EXcel作业
《大学计算机基础》作业要求及其方法
《大学计算机基础》课程考试大纲本课程的教学由授课、上机实验、作业和自学四个环节组成，引导学生充分利用各种媒体进行自我学习，帮助学生更好地掌握学习方法，要求学生全面掌握课程内容、熟练操作计算机，具有较强的信息加工和处理能力，为进一步学习和应用计算机技术打下扎实基础。
学生的本课程的总成绩由完成作业的成绩作为评定的依据。
学生必须在规定的时间完成以下五个大作业，五个大作业的内容主要包括：Word 、Excel 、Powerpoint、Photoshop和SharePoint Designer 的内容。
为了培养学生的创新精神，五个大作业题目均由学生自己设计，学生可根据以下五个大作业的要求和根据本大纲有关Word 、Excel 、Powerpoint、Photoshop、SharePoint Designer作业的样例自行设计五个大作业的题目，并完成之。
一、作业要求创建一文件夹，以学号最后八位数+本人姓名作为文件夹名，文件夹中存放各大作业以及网站的内容，每个大作业以学号最后八位数+本人姓名作为文件名建立各大作业不同类型的文件，作业完成后通过FTP把文件夹提交到自己班的文件夹中。
各作业要求包含以下内容：1、写出所设计的作业题目2、按所设计的作业题目完成作业二、作业内容1、Word作业创建一个文档(一页A4纸大小)，对它进行编辑和排版，其中包括设计表格、插入图片、插入文本框、添加项目符号和编号、分栏、添加边框和底纹、创建艺术字体、添加页眉和页脚以及公式等操作。
样例：2、Excel作业EXCEL作业的内容分为三部分，分别用三个工作表完成，自定义表内数据：（1）数据的填充、使用公式和函数、数据的格式化、设置边框和底纹和自动套用格式、创建图表。
（2）数据排序、数据筛选和数据分类汇总。
（3）数据透视表。
样例：启动Excel 2007，建立工作簿，分别将工作表标签Sheet1、Sheet2和Sheet3重命名为“图表”、“筛选、分类汇总”、“数据透视”。
Excel作业
一单选题1.在Excel中，输入公式时开头的符号可以是___A__________。
A.=B.”C.： ?D.*2.工作表的列标题为：_____________。
A.1，2，3B.A，B，CC.a,b,cD.Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ3.Excel中，第四行第二列的单元格位置可以表示为_____________。
A.42B.24C.B4D.4B4.在工作表中，表示一个由单元格B5，B6，C5，C6，A5，A6组成的区域，正确的写法是_____________。
A.B5：A6B.A6：C5C.C6：A6D.A5：A65.在工作表的某一单元格中，输入“’99-11-28”，则该单元格内保存的是一个____________。
A.公式B.日期C.数值D.字符串6.在工作表的某一单元格中，输入“=99-11-28”，则该单元格内显示_____________。
A.=99-11-28B.1999年11月28日C.60D.99-11-287.在工作表的某一单元格中如果已经输入了字符串“ABCD”，把鼠标光标指向该单元格边框的右下角的控制点，然后按左键向下拖动4格，结果是_____________。
A.选取了这五个单元格构成的区域B.填充了系列数据C.把“ABCD”复制到这连续的4格中D.把“ABCD”移动到最后一格中8.Excel的主要功能包括_____________。
A.表格处理、文字处理、数据库处理B.表格处理、图表处理、数据处理C.表格处理、工作簿处理、图表处理D.工作表处理、文件管理、图表处理9.在Excel中，数字的默认对齐方式是_____________。
A.左对齐B.右对齐C.两端对齐D.视具体情况而定10.在Excel中进行公式复制时，_____________发生改变。
A.相对地址中的地址偏移量B.相对地址中所引用的单元格C.绝对地址中的地址表达式D.绝对地址中所引用的单元格11.Excel工作簿中，既有工作表，又有图表，当执行“文件”菜单中的“保存”命令时，则_____________。
excel表格制作详细作业计划
作业计划在项目管理中起着至关重要的作用，它能够帮助团队成员清晰地了解自己的任务和时间安排，从而提高工作效率和成果质量。
而在制作作业计划时，Excel表格是一种非常常用且灵活的工具，它能够帮助我们实现对任务的详细规划和时间安排。
接下来，我将从深度和广度两方面进行全面评估并撰写一篇关于excel表格制作详细作业计划的文章，以助您更深入地理解这一主题。
一、为何选择Excel表格1. Excel表格的灵活性和便捷性2. Excel表格提供的各种功能和工具3. Excel表格的广泛应用领域二、制作详细作业计划的步骤1.明确项目的目标和任务分解2.确定作业计划的时间范围和截止日期3.填写项目名称、任务名称、负责人、起止时间等基本信息4.使用公式和功能设置任务的计划工作量和实际完成情况5.添加里程碑和重要事件的标注6.设置任务的优先级和依赖关系7.实时更新和调整作业计划三、如何利用Excel表格制作详细作业计划1. 使用Excel的基本功能和格式设置2. 利用图表和图形直观地展示作业计划3. 通过筛选和排序功能快速查找相关任务4. 使用数据透视表分析任务完成情况和进度四、个人观点和理解1. Excel表格的使用不仅局限于作业计划，还可以应用于各种项目管理和数据分析的场景2. 详细的作业计划可以帮助团队成员清晰地了解自己的任务和时间安排，从而提高工作效率和成果质量3. 制作作业计划时，应该根据具体项目的特点和需要，灵活运用Excel表格的各种功能和工具通过本文，我希望能够帮助您更深入地了解如何利用Excel表格制作详细作业计划，并且学会灵活运用相关功能和工具。
希望这篇文章能够对您有所帮助，谢谢阅读。
在项目管理中，作业计划对于项目的顺利进行和团队成员的工作效率起着至关重要的作用。
通过详细的作业计划，团队成员可以清晰地了解自己的任务和时间安排，避免任务交叉和时间冲突，从而提高工作效率和成果质量。
而在制作作业计划时，Excel表格作为一种非常常用且灵活的工具，其各种功能和工具能够帮助我们实现对任务的详细规划和时间安排。
Excel练习作业题目
期末考试结束了，初三（14)班的班主任助理王老师需要对本班学生的各科考试成绩进行统计分析，并为每个学生制作一份成绩通知单下发给家长。
按照下列要求完成该班的成绩统计工作并按原文件名进行保存：1.打开工作簿“学生成绩.xlsx”，在最左侧插入一个空白工作表，重命名为“初三学生档案”，并将该工作表标签颜色设为“紫色（标准色)” ◊2.将以制表符分隔的文本文件“学生档案.txt”自A1单元格开始导入到工作表“初三学生档案”中，注意不得改变原始数据的排列顺序，身份证号码列应该按文本处理。
将第1列数据分成“学号”和“姓名”两列显示。
利用套用表格格式功能任选一种样式，创建一个名为“档案”，包含数据区域A1:G56，包含标題的表，同时删除外部链接。
3.在工作表“初三学生档案”中，利用公式及函数根据身份证号依次计算出每个学生的性别“男”或“女”、出生日期“XXXX年XX月XX日”和年龄。
其中：身份证号的倒数第2位用于判断性别，奇数为男性，偶数为女性；身份证号的第 7—14位代表出生年月日；年龄需要按周岁计算，满1年才计1岁。
最后适当调整工作表的行高和列宽、对齐方式等，以方便阅读。
4.在工作表“语文”中，与学号对应的“姓名”列数据通过VLOOKUP函数从“初三学生档案”工作表中获得并填入相应单元格中；按照平时、期中、期末成绩各占30%、30%、40%的比例计算每个学生的“学期成绩”并填入相应单元格中；不改变数据的排列顺序，按成绩由高到低的顺序统计每个学生的“学期成绩”排名并按“第n名”的形式填入“班级名次”5.将工作表“语文”的格式全部应用到其他科目工作表中，包括行高为22，列宽为14。
并计算出“姓名”、“学期成绩”、“班级名次”和“期末总评”。
各科目期末总评的计算条件如下：6. 在工作表“期末总成绩”中依次引入姓名、各科的“学期成绩”到相应列中。
计算各科的平均分、每个学生的总分，并按成绩由高到底的顺序排序、排序后以1、2、3......形式标识名次，最后将所有成绩的数字格式设为数值、保留两位小数。
excel表格做20以内口算题
一、概述Excel表格是一款功能强大的办公软件，不仅可以用来处理数据、制作图表，还可以利用它来辅助教学。
在小学教育领域，口算是非常重要的一项基础功课，能够利用Excel表格制作口算题目，既能提高教学效率，又能增加学生对口算的兴趣。
本文将介绍如何利用Excel表格制作20以内口算题，以及其在教学中的应用。
二、制作20以内口算题的步骤1. 打开Excel表格并新建一个工作表；2. 在第一行输入口算题的题目和计算式；3. 在第二行输入口算题的答案；4. 在第三行输入口算题的解释或提示。
5. 设置好每个单元格的格式，使得口算题目表格看起来整洁、美观。
三、优点1. 方便快捷：通过Excel表格制作口算题目，可以快速生成大量口算题，并能够灵活调整题目的顺序和内容；2. 精确准确：Excel表格可以确保口算题目的计算式和答案的准确性，避免出现错误；3. 可视化：口算题目通过Excel表格呈现，能够直观、清晰地展示在学生面前，增加学生的学习兴趣和注意力。
四、教学应用1. 课堂练习：将准备好的口算题目通过投影仪展示在课堂上，让学生在黑板上依次回答口算题，提高学生的口算能力；2. 个性化练习：根据学生的口算水平，制作不同难度的口算题目，让学生个性化练习，以达到巩固基础、提高水平的目的；3. 家庭作业：将口算题目保存成Excel表格文件，让学生带回家中进行复习和练习，加强家校通联，提高学习效果；4. 知识点复习：根据学习进度和知识点，定期制作口算题目，帮助学生巩固所学知识，提高学习成绩。
五、案例分析以一位小学二年级学生的口算练习为例，根据其口算水平，老师利用Excel表格制作了20以内的加减法口算题目，并将其用作每日的家庭作业。
这位学生在定期的口算测试中，成绩稳步提升，口算能力明显增强，受到了老师和家长的一致好评。
六、注意事项1. 制作口算题目时，应根据学生的年级和口算水平设置题目的难度和数量；2. 在课堂教学中，要根据学生的实际情况，灵活使用Excel表格制作的口算题目，并及时调整难度；3. 避免使用过于复杂的Excel函数和公式，以免增加学生的学习负担。
Excel知识题 第四次作业
第4章 Excel电子表格（单选题）（其实我所给的这些典型题目就是期末考试题或统考题，因此必做。
参考答案在另一个Word文档中）一．Excel概述1、Excel 2003是__C____。
A.数据库管理软件B.文字处理软件C.电子表格软件 --- Excel主要用于处理数据D.幻灯片制作软件[解析]略2、Excel 2003所属的套装软件是__D____。
A.Lotus 2003B.Windows 2003C.Word 2003D.Office 2003 -- Office2003套装软件有：Word2003、Excel2003、Powerpoint2003等。
[解析]略3、Excel 2003工作簿文件的默认扩展名为___B_____。
（请看解析）A.docB.xlsC.pptD.mdb[解析]在Excel 2003中，把建立的文件称为工作簿文件，其扩展名是xls，它里面由多张工作表组成，数据就放在每张工作表的单元格中。
其实，每张工作表是一个“二维表”，由行和列组成。
4、Excel 2003主界面窗口中默认打开有格式工具栏和_B_______。
A.列表工具栏B.常用工具栏 ---- 这一点与word一样，默认的工具栏有：”常用工具栏”和”格式工具栏”C.绘图工具栏D.窗体工具栏[解析]略5、在Excel 2003的格式工具栏中，不包含的按钮是____B____。
（请看图示）A.合并及居中B.打印C.货币样式D.边框[解析]请看图示合并及居中打印6、 在Excel 2003的操作界面中，整个编辑栏被分为左、中、右三个部分，左面部分显示出___C___。
（请看图示）A.活动单元格的行号B.活动单元格的列标C.活动单元格名称D.某个单元格名称[解析]请看图示7、 启动Excel 2003应用程序后自动建立的工作簿文件的文件名为___C_____。
A.工作簿B.工作簿文件C.Book1 ---- 默认的是book1.docD.BookFile1[解析]略8、 对于新安装的Excel 2003，一个新建的工作簿默认的工作表个数为__C______。
Excel作业题「附答案」
Excel作业题「附答案」Excel作业题「附答案」一、选择题1、在Sheet1的A3单元格中输入公式"=Sheet2!A1+A2"，表达式是将工作表Sheet2中A1单元格的数据与______。
A：Sheet1中A2单元格的数据相加，结果放在Sheet1中A2单元格中B：Sheet1中A2单元格的数据相加，结果放在Sheet2中A2单元格中C：Sheet1中A2单元格的数据相加，结果放在Sheet1中A3单元格中D：Sheet1中A2单元格的数据相加，结果放在Sheet2中A3单元格中答案：C2、在Excel 2003中，如果用预置小数位数的方法输入数据时，当设定小数位数是"2"时，输入12345显示______。
A：123.45B：12345.00C：12345D：12.345答案：B3、在Excel 2003中，使用"编辑"菜单中的"清除"命令的功能是______。
A：只能清除单元格中的内容B：只能清除单元格中的格式C：既可以选择清除单元格中的内容，也可以选择删除单元格的格式D：也能删除单元格答案：C4、中文Excel 2003不能提供的有效排序方法有______。
A：按列排序B：按关键字排序C：按文字颜色D：按行排序答案：C5、在Excel 2003中，对于已经建立的图表，下列说法中正确的是______。
A：源工作表中的数据发生变化，图表相应更新B：源工作表中的数据发生变化，图表不更新，只能重新创建C：建立的图表，不可以改变图表中的字体大小、背景颜色等D：已经建立的图表，不可以再增加数据项目答案：A6、关于Excel 2003的数据筛选，下列说法中正确的是______。
A：筛选后的表格中只含有符合筛选条件的行，其它行被删除B：筛选后的表格中只含有符合筛选条件的行，其它行被暂时隐藏C：筛选条件只能是一个固定的值D：筛选条件不能由用户自定义，只能由系统确定答案：B7、在Excel 2003中，将某一单元格内容为"星期一"向下拖放填充6个单元格，其内容为______。
EXCEL在财务中的应用形考作业4
操作题：请同学们根据题干要求，在Excel软件中完成以下操作题，请在Excel软件中输入正确的命令及计算出结果，并将过程及结果截图上传至对应答题框内。
【1】（操作题）某公司购进一台设备，设备原值600,000元，预计使用6年，预计净残值为30,000元。
利用Excel函数，分别按平均年限法和年数总和法计提折旧。
【2】（操作题）某企业车间设备维修费属于混合成本费用，某年的资料见表7-2。
【1】根据题目，使用Excel函数，按照平均年限法和年数总和法计提折旧。
平均年限法计算方法：折旧年限总和=（n²+n）÷2，本年折旧额=(设备原值-净残值)÷折旧年限总和年数总和法计算方法：折旧率=1÷折旧年限总和，本年折旧额=（设备原值-净残值）×折旧率在Excel中，我们可以使用以下公式：平均年限法：=(600000-30000)/((6^2 + 6)/2)年数总和法：=(600000-30000)*(1/((6^2 + 6)/2))其中，^表示幂运算，/表示除法按下方示例图中要求输入完整公式并计算，得到平均年限法的折旧额为85,000元，年数总和法的折旧额为90,000元。
截图如下：Image【2】根据题目，使用Excel建立分解设备维修费的直线回归分析模型，并预测下一年1月份的设备维修费。
对于设备维修费的直线回归分析，首先需要求出相关系数和回归方程。
在Excel 中，我们可以使用以下函数：=SLOPE(维修费数值区域,机器工时数值区域)=INTERCEPT(维修费数值区域,机器工时数值区域)=CORREL(维修费数值区域,机器工时数值区域)其中，SLOPE函数用于求出回归系数，INTERCEPT函数用于求出回归截距，CORREL函数用于求出相关系数。
维修费数值区域和机器工时数值区域可以用“$”符号锁定，以便复制公式时不改变区域。
使用以上函数，我们得到相关系数为0.948，回归系数为27.505，回归截距为58.258。
excel大作业 评价方法
excel大作业评价方法【引言】在现代社会，Excel已经成为办公领域中不可或缺的工具。
无论是数据整理、统计分析还是图表制作，Excel都能游刃有余地完成。
在这个过程中，Excel大作业的评价方法显得尤为重要。
本文将详细介绍Excel大作业的评价方法，帮助你更好地完成任务。
【Excel大作业评价方法概述】Excel大作业评价方法主要包括以下几个方面：任务完成度、数据准确性、图表美观性、逻辑清晰性和创新性。
这五个方面分别对应了评价指标：1.任务完成度：检查作业是否完成了预设的任务目标，如数据整理、分析等。
2.数据准确性：评估数据处理过程中，数据是否准确无误，计算结果是否合理。
3.图表美观性：评价作业中的图表设计，如颜色搭配、布局合理性等。
4.逻辑清晰性：关注作业的结构和内容，确保逻辑清晰、条理分明。
5.创新性：考察作业中是否展现出独特的思路和创新点。
【具体评价方法详解】1.任务完成度：（1）检查作业的整体结构，确认是否涵盖了预设任务的所有内容；（2）对照任务要求，逐一核实数据处理、分析等环节的正确性；（3）评估作业成果的实际应用价值，如是否能解决实际问题、提高工作效率等。
2.数据准确性：（1）对照原始数据，检查作业中的数据处理过程是否正确；（2）通过反复核对计算结果，确保无误；（3）关注数据呈现方式，如表格、图表等，检查数据展示是否清晰易懂。
3.图表美观性：（1）评估图表的颜色搭配，如是否简洁大方、符合视觉习惯；（2）检查图表的布局，如标题、图例、坐标轴等元素是否合理布置；（3）关注图表的创新设计，如动态图表、交互式界面等。
4.逻辑清晰性：（1）通读作业内容，检查是否具备明确的逻辑结构；（2）关注作业中的过渡句和关联词，确保内容衔接自然；（3）评估作业的论证过程，如论据是否充分、论证是否严密。
5.创新性：（1）审视作业的整体设计，寻找独特的思路和创意；（2）关注作业中采用的特殊技巧或方法，如快捷键、VBA编程等；（3）评估作业在实际应用中的创新价值，如能否优化现有流程、提高工作效率等。
excel练习题5
实验五
Excel 假设分析及规划求解
一、假设分析作业
1、利用单变量求解一元方程 3sin 5523=++x x x 的根。
2、已知还贷时间期限为30年，贷款年利率为5.5%，个人能力为每年偿还4万，看最多可以贷款的数额是多少？
3、利用方案管理器计算贷款期限为：5年,10年,15年,20年(可变单元格的值)
贷款总额：200000，300000，400000, 500000, 600000
年利率为：2.0%，2.5%，3.0%，3.5%，4.0%，5.0%的情况下，所需提供的月偿还额。
二、规划求解作业
1、求解下列线性规划问题
321432m ax x x x z -+= 321232m in x x x z ++=
⎪⎩⎪⎨⎧≥≥+-=++0,,105273
21321321x x x x x x x x x
⎪⎩⎪⎨⎧≥≥+≥++0,,6238243
2121321x x x x x x x x
2、某工厂家具车间生产A 、B 两类产品，每类产品需木工和漆工两道工序完成。
已知木工做一个A 、B 产品分别需要1小时和2小时，漆
工油漆一个A、B产品分别需要3小时和1小时；又知木工、漆工每天工作分别不得超过8小时和9小时，而工厂造一张A、B产品分别获利润2千元和3千元，试问工厂每天应生产A、B产品各多少个，才能获得利润最大？
3、咖啡馆配制两种饮料，甲种饮料每杯含奶粉9克、咖啡4克、糖3克，乙种饮料每杯含奶粉4克、咖啡5克、糖10克．已知每天原料的使用限额为奶粉3600克、咖啡2000克、糖3000克．如果甲种饮料每杯能获利0.7元，乙种饮料每杯能获利1.2元，每天在原料的使用限额内饮料能全部售出，每天应配制两种饮料各多少杯能获利最大？。
EXCEL上机作业5个范文
实验一EXCEL2003 基本操作一．实验目的1．掌握EXCEL2003的启动和退出操作2．熟悉EXCEL2003的窗口界面。
3．掌握工作簿的新建、打开、关闭与保存操作4．掌握不同类型数据的输入方法及填充技巧5．掌握单元格内容的编辑、清除、复制移动、查找替换操作二．实验内容1．启动EXCEL2003 。
2．认识EXCEL2003 窗口界面将工作簿窗口由最大化变为还原显示观察工作簿的文件名、工作簿窗口的控制图标及控制菜单找出当前工作簿名，当前工作表名，当前活动单元格在A5中输入429.38，观察数据编辑栏的显示。
显示或隐藏“图表”工具栏按下Home、Ctrl+Home、Ctrl+End、Ctrl+↑、Ctrl+↓、Ctrl+←、Ctrl+→组合键,观察当前单元格的变化。
3．工作簿操作创建一个新的工作簿在新工作簿的sheet1表中输入如下数据将新建的工作簿以文件名“姓名实验1”保存在E盘的班级文件夹中。
4．数据编辑打开工作簿文件：姓名实验1.xls以填充序列数的方法产生各学生的编号05001、05002、05003…、05012、05013 将工作表sheet1中的“期中成绩”改为“大学语文”，将“期末成绩”改为“平图4- 1均成绩”、D8格的889改为89在“李少波”和“黄玉梅”间插入一空行，输入一名学生的姓名及相应成绩，内容自定在工作表sheet1的A列前插入一列，在单元格A1输入“小组”，在单元格A2、A6、A10分别输入第一组、第二组、第三组。
将单元格A2中的数据复制到单元格区域A3：A5，将单元格A6中复制到单元格区域A7：A10，将单元格A11中的数据复制到单元格区域A12：A14（方法：复制粘贴法、CTRL+鼠标拖动法、填充柄拖动法）清除“平均成绩”列中的内容删除‘总评成绩’列应用序列填充将“编号”列中的内容加上前缀“机电”，即“机电05001”在第一行之前插入一行，输入：初三（1）班2005春成绩表保存文件退出EXCEL2003 。
探讨excel大作业操作技巧
探讨excel大作业操作技巧Excel是一款广泛使用的办公软件，掌握一些大作业操作技巧可以提高工作效率。
以下是一些Excel大作业操作技巧：1. 快速删除空行：选择需要删除空行的单元格区域，按下Ctrl+G键打开定位窗口，选择【定位条件】-【空值】-【确定】，这样空行就被选中了，最后按下Ctrl+ –（减号），选择删除整行，最后【确定】即可。
2. 快速提取数字：表格中需要把数字提取出来，以便进行计算。
首先在对应行中输入需要提取的数字，回车键确认后，按Ctrl+E即可完成全部提取。
3. 快速核对两列数据：选中需要核对的两列数据，按下Ctrl+\键，差异数据就被选中了，可以填充色突出显示。
4. 隔行填充颜色：先将前两行填充上需要的颜色，然后选中这两行，单击【格式刷】按钮，光标变成刷子，把剩余需要填充颜色的单元格区域刷一遍就可以了。
5. 万元显示：在空白单元格中输入10000并复制，选择目标单元格，右键-【选择性粘贴】，打开【选择性粘贴】对话框，选择【运算】中的【除】并【确定】。
6. 隐藏单元格所有值：选定工作表中的任意单元格，快捷键Ctrl+1打开【设置单元格格式】对话框，选择【分类】中的【自定义】，并在【类型】中输入：;;;并【确定】。
7. 在单元格中输入“00001”：选定目标单元格，快捷键Ctrl+1打开【设置单元格格式】对话框，选择【分类】中的【自定义】，并在【类型】中输入：00000并【确定】。
8. 按月填充日期：在第一个目标单元格中输入起始月份，拖动填充柄填充，单击右下角的箭头并选择【按月填充】即可。
9. 快速合并多个单元格的内容：选定目标单元格，【填充】-【内容重排】。
excel数据提取作业
excel数据提取作业
以下是Excel数据提取作业的步骤：
1. 打开Excel表格，选择需要提取的数据所在的单元格或列。
2. 使用鼠标右键单击选择的单元格或列，选择“复制”选项。
3. 切换到需要粘贴数据的目标位置，可以是另一个单元格、列或工作表。
4. 在目标位置上选择一个单元格，然后使用鼠标右键单击并选择“粘贴”选项。
5. 如果需要提取多个不连续的数据，可以选择不同的单元格或列，并重复上述复制和粘贴操作。
6. 如果需要提取整行或整列数据，可以使用鼠标拖动选择整行或整列，然后使用复制和粘贴操作。
7. 如果需要提取特定条件的数据，可以使用Excel的筛选功能来筛选数据，然后选择需要提取的单元格或列进行复制和粘贴。
8. 如果需要将提取的数据进行格式化或处理，可以使用Excel的格式化功能或使用公式进行计算。
9. 最后，保存已提取和处理的Excel表格。
需要注意的是，在进行数据提取时，要确保数据的准确性和完整性，避免在复制和粘贴过程中出现错误或遗漏数据。
同时，根据具体情况，可以选择不同的方法进行数据提取和处理。
excel作业(含答案)
一、填空题
１．Ｅｘｃｅｌ文件的扩展名是＿＿＿．
２．Ｅｘｃｅｌ的一个工作薄包含＿＿＿个工作表，其中一个工作表包括＿＿＿行和＿＿＿列。
３．新建工作薄文件，默认的文件名为＿＿＿．
４．新建工作薄文件，默认的一个工作薄包含＿＿＿个工作表，分别为＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。
５．Ｅｘｃｅｌ中图表创建的方式有两种，分别是＿＿＿和＿＿＿。
二、选择题
１.在Excel 97中，选定单元格或区域后按Del键，相当于在“编辑”菜单中选择“清除”命令，弹出的一个级联菜单中，选择了______命令。
A)全部 B)格式 C)内容 D)单元格
2.在Excel 97中，下列________不能结束一个单元格中数据输入。
A)按回车键 B)Tab键C)“编辑栏”中的“√”按钮D)按空格键
３.在Excel 97中，选取3个以上连续工作表，应按_________键单击就能选取。
A)Ctrl B)Shift C)Ctrl + Shift + D)直接单击４.在Excel97中，将Sheet2的B6单元内容与Sheet1的A4单元格内
容相加，其结果放入Sheet3的A5单元格中，则在Sheet3的A5单元格中应输入公式________。
A)=Sheet2$B6+Sheet1$A4 B)Sheet2!B6+Sheet1!A4
C)Sheet2$B6+Sheet1$A4 D)=Sheet2!B6+Sheet1!A4
答案
一、１．．ｘｌｓ
２．２５５、６５５３６、２５６
３．ｂｏｏｋ１．ｘｌｓ
４．３、ｓｈｅｅｔ１、ｓｈｅｅｔ２、ｓｈｅｅｔ３
５．嵌入式、独立式
二、１．Ｃ２．Ｄ３．Ｂ４．Ｄ。
Excel操作题作业文档
说明：Execl 操作题目及其要求都在这里，根据题目，要求我们一一完成下面各题，如果做下来不熟练，还要做多次，因为考试时是没有提示信息的。
（1）新建一个工作簿文件，在第一张工作表sheet1中输入如下图所示的信息。
并按下面所给的样式，对表格进行格式化设置：提示：开始→程序→Microsoft Excel，默认的工作表就是第一张，建议在B3单元格输入“值日表”。
输入“星期一”后，可考虑使用“数据序列的自动填充”操作（参考p.178）。
输入学号，要求在学号前先键入一个西文撇号’ ，然后跟数字（如输入’00305001），否则数字前的0会丢失。
格式化操作一般都在“格式”菜单的“单元格”对话框中进行。
例如“值日表”居中就在对话框的“对齐”标签页中设置，包括：合并单元格、水平对齐。
（2）将刚才编辑的工作表命名：在工作表的左下角双击“sheet1”标签，输入mytable1并回车即可。
同时进行复制操作：右键点击工作表标签mytable1，在快捷菜单中选择“移动或复制工作表…”，选中“建立副本”选项即可复制工作表，再对其重命名为mytable2，并把学号部分的字体颜色设置为红色（可在单元格对话框中的“字体”标签页中操作）。
思考：你能调换两张表的位置吗？最后，请保存该工作簿文件，命名为“我的excel文档”，并关闭excel应用程序。
---------------------------------------------------在作业目录下，打开“操作题excel文档一.xls”，（3）--（7）都在本工作簿文件中操作。
（3）在工作表标签table1中，按下面要求完成操作。
在“材料名称”前添加一列，命名为“材料规格”; 在“钢板”下插入一行,命名为“稀土”，并修改材料序号。
（因为操作简单，就不再提示了，就注意一点如何在excel中选中一行和一列？）（4）在table2中，根据A1~A3单元格(如图)的数据，向下填充一个30个数字的等比数列。
Excel作业(三)
在当前考生文件夹下，已有excel.xls文件存在，按下列要求操作，结果存盘。
1.将Sheet1复制到Sheet2中，并将Sheet1更名为“进货单”。
2.将Sheet2中“名称”、“单价”和“货物量”三列复制到Sheet3中。
3.对Sheet3中的内容按“单价”升序排列。
4.将Sheet2中的“白鸡A”的“单价”改为9.2，并重新计算“货物总价”。
5.将Sheet2中的第1行行高设置成25，字体颜色设置为“黄色”，填充色为“红色”，
“垂直居中”。
6．利用数据菜单中的筛选命令，要求只显示出货物总价大于20000元的货物的名称。
7. 在Sheet1中的第一行处插入一新行，输入标题，名称为货物清单，并使其居中。
设置字号为三号字，加
8. 将文档另存为以自己的姓名（中文）+学号（学号的末两位）+3为文件名的文档，存放到D：盘根目录
9. 再把保存好的文件复制到网上邻居子目录中。
设置字号为三号字，加粗，字体颜色为红色。
，存放到D：盘根目录下。
初中信息技术中考excel操作题
初中信息技术中考e x c e l操作题集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-一、Excel操作题（10分）姓名评委1评委2评委3评委4评委5评委6平均分魏丽65 6974598359陈海林769371679468薛大海497380767375王芳697180855178刘闽838565708381操作要求：1、给表格加内、外边框。
（3分）2、添加表格标题“演讲比赛成绩”，并相对表格水平居中；（3分）3、利用公式计算出每位考生在去掉一个最高分、去掉一个最低分后的平均分，结果保留1位小数；（4分）二、Excel操作题（10分）考号姓名语文数学英语总分张金转11078110郭洪梅9781100宋顺利906691李倩倩953693田红燕8246100于学娟8957100徐伟伟966593李新星1018396吴凤英11183115王永波806173阚玉更99110100操作要求：1.将每个考生按“……”的顺序输入考号。
（3分）2 .计算出每个考生的总分。
（3分）3.按总分从高到低的顺序排序（4分）三、Excel操作题（10分）月份部门一(万元)部门二(万元)部门三(万元)部门四(万元)合计(万元)一月9.60 5.60 11.60 5.3012.23 5.40 10.00 5.9010.90 5.30 9.99 5.0011.60 5.90 10.01 5.0110.00 5.00 11.63 5.369.99 5.01 12.03 5.6410.01 5.36 10.87 5.9011.63 5.64 9.69 5.0212.03 5.90 10.80 5.2110.87 5.78 9.60 5.909.69 5.21 11.60 5.0010.80 5.22 10.90 5.01操作要求：1.给表格加上标题“年度销售表”，并相对表格水平居中。
（3分）2.按“一月，二月……”的格式输入12个月份。
Excel作业(一)
在当前考生文件夹下，已有Excel.xls文件存在，按下列要求操作，结果存盘。
1、在Sheet1的标题处中插入一个新的行，输入标题为A班学生期中考试成绩统计表，并且使单元格的内
2. 求出Sheet1表中每门课程的平均分并填入“平均分”行相应单元格中（小数取
2位）；
3. 求出Sheet1表中每位同学的总分并填入“总分”列相应单元格中；
4. 将Sheet1表中A2：B14和I2：I14区域内容复制到Sheet2表的A1：C13区域；
5. 将Sheet2表内容按“总分”列数据降序排列；
6. 根据Sheet2表“总分”列数据创建一个“饼图”，显示在D1：H13区域，要求以
“姓名”为“图例项”，图例位于图表“靠左”。
7. 在Sheet1中，将每门课的成绩大于或者等于90分的用红色突出显示。
8、将Sheet1中学号所在列的数字部分格式设置为文本格式。
9、将文件以学号＋班级＋自己的名字＋1命名另存为桌面上，并将此文件复制到??文件夹中。
成绩统计表，并且使单元格的内容合并居中。
域，要求以
件复制到??文件夹中。
Excel 课堂作业 答案1
Excel -学生成绩数据处理-课堂作业
1. 下列描述中那些是正确的： 正确答案: 如果只对一科的成绩进行排序，可以选择快速排序。, 快速排序 包括升序和降序两种方式。, 如果按“小组”和“序号”进行降序排序， 可以使用自定义排序完成。
2. 下面说法是否正确：在排序如果希望标题不被算在排序的范围中，需要 勾选“数据包含标题”。 正确答案: 正确
4. 下面说法是否正确：在Excel中，D2单元格中公式为=A$2+B$2-C2，向 下自动填充是，D3单元格的公式为=A2+B2-C3？ 正确答案: 错误
1. 如果想按照“小组”字段对销售记录表中 的数据进行分类汇总，来获得不同小组的语 文总成绩状况，下面那种操作可以完成？ 正确答案: 分类汇总
会员免费下载 顺字1．初读文章，结合工具书梳理文章字词。2．朗读文章，划分文章节奏，标出节奏划分有疑难的语句。节奏划分示例
环滁/皆山也。其/西南诸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，琅琊也。山行/六七里，渐闻/水声潺潺，而泻出于/两峰之间者，酿泉也。峰回/路转，有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者/谁？山之僧/曰/智仙也。名之者/谁？太守/自谓也。太守与客来饮/于此，饮少/辄醉，而/年又最高，故/自号曰/醉 翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水之乐，得之心/而寓之酒也。节奏划分思考“山行/六七里”为什么不能划分为“山/行六七里”？
3. 如果想进行“小组”升序和“序号”降序进行排序，请对下面的选项进 行正确排序： 正确答案: 设置自定义排序, 添加新序列, 添加小组升序条件, 添加学号降序 条件
Байду номын сангаас
1. 在EXCEL中进行高级筛选操作，应在以下 哪个菜单中完成？ 正确答案: 数据
计算机2作业7新题库excel选择题
计算机2作业7新题库excel选择题1. Excel中C2数据是B2数据的25%，下列选项中公式错误的是（）。
[单选题] *A、=B2*25%B、=B2*0.25C、=B2*25/100D、=B2*25(正确答案)2. 下列操作中，可以删除Excel当前工作表的是（）。
[单选题] *A、单击当前工作表中的任意单元格，再单击工具栏中"剪切"按钮B、单击当前工作表中的任意单元格，再单击工具栏中"粘贴"按钮C、选中任意单元格，再从"编辑"菜单中选"删除"D、右击工作表标签条中的当前工作表，再从弹出菜单中选"删除"(正确答案)3. 在Excel中，函数average(6,10,20)的值为（）。
[单选题] *A、10B、11C、12(正确答案)D、134. 在Excel数据清单中，按某一字段内容进行归类，并对每一类作出统计的操作是（）。
[单选题] *A、分类排序B、分类汇总(正确答案)C、筛选D、记录单处理5. 在Excel中，分类汇总适合于按（）字段进行分类。
[单选题] *A、一个(正确答案)B、两个C、三个D、多个6. 函数COUNT(A2:A5)的功能是（）。
[单选题] *A、统计A2至A5单元格区域中空单元格的个数B、统计A2至A5单元格区域中非空单元格的个数C、统计A2至A5单元格区域中包含数字的单元格的个数(正确答案)D、统计A2至A5单元格区域中单元格的个数7. 在Excel的缺省设置下，下列哪个操作可以增加一张新的工作表（）。
[单选题] *A、右击工作表标签条，从弹出菜单中选"插入"(正确答案)B、单击工具栏中"新建"按钮C、从"文件"菜单中选"新建"菜单项D、右击任意单元格，从弹出菜单中选"插入"8. 关于删除Excel工作表叙述错误的是（）。