主题班会教案之主题班会方案-文明之花处处开
文明之花处处开班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2021年x月x日二、会议地点：学校会议室三、参会人员：全体班主任及学生代表四、会议主题：文明之花处处开五、会议内容：1. 主持人开场尊敬的各位班主任、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会，旨在倡导文明礼仪，让文明之花在我们校园处处绽放。
希望通过本次班会，让同学们认识到文明的重要性，养成良好的行为习惯，共同营造一个和谐、文明的校园环境。
2. 班主任发言各位班主任首先对同学们提出了几点要求：（1）遵守校规校纪，养成良好的学习习惯，珍惜学习机会，努力学习，不断提高自身素质。
（2）尊重师长，团结同学，关心他人，学会感恩，传承中华民族优秀传统文化。
（3）遵守公共秩序，爱护公共设施，维护校园环境，让文明之花处处绽放。
3. 学生代表发言学生代表们纷纷表示，将积极响应班主任的号召，从自身做起，从点滴做起，为创建文明校园贡献自己的力量。
以下为部分学生代表的发言：（1）我们要珍惜学习机会，努力学习，提高自己的综合素质，为将来成为国家的栋梁之才做好准备。
（2）我们要学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的辛勤教导，感谢同学的关心帮助。
（3）我们要遵守公共秩序，爱护公共设施，维护校园环境，让文明之花在我们身边绽放。
4. 文明礼仪知识普及（1）介绍文明礼仪的基本原则：尊重、礼貌、谦逊、诚信。
（2）讲解校园生活中常见的文明礼仪规范，如：上课认真听讲、课间休息保持安静、爱护公共设施等。
（3）分享一些文明礼仪的典型案例，让同学们深刻认识到文明礼仪的重要性。
5. 互动环节（1）开展文明礼仪知识竞赛，检验同学们对文明礼仪的了解程度。
（2）邀请同学们分享自己在日常生活中践行文明礼仪的经验和感悟。
6. 总结发言本次班会圆满结束。
通过本次班会，同学们对文明礼仪有了更深刻的认识，纷纷表示要从自身做起，养成良好的行为习惯，共同营造一个和谐、文明的校园环境。
最后，祝愿我们的文明之花处处绽放，为我们的校园生活增添光彩！六、会议结束本次班会记录到此结束，感谢各位班主任和同学们的积极参与。
主题班会教案四年级主题中队会方案文明花处处开
第一节班会学习的总结以及总结小组成果。
五、教学反思
1.通过此次班会，让同学们加深了种类花卉的记忆。
2.同学们互相交流和分享了花卉的养护方法和经验。
3.通过听力材料使同学们了解了环境保护与花卉的联系。
4.同学们了解了赏花礼仪，增强了交流合作意识。
3.班会图板、环保知识抽签小卡
4.用于放置盆栽花卉的窗台及花瓶、剪刀等
四、教学过程
1.引入
教师出示图片，介绍不同种类的花卉，让同学们望见可爱的盆栽花卉，感受清新芬芳的花香。
2.学生互动
请同学们介绍自己最喜欢的花卉。
3.交流
询问同学们认识的关于花卉的知识：种类、颜色、缺水后的处理方法、阳光的要求等。
4.听力材料
播放《花与环境》，让同学们了解花卉和环境保护的关联。
5.学生活动
成小组，观察和品尝小组所拿的花卉，设计小创意摆放花卉，同时分享养护花卉的笔记或心得。
6.环保知识抽签
班会图板上贴有与环境保护有关的知识卡片，请同学们分组选择卡片并自行快速解读。
7.赏花礼仪经验分享
教师介绍赏花的礼仪，同时指导学生同伴之间如何赠送题班会教案四年级主题中队会方案文明花处处开
一、教学目标
1.了解花的种类和生长环境
2.了解花卉的养护方法
3.掌握赏花礼仪
4.提高学生环境保护意识
二、教学内容
1.花的种类及其生长环境
2.花的养护方法
3.赏花的礼仪及花与环境保护的关联
三、教学准备
1.教师出示图片，PPT、教学设计和相关花卉图片资料
2.听力材料《花与环境》
2023年“文明之花处处开”主题班会设计方案
2023年“文明之花处处开”主题班会设计方案主题：文明之花处处开一、目标：1. 培养学生的文明素养和品德修养；2. 提高学生的社会责任感和团队合作精神；3. 培养学生的自我管理和自我教育能力。
二、活动设计：1. 开场环节：校歌演唱、主题背景展示、班级海报展示。
2. 活动一：自我介绍+文明人小调每位同学介绍自己的名字、爱好、梦想，并表演一个小节目，展示自己对“文明之花”主题的理解。
通过小节目的形式，传递“爱与尊重”的理念，倡导和鼓励同学们彼此关心、关爱和帮助。
3. 活动二：演讲比赛学生自愿参与演讲比赛，主题为“如何成为一朵开放的‘文明之花’”。
通过演讲比赛，激发学生的自信心和发言能力，提高学生对于文明的认知和理解。
4. 活动三：社区服务活动组织学生到附近社区开展义务劳动，例如清扫环境、植树造林等。
通过实践活动，让学生感受到文明行为的重要性，并培养他们的社会责任感和团队合作精神。
5. 活动四：主题讲座请邀请一位专家来校，就“文明之花处处开”进行主题讲座。
专家可以从历史、文化、教育等多个角度解读“文明之花”的内涵，并分享个人的文明感悟和体验。
6. 活动五：展览展示组织同学们开展“文明之花”主题的作品展览，包括手工制作品、绘画作品、摄影作品等。
通过展览的方式，展示学生对于“文明之花”主题的理解和表达，激发学生的创造力和想象力。
7. 活动六：班会总结通过班会总结，对本次活动进行评价和总结，激励同学们继续保持文明的行为习惯，向着“文明之花处处开”的目标不断努力。
三、效果评估：1. 学生的参与度：记录学生的积极参与情况，评估学生的主动性和主题理解度。
2. 反馈问卷：发放反馈问卷，了解学生对于活动的评价和意见，以及对于“文明之花”主题的理解和认识。
3. 作品展评选：组织作品展评选活动，评选出优秀作品，并进行展示和表彰。
四、时间安排：本次活动安排在班会时间内进行，预计为两周时间，按以下安排进行：第一周：自我介绍+文明人小调、演讲比赛第二周：社区服务活动、主题讲座、展览展示+班会总结五、备注：1. 活动的具体细节可根据实际情况进行调整；2. 活动中应注意安全与秩序，确保每位学生的参与体验；3. 活动结束后，可将活动成果通过校刊或校园广播等途径进行宣传，以促进文明校园建设。
主题班会教案主题班会方案文明花处处开
主题班会教案主题班会方案文明花处处开主题班会教案-主题班会方案文明花处处开一、主题：文明花处处开二、时间：(建议20分钟左右)三、地点：班级四、对象：初中生五、目的：引导学生树立文明意识，强化文明素养，提升文明品质。
六、内容：1.活动开始，率先播放一段校园文明宣传视频，通过真实生动的场景，提醒学生问题的产生及严重后果，引导学生树立文明意识。
2.采用互动形式，引导学生找出身边的不文明现象及问题，并就如何解决问题展开讨论。
3.通过学生的互动，把学生注意力引向平时容易被忽略的细节处，如教室门口的卫生、公共区域的整洁等。
并提醒他们，自己的文明行为不仅关系到个人的形象，还关系到整个班级的风气。
4.针对学生平时所存在的各种不良习惯和现象，利用图片、视频等视听资料加以呈现。
引导学生从思想和行动两方面入手，了解如何做到文明待人、文明用语、文明行为。
5.整理讲解家庭、学校、社会三个层面的文明要点，告诉学生要做到文明从我做起、文明从班级做起、文明从家庭做起，引导学生认识到自己是文明的“种子”，只有让这些“种子”在日常生活中不断长成文明之花，我们的社会、我们的生活才能更美好。
6.通过文艺节目、小品等形式，让学生在活动中获得一份愉悦和感动，进一步地激发他们的文明意识和文明习惯。
七、教学重点：引导学生树立文明意识，践行文明行为。
教学难点：如何用生动的方式引导学生树立文明意识。
八、活动结束：结合学生的实际情况，引导学生制定个人文明公约，并签署。
并组织一次文明行为实践活动，让学生在生活中更好地践行文明行为，获得亲身感受。
九、板书设计：文明花处处开做文明人，从我做起文明待人、文明用语、文明行为十、教学反思：透过教学活动，使学生更加深刻地认识到了文明素养与文明行为的重要性。
同时，活动也很好地激发了学生的文明意识和文明习惯，同学们在活动中表现出了真诚、热情和积极的态度，成为班级内文明并爱护环境的新风尚。
主题班会教案主题班会方案文明花处处开
主题班会教案主题班会方案文明花处处开主题班会教案：主题班会方案——文明花处处开【主题】文明花处处开【目标】1. 了解文明礼仪和文明习惯的重要性；2. 培养爱护环境的意识和习惯；3. 培养良好的人际交往能力和沟通能力；4. 提高班级整体形象和文明意识。
【内容】1. 班会开场：主持人介绍主题，引导学生讨论：（1）你们认为文明礼仪和文明习惯有哪些？（2）有没有遇到过不文明的行为，给大家讲讲。
2. 课堂小讲解：（1）介绍文明礼仪和文明习惯的重要性，从不同角度讲解文明礼仪和习惯的含义和做法。
（2）关于不文明行为的危害和影响，引导学生知道如何说不。
3. 小组讨论和分享：（1）学生分小组讨论，分享自己身边的好事、文明行为和不良习惯，学生可以通过报告、讲故事、展示图片等形式进行分享。
（2）全班共享优秀的讨论和分享内容，学生为优秀贡献点赞。
4. 班级整体活动：（1）提供一系列能提高学生文明素养的活动，比如文明游戏、文明示范、文明社区等；（2）鼓励学生参与环保、义务劳动等社会公益活动；（3）与其他班级展开文明竞赛，树立班级的良好形象和文明意识。
5. 班会总结：（1）回顾班会讲解和小组讨论、分享的内容；（2）强调文明礼仪和习惯的重要性，号召大家做文明的“种子”；（3）表扬班级优秀行为和积极参与的同学。
【流程】1. 主题班会开场：介绍主题，引导学生讨论（10分钟）2. 课堂小讲解（15分钟）3. 小组讨论和分享（15分钟）4. 班级整体活动（40分钟）5. 班会总结（10分钟）【教学方法】1. 讨论法：学生讨论自己身边的好事、文明行为和不良习惯；2. 示范法：通过展示图片等形式教学；3. 体验法：通过游戏等活动提高学生的文明素质。
【教学手段】1. 课件2. 文明礼仪和习惯的图片和视频3. 文明活动的物品和设备【评价方法】1. 组织班级活动时的能力；2. 学生手册的完成情况；3. 考试、测试的成绩。
【延伸拓展】1. 课外参与文明社区志愿者；2. 迎接并举办“文化月”、“文明城市展”等活动。
《文明之花处处开》礼仪主题班会教案
《文明之花处处开》礼仪主题班会教案《文明之花处处开》礼仪主题班会教案在日常的学习中，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。
相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是小编收集整理的《文明之花处处开》礼仪主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、活动目的：通过本次主题班会课，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，能在日常生活中正确运用礼貌用语；同时让学生体会讲文明、懂礼仪的重要性，培养学生从现在做起，从我做起，从—点一滴做起，努力提高自身的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动设计：（一）相声导入，初步体会文明礼貌的重要性1、相声欣赏2、师：同学们，我国素有“礼仪之邦”的.美誉，谦逊礼貌用语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。
作为一名炎黄子孙，我们有义务、有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象，从小讲文明、懂礼貌，让文明之花处处开，争做文明小标兵！（二）学习文明礼貌用语，能在日常生活中正确运用礼貌用语1、出示在学校门口的画面2、出示遇见老师的画面3、准确、恰当地使用礼貌用语4、你知道的礼貌用语有哪些？（请、谢谢、对不起、没关系、您好、再见）5、快板：《礼貌用语歌》（三）小品欣赏：《两种态度》，进一步体会礼貌用语的重要性1、欣赏片段一：《野蛮无理伤和气》2、欣赏片段二：《礼貌用语暖人心》3、师生讨论、交流：为什么应煊同学和肖杨同学同样是撞翻了星雯同学的铅笔盒，可得到的结局完全不一样呢？4、小结：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。
生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。
请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》（四）我是文明人1、情景演绎：遇到以下情况，你会怎么做？（场景一）当你想向同学借尺子时，你该怎样说，怎样做？（场景二）如果你要进老师的办公室，你该怎么办？（场景三）如果你上课迟到了，你该怎么办？（场景四）当家里来了客人，你怎样招待他？2、我是小法官，文明行为辨析（五）评选“班级文明小标兵”1、夸夸身边的“文明小标兵”2、评选“班级文明小标兵”，颁奖师：我们班自开展“南环小学文明之星”的评选活动以来，同学们的变化可大了，并且涌现出一批“班级文明小标兵”。
主题班会教案四年级主题中队会方案文明花处处开
主题班会教案四年级主题中队会方案文明花处处开主题班会教案四年级主题班会方案——文明花处处开一、主题：文明花处处开二、目标：1.了解什么是文明；2.学习文明的基本行为规范；3.了解了文明对我们的重要性；4.提高意识，树立文明意识；5.发扬文明，美化环境；6.培养团队协作精神和责任感。
三、内容：1.引入“文明花处处开”这个主题，是什么意思呢？我们可以这样来理解：当我们把环境变得更加美好，我们就让文明的花儿开满校园，开满我们的心田。
2.主题阐述什么是文明？在我们生活中，文明就是一种行为方式和态度，它是指做人应该有的基本品质，如尊重他人，感恩父母，关心他人，维护公共环境，等等。
学习文明的基本行为规范：正确的举止姿态，优美的语言形象，干净卫生的衣着装扮，文明礼仪等等，都可以是体现文明的行为规范。
了解文明对我们的重要性：文明可以让我们更加和谐地生活在这个世界上，让我们更加美好的享受生活。
提高意识，树立文明意识：我们每个人都应该树立文明的意识，从小事做起，如行走不推搡，不吐痰乱扔垃圾等，都可以体现我们的文明意识。
发扬文明，美化环境：每个人都可以做到自觉去维护公共环境，懂得扔垃圾，爱护公共设施，自觉排队等等。
这些行为都是文明的表现。
培养团队协作精神和责任感：我们每个人都有责任去维护我们生活、学习的环境，让学校、社区更加美好。
我们要培养团队协作精神和责任感，共同来营造一个更加文明和谐的环境。
3.分组讨论分成小组进行讨论，各组设计一条文明宣传语，让同学们了解我们宣传文明的重要性。
4.班级行动组织学生在校园内进行文明宣传，如贴文明海报、悬挂条幅等。
此外，可以进行主题班会文艺表演，自编小品、诗朗诵、音乐表演等，营造浓厚的文明氛围。
五、总结“文明花处处开”的主题，是引导学生树立文明意识，关注个人素质的重要性，活跃校园文化氛围，以不断提高学生的综合素质为目标的班级主题班会。
通过本次班会，学生们可以在快乐中学会如何运用文明的妙笔，让自己变得更加文明、更加美好。
2024年“文明之花处处开”主题班会设计方案
2024年“文明之花处处开”主题班会设计方案一、引言2024年是人类社会发展的关键之年，也是我国全面建设社会主义现代化国家的决胜之年。
为了进一步贯彻落实习近平总书记提出的“文明之花处处开”的理念，营造良好的社会文明氛围，我校决定将“文明之花处处开”作为主题开展班会活动。
本方案旨在引导学生树立正确的价值观和道德观，培养良好的社会行为习惯，促进学生全面发展，为铸造社会主义精神文明新时代贡献力量。
二、活动目标1. 引导学生树立文明素养和正确的社会价值观。
2. 提升学生的社交礼仪与沟通能力，培养同舟共济的团队合作精神。
3. 培养学生良好的卫生习惯和环保意识，促进生态文明发展。
4. 激发学生文化自信和创新意识，推动科技文化繁荣发展。
5. 促进学生培养自身品质，树立崇尚正义、公平正直的品行。
三、活动内容1. 引导学生树立文明素养和正确的社会价值观（1）开展“文明礼仪有我”主题宣讲，向学生介绍什么是文明礼仪。
（2）组织学生观看相关视频，启发他们思考为什么要讲究言谈举止。
（3）进行小组讨论，让学生协商出一份共识，形成自己的文明行为准则。
2. 提升学生的社交礼仪与沟通能力，培养同舟共济的团队合作精神（1）组织学生进行同伴互助活动，通过小组合作完成一项任务。
（2）开展互动游戏，帮助学生提升沟通能力和团队意识。
（3）推选班级文明大使，鼓励学生在校园中积极帮助他人，争做文明示范生。
3. 培养学生良好的卫生习惯和环保意识，促进生态文明发展（1）组织学生义务清理校园垃圾，开展环境整治活动。
（2）邀请环保专家进行专题讲座，培养学生的环保意识和责任心。
（3）开展“环保小卫士”评选活动，鼓励学生积极参与环保行动。
4. 激发学生文化自信和创新意识，推动科技文化繁荣发展（1）组织学生参观科技创新展览，开拓视野，培养对科技的兴趣。
（2）开展“文化之美，创意之花”活动，鼓励学生表达自己对文化的理解和创意的展示。
（3）邀请优秀文化人物进行讲座，激发学生的文化自信和创新意识。
“文明之花处处开”主题班会设计方案(二篇)
“文明之花处处开”主题班会设计方案一、活动目的1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。
（范本）（范本）2、培养并要求学生养成良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，能够做出相应的道德行为，做个讲文明懂礼貌的好学生。
3、认识并运用礼貌用语（请、谢谢等），培养学生文明礼貌的良好习惯。
三、活动过程___：和着欢乐的节拍，___：踏入宝贵的小学时代。
___：做个文明的延河小学生，___：这是我们共同的心愿。
合：老师们、同学们，您们好！二年二班,“讲文明，懂礼貌”主题班会现在开始!陈源：亲爱的同学们，作为一名小学生，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。
下面请看小品《一条红领巾》：1、小品表演生1：（一手插腰，一手指着小朋友）喂！我的红领巾没有戴，快把你的拿来给我戴。
生2：（慢慢抬起头）我……只有一条红领巾，给你我就没有啦！生1：（教训）喂，小不点儿，你不想活了吧，你敢不给我，看我不教训你。
生2：（慢慢走下台，回头）你别生气，我给你就是了卢1：高兴的走了……（鼓掌）___：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们谈一谈，生3:作为高年级的大哥哥不可以欺负低年级的小同学,而应该保护他们.爱护他们生4:作为低的级的上弟弟不应该害怕,应该及时找老师寻找帮助.___：如果是你没戴红领巾，你准备怎么做？生5:上商店买一条新红领巾,或找同学借一条红领巾.2.快板<学习常规>李周学：说得好，我们从小就要“学礼仪，用礼仪”，让文明之花处处开放。
下面请听请听:小快板：《学习常规》我是一名小学生，学习常规记在心。
铃声一响进课堂，安静等候老师来。
起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。
课上不做其他事；专心学习动脑想。
发言不忘先举手，回答问题要大方.遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上！3、观看表演：（三人___排成一排）陈源：语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度。
主题班会《绽放文明之花》教案
主题班会《绽放文明之花》教案第1篇：主题班会《绽放文明之花》教案活动目的：通过本次主题班会，让学生们懂得讲文明懂礼仪是中华民族传统美德，了解日常礼仪常识，并能够继承和发扬优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明素养。
活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事，关于小学生礼仪的文字等资料。
2、环境布置（黑板、场地等）3、组织学生准备有关节目：准备小品、情景剧，专家在线，三句半等，及课件。
活动过程：（轻音乐）女主持：各位领导，各位老师，同学们，大家好！首先我代表五。
三中队欢迎各位领导和老师的到来！（鼓掌）男主持：“绽放文明之花”主题班会现在开始。
女主持：朝霞托着红日，从东方徐徐升起，光辉灿烂的阳光洒满大地。
男主持：礼仪是文明的使者，是金*的种子。
在这充满收获的季节里，让我们奏响礼仪的音符吧！合：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，懂礼仪，让我们的文明之花开满园。
男主持：*是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
做文明的学生是我们少先队员共同的心愿。
女主持：本学期一开始我们班就举行了争做“文明礼貌好少年”的争章活动，活动中，我们的队员个个讲文明、人人懂礼貌，表现得非常出*。
我们各小组搜集了许多文明格言，请各小组展示未完，继续阅读 >第2篇：《让文明之花处处绽放》主题班会教案同学们，*是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。
作为一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。
下面我宣布，新桥中心小学xx“让文明之花处处绽放”主题班会现在开始！*：爷爷常说，中华是文明古国。
乙：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。
*：老师教导我们，知书达礼儿时起。
乙：我告诉自己，文明礼貌要发扬。
*：让我们先从《拍手歌》唱起来。
乙：还记得我们学校提出的“八个好”行规要求吗，谁来给大家说说。
文明之花处处开主题班会+课件
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不要因为急着去做事情就插队，要遵守排队规则，等待自己的轮到。
在公共场合，如公交车、地铁等，应该让老人、孕妇、小孩等有需要的人先坐，表现出自己的关爱之心。
在与他人交往时，要使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，表现出自己的文明礼仪。
文明交往
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班会总结
文明习惯
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公共场合文明礼仪
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01
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在公共场合，我们的行为举止要符合一定的规范，以维护社会秩序和个人形象。比如在电影院、图书馆等场所，我们应该保持安静，不要大声喧哗；在公交车、地铁等交通工具上，我们应该排队上车，不要推搡，不要占用老人、孕妇等专座；在商场、超市等场所，我们应该遵守购物礼仪，不要随意翻动商品，不要占用别人的购物篮等。只有在公共场合遵守文明礼仪，才能让我们更好地融入社会，更好地与他人相处。
文明之花的意义
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Customers Analysis
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文明之花，是指那些在我们的生活中，处处绽放着的文明行为。就像花朵一样，文明之花不仅美丽，更重要的是它所代表的意义。文明之花是我们珍视生命、尊重环境、追求美好的表现，它们是我们身边最美的风景。只有在我们的生活中处处开放着文明之花，我们的生活才会更加美好、更加幸福。
主题班会教案之四年级主题中队会方案-文明之花处处开
主题班会教案之四年级主题中队会方案:文明之花处处开【活动目的】促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯.【活动形式】快板,三句半,舞蹈,武术,民乐,歌曲,英语童谣.【主持人】男：郑泽鑫女：吴贝娜【活动程序】中队长：整队,各小队检查汇报人数.中队长：全体立正！报告辅导员老师,405中队应到56人,实到56人,并邀请您参加我们的活动.报告完毕.师：接受你的报告,非常愿意参加你们的活动,并预祝本次活动取得圆满成功！出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌.中队长：全体立正,出旗,敬礼,奏乐.中队长：礼毕.唱队歌.请坐.中队长：队员们,中国是个历史悠久的文明古国,素有“礼仪之邦”的美誉.作为一名少先队员,我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命,在文明礼仪的熏陶下,我们才能健康成长.我希望队员们人人争做文明小标兵,让文明之花处处绽放.下面我宣布,405中队”文明之花处处开”主题队会现在开始,掌声请出我们的主持人：郑泽鑫吴贝娜同学.女：妈妈常讲,我国是礼仪之邦男：爸爸常说,中华民族是文明古国合：老师告诉我们,知书达理儿时起我们告诉自己,文明礼貌要发扬女：合着欢乐的节拍,我们成为了四年级的学生.男：我们是跨世纪的雏鹰,是建设祖国的接班人.女：做一个文明的少先队员,是我们共同的心愿.合：让我们用自己良好的文明行为,从自己做起,从身边的小事做起,让文明礼仪伴着我们成长.“文明之花处处开”主题队会现在开始！首先,请听快板《文明礼仪歌》女：刚才这几位同学说的真是热闹,我们中华民族素有礼仪之邦的美称.男：我们从小要“学礼仪,用礼仪、要重言,更重行”让文明之花处处开”女：文明用语大家用.你文明,我有礼,人人都应来学习.男：见面主动打招呼.亲亲热热来问好,人人心里暖哄哄.女：是呀,生活在社会的大家庭中,我们应该从小懂得尊重别人.接下来,请欣赏黄海涛、钟梓鑫、林浩锋同学表演的民乐演奏.男：文明需要我们的努力,我们需要文明的生活.女：文明要有良好的行为,文明也要有良好的习惯.女：在欢快的歌声里,我们懂得了文明的重要.男：说文明,唱文明,都为做个文明人；女：学礼仪,道礼仪,文明礼仪知多少.下面请大家欣赏三句半《文明歌》.女：乐队有了指挥,声音才会优美；男：生活有了规则,才能安全来回.女：的确,文明就像一盏灯,灯光亮一些,我们身边的黑暗就会少一些.男：每个人的心灵就像一扇窗,窗户打开,光亮就会进来.女：文明需要我们每个人的参与.在学校,我们是知礼仪的好学生.男：在家里,我们是懂礼貌的好孩子.在社会,我们是讲文明的好少年.请欣赏英文歌谣《School Days》男：文明礼仪无处不在,女：文明需要我们大家的参与.现在让我们来欣赏一段欢快的舞蹈《睫毛弯弯》,掌声有请!女:谢谢她们精彩的表演!同学们,你们喜不喜欢看魔术啊？我们班也有一位小小魔术师,掌声有请蔡子荧合：文明,让我们举止文雅,礼仪,让我们风度翩翩！男：社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的.要塑造一个人的美好形象,首先要做到说话文明.男：语言是交际的工具,文明用语则是通向心灵的金钥匙男：校园里,马路上,影院里,处处考验着我们的文明素养,我们在文明的环境里健康成长,请听诗朗诵《为成长鼓掌》.男：你给别人一个微笑,别人给你一个春天.女：你给别人一份温暖,别人给你快乐无限.男：你给别人一份谦让,别人给你敬重万千.女：你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念.下面,让我们轻松一下,有请马溶渝,彭梓涛,陈泽彬,庄艺凯为我们带来武术表演.男：文明,让人举止文雅；礼仪,让人风度翩翩,我们要从小学做文明人.女：我们要语言美、行为美、心灵美,才算真正的美！最后请听歌曲《稻香》.合：同学们,让我们以这次队会为契机,通过对各种行为规范的体验,养成各种文明习惯,提高我们的素质,净化我们的心灵,以文明之我,创文明班级,建文明校园.下面请辅导员蔡老师给我们做总结发言,大家掌声欢迎.（鼓掌）师：呼号.准备着,为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着！中队长：退旗,敬礼,奏乐.我宣布,405中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束.感谢各位家长、老师的参与！谢谢！（音乐《歌声与微笑》）。
四年级主题中队会方案《文明之花处处开》
精心整理四年级主题中队会方案《文明之花处处开》【活动目的】促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
【活动形式】快板，三句半，舞蹈，武术，民乐，歌曲，英语童谣。
【主持人】 男：郑泽鑫 女：吴贝娜吴贝娜同学。
男：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人。
女：做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。
合：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。
“文明之花处处开”主题队会现在开始！首先，请听快板《文明礼仪歌》女：刚才这几位同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称。
男：我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开”女：文明用语大家用。
你文明，我有礼，人人都应来学习。
男：见面主动打招呼。
亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄。
女：是呀，生活在社会的大家庭中，我们应该从小懂得尊重别人。
接下来，请欣赏黄海涛、钟梓鑫、林浩锋同学表演的民乐演奏。
男：文明需要我们的努力，我们需要文明的生活。
掌声有请!女:合：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩！男：社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。
要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。
男：语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙男：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养，我们在文明的环境里健康成长，请听诗朗诵《为成长鼓掌》。
男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
女：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
男：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
女：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
下面,让我们轻松一下,有请马溶渝,彭梓涛,陈泽彬,庄艺凯为我们带来武术表演.男：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩，我们要从小学做文明人。
女：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！最后请听歌曲《稻香》。
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主题班会教案之主题班会方案:文明之花处处开
活动目的：
通过本次队会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个新时期讲文明的孩子.
活动准备：
1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目.
2.“文明少年”达标章若干个,光荣花若干朵.活动形式队会形式活动内容相声、歌舞、小品、快板等
活动过程
一、谈话导入.
男女主持人（合）：老师们,同学们,大家好！
（梁崇熙）男主持：古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称.我们不会忘记：孔融让梨,尊敬兄长,故千年传美谈；杨时立雪,感动老师,方成一代宗师.老子在《道德经》中嘱咐我们“做一天人就要讲一天道德.”这一切,淋漓尽致地体现了中国人的礼仪道德所在.
（李海玲）女主持：作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙,作为当代的莘莘学子,更应该处处崇尚礼仪,学会礼仪.人人都希望生活在温暖和谐的环境中,都希望世界充满爱心和微笑.只要人人都讲文明礼
貌,这种温馨祥和的气氛就会时时刻刻环绕着我们.
男、女主持：我们学校3月份开展文明礼仪之星,乘着这个文明之风的吹拂,五（4）班“文明之花处处开”主题班会现在开始.
女主持人：朝霞托着红日,徐徐从东方升起.
男主持人：一个光辉灿烂的日照洒满大地.
男女主持人合：我们从小讲文明,讲礼貌,讲礼仪.
节目1 女主持人：春风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,语言美,会说话,行为美,等长辈.请欣赏相声《说话》（甲（陈庆龙）、乙（严坚华）两个队员分别从两边上,互相打招呼）
甲、乙：嗨,好久不见,您好！
甲：哎！你说我会说话吗
乙：你怎么不会说话
甲：我……我不是哑巴吧
乙：谁说你是哑巴啦
甲：可有人说我呀！
乙：谁呀！
甲：咱们邻居赵爷爷.
乙：他怎么说的呀
甲：挺机灵的孩子不会说话.
乙：你怎么不会说话,去问问赵爷爷呀.
甲：哎！你聋了,我说的一不是古文,二不是英文,都是话哩！噢,我明白了,你是老外吧？外国赵老头儿！
乙：你是不会说话.
甲：怎么不会说话
乙：你说的话都是横着出来的.
甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜,横着出来有那么大的地方吗不信,你看！
乙：行啦,行啦！人家赵爷爷是个比喻.
甲：比喻
乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语.
甲：那我应该怎么说呀
乙：对长辈要称您,要叫赵爷爷.
甲：赵爷爷,您好！您吃饭了吗有事就叫我一声,别客气啦！
乙：哼！是个有礼貌的孩子.
甲：赵爷爷您别生气,这孩子呀,的确不会说话哩！
乙：你说谁呢
节目2 男主持人：《说话》这个相声告诉我们,跟别人说话时可真得讲究点.请看小品《礼貌小学生》. （人物：小记者（袁嘉荣）,甲（张丽芬）乙（何强）丙（黄健培）丁（黎明）叔叔（陈建彬））小记者问甲：请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话
甲：我会说：“阿姨,我想买书架上那套《小学生十万个为什么》,请您拿给我看看,好吗？”
小记者：好的.你真有礼貌.
甲：谢谢！
小记者问乙：请问,当你在十字路口迷路时,你怎么问民警叔叔？
乙：我会说：“民警叔叔,请问雍陌小学该怎么走？”
小记者：哗！有礼貌,顶呱呱！
小记者问丙：请问,当你想向同学借笔用时,你怎么说？（现场走到一个学生面前中去借笔）
丙：我会说：“XX,你能借支笔给我吗？”
小记者：真会说话,同学一定会借给你.
小记者问丁：请问,如果有一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家,你怎么接持客人呢？（指名生扮演叔叔）
丁：我会这样接待：“叔叔,请坐下,我爸爸不在家,你先休息喝杯茶吧.”
小记者：OK！你真是一个讲文明,有礼貌的好孩子. 节目3 女主持人：小雏鹰飞得高,红领巾胸前飘,讲文明,讲礼貌.请欣赏歌舞《歌声与微笑》.（范丽群、甘梦嵘、郑雪怡、余惠婵、梁嘉燕、张美琪）
（一小队的表演略）（男女主持人上场）
女主持人：优美的歌声引来三月百花开,少先队员采花来.（用卡纸做文明之花）
男主持人：采花干什么？
女主持人：戴给争章达标的文明少年.
男女主持人合：请欢迎荣获争章达标的文明少年上场.（点名上场）请班主任给文明少年戴花.1.文明花韦伙洁；2.卫星花郑结恒；
3.尊师花黄子杰；
4.助人花甘梦嵘.让我们以热烈的掌声向他们祝贺.
男主持：我们班的四朵花为我们表演快板《文明礼貌戴红花》
学生甲（伙洁）：我是文明花,我讲文明有礼貌.
文明乘车,文明走路,
文明说话,文明买卖,
文明待人,文明做事,
大家评我文明花.
学生乙（结恒）：我是卫生花,我穿戴整洁讲文明.
我有卫生好习惯,大家评我卫生花.
学生丙（子杰）：我是尊师花,我对老师有礼貌.
早晨问声早,平时问声好,
分别再见把手招,大家评我尊师花.
学生丁（梦嵘）：我是助人花,我年龄虽小乐助人.
残疾人,给帮助,困难人,勤照料.
天天坚持不忘掉,从小养成好习惯.
大家评我助人花.
（齐）千朵花,万朵花,人人争戴大红花.
文明礼貌记心间.
节目4 女主持人：请我们的小歌星XX为他们献上一首歌《蜗牛与黄鹂鸟》.（李玉惠、李宝华）
（独唱表演略）
男主持人：小歌星甜美的歌声,唱出了我们的热情,唱出了我们的心声.在我们的班集体里,有不少的文明小标兵、小卫士.可是,令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象：有的同学课间活动疯打、追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐、乱扔；还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印.
女主持人：作为一名合格的小学生、合格的中国公民,我们应该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？就让你用自己的言行,从今天这次班会活动做起吧！
男主持人：下面我们进行“文明用语知多少”竞赛活动.
女主持：这个竞赛的规则是：在2分钟的时间里,每个小组在纸上写出你们知道的文明用语.看谁写得多,写得棒！（指名4个小组各派一名代表）请我们的班主任作评委.
（生1：你好、谢谢、再见、对不起、没关系、早晨好、下午好、晚上好、晚安.
生2：请坐、多多关照、一路顺风、辛苦了、加油、欢迎光临、请慢用.
生3：请原谅、请坐、请上车、请多多指教、这是我应该做的.）
男主持人：我们可以把上面的文明用语总结为文明礼貌十字用语,你们知道是哪些字吗？请大家说,文明礼貌用语十字用语指哪几个字？（用卡纸打印贴好）
（男女主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上.）
男主持人：同学们会使用这些文明用语吗？（用PPT文稿出示）（主持问,同学答）
我会使用文明用语,我要叫同学做一件事时,我应客气的说一声“请”.
我会使用文明用语,当他人帮助我时,我应说一声“谢谢”.
我会使用文明用语,当我打扰别人时,我应说一声“对不起”.
我会使用文明用语,当别人对我说“对不起”时,我应说一声“没关系”.
我会使用文明用语,当我与他人在街上相遇时,我应说声“你好”.
我会使用文明用语,当我与他人分别时,我应说声“再见”.
女主持人：学会文明用语,还要学会如何运用才可以,下面我们进行创设情问答活动.请谭老师来问大家.（电脑出示）
情景一：
师：你是领导早读的同学,每天总会早早地来到学校.今天,你也像往常一样来到教室.发现老师还没来.可是居然有两个同学在教室里追逐打闹.看到这一切,你应该怎么说,怎么做呢？（请生答）生1：告诉他们不要闹了,一会儿值周生来了,把你们记下来会减分的.
生2：告诉他们不要闹了,一会儿老师来了会批评你们的.
生3：我会认真读书,用自己的行为来告诉他们的行为是错误的.
师总结：早晨进到教室,就要坐到自己的座位上保持安静.如果你是领导早读的同学,就要马上组织大家读书,并维持纪律.
情景二：
今天早晨,你起床时,发现头疼极了,嗓子也十分干哑.妈妈摸摸你的头,发现你发高烧了,必须到医院去.于是,你想打电话让老师请给半天假,该怎么说呢？。