改进学习方法,搞好初三化学总复习
初三化学总复习学习计划
初三化学总复习学习计划一、学习目标1. 回顾复习初中三年学习的化学知识，巩固基础知识；2. 强化对化学中重要概念的理解，提高分析和解决问题的能力；3. 做到知识面宽，深入理解知识，培养自己对化学的兴趣。
二、复习内容1. 元素、化合物、混合物等基础知识；2. 化学符号、化学式、化学方程式等基础概念；3. 化学反应、酸碱中和反应、氧化还原反应等反应类型；4. 金属、非金属、卤素等元素的性质和特点；5. 各种化合物的性质和特点；6. 化学反应原理和实验技能。
三、复习计划1. 制定每日学习计划，包括时间分配和复习内容；2. 细化学习大纲，每日固定学习基础知识，每周安排专题复习；3. 制定每周的测试计划，及时发现学习成果。
四、学习方法1. 多角度查阅资料，包括课本、习题集、教辅资料等；2. 注重理论学习，重点理解和掌握化学知识的基本规律和原理；3. 加强实验技能的培养，理论联系实际；4. 注重综合应用能力的培养，加强训练、提升解决问题的能力；5. 做好笔记，及时总结，充分归纳出规律性的知识点。
五、复习策略1. 每日学习时间分配均匀，保证复习进度；2. 将基础知识与专题知识相结合，注重基础知识的巩固；3. 培养解题技巧和答题技巧，提高解题效率；4. 与同学互相交流学习经验，交流解题方法。
六、学习环境1. 创造良好的学习环境，保证学习的专注和高效；2. 分清主次，切忌分心，保证学习效果；3. 多参加科学实验、学术讲座等活动，拓展学习视野。
七、复习周期1. 每天学习时间不少于两小时；2. 每周安排一次科学实验，提高实验技能；3. 检测自己的学习情况，根据情况调整学习进度。
八、学习评估1. 根据定期进行的测试检测自己的学习成果；2. 根据测试结果进行总结、反思、调整学习计划；3. 及时与老师交流，听取老师指导意见。
中考化学复习策略
中考化学复习策略中考即将到来，对于正在备战中考的学生们来说，化学可能是一个比较头疼的科目。
化学知识点繁多，需要记忆和理解的内容也较多，因此需要有一套科学有效的复习策略来帮助学生顺利备战中考化学科目。
下面就给大家分享一些中考化学复习的策略，希望对大家有所帮助。
一、制定合理的学习计划制定一个合理的学习计划是复习的重要一环。
在中考前的最后一个月，学生需要详细规划每天的学习任务，包括每天需要学习的内容、复习的重点知识点以及预留的时间用于解决难题和巩固知识。
合理的学习计划有助于提高学习效率，确保能够在有限的时间内掌握更多的知识。
二、掌握基础知识化学的学习离不开基础知识的掌握。
在复习的过程中，要确保自己对基础的化学知识点有足够的掌握，包括常见的化学元素、化合物的性质、化学反应的类型等。
这些基础知识是中考化学的核心，也是解答试题的基础。
三、深入理解重点知识点除了基础知识，中考化学还要求学生掌握一定的深入理解，包括化学方程式的写法与平衡、溶液的浓度计算、化学反应速率等。
这些知识点需要学生理解其原理和逻辑，能够熟练地运用到实际问题中。
在复习的过程中，要重点关注这些知识点，多加练习，加深对知识点的理解。
四、整理笔记归纳总结在复习的过程中，学生要养成及时整理笔记的习惯，将课堂上和课外学习的知识点及时整理归纳到笔记中，形成知识框架，方便复习时翻阅。
对于某些难以理解的知识点，可以通过整理笔记，将知识点的重点和难点整理出来，有助于理清思路和加深记忆。
五、合理使用复习资料复习资料的选择也是一门学问。
在复习的过程中，学生可以结合自己的实际情况，选择合适的复习资料，包括课本、辅导书、习题集等，有针对性地进行复习。
特别要注意的是，不要盲目追求数量，而是要保证质量。
选择适合自己的复习资料，有助于提高效率，巩固知识点。
六、多练习题在中考化学的复习中，题海战术也是一种有效的复习方法。
学生可以多做一些历年真题和模拟题，加强对知识点的理解和应用能力。
初三学习化学方法总结6篇
初三学习化学方法总结6篇篇1一、引言初三化学作为化学学科的入门阶段，对于学生来说，掌握科学的学习方法至关重要。
本文将详细介绍初三化学的学习方法，包括课堂认真听讲、做好实验记录、及时复习巩固、多做练习题以及掌握化学公式等方面，帮助同学们更好地掌握化学知识，为未来的化学学习打下坚实的基础。
二、学习方法1. 课堂认真听讲课堂是获取知识的主要场所，认真听讲是掌握知识的基础。
在化学课堂上，同学们应该全神贯注地听讲，积极参与课堂讨论和实验操作，认真做好笔记，以便课后复习和巩固。
2. 做好实验记录化学实验是化学学习的重要组成部分，通过实验可以直观地了解化学现象和规律。
在实验过程中，同学们应该认真观察实验现象，记录实验数据和结果，并分析实验原因和结论，以便更好地理解化学知识和提高实验能力。
3. 及时复习巩固及时复习巩固是掌握知识的重要环节。
同学们应该在课堂上认真听讲和做好笔记的基础上，课后及时复习和巩固所学知识，加深对化学概念和规律的理解和记忆。
4. 多做练习题做练习题是检验和巩固所学知识的重要手段。
同学们应该多做化学练习题，特别是针对薄弱环节进行专项练习，提高解题能力和应试技巧。
5. 掌握化学公式化学公式是化学学科的基础，掌握化学公式对于理解和应用化学知识至关重要。
同学们应该认真学习和掌握常见的化学公式，并理解其含义和应用范围。
三、实践应用掌握了初三化学的学习方法后，同学们可以更好地理解和应用化学知识。
在学习过程中，同学们可以结合生活中的实际例子来加深对化学知识的理解和记忆。
例如，在学习水的性质时，可以联系到日常生活中水的用途和现象，如水的蒸发、水的溶解等。
此外，还可以通过实验操作来加深对化学知识的理解和记忆。
例如，在学习气体实验室制法时，可以通过亲自操作实验仪器来了解气体实验室制法的原理和操作步骤。
四、总结与展望初三化学学习是一个系统而复杂的过程，需要同学们掌握科学的学习方法并付诸实践。
通过课堂认真听讲、做好实验记录、及时复习巩固、多做练习题以及掌握化学公式等方面的不懈努力，同学们可以更好地掌握化学知识，为未来的化学学习打下坚实的基础。
初三化学复习策略及方法
初三化学复习策略及方法初三化学复习策略及方法篇1日常学习习惯：1、上课仔细听讲，一般老师对于难记忆的东西都会给出记忆的方法，尽可能在课堂上就记住一部分。
2、做回家作业的时候不要总是把书或者笔记本翻开做，要么做之前看一遍，要么做完之后再对笔记，不会的记住答案之后再做到试卷上。
3、若作业中还有自己无法解决的问题，做一个记号，其次天等老师讲评或主动去问。
初三化学的学问点不需要花特殊多的时间去记忆，只有平常的作业都能自己完成，而不是总抄书或笔记，或者他人的作业。
快速提分方法：1、搞定化学方程式先从元素化合价开头，找个口诀表背一背，在弄清一些常考的详情诸如铁发生置换反应生成的都为二价然后背比较重要的化学方程式，制氧气制造二氧化碳(死背住)，常用酸碱中和反应等等(这些应当不难，不行可以问老师搞清原理)写完先检查一下有没有配平合不合理等等2、计算方法设一个你认为比较便利计算的未知数为x(假如要求质量分数且你基础较差的话，建议现设发生反应的物质质量，然后再求，保险一点)题目确定给诞生成气体、沉淀或者反应物生成物完全反应的质量(肯定要完全反应)，算出这些物质的相对分子质量(包括未知量和已知量)，可得：(未知量的相对分子质量)/x=(已知量的相对分子质量)/已知道的对应物质的质量3、难点化学计算题一般不难，难点肯定会出在让你算反应后某溶液质量分数之类的，溶液剩余的溶质质量一般已经求出来了，溶液质量肯定要思索清晰，肯定要减掉沉淀、气体的质量。
假如有什么加克水，加x克啥啥啥，只管最开头溶液质量加上这些，最终减掉沉淀气体，一般就没啥问题了。
日常积累方法：1、先难后易针对自己的学习状况，先突出复习自己感到困难的学科，花多点时间解决疑难问题，攻破自己的弱点。
2.、每天读书、练习要留意文理科间隔，穿插复习，一般理科类计算多，文科类背诵多。
而人的大脑不同部分，各自有特别的功能，支配复习时间应一段计算练习，一段背诵熟记，一段分析试验，使大脑的不同区域轮番工作，轮番休息，这样能提高大脑兴奋度，活跃思维，增添记忆。
提升初中化学总复习效率的有效方法
提升初中化学总复习效率的有效方法随着初中化学学习的深入和复习的进行，很多同学面临着复习效率不高的问题。
为了提升初中化学总复习的效率，下面介绍一些有效的方法，希望能够帮助同学们更好地进行复习。
一、制定合理的学习计划复习需要一个合理的学习计划，这样才能够高效地进行复习，同时避免遗漏知识点。
同学们可以根据学科的难易程度和个人的学习状况来制定学习计划，合理分配每个知识点的复习时间，确保每个知识点都能够得到充分的复习。
二、理清知识框架在复习化学的时候，同学们需要对整个知识框架有清晰的认识，了解不同知识点之间的逻辑关系和联系。
这样可以帮助同学们更好地理解知识点，加深对知识的理解，有利于提高复习效率。
三、重点突破初中化学的知识点繁多，有些知识点对学生来说可能比较难以理解，因此需要有所突破。
同学们可以根据自己的情况，选择一些重点难点进行专项复习，可以通过向老师请教、查阅资料等途径来突破难点，这样不仅有利于提高复习效率，也可以提高复习的针对性和深度。
四、及时总结在复习的过程中，同学们需要及时总结所学的知识点，并且做好笔记。
及时总结可以帮助同学们巩固已学知识，也有利于温习时更好地回忆记忆。
做好的笔记可以成为复习时的重要参考资料，方便同学们查漏补缺。
五、真题实战在复习的过程中，同学们需要多做一些真题，通过实战来检验所学的知识，并且加深对知识的理解。
做题可以帮助同学们熟悉考试的题型和解题思路，有利于提高解题的速度和准确度，同时也可以发现自己在知识掌握上的不足之处，有利于有针对性地提高复习效率。
六、合理调整复习状态复习化学需要很好的精神状态，同学们需要合理调整自己的复习状态。
在复习的过程中，同学们可以适当进行放松和休息，保持良好的生活作息，合理的饮食和运动也有助于提高复习效率。
如何做好初三化学总复习
如何做好初三化学总复习中考冲刺阶段，如果想让化学取得好成绩，就做好复习、夯实基础、整理思路，那么如何做好初三化学总复习呢？中考化学冲刺复习方法又有哪些呢？下面就针对这两个问题，来做一下详细的解答。
如何做好初三化学总复习？第一，要有针对性复习，要分轻重缓急。
这一遍复习的重点应是第一遍复习中感觉吃力的部分，可以在系统复习每一块之前做1—2套有针对性的练习，以便找出自己知识点的不足，做到有的放矢。
第二，懂得归纳整理、善于理清思路。
如推断题、综合实验题、实验设计题、溶液中溶质质量分数的计算、实验数据处理型计算题，这类题目综合性强、难度大，不仅要求对相关的基础知识掌握要熟练，更要讲究一定的解题技巧与方法。
第三，把握中考热点问题。
如环境保护与水污染、大气污染、臭氧空洞、酸雨、温室效应、白色垃圾、土地沙化问题，能源危机与开发新能源问题，防火、防爆、防毒等安全知识，维生素、微量元素与人体健康等知识，以及科学新发现、新技术等，这类题目体现了化学学科的应用性，既考查了学生对化学知识的理解与掌握，又培养了学生关心社会、关心自然的情感和品质，在近年来的中考题中有增加的趋势。
第四，建立错题档案。
对屡做屡错的问题，要仔细分析出错原因，可将一周内做错的题目收集起来，利用周末集中复习一遍，将再次出错的几率降到最小。
这就好比扫雷，只有细心才能保证最后考场上的万无一失。
第五，要跟紧老师，不要“另起炉灶”。
当然，老师的讲课永远都是面向班里大多数同学的，而每一位同学又有自己不同的情况，怎么办？紧跟老师大计划，制订个人小计划。
比如元素化合物知识的复习，氧气、氢气、二氧化碳的性质和制法，你可能比较熟，可以少用些劲，只需完成老师布置的做业；而酸、碱、盐、氧化物的性质及其相互反应较生疏，那就要多花些精力，完成作业之外，还要多看书，多找一些相关的题目做一做。
另外，不管你成绩好坏，只要想进步，还要敢于在课堂上表达自己的想法，让老师及时了解你，对学生在学习中暴露出的问题老师会进行重点讲解，不要怕遭人耻笑，要坚信，谁笑到最后谁笑得最好。
提升初中化学总复习效率的有效方法
提升初中化学总复习效率的有效方法初中化学是培养学生科学素养、探索科学世界的重要学科，它对学生的逻辑思维、实验技能和科学观念的培养起着关键的作用。
随着学习内容的增加和深化，初中化学的总复习变得尤为重要。
如何提升初中化学总复习的效率，使得学习更加高效，成为了许多学生和家长所关心的问题。
下面将介绍一些提升初中化学总复习效率的有效方法。
一、制定合理的学习计划初中化学的总复习需要有一个合理的学习计划。
可以根据教材内容、学习进度和个人时间等制定出一个详细的复习计划，明确每天的学习任务和时间分配。
在制定复习计划时，可以根据学科的难易程度和个人的掌握程度进行调整，合理安排学习内容的重点和难点，以确保复习的全面性和深度性。
在复习过程中，及时调整学习计划，根据实际情况进行适当的调整，保证学习计划的实施和完成。
二、选择合适的学习资料初中化学的总复习需要不断的吸收新的知识和信息，因此选择合适的学习资料对于提高复习效率至关重要。
可以选择一些经典的初中化学复习资料，如《化学学习课本精要》《初中化学知识点梳理与技巧解析》等，这些书籍系统、全面且实用，能够有效提高学习的效率。
还可以选择一些相应的学习工具和参考资料，如化学相关的工具书、参考资料等，这些工具和资料能够在学习中提供更多的帮助，有助于梳理知识点、加深理解和巩固记忆，从而提高复习效率。
三、掌握重点和难点知识在总复习的过程中，需要把握初中化学的重点和难点知识，集中精力进行针对性的复习。
可以根据学科内容的难易程度和个人的掌握程度，对一些重点知识进行有重点地温故、巩固和强化。
还可以利用一些学习工具和方法，如做题、归纳总结、思维导图等，来帮助学生集中精力进行难点知识的深度学习和掌握，提高复习效率。
还可以与老师和同学进行交流和讨论，对平时出现的难点和疑难问题进行归纳总结和解决，加深对知识的理解和记忆，从而提高学习效率。
四、合理安排休息时间合理的休息时间对于提高复习效率有着重要的影响。
初三化学复习中的学习方法与技巧
初三化学复习中的学习方法与技巧在初三学习化学的过程中，我们需要掌握一些高效的学习方法和技巧，来帮助我们更好地理解和记忆化学知识。
本文将介绍一些初三化学复习中的学习方法与技巧，希望能够对同学们的学习有所帮助。
一、理清知识脉络初三化学内容庞杂，知识点众多。
因此，我们首先需要理清整个知识体系的脉络，了解各个知识点之间的关联和逻辑性。
可以制作知识脑图，将各个知识点以树状图或者网络图的形式进行整理，有助于形成系统化的学习框架，更好地理解和记忆化学知识。
二、多角度学习化学是一门既抽象又具体的学科，可以从不同的角度进行学习。
我们可以通过课本、教辅材料、习题集、实验等多种途径来加深对知识的理解。
例如，在学习元素周期表时，可以通过观察元素周期表的结构，了解元素的周期性规律；同时，还可以通过实验，观察不同元素的性质差异，并将这些性质与元素的位置进行联系，有助于更好地理解元素周期表的内容。
三、做好笔记在学习过程中，我们需要逐步完善自己的笔记体系，将重点内容和难点进行整理和记录。
可以通过彩色标记、加强概括、拓展辅助等方式来增强记忆效果。
同时，还可以将笔记分享给同学或老师进行检查，以便及时修正错误或不完整的地方。
四、勤于复习复习是学习的关键环节，可以巩固知识，加深记忆。
在初三化学复习中，我们要科学安排时间，进行有针对性的复习。
可以根据自己的学习进度和难易程度，将时间合理分配给各个知识点。
在复习过程中，重点关注易错或不熟悉的知识点，并通过做题、解析等方式进行巩固。
五、巧用记忆法初三化学中有许多需要记忆的内容，为了更好地记住知识点，我们可以巧用一些记忆法。
例如，对于元素周期表中的元素符号，可以通过联想法记忆，将符号与元素名称之间进行联系。
对于一些反应式和方程式，可以通过进行多次默写、背诵并进行互查，有助于记忆和掌握。
六、参加实验化学是一门实验科学，在实际操作中可以加深对知识的理解和记忆。
我们可以积极参加实验课程，亲自动手操作，观察和记录实验现象，并进行相关的分析和总结。
提升初中化学总复习效率的有效方法9篇
提升初中化学总复习效率的有效方法9篇第1篇示例：初中化学是中学阶段的一门重要学科，学生在总复习阶段需要好好备考，提高化学总复习效率是很重要的。
下面就为大家总结了一些提升初中化学总复习效率的有效方法。
制定合理的复习计划是提升效率的关键。
在总复习前，学生需要根据自己的学习情况和时间安排制定一个详细的复习计划，包括每个单元的复习内容、复习时间安排以及复习方法等。
合理安排时间，做到有步骤、有计划地复习，可以帮助学生高效地掌握知识点。
注重重点知识点和难点的复习。
在总复习阶段，学生应该把重点放在重要知识点和难点上，有针对性地进行复习。
可以根据历年考试题目和教材内容确定重点知识点，集中精力掌握这些知识点，提高复习效率。
多做练习，巩固知识。
练习是检验学习效果的重要方法，通过做大量的练习题可以帮助学生巩固知识、提高技能。
可以选择做历年真题、模拟试卷或者其他一些专门的辅助练习题，多角度、多层次地巩固知识，提高应试能力。
合理安排休息时间也是提升复习效率的重要方法。
适当的休息可以让大脑得到放松，有助于提高学习效率。
学生可以在复习1-2小时后休息5-10分钟，活动一下身体、喝杯水、放松一下眼睛，然后再进入复习状态。
与同学或老师进行交流，互相学习，也是提升初中化学总复习效率的有效方法。
在复习过程中，和同学一起讨论问题、交流经验，可以互相促进、互相学习，拓宽化学知识面。
向老师请教问题、寻求建议，也可以帮助学生解决学习中遇到的困难。
提升初中化学总复习效率的方法有很多，关键是制定合理的复习计划、注重重点知识点和难点的复习、多做练习、合理安排休息时间，以及与同学或老师进行交流等。
希望以上方法可以帮助大家高效备考，取得优异的成绩。
第2篇示例：提升初中化学总复习效率的有效方法一、制定合理的复习计划制定一个合理的复习计划可以帮助学生在有限的时间内高效地复习化学知识。
可以根据考试时间表和自己的学习进度，合理安排每天的复习内容和时间。
在计划中要留出足够的时间用来复习薄弱知识点，以及做一些练习题和模拟考试。
初三化学学好的方法和技巧
初三化学学好的方法和技巧化学作为一门综合性较强的科学学科，对于初三学生来说可能会感到有些困难。
然而，只要掌握一些学习方法和技巧，化学就不再是难题。
本文将介绍一些初三化学学好的方法和技巧，希望对同学们有所帮助。
1. 理解基本概念在学习化学之前，首先需要掌握化学的基本概念。
理解元素、化合物、反应等概念是学习化学的基础。
可以通过阅读教科书，参加课堂讲解以及做一些实验来加深对基本概念的理解。
2. 多做化学实验化学实验是学习化学知识的最直接途径之一。
通过亲自动手操作，可以更加深入地理解化学实验的原理和过程。
可以在学校的实验室里进行实验，也可以通过参加一些科学实验活动来提高实验操作的技巧和能力。
3. 制定学习计划制定一个合理的学习计划非常重要。
可以根据教科书的章节内容，将学习内容分成不同的部分，并安排每天的学习时间。
要注意合理安排学习的难易程度，优先处理较难的部分，避免拖延学习。
4. 善用化学学习工具化学学习工具可以帮助同学们更好地理解和记忆化学知识。
可以使用化学系列的学习卡片、化学模型和化学计算器等学习工具。
这些工具能够帮助同学们更直观地理解化学现象和化学原理。
5. 多问问题在学习化学过程中，遇到问题时不要害怕问老师或同学。
通过提问，可以帮助自己更好地理解化学知识，也能够扩大自己的知识面。
要注意抓住机会向老师请教问题，并与同学进行交流和讨论。
6. 做练习题和习题解析做练习题是巩固化学知识的有效方法。
可以通过完成教科书中的习题，参加课后习题解析班或自己购买习题集，加强对知识点的掌握和理解。
要认真地分析解题思路，掌握解题方法，提高自己的解题能力。
7. 结合实际应用化学知识与实际生活息息相关，要善于将所学的化学知识应用到实际生活中。
可以通过关注化学新闻、实验室研究成果以及日常生活中的化学现象，将所学过的化学知识与实际应用相结合，加深对化学知识的认识和理解。
8. 形成知识框架化学知识是一个体系，要形成一个完整的知识框架。
如何做好初三化学复习
如何做好初三化学复习如何做好初三化学复习复习是帮助学生对所学知识进行归纳、整理、记忆、加深理解。
复习是一个再学习的过程,不但要巩固过去所学的知识,而且要通过复习让学生加深、扩展知识,并进一步掌握学习知识的方法。
在提高熟练程度基础上能灵活运用所学知识来分析、解决新的问题。
有效的复习方法不应是简单、机械地重复所学知识,也决非把原来的教学活动再重现一次。
那么如何提高复习课的质量呢?一、注意紧扣课本。
回到课本,并非简单地重复和循环,而是要螺旋式的上升和提高。
对课本内容引申、扩展。
加强纵横联系;对课本的习题可改动条件或结论,加强综合度,以求深化和提高。
重视基本概念、基本技能的复习。
对一些重要概念、知识点作专题讲授,反复运用,以加深理解。
二、通过形成性测验,检查复习效果。
在复习过程中,多次的`测试是以化学知识系统为线索,将学生学习的各个阶段的结果跟教学目标相对照,借以考察所达到的程度与差距,及时发现和纠正教学工作中的缺陷,帮助学生克服学习上的困难,并找出原因,从而获得反馈信息和对学生作出评价。
三、分析错题，总结不足在每单元教学中,注意来自学生方面各式各样的反馈,坚持做到按时、按量、按评分标准、分析试卷、评讲试卷。
并注意与不同层次学校的测验成绩对比。
要求学生对测验情况进行知识点、知识面、掌握情况及学习上的主、客观因素进行书面分析,寻找原因。
教师做好统计工作,找出教学上的弱点,进一步改进教学的方法,及时调整复习计划。
这样才能使实际掌握情况与预期定下的目标更加吻合,做到有质、有量地提高学习成绩。
总之，只有通过认真复习，才能很好的牢固的掌握好知识。
中考化学复习方法和解题技巧
中考化学复习方法和解题技巧初三的同学们都已进入了紧张的毕业前的总复习工作。
我的意见基本可分为三大部分，一个是态度，一个是策略，另一个是方法。
九年级化学所学内容多，时间紧，对于初三学生而言，如何有效提高复习效率，提高化学成绩，这是一个重要的课题，我将从几个方面与同学们一起探讨有关问题，让大家形成正确的观点。
一、合理安排时间，把握初三复习计划的节奏在初三学习中，一般来说学校的教学课程还没有结束，老师一般都会安排好教学时间将课程在一定时间内完成。
学生应该给自己制订一个合理的计划，可按教学书籍(课本)、考纲和综合模拟练习三大板块予以安排，注意每一板块的侧重点。
(一)新课以教材为主，注重阶段性。
因为化学相对于其他学科而言，有其特殊性，因为化学从初三才开始学习，而此时其他的学科可能都相继进入复习阶段，因此我要特别强调化学的新课学习。
学习新课时，学生应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。
一般先以课本为先，书上的内容是基础。
在掌握的基础上，按层次补缺和提高，有些同学在上新课时，往往只注重自己的埋头学习，不注意老师的相关讲解，结果往往是时间花得不少，但学习成绩不理想。
(二)训练以考纲为主，提高针对性。
考试都以考纲为主，一般考试不会偏离考纲，学生的复习应该围绕考纲，考纲就是复习的标尺，我们在复习时要对考纲的有关要求十分熟练，一般说来，老师在复习某一知识点时，会提醒学生在中考中对这一知识点的要求，我们在平时的训练时就以这作为训练的标高，这样就不会浪费时间和精力。
我们经常看到这样的同学，他对某一个或几个问题十分感兴趣，因此做方面的题十分来劲，但是至于说，中考对这一知识具体是什么要求，他也说不上，这是往往导致学生花的时间不少，学习成绩仍不理想。
(三)模拟以综合为主，提高实用性。
综合模拟这是提高学生综合分析能力的重要的环节。
学生应该多做练习、善于总结，做对的方法是经验，不对的方法和思维过程则是教训。
将自己平时做错的题目进行整理，然后在不同阶段再回头做，从而达到进一步巩固的效果，学生中传说：“错题是个宝，想得高分少不了”，因此我们要充分重视错题的诊断作用和指导意义。
初三中考化学总复习策略
初三中考化学总复习策略初三中考化学总复习策略一、夯实基础，让学生认真阅读化学课本化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。
同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。
因为它能提高学习的思维能力。
1.全面看全面看一节教材，把握一节书的整体内容，在头脑中形成一个初步整体印象，要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。
2.抓关键在全面看的基础上，抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看，认真反复琢磨。
3.理思路看书时要积极思考，重点知识要掌握，难点知识要逐步突破。
总之，看书的程序可概括为：“整体-部分-整体”，即整体感知，部分探索，整体理解。
二、让学生掌握做化学实验的学习方法(一)实验——学习化学的手段化学是以实验为基础的自然科学。
实验是研究化学的科学方法，也是学习化学的重要手段。
(二)观察实验要与思考相结合化学实验的观察，一般是按照“反应前反应中反应后”的顺序，分别进行观察。
观察的同时还要积极地思维。
例如：在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时，要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体，而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢?通过思考，把感性知识升华，就会获得较深的认识：锌的活动性比氢强，能将氢从酸中置换出来，而铜没有氢活泼，故不能置换酸中的氢。
(三)化学实验操作中的“一、二、三”1.实验室取用固体粉末时，应“一斜、二送、三直立”。
即使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送人试管底部，然后将试管直立起来，让药品全部落到试管底部。
2.实验室取用块状固体或金属颗粒时，应“一横、二放、三慢竖”。
即先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
3.在液体的过滤操作中，应注意“一贴、二低、三靠”。
搞好初三化学总复习策略
搞好初三化学总复习的策略摘要:做好初中三年级学生化学学科总复习,是提高教学质量的重要环节,是学生升高中前的关键学习阶段,同时,总复习又是初中化学教学活动的总结阶段。
如何提高初中化学总复习的效率?怎样才能更好地完成教学大纲中对初中化学教学任务的各项规定内容?这就要求我们在教学过程中,讲究一定的策略。
关键词:初三化学复习策略复习课是帮助学生巩固已学知识,完成教学任务的重要环节。
因此,初三化学的复习对一个中学生来说,是非常重要的。
具体教学过程中,教师应该注重以下策略:一、处理好总复习中的几组关系一是要处理好平时授课与总复习间的关系。
我们有些教师比较重视复习阶段的教学,认为复习课要比平时授课出成绩,见效快。
平时教学中,不管学生是否全部理解了,也不管学生能不能接受,一味地赶教学进度。
利用尽量少的时间讲完初中化学教材的全部内容,然后,转入总复习。
结果在复习的时候,有很多学生对基本的知识还没有完全掌握,一边是跟着教师的复习计划,被动地复习,会严重影响学生的学习积极性和主动性。
二是要处理好基础知识掌握与综合技能提高之间的关系。
在进行总复习的时候,要下大工夫让学生充分掌握化学基本知识,可以通过习题、实验等多种教学手段,让学生为将来综合能力的提高打好基础。
不要让学生在一遍一遍的复习中,只是埋头于书山题海,对很多题目都是一知半解,而不能将必要的基础知识与解决实际问题结合起来。
基础知识是解题的基础,综合能力是对基础知识的灵活运用,因此,基础知识是否扎实是学生化学综合能力高低的决定性因素。
三是知识点记忆与习题演练之间的关系。
初中化学的知识点很多,很繁杂,并且很多知识点是需要死记硬背的,比如元素周期表、化合物的概念等。
学生们通过记忆,把一些琐碎的知识储存起来,然后,按照他们之间的联系形成完整、系统的基础知识体系,在解题的时候,再从这个知识体系中提取,就会显得得心应手。
但是,枯燥的、呆板的记忆并不能学好化学,因此应该将知识点记忆与习题演练结合起来,通过练习巩固记忆,通过记忆基础知识帮助完成练习题目,这样两者结合起来就能够达到更好的复习效果。
如何搞好九年级化学总复习
如何搞好九年级化学总复习李振玉随着2010年中考的临近，九年级化学总复习已经拉开序幕，如何进行九年级化学复习，以取得最好的复习效果来迎接中考，是每位化学老师面临的重要课题。
本人通过对近几年来中考化学试卷的分析，并结合《化学新课程标准》以及同学们的实际情况，拟订了如下的复习方略。
一、明确目标，精心组织复习材料要搞好化学总复习，必须通观《化学新课程标准》，清楚什么内容要求知道，什么内容要求理解，什么内容达到会的层次，都要在总复习之前做到心中有数。
总复习并不是把学过的知识简单、机械地复述一遍，而是把学过的知识进行归纳、分析、对比。
经过教材的组织，设计一套启发思考题穿线结网，把这些“珍珠”串起来，进行“熔炼式”的复习。
在组织总复习材料的过程中，要注意以下问题：选定重点；攻破难点；找出联系。
二、有的放矢，制定切实合理的复习计划本人在认真研读《化学新课程标准》后，根据学生的学习状况，制定了具体可行的复习计划。
中考复习分为四个阶段，第一阶段是基础复习，主要是围绕教材进行。
根据考试大纲，对所学过的各单元各课题课的基础知识进行全面梳理，形成完整、严密的知识网络，强化并巩固学生对基础知识的掌握及综合应用能力（并找出书中的错误。
如九年级下册教材第53面：如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3％～5％的碳酸氢钠溶液。
）。
第二阶段是专题复习，即把全部内容分为五个专题。
主要是复习方法指导，细化考试纲要，帮助学生掌握中考命题规律，注重知识的系统性、类型题的全面性，使学生能在最短的时间内整合所学知识，从容应战中考。
第三阶段是综合复习，主要是以综合性的训练为主。
模拟试题紧扣课本，对于外来试题要进行精选，决不能拿来就用。
根据学生的实际和授课过程中学生暴露的问题有针对性的选题，避免无谓的重复题目的出现。
第四阶段是强化记忆阶段，主要是增强考试信心。
每个阶段的复习都有不同的目标和要求，采用不同的形式，层层递进。
学好化学的方法和技巧初三
学好化学的方法和技巧初三学好化学对于初三学生来说是一项重要的任务。
化学作为一门实验性科学，需要学生通过实践和理论结合来掌握。
下面将介绍一些学好化学的方法和技巧。
建立良好的学习习惯非常重要。
每天都要安排一定的时间来复习和学习化学知识。
可以制定一个学习计划，合理安排每天的学习时间，保证自己有足够的时间来理解和消化所学的知识。
要善于整理和总结。
化学的知识点很多，容易混淆和遗忘。
在学习过程中，可以将重要的知识点整理成思维导图或总结成笔记，方便复习和回顾。
同时，要抓住重点，理解和掌握基本概念和原理，避免只记忆表面的知识而忽略了其背后的原理和逻辑。
第三，多做练习题。
化学是一门需要动手实践的科学，只有通过实践才能真正掌握知识。
做练习题可以帮助学生巩固所学的知识，培养解决问题的能力。
可以选择一些经典的题目或者模拟考试题目进行练习，同时可以参考答案进行对比和纠错。
第四，注重实验操作技能的训练。
化学实验是化学学习的重要组成部分，对于初三学生来说，虽然实验条件有限，但也可以通过一些简单的实验来加深对化学原理的理解。
要认真观察实验现象，记录实验数据，学会分析实验结果，并思考其中的原理和规律。
第五，加强与老师的互动。
老师是学习的引路人，他们有丰富的教学经验和知识，可以帮助学生解答疑惑，引导学生掌握化学知识。
在课堂上要积极提问，与老师进行互动，加深对知识的理解。
同时，也可以向老师请教一些化学学习方法和技巧，从他们那里获取更多的学习资源和指导。
第六，利用多种学习资源。
化学知识可以通过多种途径获取，除了教科书和教师的讲解外，还可以阅读化学相关的科普书籍、参加化学讲座和实验室参观等。
同时，还可以利用互联网上的资源，比如学习网站、在线教育平台等，这些资源可以帮助学生加深对化学知识的理解和应用。
要保持积极的学习态度和兴趣。
化学是一门需要耐心和细心的学科，学习过程中可能会遇到困难和挫折。
但只要保持积极的态度和兴趣，就能够克服困难，坚持学下去。
初三化学复习中的常见错误及纠正方法
初三化学复习中的常见错误及纠正方法化学作为一门重要的自然科学学科，对于初三学生来说，是一门需要重点关注和巩固的学科之一。
然而，在学习过程中，学生常常会出现各种错误，影响着他们对化学知识的理解和掌握。
本文将针对初三化学复习中的常见错误进行分析，并提供相应的纠正方法，以帮助学生顺利通过化学考试。
一、错误：记忆过于机械，没有理解概念许多学生在学习化学时，只是单纯地记忆公式和定义，而忽略了对概念和原理的理解。
这种机械的记忆容易导致学生在应用知识时出现混淆和错误。
纠正方法：在学习化学时，应注重概念的理解和内化。
通过实际生活中的例子和实验来帮助理解概念，建立起概念与实际应用的联系。
同时，可以结合化学实验，亲自进行实践，加深对概念和原理的理解。
二、错误：没有形成完整的知识体系化学知识是一个相互联系、相互作用的系统，各个知识点之间存在着内在的联系。
然而，许多学生只是对知识点进行零散地学习，缺乏整体的把握，导致知识体系不完整。
纠正方法：在学习化学时，应注重知识的整理和归纳。
可以使用思维导图或笔记整理知识点，将各个知识点之间的联系进行明确，并形成一个完整的知识体系。
同时，可以通过参考教辅资料和习题集，进行知识点的串联和综合运用，帮助形成完整的知识体系。
三、错误：没有进行实践和应用化学是一门实践性较强的学科，仅仅理论的学习是远远不够的。
许多学生只停留在书本知识的掌握上，忽略了化学实验和实际应用的重要性。
纠正方法：在学习化学的过程中，应注重实践和应用。
可以通过参与学校的化学实验课程，亲自动手进行实验，增加实践的机会。
此外，可以通过理论知识在实际生活中的应用，如分析化学的应用、化学反应的实际例子等，加深对化学知识的理解。
四、错误：忽视实验操作的细节在化学实验中，实验操作的细节和实验条件往往对结果有重要影响，学生常常忽视这些细节，导致实验结果的偏差和错误。
纠正方法：在进行化学实验时，应注意实验操作的细节和实验条件的严谨性。
改进学习方法,搞好初三化学总复习
改进学习方法，搞好初三化学总复习? ?同学们专门快就要初中毕业，将面临初中毕业考试和升学考试，毕业前的复习就要来临。
如何样抓住毕业前短暂的时刻，做好初三化学总复习，是大伙儿关注的问题。
一、认识初三化学总复习的意义巩固所学的知识，总复习不是过去学过知识的再现，不是“炒陈饭”。
必须通过概括、总结、运用等途径，使自己对初中化学知识的明白得上升到一个新的高度，同时提升自己对科学方法的认识。
教师和许多同学的体会证明，在学习初中化学时，分时期地在适当的时机进行及时的复习，对已学内容进行概括和总结，使这些学过的知识系统化、网络化、概括化，是化学学习的差不多方法之一。
通过总复习，还能够提高自己分析问题、解决问题的能力。
二、改进学习方式和复习方法1、重视平常的复习。
2、改被动的学习方式为主动的自主学习方式。
在总复习中要提倡自主学习的学习方式。
这种方式不是不要老师的指导，更不是上课不用听老师讲卫生。
用心听讲是提高复习效率的重要途径，必须要始终坚持。
但自主学习的要求更高。
第一是在总复习开始时，依照自己的情形，制定自己的复习打算。
其次在每一次复习课前，把有关的内容先进行概括、总结。
有时需要将这些内容归纳、比较，形成图表。
自主学习还要求我们要依照自己的情形有重点地复习自己尚未把握或把握不行的复习内容。
3、认真阅读教科书。
在总复习中阅读教材，能够从全册教材的高度来明白得和凝视所学过的内容，加深对这些内容的认识和把握。
阅读教材要注意以下几点：第一，阅读跟摸索问题相结合。
第二，注意弄清各种概念的含义。
第三，注意阅读实验描述、化学符号以及各种图、表和举例、注解、附录等。
第四，阅读时要动手、动笔。
4、勇于探究和摸索，大胆提问。
在学习过程中，通过摸索，提出一些问题自己研究或者与同学一起讨论，向老师请教，差不多上提高学习效率的有效方法。
三、重视基础知识和差不多技能的复习1、化学差不多概念和原理是化学基础知识的重要内容，是学习化学的金钥匙。
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改进学习方法，搞好初三化学总复习
成都市棕北中学罗迎春同学们很快就要初中毕业，将面临初中毕业考试和升学考试，毕业前的复习就要来临。
怎样抓住毕业前短暂的时间，做好初三化学总复习，是大家关注的问题。
一、认识初三化学总复习的意义巩固所学的知识，总复习不是过去学过知识的再现，不是“炒陈饭”。
必须通过概括、总结、运用等途径，使自己对初中化学知识的理解上升到一个新的高度，同时提升自己对科学方法的认识。
教师和许多同学的经验证明，在学习初中化学时，分阶段地在适当的时机进行及时的复习，对已学内容进行概括和总结，使这些学过的知识系统化、网络化、概括化，是化学学习的基本方法之一。
通过总复习，还可以提高自己分析问题、解决问题的能力。
二、改进学习方式和复习方法1、重视平时的复习。
2、改被动的学习方式为主动的自主学习方式。
在总复习中要提倡自主学习的学习方式。
这种方式不是不要老师的指导，更不是上课不用听老师讲卫生。
专心听讲是提高复习效率的重要途径，必须要始终坚持。
但自主学习的要求更高。
首先是在总复习开始时，根据自己的情况，制定自己的复习计划。
其次在每一次复习课前，把有关的内容先进行概括、总结。
有时需要将这些内容归纳、比较，形成图表。
自主学习还要求我们要根据自己的情况有重点地复习自己尚未掌握或掌握不好的复习内容。
3、认真阅读教科书。
在总复习中阅读教材，可以从全册教材的高度来理解和审视所学过的内容，加深对这些内容的认识和掌握。
阅读教材要注意以下几点：第一，阅读跟思考问题相结合。
第二，注意弄清各种概念的含义。
第三，注意阅读实验描述、化学符号以及各种图、表和举例、注解、附录等。
第四，阅读时要动手、动笔。
4、勇于探索和思考，大胆提问。
在学习过程中，经过思考，提出一些问题自己研究或者与同学一起讨论，。