高中数学奥赛函数性质(奥赛培训)

合集下载

高中数学奥赛辅导第五讲高斯函数解析

高中数学奥赛辅导第五讲高斯函数解析

[ p2 ]
[ p3 ]
.
【证明】由于 p 是质数,因此 n! 含 p 的方次数 p(n!) 一定是 1, 2,…, n 1, n 各数中
所含 p 的方次数的总和
. 由定理一知,
1, 2,…, n 中有 [ n ] 个 p
p 的倍数,有
[
n
2
]

p
p 2的
倍数,…,所以
p (n! )
[n]
[
n
2
]
.
高斯函数在格点(又叫整点)问题研究中有重要应用
. 下面给出一个定理 .
定理四:设函数 y f (x)在[ a, b] 上连续而且非负,那么和式
[ f (t )](t为[ a, b] 内的
at b
整数)表示平面区域 a x b,0 y f ( x) 内的格点个数 . 特别地,有
( 1)位于三角形: y ax b 0,c x d 内的格点个数等于
[{ x}
n
n
[ nx] [ n[ x] n{ x}] n[ x] [n{ x}], 故只要证明
[[ x] { x} [ x] [{ x} n 1]. n
n1 ]
st
[2 p] 0
[( 2s 1 2s 2
2 s t ) p] [ 2s t ( 2t 1) p] [ 2s p 2s t p] n [ 2 s t p].
由于 1 2s t p 2, 则[ 2s t ]
知矛盾,故必要性得证 .
2,故n!中含 2的方次数 2(n!) n 2,则2n 1 n!. 这与已
【证明】 x [ x] { x}, 则
1
2
[ x] [ x ] [ x ]
n

高中数学竞赛讲义(免费)

高中数学竞赛讲义(免费)

高中数学竞赛资料一、高中数学竞赛大纲全国高中数学联赛全国高中数学联赛(一试)所涉及的知识范围不超出教育部2000年《全日制普通高级中学数学教学大纲》中所规定的教学要求和内容,但在方法的要求上有所提高。

全国高中数学联赛加试全国高中数学联赛加试(二试)与国际数学奥林匹克接轨,在知识方面有所扩展;适当增加一些教学大纲之外的内容,所增加的内容是:1.平面几何几个重要定理:梅涅劳斯定理、塞瓦定理、托勒密定理、西姆松定理。

三角形中的几个特殊点:旁心、费马点,欧拉线。

几何不等式。

几何极值问题。

几何中的变换:对称、平移、旋转。

圆的幂和根轴。

面积方法,复数方法,向量方法,解析几何方法。

2.代数周期函数,带绝对值的函数。

三角公式,三角恒等式,三角方程,三角不等式,反三角函数。

递归,递归数列及其性质,一阶、二阶线性常系数递归数列的通项公式。

第二数学归纳法。

平均值不等式,柯西不等式,排序不等式,切比雪夫不等式,一元凸函数。

复数及其指数形式、三角形式,欧拉公式,棣莫弗定理,单位根。

多项式的除法定理、因式分解定理,多项式的相等,整系数多项式的有理根*,多项式的插值公式*。

n次多项式根的个数,根与系数的关系,实系数多项式虚根成对定理。

函数迭代,简单的函数方程*3.初等数论同余,欧几里得除法,裴蜀定理,完全剩余类,二次剩余,不定方程和方程组,高斯函数[x],费马小定理,格点及其性质,无穷递降法,欧拉定理*,孙子定理*。

4.组合问题圆排列,有重复元素的排列与组合,组合恒等式。

组合计数,组合几何。

抽屉原理。

容斥原理。

极端原理。

图论问题。

集合的划分。

覆盖。

平面凸集、凸包及应用*。

注:有*号的内容加试中暂不考,但在冬令营中可能考。

二、初中数学竞赛大纲1、数整数及进位制表示法,整除性及其判定;素数和合数,最大公约数与最小公倍数;奇数和偶数,奇偶性分析;带余除法和利用余数分类;完全平方数;因数分解的表示法,约数个数的计算;有理数的概念及表示法,无理数,实数,有理数和实数四则运算的封闭性。

专题07 函数的性质-单调性、奇偶性、周期性 (学生版)高中数学53个题型归纳与方法技巧总结篇

专题07 函数的性质-单调性、奇偶性、周期性 (学生版)高中数学53个题型归纳与方法技巧总结篇

【考点预测】1.高中数学53个题型归纳与方法技巧总结篇专题07函数的性质——单调性、奇偶性、周期性函数的单调性(1)单调函数的定义一般地,设函数()f x 的定义域为A ,区间D A ⊆:如果对于D 内的任意两个自变量的值1x ,2x 当12x x <时,都有12()()f x f x <,那么就说()f x 在区间D 上是增函数.如果对于D 内的任意两个自变量的值1x ,2x ,当12x x <时,都有12()()f x f x <,那么就说()f x 在区间D 上是减函数.①属于定义域A 内某个区间上;②任意两个自变量1x ,2x 且12x x <;③都有12()()f x f x <或12()()f x f x >;④图象特征:在单调区间上增函数的图象从左向右是上升的,减函数的图象从左向右是下降的.(2)单调性与单调区间①单调区间的定义:如果函数()f x 在区间D 上是增函数或减函数,那么就说函数()f x 在区间D 上具有单调性,D 称为函数()f x 的单调区间.②函数的单调性是函数在某个区间上的性质.(3)复合函数的单调性复合函数的单调性遵从“同增异减”,即在对应的取值区间上,外层函数是增(减)函数,内层函数是增(减)函数,复合函数是增函数;外层函数是增(减)函数,内层函数是减(增)函数,复合函数是减函数.2.函数的奇偶性函数奇偶性的定义及图象特点奇偶性定义图象特点偶函数如果对于函数()f x 的定义域内任意一个x ,都有()()f x f x -=,那么函数()f x 就叫做偶函数关于y 轴对称奇函数如果对于函数()f x 的定义域内任意一个x ,都有) ()(f x f x --=,那么函数()f x 就叫做奇函数关于原点对称判断()f x -与()f x 的关系时,也可以使用如下结论:如果0(())f x f x --=或()1(()0)()f x f x f x -=≠,则函数()f x 为偶函数;如果0(())f x f x -+=或()1(()0)()f x f x f x -=-≠,则函数()f x 为奇函数.注意:由函数奇偶性的定义可知,函数具有奇偶性的一个前提条件是:对于定义域内的任意一个x ,x -也在定义域内(即定义域关于原点对称).3.函数的对称性(1)若函数()y f x a =+为偶函数,则函数()y f x =关于x a =对称.(2)若函数()y f x a =+为奇函数,则函数()y f x =关于点(0)a ,对称.(3)若()()2f x f a x =-,则函数()f x 关于x a =对称.(4)若2(2)()f x f a x b -=+,则函数()f x 关于点()a b ,对称.4.函数的周期性(1)周期函数:对于函数()y f x =,如果存在一个非零常数T ,使得当x 取定义域内的任何值时,都有(()f x T f x +=),那么就称函数()y f x =为周期函数,称T 为这个函数的周期.(2)最小正周期:如果在周期函数()f x 的所有周期中存在一个最小的正数,那么称这个最小整数叫做()f x 的最小正周期.【方法技巧与总结】1.单调性技巧(1)证明函数单调性的步骤①取值:设1x ,2x 是()f x 定义域内一个区间上的任意两个量,且12x x <;②变形:作差变形(变形方法:因式分解、配方、有理化等)或作商变形;③定号:判断差的正负或商与1的大小关系;④得出结论.(2)函数单调性的判断方法①定义法:根据增函数、减函数的定义,按照“取值—变形—判断符号—下结论”进行判断.②图象法:就是画出函数的图象,根据图象的上升或下降趋势,判断函数的单调性.③直接法:就是对我们所熟悉的函数,如一次函数、二次函数、反比例函数等,直接写出它们的单调区间.(3)记住几条常用的结论:①若()f x 是增函数,则()f x -为减函数;若()f x 是减函数,则()f x -为增函数;②若()f x 和()g x 均为增(或减)函数,则在()f x 和()g x 的公共定义域上()()f x g x +为增(或减)函数;③若()0f x >且()f x 为增函数,1()f x 为减函数;④若()0f x >且()f x 为减函数,1()f x 为增函数.2.奇偶性技巧(1)函数具有奇偶性的必要条件是其定义域关于原点对称.(2)奇偶函数的图象特征.函数()f x 是偶函数⇔函数()f x 的图象关于y 轴对称;函数()f x 是奇函数⇔函数()f x 的图象关于原点中心对称.(3)若奇函数()y f x =在0x =处有意义,则有(0)0f =;偶函数()y f x =必满足()(||)f x f x =.(4)偶函数在其定义域内关于原点对称的两个区间上单调性相反;奇函数在其定义域内关于原点对称的两个区间上单调性相同.(5)若函数()f x 的定义域关于原点对称,则函数()f x 能表示成一个偶函数与一个奇函数的和的形式.记1()[()()]2g x f x f x =+-,1()[()()]2h x f x f x =--,则()()()f x g x h x =+.(6)运算函数的奇偶性规律:运算函数是指两个(或多个)函数式通过加、减、乘、除四则运算所得的函数,如()(),()(),()(),()()f x g x f x g x f x g x f x g x +-⨯÷.对于运算函数有如下结论:奇±奇=奇;偶±偶=偶;奇±偶=非奇非偶;奇()⨯÷奇=偶;奇()⨯÷偶=奇;偶()⨯÷偶=偶.(7)复合函数[()]y f g x =的奇偶性原来:内偶则偶,两奇为奇.(8)常见奇偶性函数模型奇函数:①函数1()(01x x a f x m x a +=≠-()或函数1()()1x x a f x m a -=+.②函数()()x x f x a a -=±-.③函数2()log log (1aa x m m f x x m x m +==+--或函数2()log log (1)a a x m m f x x m x m-==-++④函数()log )a f x x =+或函数()log )a f x x =.注意:关于①式,可以写成函数2()(0)1x m f x m x a =+≠-或函数2()()1x mf x m m R a =-∈+.偶函数:①函数()()x x f x a a -=±+.②函数()log (1)2mx a mxf x a =+-.③函数(||)f x 类型的一切函数.④常数函数3.周期性技巧()()()()211();()2()()()()2()()4()()2()()()()()2()()()2()()()(x R f x T f x T f x T f x T f x T f x T T f x f x f x T f x T T f x T f x T T f a x f a x b a f b x f b x f a x f a x a f x f a x f a x b a f b x f b x f a ∈+=+=-+=+=-+=-+=--+=-⎧-⎨+=-⎩+=-⎧⎨⎩+=--⎧-⎨+=--⎩函数式满足关系()周期为偶函数)()2()()()4()()()()()4()()()4()x f a x a f x f a x f a x b a f b x f b x f a x f a x a f x f a x f a x af x +=--⎧⎨⎩+=-⎧-⎨+=--⎩+=-⎧⎨⎩+=--⎧⎨⎩为奇函数为奇函数为偶函数4.函数的的对称性与周期性的关系(1)若函数()y f x =有两条对称轴x a =,()x b a b =<,则函数()f x 是周期函数,且2()T b a =-;(2)若函数()y f x =的图象有两个对称中心(,),(,)()a c b c a b <,则函数()y f x =是周期函数,且2()T b a =-;(3)若函数()y f x =有一条对称轴x a =和一个对称中心(,0)()b a b <,则函数()y f x =是周期函数,且4()T b a =-.5.对称性技巧(1)若函数()y f x =关于直线x a =对称,则()()f a x f a x +=-.(2)若函数()y f x =关于点()a b ,对称,则()()2f a x f a x b ++-=.(3)函数()y f a x =+与()y f a x =-关于y 轴对称,函数()y f a x =+与()y f a x =--关于原点对称.【题型归纳目录】题型一:函数的单调性及其应用题型二:复合函数单调性的判断题型三:利用函数单调性求函数最值题型四:利用函数单调性求参数的范围题型五:基本初等函数的单调性题型六:函数的奇偶性的判断与证明题型七:已知函数的奇偶性求参数题型八:已知函数的奇偶性求表达式、求值题型九:已知()f x =奇函数+M 题型十:函数的对称性与周期性题型十一:类周期函数题型十二:抽象函数的单调性、奇偶性、周期性题型十三:函数性质的综合【典例例题】题型一:函数的单调性及其应用例1.(2022·全国·高三专题练习)若定义在R 上的函数f (x )对任意两个不相等的实数a ,b ,总有()-()-f a f b a b>0成立,则必有()A .f (x )在R 上是增函数B .f (x )在R 上是减函数C .函数f (x )先增后减D .函数f (x )先减后增例2.(2022·全国·高三专题练习)已知函数()f x 的定义域为R ,且对任意两个不相等的实数a ,b 都有()()()0a b f a f b -->⎡⎤⎣⎦,则不等式()()315f x f x ->+的解集为().A .(),3-∞B .()3,+∞C .(),2-∞D .()2,+∞例3.(2022·全国·高三专题练习)()252f x x x =-的单调增区间为()A .1,5⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭B .1,5⎛⎫-∞ ⎪⎝⎭C .1,5⎛⎫-+∞ ⎪⎝⎭D .1,5⎛⎫-∞- ⎪⎝⎭例4.(2022·全国·高三专题练习)已知函数1()22xxf x =-.(1)判断()f x 在其定义域上的单调性,并用单调性的定义证明你的结论;(2)解关于x 的不等式2(log )(1)f x f <.例5.(2022·全国·高三专题练习)讨论函数()1axf x x =-(0a ≠)在(11)-,上的单调性.【方法技巧与总结】函数单调性的判断方法①定义法:根据增函数、减函数的定义,按照“取值—变形—判断符号—下结论”进行判断.②图象法:就是画出函数的图象,根据图象的上升或下降趋势,判断函数的单调性.③直接法:就是对我们所熟悉的函数,如一次函数、二次函数、反比例函数等,直接写出它们的单调区间.题型二:复合函数单调性的判断例6.(2022·全国·高三专题练习(文))函数y =)A .1,2⎛⎫-∞ ⎪⎝⎭B .(,1]-∞-C .112⎡⎤-⎢⎥⎣⎦,D .[]12-,例7.(2022·全国·高三专题练习)函数()213log 412y x x =-++单调递减区间是()A .(),2-∞B .()2,+∞C .()2,2-D .()2,6-例8.(2022·全国·高三专题练习)函数2231()(2x x f x --=的单调递减区间是()A .(,)-∞+∞B .(,1)-∞C .(3,)+∞D .(1,)+∞【方法技巧与总结】讨论复合函数[()]y f g x =的单调性时要注意:既要把握复合过程,又要掌握基本函数的单调性.一般需要先求定义域,再把复杂的函数正确地分解为两个简单的初等函数的复合,然后分别判断它们的单调性,再用复合法则,复合法则如下:1.若()u g x =,()y f u =在所讨论的区间上都是增函数或都是减函数,则[()]y f g x =为增函数;2.若()u g x =,()y f u =在所讨论的区间上一个是增函数,另一个是减函数,则[()]y f g x =为减函数.列表如下:()u g x =()y f u =[()]y f g x =增增增增减减减增减减减增复合函数单调性可简记为“同增异减”,即内外函数的单性相同时递增;单性相异时递减.题型三:利用函数单调性求函数最值例9.(2022·河南·新乡县高中模拟预测(理))在人工智能领域的神经网络中,常用到在定义域I 内单调递增且有界的函数()f x ,即0M ∃>,x I ∀∈,()f x M ≤.则下列函数中,所有符合上述条件的序号是______.①()f x =()21x f x x =+;③()e e e ex xx x f x ---=+;④()11e x f x -=+.例10.(2022·全国·高三专题练习)定义在()0,∞+上的函数()f x 对于任意的*,x y R ∈,总有()()()f x f y f xy +=,且当1x >时,()0f x <且()1f e =-.(1)求()1f 的值;(2)判断函数在()0,∞+上的单调性,并证明;(3)求函数()f x 在21,e e ⎡⎤⎢⎥⎣⎦上的最大值与最小值.例11.(2022·全国·高三专题练习)已知函数()(0)2axf x a x =≠-.(1)判断函数()f x 在区间()2,2-上的单调性,并用单调性的定义加以证明;(2)若()33f =,求[]1,1x ∈-时函数()f x 的值域.例12.(2022·山西运城·模拟预测(理))已知a b <,函数()f x 的定义域为I ,若存在[,]a b I ⊆,使得()f x 在[,]a b 上的值域为[,]a b ,我们就说()f x 是“类方函数”.下列四个函数中是“类方函数”的是()①()21f x x =-+;②2()f x x =;③()2f x =+;④1()2xf x ⎛⎫= ⎪⎝⎭.A .①②B .②④C .②③D .③④【方法技巧与总结】利用函数单调性求函数最值时应先判断函数的单调性,再求最值.常用到下面的结论:1.如果函数()y f x =在区间(]a b ,上是增函数,在区间[)b c ,上是减函数,则函数()()y f x x a c =∈,在x b =处有最大值()f b .2.如果函数()y f x =在区间(]a b ,上是减函数,在区间[)b c ,上是增函数,则函数()()y f x x a c =∈,在x b =处有最小值()f b .3.若函数()y f x =在[]a b ,上是严格单调函数,则函数()y f x =在[]a b ,上一定有最大、最小值.4.若函数()y f x =在区间[]a b ,上是单调递增函数,则()y f x =的最大值是()f b ,最小值是()f a .5.若函数()y f x =在区间[]a b ,上是单调递减函数,则()y f x =的最大值是()f a ,最小值是()f b .题型四:利用函数单调性求参数的范围例13.(2022·河南濮阳·一模(理))“1b ≤”是“函数()()22,0log 2,20bx x f x x b x +>⎧=⎨++-<≤⎩是在()2,-+∞上的单调函数”的()A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件例14.(2022·全国·江西科技学院附属中学高三阶段练习(理))已知函数()()e 4,0,2log 1,10,x m m x f x x x ⎧+>⎪=⎨-+-<≤⎪⎩若1x ∀,2x ∈R ,()()12120f x f x x x ->-,且()()2g x f x x =--仅有1个零点,则实数m 的取值范围为()A .11,4e ⎡⎫⎪⎢⎣⎭B .11,4e ⎡⎤⎢⎥⎣⎦C .1,1e ⎡⎫⎪⎢⎣⎭D .1,1e ⎛⎫ ⎪⎝⎭例15.(2022·浙江·高三学业考试)已知函数2()2f x x ax b =-+在区间(-∞,1]是减函数,则实数a 的取值范围是()A .[1,+∞)B .(-∞,1]C .[-1,+∞)D .(-∞,-1]例16.(2022·全国·高三专题练习)若函数21,1()2,,1ax x f x x ax x -<⎧=⎨-≥⎩是R 上的单调函数,则a 的取值范围()A .20,3⎛⎫⎪⎝⎭B .20,3⎛⎤ ⎥⎝⎦C .(]0,1D .()0,1例17.(2022·全国·高三专题练习)已知函数()f x =0a >且1a ≠)在区间[)1,3上单调递增,则实数a 的取值不可能是()A .13B .12C .23D .56例18.(2022·山东·济南市历城第二中学模拟预测)函数()53x f x x a +=-+在()1,+∞上是减函数,则实数a的范围是_______.例19.(2022·全国·高三专题练习)如果5533cos θsin θ7(cos θsin θ),θ[0,2π]->-∈,则θ的取值范围是___________.例20.(2022·全国·高三专题练习)已知函数()f x 满足()()()()1,f x y f x f y x y R +=+-∈,当0x >时,()1f x >,且()12f =.(1)求()()0,1f f -的值,并判断()f x 的单调性;(2)当[]1,2x ∈时,不等式()()231f ax x f x -+<恒成立,求实数a 的取值范围.【方法技巧与总结】若已知函数的单调性,求参数a 的取值范围问题,可利用函数单调性,先列出关于参数a 的不等式,利用下面的结论求解.1.若()a f x >在[]m n ,上恒成立()a f x ⇔>在[]m n ,上的最大值.2.若()a f x <在[]m n ,上恒成立()a f x ⇔<在[]m n ,上的最小值.题型五:基本初等函数的单调性例21.(2022·全国·高三阶段练习(文))下列函数在()1,3上单调递减的是()A .24y x x =-B .12x y -=C .y =D .cos 1y x =+例22.(2022·全国·高三专题练习)下列函数中,定义域是R 且为增函数的是A .xy e -=B .3y x =C .ln y x=D .y x=例23.(2022·全国·高三专题练习)已知()f x 是奇函数,且()()12120f x f x x x ->-对任意12,x x R ∈且12x x ≠都成立,设32a f ⎛⎫= ⎪⎝⎭,()3log 7b f =,()30.8c f =-,则()A .b a c <<B .c a b <<C .c b a<<D . a c b<<例24.(2022·山东·济南一中模拟预测)设函数()232xf x x ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭,若()ln 3a f =,()5log 2b f =-,c f =(e 为自然对数的底数),则().A .a b c>>B .c b a>>C .c a b>>D .a c b>>【方法技巧与总结】1.比较函数值大小,应将自变量转化到同一个单调区间内,然后利用函数单调性解决.2.求复合函数单调区间的一般步骤为:①求函数定义域;②求简单函数单调区间;③求复合函数单调区间(同增异减).3.利用函数单调性求参数时,通常要把参数视为已知数,依据函数图像或单调性定义,确定函数单调区间,与已知单调区间比较,利用区间端点间关系求参数.同时注意函数定义域的限制,遇到分段函数注意分点左右端点函数值的大小关系.题型六:函数的奇偶性的判断与证明例25.(2022·北京通州·模拟预测)已知函数1()33xxf x ⎛⎫=- ⎪⎝⎭,则()f x ()A .是偶函数,且在R 是单调递增B .是奇函数,且在R 是单调递增C .是偶函数,且在R 是单调递减D .是奇函数,且在R 是单调递减例26.(2022·安徽·蒙城第一中学高三阶段练习(理))下列函数中,在其定义域内既是奇函数又是减函数的是()A .1y x=B .ln y x x=--C .3y x x=--D .3=-+y x x例27.(2022·广东·二模)存在函数()f x 使得对于x R ∀∈都有()()f g x x =,则函数()g x 可能为()A .()sin g x x=B .()22g x x x=+C .()3g x x x=-D .()()x xg x e e-=+例28.(2022·全国·高三专题练习)判断下列函数的奇偶性:(1)f (x )(2)f (x )=(x +(3)f (x ).(4)f (x )=2221,0,21,0;x x x x x x ⎧-++>⎨+-<⎩例29.(2022·全国·高三专题练习)已知定义在R 上的函数()f x ,()g x 满足:①()01f =;②()g x 为奇函数;③()0,x ∀∈+∞,()0>g x ;④任意的x ,R y ∈,()()()()()f x y f x f y g x g y -=-.(1)判断并证明函数()f x 的奇偶性;(2)判断并证明函数()f x 在()0,+∞上的单调性.【方法技巧与总结】函数单调性与奇偶性结合时,注意函数单调性和奇偶性的定义,以及奇偶函数图像的对称性.题型七:已知函数的奇偶性求参数例30.(2022·北京海淀·二模)若(),01,0x a x f x bx x +<⎧=⎨->⎩是奇函数,则()A .1,1a b ==-B .1,1a b =-=C .1,1a b ==D .1,1a b =-=-例31.(2022·河南洛阳·三模(理))若函数()()322x xx a f x -=⋅-是偶函数,则=a ()A .-1B .0C .1D .±1例32.(2022·江苏南通·模拟预测)若函数()22x x af x a +=-为奇函数,则实数a 的值为()A .1B .2C .1-D .±1例33.(2022·江西·南昌十中模拟预测(理))已知函数()(1)1x mf x x e=++为偶函数,则m 的值为_________.例34.(2022·全国·高三阶段练习(理))已知函数()()22330x xa a a f x -+=-⋅≠为奇函数,则=a ______.例35.(2022·全国·高三阶段练习(文))已知函数()2221x xa b f x x -+⋅=+为偶函数,则=a ______.例36.(2022·陕西·西安中学模拟预测(文))已知函数)1()e ln e x xf x x ⎛⎫=- ⎪⎝⎭为R 上的偶函数,则实数=a ___________.【方法技巧与总结】利用函数的奇偶性的定义转化为()()f x f x -=±,建立方程,使问题得到解决,但是在解决选择题、填空题时还显得比较麻烦,为了使解题更快,可采用特殊值法求解.题型八:已知函数的奇偶性求表达式、求值例37.(2022·安徽省芜湖市教育局模拟预测(理))设()f x 为奇函数,且0x >时,()e ln xf x x =+,则()1f -=___________.例38.(2022·重庆一中高三阶段练习)已知偶函数()f x ,当0x >时,()()212f x x f x '=-+,则()f x 的图象在点()()2,2f --处的切线的斜率为()A .3-B .3C .5-D .5例39.(2022·河北衡水·高三阶段练习)已知()f x 是定义在R 上的奇函数,且0x ≤时,()232f x x x m =-+,则()f x 在[]1,2上的最大值为()A .1B .8C .5-D .16-例40.(2022·江西·模拟预测(理))(),()f x g x 分别是定义在R 上的奇函数和偶函数,且()()2022sin 25+=--x f x g x x x ,则下列说法错误的是()A .(0)1g =B .()g x 在[]0,1上单调递减C .(1101)-g x 关于直线1101=x 对称D .()g x 的最小值为1例41.(2022·山西吕梁·一模(文))已知函数()f x 为定义在R 上的奇函数,且当0x ≥时,()21x f x x =+-,则当0x <时,()f x =()A .21x x ---B .21x x -++C .121x ----D .121x --++例42.(2022·北京·高三专题练习)已知定义在R 上的奇函数()f x 满足()()2f x f x =+,且当()0,1x ∈时,()241xxf x =+.(1)求()1f 和()1f -的值;(2)求()f x 在[]1,1-上的解析式.例43.(2022·全国·高三专题练习)若函数()f x 是奇函数,()g x 是偶函数,且其定义域均为{R,1}x x x ∈≠±.若()1()1f xg x x +=-,求()f x ,()g x 的解析式.【方法技巧与总结】抓住奇偶性讨论函数在各个分区间上的解析式,或充分利用奇偶性得出关于()f x 的方程,从而可得()f x 的解析式.题型九:已知()f x =奇函数+M例44.(2022·重庆一中高三阶段练习)已知()34f x ax =++(a ,b 为实数),()3lg log 102022f =,则()lg lg3f =______.例45.(2022·河南·西平县高级中学模拟预测(理))已知函数()2sin 414x xf x x -=++,且()5f a =,则()f a -=()A .2B .3C .-2D .-3例46.(2022·福建省福州第一中学高二期末)若对,x y R ∀∈,有()()()4f x y f x f y +=+-,函数2sin ()()cos 1xg x f x x =++在区间[2021,2021]-上存在最大值和最小值,则其最大值与最小值的和为()A .4B .8C .12D .16例47.(2022·上海·高一专题练习)若函数()()2221sin 1x xf x x ++=+的最大值和最小值分别为M 、m ,则函数()()()sin 3g x M m x M m x π⎡⎤=+++-⎢⎥⎣⎦图像的对称中心不可能是_______A .4,33ππ⎛⎫⎪⎝⎭B .,123ππ⎛⎫ ⎪⎝⎭C .28,33ππ⎛⎫ ⎪⎝⎭D .416,33ππ⎛⎫ ⎪⎝⎭例48.(2022·河南·温县第一高级中学高三月考(理))若函数()()113e sin 1ex x x f x --⋅--=在区间[]3,5-上的最大值、最小值分别为p 、q ,则p q +的值为().A .2B .1C .6D .3例49.(2022·黑龙江·哈尔滨三中高三月考(理))函数()()211()2x x f x x x e e x --=--+在区间[1,3]-上的最大值与最小值分别为M ,N ,则M N +的值为()A .2-B .0C .2D .4例50.(2022·广东潮阳·高一期末)函数()()22ln41ax a xf x x a++=++,若()f x 最大值为M ,最小值为N ,[]1,3a ∈,则M N +的取值范围是______.例51.(2022·安徽·合肥市第九中学高三月考(理))已知定义域为R 的函数2222020sin ()2x x e e x xf x x λλμ++=++有最大值和最小值,且最大值和最小值的和为6,则λ-μ=___.【方法技巧与总结】已知()f x =奇函数+M ,[,]x a a ∈-,则(1)()()2f x f x M -+=(2)max min ()()2f x f x M +=题型十:函数的对称性与周期性例52.(2022·天津三中二模)设函数()y f x =的定义域为D ,若对任意的12,x x D ∈,且122x x a +=,恒有()()122f x f x b +=,则称函数()f x 具有对称性,其中点(,)a b 为函数()y f x =的对称中心,研究函数1()1tan(1)1f x x x x =+++--的对称中心,求13540432022202220222022f f f f ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫+++= ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭ ()A .2022B .4043C .4044D .8086例53.(2022·全国·模拟预测)已知定义在R 上的函数()f x 满足()()24f x f x +=+,且()1f x +是奇函数,则()A .()f x 是偶函数B .()f x 的图象关于直线12x =对称C .()f x 是奇函数D .()f x 的图象关于点1,02⎛⎫⎪⎝⎭对称例54.(2022·全国·模拟预测)已知函数()f x 的定义域为R ,且()()()2220222f x f x f +=-+对任意x ∈R 恒成立,又函数()2021f x +的图象关于点()2021,0-对称,且()12022f =,则()2021f =()A .2021B .2021-C .2022D .2022-例55.(2022·新疆·三模(文))已知定义在R 上的偶函数()f x 满足()()6f x f x +=,且当[]0,3x ∈时,()e x f x x =,则下面结论正确的是()A .()()()3ln 3e e f f f <<-B .()()()3e ln 3ef f f -<<C .()()()3e e ln 3f f f <-<D .()()()3ln 3e ef f f <-<例56.(2022·山东·肥城市教学研究中心模拟预测)已知函数()f x 满足(3)(1)9(2)f x f x f +=-+对任意x ∈R 恒成立,又函数(9)f x +的图象关于点(9,0)-对称,且(1)2022,f =则(45)f =()A .2021B .2021-C .2022D .2022-例57.(2022·广东茂名·模拟预测)已知函数()f x 是R 上的奇函数,且3()()2f x f x -=-,且当30,4x ⎛⎤∈ ⎥⎝⎦时,()23f x x =-,则(2021)(2022)(2023)f f f -+--的值为()A .4B .4-C .0D .6-例58.(2022·江西鹰潭·二模(文))已知()f x 是定义在R 上的奇函数,若32f x ⎛⎫+ ⎪⎝⎭为偶函数且()12f =,则()()()202020212022f f f ++=()A .2-B .4C .4-D .6例59.(2022·江苏·徐州市第七中学高三阶段练习)函数()()()222f x x x x ax b =+++满足:对x R ∀∈,都有()()11f x f x +=-,则函数()f x 的最小值为()A .-20B .-16C .-15D .0例60.(2022·黑龙江·哈尔滨三中三模(理))定义在R 上的函数()y f x =满足以下三个条件:①对于任意的实数x ∈R ,都有()()220f x f x ++-=成立;②函数()1y f x =+的图象关于y 轴对称;③对任意的1x ,[]20,1x ∈,12x x ≠,都有()()()()11221221x f x x f x x f x x f x +>+成立.则()2021f ,()2022f ,()2023f 的大小关系为()A .()()()202120232022f f f >>B .()()()202120222023f f f >>C .()()()202320222021f f f >>D .()()()202220212023f f f >>例61.(2022·陕西·榆林市教育科学研究所模拟预测(理))已知函数()f x 满足()()f x f x -=--,且函数()f x 与()cos 2g x x x =≠-⎛⎫ ⎪⎝⎭的图象的交点为()11,x y ,()22,x y ,()33,x y ,()44,x y ,则()41i ii x y =+=∑()A .-4πB .-2πC .2πD .4π【方法技巧与总结】(1)若函数()y f x =有两条对称轴x a =,()x b a b =<,则函数()f x 是周期函数,且2()T b a =-;(2)若函数()y f x =的图象有两个对称中心(,),(,)()a c b c a b <,则函数()y f x =是周期函数,且2()T b a =-;(3)若函数()y f x =有一条对称轴x a =和一个对称中心(,0)()b a b <,则函数()y f x =是周期函数,且4()T b a =-.题型十一:类周期函数例62.(2022·天津一中高三月考)定义域为R 的函数()f x 满足()()22f x f x +=,当[]0,2x 时,()[)[)232,0,11,1,22x x x x f x x -⎧-∈⎪⎪=⎨⎛⎫-∈⎪ ⎪⎪⎝⎭⎩,若当[)4,2x ∈--时,不等式()2142m f x m ≥-+恒成立,则实数m 的取值范围是()A .[]2,3B .[]1,3C .[]1,4D .[]2,4例63.(2022·浙江·杭州高级中学高三期中)定义域为R 的函数()f x 满足(2)3()f x f x +=,当[0,2]x ∈时,2()2f x x x =-,若[4,2]x ∈--时,13()()18f x t t≥-恒成立,则实数t 的取值范围是()A .(](],10,3-∞- B.((,-∞ C .[)[)1,03,-+∞ D.))⎡+∞⎣ 例64.(2022山西省榆林市高三二模理科数学试卷)定义域为R 的函数()f x 满足()()22f x f x +=,当[)0,2x ∈时,()[)[)2213,0,1{ln ,1,2x x x f x x x x -+∈=∈,若当[)4,2x ∈--时,函数()22f x t t ≥+恒成立,则实数t 的取值范围为()A .30t -≤≤B .31t -≤≤C .20t -≤≤D .01t ≤≤例65.(2022·湖北·高三月考)已知函数()11,022(2),2x x f x f x x ⎧--≤≤=⎨->⎩,其中R a ∈,给出以下关于函数()f x 的结论:①922f ⎛⎫= ⎪⎝⎭②当[]0,8x ∈时,函数()f x 值域为[]0,8③当4,15k ⎛⎤∈ ⎥⎝⎦时方程()f x kx =恰有四个实根④当[]0,8x ∈时,若()22xf x a +≤恒成立,则1a ≥-)A .1B .2C .3D .4【方法技巧与总结】1.类周期函数若()y f x =满足:()()f x m kf x +=或()()f x kf x m =-,则()y f x =横坐标每增加m 个单位,则函数值扩大k 倍.此函数称为周期为m 的类周期函数.xx类周期函数图象倍增函数图象2.倍增函数若函数()y f x =满足()()f mx kf x =或()(xf x kf m=,则()y f x =横坐标每扩大m 倍,则函数值扩大k倍.此函数称为倍增函数.注意当m k =时,构成一系列平行的分段函数,222311()[1)(1)[)()(1)[)(1)[)n n ng x x m g x m x m m f x g x m x m m g x m x m m --∈⎧⎪-+∈⎪⎪=-+∈⎨⎪⎪⎪-+∈⎩,,,,,,,,.题型十二:抽象函数的单调性、奇偶性、周期性例66.(2022·山东聊城·二模)已知()f x 为R 上的奇函数,()22f =,若对1x ∀,()20,x ∈+∞,当12x x >时,都有()()()1212210f x f x x x x x ⎡⎤--<⎢⎥⎣⎦,则不等式()()114x f x ++>的解集为()A .()3,1-B .()()3,11,1---C .()(),11,1-∞-- D .()(),31,-∞-⋃+∞例67.(2022·全国·模拟预测(理))已知定义在R 上的奇函数()f x 的图象关于直线1x =对称,且()y f x =在[]0,1上单调递增,若()3a f =-,12b f ⎛⎫=- ⎪⎝⎭,()2c f =,则a ,b ,c 的大小关系为()A .c b a <<B .b a c <<C .b c a <<D .c a b<<例68.(2022·黑龙江大庆·三模(理))已知定义域为R 的偶函数满足()()2f x f x -=,当01x ≤≤时,()1e 1x f x -=-,则方程()11f x x =-在区间[]3,5-上所有解的和为()A .8B .7C .6D .5例69.(2022·全国·高三专题练习)已知定义在R 上的函数()f x ,()g x 满足:①()01f =;②任意的x ,R y ∈,()()()()()f x y f x f y g x g y -=-.(1)求()()22f xg x -的值;(2)判断并证明函数()f x 的奇偶性.例70.(2022·上海·高三专题练习)定义在(-1,1)上的函数f (x )满足①对任意x 、y ∈(-1,1),都有f (x )+f (y )=f (1x y xy ++);②当x ∈(-1,0)时,有f (x )>0.求证:21111()()()()511312f f f f n n +++>++ .【方法技巧与总结】抽象函数的模特函数通常如下:(1)若()()()f x y f x f y +=+,则()(1)f x xf =(正比例函数)(2)若()()()f x y f x f y +=,则()[(1)]x f x f =(指数函数)(3)若()()()f xy f x f y =+,则()log b f x x =(对数函数)(4)若()()()f xy f x f y =,则()a f x x =(幂函数)(5)若()()()f x y f x f y m +=++,则()(1)f x xf m =-(一次函数)(6)对于抽象函数判断单调性要结合题目已知条件,在所给区间内比较大小,有时需要适当变形.题型十三:函数性质的综合例71.(2022·重庆南开中学模拟预测)已知函数()()ln ln 2cos 2f x x x x=---,则关于t 的不等式()()20f t f t +<的解集为()A .()2,1-B.(-C .()0,1D.(例72.(2022·安徽·六安市裕安区新安中学高三开学考试(文))已知函数()f x 是定义在R 上的偶函数,且在区间[0,)+∞上单调递增.若实数a 满足212(log )(lo )g )2(1f a f f a +≤,则a 的最小值是()A .32B .1C .12D .2例73.(2022·河南许昌·高三月考(理))已知函数31()224e e x xf x x x =-++-,其中e 是自然对数的底数,若()2(6)8f a f a -+>,则实数a 的取值范围是()A .(2,)+∞B .(3,2)-C .(,3)-∞-D .(,3)(2,)-∞-⋃+∞例74.(2022·河南·新蔡县第一高级中学高三月考(文))已知函数()3112e 33ex x f x x x =-+-+,其中e是自然对数的底数,若()2(23)6f a f a -+≥,则实数a 的取值范围是()A .(,3][1,)-∞-+∞ B .(,3]-∞-C .[1,)+∞D .[]3,1-例75.(2022·江苏·南京市中华中学高三月考)定义在R 上的函数()f x 满足()(2)f x f x -=,且当1x ≥时()23,141log ,4x x f x x x -+≤<⎧=⎨-≥⎩,若对任意的[,1]x t t ∈+,不等式()()21f x f x t -≤++恒成立,则实数t 的最大值为()A .1-B .23-C .13-D .13例76.(2022·内蒙古·赤峰二中高一月考(理))设()f x 是定义在R 上的奇函数,且当0x ≥时,()2f x x =,若对任意[]2x a a ∈+,,不等式()()2f x a f x +≥恒成立,则实数a 的取值范围是()A.)+∞B.)+∞C .()1-∞,D.⎡⎣例77.(2022·湖南·岳阳一中一模)已知函数221e e ()312x x xf x --=++,若不等式2(4)(2)1f ax f ax -+≤对任意x ∈R 恒成立,则实数a 的取值范围是()A .[]e,0-B .[]2,0-C .[]4,0-D .2e ,0⎡⎤-⎣⎦例78.(2022·全国·模拟预测)已知函数()2121xx f x -=+,若()()e 0x f f ax +<有解,则实数a 的取值范围为()A .()0,∞+B .(),e -∞-C .[]e,0-D .()(),e 0,-∞-⋃+∞例79.(2022·黑龙江·哈师大附中三模(理))已知函数()()1ln e 12x f x x =+-(e 为自然对数的底数),若()()21f a f a ≥-,则实数a 的取值范围是()A .1,3⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦B .[1,+∞)C .1,13⎡⎤⎢⎥⎣⎦D .[)1,1,3⎛⎤-∞⋃+∞ ⎥⎝⎦【方法技巧与总结】(1)奇偶性与单调性综合解题,尤其要重视利用偶函数(或轴对称函数)与单调性综合解不等式和比较大小.(2)奇偶性、单调性、周期性综合解题,尤其要注意对称性与周期性之间的关系,周期是两条对称轴(或对称中心)之间距离的2倍,是对称中心与对称轴之间距离的4倍.【过关测试】一、单选题1.(2022·安徽·蒙城第一中学高三阶段练习(理))下列函数中,在其定义域内既是奇函数又是减函数的是()A .1y x=B .ln y x x =--C .3y x x =--D .3=-+y x x2.(2022·河南·模拟预测(文))已知0x >,0y >,且2e e sin 2sin x y x y ->-,则()A .2x y<B .2x y>C .x y>D .x y<3.(2022·湖北·房县第一中学模拟预测)已知函数()221e e 1x x f x -=+,不等式()()22f x f x >+的解集为()A .()(),12,-∞-+∞B .()1,2-C .()(),21,-∞-+∞ D .()2,1-4.(2022·浙江浙江·高三阶段练习)已知定义在R 上的奇函数()f x 在0x >时满足32()(1)62f x x x =-++,且()()8f x m f x +≤在[]1,3x ∈有解,则实数m 的最大值为()A .23B .2C .53D .45.(2022·河北·石家庄二中高三开学考试)已知函数(()cos ln 4f x x x π=+⋅+在区间[5,5]-的最大值是M ,最小值是m ,则()f M m +的值等于()A .0B .10C .4πD .2π6.(2022·安徽·蒙城第一中学高三阶段练习(理))已知()f x 为奇函数,且当0x >时()211e xf x x-=+,则曲线()y f x =在点11,22f⎛⎫⎛⎫-- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭处的切线方程为()A .240x y ++=B .240x y -+=C .220x y -+=D .220x y ++=7.(2022·河南·模拟预测(理))已知函数()f x 的图象关于原点对称,且()()4f x f x =+,当()0,2x ∈时,()f x =32433log 4f ⎛⎫+= ⎪⎝⎭()A .-11B .-8C .3log 4D .38log 4-8.(2022·江西·南昌市实验中学一模(理))对于函数()y f x =,若存在0x ,使()()00f x f x =--,则称点()()00,x f x 与点()()00,x f x --是函数()f x 的一对“隐对称点”.若函数()2ln ,0,0x x f x mx mx x >⎧=⎨--≤⎩的图像恰好有2对“隐对称点”,则实数m 的取值范围是()A .10,e ⎛⎫ ⎪⎝⎭B .()0,1⋃(1,)+∞C .1,e ⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭D .(1,)+∞二、多选题9.(2022·海南·模拟预测)下面关于函数23()2x f x x -=-的性质,说法正确的是()A .()f x 的定义域为(,2)(2,)-∞⋃+∞B .()f x 的值域为RC .()f x 在定义域上单调递减D .点(2,2)是()f x 图象的对称中心10.(2022·辽宁·模拟预测)已知定义在R 上的偶函数()f x 的图像是连续的,()()()63f x f x f ++=,()f x 在区间[]6,0-上是增函数,则下列结论正确的是()A .()f x 的一个周期为6B .()f x 在区间[]12,18上单调递减C .()f x 的图像关于直线12x =对称D .()f x 在区间[]2022,2022-上共有100个零点11.(2022·重庆巴蜀中学高三阶段练习)已知函数()f x 对任意x ∈R 都有()()2f x f x +=-,若函数()1y f x =-的图象关于1x =对称,且对任意的()12,0,2x x ∈,且12x x ≠,都有()()12120f x f x x x ->-,若()20f -=,则下列结论正确的是()A .()f x 是偶函数B .()20220f =C .()f x 的图象关于点()1,0对称D .()()21f f ->-12.(2022·河北秦皇岛·二模)已知函数())lg f x x =,()212xg x =+,()()()F x f x g x =+,则()A .()f x 的图象关于()0,1对称B .()g x 的图象没有对称中心C .对任意的[](),0x a a a ∈->,()F x 的最大值与最小值之和为4D .若()3311F x x x -+-<-,则实数x 的取值范围是()(),13,-∞⋃+∞三、填空题13.(2022·山东临沂·二模)已知函数e ()1xmxf x x =+-是偶函数,则m =__________.14.(2022·湖北·房县第一中学模拟预测)已知函数()()ln 0f x x a a a =-+>在21,e ⎡⎤⎣⎦上的最小值为1,则a 的值为________.15.(2022·广东佛山·三模)已知函数()22x x f x a -=+⋅的图象关于原点对称,若3(21)2f x ->,则x 的取值范围为________.16.(2022·陕西宝鸡·二模(文))若函数f (x )同时满足:(1)对于定义域上的任意x ,恒有()()0f x f x +-=;(2)对于定义域上的任意12,x x ,当12x x ≠,恒有()()12120f x f x x x -<-,则称函数f (x )为“理想函数”,下列①()1f x x=,②()=f x ,③()1212xxf x -=+,④22,0(),0x x f x x x ⎧-=⎨<⎩四个函数中,能被称为“理想函数”的有___________.(填出函数序号)四、解答题17.(2022·上海市市西中学高三阶段练习)设a ∈R ,函数2()21x x af x +=+;(1)求a 的值,使得f (x )为奇函数;(2)若3()2a f x +<对任意x ∈R 成立,求a 的取值范围.18.(2022·全国·高三专题练习)已知函数()21ax bf x x +=+是定义在()1,1-上的函数,()()f x f x -=-恒成立,且12.25f ⎛⎫= ⎪⎝⎭(1)确定函数()f x 的解析式;(2)用定义证明()f x 在()1,1-上是增函数;(3)解不等式()()10f x f x -+<.19.(2022·陕西·武功县普集高级中学高三阶段练习(理))设函数()()20,1,R x xf x ka a a a k -=->≠∈,()f x 是定义域为R 的奇函数(1)确定k 的值(2)若()13f =,判断并证明()f x 的单调性;(3)若3a =,使得()()()221f x f x λ≤+对一切[]2,1x ∈--恒成立,求出λ的范围.20.(2022·全国·高三专题练习)定义域均为R 的奇函数()f x 与偶函数()g x 满足()()10x f x g x +=.(1)求函数()f x 与()g x 的解析式;(2)证明:1212()()2()2x x g x g x g ++≥;(3)试用1()f x ,2()f x ,1()g x ,2()g x 表示12()f x x -与12()g x x +.21.(2022·全国·高三专题练习)定义在R 上的函数()f x ,对任意12,x x R ∈,满足下列条件:①1212()()()2f x x f x f x +=+-②(2)4f =(1)是否存在一次函数()f x 满足条件①②,若存在,求出()f x 的解析式;若不存在,说明理由.(2)证明:()()2g x f x =-为奇函数;22.(2022·上海·二模)对于函数()f x ,若在定义域内存在实数0x ,满足00()()f x f x -=-,则称()f x 为“M 类函数”.(1)已知函数π()2cos 3f x x ⎛⎫=- ⎪⎝⎭,试判断()f x 是否为“M 类函数”?并说明理由;(2)设1()423x x f x m +=-⋅-是定义域R 上的“M 类函数”,求实数m 的取值范围;(3)若()22log 2,3()2,3x mx x f x x ⎧->⎪=⎨-<⎪⎩为其定义域上的“M 类函数”,求实数m 取值范围.。

奥林匹克竞赛及自主招生辅导材料(强烈推荐)第三讲:函数的基本性质

奥林匹克竞赛及自主招生辅导材料(强烈推荐)第三讲:函数的基本性质
第三讲 函数的基本性质
函数是数学中最重要的概念之一,它贯穿于整个高中数学教学.数学竞赛试题当然也离 不开函数的点缀.在高中阶段,函数问题主要讲义函数的定义域、有界性、单调性、奇偶性、 周期性、最值和极值、函数的零点与正负区间等性质,以及复合函数的单调性与奇偶性等. 从历年来的数学竞赛试题来看,函数一直是竞赛的热点之一,备受命题者的青睐.
f (1001) 1002, 求 f (2009) 的值.
二.函数的值域
求函数最值的常用方法: (1)单调性法:利用函数的单调性求最值; (2)不等式法:利用各种不等式来求解,常用平均不等式、柯西不等式等; (3)判别式法:将等式 y f ( x) 化成 p ( y ) x q ( y ) x r ( y ) 0 的形式,利用该二次方程
2
有解 x ,考虑 q ( y ) 4 p ( y ) r ( y ) ,从而求出 y 的最值;
2
(4)猜测法:先猜测 f ( x) 在某一点 x0 处取得最大值,再证明对任意的 x, f ( x) f ( x0 ) ; (5)拆项法:先将 f ( x) 分解为 f ( x)
n
g ( x) c ,其中 g ( x) 有下界 z (i 1, 2, , n) ,
2 2 3x0 2 0, 且 y0 x0 x0 所以 x0 2 ,所以 x0 3 x0 2.
任取 y0 [1, ), 令 x0
3 2
2 ( y 1) 2 y0 y2 2 2 , ,则 x0 1 0 1 0 0. 2 y0 3 2 y0 3 2 y0 3
一.函数及其表示
函数及其表示主要分为三块内容,即映射、函数的概念与解析式. 在数学竞赛中,涉及到的内容主要有: (1)关于映射、函数的概念辨析题,以选择题与填空题为主; (2)利用对应与映射思想解决计数问题; (3)求解函数值x) 在 R 上有定义, 且 f (x y) f (x) g( y) g(x) f ( y) ,

高中数学竞赛系列讲座:指数函数与对数函数

高中数学竞赛系列讲座:指数函数与对数函数

高中数学竞赛系列讲座:指数函数与对数函数指数、对数以及指数函数与对数函数,是高中代数非常重要的内容。

无论在高考及数学竞赛中,都具有重要地位。

熟练掌握指数对数概念及其运算性质,熟练掌握指数函数与对数函数这一对反函数的性质、图象及其相互关系,对学习好高中函数知识,意义重大。

一、指数概念与对数概念:指数的概念是由乘方概念推广而来的。

相同因数相乘a·a……a(n个)=a n导出乘方,这里的n为正整数。

从初中开始,首先将n推广为全体整数;然后把乘方、开方统一起来,推广为有理指数;最后,在实数范围内建立起指数概念。

欧拉指出:“对数源出于指数”。

一般地,如果a(a>0,a≠1)的b次幂等于N,就是a b=N,那么数b叫做以a为底N的对数,记作:logaN=b其中a叫做对数的底数,N叫做真数。

a b=N与b=logaN是一对等价的式子,这里a是给定的不等于1的正常数。

当给出b求N时,是指数运算,当给出N求b时,是对数运算。

指数运算与对数运算互逆的运算。

二、指数运算与对数运算的性质1.指数运算性质主要有3条:a x·a y=a x+y,(a x)y=a xy,(ab)x=a x·b x(a>0,a≠1,b>0,b≠1)2.对数运算法则(性质)也有3条:(1)loga(MN)=logaM+logaN(2)logaM/N=logaM-logaN(3)logaM n=nloga M(n∈R)(a>0,a≠1,M>0,N>0)3.指数运算与对数运算的关系:X=a logax;m logan=n logam4.负数和零没有对数;1的对数是零,即loga1=0;底的对数是1,即logaa=15.对数换底公式及其推论:换底公式:logaN=logbN/logba推论1:loga m N n=(n/m)logaN推论2:三、指数函数与对数函数函数y=a x(a>0,且a≠1)叫做指数函数。

全国高中数学联赛培训讲座 三角函数

全国高中数学联赛培训讲座   三角函数

全国高中数学联赛培训讲座第一讲 三角函数 一、 考题回顾1.(92年)在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别记为a ,b ,c (b ≠1),且A B A C sin sin ,都是方程x blog=log b (4x -4)的根,则△ABC ( )(A)是等腰三角形,但不是直角三角形 (B)是直角三角形,但不是等腰三角形 (C)是等腰直角三角形 (D)不是等腰三角形,也不是直角三角形 2.(92年)在区间[0,π]中,三角方程cos7x =cos5x 的解的个数是______. 3.(93年)若M ={(x ,y )| |tg πy |+sin 2πx =0},N ={(x ,y )|x 2+y 2≤2},则M N 的元素个数是( )(A)4 (B )5 (C )8 (D )9 4.(93年)若直线x =4π被曲线C :(x -arcsin a )(x -arccos a )+(y -arcsin a )(y +arccos a )=0 所截的弦长为d ,当a 变化时d 的最小值是( )(A) 4π (B ) 3π (C )2π (D )π5.(93年)在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边长分别为a ,b ,c ,若c -a 等于AC 边上的高h ,则2cos 2sin A C A C ++-的值是( )(A)1 (B )21 (C )31 (D )-16.(94年)设a,b,c 是实数,那么对任何实数x, 不等式a x b x c sin cos .++>0都成立的充要条件是 (A)a,b 同时为0,且c >0 (B)a b c 22+=(C)a b c 22+< (D)a b c 22+>7.(94年)已知0104<<<<b a ,π,则下列三数:x a b a =(sin )log sin ,y a b a =(cos )log cos , z a b a =(sin )log cos 的大小关系是(A)x<z<y (B)y<z<x (C)z<x<y (D)x<y<z8.(94年)已知x y a R ,[,],∈-∈ππ44且x x a y y y a 332040+-=++=⎧⎨⎩sin sin cos 则cos()x y +2=_____.9.(94年)设0<<θπ,则sin (cos )θθ21+的最大值是______.10.(95年)1tg log ,1sin log ,1tg log ,1cos log 1cos 1cos 1sin 1sin 的大小关系是( ) (A)1tg log 1log 1sin log 1cos log 1cos 1sin 1cos 1sin <<<tg (B)1tg log 1cos log 1log 1sin log 1sin 1sin 1cos 1cos <<<tg (C)1cos log 1sin log 1tg log 1tg log 1sin 1cos 1cos 1sin <<< (D)1sin log 1cos log 1tg log 1tg log 1cos 1sin 1sin 1cos <<<11.(96年)设x ∈-(,)120,以下三个数απ1=cos(sin )x ,απ2=sin(cos )x ,απ31=+cos()x 的大小关系是( )(A)ααα321<< (B)ααα132<< (C)ααα312<< (D)ααα231<< 12.(97年)设x x x f π-=2)(,α =arcsin 31,)45(arcctg ),31arccos(,45arctg -=-==δγβ,则(A ))()()()(γδβαf f f f >>> (B ))()()()(γβδαf f f f >>> (C ))()()()(γβαδf f f f >>> (D ))()()()(βγαδf f f f >>> 13.(97年)设x ≥y ≥z ≥12π,且x +y +z =2π,求乘积cos x sin y cos z 的最大值和最小值.14.(99年)在△ ABC 中,记 BC = a ,CA = b ,AB = c ,若9 a 2 +9 b 2-19 c 2=0,则ctgBctgA ctgC+ =__________.15.(99年)已知当 x ∈[0,1]时,不等式x 2co sθ-x(1-x)+(1-x)2s inθ>0,恒成立,试求θ的取值范围。

高中数学竞赛讲义(六)三角函数

高中数学竞赛讲义(六)三角函数

高中数学竞赛讲义(六)──三角函数一、基础知识定义1 角,一条射线绕着它的端点旋转得到的图形叫做角。

若旋转方向为逆时针方向,则角为正角,若旋转方向为顺时针方向,则角为负角,若不旋转则为零角。

角的大小是任意的。

定义2 角度制,把一周角360等分,每一等价为一度,弧度制:把等于半径长的圆弧所对的圆心角叫做一弧度。

360度=2π弧度。

若圆心角的弧长为L,则其弧度数的绝对值|α|=,其中r是圆的半径。

定义3 三角函数,在直角坐标平面内,把角α的顶点放在原点,始边与x轴的正半轴重合,在角的终边上任意取一个不同于原点的点P,设它的坐标为(x,y),到原点的距离为r,则正弦函数s inα=,余弦函数co sα=,正切函数tanα=,余切函数cotα=,正割函数se cα=,余割函数c s cα=定理1 同角三角函数的基本关系式,倒数关系:tanα=,s inα=,co sα=;商数关系:tanα=;乘积关系:tanα×co sα=s inα,cotα×s inα=co sα;平方关系:s in2α+co s2α=1, tan2α+1=se c2α, cot2α+1=c s c2α.定理2 诱导公式(Ⅰ)s in(α+π)=-s inα, co s(π+α)=-co sα, tan(π+α)=tanα, cot(π+α)=cotα;(Ⅱ)s in(-α)=-s inα, co s(-α)=co sα, tan(-α)=-tanα, cot(-α)=cotα; (Ⅲ)s in(π-α)=s inα, co s(π-α)=-co sα, tan=(π-α)=-tanα, cot(π-α)=-cotα; (Ⅳ)s in=co sα,co s=s inα, tan=cotα(奇变偶不变,符号看象限)。

定理3 正弦函数的性质,根据图象可得y=s inx(x∈R)的性质如下。

单调区间:在区间上为增函数,在区间上为减函数,最小正周期为2. 奇偶数. 有界性:当且仅当x=2kx+时,y取最大值1,当且仅当x=3k-时,y取最小值-1。

高中数学第二章函数-函数及其性质(竞赛精讲)

高中数学第二章函数-函数及其性质(竞赛精讲)

第二章 函数§2.1 函数及其性质一、函数的基本性质:1. 函数图像的对称性(1) 奇函数与偶函数:奇函数图像关于坐标原点对称,对于任意x D ∈,都有()()f x f x -=-成立;偶函数的图像关于y 轴对称,对于任意x D ∈,都有()()f x f x -=成立。

(2) 原函数与其反函数:原函数与其反函数的图像关于直线y x =对称。

若某一函数与其反函数表示同一函数时,那么此函数的图像就关于直线y x =对称。

(3) 若函数满足()(2)f x f ax =-,则()f x 的图像就关于直线x a =对称;若函数满足()(2)f x f a x =--,则()f x 的图像就关于点(,0)a 对称。

(4) 互对称知识:函数()()y f x a y f a x =-=-与的图像关于直线x a =对称。

2.函数的单调性函数的单调性是针对其定义域的某个子区间而言的。

判断一个函数的单调性一般采用定义法、导数法或借助其他函数结合单调性的性质(如复合函数的单调性)特别提示:函数(0)ay x a x=+>的图像和单调区间。

3.函数的周期性对于函数()y f x =,若存在一个非零常数T ,使得当x 为定义域中的每一个值时,都有()()f x T f x +=成立,则称()y f x =是周期函数,T 称为该函数的一个周期。

若在所有的周期中存在一个最小的正数,就称其为最小正周期。

(1) 若T 是()y f x =的周期,那么()nT n Z ∈也是它的周期。

(2) 若()y f x =是周期为T 的函数,则()(0)y f ax b a =+≠是周期为Ta的周期函数。

(3) 若函数()y f x =的图像关于直线x a x b ==和对称,则()y f x =是周期为2()a b -的函数。

(4) 若函数()y f x =满足()()(0)f x a f x a +=-≠,则()y f x =是周期为2a 的函数。

高中数学竞赛讲义(全套)

高中数学竞赛讲义(全套)

高中数学竞赛资料一、高中数学竞赛大纲全国高中数学联赛全国高中数学联赛(一试)所涉及的知识范围不超出教育部2000年《全日制普通高级中学数学教学大纲》中所规定的教学要求和内容,但在方法的要求上有所提高。

全国高中数学联赛加试全国高中数学联赛加试(二试)与国际数学奥林匹克接轨,在知识方面有所扩展;适当增加一些教学大纲之外的内容,所增加的内容是:1.平面几何几个重要定理:梅涅劳斯定理、塞瓦定理、托勒密定理、西姆松定理。

三角形中的几个特殊点:旁心、费马点,欧拉线。

几何不等式。

几何极值问题。

几何中的变换:对称、平移、旋转。

圆的幂和根轴。

面积方法,复数方法,向量方法,解析几何方法。

2.代数周期函数,带绝对值的函数。

三角公式,三角恒等式,三角方程,三角不等式,反三角函数。

递归,递归数列及其性质,一阶、二阶线性常系数递归数列的通项公式。

第二数学归纳法。

平均值不等式,柯西不等式,排序不等式,切比雪夫不等式,一元凸函数。

复数及其指数形式、三角形式,欧拉公式,棣莫弗定理,单位根。

多项式的除法定理、因式分解定理,多项式的相等,整系数多项式的有理根*,多项式的插值公式*。

n次多项式根的个数,根与系数的关系,实系数多项式虚根成对定理。

函数迭代,简单的函数方程*3.初等数论同余,欧几里得除法,裴蜀定理,完全剩余类,二次剩余,不定方程和方程组,高斯函数[x],费马小定理,格点及其性质,无穷递降法,欧拉定理*,孙子定理*。

4.组合问题圆排列,有重复元素的排列与组合,组合恒等式。

组合计数,组合几何。

抽屉原理。

容斥原理。

极端原理。

图论问题。

集合的划分。

覆盖。

平面凸集、凸包及应用*。

注:有*号的内容加试中暂不考,但在冬令营中可能考。

二、初中数学竞赛大纲1、数整数及进位制表示法,整除性及其判定;素数和合数,最大公约数与最小公倍数;奇数和偶数,奇偶性分析;带余除法和利用余数分类;完全平方数;因数分解的表示法,约数个数的计算;有理数的概念及表示法,无理数,实数,有理数和实数四则运算的封闭性。

高中数学竞赛培训讲义

高中数学竞赛培训讲义

2011高中数学竞赛培训教材编者:全国特级教师(一)集合与容斥原理集合是一种根本数学语言、一种根本数学工具。

它不仅是高中数学的第一课,而且是整个数学的根底。

对集合的理解和掌握不能仅仅停留在高中数学起始课的水平上,而要随着数学学习的进程而不断深化,自觉使用集合语言(术语与符号)来表示各种数学名词,主动使用集合工具来表示各种数量关系。

如用集合表示空间的线面及其关系,表示平面轨迹及其关系、表示程(组)或不等式(组)的解、表示充要条件,描述排列组合,用集合的性质进展组合计数等。

一、学习集合要抓住元素这个关键例1.设A={X∣X=a2+b2,a、b∈Z},X1,X2∈A,求证:X1X2∈A。

分析:A中的元素是自然数,即由两个整数a、b的平和构成的自然数,亦即从0、1、4、9、16、25……,n2,……中任取两个(一样或不一样)数加起来得到的一个和数,此题要证明的是:两个这样的数的乘积一定还可以拆成两个自然数的平和的形式,即(a2+b2)(c2+d2)=(M)2+(N)2,M,N∈Z证明:设X1=a2+b2,X2=c2+d2,a、b、c、d∈Z.那么X1X2=(a2+b2)(c2+d2)=a2c2+b2d2+b2c2+a2d2=a2c2+2ac·bd+b2d2+b2c2-2bc·ad+a2d2=(ac+bd)2+(bc-ad)2 又a、b、c、d∈Z,故ac+bd、bc-ad∈Z,从而X1X2∈A练习:1.设两个集合S={x|x=12m+8n,m,n∈Z},T={x|x=20p+16q,p,q∈Z}.求证:S=T。

2.设M={a|a= x2-y2,x,y∈Z}.求证:〔1〕一切奇数属于M;〔2〕4k-2(k∈Z)不属于M;〔3〕M中任意两个数的积仍属于M。

3.函数f〔x〕=x2+ax+b,a,b∈R,且A={x|x=f(x)},B={x|x=f[f(x)]}.(1)求证:A B;(2)假设A={-1,3}时,求集合B.二、集合中待定元素确实定例2.集合M ={X ,XY ,lg(xy)},S ={0,∣X ∣,Y},且M =S ,那么(X +1/Y)+(X2+1/Y2)+……+(X2002+1/Y2002)的值等于( ).分析:解题的关键在于求出X 和Y 的值,而X 和Y 分别是集合M 与S 中的元素。

函数奥赛竞赛练习附答案

函数奥赛竞赛练习附答案

函数奥赛竞赛练习一、选择题1.(2000年北京市中学生数学竞赛)已知函数y=f(x)有反函数,现将y=f(2x-1)的图象向左平移2个单位,所得图形表示的函数的反函数是( )A .2)(31x f y -+-= B .2)(31x f y ---= C .2)(31x f y -+= D .2)(31x f y --=二、填空题2.(2001年全国高中数学联赛)函数232+-+=x x x y 的值域为_____。

3.(2001年全国高中数学联赛)不等式23|2log 1|21>+x 的解集为___________。

4.(2001年北京市中学生数学竞赛)函数f(x)对于任意非负实数x 、y 都满足22)]([2)()(y f x f y x f +=+,且f(x)≥0,f(1)≠0,则)32(+f =______。

三、解答题5.(2000年北京市中学生数学竞赛)f(x)是定义在R 上的函数,对任意的x ∈R ,都有f(x+3) ≤f(x)+3和f(x+2) ≥f(x)+2,设g(x)=f(x)-x ,(1)求证g(x)是周期函数;(2)如果f(998)=1002,求f(2000)的值。

6.(2000年全国高中数学联赛)若函数21321)(2+-=x x f 在区间[a ,b]上的最小值为2a ,最大值为2b ,求区间[a ,b]。

7.(第一届“希望杯”全国邀请赛试题)求函数 7210626174)(2234++++++=x x x x x x x f 在区间[-1,1]上的值域。

8.(第九届“希望杯”全国邀请赛试题)若实数x 满足不等式012872234≤++--x x x x 。

试求函数|4|)(xx x f +=的最大值。

9.(2000年莫斯科师范大学数学奥林匹克竞赛)作函数x x y 2|22|+-=的图象。

10.(2000年莫斯科师范大学数学奥林匹克竞赛)函数)1lg()(2-+=x x x f 是偶函数还是奇函数?11.(第五届北京高中数学知识应用竞赛)中国青年报2001年3月19日报道:中国移动通信将于3月21日开始在所属18个省、市移动通信公司陆续推出“全球通”移动电话资费“套餐”,这个:“套餐”的最大特点是针对不同用户采取了不同的收费方法。

高中数学奥赛辅导系列三角函数的性质及其变换(1)

高中数学奥赛辅导系列三角函数的性质及其变换(1)

高中数学奥赛辅导系列三角函数的性质及其变换(1)多年来,三角函数试题在全国高考中的题量及其分数都没有较大的变动,每年的分数一般在二十分左右.试题难度都为中低档题.主要考察的内容有:三角函数的定义和基本关系式.关于今后几年全国高考对三角函数的命题趋向,我们认为: 1.试题数量及其分数在试卷中所占比例将基本保持稳定.2.所有试题都是中低档难度试题,而解答题的难度还将略有下降,原因有三个:一是需用时将列出有关公式,这实际上是对解题的关键步骤给出了提示;二是“简单的三角方程”已经改为不作高考要求的选学内容,因而需用解简单的三角不等式的试题将会更加简单;三是新的教学大纲中规定删去了“三角函数中较复杂得恒等变形”,因此,即使在新大纲实施之前,高考命题也会受到它的影响.3.涉及积化和差与和差化积公式的试题在三角试题中的比例将会明显下降,而同时涉及这两组公式的试题已几乎不可能再出现,因此这两组公式已不再是高考的热点.4.倍角公式的变形——半角公式、升幂公式与降幂公式考查的可能性较大,掌握这几个公式对解决一些相对复杂的三角变换有好处.即:sin 2α=21cos 21cos 2cos 22ααα-+=,,…… 5.由于解斜三角形需要较多的应用平面几何知识,因而今后几年涉及这一类中的高考题,仍将会像1998年的三角解答题那样,仅限于简单的应用正弦定理和余弦定理.另外,这两个定理也很可能在解答几何或结合实际的应用题中使用.由于2000年的三角解答题的难度已经“略有下降”,因此,今后几年此类试题的难度也将“基本保持稳定”.在本讲的复习中,我们将注意以下几点:1.以小题为主,中低档题为主,并注重三角函数与其他知识的交汇点处的习题.2.适当增大复习题中的求值与求范围的题目的比例.3.对正、余弦定理的应用力求熟练,并避免繁杂的近似计算.本讲分三个部分:第一部分是三角函数的变换,第二部分是三角函数的图像和性质,第三部分是三角形中的三角函数问题,主要是正弦定理和余弦定理的应用.第一部分例1.已知sin θcos θ=18,且ππ42θ<<,那么cos θ-sin θ的值为( ) A .34 B .32C .-34D .-32分析:由于ππ42θ<<,所以cos θ<sin θ,于是cos θ-sin θ=-312sin cos 2θθ-=-,选D . 例2.若tan θ=-2,则2cos 2sin 21cos θθθ-+=______________提示:将分子中的2θ化为单角,分母中的1用sin 2θ+cos 2θ替换,然后分子分母同除以cos 2θ即可.结论为16. 例3.化简(1sin cos )(cossin )2222cos ααααα++-+(0<α<π)提示:将分子分母全部化为2α的表达式,然后注意0<π22α<,即可得结论:cos α.例4.求tan9°+cot117°-tan243°-cot351°的值解:原式=tan9°-tan27°-cot27°+cot9° =(tan9°+cot9°)-(tan27°+cot27°)2222sin 9cos 9sin 27cos 27sin 9cos9sin 27cos 27222(sin 54sin18)sin18sin 54sin18sin 544cos36sin184sin 54sin18++=--=-=== 例5.已知α、β∈(0,π)且tan(α-β)=12,tan β=-17,求2α-β的值. 解:∵α=(α-β)+β∴ tan α=tan[(α-β)+β]=tg()tg 11tg()tg 3αββαββ-+=--∴ tan(2α-β)=tan[α+(α-β)] =tg tg()1tg tg()ααβααβ+---=1又∵β∈(0,π),且tan β=-17<0,∴β∈(π2,π),同理可得α∈(0, π4) ∴ -π<2α-β<0 于是 2α-β=-3π4. 例6.已知θ∈(0,π2),sin θ-cos θ=55,求cos 2sin 211tan θθθ---的值.解:由已知得:sin2θ=45,且2θ∈(π2,π), ∴ cos2θ=-35, tan θ=1cos 2sin 2θθ-=2,带入所求式∴cos 2sin 21121tg 5θθθ--=-.练习: 一、选择题 1.若cos2α=-45,且α∈[π2,π],则sinα=( ) A .31010 B .1010C .35D .1010提示:注意α是钝角,所以sin α>0,由半角公式可得:sin α=31010,选A . 2.已知tan159°=m ,则sin2001°=( ) A .211m+ B .21m m+ C .-211m+ D .-21m m+解:由已知得tan21°=-tan159°=-m 2001°=-sin21°=-tan21°cos21°=-2tg21sec211mm=+.选B . 3.已知180°<α<270°,且sin(270°+α)=45,则tan 2α=( ) A .3B .2C .-2D .-3解:由已知cos α=-45,而180°<α<270°,∴ sin α=-35∴ tan 1cos 2sin ααα-==-3.选D .4.已知tan(α+β)=25,tan(α-π1)64=,那么tan(β+π6)=( )A .16B .322C .1318D .1322提示:注意到β+π6=(α+β)—(α-π6),则直接使用正切差角公式即可得结论322.选B 5.若sinα+sinβ=33(cosβ-cosα),α、β∈(0,π),则α-β的值为( ) A .-23π B .-π3C .π3D .23π 解:已知等式两边和差化积得:2sin23cossin sin 22322αβαβαβαβ+-+-=∵ 0<α+β<2π,∴ sin2αβ+≠0,于是tan32αβ-=又注意到cosβ-cosα>0,∴ β<α,且β-α∈(-π,π)∴π23αβ+=,α-β=2π3. 选D 6.已知α∈(0,π2),lg(1-sinα)=m ,lg 11sin α+=n ,则lgcosα=( )A .m -nB .m +1n C .12(m -n ) D .12(m +1n ) 解:lgcosα=lg 211sin 2α-=[lg(1-sin α)+lg(1+sin α)]=12(m -n).选C二、填空题7.若(sin θ+cos θ)2=2x +2-x,θ∈(0,π2),则tan θ=_______________ 解:由三角函数定义(sin θ+cos θ)2≤2,而由基本不等式2x+2-x≥2 于是只有(sin θ+cos θ)2=2.由此推得锐角α=π48.已知sin θ+cos θ=12,则sin 3θ+cos 3θ=_______________ 解:已知等式平方可得sin θcos θ=-38于是:sin 3θ+cos 3θ=(sin θ+cos θ)(1-sin θcos θ)=11169.2sin80cos 70cos 20-=____________________解:原式=2sin(2060)sin 203cos 20sin 20sin 203cos 20cos 20+-+-==10.f (x )=2tan x -212cos 2sin cos 22xx x -,则f (π12)=________________ 解:化简f (x )=2(tan x +x tan 1),利用半角公式计算可得tan π12=2-3 ∴1πtan 12=2+3∴f (π12)=8三、解答题 11.已知tan122α=-,求cos(α-π6)的值 解:cos(α-π6)=32cos α+12sin α∵ tan122α=- 由万能公式可得sin α=-4/5 cos α=3/5 ∴ cos(α-π6)=43310-+12.求1cos20+[2cos40°+sin10°(1+3tan10°)]的值解:原式=2cos10°(2cos40°+sin10°cos103sin10cos10+)=22[cos10°cos40°+sin10°(21cos10°+23sin10°)] =22(cos10°cos40°+sin10°sin40°)=22cos30°=6 13.已知cos(α-2β)=-13,sin(2α-β)=14,且3π2<α<2π,π2<β<π,求c os(α+β)的值 解:∵ (α-2β)-(2α-β)=2αβ+3π2<α<2π,2π<β<π,∴ α<α-7πππ24422βαβ<-<-<,又cos(α-2β)=-13,sin(2α-β)=14,∴ sin(α-2β)=-223,cos(2α-β)=154cos2αβ+=cos[(α-2β)-(2α-β)]=……=4943072-+14.若tan α=2log 3x ,tan β=3log 31x ,且α-β=π4,求x 解:∵α-β=π4,∴ tan(α-β)=1 又tan(α-β)=3133231332log 3log 5log tan tan 1tan tan 12log 3log 16log x xx x x xαβαβ--==++⋅-=1 ∴ 6log 23x +5log 3x -1=0⇒x=13或x=6315.已知sinα+sinβ=sin165°,cosα+cosβ=cos165°,求cos(α-β)及cos(α+β)的值解:已知两式平方相加得2+2cos(α-β)=1,即cos(α-β)=-1 2已知两式平方相减得cos2α+cos2β+2cos(α+β)=cos330°∴ 2cos(α+β)cos(α-β)+3cos(α+β)=cos30°∴ 2cos(α+β)(-12)+2cos(α+β)=32∴ cos(α+β)=3 2。

竞赛培训讲义:函数(如皋中学:童云飞)

竞赛培训讲义:函数(如皋中学:童云飞)

1第一讲:函数函数是近代数学的一个核心概念,有了函数,整个数学就进入了变量数学的时代,分析学从此发端便一发而不可收。

在全国高中数学联赛中,函数的重要地位是不言而喻的,每年一试中至少一道填空题,一道解答题。

在更高级别的数学竞赛(CMO ,IMO )中,函数迭代和函数方程也是常考常新的内容,汇集了人类的智慧。

本讲我主要给大家介绍我们需要掌握的一些和函数有关的思想方法和解题技能,并且通过问题的解决来提高大家的运算能力和培养遇繁不乱,锲而不舍的数学品格。

一:例题选讲1. 求实数 a 的取值范围,使得对于任意的实数 x 和任意的 [0,]2πθ∈ ,恒有221(32sin cos )(sin cos )8x x a a θθθθ+≥++++.2. 设 2()(0)f x a bx c a x =++≠,若 |(0)|1f ≤,|(1)|1f ≤,|(1)|1f -≤.证明:对于任意 11x -≤≤,有 5|()|4f x ≤.3. 已知 ,αβ 是关于 x 的一元二次方程 2220tx x --= 的两个根,且 .αβ< 若函数24()1x tf x x-=+, (1) 求()()f f αβαβ-- 的值;(2) 对任意的正数 12,x x ,求证:12121212|()()|2||x x x x f f x x x x αββααβ++-<-++.4. 求所有的实数 a 使得函数 223sin ()2)sin 2(sin x a f x x x a -=-++ 的值域包含区间 1[,2]2.25. 证明:满足不等式12200 (1012200)x x x +++>--- 的实数 x 的集合 E 可以表示为一些互不相交的区间之并,试求出这些区间长度的总和.6. 已知 212(0,),tan tan ...tan ,22ni n n N πθθθθ+∈∙∙∙=∈,若对任意一组满足上述条件的 12,,...,n θθθ ,都有 12cos cos ...cos ,n λθθθ+++≤ 求 λ 的最小值.7. 定义在 (1,1)- 上的函数 ()f x 满足:① 对任意 ,(1,1)x y ∈-,都有()()();1x yf x f y f xy++=- ② 当 (1,0)x ∈- 时,有 ()0f x >.求证:(1)函数 ()f x 在 (1,1)- 上的图像关于原点对称;(2) 函数 ()f x 在 (1,0)- 上是单调减函数;(3)21111()()...()()().713332f f f f n Z n n +++>∈++8. 设 ABC ∆ 三边的长度为 ,,a b c ,其所对角分别为 ,,αβγ, 且满足 tan (tan tan )2a b a b γαβ+=+,判断该三角形的形状,并给出证明.3二.课后研讨题(务必先独立思考,再研讨)1. 已知函数 22()2sin cos cos sin f x x x x x Ax B =+-++,|()|f x 在 302x π≤≤ 的最大值 M 与参数 ,A B 有关,问:,A B 取什么值时 M 最小?并证明之.2. 已知 222sin 2(,)(,,0)2cos 2a a F a a R a a a θθθθ++=∈≠++ 对于任意的,a θ 恒成立, 求 (,)F a θ 的取值范围.3. 已知关于 x 的方程 32sin (sin 2)640x x x θθ-++-= 有 3 个正实数根,求 2934sin sin (1cos )(2cos 6sin 3sin 22)u θθθθθθ+-=---+ 的最小值.4. 已知 ,2n N n ∈≥,求证:1112cos cos ...cos .233n >45. 已知 ,,,a b A B R ∈,若对一切实数 x ,都有 ()1c o s s i n c o s 2s i n2f x a x b x A x B x =----≥ 求证:22222, 1.a b A B +≤+≤6. 已知 ,,a b c 是实数,函数 2()f x a bx c x =++,()g x ax b =+.当 11x -≤≤ 时,|()|1f x ≤. (1) 求证:||1c ≤;(2) 求证:当 11x -≤≤ 时,|()|2g x ≤;(3) 设 0a >,当 11x -≤≤ 时,()g x 的最大值为 2,求 ()f x .7. 求实数 a 的取值范围,使得不等式sin 2)sin()324cos()4a πθθθ-+>---对 [0,]2πθ∈ 恒成立.8. 已知ABC ∆ 外心为 O ,内心为 I ,求证:222Rr OI R =-.59. 已知函数 2sin ()cos m x f x x -= 在区间 (0,)2π上单调递减,试求实数 m 的取值范围.10. 已知 ,sin(),cos(2)10501515a b θθθ︒︒︒︒<<=+=-,求证:2a ≤ θ 的值.11. 已知不等式63)cos()2sin 2364sin cos a a πθθθθ+-+-<++对于 [0,]2πθ∈ 恒成立,求 a 的取值范围.12. 已知α、β是方程01442=--tx x (R t ∈)的两个不等实根,函数=)(x f122+-x tx 的定义域为[α,β]. (Ⅰ)求);(min )(max )(x f x f t g -= (Ⅱ)证明:对于)2,0(π∈i u )3,2,1(=i ,若1sin sin sin 321=++u u u ,则643)(tan 1)(tan 1)(tan 1321〈++u g u g u g .613. 设正实数 ,x y 满足1xy =,求函数(,)[][][][]1x yf x y x y x y +=+++的值域(其中[]x 表示不超过 x 的最大整数).14. 已知函数 33*()2()()f x m m x x N =+∈-. (1) 若 12,(0,)m x x ∈,则1212()()2();2x x f f f x x ++≥ (2)若 (),1,2,...,1,n f n n m a ==- 则 1122;m m a a a a --+≥+ (3)对于任意的 2,,[,]23m a b c m ∈,问以 (),(),()f a f b f c 的值为长的三条线段是否可以构成三角形?请说明理由.15. 设实数 12100,,...,a a a 满足:(i )12100...0;a a a ≥≥≥≥ (ii) 12100;a a +≤(iii) 34100...100a a a +++≤. 求 22212100...a a a +++ 的最大值及达到最大值时的12100,,...,.a a a16. 已知二次函数 2()f x a bx c x =++,若在 ||1x ≤ 时,|()| 1.f x ≤求证:当 ||1x ≤ 时,|2| 4.ax b +≤717. 设二次函数 2()(0)f x a bx c a x =++≠ 满足条件: (1) 当 x R ∈ 时,(4)(2)f x f x -=-,且 ();f x x ≥(2)当 (0,2)x ∈ 时,21();()2x f x +≤(3)()f x 在 R 上的最小值为0.求最大的实数 m (1)m >,使得存在t R ∈,只要 [1,]x m ∈,就有().f x t x +≤18. 设函数 2()83(0)f x a x a x =++<,对于给定的负数 a ,有一个最大的正数 (),l a 使得在整个区间 [0,()]l a 上,不等式 |()|5f x ≤ 都成立. 问:a 为何值时,()l a 最大? 求出这个最大的 ()l a ,证明你的结论.19. 设 a 是大于 0 的实数,二次函数2()44f x a bx c x =-+ 有两个属于区间 [2,3]的实数根.(1) 证明:存在一个以 ,,a b c 为边长的三角形;(2) 证明:.a b c a c b a b c+>+++8全国高中数学联赛五年真题演练1. 已知函数)0()(23≠+++=a d cx bx ax x f ,当10≤≤x 时,1)(≤'x f , 试求a 的最大值.2. 证明:方程32520x x +-= 恰有一个实数根 r ,且存在唯一的严格递增正整数数列{}n a ,使得1232 (5)r r r ααα=+++.3. 已知函数|sin |)(x x f =的图像与直线y kx = )0(>k 有且仅有三个交点,交点的横坐标的最大值为α.求证: 2cos 1sin sin 34ααααα+=+.4. 解不等式121086422log (3531)1log (1)x x x x x ++++<++.5. 设函数 ()|lg(1)|f x x =+, 实数 ,()a b a b < 满足 1()(),2b f a f b +=-+ (10621)4l g f a b ++=,求 ,a b 的值.6. 设 2()f x a x =+,记 1()()x f x f =,1()(()),2,3,....n n x f x n f f-=={|M a R =∈ 对所有正整数 n ,(0)|2|nf ≤}. 证明:1[2,]4M =-.7. 设函数 ()f x 对所有实数 x 都满足 (2)()f x f x π+=, 求证:存在4个函数 ()(1,2,3,4)i x i f = 满足:a) 对 1,2,3,4i =,()i x f 是偶函数,且对任意实数 x ,()()i i x x f f π+=; b) 对任意实数 x ,有 1234()()()cos ()sin ()sin 2f x x x x x x x x f f f f =+++.8. 设()f x 是周期函数,T 和1是()f x 的周期且01T <<.证明: (Ⅰ)若T 为有理数,则存在素数p ,使1p是()f x 的周期; (Ⅱ)若T 为无理数,则存在各项均为无理数的数列{}n a 满足110n n a a +>>>(1,2,)n =⋅⋅⋅,且每个(1,2,)n a n =⋅⋅⋅都是()f x 的周期.。

高中数学竞赛专题讲座之基本知识

高中数学竞赛专题讲座之基本知识

不等式。而且使用柯西不等式不受-7c这项的影响。使用时,注意写明 等号成立条件,检验最小值能否取到。
柯西不等式推广——赫尔德不等式 若(i=1,2,…,n),p>1,q>1且则 注:这个式子成立的前提挺多,不难看出当p=q=2时,这个式子即为柯 西不等式。
3排序不等式
4琴生不等式 首先来了解凸函数的定义 一般的,设f(x)是定义在(a,b)内的函数如果对于定义域内的任意两数 x1,x2都有 则称f(x)是(a,b)内的下凸函数,一般说的凸函数,也就是下凸函数,例 如y=x2,从图像上即可看出是下凸函数,也不难证明其满足上述不等 式。如果对于某一函数上述不等式的等号总是不能成立,则称此函数为 严格凸函数。 注:凸函数的定义为我们提供了极为方便地证明一个函数为凸函数的方 法。这个方法经常使用。此外利用二阶求导也可以判断一个函数为凸函 数,凸函数的二阶导数是非负数。 凸函数具有的常用性质 性质一: 对于(a,b)内的凸函数f(x),有 注:此即常说的琴生不等式
来个复杂的 设n为正整数,求证 另外这个题目也可以用复数的知识来解决,在复数的那一章节里再讲
四、三角不等式证明 最常用的公式一般就是:x为锐角,则;还有就是正余弦的有界性。
例 求证:x为锐角,sinx+tanx<2x
设,且,求乘积的最大值和最小值。 注:这个题目比较难 数列 关于数列的知识可以说怎么学怎么有,还好我们只是来了解竞赛中最基 本的一些东西,不然我可写不完了。
练习 ,试求数列的通项公式。 注:此题比较综合,需熟练掌握各种求通项公式的常用方法。
下面是我的一个原创题目 已知数列满足,,求该数列的通项公式。
2数列求和 求和的方法很多,像裂项求和,错位相减等等,这些知识就算单纯应付 高考也应该都掌握了,这里不再赘述。主要写竞赛中应当掌握的方法 ——阿贝尔恒等式。 阿贝尔(Abel)恒等式 有多种形式,最一般的是 其中 注:个人认为,掌握这一个就够了,当然还有更为一般的形式,但是不 容易记,也不常用。Abel恒等式就是给出了一个新的求和方法。很多时 候能简化不少。

高中数学竞赛辅导课件——函数全套PPT

高中数学竞赛辅导课件——函数全套PPT

4.( 教程 P86 17)设 f (x) x2 2tx t, x 1,1
1 求 f ( x)max min .
4
6
2答案
3,4答案
2.[分析]这是 1996 年北京高中一年级数学竞赛的复赛试题,
是一个四次函数的最值问题.表面上看起来很难.但借助于配方
法、换元法及二次函数极(最)值性质,可得结果.
a a2 ≤ 0 解得 a ≤ 4 或 a ≥0 . 4
[评注]:解法一运用转化思想把对数函数转化为指数 形式(关于 x 的二次方程)获得解答;解法二运用对数 函数和二次函数的性质获得思路.
5
练习一: 函数的值域(最值)及其求法
1.(教程 P44 9)函数 y x 2x 1 的值域是( A)
竞赛辅导(三)函数(上)
函数的定义域、值域、图象与性质是 历届高中数学联赛中的重点和热点内容, 通常出现在一试的题目中,并以二次函数 问题为最,作为代数解决问题的工具,也 时常需运用函数思想来解决一些更有挑战 的竞赛试题.
1
函数 1.函数的值域(最值)及其求法
主要方法有单调性法、换元法、判别式法、不 等式法、配方法. 2.函数的性质与图象
数根,那么所有实数根的和为( )
(A)150 (B) 303 (C)152
(D) 305
2
291答案2答案3答案1.解:(1)设y = f (a-x) = f ( b+ x )则点P (a-x,y),
Q ( b + x, y) 都在函数y = f (x)的图像上.
t
2
t
t
1
(1 t (t ≥1)
1)
不难得到
f
(
x)max
min

高中数学必修一第三章函数的概念与性质考点专题训练(带答案)

高中数学必修一第三章函数的概念与性质考点专题训练(带答案)

高中数学必修一第三章函数的概念与性质考点专题训练单选题1、函数f(x)=log 2x −1x 的零点所在的区间为( )A .(0,1)B .(1,2)C .(2,3)D .(3,4) 答案:B解析:判断函数的单调性,结合函数零点存在性定理,判断选项. f (1)=0−1=−1<0,f (2)=1−12=12>0,且函数f (x )=log 2x −1x 的定义域是(0,+∞),定义域内y =log 2x 是增函数,y =−1x 也是增函数,所以f (x )是增函数,且f (1)f (2)<0,所以函数f(x)=log 2x −1x 的零点所在的区间为(1,2). 故选:B小提示:方法点睛:一般函数零点所在区间的判断方法是:1.利用函数零点存在性定理判断,判断区间端点值所对应函数值的正负;2.画出函数的图象,通过观察图象与x 轴在给定区间上是否有交点来判断,或是转化为两个函数的图象交点判断. 2、函数y =√2x +4x−1的定义域为( )A .[0,1)B .(1,+∞)C .(0,1)∪(1,+∞)D .[0,1)∪(1,+∞) 答案:D分析:由题意列不等式组求解由题意得{2x ≥0x −1≠0,解得x ≥0且x ≠1,故选:D3、现有下列函数:①y =x 3;②y =(12)x;③y =4x 2;④y =x 5+1;⑤y =(x −1)2;⑥y =x ;⑦y =a x (a >1),其中幂函数的个数为( ) A .1B .2C .3D .4 答案:B分析:根据幂函数的定义逐个辨析即可幂函数满足y=x a形式,故y=x3,y=x满足条件,共2个故选:B,则f(x)()4、设函数f(x)=x3−1x3A.是奇函数,且在(0,+∞)单调递增B.是奇函数,且在(0,+∞)单调递减C.是偶函数,且在(0,+∞)单调递增D.是偶函数,且在(0,+∞)单调递减答案:A分析:根据函数的解析式可知函数的定义域为{x|x≠0},利用定义可得出函数f(x)为奇函数,再根据函数的单调性法则,即可解出.定义域为{x|x≠0},其关于原点对称,而f(−x)=−f(x),因为函数f(x)=x3−1x3所以函数f(x)为奇函数.又因为函数y=x3在(0,+∞)上单调递增,在(−∞,0)上单调递增,=x−3在(0,+∞)上单调递减,在(−∞,0)上单调递减,而y=1x3在(0,+∞)上单调递增,在(−∞,0)上单调递增.所以函数f(x)=x3−1x3故选:A.小提示:本题主要考查利用函数的解析式研究函数的性质,属于基础题.5、下列函数为奇函数的是()A.y=x2B.y=x3C.y=|x|D.y=√x答案:B分析:根据奇偶函数的定义判断即可;解:对于A:y=f(x)=x2定义域为R,且f(−x)=(−x)2=x2=f(x),所以y=x2为偶函数,故A错误;对于B:y=g(x)=x3定义域为R,且g(−x)=(−x)3=−x3=−g(x),所以y=x3为奇函数,故B正确;对于C:y=ℎ(x)=|x|定义域为R,且ℎ(−x)=|−x|=|x|=ℎ(x),所以y=|x|为偶函数,故C错误;对于D:y=√x定义域为[0,+∞),定义域不关于原点对称,故y=√x为非奇非偶函数,故D错误;故选:B6、已知幂函数y=f(x)的图象过点P(2,4),则f(3)=()A.2B.3C.8D.9答案:D分析:先利用待定系数法求出幂函数的解析式,再求f(3)的值解:设f(x)=xα,则2α=4,得α=2,所以f(x)=x2,所以f(3)=32=9,故选:D7、某工厂近期要生产一批化工试剂,经市场调查得知,生产这批试剂的成本分为以下三个部分:①生产1单位试剂需要原料费50元;②支付所有职工的工资总额由7500元的基本工资和每生产1单位试剂补贴20元组成;③后续保养的费用是每单位(x+600x−30)元(试剂的总产量为x单位,50≤x≤200),则要使生产每单位试剂的成本最低,试剂总产量应为()A.60单位B.70单位C.80单位D.90单位答案:D分析:设生产每单位试剂的成本为y,求出原料总费用,职工的工资总额,后续保养总费用,从而表示出y,然后利用基本不等式求解最值即可.解:设每生产单位试剂的成本为y,因为试剂总产量为x单位,则由题意可知,原料总费用为50x元,职工的工资总额为7500+20x元,后续保养总费用为x(x+600x−30)元,则y=50x+7500+20x+x2−30x+600x =x+8100x+40≥2√x⋅8100x+40=220,当且仅当x=8100x,即x=90时取等号,满足50≤x≤200,所以要使生产每单位试剂的成本最低,试剂总产量应为90单位.故选:D.8、已知f(x)是一次函数,且f(x−1)=3x−5,则f(x)=()A.3x−2B.2x+3C.3x+2D.2x−3答案:A分析:设一次函数y=ax+b(a≠0),代入已知式,由恒等式知识求解.设一次函数y=ax+b(a≠0),则f(x−1)=a(x−1)+b=ax−a+b,由f(x−1)=3x−5得ax−a+b=3x−5,即{a=3b−a=−5,解得{a=3b=−2,∴f(x)=3x−2.故选:A.多选题9、甲乙两人同时各接受了600个零件的加工任务,甲比乙每分钟加工的数量多,两人同时开始加工,加工过程中甲因故障停止一会后又继续按原速加工,直到他们完成任务.如图表示甲比乙多加工的零件数量y(个)与加工时间x(分)之间的函数关系,A点横坐标为12,B点坐标为(20,0),C点横坐标为128.则下面说法中正确的是()A.甲每分钟加工的零件数量是5个B.在60分钟时,甲比乙多加工了120个零件C.D点的横坐标是200D.y的最大值是216答案:ACD分析:甲每分钟加工的数量是600120=5,所以选项A正确;在60分钟时,甲比乙多加工了(60-20)×2=80个零件,所以选项B 错误;设D 的坐标为(t,0),由题得△AOB ∽△CBD ,则有1220=128−20t−20,解可得t =200,所以选项C 正确;当x =128时,y =216,所以y 的最大值是216.所以选项D 正确. 根据题意,甲一共加工的时间为(12−0)+(128−20)=120分钟, 一共加工了600个零件,则甲每分钟加工的数量是600120=5,所以选项A 正确,设D 的坐标为(t,0),在区间(128,t)和(12,20 )上,都是乙在加工,则直线AB 和CD 的斜率相等, 则有∠ABO =∠CDB ,在区间(20,128)和(0,12)上,甲乙同时加工,同理可得∠AOB =∠CBD , 则△AOB ∽△CBD , 则有1220=128−20t−20,解可得t =200;即点D 的坐标是(200,0),所以选项C 正确; 由题得乙每分钟加工的零件数为600200=3个,所以甲每分钟比乙多加工5-3=2个,在60分钟时,甲比乙多加工了(60-20)×2=80个零件,所以选项B 错误; 当x =128时,y =(128−20)×2=216,所以y 的最大值是216.所以选项D 正确. 故选:ACD10、已知函数f(x)={−x,x <0x 2,x >0,则有( )A .存在x 0>0,使得f (x 0)=−x 0B .存在x 0<0,使得f (x 0)=x 02C .函数f (−x )与f(x)的单调区间和单调性相同D .若f (x 1)=f (x 2)且x 1≠x 2,则x 1+x 2≤0 答案:BC分析:根据函数解析式,分别解AB 选项对应的方程,即可判定A 错,B 正确;求出f (−x )的解析式,判定f (−x )与f(x)的单调区间与单调性,即可得出C 正确;利用特殊值法,即可判断D 错.因为f(x)={−x,x <0x 2,x >0,当x 0>0时,f(x 0)=x 02,由f (x 0)=−x 0可得x 02=−x 0,解得x 0=0或−1,显然都不满足x 0>0,故A错;当x 0<0时,f(x 0)=−x 0,由f (x 0)=x 02可得−x 0=x 02,解得x 0=0或−1,显然x 0=−1满足x 0<0,故B 正确;当x <0时,f(x)=−x 显然单调递减,即f(x)的减区间为(−∞,0);当x >0时,f(x)=x 2显然单调递增,即f(x)的增区间为(0,+∞);又f(−x)={x,−x <0x 2,−x >0 ={x,x >0x 2,x <0 ,因此f (−x )在(−∞,0)上单调递减,在(0,+∞)上单调递增;即函数f (−x )与f(x)的单调区间和单调性相同,故C 正确;D 选项,若不妨令x 1<x 2,f (x 1)=f (x 2)=14,则x 1=−14,x 2=12,此时x 1+x 2=14>0,故D 错; 故选:BC.小提示:关键点点睛:求解本题的关键在于根据解析式判定分段函数的性质,利用分段函数的性质,结合选项即可得解.11、已知函数f (x )的定义域是(0,+∞),且f (xy )=f (x )+f (y ),当x >1时,f (x )<0,f (2)=−1,则下列说法正确的是( ) A .f (1)=0B .函数f (x )在(0,+∞)上是减函数C .f (12022)+f (12021)+⋅⋅⋅+f (13)+f (12)+f (2)+f (3)+⋅⋅⋅+f (2021)+f (2022)=2022 D .不等式f (1x )−f (x −3)≥2的解集为[4,+∞) 答案:ABD分析:利用赋值法求得f (1)=0,判断A ;根据函数的单调性定义结合抽象函数的性质,可判断函数的单调性,判断B;利用f (xy )=f (x )+f (y ),可求得C 中式子的值,判断C ;求出f (14)=f (12)+f (12)=2,将f (1x )−f (x −3)≥2转化为f (1x )+f (1x−3)≥f (14),即可解不等式组求出其解集,判断D. 对于A ,令x =y =1 ,得f (1)=f (1)+f (1)=2f (1),所以f (1)=0,故A 正确;对于B ,令y =1x >0,得f (1)=f (x )+f (1x )=0,所以f (1x )=−f (x ), 任取x 1,x 2∈(0,+∞),且x 1<x 2,则f (x 2)−f (x 1)=f (x 2)+f (1x 1)=f (x2x 1),因为x 2x 1>1,所以f (x2x1)<0,所以f (x 2)<f (x 1),所以f (x )在(0,+∞)上是减函数,故B 正确;对于C ,f (12022)+f (12021)+⋅⋅⋅+f (13)+f (12)+f (2)+f (3)+⋅⋅⋅+f (2021)+f (2022) =f (12022×2022)+f (12021×2021)+⋅⋅⋅+f (13×3)+f (12×2)=f (1)+f (1)+⋅⋅⋅+f (1)+f (1)=0,故C 错误;对于D ,因为f (2)=−1,且f (1x )=−f (x ),所以f (12)=−f (2)=1,所以f (14)=f (12)+f (12)=2,所以f (1x )−f (x −3)≥2等价于f (1x )+f (1x−3)≥f (14), 又f (x )在(0,+∞)上是减函数,且f (xy )=f (x )+f (y ),所以{ 1x (x−3)≤141x>01x−3>0 , 解得x ≥4,故D 正确, 故选:ABD . 填空题12、为满足人民对美好生活的向往,环保部门要求相关企业加强污水治理,排放未达标的企业要限期整改,设企业的污水排放量W 与时间t 的关系为W =f(t),用−f(b)−f(a)b−a的大小评价在[a,b]这段时间内企业污水治理能力的强弱,已知整改期内,甲、乙两企业的污水排放量与时间的关系如下图所示.给出下列四个结论:①在[t1,t2]这段时间内,甲企业的污水治理能力比乙企业强;②在t2时刻,甲企业的污水治理能力比乙企业强;③在t3时刻,甲、乙两企业的污水排放都已达标;④甲企业在[0,t1],[t1,t2],[t2,t3]这三段时间中,在[0,t1]的污水治理能力最强.其中所有正确结论的序号是____________________.答案:①②③分析:根据定义逐一判断,即可得到结果−f(b)−f(a)b−a表示区间端点连线斜率的负数,在[t1,t2]这段时间内,甲的斜率比乙的小,所以甲的斜率的相反数比乙的大,因此甲企业的污水治理能力比乙企业强;①正确;甲企业在[0,t1],[t1,t2],[t2,t3]这三段时间中,甲企业在[t1,t2]这段时间内,甲的斜率最小,其相反数最大,即在[t1,t2]的污水治理能力最强.④错误;在t2时刻,甲切线的斜率比乙的小,所以甲切线的斜率的相反数比乙的大,甲企业的污水治理能力比乙企业强;②正确;在t3时刻,甲、乙两企业的污水排放量都在污水打标排放量以下,所以都已达标;③正确;所以答案是:①②③小提示:本题考查斜率应用、切线斜率应用、函数图象应用,考查基本分析识别能力,属中档题.13、已知函数f(x)=mx2+nx+2(m,n∈R)是定义在[2m,m+3]上的偶函数,则函数g(x)=f(x)+2x在[−2,2]上的最小值为______.答案:-6分析:先利用题意能得到f(−x)=f(x)和2m+m+3=0,解得n=0和m=−1,代入f(x)中,再代入g(x),再结合二次函数的性质求最小值因为函数f(x)=mx2+nx+2(m,n∈R)是定义在[2m,m+3]上的偶函数,故{f(−x)=f(x)2m+m+3=0,即{mx2−nx+2=mx2+nx+2m=−1,则{2nx=0m=−1解得{n=0m=−1,所以g(x)=f(x)+2x=−x2+2x+2=3−(x−1)2,x∈[−2,2],所以g(−2)=−(−2)2+2×(−2)+2=−6,g(2)=−22+2×2+2=2,则g(x)min=−6,所以答案是:-614、已知y=f(x)是定义在区间(-2,2)上单调递减的函数,若f(m-1)>f(1-2m),则m的取值范围是_______.答案:(−12,23)分析:结合函数定义域和函数的单调性列不等式求解即可.由题意得:{-2<m-1<2,-2<1-2m<2,m-1<1-2m,解得−12<m<23.所以答案是:(−12,23)解答题15、已知y=f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=−x2+2x.(1)求x<0时,函数f(x)的解析式;(2)若函数f(x)在区间[−1,a−2]上单调递增,求实数a的取值范围.(3)解不等式f(x)≥x+2.答案:(1)f(x)=x2+2x;(2)(1,3];(3)(−∞,−2]分析:(1)设x<0,计算f(−x),再根据奇函数的性质f(x)=−f(−x),即可得对应解析式;(2)作出函数f(x)的图像,利用数形结合思想,列出关于a的不等式组求解;(3)由(1)知分段函数f(x)的解析式,分类讨论解不等式再取并集即可.(1)设x<0,则−x>0,所以f(−x)=−(−x)2+2(−x)=−x2−2x又f(x)为奇函数,所以f(x)=−f(−x),所以当x<0时,f(x)=x2+2x,(2)作出函数f(x)的图像,如图所示:要使f(x)在[−1,a −2]上单调递增,结合f(x)的图象知{a −2>−1a −2≤1,所以1<a ≤3,所以a 的取值范围是(1,3].(3)由(1)知f(x)={−x 2+2x,x ≥0x 2+2x,x <0,解不等式f(x)≥x +2,等价于{x ≥0−x 2+2x ≥x +2 或{x <0x 2+2x ≥x +2 ,解得:∅或x ≤−2 综上可知,不等式的解集为(−∞,−2]小提示:易错点睛:本题考查利用函数奇偶性求解分段函数解析式、根据函数在区间内的单调性求解参数范围的问题,易错点是忽略区间两个端点之间的大小关系,造成取值范围缺少下限,属于基础题.。

高二数学中常见的数学奥赛题解析

高二数学中常见的数学奥赛题解析

高二数学中常见的数学奥赛题解析数学竞赛是培养学生数学思维能力和解决问题的能力的重要途径之一。

在高二数学教学中,经常会遇到一些常见的数学奥赛题目。

本文将对其中一些常见的数学奥赛题目进行解析。

一、函数与方程1. 设函数f(x) = 3^x + 3^(x-1) - 2^x - 2^(x-1),求不等式f(x) < 0的解集。

首先,我们可以对f(x)进行因式分解:f(x) = 3^x(1+1/3) - 2^x(1+1/2) = 3^x * 4/3 - 2^x * 3/2。

令y = 3^x和z = 2^x,则原不等式可以转化为y * 4/3 - z * 3/2 < 0。

进一步整理得到4y - 3z < 0,即12y - 9z < 0。

由此可得12 * 3^x - 9 * 2^x < 0,即4 * 3^(2x) - 3 * 2^(3x) < 0。

我们可以利用图像法或取对数法求解这个不等式。

具体的求解过程可以参考高中数学教材中的相关内容。

2. 已知数列{an}的通项公式为an = n^2 - 3n + 2,求∑(n=1到10) [(an+1)/(an)]。

首先,我们计算an+1:an+1 = (n+1)^2 - 3(n+1) + 2= n^2 + 2n + 1 - 3n - 3 + 2= n^2 - n所以,(an+1)/(an) = (n^2 - n)/(n^2 - 3n + 2)。

将n从1到10代入,求得∑(n=1到10) [(an+1)/(an)] = (∑(n=1到10)n*(n-1)) / (∑(n=1到10) (n-1)*(n-2))。

利用高中数学中的数列求和公式,可以计算出结果为5/4。

二、平面几何1. 正多边形ABCD...的一个顶点为A,已知线段BC与线段AD相交于点E,线段DB延长线与线段AC相交于点F。

若EF平分角BAC,则正多边形的边数为多少?设正多边形的边数为n,则角BAC的度数为360/n。

高中数学奥数教案

高中数学奥数教案

高中数学奥数教案
课题:对数函数的性质及应用
教学目标:
1. 了解对数函数的定义和性质
2. 掌握对数函数的运算及应用
3. 能够解决实际问题,运用对数函数进行计算和分析
教学重点:
1. 对数函数的定义和性质
2. 对数函数的运算规则和应用
3. 实际问题的解决
教学难点:
1. 对数函数的运用及应用
2. 非常规对数函数题型的解决
教学准备:
1. 课件
2. 教科书
3. 计算器
4. 教材
5. 作业题
教学过程:
一、导入(5分钟)
老师介绍本课程内容并与学生分享对数函数在生活中的应用,引导学生思考并激发学习兴趣。

二、讲解对数函数的定义和性质(15分钟)
1. 讲解对数的定义及对数函数的性质
2. 通过例题讲解对数函数的图像和特点
三、讲解对数函数的运算规则和应用(20分钟)
1. 讲解对数运算的基本规则
2. 给出例题,让学生通过实际计算来掌握应用技巧
四、解决实际问题(20分钟)
1. 通过案例讲解对数函数在实际问题中的应用
2. 学生完成相应的练习题,巩固所学知识
五、总结与展望(10分钟)
老师对本节课内容进行总结,并展望下一节课的内容,激发学生的学习热情。

作业布置:
1. 完成课后练习题
2. 阅读相关教材内容,做好预习工作
教学反思:
本节课的循序渐进,从基本概念的讲解到实际问题的解决,让学生在理解的同时能够直观感受到对数函数的应用。

在后续教学中,可以进一步拓展对数函数的应用领域,让学生能够更深入地理解和应用对数函数。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
① f(b)-f(-a)>g(a)-g(-b) ② f(b)-f(-a)<g(a)g(-b)
③ f(a)-f(-b)>g(b)-g(-a) ④ f(a)-f(-b)<g(b)g(-a)
其中成立的是( )
(A)①④ (B)②③ (C)①③ (D)②④
g(x) f(x)
由函数的奇偶性可知: f(-a)=-f(a)、f(-b)=-f(b) g(-a)=g(a)、g(-b)=g(b) 而f(a)=g(a)、f(b)=g(b)
x1),
∵x2> x1, ∴x2- x1 >0. 由已知得 f(x2- x1)<0, ∴f(x2)<f(x1).故f(x)在R上是减函数. ∴f(x)在[-3,3]上的最大值[f(x)]最大
值=f(-3),最小值[f(x)]最小值=f(3).
又 ∵f(3)=f(1+2)=f(1)+f(2)=f(1)+f(1) +f(1)=-6, f(-3)=-f(3)=6.
【思路分析】因为x∈R,由区间的 特殊点,即x=0入手,是解题的出
发点.
【略解】
(1)令x=y=0,则有 f(0)=f(0)+f(0), ∴f(0)=0.
再令y=-x,得f(0)=f(x)+f(-x), ∵f(0)=0, ∴f(-x)=-f(x), ∴f(x)是奇函数.
(2)设x1, x2∈R,且x1 < x2,则 f(x2)=f[x1 +(x2- x1)]=f(x1)+f(x2-

又∵a ax22-1a<x1 0, a, xa1 >0ax2即a x2 a x1 0, a x1 ax2 0 ∴因f(此x2f)(-xf()x在1)R>上0即为f增(x2函)>数f(x1)
例9、定义在 R的奇函数f(x)为增函数;偶函数 g(x)在区间[0,+∞)的图象与f(x)的图象重合。 设a>b>0,给出下列不等式:
(4)f (a-x) =-f (b-x)(a,b为常数且a2+b2≠0) 其中使f ( x )是周期函数的关系式是_______.
【解】考查(1),f ( x )=-f (x+a) 说明“两个自变量相差a,则函数值互 为相反数”,于是相差2a时,函数值 相等:
f ( x )=-f (x+a) = f (x+2a)
∴-1-2 2 <k<-1+2 2 .
故使不等式恒成立的实数k的范围是 (-1-2 2 ,2 2 -1).
竞赛试题
例11.(第九届希望杯)f(x)是定义域为R的
奇函数,方程f(x)=0的解集为M,且M中有有限 个元素,则M(C )
(A)可能是 Φ
(B)元素的个数是偶数
(C)元素的个数是奇数
(3)定理:若T是函数f(X)的一个周期,则nT也 是函数f(x)的一个周期.(n为非零整数.)
4.函数图象的对称性
一·中心对称:
(1) 奇函数的图象关于原点对称;一般地, 如果方程f(x,y)=0满足f(x,y)=f(-x,-y),则曲线
f(x,y)=0关于原点对称 (2)函数y=f(x)的图象关于点(a,b)对称的
x恒成立
1 4
log
a
1 2
当0<a<1时,由
1 4
log
a
1 2
,得
1 2
1
a4
∴ 1 a1
16
例3、解不等式
4 x log 3 x x 2 5
例4设关于x的一元二次不等式
2x 1 (x2 1)m 对满足
2 m 2 的一切实数m都成立,
求实数x的取值范围.
析解: 令g(m) (x2 1)m 2x 1 为单调函数
故选C
例10设函数f(x), 对任意x, y∈R都有
f(x+y)=f(x)+f(y),若x>0时,f(x)<0且
f(1)=-2.
(1)证明:f(x)是奇函数;
(2)求f(x)在[-3,3]上的最大值和最
小值.
(3)当t>2时,
不等式
f(klog
2
t)
f
(log
2
tபைடு நூலகம்
log
2 2
t
2)
0
恒成立,求实数k的取值范围.
x)
a( x 2 x(a 2
1) 1)
(1)求f(x);
(2)求证f(x)是奇函数;
(3)求证f(x)在R上的增函数;
解:(1)设t=logax(t∈R)则x=at(x>0) 于是 f (t) a(a2t 1) a (at at )
at (a2 1) a2 1
因此
f
(x)
a
a 2
1
(a
x
只需gg((22) )00
2 x 2 2 x 2
2x 2x
3 0 1 0
解得
x( 7 1,1 3) 22
3.函数的周期性 (1)定义:设函数的定义域是D,若存在非零
常数T,使得对任何x∈D,都有x+T ∈D且 f(x+T)=f(x),则函数f(x)为周期函数,T为f(x) 的一个周期。
定理:设函数的定义域是D,a,b为不相等的常 数,若对任何x∈D,都有x+a∈D,x+b∈D,且 f(x+a)=f(x+b),则函数f(x)为周期函数,a-b 为f(x)的一个周期。 (2)最小正周期:
∴ 等式(3)使f (x)是周期函数, 且a-b是周期.
考查(4),f (a-x) =-f (b-x)表 明自变量相差a-b时,函数值互为相 反数,于是相差2(a-b)时,函数值 相等.故(4)同(1),能使 f ( x )为 周期函数,且 2(a-b)是周期.
综上所述,应填(1),(3), (4).
命题:如果函数f(x)的图象关于两点(a,b) 和(c,d)对称,那么:当a ≠ c,b=d时, f(x)是周期函数,2(a-c)为函数的一个周 期。当a ≠ c, b≠d时,f(x)不是周期函数。
例5已知函数f ( x ),对任意实数x,有下面四个关 系式成立:
(1)f ( x ) =-f (x+a)(a为非零常数); (2)f ( x ) = f (a-x)(a为非零常数); (3)f (a-x) = f (b-x)(a,b为常数且a2 + b2≠0)
命题2:如果函数的图象关于点(a,0)和直线x=b (a ≠b)对称,那么函数是周期函数, 4(a-b)为函数的 一个周期。
命题:如果函数的图象关于点(a,m)和直线x=b对 称,那么函数是周期函数,4(a-b)为函数的一个 周期。
命题3:如果函数y=f(x)的图象关于点(a,0) 和点(b,0)对称,那么函数y=f(x)是周期函 数,2(a-b)为函数的一个周期。(a>b)
满足f(a+x)=f(b-x),则f(x)的图象关于直线x= (a+b)/2对称. 一般地,如果方程f(x,y)=0满足 f(x,y)= f(2a-x,y), 则曲线f(x,y)=0关于直线x=a对称
函数图象的对称性与函数的周期性有着密切 的内在联系,我们有下面的结论:
命题1:如果函数的图象关于直线x=a和直线 x=b(a ≠b)对称,那么函数是以2(a-b)为周期的周 期函数。
二·轴对称: (1)偶函数的图象关于Y轴对称; 一般地,如果方程f(x,y)=0满足f(x,y)=f(-x,y),则 曲线f(x,y)=0关于Y轴对称
(2)设a是非零常数,如果对函数定义域中
的任意值x均满足f(x)=f(2a-x)f(a+x)=f(a-x)
则函数y=f(x)的图象关于直线x=a对称。 (3)设函数f(x)对其定义域中的任意值x均
选(C)。
2, 函数的单调性
(1) 函数的单调性的定义。
(2) 函数的单调性的判断与证明。
复合函数的单调性
(3) 求函数的单调区间。
例2 如果不等式 x2- log a x <0
在区间( 0,1 ] 上恒成立,那么实数a 2
的取值范围是___________.
数形结合的思想
log
a
1 2
小结:
关于函数关系式f(a+x)= f(b x)所表 示的函数性质,我们用下面的歌谣来帮 助记忆:(f可念虎, X可念司)
f, x同号呈周期, 周期恰是a,b差;
f 同 x 异轴对称, f 异x 异有中心.
方程坐标和折半, 符号一定要小心.
双重对称周期现; 2 倍4 倍要分清.
f(a+x)= ±f(b±x)
x同号 周期性
x异号
对称性
f同号 f异号
轴对称 中心对称
高考题例 例7. 已知y=loga(2-ax)在[0,1]上是x的减
函数,则a的取值范围是( B) (A)(0,1) (B)(1,2) (C)(0,2) (D) [2,+∞)
2-ax>0恒成立
例8、设 0<a<1,
f
(log a
1 4
0 a 1
【讲解】 设y=x2 ①
y=loga x 当a>1时,函数②在

(0
,1
]上取负值,
2
因此 不可能有x2< loga x成立.
在( 0,1 ]上函数①的最大值是 1 ,
2
4
在( 0,1 ]上,当0<a<1时,②的最小
2
值是
log a
1 2


(
0

1 2
]上,x2<log
a
充要条件为:对函数定义域中的任意x均满足 2b-y=f(2a-x)
相关文档
最新文档