免疫系统对抗病原体的方式。
此外，还应了解免疫异常和免疫调节的相关知识，以及免疫接种的原则和方法。
三、环境卫生学环境卫生学是研究环境因素对健康的影响以及预防环境相关疾病的学科。
在复习环境卫生学时，需要了解常见环境污染物和其对健康的影响，如大气污染、水污染、土壤污染等。
还需要了解环境卫生管理的原则和方法，以及个人和社会对环境的保护和改善措施。
四、卫生行为学卫生行为学是研究人类行为对健康的影响以及预防疾病的行为干预的学科。
在复习卫生行为学时，需要了解健康行为的类型和影响因素，如饮食、运动、戒烟等。
还需要了解卫生教育的基本原则和方法，以及如何促使人们改变不良的卫生行为。
五、健康教育与健康促进健康教育与健康促进是预防医学的重要任务之一。
在复习健康教育与健康促进时，需要了解健康教育的核心概念、原则和策略，以及如何进行健康促进活动。
还应了解健康教育与健康促进的实践经验和效果评估方法。
六、职业卫生学职业卫生学是研究工作环境对职业人群健康的影响以及预防职业病的学科。
在复习职业卫生学时，需要了解不同职业环境中的危险因素和职业病的类型。
还需要了解职业卫生管理的原则和方法，以及如何进行职业病的筛查和防护措施。
在复习预防医学知识点时，可以结合实际案例进行学习，例如流感爆发、食物中毒事件等，加深对知识点的理解和记忆。
预防医学整理复习资料
绪论一、掌握1、预防医学：1）、模式：环境-人群-健康。
2）、任务：以人群为研究对象，应用生物医学、环境医学和社会医学的理论，以及流行病学和医学统计学等原理和方法，研究疾病发生和分布的规律，探讨环境因素、生活行为方式、生物遗传因素坐等对健康和疾病的作用规律，在“预防为主”的指导思想下，制定疾病的防制对策，并通过公共卫生措施和临床预防服务的实施，达到促进人类健康、预防疾病和防制伤残的目的。
2、健康：1）、概念：整个身体、精神和社会生活的完好状态，而不仅仅是没有疾病或不虚弱。
2）、影响因素：①环境因素：包括自然环境（化学、物理、生物因素，以及建筑环境等），社会经济环境（个人收入、社会地位、教育、文化背景、就业和工作条件等）。
②行为生活方式：不良的生活方式对人类的健康造成严重危害：如抽烟、酗酒、滥用药物和吸毒、不健康的饮食等等。
③医疗卫生服务：包括各级医疗、预防机构及社区卫生服务等医疗卫生资源的公平合理分配及利用，卫生服务的可及性，以及医疗卫生制度的保障，对人群健康又着促进作用。
④生物遗传因素：人体的基本生物学特征是健康的基本决定因素，遗传因素影响着个体的健康问题和疾病状况。
3、三级预防的原则：对大多数疾病而言，不论其病因是否明确，都应强调第一级预防。
1）、病因尚未坑定，但综合性的第一级预防一般还是有效的，如恶性肿瘤：强调第一、二级预防。
2）、对有些病因明确而且是人为因素造成的疾病，如职业病、医源性疾病：强调第一级预防。
3）、有些疾病的病因是多因素的，则要按其特点，通过筛查、早期诊断和治疗改善预后，如心脑血管疾病、糖尿病：针对其危险因素，强调第一级预防的同时，兼顾第二级和第三级预防。
二、熟悉1、公共卫生措施：1）、定义：以预防医学的理论和基本观念为基础，根据公共卫生宗旨和核心功能所采取的社会性实践的总称。
2）、包括：①开展公共卫生监测、②预防性卫生服务、③疾病预防和控制、④突发公共事件的应对、⑤健康促进、⑥卫生服务研究。
预防医学考试复习重点 内部资料!
第一篇、医学统计方法A、名解1、总体：根据研究目的确定的性质相同的所有观察单位的集合。
2、样本：从总体中随机抽取，对总体有代表性的一部分观察单位所组成的集合。
3、同质：所研究的事物在性质上相同，它是进行统计分析的前提，理论上，除了处理因素外，影响研究指标的非处理因素相同。
（即被研究指标的影响因素相同）4、变异：在同质的基础上各观察单位或个体之间的差异。
5、参数：根据总体分布的特征计算的总体指标。
（总体的统计指标）6、统计量：从总体中随机抽取样本，通过对样本观察测量所获得的数据进行统计分析所产生的统计指标。
（样本的统计指标）7、概率：是一个取值于0和1之间的数，是反映某一事件发生的可能性大小的量。
P《0.05或P《0.01称为小概率事件。
8、抽样误差：随机抽样所造成的样本统计量与总体参数的差异。
（由抽样引起的样本指标与总体指标的差异）9、标准误：以样本均数的标准差作为衡量均数抽样误差大小的尺度。
10、标准差：为了使观察值平均水平指标与变异程度指标有相同单位，将方差的算术平方根作为反映变异程度的一个重要指标。
11、构成比：说明某一事物内部各组成部分所占的比重，常以百分数表示。
12、率：在一定条件下，某现象发生的实际例数与可能发生现象的总数之比，说明某现象发生的频数和强度。
常用百分率、千分率等表示。
13、相对比：两个有联系的指标之比，说明二者的相对比水平，常以百分数或倍数表示。
B、其他1、构成比、率、相对比应用要求2、数值变量资料的统计分析3、T检验（一个样本与总体、两个样本、配对）4、卡方检验（四格表）5、分类变量资料的统计分析6、95%、99%参考值范围及可信区间第二篇、流行病学的应用1、暴露：是流行病学常用术语，研究过程中所关心的任何因素都可以称为暴露。
例如研究对象具有的某种特征或行为，接触环境中的某种物质，处于某种状态，都可以叫做暴露。
2、混杂因素：亦称混杂因子或外来因素，是指与研究因素和研究疾病均有关，若在比较的人群组中分布不匀，可以歪曲（掩盖或夸大）因素与疾病之间真正联系的因素。
预防医学复习资料
预防医学复习资料绪论1、预防医学(preventive medicine)定义预防医学是以环境-人群-健康为工作模式，研究环境因素对人群健康影响的规律，运用现代科学理论和方法识别、评价、预测、控制各种影响健康的因素，探讨、制定并实施相应的公共卫生措施，达到防制疾病、促进和维护健康、延长寿命、提高劳动能力和生命质量目的的学科群。
2、预防医学的特点⑴研究对象包括个体及群体，重点是群体。
3、、医学模式对临床预防的影响：四个扩大：①从治疗服务扩大到临床预防服务②从技术服务扩大到社会服务。
③从院内服务扩大到院外服务。
④从生理服务扩大到心理服务。
其核心是突出社会因素的决定性作用，强调医学的发展方向是从研究疾病到研究健康5、健康：“健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而且包括在躯体、精神和社会适应各方面的完好状态”。
6、健康意识(health conscious)是一个人对健康价值的态度，获得健康的信心及保持健康的信念，对自身健康状况的感觉、思维等各种心理过程的总和。
7、有益的健康意识表现为：①舍弃不良嗜好，优化生活方式；②认识健康价值，关注自身健康；③掌握健康知识，正确理解运用；④努力拥有健康，注意保持健康。
8、“三早”：早发现、早诊断、早治疗9、“五早”：早发现、早诊断、早治疗、病人早隔离、出现疫情早报告三级预防的对象——人群；目标——健康；主要内容——消除影响健康的危险因素；目的——促进健康、保护健康、恢复健康第一章自然环境与健康1、食物链(food chain)在生态系统中，一种生物被另一种生物吞食，后者再被第三种生物所吞食，这种生物间以食物连接起来的链锁关系称为食物链。
2、能量流动、物质循环通过食物链来实现的3、能量流动、物质循环和信息交换是一切生命活动的齿轮，也是生态系统的三大基本功能。
生态系统功能的实现主要是通过食物链（网）和营养级来实现的。
4、生物富集作用(bioconcentration)：环境中某些污染物含量在生物体之间沿着食物链逐级增高，使生物体内浓度超过环境中浓度5、自然环境的构成因素①物理因素②化学因素③生物因素④社会心理因素6、环境污染 (environmental pollution) *：由于各种人为或自然的有害因素进入环境，超过了环境的自净能力，使环境的组成或状态发生改变，扰乱和破坏了生态系统和人类生产生活条件，造成环境质量恶化，对人群或生物的健康造成了直接、间接或潜在的有害影响，称为环境污染7、一次污染物如：汞、SO2、NOx、CO、CO2等。
预防医学第六版复习资料
预防医学第六版复习资料预防医学第六版复习资料预防医学是一门重要的医学学科，旨在通过采取各种措施，预防疾病的发生和传播，提高整个社会的健康水平。
预防医学第六版是该学科的一本重要教材，本文将对该教材的内容进行简要概述。
第一章介绍了预防医学的基本概念和发展历史。
预防医学作为一门学科的发展历史可以追溯到古代，但直到近几十年才逐渐成为一个独立的学科。
该章节还介绍了预防医学的分类和目标，包括一级预防、二级预防和三级预防。
通过这些措施，可以减少疾病的发生和传播，提高人们的健康水平。
第二章讨论了流行病学在预防医学中的应用。
流行病学是研究疾病在人群中分布和影响因素的科学。
通过流行病学的研究，可以了解疾病的流行趋势、传播途径和危险因素，从而采取相应的预防措施。
该章节详细介绍了流行病学的研究方法和常用的流行病学指标，如发病率、死亡率和风险比等。
第三章讲述了环境卫生学在预防医学中的重要性。
环境卫生学是研究环境对人体健康影响的学科。
该章节介绍了环境卫生学的基本概念和分类，包括室内环境卫生、食品卫生和职业卫生等。
通过改善环境卫生条件，可以减少疾病的发生，提高人们的生活质量。
第四章涉及儿童保健和预防接种。
儿童保健是预防医学中的重要内容，因为儿童是社会的未来。
该章节介绍了儿童生长发育的规律和常见的儿童疾病，如儿童肺炎、腹泻和传染病等。
此外，该章节还详细介绍了儿童预防接种的种类和时间表，以及接种后的不良反应和处理方法。
第五章讨论了慢性非传染性疾病的预防和控制。
慢性非传染性疾病如心脏病、糖尿病和癌症等，在现代社会中越来越常见。
该章节介绍了慢性非传染性疾病的危险因素和预防措施，如健康饮食、适量运动和戒烟限酒等。
通过采取这些措施，可以减少慢性疾病的发生和发展。
第六章涉及职业病的预防和控制。
职业病是由于工作环境中的有害因素引起的疾病。
该章节介绍了职业病的分类和常见职业病，如尘肺病、职业中毒和职业性损伤等。
此外，该章节还讨论了职业病的预防措施和职业健康监护的重要性。
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1、上颌神经出颅的位置是（）
A.圆孔
B.卵圆孔
C.棘孔
D.眶上裂
E.茎乳孔
正确答案：A,
2、牙釉质中无机物占重量的百分比为（）
A.86％
B.12％
C.2％
D.96％-97％
E.70％
正确答案：D,
3、上颌神经出颅的位置是（）
A.圆孔
B.卵圆孔
C.棘孔
D.眶上裂
E.茎乳孔
正确答案：A,
4、对咀嚼系统最有利的生物杠杆是（）
A.Ⅰ类
B.Ⅱ类
C.Ⅲ类
D.A+B
E.都不是
正确答案：C,
5、女，28岁。
左颞下颌关节开口初，闭口末单音清脆弹响，紧咬牙时左关节区疼痛，多数后牙缺失。
X线片示左关节后间隙明显变小。
其诊断应该是（）
A.左翼外肌痉挛
B.左髁突破坏
C.左关节盘穿孔
D.左关节盘前移位，髁突后移
E.左关节盘前移位，关节前移
正确答案：D
6、腭大孔（）
A.在上颌骨前面、眶下缘中点下方椭圆形的孔称为
B.在上颌骨后面中部有数个小孔，上牙槽后神经和血管经此孔通过称为
C.在上颌骨内面有一个三角形的孔称为
D.在上颌骨牙槽突与腭骨水平部共同围成的孔称为
E.在上颌骨腭突下面于上颌中切牙之腭侧、腭中缝与两侧尖牙的连线交点上的孔称为
正确答案：D,
7、颈动脉鞘内不含有（）
B.颈内动脉
C.颈内静脉
D.迷走神经
E.膈神经
正确答案：E,
8、腮腺咬肌筋膜来自于（）
A.颈浅筋膜
B.颈深筋膜浅层
C.颈深筋膜中层
D.颈鞘
E.颈脏器筋膜
正确答案：B,
9、翼丛位于（）
A.颞窝
B.颞下窝
C.翼腭窝
D.翼肌窝
E.尖牙窝
正确答案：B,
10、成牙本质细胞突起穿过釉牙本质界被埋在釉质中的纺锤状结构是（）
A.釉柱
B.釉丛
C.釉板
D.釉梭
E.釉结
正确答案：D,
11、腭大孔（）
A.在上颌骨前面、眶下缘中点下方椭圆形的孔称为
B.在上颌骨后面中部有数个小孔，上牙槽后神经和血管经此孔通过称为
C.在上颌骨内面有一个三角形的孔称为
D.在上颌骨牙槽突与腭骨水平部共同围成的孔称为
E.在上颌骨腭突下面于上颌中切牙之腭侧、腭中缝与两侧尖牙的连线交点上的孔称为正确答案：D,
12、上颌乳尖牙的近中和远中出现的间隙称为（）
A.生长间隙
B.灵长间隙
C.替牙间隙
D.可用间隙
E.必须间隙
正确答案：B,
13、口腔前庭的表面解剖标志不包括（）
A.唇颊龈沟
B.上、下唇及颊系带
D.腮腺导管口
E.磨牙后区
正确答案：C,
14、人体中最硬的组织是（）
A.骨组织
B.牙釉质
C.牙本质
D.牙骨质
E.固有牙槽骨
正确答案：B,
15、根尖囊肿的病理改变不包括（）
A.囊壁内衬覆层鳞状上皮
B.基底细胞呈柱状，胞核呈栅栏状排列
C.囊壁内常有慢性炎症细胞浸润
D.常含胆固醇裂隙
E.可见透明小体
正确答案：B,
16、以下哪种细胞不是牙周膜中的细胞成分（）
A.成纤维细胞
B.成骨细胞
C.成牙骨质细胞
D.破骨细胞
E.成牙本质细胞
正确答案：E,
17、哪个牙具有近中面沟（）
A.中切牙
B.上颌尖牙
C.第三磨牙
D.上颌第一磨牙
E.上颌第一前磨牙
正确答案：E,
18、决定牙齿形态的重要的结构是（）
A.成釉器
B.牙囊
C.牙乳头
D.缩余釉上皮
E.上皮根鞘
正确答案：C,
19、咀嚼肌由小到大排列应为（）
A.颞肌<嚼肌<翼内肌
B.颞肌<翼内肌<嚼肌
C.嚼肌<颞肌<翼内肌
D.嚼肌<翼内肌<颞肌
E.翼内肌<嚼肌<颞肌
正确答案：E,
20、由口腔医生进行菌斑染色时常用的方法为（）
A.显示液含漱法
B.显示液涂布法
C.显示液喷雾法
D.刚果红正染法
E.刚果红负染法
正确答案：B,
21、下颌的铰链运动是从哪个颌位开始（）
A.牙尖交错位
B.后退接触位
C.下颌姿势位
D.前伸颌位
E.侧方颌位
正确答案：B,
22、3种可重复的基本颌位是（）
A.牙尖交错位，后退接触位，下颌姿势位
B.牙尖交错位，肌位，下颌姿势位
C.牙尖交错位，牙位，后退接触位
D.牙尖交错位，牙位，肌位
E.后退接触位，牙位，肌位
正确答案：A,。