八年级物理上册第五章知识点整理
初二物理上册知识点(第五章)
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l八年级上册物理书第五章知识点
l八年级上册物理书第五章知识点本文将为大家介绍八年级上册物理书第五章的知识点，内容主要包括力的三要素、分解力的方法、惯性和牛顿第一定律等方面。
希望能够帮助大家更好地了解和掌握物理学的基础知识。
1、力的三要素力是物体之间相互作用的结果，作用力和反作用力大小相等、方向相反，并且作用于不同的物体上。
一个完整的力必须具备三个要素：大小、方向和作用点。
在实际应用中，可以通过一些仪器来测量和计算力的大小。
2、分解力的方法在物理学中，分解力是指将一个力分解成两个或多个因素的过程。
这是一个很重要的概念，这个方法可以帮助我们更好地理解力的作用和原理。
如，一个物体施加在水平面上，可以分解成横向和纵向的力，进而更好的解决问题。
3、惯性惯性是物体在静止或者匀速直线运动状态下，不受其他物体影响而保持其状态的性质。
物体的惯性与其质量相关，质量越大的物体惯性越大。
我们可以通过实验来验证这个结论，以进一步了解惯性的概念和实际的应用。
4、牛顿第一定律牛顿第一定律（也叫惯性定律）指的是：一个物体，如果没有受到外力的作用，将会保持静止的状态或匀速直线运动的状态，并且这个状态将维持不变。
这条定律表明了物体之间所存在的相互作用关系，并建立了力学的基础。
在实际应用中，我们可以通过这条法则以及其他方面的知识来解决实际问题。
总之，八年级上册物理书第五章的知识点内容涉及到了力的三要素、分解力的方法、惯性以及牛顿第一定律等方面。
这些知识点非常重要，可以帮助我们更好地理解力学的基础知识，同时也具有很强的实际应用价值，希望大家能够认真学习并且灵活应用。
八年级上册物理第五章透镜 知识点
一、透镜1.凸透镜与凹透镜凸透镜：中间厚边缘薄的透镜（远视眼镜、老花镜）凹透镜：中间薄边缘厚的透镜（近视镜）一般透镜的两个外表中至少有一个外表是球面的一局部。
假如透镜的厚度远小于球面的半径，这种透镜就叫做薄透镜。
我们只探讨薄透镜。
2.根本概念：主光轴：组成透镜的两个球面的球心连线。
光心：在主光轴上有一个特别的点，通过它的光线传播方向不变。
可以认为薄透镜的光心就在透镜的中心。
3.透镜对光的作用①凸透镜对光线起会聚作用，因此凸透镜也叫会聚透镜。
焦点：平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于主光轴上的一点，这个点叫做凸透镜的焦点（F）。
凸透镜有2个实焦点。
焦距：焦点到凸透镜光心的间隔叫做焦距( f )。
两边的焦距相等。
凸透镜的焦距越小，透镜对光的会聚作用越强。
②凹透镜对光线起发散作用，因此凹透镜也叫发散透镜。
虚焦点：平行于主光轴的光线通过凹透镜后发散，发散光线的反向延长线相交于主光轴上，它不是实际光线的会聚点，叫虚焦点(F)。
凹透镜有2个虚焦点。
4. 光学中“会聚”与“发散”的含义。
折射后的光线相对于原来的方向靠近了主光轴，叫“会聚”。
折射后的光线相对于原来的方向远离了主光轴，叫“发散”。
5. 三条特别光线6. 三棱镜对光线的作用通过三棱镜的光线经三棱镜两次折射后向三棱镜底边偏折。
凸透镜与凹透镜都可看做是三棱镜的组合。
7. 如何测凸透镜的焦距平行光会聚法测焦距：将凸透镜正对着太阳光，在透镜的另一侧放张白纸，变更透镜与白纸间的间隔，直到在白纸上找到一个最小最亮的光斑，用刻度尺量出光斑到透镜的间隔即为焦距。
扩展：空心透镜二、凸透镜成像规律1. 试验器材：光具座、蜡烛、火柴、凸透镜、光屏2. 试验步骤：a.将凸透镜固定在光具座的中央，蜡烛与光屏在凸透镜的两侧，使烛焰、透镜、光屏的中心在同一高度（为了使像成在光屏中央）b.将蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置，点燃蜡烛c.挪动光屏，直到光屏上出现清楚的烛焰的像为止d.记录下蜡烛到凸透镜的间隔、像到凸透镜的间隔、像的大小与正倒e.将蜡烛向凸透镜移近一段间隔，重复上述操作，直到不能在屏上得到烛焰的像f.接着把蜡烛向凸透镜靠近，试着用眼睛视察像在何处，像是怎样的？3. 凸透镜成像规律应用照相机测焦距投影仪（幻灯机）放大镜★记忆口诀实像异，虚像同。
八年级物理上册第五章知识点：透镜及其应用
八年级物理上册第五章知识点：透镜及其应用第五章透镜及其应用一、辨识透镜。
起码有一个面是球面的一部分的透明玻璃元件 (要求会辨识 )1、凸面镜、中间厚、边沿薄的透镜，如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等;2、凹面镜、中间薄、边沿厚的透镜，如：近视镜片;二、基本观点：1、主光轴：过透镜两个球面球心的直线，用CC/ 表示 ;2、光心：同常位于透镜的几何中心;用“ O”表示。
3、焦点：平行于凸面镜主光轴的光芒经凸面镜后汇聚于主光轴上一点，这点叫焦点;用“F”表示。
4、焦距：焦点到光心的距离(往常因为透镜较厚，焦点到透镜的距离约等于焦距)焦距用“f表”示。
以下列图：注意：凸面镜和凹面镜都各有两个焦点，凸面镜的焦点是实焦点，凹面镜的焦点是虚焦点;三、三条特别光芒(要求会画 )：1、过光心的光芒经透镜后流传方向不改变，以下列图：2、平行于主光轴的光芒，经凸面镜后经过焦点;经凹面镜后向外发散，但其反向延伸线必过焦点(因此凸面镜对光芒有汇聚作用，凹面镜对光有发散作用)以下列图：3、经过凸面镜焦点的光芒经凸面镜后平行于主光轴;射向异侧焦点的光芒经凹面镜后平行于主光轴;以下列图：四、大略丈量凸面镜焦距的方法：使凸面镜正对太阳光(太阳光是平行光，使太阳光平行于凸面镜的主光轴)，下边放一张白纸，调理凸面镜到白纸的距离，直到白纸上光斑最小、最亮为止，而后用刻度尺量出凸透镜到白纸上光斑中心的距离就是凸面镜的焦距。
五、鉴别凸面镜和凹面镜的方法：1、用手摸透镜，中间厚、边沿薄的是凸面镜;中间薄、边缘厚的是凹面镜;2、让透镜正对太阳光，挪动透镜，在纸上能的到较小、较亮光斑的为凸面镜，不然为凹面镜;3、用透镜看字，能让字放大的是凸面镜，字减小的是凹透镜 ;六、照相机：1、镜头是凸面镜;2、物体到透镜的距离(物距 )大于二倍焦距，成的是倒立、减小的实像;七、投影仪：1、投影仪的镜头是凸面镜;2、投影仪的平面镜的作用是改变光的流传方向;注意：照相机、投影仪要使像变大，应当让透镜凑近物体，远离胶卷、屏幕。
八年级物理上册第五章知识梳理
第五章 透镜及其应用一、透镜1、名词 薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。
主光轴：通过两个球面球心的直线。
光心：（O ）即薄透镜的中心。
性质：通过光心的光线传播方向不改变。
焦点（F ）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。
焦距（f ）：焦点到凸透镜光心的距离。
2、典型光路：3、填表：二、凸透镜成像规律及其应用1、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。
2、实验结论：（凸透镜成像规律）F 分虚实,2f 大小,实倒虚正,具体见下表:凸透镜成像规律：条件成像光路图成像情况u与v的关系像的位置(与物体在同侧或异侧)像随物距变化的情况U＞2f 倒立缩小实像u＞v异侧f＜v＜2f物近像远像变大u=2 f 倒立等大实像u=2f异侧v=2ff＜u＜2f 倒立放大实像u＜v异侧V＞2f物近像远像变大条件成像光路图成像情况u与v的关系像的位置(与物体在同侧或异侧)像随物距变化的情况u=f 不能成像U＜f 正立放大实像u＜V 同侧物近像近像变小当u大于f时，物近像远像变大；当u小于f时，物近像近像变小。
凸透镜和凹透镜的三条特殊的光:凸透镜的三条特殊的光：凹透镜的三条特殊的光：四、眼睛和眼镜（明视距离约25cm）(1)成像原理：从物体发出的光经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上成倒立、缩小的实像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。
（人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机内的胶片。
）(2)近视及远视的矫正：近视眼要戴凹透镜，远视眼要戴凸透镜。
近视眼晶状体比远视眼的厚，折光比远视眼强，未矫正前像落在视网膜前。
近视远视成因及矫正图：五、显微镜和望远镜(1)显微镜：物镜（相当于投影仪）f﹤u﹤2f成倒立放大的实像落在目镜（相当于放大镜）的一倍f内成放大正立的虚像。
八年级上册物理5章知识点
八年级上册物理5章知识点八年级上册物理教材的第五章是关于光学的知识点。
光学是物理学的一个分支，研究光和其它电磁波在空间中传播、反射、折射、干涉、衍射等现象。
本章重点介绍了光的反射和折射现象，以及透镜的原理和应用。
以下是本章的知识点。
一、光的反射
光的反射是光线遇到平面界面时，从相反的方向回弹回来的现象。
反射光线的入射角和出射角相等，反射光线、法线和入射光线在同一平面内。
二、光的折射
光的折射是光线从空气等介质到另一种介质时发生的现象。
入射角和折射角的正弦值成比例。
这个比例称为折射率，不同的介质有不同的折射率。
当入射角为正时，折射角也为正；当入射角为负时，折射角也为负。
三、透镜
透镜是利用折射原理制造的一种光学仪器。
透镜分为凸透镜和凹透镜。
凸透镜的两面都向外凸起，退化为平凸透镜；凹透镜的两面都向里凹陷，退化为平凹透镜。
四、透镜成像
透镜是制造、调节和改变光学成像的重要工具。
当光线从一个物体上射入透镜时，透镜会将其聚焦在另一个位置上，形成一个像。
透镜成像有实像和虚像两种。
实像是物体成像后在实物的对面，可放大、缩小和倒立；虚像则是成像后在物体同侧，不可放大、缩小和倒立。
五、眼睛的原理
眼睛是人类视觉系统中最重要的一部分。
人眼的视觉过程与透镜原理类似。
当光线经过角膜、瞳孔、晶状体进入眼球时，它会聚焦在视网膜上，形成一个像。
这个像经过视神经传输到大脑，最终形成人眼看到的图像。
八年级上册物理第5章知识点总结
八年级上册物理第5章知识点总结八年级上册物理第5章涉及到的关键知识点包括电路中电流的计算、电阻的计算、欧姆定律和功率的计算等，这些知识点在物理学的学习中具有重要的作用。
下文将对这些知识点进行详细总结。
一、电路中电流的计算在电路中，电流是电荷流动的表现。
电流的单位是安培(A)，电路中的电流大小可以用欧姆定律来计算。
先用电场强度E求出电势差ΔV，再用欧姆定律I=ΔV/R计算电流I。
其中，R是电路的电阻。
例如：电路中电压为30伏特，电阻为10欧姆，那么电路中的电流为I=30/10=3A。
二、电阻的计算电阻是电路中的重要参数，其大小直接影响到电路中电流的大小以及电路的功率消耗。
电阻的单位是欧姆(Ω)，可以用公式R=ρL/S求得，其中，L是电阻器长度，S是电阻器的截面积，ρ是电阻器的电阻率。
例如：一块电阻器长度为10cm，截面积为5cm²，电阻率为2Ω*m，那么这块电阻器的电阻R=2*(10/100)*5/100=0.01Ω。
三、欧姆定律欧姆定律是电学基本定律之一，它描述了电路中电流、电压、电阻之间的关系。
欧姆定律表现了电流随电压变化的比例，可以用公式I=ΔV/R表示。
其中，I是电流，ΔV是电压，R是电阻。
例如：电路中电阻为10Ω，电压为20伏特，那么电路中的电流为I=20/10=2A。
四、功率的计算电路的功率消耗也是必要考虑的因素之一。
功率是指每秒钟电路中消耗的能量，其单位是瓦特(W)。
计算电路功率的公式为P=VI，其中，P是功率，V是电压，I是电流。
例如：一台发电机输出电压为220伏特，电流为2安培，那么这台发电机的功率为P=220*2=440瓦特。
总结通过对八年级上册物理第5章知识点的总结，可以发现这些知识点是物理学学习中的重要基础，需要认真学习和理解。
通过加强对电流、电阻、欧姆定律和功率等方面的学习，可以加深对电路运行机理的理解，提高物理学习的效果。
苏科版八年级物理上册《第五章 物体的运动》知识点汇总
苏科版八年级物理上册《第五章物体的运动》知识点汇总1、测量的定义和单位（1）定义：将待测的量与一个公认的标准量进行比较。
（2）单位：公认的标准量。
2、长度的国际单位和常用单位（1）国际单位制SI：米，符号：m（2）常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(µm)、纳米(nm)（3）换算关系：（4）总结：大单位→小单位，乘以10的正n次方小单位→大单位，乘以10的负n次方3、测量长度的工具——刻度尺的正确使用①会认：认清刻度尺的零刻度线、分度值和量程（或测量范围）量程：一次测量的范围（0-8cm）分度值：该刻度尺的最小刻度（0.1cm/1mm）零刻度线：刻度尺的起始刻度。
使用前，注意观察零刻度线是否磨损，若磨损，可以从其他整数刻度量起。
②会放：刻度尺的位置要放正，刻度尺的零刻度线要与被测物体的一端对齐，使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体。
③会看：读数时，视线要与尺面垂直。
④会读：测量值要估读到分度值的下一位。
⑤会记：记录的测量结果应由准确数值、估读数值和单位组成。
4、长度的特殊测量（1）累积法（测多算少法）：测一张纸的厚度、铁丝的直径等（2）平移法：测乒乓球的直径、锥体的高度等（3）化曲为直法：测曲线的长度等5、时间的单位及测量（1）单位：国际单位：秒，符号s；常用单位：小时（h）、分（min）（2）时间单位的换算1h＝60min 1min＝60s 1h＝3600s（3）机械秒表的读数大表盘指针转动一周所经历的时间是30s，大表盘的分度值是0.1s。
小表盘指针转动一周所经历的时间是15min，小表盘的分度值是0.5min。
注意：读数，先分后秒(先读小表盘，再读大表盘）小表盘中过了半格，则大表盘读第二圈（大圈）6、误差（1）定义：测量值和真实值的差异。
（2）减小误差的方法：①多次测量取平均值；②选用更精密的测量仪器；③改进测量方法。
（3）注意：误差是客观存在的，不能避免，不可能消除，只能尽量的减小；而错误可以避免。
初二物理上册知识点(第五章)
初二物理上册知识点(第五章)1. 空气的目的与特性空气，是地球大气中主要组成成分之一，它的目的主要是：•维持生命：空气中氧气可以被生物利用来呼吸，供给身体的能量，维持生命的正常运转。
•维持气候：空气中的水蒸气和其它气体能够影响天气、气候，对全球气候变化产生影响。
•供给工业、农业等生产所需•维持地球的自然生态系统的存在除此之外，空气还具有许多特性，主要包括：•占据空间：空气具有质量和体积，占据一个空间。
•有形态：空气在不同温度、压力下有不同的形态。
•可压缩：空气可以通过增加或减少外来作用力来改变体积和密度。
•能够传导热量和电能：空气能够传导热量和电能。
•能够对物体施加压力：风是由空气对物体施加压力而产生的运动。
2. 物质的载体：波波是一种能够在空间和时间中传播的物质载体，它具有以下特征：•传递能量：波能够在介质中传递能量。
•能够传播信号：波能够在介质中传播信息和信号。
•具有波长和频率：波具有一定的波长和频率。
•传播速度受介质影响：波的传播速度与介质有关。
根据传播介质的不同，波分为机械波和电磁波。
3. 声音的产生、传播与接收声音是一种机械波，产生、传播和接收过程分别为：•声音的产生：声音是由物体振动产生的，可以是固体、液体或气体的振动。
•声音的传播：声音是一种机械波，需要介质来传播，一般情况下是通过气体传播。
声音的传播速度取决于介质种类和温度。
•声音的接收：声音的接收需要有一定的接收器，例如人的耳朵。
人的耳朵通过复杂的构造可以将声波转化为神经信号，被大脑解读成听觉信号。
4. 光的产生、传播与接收光是一种电磁波，具有如下特性：•能够照亮周围环境：光能够照亮周围的环境。
•光速固定：光速在真空中是固定的，约为每秒300000公里。
•具有波粒二象性：光既具有波动性，又具有粒子性。
•具有折射、反射和干涉现象：光可以通过折射、反射等现象与物质产生相互作用。
光的产生来源广泛，包括人造光源和自然光源，例如太阳光、闪电等。
八年级物理上册第五章知识点整理
第五章质量和密度第一节质量及其测量一天平的用法：1.看：观察天平的称量，标尺上的分度值2.放：天平放在水平台上，游码归零3.调：调平衡螺母至平衡（右偏左调，左偏右调）4.测：左物右码，用镊子加减砝码，最后调节游码，达到平衡（加砝码原则要先大后小）5.读：砝码质量加游码左侧对应的刻度值，就是被测物体的质量（若被测物与砝码放反，则应该是砝码减游码）6.收：检测完毕，应把物体取下，用镊子把砝码放回盒内，把游码拨回标尺的零刻度线处，以备下次使用二积累法：测量微小物体的质量时，可以测出n个相同微小物体的质量时，再由m=M\n即可得到单个微小物体的物质，这就是积累法。
三质量是物体的一种固有属性，不随温度，位置，状态，形状的改变而改变。
四天平的质量，真实值和测量值的比较①游码未归零时，测量值偏大，m测＞m真。
②砝码上沾有污渍时，测量值偏小，m测＜m真。
③砝码缺损时，测量值偏大，m测＞m真。
④物码颠倒时，所测值偏大，m真=砝码-游码第二节密度一密度：在物理学中某种物质组成的物质的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度（ρ=m/v）。
二密度是物体的一种特性，同种物质在一定状态下密度是定值，其大小与质量和体积无关。
因此，不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比。
三不同物质的密度一般不同，同一种物质的密度会随物体的温度、状态的改变而改变。
例：冰和水的密度比较。
四不同物质密度可能相同。
例：酒精和煤油的密度比较五一般来说，固体密度值较大，液体次之，气体较小（ρ固＞ρ液＞ρ气）。
例：液体水银的密度比一般的金属密度都大。
六油类的密度一般小于水的密度。
七水的密度是ρ=1.0*10^3kg/m³，物理意义：体积是1m³的水的质量是1.0*10^3kg。
第三节测量物质的密度一测量固体的密度1.原理：ρ=m/v2.器材：天平，量筒，水，细线，烧杯，细铁丝3.测量密度大于水的固体步骤：①用天平测量物体的质量m②把适量的水倒入量筒，记下体积V1③用细线栓如住物体浸没在水中，记下体积V2④固体密度ρ=m/(V2-V1)4.测量密度小于水的固体步骤：（针压法或沉坠法）①用天平测量物体的质量m②把适量的水倒入量筒，记下体积V1③用细铁丝或大头针将物体压入（浸没）水中，记下体积V2④固体密度ρ=m/(V2-V1)5.测量液体的密度步骤：①用天平测出液体和烧杯的总质量m1②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内体积V③用天平测出剩余液体和烧杯的质量m2④计算液体密度ρ=(m1-m2)/VPs:若实验中先测出空烧杯的质量m1，后测总质量m2，然后将液体“全部”转移至量筒中测体积V2，据公式ρ=(m2-m1)/V算出其密度，则会因为烧杯壁上的液体残留使所测体积V偏小，密度ρ偏大第四节密度与社会生活1.温度能够改变物质的密度，常见物质受温度影响的规律是热胀冷缩，一般气体受温度影响最大，固体受温度影响最小。
八年级上册物理第五章知识点
八年级上册物理第五章知识点第五章：机械运动在八年级上册物理中，第五章讨论了机械运动的各种知识点。
机械运动是物体在空间中由于力的作用而改变位置的过程。
本章主要涉及了机械运动的基本概念、速度、加速度以及运动图像的描述等内容。
1. 机械运动的基本概念机械运动包括直线运动和曲线运动。
其中，直线运动是物体沿直线方向运动的过程。
而曲线运动则是物体在空间中不沿直线方向移动的过程。
机械运动还可以根据物体的运动轨迹进行分类。
例如，匀速直线运动指的是物体以相同的速度沿直线轨迹运动；而变速直线运动则是物体在运动过程中速度发生变化。
2. 速度和加速度速度和加速度是机械运动中的两个重要概念。
速度是描述物体快慢和方向的物理量，用V表示。
速度的计算公式为V=位移/时间。
在直线运动中，速度可以分为平均速度和瞬时速度。
平均速度指的是物体在一段时间内位移与时间之比，而瞬时速度则是物体在某一瞬时的速度。
加速度是描述物体速度变化快慢和方向的物理量，用a表示。
加速度的计算公式为a=（末速度-初速度）/时间。
加速度可以有正值和负值，正值表示速度的增加，负值表示速度的减小。
3. 运动图像的描述为了更好地描述机械运动的过程，可以通过绘制运动图像来进行说明。
常见的运动图像有位移-时间图、速度-时间图以及加速度-时间图。
位移-时间图用于描述物体在不同时间的位移情况。
在直线运动中，位移-时间图为一条直线。
斜率反映了物体的速度大小，斜率越大表示速度越大。
速度-时间图则用于描述物体在不同时刻的速度情况。
在直线运动中，速度-时间图为一条直线或折线。
斜率反映了物体的加速度大小，斜率越大表示加速度越大。
加速度-时间图则用于描述物体在不同时刻的加速度情况。
在直线运动中，加速度-时间图可为一条直线或曲线。
斜率反映了物体的加速度变化率，斜率越大表示加速度变化越快。
总结八年级上册物理第五章涉及了机械运动的基本概念、速度、加速度以及运动图像的描述等重要知识点。
通过学习这些内容，我们可以更深入地了解物体在空间中运动的过程，并能够通过运动图像进行描述和分析。
人教版八年级上册物理《第五章 透镜及其应用 》 知识点 总结
第五章透镜及其应用知识点第一节透镜1、透镜分类：2、透镜对光的作用：光经过透镜后总是向较厚的一侧偏折(类比三棱镜折射图)（1）凸透镜对光有会聚作用，不是指光线经过凸透镜后一定会聚到一点，而是折射光线会偏向主光轴；（2）凹透镜对光有发散作用，是指光线经过凹透镜后，折射光线比原来入射光线更偏离主光轴。
日常生活中，盛水的透明瓶子，注满水的灯泡，以及叶片或玻璃板上水珠都可以等效为凸透镜，它们对光有会聚作用。
3、焦点和焦距:（1）凸透镜能使跟主轴平行的光线折射后会聚于主轴上的某一点，这个点叫做焦点，用字母“F”表示；因为是实际光线会聚而成所以也叫实焦点，一个凸透镜有两个实焦点。
（2）凹透镜能使平行于主轴的光线折射后的折射光线的反向延长线交于主轴上的点，没有实际光线交于这点，故为虚焦点。
一个凹透镜有两个虚焦点。
任何一个透镜都有两个焦点，关于光心对称。
（3）利用太阳光测焦距的方法（平行光聚焦法）：取一个凸透镜正对着太阳光，再把纸片放在另一侧，来回移动纸片可以得到一个最小最亮的光斑，这个点就是凸透镜的焦点。
用刻度尺量出光斑到透镜光心的距离就是该凸透镜的焦距。
（4）凸透镜焦距长短反映了对光线的会聚能力强弱，焦距越短，会聚能力越强；凹透镜焦距越短，发散能力越强。
相同口径的凸透镜，表面越凸，焦距越短，会聚作用越强。
说明了凸透镜表面的凸起程度决定了它的焦距的长短；表面越凸，使光线偏折的越多，会聚作用越强，焦距越短．4、三条特殊光路图：第二节生活中的透镜1、照相机主要构造（1）镜头：相当于一个凸透镜。
（2）胶片：相当于光屏。
（3）调节控制系统：①取景窗：观察所拍景物；②光圈环：控制进入镜头的光的多少；③调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距；④快门：控制曝光时间。
成像特点：①倒立缩小的实像；②物距大于像距；③物像位于镜头两侧。
适用规律：物近像远像变大2、投影仪①光源：增加投影片亮度，使投影更清晰②凹面镜：利用其会聚作用反射聚光后射向螺纹镜③螺纹透镜：利用其对光的会聚作用将影片各部分均匀照亮；④平面镜：改变光的传播方向，使像成在屏幕上成像特点：①倒立放大的实像；②物距小于像距；③物像位于镜头两侧。
八年级上物理知识点第五章
八年级上物理知识点第五章第一节：电的基本概念电是一种基本的物理现象，通常是由在物质中的电子的运动产生的。
根据电压、电流、电阻这三个参数，我们可以计算电的各种性质，比如电功率、电阻、电场强度等。
电荷也是电学中一个很重要的概念，通常用来描述电流的载体。
电荷可以是正电荷或负电荷。
根据电荷的正负，我们可以计算出电流的方向。
第二节：电路的基本知识电路是一种由电源、导线和负载（比如电灯、电机、电磁铁等）组成的系统。
电路中的电流是由电源中的电势差（电压）所驱动的，电路中的负载则抵消了电流的能量。
电路中的各个部分可以通过面包板、导线、电阻器等器件来组成。
不同的电路拓扑结构（比如串联、并联、混合等）会影响电路的性能。
第三节：电阻的基本概念电阻是电路中抵抗电流流动的物质或器件。
电阻通常使用欧姆（Ω）来表示。
电路中的电阻会导致电流和电压的变化，影响电路中的各种性能参数。
电阻器是一种常见的电阻器件，通常由金属丝或碳膜制成。
电阻器可以通过调整电阻值来改变电路的性能。
第四节：电功率和能量电功率是电路中的能量变化的速率。
电功率通常由电流和电压计算得出。
电能则是电路保存的能量，通常也由电流和电压计算得出。
在电路中能量的差异导致了电路的各种性能。
第五节：电磁感应电磁感应是一种电磁现象，由电流和磁场的互相作用引起，可以用来实现变压器、电动机等电气设备的工作原理。
电磁感应通常通过法拉第定律来描述。
法拉第定律是指电路中的变化磁通量会引起电流的变化。
第六节：交流电交流电是一种在正电压和负电压之间周期性变化的电信号。
交流电的频率通常以赫兹（Hz）为单位。
交流电的性质和直流电有很大的不同。
交流电通常使用电容器、电感器等电路元件来处理。
结语：物理学是一门非常重要的学科，它影响着我们生活和工作的各个方面。
希望本文能够帮助大家更好地理解八年级上物理知识点第五章，为大家的学业发展提供一定的帮助。
八年级上册物理第五章知识点
八年级上册物理第五章知识点物理是一门研究物质和能量之间相互关系的学科，是一门实验科学。
八年级上册物理第五章主要涉及一些力学知识，包括力的概念、力的合成与分解、摩擦力、重力等内容。
下面，我们来具体了解一下这些知识点。
一、力的概念
力是物体之间相互作用的产物，它可以使物体发生运动或者改变其形态，力的单位是牛顿。
另外，力是有方向的，力的大小和方向都可以用矢量表示，矢量的长度表示力的大小，矢量的方向表示力的方向。
二、力的合成与分解
力的合成指的是两个以上的力合成成一个力的过程，力的分解指的是一个力分解成两个或者多个力的过程。
在物理学中，我们常使用图像法或者正余弦函数来进行力的合成与分解。
三、摩擦力
摩擦力是物体表面接触时发生的相互作用力，分为静摩擦力和动摩擦力。
静摩擦力指的是物体静止时摩擦力的大小，动摩擦力指的是物体运动时摩擦力的大小，在同一物体表面接触条件下，静摩擦力的大小一般大于动摩擦力的大小。
四、重力
重力是地球等天体产生的相互吸引的力，它的大小与地球等天体的质量有关，与两个物体之间的距离平方成反比。
重力在地球等大质量天体周围形成了一个重力场，它决定了天体之间的相互运动。
总的来说，物理学是一门非常重要的科学学科，深入了解物理知识有利于我们更好地认识自然，促进科学技术的发展。
以上就是八年级上册物理第五章的一些知识点，希望对大家有所帮助。
八年级上册物理第五章知识点
八年级上册物理第五章知识点八年级上册物理第五章知识点第五章、物体的运动1、长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2、长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。
3、长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：1千米=1000米=103米;1分米=0.1米=10-1米1厘米=0.01米=10-2米;1毫米=0.001米=10-3米1米=106微米;1微米=10-6米。
4、刻度尺的正确使用：(1)、使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值;(2)、用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线;(3)、读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位;(4)、测量结果由数字和单位组成。
5、误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。
误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。
6、特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度、(2)平移法：方法如图：(a)测硬币直径;(b)测乒乓球直径;(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法?(b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度?(请把这三题答案写出来)(4)估算法:用目测的方法估算物体大概长度的方法。
7、机械运动：物体位置的变化叫机械运动。
8、参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物、9.运动与静止的相对性:同一物体是运动还是静止，取决于所选择的参照物。
10.匀速直线运动:速度恒定，通过的路线为直线运动。
这是最简单的机械运动。
11、速度：用来表示物体运动快慢的物理量。
人教版八年级物理上册第五章知识点汇总(附答案)
人教版八年级物理上册第五章知识点汇总(附答案)最新人教版八年级物理上册第五章知识点汇总（附答案）第五章透镜及其应用01知识梳理1．透镜(1)透镜：透镜分为两类：凸透镜和________透镜，其中中间厚，边缘薄的为________透镜，中间薄，边缘厚的________透镜．(2)透镜对光的作用：凸透镜对光有________作用，凹透镜对光有________作用．(3)焦点和焦距：如图甲所示，凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点．我们把这个点叫做凸透镜的焦点(用F表示)；如图乙所示，凹透镜能使跟主光轴平行的光线通过凹透镜折射后变得发散，且这些折射光线的反向延长线都交于一点，这一点叫凹透镜的焦点．焦点到凸透镜光心的距离叫焦距，用字母f表示．甲乙2．生活中的透镜项目应用照相机投影仪放大镜显微镜望远镜3.凸面镜成像规律物体位置u>2f成像特性u＝2ff<u<2fu＝fu<f物与像同侧，v>u 像的位置f<v<2fv＝2fv>2f像的特点______________的实像______________的实像______________的实像不成像______________的虚像物距u>2ff＜u＜2fu<f物镜：f<u<2f目镜：u<f物镜：u>2f目镜：u<f像的特性倒立、_________的实像倒立、_________的实像正立、_________的虚像倒立、_________的实像正立、_________的虚像倒立、_________的实像正立、_________的虚像______处是实像和虚像的分界点；______处是成倒立减少实像与放大实像的分界点，即一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小成像规律物近像远像变________，焦距以内反变化02知识对比1．实像与虚像名称对比形成承接画法观察2.近视眼与近视眼的成因与矫正名称比较形成原因实像实际光线集聚能用光屏承接用实线透露表现虚像实际光线反向耽误线集聚不能用光屏承接用虚线透露表现可以用眼睛观察，可以用相机拍摄近视眼晶状体太厚，折光本领太强，或者近视眼晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前前方向上太长，使得远处某点的光会聚在视网膜前方原理图矫正图03实验突破实验：探究凸透镜成像规律(1)实验装置：如图所示．眼球在前后方向上太短，使得远处某点的光会聚在视网膜后方(2)交流讨论：①实验中光屏上得不到像的原因：物体在________处或________________；蜡烛、凸透镜、光屏没有调到同一水平高度；物体在无限的接近一倍焦距处(物体在一倍焦距以外)，使像在无限远处，光具座不够长等．②用纸屏遮住凸透镜一部分，光屏上像的变化情况分析：光屏上________成完整的像．(3)实验结论：当物距大于二倍焦距时，成________________像；当物距等于二倍焦距时，成________________像；当物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，成________________像；当物距小于一倍焦距时，成________________像．成实像时，物距增大，像距减小，像变小．04图片展示图片考查内容用凸透镜观察邮票上的图案，看到XXX所示的情景，则他看到的图案是正立放大的________(填“实”或“虚”)像，图案之所以被放大，原因是图案位于凸透镜的________，应用这一规律能够制成________XXX所示在一个圆柱形的玻璃瓶，里面装满水，把一支铅笔水平地放在玻璃瓶的一侧，透过玻璃瓶，可以看到那支变化的铅笔．因为玻璃瓶相当于一个________透镜．当铅笔由靠近瓶子的位置逐渐远离时，透过透镜会看到______________像，并且像逐渐变长变大；到达某一位置时，铅笔尖忽然改变方向，成______________像，并且像逐渐变短变小邮票中图案变大会变化的铅笔05典例点拨考点1透镜对光线的作用【例1】(衡阳中考)如图所示，在凸面镜的右焦点处有一平面镜垂直于主光轴安排．一束光AB经凸面镜和平面镜怎样传播？画出光路图来．【解析】平面镜和凸透镜的关系是：平面镜过凸透镜的焦点垂直主光轴放置；对于凸透镜：过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴，平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点；对于平面镜：反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，反射光线恰成为过凸透镜焦点的入射光线．考点2凸面镜的应用【例2】(泰安中考)关于透镜的应用，下列说法正确的是( )A．近视眼镜利用了凹透镜对光的会聚作用B．照相时，景物在镜头二倍焦距以外C．显微镜的目镜成正立、缩小的虚像D．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距【解析】近视眼镜是凹透镜，对光线有发散作用；照相机是根据物距大于2倍焦距时，凸透镜成倒立缩小实像的原理制成的；显微镜的目镜成的是正立放大的虚像；放大镜是根据物距小于焦距时，凸透镜成正立放大虚像的原理制成的．考点3探究凸透镜成像的规律【例3】(南京中考)用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验．(1)如图甲所示，凸面镜位置牢固，发光的小灯泡放在40 cm刻度线位置时，移动光屏发现光屏上一直能呈现一个面积大小不变的光斑，则该透镜的焦距为________cm.(2)XXX用烛炬代替小灯泡连续做实验，烛焰在图乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，则该像是倒立、________(填“放大”“等大”或“减少”)的实像．(3)若想使光屏上烛焰的像变得再大一些，在不改变凸透镜位置的情况下，应将蜡烛向________(填“左”或“右”)适当移动一段距离，再调整光屏的位置．(4)在图乙中，XXX借来物理老师的眼镜，并将其靠近凸透镜左侧，发现光屏上的像由清晰变模糊，向右移动光屏又发现清晰的像，说明老师所戴眼镜的镜片是________透镜，老师的视力缺陷是________(填“近视”或“远视”)．【解析】(1)根据焦点和焦距的界说，当烛炬间隔透镜50cm－40cm＝10cm时，在右边不管怎样移动光屏，发现光屏上一直是一个大小不变的圆形光斑，则该透镜的焦距为10 cm；(2)烛炬与凸面镜的间隔为15 cm，凸面镜的焦距为10cm，2f ＞u＞f，由凸面镜成像规律可知，成倒立、放大的实像；(3)凸面镜成实像时，物近像远像变大，因而若想使光屏上烛焰的像变得再大一些，在不改动凸面镜位置的情况下，应将烛炬向右恰当移动一段间隔；(4)向右移动光屏又发现清晰的像，申明教师所戴眼镜的镜片，对光线起了发散作用，则为凹透镜；近视眼是远处物体的像不克不及呈现在视网膜上，而是呈现在视网膜的前方，因而需佩戴凹透镜才能看清远处的物体．参考答案知识梳理1．(1)凹凸凹(2)会聚发散2.缩小放大放大放大放大缩小放大3.倒立、缩小倒立、等大倒立、放大正立、放大焦点F2f大实验突破实验：(2)一倍焦距一倍焦距之内仍然能够(3)倒立、缩小的实倒立、等大的实倒立、放大的实正立、放大的虚图片展示虚一倍焦距之内放大镜凸正立、放大的虚倒立、放大的实典例点拨。
八年级物理知识点总结归纳第五章
八年级物理知识点总结归纳第五章第五章物理力与速度本章主要讲述了物体受力及其速度变化的相关知识，如力的性质和作用、速度的概念和计算等，下面对这些知识点进行总结归纳。
一、力的性质和作用1. 力的概念：力是物体相互作用所表现出来的物理量，用牛顿(N)来表示。
2. 力的性质：a. 向量量：力是有大小和方向的，可以用箭头来表示，箭头的长度表示力的大小，箭头的方向表示力的方向。
b. 作用于物体上：力是一种物体间的相互作用，需要有物体才能有力的作用。
c. 有杂质：力的大小决定了物体的运动状态，使物体改变速度或形状。
3. 力的作用：a. 推力和拉力：推力和拉力都可以使物体发生运动或停止运动。
b. 重力：是物体受到地球吸引力的作用，决定物体的重量。
c. 弹力：是弹簧或弹性体受到压缩或伸长后所产生的力。
d. 摩擦力：是物体在接触面上相互作用的力，使物体受到阻力，分为静摩擦力和动摩擦力。
二、速度的概念和计算1. 速度的概念：速度是物体在单位时间内的位移，是一个矢量量。
2. 速度的计算公式：速度 = 位移 ÷时间速度的单位可以是米每秒（m/s）或千米每小时（km/h）。
3. 平均速度和瞬时速度：a. 平均速度：在一段时间内的位移和所用时间的比值。
b. 瞬时速度：在某一瞬间的瞬时位移和所用时间的比值。
三、力的合成与分解1. 力的合成：两个力的合成力等于这两个力相互作用的力的矢量和。
2. 力的分解：一个力可以分解为两个力，分别称为分力。
分力的合成等于原力。
四、力的效果1. 牛顿第一定律（惯性定律）：物体静止或匀速直线运动时，受到的合力为零。
2. 牛顿第二定律（运动定律）：物体的加速度与作用于物体的合力成正比，与物体的质量成反比。
公式为：F = m * a，其中F为合力，m为物体质量，a为加速度。
3. 牛顿第三定律（作用反作用定律）：任何两个物体间的相互作用力都是大小相等、方向相反的一对作用力。
五、简单机械1. 机械优势：指机械设备在使用过程中产生的力的改变比，计算公式为：机械优势 = 输出力 ÷输入力。
2022高考八年级上册物理第五章知识点
2022高考八年级上册物理第五章知识点八年级上册物理第五章知识点1.声音的发生和传播发生体在振动——实验;声音靠介质传播——介质：一切固液气;真空不能传声声速——空气中声速(约340m/s一般的，固体中速度>液体中速度>气体中速度;声音速度随温度上升而上升回声——回声所需时间和间隔 ;应用计算——和行程问题结合2.音调、响度和音色客观量——频率(注意人听力范围和发声范围)、振幅主观量——音调、响度(上下大小的含义影响响度的因素：振幅、间隔、分散程度音色——作用;音色由发声体本身决定3.噪声的危害和控制噪声——物理和生活中的噪声(物理-不规那么振动，生活-影响工作、学习、休息的声音噪声等级：分贝(0dB-刚引起听觉减小噪声方法(声处、传播过程中、人耳处四大污染(空气污染、水污染、固体废物污染、噪声污染)1.光——火把、蜡烛、电灯、恒星(月亮和行星不是光)2.光的直线传播光的直线传播——条件(均一可在真空中传播;现象(激光准直、影子、小孔成像P78及大树下的光斑、日食、月食真空中的光速(3×10[sup]8[/sup]m/s)，光年是长度单位3.光的反射反射定律——三线共面;分居两侧;角相等;光路可逆(注意表达顺序要符合因果关系)镜面反射和漫反射——每一条光线都符合反射定律(现象解释：抛光的金属外表、平静的水面、冰面、玻璃面可看作镜面;其他看作粗糙面，P79图5-40;应根据现象答复)4.平面镜平面镜成像——规律(等距、等大、正立、虚像能看见(看不见)像的范围;潜望镜5.作图——按有关定律做图1.光的折射折射——定义(……方向一般发生变化折射规律(三线共面、两侧、角不等;光路可逆;注意表达顺序要符合因果关系现象解释(水中的鱼变浅、水中筷子弯曲、海市蜃楼等)2.光的传播综合问题注意区分折射和反射光线;注意区分不同的影子和像3.透镜透镜中的名词——主光轴、光心、焦距、焦点(测量焦距的方法)凸透镜、凹透镜对光线的作用——“会聚光线”和“使光线会聚”的区别：“会聚光线”是能聚于一点的光线，“使光线会聚”是光线经过凸透镜后比原来接近主光轴)透镜的原理——多个三棱镜组合;光线在透镜的两个外表发生折射变化了的凸透镜——玻璃球、盛水的圆药瓶、玻璃板上的水滴等黑盒问题4.凸透镜成像三条特殊光线(过光心-方向不变;平行于主光轴-过光心;过光心的光线-平行于主光轴像距/像的大小/虚实/正倒和物距的关系;像挪动的快慢(根据：光路图实际应用1.温度计温度计——常见温度计的测温物质、原理、量程(体温计：35~42℃;寒暑表：-20~50℃)使用方法——体温计构造及使用(缩口局部;甩体温计的作用、原理;不甩的后果-只影响测低温)、温度计的使用(注意量程的选择校正温度计;读数(一般地，读数时不能分开物体)温标——摄氏温标、热力学温标及换算;绝对零度;常见温度2.物态变化熔化和凝固——实验装置(水浴加热常见晶体、非晶体;熔点、凝固点;图象汽化——蒸发;影响蒸发快慢的因素;沸腾实验装置;蒸发和沸腾的联络、区别(都是汽化;剧烈程度、发生条件等酒精灯的使用(可参照化学相关内容)液化——两种途径(降温一定可使气体液化;压缩可能使气体液化)升华和凝华——实例3.物态变化中的热量传递吸热——固→液→气(即使温度不变也有热量的传递放热——气→液→固4.其他现象解释——例：P3图0-3、纸锅烧水、“白气”和玻璃上的水珠(液化)、霜、露、晾衣服(蒸发和升华)、樟脑等;电冰箱原理;物态变化中的热量计算;注意名词的写法(汽、气;溶、融、熔;化、华;凝)以及字母(t和T;℃和K)第四章电路1.摩擦起电两种电荷静电——电荷种类的判断;验电器构造(P45图电量(单位：库仑C)物质微观构造——原子构造(可与化学中原子概念对照摩擦起电原因(核外电子的转移)2.电路相应概念电流(及方向：正电荷挪动方向电;导体、绝缘体;串联、并联;电路中的自由电荷及运动方向;电路图;通路、断路及短路;常见电路(楼道电路;电冰箱电路：第一册P60图4-18) 等效电路的判断——先去除电流表/电压表(电流表：短路;电压表：断路)再做判断1.各个物理量(I、U、R、P)的定义、单位(单位符号)及含义、换算电流表、电压表的使用方法(量程及量程的选择、串并联、正负极、能否直接接电两端)及其构造2.电阻的测量(根本方法及变化影响电阻的因素;滑动变阻器的构造及使用(P94图7-7变阻箱的使用及读数(P95图7-9、7-10;电位器滑动变阻器的变形(如P图7-19)3.欧姆定律及变形(注意物理意义)4.串并联电流、电压、电阻公式(注意条件。
八年级上册物理知识点5章
八年级上册物理知识点5章在八年级的物理教学中，5章是一个非常重要的章节。
这个章节主要介绍了有关电磁学方面的知识，包括静电场、电流、电路和电磁波等方面。
在本文中，我们将会重点介绍这个章节中的一些核心知识点，帮助各位同学更好地掌握这些重要知识。
一、静电场静电场是指不含时间变化的电场。
这个概念在物理学中非常重要，它可以用来解释许多电学现象，如电荷相互作用、电容器存储电荷等。
在静电场中，带电粒子会产生电势能和电场力。
其中，电荷与之间的电荷间隔会影响电荷之间的作用力大小。
二、电流电流是指电荷在导体中的移动。
电流的大小通常用安培(A)来表示。
电流的方向是从高电位到低电位的方向。
电流的大小与导体的电阻有关，电阻越大，电流就越小，当电阻等于零时，电流就会达到最大值。
三、电路电路是电流在导体中的路径。
在电路中，电流从正极流向负极，经过电阻、电源和其他部件，然后返回电源正极。
电路中的电阻可以阻碍电流的流动，产生电势降。
因此，电路中的电流大小和电势差之比就是电路中电阻的阻值。
四、电磁波电磁波是由电场和磁场通过空气或其他介质传播而产生的波动现象。
电磁波包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X 线和伽玛射线等多种形式。
电磁波具有高速传播、不受空气密度和温度影响的特点。
而且，电磁波的频率和波长具有很重要的物理意义，可以用来研究物质的结构和性质。
在学习物理知识点5章的过程中，我们需要掌握以上知识点。
只有真正理解了这些核心知识点，才能更好地理解电学现象和应用电学知识。
希望同学们能够认真学习，掌握这些重要的物理知识。
初二物理第五章知识点总结
初二物理第五章知识点总结1、物理学史研究光、热、力、声、电等五花八门物理现象的规矩和物质结构的一门科学2、调查和试验是获取物理常识的重要来历3、长度丈量的东西是刻度尺，长度的世界基本单位是米，符号是m;常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。
它们之间的换算联系是1km=1 000m lm=l0dm ldm=l0cm lcm=l0mm1mm=1 000μn lμm=1 000nm4、长度丈量成果的记载包含精确值、估计值和单位。
5、差错：丈量值和实在值之间的差别叫差错。
差错发生的原因：①与丈量的人有关;②与丈量的东西有关。
任何丈量成果都有差错，差错只能尽量减小，不能肯定防止;但过错是可以防止的。
减小差错的办法：①选用更精细的丈量东西;②选用更合理的丈量办法;③屡次丈量取平均值。
6、丈量时刻的东西是秒表，时刻的世界基本单位是秒，符号是s;常用的单位还有小时(h)、分(min)等。
它们之间的换算联系是1h=60min lmin=60s7、科学探求的首要进程是：提出问题、猜测与假定、指定方案与规划试验、进行试验与搜集数据、剖析与证明、评价、沟通与协作初二物理第五章常识点总结：声响与环境1、发生：声响是由物体的振荡发生的，振荡中止，声响就中止;振荡发声的物体叫声源2、传达：声响的传达需求介质，真空不能传达声响。
声响在介质中是以波的方式传达;在不同的介质中传达速度不同，一般在固体中传达最快，气体中传达最慢。
15℃的空气中声响传达速度为340m/s。
3、声响的三个特性：(1)腔调：人耳感觉到声响的凹凸叫腔调;腔调的凹凸跟发声体振荡的频率有关，频率越高，腔调越高。
(2)响度：人耳感觉到的声响的强弱，响度的巨细跟发声体振荡的起伏有关;振幅越大，响度越大;响度还跟间隔发声体的远近有关。
(3)音色：又名音品，不同的发声体宣布声响的音色不同。
4、频率的凹凸决议腔调的凹凸;振幅的巨细决议声响的响度。
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第五章质量和密度
第一节质量及其测量
一天平的用法：
1.看：观察天平的称量，标尺上的分度值
2.放：天平放在水平台上，游码归零
3.调：调平衡螺母至平衡（右偏左调，左偏右调）
4.测：左物右码，用镊子加减砝码，最后调节游码，达到平衡（加
砝码原则要先大后小）
5.读：砝码质量加游码左侧对应的刻度值，就是被测物体的质量
（若被测物与砝码放反，则应该是砝码减游码）
6.收：检测完毕，应把物体取下，用镊子把砝码放回盒内，把游
码拨回标尺的零刻度线处，以备下次使用
二积累法：测量微小物体的质量时，可以测出n个相同微小物体的质量时，再由m=M\n即可得到单个微小物体的物质，这就是积累法。
三质量是物体的一种固有属性，不随温度，位置，状态，形状的改变而改变。
四天平的质量，真实值和测量值的比较
①游码未归零时，测量值偏大，m测＞m真。
②砝码上沾有污渍时，测量值偏小，m测＜m真。
③砝码缺损时，测量值偏大，m测＞m真。
④物码颠倒时，所测值偏大，m真=砝码-游码
第二节密度
一密度：在物理学中某种物质组成的物质的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度（ρ=m/v）。
二密度是物体的一种特性，同种物质在一定状态下密度是定值，其大小与质量和体积无关。
因此，不能认为物质的密度与质
量成正比，与体积成反比。
三不同物质的密度一般不同，同一种物质的密度会随物体的温度、状态的改变而改变。
例：冰和水的密度比较。
四不同物质密度可能相同。
例：酒精和煤油的密度比较
五一般来说，固体密度值较大，液体次之，气体较小（ρ固＞ρ液＞ρ气）。
例：液体水银的密度比一般的金属密度都大。
六油类的密度一般小于水的密度。
七水的密度是ρ=1.0*10^3kg/m³，物理意义：体积是1m³的水的质量是1.0*10^3kg。
第三节测量物质的密度
一测量固体的密度
1.原理：ρ=m/v
2.器材：天平，量筒，水，细线，烧杯，细铁丝
3.测量密度大于水的固体步骤：
①用天平测量物体的质量m
②把适量的水倒入量筒，记下体积V1
③用细线栓如住物体浸没在水中，记下体积V2
④固体密度ρ=m/(V2-V1)
4.测量密度小于水的固体步骤：（针压法或沉坠法）
①用天平测量物体的质量m
②把适量的水倒入量筒，记下体积V1
③用细铁丝或大头针将物体压入（浸没）水中，记下体积V2
④固体密度ρ=m/(V2-V1)
5.测量液体的密度步骤：
①用天平测出液体和烧杯的总质量m1
②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内体积V
③用天平测出剩余液体和烧杯的质量m2
④计算液体密度ρ=(m1-m2)/V
Ps:若实验中先测出空烧杯的质量m1，后测总质量m2，然后将液体“全部”转
移至量筒中测体积V2，据公式ρ=(m2-m1)/V算出其密度，则会因为烧杯壁上的液体残留使所测体积V偏小，密度ρ偏大
第四节密度与社会生活
1.温度能够改变物质的密度，常见物质受温度影响的规律是热胀冷缩，一般气体受温度影响最大，固体受温度影响最小。
2.水的反常膨胀：低于4℃时，温度越高水的密度越大（热缩冷涨），4℃时水的密度最大；高于4℃时温度越高，水的密度越小。