二年级语文有故事的成语
二年级成语故事简短
二年级成语故事简短
成语是汉语的瑰宝，它言简意赅，富含哲理。
以下为二年级学生量身定做的简短成语故事，旨在帮助孩子们更好地理解成语的来源和意义。
一、守株待兔
从前，有个农夫在田里干活，突然发现一只兔子撞在树根上死了。
农夫很高兴，捡起兔子回家美餐了一顿。
从此，他放弃耕作，每天守在树根旁等待兔子自己撞死。
然而，兔子再也没有出现，农夫最终饿死了。
二、亡羊补牢
有个牧羊人，一天发现羊圈破了个洞，但他没有及时修补。
结果，晚上狼钻进羊圈，叼走了一只羊。
牧羊人后悔不已，立即修补了羊圈。
从此，他的羊再也没有丢失。
三、刻舟求剑
战国时期，有个人坐船过江，不慎将剑掉入江中。
他在船上刻了个记号，打算船到岸后按照记号去找剑。
然而，船到岸后，他发现剑早已沉入水底，而记号还在船上。
四、掩耳盗铃
古时候，有个人想偷邻居家的铃铛。
他认为只要用手掩住自己的耳朵，就不会发出声音。
于是，他小心翼翼地去偷铃铛，结果铃铛还是响了起来。
五、杯弓蛇影
有个官员请客人喝酒，客人发现酒杯里映出了弓箭的影子，以为是有毒，便不敢喝。
官员知道后，解释说是墙上挂着的弓箭映在酒杯里。
客人恍然大
悟，原来是自己杯弓蛇影，虚惊一场。
适合小学二年级学生看的成语故事
适合小学二年级学生看的成语故事1. 青出于蓝的故事2. 掩耳盗铃的故事3. 杞人忧天的故事4. 狐假虎威的故事5. 守株待兔的故事6. 因噎废食的故事7. 走投无路的故事8. 井底之蛙的故事9. 金蝉脱壳的故事10. 孙悟空三打白骨精的故事1. 青出于蓝的故事这个成语的意思是新的光辉会被旧的光辉所超越。
比如说，一个学生从一位优秀的老师学习，他能够通过学习成为比老师更出色的人。
这个成语的故事通常涉及一个老师和学生的关系，其中学生以其学问和技能超越了老师。
一个例子是孔子和他的学生曾子，因为曾子的才智和努力，他超越了孔子并成为其潜在的继承人。
2. 掩耳盗铃的故事这个成语的意思是盲目的固执错误的行为，这些行为无法解决问题。
这个成语的故事通常涉及一个庄严的人被欺骗，并继续进行错误的行为，尽管他清楚这些行为不可能成功。
一个例子是一个聋子偷走一个钟表，然后掩耳不听钟声，认为这样就能避免暴露他的偷窃行为。
3. 杞人忧天的故事这个成语的意思是毫无根据地担心问题，这些问题不可能发生。
这个成语的故事通常涉及一个杞人用奇怪的行为招致别人的注意，然后解释说他在担心一个不可能的事情。
一个例子是一个杞人以为天要塌下来，然后他坐在家里啃干辣椒，认为这样可以避免他被压垮。
4. 狐假虎威的故事这个成语的意思是一个人或团体把自己的力量虚张声势并用来吓唬他人。
这个成语的典故通常涉及一只狐狸蒙骗了一只老虎并以此获得了控制其他动物的权力。
一个例子是一个品德堂堂的人被一个拳击手威胁，然后这个打手逃离，这个品德堂堂的人变得声名狼藉。
5. 守株待兔的故事这个成语的意思是等待运气来改变结果。
通常这个成语的故事涉及一个农民，他坐在一棵树下等待兔子被困在树洞里，然后他就可以捕捉它。
这个故事通常用来批评人们停滞不前且守株待兔的行为。
6. 因噎废食的故事这个成语的意思是不要无谓地停滞不前，因为害怕错误而不敢继续前行。
通常，这个成语的故事涉及一个饥饿的人抓住食物，但因为觉得食物有缺陷而不敢食用。
一二年级成语故事
以下是适合一二年级学生的成语故事：
1.亡羊补牢：讲述一个人在失去了一只羊后，及时采取措施修补羊
圈，防止更多的羊丢失的故事。
这个故事告诉我们，犯了错误要及时改正，才能避免更大的损失。
2.守株待兔：讲述一个农夫在树桩旁捡到一只撞死的兔子后，便每
天都守在那里等待兔子再次出现，结果却一无所获的故事。
这个故事告诉我们，不能依赖侥幸心理，要靠自己的努力去获得成功。
3.狐假虎威：讲述一只狐狸借用老虎的威风吓唬其他动物的故事。
这个故事告诉我们，不能借助别人的力量来吓唬人，要靠自己的实力去取得别人的尊重。
4.画蛇添足：讲述一个人在比赛画蛇时，因为觉得自己画得不够好
而给蛇添上了脚，结果却失去了比赛的胜利。
这个故事告诉我们，做事情要恰到好处，不要画蛇添足。
这些成语故事都比较简单易懂，适合一二年级的学生阅读。
通过这些故事，可以让学生更好地理解成语的含义，同时也能够培养他们的阅读兴趣和思维能力。
人教版二年级语文上册成语故事四字
人教版二年级语文上册成语故事四字成语故事1. 画蛇添足从前，有个很善于画画的人，他画蛇画得非常好。
有一天，有个人来找他画蛇，他看这人很有钱，就不想让这生意落空，就把已经画好的蛇的身上加上了好几个脚，说这是古代的怪蛇。
结果，那人看了就认为这不是真正的蛇，就没有买。
后来，人们常用“画蛇添足”来形容本来已经足够的事情，还加上一些没有必要的东西，反而弄巧成拙。
2. 杯弓蛇影在很久以前，有个人在喝酒，拿着空杯子玩弓箭。
他对着墙上的阴影射箭，但是每次都没有中目标。
他认为有蛇攀上了墙，而杯子的阴影恰巧投射在那里，于是他越来越害怕。
其实，他所看到的只是杯子的阴影，没有蛇。
所以人们形容眼睛看见错东西时，就会说“杯弓蛇影”。
3. 守株待兔有个农夫一天在田里干活，看到兔子从他身边跑过。
他认为，既然有一只兔子跑过，那么肯定还有其他的兔子，如果他能够守住兔子跑过的那个地方，一定还能抓到更多的兔子。
于是他就守在那个地方等候兔子，结果除了等来了一些闲杂人等，却始终没有等到兔子。
后来这个词就用来比喻不努力工作，只是等待着机会的人。
4. 蜻蜓点水“蜻蜓点水” 这个词出自晋代的诗人陶渊明的《归园田居》中的诗句：“盈盈一水间，脉脉不得语。
但见波涛动，飞沫闪零乱。
今夜闲潭梦落花，可怜无数轻蜻蜓。
“ 意思是说，蜻蜓掠过水面，仅仅象徵性的点了一下水，没有什么大的作为。
所以现在，这个词用来描写做事情不够尽责，效率低下的人。
5. 牛郎织女牛郎织女的故事，最早可以追溯到上古时期。
传说，在牛宿的一颗星球上，住着一个善良可爱的牛郎，他一直孤独地生活着，在牧放牛群的闲暇时间里自己弹琴唱歌以解闷。
织女则住在织女星上，是千手观音的七位侍女之一。
织女生活纯洁善良，织得一手好布料。
他们在牛郎爱心救助下相识，彼此墜入爱河。
但是由于织女天界的身份和人间牛郎的身份不匹配，所以他们不得不分离。
每年七月七日，银河的南北两岸都会出现一片美丽的织女星雨，人们看着它们对彼此的痴情忠贞，就会想起爱情的悲欢离合。
小学二年级成语故事【6篇】
【导语】以下是⽆忧考整理的《⼩学⼆年级成语故事【6篇】》相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学⼆年级成语故事 ⼀打尽： 晋公⼦夷吾和公⼦重⽿是两兄弟。
夷吾得秦国和齐国的帮忙，登上国位，就是晋惠公。
可是惠公的⼤⾂分作两派，拥护惠公的⼀派以却茅和吕省为⾸。
暗⾥拥重⽿的⼀派以⾥克和丕郑为⾸。
可是这班⼈对晋惠公个⼈来说都是有功的。
当丕郑到秦国去公⼲的时候，惠公藉故杀了⾥克。
丕郑回来后，⼼⾥很恐惧，深怕⾃⼰也给惠公杀掉。
可是事情倒没什么对他不利的，他就安⼼下来。
当然，他⼼⾥很恨惠公，便暗地召集同党，商量赶⾛夷吾，迎公⼦重⽿登位。
有⼀天，屠岸夷要来见丕郑。
他从午间等到深夜，才见着丕郑。
丕郑问他有什么事情，屠岸夷告诉他，惠公要杀他，所以请丕郑相救。
丕郑说：“你去叫吕省救你吧！”屠岸夷说：“吕省不是好⼈，我正要喝他们的⾎，吃他们的⾁呢！”丕郑不⼤相信。
屠岸夷还献议了怎样怎样*惠公的办法。
丕郑听了，⼤声喝道：“是谁教你来说的！”屠岸夷见他不信，只好咬破了指头，鲜⾎之流，对天发誓说：“天⽼爷在上，我如有三⼼两意，叫我全家都死光。
”这么⼀来，丕郑就相信了，跟着丕郑这⼀伙⼈密谋了。
他们写了⼀封信给重⽿，请他准备回来。
丕郑、共华、屠岸夷等⼗位⼤⾂都签了字。
屠岸夷把信贴胸的带⾛了。
第⼆天，他们上朝，惠公问丕郑说：“你们为什么要迎公⼦重⽿？”丕郑这⼀班⼈都吃了⼀惊，⼼知不妙，都给缚去软了头。
这九位反对夷吾的⼤⾂全都⼀打尽了。
2.⼩学⼆年级成语故事 ⼼旷神怡： 岳阳楼位于现在湖南省岳阳市，此楼建于唐朝初年，到了北宋时期，⼜由当地州官滕⼦京加以重修。
滕⼦京和范仲淹相处甚好，他们在同⼀年考取进⼠。
公元1044（宋仁宗庆历四年）滕⼦京担任了岳州（今湖南岳阳）知州，第⼆年就重新修建了岳阳楼。
当时为了记述这件事，滕⼦京便请求好友范仲淹为此写篇⽂章。
范仲淹欣然接受好友的请求，写成了传诵千古的佳作《岳阳楼记》。
其中有⼀段这样写道："⾄若春和景明，……登斯楼也，则有⼼旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
寓言故事的成语大全二年级
寓言故事的成语大全二年级表示寓言故事的成语有：掩耳盗铃、守株待兔、坐井观天、亡羊补牢、买椟还珠、杯弓蛇影、黔驴技穷、愚公移山、拔苗助长、狐假虎威1、掩耳盗铃 [yǎn ěr dào líng]解释：自己把自己的耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见，别人也不会听见，比喻自己欺骗自己。
掩:遮蔽，遮盖;盗:偷。
出处：《吕氏春秋·自知》:"百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。
以锤毁之，钟况然有声。
恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。
"2、守株待兔 [shǒu zhū dài tù]解释：株：露出地面的树根。
原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。
现也比喻死守狭隘经验，不知变通。
出处：《韩非子·五蠹》记载：战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下锄头在树根旁等待，希望再得到撞死的兔子。
3、坐井观天 [zuò jǐng guān tiān]解释：坐在井底看天。
比喻眼界小，见识少。
出处：唐·韩愈《原道》：“坐井而观天，曰天小者，非天小也。
”4、亡羊补牢 [wáng yáng bǔ láo]解释：亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。
羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。
比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
出处：《战国策·楚策》：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。
”5、买椟还珠 [mǎi dú huán zhū]解释：椟：木匣；珠：珍珠。
买下木匣，退还了珍珠。
比喻没有眼力，取舍不当。
出处：《韩非子·外储说左上》：“楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。
郑人买其椟而还其珠。
”6、杯弓蛇影 [bēi gōng shé yǐng]解释：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。
比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
小学二年级成语故事6篇
小学二年级成语故事6篇1.小学二年级成语故事篇一不可救药：周朝有位卿士叫凡伯。
凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。
后来，他在周厉王身边辅佐朝政。
可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。
奸臣则百般诌媚讨好。
凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。
周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。
凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。
诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！”“不可救药”：病重到不能用药救活。
后比喻事物坏到无法挽救的地步。
2.小学二年级成语故事篇二铁杵磨针：唐朝大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。
一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。
暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思？”走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。
李白走过去，“老婆婆，您在做什么？”“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。
”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。
“绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？”“当然！”“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？”老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？”“可是，您的年纪这么大了？”“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。
”老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。
每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。
3.小学二年级成语故事篇三见猎心喜：北宋时著名的学者程颢，世称明道先生。
他从小聪明青年时代在西京洛阳讲学，非常有名气。
他的弟弟程颐也是的学者，经常讲学，人们称他们为“二程”。
后来，他们的学说被朱熹继承和发展，人们称他们为“程朱学派”。
程颐十六七岁的时候，非常喜爱打猎。
后来他集中心思研究学问，便没有时间和精力去打猎了。
有一次，他惋惜地对友人说：“打猎的爱好我今后没有啦！”有个名叫周茂叔的朋友听到了这话，特地去对程颢说：“你说的话不一定就是如此。
二年级的50个成语故事及道理
二年级的50个成语故事及道理【引言】在我国传统文化中，成语是不可或缺的一部分。
成语不仅具有丰富的文化内涵，更是汉语表达的瑰宝。
对于二年级的学生来说，学习成语不仅能够丰富他们的词汇量，提高表达能力，还能让他们在故事中领悟到人生的道理。
因此，在学习过程中，教师和家长应该注重引导孩子学习成语，让他们在故事中感受成语的魅力。
【成语故事1-10】1.守株待兔：讲述了一个农夫因懒散而错过捉兔机会的故事，教育我们要勤奋努力，不能抱有侥幸心理。
2.亡羊补牢：讲述了一个养羊人丢失羊后，才想到修补羊圈的故事，告诉我们要及时改正错误。
3.狐假虎威：讲述了一只狐狸借老虎之威欺负其他动物的故事，教育我们要认清真伪，不能被表面现象所迷惑。
4.画龙点睛：讲述了画家在龙身上添上眼睛，使其栩栩如生的故事，告诉我们关键时刻要做好关键的一步。
5.精卫填海：讲述了一只小鸟勇敢地填海造陆的故事，激励我们要有坚定的信念和毅力。
6.杯水车薪：讲述了用一杯水去救一车火的故事，告诉我们不能解决问题的根本。
7.狼来了：讲述了一个牧羊童多次虚报敌情，导致真正危险来临时无人相信的故事，教育我们要诚实守信。
8.塞翁失马：讲述了一个老人因丢失马而得到意外收获的故事，告诉我们福祸相依，要懂得看待事物的两面性。
9.破釜沉舟：讲述了项羽在楚汉战争中破釜沉舟，背水一战的英勇事迹，激励我们要有勇往直前的精神。
10.鸟尽弓藏：讲述了射箭者射鸟后，将弓藏起来的故事，告诉我们要有长远规划，不能一味追求眼前利益。
【成语故事11-20】（因篇幅原因，此处省略10个成语故事的介绍）【成语故事21-30】（因篇幅原因，此处省略10个成语故事的介绍）【成语故事31-40】（因篇幅原因，此处省略10个成语故事的介绍）【成语故事41-50】（因篇幅原因，此处省略10个成语故事的介绍）【结尾】学习成语不仅能够丰富我们的语言表达，更能让我们在故事中领悟到人生的道理。
适合二年级学习的成语故事
适合二年级学习的成语故事适合二年级学习的成语故事10篇成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句，那么平日的我们总数喜欢用一个成语比喻一个人做事，那么相对成语的真正含义及内容是什么?以下是小编整理的适合二年级学习的成语故事，欢迎阅读！篇一：铁杵磨针【典故】唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。
一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。
暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思？”走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。
李白走过去，“老婆婆，您在做什么？”“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。
”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。
“绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？”“当然！”“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？”老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？”“可是，您的年纪这么大了？”“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。
”老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。
每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。
【释读】无论做什么事情，只要有恒心，一定会成功的，功夫不负有心人。
我们的孩子们，如果在学业上能认真、努力、有恒心，成绩好一定是没有问题的。
篇二：寿比南山弘治十二年(1499年)皇帝朱见深的第五子就藩青州，称衡王。
当年，衡王过寿，发出告示：寿礼最珍者，请首席首座。
届时，青州的文武百官，豪绅贵族为了讨好衡王，抬猪羊，携厚礼，蜂拥而至，好不热闹。
献礼必，百官们各怀鬼胎，但无一人敢去首席就座，全在偏席吃茶。
时近正午，从大门外进来一个人，他衣衫褴褛，身材矮小，其貌不扬，且两手空空，却旁落无人的径直到首席坐定。
众官见了即惊又妒，挤眉弄眼，咳嗽扬声：何许人也，献有何礼?其貌不扬者不慌不忙地站起来，对大家说：“鄙人礼品最珍，诸位请随我来!”至午朝门外，挥手向南，口称：愿衡王寿比南山，福如东海。
二年级成语故事
19.《滥竽充数》
20.《望梅止渴》
21.《偃旗息鼓》
22.《熟能生巧》
23.《四面楚歌》
24.《九牛一毛》
25.《卧薪尝胆》
26.《纸上谈兵》
27.《一箭双雕》
28.《胸有成竹》
29.《狼狈为奸》
30.《自相矛盾》
31.《一字千金》
32.《杞人忧天》
33.《负荆请罪》
34.《指鹿为马》
86.《呆若木鸡》
87.《口蜜腹剑》
88.《刮目相看》
89.《后来居上》
90.《狗尾续貂》
二年级成语故事
1.《狐假虎威》
2.《亡羊补牢》
3.《坐井观天》
4.《对牛弹琴》
5.《画蛇添足》
6.《守株待兔》
7.《画龙点睛》
8.《掩耳盗铃》
9.《一鼓作气》
10.《朝三暮四》
11.《三顾茅庐》
12.《完璧归赵》
13.《盲人摸象》
14.《闻鸡起舞》
15.《毛遂自荐》
16.《揠苗助长》
17.《凿壁偷光》
52.《哄堂大笑》
53.《入木三分》
54.《破釜沉舟》
55.《同舟共济》
56.《囫囵吞枣》
57.《南辕北撤》
58.《爱屋及乌》
59.《程门立雪》
60.《口若悬河》
61.ห้องสมุดไป่ตู้天花乱坠》
62.《骑虎难下》
63.《围魏救赵》
64.《精卫填海》
65.《半途而废》
66.《汗马功劳》
67.《黔驴技穷》
68.《退避三舍》
35.《打草惊蛇》
36.《点石成金》
37.《东施效颦》
38.《惊弓之鸟》
二年级小学生成语故事8篇
【导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。
其特点是深刻隽永，⾔简意赅。
阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语⾔素材。
以下是©⽆忧考⽹整理的《⼆年级⼩学⽣成语故事8篇》相关资料，希望帮助到您。
1.⼆年级⼩学⽣成语故事 ⼋⾯威风 托赖着真天于百灵咸助，⼤将军⼋⾯威风。
释⼜形容声势显赫、威望极盛的样⼦。
故事元朝末年，封建朝廷愈加腐败，各地农民纷纷举起义旗：反抗元朝的统治。
这时朱元璋已经领兵攻下安徽和阳，准备继续南下。
在过年那天，他与⼤将徐达，同乘⼀条⼩船，从长江北岸渡过长江。
船主是⼀对⽼夫妻，船夫知道船上坐着的是⼤名⿍⿍的朱元璋，便⾼声喊着号⼦向他庆贺说：“圣天⼦六龙护驾，⼤将军⼋⾯成风。
”朱元璋明⽩这是祝贺帝王的话，⼼⾥⾮常⾼兴，便和徐达轻轻地踢着脚，互相表达庆贺之意。
后来朱元璋统⼀全国，建⽴了明朝，他成为历闻名的皇帝明⼤祖。
明太祖找到当年的船夫，给了他封赏，⼜将他那只⼩船涂上朱红颜⾊，表⽰有功。
2.⼆年级⼩学⽣成语故事 ⼀丝不苟 ⼀天，乡绅张静斋与举⼈范进相约去拜访⾼要县知县汤奉。
汤知县置酒招待他们。
席间有位⽼者给汤知县送来了他与其他⼏个信回教的⼈拼凑起来的五⼗⽄⽜⾁。
汤知县⼀向贪赃受贿，⽽且他也是信奉回教的⼈，但是上⾯有禁令，⼀时也不知该不该收下这份礼。
于是问张静斋：“你是做过官的，有关禁⽌宰杀耕⽜的事正该与你商量。
刚才有⼏个信奉回教的⼈为了开禁，送来五⼗⽄⽜⾁，请求我对他们稍微宽松些。
你看是接受还是不接受？” 张静斋摇头道：“这可千万使不得。
你我都是做官的⼈，⼼中应当只有皇上，哪⾥顾得上信奉同⼀教的⼈？想起洪武年问的刘⽼先⽣（指刘伯温）；洪武私访到他家，正巧江南张王（指张⼠诚）送来⼀个菜坛⼦。
、当⾯打开⼀看，是⼀坛⾦⼦。
皇上⼤为恼⽕，第⼆天就把刘⽼先⽣贬为青⽥县知县，后来⼜⽤毒药把他毒死了。
二年级成语故事四字成语
二年级成语故事四字成语成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。
(]经过时间的打磨，千万人的口口叮传，每一句成语又是那么深刻隽永、言简意赅。
阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。
下面是小编整理的二年级成语故事四字成语，欢迎来参考！1、郑人买履郑国有个人想去买双鞋，他先比量了一下自己的脚，然后把量好的尺码於在座位上。
他急忙去到集市上，忘了带那尺码。
他已经拿到鞋子，却说：「我忘记带尺码来了。
」又转回家去取。
等到他赶回来，集市已散，他终於没有买到鞋。
有人问他说：「你为什麼不用自己的脚试一试鞋子的大小呀?」他答复说：「我宁肯信任尺码，也不信任自己的脚!」2、自相抵触楚国有个既卖盾又卖矛的人。
(他)歌颂他自己(的盾)说：“我这盾牌的牢固，没有东西能使它被刺穿。
”(他)又歌颂他的矛说：“我这矛的锐利，关于任何东西没有不能被它刺穿的。
”有人说：“用你的矛，去刺你的盾牌，会怎么?”这个卖东西的人不能够回应了。
那不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛，是不大概同时存在的。
3、守株待兔————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考宋国有个农夫种着几亩地，他的地头上有一棵大树。
一天，他在地里干活，突然看见一只兔子箭平常地飞驰过来，撞在棵大树上蹬蹬腿就死了。
这个农夫跑过去把兔子捡起来，高兴地说：“这真是一点劲没费，白捡了个大便宜，回去可以美美地吃上一顿了。
”他拎着兔子一边回家了，第二天，他到地里，也不干活，只守着那棵大树，等着兔子撞过来。
结果，等了一天啥也没等到。
他却不甘愿，从此，每天坐在那棵大树下等着兔子来撞死。
他等呀等呀，直等到地里的野草长得比庄稼都高了，连个兔子影也没有再见到4、悬梁刺骨孙敬字文宝，十分喜爱学，早晚多不休息，等到傍晚困了的时，就用绳索把头发系在梁上。
后来成为当世大儒。
5、程门立雪东汉时代，有一位名叫魏昭的人，当他还在童年求学的时，看到郭林宗，心想这是一位难得的好老师，便对人说：“教念经书的老师是很简单请到的，但是要请到一位能教人成为老师的人，就不简单找到了。
二年级的四字成语故事（精选16篇）
二年级的四字成语故事（精选16篇）二年级的四字成语故事篇1春秋末期，越王勾践每天睡在柴草上，临睡前，用舌头舔舔鹿胆的苦味，以此来提醒自己过往苦日子，要发奋图强，报仇复国。
原来吴王夫差发兵打败了越国，越王勾践被捉来吴国当了马夫，日夜侍候马匹。
对于一个君王来说，这实在是非常难堪的。
但是勾践暗下决心，一定要恢复自己的国家，所以他没有露出丝毫的抗拒神态，老老实实养马。
勾践还装出对夫差忠心耿耿的样子。
用心替他驾驭马车，态度谦卑。
夫差认为勾践真心归顺了，就放他回国。
勾践回国后，决心要使越国富强起来。
他亲自参加耕种，和百姓同甘共苦，他怕眼前的安逸消磨了志气，就“卧薪尝胆”，还常自问：“你忘了在吴国的耻辱吗?”勾践又给吴王送去美女西施。
吴王夫差就更加只顾吃喝玩乐，无心国政，弄得国家日渐衰弱。
经过二十年的充分准备，勾践看时机已经成熟，就在吴国没有防备的情况下，领兵把吴国打得大败。
夫差感到很羞愧，举剑自刎而死。
二年级的四字成语故事篇2春秋时，晋国有个勇士名叫豫让，投靠在智伯门下，很受重用。
后来，智伯被赵襄子杀害。
豫让躲了起来，下决心要为智伯报仇。
过了几个月，豫让装扮成仆役混进赵府，伺机刺杀赵襄子。
结果在茅厕里被发现，赵襄子见豫让为主人报仇就放了他。
豫让说：“你虽然放了我，但我还会刺杀你的!”豫让回去后，剃去眉毛和胡子，又吞食热炭，把声音弄嘶哑，以便从形象到声音都不让人认出来。
朋友们对他说：“你如投靠赵襄子，得到他的信任后，再行刺他，不是更方便吗?”豫让回答说：“作为一个勇士，怎么可以做这样不仁不义的事呢!”这一天，豫让得知赵襄子外出办事，他就预先埋伏在桥下，赵襄子来到桥边，马匹突然惊叫起来。
赵襄子命人到处搜查，在桥下把豫让抓了出来。
赵襄子说：“你舍生取义，确实令人尊敬。
但这次我不能饶恕你了!”豫让说：“多谢赵公厚义，但我临死前请求你能把外袍脱下来，让我刺三剑，偿我为主复仇的意愿。
我死而无怨了。
”赵襄子见他这样忠诚，大为感动，便脱下外袍。
含有寓言故事的成语
含有寓言故事的成语1、曾参杀人：比喻流言可畏。
2、坐井观天：坐在井底看天。
比喻眼界小，见识少。
3、郑人买履：用来讽刺只信教条，不顾实际的人。
4、指鹿为马：指着鹿，说是马。
比喻故意颠倒黑白，混淆是非。
5、自作聪明：自以为聪明而乱作主张。
指过高地估计自己，主观地办事。
6、自相矛盾：矛：进攻敌人的刺击武器;盾：保护自己的盾牌。
比喻自己说话做事前后抵触。
7、庄周梦蝶：不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周。
8、掩耳盗铃：掩：遮蔽，遮盖;盗：偷。
偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。
比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
9、阳春白雪：原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。
比喻高深的不通俗的文学艺术。
10、一发千钧：发：头发;钧：古代的重量单位，合三十斤。
危险得好象千钧重量吊在一根头发上。
比喻情况万分危急。
11、一挥而就：挥：挥笔;就：成功。
一动笔就写成了。
形容写字、写文章、画画快。
12、一诺千金：诺：许诺。
许下的一个诺言有千金的价值。
比喻说话算数，极有信用。
13、一夔已足：夔：古贤臣名，为舜时的典乐官。
夔一人已足制乐。
指只要是真正的人才，有一个就足够了。
14、夜郎自大：夜郎：汉代西南地区的一个小国。
比喻人无知而又狂妄自大。
15、以卵击石：拿蛋去碰石头。
比喻不估计自己的力量，自取灭亡。
16、以强凌弱：仗着自己强大就欺侮弱者。
17、庸人自扰：自扰：自找麻烦。
指本来没事，自己找麻烦。
18、一日千里：原形容马跑得很快。
后比喻进展极快。
19、一败涂地：形容失败到了不可收拾的地步。
20、一国三公：公：古代诸侯国君的.通称。
一个国家有三个主持政事的人。
比喻事权不统一，使人不知道听谁的话好。
21、一钱不值：一个铜钱都不值。
比喻毫无价值。
22、一木难支：大楼将要倒塌，不是一根木头能够支撑得住的。
比喻一个人的力量单薄，维持不住全局。
23、叶公好龙：叶公：春秋时楚国贵族，名子高，封于叶(古邑名，今河南叶县)。
小学二年级成语故事五篇
小学二年级成语故事五篇【篇三】学校二班级成语故事赴汤蹈火：晁错是汉景帝的御史大夫，为人刚正不阿，坦诚耿直，敢于直言进谏，向皇帝抒发自己的意见和想法。
汉景帝即位前作太子的时候，晁错就是他的老师。
他教景帝治国之道，景帝也很赞同老师的观点。
因此，他对晁错特别敬重，对老师的话总是言听计从。
当时，汉朝分为若干的诸侯小国。
但是，有些诸侯国实力渐渐强大起来，独霸一方，兵强马壮甚至有危及皇权的趋势。
晁错看出了这种趋势，为了保住景帝的江山，他就向景帝提出减弱各诸侯王，加强中心集权。
他的这一观点随即就遭到了各诸侯王的反对，由于减弱诸侯必定会损害到诸侯们的利益。
因此，各诸侯王对晁错怀恨在心，耿耿于怀。
不久，吴王刘濞、楚王刘戊等人联合叛乱，景帝为缓和危局，竟将晁错处死了。
晁错对朝廷忠心耿耿，他曾在奏书中说：对能打胜仗或坚守城池的人要提拔，对攻破敌阵的要要嘉奖。
这样将士才能“蒙矢石，赴汤火”。
后来，这句话就形成了“赴汤蹈火”的成语。
【篇四】学校二班级成语故事有备无患：晋悼公是一位英明的君主，他有一个部下叫司马魏绛，也是一个执法严明的好官。
有一次，晋悼公的弟弟杨干，他的座车扰乱了阵，魏绛就把替杨干赶车的仆人斩首示众。
杨干跑去向晋悼公哭诉：“哥，魏绛实在太目中无人了，连王室都敢污辱。
”晋悼公听了很生气：“这个魏绛太无礼了，竟然让我的弟弟受到污辱，我肯定要杀了魏绛，替我弟弟出这口气，来人呀！去把魏绛抓来。
”读书笔记大臣羊舌赤听到了，立刻向晋悼公说：“大王，魏绛是个忠臣，假如是他做错了，他肯定不会躲避责任的。
”话还没说完，魏绛就到了宫外，他呈给晋悼公一封奏书，然后就拔出佩剑预备自刎。
卫兵看到了，马上劝魏绛：“您先不要自杀呀！等大王看了奏书再说。
”晋悼公看完了魏绛的奏书说：“原来是我弟弟杨干不对，我错怪魏绛了。
”晋悼公连鞋子都来不及穿就赶忙跑出宫外，把正预备自杀的魏绛扶起来：“都是我的过失，不关你的事呀！”从今以后，晋悼公对魏绛更加地信任，还叫他去训练新呢！有一天，北方的戎族来向晋国献礼，恳求晋国能和戎族和谐相处。
带有故事的成语有哪些
带有故事的成语有哪些说起历史故事，很多同学都会略知一二，而带有故事的成语，那就更不用说了，我们在平常的学习中要注重积累和运用。
今天小编就跟大家分享含故事的成语，一起来学习下吧!篇一：1、带的成语夸父追日、愚公移山、揠苗助长、东施效颦、一鸣惊人、滥竽充数、买椟还珠、自相矛盾、守株待兔、刻舟求剑、画蛇添足、南辕北辙、掩耳盗铃、邯郸学步、望梅止渴、郑人买履2、带故事的成语：手不释卷、画龙点睛、亡羊补牢、自相矛盾、完璧归赵、负荆请罪、守株待兔、掩耳盗铃、唇亡齿寒、惊弓之鸟、三顾茅庐、毛遂自荐、程门立雪、鹏程万里、坐井观天、胸有成竹、卧薪尝胆、破釜沉舟、图穷匕见、门庭若市、四面楚歌、夜郎自大、杞人忧天、指鹿为马3、民间故事：梁山伯与祝英台牛郎织女白蛇传孟姜女哭长城元霄节的传说清明节的传说东坡抄书江郎才尽济公活佛篇二：1.疑邻盗斧从前有个乡下人，丢了一把斧子。
他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。
后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。
找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。
疑邻盗斧：不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑。
2.揠苗助长春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。
他心想：有什么办法能使它们长得高些快些呢？有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。
一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很高兴。
回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了3.不可救药周朝有位卿士叫凡伯。
凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。
后来，他在周厉王身边辅佐朝政。
可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。
奸臣则百般诌媚讨好。
凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。
二年级成语故事【十篇】
【导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事。
下⾯是整理分享的⼆年级成语故事，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！【画蛇添⾜】 战国时，楚国⼀座寺庙的主⼈们，送给看守庙宇的⼏个⼈们⼀壶酒。
⼈们多酒少，不够喝。
有⼈们提议，谁先画完⼀条蛇，这壶酒就归谁。
⼤家赞同，画了起来。
⼀⼈们先画好了，看别⼈们还在画，他⼜给蛇画了四只脚。
这时，另⼀个⼈们也画好了，那⼈们说：“没有脚，你画的不是蛇。
”说完就把酒喝了。
[注释]⾜：脚。
[提⽰]⽐喻多此⼀举，做了多余的事反⽽把事情弄坏。
【事半功倍】 战国中期，战乱频频，民不聊⽣。
孟⼦对学⽣说：“当年周⽂王施⾏仁政，仅以⽅圆⼀百⾥为基础，步步为营，就打败了商纣王，拯救了百姓。
如果像齐国这样的⼤国，也能这样做，只要付出⼀半的代价，就能结束战乱统⼀全国。
” [提⽰]⽐喻费⼒⼩，收效⼤。
与“事倍功半”意思相反。
【千载难逢】 唐朝时，韩愈因为反对将佛祖释加牟尼的遗⾻供奉在皇宫中，被贬了官职。
后来，他向唐宪宗上了奏章，建议在东岳泰⼭举⾏祭天⼤典，还请求皇上让他参加这个仪式，说这是千年也遇不到的盛事。
宪宗对他的奏章很满意，让他担任了吏部侍郎的重要官职。
[注释]载：年。
[提⽰]形容机会难得与可贵。
【拔苗助长】 春秋时，有个急性⼦农夫，他插下秧苗后，好⼏天也不见秧苗长⾼，⼼⾥着急，就把⾃⼰⽥⾥的秧苗挨个都拔⾼了⼀些。
他累得筋疲⼒尽，回到家⾥，得意地对⼉⼦说：“我⼲了⼀天，总算帮助秧苗长⾼了⼀些。
”⼉⼦连忙跑到⽥边去看，只见秧苗全都被太阳晒得枯死了。
[提⽰]⽐喻不顾事物发展规律，急于求成，反⽽把事情弄糟。
【得过且过】 传说，五台⼭上曾经有⼀种鸟叫寒号鸟。
夏天是它们⽻⽑丰满的季节。
那时它们总是张开翅膀得意地叫道：“我多么漂亮！”它们从不筑巢垒窝，只知道玩乐。
到了冬天，⽻⽑脱落，就不再美丽了。
晚上躲进⽯缝⾥被冻得发抖，⽩天出了太阳，它们⼜⾃我安慰地叫道：“得过且过，得过且过！” [注释]且：暂且，不作长远打算。
二年级的成语故事四字成语
二年级的成语故事四字成语二年级的成语故事四字成语成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。
经过时间的打磨，千万人的口口叮传，每一句成语又是那么深刻隽永、言简意赅。
阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。
下面是小编整理的二年级的成语故事四字成语，欢迎来参考！1、郑人买履郑国有个人想去买双鞋，他先比量了一下自己的脚，然后把量好的尺码於在座位上。
他急忙去到集市上，忘了带那尺码。
他已经拿到鞋子，却说：「我忘记带尺码来了。
」又转回家去取。
等到他赶回来，集市已散，他终於没有买到鞋。
有人问他说：「你为什麼不用自己的脚试一试鞋子的大小呀？」他答复说：「我宁肯信任尺码，也不信任自己的脚！」2、自相抵触楚国有个既卖盾又卖矛的人。
（他）歌颂他自己（的盾）说：“我这盾牌的牢固，没有东西能使它被刺穿。
”（他）又歌颂他的矛说：“我这矛的锐利，关于任何东西没有不能被它刺穿的。
”有人说：“用你的矛，去刺你的盾牌，会怎么？”这个卖东西的人不能够回应了。
那不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛，是不大概同时存在的。
3、守株待兔宋国有个农夫种着几亩地，他的地头上有一棵大树。
一天，他在地里干活，突然看见一只兔子箭平常地飞驰过来，撞在棵大树上蹬蹬腿就死了。
这个农夫跑过去把兔子捡起来，高兴地说：“这真是一点劲没费，白捡了个大便宜，回去可以美美地吃上一顿了。
”他拎着兔子一边回家了，第二天，他到地里，也不干活，只守着那棵大树，等着兔子撞过来。
结果，等了一天啥也没等到。
他却不甘愿，从此，每天坐在那棵大树下等着兔子来撞死。
他等呀等呀，直等到地里的野草长得比庄稼都高了，连个兔子影也没有再见到4、悬梁刺骨孙敬字文宝，十分喜爱学，早晚多不休息，等到傍晚困了的时，就用绳索把头发系在梁上。
后来成为当世大儒。
5、程门立雪东汉时代，有一位名叫魏昭的人，当他还在童年求学的时，看到郭林宗，心想这是一位难得的好老师，便对人说：“教念经书的老师是很简单请到的，但是要请到一位能教人成为老师的人，就不简单找到了。
小学二年级成语故事大全
小学二年级成语故事大全学习成语是青少年学习中国文化的必经之路，它以深刻形象的故事典故讲述一些道理。
下面就是小编给大家带来的小学二年级成语故事大全，希望能帮助到大家!牝牡骊黄在伯乐垂暮之年，有一天，秦穆公召见伯乐说:“你已年长，在你的后人中有能继承你的相马术的吗?”伯乐答道:“对于一般的良马，其特征很明显，从外表、筋骨就能观察得出来。
而天下难得的千里马，其特征就很难捉摸，若有若无，若隐若现。
千里马奔跑起来，又轻又快，从你眼前一闪而过，看不到飞扬的尘土，寻不著它奔跑的足蹄印。
我的儿子都才能不高，只能鉴别好马，而不能相千里马。
不过，同我一起挑菜、担柴的人当中，有一位叫九方皋的，他的相马技术不在我之下，请大王召见他吧。
”秦穆公便召见了九方皋，叫他到各地去寻找千里马。
于是九方皋起身到各处去寻找千里马，三个月后，他回京城报告说:“我在沙丘那个地方为大王找到了一匹千里马。
” 秦穆公问他是怎样的马，九方皋回答:“那是一匹“牝而黄”(母的黄马)。
”于是派人去买。
买回来一看，却是一匹“牡而骊”(公的黑马)。
这时候秦穆公很不高兴，召见伯乐，对他说:“你推荐的人连马的毛色与公母都不能分辨，又怎能识别千里马呢?”伯乐问明原委，不禁大大赞叹:“想不到他果真有如此高超的相马技术，实在罕见。
九方皋看到的，是天机，他得其精而忘其粗，在其内而忘其外;见其所见，不见其所不见;视其所视，而遗其所不视。
九方皋所相之马远远超过了千里马。
”可见，九方皋所注意的是马的风骨品性、内在精神，那些外表他已不去留心，这正是他善于相马的证明。
等到有人将那匹马从沙丘牵到秦穆公和伯乐面前时，果然名不虚传，是天下稀有的千里马。
疑邻盗斧从前有个乡下人,丢了一把斧子.他以为是邻居家的儿子偷去了,于是处处注意那人的一言一行,一举一动,越看越觉得那人像是盗斧的贼.后来,丢斧子的人找到了斧子,原来是前几天他上山砍柴时,一时疏忽失落在山谷里.找到斧子后,他又碰见了邻居的儿子,再留心看看他,怎么也不像贼了.疑邻盗斧：不注重事实根据,对人、对事胡乱猜疑.画龙点睛张僧繇(you)是梁朝著名的画师。
二年级成语故事
87.《口蜜腹剑》
88.《刮目相看》
89.《后来居上》
90.《狗尾续貂》
69.《嗟来之食》
70.《舍本逐末》
71.《游刃有余》
72.《大器晚成》
73.《八面威风》
74.《买椟还珠》
75.《天衣无缝》
76.《鱼目混珠》
77.《百折不挠》
78.《捉襟见肘》
79.《分道扬镳》
80.《才高八斗》
81.《流连忘返》
82.《病入膏肓》
83.《沾沾自喜》
84.《出类拔萃》
85.《缘木求鱼》
二年级成语故事
1.《狐假虎威》
2.《亡羊补牢》
3.《坐井观天》
4.《对牛弹琴》
5.《画蛇添足》
6.《守株待兔》
7.《画龙点睛》
8.《掩耳盗铃》
9.《一鼓作气》
10.《朝三暮四》
11.《三顾茅庐》
12.《完璧归赵》
13.《盲人摸象》
14.《闻鸡起舞》
15.《毛遂自荐》
16.《揠苗助长》
17.《凿壁偷光》
52.《哄堂大笑》
53.《入木三分》
54.《破釜沉舟》
55.《同舟共济》
56.《囫囵吞枣》
57.《南辕北撤》
58.《爱屋及乌》
59.《程门立雪》
60.《口若悬河》
61.《天花乱坠》
62.《骑虎难下》
63.《围魏救赵》
64.《精卫填海》
65.《半途而废》
66.《汗马功劳》
67.《黔驴技穷》
68.《退避三舍》
18.《雪中送炭》
19.《滥竽充数》
20.《望梅止渴》
21.《偃旗息鼓》
22.《熟能生巧》
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
把生字写在本子上。
随笔网：/ 日记网：/ 作文网：/ 诗词网：/
djm067ach
学习成语
• 愚公移山 • 精卫填海 • 夸父追日 • 刻舟求剑
卧薪尝胆 悬梁刺股 守株待兔 背水一战
愚公移山：愚公和他的家人下
定决心要把门前的两座大山搬走，
他们那种战胜困难的决心感动了玉
帝，最后玉帝派神仙把那两座山移 走了。
• 精卫填海：大海淹死了
精卫，精卫便变成了一只 鸟，它立志要把海填平， 小精卫那要填平大海的意 志和勇气值得我们学习。
• 夸父追日：夸父为了追上
太阳，没日没夜地跑啊，最后 他渴死在半路上，变成了一座 大山，他的拐杖变成了一片树 林。
刻舟求剑：楚国人在船上丢
了一把剑，他在丢剑的位置刻 了一个记号，想上岸时沿着船 上的记号去找回那把丢失的剑， 大家猜猜，上岸后他能找到那 把剑吗？下来去读读这个成语 故事你们就知道了。
“亲家，你的意思是你不同意扒屋，只是想把西边的两间空地盖上新房。”我的岳父开了腔，“这是你们的家事，本来我这个外人是不应该多管 闲事的。但是，盖房子的事是百年大计，从长远利益来看，五间屋一齐盖既坚固又一致，这种设计是对的。这就看你们的经济条件如何，我们邻 村不是也有盖楼房的吗？” “还是亲家说得好，你的话说到点子上去了。”父亲把话题转向我，“老六啊，你整天在外东跑西窜，我们知道你是一心一意为厂子着想„„可 是，人家怎么说你，你知道吗？现在是经济社会，你还年轻，很容易下水，也很容易被人诬陷，我和你娘为你很担心。我之所以阻止你盖房子， 就是怕树大招风。” 父亲的话使得我笑了，“爹，您多虑了„„不做亏心事，不怕鬼叫门。对儿子您也不相信了吗？” “我相信你有什么用？你自己要注意点影响！我们苏家可是世代清正。” “在厂里跑业务，我是挣工资，业务员是挣提成，我多干而不多得。” “我怎么听人家说你从会计小马那里要了两万块现金？无风不起浪啊！你知道吗？这可不是个小数目！”父亲的消息还真灵，这才几天的事，他 也知道了。 “年前开表彰大会，镇上的领导决定，给各企业单位的领导在城里按排了安置房，每人奖励两万元作为房价补贴，其余的钱全由个人自己掏腰包。 我和肖艳都觉得孩子还小，双方老人都需要照顾，再说，她也舍不得离开她的食用菌种植基地。所以我把房子转让给了急需结婚用的会计小马， 小马给我打了个两万块钱的房价补贴欠条。盖房子的钱是肖艳种蘑菇挣的，与此事没有任何关系。”我仔细地给他们作了解释。 “六弟，我知道马天栓花了咱花不少钱，要不„„这房子不早盖了吗？趁着这个机会把钱要回来„„”二哥说出了他的想法。 “二哥，这是两码事„„” 我的话还没说完，父亲就嚷了起来：“跟他要钱？以后他不再跟咱要钱这辈子就算烧了高香了„„” “公道地说，他是给咱养着荷花，但是，托养费和借的钱是两码事，托养费我们都多给他，买拖拉机和他家盖新房用的钱都是我们借给他的，这 些钱他得还咱才行„„有空我去跟他谈谈。”大哥是个公道人，他的话很有道理。 “大哥„„这些事以后再说吧，我想„„就是不说他也明白，再说，他现在又没有钱，就是跟他说了，他也没钱给，反而让他认为我们是要他还 钱，使得他不高兴。” “苏林，”我的岳父说：“依我看还是跟他说清楚最好，人心隔肚皮啊，马天栓这人油嘴滑舌的、很不可靠„„” “爹„„咱可不能背后乱嘀咕人家„„”肖艳走出了里屋。
西师大版二年级语文下册 第四单元
有故事的成 语
学习目标
• 1.知识目标：借助汉语拼音认识 16个生字。 • 2.能力目标：能背诵课文里的8个 成语，大致了解其中某些成语所 包含的故事。 • 3.情感目标：通过对成语故事内 容的了解，从中获得一些启发。
设置情境
• 同学们喜欢听故事吗？都听 过哪些故事呢？ • 有些故事藏在成语里，非常 有趣，你们愿意听吗？那就 让我们一起进入《有故事的 成语》。