浙江省2010——2014年高考英语真题分析与考点预测
2014年高考真题——英语(浙江卷) 解析版
2014年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）英语试题选择题部分（共80分）第一部分：英语知识应用（共两节，满分30分）第一节：单项填空（共20小题，每小题0、5分，满分10分）从A、B、C与D四个选项中，选出可以填入空白处得最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。
1、—I am going to Spain fort a holiday soon、— ______、A、It’s my pleasureB、Never mindC、Leave it aloneD、Good for you【考点】考察交际用语【答案】D【解析】本题考察得交际用语、A我得荣幸(指帮助对方做完某事,对方向您表示感谢得时候,您回答对方得用语);B没关系;C别理我;D好得很;这对您有好处;句意:---我很快就要去西班牙度假了、—很好。
根据句意说明就是对前面一种情况得评价。
故D正确。
【举一反三】—Putting on a happy face not only helps us make friends but also makes us feel better、— _______、A、I’d love toB、I’m with you on thatC、It’s up to youD、It’s my pleasure〖答案〗B〖考点〗本题考查交际用语。
〖解析〗句意为：——笑脸迎人不仅可以交到好朋友, 而且可以使我们感觉良好。
——这点我完全赞同。
2、The paper is due next month, and I am working seven days ______ week, often long into______night、A、a; theB、the; 不填C、a; aD、不填；the【考点】考察冠词【答案】A【解析】本句第一空中得a相当于per；per week每一个星期。
第二空使用定冠词the，表示特指long into the night直到深夜。
【英语】2010年高考真题——(浙江卷)解析版17
2010年普通高等学校招生全国统一考试英语（浙江卷）选择题部分（共80分）第一部分：英语知识运用（共两节，满分30分）第一节：单项填空（共20小题；每小题0.5分，满分10分）从A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。
1．—How about camping this weekend, just for a change?—OK, you want.A．whichever B．howeverC．whatever D．whoever答案：C解析：本题考查引导词。
句意：“这个周末野营怎么样，来点新鲜的？”“好啊，按你的意思吧！”根据语境分析出后者支持前面的提出的观点。
2．Many lifestyle patterns do such great harm to health that they actually speed up weakening of the human body.A．a; / B．/; theC．a; the D．/; /答案：B解析：本题考查冠词。
句意：许多生活方式对人类的健康有害，他们加速了人类身体的衰退。
本题考查冠词，对……有害用短语“do harm to”表示，中间无需冠词；之后的weakening 是由动词的ing形式表示抽象的名词，表达一种概念、状况时需要加上the。
3．The settlement is home to nearly 1,000 people, many of left their village homes for a better life in the city.A．whom B．whichC．them D．those答案：A解析：本题考查定语从句引导词。
由many之后的逗号和选项特征，此处是主从句关系，排除C、D项。
由于先行词是“1,000 people”，表示人，故用whom。
句意为：这里居住着将近1000人，他们中的许多人都背井离乡去城市追求更好的生活。
浙江2010年高考英语试题及参考答案(估分)-中大网校
浙江2010年高考英语试题及参考答案(估分)总分：100分及格：60分考试时间：120分共15小题；每小题1分，满分15分(1)-- How about camping this weekend, just for a change?-- OK, __________ you want.A. whicheverB. howeverC. whateverD. whoever(2)Many lifestyle patterns do such __________ great harm to health that they actually speed up __________weakening of the human body.A. a; /B. /; theC. a; theD. /; /(3)The settlement is home to nearly 1,000 people, many of __________ left their village homes for a better life in the city.A. whomB. whichC. themD. those(4)The majority of people in the town strongly __________ the plan to build a playground for children.A. considerB. supportC. confirmD. submit(5)if you plant watermelon seeds in the spring, you __________ fresh watermelon in the fall.A. eatB. would eatC. have eatenD. will be eating(6)I have been convinced that the print media are usually more __________ and more reliable than television.A. accurateB. ridiculousC. urgentD. shallow(7)I guess we've already talked about this before but I'll ask you again just __________ .A. by natureB. in returnC. in caseD. by chance(8)The experiment shows that proper amounts of exercise, if __________ regularly, can improve our health.A. being carried outB. carrying outC. carried outD. to carry out(9)It is uncertain __________ side effect the medicine will bring about, although about two thousand patients have taken it.A. thatB. whatC. howD. whether(10)Had I known about this computer program, a huge amount of time and energy __________ .A. would have been savedB. had been savedC. will be savedD. was saved(11)Do you think shopping online will __________ take the place of shopping in stores?A. especiallyB. frequentlyC. merelyD. finally(12)After that, he knew he could __________ any emergency by doing what he could to the best of his ability.A. get away withB. get on withC. get throughD. get across(13)-- Would she mind playing against her former teammates?-- __________ She is willing to play against any tough players.A. I think sB. I'm not surpriseC. Of coursD. Not likely!(14)__________ that's important is that you are doing your best and moving in the right direction.A. OneB. AllC. EverythingD. Anything(15)For many years, people __________ electric ears. However, making them has been more difficult than predicted.A. had dreamed ofB. have dreamed ofC. dreamed ofD. dream of(16)The school advisers help you talk through your problems but they don't give you any direct __________ .A. solutionB. targetC. measureD. function(17)"You __________ have a wrong number," she saiD．"There's no one of that name here. "A. needB. canC. mustD. would(18)-- According to my grandma, it is a good idea to eat chicken soup when you have a cold.-- __________ , scientists agree with her.A. Sooner or laterB. Once in a whileC. To be exactD. Believe it or not(19)Playing on a frozen sports field sounds like a lot of fun. Isn't it rather risky, __________.A. thoughB. alsoC. eitherD. too(20)The traffic rule says young children under the age of four and __________ less than 40 pounds must be in a child safety seat.A. being weighedB. to weighC. weighedD. weighing共20小题；每小题1分，满分20分(1)阅读下面短文，掌握其大意，然后从21—40各题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。
2014年高考真题——英语（浙江卷）-解析版
2014年高考真题——英语（浙江卷）-解析版2014年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）英语试题选择题部分（共80分）第一部分：英语知识应用（共两节，满分30分）第一节：单项填空（共20小题，每小题0.5分，满分10分）从A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。
1. —I am going to Spain fort a holiday soon.— ______.A. It’s my pleasureB. Never mindC. Leave it aloneD. Good for you【考点】考察交际用语【答案】D【解析】本题考察的交际用语.A我的荣幸(指帮助对方做完某事,对方向你表示感谢的时候,你回答对方的用语);B没关系;C别理我;D好的很;这对你有好处;句意:---我很快就要去西班牙度假了.—很好。
根据句意说明是对前面一种情况的评价。
故D正确。
【举一反三】—Putting on a happy face not only helps us make friends but also makes us feel better. — _______.A. I’d love toB. I’m with you on thatC. It’s up to youD. It’s my pleasure〖答案〗B〖考点〗本题考查交际用语。
〖解析〗句意为：——笑脸迎人不仅可以交到好朋友, 而且可以使我们感觉良好。
——这点我完全赞同。
2. The paper is due next month, and I am working seven days ______ week, often long into______night.A. a; theB. the; 不填C. a; aD. 不填；the【考点】考察冠词【答案】A【解析】本句第一空中的a相当于per；per week每一个星期。
2010高考真题精品解析—英语(浙江卷)
2010高考真题精品解析—英语（浙江卷）【名师简评】本套试卷难度适中，材料新颖，信息量大，是一套优秀的试题。
单项填空的设题涉及各个方面，考查了，介词，连词，冠词，形容词，副词。
着重考查了动词的时态，词义，还有高中的几个重点语法定语从句，名词从句，和虚拟语气。
充分注重了语境化，词汇题具有一定难度。
完形填空是记叙文，主要讲述作者小时候因家境贫寒，某一年不能收到圣诞礼物，但是三个好心人来到他家给他带来了圣诞礼物，让他有一种没被人遗忘的感觉。
因此在作者长大之后也决定过一个有意义的圣诞节，作者召集他公司里40个人给125个孤儿开圣诞宴会，并给每个孤儿都准备了圣诞礼物。
需要通过上下文语境选择。
阅读理解题材广泛，有记叙文，说明文，调查报告，难度适中。
改错从各方面来考察学生对英语的综合能力的掌握。
书面表达相对来说难度适中，考生需审清题目，抓住要点进行写作，难度不大。
第一部分：英语知识运用(共两节，满分30分)第一节：单项填空(共20小题；每小题0．5分，满分10分)从A、B、c和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。
1. -- How about camping this weekend, just for a change?-- OK, __ you want.A. whicheverB. howeverC. whateverD. whoever1.答案C【解析】考查连词。
句意：“---这个周末换换环境，去野营，怎么样？---好的，你想怎样就怎样”。
答句中谓语动词后缺少宾语，故由whatever引导，根据句意也可知此处表示“无论什么”，即C项正确。
2. Many lifestyle patterns do such __ great harm to health that they actually speed up __weakening of thehuman body.A. a; /B. /; theC. a; theD. /; /2. 答案B3. The settlement is home to nearly 1,000 people, many of __ left their village homes for a better life in the city.A. whomB. whichC. themD. those3. 答案A【解析】考查定语从句中引导词的选择。
2010浙江高考英语试卷分析
英语：关注热点话题与情感体验
今年的英语试卷难度总体与去年相当，试题选材十分关注现实生活和考生的情感体验，测试的知识点覆盖面广，阅读量较大，能力要求较高。
单项选择题继续强调语用功能，关注创设语境，考查基础知识，关注新增词汇的考查，如solution，accurate，ridiculous等，也不回避重点词汇的考查，如in case等。
完形填空对考生的语言知识、语篇能力和词汇量均有较高的要求。
语篇讲述了贫穷孩子因圣诞礼物而引发的特殊情感体验，从而关注弱势群体。
阅读理解阅读量大，难度略高于去年。
A篇讨论家长如何认识并尊重孩童幼稚行为背后的童趣和梦想。
B篇介绍去伦敦求学的租房指南。
C篇是科普类短文，讨论“多重任务处理（multitasking）”导致工作效率低下的科学原理。
D篇反映了作者对自然环境恶化的担忧。
E篇涉及现代消费心理，通过作者购买数码相机的经历，说明产品更新过快，消费者无所适从的现象。
任务型阅读部分提供了环保、节能和可持续发展等方面的案例。
短文改错较去年难度略有下降。
短文讲述母亲的“餐馆奇遇”，考查要点涉及动词时态、非谓语动词、冠词、代词、形容词、连词等。
书面表达延续了以往浙江卷“半开放”的风格，以班级“每周之星”为背景，要求考生写一篇100-120个词的短文。
该话题贴近学生校园生活，让学生有话可写，也有适当的发挥空间。
2010年全国高考英语试题及答案-浙江卷解析(精校版)
2010年普通高等学校招生全国统一考试英语选择题部分（共80分）第一部分：英语知识运用（共两节，满分30分）第一节：单项填空（共20小题；每小题0.5分，满分10分）从A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。
1．—How about camping this weekend, just for a change?—OK, you want.A．whichever B．however C．whatever D．whoever【解析】考查引导词。
考虑want要宾语，选whatever。
句意：“周末野营怎么样，换换花样？”“好啊，随你的便吧！”【答案】C。
2. Many lifestyle patterns do such ______ great harm to health that they actually speed up ______ weakening of the human body.A．a; / B．/; the C．a; the D．/; /【解析】冠词题。
harm是不可数名词，排除A和C。
Weakening有限制性的定语修饰，要用the。
句意：许多生活方式对健康很有害，实际上加速了人类身体的衰退。
【答案】B。
3．The settlement is home to nearly 1,000 people, many of left their village homes for a better life in the city.A．whom B．which C．them D．those【解析】考查定语从句引导词。
逗号表明本句是主从句，排除C和D选项。
由于先行词是“people”，选whom。
句意为：这里居住着近1000人，其中许多人都背井离乡去城市追求更好的生活。
【答案】A。
4．The majority of people in the town strongly the plan to build a playground for children.A．consider B．support C．confirm D．submit【解析】考查动词辨析。
2010-2014年浙江高考英语完形填空考点效度分析
其一 ， 单词层 次（ Ｗ） 。 测 试 者 在 做 此 层 次 进 行 选 词 填 空 时． 只需 考 虑 单 词 层 面 就 能 判 断 出 正确 选 项 。 如 给 定 四个 选 择 项： （ １ ） ｌ ｆ ｅ ｗ； （ ２ ） ｌ ｆ ｉ ｅ ｄ ； （ ３ ） ｌ ｆ ｅ ｗ ｎ ； （ ４ ） ｆ ｌ ｙ ｅ ｄ ， 我 们 只需 看 四 个 选 项 便 知 道该 题 的答 案 。 属 于 这个 层次 的大 多是 考 查 词 汇 的形 式 ， 而 不 涉及 其 意 义 与语 境 。其 二 ， 词组层次 （ Ｐ ） 。在 这 一 层 次 上 ， 所 空 缺 的 词 与 前后 词 语 存 在 某 种 搭 配 关 系 。我 们 可 以根 据 前 后 词 语决 定所 空 缺 的选 项 。 其三 ， 句子层次（ Ｓ ） 。 此 层 次 题 目的 答 案 要根 据本 句 子 的结 构 和 意 思 判 定 。 其四 ， 篇章层次 （ Ｄ） 。 这 类题 目需 要跳 出 句 子进 行 判 断 ， 要 根据上下文的语境 、 篇 章 的 行 文 逻 辑 和 暗 示 的 词 语 进 行 选 择 ，测 试 者 只 有 在 懂 得 文 章 整 体 大 意 的 基 础 上 才 能做 出正 确 判 断 。 句 子 层 次 和 语 篇 层 次 都 属 于 较 高 层 次 ，特 别 是 语 篇 层
她主张完形填空的删词应着重体现这一题型的篇章特征和综合特点着重于对学生语言综合能力的考查而不仅仅是对学生进行低级的离散的语言点的考查要做到这一点就必须在命题时尽量提高删除项目的语境层次以提高完形填空的考点考点效度的提出对规范完形填空的合理删词并提高其命题质量有着积极的作用
—墨
２ ０ １ ０ — ２ ０ １ ４ 年 浙 江 高 考 英 语 完 形 填 空 考 点 效 度 分 析
回顾展望(2010年浙江省英语高考试卷研究)回顾.展望
回顾展望（2010年浙江省英语高考试卷研究）回顾.展望2010年浙江高考英语试题继续坚持英语高考改革的总体方向，体现了“稳中有变”的原则。
选材生活化、时代化，重视语言的工具性，更加突出语言的思想性。
整份试卷在考查各项英语基础知识的同时，更侧重考查考生对篇章的整体理解能力、语言的综合运用能力和考生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力，一、试题特点1、单选重点突出，注重基础单项填空考查内容分布表单项选择内容覆盖面广，重点突出，强调对基础知识的考查，关注新增词汇，如solution，accurate，ridiculous等。
考查项目均为大纲中所列的语法项目，并注重基本语法和词汇的运用能力。
值得一提的是，本次浙江卷的单项填空一如既往的突出语用、语境，较好地将语法和词汇知识有机地融入语境中，更加注重考查考生的实际运用能力。
试题在“淡化”语法的同时注重情景性和交际性；在考查考生对语言知识掌握的同时，注重对考生实际运用语言能力的考查。
今后考生在复习备考的时候，更要注重的是运用，而不是死记硬背和题海战术，脱离上下文来学习语法是费时低效的方法，是学不好语言的。
2、完形立足语篇，注重综合完形填空是一篇记叙文，选材主题鲜明，篇章脉络清晰，层次分明。
考点知识面广，立足语篇，通过上下文暗示原则来考查学生综合运用英语的能力。
主要讲述作者12岁时，由于家庭贫困没有圣诞礼物，但三个有爱心的女子为他们家赠送了礼物。
作者长大后，也把这种爱心传递给了有需要的孩子们。
本文歌颂了互相关爱的人性之美，将情感教育完美的融入文章。
我想这也是以后完形填空的发展趋势。
完形填空词性考点分布图从词性角度分析，完形填空的重点是实词，其中名词和动词所占比例又相对较高。
虚词考察虽少，但大多较为灵活比如通过连词考察考生对句子衔接的把握。
根据分布可以看出，2010年高考命题在词性考察的平衡性上有所调整，争取覆盖所有词性，以体现考生的综合素质。
因此词汇量的扩充是攻克完形填空的第一关。
2014年浙江卷英语真题分析讲评
It was just after one of those long silences that my life as an outsider changed.
【小题10】on—in.如果我们能够表示对需要的人的关心， 那么这个世界将会是居住的好地方。这里是短语in need急 需，介词短语作定语，修饰前面的others,故用in.
完型填空
试题分析：本文是一篇记叙文。讲 述了一个新老师，因为偶然的一 句表扬，改变了一个成绩很差的 孩子的性格和命运。足可见老师 的话对学生影响深远。老师教给 学生知识，而最重要的是通过给 孩子鼓励让学生形成积极的人生 观。
use.
细节理解题。什么是小猪存钱罐策略？根据短 文第二段的意思可知。如果你想要什么东 西， 你以定期地往你的小猪存钱罐里放入一些钱， 直到你能攒够，去买你想要的东西。故选D。
42. Why did the writer’s parents give him a piggy bank as a gift?
entrance to the cave with big rocks. • ④有人在妨碍我们实施计划。Someone is
_________our plan. • Key:①was, blocked ②two, blocks,away③blocked ④
blocking
词汇、语法
(P3) bug-eyed 瞠目结舌地； keen 狂热的； be aware of
词汇、语法
(P1)block; enviously; take apart; cruelty; take it for granted
2010从历年浙江高考英语卷看2010年高考
从历年浙江高考英语卷看2010年高考浙江省高考英语2009-10-09 16:46:03 阅读146 评论0 字号：大中小从历年浙江高考英语卷看2010年高考一、阅读分析阅读一直是高考的重中之重，今年是新课改的第一年，我们的三年新教材文章是一年比一年长，越来越难。
这个长和难也体现在我们今年的阅读中。
笔者统计了一下近三年阅读题最长（任务型阅读除外）的三篇的篇幅长度。
表12007-2009年阅读长度一览表2007 A篇：373个字B篇：310个字D篇：333个字2008 A 篇：309个字D篇：408个字E篇：374个字2009 A篇：415个字C篇：422个字E篇：407个字从这个表格来看近两年1.对学生阅读速度和词汇量的要求越来越高09年的阅读A篇以记叙文的形式，讲了一个故事，比较容易了解，题目也比较简单。
C篇是一篇科普说明文，这类文章一直是高考的难点。
这篇文章也添加了整张试卷的难度，这篇文章共422个字，是整个阅读理解题中篇幅最长的。
很多学生在第一次做这篇阅读的时候放弃了，当第二次再看是始终还是咬着笔头，皱着眉头，难以理解文章的意思。
加上这篇文章的题目多以理解题和推荐题出现，更加深了文章的难度。
虽然有两道是细节题，但也是要联系上下文方能理解。
其他的几篇难度不是很大，只要学生具备一定的词汇量，完成情况还是比较好的。
今年出题有一个现象，每一篇阅读题除B篇外总有两道细节题，基本有两道理解题（要么是主旨题或推断题）。
53题问作者讲这个故事的目的是为了什么，考查了整个学生语篇的理解。
2注重语篇理解，重能力高考的阅读理解一直都很突出语篇，09年尤为突出。
表现在篇幅长，而且需要学生深层次去理解文章。
注重学生获取信息、处理和传递信息能力，突出学考查生对语篇的理解和把握；以及他们逻辑推理能力。
比如B篇就注重学生快速获取信息能力。
并且很多的细节题，文章并没有直接给出答案。
比如阅读A篇41题问作者为什么这么匆忙，按解题技巧我们应该抓住重点词why,和inhurry.文章第一句话就找到了，但是答案却不在这里，需要读者继续看下去，从一个妇人那句：She’s very lucky tohave a boyfriend who brings her such lovely flowers.才能非常确定他是去见他女朋友。
2014年高考英语浙江卷及答案解析
英语试卷 第1页（共28页） 英语试卷 第2页（共28页）绝密★启用前 2014普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）英语本试卷分选择题和非选择题两部分。
共120分，共12页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2. 选择题必须使用2B 铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
选择题部分（共80分）第一部分 英语知识运用（共两节，满分30分）第一节 单项填空（共20小题；每小题0.5分，满分10分）从A 、B 、C 和D 四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。
1.—I am going to Spain fort a holiday soon. —______.A. It’s my pleasureB. Never mindC. Leave it aloneD. Good for you2. The paper is due next month, and I am working seven days ______ week, often long into ______ night. A. a; theB. the; 不填C. a; aD. 不填；the3. An average of just 18.75cm of rain fell last year, making ______ the driest year since California became a state in 1850. A. eachB. itC. thisD. one4. Joe is proud and ______, never admitting he is wrong and always looking for someone else to blame. A. strictB. sympatheticC. stubbornD. sensitive5. I don’t become a serious climber until the fifth grade, ______ I went up to rescue a kite that was stuck in the branches of a tree. A. whenB. whereC. whichD. why 6. We most prefer to say yes to the ______ of someone we know and like.A. attemptsB. requestsC. doubtsD. promises7. Last week a tennis ball hit me on the head, but I tried to ______ the pain, believing that it would go away sooner or later. A. share B. realize C. ignore D. cause 8. “Every time you eat a sweet, drink green tea.” This is _____ my mother used to tell me. A. whatB. howC. thatD. whether9. No matter how carefully you plan your finances, no one can _____ when the unexpected will happen. A. proveB. implyC. demandD. predict10. While staying in the village, James unselfishly shared whatever he had with thevillagers without asking for anything ______. A. in returnB. in commonC. in turnD. in place11. Sofia looked around at all the faces: she had the impression that she ______ most ofthe guests before. A. has seenB. had seenC. sawD. would see12. Facing up to your problem ______ running away from them is the best approach toworking things out. A. more thanB. rather thanC. along withD. or rather13. The aim of education is to teach young people to think for themselves and not followothers ______. A. blindlyB. unwillinglyC. closelyD. carefully14. Annie Salmon, disabled, is attended throughout her school days by a nurse ______ to guard her.A. to appointB. appointingC. appointedD. having appointed15. Cathy had quit her job when her son was born ______ she could stay home and raiseher family.A. now thatB. as ifC. only ifD. so that16. They were abroad during the months when we were carrying out the investigation, orthey ______ to our help. A. would have come B. could come C. have comeD. had come-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效姓名________________ 准考证号_____________17. People won’t pay attention to you when they still have a lot of ideas of their owncrying _______ expression.A. fromB. overC. withD. for18. There’s no reason to be disappointed. ______, this could be rather amusing.A. Above allB. As a resultC. In additionD. As a matter of fact19. How could you ______ such a fantastic job when you have been out of work for months.A. turn offB. turn inC. turn downD. turn to20. —I’d like a wake-up call at 7:00 a.m., please!—OK, _______.A. help yourselfB. You will certainly make itC. just do what you likeD. I’ll make sure you get one第二节完形填空（共20小题；每小题1分，满分20分）阅读下面短文，掌握其大意，然后从21~40各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。
2010年高考英语浙江卷(完整试题+答案+解析)
2010年高考英语浙江卷(完整试题+答案+解析) ★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：/清华大学英语教授研究组提供2010年普通高等学校招生全国统一考试英语解析选择题部分（共80分）第一部分：英语知识运用（共两节，满分30分）第一节：单项填空（共20小题；每小题0.5分，满分10分）从A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。
www.ks*5u.co 1．—How about camping this weekend, just for a change?—OK, you want.A．whichever B．howeverC．whatever D．whoever答案：C解析：本题考查引导词。
句意：“这个周末野营怎么样，来点新鲜的？”“好啊，按你的意思吧！”根据语境分析出后者支持前面的提出的观点。
2．Many lifestyle patterns do such great harm to health that they actually speed upweakening of the human body.A．a; / B．/; theC．a; the D．/; /答案：B解析：本题考查冠词。
句意：许多生活方式对人类的健康有害，他们加速了人类身体的衰退。
本题考查冠词，对……有害用短语“do harm to”表示，中间无需冠词；之后的weakening是由动词的ing形式表示抽象的名词，表达一种概念、状况时需要加上the。
3．The settlement is home to nearly 1,000 people, many of left their village homes for a better life in the city.A．whom B．whichC．them D．those答案：A解析：本题考查定语从句引导词。
2010-2012年浙江英语高考分析
2010-2012年普通高等学校招生全国统一考试分析（浙江卷）英语选择题部分（共80分）第一部分：英语知识运用(共两节，满分30分)第一节：单项填空(共20小题；每小题0．5分，满分10分)一、情景交际：命题规律：1、交际语言的考查内容是对情景对话的掌握2、近三年浙江高考有，如10年第13、18题，11年第1、17、20题，12年第1、20题命题趋势：情景交际2011年首次出现在第一题，2012年继续出现在第一题，说明了高考重视应用的趋势。
完整的问句和答句的后半句都是提示信息。
预计2013年将继续考，而且基本出现在选择题第一题。
突破方法：平时上课注意口语交流以及具体表达的意思。
二、冠词：命题规律：1、近三年浙江高考对冠词的考查重点是不定冠词a和an的区别，定冠词及零冠词。
2、近三年对冠词考查，如10年第2题，11年第2题，12年第2题命题趋势：每年必考一题，常为区分某名词是特指还是泛指。
预计2013年仍是冠词与不定冠词的区别和冠词的习惯用法。
突破方法：1、对冠词习惯用法考查为主要考点之一，所以对此类用法一定要熟记于心。
2、在学习中，应充分重视对基本冠词知识的理解、掌握，同时注意冠词的或用问题。
3、做题时要弄清句子中的单数名词、复数名词或不可数名词及泛指、特指等概念。
三、非谓语动词：命题规律：1、近三年浙江高考对非谓语动词的考查重点是不定式、动名词、现在分词和过去分词。
2、近三年对非谓语动词的考查，如10年第8、20题，11年第3、14、19题，12年第11题。
命题趋势：每年必考题，常为区分这个动作与主语之间存在被动还是主动。
突破方法：1、英语句子至少应该包括主语与谓语两部分，而多数情况下位于都有动词来充当。
关键在于正确判断、识别动词在句中是否充当谓语。
一般情况下，在句中没有连接词的情况下，逗号是无力连接两个句子的。
2、非谓语动词虽然在句中不作谓语，但仍然有自己逻辑上的主语。
考点一：考查谓语动词与非谓语动词的识别例：The children (play)________the violin over there will go on the stage next week.考点二：考查作状语的非谓语动词的辨析例：______tired of Tom‟s all-talk-no-action attitude, Julia decided to do the job all by herself.A.To getB. To have gotC. GettingD.Have got考点三：考查非谓语动词逻辑主语的分辨例：The last bus (go) ______, we had to walk home.Weather (permit)________, the spaceship will be launched tomorrow evening.考点四：考查非谓语动词时态与语态的把握例：________that Bob had got promoted, his friends came to congratulate him.A. HeardB.Having heardC.HeardD.To hear考点五：考查非谓语动词作主语时句式的转变例：It is an honour for me (be)_________your English teacher.It is no use of us (wait)_________at home like this.考查六：考查作定语的非谓语动词的判断例：The boy (cry)________over there is my younger brother.四、情态动词：命题规律1、情态动词的考查内容有：情态动词的用法和辨析；情态动词表推测和可能；由情态动词引出的一般疑问句的回答。
高考英语浙江卷(2010-2014)完型填空试题内容效度分析
语言运用能力 。 【 】 【 ８ 皖 型填空的主要依据是格式塔
心理学（ Ｇ ｅ ｓ ｔ ａ ｌ ｔ Ｐ ｓ ｙ ｃ ｈ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ ） 。Ｇ ｅ ｓ ｔ ａ ｌ ｔ 认为 ， 人 们 可
根 据脑 海里 对 某 一 事 物 的 完整 概 念 ， 利用 已有 的 不完全 的信息 ， 推 断出该事物 的全貌 ， 完 型 填 空 就 是 通 过将 该 心 理 学 应 用 于语 言 现 象 ， 使 人 们 利 用 自然 语 言 的 语 言 羡 余 现 象 （ ｒ ｅ ｄ ｕ ｎ ｄ ａ ｎ ｃ ｙ ） ， 将 不
空 试 题 进行 研 究 的较 少 ， 【 ４ 】 【 】 而 通 过历 时 研 究对 其 效 度 进行 分 析 的更 是少 之 又 少｝ ６ Ｊ 。 本 文 从选 材 （ 含
完 型 填 空 的类 型 较 多 ， 主要 包 括 固定 比率删 词填 空 、 可 变 比率 删 词 填 空 、 完 词 填 空 和 选 择 式 完 型填 空 。其 中选 择 式 完 型 填 空 最 为 常见 ， 它 是 多项 选 择 题 和合 理 删 词 完 型 填 空 题 相 结 合 的 一 种方 法 。选择 式 完 型填 空 可进 一 步细 分 为集 库 式
计上 具有较 高的 内容效度 ， 如考 点层 次侧 重 于语 篇 和 句子层 次 ， 焦 点 因素偏 重 于意 义 因素 ， 词类 考查 涉及 面 较广， 篇章 长度 适 中 ， 但 在 文本 、 题材、 体 裁和 考点 层 次上仍 有改进 的必要 。鉴 于此 ， 命题 者 应更 多关 注完型 填 空题选 材的 多样 性 ， 丰 富文体 、 体裁 和题 材 ， 同时适 当调 整 留空设 计各要 素 比例 ， 提 高考点 的语篇 层 次。
题材 、 体裁 、 文体 、 字数 ） 和 留空 （ 含考点层次 、 焦
年高考英语试题浙江卷[解析版]
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2010年普通高等学校招生全国统一考试英语解析选择题部分（共80分）第一部分：英语知识运用（共两节，满分30分）第一节：单项填空（共20小题；每小题0.5分，满分10分）从A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。
*5u.co1．—How about camping this weekend, just for a change?—OK, you want.A．whichever B．howeverC．whatever D．whoever答案：C解析：本题考查引导词。
句意：“这个周末野营怎么样，来点新鲜的？”“好啊，按你的意思吧！”根据语境分析出后者支持前面的提出的观点。
2．Many lifestyle patterns do such great harm to health that they actually speed up weakening of the human body.A．a; / B．/; theC．a; the D．/; /答案：B解析：本题考查冠词。
句意：许多生活方式对人类的健康有害，他们加速了人类身体的衰退。
本题考查冠词，对……有害用短语“do harm to”表示，中间无需冠词；之后的weakening是由动词的ing形式表示抽象的名词，表达一种概念、状况时需要加上the。
3．The settlement is home to nearly 1,000 people, many of left their village homes for a better life in the city.A．whom B．whichC．them D．those答案：A解析：本题考查定语从句引导词。
由many之后的逗号和选项特征，此处是主从句关系，排除C、D项。
由于先行词是“1,000 people”，表示人，故用whom。
句意为：这里居住着将近1000人，他们中的许多人都背井离乡去城市追求更好的生活。
2014年高考真题——英语(浙江卷)-解析版
2014年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）英语试题选择题部分（共80分）第一部分：英语知识应用（共两节，满分30分）第一节：单项填空（共20小题，每小题0.5分，满分10分）从A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。
1. —I am going to Spain fort a holiday soon.— ______.A. It’s my pleasureB. Never mindC. Leave it aloneD. Good for you【考点】考察交际用语【答案】D【解析】本题考察的交际用语.A我的荣幸(指帮助对方做完某事,对方向你表示感谢的时候,你回答对方的用语);B没关系;C别理我;D好的很;这对你有好处;句意:---我很快就要去西班牙度假了.—很好。
根据句意说明是对前面一种情况的评价。
故D正确。
【举一反三】—Putting on a happy face not only helps us make friends but also makes us feel better. — _______.A. I’d love toB. I’m with you on thatC. It’s up to youD. It’s my pleasure〖答案〗B〖考点〗本题考查交际用语。
〖解析〗句意为：——笑脸迎人不仅可以交到好朋友, 而且可以使我们感觉良好。
——这点我完全赞同。
2. The paper is due next month, and I am working seven days ______ week, often long into______night.A. a; theB. the; 不填C. a; aD. 不填；the【考点】考察冠词【答案】A【解析】本句第一空中的a相当于per；per week每一个星期。
第二空使用定冠词the，表示特指long into the night直到深夜。
2010年高考英语试题浙江卷[解析版] 甄选
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2010年高考英语试题浙江卷[解析版] （优选.)rd2010年普通高等学校招生全国统一考试英语解析选择题部分（共80分）第一部分：英语知识运用（共两节，满分30分）第一节：单项填空（共20小题；每小题0.5分，满分10分）从A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。
www.ks*5u.co1．—How about camping this weekend, just for a change?—OK, you want.A．whichever B．howeverC．whatever D．whoever答案：C解析：本题考查引导词。
句意：“这个周末野营怎么样，来点新鲜的？”“好啊，按你的意思吧！”根据语境分析出后者支持前面的提出的观点。
2．Many lifestyle patterns do such great harm to health that they actually speed upweakening of the human body.A．a; / B．/; theC．a; the D．/; /答案：B解析：本题考查冠词。
句意：许多生活方式对人类的健康有害，他们加速了人类身体的衰退。
本题考查冠词，对……有害用短语“do harm to”表示，中间无需冠词；之后的weakening是由动词的ing形式表示抽象的名词，表达一种概念、状况时需要加上the。
3．The settlement is home to nearly 1,000 people, many of left their village homes for a better life in the city.A．whom B．whichC．them D．those答案：A解析：本题考查定语从句引导词。
由many之后的逗号和选项特征，此处是主从句关系，排除C、D项。
由于先行词是“1,000 people”，表示人，故用whom。
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浙江省2010——2014年高考英语真题分析与考点预测分析人：郭凤霞听力部分（30分）1.总体特点浙江卷的听力部分与全国高考卷的听力部分相同。
共分两节。
第一节共有5段简短的对话，每段对话后有一个小题，每段录音材料播放一遍；第二节包括5段材料，全部是对话，共有15个小题，每段录音材料播放两遍。
听力测试时间约为20分钟左右。
主要考查考生理解口头英语的能力，检测考生的语言运用能力，捕捉和理解信息的能力。
考查要点主要包括：（1）根据材料进行推理判断。
如时间、地点、原因、结果以及说话人的身份、关系等；（2）理解领会材料的主旨要意，概括话题；（3）获取并理解说明主旨大意的事实性信息；（4）理解深层含义，如说话人的意图，观点或态度等。
2、考点分布仔细分析今年的高考听力题，我们不难发现试题中大部分为细节题，主要考查学生对语言材料中what, when, where, why, how, how much/ long/ many 等信息的分辨能力和捕捉能力，所设计的问题内容有所延伸，单一的信息题减少。
这对学生提出了更高的要求，不仅要能听懂材料中的内容，而且要进行一定的理解才能作答。
3、命题趋势近几年高考英语试卷较好地依据了《考试大纲》、《考试说明》的命题要求，体现了命题的相对稳定性。
就听力而言，《普通高中英语课程标准》对“听”作了明确的要求（八级）：1、总体趋势呈相对稳定，继续遵循并发展以往的命题原则，既有历史的继承性，又有现实的革新性，但改革力度较小，命题思路相对稳定。
命题风格和难易度基本一致，略呈动态发展趋势，既有持续性，又有渐进性。
2、动态的发展和渐进性体现在选材的内容上。
内容将会更加贴近生活，贴近时代，题材呈现多样化，覆盖面更广，更加注重对考生实际生活中听说理解能力的考查。
话题将更加真实，自然，贴近现代生活，为考生所熟悉。
总之，听力部分会保持以往的命题思路和风格，总原则不会改变，保持其连续性、稳定性和科学性，但命题者将会以各种方式提高试题的效度，更加注重考查考生在实际生活中听说理解的能力。
4、应答策略1、心理策略2、预读策略3、记录策略4、预测策略5、解题策略6、检查策略选择题题部分（80分）第一部分：英语知识运用(共两节，满分30分)第一节：单项选择（20小题，每小题0.5分，共10分）考点分布题号年份/考点2010 2011 2012 2013 20141 引导词交际用语交际用语情景交际交际用语2 冠词冠词冠词形容词冠词辨析3 定语从句引导词独立主格结构非谓语—不定式情态动词代词辨析4 动词辨析固定句式名词性从句—同位语名词辨析形容词辨析及语境的理解5 条件句的时态动词与介词搭配代词非限制性定语从句定语从句6 形容词辨析动词短语词义辨析介词副词辨析形容词辨析及语境的理解7 介词短语不定代词和疑问副词的用法名词辨析非谓语动词动词辨析及语境的理解8 if条件句中的省略非限制性定语从句并列结构虚拟语气表语从句9 主语从句的引导词形容词辨析定语从句动词辨析动词辨析及语境的理解10 虚拟语气定语从句形容词词义辨析时态介词短语辨析及语境的理解11 副词辨析情态动词及形容词的比较级在否定句中表最高级非谓语—过去分词代词动词的时态12 get相关短语辨析惯用词组的引申义动词词义辨析动词辨析短语辨析及语境的理解13 交际用语副词词义辩词动词时态—一般过去时定语从句副词辨析及语境的理解14 不定代词用作宾语补足语的非谓语动词介词短语词义辨析介词短语非谓语动词15 时态动词时态动词词组词义辨析冠词连词16 名词辨析形容词辨析动词时态—现在完成时同位语从句虚拟语气17 情态动词情景交际用语定语从句动词短语辨析固定搭配18 固定短语辨析名词辨析副词副词辨析短语辨析及语境的理解19 副词辨析非谓语动词虚拟语气中的情态动词句式—省略动词短语辨析及语境的理解20 非谓语动词情景交际交际用语交际用语交际用语从以上表格可以看出：1、冠词、交际用语（情景交际）、动词时态、adj/adv/n/动词词组辨析、非谓语动词、定语从句是每年必考的知识点，且有些不止考一题。
2、交际用语占了很大的比例，体现了高考命题立足基础重应用的原则。
每一道题的设计既注重语言形式和语言内容，更强调在特定语境中运用语言的能力。
3、2012、2013年的高考少了对连词的考查，多了对虚拟语气的考查。
但依然充分体现出对知识的全面性和基础性的重视。
除此之外，今年考查的重点相当突出，比如，动词的各种形式的用法成了本次考试的重点内容，其中包括：第7,12，19题考查非谓语动词，第17题考动词短语辨析，第3题考情态动词，第10题考动词的时态。
4、2014年一般的单选考查的是词性辨析，这丫是学生需要在平时学习中要多注意词义的辨析，尤其是一词多解，词的引申义等等。
总结：1、单项选择题常考的10个考点：①动词的时态和语态，动词及动词词组辨析；②动词的非谓语形式；③从句；④情态动词；⑤连词；⑥代词（尤其是不定代词）；⑦形容词、副词；⑧名词辩析；⑨交际用语；⑩冠词。
动词是考查的重中之重；要把握语境；从句也是很重要的考试内容，但主要落实在对引导词（关系代词、关系副词、连词等）的考查上；词义辩析或搭配是重要的考点。
第二节：完型填空（共20题，每小题1分，共20分）。
在一篇200到250个词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补全后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
完形填空选文以人文类为主，经常会以故事的形式出现，引出做人和做事的道理。
除了注意词汇和语法的用法外，解题时一定要注意选文的首句。
首句一般不设置题目，它很可能是有关事件发生的背景信息，对理解事件的发展和整篇文章至关重要。
完形填空题不等同于单项选择题。
做完形填空时，要在把握整个语篇的基础上，在上下文的语境中考虑最佳选项。
2010——2014年完型填空考点分析题号考点年份2010 2011 2012 2013 201421 动词辨析名词辨析副词辨析动词辨析名词辨析22 动词辨析动词辨析动词辨析动词辨析连词辨析23 动词辨析副词辨析连词辨析形容词辨析名词辨析24 动词短语辨析时间副词辨析动词辨析形容词辨析形容词辨析25 名词辨析动词短语辨析形容词辨析动词辨析短语辨析26 动词辨析连词辨析名词辨析动词辨析动词辨析27 短语辨析名词辨析名词辨析连词辨析副词辨析28 形容词辨析动词短语辨析动词辨析动词辨析名词辨析29 副词辨析动词辨析连词辨析名词辨析动词辨析30 名词辨析名词辨析名词辨析动词辨析副词辨析31 动词短语辨析连词辨析动词辨析动词辨析动词辨析32 不定代词辨析副词辨析动词辨析动词辨析动词辨析33 形容词辨析名词辨析名词辨析名词辨析副词辨析34 动词辨析动词辨析形容词辨析名词辨析形容词辨析35 连词辩词介词辨析名词辨析形容词辨析名词辨析36 名词辨析副词辨析副词辨析形容词辨析动词辨析37 动词辨析动词辨析形容词辨析情态动词动词辨析38 名词辨析情态动词介词短语辨析形容词辨析名词辨析39 代词辨析代词辨析动词辨析连词辨析名词辨析40 介词辨析名词辨析形容词辨析名词辨析副词辨析完形填空考点提示：设空注重在语境中考查词义。
这一特点，很好地反映了从重点测试语言形式转向重点测试语言意义的改革方向，反映了“强调应用，注重交际”的命题原则。
完形填空的4个备选答案，一般都属于同一词类，同一语义范畴，而且往往都和设空前后的单词形成某种搭配，这样便形成了很强的迷惑性和干扰性。
策略指导：1、跳读首尾句，判断文体，预测主题。
一般来讲，高考完形填空的首、尾句是不挖空的，先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么2、通读全文，把握大意。
注意文章开头提示句的电梯作用和短文中完整句的启示作用。
首先要快速浏览全文，弄清各段落之间，各层次之间的内在联系，把握文章的完整性。
3、逐句细读，确定选项。
大致把握了全文的大意和作者的意图之后，就可以根据上下文，选取与文意最贴切的选项。
此时，应遵循先易后难的原则，对有把握的选项“一锤定音”。
对没有把握的选项不妨先放一放，接着往下看，往往会出现“柳暗花明”的情况。
4、再次阅读，复查答案。
复查时从意义和语法两个角度考虑，着眼于全篇。
特别注意的是，我们所选的是“最佳”选项而不是“正确”答案。
第二部分：阅读理解（第一节阅读理解２０小题，第二节添加小标题５小题；每小题２分，满分５０分）第一节：阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项 2010——2014年浙江省高考英语阅读理解考点分析年份题型2010 2011 2012 2013 2014事实细节9 8 10 9 10词义辨析0 3 1 0 1推理判断10 6 6 7 6篇章结构0 0 0 2 1主旨概括 1 3 3 2 31、注重语篇，突出能力考查2、总词汇量比往年略有增加，阅读理解文章长度和对阅读速度的要求有所增加，每分钟约65个词。
浙江省是一个经济文化发达、教育水平处于全国前列，在生词的处理上考虑学生的实际语言能力，对一些不影响考试答题的生词不加注中文，使阅读内容更接近实际读物，使阅读活动更贴近实际生活。
亦更能反映教学大纲的基本精神；有利于更加充分地考查出考生的英语语言能力，3、重语篇、重能力。
阅读理解在历年命题的基础上更加突出语篇，加大了从篇章结构到深层次信息的考查力度，深层理解题多，难度增大。
4、阅读选材内容广泛、贴近现实，具有时代气息第二节：任务型阅读本节的考查一改过去“信息匹配”的命题思路，要求考生为一篇文章中的各个段落添加小标题，对考生的语篇归纳能力要求较高。
2010年：Peter, Helen, Catherine, Elizabeth和Levin 想根据各自在环保方面的兴趣（61-65）进行案例研究。
阅读下面某杂志的专题报道摘要（A、B、C、D、E和F），选出适合他们研究的最佳案例。
2011年：下面文章中有5处（第61~65题）需要添加小标题。
请从以下选项（A、B、C、D、E和F）中选出符合各段意思的小标题。
2012年：下面文章中有5处（第61~65题）需要添加小标题，请从以下选项中选出符合各段意思的小标题，并在答题卡上将该项涂黑,选项中一项为多余选项。
2013年：下面文章中有5个段落需要添加首句（第61-65题）。
请从以下选项（A、B、C、D、E和F）中选出适合各段落的首句，并在答题纸上将相应选项的标号涂黑。
选项中有一项是多余选项。
2014年：下面文章中有5个段落需要添加首句（第61—65题）。
请从以下选项（A、B、C、D、E和F）中选出适合各段落的首句，并在答题纸上将相应选项的标号涂黑。
选项中有一项是多余选项。
预测2015年浙江高考任务型阅读一定继续以概括小标题的形式出现，考查考生归纳、总结信息能力，一定程度上体现了时代性、科普性、趣味性、社会性和实用性。