马克思主义
什么是马克思主义
一、什么是马克思主义？
答：概括的说，马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。
马克思主义内容涵盖了社会、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面。
是及其深刻和丰富的理论体系，包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本组成部分。
马克思主义的立场、观点和方法，是马克思主义科学思想体系的精髓
马克思主义的基本立场，是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。
这就是始终站在人民的立场上，一切为了人民，一切相信人民，一切依靠人民，全心全意为人民谋利益。
马克思主义的基本观点，是关于自然、社会和人类思维规律的科学认识，是对人类思想成果和社会是假的科学总结。
马克思主义的基本方法，是建立在是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、方法论基础上的思想方法和工作方法。
什么是马克思主义
什么是马克思主义？钟卫华一、“什么是马克思主义”定义述评1. 领袖人物给马克思主义下的定义关于什么是马克思主义，列宁认为，马克思主义是马克思的观点和学说的体系。
这一定义是以马克思主义创始人来加以界定的，突出了马克思对马克思主义理论的贡献，但是没有揭示马克思主义的内容和本质，也没有揭示出马克思主义研究的对象是什么。
同时会被人误解为只要是马克思的言论都是马克思主义理论，会把马克思主义不同时期形成的成熟的、不成熟的观点都当作真理性的东西。
斯大林则认为：“马克思主义是关于自然和社会的发展规律的科学，是关于被压迫和被剥削群众的革命的科学，是关于社会主义在一切国家中胜利的科学，是关于建设共产主义社会的科学。
”这个定义概括了马克思主义的基本内容，强调了马克思主义本质属性是为无产阶级服务的，但同样没有揭示马克思主义这门完整科学的研究对象，只强调了自然和人类社会，而把思维领域排除在外。
可见，列宁和斯大林是从不同的角度对马克思主义进行定义的。
2. 国内学者给马克思主义下的定义国内学者对什么是马克思主义也进行了大量的研究，并根据自己的知识、阅历和思维方式，从不同角度对马克思主义进行了定义，代表性的有以下几种：高放认为马克思主义是“国际无产阶级领袖和导师马克思和恩格斯创立的无产阶级和全人类解放的科学。
”这个定义是简洁的一个定义，把握了马克思主义的某些精髓，但不够完整。
吴江认为：“马克思主义是一门历史科学，是一门迄今为止我们所获得的具有最高视野的阐述人类历史发展的科学，也就是一门关于人类社会发展规律的大史学，其中包括着关于人类解放的学说。
”这一定义有其合理性，但同样会让人发生误解，很多人就认为马克思主义是历史的产物，随着特定历史条件的消失和环境的变化，对今天马克思主义是否还适用提出了质疑，甚至以马克思主义是历史的产物来否定马克思主义在当代的适用性。
段若非也给马克思主义下了一个定义，他认为“马克思主义是关于世界发展普遍规律的科学，特别是关于社会历史发展规律的科学，更特别是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展普遍规律的科学。
什么是马克思主义
1、什么是马克思主义？马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。
2、马克思主义的理论来源、马克思主义的鲜明特征。
理论来源：马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的优秀成果，尤其是在批判地继承、吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义合理成分的基础上，在深刻分析资本主义社会发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践的基础上，创立和发展起来的。
鲜明特征：马克思主义具有强大的生命力，具有科学性，具有革命性。
3、什么是哲学？哲学的基本问题是什么？哲学是系统化、理论化的世界观，又是方法论。
基本问题：哲学基本问题包括两个方面的内容：其一，意识和物质、思维和存在，究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题；其二、我们关于我们周围世界的思想对这个世界本身的关系是怎样的。
4、马克思物质观的理论意义、实践的观点理论意义：第一、坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯物主义一元论和二元论划清了界限；第二、坚持了能动的反映论和可知论，批判了不可知论；第三、体现了唯物论和辩证法的统一；第四、体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
实践的观点：实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。
5、客观规律性与主观能动性、唯物辩证法的三大基本规律、矛盾的普遍性与特殊性客观规律性与主观能动性：客观规律性与主观能动性是辩证统一的。
首先，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提；其次，在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。
三大基本规律：对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律。
矛盾的普遍性与特殊性：矛盾无处不在，无时不有，是对矛盾普遍性的简明表述。
其含义是：矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生，事物始终在矛盾中运动。
1什么是马克思主义
1．什么是马克思主义？答，马克思主义是一种社会主义思想体系，其基本内容包括马克思主义政治经济学、辩证唯物主义和历史唯物主义以及科学社会主义三个主要组成部分。
马克思主义是无产阶级解放事业的指路明灯，他以建设共产主义理想社会为最终追求，在世界新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的进程中不断证明其正确性和指导意。
2．马克思主义的鲜明特征？答，马克思主义哲学就是辩证唯物主义和历史唯物主义，他是马克思主义三个组成部分之一。
他是关于自然、社会和人类思维发展的最一般规律的科学，是唯一科学的世界观和方法论，是无产阶级和劳动人民认识世界和改造世界的锐利思想武器，是无产阶级政党制定路线、方针、政策的理论基础。
马克思主义哲学，有三个显著的特点：一是科学性；二是科学性；三是革命性。
在实践的基础上科学性和革命性的统一，是马克思主义哲学区别于其他一切哲学的本质特征。
3．世界观和哲学的基本问题？答。
世界观，也叫宇宙观，是哲学的朴素形态。
世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
由于人们的社会地位不同，观察问题的角度不同，形成不同的世界观。
也叫宇宙观。
哲学是其理论表现形式。
世界观的基本问题是精神和物质、思维和存在的关系问题，根据对这两者关系的不同回答，划分为两种根本对立的世界观基本类型，即唯心主义世界观和唯物主义世界观。
4.什么是物质？答，物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，他不依赖我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
马克思主义的物质观具有丰富而深刻的理论意义1，坚持了物质客观实在性的原则，坚持了唯物主义一元论，同唯物主义一元论和二元论划清了界限。
2，坚持了能动的反映论和可知论，批判了不可知论。
3，体现了唯物论和辩证法的统一。
4体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一。
5.世界物质的统一性原理？答，世界物质统一性原理,是马哲关于世界本质问题的一个基本原理。
世界是统一的，即世界的本原是一个；世界的统一性在于它的物质性，即世界统一的基础是物质；物质世界的统一性是多样性的统一，而不是单一的无差别的统一，世界的物质统一性以具体物质形态的差异性、多样性为前提，而物质形态的差异性、多样性又以它们的客观实在性为基础。
什么是马克思主义
什么是马克思主义马克思主义是一种哲学体系和社会科学理论，以德国思想家卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯为代表，它的核心思想是无产阶级革命、社会主义建设和共产主义实现的科学理论。
马克思主义的理论基础包括辩证唯物主义和历史唯物主义。
辩证唯物主义认为世界是一个不断发展变化的复杂系统，事物的发展是由矛盾的斗争推动的。
历史唯物主义则认为社会的发展是由经济基础决定的，经济关系的变化推动着社会形态的演变。
马克思主义对资本主义社会进行了深刻的分析和批判，指出资本主义制度存在阶级剥削和社会不平等的问题。
马克思主义认为，资本主义社会的基本矛盾是无产阶级与资产阶级的矛盾，无产阶级作为社会生产的创造者，却被剥夺了生产资料的所有权和剩余价值，陷入贫困和剥削的境地。
马克思主义主张通过无产阶级革命，推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的社会主义国家。
社会主义社会的目标是消灭私有制，建立生产资料的公有制，实现社会生产和分配的公平正义，最终过渡到共产主义社会。
马克思主义在思想、政治和经济领域都有着深远影响。
在思想领域，马克思主义为人们提供了一种科学的认识世界的方法，揭示了社会存在决定社会意识的关系。
在政治领域，马克思主义为无产阶级和劳动人民争取解放和民主权利提供了理论指导，推动了社会进步和革命运动的发展。
在经济领域，马克思主义对资本主义经济进行了系统的批判和剖析，提出了经济危机的理论、剩余价值的概念等。
然而，马克思主义也受到了一些批评和争议。
一些人认为，马克思主义未能成功实现社会主义和共产主义，在实践中出现了一些问题和挑战。
同时，马克思主义的理论框架也在不断发展和调整，各国的实践和当代的社会变革都为马克思主义的发展提供了新的思考。
总的来说，马克思主义是一种重要的思想体系和社会理论，它以无产阶级革命和社会主义建设为目标，对社会问题进行了深入的思考和分析。
马克思主义的核心思想和方法仍然具有重要的现实意义，对于理解和改造世界具有重要的参考价值。
马克思主义
：（1）商品的二因素的内涵：
使用价值：商品能够满足人们某种需要的自然属性，是指商品的使用价值；
价值：商品中凝结或物化了的一般人类劳动就是商品的价值。
商品是使用价值和价值的对立统一体：价值不能独立存在，使用价值是价值的物质承担者；离开了价值的使用价值就不是商品的使用价值。
（2）劳动二重性的内涵
（二）把马克思主义作为行动的指南
学习马克思主义的目的在于运用。大学生必须自觉地把马克思主义作为自己行动的指南。要努力做到：第一，在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导,确立马克思主义的坚定信念，更加坚定共产主义的远大理想。第二，不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉抵制各种不良思想文化的影响，树立社会主义荣辱观。第三，不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。
②旧唯物主义的历史观是唯心的，是指他们承认自然界是物质的，但否认社会历史是物质的，认为历史是由个人的意志（英雄人物）或者上帝的意志来主宰。主要表现形式为两种：一是英雄人物决定历史、否认人民群众对历史发展的决定作用；二是认为有超自然的力量决定（客观唯心主义）因此……
3.为什么说社会生活本质上是实践的？
7.物质与意识、物质与运动
物质与意识：
原理：物质决定意识，意识是物质的反映。意识对物质具有能动作用，正确的意识会促进客观事物的发展，错误的意识会阻碍客观事物的发展。
方法论：我们要做到一切从实际出发，使主观符合客观，做到主观和客观具体的历史的统一。还要重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识，反对割裂物质和意识的辩证关系。
2.质变。质变是事物性质的变化，是一种质态向另一种质态的转变，是由事物内部矛盾主次两方面地位的转化所导致的旧事物的灭亡和新质事物的产生。事物在质变时呈现出来的面貌和特点是统一体的分解、静止、平衡、相持的破坏。
马克思主义是什么？
马克思主义是什么？马克思主义是一种以马克思和恩格斯所建立的理论体系为基础，具有鲜明的阶级立场和科学性的现代哲学体系。
马克思主义的核心思想是剥削阶级与被剥削阶级的阶级斗争，通过社会革命实现阶级的消亡，最终实现共产主义社会。
在本文中，笔者将从三个方面阐述马克思主义的含义和重要意义。
一、马克思主义的社会科学性马克思主义是一种具有科学性的社会学科，其理论构建立足于社会物质生产力的发展变化和阶级矛盾的斗争。
马克思主义经过长期实践的检验，证明了自身具有哲学、经济、政治、文化等多重纬度的社会科学价值。
马克思主义的社会科学性既体现在其深刻分析了资本主义经济发展的本质及其必然发展趋势，也表现在其对历史唯物主义、阶级斗争和无产阶级革命的批判性思考中。
二、马克思主义的现实意义马克思主义作为一种科学思想和实践标准，已经在全球范围内产生了深远的影响。
马克思主义是指引人类社会革命方向的主导思想，是解决人类社会各种问题的重要途径。
当前，国际社会面临全球化、环境危机、民族问题、文化冲突等许多难题，马克思主义作为全球革命进步力量，在这些问题上提供了科学而又实需的思想和行动指南。
三、马克思主义的理论创新马克思主义之所以取得了这样伟大的成就，就是因为它始终坚持如实反映客观世界和突出实施性的原则，并在这些原则的基础上推进对理论的创新。
马克思主义的核心内容不断发展、丰富，不断与时俱进，对于现代社会的发展进程和我们解决一些重要问题具有重要指导性。
例如，新时期的马克思主义加强了对世界范围内人口、资源能源、生态环境、文化多样性等问题研究，针对这一问题，马克思主义进行了科学创新，阐释了为什么统一战线是怎么状态，掀起改革开放的潮流等问题。
结语总之，马克思主义是一种哲学、政治、经济等多方面交织的理论体系，具有极其重要的现实意义和实践价值。
我们应该不断学习和掌握马克思主义的科学精髓，真正用它来解决现实世界中存在的各种社会问题，为全人类的共同美好未来而努力。
什么是马克思主义
1、什么是马克思主义？马克思主义是无产阶级思想的科学体系。
内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的。
从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是马克思和恩格斯创立的，而其后的各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
从阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学体系，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
从它的研究对象和主要内容上来讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为谁会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
2、马克思主义的基本内容。
辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。
马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的立场。
坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展的真理，是马克思主义最重要的理论品质。
实现物质极大的丰富，人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。
以上四个方面，包括了马克思主义最基本的内容，体现了马克思主义的基本立场、基本观点、基本方法，是从整体上领会和把握马克思主义。
3、学习马克思主义的方法。
I 在理论与实践相结合中学习和把握马克思主义。
大学生怎样做？A学习理论，武装头脑，要努力在掌握理论的科学体系上下功夫，在掌握基本原理及其精神实质上下功夫，对他的原理都要a历史的b都要同其他原理联系起来c都要同具体的历史经验联系加以考察 B 坚持理论联系实际，是学习马克思主义基本原理的根本方法。
C我们必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，从理论和实践的结合上不断研究新情况，解决新问题，做到自觉地把思想认识从那些不合时宜的概念、做法和体制的束缚中解放出来，不断有所发展、有所创造、有所前进。
什么是马克思主义？
什么是马克思主义？马克思主义是一种哲学思想，它诞生于19世纪，是由德国经济学家卡尔·马克思及其合作者弗里德里希·恩格斯提出的。
马克思主义现已成为世界上最重要的思想之一，对社会主义、共产主义、无产阶级革命等方面都有深刻的影响。
那么，什么是马克思主义呢？这篇文章将为您详细介绍。
一、马克思主义的基本概念与思想体系马克思主义是以马克思和恩格斯为代表的西方哲学思潮，其基本概念主要包括生产力、生产关系、阶级斗争等。
其思想体系包括唯物史观、唯物辩证法、历史唯物主义、阶级斗争学说、剩余价值学说、共产主义等。
在马克思的唯物史观中，他认为生产方式是人类生活的基础，人们的物质生活状况决定了社会的性质和发展方向。
因此，他强调要改变社会的生产关系，才能实现社会的进步和发展。
二、马克思主义对社会历史的影响和启示马克思主义对社会历史的影响是深远的。
在社会主义国家建设中，马克思主义的思想成为其基本理论和指导方针。
在中国，“毛泽东思想”也是在马克思主义、列宁主义和斯大林主义的基础上发展起来的。
同时，马克思主义的思想也启示我们在当前社会的发展中，要重视生产力与生产关系之间的关系，充分发挥机会和市场在分配资源方面的作用，以充分释放人的创造力，促进社会的繁荣、稳定和可持续发展。
三、马克思主义的争议与评价尽管马克思主义的影响力在社会中广泛，但其理论和实践也面临着种种挑战和争议。
例如，一些学者认为马克思主义的争取社会平等和进步的目标是缺乏效果的。
与此同时，也有一些学者认为，马克思主义对于问题的处理方式是并不科学的。
例如，马克思主义在对待市场经济方面的问题上，往往倾向于否定其功能和作用，导致需要的政策无法及时有效地推进。
因此，对于马克思主义的评价，应当既看到其优点，也应看到其不足之处。
综上所述，马克思主义是现代社会中重要的思潮之一。
其基本概念、思想体系对社会历史的发展产生了深远的影响，同时在当前社会的发展中，也可以从马克思主义中汲取启示，以促进社会的繁荣和发展。
什么是马克思主义
什么是马克思主义?马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
二、马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分：马克思主义哲学，马克思主义政治经济学，科学社会主义三、马克思主义产生的历史必然性：首先，资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。
资本主义固有矛盾的发展，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，这为马克思主义的产生提供了经济社会的条件和基础。
其次，无产阶级反对资产阶级的斗争是它产生的阶级基础，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需要，这就成为了马克思主义产生的阶级基础和实践基础。
马克思恩格斯的生平事业和无产阶级革命斗争所具有的紧密联系，是他们创立马克思主义的重要条件。
马克思主义是在吸收几千年来人类思想和文化发展中的优秀成果，尤其是在批判的继承、吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义合理成分的基础上，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级的在实践基础上创立和发展起来的。
四、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？①首先，辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思最根本的世界观和方法论。
其次，马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。
②再次，坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。
③最后，实现物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的共产主义社会，这是马克思主义最崇高的社会理想。
第一章世界的物质性及其发展规律一、哲学的基本问题：①意识和物质、精神和自然界，究竟谁是世界的本源，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题；②思维能否认识或正确认识存在的问题。
什么是马克思主义
什么是马克思主义1.什么是马克思主义①(广义)从创造者、继续者的认识成果看，马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，并由后来的各国的马克思主义者不断丰富和发展的思想学说体系。
②从阶级属性来看，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论。
③从它的研究对象和主要内容看，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
④从它的组成部分来看，马克思主义是由一系列基本理论、基本观点的基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体，由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个不可分割的部分构成。
(狭义)马克思主义就是马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
2.马克思主义生命力的根源以实践为基础的科学性与革命性的统一3.马克思恩格斯最重要的理论贡献《共产党宣言》唯物史观剩余价值学说4.无产阶级的科学世界观和方法论辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论5.马克思主义理论体系的三个主要组成部分马克思主义哲学，马克思主义政治经济学，科学社会主义6.马克思主义最重要的理论品质坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理7.马克思主义产生的直接理论渊源德国的古典哲学，法国的空想社会主义，英国的古典政治经济学二、1.主观唯心主义唯心主义吧世界的本原归结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物。
2.哲学基本问题思维和存在、精神和物质的关系问题。
包含两方面内容：其一，意识和物质、精神和自然界，究竟哪一个是世界的本原，及物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题；其二，思维能否认识或正确认识存在的问题，及思维和存在的同一性问题。
意义：第一，它是人们在认识世界和改造世界中经常遇到的问题。
第二，它是解决其他一切哲学问题的前提和基础。
第三，对它的不同回答划分出了哲学中的各种派别，比如唯心主义和唯物主义、可知论与不可知论等。
什么是马克思主义
什么是马克思主义？1）马克思恩格斯创立的关于自然、社会、思维发展一般规律的科学，特别是资本主义发展规律及其必然趋势的科学；包括科学世界观、社会历史发展学说、无产阶级革命理论以及社会主义和共产主义建设理论在内的科学理论体系，工人阶级政党的理论基础和指导思想。
其中最重要的三大理论是：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。
2）马克思主义理论体系包括：①马克思、恩格斯创立并发展阶段，②列宁发展阶段，③毛泽东思想（马克思主义在中国的）发展阶段、④邓小平理论发展阶段、⑤“三个代表”重要思想（马克思主义在中国的）发展阶段。
马克思主义哲学（辨证唯物主义和历史唯物主义）1）什么叫马克思主义哲学？就是科学的世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学，是辩证唯物主义和历史唯物主义的最完整严密的科学体系，是以实践为基础的革命性和科学性相统一的无产阶级哲学，是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器。
2）唯物主义和唯物辩证法唯物主义——凡是承认物质第一性、精神第二性的，承认物质是世界的本原，精神是由物质派生的，都属于唯物主义哲学。
唯物辩证法——凡是看待客观世界用发展的、运动的、全面的观点看待世界就是符合。
马克思主义政治经济学-1定义：政治经济学的研究对象是在一定社会生产力状况基础上的社会生产关系及其发展规律，以及与其相联系的经济运行机制。
政治经济学既研究资本主义社会的发展规律和资本主义社会以前的各社会的发展规律，又研究社会主义社会的发展规律，特别是研究建设有中国特色的社会主义的理论与实践，是一门全面揭示人类社会生产关系及社会发展规律的科学。
社会发展的基本经济规律生产力VS生产关系：生产关系一定要适合生产力状况的规律是人类社会发展的基本经济规律。
经济基础VS和上层建筑：构成上层建筑必须适合经济基础状况的规律。
它是社会发展的又一个基本经济规律。
马克思主义政治经济学-2生产力——是人类改造自然、政府自然获取物质生活资料的能力。
马克思主义
1、马克思主义的科学内涵/马克思主义的定义1）1848年2月《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。
2）从创立主体来看，马克思主义是由马克思和恩格斯创立的（即：狭义的马克思主义），为他们在各个时代、各个民族的后继者所发展的观点和学说的体系（即：广义的马克思主义），如列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等。
3）从阶级属性来看，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
2、简述马克思主义的基本特征1）马克思主义的基本特征是科学性与革命性的统一2）所谓科学性，是指马克思主义的世界观和方法论，即：辩证唯物主义和历史唯物主义。
其中，历史唯物主义和剩余价值学说是马克思的两大发现。
它集中的表现为马克思主义的理论精髓——一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。
3）所谓革命性，就是马克思主义的政治立场，实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益。
只有人民才是创造历史的真正动力。
4）马克思主义具有与时俱进的理论品质3、简述马克思主义社会科学方法论的主要内容1）马克思主义的社会科学方法论是指运用马克思主义的立场、观点和方法来分析社会历史的发展，探寻社会发展的规律所形成的一系列基本原则和方法。
2）马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义既是其世界观，又是其方法论。
在此基础上，它具体分为从实践出发的方法、社会系统研究方法、社会矛盾分析方法、社会主体研究方法、社会过程研究方法、社会认识与评价方法、逻辑和历史一致的方法等等。
4、如何正确理解共产主义的基本含义1）共产主义是集思想、制度和实践三位一体的统一2）共产主义是一种价值观，即：为人民服务和为人类福利而劳动的价值观3）共产主义是一个有着严格预设条件的美好的社会制度，预设条件包括：实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展4）共产主义不是学说，而是运动。
它不是从原则出发，而是从事实出发。
马克思主义
1.什么是马克思主义？马克思主义的内涵：马克思主义是现代无产阶级的思想体系，包括科学世界观、社会历史发展学说、无产阶级革命理论以及社会主义和共产主义建设理论在内的科学理论体系。
马克思主义可以从不同的角度理解，总体有广义与狭义之分：从狭义上讲，马克思主义是指由马克思和恩格斯所创立的基本理论、基本观和学说的体系；从广义上讲，马克思主义不仅指马克思和恩格斯所创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括后人对它的运用和发展，即在实践中不断发展了的马克思主义。
马克思主义的主要组成部分包括：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。
这三个组成部分不是彼此割裂的，他们构成一个相互联系的有机整体。
除此之外，还包括政治经济学、军事学、历史学、教育学等方面的内容。
2.马克思主义的理论来源（1）哲学：德国古典哲学中的黑格尔哲学、费尔巴哈哲学。
（2）政治经济学:英国古典经济学中的亚当*斯密经济学、大卫•李嘉图经济学。
（3）科学社会主义:法英空想社会主义，其代表人物为圣西门、傅立叶、欧文。
3.简述唯物主义的基本观点和它的历史形态、唯心主义的基本观点和它的基本形态（1）唯物主义的基本观点是：世界的本源是物质，物质第一性，精神第二性。
唯物主义哲学发展经历了三种历史形态：古代朴素唯物主义，近代而上学唯物主义，现代辩证唯物主义和历史唯物主义。
（2）唯心主义的基本观点是：世界的本源是精神，精神第一性，物质第二性。
唯心主义有两种基本形式：主观唯心主义和客观唯心主义。
4.应用社会意识反作用的原理，说明加强思想政治工作的重要性（1）社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动的反作用。
这种反作用表现为两种情况：一是先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，二是落后的社会意识对社会发展期消极的阻碍作用。
社会意识对社会存在的反作用，必须通过人民群众的实践活动才能实现。
（2）这一原理是加强思想政治工作的重要理论依据。
思想政治工作就是用先进的社会意识，特别是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论教育人民，抵制资产阶级和一切剥削阶级的腐朽思想。
什么是马克思主义
什么是马克思主义马克思主义是马克思、恩格斯在19世纪工人运动实践基础上而创立的理论体系.马克思主义主要以唯物主义角度所编写而成.马克思主义理论体系包括三部分,即马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义,分别是马克思、恩格斯受德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义影响,并在此基础上创立的.狭义上讲是指马克思、恩格斯的观点、理论和学说的体系,具体的讲是指马克思、恩格斯关于哲学的观点、社会学理论和政治学说.从广义上讲,马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展,即在实践中不断发展的马克思主义.诞生历程马克思主义在19世纪40年代产生于西欧，当时西欧资本主义已有相当发展。
英、法、德3国是其发源地。
因为当时英、法，德，等国已经或正在实现产业革命，生产力和科学技术达到前所未有的水平。
无产阶级已经由自在阶级开始向自为阶级转变。
英国宪章运动、法国里昂工人起义和德国西里西亚纺织工人起义标志着无产阶级已经作为独立政治力量登上历史舞台。
是资本主义矛盾激化和工人运动发展的产物。
以《共产党宣言》的问世为标志。
它吸收和改造了人类思想文化的一切优秀成果，特别是18世纪中叶和19世纪上半叶的社会科学和自然科学的成果。
它的主要理论来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义。
此外，法国启蒙学者的思想和法国复辟时期历史学家的阶级斗争学说，它也为科学社会主义理论提供了有益的思想资料。
19世纪科学技术的新成果，特别是细胞学说的确立，能量守恒和转化规律的发现、进化论的新发展为马克思主义的产生奠定了坚实的自然科学基础。
马克思和恩格斯完成了这一历史使命。
他们按其社会地位而言，原是资产阶级知识分子;按其哲学观点而言，原是唯心主义者;按其政治观点而言，原是民主主义者。
大体上在1842～1844年间，他们积极投身于现实的政治斗争、工人运动和科学研究，转变为无产阶级知识分子、唯物主义者和共产主义者。
什么是马克思主义
什么是马克思主义？马克思主义是指由马克思和恩格斯创立的一种理论体系，它是关于人类社会发展趋势和历史进程的科学分析。
它以唯物史观和阶级斗争为核心，是一种具有科学性和实践性的思想体系。
马克思主义认为，社会是由生产力和生产关系组成的，而生产关系则包括了生产资料所有制和劳动者之间的关系。
在现代社会中，资产阶级占据了生产资料的主导地位，而工人阶级则成为了被剥削阶级。
这种阶级分化引起了阶级斗争，这是推动社会历史发展的重要力量。
马克思主义提出了“剥削阶级必将灭亡”的思想，认为工人阶级必须组织起来反抗资产阶级的剥削和压迫，实现最终的阶级解放。
这个过程必须经历社会主义革命和建立社会主义制度的阶段，进而实现共产主义社会的理想和目标。
在理论方面，马克思主义主张辩证唯物论和历史唯物主义，认为它们是阐述社
会历史发展规律和社会存在与思维之间关系的基础。
在实践方面，马克思主义强调以工人阶级为主导的人民群众的积极性和主动性，在革命和建设中推动社会历史进程。
马克思主义的思想体系具有很大的影响力，在全世界范围内有着广泛的应用。
许多国家和地区都宣扬和运用马克思主义，创造了一系列富有成效的社会变革和经济建设实践。
尤其是在中国，马克思主义为中国社会主义事业做出了巨大的贡献。
总的来说，马克思主义是一种科学的理论体系，它提供了一种理论基础和实践指导，寻求解决社会的根本矛盾，缩小贫富差距，促进人类社会的全面发展。
因此，我们应该更加深入地学习研究马克思主义，更好地应用它为实现共产主义奋斗终身。
什么是马克思主义
什么是马克思主义？答：马克思主义是由马克思、恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说，是关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说，是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说，是无产阶级政党和社会主义国家的指导思想，是指引人民创造美好生活的行动指南。
马克思主义是一个博大精深的理论体系。
由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三部分组成，它们有机统一并共同构成了马克思主义理论体系的主体内容。
马克思主义的基本特征：科学性，人民性、实践性、发展性。
马克思主义的基本特征是什么？1.科学的理论马克思主义是对自然，社会和人类思维发展本质和规律的正确反映。
它是在社会实践和科学发展的基础上产生的，并在自身发展过程中不断总结实践经验，吸取自然科学和社会科学发展的最新成就。
马克思主义具有科学的世界观和方法论基础，即辩证唯物主义和历史唯物主义，这是马克思主义的一个突出特征和理论优势，也是马克思主义科学性的重要体现。
2.人民的理论人民性是马克思主义的本质属性，人民至上是马克思主义的政治立场：马克思主义植根人民之中，指明了依靠人民推动历史前进的人间正道，是来自人民、为了人民、造福人民的理论。
马克思主义的人民性是阶级性为深刻基础的，是无产阶级先进性的体现。
马克思主义政党把人民放在心中最高位置，始终站稳人民立场、把握人民愿望、尊重人民创造、集中人民智慧，一切奋斗都致力于体现最广大人民的根本利益。
3.实践的理论马克思主义是从实践中来、到实践中去、在实践中接受检验，并随实践而不断发展的学说。
从马克思主义的内容来看，实践观点是马克思主义首要的和基本的观点，这一基本观点体现在马克思主义全部思想内容之中。
马克思主义具有突出的实践精神，它始终强调理论与实践的统一、始终坚持与社会主义实际运动紧密结合。
可以说，以马克思主义为指导的世界社会主义运动，本身就是马克思主义的实践形态。
1什么是马克思主义
1．什么是马克思主义1）从创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的,而由各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
2）从阶级属性讲，马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说.3）从研究对象和主要内容讲，马克思主义是科学的世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说,是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展普遍规律的学说。
马克思主义是一个完整的科学体系。
马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。
从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系.从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括后人对它的运用和发展，即在实践中不断发展着的马克思主义.作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。
马克思主义是一块整钢“马克思学说具有无限力量，就是因为它正确。
它完备而严密,它给人们提供了决不同任何迷信、任何反动势力、任何为资产阶级压迫所作的辩护相妥协的完整的世界观。
”2、社会科学方法论的意义?马克思主义社会科学方法论极具综合性，它是社会科学发展史上是一种真正独立、科学而完备的具体的社会科学方法论。
它对于具体的社会科学研究则具有直接指导作用，以它来指导具体的社会科学研究，必将推动社会科学研究乃至整个社会科学的大发展。
社会科学方法论原则的意义和作用方法论原则是哲学世界观对具体研究方法发挥指导作用的中介环节，是方法论的基础，主线与标志，它制约、支配研究过程的各个阶段和各个环节，影响和决定研究方法、手段、工具的选择和运用，制约研究态度、步骤和研究成果。
社会科学方法论是关于社会科学研究方法的理论。
在研讨、阐述科学认识方法时，侧重于对方法论作哲学分析,侧重于方法的理论基础，它是一门理论性很强的学科，在社会科学方法论科学体系中,方法论原则则占有核心的地位。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
绪论一、单项选择题1．马克思主义产生于（）A．18世纪90年代 B．19世纪 40年代 C．19世纪 70年代 D．19世纪 90年代2．马克思主义公开问世的标志性著作是（）A．《哲学的贫困》和《共产党宣言》B．《关于费尔巴哈的提纲》和《德意志意识形态》C．《政治经济学批判》和《资本论》D．《反杜林论》和《家庭、私有制和国家的起源》3．马克思主义的创始人是（）A．马克思和亚当·斯密B．马克思和大卫·李嘉图C．马克思和恩格斯D．马克思和费尔巴哈4．马克思主义是（）A．关于工人阶级和人类解放的科学B．人类全部优秀文化成果的总汇C．自然知识和社会知识的总和D．关于未来社会具体设想的学说5．马克思主义的根本理论特征是（）A．革命性与稳定性的统一B．批判性与变动性的统一C．科学性与革命性的统一D．逻辑性与历史性的统一6．马克思主义的革命性与科学性统一的基础是（） A．逻辑性 B．理论性C．战斗性 D．实践性7．马克思主义的理论品质是（）A．自我批判B．与时俱进C．不迷信权威 D．批判与继承的统一 8．马克思主义最高的社会理想是（） A．建立自由平等的社会 B．建立公平分配的社会C．建立合乎人性的社会 D．建立共产主义社会9．就理想的内容来划分，有生活理想、职业理想、道德理想、社会理想等。
其中全部理想的核心是（）A．社会理想 B．道德理想C．职业理想 D．生活理想10．学习马克思主义的目的是（）A．掌握具体的自然科学知识B．掌握具体的社会科学知识C．学会认识和改造世界的具体方法D．树立正确的世界现、人生观、价值观11．学习马克思主义的根本方法是（）A．认真阅读经典原著 B．深入进行调查研究C．理论联系实际 D．善于独立思考答案：一、单项选择题1．B 2．A 3．C 4．A 5．C 6、D 7、B 8．D 9．A 10．D 11．C二、多项选择题1．马克思主义是时代的产物。
下列各项属于马克思主义产生的社会历史条件的有（）A．资本主义社会化大生产成为主导趋势B．生产的社会化与生产资料私N已有之河的矛盾激化C.无产阶级和资产阶级之间价矛一夜尖一锐化D．资产阶级自由、平等、博爱纳学说广泛传播2．马克思主义是严密而完整的辩体系.下列各项属于马克思主义科学体系的主要组成部分的有（）A．自然科学的具体知识B．马克思主义哲学C．马克思主义政治经济学D．科学社会主义学说3．下列关于马克思主义的判断，正确的有（）A．马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学B．马克思主义的根本理论特征是科学性和革命性的统一C．马克思主义崇高的、社会理想是实现共产主义D．马克思主义的理论品质是与时俱进4．下列各项属于马克思主义中国化的理论成果的有( ）A、毛泽东思想 B．邓小平理论C．“三个代表″重要思想 D．以人为本、全面协调可持续的科学发展观5．下列各项属于19世纪自然科学三大发现的有（）A．地理学的重大发现 B．细胞学说C．能量守恒和转化定律 D．达尔文的生物进化论6．下列各项属于学习马克思主义的目的有（）A．树立正确的世界观、人生观、价值观 B．掌握认识世界和改造世界的伟大工具C．全面提高人的素质 D．掌握各种具体的知识答案：二、多项选择题1．ABC 2．BCD 3．ABCD 4、ABCD 5．BCD 6．ABC第一章世界的物质性及其规律一、单项选择题1、马克思主义认为，哲学是（）A.人们自发形成的世界观B．无产阶级的世界观C．唯物主义的世界观D．系统化、理论化的世界观2．世界观是（）A．人们对整个世界的根本看法和根本观点B．人们对自然界的根本看法和根本观点C．人们对人类社会的根本看法和根本观点D．人们对人生的根本看法和根本观点3．哲学的基本问题是（）A．理论和实践的关系问题B．思维和存在的关系问题C．物质和运动的关系问题D．自然和社会的关系问题4．哲学上的一元论就是承认（）A．世界的本原是精神 B．世界的本原是物质C．世界是统一的 D．世界是发展的5．哲学上的二元论就是否认（）A．世界的本原是物质 B．世界的本原是精神C．世界是发展变化的 D．世界的统一性6．唯物主义哲学的三种基本形态是（）A．自然唯物主义、庸俗唯物主义、现代唯物主义B．古代的朴素唯物主义、近代的形而上学唯物主义、现代的辨证唯物主义和历史唯物主义C．17世纪的英国唯物主义、18世纪的法国唯物主义、19世纪的德国唯物主义D．物理学的唯物主义、化学的唯物主义、生物学的唯物主义7．把世界的本质或本原归结为某一种或某几种具体的物质形态的观点，属于（） A．古代的朴素唯物主义 B．形而上学唯物主义C．辩证唯物主义 D．庸俗唯物主义8．形而上学唯物主义的局限性是（）A．简单性、机械性、教条性、僵化性B．片面性、直观性、表面性、庸俗性C．片面性、不彻底性、抽象性、外在性D．机械性、形而上学性、直观性、不彻底性9．划分唯物主义和唯心主义的标准在于是否承认（）A．世界是普遍联系的B．世界是永恒发展的一C．世界的本原是物质D．世界上的万事万物具有统一性10．物质的唯一特性是（）A．不可逆性 B．客观实在性C．可知性 D．伸张性11．运动是物质的根本属性，这是（）A．辩证唯物主义观点 B．形而上学唯物主义观点C．朴素唯物主义观点 D．庸俗唯物主义观点12．在物质和运动的关系问题上，形而上学唯物主义的错误是（） A．夸大运动的绝对性 B．主张没有运动的物质C．否认相对静止的存在 D．主张没有物质的运动13．在物质和运动的关系问题上，唯心主义哲学的错误是（） A．主张没有物质的运动B．否认绝对运动的存在C．主张没有运动的物质D．夸大相对静止的存在14．从哲学上看，运动和静止的关系属于（）A．现象和本质的关系 B.一般和个别的关系C．绝对和相对的关系 D．抽象和具体的关系15．时间是物质运动的（ )A．持续性和顺序性 B．广延性和伸张性C．绝对性和无限性 D．普遍性和特殊性16．空间是物质运动的（ )A．无限性和绝对性 B．有限性和特殊性C．广延性和伸张性 D．持续性和顺序性17．马克思主义认为，实践是（）A．主体能动地改造和探索客体的客观物质活动B．主观的精神活动C．人为应付环境所采取的生物性活动D．个人的日常生活活动18．下列活动中，属于最基本的实践活动的是（）A．处理社会关系的实践活动B．物质生产实践活动C．科学实验活动 D．处理人际关系的伦理活动19．社会历史是人的实践活动创造的，这是一种（）A．历史唯心主义观点 B.唯意志论观点C．历史唯物主义观点 D．宿命论观点20．唯物辩证法的总特征是（）A．联系的观点和发展的观点B．运动和静止相统一的观点C．理论和实践相结合的观点 D．唯物的观点和辩证的观点21．区分新事物和旧事物的标志在于看它们（）A．是否是在新的历史条件下产生的 B．是否具有新的形式和新的特点C．是否符合事物发展的必然趋势 D．是否得到大多数人的认同和支持22．唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认（）A．事物是客观存在的 B．事物是普遍联系的C．事物是发展变化的 D．矛盾是事物发展的动力23．唯物辩证法的实质与核心是( )A．原因和结果互相作用的规律B．否定之否定规律C．质量互变规律D．对立统一规律24．唯物辩证法认为，发展的实质是（〕A．新事物的产生和旧事物的灭亡B．事物的一切运动变化C．事物根本性质的变化D．亨物存在范围的扩大25．就矛盾的本质而言，它的基本属性是（）A．绝对性和相对性B．同一性和斗争性C．有限性和无限性D．普遍性和特殊性26．在自然界，没有上，就无所谓下；在社会中，没有先进，就无所谓落后；在认识中，没有正确，就无所谓错误。
这说明（）A．矛盾双方是相互排斥的B．矛盾双方是相互渗透的C．矛盾双方是相互依存的D．矛盾双方是相互转化的27．我国在社会主义现代化建设中，坚持独立自主、自力更生和对外开放的方针。
它的理论依据是（）A．矛盾的同一性和斗争性辩证关系的原理B．矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理C．事物发展的量变和质变辩证关系的原理D．事物发展的内因和外因辩证关系的原理28．在唯物辩证法看来，水果同苹果、梨、香蕉、桃子等的关系属于（） A．全体和部分的关系 B．共性和个性的关系C．本质和现象的关系 D．内容和形式的关系29．在马克思主义指导下，从中国社会主义初级阶段的国情出发，走自己的路。
这体现了（）A．矛盾的普遍性和特殊性的统一B．矛盾的同一性和斗争性的统一C. 事物发展的量变和质变的统一D．事物发展的内因和外因的统一30．“金无足赤,人无完人”,这是一种（）A.相对主义观点 B．辩证法观点C．形而上学观点 D．折衷主义观点31．对立统一规律揭示了（）A．事物发展的状态和过程B．事物发展的方向和道路一C．事物发展的源泉和动力D．事物发展的两种基本趋向32．在我国战国时期，公孙龙提出“白马非马”的命题。
这个命题的错误在于它割裂了（）A．矛盾的主要方面和次要方面的联系B．主要矛盾和次要矛盾之间的联系C．矛盾的同一性和斗争性之间的联系D．矛盾的特殊性和普遍性之间的联系33.认识我国改革开放和社会主义现代化建设的形势，首先要分清主流和支流，看到取得的成绩是主流，同时又不忽视支流。
这在哲学上坚持了（）A．事物普遍联系和永恒运动的观点一B．矛盾的普遍性和特殊性相统一的观点C．“两点论”和“重点论”相统一的观点D．矛盾的同一性和斗争性相统一的观点34.质量互变规律揭示了（）A．事物发展的基本趋势 B．事物发展的状态和过程．C．事物发展的方向和道路 D．事物发展的源泉和动力35．事物的质和量的区别在于（）A．质与事物的存在是直接同一的，量与事物的存在不是直接同一的。
B．质是事物的内在规定性，量是事物的外在表现形式C．事物的质是单一的，事物的量是多方面的D．事物的质是基本不变的，事物的量是经常变化的36．在生活和工作中，凡事要掌握分寸，坚持适度原则，防止“过”或“不及”。
这在哲学上符合（）A．内因和外因关系的原理。
B．量变和质变关系的原理C．理论和实践相统一的原理D．“两点论”和“重点论”相统一的原理37．区分量变和质变的根本标志是（）A．事物的变化是否迅速B．事物的变化是否平稳C．事物的变化是否超出度的范围D．事物的变化是否具有必然性38．质和属性的区别在于（）A.质是客观存在的,属性是人的主观感受B.质是事物的内在规定性，属性是质的外在表现C．质是稳定的，属性是多变的D．质是绝对的，属性是相对的39．肯定和否定相互依存，离开了肯定就没有否定，离开了否定也没有肯定。
这是一种（）A.相对主义诡辩论观点B.主观唯心主义观点C．形而上学的观点 D．辩证法的观点40．“在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。