关于组织2012届部分毕业生开展实训教学补训的通知(09涉外3班)
南京信息工程大学办公电话号码表
应用气象学院
院 长(申双和) 58731194 院长(兼)(陈镜明) 书 记(刘寿东) 58731134 副书记(蒋元春) 58699901 院 办 58731193 学生办 58699809 58699871 气象楼823 气象楼819 气象楼821 气象楼815 气象楼817 气象楼517
行政总值班室
WMO区域培训中心
（内部使用·注意保密） 网络监控工程中心58731183计算机楼217 教学管理科 58731507 传真 学生办 国际合作办学 58731267 计算机楼203 招生办 计算机实验中心 58731464 尚贤楼304
校长办公室制 2009年3月 58731212 北辰楼321 58699791 北辰楼323 58699792 北辰楼322 58732009 北辰楼322 滨江综合楼S507 滨江综合楼S513 滨江综合楼S509 滨江综合楼S509 滨江综合楼S515 滨江综合楼S505 滨江综合楼S503 滨江综合楼S403 滨江综合楼S407 滨江综合楼S515 滨江综合楼S417 滨江综合楼S413 滨江综合楼S306 滨江楼S401 滨江综合楼C104 滨江综合楼S110
主任、学科建设办公室主任(邱新法) 58731150 培训楼N415 副主任(智协飞) 58731401 培训楼S312 学科建设办 58699807 培训楼N418 58699874 培训楼N417 办公室 58699761 培训楼N417 国际合作与交流处 副处长(王苏春) 58699787 培训楼S221 教育与学位办 58731202 培训楼N409 副处长(智协飞) 58731401 培训楼S312 招生与就业办 58731201 培训楼N413 外事科 58731110 培训楼S214 培训科 58731404 培训楼S313 学生工作处、学生工作部 办公室 58699852 培训楼S214 处 长(周祥龙) 58731000 行政楼217 传 真 57010085 58699852 副处长(周淑琴) 58731500 行政楼219 亚培宿舍 58731220 招生工作办公室 58731378 585731387 行政楼207 国际教育学院 教育管理科 58731436 行政楼209 院 长(王苏春) 58699787 培训楼S221 学生资助管理中心 58731397 行政楼215 副院长(唐德才) 58699857 培训楼S219 就业工作办公室 58699777 行政楼221 办公室 58699849 58699848 58731221 大学生活动中心208 培训楼S215 58731177 58731501 大学生活动中心209 招生与管理科 58731456 58731053 培训楼S217 校 团 委 副书记(左同宇) 58731056 大学生活动中心302 发展规划处 处 长(李北群) 58731102 行政楼302 副书记(李 霞) 58731056 大学生活动中心302 发展研究科 58699827 行政楼410 58731121 58699780 行政楼412 办公室 大学生活动中心304、305 心理健康教育与研究中心 高等教育研究所 58731377 大学生活动中心202、203 副所长(严 燕) 58699872 行政楼418 办公室 58731330 行政楼416 58699907 行政楼422 财 务 处 处 长(华兴夏) 58731218 行政楼233 副处长(陆美萍) 58731076 行政楼227 人事处 处 长(周伟灿) 58731142 行政楼504 副处长(安 杰) 58699880 行政楼231 副处长(许尝君) 58731317 行政楼525 财务科 58731515 行政楼227 人才交流中心 58731143 行政楼506 综合管理科 58731111 行政楼231 人事科 58731143 行政楼506 计划科 58699855 行政楼235 师资办公室 58731144 行政楼510 收费科 58699855 行政楼235 58731112 行政楼204 劳资科 58731406 行政楼523 综合服务大厅 博士后管理科 58699762 行政楼508 基建财务科 58731434 老行政楼223
全国本科高校教学基本状态数据库
全国本科高校教学基本状态数据库填报表格（2011）版全国高校教学基本状态数据库系统课题组二○一一年二月目录表Ⅰ学校基本情况 (1)表Ⅱ校训、办学思想 (2)表Ⅲ院系情况 (3)表Ⅳ学科专业情况 (3)表Ⅴ学校面积 (3)表Ⅵ学校发展规划 (4)表Ⅶ校友会与社会合作 (4)表1-1 校领导基本信息 (5)表1-2 教师队伍概况 (6)表1-3 学校聘请校外教师概况 (7)表1-4-1 高层次人才 (8)表1-4-2 高层次研究群体（团队） (8)表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况 (9)表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况 (10)表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄 (11)表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄 (12)表2-1 院（系）下属各专业情况 (13)表2-2 院（系）教学安排 (14)V10.8.2 2010年09月09日表2-3 体育项目 (14)表2-4 人才培养模式创新实验区 (14)表2-5 国家级教学基地 (15)表2-6 实验教学示范中心 (15)表2-7 本科实验教学实验室（中心） (15)表2-8 校外实习、实训基地 (15)表2-9-1 教材情况——编写教材概况 (16)表2-9-2 教材情况——使用教材概况 (16)表2-10-1 教学管理制度 (17)表2-10-2 教学管理文件目录 (17)表2-11 本科教学信息化 (18)表2-12 教学质量监控体系 (18)表2-13 教学管理组织机构（科室） (19)表2-14 校级教学管理人员 (19)表2-15 院（系）教学管理人员 (19)表2-16 教学管理人员培训及成果 (19)表2-17 教学质量监控人员 (20)表2-18 评教统计表 (20)表2-19 本科课程情况表 (20)表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况 (21)表2-21 教学事故 (22)表2-22-1 教师所获荣誉概况 (22)表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉 (23)V10.8.2 2010年09月09日表2-22-3 院（系）教学团队 (23)表2-23-1 课程建设 (24)表2-23-2 课程情况 (24)表2-23-3 精品课程 (24)表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况 (25)表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况 (25)表2-26-1 教学改革概况 (25)表2-26-2 教育教学研究与改革项目 (25)表2-26-3 教学成果奖 (26)表2-27 本科生教学效果 (27)表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况 (28)表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况 (28)表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况 (28)表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况 (28)表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况 (29)表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况 (29)表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议 (29)表2-29 学生交流情况 (29)表3-1 教学经费概况 (30)表3-2 学校教育经费支出 (30)表3-3 教育事业收入 (30)表3-4 当年捐赠情况 (31)表3-5 院（系）教育经费支出 (31)V10.8.2 2010年09月09日表4-1 固定资产情况 (32)表4-2 分院（系）教学科研仪器值 (32)表5-1 教学行政用房及教学设备 (33)表5-2 校内实习、实训场所 (33)表5-3 图书、期刊 (33)表5-4 校园网建设情况 (34)表5-5 生活用房（学生食堂、澡堂、宿舍） (34)表6-1 教风学风概况 (35)表6-2-1 学生管理组织机构（科室） (36)表6-2-2 校级学生管理人员 (36)表6-2-3 院（系）及相关单位思政教师信息表 (36)表6-3 就业管理人员 (36)表6-4 学生数量基本情况 (37)表6-5 普通本科分专业学生数 (38)表6-6 近一届本科生招生类别情况 (38)表6-7 国外及港澳台学生情况 (38)表6-8 近一届本科生录取标准及人数 (39)表6-9 各专业报到情况 (39)表6-10 本科生奖贷补 (39)表6-11-1 应届本科毕业生就业情况 (40)表6-11-2 院（系）应届本科毕业生就业情况 (40)表7-1 学生社团 (41)表7-2 课外活动、讲座 (41)V10.8.2 2010年09月09日表7-3 素质教育基地、职业资质培训等情况 (41)表8-1-1 科研机构概况 (42)表8-1-2 科研机构列表 (42)表8-2 教师科研情况 (43)表9-1 学科建设概况 (44)表9-2 博士后流动站 (44)表9-3 博士点、硕士点 (44)表9-4 重点学科 (44)特殊情况说明 (45)V10.8.2 2010年09月09日表Ⅰ学校基本情况1.学校名称（章）2.学校英文名称3.学校行政辖区名称代码续4.邮政编码7.校园网域名10.填报负责人11.校长（签章）5.学校办公电话-8.学校主页网址姓名电子信箱6.学校办公传真号码-9. 学校办公电子信箱续12.办学类型13.学校性质类别14.学校举办者普通高等学校民办的其他高等教育机构本科院校：大学学院□□□综合院校理工院校农业院校林业院校医药院校师范院校语言院校财经院校政法院校体育院校艺术院校民族院校□□□□□□□□□□□中央部门地方政府省部共建非地方政府民办15.学校层次16.招生批次设有研究生院的高校“985工程”院校“211工程”院校一般院校新建院校□□□□□第一批次招生第二批次招生A第二批次招生B第三批次招生A第三批次招生B□□□□□V10.8.2 2010年09月09日续17．学校升本情况学校升本时间升本前校名续18.学校地址编号校区名称地址邮政编码表Ⅱ校训、办学思想1.校训2.学校发展定位3.学校人才培养目标定位4.教育教学思想5.多媒体反映链接地址V10.8.2 2010年09月09日表Ⅲ院系所情况编号院系表Ⅳ学科专业情况编号院系专业专业结构与布局文件上传表Ⅴ学校面积单位：（平方米）1.占地面积2.总建筑面积总占地面积其中：绿化用地面积总计学校产权非学校产权其中：a.独立使用-b.共同使用-V10.8.2 2010年09月09日表Ⅵ学校发展规划学校发展规划发展战略规划文件上传学科建设和队伍建设规划文件上传校园建设规划文件上传表Ⅶ校友会与社会合作1.校友会（个）2.签订合作协议的机构（个）总数其中机构总数其中境内境外学术机构企业地方政府V10.8.2 2010年09月09日表1-1 校领导基本信息校领导基本信息编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业学习和工作简历（链接）V10.8.2 2010年09月09日表1-2 教师队伍概况单位：人类别教师数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称教授副教授讲师助教无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）学校教师库链接链接地址V10.8.2 2010年09月09日表1-3 学校聘请校外教师概况单位：人类别教师数量总计其中：女性来源企业行业部门高校其他职称正高级副高级中级初级无职称年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上外聘教师库链接V10.8.2 2010年09月09日表1-4-1 高层次人才高层次人才编号姓名类型研究方向获得年份个人简介链接备注表1-4-2 高层次研究群体（团队）高层次研究群体（团队）编号研究方向负责人类型获得年份简介链接V10.8.2 2010年09月09日表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况院（系）名称：单位：人数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况院（系）名称：1.教师培训进修2.交流教师（3个月及以上）（人次）境内（人次）境外（人次）到行业培训（人）攻读学位（人）教师培训情况说明来访出访国际交流教师名单及内容总数其中：3个月以总数其中：境内境外境内境外博士硕士文件上传V10.8.2 2010年09月09日表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄单位：人教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄单位：人院（系）名称：教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表2-1 院（系）下属各专业情况院（系）名称：专业名称：1.专业建设发展规划2.支撑学科名称3.优势专业（品牌专业、特色专业、示范专业、重点建设专业）4．专业设置时间 5.是否新办专业级别类型起始时间文件上传是□否□续6. 培养方案上传文件7.培养目标与服务面向文本框续8.专业培养计划学时与学分学时数（学时）学分数（分）总数其中总数其中课内教学实验教学集中性实践教学环节课内教学实验教学课外科技活动续9.各专业带头人姓名出生年月学历学位专业技术职称学缘参加教学工作时间V10.8.2 2010年09月09日表2-2 院（系）教学安排编号院（系）名称教学安排课表链接表2-3 体育项目1.中国大学生体育训练基地编号名称续2.大学生高水平运动项目编号名称续3.国家运动训练专业编号名称表2-4 人才培养模式创新实验区编号人才培养模式创新区名称级别设立年份V10.8.2 2010年09月09日表2-5 国家级教学基地国家级教学基地编号名称级别设立年份表2-6 实验教学示范中心实验教学示范中心编号名称级别设立年份表2-7 本科实验教学实验室（中心）本科实验教学实验室编号名称面向专业年度承担的实验教学人时数（人时）开放情况文件上传表2-8 校外实习、实训基地编号名称地址面向专业每次可接纳学生数（个）V10.8.2 2010年09月09日V10.8.2 2010年09月09日表2-9-1 教材情况——编写教材概况单位（册）编写情况 总数 其中国家级 省部级 规划教材 获奖教材近三年学校主编出版教材一览表文件上传表2-9-2 教材情况——使用教材概况1.使用规划教材、获奖教材情况（册）2.选用近三年出版的省部级以上（含）规划教材、指定教材、重点推荐、精品教材等优质教材的比例（%）总数其中国家级省部级规划教材获奖教材规划教材获奖教材表2-10-1 教学管理制度教学管理制度教学计划修订制度有□无□文件上传制定（修订）培养方案的原则意见有□无□文件上传教学工作基本规范有□无□文件上传实验教学管理制度有□无□文件上传新教师培训制度有□无□文件上传教学事故认定办法有□无□文件上传学生学籍管理细则有□无□文件上传学生学业指导手册有□无□文件上传学生违纪处理细则有□无□文件上传表2-10-2 教学管理文件目录教学管理文件校级文件上传链接地址院（系）名称院（系）1 文件上传院（系）2 文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-11 本科教学信息化本科教学信息化教学管理信息系统有□无□链接地址网络教学平台有□无□链接地址表2-12 教学质量监控体系教学质量监控体系教学质量保障体系建设基本情况有□无□文件上传教学工作定期检查制度有□无□文件上传教学督导机构和制度有□无□文件上传学生评教制度有□无□文件上传评教结果数据库地址课程教学评价体系有□无□文件上传实验教学评价体系有□无□文件上传实习教学评价体系有□无□文件上传毕业综合训练环节评价体系有□无□文件上传院（系）或专业本科教学工作评价制度有□无□文件上传学校年度教学工作分析报告有□无□文件上传学校开展教学自我评价及质量改进机制有□无□文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-13 教学管理组织机构（科室）机构名称编号部处下设科室表2-14 校级教学管理人员单位：人编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-15 院（系）教学管理人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-16 教学管理人员培训及成果教学管理人员培训教学管理人员成果培训计划培训实施情况教学成果奖（项）教学论文（篇）教育教学研究及实践成果一览表总数其中总数其中国家级省部级校级教学研究教学管理文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-17 教学质量监控人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-18 评教统计表分类按课堂分数统计评教类型结果分析优（90分以上）良好（90-75分）中（75-60分）差（60分以下）理论课文件上传实践教学表2-19 本科课程情况表1.本科课程总门次（门次）2.主讲本科课程的教师总人数（人）其中由教授授课的课程门次（门次）由副教授授课的课程门次（门次）符合岗位资格（人）教授（人）副教授（人）V10.8.2 2010年09月09日表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况单位：人院（系）名称：专业名称数量总计其中：女性职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表2-21 教学事故单位：次年度教学事故总数其中严重教学事故一般教学事故表2-22-1 教师所获荣誉概况1.教学名师（个）2.教学团队（个）3.全国师德先进个人累计数（个）4.教学成果奖（项）累计数其中累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级校级国家级省部级续5.学生思政队伍工作成果奖（项）6.研究与创作（校级及以上文化体育创作、演出、比赛活动）获奖（项）7.其他奖励（项）累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级国家级省部级市级校级文件上传文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉院（系）：______________编号姓名所在单位类别获奖级别授予单位获奖年份个人简介链接备注表2-22-3 院（系）教学团队教学团队编号团队名称负责人主要成员级别获得年份团队简介链接V10.8.2 2010年09月09日表2-23-1 课程建设1.学校促进课程建设的政策、措施文件上传2.学校课程建设规划文件上传3.学校课程考核管理办法文件上传4.学校教材建设规划文件上传5.学校教材选用和评价制度文件上传表2-23-2 课程情况1.课程门数（门）2.课程门次（门次）总数其中总数其中：小班授课网上教学多媒体教学续3. 精品（优秀）课程（群）建设情况（项）4.双语课程（门）国家级省部级校级总数其中：国家双语教学示范双语教学课程名单文件上传表2-23-3 精品课程精品课程编号名称级别负责人获准时间备注V10.8.2 2010年09月09日表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况1.实验情况2.毕业综合训练课题（个）有实验的课程（门）独立设置的实验课程（门）实验开出率（%）综合性、设计性实验教学（门）总数在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成数表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况院系名称指导毕业综合训练教师数量专任教师外聘教师表2-26-1 教学改革概况1.学校教学改革的总体思路与实施方案（含“质量工程”实施方案）文件上传2.教师发表教学研究论文、论著文件上传3.其他教学改革成果一览表文件上传4.教学改革成果的推广应用情况文本框表2-26-2 教育教学研究与改革项目教育教学研究与改革项目编号项目名称主持人级别立项时间验收时间经费（万元）V10.8.2 2010年09月09日表2-26-3 教学成果奖教学成果奖编号奖励名称主持人级别获奖时间授予单位V10.8.2 2010年09月09日表2-27 本科生教学效果1.学校组织、激励学生参加科技活动和学科竞赛活动的有关规定文件上传2.学生参加课外学术活动情况文本框3.学生参加各级各类学术活动立项一览表文件上传4.学生参加教师科研项目情况一览表文件上传5.学生发表论文、作品情况一览表文件上传续6.学科竞赛获奖（项）7.本科生课外科技、文化获奖（项）8.国家级或国际级文艺、体育竞赛获奖（项）总数其中总数其中总数其中国家级省部级国家级省部级国际级国家级省部级续9.学生发表学术论文（篇）10.学生发表作品数（篇、册）11.学生获准专利数（项）12.获取专业资格证书人数（人）13.英语等级考试14.体质合格率（%）15.参加国际会议（人次）英语四级考试累计通过率（%）英语六级考试累计通过率（%）续16．国家级或省部级社会实践获奖（项）国家级省部级团队个人V10.8.2 2010年09月09日表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况院（系）名称：学科竞赛获奖情况编获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份号表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况院（系）名称：课外科技、文化获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况院（系）名称：文艺、体育竞赛获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级或名次授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况院（系）名称：社会实践团队获奖情况编号团队名称奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份V10.8.2 2010年09月09日表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况院（系）名称：社会实践个人获奖情况编号奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况院（系）名称：专利情况编号专利名称类别专利号姓名指导教师获得年份表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议院（系）名称：参加国际会议编号参会学生姓名会议名称发表论文题目地点指导教师举办年份表2-29 学生交流情况交流学生数（个）总数其中本校到境外本校到境内境内到本校境外到本校V10.8.2 2010年09月09日表3-1 教学经费概况1.学校教育经费总额（万元）2.教学经费预算总额（万元）3.学校年度教学改革与建设专项经费（万元）4.学校年度教学经费分配办法文件上传5.学校年度财务决算报告文件上传表3-2 学校教育经费支出学校教育经费支出（万元）教学日常运行支出教学改革支出课程建设支出专业建设支出教材建设支出实践教学支出学生活动经费支出总数其中：校外表3-3 教育事业收入1. 经常性预算内教育事业费拨款2.学费收入（万元）3.社会捐赠收入（万元）4.其他教育事业收入（万元）国家（万元）地方（万元）本科生各类研究生高职高专网络与继续教育V10.8.2 2010年09月09日表3-4 当年捐赠情况编号捐赠机构或人员名称类别捐赠金额（万元）捐赠金额总计（万元）自动生成注：填写额度在1万元以上的捐赠；数值保留小数点后一位。
湖南涉外经济学院教务处
曾望
省级
2014
外国语学院
合格
6
基于产权角度的租赁会计研究
赵金辉、曾泽锋、李路
陈洁
省级
2014
商学院
优秀
7
国家级非物质文化遗产——澧州荆河戏的产业化（个案）研究（结题）
许青、王闻、彭敏
钟璞
省级
2014
文法学院
合格
8
英语类专业学生中国文化缺失现状调查
代志慧、吴巧巧、李祝香、李曼如
易飞燕、莫凡、董艳伟、刘清凤、刘洁
吴建功
国家级
2015
商学院
优秀
3
基于FPGA和MCU的频率监测系统的设计
赵超、申剑、陈博文、刘威威
冯劼
省级
2013
机械工程学院
合格
4
大型超市快捷支付系统设计
易彬、董晓洁、陈乐璇、吴一鸣、易振宇
李银兴
省级
2013
艺术设计学院
合格
5
基于wiki大学英语协作学习平台的设计和应用研究
附件3
2016年度湖南涉外经济学院大学生研究性学习和创新性实验计划项目结题验收结果
序号
项目名称
参与学生
指导老师
项目级别
立项年份
所属学院
评定结果
1
基于ZigBee无线传感网络的智能节水滴灌控制系统的设计
杨盼、段波、胡志淇、刘磊
许慧燕
国家级
2014
信息科学与工程学院
良好
2
从亚投行和TPP的筹建看中美经济较量
陈善敏
省级
2015
外国语学院
合格
9
社会分层视野下的社区居家养老模式评价研究
教育部高等教育司关于对高等学校外语非通用语种本科人才培养基地
教育部⾼等教育司关于对⾼等学校外语⾮通⽤语种本科⼈才培养基地教育部⾼等教育司关于对⾼等学校外语⾮通⽤语种本科⼈才培养基地开展验收⼯作的通知【法规类别】⾼等教育【发⽂字号】教⾼司函[2007]191号【发布部门】教育部【发布⽇期】2007.11.05【实施⽇期】2007.11.05【时效性】现⾏有效【效⼒级别】XE0303教育部⾼等教育司关于对⾼等学校外语⾮通⽤语种本科⼈才培养基地开展验收⼯作的通知（教⾼司函[2007]191号）有关⾼等学校：根据我部下发的《关于批准北京⼤学等⾼等学校建⽴外语⾮通⽤语种本科⼈才培养基地及下达基地建设经费的通知》（教⾼函[2001]4号）、《关于解放军外国语学院、国际关系学院建⽴外语⾮通⽤语种本科⼈才培养基地的批复》（教⾼函[2001]14号）⽂件精神，为进⼀步推进⾼等学校外语⾮通⽤语种本科⼈才培养⼯作，经研究，近期我司将对⾼校外语⾮通⽤语种本科⼈才培养基地进⾏验收。
现将有关事项通知如下：⼀、本次验收⼯作，委托⾼校外语专业教学指导委员会负责实施。
验收⽅式以专家⼊校考察为主。
时间为2007年12⽉10-28⽇（⼊校考察时间见附件⼀）。
⼆、考察验收的基地是：北京⼤学亚⾮语种专业北京外国语⼤学亚⾮语种专业、东欧语种专业中国传媒⼤学（斯⽡西⾥语、尼伯尔语、泰⽶尔语、孟加拉语）上海外国语⼤学西欧语种专业解放军国际关系学院（印地语、越南语、缅甸语、泰语）解放军外国语学院亚洲语种专业⼴东外语外贸⼤学（印尼语、泰语、越南语、意⼤利语）⼴西民族⼤学（泰语、越南语、⽼挝语、柬埔寨语）三、2005年3⽉我司曾下发《⾼校外语专业教学评估⽅案（试⾏）》（教⾼司函[2005]42号），本次考察验收⼯作将参照该⽅案主要内容实施。
四、请有关⾼校在专家⼊校考察前⼀周内，将“⾼等学校外语⾮通⽤语种本科⼈才培养基地建设⾃评报告”、“⾼等学校外语⾮通⽤语种本科⼈才培养基地建设数据汇总表”（见附件⼆）及学校负责此项⼯作的联络⼈⼀并邮寄⾄⾼校外语专业教学指导委员会⾮通⽤语种类专业教学指导分委员会秘书处。
15-《高等职业学校专业教学标准(试行)》(2012版)-文化教育
15-《高等职业学校专业教学标准（试行）》（2012版）-文化教育专业代码***** 招生对象高中阶段教育毕业生或同等学力人员学制与学历三年制，专科就业面向应用英语专业就业面向为：区域经济发展需要的对英语能力有一定要求的相关岗位或岗位群。
如开设应用英语专业（工程方向），初始岗位群有涉外机电产品销售与技术服务、涉外档案与技术资料管理等，发展岗位群有涉外生产管理、客户管理、援外项目管理等；如开设应用英语专业（涉外文秘方向），初始岗位群有涉外秘书、商务秘书、销售助理、行政助理、外贸从业人员等，发展岗位群有行政主管、外贸业务主管等中级岗位。
培养目标与规格要求（一）培养目标应用英语专业的开设应服务于区域经济社会发展，实现与相应产业对接，与行业紧密结合，满足经济发展对人才的需求。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素养，能够熟练运用英语技能和相关业务技能，在科技、贸易、生产、管理、服务等领域及文化交流中，从事一线服务和管理工作的高端技能型英语人才。
（二）职业核心能力本专业的职业核心能力主要包括以下三部分：英语语言综合应用能力；与培养方向相符的服务和管理能力，如应用英语专业（工程方向）所需要的采购销售、行政管理、技术资料管理等能力，应用英语专业（涉外文秘方向）所需要的行政管理、人力资源管理、营销等能力和一定的外贸业务流程的实际操作能力；基于职业发展需求的相关职业能力。
（三）培养规格1.素质结构（1）思想素质：具备良好的政治思想素质和诚实守信、爱岗敬业的职业道德素养。
（2）文化素质：具备较高的人文素养和必要的科学素养。
（3）专业素质：具备良好的英语语言素质、较强的跨文化交际素质，以及相关的职业素质。
（4）身心素质：具备良好的身体素质和健康的心理素质。
12．能力结构应用英语专业的核心能力为英语交流能力和相关行业的职业能力，具体能力结构如下：（1）语言交际能力：具有满足相应行业岗位需求的中、英文语言交际能力。
深圳市教育局关于印发第九期赴英海培人员名单的通知
深圳市教育局关于印发第九期赴英海培人员名单的通知【法规类别】高等教育【发布部门】深圳市教育局【发布日期】2012.03.19【实施日期】2012.03.19【时效性】现行有效【效力级别】XP10深圳市教育局关于印发第九期赴英海培人员名单的通知各区教育局、各新区公共事业局，市局直属各有关学校：根据我局2012年教师海外培训计划安排，经学校推荐、区教育局审核，我局认真研究后确定了第九期赴英海外培训班25名学员名单。
现将名单予以印发，并将有关事项通知如下：一、关于组织管理（一）培训组织：参训学员在培训期间（国内和国外）实行全脱产，不再承担所在单位、学校的工作任务。
请学员所在单位、学校给予大力支持，妥善安排好教育教学工作，为学员安心参加培训创造有利条件，并通知学员本人按我局要求参加出国前培训和办理因公出国等手续。
培训期间成立临时班委和临时党支部，协助我局进行管理。
海培班在境内外的日常管理工作，主要由班委和党支部具体负责。
（二）教学组织：3月，我局委托市中小学校长培训中心组织开展为期4周的国内强化培训（具体时间另行通知），培训内容主要包括英国教育概况、中国教育概况、计算机应用及外事纪律等，其中英国华威大学提供必要的行前培训（参加国内培训的具体事项另发通知）。
学员应自觉遵守学习纪律，严格考勤，不得迟到或早退，不得缺课。
因特殊情况确需请假的，需报我局组织人事处审批。
4月至6月学员集体赴英培训（具体时间以签证时间为准），英国华威大学为参训学员提供9周的培训学习，内容包含教育理论学习、教育方法实践、研讨及文化参观、提高英语语言运用能力等，并安排一定时间用于学员到当地中小学校进行参观考察、听课、座谈交流等实践活动，实地了解英国的文化和教育情况。
（三）学习任务：国内培训期间，每位学员需确定论文选题，并做好资料收集等相关工作；国外培训结束后一个月内，每位学员需向我局提交一篇不少于3000字的高水平论文，我局将汇编成册后作为每期海培成果展示和资料留存。
高职院校专业评估标准 观测点及评分标准
附件２2０１６年云南省高职院校专业评估通用基本标准附件3云南省高职教育护理与会计2个专业试点评估标准２) 2016年会计专业试点评估标准附件42016年云南省高职院校专业评估数据表1.本次专业评价通过云南省高职院校专业数据库及信息平台（以下简称“专业信息平台”)填报相关数据。
2. 定量指标数据通过专业信息平台进行数据的采集并计算，质性指标材料通过专业信息平台进行上传。
３．评审专家有权要求参评专业提供所需要的其他定性指标支撑材料,被要求提供支撑材料的学校在接到通知后2４小时内，以扫描件形式提交。
目录第一部分：初始化信息 (20)1.举办学校 (20)2.专业 (20)3.学生 (20)4.教师 (20)第二部分评估指标 (21)1.专业培养目标 (21)1-1 专业简况 (21)1-2 专业培养方案 (21)1-3专业特色 (21)1-4 专业带头人简介（1名） (21)1-5 专业负责人简介（1名） (22)2.学生 (22)2-1招生计划 (22)2-2招生方式 (23)2-3 在校生情况 (23)2-4 学生职业发展规划 (23)2-5 学生职业能力与职业素质培养机会 (23)2-6 学生学习过程 (23)2-7 毕业生就业情况统计 (24)2-8毕业生就业单位类型 (24)2-9毕业生就业区域情况 (24)2-10 学生能力达成跟踪情况 (24)3-1教学经费投入情况 (25)3-2现有教学实验仪器设备（含软件）情况 (25)3-3校内实践基地情况 (26)3-4校外实践基地（合作企业）情况 (26)3-5 实验实训教学制度 (26)3-6 图书资料 (26)4. 课程体系 (27)4-1 专业课程 (27)4-2 各课程模块的学时比例 (27)4-3 理论课学分与实践学分比例 (27)4-4教学方法和手段的改革 (28)4-5 课程设置对能力要求的支撑关系 (28)4-6 教材建设 (29)4-7优秀核心课程案例（3门课程） (29)4-8专业教学计划 (29)4-9毕业考核要求 (29)5.师资队伍 (29)5-1 教师基本情况 (29)5-2 教师基本信息 (30)5-3教师发表的学术论文与教研论文情况（限20篇） (30)5-4教师获批专利情况 (31)5-5 教师出版专（编、译）著情况 (31)5-6 教师主持省级及以上教学改革与科研项目情况 (31)5-7 教师获得科研奖励情况 (31)5-8 教师队伍建设 (32)5-9 优秀专业教师简介（两名） (32)5-10 优秀兼职教师简介（两名） (32)6.社会服务 (32)6-1 专业团队技术服务能力 (32)6-2专业社会培训工作情况 (32)6-3 专业相关职业技能鉴定工作情况 (32)6-4 校企共建情况 (33)6-5 校企合作、工学结合情况 (33)6-6 顶岗实习运行报告 (33)6-7专业课程内容与职业标准对接 (33)6-8 学做一体的教学模式 (33)6-9 社会服务案例 (33)7.学习成果 (33)7-1 在校生综合能力情况 (33)7-2 学生关键职业能力培养情况 (34)7-3学生获得相关行业证书情况 (34)7-4 学生参与科研项目情况 (34)7-5 学生获省级及以上各类竞赛奖励情况（限报20项） (34)7-6 学生创新创业 (34)8-1教学质量保障体系 (35)8-2 质量监控 (35)8-3质量改进 (35)第三部分：毕业生就业质量 (36)2016届毕业生专业基本情况 (36)2016届毕业生个人情况 (36)2016届重要专业课 (37)2016届实习实践环节类型 (38)2016届求职服务类型 (39)2016届学生初次就业岗位来源 (39)第一部分：初始化信息1.举办学校注：（1)举办学校分两类:本科院校若干所与高职院校若干所;（2)学校性质分两类:公办与民办;(３）主办方分五种:省地共管、州市政府、行业主管、国企主管、民办;（４)财政投入分四种:省财政拨款、州市财政拨款、国企投入、私企投入。
班 级 - 欢迎访问安徽工业大学继续教育学院
（3人）
305
外贸函电
（张杨老师）
（1人）
303
业计信管12专
计算机原理
（徐国雄老师）
（4人）
301
数据结构导论
（刘明老师）
（7人）
302
大学英语
（杨明红老师）
（7人）
311
高等数学
（李俊老师）
（5人）
304
业经管12专
数据库原理及应用
（赵炎老师）
（6人）
304
经济数学
（殷世茂老师）
（6人）
业会计12本B班
大学英语
（朱军老师）
（6人）
308
管理学原理
（贾惠敏老师）
（8人）
311
高级语言程序设计
（陈学进老师）
（13人）
307
西方经济学
（沈宏超老师）
（6人）
306
马克思主义基本原理（牛云方老师）
（7人）
111
业会计12本C班
大学英语
（朱军老师）
（14人）
308
管理学原理
（孙玉韬老师）
（5人）
安徽工业大学继续教育学院2012～2013学年第二学期补考安排表
班 级
3月16日上午
8：30-10：30（周 六)
3月16日下午
2:30-4：30（周 六)
3月16日晚
7：00-9：00 （周 六）
3月17日上午
8：30-10：30 （周 日）
3月17日下午
2：30-4：30（周 日）
3月17日晚
7：00-9：00（周 日)
软件工程
（李伟老师）
（3人）
化工学院大学生实践创新训练计划指导教师信息汇总表(1)
拟指导的项目一 序号 姓名 职称 研究方向及专长 近2年主要研究成果（限50字） 联系电话 E-mail 项目名称或方向 1 2 3 张双全 陈英华 李海生 教授 讲师 讲师 城市污泥资源化 过程装备设计及模拟 过程装备与控制 发表城市污泥处理论文5篇；江苏省自然基金1项 主要从事过程装备的计算机模拟与优化及成套装备设 计，带领大学生科研训练计划学生发表论文2篇。 主要从事过程机器的分析与设计研究，指导多项大学 生科研训练计划项目，指导的学生发表论文8篇，其中 多名同学直接保送研究生。 13512567750 13775892411 13685183155 cumtzsq@ lhscyh@ lhscyh@ 城市污泥与秸秆共热解 多联产技术研究 过程装备模块化设计研 究 搅拌装备工作过程温度 场数值模拟及实验研究 纤维质原料制备燃料乙 醇的实验研究
13092326420 jddl212@
9
蒋荣立
教授
功能料
13952118650 ronglijcumt@
10
蔡佩君 副教授
13952262569
溶剂热方法合成非氧化 物纳米材料研究
11
孟献梁
讲师
煤化工
男，硕士，讲师，2004年6月南京工业大学硕士毕业在 中国矿业大学化工学院化学工程与工艺系任教；2009 年8月起在日本群马大学和群马县产业支援机构做访问 研究员，从事生物质流化床气化方向研究。主要从事 煤炭洁净技术方面技术研究，负责和参与校青年基金1 项、高校博士点基金1项和企业委托合作项目多项。已 发表学术论文多篇。承担了《化工原理》、《化工仪 表及自动化》和《化工热力学》等课程教学工作。 胆结石的形成机理、中药有效成分相互作用深入研 究；发表SCI、EI论文2篇，参与学术会议两次。
值班安排表(初稿)
第2页，共4页
2012年下学期系部教学督查值班安排表
星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 校区 东 东 东 东 东 东 东 东 东 东 东 东 东 东 东 教学楼 文科楼A栋 文科楼A栋 文科楼A栋 文科楼A栋 文科楼A栋 文科楼B栋 文科楼B栋 文科楼B栋 文科楼B栋 文科楼B栋 文科楼C栋 文科楼C栋 文科楼C栋 文科楼C栋 文科楼C栋 楼栋负责人及联系号码 周新文（） 周新文（） 周新文（） 周新文（） 周新文（） 刘传爱（） 刘传爱（） 刘传爱（） 刘传爱（） 刘传爱（） 刘余香（） 刘余香（） 刘余香（） 刘余香（） 刘余香（） 负责值班系部 新闻系 新闻系 新闻系 新闻系 新闻系 教科系 教科系 人文系 人文系 人文系 经法系 经法系 经法系 经法系 经法系 值班老师及联系号码 至少两名值班学生干部及联系号码
第4页，共4页
2012年下学期系部教学督查值班安排表
星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 校区 东 东 东 东 东 东 东 东 东 东 东 东 东 东 东 教学楼 计算机楼 计算机楼 计算机楼 计算机楼 计算机楼 音乐楼 音乐楼 音乐楼 音乐楼 音乐楼 数学楼 931） 郑光勇（13974717931） 郑光勇（13974717931） 郑光勇（13974717931） 郑光勇（13974717931） 何芳（13507348288） 何芳（13507348288） 何芳（13507348288） 何芳（13507348288） 何芳（13507348288） 谭全球（） 谭全球（） 谭全球（） 谭全球（） 谭全球（） 负责值班系部 计算机科学系 计算机科学系 计算机科学系 数学系 教科系 音乐系 音乐系 音乐系 音乐系 音乐系 数学系 数学系 体育系 体育系 体育系 值班老师及联系号码 至少两名值班学生干部及联系号码
东南大学教务处_26177
东南大学教务处
校机教〔2012〕108号
关于公布“2012年国家级大学生创新创业训练计划项目”
立项的通知
各院（系）、学生会、学生科协：
2012年国家级大学生创新创业训练计划项目经过教务处、团委组织专家网上初审、学生现场答辩，确定立项125项（项目信息一览表见附件1）。
目前已完成项目任务书的填写和审核工作，现将立项结果予以公布。
项目研究经费将分阶段拨至项目所在学院，请按相关规定合理使用。
请相关院（系）及项目指导老师督促并指导学生及时开展项目研究工作，按时进行阶段性检查和结题验收。
国家级大学生创新创业训练计划项目每半年进行一次阶段性检查（阶段性检查表见附件2），时间定为五月份和十一月份，由学院组织实施。
请各院（系）组织专家认真做好检查工作。
附件1: 2012年国家大学生创新创业训练计划项目立项信息一览表
附件2：东南大学“国家级、省级、基于教师科研的大学生SRTP 项目”阶段检查表
二〇一二年九月六日
主题词：国家级2012 立项通知
抄送：校团委、学生处、科技处、档案馆
东南大学教务处 2012年9月6日印发
附件1：
附件2：
东南大学“国家级、省级、基于教师科研的大学生SRTP项目”
阶段检查表
注：表头及第一、第二栏由学生负责人填写，第三栏、第四栏由教师填写。
检查小组组长签字
院系章（复印无效）
年月日。
燕山大学教务处
教学工作简报燕山大学教务处2010年第6期2010年5月31日本期要目教学动态●我校成功举办全国大学生机械创新设计大赛河北分区预赛●河北省学位办对我校法语专业进行学士学位授予权评估●省语言文字培训测试中心主任张淑敏一行到我校调研●孔令富副校长走访经管学院和机械学院●我校召开2008年度“大学生创新性实验计划”项目结题答辩会●我校开展实验室和实习实践基地建设情况调研工作信息通报●校督导团期中教学检查情况通报工作提示●毕业资格审核、考卷检查、毕业答辩及优秀毕业设计评选等学院采风●电气工程学院开展毕业设计专项检查工作●马克思主义学院启动“精彩一课”项目建设工作●环化学院召开启用化工实验实训基地筹备会议高教动态●导师制：琢玉成器的传承与超越●南京大学“三三制”本科教学改革让学生受益●独立思考从创新实验开始教学动态我校成功举办全国大学生机械创新设计大赛河北分区预赛5月29日至30日，首届河北省大学生机械创新设计大赛暨第四届全国大学生机械创新设计大赛河北分区预赛在我校东校区大学生活动中心隆重举行。
此次大赛共有来自省内23所高校的选手携80个参赛项目参与角逐。
最终，由我校选送的“可控速多人高楼逃生装置”项目以总分第一的成绩荣获大赛一等奖，“多功能机械蛇”等5个项目获二等奖，“新型安全汽车门锁”等5个项目获三等奖。
我校同时荣获大赛优秀组织奖。
此次大赛由我校机械学院承办。
孔令富副校长主持开幕式，刘宏民校长向大会致欢迎辞，省教育厅高教处王兴达副处长到会并致开幕辞。
经过两天的比赛，评审委员会共评出一等奖10项，二等奖18项，三等奖32项，并将从本赛区获一等奖的作品中推选排名前9的项目参加下半年在东南大学举行的全国决赛。
河北省学位办对我校法语专业进行学士学位授予权评估根据《河北省普通高等学校增列学士学位授予单位及新增学士学位授权专业审核办法》（冀学位[2004]12号文件)的要求，我校于今年3月初已向省学位办提交了法语专业学士学位授予权的申请。
国家外国专家局关于公布2012年度境外培训机构名单的通知
国家外国专家局关于公布2012年度境外培训机构名单的通知文章属性•【制定机关】国家外国专家局•【公布日期】2011.12.01•【文号】外专办发[2011]435号•【施行日期】2011.12.01•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文国家外国专家局关于公布2012年度境外培训机构名单的通知（外专办发【2011】435号）各省、自治区、直辖市及副省级城市外国专家局、新疆生产建设兵团外专局，国务院各部委、直属机构引智工作归口管理部门：根据《国（境）外培训渠道管理暂行办法》（外专发[1999]4号）的规定，现将认定的2012年度境外培训机构名单予以公布（名单附后）。
一、经我驻外使领馆、中国国际人才交流协会及其驻外办事机构推荐和评估，根据各地区、各部门2011年度与各境外培训机构的合作情况，国家外国专家局出国培训管理司2012年度认定290家境外培训机构。
二、经我局有关部门评估，终止与以下1个境外机构合作关系：美中贸易科学技术公司（编号990037）三、经我局有关部门评估，2012年暂缓公布以下2个境外机构，暂停与其合作关系：1. 美国东方专业教育中心（编号990014）2. 英国桑德兰大学（编号994408）四、各地区、各部门的出国培训归口管理部门在出国（境）培训工作中，要认真执行《国（境）外培训渠道管理暂行办法》，对境外培训机构使用情况及出现的问题应及时上报反映。
五、各单位出国（境）培训项目要优先选择信誉好的大学和专业培训机构，以保证培训质量。
国家外国专家局出国培训管理司将按有关规定对发现问题的或专业不对口的培训机构进行调整。
六、为规范对境外培训机构的使用，杜绝中介转手等在渠道使用上的不正之风，国家外国专家局出国培训管理司将对境外培训机构使用中出现的违规违纪问题进行严肃查处。
七、经认定并予以公布的境外培训机构，要遵守中国政府有关出国（境）培训的政策及规定。
凡有违反《国（境）外培训渠道管理暂行办法》规定的境外培训机构，将被取消认定资格。
教育部关于开展“本科教学工程”大学生校外实践教育基地建设工作的通知-教高函[2012]7号
![教育部关于开展“本科教学工程”大学生校外实践教育基地建设工作的通知-教高函[2012]7号](https://img.taocdn.com/s3/m/b6cf6cdf09a1284ac850ad02de80d4d8d15a0160.png)
教育部关于开展“本科教学工程”大学生校外实践教育基地建设工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于开展“本科教学工程”大学生校外实践教育基地建设工作的通知（教高函[2012]7号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关高等学校，有关单位：根据《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011〕6号）的安排，我部决定开展国家大学生校外实践教育基地（以下简称实践基地）建设工作，现将有关事项通知如下：一、建设目标通过建设实践基地，承担高校学生的校外实践教育任务，促进高校和行业、企事业单位、科研院所、政法机关联合培养人才新机制的建立。
推动高校转变教育思想观念，改革人才培养模式，加强实践教学环节，提升高校学生的创新精神、实践能力、社会责任感和就业能力。
二、建设任务1.健全组织管理体系实践基地应依托企事业单位、科研院所、政法机关（以下统称企事业单位）共同建设，并由校企双方主要领导担任实践基地的负责人。
各实践基地应以人才培养为目标，根据实际情况探索建立可持续发展的管理模式和运行机制，建立有关校外实践教育的教学运行、学生管理、安全保障等规章制度。
2.改革校外实践教育模式遵照教育规律和人才成长规律，对各类学生构建有针对性的实践教育方案，积极推动校外实践教育模式改革，由参与共建的高校和企事业单位共同制定校外实践教育的教学目标和培养方案，共同建设校外实践教育的课程体系和教学内容，共同组织实施校外实践教育的培养过程，共同评价校外实践教育的培养质量。
3.建设专兼结合指导教师队伍实践基地的指导教师队伍，应由高校教师和企事业单位的专业技术人员、管理人员共同组成，实践基地应采取有效措施，调动指导教师的积极性，不断提高指导教师队伍的整体水平。
本科培养方案管理办法 - 湖南涉外经济学院教务处
湖南涉外经济学院本科人才培养方案管理办法湘外经院教字【2013】56号第一章总则第一条本科人才培养方案是高等学校本科教学工作的规范性文件，是学校组织教学和培养人才的基本依据，是实现人才培养目标的首要环节。
为加强培养方案的制定、修订、执行及调整的组织管理，特制定本办法。
第二章培养方案的制定第二条制定培养方案的原则1．培养方案的制定应遵循党的教育方针，以教育部颁发的有关文件规定和学校人才培养的基本原则为依据组织制定。
2．培养方案的制定应围绕学校“高水平教学应用型国际化本科院校”的办学定位，应体现我校的应用型人才培养思路。
3．培养方案的制定应在主管校长的领导下，由教务处牵头，各学院具体组织实施。
第三条制定培养方案的工作程序1．教务处提出培养方案制定原则和指导意见，经教学工作委员会审议、学校审批后组织各学院实施。
2．各学院根据指导意见，组织各专业负责人和骨干教师拟定培养方案。
3．各学院组织专家审议、修改培养方案，由主管教学的院领导审定签字并加盖公章后报教务处。
4．教务处组织专家审查专业培养方案并提出修改意见，各学院根据审议意见修改定稿后再报教务处。
5．教务处整理、汇总各专业培养方案，报主管校长审批后执行。
第四条各专业培养方案应向师生公布，以便教师安排教学计划和学生安排学习计划。
第五条培养方案的主要内容培养目标、培养要求、主干学科、核心课程、主要实践教学环节、修业年限、授予学位、授课计划和必要的文字说明与数据统计。
第三章培养方案的执行第六条经学校批准同意执行的培养方案，由教务处和各学院负责组织执行。
任何单位和个人不得擅自调整和拒绝执行培养方案规定的教学任务。
第七条专业课程（含必修课程和选修课程）和实践教学环节的教学任务由专业所在学院承担，通识必修课程的教学任务由课程相应归口单位承担，通识选修课程的教学任务由教务处组织落实，任何学院、教学人员都不得单方面强行截留不属于自己的教学任务。
特殊情况下，可由相关单位在教务处主持下协商解决教学任务的归口转移问题。
国家体育总局办公厅关于举办2012年竞技体育后备人才训练管理赴英
国家体育总局办公厅关于举办2012年竞技体育后备人才训练管理赴英国研修班的通知【法规类别】涉外体育【发布部门】国家体育总局【发布日期】2012.05.31【实施日期】2012.05.31【时效性】现行有效【效力级别】XE0303国家体育总局办公厅关于举办2012年竞技体育后备人才训练管理赴英国研修班的通知各省、自治区、直辖市体育局，有关体育院校：按照国家体育总局2012年培训工作计划，由体育总局青少司主办，体育总局干部培训中心承办的2012年竞技体育后备人才训练管理赴英国研修班将于2012年9月举办。
现将有关事宜通知如下：一、培训时间及地点培训时间：2012年9月6日-29日。
国内预培训（9月6日-8日），在总局干部培训中心（北京体育大学内）进行。
国外培训（9月9日-29日），在英国进行。
二、培训对象及要求（一）各省、自治区、直辖市体育局负责青少年体育工作处级管理干部，各级各类体校校长或教练员；（二）身体健康，工作5年以上，年龄不超过50岁。
三、培训内容（一）英国青少年体育管理体制（二）英国青少年运动员选材与人才培养渠道（三）英国青少年体育运动训练模式（四）英国青少年体育竞赛体系（五）英国运动员学习、就业、社会保险等现状（六）英国社会俱乐部与学校青少年体育发展情况（七）英国青少年体育训练场馆、设施考察（八）英国青少年体育发展经验总结与借鉴四、培训经费国内、外培训相关费用由学员所在单位负担，每位学员约54000元，并根据实际支出多退少补。
国内培训往返交通费由学员所在单位负担。
五、有关要求（一）各单位可推荐1-2名学员报名，请务必将推荐学员排序，我们将按照有关要求择优录取23人参加培训。
（二）推荐单位须签订出国培训承诺书。
（三）推荐人选须填写英国模拟签证表。
（四）请各单位高度重视参训人员的选拔和推荐工作，并于6月18日前将推荐人选名单报送至总局干部培训中心。
国家体育总局青少司联系人：远洋电话：010— 87182036国家体育总局干部培训中心联系人：李莉电话：010— 62968205传真：010— 82881351附件：1.2012年竞技体育后备人才训练管理赴英国研修班报名表2.出国培训承诺书3.英国模拟签证表办公厅二〇一二年五月三十一日附件1：2012年竞技体育后备人才训练管理赴英国研修班报名表单位（盖章）：单位分管领导签字：。
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关于组织2012届部分毕业生开展实训教学
补训的通知
各系：
根据《绍兴职业技术学院关于2012届毕业生参加“职业体验与就业服务中心”实训教学的通知》（绍职院…2011‟46号）精神和学年学分制要求，结合2012届毕业生的实训教学实际情况，经研究，决定组织开展实训教学补训，现将具体事项通知如下：
一、补训对象
1．按照规定应参加而未参加“职业体验与就业服务中心”实训教学的学生；
2．参加“职业体验与就业服务中心”实训教学，但成绩未通过的学生。
二、补训形式
补训采用“自学+作业+岗位心得”的方式。
“自学”：采取由学生登录学院毕业生就业网（），下载一个与所学专业相关联的课程组合电子教案，进行自主学习。
具体如下：
1、登录后点击“直接进入首页”
2、学生登录。
用户名：学号或者身份证号码。
密码：111111
3、检查个人相关信息是否有误。
4、下载实训课件（红色），课件内容必须符合自己专业（如1、3 两条）。
5、提交实训作业和心得
“作业”：指学生自学电子教案后，并根据要求完成相关作业。
“岗位心得”：指学生根据目前所从事的就业或实习岗位撰写心得。
三、补训成绩管理
学生在规定时间内自学，并上交作业和岗位心得后，由各职业体验与就业服务中心负责组织批阅，评定成绩（作业和岗位心得各占成绩的50%），然后将成绩上报教务处，列入专业限选课成绩，计入学生成绩档案。
四、具体时间安排
1．2011年12月20日至2012年2月5日：学生登录网站进行自学，提交作业和岗位心得。
2．2012年2月6日至3月15日：各职业体验与就业服务中心负责负责组织批阅，评定成绩；
3．2012年4月15日前：成绩上报给教务处。
五、相关要求
1．开展“职业体验与就业服务中心”实训教学是各专业限选课的要求，实训教学学分将直接影响到学生是否能取得毕业证书。
各系、班主任和辅导员要认真对待，并及时通知和督促学生参加补训。
2．各职业体验与就业服务中心务必在学生进行补训之前，精心做好电子教案整理、归类及上传等相关准备工作；
在学生补训期间，积极与各系及相关班主任进行联系沟通，确保学生能按时完成补训。
教务处招生与就业处
二Ｏ一一年十一月二十二日。